消極的作文。

在寫(xiě)作中我們需要重點(diǎn)關(guān)注什么？寫(xiě)作文是把生活中的感性體驗(yàn)轉(zhuǎn)換成理性思考的過(guò)程，寫(xiě)作是表達(dá)自己是自己的特色和個(gè)性風(fēng)采的重要方式。一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想，發(fā)現(xiàn)您關(guān)心的內(nèi)容幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了以下相關(guān)信息：“寫(xiě)消極的作文”，如果你認(rèn)為這是有價(jià)值的歡迎分享給你的朋友和家人！

寫(xiě)消極的作文 篇1

員工管理是從員工個(gè)體的角度看待人力資源管理問(wèn)題。如何分析員工的個(gè)性差異和需求差異，并使之與企業(yè)效率相結(jié)合，從而最大限度地激勵(lì)員工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，達(dá)到人與事的最佳配合，這是員工管理的中心內(nèi)容。

前不久，國(guó)外某公司做了一項(xiàng)抽樣調(diào)查，結(jié)論是：一個(gè)公司通常最多只能開(kāi)發(fā)利用一個(gè)公司職員20%的能量。這是一個(gè)非常令人震驚的數(shù)字，也許你會(huì)說(shuō)，我公司有一整套完善的制度和薪酬體系，但是很遺憾，你的制度是不是也同其他的公司一樣只能規(guī)定“不準(zhǔn)上班聊天，達(dá)不到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)扣發(fā)獎(jiǎng)金工資，不準(zhǔn)等。

如果真的如此，你可要當(dāng)心了。

根據(jù)二八理論原理，世界上80%的財(cái)富掌握在20%的人手里，對(duì)于一個(gè)企業(yè)也如此，80%的財(cái)富（業(yè)績(jī)）是由20%的員工創(chuàng)造的，所以，一定意義上講，你的80%的員工都在消極怠工。

如何解決80%員工消極怠工問(wèn)題就成為了企業(yè)的管理者不得不面對(duì)的重中之重的問(wèn)題了。

要解決員工的消極怠工問(wèn)題首先了解員工怠工的原因何在？

1、認(rèn)為自己的付出與收入不成正比，付出大于收獲，對(duì)自身收入不滿意。

2、認(rèn)為企業(yè)的薪酬體系不合理，缺少挑戰(zhàn)，沒(méi)有動(dòng)力，干或不干一個(gè)樣。

3、企業(yè)自身的績(jī)效管理松散，今天干完、明天干完都一樣，缺乏必要的監(jiān)督。

4、員工對(duì)企業(yè)文化和企業(yè)的價(jià)值觀持不同意見(jiàn)，難以調(diào)動(dòng)自身激情，缺乏歸屬感。

5、企業(yè)內(nèi)部缺乏競(jìng)爭(zhēng)，能進(jìn)不能出，能上不能下，人崗不匹配現(xiàn)象滋生。

6、員工感覺(jué)晉升和加薪前景暗淡，做一天和尚撞一天鐘現(xiàn)象蔓延。

7、企業(yè)說(shuō)一套，做一套，管理松散，有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不究，執(zhí)行力低下。

8、企業(yè)重學(xué)歷，輕能力，重文憑，輕水平，缺乏對(duì)優(yōu)秀人才的使用技能。

9、企業(yè)只使用不培養(yǎng)，缺乏對(duì)員工的培訓(xùn)，降低了員工的工作熱情和工作技能。

10、紙上談兵，理論大過(guò)實(shí)際，管理者的戰(zhàn)略思維與市場(chǎng)脫節(jié)，不得員工擁護(hù)。

明確了員工消極怠工的原因，自然也就找到了提升業(yè)績(jī)的方法：

（一）要激勵(lì)員工──不管是針對(duì)個(gè)體還是針對(duì)團(tuán)隊(duì)──產(chǎn)生最好的效果，首先必須深入分析他們的個(gè)人動(dòng)機(jī)。

1.如果你不知道應(yīng)怎樣去鼓勵(lì)某人，最好先問(wèn)一問(wèn)。

2.評(píng)估你自己和員工的積極程度。

3.運(yùn)用說(shuō)服和影響力來(lái)激發(fā)下屬自我激勵(lì)。

4.確定員工的需要是甚么，同時(shí)在會(huì)見(jiàn)他們時(shí)給予他們幫助。

5.記住，將工作變得輕松，并不等于將它變得容易。

（二）創(chuàng)建激勵(lì)

在員工接受激勵(lì)之前，你一定要先確定他們的工作環(huán)境是否符合人性需求。

1.確信員工了解他們的角色和重要性。

2.把握每一個(gè)機(jī)會(huì)展示你的能力。

3.借著合作的管理方式，改善命令和控制的風(fēng)格。

4.不要自認(rèn)為你是“無(wú)所不在的”──應(yīng)該加以確定。cnsjbj.cn

5.如果工作成效不佳，檢討你和員工的工作動(dòng)機(jī)。

（三）幫助員工發(fā)揮最大的潛能

擁有良好的環(huán)境和善于激勵(lì)員工的領(lǐng)導(dǎo)者，員工就能創(chuàng)造出偉大的成就，以及超越過(guò)去的表現(xiàn)。

1.將目標(biāo)全盤告知員工，可以使他們表現(xiàn)得更好。

2.初次見(jiàn)到新成員時(shí)，要讓他們覺(jué)得自己很受歡迎。

3.對(duì)你的同事和員工要有自己的評(píng)價(jià)。

4.盡可能表現(xiàn)自然一點(diǎn)，但是必須迎合與他人接近的態(tài)度。

5.記住你所分派的和所獎(jiǎng)勵(lì)的就是你所得到的。

（四）獎(jiǎng)勵(lì)成就

運(yùn)用感謝個(gè)人的成就、適當(dāng)?shù)卣J(rèn)可其它雄心壯志的員工，作為激勵(lì)員工的.獎(jiǎng)勵(lì)，亦可以鼓勵(lì)員工之間的良性競(jìng)爭(zhēng)。

1.盡早提拔有能力、年輕一點(diǎn)的員工。

2.盡可能彈性地利用金錢獎(jiǎng)勵(lì)員工，以便激勵(lì)他們發(fā)揮最大的潛能。

3.利用特遣部隊(duì)發(fā)掘最優(yōu)秀的員工。

4.利用每一個(gè)機(jī)會(huì)去宣傳品質(zhì)和實(shí)踐提高。

5.在實(shí)行重大改變時(shí)，同時(shí)也作些小改變。

（五）規(guī)范嚴(yán)格的績(jī)效考核與管理，傳導(dǎo)績(jī)效壓力，提高員工努力程度。

嚴(yán)格的績(jī)效管理有助于明確員工個(gè)人和部門的工作目標(biāo)，向員工傳導(dǎo)一定的工作壓力，這對(duì)發(fā)揮員工的工作潛力，提高員工的工作業(yè)績(jī)非常有幫助。

（六）尊重和信任員工的企業(yè)文化，引導(dǎo)員工和企業(yè)共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)情感激勵(lì)。

企業(yè)文化不但能夠影響員工對(duì)組織的承諾和忠誠(chéng)度，而且能夠促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部知識(shí)的流動(dòng)，交換和創(chuàng)造，能夠有效的預(yù)測(cè)員工的離職率和企業(yè)的業(yè)績(jī)。

寫(xiě)消極的作文 篇2

說(shuō)我是一個(gè)正反兩面的人，絕對(duì)沒(méi)有假的成分。

可以說(shuō)我跟不上生活的節(jié)奏，但我學(xué)會(huì)了生活的低調(diào)；它使人悲傷，它使人哭泣，它使人遲鈍，它使我成為另一個(gè)我。在我看來(lái)，這是過(guò)度剝奪的改變，我只能接受自己容易受到的。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，我當(dāng)然達(dá)到了消極的巔峰。

我對(duì)生活極度悲觀。也許，我太在乎了；也許，我太聽(tīng)話了；也許正是因?yàn)檫@無(wú)數(shù)個(gè)“也許”，我才懷疑一切。很多時(shí)候，我們會(huì)不由自主地感到絕望和沮喪，甚至?xí)涿畹叵耄核劳霾⒉豢膳?，只是一種幸運(yùn)的解脫。不知不覺(jué)，這成了我心中唯一的想法。我所幻想的一切，似乎都是我最大的愿望。

我之所以這樣，是因?yàn)槲业男谋粴埧岬默F(xiàn)實(shí)傷害過(guò)。我的意識(shí)被故意針對(duì)埋沒(méi)了；我滿腦子都是n個(gè)為什么；我的思想被骯臟的社交方式摧毀了；我的眼淚被無(wú)情的言行激活；我的身體被強(qiáng)氧化劑氧化了。

我很難過(guò)，但是沒(méi)有人知道：難過(guò)是一種哭不出來(lái)的痛苦。我覺(jué)得我的“明天”很模糊。我覺(jué)得“前途是光明的，但是沒(méi)有辦法”。

這可能是消極的代表，但絕對(duì)是消極的本質(zhì)。

我從來(lái)不確定我得到了什么?？峙聲?huì)是上帝開(kāi)的玩笑。也許一切都是我的幻覺(jué)。當(dāng)我靠近的時(shí)候，它就會(huì)消失。當(dāng)然，我從不愚蠢地否定自己的一無(wú)所有。我肯定這是個(gè)玩笑，但這是個(gè)嚴(yán)肅的玩笑！

我從不否認(rèn)自己的消極。我知道，是一種無(wú)奈。我也不是故意裝的，我覺(jué)得是對(duì)自己的進(jìn)一步折磨。

我保持沉默，讓外界腐蝕/殺死我，做世界的“奴隸”。是因?yàn)槲颐靼?，反抗雖然是一種聰明的反駁，但同時(shí)也是一種幼稚的.不自量力的行為。而且我很清楚獲勝的概率是多少，等于零的值。

也許，你會(huì)說(shuō)：“你是一個(gè)積極和消極的人，你就不能積極一點(diǎn)嗎？”

我來(lái)回答你：“如果你是一個(gè)主動(dòng)的人，那么你只是一個(gè)被動(dòng)的主動(dòng)的人。而你只是一個(gè)被積極消極的人寵壞的消極積極的人！”

寫(xiě)消極的作文 篇3

說(shuō)我是積極的消極者,絕對(duì)沒(méi)有半點(diǎn)的虛假成分。

我對(duì)人生持的是極為悲觀的態(tài)度?；蛟S，是我太計(jì)較了；或許，是我太順從了；或許就是因?yàn)檫@些不計(jì)其數(shù)的“或許”，讓我對(duì)一切都很懷疑。很多時(shí)候都不由有絕望的失意，甚至?xí)涿畹叵氲剑核啦⒉豢膳?，死，反而是一種幸運(yùn)的解脫。不知不覺(jué)，這已成了心里唯一的念頭?；孟氲玫绞裁?，似乎都是我莫大的奢求。

我傷心，卻沒(méi)有人知道：傷心是一種哭不出的痛。我發(fā)覺(jué)我的“明天”模糊不堪。我認(rèn)為“前途是光明的，道路是沒(méi)有的”。

我從不肯定自己的得到，我怕那會(huì)是上天在跟我開(kāi)玩笑，或許一切都是我的幻覺(jué)，就在我快要靠近的時(shí)候，它就會(huì)不翼而飛了。當(dāng)然，我也從不會(huì)愚昧的否定自己的一無(wú)所有，我肯定它，如果說(shuō)它也是一個(gè)玩笑的話，那么，它卻是一個(gè)認(rèn)真的玩笑！

我保持沉默，任由外界的腐蝕／宰割，做世界的“奴隸”。是因?yàn)槲颐靼祝旱挚闺m是一種智慧的反駁，與此同時(shí)，那也是不自量力的幼稚舉動(dòng)。而且我很清楚取勝的機(jī)率占多少，那根本就是一個(gè)等于零的數(shù)值。

我會(huì)回答你說(shuō)：“如果你是一個(gè)積極者的話，那么，你也不過(guò)是一個(gè)消極的積極者。而你這不過(guò)是一個(gè)消極的積極者在向一個(gè)積極的消極者撒嬌！”

寫(xiě)消極的作文 篇4

生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知還之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容為曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。

題記

有人說(shuō)，生活像一杯芳醇的美酒；有人說(shuō)，生活像一顆難咽的苦果；有人說(shuō)，生活像一顆未成熟的酸杏。我說(shuō)，生活像一只五味瓶，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。

如果因?yàn)槟愕囊淮问《鴫櫬洳磺?，埋怨生活的不公，那么你的人生也就失去了意義。不甘心就不要放棄，看不過(guò)去就起來(lái)改變。要么就證明自己的能力，要么就閉嘴接受現(xiàn)實(shí)。所有好走的路都是下坡，失敗是可以接受的，但是沒(méi)有試圖奮斗過(guò)的失敗，都說(shuō)沒(méi)有借口的零分。

生活是一杯清茶，沒(méi)有電影里的凄美，沒(méi)有小說(shuō)里的浪漫，沒(méi)有歌曲里的柔情，沒(méi)有詩(shī)歌里的豪邁，但它需要你腳踏實(shí)地的實(shí)踐；生活是一張答卷，沒(méi)有具體的題目，沒(méi)有嚴(yán)格的要求，但它需要你用心靈深處的真去回答；生活是一條小徑，一條無(wú)始無(wú)終的綿延之路，沒(méi)有路標(biāo)，沒(méi)有方向，它的九十九道彎，泥濘、坎坷、崎嶇、平坦。但它需要你用自己的雙腳完整地丈量，踏出自己的路來(lái)。

既然選擇了在這里生活，就要活得有意義，否則白來(lái)一趟又有何意思。只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，才有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出千古的絕唱。用消極的眼光看生活，望出一片腐爛的墮落；而積極的眼光看生活，盡現(xiàn)一片無(wú)垠的春天。

寫(xiě)消極的作文 篇5

Many years ago, cellphone was not allowed to used for high school students But now the phone has been part of people’s life and almost every student uses it For many high school students, they are easy to be addicted to keeping chatting with their friends and not pay attention to the class Some parents believe that using cellphone is not good for students, the fact is that students can learn a lot from the cellphone, they can search the Internet for more information, so as to get better solutions.

很多年以前，高中學(xué)生是不允許帶手機(jī)去學(xué)校的。一旦發(fā)現(xiàn)，老師會(huì)沒(méi)收掉學(xué)生的手機(jī)。但是現(xiàn)在，手機(jī)已成為人們生活中的一部分，幾乎每個(gè)學(xué)生都在使用。手機(jī)是流行的通訊工具。對(duì)于許多高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們很容易沉溺于與朋友聊天之中而忽視了聽(tīng)課。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我會(huì)強(qiáng)迫自己不在課堂上玩，因此我會(huì)把手機(jī)關(guān)機(jī)，不去想它。有些父母認(rèn)為學(xué)生使用手機(jī)是不好的'，事實(shí)是，學(xué)生可以從手機(jī)上學(xué)到很多東西，他們可以在網(wǎng)絡(luò)上搜索到更多的信息從而獲得更好的解決方案。

寫(xiě)消極的作文 篇6

說(shuō)我是積極的消極者，絕對(duì)沒(méi)有半點(diǎn)的虛假成分。

可以說(shuō)我跟不上生活的節(jié)拍，但我已領(lǐng)教了生活的低調(diào);它讓人傷心，它讓人流淚，它讓人呆滯，它讓我變成了另一個(gè)我。我覺(jué)得，這是一種過(guò)分剝奪的變遷，而脆弱的我只能逆來(lái)順受，經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間的累積，我當(dāng)然也就登上了消極的頂峰。

我對(duì)人生持的是極為悲觀的態(tài)度。或許，是我太計(jì)較了;或許，是我太順從了;或許就是因?yàn)檫@些不計(jì)其數(shù)的或許，讓我對(duì)一切都很懷疑。很多時(shí)候都不由有絕望的失意，甚至?xí)涿畹叵氲剑核啦⒉豢膳?，死，反而是一種幸運(yùn)的解脫。不知不覺(jué)，這已成了心里唯一的念頭?；孟氲玫绞裁?，似乎都是我莫大的奢求。

我之所以這樣，完全是因?yàn)槲业男谋粴埧岬默F(xiàn)實(shí)傷害了;我的意識(shí)被有意的針對(duì)埋沒(méi)了;我的頭腦被n個(gè)為什么填滿了;我的思想被齷齪的社風(fēng)摧毀了;我的眼淚被無(wú)情的言行舉止激活了;我的身體被強(qiáng)氧化劑氧化了。

我傷心，卻沒(méi)有人知道：傷心是一種哭不出的痛。我發(fā)覺(jué)我的明天模糊不堪。我認(rèn)為前途是光明的，道路是沒(méi)有的。

這或許是消極的代表，不過(guò)這絕對(duì)是消極的實(shí)質(zhì)。

我從不肯定自己的得到，我怕那會(huì)是上天在跟我開(kāi)玩笑，或許一切都是我的幻覺(jué)，就在我快要靠近的時(shí)候，它就會(huì)不翼而飛了。當(dāng)然，我也從不會(huì)愚昧的否定自己的一無(wú)所有，我肯定它，如果說(shuō)它也是一個(gè)玩笑的話，那么，它卻是一個(gè)認(rèn)真的玩笑!

我從來(lái)都不否認(rèn)自己的消極。我知道，那是一種無(wú)奈。我也不會(huì)有意偽裝，我認(rèn)為那是對(duì)自己進(jìn)一步的折磨。

我保持沉默，任由外界的腐蝕/宰割，做世界的奴隸。是因?yàn)槲颐靼祝旱挚闺m是一種智慧的反駁，與此同時(shí)，那也是不自量力的幼稚舉動(dòng)。而且我很清楚取勝的機(jī)率占多少，那根本就是一個(gè)等于零的數(shù)值。

或許，你會(huì)說(shuō)：你簡(jiǎn)直就是一個(gè)積極的消極者，難道你就不能積極一點(diǎn)嗎?

我會(huì)回答你說(shuō)：如果你是一個(gè)積極者的話，那么，你也不過(guò)是一個(gè)消極的積極者。而你這不過(guò)是一個(gè)消極的積極者在向一個(gè)積極的消極者撒嬌!

寫(xiě)消極的作文 篇7

在20xx年7月31日倫敦奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)選手與韓國(guó)選手等四對(duì)組合在比賽中涉嫌故意輸球。8月1日，世界羽聯(lián)在聽(tīng)證會(huì)上宣布取消4對(duì)比賽選手的參賽資格。此消息發(fā)布后引起外界的廣泛討論，人們對(duì)中國(guó)舉國(guó)體制的不滿，對(duì)金牌主義的不滿，對(duì)李永波的不滿。

奧運(yùn)體育精神是一種更快，更高，更強(qiáng)的努力拼搏精神，在運(yùn)動(dòng)競(jìng)技場(chǎng)上體育精神固然重要，對(duì)國(guó)外選手也確實(shí)沒(méi)有做到不斷拼搏的精神，但是在外界，輿論的壓力下，我們應(yīng)該對(duì)他們給予一定的理解與尊重。

李永波最后一次參加奧運(yùn)會(huì)比賽時(shí)，他在第一場(chǎng)比賽中就受傷，他的傷病隨時(shí)可以讓他落下終身殘疾的后果，但他毫不放棄，仍堅(jiān)持打下去，在半決賽時(shí)，由于傷病的折磨使他最終輸?shù)袅吮荣惈@得了第三名，打完比賽后，李永波全身都是傷病，他已盡全身已是傷痕累累，他頑強(qiáng)的一瘸一拐的走回去，但他所得到的只是人們對(duì)他的冷淡和漠視，人們對(duì)他可謂是不聞不問(wèn)更不要說(shuō)對(duì)他的傷病更是不予以理睬。姑且不論李永波原來(lái)拿了多少世界冠軍，只是這次的奧運(yùn)會(huì)的第三名的成績(jī)而論，但是他還是由于這次沒(méi)有獲得金牌使大家對(duì)他不在認(rèn)可，這就是中國(guó)對(duì)競(jìng)技體育一種金牌至上的態(tài)度所以中國(guó)認(rèn)為金牌數(shù)就是最重要的，對(duì)比賽的過(guò)程不給予任何的重視，所以李永波那時(shí)對(duì)金牌就有了一種不同的情結(jié)。中國(guó)隊(duì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員和教練員這種金牌的壓力其實(shí)也是值得我們?nèi)シ此嫉摹?/p>

中國(guó)羽毛球隊(duì)的于洋、王曉理在倫敦奧運(yùn)會(huì)上，如果不利用規(guī)則、利用戰(zhàn)術(shù)，故意制造罰球不過(guò)網(wǎng)，不接球，讓球直接出界的話，贏了他們的韓國(guó)對(duì)手就會(huì)提前與另一隊(duì)中國(guó)選手相遇，淘汰掉一對(duì)中國(guó)選手，從而減少，降低中國(guó)獲得第一名的把握，中國(guó)隊(duì)為了保名額，有雙保險(xiǎn)確保中國(guó)隊(duì)奪冠而利用了戰(zhàn)術(shù)，如果中國(guó)隊(duì)沒(méi)有奪冠，大家不但會(huì)對(duì)選手漠視，對(duì)于他們四年的付出視而不見(jiàn)而且也會(huì)對(duì)李永波予以否定，認(rèn)為教練的工作和訓(xùn)練制度有問(wèn)題。由此看來(lái)，在如此外界的壓力下，教練及運(yùn)動(dòng)員這種利用規(guī)則的作法也是可以理解的。

讓我們用辯證的眼光去看待他們“消極比賽”這一做法，對(duì)在外界壓力下的他們多一份理解與尊重。

寫(xiě)消極的作文 篇8

文字是一種美的心靈的產(chǎn)物。是文字讓人們的心靈得到詮釋，得到釋放；是文字讓世間不再蒼白無(wú)力，不再讓人們給心靈上鎖，給笑容上鎖。文字，是不同的。只要愿意，人人都擁有自己的文字，獨(dú)一無(wú)二的文字，每個(gè)人都是一個(gè)最美的詩(shī)人。不用刻意模仿，不用掩飾和虛偽，誰(shuí)的故事都不會(huì)相同，誰(shuí)的真正感受都不會(huì)一樣。故事是不同的，文字的內(nèi)容是不同的，那么為什么還要去模仿別人的文字呢？也許，我們真的該去思考一下，我們是不是應(yīng)該有自己獨(dú)一無(wú)二的文字風(fēng)格。

每個(gè)人都有一本書(shū)，那不是你父母親的前傳，也不可能是你子孫的后傳，那只是你的故事，你獨(dú)一無(wú)二的自傳。每個(gè)人都擁有一顆不同的心，自己熱愛(ài)的文字，為什么要讓別人拿去復(fù)制，拿去模仿呢？

郭敬明的書(shū)可以紅遍大江南北，那是因?yàn)樗凶约旱娘L(fēng)格。有人說(shuō)那是消極。也有人說(shuō)，他懂學(xué)生的心聲。消極的意思，要用心去解讀。作者本身帶著真情實(shí)感寫(xiě)出的作品，經(jīng)這些“80后”、“90后”追潮流般的模仿、襲取，那種真情實(shí)感就被扭曲了、變質(zhì)了，再也不是從前的純真簡(jiǎn)單的感情了。這，便是消極。難道小小年紀(jì)帶著叛逆和早戀的“簡(jiǎn)單”思維以“失戀”“被甩”的這種極其幼稚的感情去譜寫(xiě)的文字，那便是潮流了嗎？那便是“90后”口中的“時(shí)尚”了嗎？

文字在消極情感的龐大隊(duì)伍的踐踏下，已經(jīng)遍體鱗傷，它在那些無(wú)知的腳印下發(fā)出無(wú)助的呻吟．．．．．．

文字，絕不是消極的復(fù)制品，絕不是叛逆少年的感情替代！它是我們所忠于的真實(shí)情感的產(chǎn)物，它是最美的！比起什么“非主流”、“黑澀會(huì)”，我堅(jiān)定不移的相信，在時(shí)間的武臺(tái)上，只有文字是最后的獲勝者！千百年來(lái)，文字的美妙與神奇從未被忽視，真正美麗的文字從未被踐踏，我們不能讓文字成為那種假“悲傷”的復(fù)制品。

面對(duì)同代人不以為然的冷嘲熱諷和他們永遠(yuǎn)都不懂的眼神，我熱愛(ài)文字的念頭從未打消過(guò)。我只能咬著牙狠狠發(fā)誓：“在不久的以后，文字，將得到更美好的發(fā)展！”很多人否定“文字”和“文學(xué)”相同，我也發(fā)出過(guò)疑問(wèn)：文字和文學(xué)真的相同嗎？我熱愛(ài)文字，像熱愛(ài)文學(xué)一樣熱愛(ài)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它們對(duì)我來(lái)說(shuō)的性質(zhì)是相同的，意義也是相同的。在某些時(shí)候，文學(xué)和文字幾乎花了等號(hào)。比如說(shuō)，散文里就沒(méi)有什么嚴(yán)謹(jǐn)、明確的規(guī)定。

規(guī)定是沒(méi)有的，但不代表消極的情緒就允許泛濫。消極，抵消了人們心中積極向上的情感，那些陽(yáng)光的小芽往往被忽略，不被重視的反而是真正的情感。人的性格不同，但內(nèi)向不一定就是消極，如果是，那也是先天的造就，不是后天的為“潮流”所改變。

消極，在文字中本就不該出現(xiàn)。

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寫(xiě)消極的作文 篇9

看到一句關(guān)于心態(tài)是積極與消極較量的話，大意是積極的想法不一定能夠打敗消極的，但是只要讓自己忙碌起來(lái)，積極地做某一件事情，專注其中，不知不覺(jué)就把消極的狀態(tài)給取代了。

深以為然。

很多時(shí)候，我們的煩惱矯情，的確是因?yàn)榘炎约号奶伴e”了。

這時(shí)候就容易瞎想，剛才那個(gè)人那句話是什么意思，他的那個(gè)眼神是不是對(duì)我有意見(jiàn)，又或者和其他人交流之后又在想剛剛自己的用詞有沒(méi)有不當(dāng)，會(huì)不會(huì)給別人留下不好的印象等等。

如果這個(gè)時(shí)候你沒(méi)什么事情要做，可能你就會(huì)一直呆坐在那自己瞎琢磨，不僅時(shí)間一分一秒地浪費(fèi)過(guò)去而不知，而自己的心情也會(huì)因此受到了影響。

相反，要是在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)有人要去做事情，去打印材料或者出去買點(diǎn)東西之類的，可能你的注意力就給轉(zhuǎn)移過(guò)去，一會(huì)兒就把剛才的不快給忘掉了。

而生活中的，我們并不能真正地算得上“閑”，因?yàn)槿绻阆胱鍪虑?，那有一堆的事可以讓你忙碌起?lái)，不說(shuō)讀書(shū)之類的，就是整理衣櫥，打掃房間，完全可以讓自己因?yàn)橛惺伦龆幌麡O。

所以關(guān)鍵還是看自己想要什么要的生活狀態(tài)，然后努力去做相應(yīng)的改變。