風(fēng)鈴讀后感。

書籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈，在閱讀作者的作品的過程中，我有很多自己的思考。?現(xiàn)在最重要的是把讀后感總結(jié)整理出來。小編為您精心挑選了一篇關(guān)于“風(fēng)鈴讀后感”的文章建議一讀，建議您收藏此頁以備后用！

風(fēng)鈴讀后感(篇1)

讀書不但可以滋潤(rùn)讀者的心靈，充實(shí)讀者的精神世界，還能夠潛移默化的影響讀者面對(duì)生活的狀態(tài)，多讀一些好的書籍吧，它會(huì)讓你受益終身。

相信不久的以后你也會(huì)愛上讀書！

《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》作者是黃蓓佳，它講述了少女小芽的青蔥歲月，她睜著一雙澄明純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑。

從一個(gè)14歲的女孩到一個(gè)19歲的女孩，在這期間，她經(jīng)歷了愛情、忠誠(chéng)、溫暖、友情、糾葛等復(fù)雜的情感，并逐漸在矛盾中成長(zhǎng)。

小芽是那種既有悟性又有耐性的女孩子，她說到做到。

用心研***個(gè)星期的數(shù)學(xué)書之后，她果然再一次大膽提問，于是再一次地得到黃規(guī)章的表揚(yáng)……這是其中的一段話。

小芽認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)書籍，迷戀數(shù)學(xué)，追根究底，把解決難題當(dāng)成生活的樂趣。

她對(duì)數(shù)學(xué)的癡迷是我很有感覺。我的數(shù)學(xué)不太好。像我這樣從小教數(shù)學(xué)的老師不多。也許我的思維不夠靈活，或者我的學(xué)習(xí)太刻板，這讓我很苦惱。

但我的麻煩是小芽的樂趣。我突然放開了小芽對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，她對(duì)數(shù)學(xué)的癡迷和對(duì)數(shù)學(xué)的執(zhí)著讓我自卑。也許我缺少的是學(xué)習(xí)的精神和對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。

多少人不去鉆研，只會(huì)成天抱怨這門科目很難，抱怨自己不夠聰明，抱怨父母要求太高；殊不知這些無用的抱怨豈止是會(huì)害了你，更會(huì)毀了你的前途，不如少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)刻苦，并沒有聰明不聰明這一說，重要的是你肯不肯埋下頭來。

卡萊爾曾經(jīng)說過，天才是無止境努力工作的能力。

在別人收獲成果的同時(shí)，你亦要看到背后的努力付出。

即使你真的是個(gè)傻瓜，我相信你99歲比1歲好。

在生活上，我們應(yīng)該不斷地突破自我，創(chuàng)造奇跡。

山頂上的景色令人向往。如過你低下頭，你會(huì)看到無數(shù)人在盡力追趕你，所以你必須努力爬上去；否則，你只能看著別人離你越來越遠(yuǎn)，讓你一個(gè)人在風(fēng)中嘆息。

如果你已經(jīng)付出了汗水，卻在短時(shí)間內(nèi)還沒有的到應(yīng)有的回報(bào)；別著急，別氣餒，努力如金錢，積累多了，回過頭來，你就擁有了萬貫家財(cái)。

風(fēng)鈴讀后感(篇2)

《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》是安東尼·多爾的一部小說，以一段發(fā)生在英國(guó)鄉(xiāng)村的故事為主線，將生命、愛情、家庭、友誼等主題有機(jī)地融合在一起，深深地觸動(dòng)了我的心靈。

小說的主人公是一個(gè)名叫奧斯汀的中年男子，他是一位退役士兵，曾在阿富汗執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候失去了右臂。退役后，他選擇了在一家英國(guó)鄉(xiāng)村的郵局工作，過著平靜而規(guī)律的日子。他的妻子去世多年，他的女兒和孫子都住在倫敦，他經(jīng)常感到孤獨(dú)和沮喪。直到有一天，一封神秘的信件改變了他的一切。

這封信是一位陌生女孩給奧斯汀寄來的，她自稱為他的女兒，她說自己一直隱藏在他妻子的背后，但現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大成人，離開了英國(guó)去了美國(guó)。她還告訴他，他的妻子在過世前留下了一批音樂錄音帶，上面收錄了她與奧斯汀年輕時(shí)的點(diǎn)滴回憶。于是，奧斯汀開始尋找這批音樂錄音帶，逐漸重拾了對(duì)妻子的回憶和對(duì)未來的信心。

在尋找音樂錄音帶的過程中，奧斯汀結(jié)識(shí)了許多善良的人，例如郵局的同事凱瑟琳，以及一位音樂家。他們的故事、他們的經(jīng)歷、他們的人生感受和態(tài)度，與奧斯汀的人生頗有共振，令人思考生命的意義和價(jià)值。

小說中最讓我感動(dòng)的部分是，奧斯汀找到了他女兒，卻發(fā)現(xiàn)她患有癌癥，病情已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重。女兒的身體里有一塊腫瘤，正好長(zhǎng)在心臟附近，而手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)極高。在女兒病情惡化的幾天里，奧斯汀開始認(rèn)真思考自己的人生和愛情，他發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)犯了很多錯(cuò)誤，但是他也明白了，現(xiàn)在的他需要挽回的不僅是自己的錯(cuò)誤，更是自己與家人之間的愛。

最終，奧斯汀決定接受手術(shù)，替女兒摘掉了腫瘤，成功挽救了她的生命。在這個(gè)過程中，他也意識(shí)到，身心一些曾經(jīng)置之不理的痛苦經(jīng)歷，其實(shí)也是他對(duì)生命的一種感悟，是他在奉獻(xiàn)與努力中得到成長(zhǎng)。

整個(gè)小說傳遞出的信息是，生命存在的意義和價(jià)值，不僅在于通過自我的努力，而更因?yàn)榕c家人和朋友的關(guān)系帶來的愉悅和情感支持。當(dāng)我們深入地理解人生的最終意義時(shí)，我們會(huì)感到自己的價(jià)值沉淀在對(duì)他人的奉獻(xiàn)和支持中，而不是在努力得到自己熱衷的金錢或職位中。這些人生哲學(xué)性的思考和觸動(dòng)，讓我深深感悟到：生命的寶貴和愛的真諦才是我們最終追求的目標(biāo)。

總而言之，《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》是一本發(fā)人深思的小說。其中蘊(yùn)含了深邃和具有哲學(xué)意味的情感，她不僅僅是一部文學(xué)作品，她是一個(gè)生命的告白，她讓我們重拾了對(duì)生命的熱愛和肯定。我相信，這本書絕對(duì)值得每個(gè)人讀一讀，而在這個(gè)湍急而急促的時(shí)代，這些理性而感性的思考，或許會(huì)慢慢溫暖我們內(nèi)心那難以言說的孤獨(dú)和無助，讓我們?cè)谶@嘈雜與匆忙的世界上，懂得以一顆快樂與感恩的心生活，從而成就我們更深刻更美好的人生。

風(fēng)鈴讀后感(篇3)

今天我讀了《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》這本書，其中有一個(gè)故事讓我印象深刻。

故事內(nèi)容如下：開學(xué)不久，久要選拔班干部。因?yàn)樾⊙可朴趯W(xué)習(xí)，很多學(xué)生都選擇她作為學(xué)生。但是，歐陽老師卻不同意，她說：

“就她這樣的，也算學(xué)習(xí)好？充其量，我比別人更小心，我會(huì)死記硬背的?！比嗤瑢W(xué)目瞪口呆，不明白小芽什么地方得罪了歐陽老師，使得歐陽老師將小芽打入了冷宮。

在班上組織活動(dòng)時(shí)，小芽以前是骨干，現(xiàn)在不行了，歐陽老師不同意。她想讓那些想讀高中文憑的人去做。

小芽慢慢地就變的很自卑，三年當(dāng)中再也沒有挺胸做人的機(jī)會(huì)了，因?yàn)樾⊙刻煨匀崛?，所以不敢把心里的苦悶?duì)人訴說。

我真的不懂，歐陽老師為何會(huì)這樣，我更覺得歐陽老師對(duì)小芽不管不顧是不對(duì)的，小芽不但學(xué)習(xí)好，自己還很努力，應(yīng)該讓小芽變得更自信一點(diǎn)兒才行，而且機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)同學(xué)來說都是平等的，不能偏心了誰，要讓大家公平競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)同學(xué)們更有信心，才能更好的變現(xiàn)自己。

14歲的小牙無知，但她的世界充滿了神秘。。。走進(jìn)她的世界就像走進(jìn)一個(gè)童話世界。在那里，你將會(huì)和小芽一道，無拘無束地在田埂上瘋跑，興奮地參加文藝宣傳隊(duì)，激動(dòng)地進(jìn)城，趕集一樣地赴考，探險(xiǎn)一樣地觸摸**的神秘世界。。。

這就是這本書的引子。

〈遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴〉主要講述了小芽從十四歲到十九歲之間發(fā)生過的故事。在短短的五年里，小芽經(jīng)歷了很多事情。她和她的好朋友花紅一起上學(xué)。她和文博士、賀天宇聊天，談笑風(fēng)生。她和葉飄一起安排戲劇。她目睹了商業(yè)陰影的瘋狂和她的老師的死。。。

我很喜歡這本書里面的一些片斷，因?yàn)樗屛椅虺隽艘恍┑览恚纾盒⊙渴悄欠N既有悟性，又有耐性的女孩子，她說到做到。經(jīng)過六個(gè)星期的數(shù)學(xué)課本學(xué)習(xí)，她確實(shí)敢于再提問，再次受到黃老師的熱烈贊揚(yáng)。

什么樣的孩子能抗拒這樣的勝利和榮耀！小芽知道自己已經(jīng)攀登上了一處危險(xiǎn)的絕壁，她無法降落也不愿意降落，唯有咬緊牙關(guān)，奮力地向上，直到站上高高的頂峰。她開始對(duì)數(shù)學(xué)著迷，刨根究底，窮追猛打，把解出難題視作生活中最大的快樂。

她潛睡著的智力和才華被充分地激發(fā)出來，活像童話中忽然睜開眼睛的睡美人，驚訝地發(fā)現(xiàn)窗戶外面百花盛開，蝶飛鳥鳴，竟是一個(gè)美麗無比的嶄新世界。這段話告訴我們，無論你成功與否，你都必須憤努并努力。如果你失敗了，就不要灰心，要努力超越別人。如果你成功了，就不要驕傲。如果你失敗了，你就不會(huì)前進(jìn)。待在原地，別人會(huì)隨時(shí)隨地比較你，超越你。

本書作者黃蓓佳，中國(guó)作協(xié)全國(guó)委員會(huì)委員、江蘇省作協(xié)副主席、書記處書記。她的作品曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)和宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)。許多作品被翻譯成了法語、德語、俄語、日語和韓語。

這本書讓我明白，無論發(fā)生了什么，遇到了什么困難或挫折，我們都要勇敢地面對(duì)，而不是畏縮或逃避。我也經(jīng)歷過類似的事情：今年五一勞動(dòng)節(jié)期間，我們舞蹈學(xué)院與全國(guó)各地不同學(xué)校的人進(jìn)行了比賽。

我因?yàn)橹奥淞撕脦坠?jié)課，所以我的動(dòng)作不熟練，所以那次的比賽我沒有參加。在下一節(jié)課上，我看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地去領(lǐng)證書。我真的很后悔。所以，我下定決心再也不來上課了，我一定會(huì)參加任何比賽。

這本書給了我很多靈感，真理，讓我受益匪淺。

今天，我讀了黃蓓佳阿姨寫的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》，這本書寫的是上世紀(jì)70年代，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省城教授，縣中教學(xué)骨干以及上海電影導(dǎo)演下放做了江心州中學(xué)的各科老師。他們凄切而壯美的生命之花，開放在這片浩蕩而貧瘠的土地上，激蕩著少女小芽的懵懂歲月。她睜開一雙清澈純凈的眼睛，目睹了身邊的滄桑，人性的起伏，隱約明白，隱約詫異。

她就這樣一天一天的發(fā)育，成長(zhǎng)，清醒，最后達(dá)到了一個(gè)生命的高度。

小芽的故事讓我們知道：從前的花朵如何開放，從前的莊稼如何成熟，從前的風(fēng)鈴如何搖響

在這本書中，我讀到小芽很聰明，也很努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校里小芽原本是個(gè)學(xué)***的小女生因?yàn)橐淮螣o意地偷聽，得到了老師的表揚(yáng)，小芽很想再一次得到老師的表揚(yáng)，就用心的研究了一星期的科比，再一次大膽地提出了問題，得到了老師的熱烈表揚(yáng)，從此小芽對(duì)數(shù)學(xué)問題著了迷，其他科目也一起跟了上來。在一次科學(xué)考試中，試卷最后一題出的很難，科學(xué)老師存心想用它來拉開分?jǐn)?shù)，在這一題上小芽犯了難，誰知前面同學(xué)傳來了一張紙條，同桌花紅要看，小芽卻沒看，從這里我知道了小芽考試不作弊，在平時(shí)的學(xué)***碰到一點(diǎn)有難度的題目就想著一定要自己把她做出來，實(shí)在不行，也只有做一下弊了。這本書讓我知道了以后再也不能作弊了，不然這樣考出來的成績(jī)就不是真本事了，而且作弊完了，心里還會(huì)很緊張，怕別人說出來，也怕老師批評(píng)啊！

風(fēng)鈴讀后感(篇4)

今天，我徹底的讀完了《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》這部小說，故事終結(jié)時(shí)，我卻依然倍感意猶未盡，在閱讀這部小說的那幾天裏，我可以毫不誇張的說，他讓我食不下咽寢不安席，書中的情節(jié)也頻來入夢(mèng)，他的一點(diǎn)一滴都牽引著我的靈魂。如今，當(dāng)我真正和她說再見的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他早已給我留下了深刻的印象，特別是書中的一些大道理，更是讓我難以忘卻，他就像我的老師，短短幾天就教給了我許多人生道路中的哲理。

這是黃蓓佳最近寫的一部?jī)?yōu)秀的成長(zhǎng)小說。上世紀(jì)70年代，他命令該縣一批省級(jí)教授、電影導(dǎo)演和教學(xué)骨幹到江心洲任各科教師。他們悲壯的生命之花，在這片廣袤貧瘠的土地上綻放，激起了少女含苞待放的朦朧歲月。

他睜開一雙清澈純淨(jìng)的眼睛，目睹了身邊的滄桑，人性的跌宕起伏，隱約明白，隱約詫異。她就這樣一天一天地發(fā)育、成長(zhǎng)、清醒，最終達(dá)到了一個(gè)生命的高度。

同小芽一樣，在我們的少年時(shí)期，有許許多多的事情都是似懂非懂。我們周圍的一切，都會(huì)引起我們---一個(gè)青少年的好奇心。但當(dāng)我們真正了解這件事的時(shí)候，也許他并不漂亮，卻讓我們有失望、遺憾，甚至痛苦。

我記得我從小就喜歡各種小動(dòng)物，但我還小，我的心一點(diǎn)也受不了。我媽媽怕我受不了把這些小動(dòng)物養(yǎng)死。因此，每當(dāng)我想養(yǎng)小動(dòng)物時(shí)，媽媽總是一口回絕，媽媽因爲(wèi)怕傷到我自尊心，也不肯告訴我原因，我也就不再說什麼了，但看到同學(xué)們都養(yǎng)了小動(dòng)物，兩個(gè)月後，我再次提出了同樣的請(qǐng)求。媽媽想了一會(huì)兒，終于同意給我買隻小白兔。

我很高興。自從我買了兔子，我每天都會(huì)去看她，陪他玩，給它喂新鮮的蔬菜。幾個(gè)月后，小白兔在我們家過得很幸福。然而，有一天，我在校園的一個(gè)角落裏發(fā)現(xiàn)了一種顔色鮮豔的野生蘑菇。我以為小白兔也喜歡蘑菇，就毫不猶豫地把蘑菇帶回家了。

小白兔很高興，很快就吃光了。但我不想。這個(gè)看似小的野生蘑菇奪走了我心愛的小白兔的生命。原來是一種有毒的蘑菇。我很傷心，把自己關(guān)在屋里，不吃不喝，非常想念我的小白兔。我想，是我害死了它，它一定不會(huì)原諒我。

我既痛苦又自責(zé)?，F(xiàn)在我知道，經(jīng)曆一個(gè)悲歡離合的過程是多么令人心碎！我第一次感受到了人生中的聚散折磨，與得失痛苦，第一次在似懂非懂的少年時(shí)代中所困惑的心酸。

直到現(xiàn)在，我對(duì)于有些事情的認(rèn)識(shí)和理解仍然是似懂非懂。

上個(gè)世紀(jì)七十年代的農(nóng)村女孩小芽，是幸叩模彩切腋５?。這個(gè)世紀(jì)的城市和農(nóng)村的孩子、逡掠袷持虛l大的孩子、家長(zhǎng)和老師生生叮囑中長(zhǎng)大的孩子，讀一讀這部小說，書中主人公小芽的故事會(huì)讓我們知道：從前的花朵如何開放；從前的莊家如何成熟；從前的風(fēng)鈴如何搖響……

今天，我徹底的讀完了《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》這部**，故事終結(jié)時(shí)，我卻依然倍感意猶未盡，在閱讀這部**的那幾天里，我可以毫不夸張的說，他讓我食不下咽寢不安席，書中的情節(jié)也頻來入夢(mèng)，他的一點(diǎn)一滴都牽引著我的靈魂。如今，當(dāng)我真正和她說再見的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他早已給我留下了深刻的印象，特別是書中的一些大道理，更是讓我難以忘卻，他就像我的老師，短短幾天就教給了我許多人生道路中的哲理。

這是黃蓓佳最近寫的一部?jī)?yōu)秀的成長(zhǎng)**。上個(gè)世紀(jì)七十年代，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省城教授、電影導(dǎo)演以及縣中教學(xué)骨干，兼做了江心洲的各科老師。他們悲壯的生命之花，在這片廣袤貧瘠的土地上綻放，激起了少女含苞待放的朦朧歲月。

他睜開一雙清澈純凈的眼睛，目睹了身邊的滄桑，人性的起伏，隱約明白，隱約驚訝。她就這樣一天一天地發(fā)育、成長(zhǎng)、清醒，最終達(dá)到了一個(gè)生命的高度。[正能量句子 277433.cOM]

同小芽一樣，在我們的少年時(shí)期，有許許多多的事情都是似懂非懂。我們周圍的一切，都會(huì)引起我們---一個(gè)青少年的好奇心。但當(dāng)我們真正了解這件事的時(shí)候，也許他并不漂亮，卻讓我們有失望、遺憾，甚至痛苦。

記得我從小就喜歡各種各樣的小動(dòng)物，但是我還小，心里根本承受不了太大的打擊，媽媽怕把小動(dòng)物養(yǎng)死了，我會(huì)受不了。因此，每當(dāng)我想養(yǎng)小動(dòng)物時(shí)，媽媽總是一口回絕，媽媽因?yàn)榕聜轿易宰鹦?，也不肯告訴我原因，我也就不再說什么了，但看到同學(xué)們都養(yǎng)了小動(dòng)物，兩個(gè)月后，我再次提出了同樣的請(qǐng)求。媽媽想了一會(huì)兒，終于同意給我買只小白兔。

我很高興。自從我買了兔子，我每天都會(huì)去看她，陪他玩，給它喂新鮮的蔬菜。幾個(gè)月后，小白兔在我們家過得很幸福。然而，有一天，我在校園的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一種顏色鮮艷的野生蘑菇。我以為小白兔也喜歡吃蘑菇。我毫不猶豫地把蘑菇帶回家了。

小白兔很高興，很快就吃光了。但我不想。這個(gè)看似小的野生蘑菇奪走了我心愛的小白兔的生命。原來是一種有毒的蘑菇。我很傷心，把自己關(guān)在屋里，非常想念我的小白兔。我想，是我害死了它，它一定不會(huì)原諒我。

我既痛苦又自責(zé)?，F(xiàn)在我知道，原來經(jīng)歷一個(gè)悲歡離合的過程是那么的心碎！我第一次感受到了人生中的聚散折磨，與得失痛苦，第一次在似懂非懂的少年時(shí)代中所困惑的心酸。

直到現(xiàn)在，我對(duì)于有些事情的認(rèn)識(shí)和理解仍然是似懂非懂。

上世紀(jì)70年代的農(nóng)村女孩是幸運(yùn)和幸福的。這個(gè)世紀(jì)的城市和農(nóng)村的孩子、錦衣玉食中長(zhǎng)大的孩子、家長(zhǎng)和老師生生叮囑中長(zhǎng)大的孩子，讀一讀這部**，書中主人公小芽的故事會(huì)讓我們知道：從前的花朵如何開放；從前的莊家如何成熟；從前的風(fēng)鈴如何搖響……

風(fēng)鈴讀后感(篇5)

今天我終于讀完了黃培佳阿姨的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》了！可是不知道為什么，合上書頁，我的眼前總是浮現(xiàn)出那個(gè)善良、聰明、美麗、能干的小芽來！

《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》寫的是離我很遠(yuǎn)的上個(gè)世紀(jì)七十年代的南方小鎮(zhèn)上，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省級(jí)教師、電影導(dǎo)演以及教學(xué)骨干做了江心洲中學(xué)的各科老師，十四歲的初中生小芽的命運(yùn)也在這一年改變了：在黃老師的鼓勵(lì)下，默默無聞、學(xué)習(xí)成績(jī)不好不差的小芽短時(shí)間鉆進(jìn)尖子生的行列；在優(yōu)秀導(dǎo)演葉飄零的關(guān)懷下，她刻苦練習(xí)表演，成為文藝團(tuán)的骨干；一次偶然的機(jī)會(huì)，她遇見下放知青賀天宇，從此，她明白了什么是愛

雖然這本書上很多地方，我看得很是不是太懂；雖然小芽的世界離我已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，但是，小芽的世界，卻是那么的吸引我，走進(jìn)她的世界，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界，我陪著小芽一起，無拘無束的在田埂上奔跑、興奮地參加文藝宣傳隊(duì)、激動(dòng)地進(jìn)城、趕集一樣的趕考、探險(xiǎn)一樣地觸摸成人的神秘世界。

這個(gè)暑假，因?yàn)橛行⊙康呐惆?，我過的異常的開心！和小芽比起來，我真的很幸福！在她們那個(gè)我不了解的年代，小芽除了學(xué)習(xí)外，還有那么多其他的事情要做：幫爸爸打掃農(nóng)場(chǎng)、幫媽媽下田做農(nóng)活、幫農(nóng)場(chǎng)排演節(jié)目。但是，對(duì)于自己學(xué)習(xí)上的事，她一樣沒落下，她利用睡覺的時(shí)間，刻苦的學(xué)習(xí)，同樣取得了回報(bào)！

我喜歡小芽，我更喜歡黃培佳阿姨！是她創(chuàng)作出這樣的好作品，才讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)小芽，希望有一天我能認(rèn)識(shí)更多黃培佳阿姨筆下的人物，等我長(zhǎng)大了，我也要做像黃培佳阿姨一樣的人，為小朋友帶來更多陪伴他們長(zhǎng)大的朋友！

風(fēng)鈴讀后感(篇6)

前不久，我買了一本彭學(xué)軍的短篇小說集《紙風(fēng)鈴紫風(fēng)鈴》。讀完后，留給我印象最深的還是這本小說的主題篇---紙風(fēng)鈴紫風(fēng)鈴

這篇短小說主要寫的是：我陪母親住院時(shí)，接觸并認(rèn)識(shí)了兩位病人魏紋和莉莉。她們被病魔折磨的很痛苦，但是她們非常堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，不向病魔低頭，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在魏紋教我和莉莉折風(fēng)鈴的過程中，莉莉?qū)W得很快，而我卻折出一只癩蛤蟆。她們說我是天才，在倆人嘻嘻哈哈的嘲笑中，透露出一份健康少女的動(dòng)人與燦爛。最后，作者通過紫風(fēng)鈴那動(dòng)聽的聲音，反映了作者對(duì)兩位少女的祝福與祈禱。祝愿她們的生命如同風(fēng)鈴般美麗而永久。從而折射出作者那份仁愛之心。

現(xiàn)在的我們都是小公主、小皇帝，嬌生慣養(yǎng)。遇到一點(diǎn)困難、挫折就受不了了。我讀了這篇小說后，覺得魏紋和莉莉身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的。比如她們的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀

從這篇短小說中，我明白了這樣一個(gè)道理：人的生命是非?？少F的，在任何時(shí)候我們都要珍惜生命，生命是我們做任何事的前提，有了健康的身體才有本錢去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。我們小學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望，我們要用現(xiàn)在健康的身體，堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂觀的心態(tài)，來戰(zhàn)勝生活中的種種困難、挫折好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)魏紋和莉莉，你一定能和她們一樣堅(jiān)強(qiáng)和樂觀！

全椒縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)

風(fēng)鈴讀后感(篇7)

今天，我讀了黃蓓佳阿姨寫的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》，這本書寫的是上世紀(jì)70年代，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省城教授，縣中教學(xué)骨干以及上海電影導(dǎo)演下放做了江心州中學(xué)的各科老師。他們凄切而壯美的生命之花，開放在這片浩蕩而貧瘠的土地上，激蕩著少女小芽的懵懂歲月。她睜著一雙澄明純潔的眼睛，目睹身邊的世事滄桑，人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她就這樣一天一天的發(fā)育，成長(zhǎng)，清醒，最后達(dá)到了一個(gè)生命的高度。

小芽的故事讓我們知道：從前的花朵如何開放，從前的莊稼如何成熟，從前的風(fēng)鈴如何搖響。

在這本書中，我讀到小芽很聰明，也很努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校里小芽原本是個(gè)學(xué)習(xí)一般的小女生因?yàn)橐淮螣o意地偷聽，得到了老師的表揚(yáng)，小芽很想再一次得到老師的表揚(yáng)，就用心的研究了一星期的科比，再一次大膽地提出了問題，得到了老師的熱烈表揚(yáng)，從此小芽對(duì)數(shù)學(xué)問題。

著了迷，其他科目也一起跟了上來。在一次科學(xué)考試中，試卷最后一題出的很難，科學(xué)老師存心想用它來拉開分?jǐn)?shù)，在這一題上小芽犯了難，誰知前面同學(xué)傳來了一張紙條，同桌花紅要看，小芽卻沒看，從這里我知道了小芽考試不作弊，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我碰到一點(diǎn)有難度的題目就想著一定要自己把她做出來，實(shí)在不行，也只有做一下弊了。這本書讓我知道了以后再也不能作弊了，不然這樣考出來的成績(jī)就不是真本事了，而且作弊完了，心里還會(huì)很緊張，怕別人說出來，也怕老師批評(píng)??！