離不開作文。

作文是讓學(xué)生用文字記錄生活表達(dá)夢(mèng)想的重要方式，作文是提高我們閱讀和寫作能力的有效手段之一。寫好作文練習(xí)是非常重要的。幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為你收集并編輯了“離不開的“鄉(xiāng)”作文”，要了解更多內(nèi)容的朋友不妨來(lái)看看！

離不開的“鄉(xiāng)”作文 篇1

誰(shuí)的成長(zhǎng)可以離得開自己的母親呢？

當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人感到難過(guò)的時(shí)候，當(dāng)我的心開始沉默的時(shí)候，當(dāng)我想放棄，當(dāng)我想哭泣，只要想到您，就能堅(jiān)強(qiáng)地挺下去。

大年三十的晚上，本該是歡笑聲超載的氛圍，而我卻因?yàn)橐粋€(gè)對(duì)我無(wú)關(guān)緊要的人的一句話，沉默。我默默地走進(jìn)了衛(wèi)生間，推開門，失去理智的我打開了淋浴，冰冷的水刺痛著我的每一寸肌膚，渾身冰冷的我只能感受到胸口微熱的存在，以及淚水的肆意流淌。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了好久，果不其然，我輸了。

也就是第二天，那天大家都很開心，大年初一，喜氣洋洋，可我卻在傍晚六點(diǎn)的時(shí)候，腦袋一沉，倒下了。也許我真的不應(yīng)該醒來(lái)，醒來(lái)后我昏沉沉的，肚子翻江倒海般的疼痛讓我又累又煩躁。這時(shí)候，您來(lái)了。我模糊著雙眼，原來(lái)是您，也只有您。您輕柔的'說(shuō)：“怎么會(huì)這樣？你吃壞了對(duì)吧？可憐的孩子……都怪我沒(méi)照顧好你……”我痛得一句話也說(shuō)不出口，可我多么想告訴您一切都是我自作自受，與您無(wú)關(guān)啊。內(nèi)心的負(fù)荷加上身體沉痛的總和，讓我欲哭無(wú)淚，心真的好累。這時(shí)候您爬上了床，把我摟在懷里，您的臂彎仿佛是我唯一的渡口，我依偎在您身邊，閉著眼，沉默。您用您的雙手不斷撫摸著我，我想說(shuō)些什么，卻始終說(shuō)不出口。

這時(shí)您幫我拿來(lái)了一瓶藥，我乖乖地服用了，可您那溫柔的雙眼卻皺了眉，您的眼神里滿是懊惱和憐愛(ài)，我望著您，沉默不語(yǔ)。

人是不是都有一個(gè)通病，對(duì)愛(ài)你的人漠視不理，而對(duì)陌生的人卻百般在意。這樣想想我真的好傻啊。經(jīng)歷了這件事，我才最終明白，原來(lái)只有愛(ài)你的人才值得你愛(ài)，她們一直都在你身后，只差你一個(gè)回頭。

我不會(huì)再放下您的手，感謝您的溫暖點(diǎn)亮了我那顆迷茫已久的心。我的成長(zhǎng)，離不開您，我的母親。

離不開的“鄉(xiāng)”作文 篇2

生活中我們都離不開數(shù)學(xué)。

早上我起床了，一看鐘表，6點(diǎn)20分。鐘表上的每一個(gè)大格對(duì)應(yīng)的.角度是30°，時(shí)針每走過(guò)1分鐘對(duì)應(yīng)的角度為0.5°，分針每走過(guò)1分鐘對(duì)應(yīng)的角度為6°。時(shí)針、分針均在12點(diǎn)時(shí)為起始點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算分別為190°和120°，時(shí)針與分針的夾角為70°。這就是生活中的時(shí)鐘數(shù)學(xué)。

飯后交電費(fèi)時(shí)，媽媽讓我計(jì)算應(yīng)交多少錢？上個(gè)月我家用電450°，第一檔230°以內(nèi)每度0.5元，第二檔231°至420°每度0.55元，第三檔420°以上每度0.8元。我想了想，對(duì)媽媽說(shuō)：“243.5元。”媽媽問(wèn)我：“你是怎么算的？”我笑了笑說(shuō)：“先算230×0.5元=115元，再算190×0.55元=104.5元，然后再算30×0.8元=24元，共243.5元。”這就是生活中的電費(fèi)計(jì)算方法。

下午去舅舅家，他考考我：“百香果前年銷售100斤，今年銷售256斤，這兩年年平均增長(zhǎng)率為多少？”“設(shè)年平均增長(zhǎng)率為x，則100（1+x）2=256，解得x=0.6，增長(zhǎng)率為60%?！眲倢W(xué)過(guò)一元二次方程的我一下子就算出來(lái)了。這就是生活中的增長(zhǎng)率問(wèn)題。

其實(shí)，生活中還有許多奇妙的數(shù)學(xué)，在等著我們?nèi)ふ?、去發(fā)現(xiàn)。

離不開的“鄉(xiāng)”作文 篇3

成長(zhǎng)離不開淚水

成長(zhǎng)，一個(gè)過(guò)程——從小到大；從矮到高；從無(wú)知到懂事；從幼稚到成熟……這個(gè)過(guò)程中，少不了鮮花與成功；少不了荊棘和失??；少不了汗水跟努力……而我認(rèn)為這個(gè)過(guò)程中，最少不了的就是淚水與痛苦。

那還是上五年級(jí)的事，從開始上學(xué)到現(xiàn)在，我的成績(jī)雖不像那些尖子生那樣金光閃閃，但也還算不錯(cuò)，回回考試最低分也是90分以上。但這一次的期中考試，卻讓我栽了個(gè)大跟頭。

老師在宣布星期三期中考試時(shí)我激動(dòng)了好久：同桌的語(yǔ)文考試成績(jī)從來(lái)沒(méi)超過(guò)我，他特別不服氣，便與我打賭期中考試一定要考的比我好。哼，怎么可能？！我一到家就開始啃書，吃飯也在心里默背課文。睡覺(jué)時(shí)懷里還抱著語(yǔ)文書，床頭柜上還放著數(shù)學(xué)書和英語(yǔ)書。到現(xiàn)在已經(jīng)是萬(wàn)事俱備只東風(fēng)了。

卷子里幾乎沒(méi)什么難題，我以為我贏定了，直到我拿到卷子前我還堅(jiān)信不疑。可是，我錯(cuò)了“好了，卷子拿到手了就改錯(cuò)，周雨寧上來(lái)一下?！甭犚娎蠋煴涞穆曇魰r(shí)，我的心一下子從山頂墜入了谷底。同桌在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍地笑，而我則一步步向講臺(tái)走去。每走一步，身體好像就越冷一分，到老師身邊時(shí)我以為自己的體溫堪比冰山。老師有點(diǎn)惋惜地道：“你這篇作文寫得真好，但是你偏題了，如果要求寫這個(gè)我一定給你滿分而不是扣全分。老師相信同樣的錯(cuò)誤你不會(huì)再犯，上位去好好看看吧?！?/p>

我不知道我是怎樣回到座位上的，只聽同桌說(shuō)我回來(lái)的時(shí)候臉色特難看，比紙還白。我不理會(huì)他，他便識(shí)趣的不再打擾我。我看著那個(gè)血紅的68分，一下子懵了——能不痛惜么？如果我再認(rèn)真點(diǎn)兒，看清，本該拿到98分的！不知怎的眼淚就掉了下來(lái)，沒(méi)有人斥責(zé)我，我是因?yàn)樽约旱拇中拇笠舛奁?。淚水越來(lái)越多，但卻無(wú)聲。突然間，腦海里響起一個(gè)聲音，像是平日那個(gè)嘻嘻哈哈的同桌的聲音：哭有什么用？世上沒(méi)有后悔藥，就算你把眼睛哭瞎又怎樣？時(shí)光也不會(huì)倒流！68分就68分，下次努力考好就行了，哭有什么用？我愿意為嚴(yán)肅與他無(wú)緣，所以我分不清這到底是他的聲音還是幻覺(jué)。我只知道我的淚水一下子停住了，拿起筆認(rèn)真地聽老師講題……

對(duì)呀，哭有什么用？但成長(zhǎng)的過(guò)程中卻離不開淚水，哭過(guò)之后就會(huì)長(zhǎng)大，便會(huì)學(xué)到更多，還會(huì)重新微笑！

離不開的“鄉(xiāng)”作文 篇4

生活離不開數(shù)學(xué)

寒假期間，我陪媽媽去超市買年貨。在糖果區(qū)，我們發(fā)現(xiàn)有一些漂亮的喜之郎果凍。它有各種各樣的形狀和顏色，真是五彩斑斕、十分好看。當(dāng)然了，因形狀和大小的不同價(jià)格也不一樣。我最喜歡桃子形的和心形的了，仔細(xì)一看他們的價(jià)格，分別是3元一個(gè)和4元一個(gè)。

媽媽看著我那么喜歡，就讓我自己隨便挑。不過(guò)，媽媽讓我自己算價(jià)格。數(shù)學(xué)我最拿手了，算這？對(duì)本姑娘來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。我爽快的答應(yīng)了。我挑了1個(gè)桃形的和3個(gè)心形的果凍。到了收銀臺(tái)，媽媽問(wèn)我：孩子，我們要付給售貨員阿姨多少錢？

我拎著好吃的果凍，歪著脖子想了想回答說(shuō)：這個(gè)還不簡(jiǎn)單！不就是（3+4）3嗎？等于21元呀！

媽媽笑了笑說(shuō)：對(duì)嗎？你再想想。3個(gè)心形的果凍多少錢？

12元。我脫口而出。

那么，12元再加上一個(gè)桃子形的果凍的價(jià)錢又是多少呢？

我一聽恍然大悟。15元！我不好意思的嘟囔著，對(duì)呀，我拿了3個(gè)心形的應(yīng)該算3個(gè)它的價(jià)錢；而桃形的果凍我只拿了一個(gè)，是不用乘以3的。按照我的計(jì)算，桃子形的果凍也乘以3了，那么就相當(dāng)于這兩種果凍我都拿了3個(gè)。嗯。沒(méi)錯(cuò)！以后你在計(jì)算四則混合運(yùn)算時(shí)，一定要記住先算乘除、后算加減，還有不能隨便添加小括號(hào)的，那樣會(huì)改變運(yùn)算順序的。媽媽補(bǔ)充道。

聽了媽媽的話，我明白了：生活中處處離不開數(shù)學(xué)。我一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好，讓它更好地為我們的生活提供方便。

離不開的“鄉(xiāng)”作文 篇5

一直以來(lái)我都沒(méi)怎么想過(guò)爸爸媽媽是如何的愛(ài)我，可是回想起這幾件事，我才發(fā)現(xiàn)他們是那么的關(guān)心我、愛(ài)我。

星期四中午放學(xué)了，老天爺正在哭泣，我們班帶雨傘的同學(xué)打著雨傘沖出校園，沒(méi)帶雨傘的只好在風(fēng)雨廊等爸爸媽媽來(lái)接。潘薇潔潘薇潔聽到媽媽的呼喚后，像小燕子一樣飛到媽媽的身邊。張清皓張清皓聽到媽媽的呼喚后，三跳兩跳地到了媽媽的身邊。許許多多的家長(zhǎng)給自己的小孩帶來(lái)了雨鞋和雨傘。我和馬寶寧在大雨中尋找著自己的媽媽。

突然，我看見了媽媽的身影，媽媽還向我招手，她不僅給我?guī)Я擞晷陀暌?，還給我穿上了毛衣。我和馬寶寧一邊一個(gè)，走在回家的路上，馬路上開滿了傘花，紅的、綠的、藍(lán)的、黃的、黑白黃綠相間的，各式各樣，那是多么的漂亮??！這時(shí)，我抬頭一看，媽媽為了顧我，自己的衣服全打濕了。我感受到了媽媽對(duì)我關(guān)心的愛(ài)，我是多么的幸福??！

星期六的中午，我在做作業(yè)，外婆在旁邊突然敲了一下我的腦袋，說(shuō)：字寫得不好，重寫。我說(shuō)：我寫的字就是這樣的，我不重寫。外婆說(shuō)：你敢不重寫？我說(shuō)：我就不重寫。外婆突然打了我一耳光，我哇哇大哭起來(lái)，外婆又問(wèn)：你寫不寫？我說(shuō)：?jiǎn)鑶鑶?，我寫這時(shí)，我心里好難受，心想：外婆真壞。后來(lái)，外婆說(shuō)：快動(dòng)筆。我又說(shuō)：我就不重寫。外婆說(shuō)：你還敢不寫？她又打了我一下，后來(lái)我想了想：這一個(gè)字遲早都要寫的。我只好重新把這個(gè)字寫得端端正正的，外婆點(diǎn)頭說(shuō)：以后要聽話。我從中感受到了嚴(yán)格的愛(ài)，知道了她們是多么的愛(ài)我??！

這兩件事對(duì)我印象很深，我也深深地知道父母是我的保護(hù)傘、是我的避風(fēng)港，我一定要認(rèn)真學(xué)好真實(shí)本領(lǐng)，將來(lái)回報(bào)父母。

離不開的“鄉(xiāng)”作文 篇6

每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到許多人的鼓勵(lì)，現(xiàn)在依然記憶猶新。

每天晚上，一家人在餐桌上享用香噴噴的飯菜時(shí)，我總會(huì)把在學(xué)校老師表?yè)P(yáng)我的事情告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽總會(huì)說(shuō)：“不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力！”這句話雖然不深?yuàn)W，但一次又一次打動(dòng)了我的心……

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我剛剛拿到考試成績(jī)，看了看成績(jī)單上那鮮紅的：“85”。這下糟了！我頓時(shí)傻了眼，一想起父母對(duì)我的希望，就忍不住哭起來(lái)了。

在回家的路上，我一個(gè)人走在那條安靜的小路上。突然雷聲大作，下起了傾盆大雨。我心想：這難道是上天給我的懲罰嗎？我低著頭，雨嘩啦啦地下著。

我邁著沉重的腳步來(lái)到家門口。這時(shí)，我仿佛聽到媽媽在嚴(yán)厲的教訓(xùn)我，我仿佛看到爸爸因?yàn)樯鷼?，狠狠地拍打著桌子。我躡手躡腳地打開門，然后立馬跑到自己的房間，悄無(wú)聲息地鎖上門，生怕被爸媽發(fā)現(xiàn)。我長(zhǎng)舒一口氣，從背包里拿出那張?jiān)嚲?，心想：“我要不要告訴爸爸媽媽呢？他們知道后一定會(huì)狠狠地罵我的……最后，我決定一定要告訴他們。這時(shí)，媽媽拿著鑰匙正要打開門，見到我說(shuō)：“你為什么要鎖門呢？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“這……這次……考試考砸了?！蔽以詾閶寢寱?huì)生氣，然后把我痛罵一頓。沒(méi)想到媽媽滿臉春風(fēng)地說(shuō)：“沒(méi)事的，下次再努力，失敗是成功之母?！?/p>

就這樣，鼓勵(lì)處處陪伴著我，在每一處、每一刻。我成長(zhǎng)的腳印里，處處是老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的鼓勵(lì)和親人的鼓勵(lì)。他們的鼓勵(lì)促我成長(zhǎng)，讓我的學(xué)習(xí)生活變得更加美好。

離不開的“鄉(xiāng)”作文 篇7

我是一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，我的數(shù)學(xué)一直都很一般，有時(shí)候也很不穩(wěn)定。二年級(jí)的上半學(xué)期學(xué)習(xí)結(jié)束了，在放寒假的時(shí)候，我的媽媽讓我做數(shù)學(xué)試卷，不許我出門玩，我在家里思考了很多關(guān)于數(shù)學(xué)類的問(wèn)題。從加法來(lái)說(shuō)，它讓我知道了兩數(shù)相加的和，兩樣?xùn)|西加在一起一共多少錢。還有我學(xué)到的元，角，分。妹妹買的餅干4。5元，我買了牛奶2。5元，媽媽一共需要付出7元，我懂得了元，角，分。還有老師教的認(rèn)識(shí)了圖形的形狀，讓我明白了不同的形狀有不同的角，還有數(shù)學(xué)試卷上的看事物，坐在不同的角度看的事物不同。我還學(xué)會(huì)了乘法和除法，學(xué)習(xí)乘法和除法前提一定要先背熟乘法口訣，這是必須要的。所以我乘法口訣背的還是挺熟的。熟悉了乘法讓我能更快的算出兩個(gè)相同加數(shù)的和。

比如，過(guò)年的時(shí)候收親戚們給的紅包，兩個(gè)大公公各給了我和妹妹一人一個(gè)紅包，姨奶奶也給了我和妹妹一人一個(gè)紅包，每個(gè)紅包里都是兩百元?；丶液髬寢屪屛铱纯春兔妹玫脑谝黄鹨还捕嗌馘X？我選擇用乘法來(lái)算，簡(jiǎn)單快捷。一共有6個(gè)紅包，每個(gè)紅包里都是兩百元，2乘以6等于12。媽媽還對(duì)說(shuō)我：“還行！書沒(méi)有白念?！蔽衣┏隽诉€沒(méi)有長(zhǎng)好的大門牙，開心的笑起來(lái)了。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)我們的生活有很大的幫助。以后有小作者寫了寒假學(xué)習(xí)的感受，通過(guò)長(zhǎng)輩給紅包一件事，學(xué)會(huì)計(jì)算6個(gè)紅包一共多少錢，一共有6個(gè)紅包，每個(gè)紅包里都是兩百元，2乘以6等于12，共1200元。寒假學(xué)習(xí)讓她明白：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)人們生活有很大幫助。以后有更多的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)呢。

離不開的“鄉(xiāng)”作文 篇8

每個(gè)人的童年興許都不一樣，但是唯一不變的務(wù)就是大家都要經(jīng)歷一件事——去上學(xué)。

當(dāng)你離開幼兒園正式步入小學(xué)成為小學(xué)生時(shí)，那就證明你成長(zhǎng)了，接下來(lái)你將和你的同學(xué)走上一條長(zhǎng)達(dá)十幾年的道路，路的盡頭則是社會(huì)，期間你不停地學(xué)習(xí)，進(jìn)入初中、高中、大學(xué)，每一次的成長(zhǎng)，就像人生道路的分叉口，你將會(huì)和你的好友或者同學(xué)們分道揚(yáng)鑣，前往不同的學(xué)校、不同的地點(diǎn)......

小學(xué)可以和大家相處六年，但我卻要提前一年離開他們，因?yàn)楦改傅墓ぷ髟?，我要轉(zhuǎn)學(xué)去杭州讀了，雖然十分舍不得，但卻也沒(méi)有任何辦法，畢竟都是生活所迫，這個(gè)事實(shí)誰(shuí)也改變不了。

來(lái)到杭州的學(xué)校，也認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，卻又想起了在以前學(xué)校的那一個(gè)個(gè)熟悉的身影，心中有些許的悲傷。

以前就學(xué)過(guò)許多的思鄉(xiāng)的詩(shī)歌，都是以月亮為主題，正好前幾天是中秋節(jié)，心中不免又想起那幾句古詩(shī)：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看”，“舉頭邀明月，對(duì)影成三人”.......以前只覺(jué)得這幾首詩(shī)好美，卻又覺(jué)得有點(diǎn)兒夸張，但是我現(xiàn)在卻是真真實(shí)實(shí)地感受到了那幾位詩(shī)人孤身在外的心情。

在我離開溫州校園的前一個(gè)星期，老師就說(shuō)：“大家可以為趙子航寫告別信，自己決定?！边^(guò)了三天，我收到整整三十一封信的時(shí)候，我差點(diǎn)哭了，尤其是我最好的朋友寫給我一封大約800字的告別信，甚至附上一首詩(shī)的時(shí)候，我已經(jīng)下定決心，不會(huì)因?yàn)殡x別而忘記我們水心二小六（6）班。