護(hù)士實習(xí)小總結(jié)(推薦14篇)。
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護(hù)士實習(xí)月度總結(jié)結(jié)尾
在這個月的實習(xí)過程中，我真正意識到護(hù)士這個職業(yè)的偉大和責(zé)任重大。通過與患者的接觸和團(tuán)隊的合作，我深刻體會到了護(hù)士應(yīng)有的職業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)。在日常的工作中，我積極探索和學(xué)習(xí)，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也在不斷提高自己的不足之處。對于這個月的實習(xí)經(jīng)歷，我想總結(jié)為以下幾點。
首先，我深刻理解了護(hù)士的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在各種繁忙且緊張的工作環(huán)境下，護(hù)士必須全身心地關(guān)注患者的需求和安全。這要求我們具備高度的責(zé)任感和工作熱情。在本月的實習(xí)中，我積極參與各項工作任務(wù)，迅速適應(yīng)了快節(jié)奏的工作環(huán)境，并全身心地關(guān)心患者的身心健康。我始終遵守護(hù)士的職業(yè)道德，尊重患者的權(quán)利和隱私，力求為他們提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
其次，在團(tuán)隊合作方面，我更加深入地了解了護(hù)士職業(yè)的協(xié)作性。在面對各種復(fù)雜病例和緊急情況時，我們需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和醫(yī)療團(tuán)隊緊密合作，以確?；颊叩陌踩晚樌M(jìn)行治療。在實習(xí)中，我積極參與團(tuán)隊討論和病例評估，不斷借鑒他人的經(jīng)驗和知識，提高自己的專業(yè)技能。通過與團(tuán)隊的合作，我學(xué)會了如何與各種類型的人建立良好的溝通和合作關(guān)系，這對于日后的職業(yè)發(fā)展將會是非常重要的。
最后，我對自己的專業(yè)知識和技能有了更清晰的認(rèn)識。在這個月的實習(xí)中，我積極向?qū)熣埥?、參加培?xùn)和研討會，努力擴(kuò)充自己的知識儲備。我深入學(xué)習(xí)了各種疾病和治療方案，提高了自己的臨床技能和護(hù)理水平。同時，我也對護(hù)理研究進(jìn)行了一定的了解，關(guān)注最新的醫(yī)療進(jìn)展和病例研究，以提高自己的臨床思維和解決問題的能力。
通過這個月的實習(xí)，我意識到實踐是護(hù)理學(xué)習(xí)的最佳途徑，只有在實際工作中，才能真正體會到護(hù)士的重要性和使命感。雖然我在這個月的實習(xí)過程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我始終以積極的心態(tài)面對，并從中不斷成長和進(jìn)步。
未來，我將繼續(xù)加強自己的學(xué)習(xí)和提升，不斷完善自己的專業(yè)能力。我希望通過不斷的努力和實踐，成為一名具備豐富經(jīng)驗和卓越技能的護(hù)士，為更多的患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。我相信，通過自己的不懈努力和堅持，我一定能夠取得更大的成就，并為護(hù)士事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這個月的實習(xí)經(jīng)歷給予了我很多啟示和成長。我將始終牢記護(hù)士職業(yè)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，堅守職業(yè)道德和職業(yè)操守。相信在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為護(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，實習(xí)期間進(jìn)入產(chǎn)房科室進(jìn)行實習(xí)是一種難得的機(jī)會。在這里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，更在實踐中感受到了作為一名護(hù)士的責(zé)任與使命。在實習(xí)期間，我在產(chǎn)房科室中認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索，不斷思考和總結(jié)，現(xiàn)在，我來分享一下這段寶貴的經(jīng)歷。
首先，產(chǎn)房科室是一個與時間緊密相關(guān)的地方。這里的工作需要嚴(yán)密的時間把控和高效的執(zhí)行能力，讓每個新生命能夠盡早和母親見面。我通過實習(xí)，掌握了產(chǎn)程不同階段的處理方法，及時發(fā)現(xiàn)和報告危險信號，并參與應(yīng)急處理。此外，了解孕產(chǎn)婦的生理變化和分娩過程以及不同類型的剖宮產(chǎn)手術(shù)，有利于呼吸技巧的運用、緊急診斷，為母嬰添加寶貴的時間，讓他們得到更好的醫(yī)療護(hù)理。
其次，產(chǎn)房科室中的護(hù)理工作也需要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。在過程中，我遵循著標(biāo)準(zhǔn)的操作程序，以每個病人的情況為出發(fā)點，保證每一個操作都嚴(yán)格按照規(guī)定的操作程序完成。我了解常見的產(chǎn)褥期并發(fā)癥，如乳腺炎、產(chǎn)后出血等，并采取科學(xué)合理的護(hù)理方法進(jìn)行預(yù)防和處理。在醫(yī)療處理中，我注重社交技能的運用，對患者進(jìn)行耐心的傾聽和交流，幫助產(chǎn)婦緩解焦慮，增強安全感。
最后，對產(chǎn)房科室的護(hù)理工作要進(jìn)行合理的規(guī)劃和管理。在實習(xí)期間，我了解了科室日常護(hù)理、手術(shù)護(hù)理等多方面的工作流程。我和同學(xué)們一起合作開創(chuàng)新的護(hù)理實踐，并在不斷嘗試、實踐之中不斷改進(jìn)工作，為防控醫(yī)療安全風(fēng)險做出了貢獻(xiàn)。
總之，作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，在實習(xí)中能夠進(jìn)入產(chǎn)房科室進(jìn)行實踐，對于加深學(xué)術(shù)知識，提升職業(yè)素養(yǎng)有很大幫助。我通過這次實習(xí)，了解了自我、認(rèn)識了職業(yè)、展示了自我。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，完善自己，為患者的健康、醫(yī)學(xué)服務(wù)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
轉(zhuǎn)眼間，一個多月的外科實習(xí)生涯已告一段落，在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護(hù)理工作有措施、有記錄。實習(xí)期間，始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在外科的實習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，及時完成交接—班記錄。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察。
在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行各項護(hù)理操作，對科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對。通過學(xué)習(xí)，本人理論水平和實踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護(hù)士。
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xx月xx日，結(jié)束了在xx病區(qū)xx的實習(xí)。對那里有很多的不舍！忘不了那里優(yōu)美的環(huán)境，忘不了那里老師們的細(xì)心指導(dǎo)，忘不了那里可愛的護(hù)工阿姨，更忘不了那里親切的病人們？離開科室的最后一天，與病人家屬們道了再見，愿他們可以早日康復(fù)后出院。他們也祝我將后的工作一帆風(fēng)順，可以成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。只是很簡單的一些話語，卻很窩心，非常的高興。由于內(nèi)三的工作一直比較繁忙，所以學(xué)習(xí)的東西很多，熟練了護(hù)理操作的各個過程，學(xué)會了怎樣與病人搞好關(guān)系，做老師的小幫手和怎樣獨自操作，很適應(yīng)那樣的工作環(huán)境。
特別的學(xué)會了用避光罩及微量泵輸入硝普鈉的操作方法。輸液操作時，在排液過程中要做到準(zhǔn)確、快捷，及時排盡空氣，盡快密封好輸液器，準(zhǔn)確地給患者輸上液體，把暴露部分用避光罩和被子蓋嚴(yán)，防止漏光。微量泵輸入硝普鈉是治療高血壓病急性心力衰竭的有效治療方法，嚴(yán)格完善的護(hù)理措施，有效的提高了搶救成功率和促進(jìn)患者的康復(fù)。
xx月xx日，我們集體轉(zhuǎn)科，都回到了省醫(yī)院本部，實習(xí)的第二個科室是腫瘤一。光聽科室名字就讓人毛骨聳然，因為這里都是患有癌癥的病人，病情一定就比較嚴(yán)重，就算是外行人都知道，腫瘤科的病人不免會有一些放、化療?；熕幬飳θ梭w的危害很大，光是呼吸道就會有所傳播，要是將藥液不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚直接接觸，受到低劑量藥物的影響，可導(dǎo)致誘變性、染色體畸變，具有致癌、致畸及臟器損害等潛在的危險，通常明顯的會有白細(xì)胞減少，脫發(fā)，月經(jīng)異常等癥狀的發(fā)生。回到家里，我特地上網(wǎng)查找了這一方面的知識，了解了及時處理的措施與如何自護(hù)。化療藥物的配制要在專門的機(jī)器操作臺上進(jìn)行，以免濺出的液體和粉末在空氣里傳播。
在配制前要戴一次性口罩，防止由呼吸道吸入；穿防護(hù)衣，戴一次性手套和橡膠手套，戴一次性帽子，都是對自己的保護(hù)。操作完后要將所有的醫(yī)療垃圾用黃色的口袋裝在一起，并打上死結(jié)，然后認(rèn)真的洗手。在加藥與藥液輸完后拔針都要戴上手套，盡量減少對化療藥的不必要接觸。在腫瘤科最常見的就是picc（外周中心靜脈導(dǎo)管），這樣可以避免藥液的外滲，安全性好，操作簡單，有效留置的時間可長達(dá)一年。
初來腫瘤科依然是個不習(xí)慣的開始，在自己刻意去適應(yīng)的過程中，也遇到了很多不快樂的事情。這里的病人有的是術(shù)后等待康復(fù)的，而有的卻是在等待死亡一天天的臨近。因為相比內(nèi)科，腫瘤科的病患病情較重，所以病人自己的病痛也相對比較嚴(yán)重，甚至難以忍受，自然他們的心情、情緒也不是很好。對于我們實習(xí)護(hù)士來說，一開始的確難以適應(yīng)，不能很好的理解病人們的暴躁心情，也很不能忍受他們的“嬌生慣養(yǎng)”。但隨著日子一天天的過去，我也逐漸能理解病人的病痛以及家屬的擔(dān)憂，再設(shè)身處地的想想，真是不能讓人接受。癌癥！在人們的心目中是多么可怕的兩個字?。∷伎梢耘c“無可救藥”畫上等號。我們能做的，除了本職工作以外，還可以給予病人以希望，帶著一種充滿希望的心情去做事情，讓病人更多看到我們積極的一面。
作為護(hù)士，我們的工作是與病人的病情息息相關(guān)的。對于病人，對于這份工作盡心盡責(zé)也是我們必須做到的。我應(yīng)該在工作時的絕對認(rèn)真以及一份非比尋常的耐心。
作為一名血管介入實習(xí)護(hù)士，我在實習(xí)期間積累了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。這個領(lǐng)域需要具備高超的技能和專業(yè)的知識，具備專心致志、耐心細(xì)致的態(tài)度，關(guān)鍵時刻需要冷靜機(jī)智，才能順利完成工作。在這篇文章中，我將分享我的實習(xí)經(jīng)歷，并總結(jié)出一些我所學(xué)到的重要經(jīng)驗。
1.良好的準(zhǔn)備工作
血管介入需要準(zhǔn)確無誤的實施，充分的準(zhǔn)備可以幫助我們順利進(jìn)行手術(shù)，并減少高風(fēng)險的醫(yī)療錯誤。為此，我通常在手術(shù)前進(jìn)行盡可能詳細(xì)的患者評估和準(zhǔn)備，包括了解其病史、過敏史、病情、相關(guān)藥物使用情況等。在并發(fā)癥風(fēng)險評價的基礎(chǔ)上，我通常進(jìn)行設(shè)備檢查、仔細(xì)評估并記錄必要的手術(shù)步驟，確保手術(shù)順利。
2.把握好手術(shù)細(xì)節(jié)
血管介入手術(shù)需要精細(xì)、細(xì)致、準(zhǔn)確，對于每個細(xì)節(jié)都需要非常關(guān)注。手術(shù)中我盡量保持平靜，冷靜地對待每一步操作，避免任何的疏忽。同時，我也會多次反復(fù)思考和確認(rèn)，遵照手術(shù)的步驟實施，確保成功率和準(zhǔn)確性。
3.與病人充分溝通
血管介入手術(shù)往往對病人的身體以及精神狀態(tài)帶來很大的壓力，而且很多患者往往存在恐懼、焦慮等情緒。因此，在手術(shù)前、期間和后期，我都非常重視與患者的溝通，告知手術(shù)的必要性和危險性，并且提醒患者及其家屬手術(shù)前需要注意的事項。在手術(shù)期間，我也會與患者交流，放松他們的神經(jīng)，幫助他們順利完成手術(shù)。
4.審慎用藥
藥物在血管介入手術(shù)過程中扮演著至關(guān)重要的角色。在用藥過程中，我嚴(yán)格按照手術(shù)醫(yī)生指示，按時按量服用，經(jīng)上級護(hù)理人員、助理醫(yī)生等建議，我會審慎地使用各種藥物，尤其是強效鎮(zhèn)痛藥等容易上癮的藥物。使用過程中，我會觀察患者的反應(yīng)和不良反應(yīng)情況，并及時記錄上報相關(guān)醫(yī)生。
5.認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗
對于每一個手術(shù)案例，我都會認(rèn)真總結(jié)，包括記錄患者的各種情況、手術(shù)過程中的具體操作、手術(shù)結(jié)果等等。對于一些手術(shù)中出現(xiàn)的問題，我也會認(rèn)真總結(jié)，并反思自己在操作中可能存在的不足，以便在下一次手術(shù)中加以改進(jìn)。
在總結(jié)實習(xí)期間的血管介入經(jīng)驗時，我發(fā)現(xiàn)一個重要的因素是：在這個領(lǐng)域需要非常嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)和細(xì)致的態(tài)度。與此同時，擁有完備的專業(yè)知識、良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊合作精神也是必不可少的。通過這次實習(xí)，我收獲了很多，也收獲了很多成長。我相信，只要我們堅持精益求精的態(tài)度，踏實工作，不斷改進(jìn)，未來一定會更加出色！
在腫瘤一已經(jīng)實習(xí)了兩兩個月，又到了轉(zhuǎn)科的時間，心中總有些感慨，到了實習(xí)后期就是這樣，轉(zhuǎn)科比較頻繁，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有了不適應(yīng)，但仍覺得還是不想輕易的改變環(huán)境。在腫瘤一這段時間，感覺還是挺舒心的，喜歡的是每天老師都能叫出學(xué)生的名字，讓你覺得你就是這大家庭中的一員，有一種存在感，很喜歡這種感覺。在這個科，老師們也很公平的對待每一個學(xué)生，所以過的雖然忙但也比較舒坦。在腫瘤一，都是些癌癥患者，化療的療程比較多，由于化療藥對血管的破壞性比較大，所以很多都置了PICC管，在這兩周內(nèi)我們的主要任務(wù)就是掌握PICC管貼膜的更換與護(hù)理，同時也是我們的考試項目。
在這兩周內(nèi)跟著羅翠老師，她邊更換貼膜邊給我們講解消毒方法，在她的手把手的指導(dǎo)下，掌握了更換貼膜的要領(lǐng)和方法，她對我們的要求就是熟練掌握，以后工作了再遇到不會感到陌生，能夠很快上手。仔細(xì)想想，實習(xí)的目的不也是這么，轉(zhuǎn)這么多科不就是為了多見一些東西，為以后工作打基礎(chǔ)么！在這個科室，學(xué)會了肌肉注射，為什么這么說，不是早都會嗎？那是因為，在這個科室我們學(xué)會了準(zhǔn)確的定位，并熟練掌握了它的手法。在這個科室，化療患者由于化療藥物的影響，消化道反應(yīng)比較嚴(yán)重，也容易發(fā)生過敏反應(yīng)，所以早上我們會常規(guī)的肌肉注射胃復(fù)安和苯海拉明，在于麗老師的示范與指導(dǎo)下，我學(xué)會了肌肉注射的準(zhǔn)確定位。在腫瘤科，經(jīng)過楊光老師的講解，也了解到了化療藥物的不良反應(yīng)及有哪些注意事項，覺得化療患者也確實不容易，身體上的痛苦與強大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)都不是普遍家庭所能承受起的。但他們面對著病魔，并沒有我想象中那么脆弱，他們的樂觀開朗一度令我懷疑，我是在腫瘤科么，我面對的是癌癥患者？如果讓我在大街上遇見他們，我絕對不會把他們與癌癥這兩個字聯(lián)系起來，他們的樂觀值得我們學(xué)習(xí)，也值得我們自省，現(xiàn)在我們有健康的身體，我們是幸福的，還有什么能令我們難過呢？別說沒錢沒工作沒能力，這些都是通過努力能夠得到的，我們需要做的就是擁有快樂的心情，去為自己夢想的東西去奮斗！
在腫瘤科時間雖短，卻了解了另一個特殊的群體，這個群體為我們詮釋了一個別樣的人生。在這里祝愿他們能快樂樂觀的堅持下去！最后很感謝各位老師對我們這一段時間的指導(dǎo)與關(guān)愛，祝愿你們工作順利，一切平安！見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)護(hù)夢想的期前準(zhǔn)備。見習(xí)，讓我明白了許多。見習(xí)14天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動的接受知識害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種書到用時方恨少的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時鬧出了這樣的笑話：一位實習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚了解，就借口說要上廁所，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去逃避呢？因此，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基扎實，更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。學(xué)會了理論聯(lián)系實際，在那里，我也深知建立良好的護(hù)患關(guān)系，對于順利實施護(hù)理是勢在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系呢？
眾所周知建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景。微笑服務(wù)既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接粗是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，由于我的自卑，不主動而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實冷不丁給我潑了一身冷水感覺我們實習(xí)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)該是得心應(yīng)手才是，面隊老師的無奈我真的無地自容。好在我有一名耐心十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取，之后在她的知道下，我重拾操作，確實是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是護(hù)士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。
病人的肯定是護(hù)士最大的成就；病人的稱贊是護(hù)士最大的光榮；病人的疼惜是護(hù)士最暖的寬慰；病人的微笑是護(hù)士最好的回饋護(hù)士職業(yè)是最高尚的！護(hù)士直接與病人接觸，你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r，病情危重，全身浮腫，西那在精神好了，癥狀也消失了。做護(hù)士真好！是你們讓我們有了第二次生命的機(jī)會，是你們，用親切的話語安慰我們，讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心，是你們細(xì)心的照顧，讓我們迅速康復(fù)。這是出自住院病人的心聲，相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊。我因此也備受激勵，我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫(yī)護(hù)事業(yè)奮斗終生。
第一次在醫(yī)院穿護(hù)士服，感覺就是和學(xué)校的不一樣。身穿的是護(hù)士服，肩扛的是職責(zé)。帶著這份職責(zé)，我的見習(xí)生活開始了。記得第一次我為病人做的事是移動鹽水瓶的位置，雖然這件事在別人眼中不算設(shè)么，可我做得很認(rèn)真，生怕一不留意瓶子滑落到地上。每一天都會接觸到很多人，從中我慢慢的學(xué)著和他們交流溝通。在社區(qū)醫(yī)院里看病的大多是老年人，對待他們更需要細(xì)心和耐心，因為他們有些行動不便，有些聽力不好。你說得太快他們不懂，你說的不大聲，他們聽不見。只有與病人溝通好，護(hù)士才能更好的實施操作。有一次我在護(hù)士長邊上看她為一位60多歲的老太打靜脈針，老太個性怕疼，針頭剛打進(jìn)去他就把手縮了回去，以至于這次注射失敗。于是護(hù)士長就和老人溝通，告訴她如何配合打針才會不疼，等老人放下心來后第二次注射就很成功。溝通之外，很多時候護(hù)士要向病人作解釋。比如病人等待的時光長了向你抱怨時，你要耐心的勸他。有些注射藥需要冰箱里存放的，你也要事先向病人告知，等等。當(dāng)然，有時候會遇到溝通和解釋不被理解和理解，這時我就會想起見習(xí)第一天護(hù)士長對我講的一句話：“吃虧就是占便宜?！?/p>
見習(xí)這些天我了解到護(hù)士這雙手個性需要清潔和保護(hù)。在操作期間手要洗干凈，要對病人負(fù)責(zé)，這樣的話護(hù)士每一天洗手的次數(shù)就很多。同時這雙手也時刻處于危險狀態(tài)，有時遇到接觸皮膚病或是出水痘的病人后，要立刻洗手以防被傳染。見習(xí)中還經(jīng)?？吹皆S多護(hù)士會在配置鹽水過程中被玻璃傷到手。我不禁要感嘆，護(hù)士這職業(yè)雖普通，卻是流汗流血的啊。
這段日子我每一天8點上班5點下班。攙扶老人、為他們倒水、陪老人上廁所、巡查鹽水瓶里的藥水是否滴完，這些是我的工作。我很認(rèn)真，因為凡是都要從小事做起嘛。時光長了，護(hù)士長也會在下午空余時光教我一點簡單的操作。于是我的工作任務(wù)又多了幾項：調(diào)鹽水瓶，給病人接氧氣，做腦循環(huán)，處理廢棄物。護(hù)士長告誡我，病人急，作為護(hù)士的我必須不能急，操作時要鎮(zhèn)定絕不慌亂。
但是即便自我認(rèn)為已經(jīng)很認(rèn)真了，可還是在幫忙配置注射液的護(hù)士拆藥的包裝袋，并且在每個鹽水瓶上寫病人的姓名的時候犯了錯，把藥單給錯了人。憑著幾分鐘前接觸的印象，我以為這個老人就是剛才的那個，把藥單給他之前沒有報名字認(rèn)人。雖然這個錯誤被及時的發(fā)現(xiàn)，及時的改正了，可事發(fā)之后我感到害怕。假如因為這個錯誤而影響到病人的生命安危，那這個職責(zé)我擔(dān)負(fù)的起嗎?這是一個教訓(xùn)，它警告著我在做每一件事之前都務(wù)必嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”原則，做到操作前查、操作中查、操作后查，核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時光、用法。
見習(xí)中時常會聽到病人要求某某護(hù)士給他打針，議論著誰打針技術(shù)高，誰又打得很疼。其中聽到最受打擊的一句話是：“千萬不要給實習(xí)生打，最怕讓他們打了?！边@讓我很不服氣，可又不得不承認(rèn)打針準(zhǔn)不準(zhǔn)是要積累必須經(jīng)驗和掌握技巧的。同時我也懂得了只有自我技術(shù)高了，自然病人會尊敬你，信任的讓你為他打針。
這次見習(xí)我學(xué)會了許多，也讓我發(fā)現(xiàn)自我的很多不足。護(hù)士這一職業(yè)需要站著工作，可我顯然還無法適應(yīng)長時光的站立。一天工作下來已經(jīng)是精疲力竭，回家倒頭就睡。所以我還需多加鍛煉身體才行。要明白自我如果倒下了還怎樣救死扶傷啊。見習(xí)還讓我了解了藥理這門學(xué)科的重要性。以前一向認(rèn)為，藥理作為一門考查課不需要學(xué)的太認(rèn)真，護(hù)士又不為病人開藥。直到有一病人問我病歷卡上的藥名時，我就犯傻了，不知如何回答。看來好好補習(xí)一下藥理是十分有必要的。
還記得日全食那天，病人們看著電視里的實況轉(zhuǎn)播，而我們護(hù)士卻不停地忙碌著。親眼目睹窗外天色由亮變暗，又由暗變亮。一位護(hù)士開玩笑的說：“唉，我們護(hù)士就是辛苦呀，從白天忙到黑夜，又黑夜忙到白天?！边@是句玩笑話，可護(hù)士的辛苦卻是真的。忙碌、危險、職責(zé)，這八個字是我對護(hù)士這一職業(yè)的理解和認(rèn)識。做一名優(yōu)秀的護(hù)士將成為我一生奮斗的目標(biāo)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹谶@一個月里，我學(xué)到了書本上學(xué)不到的很多東西，接觸了很多人，找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點，也對護(hù)理工作有了更深的認(rèn)識。感謝這次見習(xí)，它讓這次暑假變得有好處了許多。
護(hù)士見習(xí)報告范文。見習(xí)是對所學(xué)知識的鞏固和積累，是走了工作崗位的準(zhǔn)備。為此，見習(xí)的開始我們就十分認(rèn)真，觀察護(hù)士們的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的狀況。感謝由于對醫(yī)院的基本狀況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時接觸社會少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的潛力，到醫(yī)院進(jìn)行臨床見習(xí)時顯得手足無措。。但是，此刻見習(xí)后，能夠了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé)，尤其是護(hù)士們的職責(zé)。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)。
我來到湖北省宜昌市第一人民醫(yī)院開展我的護(hù)理見習(xí)工作。宜昌市第一人民醫(yī)院座落在景色秀麗的長江三峽西陵峽口。建院于1949年。是在這一個月的見習(xí)中。我不僅僅看到的護(hù)士給病人扎針。換藥。量體溫這些日常的護(hù)理工作。還了解了氧氣包的使用。另外我還了解到了寫醫(yī)囑和護(hù)理病理的注意事項。還昨晚值夜班的護(hù)士開始做她們的護(hù)理病理交班報告。然后是值班醫(yī)生。另外各位醫(yī)生還要說一下自我管轄的危重病人的狀況。最后兩位主任和護(hù)士長進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每一天必做的交班
見習(xí)，是一種磨練，是對自我感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自我醫(yī)護(hù)夢想的期前準(zhǔn)備。見習(xí)，讓我明白了許多。學(xué)會了理論聯(lián)系實際，在那里，我也深知建立良好的護(hù)患關(guān)系，對于順利實施護(hù)理是勢在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系呢?認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自我與人溝通的潛力，建立良好的護(hù)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自我的力量。
護(hù)士工作是醫(yī)療服務(wù)中相當(dāng)重要的一項工作。護(hù)理工作的好與壞，不僅僅會影響病人的情緒，也直接關(guān)系病情的康復(fù)速度甚至是結(jié)果。因此，護(hù)理專業(yè)人員在正式走向工作崗位之前，必要的實習(xí)是不可或缺的。
到醫(yī)院為期四個月的實習(xí)馬上就要結(jié)束了，這幾個月來，在單位領(lǐng)導(dǎo)教師們的精心培育和領(lǐng)導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論思想上，學(xué)習(xí)上還是工作上，我都學(xué)到了很多很多。雖然仍然有很多陌生的地方，但這次實習(xí)自己能夠讓理論知識結(jié)合實際，是對知識一次非常重要的升華。
在工作中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心病人、不遲到，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護(hù)理工作有、有記錄，工作期間始終以‘愛心、細(xì)心、耐心’為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在思想上，我積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的'各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。與時具進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
自畢業(yè)到現(xiàn)今，我從沒放棄過學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識，我一定要用理論知識來聯(lián)系實踐這樣工作才能更新。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念，在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。自信來自實力，但同時也認(rèn)識到自身還存在缺點和不足，要不斷適應(yīng)社會的發(fā)展，提高開拓進(jìn)取，能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中乘風(fēng)破浪。
經(jīng)過三年書本知識的學(xué)習(xí)后，學(xué)校安排我們暑假在中華名院——西京醫(yī)院進(jìn)行了為期一月的見習(xí)，讓我們距離醫(yī)生更近了一步，真正地接觸了臨床，接觸了病人。這段見習(xí)經(jīng)歷使我學(xué)習(xí)了很多，確實增長了不少的見識，在以后的學(xué)醫(yī)路上，也會有很多的幫助。個人覺得，在以下四個方面，收獲最多。一是基礎(chǔ)理論的鞏固。
作為醫(yī)學(xué)生，理論知識的學(xué)習(xí)是最基本的，也是很必要的，還必須時常鞏固自己的基本知識，才能跟的上臨床的需要，而臨床見習(xí)是一個很好的溫習(xí)過程。在各科室，手術(shù)或者是查房的過程中，教授或者帶教的老師都有可能問一些基本的問題，這就需要復(fù)習(xí)。當(dāng)有不懂的問題可以問問老師，他們都會認(rèn)真地講解。查房的過程中，教授會針對病例進(jìn)行詳細(xì)地講解，有些知識可能是內(nèi)外科教材里沒有的，可以適當(dāng)?shù)挠浺挥洝１热缭诙呛淼娜斯ざ伒闹踩氲?。在科室里，見到的基本是常見病，可以結(jié)合課本，再進(jìn)行強化，加強理解。二是臨床基本操作技能的學(xué)習(xí)。
醫(yī)學(xué)本就是很注重實踐的學(xué)科，基本的`操作在見習(xí)的過程中都應(yīng)該學(xué)會的。在整形外科的一個禮拜，就學(xué)習(xí)了很多外科技能，比如換藥拆線，一些簡單的縫合，導(dǎo)管的插入和拔出等和手術(shù)室里一些基本的無菌技術(shù)和外科技術(shù)等?？评锏膶W(xué)習(xí)者很多，有實習(xí)醫(yī)生，有研究生，還有進(jìn)修醫(yī)生，所以自己親自動手的機(jī)會不是很多的，要有意識自己找活干，不要沒事閑著。內(nèi)科的時候，可以看看病歷，查查遺囑，研究一些檢查等等，可以試著給病人做個心電圖，量幾次血壓等。要自己找機(jī)會，才能不至于浪費了見習(xí)學(xué)習(xí)動手的機(jī)會。在耳鼻咽喉頭頸外科的一周，進(jìn)了幾次手術(shù)室，基本上常見的手術(shù)我都見過了，老師真的很不錯，愿意帶我們這些學(xué)生，雖然他們還是住院醫(yī)生，但還是耐心的給我們講講基本的知識，使我學(xué)到了很多，書本上的知識畢竟是有限的，醫(yī)學(xué)還是一門重于實踐的學(xué)科，博大精深。不進(jìn)手術(shù)室的幾天，跟著老師換藥查房，也學(xué)到了不少，還可以幫幫護(hù)士姐姐們，向她們學(xué)習(xí)打針注射等操作，在以后都是非常必要的。
三是和患溝通能力的體會。
作為醫(yī)生肯定是和患者打交道的，所以見習(xí)期間剛剛好可以跟老師學(xué)習(xí)問診的技巧，把書本上的知識也運用起來，會有好的收獲。每次收入一例新的病人，老師都要進(jìn)行問診和查體，護(hù)士也要進(jìn)行一些基本生命體征的測試，比如體溫和血壓等，這時就可以適當(dāng)練習(xí)一下自己的技能了。與患者的溝通也常見于日常的病房管理，和他們的交流，做到關(guān)心患者，也才能更好地做好治療。在耳鼻咽喉頭頸外科，老師和我一起對一例將要手術(shù)的病人家屬進(jìn)行術(shù)前談話，老師的解釋很清楚，患者和家屬也會輕易地接受。之后一次便換做自己單獨進(jìn)行，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我也順利地完成了談話。
總之，一年的臨床見習(xí)雖然已經(jīng)宣告結(jié)束，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝各位帶教老師，是你們不辭勞苦的教導(dǎo)我們；感謝病患，是你們讓我們增強了臨床知識；感謝同組的同學(xué)，是你們在必要時互相關(guān)愛；更感謝自己，是自己的堅持不懈才使見習(xí)圓滿結(jié)束，并獲益匪淺。
XX年3月至6月，在護(hù)士長和科室各位老師的大力支持下，我很榮幸地參加了由四川省衛(wèi)生廳舉辦的第七屆血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)班。時至今天，一個月理論、兩個月臨床實習(xí)均已結(jié)束。通過這次培訓(xùn)，現(xiàn)如今滿載而歸。在此，感謝四川省人民醫(yī)院血液凈化中心給我們提供優(yōu)越的培訓(xùn)場地及各位護(hù)理專家們給我們的辛勤教導(dǎo)。還記得省醫(yī)院血液凈化中心老師給我們帶來先進(jìn)的血透室管理及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难讣夹g(shù)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程。課堂上毫不保留，講課生動具體，使我們很輕松地掌握了血液濾過、免疫吸附等技術(shù)操作原理及操作規(guī)程。還有各位臨床帶教老師將她們多年來的臨床經(jīng)驗一一傳授給我們，使我們對血液凈化中心的管理及質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)有了更全面認(rèn)識，對血透實踐工作中常見的問題有了更深刻的了解及更好的解決方法。三個月的學(xué)習(xí)在不知不覺中就過去了。通過這三個月的知識灌輸，使我對血液凈化有了更深刻的認(rèn)識，更覺自己責(zé)任重大。在此向各位老師表示衷心的感謝。
通過這次學(xué)習(xí)，有以下幾方面讓我感觸頗深，現(xiàn)與各位老師分享如下。
首先，是先進(jìn)的科研理念。帶入許多國內(nèi)有關(guān)血液凈化方面的先進(jìn)科研項目，讓我們大開眼界，而其中最讓人印象深刻的莫過于對品管圈的開展。雖然護(hù)士長很早提出品管圈這個概念，但由于我自己缺乏學(xué)習(xí)的主動性，所以對品管圈的認(rèn)知僅限于皮毛，甚至連這點皮毛也是幾乎全錯。通過學(xué)習(xí)才深刻認(rèn)識到品管圈在工作中應(yīng)用的重要性和可操作性，這讓我對自己的自覺學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了反省。
然后是省醫(yī)院的病人依從性。這絕不是一朝一夕形成的，而是通過了醫(yī)護(hù)人員不斷的宣教及講解，滲透到每一個病員心里的。并且在每一位病員的病例后面附著個體化的健康教育表格，每次透析都有針對性的進(jìn)行健康教育。由此，對我們健康教育計劃的執(zhí)行力度產(chǎn)生了反省。最后，作為綿陽市中心醫(yī)院血透中心的一員，我也是非常驕傲和自豪的。我們不但有完善的卷宗，還建立了非常標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程；不但有先進(jìn)的水處理系統(tǒng)，還有頗具規(guī)模的血液凈化設(shè)備。我們有規(guī)范的管理制度，并且在逐漸增強執(zhí)行力度，我們還能開展很多先進(jìn)的血液凈化方式。當(dāng)然，我們還有和諧的工作氛圍。這一切都使得我為我能成為我們血透中心團(tuán)隊一員而無比自豪和驕傲，并且堅定了將這份驕傲和自豪予以鞏固的決心。（血透中心白琴）
在骨科實習(xí)的時間已經(jīng)結(jié)束，在實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。配得上潔白的白大衣！
總而言之，這五個月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個機(jī)遇。
總的來說，我的實習(xí)過程還是順利的。通過社會實踐的磨練，我深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活。這份工作讓我受益良多，不僅思想上得到提升，而且讓我認(rèn)識了很多朋友。在今后的生活中，我會朝著自己的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗！
最后，我要再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，使我有了諸多體驗和感受，使我對工作生活有更多的思考，不僅開闊了視野，也提高了自己的素質(zhì)，使我今后更能適應(yīng)工作需要，進(jìn)修是短暫的，收獲是不小，只有提高了臨床護(hù)理技能，更新護(hù)理理念，才能做一名合格的基層護(hù)理管理者。
總而言之，短暫的護(hù)士實習(xí)只是個適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服。這只是護(hù)士實習(xí)，更是人生的歷練。今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來真正的護(hù)士工作才是人生的一個挑戰(zhàn)。
以上是我的護(hù)士實習(xí)總結(jié)，希望能得到帶教老師和院領(lǐng)導(dǎo)的指示。
實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝xxx醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機(jī)會。
時刻稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是四月，我們護(hù)理實習(xí)快接近尾聲了。回顧這一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每一天都在進(jìn)步中，日子過得忙碌，倒也安靜踏實。想起剛進(jìn)臨床時候的自己，帶著對實習(xí)生活完美憧憬和期盼來到湖北省人民醫(yī)院(武漢大學(xué)院附屬第一醫(yī)院)，心中懷揣著滿滿的激情;不覺當(dāng)中九個月的學(xué)習(xí)時光悄然過去了，收獲頗豐，下方我對自己的實習(xí)生活做一個總結(jié)。
第一，醫(yī)療工作方面。
在這短暫而又漫長的九個月中，我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉(zhuǎn)了13個醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。這近一年的實習(xí)是一個生走向醫(yī)務(wù)工作最重要的過渡。實習(xí)生的工作無非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療，配藥打針及各項專科護(hù)理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護(hù)記班就寫護(hù)理查房，補護(hù)理記錄等等，資料看似簡單枯燥，但是過程卻煩瑣冗長，等忙完了這一切，這一天的光景就結(jié)束了。時刻寸土寸金，只有晚上的時刻才是自己的。
應(yīng)對一天的工作，總結(jié)是很重要的，頭腦中務(wù)必強迫自己回憶一天發(fā)生的事情：某某床病人這天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢?該藥品的使用指證又是什么呢?有時候，教授會故意不告訴我，鍛煉一下我的思考潛質(zhì)，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個個的對著來，但是往往出差錯，第二天跑去告訴教授，常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個個的知識點牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個月中，我也沒忘記，回到臨床上來，跟三個月前的一樣。
在既往的實習(xí)歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強烈不一樣，其中一個重要的不一樣點就是：內(nèi)科強調(diào)診斷的思維，而外科強調(diào)手術(shù)治療的過程。除此之外，還務(wù)必輔以實驗室和影像學(xué)方面的檢查，逐步排除相應(yīng)的疾病，最后得出明確的診斷。
第二，思想品德及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面。
在這近一年的臨床實習(xí)中，我深刻地感受到：護(hù)理，不僅僅是一個專業(yè)性很強的學(xué)科，而且是一個綜合性很強的學(xué)科，作為一名護(hù)士，除了專業(yè)知識和技能過硬之外，個人的品德和作風(fēng)都要體現(xiàn)著大家風(fēng)范。
第三，臨床教學(xué)方面。
在這一年的實習(xí)過程中，我和小組的其他實習(xí)成員總共經(jīng)歷了三次教學(xué)查房，雖然花了我們許多精力和時刻來準(zhǔn)備，但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的明白和認(rèn)識，打開了我們診斷疾病的思路，此刻想來，真是很感謝那段忙碌的時刻，給了我們許多學(xué)習(xí)的機(jī)會。
實習(xí)即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對自己的不足做個總結(jié)。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習(xí)時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細(xì)致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學(xué)習(xí)中必須要發(fā)奮提高自己的各方面潛質(zhì)，定好目標(biāo)，踏實前進(jìn)。
六月的培訓(xùn)，短短的一個月，在炎熱的夏天卻留給自己難忘的回憶。臨床護(hù)理的常規(guī)操作，彌補了在雪線操作技術(shù)的缺陷，如常規(guī)的心電監(jiān)護(hù)，造瘺口的護(hù)理這是在學(xué)校學(xué)不到的，溫故而知新，操作以及每周三基的考試為到臨床做鋪墊。其中中醫(yī)的操作拔火罐，艾條灸也讓我對中醫(yī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。老師們的示范也更加規(guī)范了我們的操作。
三個月的試崗，從進(jìn)入試崗的第一天護(hù)士長就安排了老師帶教，每周老師都會制定帶教計劃并且做出評價，有了目標(biāo)就有了方向，每周都知道自己的任務(wù)也知道哪些地方需要改進(jìn)哪些地方未掌握。婦產(chǎn)科、普外科、骨傷科老師帶我們上臺，到現(xiàn)在基本能勝任上臺的工作，巡回老師現(xiàn)在也試這讓我們單獨，所以深感自己的壓力。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論水平，每月進(jìn)行理論的考試，三個病種的分析考試，豐富我們的知識也激發(fā)了我們了解不同科別的臨床護(hù)理工作。每個月科里會讓各位老師或者請手術(shù)醫(yī)生授課，讓我更加清晰的了解自己的術(shù)前術(shù)中配合的要點。在手術(shù)室，認(rèn)識了很多自己從未接觸的器械，見到了各種不同痛苦的病人，對于生命有了不同以往的敬畏，明白了作為一名醫(yī)護(hù)人員的艱辛。在這里穿刺的機(jī)會很多，留置針的穿刺對自己來說是個挑戰(zhàn)面對病人操作要沉穩(wěn)、快速，雖然現(xiàn)在避免不了會惶恐，但以后會更加的努力克服問題，對于與病人之間的交談也感受頗多，術(shù)前訪視，術(shù)后訪視，七查十二對看似很簡單很輕松的過程，卻要有一定的交流技巧和專業(yè)水平。減輕病人的焦慮、恐慌這是首要職責(zé)，只有讓病人相信你才會得到的配合，無論在術(shù)前還是術(shù)后無微不至的關(guān)懷才是病人最想要的，人文關(guān)懷也是我們目前最缺的，今后會更加朝這反面努力，希望自己有一天如老師在面對病人的問題時能對答如流。
在手術(shù)室接待好每一個手術(shù)人員牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，設(shè)身處地為病人著想，做到的凡事?lián)Q位思考“假如我是病人”積極做好每一項護(hù)理工作，關(guān)心每一個病人，關(guān)心每一個病人，當(dāng)病人入手術(shù)室時，護(hù)士在手術(shù)室門口熱情的接待，自我介紹，做好各項工作，加強與病人之間的溝通，減少病人對陌生環(huán)境的恐懼，增強對手術(shù)治療的信心。護(hù)士長也會經(jīng)常詢問同事的工作技術(shù)，態(tài)度以及病人的要求，對病人提出的意見和建議都能及時解決。
病人的需要是我們服務(wù)的范圍，病人的滿意是我們服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，病人的感動是我們追求的目標(biāo)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永無止境的。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗、刻苦學(xué)習(xí)，使服務(wù)更情感化和人性化，為醫(yī)院的服務(wù)水平登上新臺階而不懈努力。
普外護(hù)士實習(xí)自我總結(jié)
在我的心中，護(hù)士是一種義務(wù)和責(zé)任。這一點在我的實習(xí)過程中得到了深刻的印證。在這個過程中，我學(xué)到了很多知識和技能，并體驗了護(hù)士的職業(yè)和專業(yè)精神，也更加清晰地認(rèn)識到了護(hù)士這一職業(yè)的責(zé)任和重要性。在這篇文章中，我想分享一下我在普外護(hù)士實習(xí)中的經(jīng)驗和感受。
1. 關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)
實習(xí)的第一天，我就被帶往了病房。一進(jìn)門，我受到了患者、家屬和同事們的關(guān)注。盡管有些緊張，但我仍盡我所能，安排工作，幫助同事完成任務(wù)，了解患者情況。我認(rèn)為，這些經(jīng)驗為我作為一名護(hù)士打下了職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)。
在實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)做一名護(hù)士需要具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。護(hù)士需要用心去傾聽患者的話語，細(xì)致地關(guān)注他們的生活，以及精準(zhǔn)的護(hù)理操作和操作技巧。在看病人的時候，我會盡可能的調(diào)動患者的積極性，讓他們感受到溫暖和關(guān)愛。同時，在處理與家屬的關(guān)系時，我也學(xué)會了更加靈活的選擇，以滿足不同階段和不同位置患者的需求。
2. 關(guān)于技巧
在病房實習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了很多護(hù)理技巧。我學(xué)會了如何給患者取血、輸液以及更換胃管和氣管切開的手術(shù)治療等操作。這些操作不僅需要精確的技術(shù)，還需要高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和專業(yè)精神。在實踐中，我逐漸掌握了不同類型的手術(shù)并學(xué)習(xí)了其它一些基本技能。
3. 關(guān)于工作團(tuán)隊
作為護(hù)士，我們需要同時面對來自患者、家屬和醫(yī)生/同事的各種要求。要想做好這項工作，需要團(tuán)隊合作，根據(jù)患者需求和治療方案來統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。我深深認(rèn)識到團(tuán)隊的重要性。當(dāng)我需要幫助時，我可以尋求床位上另一個護(hù)士的幫助，就像他們在需要我的時候可以與我合作一樣。
在與同事合作過程中，我逐漸學(xué)會了敏捷，相對來說越來越自信。當(dāng)我碰到健康問題時，有很多工作上的細(xì)節(jié)問題需要學(xué)習(xí)和掌握，但我相信只要我們團(tuán)結(jié)一致、相互支持，就一定能夠奮發(fā)向前，為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
4.關(guān)于個人成長
通過實習(xí)，我加強了對生命關(guān)鍵狀態(tài)的認(rèn)知，并深刻體會到護(hù)士的職業(yè)責(zé)任和重要性。我發(fā)現(xiàn)自己在素養(yǎng)、技能、團(tuán)隊合作和情感方面都得到了長足的發(fā)展。我也渴望成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，用我的專業(yè)知識和情感去關(guān)心和照顧患者和家屬。
總之，普外護(hù)士實習(xí)對我來說是一段難忘的經(jīng)歷。我經(jīng)過這段經(jīng)歷，充實了精神和體驗，對護(hù)士職業(yè)和患者護(hù)理有了更全面的認(rèn)知和體驗。在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我將繼續(xù)努力提高自己的素養(yǎng)和技能水平，豐富自己的職業(yè)生涯并對護(hù)理保持熱情。
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護(hù)士各個科室實習(xí)總結(jié)
在護(hù)士專業(yè)中，實習(xí)是一個必不可少的環(huán)節(jié)，尤其是在不同的科室中實習(xí)，能夠讓我們更全面地了解護(hù)理工作的本質(zhì)。在我的實習(xí)經(jīng)歷中，我先后實習(xí)了內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科等多個科室，以下是我對每個科室的實習(xí)總結(jié)。
內(nèi)科實習(xí)總結(jié)
內(nèi)科是醫(yī)院中最為復(fù)雜的科室之一，這里收治的疾病種類繁多，同時工作壓力也很大。在內(nèi)科實習(xí)期間，我充分地認(rèn)識到了職業(yè)責(zé)任的重要性，也更加深刻地理解了內(nèi)科護(hù)士應(yīng)該具備的專業(yè)素質(zhì)。在實習(xí)期間，我參與了很多病人的查房、輸液、測量體溫等常規(guī)工作，同時還接觸到了一些疑難雜癥的處理，這讓我對內(nèi)科專業(yè)術(shù)語的掌握和對疾病的判斷能力有了很大的提升。
外科實習(xí)總結(jié)
相對于內(nèi)科，外科護(hù)理工作的特點則是手術(shù)護(hù)理更為突出。在外科實習(xí)期間，我有機(jī)會參與到了多個手術(shù)的執(zhí)行過程中，并從中學(xué)習(xí)到了很多專業(yè)知識和技能。由于手術(shù)環(huán)境對衛(wèi)生的要求非常嚴(yán)格，每一個細(xì)節(jié)都需要我們仔細(xì)檢查，這讓我意識到了衛(wèi)生的重要性。此外，外科還有很多特殊的治療預(yù)防措施，如導(dǎo)尿、換藥、拆線等，這些護(hù)理技能也是我在實習(xí)中所掌握和提高的。
婦產(chǎn)科實習(xí)總結(jié)
相對于內(nèi)科和外科，婦產(chǎn)科固然是一個完全不同的領(lǐng)域。在實習(xí)期間，我見到了很多來自各地的孕婦，他們或是健康的準(zhǔn)媽媽，或是因為某些原因需要特殊護(hù)理的高危孕婦。這個科室的工作具有很大的人文關(guān)懷所在，例如產(chǎn)婦的撫慰、新生兒護(hù)理、母乳喂養(yǎng)等等。同時，婦產(chǎn)科還涉及到很多技術(shù)性的操作，如胎心監(jiān)護(hù)、分娩接生、剖腹產(chǎn)手術(shù)等，這也讓我體會到了婦產(chǎn)科護(hù)士的職業(yè)責(zé)任和衛(wèi)生意識所需的高度。
總結(jié)
在我作為護(hù)士的實習(xí)經(jīng)歷中，每一個科室都給我留下了深刻的印象。同時，我認(rèn)為，作為一名護(hù)士，在實習(xí)期間不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，還應(yīng)該注重發(fā)展職業(yè)素質(zhì)。例如，要有責(zé)任心、細(xì)心、耐心、團(tuán)隊合作精神和積極的溝通能力等等，這對于一個合格的護(hù)士來說是非常重要的。因此，在即將畢業(yè)的我看來，實習(xí)期間是自我提升的黃金時期，也是一個注重專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的重要階段。
護(hù)士各科實習(xí)結(jié)束總結(jié)
一、 內(nèi)科實習(xí)
作為護(hù)理專業(yè)學(xué)生，內(nèi)科實習(xí)是不可或缺的一環(huán)。這一實習(xí)經(jīng)歷讓我們了解了許多疾病的診斷、治療以及如何進(jìn)行有效的護(hù)理。我們也學(xué)會了如何與醫(yī)生和其他醫(yī)療人員有效溝通，在緊張的工作中合理分配時間和資源。
在內(nèi)科實習(xí)中，我們擔(dān)任了患者護(hù)理工作的一部分。我們需要按照醫(yī)生的指示給患者服藥、觀察病情、記錄各項指標(biāo)等等。在這個過程中，我們學(xué)會了如何與患者建立溝通，了解他們的需求和健康狀況，為他們提供舒適的環(huán)境和合適的護(hù)理。
二、 外科實習(xí)
外科實習(xí)對我們的挑戰(zhàn)是巨大的，因為我們需要面對手術(shù)和手術(shù)后的護(hù)理。這需要我們注意很多方面，包括患者的血壓、心率、體溫和其他指標(biāo)的變化。同時，我們還要注意患者的情緒和身體狀況，確保他們在手術(shù)過程中得到足夠的安慰和關(guān)懷。
在外科實習(xí)中，我們學(xué)到了如何面對緊急情況，包括當(dāng)患者出現(xiàn)意外并需要急救時。我們需要了解不同急救技巧和方法，并將這些技能運用到實際工作中。
三、 婦產(chǎn)科實習(xí)
婦產(chǎn)科實習(xí)讓我們了解了很多關(guān)于孕婦和新生兒護(hù)理的知識，我們也學(xué)會了如何為產(chǎn)婦提供適當(dāng)?shù)纳詈椭委熤С帧Ｔ谶@個過程中，我們還需要與家屬有效溝通，解釋和說明一些醫(yī)療方面的突發(fā)問題和注意事項。
此外，我們還需要了解婦產(chǎn)科手術(shù)的流程，包括剖腹產(chǎn)等一系列手術(shù)的具體操作和護(hù)理，并且要了解每種手術(shù)的風(fēng)險和注意事項，確保手術(shù)順利安全的完成。
四、 兒科實習(xí)
在兒科實習(xí)中，我們了解了許多兒童的身體和心理發(fā)展，如何進(jìn)行針對性的護(hù)理和干預(yù)，讓患者快速康復(fù)。 我們學(xué)習(xí)到了如何與孩子溝通，了解他們的需求和情感，以及如何在嚴(yán)格的工作條件下保持耐心和細(xì)心。
在醫(yī)院中，我們需要對兒科重癥患者進(jìn)行復(fù)雜的護(hù)理，這需要我們具備一定的專業(yè)技能。我們需要熟悉各種兒科疾病的治療方法，同時根據(jù)患者的情況，定期做出合理的調(diào)整。
五、 急診實習(xí)
急診實習(xí)對我們來說是一個沖擊，它要求我們具備極高的專業(yè)技能和護(hù)理能力。在急診實習(xí)中，我們需要迅速對患者進(jìn)行評估和診斷，確定病情的緊急程度。我們需要快速做出決策和行動，以保證患者盡快得到治療。
在急診過程中，我們也會遇到一些缺乏醫(yī)療保障的患者，我們要盡可能地去了解他們的情況，并提供盡可能的支持。
總的來說，護(hù)士各科實習(xí)結(jié)束了，讓我們得到了很多專業(yè)技能和護(hù)理知識的積累，同時也鍛煉了我們的護(hù)理能力。 我們要在今后的工作中不斷提高自己，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
作為一名剛剛完成實習(xí)的護(hù)士，我認(rèn)為自己得到了很多的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我想分享我在實習(xí)期間所學(xué)到的一些重要的知識和技能，并且感謝我的導(dǎo)師和同事提供的指導(dǎo)和支持。
首先，實習(xí)期間讓我深刻地了解到護(hù)士職業(yè)的責(zé)任與使命。每個患者都需要我們的專業(yè)知識、技能和照顧。我們必須時刻關(guān)注患者的變化，維持他們的穩(wěn)定和安全。與此同時，在處理每一個病人的日常需要時，我們還必須保持耐心、注意細(xì)節(jié)和維持和諧的環(huán)境。我們的工作不僅是治療，同時也是為患者提供心理支持和幫助?？傊?，我意識到，護(hù)士工作的重要性和必要性。
其次，實習(xí)期間，我了解到了一些具體的技能。比如一些基本的護(hù)理技能，如測量體溫、脈搏、呼吸和血壓等。此外，我還學(xué)會了如何為患者進(jìn)行靜脈采血和給予靜脈注射。這些技能對我們的日常工作至關(guān)重要。
然后，在實習(xí)期間，我學(xué)到了如何與患者、家屬和同事建立良好的溝通。我了解到，與病人之間的溝通需要耐心、同情心和關(guān)愛之心。在忙碌的護(hù)理工作中，我要時刻關(guān)注患者的情感需求、心理狀態(tài)和思想狀況。與此同時，在與同事之間的溝通中，我學(xué)會了如何有效地交流，并尊重不同的觀點和意見。這對于工作的順利開展和提高工作效率都是非常必要的。
此外，我還學(xué)到了一些管理技能。在進(jìn)行實習(xí)期間，我必須了解如何有效地管理時間和資源。在緊張的醫(yī)療環(huán)境中，我必須始終保持清醒、冷靜和敏捷，以適應(yīng)突發(fā)事件或病人急癥。這就需要我具備一定的管理技能，包括計劃安排、團(tuán)隊協(xié)作和適應(yīng)能力等等。
最后，我想感謝所有在我實習(xí)期間提供幫助和支持的人，包括我的導(dǎo)師和同事。他們讓我感受到護(hù)理工作的真實性和重要性。我相信，他們的指導(dǎo)和激勵幫助我更好地學(xué)習(xí)與思考，在進(jìn)一步的職業(yè)發(fā)展中會更加自信和成熟。
總之，我的實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻地理解到了這個職業(yè)工作的性質(zhì)和要求。我期待在未來的工作中能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己，成為一名專業(yè)、有能力和有愛心的護(hù)士。
外科護(hù)士實習(xí)情況總結(jié)
作為一名外科護(hù)士的實習(xí)生，我在醫(yī)院經(jīng)歷了許多令人難忘的時刻。我與病人們建立了很好的關(guān)系，學(xué)到了很多新知識和技能，并提高了自己的專業(yè)水平。在這篇文章中，我將總結(jié)我的實習(xí)經(jīng)歷，向讀者們分享我的收獲和經(jīng)驗。
1. 熟悉外科病人的護(hù)理需求
在外科實習(xí)的第一天，我很快發(fā)現(xiàn)外科病人需要高度專業(yè)的護(hù)理和關(guān)懷。由于手術(shù)前后需要多項治療，所以他們需要更加細(xì)致和周到的護(hù)理。我學(xué)會了測量血壓，心率和體溫，這是外科護(hù)理必不可少的技能。我還了解了外科病人的飲食要求和藥品使用規(guī)則。
2. 提高護(hù)理技能
在實習(xí)期間，我獲得了許多與外科病人相關(guān)的專業(yè)技能。例如，我學(xué)會了換藥、拆線和胃管插管等操作。我還了解了急救措施，以防發(fā)生意外情況。我向護(hù)理長請教并不斷練習(xí)，直到我掌握了這些技能。
3. 溝通和處理患者關(guān)系
作為一名外科護(hù)士實習(xí)生，我發(fā)現(xiàn)與患者的溝通是及其重要的。外科病人通常處于高度壓力下，因此，我們需要在他們的身邊給予支持和安慰。我學(xué)會了與病人溝通的技巧，并幫助他們緩解焦慮和擔(dān)憂。我還與病人及其家人建立了密切的關(guān)系，使得醫(yī)療護(hù)理更加精準(zhǔn)。
4. 團(tuán)隊合作
護(hù)理工作必須強調(diào)隊伍合作。在實習(xí)期間，我加入了外科護(hù)理團(tuán)隊，并了解到了每個人的角色。我學(xué)會了與其他實習(xí)護(hù)士和護(hù)理人員協(xié)作，以及向醫(yī)生和主管提供必要的信息。通過我們的協(xié)作，我們能夠為病人提供更加完整的醫(yī)療護(hù)理。
總結(jié)
在結(jié)束了我的外科護(hù)士實習(xí)之后，我對醫(yī)療護(hù)理的認(rèn)識和能力大大提高了。我了解了外科病人的護(hù)理需求、提高了專業(yè)技能、學(xué)會了溝通技巧，并加強了一個好的合作精神。我認(rèn)為，這種實習(xí)經(jīng)歷不僅有助于我的職業(yè)生涯，而且促進(jìn)了我個人發(fā)展。我期望能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗放在今后的護(hù)理工作中，為病人服務(wù)更好。
骨科學(xué)習(xí)的這四周的期間，在帶教老師的指導(dǎo)和其他老師及護(hù)士的關(guān)懷下，可以將所學(xué)的理論與實踐較好的聯(lián)系起來，在老師的悉心指導(dǎo)下學(xué)會了看x線片、CT片及MRI片，同時、老師也教了如何基本推斷出一般的骨折部位、骨折類型、骨折愈合狀況及關(guān)節(jié)狀況。并在每天早晨伴同主任及帶教老師查房時，將理論學(xué)問進(jìn)一步的鞏固擴(kuò)展，同時形成了擅長思索總結(jié)的一般習(xí)慣，為日后在其他科室更好的學(xué)習(xí)締造了條件。
四周的時間里，每天在早晨為患者換藥，生疏了換藥的操作方法、嚴(yán)格把握了換藥的步驟及留意事項、加強了操作時的無菌觀念、基本可推斷傷口是否感染或愈合、把握了各個部位手術(shù)縫線拆除時間和拆線的'留意事項。 換藥目的：
檢查傷口、清除傷口分泌物和壞死組織，通暢引流，把握感染，促進(jìn)傷口愈合。
換藥的留意事項：
1.嚴(yán)格遵守?zé)o菌外科技術(shù)，換藥者如已接觸傷口的繃帶和敷料，不應(yīng)再接觸換藥車或者無菌換藥碗。需要物件時可由護(hù)士供應(yīng)或者洗手后再取。各種無菌棉球、無菌敷料從容器取出后，不得放回原容器內(nèi)。
2.換藥者應(yīng)先換清潔的傷口，如拆線等，然后再換感染傷口，最終為嚴(yán)峻感染的傷口換藥。
3.換藥時應(yīng)留意取去傷口內(nèi)的異物，如：線頭、死骨、彈片、腐肉等，并核對引流物的數(shù)目是否正確。
4.換藥動作應(yīng)當(dāng)輕柔、愛惜健康組織。
5.每次換藥完畢，必需將一切用具放回指定的位置，認(rèn)真清洗雙手后方可給另一患者換藥。 手術(shù)后拆線適應(yīng)癥：
1.無菌手術(shù)切口
2.局部及全身無特殊表現(xiàn)3.已到拆線時間
4.切口愈合良好者
5.傷口有紅、腫、熱、痛等明顯感染者應(yīng)提前拆線手術(shù)后拆線禁忌癥：
1.有嚴(yán)峻貧血、消瘦、輕度惡病質(zhì)者。 2.嚴(yán)峻失水或者電解質(zhì)紊亂3.老年患者及嬰幼兒
4.咳嗽沒有把握時，胸部、腹部切口應(yīng)延遲拆線來新入病人時，對于新入病人的一般處理：
1.開放性外傷者，依據(jù)患者具體狀況在全身性麻醉、腰硬聯(lián)合麻醉、硬膜外麻醉、局部麻醉行急診緊急手術(shù)首先，用碘伏消毒傷口四周皮膚，由中心向四周重復(fù)三遍。然后用雙氧水和生理鹽水交替清洗傷口，必需徹底清洗三遍，清除異物及壞死組織后逐層縫合
2.閉合性骨折以及簡潔關(guān)節(jié)脫位者，行石膏固定術(shù)或者懸吊固定術(shù)。(石膏固定時上肢12層，下肢14層，40度以上熱水侵泡，等無氣泡再產(chǎn)生時，撈出擠出多余水份，拉平石膏，墊上毛巾進(jìn)行塑形固定)
3.有手術(shù)適應(yīng)癥及手法復(fù)位失敗者再用繃帶包扎固定即可，在完善各項術(shù)前檢查后，擇期手術(shù)。
手術(shù)操作中嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則以及在手術(shù)中的一些基本操作。
總之感謝各位老師們給我的悉心訓(xùn)練以及其他各位老師的急躁指導(dǎo)。我將會以更主動主動的工作態(tài)度、更扎實結(jié)實的操作技能、更豐富深厚的理論學(xué)問、走進(jìn)接下來的科室，提高醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，增加臨床工作力氣，對待工作盡心盡責(zé)!
光陰似箭，一晃眼，走進(jìn)xx-x市一醫(yī)院，來到骨科成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)半年了。自畢業(yè)以來，我始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和主動的熱忱投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。接觸到臨床后，發(fā)覺，自己不僅要有扎實的理論，嫻熟的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必需培育自己的急躁和愛心等等。六個月的使用期即將結(jié)束，但我對自己的要求會更加嚴(yán)格，特自我鑒定如下：
在思想上，有很強的上進(jìn)心，勇于批判與自我批判，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，主動參預(yù)醫(yī)院和科室組織的各項活動并能敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，靠著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和學(xué)問的猛烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上把握了一些專業(yè)學(xué)問和操作技能，嫻熟的把握了專科學(xué)問和各項?？谱o(hù)理操作，作到了理論聯(lián)系實際。除了專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)外，還留意各方面學(xué)問的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的學(xué)問，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)。
在工作上，我主動協(xié)作上級領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)覺問題，準(zhǔn)時上報，準(zhǔn)時解決。在工作中能理論聯(lián)系實際，遇到不懂的問題能準(zhǔn)時向護(hù)士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、態(tài)度和氣，急病人所急，想病人所想。主動與患者溝通，準(zhǔn)時了解他們的.心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，以嚴(yán)謹(jǐn)而主動向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱忱大方，懇切守信，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和諧相處，主動參預(yù)各項課外活動，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。
把有限的生命投入到無限的醫(yī)護(hù)工作中。在今后的工作中我會更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論學(xué)問及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!
本次兒科門診護(hù)士實習(xí)是我作為一個護(hù)理專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的第一次實習(xí)。在這段時間里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還體驗了護(hù)士的職責(zé)和使命，下面就來具體總結(jié)一下這次實習(xí)的收獲。
一、診療技能的提升
在兒科門診護(hù)理工作中，診療技能是我們必須具備的一項技能。在這次實習(xí)中，我學(xué)習(xí)了許多基本的常見病、多發(fā)病的診療方法和操作技巧，比如對寶寶進(jìn)行體溫、血壓、心率等檢查，采血和注射給藥等等。同時，我也學(xué)會了如何更好地和孩子溝通，以及在疏導(dǎo)對孩子聽取醫(yī)生話語的父母時如何表現(xiàn)出耐心。
二、觀察和判斷能力的提高
在護(hù)理工作中，常常需要我們從病人的表現(xiàn)中察覺出病情的變化。而對于兒科門診護(hù)理來說，更需要我們在病人不便于表達(dá)的情況下，憑借自己的觀察力和細(xì)心認(rèn)真，從一些征兆中讀出病人的病情變化。在實習(xí)過程中，我慢慢熟悉了寶寶各種狀態(tài)下的表現(xiàn)，更加嫻熟地識別了常見病、多發(fā)病的病癥表現(xiàn)，提高了對寶寶的觀察和判斷能力，也提高了我個人的專業(yè)素養(yǎng)。
三、團(tuán)隊合作意識的培養(yǎng)
在兒科門診護(hù)理工作中，一個患者的診療需要多個人協(xié)同作用進(jìn)行。在實習(xí)中，我深深地意識到，護(hù)士的工作不僅僅是完整地完成自己的工作，還需要在與醫(yī)生交流溝通、與家屬溝通、協(xié)助同事、給患者提供舒適的環(huán)境等方面進(jìn)行協(xié)作和配合。唯有如此，才能與團(tuán)隊協(xié)同完成工作，使工作高效、順暢，也能更好地照顧病人和其家人。
四、心理承受能力的提高
作為護(hù)士，在醫(yī)療工作中，必須擁有強大的心理承受能力。許多的病人和患者都存在身、心、靈方面的疾病，在過程中容易出現(xiàn)疑慮、焦慮、恐懼等負(fù)面情緒。而在實習(xí)中，我們學(xué)會了如何處理這些復(fù)雜的情況，如何安撫家屬的情緒，更好地照顧患者和家人的身心健康。
總之，這次兒科門診護(hù)士實習(xí)，不僅讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識，鍛煉了我個人的能力，還使我有機(jī)會進(jìn)一步認(rèn)識了護(hù)士的職業(yè)使命，從而更深刻地理解醫(yī)療系統(tǒng)的復(fù)雜性。我深知，在未來的工作中，要不斷完善技能、提高素質(zhì)，并盡最大努力去保障和照顧患者的身心健康，為患者和家屬提供及時、有效、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
實習(xí)護(hù)士組長總結(jié)
作為實習(xí)護(hù)士組長，我有幸擔(dān)任實習(xí)生的指導(dǎo)者和管理者。在這篇總結(jié)中，我將詳細(xì)記錄我們團(tuán)隊的成長過程，在實習(xí)期間所面臨的挑戰(zhàn)和取得的成就。通過這場寶貴的實踐，我深刻體會到了實習(xí)護(hù)士組長的責(zé)任與使命，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
在實習(xí)開始時，我明確了組長的角色，即負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)實習(xí)生的工作，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和實踐，同時也要與醫(yī)務(wù)人員保持緊密的合作。我們作為一支團(tuán)隊，共同面對了許多挑戰(zhàn)，如患者數(shù)量的急劇增加、緊張的工作環(huán)境以及復(fù)雜的醫(yī)護(hù)工作。在這些困難面前，我及時進(jìn)行了調(diào)整，并始終堅持著團(tuán)隊合作的信念。
首先，我制定了明確的工作計劃和目標(biāo)，以確保團(tuán)隊的高效運作。我與小組成員進(jìn)行了全面的溝通，了解他們的實習(xí)需求和困惑，并根據(jù)實際情況進(jìn)行工作安排和分工。我鼓勵他們積極主動地參與到各項工作中，并向他們提供必要的幫助和指導(dǎo)。通過與團(tuán)隊成員的緊密合作，我們成功地完成了許多任務(wù)，提升了整個團(tuán)隊的工作效率。
其次，我注重培養(yǎng)團(tuán)隊成員的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。我主動給予他們機(jī)會參與到各種臨床操作中，如靜脈輸液、注射等。我還幫助他們進(jìn)行臨床技能的講解和示范，引導(dǎo)他們理解并熟練運用相關(guān)知識。在實踐中，我經(jīng)常與他們進(jìn)行反饋和討論，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題，解決困惑。通過這些努力，團(tuán)隊成員們的技術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)得到了顯著提升。
此外，我重視團(tuán)隊的精神風(fēng)貌和內(nèi)部關(guān)系的維護(hù)。我鼓勵團(tuán)隊成員之間互相幫助和支持，注重團(tuán)隊的凝聚力和向心力。在工作中，我鼓勵大家積極發(fā)表意見和建議，并合理利用每個人的專長和優(yōu)勢。我堅持定期組織團(tuán)隊會議，以便及時歸納總結(jié)工作中的問題和經(jīng)驗，并共同制定解決方案。通過團(tuán)隊的努力，我們建立了一種和諧、積極的工作氛圍，為實習(xí)工作的順利進(jìn)行提供了有力的保障。
在實習(xí)期間，我還參與了一些重大病例的處理，并擔(dān)任相關(guān)的手術(shù)室巡查工作。這些經(jīng)歷讓我更加深刻地理解了實習(xí)護(hù)士組長的責(zé)任所在。我學(xué)會了如何與醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員合作，以達(dá)到治療和護(hù)理的最佳效果。同時，我也認(rèn)識到了自己的不足之處，比如在應(yīng)對意外事件和急救方面還需要進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)和實踐。這些經(jīng)驗使我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，為我未來的成長提供了寶貴的借鑒。
總而言之，擔(dān)任實習(xí)護(hù)士組長是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這段時間的實習(xí)和團(tuán)隊管理，我加深了對護(hù)理工作的理解，提升了自身的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。盡管面臨許多挑戰(zhàn)和困難，但團(tuán)隊以積極的態(tài)度去面對，共同努力克服了困難，實現(xiàn)了個人和團(tuán)隊的成長。我期待未來能夠繼續(xù)在護(hù)理事業(yè)的道路上前行，為醫(yī)患關(guān)系的改善和患者的康復(fù)作出更大的貢獻(xiàn)。
光陰似箭，一晃眼，從學(xué)校走上社會，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)好幾年了。自中專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。真正接觸到臨床后，才發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上的理論知識還是存在著差距，自己不僅要有扎實的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。然而日益激烈的行業(yè)競爭也使我充分地認(rèn)識到自己的不足，一定要有過硬的'專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在這個高科技突飛猛進(jìn)的社會主義社會擁有一席之地。
在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實習(xí)的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實習(xí)認(rèn)識到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認(rèn)清自己的短處.所以我喜歡實習(xí)。
在一年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會積極參加社會各種實踐活動，獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和社會實踐能力，在假日的孤兒院里，我獲得了不少的經(jīng)驗和懂得了很多知識道理，我相信在以后的社會道路上，我會得心應(yīng)手，用自己的強項來拼搏。我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。
因此，面對過去，我無怨無悔，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會繼續(xù)努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴(yán)要求自己，艱苦樸素，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力量。
不管在學(xué)校中還是在社會中都是很重要的，它是自己給自己的一個定位，你在過去的時間學(xué)到了什么，有哪些缺點和不足還需要改進(jìn)，自己有什么樣的目標(biāo)都是值得深思的，只有認(rèn)識自己才能戰(zhàn)勝自己。
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)學(xué)習(xí)期間有幸進(jìn)行了一次為期兩個月的護(hù)士實習(xí)。在這次實習(xí)中，我學(xué)到了許多知識和技能，也深刻地感受到了作為一名護(hù)士要承擔(dān)的責(zé)任和重要性。下面是我對這次實習(xí)的自我總結(jié)。
首先，在實習(xí)期間，我學(xué)到了許多基本的護(hù)理知識和技能。我學(xué)會了如何進(jìn)行病人的生命體征監(jiān)測、藥物的給藥操作、病人的基本護(hù)理、傷口的處理等等。這些知識和技能的掌握對我今后成為一名合格的護(hù)士起到了重要的基礎(chǔ)作用。
其次，我學(xué)會了如何與病人和家屬進(jìn)行良好的溝通。在實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)與病人和家屬的溝通非常重要。只有通過良好的溝通，才能使病人和家屬更加信任和了解我們的工作。因此，在和病人和家屬進(jìn)行溝通時，我會認(rèn)真傾聽他們的心聲，理解他們的需求，并且給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和幫助。
第三，我深刻地認(rèn)識到了護(hù)士職業(yè)所承擔(dān)的責(zé)任和壓力。在實習(xí)期間，我體會到了護(hù)士在工作中所需要承擔(dān)的重大責(zé)任和壓力。每一位病人的生命都掌握在我們的手中，我們不能有絲毫的馬虎和放松。因此，我會時刻保持警醒和專注，全力以赴完成自己的職責(zé)和使命。
第四，我認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。在實習(xí)期間，我和其他實習(xí)生一起組成了一個小團(tuán)隊，我們一起協(xié)作完成了許多工作任務(wù)。通過與其他實習(xí)生的合作，我學(xué)會了如何與他人協(xié)調(diào)配合，如何處理好人際關(guān)系，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢和避免劣勢。
總之，這次護(hù)士實習(xí)對我個人的成長和未來的職業(yè)規(guī)劃起到了重要的作用。通過這次實習(xí)，我不但學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還體驗到了護(hù)士職業(yè)所承擔(dān)的責(zé)任和重要性，同時學(xué)會了如何與他人協(xié)作和溝通。希望自己能繼續(xù)努力，成為一名合格的護(hù)士，為患者謀取更好的醫(yī)療服務(wù)。
在大學(xué)本科學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的過程中，實習(xí)是非常重要的一環(huán)。通過實習(xí)，我們可以更加深入地了解到醫(yī)院護(hù)理工作的實際情況，提高自己的實踐能力和專業(yè)技能。在此，我將分享我在實習(xí)期間的收獲和體會。
實習(xí)期間，我被分配到了一個三甲醫(yī)院的神經(jīng)外科病房。起初，由于缺乏實際經(jīng)驗，我的工作重點是協(xié)助醫(yī)護(hù)人員對病人進(jìn)行許多基本和日常的護(hù)理程序，如頭發(fā)的梳理、口腔護(hù)理和衛(wèi)生情況的觀察等。雖然這些工作看似很簡單、瑣碎，但確實是非常重要的環(huán)節(jié)。每一個細(xì)節(jié)的漏洞都可能對患者造成嚴(yán)重?fù)p害，因此我必須全身心地投入到工作中，不放過任何一個細(xì)節(jié)。
在實習(xí)的過程中，我觀察救治病人的過程，見證病人的康復(fù)情況。這對于我提高自己的護(hù)理技能和交流能力是非常有益的，同時也讓我變得更加關(guān)心病人，并把他們視為自己的家人。例如，當(dāng)一個年紀(jì)較長的病人需要借助我們的幫助從床上起身時，我們必須仔細(xì)觀察他的身體，一步一步地幫助他個人完成起床過程。這些病人在這種情況下需要的是非常細(xì)致和耐心的護(hù)理，這讓我認(rèn)識到必須非常善于引導(dǎo)和了解病人的需要。因此，我認(rèn)為與病人好好溝通和交流是非常重要的。
在實習(xí)期間，我也注意到了一些護(hù)理技能的缺失和不足，例如如何巧妙運用科技設(shè)備、如何正確處理急危重癥、如何提高自己咨詢技能等。因此，我開始主動了解學(xué)科知識，并定期與專家們交流，以提高自己的理論知識和實踐能力。
通過這次實習(xí)，我有了很多的收獲和體會。首先，我認(rèn)識到了自己作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。作為一個護(hù)士，我們必須時刻以病人為中心，盡可能地為病人提供安全、快捷、高效的護(hù)理服務(wù)，并要不斷地更新自己的專業(yè)知識和技能。其次，我了解到了醫(yī)院實際護(hù)理工作的復(fù)雜性，必須以非常從容的心態(tài)去面對一切。在日常工作中，我們不僅要處理各類客觀事物，還需要面對病人和家屬的各種情緒。因此，我們需要有一定的心理素質(zhì)和溝通能力，才能更好地完成自己的工作。最后，我發(fā)現(xiàn)實踐是非常重要的，只有不斷地實踐和提高自己的實踐能力，才能真正成為一個優(yōu)秀的護(hù)士。
總之，這次實習(xí)讓我受益匪淺。雖然在實習(xí)期間會遇到各種各樣的困難，但通過不斷地勞累和不懈地努力，我最終收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和技能。這種經(jīng)歷不僅是對我自己的財富，還為日后的護(hù)理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。通過這次實習(xí)，我才真正領(lǐng)悟到護(hù)理真正意義的含義和重要性。我將保持加強實踐、拓寬知識渠道和提高服務(wù)品質(zhì)這三大法寶，努力成為一名更出色的護(hù)士。
十個月的時間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告別了我們的護(hù)士實習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時代，在這一年時間了，我們收獲了好多，收獲了知識，技術(shù)，友情，經(jīng)驗……
那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時候，心情是多么的激動，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!
實習(xí)伊始，我們幾個小護(hù)士總是跟在帶教老師的X 股后面，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。
實習(xí)中我深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的工作，而且也影響我們的生活。
護(hù)士實習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機(jī)會，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。
與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
短短幾個月實習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ)。在實習(xí)當(dāng)中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實踐當(dāng)中去，做到理論與實踐相結(jié)合，實習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
在實習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
護(hù)理工作是一個特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動相結(jié)合的工作，且服務(wù)對象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會斷送一條生命，因而工作時精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。
隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。
實習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。
回顧在兒科實習(xí)的這二星期，使我獲得了不少見識，例如在二組中，為兒科中的孩子作霧化，以及一組的測肛溫，使我學(xué)會了如何地去測肛表。在兒科的實習(xí)是受益匪淺的，從理論中，我學(xué)習(xí)到了新生兒黃疸的辨別，支氣管肺炎的臨床表現(xiàn)，護(hù)理診斷及護(hù)理措施，患兒輕、中、重度缺水的劃分等。
在兒科的實習(xí)中，同樣跟著老師上了中夜班，以至于在中夜班中應(yīng)注意到的事項，在新生兒中，了解并掌握了早產(chǎn)兒在暖箱中的注意點，新生兒黃疸照藍(lán)光時需要注意的幾方面，以及藍(lán)光療法的目的，新生兒各個年齡階段的劃分，實際操作中，學(xué)會了如何給新生兒喂奶、換尿布等等。
總之，在兒科的實習(xí)中，所學(xué)的、所做的、所領(lǐng)悟，都是有所收獲的，在此同時，也同樣和患兒們建立了良好的護(hù)患關(guān)系，也能很好的配合老師完成各項任務(wù)。
相信：一步一個腳印，踏踏實實地做好自己的本職工作，所有實習(xí)過的科室相比之下，我更喜歡兒科，因為能聽到孩子們的歡笑聲。兒科護(hù)士實習(xí)總結(jié)5
今天是個好天氣，一大早起來迎著朝陽，乘著車，心情不錯。今天是我轉(zhuǎn)科的日子，又要到一個陌生的地方了，很期待，也很好奇，一大早，去了婦產(chǎn)科收拾我的東西，跟老師說再見后就去了兒科，在門診大樓，這里的.環(huán)境把我饒得暈頭轉(zhuǎn)向，我繞了半天終于找到了兒科，見到了這里工作的護(hù)士，見到了漂亮的老師，交完班后護(hù)士長就給我們安排了工作，我們現(xiàn)在在這里也是上白班，等到了二十幾號后老師再重新安排，這里的老師都挺好的。
董寒老師是帶教組長，我們先跟她學(xué)習(xí)，她交我們?nèi)绾螕Q算藥物的計量：醫(yī)囑所需劑量乘以抽取的ml數(shù)再除以原始劑量。這邊用的藥要比婦產(chǎn)科稍多些，不過有些在婦產(chǎn)科經(jīng)常用到，比如說，硫酸鎂、地米、vc、vb6、atp等等。后面我跟著白老師上臨床班，就是幫小朋友們做霧化，拍痰，中午量體溫，看老師如何用吸痰器吸痰，做霧化遵醫(yī)囑一般用沙丁安醇、地賽米松、糜蛋白等。其實小朋友還是挺可愛的，除了愛哭的，呵呵~~~~~
護(hù)士長工作效率真高，班都排好了，我跟著白老師上臨床班，上到星期五，然后休兩天，放三天，一共接著放五天。臨床班的工作做完后，又可以跟著董老師她們學(xué)習(xí)其它的。恩，今天還是挺開心的。
珍貴的中專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下中專這幾年的得失，從中得出做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。我進(jìn)衛(wèi)校時，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的。?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自己落后了。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于中專的授課已不再像初中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會"方法"，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會"漁"，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以"獨立思考"作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
光陰似箭，一晃眼，從學(xué)校走上社會，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)好幾年了。自中專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。真正接觸到臨床后，才發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上的理論知識還是存在著差距，自己不僅要有扎實的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。然而日益激烈的行業(yè)競爭也使我充分地認(rèn)識到自己的不足，一定要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在這個高科技突飛猛進(jìn)的社會主義社會擁有一席之地。
在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實習(xí)的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實習(xí)認(rèn)識到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。所以我喜歡實習(xí)。
在一年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會積極參加社會各種實踐活動，獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和社會實踐能力，在假日的孤兒院里，我獲得了不少的經(jīng)驗和懂得了很多知識道理，我相信在以后的社會道路上，我會得心應(yīng)手，用自己的強項來拼搏。我的`未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。
因此，面對過去，我無怨無悔，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會繼續(xù)努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴(yán)要求自己，艱苦樸素，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力量。
時間過得真快啊，在目前的崗位上，又一階段的工作過去了！是時候準(zhǔn)備總結(jié)了，工作的情況、成效，離不開工作總結(jié)。你知道工作總結(jié)的模板是什么樣的嗎？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《護(hù)士實習(xí)小結(jié)和總結(jié)》，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！
本人通過半年多的護(hù)理工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求。
在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)收集整理，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄。
通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
兒科護(hù)士實習(xí)自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點，了解其診療常規(guī)，常見急癥的處理方法。
個人自我鑒定：本人在兒科實習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測量，新生兒的各項生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。
帶教老師評語：醫(yī)學(xué)教。育網(wǎng)搜集整理該生在婦科實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。無菌觀念強，基本掌握兒科常見病的護(hù)理常規(guī)。
要仔細(xì)詢問患者飲食生活情況，并注意核查當(dāng)天醫(yī)囑執(zhí)行情況，可能的話主動征詢患兒家屬對醫(yī)療、護(hù)理等方面的意見。盡快掌握醫(yī)生的“十二項核心制度”，最好背下來，并主動按住院醫(yī)師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。老師下班后，你要繼續(xù)如值班一樣，對自己的病人實行至少早、中、晚三次查房，我的感覺，對于初入科室的學(xué)生來說，在病人身邊呆的越久，你的收獲會越多，成長為臨床醫(yī)生的經(jīng)驗積累的就越快。
第二點：認(rèn)識老師、認(rèn)識同組的同學(xué)，熟悉科室的結(jié)構(gòu)、環(huán)境，如廁所、開水間、病房的布局、房間號及每個房間的床位順序安排：首先是自己的老師，然后盡快的認(rèn)識科室其他老師，可能的話，認(rèn)識一下護(hù)士，記住對護(hù)士也要叫老師，有些醫(yī)院習(xí)慣于對護(hù)士叫“**姐、**姨”，對醫(yī)生稱“**哥”，當(dāng)初我在內(nèi)蒙實習(xí)的醫(yī)院就是這樣，那就入鄉(xiāng)隨俗吧!自己組的同學(xué)要盡快熟悉，最好知道他們的姓名、電話，可以試著把自己的電話介紹給直接帶教的老師。有機(jī)會時可以與已經(jīng)在本科室實習(xí)過或者比自己先到科室的“師兄、師姐”們了解一下這個科室的特點、工作習(xí)慣、注意事項等等，可能的話了解一下自己組老師的情況，如脾氣、性格、帶教習(xí)慣;
熟悉以上這些，不但可以讓自己方便老師處理好各個工作環(huán)節(jié)，也方便在病人需要時給予必要的幫助，還能讓你盡快融入這個科室，給你增加些許的自信。當(dāng)然，以上內(nèi)容并不是一定
要在入科當(dāng)時完成，但應(yīng)當(dāng)在入科時就該開始去做，以下的幾點可能都是這樣：需要入科時開始、逐漸掌握。
第三點：了解常見醫(yī)囑的書寫格式：熟悉老師或者實習(xí)科室內(nèi)的醫(yī)囑格式并摘錄背下來(其中包括新入院病人長期醫(yī)囑、臨時醫(yī)囑的書寫順序，口服藥物、輸液、霧化、肌注藥物開具的方法等)，可以翻看已經(jīng)住院的病歷，收集不同醫(yī)囑的形式并摘錄、背會;要清楚化驗單的填寫方法，可以收集該科室所有形式的化驗單、檢查單，同時翻看住院病歷并請教護(hù)士或者同學(xué)，對照病歷模擬如何開具臨時醫(yī)囑的各種檢查單(包括哪些檢驗項目可以在一張單子上開寫)，可能的話了解一下各項檢查要注意的事項(比如有些檢查要空腹，有些檢查要鎮(zhèn)靜、有些檢查在節(jié)假休息日可能不能作等)以及做這些檢查的地方。
第四點：學(xué)會接診新入院病人：有新入院病人時，一般要由護(hù)士先接診，完成分床、生命體征的檢測(體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重)，護(hù)士入院宣教完成后送給值班醫(yī)師。此時帶教老師會叫上實習(xí)醫(yī)師(最好是你幫助護(hù)士完成記錄后帶著病歷去通知老師———我個人經(jīng)驗)，仔細(xì)觀察老師如何問診、查體，這時常沒有多少時間講解，也不可能讓每一個學(xué)習(xí)都親自感受一下查體體征，但老師通常會說出他查到的東西，記住老師對陽性體征的描述，如果要你書寫大病歷，這些都是很重要的。接著老師開具醫(yī)囑，也會指導(dǎo)學(xué)生做些力所能及的工作。
第五點：完成入院記錄：很多老師都不會告訴你接下來你應(yīng)該作什么，但你自己應(yīng)該知道怎么去做，這就是學(xué)生之間口口相傳或者學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)了。如果老師讓自己書寫入院大病歷，那就好好寫吧，診斷學(xué)及實習(xí)前的培訓(xùn)都應(yīng)該有人講的，不多描述，這里要注意的地方，是每個老師接診后記錄病歷的描述習(xí)慣與重點是不同的，寫完后有機(jī)會要讓老師給點評一下，按要求修改后再夾入病歷。
因為人們法律意識逐漸增強，病歷的地位也越來越重要，所以很多醫(yī)院都不再讓實習(xí)學(xué)生寫病歷，如果老師不要求你書寫大病歷，也要自己書寫一遍，不夾入病歷，也可以自己建立自己的病歷(不過要在完成老師布置的.工作之后)，寫完后最好請老師點評一下并把修改后的作品再請老師過目，通常老師都會指出你病歷中的好的和不足的地方，即使不再重寫，也要在以后的記錄中注意舉一反三、避免重犯相似的問題。
光陰似箭，充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年即將結(jié)束。從20xx年xx月xx日至20xx年x月x日，我院產(chǎn)房出生人數(shù)xxxx人，自然分娩人數(shù)xxx人，剖宮產(chǎn)xxx人，難產(chǎn)xx人，胎頭吸引xx人，臀位助產(chǎn)x人，成功搶救產(chǎn)后出血產(chǎn)婦9例，胎心監(jiān)護(hù)xxxx人，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。在過去一年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我堅持“以病人為中心”的服務(wù)理念，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和主動積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在踏實地學(xué)習(xí)與產(chǎn)房護(hù)理工作中，在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，順利完成了20x年的工作任務(wù)?，F(xiàn)就將我本年各方面的表現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、思想道德、政治品質(zhì)方面：
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過網(wǎng)絡(luò)、雜志、報紙積極學(xué)習(xí)政治理論。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動地學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科產(chǎn)房護(hù)理專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在醫(yī)療護(hù)理實踐過程中，服從命令，聽眾指揮，規(guī)范操作。嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，遵守醫(yī)德規(guī)范，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動。
二、專業(yè)知識、工作能力方面：
1、在工作態(tài)度方面，我本著“把工作做的更好，積極圓滿的完成本職工作”這樣一個目標(biāo)，在日常工作中，我要求自己認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，能夠做到換位思考別人的苦處。每次走進(jìn)病房，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵產(chǎn)婦，耐心的幫他們了解情況、建立信心；堅持查對制度，做到班班查對，病人床頭交接的原則
2、在能力提升方面，我要求自己嚴(yán)格遵守我院的規(guī)章制度，時刻注重學(xué)習(xí)掌握三基（基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能），堅持三嚴(yán)（嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法）。每月我們都會組織進(jìn)行兩次理論培訓(xùn)和考核及基礎(chǔ)操作和專業(yè)知識考核工作，讓每位助產(chǎn)人員真正掌握所學(xué)知識。
3、在醫(yī)療防范方面，我嚴(yán)格按手術(shù)室要求規(guī)范產(chǎn)房，按規(guī)定做好空氣細(xì)菌培養(yǎng)，消毒液檢測，器械物品細(xì)菌培養(yǎng)，強化助產(chǎn)室手衛(wèi)生。規(guī)范接生操作，強化無菌操作規(guī)程，預(yù)防會陰切開感染及新生兒的感染，無差錯事故發(fā)生。
三、學(xué)習(xí)、生活方面：
我非常喜歡馬云的一句話，他說：“一個人的胸懷，是被委屈撐大的?！痹卺t(yī)務(wù)工作中，常常會遇到被病人或其家屬誤會的事情，那種委屈常常會令人傷心退縮。隨著工作經(jīng)歷的增長，經(jīng)歷的事情越來越多，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，抵抗委屈的能力也越來越強了。以前覺得委屈的事，現(xiàn)在看來，都算不上了。憑著成為一名國優(yōu)國標(biāo)白衣天使的目標(biāo)和對知識的強烈追求，我嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，基本上掌握了婦產(chǎn)科一些專業(yè)知識和技能，做到了理論聯(lián)系實際。除專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意拓展自己的知識面，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，提高自身的思想文化素質(zhì)。同時，在生活上堅持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和良好的作風(fēng)，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，能與同事和睦相處，積極參加各項活動，不斷的豐富自己的閱歷。
四、今后目標(biāo)：
當(dāng)助產(chǎn)師長的這段時間里，我也不敢說自己取得了什么成績。我只是在努力的適應(yīng)，認(rèn)真的完成各項工作任務(wù)，同時，也意識到了自身存在的一些不足之處。比如說，對科室里的護(hù)理工作計劃不夠全面，處理一些護(hù)患事件時的溝通能力還有欠缺。我也知道，自己距離一名優(yōu)秀的助產(chǎn)師長還很遙遠(yuǎn)。護(hù)理工作是平凡的工作，又是一項崇高而神圣的事業(yè)。在今后工作中，我將加倍努力，努力在科室護(hù)理隊伍中，以身作則，起表率作用。
1、加強安全防范，減少護(hù)理缺陷。
要提高全體人員的安全意識，對護(hù)理人員進(jìn)行安全教育，嚴(yán)格落實各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，嚴(yán)抓產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量。
2、加強產(chǎn)房管理，預(yù)防醫(yī)院感染發(fā)生。
產(chǎn)房是醫(yī)院重點監(jiān)控的區(qū)域，產(chǎn)房管理直接關(guān)系到母嬰的安全。今年嚴(yán)格加強醫(yī)院感染監(jiān)控，規(guī)范產(chǎn)房管理預(yù)防醫(yī)院感染。按照醫(yī)院感染質(zhì)控要求合理規(guī)范產(chǎn)房。按手術(shù)室要求規(guī)范產(chǎn)房，嚴(yán)格陪人的管理，控制產(chǎn)房內(nèi)人員的流動，配備晚夜班護(hù)工隨時做好清潔，消毒工作及終末處置。加強產(chǎn)房消毒檢測工作，按規(guī)定做好空氣細(xì)菌培養(yǎng)，消毒液檢測，器械物品細(xì)菌培養(yǎng)，強化助產(chǎn)室手衛(wèi)生。規(guī)范接生操作，強化無菌操作規(guī)程，預(yù)防會陰切開感染及新生兒的感染。
3、強化助產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，確保母嬰的安全。
助產(chǎn)技術(shù)是直接關(guān)系到產(chǎn)科發(fā)展的關(guān)健因素，也是母嬰安全的保障。我科助產(chǎn)士隊伍年輕化，相對助產(chǎn)資歷較淺，臨床經(jīng)驗欠豐富，目前助產(chǎn)隊伍技術(shù)水平已明顯制約科室的發(fā)展，采取輪流培訓(xùn)的方式，充實助產(chǎn)技術(shù)。強化在職培訓(xùn)，采取每周講課，每月護(hù)理查房等方式，每月對助產(chǎn)人員進(jìn)行理論及操作考核，讓每位助產(chǎn)人員真正掌握所學(xué)知識。針對產(chǎn)科危急重癥進(jìn)行系統(tǒng)實戰(zhàn)演練，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作與急救意識，不斷提高急救水平。尤其是產(chǎn)后出血，妊娠高血壓綜合征，羊水栓塞，妊娠合并心臟病，新生兒復(fù)蘇搶救等，每一位產(chǎn)科工作人員都要牢記搶救程序，并能在實踐演練中熟練掌握。
4、推行助產(chǎn)新模式，實施分娩新項目。
在今后的工作中，不斷創(chuàng)新，逐步開展導(dǎo)樂分娩，氣囊仿生助產(chǎn)術(shù)，無痛分娩。
5、創(chuàng)立溫馨產(chǎn)房，創(chuàng)造名護(hù)效應(yīng)。
溫馨產(chǎn)房的創(chuàng)立不僅要求助產(chǎn)士每天堅持從儀表美、語言美、行為美做起。而且要做到：1、溫馨禮儀服務(wù)；2、溫馨知識服務(wù)；3、人性化溫馨護(hù)理服務(wù)；4、人本護(hù)理服務(wù)。產(chǎn)科風(fēng)險大，病情變化快，可預(yù)見性差所以每一位產(chǎn)科工作人員都要繃緊安全繩，認(rèn)真細(xì)致的觀察產(chǎn)程，重視病人的主訴，認(rèn)真遵守各項操作常規(guī)，確保母嬰的安全，嚴(yán)范差錯事故發(fā)生。
在過去的一年中，我感謝院領(lǐng)導(dǎo)給予我的指導(dǎo)和關(guān)心，感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個溫暖的大家庭！希望來年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個更加燦爛的未來！
產(chǎn)科護(hù)士實習(xí)小結(jié)
在每個孕婦的人生旅程中，產(chǎn)科護(hù)士都扮演著重要的角色。作為產(chǎn)婦的得力助手，產(chǎn)科護(hù)士需要協(xié)助醫(yī)生提供高效、人性化的服務(wù)。作為一名產(chǎn)科護(hù)士實習(xí)生，我雖然經(jīng)驗不足，但是通過實習(xí)，我對產(chǎn)科護(hù)理的理論及實踐知識深入了解，同時也認(rèn)識到了自我提升的重要性和必要性。
一、實踐經(jīng)驗的教育價值
在產(chǎn)科實習(xí)過程中，我了解到了有關(guān)孕產(chǎn)婦的生理、心理、社會等方面的知識，深入地學(xué)習(xí)了胎兒和女性生殖系統(tǒng)的構(gòu)造和機(jī)能特征，也了解了常見的妊娠合并癥和分娩并發(fā)癥等。同時在實踐中，我也學(xué)會了如何定位和放置導(dǎo)尿管、補液和留置子宮頸管等基本技能，如何協(xié)助分娩及宮內(nèi)胎兒監(jiān)護(hù)，如何協(xié)助新生兒喂養(yǎng)及注意新生兒護(hù)理等。通過實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)產(chǎn)科護(hù)理實踐經(jīng)驗對我專業(yè)知識學(xué)習(xí)的理解和深化起到了至關(guān)重要的作用。
二、思維習(xí)慣的培養(yǎng)
在產(chǎn)科實習(xí)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)良好的思維習(xí)慣對于護(hù)理實踐的提高及患者護(hù)理質(zhì)量的提升是非常重要的。例如，在護(hù)理過程中，我需要積極提出問題并思考解決方案，對出現(xiàn)的各種情況進(jìn)行及時分析和處理，需要提高自己的警覺性和敏感度，并具有高效的反應(yīng)能力和控制能力。同時，也需要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及安全管理，不隨意把握操作方法，注意規(guī)范時間和操作方法。
三、人際交往的能力培養(yǎng)
在護(hù)理過程中，與患者的溝通密切相關(guān)，因此人際交往能力也是很重要的一個方面。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)如果能夠與患者進(jìn)行有效的溝通，能夠讓患者對醫(yī)院的服務(wù)和護(hù)理流程更加了解和信任，能夠充分了解患者的思想意愿及心理狀況，并且積極提供針對患者問題的方案。在溝通過程中，語言應(yīng)簡單明了，細(xì)節(jié)要充分，避免給患者造成障礙或困惑。在這個過程中，我認(rèn)為自己獲得了一定的溝通理念與技巧方面的提高。
四、團(tuán)隊協(xié)作能力的培養(yǎng)
在產(chǎn)科實習(xí)的過程中，我深刻體會到團(tuán)隊協(xié)作對于患者安全和護(hù)理質(zhì)量的重要性。在護(hù)理過程中，需要與醫(yī)生、護(hù)士、其他科室合作，如產(chǎn)婦手術(shù)、新生兒搶救等，需要各方密切協(xié)作，理解彼此的專業(yè)特點和要求，保持良好的溝通和配合。在團(tuán)隊協(xié)作中，需要真正實現(xiàn)個人成就與之理想的統(tǒng)一，借助團(tuán)隊協(xié)作方式共同維護(hù)患者權(quán)益。這也是我認(rèn)為團(tuán)隊協(xié)作能力對我個人的提升最大的方面之一。
綜上，通過這次產(chǎn)科護(hù)士實習(xí)，我自己不僅得到了關(guān)于護(hù)理實踐的系統(tǒng)化理論知識，加深了對產(chǎn)科護(hù)理的認(rèn)識，也加強了自身的思維能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、溝通能力以及專業(yè)技能的提升。對未來的護(hù)理事業(yè)的發(fā)展起到蒸蒸影響。感激這次實習(xí)機(jī)會，也期待可以盡快投入實際產(chǎn)科護(hù)理工作中，積累更多寶貴的經(jīng)驗。
實習(xí)中我深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的工作，而且也影響我們的生活。與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。短短幾個月實習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ)。在實習(xí)當(dāng)中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實踐當(dāng)中去，做到理論與實踐相結(jié)合，實習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
總而言之，短暫的護(hù)士實習(xí)只是個適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服。這只是護(hù)士實習(xí)，更是人生的歷練。今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來真正的護(hù)士工作才是人生的一個挑戰(zhàn)。
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護(hù)士實習(xí)是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生必不可少的一環(huán)，它幫助學(xué)生將醫(yī)學(xué)理論與現(xiàn)實情況相結(jié)合，加深對患者護(hù)理的了解。本文將對護(hù)士實習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，包括實習(xí)前的準(zhǔn)備、實習(xí)中的注意事項以及實習(xí)后的總結(jié)與反思。
一、實習(xí)前的準(zhǔn)備
在正式開始護(hù)士實習(xí)之前，學(xué)生需要做好充分的準(zhǔn)備。首先，學(xué)生應(yīng)該提前了解實習(xí)的時間、地點、對象和內(nèi)容等相關(guān)信息，以便為實習(xí)期間的安排作好準(zhǔn)備。其次，學(xué)生應(yīng)該熟悉并理解相關(guān)知識，準(zhǔn)備好所需的護(hù)士工具和材料，以便順利完成實習(xí)任務(wù)。最后，學(xué)生應(yīng)該了解實習(xí)的規(guī)定和要求，熟悉實習(xí)的法律和倫理要求，確保在實習(xí)過程中能夠遵守規(guī)定并盡職盡責(zé)。
二、實習(xí)中的注意事項
在實習(xí)期間，學(xué)生需要注意以下幾個方面：
1.注重觀察和溝通
護(hù)士實習(xí)期間，學(xué)生需要注重觀察患者的身體狀況和情緒變化，了解患者的需求和疾病情況，以便提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時，學(xué)生需要與醫(yī)護(hù)人員和患者進(jìn)行良好的溝通，以便更好地理解醫(yī)療過程和患者的需求。
2.遵守規(guī)定和制度
在護(hù)士實習(xí)期間，學(xué)生需要遵守相關(guān)規(guī)定和制度，如住院制度、醫(yī)療流程和護(hù)理規(guī)定等，力求做到保健、防病、康復(fù)并盡力維持患者的身心健康狀態(tài)。
3.重視團(tuán)隊合作
在護(hù)士實習(xí)期間，學(xué)生需要與其他醫(yī)護(hù)人員密切合作，協(xié)同工作，提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。在團(tuán)隊合作中，學(xué)生需要展示自己的護(hù)理技能和溝通能力，及時向上級醫(yī)生報告患者變化和護(hù)理進(jìn)展。
4.注重個人安全
在護(hù)士實習(xí)期間，學(xué)生需要注意自己的個人安全，嚴(yán)格遵守護(hù)理操作流程，防止感染傳染或接觸物品危險等情況。在提供護(hù)理服務(wù)時，學(xué)生需要穿戴相應(yīng)的防護(hù)措施，確保自己和患者都能安全受到護(hù)理。
三、實習(xí)后的總結(jié)與反思
護(hù)士實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生需要對自己身在實習(xí)中表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反思。首先，學(xué)生需要總結(jié)實習(xí)過程中的優(yōu)點和不足，找到自己的優(yōu)勢和弱項，并進(jìn)行針對性的改進(jìn)。其次，學(xué)生需要反思實習(xí)過程中的情況，思考自己的護(hù)理理念、護(hù)理技能和人格魅力等方面的問題，以便更好地提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)水平。
在護(hù)士實習(xí)中，學(xué)生需要充分發(fā)揮自己的護(hù)理技能和嚴(yán)格遵守規(guī)定和制度，從而為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時，學(xué)生需要注重個人安全，反思自己的行為和思想，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，以便更好地應(yīng)對未來的工作挑戰(zhàn)。
帶著一份希翼和一份茫然來到了×××中心醫(yī)院，開始了我的實習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習(xí)護(hù)士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手。
第一個輪轉(zhuǎn)科室是耳鼻喉科，我的帶教老師是×××老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了CCU還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了內(nèi)分泌×××老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的'思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望！
現(xiàn)在對于實習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機(jī)會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人，老師交流！不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。
總而言之，這幾個月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，做好個人工作計劃，才會有所收獲。
實習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。
在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別手術(shù)室。外科。內(nèi)科兒科等幾個科室輪流進(jìn)行實習(xí)。
我實習(xí)的第一站是手術(shù)室，在這里我們的實習(xí)時間只有兩周，但由于是我實習(xí)的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)手術(shù)室的時候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因為是學(xué)生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮?，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩周里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的`知識，了解手術(shù)室的工作性質(zhì)，熟悉每臺手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。對于無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套。穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時間的短暫，對于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。由于是首次實習(xí)實踐，所以醫(yī)院對我們很是嚴(yán)格，并沒有讓我們進(jìn)行臨床操作。
第二個科室是神經(jīng)外科，雖然已經(jīng)實習(xí)了一個科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以仍是陌生的。對病房的陌生。
這是我們第一次進(jìn)入病房實習(xí)，在病房實習(xí)和手術(shù)室完全不一樣，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對我們的要求也不一樣，在病房實習(xí)要處處小心，回答患者的問題要求更是甚嚴(yán)，真可謂是如履薄冰。
在病房實習(xí)，由于是學(xué)生，所以開始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個班的工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長和生存。
隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護(hù)理的基本操作。
實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿。插胃管。床上插浴?？谇蛔o(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到醫(yī)院為期四個月的實習(xí)馬上就要結(jié)束了，這幾個月來，在單位領(lǐng)導(dǎo)教師們的精心培育和領(lǐng)導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論思想上，學(xué)習(xí)上還是工作上，我都學(xué)到了很多很多。雖然仍然有很多陌生的地方，但這次實習(xí)自己能夠讓理論知識結(jié)合實際，是對知識一次非常重要的升華，下面是我這次實習(xí)鑒定。
在工作中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心病人、不遲到、不曠工、踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護(hù)理工作有措施、有記錄，工作期間始終以‘愛心、細(xì)心、耐心’為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在思想上，我積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，來源于 自覺遵守各項法規(guī)。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)。與時具進(jìn)，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)‘三個代表'的思想及‘八榮八恥’的內(nèi)容來嚴(yán)格要求自己。
自畢業(yè)到現(xiàn)今，我從沒放棄過學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識，我一定要用理論知識來聯(lián)系實踐這樣工作才能更新。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念，在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。自信來自實力，但同時也認(rèn)識到自身還存在缺點和不足，要不斷適應(yīng)社會的發(fā)展，提高開拓進(jìn)取，能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中乘風(fēng)破浪。
在教學(xué)方面，住院醫(yī)師均為參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的輪轉(zhuǎn)醫(yī)師或臨床型碩、博及8年制學(xué)生，每科室輪轉(zhuǎn)2個月，每批入科學(xué)生均需參加入科培訓(xùn)小講座熟悉本科室常規(guī)用藥及診療常規(guī)，每至出科時間所有內(nèi)科系統(tǒng)輪轉(zhuǎn)醫(yī)師集中參加出科考試，考試內(nèi)容為各輪轉(zhuǎn)科室專業(yè)知識。同時開展團(tuán)隊式教學(xué)，由實習(xí)醫(yī)師或住院醫(yī)師匯報病例，總結(jié)歸納病例特點，提出問題，主治醫(yī)師講解分析，教學(xué)主任補充相關(guān)知識點及點評，教學(xué)過程中，要求學(xué)生至少查閱相關(guān)知識文獻(xiàn)1—2篇，體現(xiàn)出自己分析問題能力。另外科室每年舉辦腎臟病骨干研修班，高級腎臟病理學(xué)習(xí)班等國際研討會，加強對本科室各級醫(yī)師及國內(nèi)腎臟病專業(yè)醫(yī)師的培訓(xùn)。同時注重加強國際交流。
在科研方面，學(xué)科帶頭人準(zhǔn)確掌握國際腎臟病發(fā)展方向，在流行病學(xué)，分子遺傳學(xué)，自身免疫性疾病腎損害，腎臟疾病慢性進(jìn)展的臨床防治及機(jī)理，腎臟病理學(xué)以及腎臟病替代治療等研究方向已逐漸與國際先進(jìn)接軌，成為全面發(fā)展的國內(nèi)腎臟病領(lǐng)域主要領(lǐng)軍單位之一。
其腎臟病理室每年接受腎穿刺病理標(biāo)本20xx余例，經(jīng)常遇到來自全國各地的復(fù)雜、疑難病例，標(biāo)本量大且病種豐富，在腎臟病理學(xué)習(xí)的2個多月時間中，對腎臟病理有了更深入的認(rèn)識，腎臟病理不同于大病理，除光學(xué)顯微鏡診斷外，還需免疫熒光和電鏡觀察，三者相輔相成，并且要結(jié)合各種臨床表現(xiàn)，綜合分析后得出診斷，進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，從腎小球、腎小管間質(zhì)基本病變到具體的腎臟疾病病理診斷，從各種常見原發(fā)、繼發(fā)腎臟疾病到淀粉樣變、脂蛋白腎病、纖維樣腎小球病、巨蛋白血癥腎損害等少見腎臟病均有了一定了解及掌握，對提高臨床診治水平均有很大幫助，在今后的工作中，會繼續(xù)加強腎臟病理學(xué)習(xí)及提高病理與臨床結(jié)合的能力。
于北大醫(yī)院的這一段的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我終生難忘，我也會牢記北大醫(yī)院的醫(yī)德求厚、醫(yī)術(shù)重道的“厚德尚道”院訓(xùn)，在醫(yī)學(xué)的高峰上不斷攀登，努力掌握更多更新的專業(yè)技術(shù)和專業(yè)知識。
作為一名實習(xí)護(hù)士，我在過去的幾個月中，經(jīng)歷了許多有意義的事情，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，讓我對護(hù)理工作更加熱愛和認(rèn)真。在這篇實習(xí)護(hù)士日志總結(jié)中，我將分享我在實習(xí)期間所學(xué)到的一些經(jīng)驗和感受。
首先，我的實習(xí)護(hù)理部門的工作非常繁忙，但是也非常充實。我的主要工作包括接待和照顧病人，幫助醫(yī)生完成一些基本的護(hù)理操作，記錄和更新病人的病情，以及從事其他各種與護(hù)理有關(guān)的職責(zé)。雖然我的工作往往很忙，但是我盡力在工作中發(fā)揮出最好的自己。
在我的實習(xí)期間，我學(xué)到了如何更好地與病人溝通和理解他們的需要。有時候，因為病人的語言習(xí)慣，他們可能會有一些溝通障礙。但是，我學(xué)會了通過表情、姿勢和簡單易懂的語言來幫助病人理解和回答我的問題。這種交流方法可以讓病人更好地參與到他們的護(hù)理過程中，讓他們感到被尊重和關(guān)心。
另外，我還學(xué)到了如何在緊迫的情況下保持冷靜和決斷。在我的實習(xí)期間，我曾遇到過一些緊急情況，比如病人突然病情惡化或出現(xiàn)病情不明的病人。在這些情況下，需要快速反應(yīng)和做出正確的決策。通過我的實習(xí)經(jīng)驗和在不同情況下的教練指導(dǎo)，我學(xué)會了如何保持冷靜和處理這些緊急情況，讓患者得到及時的照顧和治療。
此外，我的實習(xí)期間還學(xué)到了很多技能和知識，例如如何使用各種醫(yī)療設(shè)備，如何處理不同類型的傷口和包扎技巧等等。我也有機(jī)會觀察和參與到一些手術(shù)和治療方案中。透過這些實習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)，在將來的工作中，我可以更好地與醫(yī)生和其他護(hù)理從業(yè)者協(xié)作，提高病人治療和護(hù)理質(zhì)量。
最后，我想說的是，我的實習(xí)護(hù)士經(jīng)歷是非常有價值和有意義的。這個經(jīng)歷不僅讓我更加熱愛和熟悉護(hù)理工作，也提高了我的技能和知識。我相信這個寶貴的經(jīng)驗將對我的未來職業(yè)生涯有很大的幫助。
在結(jié)束我的實習(xí)期間，我想說聲謝謝我的教練和同事們對我的支持和鼓勵。我會繼續(xù)努力和學(xué)習(xí)，爭取成為一名更出色的護(hù)理從業(yè)者。
在八個月的實習(xí)生涯中最多的是幸福吧!因為—收獲了很多!
實習(xí)生活即將結(jié)束，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期八個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實習(xí)是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習(xí)的自我總結(jié)：
我在荊州市中醫(yī)院實習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個科室學(xué)習(xí)，實習(xí)，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己主角開始轉(zhuǎn)換的期盼，更是對自己夢想的期盼;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
第一個輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她是科里的一枝花，干活麻利，長的十分漂亮，和我的年紀(jì)差不了多少，這使得我們在一齊很簡單。實習(xí)生活的開始感覺沒有學(xué)姐們說的恐怖，在老師面前感覺很實在，勞逸結(jié)合，老師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個科室是那么的補順手。
慢慢的我進(jìn)入了第二個輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為能夠很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，也許把，急診給人的感覺是急，擠，忙，亂。上班的第一天我就進(jìn)了急診室，剛開始很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補明白做什么，最后我主動提出了幫忙老師給病人做心肺復(fù)蘇，那是第一次與快死的人親密接觸(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想就應(yīng)繼續(xù)，因為他們的家屬不相信他的死亡。只能說是可怕恐怖的急診。
此刻對于實習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機(jī)會，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是十分新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。
最后的第二個科室是兒科我們做很多驚天地的事，我們荊醫(yī)22組在實習(xí)期間很團(tuán)結(jié)很和睦，我們在兒科混雜的環(huán)境里“斗爭”著，說著夸張，但是確實如此，和小孩爸媽斗爭和繁雜的工作斗爭，在兒科我們做了很多錯事，換錯藥，拔錯針，我們都成長了，成熟了，雖然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯誤中成長了。我們還一齊編舞參加了醫(yī)院的元旦跨年晚會，我們是的實習(xí)生代表對，我為此驕傲。
在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接-班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們用心努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會。透過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。
在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛心活動化，將理論與實踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點。護(hù)理工作有措施，有記錄。有時候能夠偽裝自己的面孔自己的心，但絕不能夠忽略愛心、細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛心、細(xì)心、耐心為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者帶給服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，塌實工作。按時參加護(hù)理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無菌技術(shù)，三查七對操作。
十一個月的時間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告別了我們的護(hù)士實習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時代，在這一年時間了，我們收獲了好多，收獲了知識，技術(shù)，友情，經(jīng)驗……
那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時候，情緒是多么的激動，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實習(xí)護(hù)士，我們就應(yīng)在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!
實習(xí)伊始，我們幾個小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實十分的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的職責(zé)。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。
護(hù)士實習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機(jī)會，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫忙。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
短短幾個月實習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但就應(yīng)值得高興，因為我們最后能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們能夠自己去獨立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們就應(yīng)值得慶賀。在實習(xí)當(dāng)中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實踐當(dāng)中去，做到理論與實踐相結(jié)合，實習(xí)就就應(yīng)是這樣的。
在實習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)禮貌和精神禮貌的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
實習(xí)給了我們一個很好的餓鍛煉機(jī)會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅僅學(xué)會了做一名護(hù)士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要帶給的護(hù)理服務(wù)，就務(wù)必加強自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。用心向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗。而在專業(yè)技術(shù)方面我們就應(yīng)有扎實的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點，能及時準(zhǔn)確地制定護(hù)理計劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理*學(xué)知識，了解最新的醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理護(hù)理理論和信息，用心開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救**的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的職責(zé)心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者狀況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體狀況靈活運用語言進(jìn)行心理護(hù)理。
實習(xí)，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己主角開始轉(zhuǎn)換的期盼，更是對自己夢想的期盼;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來到了北京304醫(yī)院，開始了我的實習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習(xí)護(hù)士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……
第一個輪轉(zhuǎn)科室是ICU，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就構(gòu)成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每一天應(yīng)對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)潛力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了CCU還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每一天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我明白錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就能夠開心度過每一天!
此刻我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為能夠很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，應(yīng)對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師明白了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望!
此刻對于實習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機(jī)會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是十分新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人，老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點：
1、理論知識的問題。以前當(dāng)?shù)囊幌蚴菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地理解那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但此刻我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
2、主角轉(zhuǎn)化問題。實習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每一天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得主角轉(zhuǎn)化是個坎，我必須要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
3、膽魄的鍛煉。應(yīng)對病人，個性是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地*，個性在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而留意翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點解決病人的痛苦。
4、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實習(xí)這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉狀況了再說吧。
5、微笑服務(wù)。在那里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得個性地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選取住在那里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每一天持續(xù)陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，這五個月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改善，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時務(wù)必對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我必須要好好把握這個機(jī)遇。
優(yōu)秀護(hù)士實習(xí)總結(jié)
在醫(yī)療行業(yè)中，護(hù)士的作用舉足輕重。他們是病人的伴侶和照顧者，是醫(yī)生的得力助手，是醫(yī)療系統(tǒng)中不可或缺的一部分。我有幸在我的實習(xí)中成為一名護(hù)士，我從中學(xué)到了很多有價值的知識和經(jīng)驗，并成為一名更好的護(hù)士。在這篇文章中，我將分享一下我的實習(xí)經(jīng)驗和總結(jié)，以幫助那些想要成為優(yōu)秀護(hù)士的人。
實習(xí)經(jīng)驗
在我的實習(xí)中，我與許多不同的病人打交道，包括那些需要臨時護(hù)理的人、需要長期照顧的人、以及那些需要做手術(shù)、化療或其他治療的人。我發(fā)現(xiàn)，要成為一名優(yōu)秀的實習(xí)護(hù)士需要做到以下幾點：
1.善于溝通
與病人進(jìn)行有效的溝通非常重要，因為這可以幫助他們更好地理解他們所面臨的情況，并為他們的康復(fù)和治療提供更好的支持。在我的實習(xí)中，我經(jīng)常與病人進(jìn)行對話，詢問他們的感受和需求，并努力提供他們需要的信息和支持。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我真正聽取他們的意見，與他們建立良好且尊重的關(guān)系時，病人感到更舒適、更放心。
2.學(xué)會協(xié)同合作
在醫(yī)院里，護(hù)士往往是一個團(tuán)隊中的一員。推動團(tuán)隊完成共同目標(biāo)需要相互信任、配合與支持。在我的實習(xí)中，我很快學(xué)到了協(xié)同工作的重要性——與同事分享我的任務(wù)，聽取他們的意見并在團(tuán)隊中扮演分配任務(wù)和根據(jù)需要來幫助同事完成任務(wù)的角色。而一旦團(tuán)隊緊密合作，情況也會得到改善，病人的護(hù)理也會更為周全。
3.提供精心周到的護(hù)理服務(wù)
許多病人需要長期的護(hù)理，并需要對其身體狀況進(jìn)行全面關(guān)注。在我的實習(xí)中，我學(xué)會了提供精心細(xì)致的護(hù)理服務(wù)，例如幫助病人洗漱、參與飲食控制以及協(xié)助他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。我嘗試傾聽每個病人的心聲，并確保他們的需求得到滿足，從而幫助他們的身體和情緒得到恢復(fù)。這種微小而細(xì)致的關(guān)注，不僅是病人得以康復(fù)的重要因素，更為照顧者和病人之間實現(xiàn)友善關(guān)系提供了基礎(chǔ)。
總結(jié)
我的實習(xí)經(jīng)歷使我認(rèn)識到，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士需要兼?zhèn)湓S多技能和品質(zhì)。在醫(yī)療工作中，關(guān)鍵在于與病人建立良好的關(guān)系，通過有效的溝通、協(xié)同工作和精心的護(hù)理服務(wù)來幫助和支持病人實現(xiàn)康復(fù)。但同時，我們也需要持行事誠實、負(fù)責(zé)、可靠，與病人以及醫(yī)療團(tuán)隊建立長久的互信和尊重關(guān)系，確保我們的工作能夠真正貼近病人、服務(wù)病人。總之，我深信，只有在充分理解自己的職業(yè)理念、經(jīng)驗、技能與核心價值的同時，才能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，不斷發(fā)揮自己的實力，真正懂得“醫(yī)者仁心”的含義，哪怕僅有絲毫轉(zhuǎn)移一位病人，對社會與家人身心健康事業(yè)已滲透了使命感。
護(hù)士畢業(yè)實習(xí)總結(jié)
在我即將畢業(yè)之際，回顧這一年多的實習(xí)經(jīng)歷，心中既有欣慰又有感慨。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到了自己的不足，也在實踐中不斷提高了我的專業(yè)技能和溝通能力。
首先，實習(xí)期間，我學(xué)到了很多理論知識，并將其應(yīng)用到實踐中去。比如，在產(chǎn)房時，我學(xué)到了很多關(guān)于孕婦分娩的知識和技能，如母嬰安全護(hù)理、產(chǎn)后恢復(fù)和產(chǎn)后護(hù)理等等。在心血管科，我了解到了很多關(guān)于高血壓、冠心病、肺栓塞等疾病的預(yù)防和治療。在這些實踐中，我學(xué)到了如何進(jìn)行有效的溝通和團(tuán)隊合作，如何根據(jù)患者的具體情況制定個性化的護(hù)理計劃，并能夠給予患者及其家屬必要的指導(dǎo)和支持。
其次，我感受到了責(zé)任和壓力。在實習(xí)中，每天都會遇到很多病情復(fù)雜的患者。雖然我只是一名實習(xí)生，但我也需要承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)。我不僅需要給患者提供最好的護(hù)理服務(wù)，還需要向?qū)熀歪t(yī)生匯報患者的情況，幫助醫(yī)生制定治療方案。這時候，我面臨著巨大的壓力，但我也認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性和自己的專業(yè)能力。
最后，實習(xí)期間，我也收獲了很多成長和進(jìn)步。在實際操作中，我總結(jié)了很多經(jīng)驗，并反思自己的不足。通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了一些實用的技巧和方法。比如，在照顧病人時，我了解到了很多如何照顧病人，比如如何幫助病人洗澡、上廁所，如何更好地和家屬溝通等等。同時，我的意識和態(tài)度得到了進(jìn)一步提升，我更加注重患者的情感需求，更加注重溝通和關(guān)懷。
總之，護(hù)士畢業(yè)實習(xí)對我個人成長和職業(yè)發(fā)展都有著積極的影響。通過這段經(jīng)歷，我不僅掌握了實踐操作和專業(yè)知識，還了解到了自己的優(yōu)點和不足。我深深地體會到了作為一名護(hù)士所需要具備的職業(yè)素養(yǎng)和核心價值觀。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)技能和職業(yè)能力，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)士畢業(yè)實習(xí)總結(jié)
回想起一年前來到醫(yī)院實習(xí)時的緊張和興奮，如今已完成了護(hù)理專業(yè)的實習(xí)，畢業(yè)離校的日子也逼近了。這一年來，我真切地感受到作為一名護(hù)士所承擔(dān)的責(zé)任和使命，也明白了實習(xí)生的身份所帶來的優(yōu)勢和局限。在這篇總結(jié)里，我將分享我個人的成長經(jīng)歷、理解與方法心得，以及對護(hù)理職業(yè)的展望與期望。
一、個人成長經(jīng)歷
民間有云，新兵剛?cè)胛殛犻L領(lǐng)，實習(xí)生來醫(yī)院護(hù)士帶。護(hù)理專業(yè)的學(xué)生正是如此，我們在進(jìn)入工作崗位之前，必須先完成規(guī)定時限的實習(xí)，與臨床一線結(jié)合，從而更深入地理解和掌握護(hù)理知識和技能。在我人生的每一個階段里，都有一段時間是值得銘記和珍惜的，護(hù)理專業(yè)的實習(xí)也不例外。
我第一次接觸到護(hù)理工作，是在外科病區(qū)。這里最讓我印象深刻的是手術(shù)室的護(hù)理，那里的護(hù)士技術(shù)嫻熟、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，對患者呵護(hù)備至。我感到自己仿佛置身于白衣天使云集的聚寶盆中。然而，我的實際工作是與其他護(hù)士負(fù)責(zé)病人住院前或術(shù)后的照料和康復(fù)，這對我來說是一個挑戰(zhàn)。盡管我已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年，然而真實的生理和病理情況以及醫(yī)療、護(hù)理流程卻是另外一回事。很多時候，我不確定自己的判斷和行動是否準(zhǔn)確和適當(dāng)，但我很快就發(fā)現(xiàn)身邊的護(hù)士們基于自己經(jīng)驗和專業(yè)知識的指導(dǎo)對我進(jìn)行了全方位的幫助和指導(dǎo)。這不僅幫助我更好地融入了病區(qū)團(tuán)隊，還培養(yǎng)了我更多的技能和意識。
此外，我還參與了ICU、急診等不同科室的輪崗。隨著崗位的更新和變化，我的自信和熟練度也得到了提高。例如，當(dāng)病人的病情突然惡化時，我可以根據(jù)病情和臨床判斷，迅速采取救治措施；當(dāng)新入院的重癥患者需要花費大量時間與展示相應(yīng)的護(hù)理書簽提供咨詢服務(wù)時，我可以快速了解患者病史、器械和藥物使用，進(jìn)行有效的交流和溝通。這種經(jīng)驗不僅增強了我的自信，還提升了我的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。
二、理解與方法心得
在實習(xí)過程中，我深刻理解到護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊的重要組成部分。我們必須承擔(dān)起與患者、醫(yī)生、家屬等多方溝通和協(xié)調(diào)的責(zé)任，還要參與醫(yī)療與科研的各個環(huán)節(jié)。這種責(zé)任感主要與四個方面相關(guān)。
1、技能嫻熟。護(hù)士的基本技能和操作必須得到熟練和精確的掌握。尤其需要注意的是與傳染性疾病、疼痛、危重病情相關(guān)的工作內(nèi)容，必須遵循標(biāo)準(zhǔn)化護(hù)理流程，確?；颊邿o二次傷害和交叉感染。
2、紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)。每個護(hù)士都是醫(yī)療團(tuán)隊重要的組成部分，必須時刻奉行“敬業(yè)、責(zé)任、愛心、紀(jì)律、團(tuán)結(jié)”的俗稱五美護(hù)理，同事間的關(guān)系需要合理協(xié)調(diào)和管理。
3、文化素養(yǎng)高。護(hù)士作為醫(yī)護(hù)人員，需要具備較高的文化素養(yǎng)，理解患者及其家屬的心理狀況和難處，做好溝通和矛盾協(xié)調(diào)工作，維護(hù)患者的尊嚴(yán)和權(quán)益。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)。護(hù)理是一個不斷更新、不斷發(fā)展的專業(yè)領(lǐng)域。護(hù)士需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷改進(jìn)自己的專業(yè)技能和知識體系，緊跟醫(yī)療科技的革新和更新。
除此之外，我還總結(jié)了幾種能夠幫助實習(xí)生更好地實習(xí)和成長的方法。
1、積極主動。實習(xí)生應(yīng)當(dāng)時刻充滿學(xué)習(xí)的熱情和干勁，與同事保持良好溝通和協(xié)調(diào)，參與工作，提出建設(shè)性的意見和建議。
2、多方觀察。實習(xí)生應(yīng)該以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度與方案去實習(xí)，調(diào)查問題，收集信息，嘗試解決問題，將自己的經(jīng)驗和思考加入到護(hù)理工作中去。
3、耐心汲取。實習(xí)生需要盡可能多地從老師、同事和患者身上汲取專業(yè)經(jīng)驗，增加自己的實踐能力和臨床能力。
三、對護(hù)理職業(yè)的展望與期望
現(xiàn)在，我已經(jīng)快要完成所有的實習(xí)和學(xué)習(xí)工作，回憶起這一年的經(jīng)歷，我深深地感受到了護(hù)士對醫(yī)療工作的重要性，也體會到了作為學(xué)生實習(xí)者所受到的幫助和照顧。對于護(hù)理工作的理解和認(rèn)識正在逐漸增深和升華，同時希望能夠在未來的工作崗位上致力于更好的醫(yī)療服務(wù)和患者護(hù)理。
作為即將步入護(hù)理職業(yè)的新專業(yè)人士，我希望自己能夠持續(xù)不斷地補充自己在特定領(lǐng)域的知識和技能，以更好地服務(wù)于患者和社會。我相信，在這個藍(lán)色天使的崗位上，我們一定能夠創(chuàng)造更為輝煌的故事，貢獻(xiàn)微薄之力。
作為醫(yī)療系統(tǒng)的核心力量，護(hù)士是醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的重要組成部分。護(hù)士崗位責(zé)任重大、工作細(xì)致而極富人文關(guān)懷，近年來成為越來越多年輕人選擇的職業(yè)。在我完成個人實習(xí)的這段時間中，我深深地體悟了護(hù)士的職業(yè)魅力和使命。
首先，在這段實習(xí)過程中，我得以親身體驗護(hù)士這一崗位職責(zé)。在疫情下的醫(yī)院環(huán)境中，我作為一位護(hù)理實習(xí)生，嚴(yán)格遵守各項防護(hù)措施，服從值班安排，履行好病人的護(hù)理工作。在繁忙的醫(yī)院環(huán)境中，護(hù)士需要處理和安排的事情很多，要對病人的生命負(fù)責(zé)，同時還要協(xié)調(diào)醫(yī)生、家屬和其他部門。通過實習(xí)，我更加深刻地明白了護(hù)士在醫(yī)療系統(tǒng)中的重要作用，以及處理病人護(hù)理和手術(shù)中的優(yōu)先考慮因素。
其次，在護(hù)理實習(xí)中，我領(lǐng)悟到了護(hù)士的深情與細(xì)膩。護(hù)士需要具備臨床護(hù)理知識，同時也要有家庭、心理等多方面的知識儲備，對病人的身體健康情況進(jìn)行細(xì)致的觀察和記錄。同時，護(hù)士也服從病人的心理情感方面的需求，要耐心聆聽、安慰和關(guān)心病患者，讓他們在疾病的龍卷風(fēng)中感受到溫暖與關(guān)愛。因此，作為一個護(hù)士，不僅僅需要有豐富的專業(yè)知識，還需要優(yōu)秀的溝通、協(xié)調(diào)能力和情感疏導(dǎo)能力。
再次，在個人實習(xí)中，我學(xué)到了緊急事件的處理能力和思維反應(yīng)能力。在實習(xí)中，有些病人的身體狀況非常復(fù)雜、危險，在這種情況下護(hù)士需要迅速做出合理的護(hù)理決策，以便及時救治患者。同時，在實習(xí)過程中，我也學(xué)習(xí)并培養(yǎng)了自己的應(yīng)變能力，在各種復(fù)雜和緊急情況下，及時做出反應(yīng)，提供緊急而高效的護(hù)理工作。
最后，在這段個人實習(xí)的過程中，我了解到了團(tuán)隊合作的重要性。 在一個高度協(xié)作的醫(yī)療團(tuán)隊中，護(hù)士與醫(yī)生、技術(shù)員、義工等職業(yè)人員緊密合作進(jìn)行信息共享、數(shù)字化治療等多種形式的當(dāng)代實踐，加強了團(tuán)隊協(xié)作，激發(fā)了個人的創(chuàng)建能力。
總的來說，這次實習(xí)經(jīng)歷是溫暖而珍貴的。通過實踐體驗，我深入地了解了職業(yè)護(hù)士的職責(zé)和義務(wù)，并提升自身的專業(yè)知識和護(hù)理理念。在未來的護(hù)理工作中，我將始終堅守職業(yè)道德與倫理標(biāo)準(zhǔn)，不斷培養(yǎng)自己的溝通、協(xié)調(diào)和護(hù)理技能，為病患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。
第一次在醫(yī)院穿護(hù)士服，感覺就是和學(xué)校的不一樣。身穿的是護(hù)士服，肩扛的是責(zé)任。帶著這份責(zé)任，我的實習(xí)生活開始了。
記得第一次我為病人做的事是移動鹽水瓶的位置，雖然這件事在別人眼中不算設(shè)么，可我做得很認(rèn)真，生怕一不小心瓶子滑落到地上。
每天都會接觸到很多人，從中我慢慢的學(xué)著和他們交流溝通。在社區(qū)醫(yī)院里看病的大多是老年人，對待他們更需要細(xì)心和耐心，因為他們有些行動不便，有些聽力不好。你說得太快他們不懂，你說的不大聲，他們聽不見。只有與病人溝通好，護(hù)士才能更好的實施操作。有一次我在護(hù)士長邊上看她為一位60多歲的老太打靜脈針，老太特別怕疼，針頭剛打進(jìn)去他就把手縮了回去，以至于這次注射失敗。于是護(hù)士長就和老人溝通，告訴她如何配合打針才會不疼，等老人放下心來后第二次注射就很成功。溝通之外，很多時候護(hù)士要向病人作解釋。比如病人等待的時間長了向你抱怨時，你要耐心的勸他。有些注射藥需要冰箱里存放的，你也要事先向病人告知，等等。當(dāng)然，有時候會遇到溝通和解釋不被接受和理解，這時我就會想起見習(xí)第一天護(hù)士長對我講的一句話：“吃虧就是占便宜?！?/p>
實習(xí)這些天我了解到護(hù)士這雙手特別需要清潔和保護(hù)。在操作期間手要洗干凈，要對病人負(fù)責(zé)，這樣的話護(hù)士每天洗手的次數(shù)就很多。同時這雙手也時刻處于危險狀態(tài)，有時遇到接觸皮膚病或是出水痘的病人后，要馬上洗手以防被傳染。實習(xí)中還經(jīng)?？吹皆S多護(hù)士會在配置鹽水過程中被玻璃傷到手。我不禁要感嘆，護(hù)士這職業(yè)雖普通，卻是流汗流血的啊。
這段日子我每天8點上班5點下班。攙扶老人、為他們倒水、陪老人上廁所、巡查鹽水瓶里的藥水是否滴完，這些是我的工作。我很認(rèn)真，因為凡是都要從小事做起嘛。時間長了，護(hù)士長也會在下午空余時間教我一點簡單的操作。于是我的工作任務(wù)又多了幾項：調(diào)鹽水瓶，給病人接氧氣，做腦循環(huán)，處理廢棄物。護(hù)士長告誡我，病人急，作為護(hù)士的我一定不能急，操作時要鎮(zhèn)定絕不慌亂。
但是即便自己認(rèn)為已經(jīng)很認(rèn)真了，可還是在幫助配置注射液的護(hù)士拆藥的包裝袋，并且在每個鹽水瓶上寫病人的姓名的時候犯了錯，把藥單給錯了人。憑著幾分鐘前接觸的印象，我以為這個老人就是剛才的那個，把藥單給他之前沒有報名字認(rèn)人。雖然這個錯誤被及時的發(fā)現(xiàn)，及時的改正了，可事發(fā)之后我感到害怕。假如因為這個錯誤而影響到病人的生命安危，那這個責(zé)任我擔(dān)負(fù)的起嗎?這是一個教訓(xùn)，它警告著我在做每一件事之前都必須嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”原則，做到操作前查、操作中查、操作后查，核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間、用法。
見習(xí)中時常會聽到病人要求某某護(hù)士給他打針，議論著誰打針技術(shù)高，誰又打得很疼。其中聽到最受打擊的一句話是：“千萬不要給實習(xí)生打，最怕讓他們打了?！边@讓我很不服氣，可又不得不承認(rèn)打針準(zhǔn)不準(zhǔn)是要積累一定經(jīng)驗和掌握技巧的。同時我也懂得了只有自己技術(shù)高了，自然病人會尊敬你，信任的讓你為他打針。
這次見習(xí)我學(xué)會了許多，也讓我發(fā)現(xiàn)自己的很多不足。護(hù)士這一職業(yè)需要站著工作，可我顯然還無法適應(yīng)長時間的站立。一天工作下來已經(jīng)是精疲力竭，回家倒頭就睡。所以我還需多加鍛煉身體才行。要知道自己如果倒下了還怎么救死扶傷啊。見習(xí)還讓我了解了藥理這門學(xué)科的重要性。以前一直認(rèn)為，藥理作為一門考查課不需要學(xué)的太認(rèn)真，護(hù)士又不為病人開藥。直到有一病人問我病歷卡上的藥名時，我就犯傻了，不知如何回答?？磥砗煤醚a習(xí)一下藥理是非常有必要的。
今年六月中旬我來到了運城市中心醫(yī)院進(jìn)行我為期十個月的護(hù)理實習(xí)工作。深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才知道作護(hù)士并沒有想象中的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針發(fā)藥，。病人若有不適首先想到護(hù)士，病人若有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液還得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)都有護(hù)士忙碌的身影
實習(xí)過去了三個月了，感觸最深的就是，臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地。臨床的實地見聞，實地操練，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)哪些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：我干嘛要讀藥理病理?背了對我有什么用?好像知道了以后還是一點兒意義也沒有，知識是統(tǒng)攬了，但學(xué)過了總的感覺是一直只為考試而學(xué)習(xí)，沒有幾分屬于我自己。在學(xué)校里，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng)，即使我知道這些不良反應(yīng)，也沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯后有多么嚴(yán)重。沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到底是怎么樣的呢?到底和書本上是一樣的嗎?等等……幾個月的實習(xí)生活也對我以后工作大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決心理和生理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來的利益。而做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護(hù)士，必須要了解護(hù)士的工作，所以我覺得這次實習(xí)既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動手能力，增強了信心。
第一，幾個月的實習(xí)讓我重新認(rèn)識到了護(hù)士這個職業(yè)的崇高。
在我以前的印象中，護(hù)士就是細(xì)心和耐心的代名詞。我一直以為她們的工作很輕松，很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也只是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理實習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，護(hù)士的工作就是一個字“累”，我每天跟著她們跑都累得不行，而且她們不但要在病房間不停的走動，還要給病人輸液發(fā)藥，實際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士只要在工作崗位上，她就充滿了力量，她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房的內(nèi)外，把自己的能量連同微笑毫不保留地奉獻(xiàn)給病人。
第二，幾個月的實習(xí)使我開拓了眼界，
增加了見識習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定(體溫、脈搏、血壓、呼吸、體重)、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此在醫(yī)院的這段時間，種種新鮮事接踵而來，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心地給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療器械的使用方法，基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動地分析一個個看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下，給我很多實踐的機(jī)會，讓我有機(jī)會使用這些儀器和設(shè)備，實踐護(hù)理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識。
三幾個月的實習(xí)使我對醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解。
這一點對我將來的工作極其重要，也是本次實習(xí)最重要的目的之一。通過了解我認(rèn)識到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人減輕或解除生理和心理上的痛苦。而要做到這一點首先要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護(hù)理實習(xí)的收獲。具體地，我了解到：
1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科室主任與護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計劃、實施方案等介紹給科主任，取得科主任的支持。護(hù)士長在制定實施整體護(hù)理工作計劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都需要爭得科主任的同意?？浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾?，在交班會上強調(diào)醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合?？剖医M織護(hù)士整體護(hù)理知識培訓(xùn)時，科主任和醫(yī)生也需參加學(xué)習(xí)。
2、醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任，通力合作，共同管理。病區(qū)每個病人床頭都需掛有相應(yīng)的床頭卡，上面寫有病人的基本資料，主管醫(yī)生的姓名。新病人入院時要向他們介紹科室主任和自己的主管醫(yī)生，主管護(hù)士，使醫(yī)護(hù)明確自己的職責(zé)，為病人提供全方位的服務(wù)，從而使醫(yī)護(hù)配合密切。
3、醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療，護(hù)理問題。并做好記錄，護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。護(hù)士參加醫(yī)生查房，能進(jìn)一步了解所管病人的情況，提高服務(wù)質(zhì)量。
4、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。病人的情緒及心理狀況對病情的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。病人在生病的時候會產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)上述不良情緒時，可告知主管醫(yī)生，共同做好病人的心理護(hù)理，使其在心理狀態(tài)下接受治療。
5、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能，也是一種治療手段，是實施整體護(hù)理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段，同時健康教育也被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項護(hù)理技能。并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容，醫(yī)護(hù)必須共同遵循。
6、及時交流信息，為病人解決各種問題。護(hù)士整天圍繞病人轉(zhuǎn)，與病人接觸的時間多，將病人的病情變化、藥物反應(yīng)、治療上的問題要及時向醫(yī)生報告，以便醫(yī)生及時處理。良好的護(hù)患關(guān)系有利于與病人交流，病人樂于向護(hù)士講述自己的想法，顧慮等。護(hù)士將這些轉(zhuǎn)告給醫(yī)生，醫(yī)生查房時一一向病人解釋，及時消除病人的顧慮。
7、護(hù)理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔案。護(hù)理病歷是實施整體護(hù)理的重要內(nèi)容，直接反應(yīng)了護(hù)理質(zhì)量，具有與醫(yī)療病歷同等的重要性。
第四、幾個月的實習(xí)使我對今后的工作充滿了信心。
我個人覺得臨床實習(xí)時十分重要的，它不但讓我們提早接觸了以后的工作環(huán)境——醫(yī)院，更重要的讓我們更早地接觸了社會。通過這次實習(xí)，我的交際能力和語言表達(dá)能力都有所提高，這也使我變得更自信，我對今后的工作充滿期待和信心，我堅信我將成為一名好護(hù)士，為病人解除痛苦，為社會造福!在一次和護(hù)士長的談話中，她提到了身為醫(yī)護(hù)工作者，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風(fēng)。她指出：“病人處在病痛中，你只有向前沖，如果你不沖在前面，那還會有誰去幫助病人呢，畢竟你穿著白大褂?！甭牶笪曳浅ＵJ(rèn)同。
幾個月的實習(xí)生活很快就過去了，我真的很舍不得帶過我的老師和伴隨我成長的醫(yī)院，我心里充滿了感激。不知怎么感謝曾經(jīng)幫助過我的護(hù)士和醫(yī)生，他們不但交給我知識，還交給我做人的道理。我第一次真正體會到了一個醫(yī)務(wù)工作者的生活，雖然很辛苦，但每天都過得很充實，體會到了一個醫(yī)務(wù)工作者的光榮與高尚，體會了對病人付出的辛苦與快樂。有了這次的體驗，堅定了我獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的決心，為病人服務(wù)將是我無悔的選擇。
實習(xí)護(hù)士個人自評工作總結(jié)簡短6
第一天當(dāng)穿上潔白的護(hù)士服走進(jìn)醫(yī)院的時候，心情很激動，那一刻被告之——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能，為以后成為一名合格的護(hù)士奠定基礎(chǔ)，為人類的健康事業(yè)添磚加瓦。
實習(xí)，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習(xí)護(hù)士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是惴惴不安，一時間難以適應(yīng)，怕被帶教老師說，怕自己做得比別人差，一切都從何入手…
開始實習(xí)的時候我們什么都不懂，更不敢輕易動手?？偸歉趲Ы汤蠋煹暮竺孀屑?xì)觀察，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，認(rèn)真的做著筆記，雖然如此還是有很多不懂的地方，讓我有種挫敗感，在老師面前覺得自己是那么的渺小。一開始遇到不懂的我都不敢開口問，只是機(jī)械的在盡量記錄下老師們每一步是怎么做的。越是怕出錯，越是不敢動手做。這樣是不好的，老師會覺得干活不主動，有時候真覺得委屈，想大哭一場。每天面對著老師流利的動作，規(guī)范的操作，我心里怨嘆不已。
就這樣迷迷糊糊的進(jìn)入了CCU，帶教老師看出我的苦悶，主動找我談話，我很感激她對我的啟發(fā)，越是不做，越是不會，來實習(xí)就是有必要提升基本操作的，如果都會了也就不用實習(xí)了。聽了這一席話語，我茅塞頓開，我開始試著去做一些簡單的操作，帶教老師每看到我的進(jìn)步就鼓勵我，讓我信心倍增，從工作中感受到了快樂，不管多苦多累心里都是舒服的，很有意義。
護(hù)士實習(xí)是一段非常有意義的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;在醫(yī)院還要處理好自己和同學(xué)，和帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系。良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更富有創(chuàng)造性工作，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人。
實習(xí)中我深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的工作，而且也影響我們的生活。
與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
短短幾個月實習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ)。在實習(xí)當(dāng)中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實踐當(dāng)中去，做到理論與實踐相結(jié)合，實習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
總而言之，短暫的護(hù)士實習(xí)只是個適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服。這只是護(hù)士實習(xí)，更是人生的歷練。今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來真正的護(hù)士工作才是人生的一個挑戰(zhàn)。
實習(xí)護(hù)士個人自評工作總結(jié)簡短7
十個月的實習(xí)終將進(jìn)入了尾聲，但回想起來會發(fā)現(xiàn)其實在最最開始的時候是最難的，難的是適應(yīng)全新的生活，難的是接觸完全不同的人，難的是我們根本還沒來得及開始就已經(jīng)開始了......
都說人生最難得是相遇，這十個月來包括病人、老師、醫(yī)生，其中有我們喜歡的、不喜歡的、還有不知道什么感覺的，我們都要和他們打交道。友善的病人會夸你溫柔體貼，挑剔的病人會覺得你什么都不是。可我向來不是“硬碰硬”的類型，經(jīng)驗告訴我們有時候“以柔克剛”往往才能取勝。
其二，“有求必應(yīng)”也是我一直以來的原則，不過不單單是它原有的意思，如果病人有問題來找我，我一定會幫他們解答或者找到能解決問題的老師，而不會說是無能為力卻置之不理。
其三，“speakout”有時候真的會“屢試不爽”，經(jīng)常會有帶教的老師教育我們別忘了我們還長了一個嘴巴。但我知道這張嘴巴不是在我們鑄成大錯以后來為自己辯解的，也不是用來討好任何人而花言巧語的。它是在我們不知道如何做的時候來尋找方向的，它是在我們不確定的時候來驗證核實的。
當(dāng)然，我還發(fā)現(xiàn)作為一個護(hù)士一個必勝的寶典，即是“微笑”，當(dāng)我們回答不上病人或者老師的專業(yè)知識的提問的時候，微笑可以瞬間化解一切的尷尬;當(dāng)我們像初生的牛犢找不著東西想要尋找?guī)椭臅r候，微笑可以很好的開一個頭;當(dāng)我們在實習(xí)生活中難免發(fā)生小錯的時候，微笑可以代替一切解釋的語言。
我知道最近緊張的醫(yī)患關(guān)系常常成為我們生活中的頭條，各種被打、重傷、猝死等等。弄得很多醫(yī)務(wù)人員人心惶惶，大家眾說紛紜。其實從社會角度來看，醫(yī)生的社會地位顯著的高于護(hù)士，從工作角度來看，護(hù)士的辛苦程度卻大于醫(yī)生，而從工資層面看只能望其項背。我想作為一名準(zhǔn)護(hù)理人員，應(yīng)該有這樣的覺悟，我們必須要提高自身的水平，從質(zhì)量和數(shù)量上都要加大力度。我想這不僅僅關(guān)乎于護(hù)士自己本身的利益，它更關(guān)乎醫(yī)患關(guān)系的轉(zhuǎn)變，更關(guān)乎醫(yī)院的質(zhì)量和國家的醫(yī)療問題。
我不知道將來的護(hù)理行業(yè)是不是還是保持現(xiàn)狀，或者有突飛猛進(jìn)的改變。我只知道我喜歡這個職業(yè)，我熱愛它，雖然及不上我對生命的熱愛，但卻因為我越醒悟到生命的重要性我就越熱愛我的工作。很多人選擇它因為穩(wěn)定，有的人被迫因為調(diào)劑，而我是因為一個往事，一段情結(jié)，因為我看著珍愛的生命離去，曾經(jīng)近在咫尺現(xiàn)在遙不可及。我知道我大可以找一份更輕松的工作，可我卻是“心甘情愿”。
我從不奢望去拯救更多的人，因為我不是醫(yī)生;也不敢說盡我所有，去幫助到更多的人不惜一切，因為我不是圣人;而我這么堅持的想要投身護(hù)理事業(yè)，只是我想做我喜歡的做的事。
實習(xí)護(hù)士個人自評工作總結(jié)簡短8
光陰飛逝，內(nèi)科實習(xí)即將停止，在先生的辛勤指導(dǎo)下，我受益頗多?；厥走@些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于本身的味道，即將要出科了，卻有許多多少的不舍。對付我們的實習(xí)，科里的先生們都很看重，每周的實習(xí)支配也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與發(fā)展。
神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感到，然則先生很快讓我們熟悉適應(yīng)了情況，使我們以最快的速度投入到病房實習(xí)中來。固然神經(jīng)內(nèi)科科是個很忙的科室，但霉畚我們做護(hù)理操作時，先生都邑陪在一旁，為我們的勝利快樂，我們失敗了會勉勵我們。先生的認(rèn)真負(fù)責(zé)，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的情況中度過了這段時光。同時先生還會常常結(jié)合病例給我們支配小授課，讓我們形象深刻的記著所學(xué)的器械。
心內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第二站，它以高血壓病、心律變態(tài)、冠心病及心力衰竭多見，在先生的帶教下，我基礎(chǔ)控制了一些常見病的護(hù)理及基礎(chǔ)操作。按時參加醫(yī)院支配的授課及科室的教授教化查房;微笑歡迎新病人并做好入院評估;嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極共同大夫治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對;認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……
顛末這近二個月的心內(nèi)科實習(xí)，使我對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和進(jìn)步，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技術(shù)?？傊?，在內(nèi)科實習(xí)的日子里，我受益匪淺，固然我還只是學(xué)生，我的才能有限，但我會繼續(xù)摸索，用微笑溫暖病人心田，用盡力充足我的知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。
在實習(xí)歷程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求本身，尊敬師長，連合同學(xué)，踏實工作，關(guān)切病人。不遲到，不早退，盡力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能辦事優(yōu)質(zhì)化，根基護(hù)理機(jī)動化，愛心運動常?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點，護(hù)理工作有步伐、有記錄。
護(hù)士畢業(yè)實習(xí)總結(jié)
在護(hù)理教育中，畢業(yè)實習(xí)是非常重要的一環(huán)。護(hù)士畢業(yè)實習(xí)的目的是讓學(xué)生將之前在理論上所學(xué)到的知識付諸實踐，提高他們的護(hù)理技能和專業(yè)素養(yǎng)，為將來成為優(yōu)秀的執(zhí)業(yè)護(hù)士做好準(zhǔn)備。在我的畢業(yè)實習(xí)過程中，我受益匪淺，獲得了許多寶貴經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于護(hù)士畢業(yè)實習(xí)的體驗和總結(jié)。
一、 實習(xí)前的準(zhǔn)備
在實習(xí)前，為了充分準(zhǔn)備自己成為一名合格的實習(xí)生，我做好了一些必要的準(zhǔn)備工作。首先是對實習(xí)單位的了解，包括了解醫(yī)院的服務(wù)范圍、科室特點、患者群體以及工作內(nèi)容等。其次，我學(xué)習(xí)了一些基本的護(hù)理知識和技能，特別是與所在科室相關(guān)的知識，例如讀圖、測量生命體征、瘢痕修復(fù)、穿越胃腸道插管等等。最后，我還準(zhǔn)備了實習(xí)期間所需的各種文具用品、常用藥品以及護(hù)理工具，例如藥輻射、一些常用的針頭、消毒酒精、血壓計、體溫表、電子診斷設(shè)備等等。這些準(zhǔn)備工作讓我在實習(xí)期間更加自信和專業(yè)。
二、 實習(xí)期間的收獲
在實習(xí)期間，我盡可能地吸收和學(xué)習(xí)各種護(hù)理知識和技能。事實上，實習(xí)工作非常重要。這是因為在實習(xí)工作中，我們能夠近距離地接觸患者和其他醫(yī)療專業(yè)人員，了解他們的需求和工作方式。實習(xí)期間，我主動請教更有經(jīng)驗的護(hù)士，向他們學(xué)習(xí)一些技巧和護(hù)理知識，例如面對患者時的交流技巧、嬰兒和老年人的護(hù)理技巧等等。此外，實習(xí)期間還讓我學(xué)習(xí)了很多解決問題的方法，例如如何判斷患者的疾病進(jìn)展、如何安全處理化學(xué)品和生物樣本等等。
三、 對護(hù)士畢業(yè)實習(xí)的反思
在實習(xí)的過程中，我對護(hù)士畢業(yè)實習(xí)的意義有了更深刻的理解。護(hù)理技能和知識僅僅是實習(xí)期間所需要掌握的基本素養(yǎng)，而更關(guān)鍵的是如何合理開展護(hù)理工作、如何與其他醫(yī)療專業(yè)人員協(xié)作、如何與患者有效溝通等等。在實習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，包括大局觀念、護(hù)理技巧和飛跑效率等方面的問題。這些不足需要在將來的護(hù)理工作中不斷修煉和提升。
總之，護(hù)士畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。僅僅掌握護(hù)理知識和技能還不夠。在實習(xí)期間，除了向交流進(jìn)步，我們還要通過實踐來錘煉自己的思考能力和問題解決能力，以便更好地服務(wù)于患者和社會。因此，護(hù)士畢業(yè)實習(xí)是一個不可缺少的個人成長經(jīng)驗。讓我們把實習(xí)所學(xué)習(xí)的技能和知識付諸實踐，成為優(yōu)秀、專業(yè)的執(zhí)業(yè)護(hù)士。
作為一名兒科護(hù)士實習(xí)生，我被分配到了一家兒童醫(yī)院進(jìn)行實習(xí)。在這段時間里，我學(xué)到了很多東西，不僅鍛煉了我的技能，還加強了我的團(tuán)隊合作能力和對患者的關(guān)注。在本次實習(xí)結(jié)束后，我想和大家分享一下我的經(jīng)驗和收獲。
首先，我在實習(xí)中了解了很多關(guān)于兒科護(hù)理的知識。兒科患者需要更為專業(yè)和細(xì)心的照顧，因為他們整個身體的機(jī)能都還在發(fā)育中，身體較為脆弱，容易受到外在的影響。與成人相比，他們的疾病、癥狀、治療方法以及用藥必須更加注意。所以，在護(hù)理中我們必須既具有兒科專業(yè)知識，又要有較高的責(zé)任心，這樣才能確保兒童能在治療和照顧中得到最大限度的保護(hù)和救治。
其次，兒科護(hù)理還需要更加注重團(tuán)隊合作。相比較成人患者，兒童病人一般沒有獨立處理疾病及日常生活能力，他們需要全方位，多元化的支持和護(hù)理。在這里，我們護(hù)士不僅是醫(yī)護(hù)專業(yè)人士，在工作中也必須具有教育者，交流者和安撫者的角色，要為患者提供更為細(xì)致的護(hù)理和關(guān)懷，必須要和醫(yī)生、家屬、社工、康復(fù)師等臨床團(tuán)隊成員親密協(xié)作，無縫銜接，使患者得到更全面，更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。在實習(xí)期間，我明白了合作是實現(xiàn)醫(yī)療目標(biāo)唯一的途徑。
除此之外，在兒科護(hù)理的過程中，我還充分體會到了“以患者為中心”護(hù)理理念。實習(xí)期間，我接觸了很多不同種類的患兒，包括手術(shù)后的嬰幼兒、患有各種呼吸、胃腸相關(guān)疾病的年齡較大的患者，還有由于疾病住院的患者。和患兒，家屬，團(tuán)隊成員的交流和溝通中，我不斷認(rèn)識到，把患者放在護(hù)理的中心是最重要的。這不僅在行業(yè)風(fēng)氣方面需要推行，而且也符合患者的真實需求。在踐行“以患者為中心”的理念時，我學(xué)習(xí)到要關(guān)注患者的身體狀況，但也要關(guān)注他們的心理狀況，因此我必須要厘清患者和家屬的需求差異，確保做出最合適的決策，而這需要不斷學(xué)習(xí)和跟進(jìn)患者的變化。同時，我認(rèn)為要建立更好的溝通機(jī)制，建立不同專業(yè)的信息整合和學(xué)習(xí)渠道，不斷完善團(tuán)隊提供的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)和安全保障體系，讓患者和家屬真正感受到他們是被關(guān)懷，被傾聽，被照顧的。
通過這個實習(xí)，我對兒科護(hù)理有了更深刻的認(rèn)識，學(xué)到了很多專業(yè)知識，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。我更加熱愛自己的工作，深深地感覺到專業(yè)的重要性和責(zé)任感?！白o(hù)士能夠幫助改變一個人和家庭的生命周期”這句話我深有體會。我認(rèn)為，作為兒科護(hù)士，除了擁有合格的專業(yè)知識和技能，還必須要有穩(wěn)重的思維和敬業(yè)的精神。在這一點上，我要不斷努力提升自己，追求更好的職業(yè)生涯。
書寫范文對我們有著非常大的用處，范文是提高寫作水平的最佳途徑之一，如何學(xué)習(xí)范文的撰寫呢？這篇“護(hù)士實習(xí)總結(jié)”是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家搜集整理的，以上建議僅供參考具體請以實際情況為準(zhǔn)！
實習(xí)護(hù)士日記總結(jié)
第一天
今天是我作為實習(xí)護(hù)士的第一天，在進(jìn)入醫(yī)院之前，我心懷激動和緊張。我走進(jìn)了急診科，那里是各種緊急情況的處理中心。剛剛開始，我只是觀察著其他護(hù)士在繁忙的環(huán)境中承擔(dān)著手術(shù)前的準(zhǔn)備工作，給患者進(jìn)行基本檢查，還有在突發(fā)狀況下迅速響應(yīng)并提供快速救護(hù)服務(wù)。
我觀察到護(hù)士們工作的效率非常高，他們能夠在緊張的環(huán)境下迅速反應(yīng)并勝任高強度的工作。但是，我也清楚地意識到作為一名實習(xí)護(hù)士我有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。我決定向身邊的護(hù)士們請教并向他們請教，以提高我的技能和知識。
第二天
第二天，我被指派到了內(nèi)科病房。在這里，我了解到護(hù)理是一種耐心和細(xì)致的工作。每位病人都有不同的診斷和治療計劃，我的任務(wù)是為他們提供全面的護(hù)理和關(guān)懷。我從測量血壓、脈搏和體溫開始，然后提供藥物給予，更換病人的床單和清潔病人的身體。
我學(xué)到了如何與病人和他們的家人進(jìn)行有效的溝通。有時，病人情緒低落，我需要給予他們關(guān)懷和安慰。而有時，他們可能會對我的注意力感到不滿，這時我需要維持冷靜并站在他們的角度來理解和解決問題。
第三天
今天，我又被調(diào)派到了手術(shù)室。在這個繁忙的環(huán)境中，我學(xué)到了如何準(zhǔn)備手術(shù)室、確保器械的清潔和消毒，以及如何協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)。在手術(shù)過程中，我要密切關(guān)注病人的狀況，并在需要時給予醫(yī)生適當(dāng)?shù)膸椭Ｎ乙庾R到在手術(shù)室里工作需要極大的集中力和責(zé)任心。
第四天
今天，我被派往了兒科病房。孩子們與成人不同，他們需要特別的關(guān)心和關(guān)注。與孩子們相處讓我感到快樂和充實，但也帶來了挑戰(zhàn)。有時，他們會因為害怕接受治療而不愿配合。我學(xué)到了如何與孩子們建立信任，以及如何使用適當(dāng)?shù)恼Z言和技巧與他們進(jìn)行交流。
第五天
今天是我實習(xí)的最后一天，我被派往了婦產(chǎn)科。在這里，我學(xué)到了關(guān)于婦女的健康、孕產(chǎn)期和分娩過程的知識。我參與了產(chǎn)前檢查、分娩和產(chǎn)后護(hù)理，這些都是平時理論學(xué)習(xí)無法獲得的實踐經(jīng)驗。我感到非常榮幸能夠見證寶寶降生和見證新生命的奇跡。
通過這一周的實習(xí)，我對自己的選擇感到非常滿意。實習(xí)護(hù)士的工作不僅需要醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)，還需要高度的責(zé)任感和敏銳的觀察力。我學(xué)到了很多護(hù)理技能和與患者、家屬的溝通技巧，也了解了不同科室的工作流程和要求。
我在實習(xí)中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我從每一次經(jīng)歷中都獲得了成長和啟發(fā)。在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的技能和知識水平，以便能夠成為一名出色的護(hù)士，為病人提供最好的護(hù)理服務(wù)。
實習(xí)護(hù)士結(jié)束總結(jié)
隨著日子一天天的過去，我的實習(xí)護(hù)士生涯也逐漸走向尾聲。這一段時間里，我經(jīng)歷了許多寶貴的學(xué)習(xí)和成長時刻?；仡欉@段實習(xí)經(jīng)歷，我深深地感受到了自己在專業(yè)知識和工作技能上的進(jìn)步，同時也收獲了無盡的感動和成就感。
實習(xí)期間，我從事了各種各樣的護(hù)理工作。在病房里，我負(fù)責(zé)為患者提供基礎(chǔ)的護(hù)理服務(wù)，如測量體溫、血壓、脈搏等，幫助患者完成個人衛(wèi)生護(hù)理，以及協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行常規(guī)檢查和護(hù)理操作。在手術(shù)室，我有幸能夠親眼見證各種復(fù)雜手術(shù)的過程，并參與手術(shù)準(zhǔn)備和術(shù)后護(hù)理工作。這些工作經(jīng)驗讓我更加了解了護(hù)士的日常工作內(nèi)容和要求，提高了我的臨床觀察能力和護(hù)理技能。
而對于我的專業(yè)知識水平提升，我要特別感謝實習(xí)期間的導(dǎo)師們。他們不僅給予我指導(dǎo)和支持，還幫助我解答了許多疑難問題。通過與他們的交流和學(xué)習(xí)，我對常見疾病的病因、病理生理和治療方法有了更深入的了解。同時，我還學(xué)習(xí)了各種臨床護(hù)理技巧，如換藥包扎、導(dǎo)尿、靜脈輸液等，這些技能的掌握將對我的今后工作具有重要意義。
在實習(xí)期間，我不僅在專業(yè)知識上有所提升，更重要的是，我在與患者的溝通和關(guān)懷中獲得了成長。每個患者都有自己的故事和需求，而作為一名護(hù)士，我們不僅要滿足他們的生理需求，更要給予他們心理上的支持和關(guān)懷。在實習(xí)期間，我經(jīng)常與患者進(jìn)行交流，了解他們的病情和治療進(jìn)展，傾聽他們的疾苦和期望。在這個過程中，我親眼見證了和參與了無數(shù)患者的康復(fù)過程和離世的瞬間。這些經(jīng)歷讓我更加珍惜生命的寶貴和健康的可貴，也讓我更加深刻地體會到了作為一名護(hù)士責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹卮笮浴?/p>
我要感謝整個醫(yī)療團(tuán)隊給予我的幫助和支持。在實習(xí)期間，我有幸與許多醫(yī)生、護(hù)士和其他相關(guān)人員一起工作，他們不僅教會了我專業(yè)知識和技能，還耐心指導(dǎo)了我在實踐中的問題。他們的精益求精的工作態(tài)度和對患者的關(guān)心和照顧，都深深地影響了我。我也要特別感謝我的導(dǎo)師們，他們給予我鼓勵和指導(dǎo)，幫助我度過了實習(xí)期間的困惑和挑戰(zhàn)。
小編認(rèn)為，我的實習(xí)護(hù)士經(jīng)歷是一段充實而難忘的時光。通過這段時間的學(xué)習(xí)和工作，我深深地感受到了自己在專業(yè)知識和工作技能上的提升，同時也獲得了對于護(hù)理事業(yè)的堅定信心。我會倍加珍惜這段經(jīng)歷，將其作為自己未來職業(yè)生涯的寶貴財富，不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己，為患者的健康和福祉貢獻(xiàn)自己的力量。
實習(xí)護(hù)士每周總結(jié)
作為一名實習(xí)護(hù)士，我經(jīng)歷了許多提升自己技能和知識的機(jī)會和挑戰(zhàn)。這篇文章將詳細(xì)描述我在每周的實習(xí)中的所見所聞、所思所想，以及我從中學(xué)到的重要經(jīng)驗。
第一周：融入團(tuán)隊
第一周是我進(jìn)入醫(yī)院的新鮮感和緊張感并存的時期。我與我的導(dǎo)師護(hù)士一起工作，她非常友善和支持。她帶領(lǐng)我參觀并介紹了各個科室的工作流程。我承擔(dān)的職責(zé)包括協(xié)助患者進(jìn)行基本檢查、測量生命體征以及協(xié)助護(hù)士執(zhí)行常規(guī)醫(yī)療程序。這讓我有機(jī)會近距離接觸患者，并幫助他們解決一些基本的健康問題。通過觀察導(dǎo)師的技巧和與患者進(jìn)行溝通，我逐漸學(xué)會了如何與他人建立良好的溝通關(guān)系。
第二周：處理急救情況
第二周的實習(xí)經(jīng)歷給我?guī)砹烁蟮木o迫感和挑戰(zhàn)。一天，我被派往急診科，一個突發(fā)的急救情況讓我感到心慌。一個意外受傷的患者被送進(jìn)急診室，我的導(dǎo)師快速反應(yīng)，并指示我為患者測量生命體征、準(zhǔn)備急救器材。我通過這個挑戰(zhàn)學(xué)到了如何在高壓環(huán)境下保持冷靜，并采取正確的行動。經(jīng)過密切觀察和實踐，我逐漸掌握了急救的關(guān)鍵步驟，并學(xué)會了與其他醫(yī)護(hù)人員高效協(xié)作。
第三周：與患者建立連結(jié)
第三周，我發(fā)現(xiàn)與患者建立良好的關(guān)系對他們的康復(fù)過程至關(guān)重要。我注意到，僅僅關(guān)注他們的身體癥狀是不夠的，還需要關(guān)注他們的情感和心理狀態(tài)。我開始嘗試通過與患者互動，了解他們的需求和擔(dān)憂，并盡可能提供情緒上的支持。我學(xué)到了如何用耐心和同理心來傾聽患者的故事，以及如何溝通和協(xié)商與他們的護(hù)理計劃。通過這種方式，我感受到了患者和他們家人對我的信任和感激之情。
第四周：臨床技能提高
第四周，我得到了更多練習(xí)和提升我的臨床技能的機(jī)會。我有幸觀察并參與了一些常見疾病的處理和臨床操作，例如靜脈輸液、換藥、皮膚傷口處理等。我也參與了一些簡單的手術(shù)和注射操作。這讓我更加熟悉醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)，并幫助我提高了我的技能水平。通過實際操作和導(dǎo)師的指導(dǎo)，我逐漸獲得了更多的自信，并開始獨立地完成一些基礎(chǔ)的護(hù)理操作。
結(jié)語
通過每周的實習(xí)經(jīng)歷，我在實踐中學(xué)會了如何成為一名全面發(fā)展的護(hù)士。與患者、導(dǎo)師和其他醫(yī)護(hù)人員的互動幫助我逐漸成長，并讓我更加了解和尊重每個人的多樣性。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗將在我未來的護(hù)理生涯中發(fā)揮關(guān)鍵作用，并讓我成為一名出色和富有同情心的護(hù)士。
護(hù)士實習(xí)日總結(jié)
近期，我在某大型醫(yī)院進(jìn)行了為期一個月的護(hù)士實習(xí)。這段時間，我親身體驗了護(hù)士的工作內(nèi)容和工作環(huán)境，深刻感受到了護(hù)士的責(zé)任和奉獻(xiàn)精神。通過實習(xí)，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，還收獲了一些寶貴的體驗和啟示。
每天的實習(xí)都從早晨六點開始。我要穿上干凈整潔的白大褂，戴上標(biāo)志性的護(hù)士帽，準(zhǔn)備好自己的工具，然后前往指定的病房。護(hù)士長會給我們分配工作，例如測量患者的體溫、血壓和脈搏，協(xié)助患者洗漱和更換衣物，給患者注射藥物等。雖然剛開始的時候有點生疏和不安，但是通過反復(fù)練習(xí)和實踐，我逐漸熟悉了各項操作和流程。
在病房里，我見證了生與死的交替，感受到了病人和家屬的痛苦和無助。有一位老人因為長期行動不便，導(dǎo)致身體衰弱，情緒低落。每次我去他的床前給他給藥，我都會陪他聊天，為他做一些力所能及的事情，希望能給他帶來一些安慰和關(guān)心。逐漸地，他的情緒好轉(zhuǎn)了許多。這讓我明白了，作為一名護(hù)士，除了提供專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理，更重要的是以真誠的關(guān)懷和溫暖的態(tài)度去拯救病人的心靈。
在實習(xí)期間，我有幸參與了一次緊急搶救。一位因為心臟病發(fā)作而昏迷的患者被推進(jìn)病房，醫(yī)護(hù)人員們立刻展開了緊急救治。我負(fù)責(zé)為患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇，操作起來緊張而精準(zhǔn)，感覺自己的每個動作都至關(guān)重要。雖然最終患者沒有從昏迷中醒過來，我卻深深體會到了團(tuán)隊合作的重要性和護(hù)士的責(zé)任。搶救完畢后，我感到既疲憊又沮喪，但是同時也為能參與其中而感到自豪和滿足。
實習(xí)期間我還參加了多次會議和病例討論。這些會議不僅讓我了解到了醫(yī)院的管理方式和內(nèi)部運轉(zhuǎn)，還有助于我的專業(yè)知識的擴(kuò)展和提高。在病例討論中，我能聽取到醫(yī)生和資深護(hù)士們對于疾病診斷和治療的意見和經(jīng)驗分享，這讓我獲益匪淺。我也會將自己在實際操作中遇到的問題和困惑，提出來和大家一起討論和解決。
小編認(rèn)為，這次護(hù)士實習(xí)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還明確了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。我深深感動于患者和家屬對于護(hù)士的依賴和期望，也堅定了我選擇從事護(hù)理行業(yè)的信心。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，為更多的病患提供溫暖、關(guān)懷和專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。
產(chǎn)科實習(xí)是我作為一名護(hù)士在大學(xué)期間的重要實習(xí)項目之一。通過這次實習(xí)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于孕產(chǎn)婦護(hù)理的知識和技能，還深刻體會到了產(chǎn)科護(hù)士的職責(zé)和使命。
在產(chǎn)科實習(xí)的第一天，我感到有些緊張和不知所措。我被分配到了一家醫(yī)院的產(chǎn)科病房，負(fù)責(zé)照顧正在分娩或已分娩的孕產(chǎn)婦。剛開始的時候，我覺得自己無從下手，不知道該怎么去照顧這些需要特殊護(hù)理的婦女。我很幸運地有一位經(jīng)驗豐富的護(hù)士作為我的導(dǎo)師，她耐心地教我如何給產(chǎn)婦測量血壓、體溫，如何進(jìn)行胎兒心率監(jiān)測等。慢慢地，我掌握了這些基本的護(hù)理技能，并開始參與到產(chǎn)婦的身邊，為她們提供一對一的支持和護(hù)理。
在接下來的幾周里，我逐漸適應(yīng)了產(chǎn)科護(hù)理的工作節(jié)奏，也開始更深入地了解產(chǎn)婦的需求和情況。每天早上，我會與我的導(dǎo)師一起進(jìn)行查房，了解每位產(chǎn)婦的產(chǎn)程進(jìn)展和身體狀況。在分娩室，我學(xué)會了如何為產(chǎn)婦提供有效的疼痛緩解措施，如進(jìn)行無痛分娩的監(jiān)護(hù)和協(xié)助。雖然有時候堅持夜班的夜晚會很辛苦，但我總是感到自己在為這些即將成為母親的女性做出重要貢獻(xiàn)。
除了技術(shù)上的學(xué)習(xí)和實踐，我還通過與產(chǎn)婦的溝通和交流，深入了解到了她們在孕期和分娩過程中的心理和情感需求。每次我看到一位孕婦因為即將成為母親而充滿喜悅和期待的眼神，我都能感受到我在這個特殊時刻對她們的重要性。我與她們建立了真誠的關(guān)系，傾聽她們的擔(dān)憂和煩惱，并盡我的力量給予她們安慰和支持。
在整個實習(xí)期間，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會碰到情緒波動較大的產(chǎn)婦，她們可能對分娩過程的不確定性感到恐懼和焦慮。在這種情況下，我要保持耐心和冷靜，與她們進(jìn)行有效的溝通，幫助她們減緩緊張情緒，并提供必要的安慰和支持。有時候，分娩過程可能會出現(xiàn)一些并發(fā)癥，需要緊急處理，這就要求我要快速反應(yīng)并與醫(yī)生團(tuán)隊緊密協(xié)作，確保產(chǎn)婦的安全和健康。
通過產(chǎn)科實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了耐心、責(zé)任心和團(tuán)隊合作精神。我明白了產(chǎn)科護(hù)士的工作是非常神圣和重要的，我們要為每位產(chǎn)婦和她們未出生的孩子提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理和照顧。我深深地感到自己在這個職業(yè)中大有長進(jìn)的空間，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)科護(hù)士。
通過這次產(chǎn)科實習(xí)，我深入了解了產(chǎn)婦的需求和護(hù)理技能，并體驗了產(chǎn)科護(hù)士的工作。我收獲了專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了重要的職業(yè)素養(yǎng)。這次實習(xí)經(jīng)歷將成為我未來成為一名出色護(hù)士的寶貴財富。我相信，只要我持續(xù)努力，將這次實習(xí)中的經(jīng)驗運用到實際工作中，我一定能為每一位產(chǎn)婦帶來溫暖和關(guān)懷。
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