寫日記的格式。

描寫日記。

在學(xué)校時(shí)我們經(jīng)常會(huì)被要求寫作文，寫作文有助于語(yǔ)文成績(jī)的提升。想要寫好一篇作文一定要認(rèn)真審題，如何寫作文才不會(huì)煩惱？下面是小編幫大家整理的寫日記的格式,歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

寫日記的格式【篇1】

從小上學(xué)，我們就學(xué)記日記，寫作文，但不能說(shuō)每個(gè)人日記都寫得不錯(cuò)，能長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持寫日記的更是鳳毛麟角。

可能有人會(huì)認(rèn)為寫日記，不就是記下每天的所見(jiàn)所聞所感嗎？沒(méi)有什么了不起，只是工作忙，事情多，沒(méi)時(shí)間寫罷了。其實(shí)，這是小瞧了日記作用和好處。

1、日記能培養(yǎng)人做事的毅力。人天生都有惰性，做事容易虎頭蛇尾，遇到一點(diǎn)困難挫折，就輕易放棄。從記日記易于著手的事件做起，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，對(duì)養(yǎng)成人做事善始善終的毅力和恒心，能起到潛移默化的作用。

2、日記能增強(qiáng)人的記憶?？萍紩r(shí)代，要求我們每個(gè)人，不僅從小勤奮學(xué)習(xí)，還要活到老，學(xué)到老。俗話說(shuō)“好記性不如個(gè)爛筆頭。”我們每天接觸到的新知識(shí)和新人新事，以及自己感想，隨時(shí)記錄下來(lái)，既增強(qiáng)了記憶，也加深了理解。

3、日記能提高人的修養(yǎng)。古人說(shuō)，“一日三省吾身?！蓖ǔＧ闆r，寫日記都放在晚上。這時(shí)回想檢查自己一天的作用所為，對(duì)的發(fā)揚(yáng)，錯(cuò)的改正，用日記記錄下來(lái)，既是一種自我的心靈對(duì)話，又是一種自警自醒式的修正行為，無(wú)形中提高了自己品德。

寫日記好處還有很多。歷史上很多偉人像顧炎武，曾國(guó)藩，胡適，魯迅，毛澤東，蔣介石都有寫日記的習(xí)慣?？茖W(xué)家進(jìn)行科學(xué)觀察記錄，也是一種廣義的日記。很多作家們更是寫日記的高手。他們平時(shí)隨身帶著筆記本，遇到好的素材和突然出現(xiàn)的靈感，馬上記在筆子本上。有些作家的日記，整理后，就是一部好的作品。

( )

最近看美國(guó)作家《梭羅日記》，他對(duì)日記詮釋更是讓人耳目一新，“我的'日記記載那部分我。那部分我不寫下來(lái)，就會(huì)逝者如斯，了無(wú)蹤跡；那部分我是田野的落穗，是我的收獲。作為實(shí)際的主角（日記者），他是怎樣日復(fù)一日生活的，”顯然，梭羅把日記作為充生人生的手段，和重溫自己第二次人生以及的把握提升生命意義的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

可能有的人會(huì)說(shuō)，我沒(méi)有什么要當(dāng)偉人科學(xué)家作家的雄心壯志，只求過(guò)好自己的生活，就滿足了。不錯(cuò)，能成為偉人科學(xué)家作家，對(duì)人類來(lái)說(shuō)，畢競(jìng)是極少數(shù)。絕大部分一生只能過(guò)一種平淡的世俗生活。

但總不能把作為人的自己，降低到只顧滿足口腹之欲的動(dòng)物程度吧？何況現(xiàn)代科技和新知識(shí)日新月異，不與日俱進(jìn)，就有可能成為文盲，科盲，被時(shí)代所淘汰。作為普通人，寫日記不失為跟上時(shí)代腳步，充實(shí)自己人生，增添生活樂(lè)趣，提高生活質(zhì)量的一個(gè)有效方法。偶看梭羅日記，一點(diǎn)感想，不揣淺陋，寫出來(lái)，與朋友們共勉。

寫日記的格式【篇2】

我非常喜歡含羞草，因?yàn)槲乙淮邓娜~子就“合攏”了，好像很害羞的樣子。

今天，我下去玩的時(shí)候看見(jiàn)了一株含羞草，我想把它摘下來(lái)，可是我一點(diǎn)它，它的葉子就“合攏”了，我不知道怎么回事，就匆匆的離開(kāi)了。

過(guò)了幾天，我也要回去了，我又來(lái)到了這株含羞草的面前，我一拉含羞草就出來(lái)。

我回到家把這株含羞草的放進(jìn)了我的花瓶里，我再吹，含羞草再“合攏”，我再吹，含羞草再“合攏”，我再吹，含羞草再合攏，太有趣了。

第二天，我發(fā)現(xiàn)含羞草又多了一株，我高興得不得了。我又開(kāi)始觀察小的一株，我發(fā)現(xiàn)小的一株一吹，比大的一株一吹彎的更厲害，好有趣的含羞草啊！

寫日記的格式【篇3】

5月10日星期二晴

一年的放縱，現(xiàn)在有點(diǎn)后悔，覺(jué)得還是以前的自己比較好。有時(shí)會(huì)問(wèn)自己：為什么會(huì)變成這樣呢？答案好像有又好像沒(méi)有，覺(jué)得來(lái)這里正是為了找到答案。自己都26歲了，會(huì)不會(huì)太遲？以后的路要怎么走下去？還是空白一片。

阿虎生性內(nèi)向，從沒(méi)交過(guò)女朋友。在家里，阿虎的房間里擺一張床就放不下桌子，電腦放在床上。在他辭職后的一年半時(shí)間里，這個(gè)小屋幾乎就是他的全部天地。阿虎開(kāi)始了“冬眠期”：“和所有的同學(xué)、同事都斷了聯(lián)系，手機(jī)雖開(kāi)著，但好多天都沒(méi)電話打進(jìn)來(lái)，收不到一條信息，最后只好每天上網(wǎng)?！?/p>

辭職后，阿虎的話越來(lái)越少，即使和家里人也極少開(kāi)口?！拔医?jīng)常一個(gè)人在家，中午到市場(chǎng)買菜，對(duì)著菜販說(shuō)‘這個(gè)、那個(gè)’，一天最多就吐這么幾個(gè)字。家里人問(wèn)我什么，點(diǎn)頭或搖頭就行了。父親見(jiàn)我不說(shuō)話就罵我，我就更不張嘴講，甚至幾乎被當(dāng)成啞巴?！?/p>

寫日記的格式【篇4】

12月25日星期五晴

巴十克搬走了，新開(kāi)了一家餐廳——奧特曼之堡。

今天是圣誕節(jié)，爸爸媽媽說(shuō)帶我去。我可開(kāi)心了，上竄下跳的?！俺霭l(fā)嘍?！蔽腋吲d地喊著。

終于到了目的地，我一溜煙跑過(guò)去，使勁推開(kāi)門，看見(jiàn)了一個(gè)奧特曼，和爸爸一樣高。我繼續(xù)往里看，一個(gè)奧特曼貼在墻上，一只手里拿著一個(gè)大漢堡，另一只手里拿了一個(gè)叉子。

我點(diǎn)了一份“套餐A”，然后就去旁邊的.游樂(lè)區(qū)玩了，過(guò)了一會(huì)兒，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸在喊我，我跑了過(guò)去。“哇！好香呀！”我不禁贊嘆道，“真是太棒了?！笨墒?，雞翅太辣了，我又點(diǎn)了一杯美年達(dá)，津津有味地吃了起來(lái)。

我可喜歡這兒了，下次有時(shí)間再去吧。

寫日記的格式【篇5】

哎！寫不好字，媽媽罵我了一頓，我覺(jué)得很傷心，很生氣！干脆就把自己關(guān)入了屋子中，把心中的不滿發(fā)泄在布偶上。

不一會(huì)，我心情好些，又看了一會(huì)兒書，心想，我是不是該出去了？我又想：不能出去，一出去媽媽還會(huì)罵。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了敲門聲。我問(wèn)是誰(shuí)，門外說(shuō)是媽媽，我說(shuō)：不開(kāi)門！媽媽一聽(tīng)我還生氣，就走了。

幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我餓了，實(shí)在忍不住就走出屋門，一出去就看見(jiàn)媽媽在那哭泣，我走過(guò)去安慰她，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽自言自語(yǔ)說(shuō)：我真是的，孩子的字寫不好，我應(yīng)該好好說(shuō)，我那樣吵他，傷了他的自尊，這下好了，自己在屋里，屋里發(fā)泄我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在那自責(zé)，內(nèi)心也覺(jué)得很愧疚，也情不自禁留下眼淚。

媽媽看見(jiàn)我，一把抱住我說(shuō)：孩子是我不對(duì)。我不該罵你，記住，我愛(ài)你！

我說(shuō)：我也愛(ài)你，咱們就是快樂(lè)的一家！

爸爸過(guò)來(lái)了，說(shuō)：咱們也沒(méi)全家福，拍一張吧！我和媽媽說(shuō)：好！

咔，一生全家福，拍好了，看著照片上一家人燦爛的笑臉，我開(kāi)心極了，也幸福極了！

寫日記的格式【篇6】

作為一種自我表達(dá)和記錄生活的形式，日記在我們的日常生活中扮演著非常重要的角色。怎樣寫好日記呢？下面我將分享一些寫作技巧和注意事項(xiàng)，希望對(duì)大家在寫日記時(shí)有所幫助。

一、選擇合適的時(shí)間

寫日記最好選擇在每天結(jié)束時(shí)的那一刻，或者在有充足時(shí)間且情緒比較平靜的時(shí)候。當(dāng)然，如果你有需要記錄的重要事情，隨時(shí)都可以寫，最好不要忘記記錄每一個(gè)值得記錄的瞬間。

二、選擇合適的地點(diǎn)

寫日記最好選擇一個(gè)自己感覺(jué)比較舒適的地方，比如臥室、客廳或者陽(yáng)臺(tái)等。如果有可能，可以在靠近自然風(fēng)景的地方寫，這樣會(huì)讓你感覺(jué)更加輕松愉悅。同時(shí)，也可以制造一些溫馨的氛圍，比如放一束鮮花、點(diǎn)一支蠟燭等。

三、準(zhǔn)備好寫作工具

寫日記的工具可以是筆和紙，也可以是電腦、手機(jī)等，根據(jù)自己的喜好和習(xí)慣選擇就好。在紙質(zhì)日記上寫作時(shí)，一定要準(zhǔn)備好筆、本子、橡皮等寫作工具，避免在寫的時(shí)候被外界因素打擾。

四、不用過(guò)分在意格式和語(yǔ)言

寫日記的時(shí)候不用過(guò)分在意格式和語(yǔ)言，因?yàn)槿沼洷旧砭褪潜磉_(dá)自我的一種方式，不需要考慮太多輸入法，筆順和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等問(wèn)題。只需以自己真實(shí)的想法和語(yǔ)言進(jìn)行記錄，保持真誠(chéng)和自然就可以。

五、要注意保護(hù)隱私

寫日記時(shí)一定要注意保護(hù)隱私，尤其是在個(gè)人日記中。避免過(guò)多地描述自己和身邊人不需要知道的細(xì)節(jié)，以免不必要的麻煩和尷尬。

六、寫作風(fēng)格要多樣

寫日記的風(fēng)格可以多樣，包括日記、散文、小說(shuō)等。根據(jù)自己的喜好和寫作目的選擇不同的寫作風(fēng)格。要注意的是，風(fēng)格不宜過(guò)于刻板，應(yīng)當(dāng)在保持真實(shí)和自然的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)卣{(diào)整語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)。

七、要堅(jiān)持日記寫作

寫日記是一種良好的習(xí)慣，可以幫助我們更好地記錄生活和成長(zhǎng)。因此，一定要堅(jiān)持日記寫作，將其看做一件值得投入時(shí)間和精力的事情。

總之，寫日記不僅可以記錄生活、記錄成長(zhǎng)、記錄心情，還有助于我們?cè)趯懽髦邪l(fā)現(xiàn)自我、成長(zhǎng)進(jìn)步。希望以上分享能夠?qū)Υ蠹覍懞萌沼浻兴鶐椭?/p>

寫日記的格式【篇7】

20xx年3月16日星期二天氣：晴

我的生日

今天，是我的八歲生日，可我昨天晚上做了一個(gè)惡夢(mèng)，于是，早上起來(lái)的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō)了做惡夢(mèng)的事情，爸爸說(shuō)：“做夢(mèng)是很正常的事情，所以不要放在心上。”我乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的?！庇掷^續(xù)做自己的事。

我先來(lái)到餐廳，給伙伴們說(shuō)了今天是我的生日，她們對(duì)我說(shuō)了聲：“生日快樂(lè)！”我高興地說(shuō)：“謝謝！”

到教室上完課后，我開(kāi)心地趴在講臺(tái)上對(duì)侯老師說(shuō)今天是我的生日，沒(méi)想到侯老師大方地給了我一張電視卡，我急忙歡天喜地地對(duì)侯老師說(shuō)：“謝謝侯老師！”

我寫作文的時(shí)候，同桌的胡昕渝錫還說(shuō)我寫作文的時(shí)候要把他也寫進(jìn)去呢！

寫日記的格式【篇8】

近日，記者接到多起市民報(bào)料，反映問(wèn)題青少年的網(wǎng)絡(luò)成癮、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走等問(wèn)題。層出不窮的問(wèn)題青少年讓人痛心，是哪里出了錯(cuò)？究竟是誰(shuí)之過(guò)？我們又該怎么做？帶著這些老問(wèn)題，記者來(lái)到了團(tuán)市委與白云心理醫(yī)院合作成立的青少年心理干預(yù)中心，試圖通過(guò)解剖個(gè)案來(lái)探求答案。

在中心一群十幾歲的網(wǎng)癮少年中，碰到26歲的阿虎（化名）讓人感到意外。一個(gè)26歲的青年人也會(huì)陷入網(wǎng)癮不能自拔嗎？一般人難以想象的是，此前一年半的時(shí)間，阿虎辭工在家，每天上網(wǎng)超過(guò)十小時(shí)，曾對(duì)任何人拒絕開(kāi)口講話，其中兩個(gè)月更是足不出戶憋在家里。家里人不忍心兒子如此萎靡，請(qǐng)醫(yī)生到家里綁著他送進(jìn)醫(yī)院，戒除網(wǎng)癮。在治療的這一個(gè)多月里，阿虎將他的心得寫進(jìn)了日記里，一篇篇日記見(jiàn)證了一個(gè)網(wǎng)癮者蛻變自新的心路歷程。

寫日記的格式【篇9】

從明天起，哦不，是從現(xiàn)在起，我——要用新的日記本啦！

買日記本時(shí)還有一段小插曲呢！聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

今天放學(xué)回家后，媽媽看到我的日記本說(shuō)：“你的日記本也太小了吧，像個(gè)便簽條一樣，又小又軟。走，去買了大點(diǎn)的！”

我和媽媽到了超市，媽媽拿起一個(gè)本子說(shuō)：“你看，這個(gè)本子多大、多硬呀！就買這個(gè)吧？”

“不買，我要有密碼鎖的！像苗雨馨的自備本那樣，不過(guò)，我要密碼轉(zhuǎn)盤多的！”我拿起一個(gè)封面畫白宮的密碼本，“這本就不錯(cuò)?！蔽掖蜷_(kāi)一看，鎖鉤子不見(jiàn)了！原來(lái)是個(gè)濫竽充數(shù)的；再找，密碼鎖是好的，但是封面畫的是粉色小花，太女生了吧，不行；我繼續(xù)找，找了好幾本，才找到一個(gè)好用又好看的密碼本，封面是幾只帆船在大海上航行的，真棒，就是它了。我好高興，可以寫屬于自己的小秘密了，再也不擔(dān)心同學(xué)偷看了。

買好后，我和媽媽高高興興的回家了。

寫日記的格式【篇10】

教學(xué)目標(biāo)

1．培養(yǎng)孩子們觀察的興趣，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的好習(xí)慣。

2．讓學(xué)生寫下觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事。

3．讓學(xué)生了解觀察日記的寫法，也試著寫觀察日記。

教學(xué)重點(diǎn)

培養(yǎng)孩子觀察的興趣，讓孩子養(yǎng)成留心周圍事物的好習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)

把觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事具體、生動(dòng)地寫下來(lái)。

突破重難點(diǎn)的方法

采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，讓學(xué)生自主、合作、探究地觀察，同時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己觀察的事物的特征，及準(zhǔn)備采用什么樣的句子，來(lái)使所觀察到的事物顯得生動(dòng)、具體。

學(xué)具準(zhǔn)備

1、把學(xué)生分成8—10小組。

2、老師把種好的綠豆芽（10多株，不同成長(zhǎng)天數(shù)的）分給每個(gè)小組。

教學(xué)過(guò)程

一、激趣導(dǎo)入

1、猜一猜

師：今天老師帶來(lái)了一盒子的神秘禮物，看看誰(shuí)的觀察能力最強(qiáng)，能把它猜出來(lái)。

2、學(xué)生試猜。

3、師：（猜不出）看來(lái)老師給大家出難題了，就讓我來(lái)揭開(kāi)謎底吧！

這是我七天來(lái)的勞動(dòng)成果，為了讓它趕快成長(zhǎng)，我每天給它喝水，喝熱水，還有定時(shí)曬太陽(yáng)，功夫不負(fù)有心人，它們終于展開(kāi)笑臉與大家見(jiàn)面了。讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們的到來(lái)吧！

二、引導(dǎo)學(xué)生觀察

1、出現(xiàn)在你們面前的這些小東西是什么呢？（綠豆苗）

2、你打算怎樣去了解（觀察）它們呢？

(眼看、手摸、心想、聞一聞……)

3、師：觀察一種事物，還得有一定的順序，這樣向別人介紹才顯得有條理。

（板書：順序）

你打算按怎樣的順序觀察呢？

（板書：上—下、前—后、遠(yuǎn)—近、左—右……）

4、小結(jié)：同學(xué)們太棒了，就讓我們以這樣的觀察順序來(lái)觀察面前的小生命吧。把你觀察到的綠豆苗的特點(diǎn)，用語(yǔ)言向你的小組成員描述。（板書：特點(diǎn)）

5、分小組觀察組內(nèi)的綠豆苗，并在小組內(nèi)分享觀察結(jié)果。

（師到各小組巡視指導(dǎo)。）

6、各小組派代表匯報(bào)。學(xué)生在匯報(bào)過(guò)程中，老師注意幫學(xué)生總結(jié)觀察方法，并完成板書。

（1）你發(fā)現(xiàn)了綠豆苗的葉子是嫩綠色的；（根、莖、葉）

（2）你發(fā)現(xiàn)綠豆苗的莖是細(xì)長(zhǎng)的；（顏色、形狀）

（3）你發(fā)現(xiàn)綠豆苗像一個(gè)苗條的少女。哦！太棒了！還運(yùn)用了修辭手法。

【板書：技巧：想象、聯(lián)想（比喻、擬人、排比、對(duì)比……）】

7、小結(jié)（過(guò)渡）：我們四（3）班的同學(xué)不但有一雙明亮的眼睛，更有一張伶俐的的小嘴，把綠豆苗的特點(diǎn)都描述出來(lái)了。但不知道你們是否有一雙靈巧的手，把你們剛才所觀察到的綠豆苗的特點(diǎn)寫下來(lái)呢？（有）

（提醒學(xué)生注意：為了讓你的語(yǔ)句更生動(dòng)，為了更好地描述綠豆苗的特點(diǎn)，最好按一定的順序，展開(kāi)想象、聯(lián)想，運(yùn)用修辭手法。）

三、學(xué)生試寫所觀察的綠豆苗。

（學(xué)生吸取前面總結(jié)的觀察方法和表達(dá)方法寫一寫所觀察到的綠豆芽。）

1、老師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。

2、交流習(xí)作片段（師生評(píng)議）。

四、了解習(xí)作要求

（過(guò)渡:為了讓我們所寫的內(nèi)容成為一篇完整的文章，請(qǐng)同學(xué)們看習(xí)作要求。）

1、出示習(xí)作內(nèi)容。

2、學(xué)生默讀。

3、你打算以怎樣的形式完成本次的習(xí)作呢？（學(xué)生思考）

4、學(xué)生匯報(bào)。

（1）寫本節(jié)課所觀察到的綠豆芽；

（2）寫本節(jié)課發(fā)生的事；

（3）寫觀察綠豆芽的日記。

5、提示學(xué)生寫日記的格式。（把這節(jié)課所發(fā)生的事以日記的形式寫下來(lái)。）

五、總結(jié)

為了讓大完成這篇習(xí)作，我決定把綠豆芽送給同學(xué)們，讓你們精心栽培，繼續(xù)觀察，堅(jiān)持寫觀察日記，等到開(kāi)花結(jié)果，收獲果實(shí)時(shí)，你的日記就可以匯成一本書，你也就成了小作家了。為了更好的了解這個(gè)世界，讓我們從觀察開(kāi)始，讓我們從習(xí)作開(kāi)始吧！

六、作業(yè)

繼續(xù)完成習(xí)作。

七、板書

從上到下

順序從遠(yuǎn)到近

……

觀根

察特點(diǎn)莖顏色、形狀……

作葉

文

技巧想象、聯(lián)想（比喻、擬人、排比、對(duì)比……）

寫日記的格式【篇11】

20xx年3月16日星期二天氣：晴

飛疊杯

今天晚上，二年級(jí)進(jìn)行了飛疊杯比賽，我們先是練習(xí)了一會(huì)兒。這次規(guī)則是“三三三”，要比接力賽。一二三四班比賽，我們按下計(jì)時(shí)器，我們的速度飛快，不一會(huì)兒就完成了。但我們發(fā)現(xiàn)計(jì)時(shí)器在開(kāi)始不一會(huì)兒時(shí)就停了，不知誰(shuí)按了一下返回鍵，變0了，第一次失敗了，沒(méi)有比分。

我們開(kāi)始了第二次挑戰(zhàn)賽，這次是郭子羽按下了計(jì)時(shí)器開(kāi)始的，但是計(jì)時(shí)器又被誰(shuí)碰了，我們又失敗了，大家很難過(guò)。我們還有兩個(gè)人不參賽跑了，所以換了兩個(gè)人。我們隊(duì)里的郭子羽和鄒承晉，就問(wèn)：“到你們的時(shí)候，有沒(méi)有清0？”有人說(shuō)：“沒(méi)計(jì)，江枝恒來(lái)，也沒(méi)計(jì)?！蔽倚睦锵耄骸皼](méi)關(guān)系，下一次一定要加油！”

相關(guān)文章推薦

寫日記的格式熱門5篇

作文，是一種蘊(yùn)含豐富情感的文字，作文是極具開(kāi)放性的文字表達(dá)，寫作是一件一心一意的事情，要找個(gè)安靜的地集中注意力去寫。你還知道有哪些精彩的作文嘛？小編陸續(xù)為大家整理了寫日記的格式熱門5篇，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

寫日記的格式 篇1

9月15日周六晴

今天，天氣晴朗，空氣清新。我懷著一份激動(dòng)的心情和爸爸媽媽一起去歡樂(lè)谷游玩，今天一定要玩得盡興！

走進(jìn)歡樂(lè)谷，映入眼簾的是演藝大廳，我們?cè)谀抢镉^看了一場(chǎng)精彩的歌舞表演，享受著美好的娛樂(lè)時(shí)光。接著，我們就開(kāi)始暢玩游樂(lè)設(shè)施了。歡樂(lè)谷的項(xiàng)目非常多，比如：過(guò)山車、激流勇進(jìn)、果拼轉(zhuǎn)盤耳邊不時(shí)傳來(lái)陣陣的尖叫聲，大家臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。我最喜歡玩射擊游戲了，整個(gè)游戲過(guò)程中，我一共打了10發(fā)子彈，前幾發(fā)沒(méi)打中，我有點(diǎn)氣餒。媽媽耐心地告訴我射擊時(shí)要沉著冷靜，仔細(xì)瞄準(zhǔn)，保持三點(diǎn)一線，手不能抖。我深呼了一口氣，調(diào)整好心態(tài)，按照媽媽的指點(diǎn)，繼續(xù)舉槍瞄準(zhǔn)。砰的一聲，子彈的速度比風(fēng)還快，打爆了一個(gè)大氣球。我高興得一蹦三尺高，歡呼著：終于打中大氣球了！此時(shí)我信心倍增，一槍一槍的.慢慢地瞄著打，槍槍中靶，看著被打爆的幾個(gè)氣球，我開(kāi)心極了！媽媽的臉上也露出了滿意的笑容。

在這次游玩中，我不僅玩得盡興，而且還收獲了知識(shí)，掌握了瞄準(zhǔn)打靶的技巧。真是令人難忘的一次游玩經(jīng)歷?。?/p>

寫日記的格式 篇2

9月10日星期五天氣晴

做盲盒

今天是教師節(jié)，我給三位主課老師各送了一朵鮮花，可以插在水里養(yǎng)的那種哦。

下午放假，我把作業(yè)做了一半就不想做了，這時(shí)突然想到星期四晚上，媽媽說(shuō)想拆盲盒，可是我自己沒(méi)有錢，只能自己動(dòng)手做了。

我想做兩種不一樣的盲盒，第一種是用白紙做正方體，然后里面放上獎(jiǎng)品；第二種是用小棒，把獎(jiǎng)品圍起來(lái)，再用白紙像給獎(jiǎng)品蓋棉被一樣的蓋起來(lái)。

我先拿出一張A4紙，畫出一個(gè)T字的樣子，再把T字減下來(lái)，把獎(jiǎng)品放入T區(qū)里面，最后再把四面的邊全部粘在一起，一個(gè)正方形盲盒就做好了，我按照同樣的方法又做了一個(gè)，只不過(guò)盲盒的一個(gè)面老是會(huì)掉，這時(shí)媽媽回來(lái)了，我急忙送給媽媽看，媽媽在拆盲盒的時(shí)候，笑得可開(kāi)心了，可能每個(gè)人收到禮物的時(shí)候都是很開(kāi)心的。媽媽開(kāi)心，我也很開(kāi)心。

寫日記的格式 篇3

11月28日星期六晴

高燦妍

今天是星期六，天氣晴朗，我放棄了休息時(shí)間到少年宮學(xué)習(xí)寫作。我剛走進(jìn)教室，教室里面已經(jīng)高朋滿座了。我迅速的做到位置上，拿出學(xué)習(xí)用品等待張老師的到來(lái)。同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情都很高??！老師今天教我們學(xué)習(xí)寫日記，所有同學(xué)都一絲不茍地聽(tīng)老師講解，我們掌握了寫日記的基本步驟：先寫好日期、星期幾和天氣，然后另起一行寫正文。

每個(gè)同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真的將自己今天學(xué)習(xí)的心得一筆一劃的寫下來(lái)，不僅學(xué)會(huì)了日記的格式，還將今天學(xué)到步驟進(jìn)行了實(shí)踐操作，并鞏固學(xué)到的許多的知識(shí)。我每次到少年宮學(xué)習(xí)都能學(xué)到豐富的知識(shí)，我更喜歡火眼金睛的張老師，關(guān)注著我們每一個(gè)人，物品喜歡到少年宮學(xué)習(xí)。

寫日記的格式 篇4

10月7日星期三陰

今天下午，中國(guó)舞開(kāi)課了，我高興地?fù)Q上了漂亮的練功服，然后給賀煜婷打電話，約她一起去上課。我有好多天都沒(méi)見(jiàn)到她了，還有一點(diǎn)想她呢！

我們一起來(lái)到上課的地方，孫老師給我們上課了。她耐心地給我們講解每一個(gè)新動(dòng)作，糾正我們做得不標(biāo)準(zhǔn)的地方。老師常?？湮覀儽憩F(xiàn)很棒，還鼓勵(lì)我們不能半途而廢。

中國(guó)舞的學(xué)習(xí)雖然很苦，但是我還是非常喜歡它。每次練習(xí)中國(guó)舞，我總會(huì)想起冰心奶奶的詩(shī)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！币?yàn)槲璧傅姆N子需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，經(jīng)年累月地堅(jiān)持，才能使成功之花完美綻放，展現(xiàn)它絢麗的光彩。不付出，怎能有收獲？任何成功都要付出自己辛勤的汗水。

寫日記的格式 篇5

“大家好好吃呀！”張兼老伯說(shuō)。今天，張兼老伯的獨(dú)生子--張宏結(jié)婚，本來(lái)就喜慶的日子又因?yàn)橐恍┬『憾鎏砹藥追謿g樂(lè)。

剛坐上席，一些美味佳肴紛紛登上了飯桌這個(gè)舞臺(tái)。服務(wù)生又陸續(xù)端來(lái)了菜，其中一名服務(wù)生端著辣椒的楊詠叔叔曾著燈光黑暗，喊道：“麻蝦呀！麻蝦呀！”對(duì)面的一些小食客們張牙舞爪，都要吃。辣椒剛登上“舞臺(tái)”就被搶光了。

小食客們迫不及待的把“麻蝦”喂進(jìn)嘴中，于是意想不到的事發(fā)生了--那些小食客們辣的滿頭大汗。我們那桌人哈哈大笑起來(lái)。后來(lái)，上了一盤麻團(tuán)，小食客們又把麻團(tuán)串成“糖葫蘆”。韓襲人說(shuō)：“惠媛，你看糖葫蘆?！蔽倚χ剡^(guò)頭，

然而就是在這一瞬間，拿著糖葫蘆的小毛毛摔倒了。甑依婷情不止禁的笑了?？∶舭⒁腾s忙把不知所措的小毛毛拉了回去。這時(shí)，我們桌又哈哈大笑。笑聲飛出窗戶，笑上深藍(lán)的夜空。

今天，真是太好笑了。這些小孩兒都成了小笑星了。

寫日記的格式(匯集15篇)

每周一次的周記，如同一枝神奇的魔杖，可以點(diǎn)石成金，記錄下我們的點(diǎn)滴感悟。或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在自己的周記本里，有許多美好的時(shí)光在靜靜地等待著你去回憶。因?yàn)閷懼苡?，我們能更加深刻地感受到生活的珍貴，也更容易發(fā)現(xiàn)身邊的幸福與快樂(lè)。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了一篇精美的“寫日記的格式”，希望它能對(duì)您的工作和生活帶來(lái)幫助與啟發(fā)！

寫日記的格式 篇1

5月7日星期六雨

明天就是母親節(jié)，心情很復(fù)雜，開(kāi)心傷心迷茫……好久沒(méi)有這樣的感覺(jué)了。生活的壓力會(huì)讓人變得麻木，讓自己不知道應(yīng)該怎么做。媽媽明天會(huì)不會(huì)來(lái)呢？一半期待一半害怕吧。許多事情總要在失去后才懂得珍惜，希望不會(huì)太遲。現(xiàn)在我只能說(shuō)句，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你們。

在醫(yī)院里，在一群十幾歲的小兄弟中，26歲的阿虎是個(gè)老大哥。一臉的胡子茬，臉上褪不去的笑容，讓他看起來(lái)明顯要成熟得多，很難想象他也是網(wǎng)癮患者。阿虎過(guò)去成天泡在網(wǎng)上，卻沒(méi)玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲，自認(rèn)為和別人不一樣?！霸趺磿?huì)變成這樣呢？”面對(duì)記者的追問(wèn)，阿虎的眼睛低下來(lái)，撓著頭說(shuō)：“我也不知道?！笨此臉幼樱悴坏貌幌嘈?，他是真的不知道。

阿虎的家境并不差，爸爸在廣州和兄弟合伙開(kāi)一家從事策展業(yè)務(wù)的公司。但直到初中畢業(yè)前，阿虎一直和媽媽住在江門鄉(xiāng)下，一年見(jiàn)不上父親幾面。直到他來(lái)廣州讀中專，一家人才住到一起。“爸爸從小到大都不理我，總感覺(jué)和他有距離，缺點(diǎn)家的感覺(jué)?！?/p>

寫日記的格式 篇2

5月26日星期四晴

今天是很特別的日子，不知不覺(jué)來(lái)到這一個(gè)月的時(shí)間。想想這一個(gè)月發(fā)生的一切，感覺(jué)就像做夢(mèng)。

“我是被綁到這里來(lái)的?！敝v起入院，阿虎有些不好意思。4月26日，阿虎在家睡覺(jué)，父親約了醫(yī)院的人到家，送他去戒除網(wǎng)癮，“我當(dāng)時(shí)有些反抗，手就被綁上送到醫(yī)院?！钡结t(yī)院后，在四人一間的宿舍，同住的都是比他小的網(wǎng)癮少年，好像又回到了學(xué)校時(shí)光。奇怪的是，在家一言不發(fā)的阿虎，面對(duì)陌生人，卻突然就打開(kāi)了話匣子。

“在這里，我當(dāng)上了副班長(zhǎng)，還參加了籃球隊(duì)?！比缃褚粋€(gè)月過(guò)去，阿虎沒(méi)上過(guò)一次網(wǎng)，不像其他孩子在戒網(wǎng)癮初期會(huì)暴躁易怒，阿虎很快適應(yīng)了新生活，認(rèn)真聽(tīng)課、做游戲、寫日記心得。上周全家到醫(yī)院看他，爸爸剛見(jiàn)面就來(lái)了個(gè)大擁抱，一家人聊醫(yī)院生活、工作狀況。在家無(wú)話可說(shuō)的父子，這次竟然聊了一個(gè)多小時(shí)，距離突然就拉近了許多。

通過(guò)一個(gè)月來(lái)和老師、同學(xué)的接觸，阿虎認(rèn)為自己改變了很多。他最后告訴記者：“雖然現(xiàn)在還沒(méi)有準(zhǔn)備好，但我也想早點(diǎn)回家，找一份工來(lái)做，承擔(dān)起對(duì)這個(gè)家的責(zé)任。”

寫日記的格式 篇3

10月15日星期四雨

今天下午快要上課時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)一條通知：請(qǐng)三到六年級(jí)每個(gè)班選六名同學(xué)觀看京劇表演，2時(shí)30分到四樓去看。于是，大家都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，甚至有人大喊：“我要去！”當(dāng)然了，也有人沒(méi)舉手。不知道他們是不是和我一樣的心理：去看看不懂，不去看也不懂，去看了回來(lái)要補(bǔ)課，不去看不用補(bǔ)課。再說(shuō)了，我還不想爬樓梯。

被選中的同學(xué)像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛走了，我們沒(méi)被選中的同學(xué)又回到了課堂。只不過(guò)大家都有氣無(wú)力的，像一個(gè)個(gè)漏了氣的皮球一樣。甚至還有的人因?yàn)闆](méi)被選中而哭了起來(lái)。我還聽(tīng)見(jiàn)旁邊的聶浩軒在嘀咕：“我還不是遵守了紀(jì)律的，為什么不讓我去？老師可沒(méi)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)這么公平公正?！蔽覍?duì)他說(shuō)：“你要往好處想：就算他們?nèi)チ艘膊灰欢吹枚?，再說(shuō)他們回來(lái)還要補(bǔ)語(yǔ)文課的知識(shí)和數(shù)學(xué)作業(yè)呢！”

果然，他們回來(lái)后瘋狂地補(bǔ)起了作業(yè)。

寫日記的格式 篇4

12月21日星期一天氣晴

今天放學(xué)我路過(guò)小商店，看到里面有賣玩具的，我便好奇地走進(jìn)了小商店。在櫥窗里，我看到一只玩具壁虎，便動(dòng)了心思：自從今年初夏我們家進(jìn)了一只壁虎，全家都對(duì)壁虎有了陰影。賣的壁虎那么逼真，可以拿來(lái)嚇嚇?gòu)寢?。想到這里，我掏出零花錢，把那只壁虎買了下來(lái)。

回到家，我左等右等就是等不到時(shí)機(jī)，終于皇天不負(fù)苦心人！時(shí)機(jī)來(lái)了，就在媽媽洗腳的時(shí)候，我把玩具壁虎放在衛(wèi)生間門口，便靜靜地在沙發(fā)上等待她的叫聲?？烧l(shuí)知媽媽發(fā)現(xiàn)后，卻不慌不忙地拿起掃帚，把玩具壁虎掃進(jìn)了垃圾桶。我趕緊從垃圾桶里撿起來(lái)，媽媽看了目瞪口呆。

之后我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，直說(shuō)我是個(gè)淘氣鬼。

寫日記的格式 篇5

這些天疫情原因很閑，但是我和室友閑了很長(zhǎng)時(shí)間，就想給自己找點(diǎn)事情看。于是這些天雖然我們很閑，但是好像也是做了一些事情的。

今天早上醒來(lái)我先是玩了一會(huì)兒手機(jī)，又出房間門去到客廳里擼貓，隨后問(wèn)室友這時(shí)候是否出去做核酸。室友說(shuō)準(zhǔn)備好了，于是我們一起下樓做了核酸。不知道為什么，今天的人似乎不多了，我們一會(huì)兒就排到了。室友說(shuō)可能時(shí)因?yàn)殚_(kāi)始的比較早了。好吧，那些工作人員真辛苦，要那么早起。我們還順便沖了個(gè)水費(fèi)就上樓了。

上樓之后我坐在電腦前，想起已經(jīng)很久沒(méi)寫日記了。還記得之前就說(shuō)過(guò)要天天寫日記來(lái)著，但是都忘記了哎。于是想著，就靠著我的腦子，把這幾天記得的事情一一給補(bǔ)上，這樣就不會(huì)忘記這段特殊的時(shí)光了。我真的是從未有過(guò)這樣的時(shí)光，盡管很不想有這些時(shí)光，但是酸甜苦辣，皆是已經(jīng)發(fā)生過(guò)的經(jīng)歷，是改變不了的，所以我們只能接受他。

以后還是要寫日記記錄啊，又不是每一天都過(guò)得一樣。

寫日記的格式 篇6

20xx年12月xx日

今天上午，我和媽媽一起去了小區(qū)會(huì)所，制作美味的雪花酥。

聽(tīng)完老師的講解，我們就迫不及待地開(kāi)始制作了。

我們先放了黃油和棉花糖，等它們慢慢融化并攪拌均勻后，再把堅(jiān)果和餅干放進(jìn)鍋里快速地融合、出鍋、整形、涼透后，把”雪花”撒在上面并切片！這樣，雪花酥就做成了！吃著我剛做好的雪花酥，我真是開(kāi)心極了。

20xx年12月xx日

媽媽剛下班回家就興奮地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你被評(píng)為三好學(xué)生啦！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。

經(jīng)過(guò)再三確認(rèn)，我頓時(shí)感到欣喜若狂，心仿佛是要從嗓子眼里跳了出來(lái)，感到一股熱血流遍全身。

自己這么多天的努力，總算沒(méi)有白費(fèi)。

終于讓我取得了自己滿意的成績(jī)和獎(jiǎng)狀。

20xx年12月xx日

今天下午，我在貓先生的畫室作畫。

我的任務(wù)是畫一棟靠著山腳下的房子。

因?yàn)闆](méi)有預(yù)先觀察好房子的位置，所以，畫得偏左了。

我急得像熱鍋上的螞蟻。

因?yàn)槲液軗?dān)心，怕這個(gè)房子毀了我這幅畫。

于是我趕忙跑去求助貓老師想得到他的幫助。

他緩緩地走過(guò)來(lái)，若有所思地想了一會(huì)兒。

然后高興地抬起頭對(duì)我說(shuō)：“你可以在房子的旁邊加一些可愛(ài)的小動(dòng)物呀！”這真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我趕緊加了許許多多小動(dòng)物。

作品立刻顯得更加生動(dòng)有趣！

20xx年12月xx日

今天上課的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)作文題目。

我本以為，這是最后一次寫作文了，作文題目應(yīng)該會(huì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，誰(shuí)知老師竟然給我們弄了一個(gè)很難的題目——豬的自述。

我很煩惱，豬這種動(dòng)物我平時(shí)又不怎么了解，這可讓我怎么寫呀！老師說(shuō)：“你們難道不可以用一件事情來(lái)寫豬嗎？用上一些好詞，好句，一些諺語(yǔ)，歇后語(yǔ)……這樣子就可以把文章寫得更飽滿，更具體了呀。

”我一聽(tīng)老師這么說(shuō)，趕緊動(dòng)筆寫了起來(lái)。

誰(shuí)知我一動(dòng)筆就停不下來(lái)了，寫了好多好多，整整寫了一頁(yè)，老師拿過(guò)我的作文，細(xì)心地讀了起來(lái)。

我發(fā)現(xiàn)，她除了只改幾個(gè)錯(cuò)別字之外，其它竟然什么修改也沒(méi)有做，讀完之后還對(duì)我說(shuō)：“嗯，寫得不錯(cuò)，句子里有很多細(xì)節(jié)，很好！”我聽(tīng)老師這么一說(shuō)，心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，屁顛屁顛地回到座位上改錯(cuò)別字了。

寫日記的格式 篇7

教學(xué)目的：

1.通過(guò)選擇辨析一天生活中發(fā)生的一件事，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)事物和分析事物的能力，加強(qiáng)德育滲透。

2.了解寫一件事要選材真實(shí)，內(nèi)容具體，能夠體現(xiàn)文章的中心。

3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立構(gòu)思和準(zhǔn)確表達(dá)的能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

在記敘一件事時(shí)，如何“把文章的內(nèi)容寫具體”是這次習(xí)作的重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：ppt

教學(xué)過(guò)程：

1.場(chǎng)景導(dǎo)入

播放視頻，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納這個(gè)故事的主要內(nèi)容。

2.指導(dǎo)審題

（l）教學(xué)日記格式

（2）了解日記的選材：

一．指導(dǎo)選材：請(qǐng)同學(xué)們觀看錄像，看看發(fā)生在我們小主人公一天發(fā)生的事，同時(shí)思考每段錄像的主要內(nèi)容和中心是什么，然后回答。

二.教師小結(jié)：通過(guò)大家的觀察、發(fā)言，我們明確了這次作文的寫作范圍，既可以寫發(fā)生在學(xué)校里的小事，又可以寫發(fā)生在家庭里的小事，還可以寫發(fā)生在社會(huì)上的小事；不但可以寫正面的，也就是好的方面的小事，還可以寫反面的，不好的事；寫自己親身經(jīng)歷的小事，也能寫你看到的、聽(tīng)到的小事，但需要注意的一點(diǎn)是同學(xué)們選擇的材料必定要真實(shí)，希望同學(xué)們做到心中有事可說(shuō)，有事想說(shuō)，有事要說(shuō)，有事敢說(shuō)。

三.討論發(fā)言，開(kāi)拓思路，指導(dǎo)選材。

4.寫作指導(dǎo)

（1）出示幻燈，簡(jiǎn)介內(nèi)容。

（2）出示例文，師生評(píng)析。

A.例文

出示運(yùn)動(dòng)會(huì)的例文

B.同學(xué)們看了例文后覺(jué)得好不好？為什么？再加些什么就好了？

C.引導(dǎo)學(xué)生明確怎樣才能把文章內(nèi)容寫具體的方法，記敘一件事，總離不開(kāi)必定的人物活動(dòng)、細(xì)致的人物描寫，能通過(guò)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言和心理，使作文內(nèi)容更加具體。

5.練習(xí)寫作

（1）給學(xué)生5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，運(yùn)用教師教給大家的方法，把自己的一件事口述下來(lái)。

（2）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的一件事，大家一起評(píng)析。

6.教師小結(jié)

今天，我們共同學(xué)習(xí)了寫日記，知道了日記的格式，選材要真實(shí)，文章的內(nèi)容要寫具體，只有這樣，才能更好地體現(xiàn)文章的中心。

寫日記的格式 篇8

10月7日星期三陰

今天下午，中國(guó)舞開(kāi)課了，我高興地?fù)Q上了漂亮的練功服，然后給賀煜婷打電話，約她一起去上課。我有好多天都沒(méi)見(jiàn)到她了，還有一點(diǎn)想她呢！

我們一起來(lái)到上課的地方，孫老師給我們上課了。她耐心地給我們講解每一個(gè)新動(dòng)作，糾正我們做得不標(biāo)準(zhǔn)的地方。老師常?？湮覀儽憩F(xiàn)很棒，還鼓勵(lì)我們不能半途而廢。

中國(guó)舞的學(xué)習(xí)雖然很苦，但是我還是非常喜歡它。每次練習(xí)中國(guó)舞，我總會(huì)想起冰心奶奶的詩(shī)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！币?yàn)槲璧傅姆N子需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，經(jīng)年累月地堅(jiān)持，才能使成功之花完美綻放，展現(xiàn)它絢麗的光彩。不付出，怎能有收獲？任何成功都要付出自己辛勤的汗水。

寫日記的格式 篇9

今天下了一場(chǎng)傾盆“大小雨”，意思是一會(huì)兒大一會(huì)兒小，可是很像傾盆大雨。下午我起了床，寫了作業(yè)，要和爺爺下樓玩，本來(lái)我不想出去，可是家里悶的都可以背好幾個(gè)氧氣罐了。

我們穿上雨衣，帶上瓶子，下樓了。我們來(lái)到了花壇，哇！壇子上有一大堆蝸牛，都可以堆成一座山了。我趕緊跑過(guò)去，一個(gè)一個(gè)都裝進(jìn)瓶子里。這些蝸牛不喜歡在一起，都往外爬，我又一個(gè)一個(gè)的把它們裝回去?？墒巧朴猩茍?bào)，惡有惡報(bào)，我就把瓶子往地上一扣，不管了，開(kāi)開(kāi)心心回到了家。我想這些蝸牛明天很危險(xiǎn)，可能被人踩死，被太陽(yáng)曬干，嘻嘻，看明天你們會(huì)被怎么樣！

寫日記的格式 篇10

10月15日星期四多云

今天發(fā)生了一件事情，下午上小提琴課的時(shí)候，因?yàn)橐瑢懸舴?，所以我心里七上八下，?dān)心默不好，老師說(shuō)：默不到一百分的人就會(huì)挨打。聽(tīng)了這句話，我開(kāi)始慌張起來(lái)，我問(wèn)劉貞搖怕不怕，她說(shuō)：我也很害怕呀！

社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)始了，我們心里像飛進(jìn)了一只小鳥(niǎo)到處亂撞，大家都很害怕慌張，但我們七個(gè)人還是開(kāi)心地走到了小提琴教室門口，進(jìn)去后，開(kāi)始練習(xí)曲子。我們一會(huì)兒拉上學(xué)歌，一會(huì)兒拉空弦

開(kāi)始默寫音符了，可是一個(gè)同學(xué)都不會(huì)，因?yàn)樘y了，老師只好把答案寫在黑板上。我們覺(jué)得音符默寫比語(yǔ)文課上默寫詞語(yǔ)難多了，一點(diǎn)也不像我們想象的那么容易。

寫日記的格式 篇11

9月15日周六晴

今天，天氣晴朗，空氣清新。我懷著一份激動(dòng)的心情和爸爸媽媽一起去歡樂(lè)谷游玩，今天一定要玩得盡興！

走進(jìn)歡樂(lè)谷，映入眼簾的是演藝大廳，我們?cè)谀抢镉^看了一場(chǎng)精彩的歌舞表演，享受著美好的娛樂(lè)時(shí)光。接著，我們就開(kāi)始暢玩游樂(lè)設(shè)施了。歡樂(lè)谷的項(xiàng)目非常多，比如：過(guò)山車、激流勇進(jìn)、果拼轉(zhuǎn)盤耳邊不時(shí)傳來(lái)陣陣的尖叫聲，大家臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。我最喜歡玩射擊游戲了，整個(gè)游戲過(guò)程中，我一共打了10發(fā)子彈，前幾發(fā)沒(méi)打中，我有點(diǎn)氣餒。媽媽耐心地告訴我射擊時(shí)要沉著冷靜，仔細(xì)瞄準(zhǔn)，保持三點(diǎn)一線，手不能抖。我深呼了一口氣，調(diào)整好心態(tài)，按照媽媽的指點(diǎn)，繼續(xù)舉槍瞄準(zhǔn)。砰的一聲，子彈的速度比風(fēng)還快，打爆了一個(gè)大氣球。我高興得一蹦三尺高，歡呼著：終于打中大氣球了！此時(shí)我信心倍增，一槍一槍的.慢慢地瞄著打，槍槍中靶，看著被打爆的幾個(gè)氣球，我開(kāi)心極了！媽媽的臉上也露出了滿意的笑容。

在這次游玩中，我不僅玩得盡興，而且還收獲了知識(shí)，掌握了瞄準(zhǔn)打靶的技巧。真是令人難忘的一次游玩經(jīng)歷??！

寫日記的格式 篇12

9月15日周六晴

爸爸帶我到奶奶家過(guò)周末，這太令人興奮啦！清新的空氣從院子上空飄進(jìn)小院，混著花香味的微風(fēng)把我從睡夢(mèng)中喚醒。看！一只我叫不上名字的鳥(niǎo)兒落在了院中的大棗樹(shù)上。聽(tīng)，它在嘰嘰喳喳地和我聊天。哦，它在喊我打棗呢！

奶奶聽(tīng)說(shuō)我要打棗，便給我找來(lái)或長(zhǎng)或短的竹竿。我等不及了，抄起一根竹竿，用盡全身的力氣，朝棗樹(shù)打去。竹竿打在棗樹(shù)的枝干上彈了回來(lái)，幾片葉子應(yīng)聲落下，還夾帶著一兩個(gè)棗。我扔下桿子趕緊去撿。嗬，還是青的呢！我覺(jué)得很窘。奶奶走過(guò)來(lái)愛(ài)撫著我的頭說(shuō)：要看準(zhǔn)了再打，別著急。說(shuō)著奶奶舉起一根長(zhǎng)一點(diǎn)的竹竿，抬起頭看了一會(huì)兒，然后對(duì)準(zhǔn)一個(gè)棗密集的地方打下去。棗劈里啪啦地落下，像下雨一樣。正在樹(shù)下仰望的我，抱著頭躲躲閃閃，但就是不愿意離開(kāi)樹(shù)下。

我的興致被重新喚起。我也照奶奶的樣子去做。一看，二瞄，三打。哈哈！棗和棗葉混雜在一起，紅紅綠綠，有一串串的，有一個(gè)個(gè)連著棗葉的。奶奶，快撿棗我呼喊著，手里滿了，我放口袋里，口袋滿了，我再倒進(jìn)盆里。不停地尖叫，不停地奔跑，我像一只小鳥(niǎo)，興奮激動(dòng)。我顧不得棗上的泥土，塞進(jìn)嘴里一個(gè)。真甜呀！真脆呀！第一次吃到味道這么好的棗。奶奶站在一旁，看著我笑，那笑容里寫滿幸福。

這一天我玩得太開(kāi)心了！生活中除了游戲，其實(shí)還有好玩的事情可以做呢！

寫日記的格式 篇13

這個(gè)學(xué)期快過(guò)去三分之一了，而我的日記本，還剩一大本沒(méi)寫，但我相信，一個(gè)學(xué)期，我一定能寫完。一學(xué)期寫一本日記，這是多么大的財(cái)富啊，這是無(wú)論花多少金錢也買不到的。我將永遠(yuǎn)保存下去。

人是要傾訴，要快樂(lè)、要傷心的。有人愛(ài)向父母說(shuō)自己的快樂(lè)、自己的遭遇;有些人愛(ài)向老師、同學(xué)傾訴;我愛(ài)向日記本訴說(shuō)。那上面的一筆一劃，都是自己曾經(jīng)寫下來(lái)的。多少個(gè)日日夜夜，日記已成為了我生活中不可缺少的部分。在寫日記時(shí)簡(jiǎn)直是一種享受。

當(dāng)我長(zhǎng)大后或老了的時(shí)候，翻開(kāi)這個(gè)日記本，也許會(huì)自然而然的說(shuō)一句：噢，原來(lái)我是這樣長(zhǎng)大的啊

寫日記的格式 篇14

做作業(yè)是我們小學(xué)生每天都要做的事情，有時(shí)候，很少作業(yè)，但有時(shí)候又很多作業(yè)，特別是生病請(qǐng)假后回校時(shí)，一定會(huì)有堆積如山的作業(yè)在等你的，但在我那深深的腦海中，有那么一次難忘的寫作業(yè)。

那是上星期二的事了，在上語(yǔ)文課時(shí)，我聽(tīng)到了老師要布置作業(yè)，我立刻拿出了作業(yè)登記本，但我一扣到老師說(shuō)“今天晚上寫一篇讀后感”的時(shí)候，我“石化”了，在我心中吶喊“蒼天啊，大地啊，我最大的弱點(diǎn)就是寫讀后感啊，為什么還要寫讀后感，你不如一劍殺了我吧”。

回到家后，我立刻看看有什么書可以供我寫讀后感的書，可只有一本《老人與?！繁容^適合寫讀后感的，我一翻開(kāi)第一頁(yè)有關(guān)這一本書的主要內(nèi)容，不管三七二十一立馬抄上去，我抄呀抄呀，轉(zhuǎn)眼抄了一半了，再抄完它,，再舉一兩個(gè)例子，就應(yīng)該可以了吧，我就舉我學(xué)自行車的例子，如何經(jīng)過(guò)多次失敗，最終還是學(xué)會(huì)了。

就這樣，我學(xué)會(huì)了寫讀后感了。

寫日記的格式 篇15

12月22日星期二晴

“小熊要搬家了！”小松鼠大聲說(shuō)：“小熊要搬家了！”

大象知道了，送來(lái)一束花給小熊并說(shuō)：“一路平安！”小花貓送了小熊一把椅子，說(shuō)：“再見(jiàn)了！兄弟！”小熊說(shuō)：“再見(jiàn)了！兄弟！”

小熊上路了，它要把家搬到新疆的哈密市，小熊的.家住在江南，路過(guò)京杭大運(yùn)河時(shí)小熊走著走著，口渴了，正準(zhǔn)備低下頭喝水，突然聽(tīng)到有動(dòng)靜，一看，呀！不得了，有兩只老虎！它們好像在說(shuō)：“我們走！去把那只小熊抓過(guò)來(lái)吃掉！”小熊聽(tīng)了，撒腿就往前沖，那兩只老虎追了上去，一只老虎從林子里繞，一直繞到小熊的前面，用兇狠的聲音說(shuō)：“你跑不掉了！”小熊見(jiàn)狀，顧不上背著的行李，扔下行李又調(diào)轉(zhuǎn)回了林子里，跳進(jìn)了一個(gè)不起眼的樹(shù)洞里。兩只老虎找啊找啊，怎么也找不著小熊的影子，垂頭喪氣地離開(kāi)了。

小熊見(jiàn)周圍沒(méi)了動(dòng)靜，慢慢地從樹(shù)洞里爬了出來(lái)，悄悄地找回了自己的行李后繼續(xù)上路，后來(lái)，非常順利地到達(dá)了新疆的哈密市，小熊要在那里開(kāi)始新的生活……

新聞格式的日記

在校園生活中大家應(yīng)該都有過(guò)寫周記的經(jīng)歷吧，周記是一個(gè)促進(jìn)自我反思和改進(jìn)的好時(shí)機(jī)，我們?nèi)绾螌懞玫闹苡浤?？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在大量閱讀中發(fā)現(xiàn)了一篇特別實(shí)用的“新聞格式的日記”，如果您覺(jué)得這篇文章非常好請(qǐng)不要忘記將它收藏并分享給朋友們！

新聞格式的日記 篇1

3月19下午二點(diǎn)，外面陰雨綿綿，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到蕪湖日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)，因?yàn)榻裉焓俏覅⒓有∮浾咭詠?lái)，第一次參加蕪湖小記者公益課堂活動(dòng)，活動(dòng)還特別邀請(qǐng)了大江晚報(bào)朱金?？偩?，給我們傳授不同的新聞采寫技巧。

來(lái)到二樓會(huì)議廳，現(xiàn)場(chǎng)的小記者和家長(zhǎng)個(gè)個(gè)精神抖擻，讓我為之一振。會(huì)議開(kāi)始了，朱總編給我們講了怎么樣寫采訪，寫采訪的幾大要素，寫新聞的幾大要素，還舉例給我們說(shuō)了他女兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我受益匪淺。最后就便是提問(wèn)的時(shí)間，小記者和家長(zhǎng)們紛紛提出自己的問(wèn)題，朱總編一一回答。

這次活動(dòng)讓我受到最大的感觸，就是在生活中我們要用心觀察，勤于思考，抓住身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。才是做好小記者的必備條件。我也會(huì)一直努力學(xué)習(xí)。

新聞格式的日記 篇2

今天的天氣還是陰的，但是沒(méi)有下雨。早晨我很早就起來(lái)了，方姐姐為了寫好“尋找丹東的太陽(yáng)鳥(niǎo)”這篇文章，上午要帶我到那位熱心市民的家里去收集材料。我心里真的很興奮，只是因?yàn)檫@個(gè)特殊的職業(yè)就可以上別人家里去收集材料，就可以取得別人的信任，感覺(jué)真好啊。

在約定地點(diǎn)和方姐姐碰了面，我們就來(lái)到了那位熱心市民的家中。一進(jìn)他家，我就不由得驚嘆，這哪里是普通百姓的家，這分明是一小座博物館和小型圖書館，滿墻壁都是書，臥室里擺滿了各種陶器瓦器等。不僅這位伯伯熱愛(ài)考古，他們?nèi)胰硕己軐?duì)這方面感興趣，他的老岳母都已經(jīng)84高齡了，曾經(jīng)和他的老岳父就讀于日本東京帝國(guó)大學(xué)，她也很支持家里對(duì)考古學(xué)的研究。在方姐姐收集資料的`時(shí)候我心里暗想，可能有的人掙了一輩子的錢，錢多的真的是花也花不完，但是精神上的富足可能真的比不上這位伯伯。一個(gè)人活這一生真的是很不容易，沉迷于錢的人也大有人在，如果可以多做一些自己喜歡的事情，到頭來(lái)也不用留下什么遺憾了。在采訪期間，我還照了許多有價(jià)值的照片，聽(tīng)了許多關(guān)于丹東的歷史，還了解了一些鑒賞知識(shí)，雖然只是牛毛而已，但是也豐富了人生的閱歷了。

下午，我把上午的一些內(nèi)容總結(jié)了一下。就開(kāi)始做方姐姐安排給我的工作。許多機(jī)關(guān)有什么最新的活動(dòng)都會(huì)給報(bào)社發(fā)傳真，但是格式不符和新聞的要求，我的工作就是把它們?nèi)ゴ秩【?，寫成一份真正的新聞稿。別以為這是一件簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)也不是很容易的，我花費(fèi)了將近40多分鐘才把它寫好打印出來(lái)，給方姐姐檢查之后，她又幫我改了幾個(gè)句子。我簡(jiǎn)直覺(jué)得累的自己頭都暈了，和我一起在屋里的實(shí)習(xí)生說(shuō)剛開(kāi)始都很累，習(xí)慣了就好?？磥?lái)既然已經(jīng)當(dāng)上實(shí)習(xí)了，就要做好本職工作了。

新聞格式的日記 篇3

今天我在媽媽的陪同下觀看了湖南衛(wèi)視的新聞大求真《中小學(xué)生教育學(xué)日》節(jié)目，從節(jié)目中我學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)。

在參加集體活動(dòng)或者發(fā)生緊急情況的時(shí)候，不要慌張，不能擁擠，不要逆流，不要低頭拾物，要避免踩踏事故的發(fā)生;如果發(fā)生擁擠的現(xiàn)象，要兩手交叉護(hù)在胸前，保護(hù)胸腔，兩腿彎曲，使重心降低，防止摔倒;如果摔倒，兩手要從頭部后面交叉，兩腿彎曲提至胸前，保護(hù)頭部和胸腔以防收到傷害。我還能用口訣的形式來(lái)幫助自己記住這些：人多擁擠易踩踏，認(rèn)清出口順序走;人被推擠先護(hù)胸，彎腰提鞋萬(wàn)不可;一旦摔倒莫驚慌，保護(hù)頭胸蜷身體。

我們要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上嬉戲打鬧，要做到一停二看三注意，避免交通事故的發(fā)生;不要隨意的將東西放入嘴里，造成氣管或食道的堵塞，如果氣管堵塞，要用海姆立克急救法進(jìn)行搶救;如果食道阻塞，需要到醫(yī)院進(jìn)行治療;要遠(yuǎn)離熱液源，防止自己被燙傷;不要到高的地方和水邊進(jìn)行嬉戲玩耍和攀爬，防止墜樓、墜崖和溺水的事件發(fā)生。

我們也要加強(qiáng)安全教育的學(xué)習(xí)，保護(hù)自己;也需要大人們學(xué)習(xí)這些知識(shí)，來(lái)保護(hù)我們兒童的安全!

新聞格式的日記 篇4

今天，我**了《 新聞大求真》欄目，里面主要講了要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

我學(xué)到了 ：

一。過(guò)馬路時(shí)，要看紅燈，司機(jī)也要特別注意路況。因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)在一個(gè)國(guó)家走路時(shí)會(huì)看手機(jī)，司機(jī)也要特別注意安全。

2。事故發(fā)生時(shí)，學(xué)生不應(yīng)驚慌。首先，他們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)，保護(hù)頭部和胸部免受傷害。這是身體比較重要的部位。

3.在比較高的樓層里，大家不要把頭往外伸，不然很容易掉出去。

四。爸爸媽媽做飯時(shí)，不要站得太近，否則會(huì)被油燙傷。

5.還有，不要將筆、紙、橡皮等一些小東西放入口中。

這檔節(jié)目對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常不錯(cuò)的安全教育節(jié)目，以后我要經(jīng)?？纯矗瑢W(xué)學(xué)里面的安全知識(shí)，還要講給爸爸媽媽聽(tīng)，因?yàn)橛泻芏嘈〖?xì)節(jié)，是我們的爸爸媽媽也會(huì)范的錯(cuò)誤!

新聞格式的日記 篇5

3月31日，今天是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。一到家，我就迫不及待地打開(kāi)電視，把它轉(zhuǎn)到湖南電視臺(tái)。

節(jié)目一開(kāi)始，一位大力士就拖動(dòng)著重達(dá)五噸的大卡車，讓我驚嘆不已，就連一旁的爸爸也感嘆道：“哇，這個(gè)人好厲害啊!”

第一個(gè)游戲有請(qǐng)了臺(tái)下的五位同學(xué)上臺(tái)與大力士比拼，看看誰(shuí)的力氣比較大，他們中間隔著一塊玻璃板。我想這毋庸置疑吧，他們的再大又怎能與這位能拉動(dòng)卡車的大力士相提并論呢?同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，向著玻璃般沖過(guò)去，其間隔著一小會(huì)兒時(shí)間。

如我所料，重量計(jì)上顯示的推力是127公斤。雖然它很結(jié)實(shí)，但他們推不動(dòng)。同學(xué)們還沒(méi)有氣餒，和主持人嘀咕了一聲，又開(kāi)始了第二輪“搏殺”。開(kāi)始了!

沒(méi)想到這次同學(xué)們一擁而上，竟然把大力士給推動(dòng)了!我再一次驚訝的張大了嘴巴。看一下稱重臺(tái)，這次是600多公斤。怎么可能？

原來(lái)，同學(xué)們一起沖上前去的重力已經(jīng)達(dá)到了如此巨大的力量，這真的讓我學(xué)到了很多！

第二個(gè)環(huán)節(jié)將在場(chǎng)的同學(xué)們分成了紅藍(lán)兩隊(duì)，讓他們分別保護(hù)兩個(gè)氣球，代表***件時(shí)人們脆弱的胸腔。藍(lán)隊(duì)的方法是把氣球放在胸前，肘部伸出雙臂。紅隊(duì)的方式則是直接用雙臂抱住。

“護(hù)球大戰(zhàn)”開(kāi)始了，每對(duì)后面站的一列同學(xué)往前壓擠，氣球都被壓得變了形，讓人萬(wàn)分擔(dān)心?！芭尽钡囊宦暭t隊(duì)的氣球爆破了，這是為什么呢?節(jié)目組請(qǐng)來(lái)了一位教授為我們講解，他說(shuō)這是因?yàn)樗{(lán)隊(duì)的手肘向外，手肘是堅(jiān)硬的，能夠抵住外力，才能夠保護(hù)好氣球。

事實(shí)上，在遇到**時(shí)，我們也需要用這種姿勢(shì)來(lái)幫助胸部。如果我們摔倒了，我們需要蜷起腳，用手抱住頭。

最后，節(jié)目還用一位名叫魯貝貝的小同學(xué)舉例了三個(gè)中小學(xué)生最容易發(fā)生的意外事故，分別是車禍、誤吞異物、液物燙傷、墜樓墜崖這四項(xiàng)，情節(jié)生動(dòng)逼真，同時(shí)也了警告我們，平時(shí)生活中要遵守法律規(guī)則。

這個(gè)電視節(jié)目教會(huì)了我很多救命的方法，也得到了很多建議，這讓我受益匪淺。

2023日記的格式4篇

以下是本文作者整理的與“日記的格式”相關(guān)的完整信息，希望本文能夠得到您的欣賞。周記是我們利用文字、語(yǔ)言和符號(hào)等方式記錄事物過(guò)程的一種方式，我們通常會(huì)將一些經(jīng)歷和感受寫在周記中。通過(guò)寫周記，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足之處。

日記的格式(篇1)

過(guò)年，當(dāng)然是要家人在一起團(tuán)圓。以前我們一家三口過(guò)年是和爺爺、奶奶過(guò)。可今年不一樣，在爺爺、奶奶的邀請(qǐng)下，我的外公、外婆以及姨媽一家，全部都到了奶奶家迎新年。因?yàn)槿硕酂狒[而且奶奶家在鄉(xiāng)下，地方大，還可以放鞭炮，年味兒更濃一些！

一大早我和爸爸媽媽趕回了奶奶家，幫助爺爺奶奶打掃衛(wèi)生、掛燈籠、貼春聯(lián)等。啊，奶奶家一下子變成了紅色的，真漂亮！真紅火！我們望見(jiàn)被裝扮一新的家，期待著客人的到來(lái)。

每家每戶過(guò)年都離不開(kāi)吃團(tuán)圓飯，爺爺做了最拿手的魚(yú)圓子和肉圓子，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓。當(dāng)然還有一大桌的美味佳肴，讓人看了直流口水。這時(shí)客人們都到齊了，在噼里啪啦的炮竹聲中，我們開(kāi)飯了。我是小主人，于是我給大家倒酒倒飲料，然后敬大家酒，第一杯我敬了爺爺奶奶因?yàn)樗麄兘袢招量嗔?，我祝他們身體健康；第二杯我敬了外公外婆我祝他們心想事成、萬(wàn)事如意！接著第三杯、第四杯……另外爺爺和奶奶在勸大家喝酒，在給大家?jiàn)A菜。最后爸爸、姨夫和爺爺都喝醉了，望見(jiàn)他們醉醺醺的樣子我也是醉了。

吃完了飯家人們一起看春晚、聊天、打牌、互相說(shuō)新年祝福語(yǔ)，真是其樂(lè)融融。一大家人一起在電視機(jī)旁等待著鐘聲敲響的那一刻，期待著20xx年的到來(lái)。我希望把20xx的煩惱通通丟掉，邁著開(kāi)心的腳步走向20xx年！我也祝天下所有的家庭家和萬(wàn)事興！

日記的格式(篇2)

暑假日記：我的蚯蚓日記

祁門縣閶江小學(xué)202班 胡璨

20xx年x月x日 星期二 晴

今天，爸爸帶我去好作文工作室，我還給小蚯蚓寫了一篇日記。我的蚯蚓日記是這樣的——

一大早，小蚯蚓就發(fā)現(xiàn)他的姐姐在照鏡子，蚯蚓姐姐邊照鏡子邊說(shuō)：“真美麗呀！真美麗！這是我嗎？這是我嗎？”小蚯蚓一本正經(jīng)地說(shuō)：“姐，別臭美了，你不管照多少次鏡子，你的臉都跟你的屁股一個(gè)樣。”姐姐聽(tīng)了，傷心的走了。

這時(shí)，蜘蛛老哥走了過(guò)來(lái)，小蚯蚓連忙跑過(guò)去，并把姐姐照鏡子的事告訴了蜘蛛老哥。蜘蛛老哥聽(tīng)了，八腳朝天地大笑了起來(lái)，還在地上直打滾呢。蜘蛛老哥大聲地說(shuō)：“你們蚯蚓實(shí)在是太好笑了。”

小蚯蚓一回到家，就被蚯蚓媽媽叫了過(guò)去，原來(lái)蚯蚓姐姐把小蚯蚓嘲笑的話都告訴了媽媽，媽媽生氣的大罵了小蚯蚓一頓，說(shuō)：“姐姐不能照鏡子，那我就也不能照鏡子了。因?yàn)槲液徒憬愣际桥?，所以都喜歡照鏡子。如果我照鏡子被你看見(jiàn)了，那你還不要嘲笑媽媽呀？”

日記的格式(篇3)

今天，我和爸爸、媽媽高高興興地回老家過(guò)新年。

我剛到老家，就發(fā)現(xiàn)門上已貼上了新的春聯(lián)，我高興地去找弟弟放炮。我拿了一個(gè)足球炮，它圓圓的.、綠色的，外殼是層薄薄的塑料，很環(huán)保。我小心翼翼地把炮放在了臺(tái)階上，弟弟幫我把引火的小木棍拿來(lái)，我慢慢地把木棍對(duì)準(zhǔn)炮，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲爆炸了，這個(gè)足球炮可真響呀!

我們吃過(guò)年夜飯就一起看聯(lián)歡晚會(huì)，有小品、相聲、歌舞……

好看極了!

今年新年大家團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)得很高興，我祝愿每個(gè)人每天都象過(guò)新年一樣開(kāi)心、快樂(lè)!

日記的格式(篇4)

20xx年x月x日 星期x 天氣x

文明是我們每個(gè)人應(yīng)該具有的美德，老師要讓我們做文明的學(xué)生，所以，老師帶我們到市委家屬樓找關(guān)于文明的標(biāo)語(yǔ)。

到了市委家屬院，我一個(gè)也沒(méi)有見(jiàn)到，心想：這個(gè)院哪有關(guān)于文明的標(biāo)語(yǔ)呀！正在著急，我們終于在路邊的墻上看到了一句話：“一言一行樹(shù)形象，一舉一動(dòng)見(jiàn)文明”。這句話的意思是：說(shuō)話要注意形象，做的事情要文明。我們抄完又急著跑，怕別的隊(duì)提前把我們要抄的給抄完。我們飛快地向前跑著，看見(jiàn)路邊有許多牌子，每個(gè)牌子上都有關(guān)于文明的標(biāo)語(yǔ)。我們看見(jiàn)了，趕快分工，一個(gè)人抄一個(gè)牌子，我快速地抄著這句話：“強(qiáng)化文明意識(shí)，提高文明素質(zhì)”。這句話的意思是：要增強(qiáng)文明意識(shí)，提高文明行為。我們繼續(xù)向前跑，快速地找著，又看見(jiàn)了一句非常好的標(biāo)語(yǔ)，這句話是：“多一句文明用語(yǔ)，增一縷人間春風(fēng)”。這句話的意思是：多說(shuō)一句文明語(yǔ)言，就會(huì)多一縷人間春風(fēng)。我的眼往左邊一斜，又看到了一句說(shuō)得很好的話：“水美不在深而在清澈，人美不在貌而在廉潔”。這句話的意思是：水美不在于它很深，而在它很清澈。人的美麗不在于他（她）的外表美麗，只要心美，哪怕再丑的人也很美……我們要走了，到了班級(jí)樓梯口，又看到了一句：“保護(hù)環(huán)境，文明自己”。這句話的意思是：我們要保護(hù)環(huán)境，那樣就使自己變得文明了。

大家聽(tīng)了那么多關(guān)于文明的標(biāo)語(yǔ)，一定知道該怎么樣做了吧！讓我們從身邊做起，從小事做起，人人都成為一個(gè)文明的使者。

日記的格式　(錦集6篇)

寫周記時(shí)需要注意哪些？周記寫作是一個(gè)不斷進(jìn)行腦力活動(dòng)的過(guò)程，在讀書過(guò)程中，大家或多或少都會(huì)接觸到周記。經(jīng)過(guò)反復(fù)磨練和修整幼兒教師教育網(wǎng)的編輯終于完成了這篇“日記的格式　”，如果您在閱讀本文時(shí)感到滿意和收獲那就是我的最大夢(mèng)想！

日記的格式　(篇1)

早上，昆明非常涼爽，導(dǎo)游安排我們?nèi)⒂^石林。吃完早飯，我們坐著大巴車向石林出發(fā)。

一路上導(dǎo)游給我們介紹了著名的石林景區(qū)。昆明石林以石多似林而聞名，景區(qū)范圍廣闊，景點(diǎn)眾多，有石林風(fēng)景區(qū)、黑松巖風(fēng)景區(qū)、飛龍瀑風(fēng)景區(qū)、長(zhǎng)湖風(fēng)景區(qū)、月湖風(fēng)景區(qū)、芝云洞風(fēng)景區(qū)、奇風(fēng)洞風(fēng)景區(qū)、圭山國(guó)家森林公園等。開(kāi)了近一個(gè)小時(shí)，我透過(guò)窗戶突然發(fā)現(xiàn)了路邊有很多很多的形狀類似的石頭群，特別壯觀，我想這些應(yīng)該就是導(dǎo)游說(shuō)的石林吧。不過(guò)導(dǎo)游說(shuō)這并不是石林中心景區(qū)，那里的石頭更美。

沒(méi)過(guò)多久，我們終于到了真正的石林景區(qū)。只見(jiàn)里面人山人海，估計(jì)跟石林里的石頭一樣多。因?yàn)槭志皡^(qū)實(shí)在太大了，十天都逛不完呢，所以導(dǎo)游讓我們坐觀光車瀏覽部分景區(qū)。石林果真是一座名副其實(shí)的由巖石組成的“森林”，穿行其間，怪石林立，姿態(tài)各異：有的像云南的阿詩(shī)瑪;有的像西游記中的唐僧;還有的像一對(duì)恩愛(ài)的夫妻，景色非常獨(dú)特優(yōu)美。

日記的格式　(篇2)

今天，陽(yáng)光明媚，媽媽決定帶著我和哥哥一起去人民公園玩。

到了公園，我們放好車子，從西門進(jìn)去了。

我們首先路過(guò)了洗手間，再往東走了幾步，我們看到了被圈住的芍藥和牡丹，因?yàn)槲覀儊?lái)得有點(diǎn)遲了，所以沒(méi)有看到它們開(kāi)花時(shí)的樣子。媽媽讓我們看一看牡丹和芍藥的介紹，我們看完后，繼續(xù)往前走。我們走進(jìn)一個(gè)不知名的游樂(lè)場(chǎng)，里面有一個(gè)摩天輪，一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬，一個(gè)挖土機(jī)……我和哥哥都特別想坐旋轉(zhuǎn)木馬，媽媽說(shuō)一會(huì)兒到那個(gè)大的游樂(lè)場(chǎng)再玩兒。于是，我們走出了這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，我一抬頭，看見(jiàn)門樓上面寫著“億童游樂(lè)場(chǎng)”，我讓媽媽看，媽媽看了，說(shuō)：“這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)原來(lái)叫億童游樂(lè)場(chǎng)啊?！闭f(shuō)完，我們繼續(xù)往前走。

我們走啊走，終于走到了那個(gè)大的游樂(lè)場(chǎng)。我們走到了旋轉(zhuǎn)木馬旁，問(wèn)了問(wèn)多少元，我們就迫不及待的上去了，我們選好了自己喜歡的木馬，就開(kāi)始了。木馬一上一下，好玩極了。坐完旋轉(zhuǎn)木馬，我們又坐了汽車，汽車一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，也很好玩。我們最后做了飛椅，一開(kāi)始我們很害怕，但是坐了，一點(diǎn)兒也不害怕，開(kāi)始很慢，后來(lái)快了，我就有點(diǎn)兒怕了。我們坐完后，給了錢，就從北面的小路回到了西門。

今天，我特別高興。

日記的格式　(篇3)

外婆的故鄉(xiāng)在福清市下洋村。每年暑假，我都要到下洋村游玩。下洋村的夜很寧?kù)o，讓我的心情很愉悅。

潔白無(wú)暇的月兒像圓圓的玉盤籠罩著靜謐的下洋村，窄窄的村路上偶爾駛過(guò)幾部車。我們漫步在小路上，輕輕地哼起了小曲。小路旁知了唱著，青蛙跳著，小狗跑著，小貓叫著，溪水流著……從果園飄來(lái)一陣陣香味，一股股甜味，是香蕉、是芒果、還是美味的龍眼？都有。在月光照射的果園里，沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰，裂開(kāi)了嘴。溪水潺潺，歡快地奔跑嬉戲著。是啊，它旁邊是它澆灌的花生地。哦，這塊肥沃的土地一年四季的作物都不同。夏天，我們摘了花生可以榨油；秋天，我們收了水稻可以吃上純天然的大米；冬天，我們從地里挖出一筐筐地瓜；春天，地里開(kāi)滿了油菜花，引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂，它們?cè)谔飯@中翩翩起舞……

啊，多么宜人的下洋村的夜??！

日記的格式　(篇4)

捉西瓜蟲(chóng)

今天下午在嬤嬤家午睡過(guò)后，姐姐拿著一個(gè)盒子神秘地對(duì)我說(shuō)：“貝貝，走，姐姐帶你去捉西瓜蟲(chóng)?！蔽覒阎闷娴男那楦憬銇?lái)到小區(qū)樓下。

姐姐彎下腰，在草叢邊仔細(xì)尋找。這時(shí)，姐姐指著一處草地對(duì)我說(shuō)：“貝貝，快看，這就是西瓜蟲(chóng)?！蔽覝惤豢矗徊莸厣吓乐S許多多橢圓形、黑乎乎的小蟲(chóng)子。我問(wèn)姐姐：“它會(huì)咬人嗎？”姐姐回答說(shuō)：“西瓜蟲(chóng)不會(huì)咬人的?！闭f(shuō)完，姐姐一伸手一下子捉了一個(gè)放進(jìn)盒子里。我既羨慕又害怕，可不敢去捉西瓜蟲(chóng)，惟恐西瓜蟲(chóng)張大了嘴巴等著我把手伸過(guò)去。這時(shí)，姐姐意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“貝貝，什么事你都要親自去嘗試一下，不然你永遠(yuǎn)不知道自己行還是不行?！甭?tīng)了姐姐的話，我羞愧極了，心里暗暗為自己打氣：不要怕，不就是一只小小的西瓜蟲(chóng)嘛！我哆哆嗦嗦地伸出手，用大拇指和食指夾牢西瓜蟲(chóng)，然后迅速地扔進(jìn)了盒子里。咦，手指不痛，沒(méi)啥感覺(jué)呀！我心中一陣竊喜，瞧瞧盒子里的西瓜蟲(chóng)已經(jīng)蜷縮成圓圓的一團(tuán)，哈哈!西瓜蟲(chóng)終于被我捉拿歸案了。

通過(guò)今天的捉西瓜蟲(chóng)，讓我明白了一個(gè)道理：在困難面前，不害怕不退縮，要敢于嘗試，勇敢地邁出第一步，成功就在咫尺。

日記的格式　(篇5)

旅游日記,初中日記300字

今年夏天，我們班同學(xué)在劉老師的帶領(lǐng)下，一起前往白云山觀賞它那秀麗的風(fēng)光。我們邊坐纜車邊觀賞白云山的美景。白云山真高??！只見(jiàn)白云山想一個(gè)巨人，穿上了大自然媽媽為她準(zhǔn)備的綠色披風(fēng)。從山頂往下看，只見(jiàn)下面一片綠色，仿佛一團(tuán)團(tuán)綠色的火焰。樹(shù)木的種類千奇百怪，葉子大大的是葉竹柏，黃燦燦的是銀杏樹(shù)，高大挺拔的是油杉。。。。。。真是丹桂飄香，鳥(niǎo)語(yǔ)花香??！

在山頂遠(yuǎn)眺廣州全景，汽車象一只只螞蟻，房子想一個(gè)個(gè)盒子，廣州塔象一個(gè)美少女。真是一覽眾山小

白云山的水真清涼，溪水叮叮咚咚象在唱歌。小溪沿路兩流，流過(guò)姹紫嫣紅的花朵，流過(guò)綠草如茵的草地。。。。。。溪水清涼，清澈見(jiàn)底。一顆顆小石頭鉆到我的腳下。

最后旅程結(jié)束，我們離開(kāi)了白云山。但我的心卻還留在了美麗的白云山。

日記的格式　(篇6)

今日頭暈無(wú)神，眼中只有珠無(wú)有光，跌跌撞撞一天。晚，做作業(yè)。偶聽(tīng)得上方有摩擦外加撞擊聲，抬頭一看，一物裝如鳥(niǎo)盤旋于上。本不愿予以理睬，奈何它一圈圈的盤旋，我怕它會(huì)窺探我做的答案。突然它不見(jiàn)了，只聽(tīng)上方柜子里咚咚聲。想是它跌進(jìn)去了，知它怕火光，于是關(guān)燈，開(kāi)柜子門并開(kāi)大窗，恭請(qǐng)之。少頃，開(kāi)燈，這小子還在那轉(zhuǎn)悠。無(wú)奈，喚父親來(lái)請(qǐng)走了它。照理蝙蝠這東西，怕火光，當(dāng)不跌撞進(jìn)我那么燈火通明的房間的，而它用超聲波辨別方向，當(dāng)不會(huì)跌撞進(jìn)柜子里的。想是它在蝙蝠的社會(huì)里待得實(shí)在郁悶了，許多事物想不清楚，頭大思緒亂，這才撞到我這里來(lái)的吧。明銳如蝙蝠，也暈在夜里，何況一個(gè)個(gè)握筆書生呢。蝙蝠老兄如果你這次是死在了我的房間里，也許我會(huì)覺(jué)得惡心，但我不會(huì)覺(jué)得太悲傷，因?yàn)槿绻宜涝谀愕某岚蛳?，你根本不?huì)因?yàn)槲叶嗤Ａ粢豢?。這就是一只蝙蝠，而且還是一群蝙蝠。不過(guò)與其說(shuō)他暈了，不如說(shuō)我暈了。