學習工作計劃。

為了更快地擁有公司所需的崗位技能，那么我們需要準備寫下一階段工作計劃了。做好工作計劃可以讓自己在下一階段的工作中有更好的狀態(tài)，更加從容的面對工作，希望大家能夠關注我寫的這篇關于“學習工作計劃”的文章，為了幫助你更好地解決問題以下內(nèi)容供你參考！

學習工作計劃【篇1】

導語：城管執(zhí)法分局工作計劃：

鄉(xiāng)向標桿進修的籌劃

為深切展開創(chuàng)先爭優(yōu)活動，根據(jù)上級文件要求，經(jīng)鄉(xiāng)黨委探討，決議建立南昌縣蓮塘鎮(zhèn)為進修標桿單位。蓮塘鎮(zhèn)比年來，前后榮獲了“全國第一次經(jīng)濟普查進步集體”國度級進步集體；“全國重點鎮(zhèn)”、“全國小康構筑明星鎮(zhèn)”、“全國進步法律所”、“全省投資環(huán)境五十佳最好鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“全省第三屆建立文明工作進步

都會”、“全省農(nóng)村稅費改革進步鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“全省十強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”等省部級聲譽7個；“全市三民好班子”、“全市文明鎮(zhèn)”、“全市社會治安綜合辦理進步單位”、“全市安定出產(chǎn)進步集體”、“全市工作保險社區(qū)平臺工作進步單位”等市級聲譽20余個。

1、進修目標意義

經(jīng)過議定展開向標桿進修活動，進一步闡揚區(qū)位優(yōu)勢、找準差距，進一步理清思路、明了成長目標，進一步立異工作方法，進步事跡。學他人之長，創(chuàng)本身之新，營建學進步、比進步、趕進步的濃厚氛圍，鞭策全鄉(xiāng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動深切展開，為鞭策科學成長，構筑和諧源南供給富強動力和緊張包管。

2、進修內(nèi)容

堅定以科學成長觀為教導，深切貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神，把保增加與調(diào)布局、惠民生、保鞏固精密聯(lián)合起來，堅定以科學比年來，經(jīng)過議定展開“拉網(wǎng)式”招商、履行“保母式”辦事、倡導“大家都是投資環(huán)境”的成長理念，蓮塘鎮(zhèn)“變身”成為客商進得來、留得住、做得大的“風水寶地”。是南昌縣龐大重點項目沖破年，蓮塘鎮(zhèn)嚴厲根據(jù)“一城兩區(qū)兩基地構筑”的目標，強勢促成了觸及門路、民生、商貿(mào)、城中村改革等龐大重點項目構筑64個，初步測算鞏固資產(chǎn)總投入達40億元，此中億元以上投資項目有11個，派出工作人員達300余人。在項目促成進程中，觸及沉重的拆遷征地安排工作，各基層黨構造富裕闡揚前鋒榜樣租用，深切大眾，奮戰(zhàn)在工程第一線，包管了龐大重點項目標順利促成，為有效抗擊金融危機，加快“四縣”構筑注入了強實的后勁。

3、進修辦法

1、深切展開創(chuàng)先爭優(yōu)活動，竭力首創(chuàng)黨建工作新場面

以兌現(xiàn)“六一工程”為總目標，以“三比三看”活動為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主題載體；改革立異、務求實效，兼顧促成黨的基層構造構筑，夯實在朝根本，富裕闡揚基層黨構造的戰(zhàn)役堡壘效用，注重打造基層黨構造亮點；以“我是黨員我領先”為主題，大力大舉展開各種式樣的黨員爭前鋒活動，富裕闡揚黨構造的戰(zhàn)役堡壘效用和黨員的前鋒榜樣效用。

2、富裕闡揚區(qū)位優(yōu)勢，加大招商引資力度。富裕利用區(qū)位優(yōu)勢，將招商引資工作擺在頭號緊張位置，加大宣揚力度，堅定“以情招商、以商招商、項目招商、特點招商”，在干部大眾中廣泛展開“關聯(lián)一名親朋，介紹一個客商，供給一條信息，引進一個項目”的“四個一”招商引資活動，切當擴大招商引資結果。

3、加強農(nóng)業(yè)根本辦法構筑，加快新農(nóng)村構筑步調(diào)。

自動篡奪上級資金，加大投入力度，抓好農(nóng)田水利構筑，提拔農(nóng)業(yè)綜合出產(chǎn)本領；抓好高標準農(nóng)田構筑，把源溪、南溪村建成一片高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)根本農(nóng)田，出力進步耕地的連續(xù)增產(chǎn)本領；抓好農(nóng)業(yè)機器設備構筑，進一步推行和進步我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)機器的利用面和利用率。根據(jù)“沿路沿線、以點帶面、科學籌劃、公道布局、凸顯特點”的工作思路，抓好新農(nóng)村構筑點的構筑；聯(lián)合造林綠化“一大四小”工程，搞好構筑點的“三綠一化”工程，做好農(nóng)村干凈工程。

4、調(diào)整產(chǎn)業(yè)財產(chǎn)布局，打造產(chǎn)業(yè)成長平臺。針對當前我鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)模樣，富裕闡揚緊鄰城區(qū)和縣高新科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢，篡奪在縣高新科技產(chǎn)業(yè)園北部打造一個300畝以上的產(chǎn)業(yè)小區(qū)。建立美滿客商投資辦事的“綠色通道”，營建“陽光辦事、一條龍辦事”的投資環(huán)境。鞭策鞭炮、煤炭等死板財產(chǎn)朝著產(chǎn)業(yè)布局的公道化、財產(chǎn)成長的有序化、資本利用的節(jié)省化目標進行轉型進級；大力大舉引進和成長皮革、紡織、機器等新型財產(chǎn)；指導企業(yè)加快在技巧、工藝、配置等方面的進級改革，最大限度闡揚企業(yè)經(jīng)濟效益和社會效益。在項目構筑上，履行帶領班子成員掛點關聯(lián)責任制，強化跟蹤督查，重點加快星光煤炭、兆弘制衣、高違運輸、源華食物二廠、日江物流有限公司等項目構筑進程，確保高要求辦事變目，高質量構筑項目。

學習工作計劃【篇2】

南昌師范學院學習實踐活動改革與實實方案

一、 指導思想和總體目標

（一） 整改落實工作指導思想

堅持以鄧小平理論和“****”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持解放思想、實事求是，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約學校教育事業(yè)科學發(fā)展的矛盾和問題，以及師生員工反映強烈的突出問題，著力構建充滿活力、富有效率、合理公平、有利于科學發(fā)展的體制機制，推進學校各項事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

（二） 整改落實工作總體目標

緊緊圍繞“深入貫徹科學發(fā)展觀，著力推進改革創(chuàng)新，加快建設特色明、品牌優(yōu)的南昌師專”這一主題，落實整改方案，促進思想統(tǒng)

1、 解決突出問題，創(chuàng)新體制機制。具體來講要做到校黨委書記張錄光在第三階段活動動員大會上提出的“兩個對接”、“兩個拓展”、“一個挖掘”和“一個構建”，通過十二項具體工作的整改落實，努力實現(xiàn)“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，促進學校各項事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、主要內(nèi)容和整改措施

三、組織領導和工作要求

學習實踐活動的成效要以整改落實為基礎。這一階段工作任務重、標準高、要求嚴，事關學習實踐活動成果的實現(xiàn)和鞏固，事關學校發(fā)展和改革大局，全校上下必須高度重視、努力實施。整改落實工作要集中力量解決在學習實踐活動中能夠解決的突出問題，堅持什么問題突出就重點解決什么問題，多為師生員工辦看得見、摸得著、促進科學發(fā)展的實事。

要把解決突出問題與創(chuàng)新活動結合起來，努力構建有利于科學發(fā)展的動態(tài)、高效、開放的體制機制。

（一）加強領導、認真組織

各處（室）、系（部）要切實把整改落實方案作為近期工作的指導方案和中長期發(fā)展的戰(zhàn)略方案，加強組織領導，按照方案責任要求、目標要求和時限要求，逐項予以落實。各級領導班子成員和領導干部要高度重視整改措施的落實，以高度的政治責任感帶頭開展整改工作。在按責任分工做好分管工作的同時，要立足學校工作全局，堅持分工不分家，加強協(xié)作，齊抓共管，形成合力，確保各項整改措施落實到位。

（二）明確責任、落實到位

整改落實工作要從本部門實際出發(fā)，防止目標定得太低或太高。為了解決突出問題，我們應該定一個有限的目標，量力而行，盡力而為。按照方案要求，領導和主管部門要深入細致地調(diào)查研究，制定切實可行的工作方案和措施。

根據(jù)時限要求，盡快實施，突出學習實踐活動的實效性；不能盡快解決的，要認真調(diào)查研究，探索解決辦法，制定工作方案，逐步落實到位。對一些根本性、長效性的機制和制度問題要進行充分調(diào)查和**，確保其科學性、合理性和實踐可行性。在處理一些難題時，要在思想上有所準備，在思想上要有創(chuàng)新，在工作中要有行動。

（三）協(xié)調(diào)統(tǒng)籌、著眼長遠

整改落實情況是學習實踐活動的最后階段，也是反映是否取得實效的關鍵階段。全校上下，特別是廣大領導干部，要充分認識到落實好整改工作就是做好當前的本職工作，整改工作不誤就是常規(guī)工作不誤。同時還要認識到，實施整改方案，是進一步促進學校發(fā)展建設的有力舉措，是經(jīng)過充分調(diào)研后提出的具有全局性、長遠性的思路和措施，是推動學?？茖W發(fā)展、促進各方面工作的良好契機。

各部門（部門）要以強烈的大局意識和政治責任感貫徹落實。

中共南昌師范學院委員會

二○○九年七月二日

關鍵詞：科學發(fā)展觀學習實踐活動整改實實方案

發(fā)送：各黨總支、直屬黨支部

抄送：市委第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀第七次指導檢查組

南昌師范學院黨委辦公室2009年7月2日印發(fā)

（共印50份）

學習工作計劃【篇3】

財政作為國家治理的基礎和重要支柱，是推動縣域經(jīng)濟發(fā)展的“體溫計”和“晴雨表”?！翱h第十三次黨代會提出建設‘三宜三融三區(qū)’現(xiàn)代化新隆回的發(fā)展戰(zhàn)略，到2025年，財政總收入達到22億元，年均增長8%。對新時期財政工作指明了方向、提供了遵循?！笨h財政局黨組書記、局長范志海在接受隆回縣融媒體中心記者專訪時表示，堅決圍繞“一個目標”、緊扣“兩個環(huán)節(jié)”、兜牢“三條底線”，為扎實推進“三宜三融三區(qū)”戰(zhàn)略提供堅實的財力保障。

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一是錨定“一個目標”，主動打好規(guī)劃統(tǒng)領主動仗。緊盯“三宜三融三區(qū)”現(xiàn)代化新隆回戰(zhàn)略目標，強化保障作用。預算安排上當好“保障員”。當前，受大規(guī)模減稅降費、經(jīng)濟下行等因素影響，隆回財政收支矛盾十分突出，清理、控制、壓減專項是財政改革大方向。但“有壓”更應“有保”，對“三宜三融三區(qū)”重大戰(zhàn)略，要堅決強化財政預算安排的導向作用，堅持擺在預算安排最重要位置，保障好各項任務落實。加強資金整合，繼續(xù)把分散在不同領域、不同行業(yè)的專項資金整合起來，集中財力辦大事，突出支持“三宜三融三區(qū)”涉及的產(chǎn)業(yè)和企業(yè)，確保每個工程、每個計劃都有政策支撐、都有財力保障；財政政策設計上打好“組合拳”。加強財政政策與金融政策、產(chǎn)業(yè)政策協(xié)同聯(lián)動，疏通堵點，打通壁壘，聚合發(fā)力。加強財政政策內(nèi)部聯(lián)動。推進財政內(nèi)部協(xié)調(diào)機制建設，聚焦財稅政策體系，依法用好用活政策工具，充分發(fā)揮減稅降費、財政補貼、政府采購等一攬子政策作用，積極引導和改善市場預期，突出支持“三宜三融三區(qū)”戰(zhàn)略實施的市場主體和載體，推動企業(yè)產(chǎn)業(yè)高質量發(fā)展。加強財政金融政策聯(lián)動。圍繞供需共同受益、具有乘數(shù)效應的關鍵領域協(xié)同發(fā)力，形成集成效應，既發(fā)揮好財政政策“四兩撥千斤”的引導作用，又發(fā)揮好貨幣政策的撬動作用。堅持資金跟著項目走，項目跟著規(guī)劃走，按照“政府統(tǒng)一領導、財政歸口管理、部門協(xié)同配合、市場主體運作”的原則，建立項目全生命周期管理機制，做好“三宜三融三區(qū)”項目儲備，按照輕重緩急遴選項目、分配資金，加快項目申報、審批速度，從優(yōu)從先支持重點領域項目。

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二是緊扣“兩個環(huán)節(jié)”，開源節(jié)流做大財政蛋糕。繼續(xù)以“滾石上山”的精神做實財源：把增加財稅收入作為主要目標，處理好存量財源和增量財源、支柱財源和分散財源、主體財源和輔助財源、近期財源和戰(zhàn)略財源、自有財源和引入財源的關系，形成穩(wěn)定可持續(xù)的財稅增長點。擬定重點行業(yè)和重點企業(yè)財源建設責任分工表，充分發(fā)揮好縣中小企業(yè)融資擔保公司作用，堅決落實國家減稅降費、復工復產(chǎn)優(yōu)惠政策，促進實體經(jīng)濟發(fā)展；圍繞高質量增收，以“顆粒歸倉”的精神抓好稅費征管工作：加強對重點行業(yè)、重點稅源企業(yè)的動態(tài)監(jiān)控，以及重點非稅收入項目的動態(tài)跟蹤，全力做到依法征收、應收盡收；加強非稅收入管理，做好基礎分析工作，拓寬增收渠道，加大對國有資產(chǎn)處置收入、行政事業(yè)性收費、罰沒收入等非稅收入征繳力度，力爭2021年全年實現(xiàn)財政總收入16.1億元，確保到2025年，財政總收入達到22億元，年均增長8%；圍繞“高效能治理”，以“壯士斷腕”的氣魄做嚴節(jié)流文章：通過壓減非急需非剛性支出，盤活存量財政資金，嚴格財政投資評審，規(guī)范政府采購活動，實施績效評價，提升資金績效。將有限的財政資金用在民生資金保障、“三宜三融三區(qū)”戰(zhàn)略發(fā)展等重點領域。

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三是兜牢“三條底線”，推動縣域經(jīng)濟高質量發(fā)展。兜牢“三?！钡拙€：持續(xù)加強對“三?！敝С霰Ｕ瞎ぷ魅鞒瘫O(jiān)管，確保財政庫款保障系數(shù)每月處于0.3—0.8合理區(qū)間；防范債務風險底線，繼續(xù)采取處置好閑置資產(chǎn)、爭取再融資債券、盤活平臺存量資金等方式，確?！半[形債務不新增、債務風險不爆雷”，確保全縣綜合債務率持續(xù)處于綠色安全范圍；嚴守安全底線。一方面是嚴守資金安全底線，強化內(nèi)部配合協(xié)作，嚴格資金全流程監(jiān)控，實現(xiàn)財政直達資金、鄉(xiāng)村振興資金、“三宜三融三區(qū)”項目資金運行全程可記錄、風險可預警、責任可追溯。依托預算管理一體化系統(tǒng)，實現(xiàn)資金從預算安排到使用末端全過程流向明確、來源清晰、賬目可查。用好“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)督”，繼續(xù)加大民生資金公開力度，按月將惠民數(shù)據(jù)和預算執(zhí)行數(shù)據(jù)及時更新到平臺，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。持續(xù)擴大財評規(guī)模，以財政投資項目預算評審為抓手，繼續(xù)加強項目實施跟蹤管理，嚴格項目變更評審。進一步規(guī)范政府采購管理，加強對政府采購計劃、合同備案、政府采購信息發(fā)布管理和重點項目開標評標監(jiān)管。另一方面是嚴守廉潔安全底線，持續(xù)聚焦思想作風、工作作風、生活作風，施教于先，不斷增強免疫力。聚焦選人用人制度、財務管理制度扎緊黨風廉政建設“籬笆墻”，確實讓廉潔者優(yōu)先，實干者實惠，有為者有位。

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揚帆啟航正當時，砥礪前行譜新篇。站在新的歷史起點上，隆回縣財政局將繼續(xù)緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在縣委、縣政府堅強領導下，以“趕考”的清醒和堅定，以開拓者的闖勁、沖鋒者的姿態(tài)，科學研判形勢、把握發(fā)展要求，推動“三宜三融三區(qū)”戰(zhàn)略落地落實。

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學習工作計劃【篇4】

導語：作為一名畢業(yè)班的老師，為了學生的全面發(fā)展，為了讓每一位學生都能以滿意的學習成績告別小學生活，針對本班學生的現(xiàn)狀，特制定計劃如下：

??? 作為一名畢業(yè)班的教授，為了門生的周全成長，為了讓每一名門生都能以如意的進修成績告別小門糊口生涯，針對本班門生的近況，特訂定籌劃以下：

??? 1、對門生進行抱負教誨。

??? 一個人異國抱負，糊口生涯就異國了意義；有了抱負，搏斗就有了明了的目標，糊口生涯才會有盼望。是以，要漸漸指導門生建立宏大抱負，同時，還要指導門生建立竭力就可以兌現(xiàn)的小抱負（目標），如許一步步邁向告成。

??? 2、做好門生的思維工作。

??? 1、愛心，是打開門生心靈之門的鑰匙。要凡是和門生們交心，關愛他們，讓他們知道教授對他們每個人的存眷，從而鼓勵他們的進修熱忱。存眷門生的思維工作動態(tài)，并進行響應的疏導。

??? 2、凡是與門生家長關聯(lián)，進一步明白門生的家庭、糊口生涯等方面的環(huán)境，彼此互助教誨好門生。

??? 3、有效利用講堂的40分鐘。門生厭學或是不自動進修，緊張的因為之一是屢次功課落下使他們對進修落空了決議信念，所以要備好門生、備好講義、備好習題。在講堂上要多鼓勵門生，抓住門生的閃光點指導，故意識地設制一些他們感樂趣的題目，漸漸讓他們找回自負，進步進修的自動性。同時，精選習題，對甲等生，要加大練習密度和難度；對學困生，則適本地低流浪度，多操練些根本知識的題目。

??? 4、緊張帶領辦法：

??? 1、講堂上創(chuàng)設機遇，要多鼓勵、多開導學困生對進修的樂趣，多給他們一些脫手、動腦、動口的機遇，或用優(yōu)生進修腦筋、方法來感化差生。多觀賞少責怪，使他們意想到本身是進修的主人。

??? 2、富裕明白差生現(xiàn)行進修方法，賜與精確指導，朝精確方向成長，包管差生改進如今進修差的狀況，進步進修成績。

??? 3、根據(jù)差別層次的門生，安排差別的功課。對差生履行多做多練辦法。對功課中呈現(xiàn)的廣泛題目在課前進行集結講解，個別題目進行面批面改。優(yōu)生得當增加題目難度，并安排課外作品涉獵，連續(xù)進步涉獵本領和寫作本領。

??? 4、采取一優(yōu)生帶輔一差生的“一幫一”舉動。

??? 5、利用班會課進行進修經(jīng)驗交換會，請一些優(yōu)生介紹進修(！)經(jīng)驗和心得，差生加以進修，如許互助進步，互助進步。

??? 6、采取鼓勵機制，對差生的每一點進步都賜與必定，并鼓勵其連續(xù)進步，變動他們的進修自動性和告成感。

??? 7、珍視中等成績的門生，保存其成績鞏固和進步。

??? 總之，只有科學地進步門生的進修方法，才華有效地進步門生的進修成績，我在傳授中將要堅定“抓兩端，促中間”的原則，以周全進步門生的集體本質與進修程度。

學習工作計劃【篇5】

活動1制定學習計劃

【篇一：《活動1 制定學習計劃》教學設計】

初中七年級上冊（科學出版社）

第三單元我的電子文稿

活動1制定學習計劃

一、 教學目標

1、 知識與技能

（1） 了解word軟件界面，掌握打開和保存文件的方法。

（3） 學習設置字體、大小和段落的基本技能。

2、 過程與方法

使用word軟件體驗從輸入、編輯到排版制作電子文檔的過程。

3、 情感態(tài)度與價值觀

通過強化“先選中，后操作”的操作規(guī)范，養(yǎng)成學生嚴謹、科學的態(tài)度。

二、 教學重難點

1、 教學重點

（1） 讓學生學會在修改文檔時使用自己的基本編輯操作。

（2） 使學生掌握常用公文文本和段落排版的基本要求。

2、 教學難點

（1） 了解在插入和重寫兩種不同狀態(tài)下的編輯操作。

（2） 理解文本編輯中復制和移動的區(qū)別。

三、 教法與學法

1、 教法

堅持以學生為中心，以活動為載體，以操作為手段，以實際應用為目的。教學采用情境興趣激發(fā)、任務驅動和實踐相結合的教學方法。

2、 學法

本課程的學習方法主要包括遷移與融合、自主與合作。

四、 課時安排

2課時五、 教學過程

第1課時

（一） 創(chuàng)設情境，導入新課

新學期開始了，學生們有沒有制定新的學習計劃？您的學習計劃是書面形式還是電子形式？哪一樣效果會更好呢？

展示課本p88圖3.1.1，兩種效果對比圖。

今天，我們將學習如何將手寫的學習計劃變成電子手稿。

（二） 新課學習，活動開展

1、 輸入學習計劃

選擇合適的軟件word，介紹word的打開方式、界面的組成、主菜單和文件的保存方法。

選擇合適的輸入法，進行“學習計劃”的輸入。

教師巡視指導，提示學生及時保存檔案，并關注輸入過程中的常見問題。

提前完成任務的學生可進行課本p91“創(chuàng)新園”任務的練習，并閱讀“知識庫”中的內(nèi)容。

2、 編輯學習計劃

在輸入文檔的過程中，難免會出現(xiàn)一些錯誤，需要對輸入的學習計劃進行重新編輯，如添加文字、刪除文字、調(diào)整文字或段落的位置等。

在班級中選擇一位同學剛輸入完成的“學習計劃”，針對他出現(xiàn)的一些輸入錯誤，全班同學集中進行修改。

學生可以通過自學p93-p94的內(nèi)容，完成修改學習計劃的任務，并在同一張桌子上互相交流。

注意文件修改后及時保存。

提前完成的同學完成課本p95的“創(chuàng)新園”任務，并閱讀“知識庫”中內(nèi)容。

總結：教師和學生總結了一些修改文檔的常用方法，并強調(diào)了快捷鍵的好處。

第2課時

導言：打開上一課完成的半成品學習計劃文件，與最后的作業(yè)進行對比，找出需要進一步美化的部分。

3、 美化學習計劃

分發(fā)半成品文件學習計劃給學生。

每四名學生組成一個小組，根據(jù)課本內(nèi)容美化半成品學習計劃文件。教師檢查教學，對有學習困難的群體進行詳細的指導、示范。

提前完成的小組練習課本p100“創(chuàng)新園”部分習題，并閱讀“知識庫”內(nèi)容。

各小組派代表對文件美化的常見操作進行總結，并在小組間進行交流和展示，教師進行適當?shù)难a充。

（三） 活動評價

對照課本p101“活動評價”，每位同學進行自我評價，總結這節(jié)課的得與失。

明確課后補缺補差內(nèi)容。

（四） 課堂總結

1.將未經(jīng)處理的手稿與編輯后的手稿進行比較和觀察，發(fā)現(xiàn)電子手稿具有明顯的優(yōu)勢。提高學生的學習積極性。

2對電子文檔處理的基本流程進行梳理和總結：漢字輸入、編輯修改、格式設置、文檔保存。

六、 課外拓展

根據(jù)課堂上所學的步驟，將其它手寫手稿轉換成電子文檔，并盡可能打印出來。

[第2部分：活動1制定學習計劃和教學計劃]

活動一制定學習計劃教學設計

三維目標

知識與技能：

1了解制定學習計劃的基本知識和制定學習計劃的基本過程。

2了解使用文字處理軟件制定學習計劃的一般技能和操作。 過程與方法：

1、體驗制作學習計劃的過程。

2學會欣賞和吸收別人的設計思想，開發(fā)出有個性的作品。 情感態(tài)度價值觀

1欣賞制定學習計劃的好作品，提高欣賞能力和審美意識。

2、培養(yǎng)自我評價意識。

三。以積極的態(tài)度欣賞他人的學習計劃，培養(yǎng)吸收他人作品優(yōu)點的意識。 教學活動內(nèi)容、重難點

內(nèi)容：本活動設計目的是通過完成制定學習計劃活動，讓學生對利用文字處理軟件來制定作品的基本過程有一個完整的認識。對有的同學來說，文字處理軟件有點陌生，但本活動是從單純的技術應用角度來學習的，而是突出作品設計階段的作用。本活動學習內(nèi)容是：

制定學習計劃階段：讓學生選擇合適的工具軟件制定學習計劃，了解制定學習計劃的基本常識，并對自己制定計劃內(nèi)容進行加工和美化。

1設計學習計劃，使學生在制定學習計劃的過程中掌握一般的設計方法，并能舉一反三，不斷創(chuàng)新。

2如何使學生利用所學的信息技術制訂學習計劃。

三。學會使用文字處理軟件輸入學習計劃，編輯學習計劃，美化學習計劃

難點：如何使學生在制訂計劃的過程中認識到技術為工作服務、技術為內(nèi)容服務的理念。

教學環(huán)境：

多**教室

教學課時：

一課時教學方法：

講述法、任務驅動、演示法

教學過程：

導入新課

學生在我們面前學習信息社會給我們帶來了很多便利。那么， 隨著信息時代的到來，文字處理軟件徹底改變了傳統(tǒng)的用紙和筆進行文字處理的方式，將文字的錄入、編輯、排版、存儲等融為一體。作為一名初中生，我們應該學會如何使用文字處理軟件準確、恰當?shù)乇磉_信息。

這就是我們在這節(jié)課上要學的。 活動一制訂學習

一、 輸入學習計劃

同學們，我們輸入學習計劃，首先，我們要選擇合適的文字處理軟件，我們在這節(jié)課上選擇文字文字處理軟件。

word的窗口界面的一部分

老師：請注意課本中88個單詞的窗口是由哪些部分組成的。

學生：由標題欄、常用工具欄、菜單欄、格式工具欄、任務空間、光標、文檔編輯區(qū)、水平和垂直滾動條等組成。

老師：學生們觀察的很好很仔細?，F(xiàn)在請試著觀察并填寫89張?！径?*顯示】計劃文本錄入步驟

1選擇輸入法、搜狗拼音輸入法

2、輸入標題，我的學習計劃

3、輸入計劃內(nèi)容，優(yōu)秀的成績來自于良好的學習習慣，………

4、保存學習計劃

二、編輯學習計劃

［多**演示］

方法：1。對于文檔中的錯誤文本，首先選擇要刪除的錯誤文本，然后輸入正確的文本完成任務修改。

2對于缺失的漢字，可以直接在缺失處輸入。如果文檔中有相同的單詞，也可以將其復制以快速輸入。三。當文本位置錯誤時，不需要刪除文本并重新輸入。您可以使用移動的方法將文本放置在正確的位置。（先選中，再操作）

師：請同學們把課本95面知識庫內(nèi)容給畫下來，然后上機操作試試。

三、美化學習計劃

上面我已經(jīng)把計劃的內(nèi)容利用word軟件把它編輯好了，那我們怎樣使它看起來更美觀呢？下面請同學們看我的排版效果。

【多**展示】

老師：請仔細觀察并回答，這里老師使用的是哪種效果。 生：

標題居中、正文和標題的字號不一樣大、字體也不一樣…… 師：同學們觀察的很好，那你們看一下是不是比沒做排版的時候效果要好看的多呢？

生：是的。

讓我們學習如何設置字體格式。

設置字體格式，可以使用萊單命令，首先要選中想改變的字，然后單擊格式萊單選擇字體命令，當字體對話框打開以后我可以對字形、字號等作修飾。

設置段落格式。通過設置段落格式，可以設置段落前后的對齊方式、縮進、行距和間距。（以上操作必須遵循先選后操作的原則。

老師：請閱讀一本書和109條知識庫內(nèi)容，課后在電腦上試著操作。

課堂小結：本課程主要學習如何用word word處理軟件輸入學習計劃內(nèi)容，然后進行編輯，再通過排版美化文檔。美化文件的方法有很多種，學生課后可以多探索電腦。

課后作業(yè)：

使用本課所學的單詞單詞處理軟件，寫一篇自開學以來的個人表現(xiàn)總結。（標題：黑體二號字加粗居中，正文四號字宋體，首行縮進2個字符。）

板書設計：

活動一制訂學習計劃

一、輸入學習計劃內(nèi)容

1選擇輸入法、搜狗拼音輸入法

2、輸入標題，我的學習計劃

3、輸入計劃內(nèi)容，優(yōu)秀的成績來自于良好的學習習慣，………

4、保存學習計劃

二、編輯學習計劃

三、美化學習計劃

[第3部分：活動1制定學習計劃：美化學習計劃學習材料]

美化學習計劃學件

1、將下面的“我的學習計劃”文本按照上圖所示進行美化，并單擊保存。

我的學習計劃

好的習慣會帶來好的結果。為了培養(yǎng)我良好的學習習慣，我制定了以下學習計劃：

1起床后，讀半小時中英文；

2．上課時，認真聽講做筆記；

三。課外活動，打半小時乒乓球；

4晚飯后認真完成作業(yè)，復習與習好；

學習工作計劃【篇6】

數(shù)學故事自學成才的數(shù)學家在中國，有一位數(shù)學家是家喻戶曉的，這就是華羅庚。一提到這個名字，人們就會想到“數(shù)學家”、“自學成才”和“聰明”這些詞。可能有的小朋友還參加過“華羅庚數(shù)學金杯賽”吧。 華羅庚于1910年出生在江蘇省金壇縣。1924年從金壇中學初中畢業(yè)后，因家境貧寒，年僅14歲的華羅庚便在父親經(jīng)營的小雜貨鋪里當伙計。他的中學老師很欣賞他的數(shù)學才華，鼓勵他繼續(xù)自學數(shù)學。19歲那年，華羅庚突然染上傷寒，此后在腿部留下了殘疾。 但他并不悲觀、氣餒，而是頑強地發(fā)奮自學。有一次，他發(fā)現(xiàn)一個有名的教授的一篇論文中有錯誤：一個數(shù)值算得不對。于是他把自己的計算結果和看法寫成文章，投寄給上?！犊茖W》雜志社。1930年，這篇文章在《科學》雜

志上發(fā)表，這時華羅庚年僅20歲。就是這篇論文，完全改變了華羅庚以后的生活道路。當時正在清華大學擔任數(shù)學系主任的熊慶來，看到了這篇論文后，大為贊賞，到處打聽華羅庚是哪個大學的教授。大家都說不知道。碰巧數(shù)學系有位教員知道華羅庚這個人。他告訴熊慶來，說華羅庚并不是什么大學教授，而只是一個自學青年。熊慶來愛才心切，并不在乎學歷，當即托人邀請華羅庚來清華大學工作。1931年，清華大學的工作人員拿著華羅庚寄來的照片，到北京前門火車站去接浙江來的華羅庚。華羅庚，這位未來的大數(shù)學家，當時就是這樣拖著殘腿、柱著拐杖走近了清華園。起初，他在數(shù)學系當助理員，經(jīng)管收發(fā)信函兼打字，并保管圖書資料。他一邊工作，一邊自學。熊慶來還讓他經(jīng)常跟學生一道去教室聽課。勤奮好學的華羅庚只用了

一年時間，就把大學數(shù)學系的全部課程學完了，學問大有長進。熊慶來對這位年輕人十分器重，有時碰到了復雜的計算也會大聲喊道：“華羅庚，過來一下，幫我算算這道題！”兩年后，華羅庚被破格提升為助教，繼而升為講師。后來，熊慶來又選送他去英國劍橋大學深造。1938年，華羅庚回國，任西南聯(lián)大教授，當時他才28歲。華羅庚后來成為世界著名的數(shù)學家，在很多領域都做出了卓越的貢獻。他的名字被列為當今八十八個數(shù)學偉人之一。

經(jīng)典名題石榴問題這里是一道頗受阿拉伯人喜愛的數(shù)學題。 “一群人走進果園去摘石榴，第一個人摘了1個石榴，第二個人摘了2個石榴，第三個人摘了3個石榴，以此類推，后進果園的人都比他前面的那個人多摘了1個石榴。這群人剛好把果園的石榴全都摘下來了。如果平均分配，每個人可以分到六個石榴。你知道共有多少人嗎？趣味題幾本課外書花仙子有幾本課外書已經(jīng)記不清楚，只知道：櫻桃小丸子借走一半加一本；剩下的書，花輪君借走一半加兩本；再剩下的書豬太郎借走一半加三本；最后，花仙子還有兩本書。請你算一算，花仙子原來有幾本課外書？

學習委員工作職責

1、學期初負責領發(fā)教材，領取粉筆板擦等教學用具和《班級課程表》等教學管理材料；

2、努力學習，提高自身學習成績，起到學習表率作用，引導同學樹立正確的學習態(tài)度，改進學習方法，促進班級良好學風的培養(yǎng)；

3、及時向班主任、任課老師反映同學們在學習上的要求、想法和意見，加強任課老師與同學之間的溝通聯(lián)系；

5、擔任任課教師的教學助手，協(xié)助任課教師做好收發(fā)作業(yè)等教學工作；

6、對于事先沒通知的課程變動和教師缺勤，學習委員應及時報告教導處或班主任老師；

7、負責《班級日志》的填寫和保管。

8、負責的填寫。、負責督促學生完成各科作業(yè)并及時收發(fā)作業(yè)。

10、領導與推動本班同學積極交流學習經(jīng)驗，改進學習方法，積極幫助學習有困難的同學，協(xié)助科任教師搞好學生學習工作。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《學習工作計劃集合十一篇》一文，希望能解決您找不到工作計劃模板時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了學習工作計劃專題，希望您能喜歡！