初中記憶作文。

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初中記憶作文 篇1

新村這地方，美食無處不在，不僅有清甜可口的意大利糖水，更有原滋原味的特色腐竹啊什么的。雖然這一直都沒有美食節(jié)，可這里的美食卻又層出不窮。

我最熟悉的就是腐竹了，因為以前，朋友家對面就是一家做腐竹的老傳統(tǒng)，每天都會在那旁邊的空地上，每天都看那老爺爺做，那的腐竹是很不錯的，就連香港TVB都到那拍過節(jié)目呢！

說到制作過程，那是純手工的。因為就是手工生產(chǎn)，所以不會像工廠知道那樣有大量的防腐劑啊什么化學品，讓人吃得放心，味道也自然許多。

在那有四個鍋，鍋下面是燒柴火的，可見是真的老傳統(tǒng)了，鍋里是豆?jié){，鍋旁都配備有風扇。

那里的豆?jié){也是原生態(tài)手工的。黃豆泡水、去皮、磨制，然后加水成漿。熱豆?jié){在風扇的作用下，豆?jié){的表面就會有一層顯而易見的黃黃的東西，無論是看起來還是摸起來，都像一張軟紙一樣，那就是腐竹的前身。腐竹有很多種做法，但一般情況都是制作者會用刻刀先從那軟皮中間把它割開，在圓鍋里，割開之后就是半圓的了。

然后制作者就會熟練地從最恰當?shù)牡胤綄⑺羝?，掛在過上方早已準備好的竹子上。因為是有幾個鍋，這個鍋挑完了，又可以去挑另一鍋，挑完四鍋后，第一鍋又浮著腐竹了。當竹子掛滿后，就會拿出去曬曬，過幾天，就會成為真正的好腐竹了。

新村腐竹，稱得上是腐竹中的極品了，遠近聞名，所以早上都會有很多人都特地前來購買腐竹，遠的近的都有。

生產(chǎn)腐竹，不僅可以賣腐竹，也還能賣豆?jié){呢！真是一舉兩得！

新村的腐竹，真是值得品味！

初中記憶作文 篇2

天氣晴朗，萬里無云，正是釣魚的好時候，我當然要抓住這釣魚的大好時機，便纏住爸爸，叫他一起和我去釣魚。我們從地里挖了幾條蚯蚓，拿上釣魚竿，來到了我們老家的小河旁。我們選了一塊水較深的河段，坐在岸邊，拿出一條蚯蚓，剪作兩節(jié)，我和爸爸每人一節(jié)，穿在釣鉤上，用力一甩，魚線落入水中，泛起一圈圈波浪，可好玩兒了。

我是個急性子，一會兒把魚竿提起來看，又放下面去?？窗职帜沁叄粭l大魚已經(jīng)上鉤了。我看看我這邊，還是沒動靜我不禁發(fā)起牢騷來：“這魚怎么了，怎么不朝我的釣竿去??！難道我爸爸那邊的蚯蚓比我的好吃嗎？魚兒啊，你快點來吧?！卑职衷谝慌月犃?，笑著說：“不是你說的那樣，魚兒喜歡吃我的魚餌，而是你太心急了，一會兒就提起來看一下，把魚都嚇跑了。釣魚不要心急，魚餌在水里，自然就有魚來咬餌了?！薄芭叮叶?。我曉得我為什么釣不不到魚了?！?/p>

我點點頭說。我靜下心來，專心地注視這水中的浮標，突然，浮標動了一下，我剛要提，被爸爸攔住了，他說：“等魚把鉤咬穩(wěn)了再提?！蔽铱匆姼苏麄€兒沉了下去，我便想：這次的一定是個大家伙。我把魚竿一提，只見魚竿被拉的彎彎的，我猛的一甩，把那條魚甩到了岸上，一看，足足有一尺多長！

我歡天喜地的把魚放進了桶里。那次釣魚的事一只直留在我的記憶深處，，因為我不但學會了釣魚，還明白了一個道理：做什么事都不要心急，要冷靜，沉著。

初中記憶作文 篇3

記憶，有的是時光凝成的淚，就讓它滴入生命的湖水，再升華成天邊一片美麗的云。——題記

星期五，已是半夜，我剛寫完作業(yè)，躺在床上，隨手向床頭一探。呀，一張我兒時的萌照！看著被封在照片中的那個小小的我，努力拾起兒時的記憶，緩緩地拼湊，可只得到了原來記憶的冰山一角，要是我有如海曼一樣的超憶癥，那該多好！

忽然，我的腦電波一下子斷了，接著，一股暖意又從四面襲來

我揉揉惺忪的睡眼。外面陽光普照，我穿上衣服，準備下樓。無意間，瞄了一眼樓下那鮮有人關(guān)注的陰暗墻角，一下子又回憶起前年的那出悲?。涸绯浚覄傁聵?，就在這里被蛇咬了一口。不禁打了個冷戰(zhàn)，仿佛這情景歷歷在目。再看一下墻角，依稀看見一條青底紅紋的蛇正盤在墻角草叢中死死地盯著我！我飛也似的五六步就跳下了二十幾級的臺階，來到了樓下衛(wèi)生間。正欲洗漱，一些兒時的記憶，又異常惡心地泛濫開來：牙刷上的蜘蛛，毛巾上的壁虎，甚至是飯菜里的蟲子……

一瞬間，我感覺頭大了許多，準備沖出家門，逃離這可怕的地方。我像末日逃命似的破門而出，一路狂奔，怦怦的心跳和著馬路上的車鳴，腦海中又蹦出一個人被車撞飛的情景……我抱著頭又奔回了家，直沖臥室，“砰”的一下踢開門，又“砰”的一下關(guān)上了，背靠著門大口大口地喘息，極力壓制著內(nèi)心的恐懼，與不斷蹦出來的可怕的回憶斗爭著。我頭痛欲裂地尋找出路，好似自己已經(jīng)墜人一個暗無天日的深淵。

我絕望地蹲在記憶深淵的暗角，驚訝地發(fā)現(xiàn)無數(shù)美好的記憶正被不斷涌起的可怕經(jīng)歷覆蓋，仿佛被判了死刑，被記憶的毒蛇大口大口地吞噬殆盡。

我一下子明白，忘記不一定都是痛苦，有時恰是一種解脫——一種對心靈、對人身的無罪釋放，甚或是走出噩夢沼澤的一條幽美蹊徑。人生是一次遠行，背著記憶中那些有毒的包袱，必然步履蹣跚，難以登頂。及時放下那些我們不堪承受的東西，不急不躁，不卑不亢，才會走出一片更廣闊的天地。

當我再次睜開了眼，起身下床，極目窗外：天上正浮云搖蕩，陽光從云層罅隙中探出頭來，一片大好之象。再看看剛才夢中那陰冷的墻角，已不知何時點上了幾星野花，紅紅黃黃，在叢生的蒼翠葉簇問閃閃爍爍……

我伸了個懶腰——如此糟糕的噩夢后，竟是如許爛漫的春天早晨……懷著美好的心情坐到桌前，在周記本上慎重地提筆寫下一句短詩：

有毒的記憶，豈能讓你遮蔽了我伸向遠方的土地？

老師說

這是一篇頗有點意識流風格的作品：作者由現(xiàn)實沉入夢境，再由夢境中的場景自然切入到悲劇一幕的追憶，由此延伸出一系列可怕的生活記憶。在這些“有毒”的記憶泛濫開來的時候，作者憬悟：忘記那些郁結(jié)心中的黑色記憶，有時恰是對心靈的解脫，于是方能不急不躁又不單不亢地走出一片廣闊天地。在這個噩夢中驚醒后，眼前竟是白云麗日的爛漫春光，作者巧妙地再次寫到那個曾經(jīng)讓他心有余悸的墻角，如今已花紅葉綠，一片祥和。這是個多么富有詩意又遙相呼應、慧心十足的象征??！這種呼應與詩意，還體現(xiàn)在作結(jié)的短詩與優(yōu)美的題記中，從而文章的主旨得以巧妙地暗示與升華。

初中記憶作文 篇4

當過去的一切都已塵埃落定，無法忘懷的是記憶中的你。

初 遇

那年新生報到，我作為老生在學校里四處晃蕩，想著會不會有和小說里寫得一樣的美好邂逅。結(jié)果轉(zhuǎn)了一圈，大失所望。

于是我上了小學教學樓，卻在二樓第三個教室前方的那個不怎么新的窗戶前透過因為大掃除而顯得十分干凈的玻璃看見了你。

那年春天我們學校里的楊花瘋長，柔和的白隨著春風四處飄。而學校開學那天不是很應景地飄起來了小雨，一切帶點詩意的朦朧。

我看著你，很自然地就想起了晏小山的那一句：“落花人獨立，微雨燕雙飛”。

然后下一秒我就被你的微笑震住了。

所謂伊人，在樹之下。

巧 合

那天“艷遇”的上午我還想說，這次老媽布置的作文素材有了，然后竊喜。

下午我就被驚倒了。

原來我的“艷遇”對象和我同班。這個叫“清”的女孩長發(fā)飄飄，一幅不食人間煙火的樣子。

我暗想按這娃的個性要怎么在這個魚龍混雜的班混啊。結(jié)果一下課她就微笑著對我說：“你好呀，XX。”

盡管我在一天之中因為同一個人怔仲了三次，但兩秒后我還是很淡定地回答：“你好”。她笑笑，說：“我們做朋友吧”。我呆呆地：“好啊”。

歌德先生說，從你的朋友就可以看出你的為人。于是我?guī)c占便宜的小心思：這次賺了。

相處

相處久了才知道，原來清的個性和我十分相像。

于是，現(xiàn)在我還記得，我們一起在放學后坐在花園的秋千上討論滄月大神的《鏡》里哪個男主比較帥的情景；

現(xiàn)在我還記得，我們嬉笑著爭搶一杯巧克力奶昔的情景；

現(xiàn)在我還記得，我們都因為上學遲到而罰站，小小愧疚之后又沒心沒肺得笑起來的情景……

我還記得。

只是，雖然我看見你每天微笑著毫無煩惱，但是。無法忽視的是你眼中的哀傷。

在你漆黑的眸中，如同將要熄滅的火焰，但它明明滅滅，卻又讓我忍不住也有些心疼。

是從未有過的值得珍惜的情緒。

黃昏的圖書館里，空氣中的微塵被最后一抹陽光映照出形體，在無風的環(huán)境下輕輕舞動。我用手托著腮，耳旁響起你因睡著而輕柔舒緩的呼吸聲。

食指劃過書本上的一個詞。

相濡以沫。

朋友

其實與一個人相遇，相識，相知，相思是多么的不容易。

但是我們成功地做完了全套。

清明節(jié)的那一天，你約我去鄉(xiāng)下玩，盡管太陽有點大，但我覺得你會主動約我出來甚是稀奇。于是就推著快發(fā)霉的自行車與你出發(fā)。

我們手拉手一起走在河邊，水微涼，水面因為陽光的反射變得異常耀眼。不遠處有大片的油菜花，金燦燦的連成一片。有時候吹來一陣風，把那片金色的海吹得波瀾起伏，和我們嬉水的河一樣。

不太寬的路旁有幾顆粗壯的不知名的大樹。我拉著你坐在樹下躲避太陽。但還是有幾縷陽光透過樹干的縫隙投進你眼里，形成閃耀的高光。我看著你，心中突然篤定。

后來我才知道，你是拉我來上墳的。

墓碑上刻著的是你媽媽的名字。

我不知道一個小孩子最多能承擔多少哀傷，所以，我撫摸著墓碑向你媽媽保證，我會把你心中的哀傷分擔過來。

然后？沒有然后了。

看起來不食人間煙火的聰慧可愛的長發(fā)女孩；喜歡惡作劇又于心不忍的女孩；語文不及格英語第一名的女孩；把所有的悲傷隱在心里的女孩，這便是我記憶中的你。

無論我們朝著相反的方向奔跑了多遠，回頭看一看，你還是你，我還是我，多么幸福。

多么美好的記憶，多么美好的你。

初中記憶作文 篇5

我羨慕的，往往不是那些風華正茂的情侶，而是那些攙扶到老的老人?！}記

記憶中總有太多太多的畫面值得去回憶，但讓我永遠記住的，我會把它深藏在心底。但那大部分都關(guān)于你，謝謝你的存在，讓我知道這世界上存在相濡以沫的感情，教會了我怎樣擁有精彩的人生。謝謝你，我的外婆。

小時候，媽媽經(jīng)常帶著年幼的我去看望外婆。外婆家就像是一個花園，不大卻有無言的充實感。那里種滿了蔬菜和花朵，大有一種“芳草鮮美，落英繽紛”的景象。那里確實留下了我太多美好的回憶，以至于我無法用語言去形容那里的美麗。

我永遠也不會忘記外婆的樸素，不論是她的家還是她的人。她總是愛穿樸素的單色衣裳和寬松的大褲子。她喜歡簡單，但她也許并不知道，他在我心中，卻是那么地復雜，那么地重要。

她就像一陣春風，吹開了我綠色的小花苞；她就像一縷初春的陽光，消融了壓在我身上一整個冬天的冰雪；她就像一絲細雨，讓干渴無奈的我喝飽后繼續(xù)成長。

后來，外婆走了。但是她卻只是身從我的生活中走開，卻依舊在我的心中，從未離開過。

也許她在我心中暫留時扎了根，以至于她離開了我?guī)啄晡覅s依舊愛著她。

謝謝你，讓我在這一生中遇到了你。我會把你，永遠定格在記憶中。

初中記憶作文 篇6

黛色的夜空星斗顆顆，忽明忽暗；黯色的云團緩緩移動，被吞沒的月亮漸漸露出冷玉般的身影，白色的月光，輕紗一般灑落下來。屋內(nèi)，仍舊燈火通明，墻上掛鐘的滴答聲仍舊不斷，演奏著夜的進行曲，也叩開了記憶的門。

十四年前的一個深夜，一名女嬰呱呱墜地。女嬰身體很差，出世不久就已在鬼門關(guān)前徘徊了好幾回……

伴隨窗外蟲蛙的和鳴，十四年的歲月似被繪成一張長長的畫卷，帶來的仍舊是那份刻骨銘心的震撼。

夜，更深了！只有遠處點點的星光，窗外的景物都被覆上了一層蟬翼般透明的瑩光，更顯神秘述離。揉了揉布滿血絲的雙眼，合上書本，熄燈，睡覺。一切依然那樣平常。

天際露出了魚肚白，不一會兒，朝陽升起來了，萬丈金光穿過云層傾瀉而下。調(diào)皮的陽光穿過窗簾射進屋內(nèi)，屋內(nèi)立即染上了陽光的味道。

本應是喧囂的早晨，卻迎來了死一般的寂靜，似乎可以聽到陽光落到地面上的聲音。無奈，睜開惺忪的睡眼，下床來到窗前，輕風拂過，撩起幾縷錯落在額前的黑發(fā)，依稀可見窗外植物上點綴的顆顆露珠，還未完全散去，在陽光的照耀下忽閃忽閃地眨著眼睛。眼前的景物仿佛一幅水墨未干的畫卷，隱隱發(fā)散著水霧般的氣息……

陽光灑在身上，暖暖地，帶著陽光的味道，世界反復被重新著色。馬路上的汽車川流不息，沿著既定的軌道前行，時間的齒輪依舊轉(zhuǎn)動，鳥兒依舊唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌……

藍的天，白的云，雖然司空見慣，卻似有更深的意義。

對，記憶就像是畫師揮筆之下的水墨意象畫。朦朧得似乎籠罩著薄霧般的美好意境。抬起頭，給自己一個釋然的微笑……

初中記憶作文 篇7

不知不覺，我們已過了初中生活的5/6了，只剩下半個學期，我們就要離開培育了我們?nèi)甑男@和可敬的教師們。一路走來，既有苦也有樂，而且還苦中作樂。

講到苦，我倒不覺得學習作業(yè)如此多而感到苦悶，因為學習本身就是我們學生份內(nèi)的事，因為學習負擔重，壓得我們喘不過氣來只能怪自己沒完成任務，可見在作業(yè)量方面，我們沒資格說“苦”。倒是在學習總是上有一些煩惱，例如一道數(shù)學題，如果我們絞盡腦汁也想不出解法來，那么有人會說“唉！算了吧！我見到這種題就苦惱，真倒霉。我想這種心態(tài)是我們不應具有的。

不久之后，我們將通過中考踏入高中的大門。于是，多數(shù)人為考不起高中或特重點高中而苦悶。處在初中階段的學生比如我，因為一次競選落選而整整苦悶了好幾天。唉！初中生活特別是初三最苦，好像一天二十四小時還不夠我們支配，一周七天還不夠我們學習；但是我們也伴著這些苦在逐漸長大，逐漸成熟，可見“苦“也有利于我們在實際生活中的鍛煉。

我喜歡獨立思考，然后再與同學甚至是老師辯論，我覺得這對我來說可以是一種莫大的樂趣，是??！同學之間互相交往思想是多么有趣??！多么有益?。∵€有一處樂趣：化學課生動活潑，杜老師人親切和藹，幽默，灰諧，我們都愿意上他的課，在他的課上，我們可以笑得很開朗卻又不擔誤課程，上他的課，我的感覺棒極了。

我所謂的苦中作樂是指在繁忙的學業(yè)中問題得到了解決。我就會感到無比自豪和喜悅，有很高的成就感。

無論是初中生活的苦與樂，都有利于我們的成長。讓我們好好珍惜它們吧！

不知不覺，我已經(jīng)在分校生活了半年了。在這半年中，

我們相處融洽，團結(jié)，一起前進，度過每一個難關(guān)。

分校這個大家庭總是讓我感到愛無處不在。愛，在校長媽媽親切的話語里；愛，在美麗的學習環(huán)境里；愛，在老師們和藹的笑容里……這無處不在的愛，總會讓我感到溫暖，讓我放松心情。這半年來，我經(jīng)歷了許多，有歡樂，有悲傷，有淚水，有笑容……自從進入初中，身邊都是陌生的面孔，我感到有些孤單。可當我聽到校長媽媽給我們講“同一個校園，同一個家園”時，我感到一股股暖流涌向我身邊，那種孤單的感覺頓時被淹沒了，取而代之的是溫暖與親切。

讓我高興的是，這里的老師對我們就像是朋友一樣。沒有老師的威嚴，讓我們像在家里一樣，開心的生活。

一次晚自習前，我，xxx還有xxx一起去了尚老師的辦公室。尚老師又在抽煙，我們忙去制止。他說：“好，就這一根……”我們聽了，開心地笑了。一會兒，尚老師拿出抹布擦了擦鞋，不小心把鞋帶弄掉了，他系的同時，我們都看著。藍俊看著，說：“尚老師，你系鞋帶好慢?。∥医棠阋粋€簡單的方法。”說罷，藍俊就用自己的鞋帶系了一個簡單的方法，她一下就系好了，可尚老師還在叫慢點慢點。連續(xù)教了幾遍，尚老師不耐煩了。他說：“我呀，就數(shù)學好一點，其它什么都不好。我學這些東西都好慢，而且我又沒耐心。所以呀，教我就是白教。干脆別教?！蔽覀兟犃?，開心的笑了。

我很高興有這樣一個風趣的老師來教，我也因此對數(shù)學產(chǎn)生了極大的興趣。我也明白，一個好的學習環(huán)境，會讓學生學習更認真。

分校，這個美麗的大家庭，讓我們健康快樂地成長著，相信在這個大家庭中，每一個學生都能將自己展現(xiàn)在這個大舞臺上……

每當看到自己的母校，都有一種說不出的感覺！在心里，真的很美！感謝我的母校！然而一切都是那么的快！記憶中的母校還是那么的美麗！

初中記憶作文 篇8

今年晚春時節(jié)，去了趟上海。我又有五六年沒有去上海了。樓房又比以前高了許多，亮麗了許多，街道也比以前干凈了許多。我第一次去上海是在上世紀九十年代初。初初的感覺是狹窄、壓抑，讓人往絕路上走。我記得在給友人的信中，我的這種感覺尤其突出，以至于友人來信安慰我不必把全人類的苦難都按在自己頭上。其實那時的心情使然，敏感、脆弱到自尋煩惱階段。

后來漸漸好了。九十年代末，我再次到上海的時候，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上這個城市了。也許是久久別離之故，這一次我對這個城市寄托了好多情愫。我喜歡上了這個城市的節(jié)奏、味道和氣息。置身在它龐大的身軀下，我的渺小、孤獨和強烈的異域感，頓時讓我覺得還站立在世界的盡頭，一種強烈的要求認同感激蕩在我胸口。

進入新世紀以后，我大都是以一個旅游者的心態(tài)到上海暫時駐足。我已習慣了這里的生活，到處走走、看看，吃點特色美食，給家人帶點時興衣物，我知道我只是個匆匆的過路人。

這一次我又是匆忙經(jīng)過。從虹橋機場乘地鐵直接來到南京路。由于手邊帶著照相機，從地鐵站出來，一路走一路拍攝沿途的風景。

將近中年的時候，在南京路上一家老字號小飯館要了一份爆魚面，另外多要了一份爆魚，津津有味地吃起來。我不大會做魚，尤其江南風味的魚菜，根本做不來。但我很喜歡吃江南一帶做的爆魚。20xx年初冬偶去青島出差，我發(fā)現(xiàn)那兒的爆魚也做得很好吃。臨離開青島時，在住宿酒店附近的農(nóng)貿(mào)市場買了一大份爆魚準備帶回家好好吃一頓，中途去大連時，怕變餿，到嘴的美味送了人。

午飯吃過后，我直奔外灘，依然是那樣整潔、寧靜，游人也不多。由于臨近五一節(jié)的緣故，那些雄偉的標志性建筑大都插上了鮮艷的五星紅旗，增色不少。

時間已近中午，雖是四月末，但也有些熱不可耐了。站在黃浦江畔，望著對面的浦東及東方明珠塔，出了會兒神。一艘掛滿彩旗的郵輪氣宇軒昂地從面前駛過，我找了好幾個角度，也沒拍到一張滿意的照片。

一個人的游興畢竟不濃，轉(zhuǎn)了一會兒就轉(zhuǎn)身離開了。在商場給家人買了幾件衣物，我這次匆匆的駐足便就此結(jié)束了。

初中記憶作文 篇9

大海，永遠都是那么的洶涌澎湃，永遠都是那么的波瀾壯闊，永遠都是那么的無邊無際。沒見過大海時，總聽人說它有月亮般的柔情，母親般的胸懷，有盤古開天之勢，有蛟龍騰躍之豪情。今天，終于和爸爸媽媽來到大海邊，踏著松軟的海灘，帶著激動的心情，望著那寧靜的大海，海面平靜的只能聽見呼嘯的風聲在吟唱，一個圓盤似的明月開辟的一條閃著月光的“路”，好像是為了歡迎我。我不由自主的向月光走去，就像送給我的禮物——一件漂亮的閃閃的鱗波似魚公主夢的衣裳。。第二天，我們早早的起床，我們又從旅店來到海邊，今天要玩?zhèn)€痛快。我脫下衣服換上泳衣，飛奔的沖向海里，盡情的感受海，盡情的游泳。玩了會兒累了，我們就躺在睡椅上歇休息。休息了一會，又控制不住自己，又去撿些不知名的貝殼。我撿了許多呢！不知什么時候，海嘯來了，海浪兇猛的沖擊著巖石，我的心顫栗了。我被這種景象所震服了。靜靜地。不知什么時候，海浪退下了，大海又恢復剛才那般的寧靜。如同大海睡了，休息了，靜靜地。我也靜了下來，想著，我喜歡海那般的藍，那般的闊，那般的無私。大海深處有沒有美人魚呢？大海又勾起我那天真無邪的幻想。忽然，我隱隱約約聽見媽媽再在叫我，我再次從幻想中逃出來，走向媽媽。原來，我是那么渺小，大海是無邊的大。見過大海的人，都會有大海般無私的情懷，這些天，我知足了，因為我見到了大海?！拔医K于見到大海啦！”我放開心胸大聲吶喊道。我有沉醉在海的寧靜里。

初中記憶作文 篇10

我望著遠方，微笑起來，那是一個溫暖的記憶啊……這天回家，沒有太多的不同，依舊是滿身的疲憊，依舊是熟悉的房間，然而我落寞的心情卻因一個人的話語而改變、旋轉(zhuǎn)、升騰?！鞍郑一貋砹?。”我向爸爸打了個招呼，準備轉(zhuǎn)身會晤做作業(yè)。一雙大手從后面抓住了我，我感受到這雙大手的踏實和溫暖，不是爸爸還能是誰？我轉(zhuǎn)過身，看到的是父親憔悴的模樣，這是父親日夜操勞與工作的結(jié)果吧。然而眼睛里卻放射出與面容極不符的精力充沛又干練的光。父親總是這樣精神，我常常對自己說。爸爸塞到我手里一張鈔票，說：“餓了就買點東西吃，別太累了?！?/p>

我望著手中的錢，吃了一驚，忙把錢塞回爸爸手中：“爸，我不缺錢，也沒有想買的東西?！遍_玩笑，我就算再不懂事，也知道這是父親的血汗錢，怎么能隨便花呢？可我沒想到的是，爸爸嘟著嘴，像個小孩子一樣執(zhí)意要塞回我手中。我震驚了。這不是往日那個威風凜凜，說一不二的一家之主嗎？在自己女兒的面前，仿佛成為一個需要人安慰的小孩子，這是多么大的改變，凝聚了多少濃濃的父愛??！我無奈地笑了笑，只好把錢收起。

爸爸這才恢復了之前的精神，笑著摸著我的頭，說：“去寫作業(yè)吧?！蔽姨崞饡堇镒撸滩蛔』仡^一看，爸爸還定定地站在原地，微笑地看著我離去的背影，眼中只剩下滿滿的寵愛與歡喜。我一下愣在原地，頓時明白了那句話的含義：縱使全世界都在看著你，你卻只看我。爸爸剛才的神情，便是如此吧。父親凝聚了滿滿的愛在自己的兒女身上，無論外界是怎樣的變動，父親們的心緒總是由自己兒女所主宰。兒喜父則喜，兒憂父則憂。這是春風般溫暖的記憶。

初中記憶作文 篇11

河南宏力學校初二一班王耕耘

一身白色的禮服，一頂白色高筒帽，一件隨風而揚的白色披風，再加上那隱藏在個性單眼鏡下的帥氣面孔，這就構(gòu)成了“你”?！澳恪痹诤谝怪写┬校簧淼陌滓屡c皎潔的月相互對稱，在黑暗中格外顯眼?！霸鹿庀碌哪g(shù)師”，這美麗夢幻神秘的稱號，也只有“你”，才配得上。

活躍于世界各地，專門對珍貴寶石出手，將警察偵探玩弄于手心之中。你本身就是一個神秘的傳說。為了找出殺害父親的真兇，從十七歲的普通高中生搖身一變成為著名的大盜。十七歲的你，看著如此沉重的責任。

你出眾的才華和復雜的手法，令無數(shù)自以為是的偵探小子二丈和尚摸不著頭腦。費解的通知、驚異的魔術(shù)，使你有了一種獨特的魅力，這種魅力是其他角色所不具備的。你的才華更是令人嘆為觀止：不用變聲器就能模仿各種聲音。這一點可比某個戴眼鏡的小鬼厲害多了。

你，是《柯南》這部作品的一大亮點，與那些大偵探的智斗戲無一不是精彩至極。

“大盜是漂漂亮亮盜取獵物的創(chuàng)造性藝術(shù)家，偵探只能跟著他的腳步走，先其量是個評論家”。你自信、玩世不恭，就算是那些頂級偵探也不止一次落入你的陷阱。你優(yōu)雅、有風度，不管是七歲小女童、青春期少女、或是八十多歲的老太太，都會在一瞬間花癡地喊著：“基德殿下”。

既然是“怪盜”，你也以一種爆人眼球的方式闡釋著你的“怪”，有時把偷來的東西沒幾天還過去；有時將已到手的寶石丟給某個瘟神并瀟灑地說一句“我不要了”。

你每次都帶著一副自信的笑容出現(xiàn)，但又有誰知道，這笑容背后隱藏的無限傷感。月，神秘、美麗、凄涼、悲哀。月光下的魔術(shù)師，也是如此。誰能想到，那個整天吊兒郎當?shù)纳倌?，那個出盡風頭的怪盜，背負著多么沉重的擔子。只想找出殺害自己父親的兇手，卻不得不面對警察和神秘組織的雙重“追殺”。這位從來都是笑著出場及離去的江洋大盜，也會在無人的地方對著月亮露出傷感的眼神。

你雖是怪盜，卻總帶著白鴿，白鴿，象征著和平與善良。所以你多次在危難時刻幫助戴眼鏡的小鬼偵探死里逃生。

怪盜基德。國際代號1412，別名KID。這，就是你。

初中記憶作文 篇12

隨著時光的流逝，歷史的硝煙已經(jīng)散盡，讓我們把思緒回到那百年前神州大地的武昌城，我們耳邊仿佛又響起那場轟轟烈烈的辛亥革命中隆隆的炮聲，一副英雄的面孔仿佛又出現(xiàn)在我們的腦海里，是他們?yōu)檎胬砼c民主自由拋頭顱、灑熱血的革命行動，才有了我們今天來之不易的和平年代，他們是革命的先驅(qū)，我們應該永遠緬懷他們。

百年前的神州大地正處于清王朝的統(tǒng)治晚期，在風雨飄搖的封建統(tǒng)治中，有一批接受了西方先進的文化與思想的青年，為了中華民族的自由與民主，悄然成立了一個個革命的團體。這些團體成為了革命的火種，成了日后可以燎原的星星之火。

20世紀初，武漢地區(qū)民族資本主義有了較快發(fā)展，民族資產(chǎn)階級的力量不斷壯大。由于各種近代學堂的設(shè)立，湖北出現(xiàn)了資產(chǎn)階級知識分子群，他們成為革命的`骨干。其次，武漢是帝國主義侵略較早的地區(qū)，帝國主義的掠奪和封建主義的壓榨，使這里人民的反抗怒潮不斷高漲，為武昌起義奠定了群眾基礎(chǔ)。第三，革命黨人在武漢地區(qū)進行了較長期的起義準備。文學社、共進會深入湖北新軍，做了大量宣傳與組織工作。這樣，武漢成了辛亥革命的搖籃。

文學社與共進會時那時的秘密革命團體，在湖北地區(qū)特別是湖北新軍中積極活動，經(jīng)過他們的爭取，1911年，湖北新軍中參加革命團體的達到五六千人，占湖北新軍的三分之一，成為起義的主要力量。在同盟會的推動下文學社和共進會在武昌組成起義的領(lǐng)導機關(guān)，文學社社長蔣翊武任軍事指揮，孫武任參謀長。十月九日，孫武等人在漢口俄租界制造武器發(fā)生爆炸，俄國巡捕聞聲趕來，將起義用的旗幟、印信、書稿和革命黨人的名冊全部搜去，轉(zhuǎn)交給清政府。革命黨人彭楚潘、劉復基等被捕就義，蔣翊武幸免于難。

1911年10月10日，湖廣總督在武昌實行全城戒，按名冊大肆搜捕革命黨人。革命正處于群龍無首狀態(tài)，形式極為嚴峻。一部分革命黨人自行聯(lián)絡(luò)，繼續(xù)發(fā)動起義。當晚，新軍工程營的革命黨人熊秉坤、金兆龍等率領(lǐng)士兵鳴炮沖出營房，占領(lǐng)楚望械庫。震動中外的武昌起義爆發(fā)了。經(jīng)過一夜的激戰(zhàn)，革命軍占領(lǐng)武昌。

雖然歷史的硝煙已經(jīng)散盡，但我們永遠不要忘記先烈們的革命事跡。是他們?yōu)楦锩I身，才有了我們今天的和平年代。我們青年一代要牢記歷史，放眼未來，好好學習，掌握更多知識。為了將來，為了民族，為了人民，為了祖國，作出自己最大的貢獻。

同學們，讓我們一起努力吧！