西點(diǎn)軍校的法則讀后感。
如果你對(duì)于“西點(diǎn)軍校的法則讀后感”有所疑惑那么這篇文章一定會(huì)為你解答,作品這部作品他為很多人留下了深刻。此時(shí)就可以通過寫讀后感來分享我們的想法,想知道從哪些方面入手寫作品的讀后感嗎?欲獲得更多信息請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站!
表3-1自我性格在工作態(tài)度和工作中的作用
以上六種個(gè)人自身重要的品格決定了一個(gè)人能不能成為一顆優(yōu)良的種子,一顆好種子總是結(jié)出好果子的重要前提。對(duì)于我們來說都要積極主動(dòng)地去為成為這樣的種子而努力,不管未來種植在怎樣的土壤上,只有先把自身變得強(qiáng)大才會(huì)有更好的選擇和機(jī)會(huì),才能結(jié)出屬于我們自己的豐碩的果實(shí)。
4具備良好的職業(yè)素養(yǎng)
當(dāng)具備了良好的自身品格后,需要我們?cè)诠ぷ髦叙B(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)來更好的適應(yīng)工作環(huán)境,我覺得本書中闡述的競(jìng)爭(zhēng)、服從、團(tuán)隊(duì)、忠誠、尊重這五種軍人的品格同樣適用于人們?cè)诠ぷ髦行枰B(yǎng)成的職業(yè)意識(shí)。表4-1顯示了這五種職業(yè)意識(shí)在工作中的表現(xiàn)和意義。
表4-1職業(yè)意識(shí)在工作中的表現(xiàn)和意義簡(jiǎn)表
對(duì)我們來說,良好的職業(yè)素質(zhì)可以使我們?cè)诙嘧兊穆殬I(yè)生涯中脫穎而出,立于不敗之地。對(duì)企業(yè)來說,專業(yè)素質(zhì)好的人正是企業(yè)一直在尋找的人。企業(yè)需要的是把企業(yè)的事業(yè)當(dāng)成自己的是業(yè),能于企業(yè)同甘共苦,永不輕易放棄的人。無論一個(gè)人多么有才華和能力,如果他或她沒有良好的職業(yè)素質(zhì),他或她將無法充分發(fā)揮他或她對(duì)企業(yè)的最大潛力,甚至損害企業(yè)的利益。
所以企業(yè)更愿意重用和培養(yǎng)那些具有良好職業(yè)素養(yǎng)的人,“德才兼?zhèn)洹薄次覀兊墓旁拋碚f也永遠(yuǎn)是品德當(dāng)先。
5小結(jié)讀完這本書,通過自己對(duì)這本書的解讀,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,并從自己的性格和專業(yè)意識(shí)上明確了今后的努力方向。只有把自己的性格和職業(yè)意識(shí)完美地結(jié)合起來,才能在通往成功的道路上斬?cái)嗲G棘,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度到達(dá)成功的彼岸。
這本書開始被認(rèn)為是一種可有可無的情緒,但我沒想到會(huì)被深深**撼。
有些人活著,他已經(jīng)死了。有些人死了,但他以另一種方式活在人們心中,激勵(lì)著彼此。
最近天氣不太好。天空灰蒙蒙的,偶爾有零星的雨點(diǎn)。走在路上的人都很沮喪,有的人被經(jīng)濟(jì)危機(jī)壓的喘不過氣來,有的人在為一個(gè)或另一個(gè)問題而掙扎。
我每天步行上班,看著形形色色的人,想著這幾天看到的西點(diǎn)軍校。
西點(diǎn)軍校一直流傳著一位少校的名言:“在我畢業(yè)那天,畢業(yè)典禮上的講話人說,在我們600人當(dāng)中,有20人將會(huì)成為將軍。聽了之后,我環(huán)顧四周,看看另外19個(gè)是誰。
”這句話聽起來或許有些狂妄自大,但卻從一個(gè)側(cè)面反映了西點(diǎn)人“敢為天下先”的責(zé)任意識(shí)。培養(yǎng)良好的責(zé)任感是西點(diǎn)軍校新學(xué)員的第一堂課,也是最重要的一課。西點(diǎn)學(xué)員章程規(guī)定:
每個(gè)學(xué)員無論在什么時(shí)候,無論是否穿著軍裝,無論是在西點(diǎn)內(nèi)還是在西點(diǎn)外,無論是擔(dān)任警衛(wèi)、宿舍值班員還是執(zhí)勤軍官等公務(wù),都有義務(wù)、有責(zé)任履行自己的職責(zé)。這種責(zé)任的出發(fā)點(diǎn)不是得到獎(jiǎng)賞或逃避懲罰,而是來自內(nèi)心的責(zé)任感。
我們的時(shí)代太物質(zhì)化了,每個(gè)人都悄悄地卸下了自己的責(zé)任感。地溝油、小悅悅,甚至高鐵事件,都讓我們看到了社會(huì)的冷漠和人們的不負(fù)責(zé)任。但誰能保證,自己不是這其中一部分呢?
不說這些大事,我們?cè)诮鹜üぷ?,誰又能每時(shí)每刻做到對(duì)客戶負(fù)責(zé)、對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)、對(duì)合規(guī)負(fù)責(zé)。
西點(diǎn)的責(zé)任,體現(xiàn)在他們“絕不推卸責(zé)任、敬業(yè)為魂、細(xì)節(jié)決定成敗”。
威靈頓曾說:“我來到這里是為了履行我的責(zé)任,除此之外,我既不會(huì)做也不能做任何貪圖享樂的事?!蔽鼽c(diǎn)的學(xué)員門一進(jìn)學(xué)院就宣誓忠誠,接受所有特權(quán),也承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù),決不容忍有損榮譽(yù)的行為。
而在生活中,每一個(gè)人都有自己的責(zé)任。
西點(diǎn)將“敬業(yè)”作為校規(guī)的一條,是希望所有的西點(diǎn)人都把對(duì)軍人職業(yè)的熱愛,轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、訓(xùn)練不斷前進(jìn)的動(dòng)力。也許許多人認(rèn)為工作只是謀生的一種手段,只是為了養(yǎng)家糊口;也許其他人認(rèn)為工作是可有可無的,但事實(shí)并非如此。我們的工作既簡(jiǎn)單又困難。重要的是我們對(duì)它的態(tài)度。
天分不足,勤能補(bǔ)拙。但是如果本身就對(duì)工作抱著可有可無的態(tài)度,那永遠(yuǎn)是做不好的。
我們不缺乏成功的機(jī)會(huì),但我們不強(qiáng)迫自己培養(yǎng)自己的性格。讀這本書,我們不只是感嘆他們的生活,更應(yīng)該結(jié)合他們的精神,更好地工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待他們的生活。
《西點(diǎn)軍校的法則》一書是西點(diǎn)軍校校長(zhǎng)威廉·哈特斯等人在美國西點(diǎn)軍校中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的一套管理、戰(zhàn)術(shù)、道德、領(lǐng)導(dǎo)等理論和實(shí)踐體系。本書緊扣“軍校法則”及其衍生的各類管理、領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)術(shù)、實(shí)用技能等方面的內(nèi)容,對(duì)于作為領(lǐng)導(dǎo)者的我們而言,仍然充滿了啟迪和借鑒。
在本書中,作者通過自己親身經(jīng)歷和所接觸到的學(xué)生們的成長(zhǎng)過程,體現(xiàn)了西點(diǎn)軍校的一系列教育及管理理念。首先是“誠實(shí)”這個(gè)基本思想,就是要求學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中必須平時(shí)要誠實(shí),這是作為一名領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該有的基本素質(zhì)。說實(shí)話這種教育方式很有意義,多少的人們都存在著強(qiáng)裝好人、口蜜腹劍之類的情況,而這在軍事領(lǐng)導(dǎo)方面的過失是不可避免的,因此也能真正提醒我們。
其次,西點(diǎn)軍校的教育注重體現(xiàn)出“訓(xùn)練成就人”的理念,這也是很多人的共鳴點(diǎn),通過訓(xùn)練包括體能、技能、語言、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)等多方面的要素,一步步地讓學(xué)生們?nèi)ミm應(yīng)、去成長(zhǎng)、去發(fā)展。訓(xùn)練變成了一種生活方式,體現(xiàn)出“從嚴(yán)治?!钡奶攸c(diǎn),正所謂一以貫之一專多能,通過此種方式去訓(xùn)練培養(yǎng)一個(gè)人,是一種有效率的方法。
再者,西點(diǎn)軍校的教育注重塑造“工資“,為什么加雙引號(hào)呢?就是為了讓大家看到里面蘊(yùn)含的含義,西點(diǎn)軍校的工資其實(shí)是指人格、自信、適應(yīng)性等各方面的素質(zhì),而不是傳統(tǒng)意義上的金錢。通過訓(xùn)練、奮斗,學(xué)生們必須要去培養(yǎng)、不斷努力這些素質(zhì),這是成為一名領(lǐng)導(dǎo)者必不可少的要素。
最后,西點(diǎn)軍校的教育還注重培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力,這是一種非常重要的素質(zhì)。他們正是實(shí)踐了一句話“人不學(xué)好無用,人學(xué)好還需行之”,只要學(xué)生們經(jīng)過不斷的訓(xùn)練,再加上不斷的實(shí)踐,一股股領(lǐng)導(dǎo)的力量就會(huì)逐漸涌現(xiàn)出來。但是也不能忽視的是,領(lǐng)導(dǎo)力是一種需要不斷練習(xí)、逐步領(lǐng)悟的過程,需要步步向上,一步一步地去做到。因此,要想擁有極強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力,就需要經(jīng)過持續(xù)的鍛煉、反思和提高。
總而言之,通過閱讀《西點(diǎn)軍校的法則》,我們可以深刻地理解和領(lǐng)會(huì)這套法則的內(nèi)涵,更好地應(yīng)用于實(shí)際的工作和生活中。同時(shí),認(rèn)真閱讀本書,也可以提高我們的管理能力、提升自己的商業(yè)價(jià)值,讓我們成為更加出色的人才,這就是本書的最大價(jià)值所在。
曾去一朋友處,看到《西點(diǎn)軍校的經(jīng)典法則》放在他的桌子上,信手翻翻,有些興趣!他說是公司發(fā)的,他不感興趣。我于是掠奪之!于是又明白一個(gè)道理——“書非掠奪不能讀也”。
目錄中只用些我們小學(xué)就都學(xué)過的幾個(gè)詞,而真正認(rèn)真讀完,才明白那些簡(jiǎn)單詞匯背后的真正意義與深刻程度。以前我?guī)缀醪蛔x這種簡(jiǎn)單目錄的書,但因?yàn)槭俏鼽c(diǎn),所以讀完,收獲意外多。結(jié)合有同樣精神的電視劇,分享一下我的看法。
上階段全程看完《士兵突擊》,感覺特好!在全是男人的故事里,我感受到了堅(jiān)毅、執(zhí)著、豪放、豁達(dá)與柔情!雖然很多劇情離實(shí)際有些遠(yuǎn),作文但有些道理還是值得借鑒的!記憶深刻的一句臺(tái)詞就是評(píng)價(jià)許三多的“做每件事都如同抓住救命稻草!”而在實(shí)際戰(zhàn)役中,那極帥極帥的哥又說出“絕望中尋找出路!”的至理名言。
如今讀《西點(diǎn)軍校的經(jīng)典法則》,有類似的感受!人生如一場(chǎng)戰(zhàn)役,自己與自己斗爭(zhēng)的一場(chǎng)戰(zhàn)役!“最終無論是勝利還是失敗,都必須堅(jiān)守崗位”。這是職責(zé)所在!“一個(gè)人,要贏得尊重,就必須承擔(dān)起自己的責(zé)任?!?/p>
“上帝永遠(yuǎn)保佑那些起得最早的.人!”功不搪捐,我不早起,但睡得晚些,上帝也會(huì)永遠(yuǎn)保佑我的!哈哈,“任何人都可能對(duì)你失約,要想達(dá)到自己的愿望,那就自己行動(dòng)?!比耸歉行缘?,生活也不全是符合邏輯的,任何人都可能失約。最能依靠的永遠(yuǎn)是自己!
“只有勇于堅(jiān)持自己原則的正直的人才不會(huì)在迷?;蚴抢Ь持忻允ё约旱姆较?。而一旦丟棄了正直,那就等于丟棄了一個(gè)人的人格與名譽(yù),即使這個(gè)人有著萬貫家產(chǎn),也將得不到他人的認(rèn)同與尊重,更不可能實(shí)現(xiàn)自己對(duì)幸福的愿望”幾天前的靈感,送我干兒子一本書,贈(zèng)語中寫到“愿他成為能為自己、為家庭、為社會(huì)負(fù)責(zé)的正直之人”。不知他長(zhǎng)大后能否理解我的心意。
8月6日,在公司**會(huì)上,在**老板的推薦下,拜讀了《西點(diǎn)軍校的經(jīng)典法則》及《制度讓員工更懂得承擔(dān)責(zé)任》兩文,在這個(gè)人做一個(gè)簡(jiǎn)單的歸納:
首先,中國人都有推卸責(zé)任的習(xí)慣;曾看過《全世界的小孩撞到桌子都會(huì)哭》的培訓(xùn)案例,講述了中國、日本、美國三個(gè)國家的媽媽對(duì)待小孩撞到桌子哭起來時(shí)的處理方法,其中中國媽媽是這樣處理的:“寶寶別哭,媽媽打這桌子”。也許有些家長(zhǎng)認(rèn)為這只是一件小事,他們的想法很簡(jiǎn)單,就是想轉(zhuǎn)移孩子的注意力,讓他們忘記痛苦,停止哭泣。
然而,中國的孩子會(huì)在心里形成不承認(rèn)錯(cuò)誤、逃避責(zé)任的觀念。后來他長(zhǎng)大了,在與別人溝通的過程中,一旦與人發(fā)生沖突,自然會(huì)把錯(cuò)誤推到別人身上!
由此可見,這種方法的短期效果是中國人常用的——孩子停止哭泣,而長(zhǎng)期效果是——孩子學(xué)會(huì)逃避責(zé)任。
作為從小就是被這種推卸觀念灌輸?shù)钠渲幸粏T,如何才能改變這種根深蒂固的壞***導(dǎo)所管轄團(tuán)隊(duì)去改變這種推卸責(zé)任或相互推搪的陋習(xí),《西點(diǎn)軍校**法則》應(yīng)該會(huì)讓我們看到改變的方法;
無故工作是西點(diǎn)軍校最重要的行為準(zhǔn)則之一。每一個(gè)人都應(yīng)該想盡一切辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒有完成去尋找任何借口。“保證完成任務(wù)”是西點(diǎn)軍校的標(biāo)志性話語。
分享一個(gè)《買土豆》的培訓(xùn)故事。
張三和李四同時(shí)受雇于一家商店,工資相同。過了一段時(shí)間,張三青云徑直上前,李四四卻原地踏步。李四想不通,老板為何厚此薄彼?
老板于是說:“李四,你現(xiàn)在到集市上去一下,看看今天早上有賣土豆的嗎?”一會(huì)兒,李四回來匯報(bào):
“只有一個(gè)農(nóng)民拉了一車土豆在賣?!薄坝卸嗌??”老板又問。
李四沒有問過,于是趕緊又跑到集上,然后回來告訴老板:“一共40袋土豆?!薄皟r(jià)呢?
”“您沒有叫我打聽**?!崩钏奈厣昝?。
老板又把張三叫來:“張三,你現(xiàn)在到集市上去一下,看看今天早上有賣土豆的嗎?”張三也很快就從集市上回來了,他一口氣向老板匯報(bào)說:
“今天集市上只有一個(gè)農(nóng)民賣土豆,一共40袋,**是兩毛五分錢一斤。我看了一下,這些土豆的質(zhì)量不錯(cuò),**也便宜,于是順便帶回來一個(gè)讓您看看”,張三邊說邊從提包里拿出土豆,“我想這么便宜的土豆一定可以掙錢,根據(jù)我們以往的銷量,40袋土豆在一個(gè)星期左右就可以全部賣掉。而且,咱們?nèi)抠I下還可以在適當(dāng)優(yōu)惠。
所以,我把那個(gè)農(nóng)民也帶來了,他現(xiàn)在正在外面等您回話呢......。”
拋開做人原則問題,相信老板及管理人員,都喜歡張三的積極主動(dòng),考慮問題周全,做事處處為老板著想,為企業(yè)利益著想的工作態(tài)度;而現(xiàn)實(shí)工作中,不少類似于李四的諸多借口的案例,相信結(jié)果和李四一樣,只能原地踏步......。
回到身邊的工作,曾有發(fā)生很多類似案例;曾經(jīng)對(duì)管轄部門安排崗位衛(wèi)生清理工作,“別的班組也不做”“沒有桶”“沒有水”“沒有掃把”“很忙,沒時(shí)間”等等諸多理由,其實(shí)這就是推卸責(zé)任。作為管理者,想徹底改變一個(gè)人或一群人的思想是很難的,何況中國人的執(zhí)行力就像擦桌子的故事,第一天可能擦六遍,第二天可能擦六遍,但到了第三天,可能就會(huì)擦五次、四次、三次,到后來,就不了了之。所以,只能靠制度進(jìn)行約束,通過制度的計(jì)劃、實(shí)施、檢查、持續(xù)改進(jìn)的模式,讓員工更懂得職責(zé)的重要性及懂得承擔(dān)責(zé)任的想法。
① . 制定責(zé)任制,將責(zé)任落實(shí)到班組或個(gè)人的責(zé)任區(qū)域;
②、提供相關(guān)資源,協(xié)助完成整改;
③ 安排專人定期檢查、跟蹤效果,并進(jìn)行相應(yīng)的處罰;
④ . 了解系統(tǒng)實(shí)施過程中的現(xiàn)場(chǎng)或其它影響因素,實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn);
責(zé)任是一種使命,是一種做人的態(tài)度;許多安全事故和質(zhì)量事故的發(fā)生,都是因?yàn)樗麄冇X得事情很簡(jiǎn)單、容易或漠不關(guān)心,這就是缺乏認(rèn)真的責(zé)任感。典型的案例就是鐵運(yùn)部***的“企圖臥軌”事件,面對(duì)鐵老虎的霸道,本可不了了之也不為過,但**經(jīng)理為確保公司利益不受損失,不顧個(gè)人安危,用行動(dòng)挽回公司損失。這是責(zé)任感,這是責(zé)任,這是我們需要學(xué)習(xí)的。
當(dāng)然,更為完善的制度也是根據(jù)同時(shí)期的環(huán)境制定的。如果我們一直抄襲,我們相信這也是人浮于事。所以,作為管理者,在持續(xù)改進(jìn)的同時(shí)敢于打破墨守的成規(guī),這樣才能達(dá)成公司、個(gè)人共贏局面。
公司能夠發(fā)展到今天,這是老板和同事用智慧和努力澆灌的。讓我們堅(jiān)定信念,負(fù)起責(zé)任,讓公司健康發(fā)展,朝著更高、更強(qiáng)的方向前進(jìn)。
《西點(diǎn)軍校的經(jīng)典法則》以西點(diǎn)軍校的三大座右銘:“責(zé)任、榮譽(yù)、國家”為出發(fā)點(diǎn),在對(duì)西點(diǎn)精神進(jìn)行系統(tǒng)與宏觀把握的基礎(chǔ)上,加以擴(kuò)充引申,結(jié)合現(xiàn)代職場(chǎng)人的心理需求與時(shí)代特點(diǎn),分別從責(zé)任、紀(jì)律、榮譽(yù)、品格、團(tuán)隊(duì)、忠誠、執(zhí)行、拼搏等方面揭示西點(diǎn)人在各行各業(yè)都能縱橫馳騁、出類拔萃的經(jīng)典法則,讓我從中了解西點(diǎn)精神、洞徹西點(diǎn)理念、感受西點(diǎn)魅力,汲取西點(diǎn)人身上的優(yōu)秀品質(zhì),以此激勵(lì)、完善自我,推動(dòng)自己的事業(yè)和人生邁向更高的境界。
讀完《西點(diǎn)軍校的經(jīng)典法則》這本書,給我啟發(fā)最大的是責(zé)任。在這13條行為準(zhǔn)則中,我認(rèn)為責(zé)任是西點(diǎn)概念的精髓。如果說西方人之所以有這些優(yōu)秀的性格,是因?yàn)樗麄冇袕?qiáng)烈的維護(hù)國家榮譽(yù)的責(zé)任感。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,處處有責(zé)任。無論是身在市井的平民百姓還是位極人臣的**顯要,都在承擔(dān)著一份責(zé)任。父母養(yǎng)育子女,子女孝順父母,教師教書育人,學(xué)生尊師重學(xué),醫(yī)生救死扶傷,軍人保家衛(wèi)國。
在不同的領(lǐng)域和崗位上,每個(gè)人都在承擔(dān)自己的責(zé)任。古人云:天地生人,有一人當(dāng)有一人之業(yè);人生在世,生一日當(dāng)盡一日之勤。
作為這個(gè)社會(huì)或集體的一員,沒有責(zé)任誰也不能獨(dú)自生活。
那么做為一個(gè)企業(yè)的普通員工,我們應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任呢?當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)企業(yè)中擔(dān)任一個(gè)職位時(shí),我們也要承擔(dān)這個(gè)職位的責(zé)任。這種責(zé)任是實(shí)現(xiàn)整個(gè)企業(yè)共同目標(biāo)的一個(gè)組成部分。
責(zé)任和利益是統(tǒng)一的。沒有不負(fù)責(zé)任的利益,也沒有沒有沒有利益的責(zé)任。如果你想得到更多的好處,你必須承擔(dān)更多的責(zé)任。對(duì)于那些不愿承擔(dān)責(zé)任、只想得到好處的人,只能止不不前,一事無成,甚至被時(shí)代淘汰。
如何忠實(shí)地履行自己的職責(zé)?首先要正確對(duì)待自己承擔(dān)的責(zé)任。正確對(duì)待責(zé)任,不應(yīng)逃避、推卸或消極應(yīng)對(duì),而應(yīng)以積極的態(tài)度對(duì)待責(zé)任,把人生目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展結(jié)合起來。
其次,要熱愛自己的本職工作。在人生的某個(gè)階段,也許我們選擇的工作不盡如人意,但我們也應(yīng)該全力以赴去熱愛它,把它做好。如果認(rèn)為自己所做的工作無足輕重,就放棄努力,則是完全錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。
因?yàn)槿魏蝹ゴ蟮氖聵I(yè)都是于平凡。第三,要從一點(diǎn)一滴的小事做起。工作中沒有小事。每件工作都是由小事組成的。
如果只注意工作的主要環(huán)節(jié),忽視一些小事,就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)工作的失敗??梢哉f,抓住工作中的小事就是抓住機(jī)遇,成功就包含在這些小事中。
我作為亨旭物資的一名員工,所在的崗位要協(xié)調(diào)、監(jiān)工、匯報(bào)工作、整理資料等,這是一個(gè)頭緒繁瑣的崗位,每天大大小小的事情很多,每件事情對(duì)公司的業(yè)務(wù)來說還算重要,這就要求我必須以嚴(yán)格、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一件事,忠實(shí)履行自己的職責(zé),做好本職工作,從而為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
閱讀了《西點(diǎn)軍校的經(jīng)典法則》后,給我印象最深的一句話是“沒有任何借口”。這句話來自美國西點(diǎn)軍校里的一個(gè)廣為傳誦的悠久傳統(tǒng),就是遇到軍官問話,只有四種回答:“報(bào)告長(zhǎng)官,是!
”“報(bào)告長(zhǎng)官,不是!”“報(bào)告長(zhǎng)官,不知道!”“報(bào)告長(zhǎng)官,沒有任何借口!
”除此之外,不能多說一個(gè)字。據(jù)《美國商業(yè)年鑒》統(tǒng)計(jì),在二戰(zhàn)后世界500強(qiáng)企業(yè)中,西點(diǎn)軍校培養(yǎng)了1000多名董事長(zhǎng)、2000多名副董事長(zhǎng)、5000多名總經(jīng)理和董事。任何商學(xué)院都沒有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理人才。
“沒有任何借口”是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則,是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。
“沒有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校200年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。它加強(qiáng)的是,每個(gè)學(xué)生都盡最大努力完成任何任務(wù),而不是找借口不完成任務(wù),即使這似乎是合理的。它體現(xiàn)了一種負(fù)責(zé)任、敬業(yè)的精神,一種順從、誠實(shí)的態(tài)度,一種完美的執(zhí)行能力。
而這些優(yōu)秀品質(zhì),正是我們所缺少的東西。認(rèn)認(rèn)真真地秉承這一理念,踐行這一理念,當(dāng)作“立身之本”,不僅對(duì)于自己的工作,甚至對(duì)于自己的整個(gè)人生,都是最最寶貴的諍言。
“沒有任何借口”不是簡(jiǎn)單的服務(wù),而是企業(yè)全面提高之后的服從,每個(gè)人無論在學(xué)習(xí)、工作、生活中曾經(jīng)有過各種冠冤堂皇的借口,換得他人的理解和原諒,掩示自己的過失,使心理上得到暫時(shí)的平衡,通過閱讀,我深刻的意識(shí)到再完美的借口,也無益事情的有效解決,只能使我們疏于努力,遠(yuǎn)離成功。
無論是一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者還是企業(yè)的一名優(yōu)秀的員工,都應(yīng)當(dāng)貫徹這種“沒有借口”的思想,全身心的投入到工作中,多花時(shí)間去尋找解決問題的方案,以平和的心態(tài),認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù),相信通過大家的努力,伴隨著暫時(shí)的失敗帶來的借口會(huì)慢慢變少,完成任務(wù)的喜悅也逐漸增加,最終實(shí)現(xiàn)全員的有效執(zhí)行。
“寶劍峰從磨礪出,梅花香自苦寒來”,這是中國古代著名的諺語,它激勵(lì)了一代又一代莘莘學(xué)子,不畏艱難,努力奮進(jìn),然而在大洋彼岸的美國,也有一群年少的男子漢,尊從這句諺語,完成著“勇敢者的游戲”,憑借勇氣克服各種考驗(yàn),從而走向人生的光榮與輝煌。這就是《西點(diǎn)軍校的經(jīng)典法則》這本書所要傳達(dá)的意念。
這個(gè)故事是從一個(gè)叫哈德遜的18歲少年從高中時(shí)就夢(mèng)想進(jìn)入西點(diǎn)軍校,他多番努力,過關(guān)斬將,終于夢(mèng)想成真,走進(jìn)了心中的殿堂開始的,他一步步艱難的克服了一個(gè)又一個(gè)的關(guān)卡,一次又一次在極限中超越自己,他明白了“合理的要求是訓(xùn)練,不合理要求是磨煉”,所以在不斷有人退出時(shí),他選擇了堅(jiān)持,哪怕是暈倒在了沖鋒到終點(diǎn)的路上。最后,他成為了優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)員,在畢業(yè)典禮上代表全體畢業(yè)生發(fā)言,他說:WeCanDoIt——沒有什么不能解決。
讀了這本書,我想到了我自己,從前媽媽總是來學(xué)校照顧我,我不僅不感覺難過,有時(shí)還很高興,因?yàn)槲視?huì)得到更多的照顧,而自己不必承擔(dān)任何責(zé)任??蓵懈嬖V我,西點(diǎn)軍校有一句名言:“人生所有的履歷都必須排在勇于承擔(dān)責(zé)任的精神之后”。男孩子們作為男子漢的預(yù)備役,想要轉(zhuǎn)正成為真正的男子漢就需要明白責(zé)任的意義。因?yàn)槟凶訚h的肩膀才能承擔(dān)得起責(zé)任的力量。我也會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任,用行動(dòng)向媽媽證明我能照顧自己,因?yàn)槲业募缟弦部傅闷鹭?zé)任。
這本書里不光是嚴(yán)肅的角色,還有一些很有趣的人,比如哈德遜的軍事學(xué)教官,他很幽默,他用幽默詼諧的語言,時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)了小哈德遜,同時(shí)教會(huì)了他“責(zé)任、榮譽(yù)、意志、勇氣、熱情、服從、信念、正直”的。西點(diǎn)軍校經(jīng)典法則,帶他走向了成功的大門,在森羅萬象的人生舞臺(tái),始終立于不敗之地。
家長(zhǎng)的話:能明白責(zé)任的意義,是作為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜说拈_始,在任何時(shí)候都能盡到自己的責(zé)任,那么就能做到“三百六十行,行行出狀元”。
我讀了《西點(diǎn)軍校的經(jīng)典法則》一書,讀后掩卷深思,獲益良多,歸納起來主要有以下幾個(gè)方面。
第一、始終把工作放在第一位的責(zé)任心是干好工作的前提。“一進(jìn)西點(diǎn),學(xué)員就宣誓要忠誠,并把自己和平民百姓區(qū)別開來。學(xué)員接受了與職務(wù)相符的所有特權(quán),也必須承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)。
擺在學(xué)員面前最棘手的標(biāo)準(zhǔn)是‘不容忍’條款。這一條款提醒學(xué)生每天都要記住,承擔(dān)神圣的責(zé)任遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于個(gè)人感情或友誼?!?/p>
上面這段話出自《西點(diǎn)軍校的經(jīng)典法則》第一章。不用說,這本書討論了一個(gè)重要的問題:工作責(zé)任。
關(guān)于這個(gè)問題的書有很多,但大多只是要求人們端正工作態(tài)度,而對(duì)于為什么要端正工作態(tài)度的解釋,卻沒有觸動(dòng)人們的心。
書中有一個(gè)小故事:一位馬耳他王子地仆人在睡覺時(shí)都緊緊抱著主人的拖鞋,王子覺得他如此小心一定很忠臣,便委以重任,結(jié)果證明王子的判斷是正確的,這個(gè)年輕的仆人最終當(dāng)上了馬耳他的軍隊(duì)司令,英明也傳遍了整個(gè)西印度群島地區(qū)。
從這個(gè)故事中我們可以發(fā)現(xiàn),正確對(duì)待工作任務(wù),理解學(xué)校分配給你的工作,是你的責(zé)任和使命,也是端正工作態(tài)度、做好工作的前提。一個(gè)真正有責(zé)任感的人,永遠(yuǎn)不會(huì)推卸責(zé)任,永遠(yuǎn)堅(jiān)持愛和奉獻(xiàn)的理念,永遠(yuǎn)不會(huì)放過工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),這樣才能成功。
忠實(shí)地履行自己的職責(zé),熱愛本職工作。一個(gè)人一生中雖然有無數(shù)選擇職業(yè)的機(jī)會(huì),但在一定階段,這份工作可能并不盡如人意。既然你選擇了這份工作,你就應(yīng)該全力以赴去熱愛它,把它做好。如果認(rèn)為自己做的工作無足輕重,就放棄努力,則是完全錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),任何一項(xiàng)偉大的事業(yè),都是從平凡的小事開始做起的,所以說,一旦選擇了這份職業(yè),就應(yīng)該堅(jiān)持下去,努力去做好,這樣自身的能力和職業(yè)道德都會(huì)得到很快的提高,從而去適應(yīng)新的工作,承擔(dān)更大的責(zé)任。
責(zé)任無論大小,其中都必然包含著無數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,工作中,如果只抓了主要的環(huán)節(jié),而忽視了那些小事,或者說不屑于去處理工作中的細(xì)節(jié),必定會(huì)導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗,可以說,工作中無小事,每一項(xiàng)工作都是由一件件看似簡(jiǎn)單不足掛齒而實(shí)際上可能會(huì)影響全局的小事構(gòu)成的。
第二、良好的團(tuán)隊(duì)精神是開展工作的基石。在工作和生活中,很多時(shí)候,人們尊重你或者害怕你。不是你,而是你的強(qiáng)隊(duì)。如果你離開你的團(tuán)隊(duì),你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你其實(shí)很弱。
書中有一段話讓人深思:鳥只有靠自己的翅膀才能飛得太高。所有的人都因在團(tuán)隊(duì)中得到互相的扶持而比單獨(dú)奮戰(zhàn)達(dá)到更高的目標(biāo)。
團(tuán)結(jié)就是力量。在工作中,我們每天都要面對(duì)同事。如何與他們和睦相處,是我們凝聚小力量的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)同事的能力結(jié)構(gòu)是不同的,或者說是互補(bǔ)的。有效整合身邊的資源,通過合作、理解和溝通,充分發(fā)揮全隊(duì)最大的力量。
通過閱讀《西點(diǎn)軍校的經(jīng)典法則》一書,我對(duì)“責(zé)任”、“榮譽(yù)”、“意志”、“勇氣”、“熱忱”、“服從”、“信念”、“尊重”、“忠誠”、“自發(fā)”、“團(tuán)隊(duì)”、“正直”、“競(jìng)爭(zhēng)”這13種西點(diǎn)人最典型的品格有了初步的認(rèn)識(shí),從內(nèi)心深處來講,有時(shí)不是我們?nèi)狈Τ晒Φ臋C(jī)會(huì),而是我們沒有強(qiáng)迫自己去修煉自身的品格。
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