人生需要掌聲作文。

今天向您介紹的是有關(guān)“人生需要掌聲作文”的話題。作文能夠發(fā)散語文思維的走向和方向，好的作文需要有深度有邏輯也需要有感性和想象。多看多學(xué)習(xí)，想要好作文指日可待。歡迎您閱讀本文并請(qǐng)務(wù)必保留收藏！

人生需要掌聲作文 篇1

如果沒有了彩虹，天空就沒有那么美麗了；如果沒有了鮮花，大地就沒有那么絢麗了；如果沒有了浪濤，大海就沒有那么壯麗了……人生也一樣，沒有了掌聲，就沒有那么精彩了。

掌聲是一種鼓勵(lì)，它像美好的春天，趕走了寒冷的冬天，幫助我們找回信心。我還記得，那是我們學(xué)校的一次文藝會(huì)演。當(dāng)主持人講完那動(dòng)聽美好的話語時(shí)，十幾個(gè)同學(xué)像天使般高高興興地登場(chǎng)了。優(yōu)美的舞姿使我們著迷、津津有味。突然，美妙的音樂戛然而止。這時(shí)，我才知道原來是學(xué)校的機(jī)器出了故障。我們耐心地等待著，不一會(huì)兒，音樂又響起了。幾位小天使不慌不忙，又在臺(tái)上翩翩起舞了。

我們看得入了迷，陶醉在音樂與舞蹈中?？墒牵魂嚬致曂蝗粋鱽?，攪亂了我的思想，幾秒鐘后音樂又停了！演員們有點(diǎn)緊張，我仿佛聽見了他們的心跳！伴奏的曲子又響起來，表演仍然繼續(xù)。但那臺(tái)機(jī)器似乎在玩弄我們，音樂一次次響起，卻一次又一次地在中途停下。

直到了音樂第五次停下，觀眾們?cè)僖踩滩蛔×耍荒蜔┑厝碌溃骸皠e演了！別演了！”演員們一下子從惹人喜愛的白天鵝變成了人人唾棄的丑小鴨。他們不知所措，愣在了舞臺(tái)上。我仿佛看見豆大的汗珠從他們額上滴下。

“啪，啪，啪……”這時(shí)，一陣微小的拍手聲飄進(jìn)我的耳朵里。是大隊(duì)輔導(dǎo)員！那位可敬的老師正撕扯著嗓子：“讓我們將掌聲送給演員們！他們一次一次地為我們表演，我們將掌聲送給他們吧！”

騷動(dòng)漸漸平息，隨著那微小的拍手聲，接著是零零稀稀的“啪啪”聲，然后是幾個(gè)班有點(diǎn)亂的擊掌，最后是全校師生一齊熱烈、有節(jié)奏的掌聲！

在掌聲中，演員們含著熱淚再一次表演。這一次，比前幾次好，比世界上所有的舞蹈表演都好！每個(gè)動(dòng)作都那么到位，每個(gè)演員都那么認(rèn)真。表演結(jié)束了，所有的人都哭了，臺(tái)上的，臺(tái)下的，掌聲也更加熱烈。這次表演雖然沒有那些美好華麗的音樂，卻有最好的伴奏——掌聲，那才是天籟之音啊！

掌聲，是世上最美妙的音樂。它能給人信心、感化他人、給人肯定。別吝嗇你的掌聲，人生需要掌聲，給自己掌聲，也給別人掌聲！

人生需要掌聲作文 篇2

人生，就像開放在世界的一朵小野花，萬紫千紅，芳香四溢，肆意地綻放光彩；人生也是個(gè)大舞臺(tái)，演繹著生活的戲劇，舞臺(tái)上的掌聲，就像一盞黑暗中的燈，給予你鼓勵(lì)；欣賞，是為你而亮的燈碼頭，又宛如饑餓時(shí)的一頓美食，讓你飽餐一頓。因此，人生需要掌聲。

掌聲不僅代表贊賞，還可以給人帶來鼓勵(lì)。四年級(jí)的時(shí)候，班里組織了班隊(duì)會(huì)，是要針對(duì)愛國(guó)這一話題說出自己的感想，每位同學(xué)都要上臺(tái)發(fā)言。這次的演講內(nèi)容十分廣泛，同學(xué)們可以暢所欲言，大談自己的愛國(guó)情感。當(dāng)時(shí)的我十分膽小害羞，做什么事都縮手縮腳，羞答答的，這次還要上臺(tái)演講，我簡(jiǎn)直不敢想象，一想到這個(gè)，我就毛骨悚然。為此，我做了長(zhǎng)期的準(zhǔn)備工作，上網(wǎng)查閱有關(guān)愛國(guó)人士的資料，收集愛國(guó)方面的格言，翻閱對(duì)祖國(guó)有所貢獻(xiàn)的人或事……這樣一來，就湊成了一篇絕妙的`稿子。演講的日子到了，我提起十二分的精神，但卻十分緊張，心跳得像只兔子一樣活躍，幾乎要跳出胸膛來。聽著臺(tái)上一個(gè)個(gè)同學(xué)精彩的演講，我的壓力更大了，生怕我自己會(huì)出什么差錯(cuò)。一陣又一陣的掌聲送走了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的演講，終于輪到我了，我呆呆的，直到同桌推了我一下才回過神來。我靜悄悄地慢吞吞地挪動(dòng)著沉重的腳步，吃力地上到講臺(tái)上。我的心繃得緊緊的，連看都不敢看臺(tái)下的同學(xué)。教室里沉寂了一會(huì)，突然爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。我深深地體會(huì)到同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)，和期望。我緩緩地抬起頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們是這樣平和，這樣親切，于是我，信心倍增，大膽地讀出我準(zhǔn)備已久的稿子。我不負(fù)眾望，以出色的演講贏得了又一陣經(jīng)久不熄的掌聲，比剛才還要響亮，還要真……以后，我不再膽小了。每當(dāng)我打開記憶的閘門，掌聲總會(huì)又一次地響起來。

在人生中，有多少人檫肩而過，又有多少人得到過素不相識(shí)的人的掌聲。沒有掌聲的演出是死寂的，沒有意義的。應(yīng)知道，掌聲的背后，存在著多少人的辛酸與淚水，有時(shí)候，掌聲比施舍和恩賜更寶貴。鼓掌，一個(gè)多么不起眼的動(dòng)作，是你的舉手之勞，但往往就是這個(gè)動(dòng)作，給予了演出者一點(diǎn)理解，一點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)勇氣。人生大舞臺(tái)，演繹著五彩的戲，時(shí)時(shí)需要掌聲……

為他人喝彩，為了讓人生更美麗，請(qǐng)給別人和自己，一點(diǎn)掌聲。

人生需要掌聲作文 篇3

夸贊和掌聲是一對(duì)好搭檔，人生的每個(gè)人都需要它們。它們就像那春雨般滋潤(rùn)心田，它們擁有有強(qiáng)大的“魔力”。如果一個(gè)人擁有了這種“魔力”，那么這個(gè)人就會(huì)變得與從前“大不一樣”。到底是什么讓人的變化那樣大呢？真的是因?yàn)檫@個(gè)“魔力”嗎？

記得我學(xué)過這樣一篇課文:女孩英子出了車禍，她的雙腿不能行走，拄上了雙拐。這場(chǎng)事故后，她就只在教室的一個(gè)角落里待著，不和同學(xué)們交往、游戲，她十分孤獨(dú)。每次分享交流會(huì)她都不參加，這次同學(xué)們給她勇氣為她鼓掌，在大家鼓勵(lì)的目光下，她紅著臉低著頭一瘸一拐地走向講臺(tái)。同學(xué)們向她投來了“你真棒”的目光，掌聲也更響亮了。當(dāng)她講完，同學(xué)們給她的掌聲更響亮了起來，掌聲持續(xù)了很久。這次分享交流會(huì)過后，小英也打開了緊閉的心扉，她和同學(xué)們?cè)谝黄饸g快的玩耍、交往。由此可見，夸贊和掌聲對(duì)于我們有多么的重要。它也是多么的神奇。

在班里有一位這樣的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不大好。一次考試后，他的成績(jī)只是堪堪及格而已，他非常沮喪。他的好朋友知道了就對(duì)他說:“我們都知道你很聰明，只是有些不努力罷了。相信你如果加把油，再努力努力，你一定可以取得好成績(jī)。我們都是對(duì)你很肯定的。加油！”接下來的時(shí)間里，他就像變了一個(gè)人似的。討論問題時(shí)他發(fā)表最積極，解答問題他搶著答，下課也是與同學(xué)共同學(xué)習(xí)。

最近新的博客大賽又開始了，老師也組建了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。按老師的要求，原先我還能堅(jiān)持按時(shí)寫博客，可經(jīng)過一段時(shí)間的推移，寫博客的人慢慢的少了，后來我見都沒人寫了，我也就跟著不寫了。老師來催促我們，偶然我還聽到老師夸了我。所以我又決定還是繼續(xù)寫博吧！同時(shí)心里美滋滋的，因?yàn)槔蠋熆淞宋?。yjs21.COm

人生需要夸贊掌聲，請(qǐng)舉起手來，拍幾下；張開嘴巴，夸贊幾下。這可能對(duì)自己來說是舉手之勞，但對(duì)別人可是珍貴的“禮物”了。沒有人給他人夸贊掌聲，那所有人都可能會(huì)沒有動(dòng)力，會(huì)沮喪?？靵戆?，給自己、他人都帶來這份“禮物”！

人生需要掌聲作文 篇4

在人生的舞臺(tái)上，我們演盡各種變幻，內(nèi)心深處，一直在渴望著一片掌聲，這是對(duì)我們所作所為的最大獎(jiǎng)賞。掌聲，是人生必備的元素，是激勵(lì)人奮發(fā)向上的動(dòng)力。

“公明儀為牛彈清角之操，伏食如故，非牛不聞，不合其耳矣?！焙苊黠@，這就是中國(guó)那個(gè)有名的成語“對(duì)牛彈琴”的典故。琴師的琴技再高，沒有掌聲的認(rèn)證，他何從知道自己的水平高低?這位琴師想必是受多了人類觀眾的贊賞，竟打起了牛蹄子的主意，想從中獲得超出理性生物范疇的掌聲。這種想法固然可笑，但也證明了人的內(nèi)心深處是多么期盼掌聲。但渴望掌聲并不是“汲汲于功名”，而是對(duì)自己價(jià)值的肯定，對(duì)前途的憧憬，而有了這些，我們就會(huì)對(duì)人生充滿信心，我們的人生才會(huì)更加多彩，更有意義。所以，掌聲是衡量我們?nèi)松鷥r(jià)值的砝碼，是人生的重要組成元素。

當(dāng)年，俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí)，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了?？梢姡坡暿沁B通彼此心靈的橋梁，會(huì)為我們的人生增添新的風(fēng)景，會(huì)使我們的生命更加生機(jī)勃發(fā)。

華語樂壇小天王周杰倫，在他的《外婆》中，曾用音樂講述過這樣一件事，他帶著家人興致勃勃地去參加一次頒獎(jiǎng)典禮，結(jié)果卻拿不到半個(gè)獎(jiǎng)，只是對(duì)著鏡頭傻笑，卻不知自己到底該不該笑。當(dāng)周遭的人都在為獲獎(jiǎng)?wù)吖恼茣r(shí)，唯獨(dú)白發(fā)蒼蒼的外婆為他而鼓掌，正是這一聲聲略顯單薄的掌聲，使周董意識(shí)到：“他是正確的，沒有什么好可惜的?！庇谑?，他在音樂的道路上不斷探索，終于為自己創(chuàng)造出一片嶄新的音樂天地。是這逆境中的掌聲使他堅(jiān)持了自己音樂的風(fēng)格，人生的方向，使他勇于面對(duì)這些挫折與挑戰(zhàn)，所以，人生存在逆境，而逆境中的掌聲則尤為珍貴。

但是，再好的東西也有它負(fù)面的影響，即便是掌聲也不例外，過度的掌聲只會(huì)造成虛榮心的過度膨脹，就像“對(duì)牛彈琴”中的那位琴師，但不要因此就使你的手心就此沉寂，多為他人鼓一次掌，對(duì)你來說并沒有什么，但對(duì)他人來說，也許就是一次重要的轉(zhuǎn)折……

人生需要掌聲作文 篇5

許多人時(shí)常慨嘆：知音難求。作甚知音，知音豈非不是人生中的鼓掌者？

我學(xué)過這樣一篇課文：有一個(gè)得了小兒麻木癥的女孩——英子，她總愛蜷縮在教室一角。有一天，新來的任課老師上演講課時(shí)，輪到英子演講時(shí)，她猶豫了，最后才慢慢吞吞，一搖一晃地走上講臺(tái)。就在那一刻，驟然間響起了一陣強(qiáng)烈熱鬧、持久的掌聲……，從那次以后，英子變得活潑。人們總以為，掌聲是平凡得不能最平凡的事了，但因掌聲，使英子鼓起勇氣微笑著面對(duì)糊口，那次掌聲給了她第二次生命。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，十里飄香。人生的掌聲如同陽光雨露，潤(rùn)澤津潤(rùn)著每一葉花瓣。有時(shí)候，掌聲比恩賜更重要，精神的鼓勵(lì)激勵(lì)著每一個(gè)孤傲無助的行人。

人生，要經(jīng)由無數(shù)的挫折。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹，但我們要學(xué)會(huì)給予別人掌聲。愛心是一縷海上暖和的輕風(fēng)，使緊張不安的人感觸感染到人間的溫情，而掌聲比愛心更重要，一次肯定和鼓勵(lì)，影響了終身的發(fā)展。

當(dāng)你失蹤喪氣時(shí)，你但愿有人給你勇氣；當(dāng)你沮喪時(shí)，你但愿有人給你安慰；當(dāng)你精神窮困時(shí)，你但愿有人給你掌聲。我們時(shí)時(shí)刻刻尋找著知音，尋找著精神的同路人。

人生的掌聲永不能停息，掌聲，是一種尊重，更是對(duì)一個(gè)生命的鼓勵(lì)和肯定。

讓掌聲響起來，人生需要掌聲。

人生需要掌聲作文 篇6

人的一生，有失敗，有痛苦，有灰心，但是人生的另一面也有成功，有快樂，有積極。其中免不了一些掌聲。我們需要掌聲，因?yàn)橹挥羞@樣我們才可能繼續(xù)的堅(jiān)持下去！

也許失敗可能令你失望過，也許痛苦令你跌倒過，也許你也曾灰心喪氣過，但別擔(dān)心！因?yàn)槟氵€有我們，你還有繼續(xù)前行的理由！

劉翔這個(gè)家喻戶曉的名字，他是我們中國(guó)人的驕傲--亞洲飛人，在雅典奧運(yùn)會(huì)上創(chuàng)造了一項(xiàng)屬于我們亞洲驕傲！xx年劉翔在北京奧運(yùn)會(huì)上現(xiàn)身，我們期待著他能夠再次創(chuàng)造輝煌，但因腳傷而與冠軍擦肩而過，他悲痛欲絕，他退賽了，只留下一道淡淡的背影?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾鼓起了掌聲，這掌聲并不是在羞辱他，而是鼓勵(lì)他！xx年的時(shí)候，劉翔的身影再次出現(xiàn)在跑道上，全場(chǎng)觀眾為他而歡呼，他跑出了一個(gè)屬于他自己的一個(gè)“世界第一”！這在背后離不開人們對(duì)他的鼓勵(lì)，也離不開人們給予他的掌聲，給予了他在這路上繼續(xù)奔跑的勇氣。劉翔加油！

人生路上需要掌聲。

也許你曾在路上迷惘過，也許你曾在路上跌倒過，也許……

但請(qǐng)不要忘記，你還有我們！

黃家駒這個(gè)名字相信很多70后，90后都知道。在他最孤獨(dú)無助的時(shí)候，他選擇了給自己掌聲，繼續(xù)前進(jìn)。后來組建樂隊(duì)，剛開始的時(shí)候，他們?cè)谝恍┚瓢衫锍?，他呢，則是晚上唱歌，白天就打10多份工作，以支持自己的夢(mèng)想，甚至在他們開演唱會(huì)的時(shí)候，還得自己去賣門票，那時(shí)他們名氣不大，但他們和他并沒有因此放棄。他也曾迷惘過，因?yàn)閯傞_始并沒有什么人去支持他，他也曾想過是不是不該整天“不務(wù)正業(yè)”呢？現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想令他難以抉擇，放棄還是堅(jiān)持？最終他選擇了給自己掌聲：“可以的，我可以的，如果我沒了夢(mèng)想，我肯定活不下去的”所以他以積極樂觀的人生態(tài)度繼續(xù)堅(jiān)持下去，他在這路上留下了悅耳的歌曲。

人生不單單需要?jiǎng)e人的掌聲，自己的也一樣重要。

人生需要掌聲，我們才會(huì)擁有一個(gè)快樂，積極向上的生活。我們才會(huì)在路上追趕夢(mèng)想！

人生需要掌聲作文 篇7

許多人時(shí)常慨嘆：知音難求。何為知音，知音難道不就是人生中的鼓掌者?

當(dāng)年，俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí)，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千栽稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人亦亡，弦斷有誰聽?人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤(rùn)著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵(lì)激勵(lì)著每一個(gè)孤獨(dú)無助的行人。

人生，就像顛簸在海上的小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風(fēng)，使躁動(dòng)不安的人感到人世的溫情。而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連接著每一個(gè)沉思憂郁的哲人。

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)街頭賣藝者，其琴聲悠揚(yáng)，令人感動(dòng)，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐丟錢，轉(zhuǎn)眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒有一絲欣喜的笑容。后來，一個(gè)旅行者舉起手來為之鼓掌，賣藝人眼里溢出了感激的淚水?？梢姡u藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲有時(shí)比恩賜、比金錢更為重要。

當(dāng)你失落喪氣時(shí)，你希望有人給你勇氣；當(dāng)你猶豫彷徨時(shí)，你希望有人給你理解；當(dāng)你精神窮困時(shí)，你希望有人給你熱烈的掌聲。是的，我們?cè)诓粩嗟氐却?，祈求著愛心的降臨，但我們更在時(shí)時(shí)刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，才會(huì)像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。

沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜；沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少掌聲，只會(huì)剩下英雄垂淚、七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原，世人皆濁唯他獨(dú)清，世人皆醉唯他獨(dú)醒，有心報(bào)國(guó)卻無力回天。沒有掌聲沒有理解，只有漁夫的嘆息，終于使他熄滅了希望之火、生命之燈。人生的掌聲永不能停息，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心、比金錢更為重要。讓掌聲響起來，人生需要掌聲。

人生需要掌聲作文 篇8

人生需要掌聲，掌聲可以鼓勵(lì)我們繼承走下去。

那一天，我要參加一場(chǎng)笛子表演。

我已經(jīng)預(yù)備好了：天天都堅(jiān)持練兩個(gè)小時(shí)，曲子已經(jīng)吹得得心應(yīng)手，我感覺這場(chǎng)表演一定十分順利。觀眾席上坐滿了人。其他表演選手，各個(gè)都穿得華麗，束裝待發(fā)。有些選手正在努力訓(xùn)練，有些選手都已經(jīng)在排練了。看他們各個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的樣子，使我打了個(gè)寒戰(zhàn)。我并無勇氣再上臺(tái)表演。我害怕在臺(tái)上吹得不好，害怕被其他表演全部超越。我手心都是汗。

輪到我表演了，我沒有決心信念，手握緊了，身體僵硬了。我走上臺(tái)，先是寂靜無聲，一種莫名的恐驚回蕩在心中。突然，一聲掌聲響起，接著是接二連三的掌聲。后是一陣排山倒海的掌聲，掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我重新振作，我一眼望去，竟無一人不鼓掌。我便鼓起勇氣，有了自信。我聽著這掌聲，心想：“我一定能成功，你們的掌聲，使我不再膽怯；你們的掌聲，使我自信；你們的掌聲，使我勇敢······我一定能成功······”

我吹起了笛子，臺(tái)上、臺(tái)下沒有一點(diǎn)兒聲音，除了回蕩著我的笛子聲，悠揚(yáng)、動(dòng)聽。無數(shù)雙眼睛看著我，我并不畏懼。我吹完了，掌聲霎時(shí)響起，喝彩聲接連不中斷。這排山倒海的掌聲，讓我感觸感染到：“我成功了，我不再膽怯了，人生的前進(jìn)需要掌聲?！?/p>

人生需要掌聲，別讓掌聲消失不見，沒有用處。

人生的掌聲如同陽光雨露，潤(rùn)澤津潤(rùn)著每一葉花瓣；人生的掌聲如同遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海；人生的掌聲如同一縷陽光，能給饑寒交迫的你送去暖和。

人生需要掌聲作文 篇9

在課本上，曾提到馬斯洛的人類需求金字塔，而那矗立于最頂端的，正是自我實(shí)現(xiàn)這個(gè)項(xiàng)目。掌聲，不就是當(dāng)我們擷取高枝上的果實(shí)時(shí)，旁人所給予我們的肯定嗎？但是在面對(duì)失敗者時(shí)，你可曾拍拍雙手，給予他們一些鼓勵(lì)？掌聲，是成功者的榮耀，促使他們更上一層樓；掌聲，也是失敗者的慰藉，支撐他們東山再起的動(dòng)力??！

即使年幼如嬰兒，也不得不屈服于掌聲的魔力?？催^雙親哺育稚兒的畫面嗎？當(dāng)他學(xué)習(xí)著咽下第一口飯，身旁的掌聲將會(huì)令他不厭倦的張嘴迎接第二、第三口；當(dāng)他拚命地跨出第一個(gè)步伐，耳邊的拍手聲將使他勇往直前，即便蹣跚，卻充滿斗志；當(dāng)他努力說出第一個(gè)字，一句“好棒！”將驅(qū)使他進(jìn)而模仿大人的一串話語。而這一切的勤奮不懈，都只為了搏得旁人贊美的掌聲啊！

同樣的，掌聲也能使人跌倒再爬起，使人心中注滿勇氣和希望。不久前，學(xué)校舉辦了班際拔河比賽。比賽當(dāng)天來到體育館，一看對(duì)方，立即嚇出一身冷汗。對(duì)手的身形壯碩無比，他們走起路來，天搖地動(dòng)，要是跳起來，簡(jiǎn)直是天崩地裂，比起來，我們彷佛手無搏雞之力的幼童，一下子，氣勢(shì)就矮了一大截。但是其它班級(jí)的加油聲、掌聲及喝采聲交織成使我們揚(yáng)起希望之帆的勁風(fēng)。比賽結(jié)束，只聽見眼鏡落地碎裂聲，過了好一會(huì)兒，一大片震耳欲聾的掌聲掀開了體育館的李娜頂，我們勝利了！這就是掌聲所帶來的奇跡──建筑起一座永不干枯的希望之泉。

掌聲，是賜予強(qiáng)者的獎(jiǎng)勵(lì)，也是贈(zèng)予弱者的補(bǔ)品。在鋼琴家結(jié)束精彩演奏時(shí)，盼于聽聞?dòng)^眾的掌聲；在運(yùn)動(dòng)家邁過終點(diǎn)線時(shí)，喜于沉浸在親友的掌聲。但在他們跌落人生的舞臺(tái)，褪去成功的光環(huán)時(shí)，勢(shì)必也需要旁人掌聲的滋潤(rùn)，來彌補(bǔ)他們失去的所留下的破洞。所以，千萬別吝于拍動(dòng)你們的掌，或許它能助人一臂之力呢！

人生需要掌聲作文 篇10

人生包含了各種情緒，當(dāng)某人情緒高漲時(shí)應(yīng)該勸他不要張狂，情緒低落時(shí)也要鼓勵(lì)他，使他保持樂觀心態(tài)。

人生是需要掌聲的，掌聲可以使人更加自信，勇攀高峰；掌聲可以給人鼓勵(lì)，使他保持最好的`成績(jī)；掌聲還可以讓人不再自卑，讓他知道只要努力，他就是最棒的……總之掌聲的用途多又多，帶給人們正能量。

幾年前，在我身邊就發(fā)生了這樣一件事，給我留下了深刻的記憶——

那年，那天，學(xué)校預(yù)備了一場(chǎng)演講比賽，比賽的選手中就有我的朋友，比賽前他做了充分的預(yù)備，但到他上場(chǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他汗流浹背，雙手牢牢握住褲子——他緊張了。站在臺(tái)上，卻一句話也說不出來。我心中整理時(shí)涌出了一種不安的感覺，我知道，假如繼承這樣拖下去的話，肯定會(huì)墊底??！

令我想不到的是，評(píng)委席上響起了一陣強(qiáng)烈熱鬧的掌聲，他怔了一下，終于不再緊張，啟齒演講起來，他的語言是那么有感情?。?/p>

賽后，評(píng)委宣布成績(jī)，我的朋友得了第一名。他對(duì)我說，假如沒有那陣掌聲，他可能真的會(huì)墊底的。

人生需要掌聲，沒錯(cuò)，掌聲真的很重要，它能使我的朋友敞開心扉，并且更加自信。

當(dāng)有人需要掌聲時(shí)，請(qǐng)給他掌聲吧。

人生需要掌聲作文 篇11

擁有掌聲感受欣賞，人生需要欣賞。

許多人時(shí)常感慨人生中知音難求。但是，何為知音？知音難道不就是人生中的欣賞者么？

當(dāng)年俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí)，鐘子期為之高聲喝彩，欣賞著他高超的琴技。于是子期就成了伯牙的知音了。高山流水不斷，承載的是傳頌千年的金蘭之交，而今，流水遠(yuǎn)去，人也已亡，人生中的欣賞者走了，生命也就枯萎了。

人生就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢。人生的掌身聲猶如陽光雨露，滋潤(rùn)著每一葉花瓣。愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的甘霖，使瀕臨絕境的人感受到人間的溫情。而欣賞，比愛心更加重要，精神的鼓勵(lì)激勵(lì)著每一個(gè)孤行無助的人。

人生就想顛簸在大海上的小船，搖曳不定。人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海。恩賜是一縷輕柔的微風(fēng)，使躁動(dòng)不安的人感受到人間的清爽。而欣賞比恩賜更重要，心理年的通道連接著，每一個(gè)深思憂郁的哲人。

我曾聽說過這樣一個(gè)故事：一位街頭賣藝的老人，其琴聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，催人淚下。拉完一曲后，過路人紛紛向錢罐中扔錢，轉(zhuǎn)眼間，錢已裝滿了整個(gè)罐子，但賣藝人的臉上并沒有呈現(xiàn)出欣喜的笑容。這時(shí)一位游人抬起手來，為之高聲鼓掌，投去欣賞的目光。買藝人頓時(shí)熱淚盈眶，歡喜與淚水一起涌出。可見，買藝人是一位哲人，他深知欣賞的重要作用。

人生需要掌聲作文 篇12

人生如海，誰沒有潮起潮落。仰望星空，誰沒有無窮感嘆。大千世界，多姿多彩，在壓抑中，我們?nèi)松鷮?huì)失去色澤。為了振作，給個(gè)掌聲又何妨？

掌聲，意味著鼓勵(lì)。月靜桂花落，夜靜春山空。這是王維筆下花的聲音，失蹤、傷感、壓抑，讓我們對(duì)花的美妙之音熟視無睹。一陣掌聲，就會(huì)讓我們內(nèi)心撥云見日，焦躁天然消失殆盡。

貝多芬，雙耳失聽，對(duì)一位熱愛音樂的人是多么沉痛的打擊，墜入低谷的他甚至有輕生的動(dòng)機(jī)。在一次演出時(shí)，一位朋友給他以強(qiáng)烈熱鬧的掌聲?？v使貝多芬聽不看掌聲，但這重新燃起他心中的火焰，再次從黑暗走向光明。

人生之書，逛逛停停，永遠(yuǎn)沒有盡頭，因各種因素停下筆，只是蓄力，為筆加墨。但若停得久了，不僅書頁(yè)發(fā)黃、筆頭磨損，天上的繁星也會(huì)一個(gè)個(gè)黯淡，直至消失。人生之書就提前寫完了。如斯看來，用自己一陣不起眼的掌聲去換取一個(gè)人內(nèi)心的振作，是一件多偉大的事。

掌聲代表一個(gè)人對(duì)我們的認(rèn)可樣，內(nèi)心豈不會(huì)平靜下來？花開的聲音如游絲軟語，若有若無，又美若凈水蕩漾，至純至善。而只有細(xì)膩委婉，足動(dòng)而沉靜的心靈才能捕獲到這種微弱的聲音。當(dāng)我們?cè)俅务雎犎松飞线@夸姣的聲音，便能感到糊口竟是如斯舒心與快樂，何愁不會(huì)加快前進(jìn)的腳步？

我喜歡別人給予掌聲的感覺，猶邂近一縷東風(fēng)，清新?lián)涿?，令人恬靜。又如邂逅一朵白云，令我悠悠蕩蕩心明澄澈，讓心中寧?kù)o達(dá)到極致。

同學(xué)們，你們何曾用掌聲去獻(xiàn)給每一個(gè)需要掌聲的人呢？究竟，給他人掌聲，就是在為自己鼓掌。