文章特色作文。

語(yǔ)文試卷上一定有個(gè)作文等著我們，練習(xí)寫作文能夠提高我們的思維，寫作文的時(shí)候最重要的是學(xué)會(huì)確立中心，列好提綱。寫作文之前我們要優(yōu)先關(guān)注什么？下面是小編為大家整理的“談文章的特色作文12篇”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

談文章的特色作文 篇1

當(dāng)你們讀到這個(gè)題目的時(shí)候，你們一定會(huì)不由自主的想到我的老媽會(huì)有怎樣的特色，下面我就介紹她的“N”的方面。

“減肥“特色

“哎呀，118斤了，我要減肥，最近怎么長(zhǎng)這么多肥肉，難道是吃冰淇淋吃的?！辈挥每淳椭览蠇層衷跍p肥了?！敖裉炱鹞乙俪燥??！薄把?，就吃這么點(diǎn)，還不如絕食算了?！蔽抑S刺道?！叭ィ阆腽I死你老媽呀！”“這樣你還不如多運(yùn)動(dòng)呢！”我媽一聽(tīng)覺(jué)得有道理，就去減肥了。

晚上，她帶著我一起去藍(lán)宇廣場(chǎng)跑步去了?！安恍辛?，不行了，休息會(huì)吧?！薄斑@才幾圈呀，再跑一圈就五圈了，堅(jiān)持，你兒子這么肥都比你耐力大?。　薄澳闶菍I(yè)的，我是業(yè)余的，能比嗎？”就這樣回家了?！把窖剑?15斤，這樣都可以，我每天都這樣也沒(méi)效果啊?！?/p>

“多變”特色

多變，怎么個(gè)

多變法。嗯，我口渴了，容我喝口水。是這樣的，我媽有時(shí)對(duì)我無(wú)微不至，有時(shí)忽然晴轉(zhuǎn)陰，嚴(yán)厲無(wú)比。下面就介紹一件事吧。

記得有一次，我在一次考試中只考了89分，沒(méi)有達(dá)到老媽的要求，回到家里，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的遞給老媽，忐忑不安等著批評(píng)，老媽卻一如既往的用溫柔的聲音給我又打起了“警鐘”。晚上，本應(yīng)該7點(diǎn)半寫完的作業(yè)，我卻熬到了8點(diǎn)，媽媽一看立刻頭上就飛滿了烏云。我一看不得了，就三十六計(jì)——走為上策，假裝上側(cè)所?？蛇@并不是長(zhǎng)久之計(jì)，不料，我媽已把作業(yè)本五馬分尸了，可憐了我白白寫了一個(gè)小時(shí)，還要重寫。而媽媽并不在意，又給我布置了家庭作業(yè)。

“特色”特點(diǎn)

我的老媽就是這么多特色，在下就不細(xì)細(xì)說(shuō)明了。“王福山，你是不是又在我背后說(shuō)我壞話了。”哎呀，不妙，我先溜了。

談文章的特色作文 篇2

一天，下課了，我翻翻課本，無(wú)意偶爾間發(fā)現(xiàn)課本上有楓葉的照片，我突然覺(jué)得楓葉很美，楓葉長(zhǎng)的就像人的手指。就這樣，我喜歡上了楓葉。

回家以后，我打開(kāi)電腦。終于從百度百科中找到了楓葉的資料。

楓葉的特點(diǎn)是：楓葉為掌狀5淺裂，長(zhǎng)13厘米，寬略大于長(zhǎng)，3片最大的裂片具少數(shù)凸起的齒，基部為心形，上面為中綠至暗綠色，下面脈腋上有毛，秋季變?yōu)辄S色至橙色或紅色。樹(shù)皮灰褐色，光滑隨樹(shù)齡增長(zhǎng)而泛起溝紋和鱗片?；S綠色，小，無(wú)花瓣，下有垂于細(xì)長(zhǎng)柄上，春季隨幼葉開(kāi)放，呈開(kāi)放型花序。果實(shí)具平行的翅，長(zhǎng)2。5厘米。高度30米，寬柱形，落葉。

落葉樹(shù)種在秋冬的時(shí)候，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一些化學(xué)反應(yīng)，讓原本樹(shù)葉中所含的物質(zhì)或部份組織分解之后，回收蘊(yùn)藏在莖或根的部位，來(lái)年春天的時(shí)候可以再利用，葉綠體、葉綠素就是被分解回收的對(duì)象之一，由于葉綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色，使葉片呈綠色。因此當(dāng)葉子里的葉綠素沒(méi)有了的時(shí)候，其它色素的顏色彰顯出來(lái)，如花青素的紅色、胡蘿卜素的黃色和葉黃素的黃色等。除此之外，楓葉中貯存的糖分還會(huì)分解轉(zhuǎn)變成花青素，使葉片的顏色更加艷麗、火紅。

所以，楓葉沒(méi)有五個(gè)“手指”就不是楓葉，由于這是楓葉的特色!cnsjbj.cn

談文章的特色作文 篇3

長(zhǎng)沙，始建于公元前11世紀(jì)，因湘江河岸多沙灘而得名，是一座有著近3000年歷史的“楚漢明城”，自秦漢以來(lái)就是湖湘地區(qū)的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、教育中心。

長(zhǎng)沙市現(xiàn)有長(zhǎng)沙、望城、瀏陽(yáng)、寧鄉(xiāng)4縣，芙蓉、天心、岳麓、開(kāi)福、雨花5區(qū)，據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，長(zhǎng)沙市城區(qū)面積由1997年的110平方公里擴(kuò)大到180平方公里，城區(qū)人口由163萬(wàn)增加到188萬(wàn)，城市道路總長(zhǎng)已超過(guò)了1000公里，擁有立交橋20座。其中長(zhǎng)沙城區(qū)的東、南、西、北四面均與對(duì)外的高速或高等級(jí)公路相連，基本構(gòu)成了現(xiàn)代城市立體交通網(wǎng)絡(luò)。

以前的長(zhǎng)沙綠化少，建筑物沒(méi)有特色，路況太差，五一路老堵車，環(huán)境不好，酸雨全國(guó)有名。如今的長(zhǎng)沙到處有綠化廣場(chǎng)四季鮮花盛開(kāi)，據(jù)調(diào)查長(zhǎng)沙去年新增城市綠地200萬(wàn)平方米，相當(dāng)于前20年的總和，綠地總面積達(dá)到4453.8公頃。隨著一條條道路的竣工、一座座橋梁的修建，道路暢通了，車不堵了。一幢幢高樓拔地而起，各種各樣有特色的建筑物布滿城區(qū)。城市的天空也更加明亮了，據(jù)報(bào)道有116家污染大氣的小企業(yè)全部關(guān)閉，930家小煤窯停采，天空出現(xiàn)了久違的白云。

長(zhǎng)沙的天藍(lán)了，水清了，地綠了；長(zhǎng)沙的路通了，樓高了，房寬了。我愛(ài)你——長(zhǎng)沙，我美麗的家!

談文章的特色作文 篇4

《湖心亭看雪》是張岱的代表作，出自回憶錄《陶庵夢(mèng)憶》，寫于明王朝滅亡以后。對(duì)故國(guó)往事的懷戀都以淺淡的筆觸融入了山水小品，看似不著痕跡，但作者的心態(tài)可從中窺知一二，表現(xiàn)作者癡迷山水以及淡淡的憂國(guó)愁緒。

文章首先交代看雪的時(shí)間、目的地、天氣狀況。時(shí)間是“崇禎五年十二月”。西湖經(jīng)歷三天大雪后，人聲鳥聲俱絕，空闊的雪景使天地間呈現(xiàn)出一股肅殺的冷寂來(lái)。而作者偏偏選擇此時(shí)去賞雪，可見(jiàn)他此時(shí)的心態(tài)及與眾不同的情趣。

接著就記述了這次賞雪的具體經(jīng)過(guò)。這天凌晨，作者劃一葉小舟，獨(dú)自前往湖心亭。一個(gè)“獨(dú)”字，充分展示了作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的'生活方式，而一人獨(dú)行于茫茫的雪夜，頓生“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”(蘇軾《赤壁賦》)的人生徹悟之感。此時(shí)湖上冰花彌漫，天與云與山與水，一片混沌。惟有雪光能帶來(lái)亮色，映入作者眼簾的“惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已?！币缓?、一點(diǎn)、一芥、兩三粒，使用白描手法，宛如中國(guó)畫中的寫意山水，寥寥幾筆，就包含了諸多變化，長(zhǎng)與短，點(diǎn)與線，方與圓，多與少，大與小，動(dòng)與靜，簡(jiǎn)潔概括，人與自然共同構(gòu)成富有意境的藝術(shù)畫面，悠遠(yuǎn)脫俗是這幅畫的精神，也是作者所推崇的人格品質(zhì)，這就是人與自然在精神上的統(tǒng)一與和諧。 然后，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，敘及在湖心亭的奇遇。此時(shí)此地此景，能夠遇見(jiàn)游人，不能不說(shuō)是奇跡，那兩人也都“大喜”，感嘆“湖中焉得更有此人”!酒逢知己千杯少，幾人痛飲而別，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”(白居易《琵琶行》)!作者寫“兩人”“大喜”，即寫自己大喜，寫“余強(qiáng)飲三大白”，即寫兩人暢飲，此處使用互文手法，使行文有變化。及寫到“問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此”，才匆匆交代了友人的情況，這樣寫一方面是由于張岱是性情中人，最關(guān)注的是朋友之間在情致心靈方面的溝通，至于朋友的身份地位、官職爵里等世俗的問(wèn)題并不在意;另一方面能夠真實(shí)地體現(xiàn)作者喜極而悲的情緒變化，詢問(wèn)對(duì)方身份之時(shí)，也是彼此分別之時(shí)，有緣相聚實(shí)非易事，此刻一別也許就難以再見(jiàn)，這怎么能不叫人遺憾!最后，作者以舟子的話收束全文：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者!”舟子說(shuō)作者“癡”，體現(xiàn)了俗人之見(jiàn)，但“癡”字又何嘗不是對(duì)張岱最確切的評(píng)價(jià)呢?他癡迷于天人合一的山水之樂(lè)，癡迷于世俗之外的雅情雅致，而金陵人正是那“癡似相公者”，“湖中人鳥聲俱絕”仍出來(lái)賞雪?！颁仛謱?duì)坐，一童子燒酒說(shuō)明是早有準(zhǔn)備，更體現(xiàn)了他們共同的“癡”。

全文筆調(diào)淡雅流暢，看似自然無(wú)奇，而又耐人尋味，西湖的奇景是因了游湖人的存在而彰顯了它的魅力，寫景與寫人相映成趣。

談文章的特色作文 篇5

摘要：在經(jīng)濟(jì)建設(shè)不斷加速的時(shí)代，城市化發(fā)展迅猛，中國(guó)的特色小鎮(zhèn)建設(shè)也逐漸受到人們的重視，因此特色小鎮(zhèn)的建設(shè)與規(guī)劃也是當(dāng)下需要探討的話題。本文以環(huán)境設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性、特色性為出發(fā)點(diǎn)，以全新的視角分析特色小鎮(zhèn)建設(shè)中需要考慮的重要因素，并且結(jié)合具體的案例，強(qiáng)調(diào)環(huán)境設(shè)計(jì)在特色小鎮(zhèn)建設(shè)中的重要性，進(jìn)而探索中國(guó)特色小鎮(zhèn)環(huán)境設(shè)計(jì)方法。

關(guān)鍵詞：環(huán)境設(shè)計(jì)；特色小鎮(zhèn)；系統(tǒng)性；特色性

概述

特色小鎮(zhèn)這個(gè)概念是在全國(guó)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景下登上舞臺(tái)的，其作為解決城市化問(wèn)題的有效助推器備受關(guān)注。相比之下，國(guó)外特色小鎮(zhèn)的建設(shè)有著比較成熟的發(fā)展模式，如以創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)聞名的海濱小鎮(zhèn)日本香川縣，以文藝復(fù)興為標(biāo)簽的文創(chuàng)小鎮(zhèn)法國(guó)里昂老城等，都依托于城鎮(zhèn)本身的特色形成了具有自己獨(dú)特魅力的特色小鎮(zhèn)。由于我國(guó)特色小鎮(zhèn)的概念是近幾年才提出的，所以在理論支持上還十分匱乏，也正是因?yàn)槿鄙傧到y(tǒng)的理論體系，我國(guó)在特色小鎮(zhèn)的建設(shè)與發(fā)展上還處于起步階段。我國(guó)的特色小鎮(zhèn)建設(shè)與國(guó)外的特色小鎮(zhèn)建設(shè)也存在著很大的差異，不同城市之間也有著各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，也正因?yàn)槿绱?，才需要我們?duì)特色小鎮(zhèn)的建設(shè)進(jìn)行詳細(xì)的研究與分析。

1特色小鎮(zhèn)研究緣起

特色小鎮(zhèn)最早是隨著美麗中國(guó)的建設(shè)目標(biāo)而提出的，旨在解決城市病等一系列城市化發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題與矛盾。而隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，根據(jù)馬斯洛需求層次理論，在物質(zhì)條件滿足的同時(shí)，人們開(kāi)始追求精神層面的內(nèi)容，而優(yōu)化和改善生存環(huán)境也逐漸成為我國(guó)人民重視和探索的主要方向。與此同時(shí)，優(yōu)美的環(huán)境氛圍也可以影響人的情緒和行為，與此同時(shí)提升其本身的價(jià)值，從而達(dá)到互利雙贏的效果。由此可見(jiàn)，對(duì)于環(huán)境的優(yōu)化和改善勢(shì)在必行。

2環(huán)境設(shè)計(jì)的新視角

環(huán)境設(shè)計(jì)作為設(shè)計(jì)類學(xué)科專業(yè)，作為一種實(shí)用藝術(shù)，可以為特色小鎮(zhèn)的發(fā)展提供幫助。環(huán)境設(shè)計(jì)從保護(hù)和改善人類生存環(huán)境出發(fā)，為居民區(qū)等建筑群和構(gòu)筑物，道路和綠地的總體及具體布局提出設(shè)計(jì)方案。具體來(lái)說(shuō)有兩個(gè)特點(diǎn)，即系統(tǒng)性和特色性。

2.1環(huán)境設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性

作為環(huán)境設(shè)計(jì)的第一特點(diǎn)，系統(tǒng)性是環(huán)境設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容。即以整體和綜合的視角審視設(shè)計(jì)要素，一切從整體出發(fā)考慮問(wèn)題和解決問(wèn)題，使得設(shè)計(jì)的內(nèi)容更加連貫和全面。位于上海的上海泰晤士小鎮(zhèn)以英倫風(fēng)格建筑為亮點(diǎn)，但是由于地處偏遠(yuǎn)，且小鎮(zhèn)模式以住宅為主，忽略了當(dāng)?shù)亟煌ú槐愕膯?wèn)題，導(dǎo)致小鎮(zhèn)人煙稀少，成為“空城”，這也從側(cè)面證實(shí)了環(huán)境設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性十分重要。

2.2環(huán)境設(shè)計(jì)的特色性

作為環(huán)境設(shè)計(jì)的第二特點(diǎn)，特色性是環(huán)境設(shè)計(jì)的表達(dá)方式。只有密切結(jié)合所設(shè)計(jì)環(huán)境周圍的現(xiàn)狀、居民的需求、歷史文化背景等因素，因地制宜地提出解決方案，才能夠達(dá)到設(shè)計(jì)目標(biāo)，并且完善設(shè)計(jì)方案。安徽宏村的建設(shè)則充分體現(xiàn)了環(huán)境設(shè)計(jì)系統(tǒng)性和特色性的優(yōu)勢(shì)。

2.3環(huán)境設(shè)計(jì)的'具體應(yīng)用——以安徽宏村為例

宏村位于安徽省境內(nèi)，由于保留了較為完好的徽派建筑以及宏村獨(dú)特的村落建設(shè)而聞名遐邇。首先，從環(huán)境本身的角度分析，宏村基于當(dāng)?shù)丨h(huán)境特點(diǎn)形成了非常理想的小鎮(zhèn)布局。宏村以北有山而立，名為雷崗山，而宏村南部有河流貫穿，整個(gè)村落背山面水，并且東西山脈遙相呼應(yīng)。整個(gè)的村落借助其獨(dú)特的地理位置形成了較為完整的村落空間結(jié)構(gòu)。由此可見(jiàn)，宏村的村落以當(dāng)?shù)刈匀伙L(fēng)貌為主體，并且借助其山脈，河流的走勢(shì)和成因構(gòu)成了村落的空間特征，無(wú)形之中使得村鎮(zhèn)與自然風(fēng)貌和諧的同時(shí)又充滿著靈動(dòng)與自由，也由于因地制宜的設(shè)計(jì)方法構(gòu)成“人——村落——環(huán)境”的有機(jī)統(tǒng)一，而這也是特色小鎮(zhèn)建設(shè)中需要重點(diǎn)考慮的因素。其次，從文化的角度分析，宏村的布局與道家“天人合一”的思想契合，并且嚴(yán)格遵循古代禮制，反映了古鎮(zhèn)濃厚的歷史文化底蘊(yùn)。宏村的建筑風(fēng)格以徽派建筑為主，樣式均是以天井為中心的圍護(hù)模式，而基于古村落的歷史文化背景，宏村在村落空間的分布排列，以及建筑內(nèi)部的分割與組合，都以儒家思想中的三綱五常和秩序等息息相關(guān)，并且有著很強(qiáng)的宗族、尊卑等觀念。在這些建筑群落中，祠堂是最為重要且規(guī)模最宏大的建筑，也是宏村村落的核心內(nèi)容。最后，從居民需求的角度分析，由于村民的日常起居、衣食住行離不開(kāi)水，所以宏村內(nèi)部也建立了許多大小不一的水圳并且與村內(nèi)的民居建筑相連，以此來(lái)滿足村民的日常生活，臨近水系也為宏村消防安全提供了有效的保障。不僅如此，寬闊的水系也很好地改善了宏村的村落間氣候，而穿插于建筑群落里的河流也豐富了村鎮(zhèn)內(nèi)容，并且使得村落的住宅有了活絡(luò)、開(kāi)敞的空間，從根本上優(yōu)化了村落環(huán)境。宏村對(duì)于水的利用不僅在物質(zhì)層面滿足著當(dāng)?shù)鼐用竦母鞣N需求，與此同時(shí)還充分發(fā)掘了水對(duì)人生理和心理的各種影響，不僅如此，水的美學(xué)特性以及獨(dú)有的藝術(shù)感染力也在宏村的建設(shè)和發(fā)展中被合理利用，從而為當(dāng)?shù)鼐用翊蛟斐鲆粋€(gè)生態(tài)、傳統(tǒng)卻又不失文化底蘊(yùn)的生活環(huán)境。而水環(huán)境這一獨(dú)特卻又充滿魅力的元素也當(dāng)仁不讓地成了宏村的一大特色與亮點(diǎn)。總的來(lái)說(shuō)，宏村是基于我國(guó)歷史溯源以及道家的思想精髓，并且結(jié)合其地域特色和文化而建設(shè)發(fā)展的。而宏村的價(jià)值不僅體現(xiàn)在其具有我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，并且綜合表現(xiàn)了儒道思想，反映了宗族關(guān)系在當(dāng)時(shí)的重要性，在生動(dòng)呈現(xiàn)徽州地域文化的同時(shí)，也充分體現(xiàn)了環(huán)境設(shè)計(jì)系統(tǒng)性、特色性的設(shè)計(jì)方法。

2.4特色小鎮(zhèn)建設(shè)中環(huán)境設(shè)計(jì)的方法總結(jié)

由上述案例我們不難看出，在特色小鎮(zhèn)的建設(shè)中，我們也需要參考類似宏村等優(yōu)秀古鎮(zhèn)的建設(shè)，從而總結(jié)出合理且行之有效的設(shè)計(jì)方法，而這些內(nèi)容可以幫助我們更好地營(yíng)造小鎮(zhèn)空間特色、打造小鎮(zhèn)獨(dú)特的風(fēng)格。具體有如下三點(diǎn)：第一，在整體環(huán)境的優(yōu)化上需要密切結(jié)合當(dāng)?shù)貧夂驐l件、地理特點(diǎn)以及區(qū)域位置等要素，充分發(fā)揮當(dāng)?shù)氐牡乩韮?yōu)勢(shì)，規(guī)避當(dāng)?shù)氐母黜?xiàng)劣勢(shì)，從而更好地借助當(dāng)?shù)丨h(huán)境，合理地利用當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有資源來(lái)打造獨(dú)特的風(fēng)格與形式。第二，在特色小鎮(zhèn)局部環(huán)境設(shè)計(jì)如建筑、景觀、裝飾等方面，需要深入挖掘當(dāng)?shù)貧v史文化背景以及人文特點(diǎn)，根據(jù)不同時(shí)期、不同歷史背景提取合理的設(shè)計(jì)元素，并且呈現(xiàn)在設(shè)計(jì)內(nèi)容之中。第三，在特色小鎮(zhèn)的建設(shè)中，不能忽略當(dāng)?shù)鼐用竦男枨螅缇幼?、休閑、運(yùn)動(dòng)等，并且在特色小鎮(zhèn)等建設(shè)中融入這些功能性和文化性的需求，從而豐富小鎮(zhèn)的內(nèi)容、提升小鎮(zhèn)的價(jià)值，與此同時(shí)也能形成小鎮(zhèn)獨(dú)特的環(huán)境氛圍，從而突出特色。

3結(jié)語(yǔ)

環(huán)境設(shè)計(jì)在特色小鎮(zhèn)建設(shè)中扮演著重要的角色。環(huán)境設(shè)計(jì)從全新的視角出發(fā)，對(duì)特色小鎮(zhèn)的建設(shè)提供專業(yè)范疇以內(nèi)的理論依據(jù)和設(shè)計(jì)方法，并且通過(guò)獨(dú)特的視角合理地分析特色小鎮(zhèn)建設(shè)中所需的策略和內(nèi)容，使特色小鎮(zhèn)的建設(shè)和發(fā)展得到有益的嘗試和正確的指導(dǎo)。

參考文獻(xiàn)：

［1］…李強(qiáng).特色小鎮(zhèn)是浙江創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略選擇［J］.中國(guó)經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊（上），2015（2）.

［2］…汪森強(qiáng).水脈宏村［M］.南京：江蘇美術(shù)出版社，2004.

［3］…高壽仙.徽州文化［M］.沈陽(yáng)：遼寧教育出版社，1993.

談文章的特色作文 篇6

我的家鄉(xiāng)在興寧，那里很熱，還有很多好吃的東西，特別是釀豆腐，一般，水平低、粗心、急躁、忐忑不安、手忙腳亂的人都做不出來(lái)，先要把豆腐中間戳一個(gè)洞，還要把肉塞進(jìn)豆腐里面，一起放到鍋里把蓋子蓋起來(lái)，可得小心喲！不然豆腐就會(huì)碎了的。

客家的特產(chǎn)還有龍眼干，客家的龍眼干很甜，桂圓干也很大，龍眼樹(shù)很高，都要爬到樹(shù)上去摘龍眼，還有艾，爸爸最喜歡吃艾，每次喝艾湯都喝一大碗，我本來(lái)不愛(ài)吃艾，但是，在興寧，我覺(jué)得愛(ài)好吃多了，客家特色有釀苦瓜，苦瓜本來(lái)就是苦的，但我覺(jué)得，興寧的苦瓜是甜的，當(dāng)然，這也跟技術(shù)有關(guān)系。

興寧還有腐竹，我也喜歡吃，腐竹燉肉，因?yàn)椋@道菜兩種東西的味道混合到一起真美味呀！還有客家老酒，我們小孩子本來(lái)不是喝酒的料子，但是，我那天把爸爸剩下的半杯酒一口氣喝了個(gè)精光。我最愛(ài)吃客家的肉丸子，魚丸子，做肉丸子要水、生粉還要肥肉和瘦肉，客家還有豬丸，有很多你叫不出名、稀奇古怪的東西，還有許多好吃的，可好玩了。

談文章的特色作文 篇7

昭通小吃歷史悠久，其中以咸菜小吃最為有名，昭通做咸菜小吃的歷史長(zhǎng)達(dá)幾千年之久，昭通當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)諸如竹筍、辣椒、豆子、蘿卜等，都被拿來(lái)當(dāng)作咸菜的原料，昭通主要的傳統(tǒng)咸菜有：昭通醬、豆豉、泡椒、鹵豆腐、腌大蒜、酢辣子、老干腌菜、三香菜、五香蘿卜、皮蛋等，上好的材料，加上精細(xì)的做工工藝，孕育出昭通咸菜獨(dú)有的鮮香動(dòng)人。除了咸菜，昭通其他較為有名的小吃有：洋芋、綠豆糕、刺老包、牛干巴、粑粑等。

油糕稀豆粉是昭通人的傳統(tǒng)特色小吃，金黃酥脆的油糕、清香四溢的稀豆粉的完美結(jié)合，讓這一小吃經(jīng)久不衰。油糕以洋芋為主要原料，選用昭陽(yáng)區(qū)高寒山區(qū)如小龍洞、靖安西魁梁子等地出產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)洋芋，煮熟后切碎，裹上薄薄的米漿，放入油中炸至金黃后撈出。炸好后的油糕色澤金黃，外圍香酥爽脆，內(nèi)里糯軟香甜，散發(fā)著洋芋特有的香味。稀豆粉選用優(yōu)質(zhì)豌豆，磨細(xì)成面粉狀后加入生姜等作料熬制而成。熬好后的稀豆粉，色澤淡黃，清香宜人。盛入碗中，撒上少許蔥花、辣椒面、花椒面等，稀豆粉的淡黃，蔥花的碧綠，辣椒面的鮮紅，讓人一看，不覺(jué)口內(nèi)生津，喝一口，咂咂嘴，真是爽阿!這一美味，不僅養(yǎng)眼、養(yǎng)胃還養(yǎng)顏呢!因?yàn)橄《狗垡酝愣篂樵希?，?jīng)常喝稀豆粉還能祛斑養(yǎng)顏!

昭通人的主打早點(diǎn)，最常見(jiàn)的應(yīng)該是油糕餌塊了。但凡買油糕稀豆粉的地方，都有油糕餌塊。把烤好的餌塊，抹上香香的花生醬、甜醬及辦好佐料的辣椒醬，放入油糕包起來(lái)，咬一口，油糕的酥脆，餌塊的糯軟，辣椒醬的香辣，便充盈你的整個(gè)味覺(jué)世界，久久不肯散去。油糕餌塊因其物美價(jià)廉、方便快捷被眾多的食客青睞，有人戲稱它是“昭通的肯得基”。

昭通的涼粉和昭通的洋芋一樣，也是一種尋常百姓生活中經(jīng)久不衰的主打食品。豌豆涼粉的做法很簡(jiǎn)單，就是用干豌豆粒磨瓣去皮，用水泡發(fā)后，摻水磨成漿，經(jīng)過(guò)濾、熬煮成糊，冷卻后凝固而成。在昭通，從地名上看，大龍洞的涼粉和炎山的熱涼粉比較出名;從原料上看，有苞谷涼粉，蕎涼粉，豌豆涼粉，豌豆涼粉陣容強(qiáng)大，占領(lǐng)了大部分“涼粉市場(chǎng)”;從姓氏上講，傅家涼粉、趙家涼粉名聲較響。

傅家涼粉的原料是市場(chǎng)價(jià)格較高、淀粉含量高、口感、筋骨較好的金豌豆。把金豌豆用水浸透，淘洗干凈后磨成漿熬煮，熬熟后倒入盆中讓其冷卻凝固，之后將做好的涼粉放在案板上，用特制的形狀若漏勺的鐵器在涼粉上輕輕一刮，成條狀的涼粉順著鐵器上的小窟窿游魚一般鉆出來(lái)，抓了裝在碗中，放上香油、蔥花、芫荽、蒜水、油辣子、自制的酸湯，一碗色香味俱全的涼粉就擺在你的面前：灰綠色的涼粉，白的酸蓮花白，綠的蔥花、芫荽，紅亮亮的油辣子，還有棕褐色的香菇粒，看著就讓人心動(dòng)，用筷子把佐料拌勻，香氣撲鼻，就忍不住饞涎欲滴了。傅家的涼粉除了佐料特別，豆香濃郁外，還有一個(gè)特點(diǎn)是筋骨特好，耐儲(chǔ)存，放在陰涼的地方，放上十天半月也不會(huì)變味。所以，傅家涼粉已經(jīng)遠(yuǎn)游到了昆明、廣州等地。

昭通盛產(chǎn)洋芋，昭通人也喜歡吃洋芋。作為一種街頭小吃，昭通的燒洋芋歷史悠久，倍受青睞。街頭巷尾，常常有人，一口鐵鍋，放上材炭(白炭)，炭上放著十幾個(gè)大小不等的洋芋，燒好后，用玉米芯或者木片刮得黃生生的，用刀片一切兩半，抹上昭通醬或者撒上辣子面，咬一口，香噴噴，既管飽，又解饞。走過(guò)燒洋芋的攤子，看見(jiàn)輕煙裊裊中又黃又面的洋芋，總?cè)滩蛔∫Ｏ聛?lái)，花5毛錢，買上一個(gè)，邊走邊吃。要是外地的朋友來(lái)了，好客的昭通人總匯帶客人吃上幾個(gè)，因?yàn)?，昭通的洋芋還有養(yǎng)顏的功效，“吃洋芋，長(zhǎng)子弟”，不信，就買幾個(gè)吃了試試。

昭通山好水美，盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)礦泉水。用清冽甜美的山泉水、優(yōu)質(zhì)大豆做出的豆腐，營(yíng)養(yǎng)豐富，細(xì)膩香軟。在街頭，常常有人把豆腐切成一寸見(jiàn)方大小，放在特制的鍋上，抹點(diǎn)清油，滿滿烘烤，待豆腐烤黃后，用刀片把豆腐一劃兩半但不劃斷，中間放上腌制好的折耳根、蓮花白之類的腌菜，或者撒上細(xì)細(xì)的辣子面，然后合攏，咬一口，豆腐外酥內(nèi)軟，腌菜鮮香爽脆，如果天氣寒冷，在火爐邊吃上幾點(diǎn)，吃的滿頭冒汗，寒氣頓消，實(shí)在是人生一大享受。還有商家在火爐上至支一張鐵網(wǎng)，網(wǎng)上刷一層清油，把豆腐放在網(wǎng)上烤，打一碟放有花生、辣字面、芫荽等佐料的鹵豆腐蘸水，把烤好的豆腐放在蘸水里打個(gè)滾，放入口中，滿口醇香，讓人欲罷不能。

昭通人講的烤串串，實(shí)際就是烤牛肉串。把優(yōu)質(zhì)牛肉切成薄片，穿在竹簽上，放入特制的佐料水中浸一下，讓味道滲透肉片中，抹上清油，在炭火上烤，在放入佐料水中，再烤，如此反復(fù)兩次，肉串就烤好了，撒上芝麻、辣子面，香噴噴的串串就可以入口了。如果喜歡，還可以買上一個(gè)燒洋芋，一口肉串，一口洋芋，別有一番風(fēng)味。天氣熱的時(shí)候，再喝上點(diǎn)冰啤酒，就更爽了。昭通的烤串串，饞嘴街三官烤肉比較有名，月牙路附近的烤肉也比較地道。到了萬(wàn)家燈火的時(shí)候，吹著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，邀約三兩個(gè)好友，到夜市上吃點(diǎn)烤串串，也是人間一大趣事。

作為街頭小吃，來(lái)到位于市中心的饞嘴街，應(yīng)有盡有，只是，比較有名的春餅如今吃不上了，傳統(tǒng)的鍋貼、燒麥、牛蒸蒸還有，油糕等小吃到還經(jīng)久不衰，豐富著我們精彩的生活。

除了街頭小吃，在昭通，還有幾樣家常小吃讓人流連忘返。

在昭通，不論是星級(jí)賓館還是街邊小店，無(wú)論是達(dá)官貴人還是尋常百姓，在飯桌上幾乎都有一道百吃不厭的菜肴，那就是酸菜紅豆湯。

做酸菜紅豆湯很簡(jiǎn)單。選用昭通上好的紅豆，淘洗干凈，置于鍋中煮，煮開(kāi)后換小火慢慢熬，熬至豆軟湯稠，有奇妙的豆香撲鼻，做酸菜紅豆湯的底湯就算熬好了。熬好紅豆湯后，把腌好的酸菜切碎后用昭通醬、干辣子、蒜苗、姜片等炒香，然后倒入熬好的紅豆湯，放入胡椒面，煮上幾分鐘，一鍋香氣撲鼻、酸香爽口的酸菜紅豆湯就大功告成了，這樣做出的酸菜紅豆湯，豆子軟而香，酸菜酸而脆，湯味酸辣可口，食之令人胃口大開(kāi)，幾碗紅豆湯泡飯下肚，吃的全身冒汗。

還有人喜歡用干腌菜來(lái)做酸菜紅豆湯，干腌菜做得酸菜紅豆湯，酸味更加純正，回味悠長(zhǎng)，讓人難忘其中滋味。如今，昭通的民營(yíng)企業(yè)已經(jīng)把酸菜紅豆湯加工成方便食品，遠(yuǎn)銷省內(nèi)外。

炒酥紅豆是昭通的一道傳統(tǒng)名菜。把紅豆放在水中煮熟，瀝干水分，放入油中炸至酥脆。然后在鍋中放油，放干辣子、生姜、蔥段熗鍋，放入剁肉、酸菜炒香，然后放炸好的紅豆下、花椒面、醬油、白糖、味精下鍋快速翻炒起鍋裝盤，一道香噴噴的酥紅豆就做好了。這一道菜，酥脆鮮香，倍受昭通人的喜愛(ài)。

酸辣面中，醋的熬制很關(guān)鍵。用昭通特有的生醋，加入一定比例的生姜、蒜、草果、紅糖等作料熬制，熬好的醋與未熬的醋相比，耐存儲(chǔ)，口感十分獨(dú)特，酸中帶甜，甜中有酸，回味悠長(zhǎng)。熬制好醋后，配碗底作料的順序也是個(gè)技巧。據(jù)說(shuō)，一定要先放鹽，再放醋，然后放醬油、花椒之類，隨后舀入骨頭湯或者面湯，待面條在沸水里翻騰兩三分鐘，撈起來(lái)放入碗中，撒上香噴噴的芝麻，綠油油的蔥花，少許的肉末，一碗香氣撲鼻的酸辣面就做好了。

酸辣餃門道也多。通常昭通人喜歡把餛飩叫做餃子。做餃子，講究的是面皮、肉餡。面皮是用土堿、雞蛋、面粉、大龍洞泉水?dāng)嚢钃{制而成。手工搟制的餃皮，筋骨好, 口感好，久煮不爛，特別是包上餡后，煮到恰到好處時(shí)，餃皮晶瑩透明，一碗玲瓏剔透的餃子居然能在人間煙火中，透著幾分靈氣。包餃子的餡也是手工制作的，選上好的五花肉，洗凈瀝干水份，先用刀背剁，剁到肉變成肉末時(shí)，再放入生姜、鹽巴、少許黑大頭菜，用刀刃剁，這時(shí)，邊剁邊加入清水，直到剁成肉泥。這樣剁成的肉餡，肉質(zhì)細(xì)膩，嫩滑，味道鮮美。煮餃子的水一定要寬，而且，除了像配酸辣面的佐料那樣講究順序和比例外，關(guān)鍵是一定要在湯內(nèi)勾兌少許紅糖，這可是傳統(tǒng)的昭通酸辣面、酸辣餃之所以湯鮮味美的秘密喔!昭通人還喜歡把餃、面合在一起做成酸辣餃面。用現(xiàn)搟制的面(昭通人成為活面)和餃，一起放在水里煮，一般先放餃，過(guò)了兩三分鐘再放面，面是細(xì)絲面，餃?zhǔn)酋r肉餃，煮好后，面條細(xì)滑柔韌，餃玲瓏剔透，吃起來(lái)吱溜有聲，倒是很有特色。以前清華飯店的酸辣餃面很有名氣，現(xiàn)在，在西街，還有一家宋家小吃的酸辣面比較地道。

在昭通，天麻燉雞、全洋芋席、全羊席都比較有名，還有山區(qū)的火腿、牛干巴，實(shí)在是美不勝收。隨著歲月的變遷，各式菜肴不斷推陳出新，傳統(tǒng)的也好，現(xiàn)代的也好，街頭小吃也好，桌上大餐也罷，總之，來(lái)了昭通，欣賞了美景，一定要品嘗美食，否則，昭通之行就不夠圓滿了。

[昭通特色小吃]

談文章的特色作文 篇8

"百里不同風(fēng)，千里不同俗?！备鱾€(gè)地方的節(jié)日習(xí)俗，飲食文化及服飾等都不盡相同。我的家鄉(xiāng)在河南鄭州，這里的飲食也很有特點(diǎn)。

到了鄭州，若不品嘗一下這里的三種小吃，就不算來(lái)過(guò)，它們是：合記繪面、蔡記蒸餃以及葛記炯餅。這其中，我最喜愛(ài)的便是蔡記蒸餃了。

蔡記蒸餃的創(chuàng)始人是蔡士俊先生。蔡老原來(lái)在北京前門外開(kāi)了一小飯店，經(jīng)營(yíng)蒸餃、餛飩，幾年后又來(lái)到了鄭州。蔡記蒸餃的制作非常講究：瘦二肥一的肉餡剁好后，要邊打邊加水，各種調(diào)料要按一定比例。餃皮用半熟面粉，裝餡提成柳葉褶……每一步都很嚴(yán)格，保質(zhì)保量。

蒸餃終于上桌了，一味香氣撲鼻而來(lái)。看著那一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的餃子，色澤光亮，餡飽透明。每個(gè)蒸餃的形狀都一模一樣，好像是一個(gè)模子刻出來(lái)的。此時(shí)，這些蒸餃不僅僅是一道美食，也是一件耐人尋味的工藝品。

大飽眼福之后，就要大飽口福了。輕輕提起一個(gè)餃子，咬開(kāi)一個(gè)小口，吸一下。蒸餃鮮美的汁水沁入心肺。接著小口品嘗，餃子餡雖然是肉餡，但卻不膩，鮮香中還透著一絲清香，原來(lái)是因?yàn)檎艋\上覆蓋著一層松針，可以減少油膩。配著醋吃，更能提高食欲，讓你唇齒留香，吃了忘不了。同時(shí)，還有許多其他口味。像蝦仁、姜汁、香菇等。我最喜愛(ài)的便是蝦仁了，濃湯加上海鮮，那滋味，怎一個(gè)“鮮”字了得！正因如此，蔡記蒸餃有“飯后百步走，余香留口中”之美譽(yù)。

朋友們，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也有些垂涎三尺了。那就來(lái)鄭州好好地品嘗一番吧。

談文章的特色作文 篇9

熱干面是我們武漢的風(fēng)味小吃，在武漢的任何一家早餐店里都能看見(jiàn)它。

熱干面不僅吃起來(lái)香，看上去還挺好看。金黃色的面條上點(diǎn)綴著綠油油的蔥花、紅通通的辣椒醬、白色的蒜末和橘紅色的辣蘿卜丁，真是看了就讓人垂涎三尺。

熱干面的做法也不難：先把帶堿的、圓的細(xì)面條放進(jìn)鍋里，煮成九成熟。然后攤在面板上，用植物油拌勻，待用?？腿藖?lái)時(shí)，把面放進(jìn)一個(gè)竹漏勺里，在開(kāi)水里燙一下，撈起來(lái)，放進(jìn)碗里。接著加入特制的芝麻醬、蔥花、醬油、醋、辣椒醬和辣蘿卜丁，一碗色香味俱全的正宗武漢熱干面就做成了。熱干面的味道可以跟必勝客的意大利面相媲美。我們武漢人吃熱干面時(shí)喜歡喝一碗雞蛋米酒。吃完后，嘴里溢滿了芝麻醬和米酒的香味，令人回味無(wú)窮?？腿藗冞€可以根據(jù)自己的口味加入香菜，海帶絲等配料。在武漢，做熱干面最有名的要數(shù)江漢路上的蔡林記了。每次寒暑假回武漢，我第一件事就是去那兒吃碗熱干面解饞。

我吃熱干面的時(shí)候，喜歡挑一大筷子，然后“噓”地一下子吸進(jìn)嘴里，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣吃特別爽。吃一口熱干面，喝一口香甜的米酒，那真是妙不可言呀。有時(shí)，我使勁吸了一口面，結(jié)果把芝麻醬弄得滿嘴都是，看上去就像個(gè)“小老頭兒”，有趣極了。

雖然我也品嘗過(guò)不少各地的名小吃，但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的熱干面?，F(xiàn)在我身在他鄉(xiāng)，有時(shí)做夢(mèng)都在吃熱干面，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)枕頭上濕了一大塊……

“嘖…， 嘖…”一聽(tīng)這嘖嘴的聲音，我就知道一定是爸爸又想起熱干面了。每次他和我說(shuō)起熱干面都忍不住加上一句“真想馬上去武漢吃熱干面呀!”

爸爸還和我說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于熱干面的傳說(shuō)：在很久以前，有一個(gè)叫李包得賣面條的人。有一天，因?yàn)樘鞖庋谉?，有很多面條沒(méi)賣完，他怕面條變質(zhì)，便將剩下的面條煮熟瀝干，可一不小心打翻了麻油壺，他便把油拌在面里，并用涼粉的調(diào)料拌入，就這樣變成了大家耳熟能詳?shù)臒岣擅媪恕?/p>

我一直被這個(gè)故事吸引著，同時(shí)，也十分好奇到底是什么樣的東西，讓對(duì)食物十分挑剔的爸爸饞成那樣呢?我真想知道廬山真面目。有一次，我們?nèi)ノ錆h游玩。老爸剛下火車，第一件事就是去面館，我在后面追著他，有幾次差一點(diǎn)就跟丟了。來(lái)到面館，爸爸想也沒(méi)想就點(diǎn)了一碗熱干面，直到我從后面追上去叫了一聲爸爸，他才注意到了我的存在。他不好意思的看著我，然后幫我也叫了一碗熱干面，還有兩碗蛋酒，這是為什么呢?我來(lái)不及細(xì)想，因?yàn)槲业淖⒁饬Χ荚跓岣擅嫔狭?。我好奇地看著老師傅做熱干面。只?jiàn)他面前有一堆油光光的面條(爸爸說(shuō)，這是師傅一大早就煮了，并用香油拌好的)，老師傅熟練地拎出了一把面條，放入漏勺里，在水里燙三秒鐘后淋上芝麻醬、醬油、鹽、味精、蔥花和榨菜，一碗熱滕滕的熱干面就做好了，一端上來(lái)，就有一陣香味撲鼻而來(lái)。我欣賞著熱干面：米黃色的面條上有黃色的榨菜，碧綠的蔥花，褐色的醬油，真讓人流口水呀!

我急不可待地就要品嘗，可是給爸爸?jǐn)r住了我說(shuō)：“熱干面必須先把調(diào)料拌均勻再吃。”哦，我明白了!我把它拌勻后，頓時(shí)香味四溢，我再也忍不住了，大口大口地吃了起來(lái)，啊!真好吃，面條很有嚼勁，而且上面的麻油十分入味，讓人忍不住一口一口地吃。突然，我不繼續(xù)吃了，因?yàn)槲冶贿熳×?，爸爸好像早有料到，他遞給我一碗蛋酒，我知道了，原來(lái)蛋酒是和熱干面一起吃的。

回家以后，我家里一提到熱干面，就不是一個(gè)人嘖嘴了，因?yàn)橛形遗闼?。媽媽看?jiàn)了，就會(huì)說(shuō)：“喲，嘖嘴還會(huì)傳染呀!”我們才不理她呢，啊!美味的熱干面呀!

談文章的特色作文 篇10

《湖心亭看雪》是張岱的代表作，出自回憶錄《陶庵夢(mèng)憶》，寫于明王朝滅亡以后。對(duì)故國(guó)往事的懷戀都以淺淡的筆觸融入了山水小品，看似不著痕跡，但作者的心態(tài)可從中窺知一二，表現(xiàn)作者癡迷山水以及淡淡的憂國(guó)愁緒。

文章首先交代看雪的時(shí)間、目的地、天氣狀況。時(shí)間是“崇禎五年十二月”。西湖經(jīng)歷三天大雪后，人聲鳥聲俱絕，空闊的雪景使天地間呈現(xiàn)出一股肅殺的冷寂來(lái)。而作者偏偏選擇此時(shí)去賞雪，可見(jiàn)他此時(shí)的心態(tài)及與眾不同的情趣。

接著就記述了這次賞雪的具體經(jīng)過(guò)。這天凌晨，作者劃一葉小舟，獨(dú)自前往湖心亭。一個(gè)“獨(dú)”字，充分展示了作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式，而一人獨(dú)行于茫茫的雪夜，頓生“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”(蘇軾《赤壁賦》)的人生徹悟之感。此時(shí)湖上冰花彌漫，天與云與山與水，一片混沌。惟有雪光能帶來(lái)亮色，映入作者眼簾的“惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已?！币缓?、一點(diǎn)、一芥、兩三粒，使用白描手法，宛如中國(guó)畫中的寫意山水，寥寥幾筆，就包含了諸多變化，長(zhǎng)與短，點(diǎn)與線，方與圓，多與少，大與小，動(dòng)與靜，簡(jiǎn)潔概括，人與自然共同構(gòu)成富有意境的藝術(shù)畫面，悠遠(yuǎn)脫俗是這幅畫的精神，也是作者所推崇的人格品質(zhì)，這就是人與自然在精神上的統(tǒng)一與和諧。

然后，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，敘及在湖心亭的奇遇。此時(shí)此地此景，能夠遇見(jiàn)游人，不能不說(shuō)是奇跡，那兩人也都“大喜”，感嘆“湖中焉得更有此人”!酒逢知己千杯少，幾人痛飲而別，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”(白居易《琵琶行》)!作者寫“兩人”“大喜”，即寫自己大喜，寫“余強(qiáng)飲三大白”，即寫兩人暢飲，此處使用互文手法，使行文有變化。及寫到“問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此”，才匆匆交代了友人的情況，這樣寫一方面是由于張岱是性情中人，最關(guān)注的是朋友之間在情致心靈方面的.溝通，至于朋友的身份地位、官職爵里等世俗的問(wèn)題并不在意;另一方面能夠真實(shí)地體現(xiàn)作者喜極而悲的情緒變化，詢問(wèn)對(duì)方身份之時(shí)，也是彼此分別之時(shí)，有緣相聚實(shí)非易事，此刻一別也許就難以再見(jiàn)，這怎么能不叫人遺憾!最后，作者以舟子的話收束全文：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者!”舟子說(shuō)作者“癡”，體現(xiàn)了俗人之見(jiàn)，但“癡”字又何嘗不是對(duì)張岱最確切的評(píng)價(jià)呢?他癡迷于天人合一的山水之樂(lè)，癡迷于世俗之外的雅情雅致，而金陵人正是那“癡似相公者”，“湖中人鳥聲俱絕”仍出來(lái)賞雪?！颁仛謱?duì)坐，一童子燒酒說(shuō)明是早有準(zhǔn)備，更體現(xiàn)了他們共同的“癡”。

全文筆調(diào)淡雅流暢，看似自然無(wú)奇，而又耐人尋味，西湖的奇景是因了游湖人的存在而彰顯了它的魅力，寫景與寫人相映成趣。

本文是張岱小品的傳世之作。作者通過(guò)追憶在西湖乘舟看雪的一次經(jīng)歷，寫出了雪后西湖之景清新雅致的特點(diǎn)，表現(xiàn)了深摯的隱逸之思，寄寓了幽深的眷戀和感傷的情懷。作者在大雪三日、夜深人靜之后，小舟獨(dú)往。不期亭中遇客，三人對(duì)酌，臨別才互道名姓。舟子喃喃，以三人為癡，殊不知這三人正是性情中人。本文最大的特點(diǎn)是文筆簡(jiǎn)練，全文不足二百字，卻融敘事、寫景、抒情于一體，尤其令人驚嘆的是作者對(duì)數(shù)量詞的錘煉功夫，“一痕”、“一點(diǎn)”、“一芥”、“兩三?！币唤M合，竟將天長(zhǎng)永遠(yuǎn)的闊大境界，甚至萬(wàn)籟無(wú)聲的寂靜氣氛，全都傳達(dá)出來(lái)，令人拍案叫絕。作者善用對(duì)比手法，大與小、冷與熱、孤獨(dú)與知己，對(duì)比鮮明，有力地抒發(fā)了人生渺茫的深沉感慨和揮之不去的故國(guó)之思。還采用了白描的手法，表達(dá)了作者賞雪的驚喜，清高自賞的感情和淡淡的愁緒。全文情景交融，自然成章，毫無(wú)雕琢之感，給人以愉悅的感受?！鞍V”字(以漁者的身份)表達(dá)出作者不隨流俗，遺世孤立的閑情雅致，也表現(xiàn)出作者對(duì)生活的熱愛(ài)，美好的情趣。

崇禎五年②十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定③矣，余拏④一小船，擁毳衣?tīng)t火⑤，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭⑥，天與云與山與水，上下一白⑦。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕⑧,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人⑨!”拉余同飲。余強(qiáng)⑩飲三大白?而別，問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此?。及下船，舟子?喃喃?曰：“莫說(shuō)相公?癡，更?有癡?似相公者!”

1.本文選自《陶庵夢(mèng)憶》張岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，號(hào)陶庵，又號(hào)蝶庵居士，明末清初山陰(浙江紹興)人。原居杭州。出身仕宦世家，少時(shí)為富貴公子，愛(ài)繁華，好山水，曉音樂(lè)、戲曲，明亡后不仕，入山著書以終。著有《陶庵夢(mèng)憶》《西湖夢(mèng)尋》《瑯?gòu)治募贰度恍鄨D贊》《夜航船》《白洋潮》等絕代文學(xué)名著。

2.【崇禎五年】公元1632年。崇禎，明思宗朱由檢年號(hào)(1628-1644)。

3.【是日更定】是：代詞，這。更定：指初更以后,晚上八點(diǎn)左右.更，古代夜間計(jì)時(shí)，一夜分為五更，每更大約兩小時(shí)。定，完了，結(jié)束。

4.【挐(ráo)】即“橈”，撐(船)。

5.【擁毳〔cuì〕衣?tīng)t火】穿著皮毛衣，帶著火爐乘船。毳衣，用毛皮制成的衣服。毳，鳥獸的細(xì)毛。

6.【霧凇沆碭】雪夜寒氣彌漫。霧凇，云、水氣;霧，是從天空下罩湖面的云氣，凇，是從湖面上蒸發(fā)的水汽，這時(shí)因?yàn)樘旌?，凝成冰花。曾鞏《冬夜即事》自注：“齊寒甚，夜氣如霧，凝于水上，旦視如雪，日出飄滿階庭，齊人謂之霧凇。”沆碭，白氣彌漫的樣子。沆，形容大水。

7.【上下一白】天色湖光全是白皚皚的。一白，全白。一，全;都。

8.【長(zhǎng)堤一痕】形容西湖長(zhǎng)堤在雪中只隱隱露出一道痕跡。堤，沿河或沿海的防水建筑物。

9.【焉得更有此人】意思是想不到還會(huì)有這樣的人。焉得，哪能。更，還。

11.【白】古人罰酒時(shí)用的酒杯，這里指酒杯。

12.【客此】客，做客。在此地客居。

13.【舟子】船夫。

14.【喃】象聲詞。

15.【相公】舊時(shí)對(duì)士人的尊稱。

16.【更】還。

17.【癡】特有的感受，來(lái)展示他鐘情山水，淡泊孤寂的獨(dú)特個(gè)性;傻，本文為癡迷的意思。

談文章的特色作文 篇11

寧波音樂(lè)港全產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)日臻完善，首家音樂(lè)專業(yè)書店入駐。

我們知道，傳統(tǒng)書店最欠缺的就是良好的互動(dòng)體驗(yàn)，而這家書店不僅藏書豐富，還集合了音像制品、音樂(lè)器材、音樂(lè)吧等多種業(yè)態(tài)的融合。

在書店的中央位置，專門辟出了一大塊空間，提供專業(yè)的設(shè)備供音樂(lè)愛(ài)好者即興發(fā)揮，展示交流音樂(lè)才能，只要彈奏或者演唱超過(guò)三分鐘，即可享受書店飲品、書籍七折優(yōu)惠。

此外，書店還會(huì)有音樂(lè)沙龍、音樂(lè)分享會(huì)、發(fā)燒友交流會(huì)、器材分享會(huì)等互動(dòng)活動(dòng)，與出版社、唱片公司或者獨(dú)立音樂(lè)人合作，舉辦圖書、唱片簽售會(huì)和名家分享會(huì)等，努力打造一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者的集聚地和精神家園。

據(jù)悉，這個(gè)音樂(lè)港還將會(huì)落戶一間原創(chuàng)音樂(lè)制作空間，集音樂(lè)制作、錄音制作、后期制作、音頻設(shè)備等為一體。

我沒(méi)有去過(guò)那里，但我想象得出，一個(gè)誓作音樂(lè)全產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)的港灣，定會(huì)讓人流連忘返。

就像有那么一個(gè)音樂(lè)小鎮(zhèn)，因音樂(lè)器材而萌生，悅耳的電子琴、悠揚(yáng)的薩克斯隨處可聽(tīng)。無(wú)論老人還是孩童，演出能夠隨時(shí)開(kāi)始。樂(lè)器生產(chǎn)與銷售，音樂(lè)書店，音樂(lè)制作、音樂(lè)教育、演出策劃等在小鎮(zhèn)全方位布局。

這里的人們?nèi)巳藧?ài)音樂(lè)，家家有樂(lè)聲，隨時(shí)開(kāi)始的演出成為這里的特色，悅耳的音樂(lè)和爽朗的歡笑成為這里的符號(hào)。

這就是國(guó)家層面正在戰(zhàn)略布局的特色小鎮(zhèn)，產(chǎn)業(yè)特而強(qiáng)，功能聚而合，形態(tài)小而美，機(jī)制新而活。它的靈感來(lái)自于國(guó)外的特色小鎮(zhèn)，如瑞士的達(dá)沃斯小鎮(zhèn)、美國(guó)的`格林威治對(duì)沖基金小鎮(zhèn)、法國(guó)的普羅旺斯小鎮(zhèn)等，產(chǎn)業(yè)富有特色，文化獨(dú)具韻味，生態(tài)充滿魅力，為地區(qū)的發(fā)展建設(shè)開(kāi)辟了一條新的方向。

預(yù)計(jì)，中國(guó)到2020年要培育出1000個(gè)左右，各具特色，富有活力的特色小鎮(zhèn)。

如果能夠繞開(kāi)大拆大建、揠苗助長(zhǎng)的障礙，走出“房地產(chǎn)+”的開(kāi)發(fā)模式，未來(lái)的小鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和生活，是多么令人期待??！

談文章的特色作文 篇12

【摘要】當(dāng)前高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的迫切任務(wù)是確保教育質(zhì)量，形成辦學(xué)特色，從而更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。而師資隊(duì)伍建設(shè)是保證學(xué)校教育水平提高和學(xué)校事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的重中之重，因此，建設(shè)一支適應(yīng)高職教育需要的師資隊(duì)伍是必須的，本文旨在探討高職師資隊(duì)伍培養(yǎng)的路徑。

時(shí)下，我國(guó)高等職業(yè)教育進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，如何加快高職院校的師資隊(duì)伍建設(shè)，以確保教育質(zhì)量，形成辦學(xué)特色，從而更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，是當(dāng)前高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的迫切任務(wù)。而師資隊(duì)伍建設(shè)是保證學(xué)校教育水平提高和學(xué)校事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的重中之重，因此，建設(shè)一支既適應(yīng)高職教育需要，又能實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)轉(zhuǎn)和良性循環(huán)的師資隊(duì)伍應(yīng)是我們努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

高等職業(yè)教育的師資制度是高等教育制度的一個(gè)組成部分，因此，高等教育師資制度的一般要求也大都適用于高等職業(yè)教育；同時(shí)，高等職業(yè)教育的師資又有自己的特點(diǎn)。高等職業(yè)教育的一個(gè)重要特征是其實(shí)踐性與實(shí)用性，對(duì)教師除了學(xué)歷方面的要求之外，還對(duì)教師的實(shí)際工作背景有特別的要求，所以目前國(guó)內(nèi)較為認(rèn)同“雙師型”教師的發(fā)展方向。

“雙師型”的實(shí)質(zhì)是對(duì)高等職業(yè)院校教師作為行業(yè)專家和教師專家的雙重要求，而且兩個(gè)要求是相互聯(lián)系的。作為一個(gè)行業(yè)專家，第一方面是要具有相應(yīng)的專業(yè)能力和學(xué)術(shù)水平，另一方面是要對(duì)本專業(yè)相應(yīng)行業(yè)的進(jìn)展有所了解，了解本行業(yè)中所應(yīng)用的技術(shù)極其發(fā)展趨勢(shì)，這要求高等職業(yè)教育院校的專業(yè)老師首先是一個(gè)“硬專家”；第二方面是對(duì)于“雙師型”教師的教學(xué)素養(yǎng)的要求，即要求教師能夠從行業(yè)人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，把握相應(yīng)的人才培養(yǎng)模式，這要求高等職業(yè)院校的教師是一個(gè)教學(xué)專家。因此，就我們的理解而言，“雙師型”教師標(biāo)準(zhǔn)建立在技術(shù)專家的.基礎(chǔ)之上的高等職業(yè)教育專家標(biāo)準(zhǔn)，為了達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)教師的企業(yè)背景與經(jīng)歷、強(qiáng)調(diào)教師在企業(yè)中兼職或掛職，對(duì)于某些類型的教師，比如說(shuō)只有在高校工作經(jīng)歷的教師，這樣強(qiáng)調(diào)是很有必要的，但這樣也是不夠的，作為一個(gè)高等職業(yè)院校的教師在與企業(yè)界密切聯(lián)系的同時(shí)，也必須要不斷地和學(xué)術(shù)界取得聯(lián)系。由于“雙師型”教師實(shí)際上是一個(gè)很高的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于大多數(shù)教師來(lái)說(shuō)，“雙師型”教師是自己的成長(zhǎng)目標(biāo)。另外，高等職業(yè)院校的教師必須加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在高等職業(yè)教育教學(xué)中的運(yùn)用才能大幅度地提高教學(xué)效率。

當(dāng)前，高職院校由中等職業(yè)學(xué)校升格和成人高校改制所占數(shù)量的比例較大，同時(shí)，由于高職教育發(fā)展迅猛，高職教師無(wú)論是從學(xué)歷水平、專業(yè)職稱，還是知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和實(shí)踐能力來(lái)說(shuō)，現(xiàn)有的師資隊(duì)伍顯然還不能滿足高職院校的要求，教師隊(duì)伍“數(shù)量不足、質(zhì)量不高、專業(yè)不深、結(jié)構(gòu)不全、缺乏特色”的現(xiàn)象嚴(yán)重。

目前，高職院校的教師隊(duì)伍所存在的問(wèn)題，

一是教師在高職教學(xué)、管理等方面尚未形成一套規(guī)范而成熟的教學(xué)思想體系，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式呈現(xiàn)老化趁勢(shì)。

二是相當(dāng)數(shù)量的學(xué)科缺乏學(xué)術(shù)帶頭人，產(chǎn)、學(xué)、研未能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，老、中、青三代教師梯隊(duì)尚未形成，是青年骨干教師更匱乏。必須承認(rèn)這種情形的出現(xiàn)，相當(dāng)程度上是因?yàn)槎鄶?shù)高職院校的先天不足。

三是很高院校是在中專、成教、職校組建的，教師的起點(diǎn)低。

四是許多老師盡管他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有一定的理論水平，但缺乏生產(chǎn)、實(shí)踐、經(jīng)營(yíng)等環(huán)節(jié)的系統(tǒng)鍛煉和培養(yǎng)，也未能形成系統(tǒng)的技能訓(xùn)練和操作規(guī)范。

五是近年來(lái)引進(jìn)的高學(xué)歷青年教師，還缺乏教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，他們的成長(zhǎng)也還需要一個(gè)過(guò)程。