那一句話作文錦集。
在接下來的文章中我們將從不同角度深入剖析“那一句話作文”，希望以下解決方案能夠為你提供所需的幫助。作文是社交人才培養(yǎng)的重要一環(huán)，寫作能夠讓我們清醒地認識到自己所面臨的各種困難和問題。好的文章是一種人生的修為。
小時候，我們學過的第一首關于荷葉的事便是楊萬里的《小池》：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。只是描寫春天是荷葉的景象。到了夏天，池塘里的荷葉層層疊疊，翠綠欲滴。遠遠望去，仿佛一把把小傘。荷葉中間還開放著荷花，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，有的潔白無暇，有的粉甜可愛……整片池塘好像一段繡著花的絲綢。讓人想起一首膾炙人口的詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。天氣真熱，太陽火辣辣的烤著大地，知了在不停的叫著，人們在樹下不停地扇動著扇子。小草都耷拉著腦袋，小魚也躲到了荷葉底下。
到了傍晚，還是那樣悶熱，人們都匆匆收回晾曬的衣物，關好門窗。我知道，一場大雨即將來臨。天頓時黑了下來，烏云密布，風也很大，刮得大樹來回搖動。幾滴雨點落了下來，接著越來越大，一場大雨拉開了序幕。我望著窗外，心想：這么大的雨，荷花一定都折了，再等到花開，又需要幾日了。接近凌晨，雨小了。清晨，太陽露了出來，經過一場雨水的沖刷，一切變得明朗起來，空氣十分清新。踏著泥濘的小路，我來到池塘邊，竟然看到池塘里的荷花并沒有折，只是散落了幾片花瓣，漂在水中。原來，荷花斜歪在荷葉旁，荷葉遮住了荷花，就像一位母親，讓自己的孩子依偎在自己的懷中，為她遮風擋雨。
就像冰心奶奶在《荷葉·母親》中說到的：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”母親總會在自己遇到困難的情況下幫助自己，這便是母親的偉大，母親的無私!荷，無花朵般絢麗，無楓葉般火紅。荷花，出自淤泥而不染。荷葉總是默默的奉獻著她的愛，從不索要什么。
在我們欣賞荷花，嗅它幽幽清香時，應不忘荷葉那份淡淡的愛……
說起我的小伙伴有很多：鄰居的，小學里的，但是要說最親密的伙伴就要數我過去的小小。
從二年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我和小小連住了。我們之間從未發(fā)生過爭吵，常?；ハ鄮椭?，親密得就像一對好姐妹。一次期末統(tǒng)考，還有幾分鐘就就要開始了，同學們都在做考試前準備。我一打開鉛筆盒，忽然，我發(fā)現尺子忘了帶?！皼]有尺子哪行啊?回家去拿一定會來不及。”我急得要哭了起來，正在這時候，我的好伙伴小小看見了，便走過來。對我說：“你怎么啦?”我心急如焚地說：
“都怪我，偏偏在這時候忘記帶尺子?！毙⌒】匆娢壹背蛇@樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽見“啪”的醫(yī)生。我回頭一看，只見小小手里拿著兩截折斷的尺子，她將另一截遞到我的手上，我愣住了，“啊，這多么漂亮的一截尺子呀。”我深情地望了一下小小，手里緊緊地握住那截尺子，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：“快拿去用吧?！边@時候，上課鈴響了，我坐在座位上，等待考試。
放學回家后，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一樣珍品，愛不釋手。我決定把這半截尺子珍藏起來，因為在短短的版截尺子凝聚著我們之間的深厚友誼和小小那永遠值得我學習的助人為樂的好品質。
說明事物要抓住特征
所謂“特征”是這一事物區(qū)別于其他事物的標志.只有抓住它,才能說明這一事物或事理的獨特之處.說明文的三要素：
被說明事物的特征、說明順序、說明方法
說明文常見的三種順序：
時間順序、空間順序、邏輯順序
說明文常用的三種方法：
列數字、舉例子、作比較
說明方法作用常見答題模式：
1、舉例子:用例子（要點出是什么例子）,具體生動地說明了…特征從而使說明更具體,更有說服力。
2、列數字:準確、嚴密地說明了……特征,使說明更準確更有說服力······。
3、作比較：把……和……相互比較，突出強調了……的特點···。
“能不能刪？” 方法歸納
1、表態(tài)：不能刪。
2、定性（什么上的限制）+（替換法）解詞或解釋句子。
3、若刪去，句子意思成了…不符合實際（太絕對了）
4、XX詞體現了說明文語言的準確性、嚴密性、科學性。
分析引用古籍或名言的目的：
先要理解所引古籍或名言的含義，現聯系說明的內容，看看這兩者間有何內在聯系，就能領悟其引用的目的了。
作用：在文章開頭敘述故事，其目的往往是為了引起讀者閱讀的興趣，或者是為了引出說明對象。
在文章或段落中間敘述故事，往往是為了增強說明文的可讀性，同時也為了說明事物的來源或作用。
人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我好好領會生活的進程。(高爾基《夏天》)
拋棄時間的人，時間也拋棄他。——《莎士比亞戲劇集》
沒有一個人能夠制造那么一口鐘，來為我們敲回已經逝去的時光?！腋埂妒フQ故事集》
我們不可能在晚秋時節(jié)還會找到我們在春天和夏天錯過了的鮮艷花兒?！蜖栐恕犊ǖ涎胪蹂拿孛堋?/p>
沒有任何脂粉可以挽救容顏的凋殘。——羅曼?羅蘭《母與子》
我們若是生活，就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動的時鐘，用它來傳替這個枯燥、單調、以愁悶來扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時鐘?！郀柣稌r鐘》
日子像念珠一般，一天接著一天滑過去，串成周，串成月?！郀柣赌赣H》
我們計算著每一寸逝去的光陰;我們跟它們分離時所感到的痛苦和悲傷，就跟一個守財奴在眼睜睜地瞧著他的積蓄一個子兒、一個子兒地給強盜拿走而沒法阻止時所感到的一樣?！R克?吐溫《神秘的陌生人》
新修訂的中學語文課本，就拿初中教材來講，修訂前說明文不到20篇，修訂后增到40篇，在各種文體中增長率最高。加大說明文的教學量，它符合了語文科工具性和實用性原則的要求。同時也清楚表明了說明文在整個教學中與記敘文、議論文具有同樣重要的地位。長期以來，說明文教學不受重視，甚至被忽略，這是因為說明文一般平平實實，缺乏形象性。老師上課時，再那么一肢解，抽血去肉，剩下“說明對象、說明順序、說明方法”幾塊骨頭讓學生啃，結果導致學生不喜歡說明文。寫作教學對說明文的練習也不夠重視，以致不少寫作能手雖能寫出好的記敘文和議論文，卻寫不出像樣的說明文。就目前三種基本文體教學來看，說明文教學是最為薄弱的環(huán)節(jié)。那么應該怎樣改變這種現狀呢？
從中學教材中說明文的內容看：如《南州六月荔枝丹》、《蟬》、《眼睛與仿生學》、《語言的演變》、《中國石拱橋》、《死海不死》、《機器人》、《大自然的語言》等等，這些文章既有豐富的知識，又通俗易懂，富有情趣，能激發(fā)人們的興趣。不僅給人以經驗和智慧，而且給人以啟迪和開拓。因此，我認為說明文教學決不能舍棄活生生的豐富多彩的知識本身，片面地就文教文，以致于失去了讓學生感受知識樂趣的機會，而應該讓學生在吸收課文原有知識養(yǎng)料的同時，觸類旁通適當地或介紹或引導學生去搜集相關的知識，激發(fā)學生進一步思考和研究的興趣。
結合我的教學實踐，我在說明文教學中主要采取以下四種方法，
來調動學生學習說明文的積極性，提高教學效果：
一、導入課文：激發(fā)情趣的方法
倘若每節(jié)說明文教學一開始就能使學生很輕松地進入學習境界，學生就不會覺得學說明文是一種負擔，教學效果則會好些。不久前，我講授法布爾的《蟬》一課，課上介紹了蟬的知識，說蟬的俗名叫“知了”古人叫“蜩螗”，它是詩中常見的寓體，還是治病的良藥；再由科學家研究蟬的目的，講到人類與昆蟲的關系，介紹了仿生學、鳥兒與飛機、鯨與輪船、蜜蜂與建筑、車輪子與螺旋狀??還介紹了作者之所以被譽為“昆蟲世界的荷馬”，這與他長期對各種昆蟲的觀察研究是分不開的。同時，筆者還介紹了觀察的要求和作法，又舉了習作中不善觀察不作思考而鬧出的種種笑話。這既有知識性又有趣味性的內容，大大激發(fā)了學生學習的興趣。在教《蜘蛛》一課時，讓學生猜謎：“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。擺起八卦陣，單提飛來將?！敝i面有趣簡單，學生很快就猜著了。接著再提兩個問題，蜘蛛以什么為生？它是怎樣吐絲的？因為蜘蛛是學生所熟悉的動物，所以他們的積極性很快地調動起來了，連平時少言寡語的學生也紛紛議論開了，課堂頓時輕松活躍起來了。
二、課堂教學：拓展知識的方法
在教學中，我采用了生發(fā)和拓寬的方法，激發(fā)學生的興趣。比如上《眼睛與仿生學》這一課，在理清該文說明順序、結構和方法的基礎上，介紹了仿生學的知識：在科學技術上，仿生學的產生主要是得到了動物某些特性的啟示?，F代高精尖的科學技術，如飛機、
潛艇、雷達、超聲波等無一不是從鳥的翅膀，魚的流線形，蝙蝠的特異功能研究中得到啟示而發(fā)明出來的，同時還溫習了課文《松鼠》。學生興趣盎然，思路也開闊了。課后，筆者干脆布置學生查閱資料，在了解某種動植物習性的基礎上，發(fā)揮自己的想像力，寫一篇與仿生學有關的科幻式小品文。學生的習作內容豐富多彩，趣味百出，有寫綠色與偽裝學的，有寫跳蚤與生物戰(zhàn)的，其中有個學生參考了課文《蟬》中蟬的習性，寫了題為《蟬與音響學》，設想了要發(fā)明一種像蟬一樣大小卻能發(fā)出無限大聲音的袖珍放音機。內容雖近乎荒誕，但卻妙趣橫生。這樣的教學方法不僅大大地激發(fā)了學生讀寫說明文的興趣，而且豐富了學生的課外知識，并取得明顯的教學效果。
三、課外活動：延伸課堂教學的方法
教《向沙漠進軍》這一課，在課堂上先引導學生在課文閱讀中掌握“改造沙漠、化害為利”的主題，即以此作為點，并印發(fā)《綠化沙漠開發(fā)沙漠》的有關資料作為參考，讓學生更全面地認識“化害為利”的重要性，進而指導學生課后尋找防止水土流失、搞好生態(tài)平衡、治理環(huán)境污染等方面的資料。要求學生聯系本地實際，以《談××公害及治理》為題，著重說明一至二種影響生活和生產的公害以及化害為利的情況。由于這樣的教學內容既出自課本又超出課本，往往帶有基礎性、新鮮性和趣味性，所以很合學生的口味，大大增加了學生的主動性，學生個個興致勃勃、躍躍欲試，后來還為此開了專題報告會。
四、補充資料：開闊視野、啟迪思維的方法
教《死海不死》這篇科技小品，讓學生了解了死海的成因和變遷，使他們對海洋產生了濃厚的興趣。于是我趁熱打鐵，印發(fā)了與課文相關的文章《未來海底世界》（選自《中學生之友》）這篇融科學性、文藝性和趣味性為一體的小品文與課文放在一起閱讀，在內容上與課文互為補充，寫法上又可以參照比較，讓學生在學過的課文知識的基礎上，比較這類文章的異同，這樣不但能了解學生掌握課文知識的情況，而且對豐富學生知識，開闊視野，培養(yǎng)能力，啟迪思維都起到很大的作用。
上述四點教法在教學上有著重要的作用，初步概括為下列三點： 第一，充分挖掘學生學習說明文的潛力，提高學生學習說明文的效率。以說明文的知識性、趣味性來激發(fā)學生興趣為著眼點，這要就要求老師對每篇說明文教學給予精心設計，巧妙構思。它在結合講析說明順序、說明對象、說明方法的基礎上擴展教學內容。它既能提高學生思考、研究、想象和讀寫的訓練效率，還能以特有的新意和創(chuàng)造性來引起學生學習的興趣和快樂。
第二，有利于養(yǎng)成學生的自學能力和自學習慣。依據說明文的知識性、趣味性的特點而設計施教，它能引導學生最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，去作更好的發(fā)現：或把課內所學的知識用于新環(huán)境，形成能力；或者通過某種變式獲得新的知識和能力，使學生既獲得了知識，又領會怎樣獲得更新知識的方法和途徑。
第三，符合學生的心理實際。依照說明文的知識理趣來激發(fā)學生
學習說明文的積極性，讓學生在學習說明文過程中感到新鮮和富有新意，并能根據課文的特點適時適度地“點”“面”相聯，以此來吸引學生，讓學生沉浸在濃濃的求知氛圍中，使課內課外氣氛活躍，使學生精神振奮。
摘要：教師在說明文教學中應注意把握閱讀說明文的方法：分清說明類型、掌握說明對象、抓住說明對象特征、理清說明順序、判斷說明方法、辨析說明文語言的準確性。培養(yǎng)學生的理解能力，提高閱讀水平。
教師在說明文的教學中應湛透文體特點，掌握閱讀的解題技巧，對提高說明文的閱讀能力非常重要。下面我以《花兒為什么這樣紅》一課為例，教給學生常規(guī)的閱讀方法和解題技巧。
一、了解說明文的概念
說明文是以說明為主要表達方式的一種文體，或介紹事物的狀態(tài)、性質、功能；或闡明事理，目的是給人以知識。
二、分清說明文的分類
從對象上：事物性說明文、事理性說明文；從語言上：生動性說明文、平實性說明文?！痘▋簽槭裁催@樣紅》從對象上分屬于事理性說明文。
三、掌握說明對象
說明對象是文章所介紹說明的事物或所闡明的事理。
a事物性說明文：一般標題就是說明的對象；
b事理性說明文：找準開頭結尾的總結句、過渡句。(格式：_____的____.)
四、抓住說明對象特征
1.從標題著眼：
a.有的標題在指出文章說明對象的同時，指出其特征，如《國寶——大熊貓》一文，標題指出說明對象“大熊貓”，也指出其特征“國寶”即“珍貴”；
b.有的標題用設問句的形式，引導讀者有針對性地把握說明對象的特征，如《花兒為什么這樣紅》一文，標題指出說明對象的特征是“花兒為什么這樣紅” 引領讀者閱讀課文，把握了說明的要點即“①物質基礎②物理原理③生理需要④進化觀點⑤自然選擇⑥人工選擇；
c.有的標題用生動形象的比喻、擬人的方法說明事物的特征，如《大自然的語言》一文運用擬人的修辭方法生動有趣地說明了什么是物候現象，什么是物候學等。
2.從分析材料入手
抓住關鍵語句。如《中國石拱橋》一文，只要分別分析出趙州橋（結構堅固）和盧溝橋（形式優(yōu)美）的特點，那么中國石拱橋的特點（形式優(yōu)美、結構堅固）就不難概括了。
五、明確說明文的結構
1總分式：“總－分、分－總、總－分－總”說明文多用總分式，其“分”的部分又常并列方式安排。
2遞進式結構：著重分析各層意思是怎樣逐漸深入展開的，是由現
象到本質、個別到一般、結果到原因。
3并列式：《花兒為什么這樣紅》一課，運用了總－分－總的結構。
六、理清說明順序（文章用什么說明順序，要看說明對象）
1.時間順序：多說明事物的演變發(fā)展的
2.空間順序：多說明建筑物的
3.邏輯順序：多說明事物間的內在聯系的；
邏輯順序的具體分析：
① 從現象到本質(或從本質到現象)； ② 從原因到結果(或從結果到原因)； ③ 從特點到用途(或從用途到特點)； ④ 從整體到部分(或從部分到整體)；⑤ 從概括到具體(或從具體到概括)； ⑥從主要到次要(或從次要到主要)；
《花兒為什么這樣紅》的說明順序為：邏輯順序、時間順序。具體為：
a.從現象到本質邏輯順序：由花紅的現象寫到花紅的原因
b.從點到面的邏輯順序:由花紅這一點寫到其它的顏色
c.從內到外的邏輯順序：（由內在因素：物質基礎、物理學原理、生理需要、進化觀點到外在因素：自然選擇、人工選擇 ）
d.第2—6自然段采用由主到次的邏輯順序。從物質基礎、物理學原理、生理需要等角度說明“花兒為什么這樣紅”。標志性詞語：“首先”“還需要”“還有”第7～lo自然段采用時間順序。由“億萬年前”到“后來出現 ”
七、判斷說明方法
為了說明事物特征或說明事理，需要采用恰當的說明方法。在說明文中常見的說明方法有：舉例子、列數字、打比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫圖表、引資料等。
a如何判定說明方法：
1、舉例子：即以具體事物為例的方法。往往會出現“如”、“例如”、“比如”之類的詞語。例如：2自然段中的“如墨菊、黑牡丹?！薄坝行┌谆?，例如菊花，萎謝之前微呈紅色，表示它這時也含有少量的花青素了?！?中的“如”、“例如”
2、列數字：即是運用數據說明事物的方法。例如：“再如大麗花，原產墨西哥，只有8個紅色花瓣?！敝械摹?”
3、打比方：即用比喻來說明事物的方法。
4、作比較：即用另一個事物與說明事物相比。例如：“人工選擇大大加快了它的進程，能夠在較短的時間內取得顯著成果?！敝小白匀贿x擇”與“人工選擇”相比
5、分類別：即對說明事物分門別類的方法。
6、下定義：揭示事物的特征或事理。
7、作詮釋：對事物的特征或事理加以具體的解釋說明。例如：“而最典型的是胡蘿卜，所以表現這種色彩的色素，就被稱為胡蘿卜素。”解釋了為什么稱為“胡蘿卜素”
8、摹狀貌：對事物的特征或事理加以形象化的描摹。相當于表達方式中的描寫。
9、引資料：如引用古詩文、諺語、俗語。例如：“蜂爭粉蕊蝶分
香”，引用了溫庭筠《惜春詞》中的句子
b、說明方法的作用：（表達效果+說明內容）
1、舉例子：具體形象的說明了??的??特點。
2、列數字：科學準確具體的說明了??的?? 特點
3、打比方：生動形象地說明特點，增強文章的趣味性。
4、作比較：通過??和??的比較，突出了??的??特點（地位、影響等）。
5、分類別：條理清晰地說明了。
6、下定義：完整、科學、準確地說明??本質特點，使之與其他事物區(qū)別開來。
7、作詮解：作詮釋，用于解釋被說明內容的成因及內在聯系。
8、摹狀貌：生動形象地說明了??。
9、畫圖表：直觀形象說明了??。
10、引資料：更具體、更充實的說明了??。如引用名言、格言、諺語，作用是使說明更有說服力；引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等，作用是增強說明的趣味性；引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。
在本課教學中學生結合所學文體知識和答題技巧，自己獨立完成，個別掌握不好的，小組互助解決。
八、辨析說明文語言的準確性：
語言的準確性主要體現在以下幾個方面：
修飾、限制性詞語的運用。如：可能、大約、幾乎、一般、近、
今年老師教了我們〈秋天的懷念〉這篇感人至深的課文，之后我頗有感受。
課文講的是一位重病纏身的母親，她不把自己的病當一回事，而且無微不至地照顧兒子，并教雙腿癱瘓的兒子要熱愛生活，做生活的強者。讀到這里，我不禁為之一顫，我己是五年級的學生了，在家還過著衣來伸手飯來張口的公子生活。有時還責怪對我無微不至的母親，這是多大的心理打擊呀!
課文中曾有這樣一句話“別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是‘我那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒.......’”讀到這里，讓我想到一個故事。
是這樣的，有一個人，身上有四個背包，有金錢、美女、親情、誠信。他要過一條河，便叫了個撐船的上了那條船，當駛到河中心時，船夫對他說“由于你的背包太重的關系，要把兩樣東西扔到水里，否則船會沉的?！彼肓讼耄颜\信和親情扔下了河。幾年后，他有了兒子，由于沒有親情，他把兒子趕出了家門，可是到了老年，沒有人服侍他了，最后餓死在街頭。
親情是美好的，母愛是偉大的、是無私的，并且他將為你奉獻出他的生命!
1999年冬天的一個晚上，隨著一聲嬰兒的哭聲，打破了夜的寂靜，我——梁爽，降臨到了這個美麗的世界里。
隨著我的到來，就出現了頑皮的我。記得小一點時，媽媽給我買了一輛自行車，我高興極了，天天拿來練，在媽媽的幫助下，不久，我就學會騎了，隨著騎車技術的進步，膽子也逐漸大了起來。一天，我看著一些大哥哥、大姐姐騎著自行車從學校的一條斜坡沖下，只聽到“呼”的一聲就下去了，在那短暫的路程中，一陣陣涼風向他們的臉上吹來，看著他們愜意的樣子，我羨慕得不得了。這時，我的心里突然閃過一個念頭：“我也有自行車，為什么我不去試試呢？”我為自己大膽的想法歡呼著，興奮地走回家把車拉來，車騎到坡邊時，我學著剛才大哥哥、大姐姐的樣子，“呼”自行車就飛馳而下。“哈哈”我也成功了！有了這次的成功，我的`膽子更大了，立刻又把車推到坡上，反復騎下。
當我覺得不夠刺激時，一個更大膽的想法在腦中，我見過人家雙手張開也可以騎得，我也要試試，那種飛翔的感覺會更好玩的，“嘻嘻！”我把車推到坡上，像剛才那樣，我坐著車往下趕，當車到中間時，我雙手大膽地張開了，正想著享受飛翔的感覺，“呼”自行車飛奔而下，我的頭重重地撞到了一棵樹上，手背被地面磨破了，都是血，我嚇得“哇哇哇”大哭起來！當我看到媽媽的影子跑來時，我便什么都不知道了。當我醒來時，我已經在醫(yī)院了，在打著吊針呢！這次以后，我的手背出現了兩道非常難看的疤痕，因此，我也自卑了好一陣呢！
這就是我，一個調皮的我！
學習目標
1.能按照要求從文中篩選信息。
2.品味本文準確嚴謹、生動形象的語言。
學習重點、難點
品味本文生動形象、準確嚴謹的語言。
課前準備
1.了解作者竺可楨
2.初讀《語文主題學習》叢書P93《大林寺桃花》P100《唐宋大詩人詩中的物候》
3.復習有關說明文的相關知識。
4.搜集有關物候的諺語。
課內探究
導入新課：同學們，現在，你是怎樣感受到秋季來臨的?你們的這些觀察后的發(fā)現都是大自然給我們的提醒，有一位科學家也很注意觀察，并把他的觀察所得寫成了一篇文章，現在就讓我們走進竺可楨先生的《大自然的語言》，開始我們的探索之旅。
活動一：篩選信息，暢所欲言。
文中作者向我們介紹了哪些內容?
活動二：觀察分析，感悟嚴謹。
你從文中哪些地方看到了文章語言的準確性?
活動三：細嚼慢咽，品味生動。
1.生動是本文語言的特點之一，請同學們對本文生動的語言細細咀嚼，說說好在哪里，做好批注。
溫馨提示：分析語言的角度很多，可以從運用詞語的角度，也可以從修辭的角度等等。
2.優(yōu)美的語言需要及時積累，背誦你找到的優(yōu)美語句。
拓展延伸
1.聯系課文的中的物候知識，談談你對《大林寺桃花》的理解。
大林寺桃花
白居易
人間四月芳菲盡，
山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，
不知轉入此中來。
2.竺可楨先生的另一篇文章《唐宋大詩人詩中的物候》中，也有好多關于物候知識的介紹，請仔細閱讀并圈點。
3.很多時候，說明文的語言在一篇文章中既有生動的部分，又有平實的介紹，請從《唐宋大詩人詩中的物候》一文中，找到生動的語言，平實的語言，看作者是如何做到的?并做以積累。
教學反思
本課是“1+x”課型的典型例子，以《大自然的語言》為范文，通過設計各項活動，引導學生賞析精彩語句，把握說明文語言生動性和準確性的特點，在此基礎上，了解各種說明方法的作用，同時引導學生在賞析語言的基礎上，形成對課文知識的整體感知。最后通過拓展閱讀《語文主題學習》叢書《大林寺桃花》《唐宋大詩人詩中的物候》兩文，加深對物候知識的了解和把握。
鮮紅，讓人肅然起敬，因為它是生命的根基，是中華民族精神的代代相傳；金黃，讓人興奮卓越，因為它是農民豐收的象征，是勝利的最高獎章；蔥綠，讓人滿懷希望，因為它是綠色的喜悅，是瀕臨絕境的明亮曙光；純白，讓人恬然自得，因為它是視野的無限開拓，是生命的最簡捷構成。
生活在五彩繽紛的大千世界里，我們的眼膜似乎也被粘上了一層又一層的采光，或許這能讓我們的眼光顯得熠熠生輝，可是那層薄薄的眼膜又是否承受得起呢？或許我們已對城市的燈紅酒綠極度厭惡，但是我卻哀傷了紅與綠。在那些激情燃燒的歲月里，我最終徹底折服于中國紅的強大力量，我第一次體會到奧運圣火的圣潔，認識到五星紅旗的莊嚴和美麗，感受到中華民族的鮮紅的凝聚力。紅色，讓我一生敬畏而驕傲的顏色，你是我的根，是我的動力，是我的夢與想。我愛你，美麗的紅。
綠色，永遠是勝的希望與喜悅。在大地被徹底震撼過后，器材的生靈被扼殺在殘垣斷壁之間，在那些灰暗的日子里，是千千萬萬的人民子弟兵帶去了生命的希望，創(chuàng)造了一個個生命的奇跡。綠色，讓我一生守候與追求的顏色，你是我的魂，是我的力量，是我的'方向標。我愛你，清新的綠。
生命本來就是一張白紙，從最簡單的結構開始，你可以華商絢麗的彩虹，或者只是最樸素的素描。而我，將用火熱的鮮紅涂抹，再以清雅的淡綠點綴，最后留一處空白，用以棲息。每個人的眼光與選擇皆偏差，在我眼中，紅與綠才是生命的主流。權威解讀
本文得分57分。紅色是激情燃燒的象征，今年是奧運年，紅色也是主色調，現場該卷的老師都說，學生寫紅色的最多；紅色也是激情奔放的象征，中學生的世界也是紅色的。另外，作者選擇的色彩是紅黃綠白，多層次展示了作者的世界豐富多彩。本文最大的特色是在色彩的描繪之中富有哲理，在進行色彩的描繪時，結合自己的體會產生了獨特的理解。文章語言流暢，富有韻味。
在上一個星期的一個下午，我太餓了，奶奶也懶得做飯，便帶著我來到一家生意紅火、客人很多的絲娃娃店。
我在門口看了看門牌，才知這家便是凱里十分著名、聞名中外的絲娃娃店——老凱里絲娃娃。
排完隊坐了下來，嘿!這里的蔬菜不光十分新鮮，還多種多樣：豆芽絲、蘿卜絲、綠豆芽、海帶絲，還有面條，特別是有一大碗酸湯，從上面看湯，里面有一些紅色的渣渣，不過這還沒有完呢!想一想，如果缺少了面皮，那么會食欲大大減少的呢!
把這些各式各樣的菜絲包裹在一張面皮里，在喝上幾口酸湯，可真是色香味俱全呀!
包好后的絲娃娃，看一下，感覺真的像用一張布包裹起來的娃娃呢。回過頭來再想想看，呀!可真惡心呢!用湯下“小孩”吃，那會流多少血呀!自己可真像個食人獸!
我回家后，便滿腦子裝著許多對絲娃娃這個名字的各種理解，特別是想知道取這個名字的由來。想了想可能是因為它的形狀像一個襁褓中的小孩，里面的菜也是絲，因此而得名吧!
啊!等有時間，我一定要認真去了解一下凱里絲娃娃的歷史與名字的本源，肯定會很有趣吧!
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九月初九的重陽節(jié)，我們準備去登高。爬上黎峰山，這座山高達500多米，爬上頂峰可不是一件容易的事。
來到山底，抬頭望去，只看見一片郁郁蔥蔥的樹木，一條蜿蜒的山道，我們拾級而上。享受著微風的撫摸，耳聞小鳥婉轉的和鳴......我們走走停停，談笑風生，顧不得汗流浹背，繼續(xù)向上。到了半山腰，我們幾個快撐不住了，腰酸腳痛，老爸見我們想打退堂鼓，鼓勵我們說：“你們可以的，加油啊!”我們被這么一說，繼續(xù)攀登。心想一定要征服這座山。
哪里知道越走越陡峭?腳就像灌了鉛似的沉重，仰頭，看不到路的盡頭。我們泄氣了，想轉身下山。旁邊的幾個老爺爺看起來紅光滿面，精神可好了!他們也鼓勵我們繼續(xù)，說：“登上頂峰，你們會有很大的收獲的?！蔽覀兩宰餍菹ⅲ掷^續(xù)了。
時間一分一秒過去了，我們的汗水濕透了衣服，腳酸得抬不起來。終于，一步、兩步、三步......咬咬牙，再多幾步我們就成功了!登上了山頂，我們的歡呼聲在山谷回蕩。旁人投來贊許的目光，是的，我們把這座山征服了?！捌鋵?，爬山遇到的困難和生活中遇到的困難是一樣的，只要努力了，可以把困難都踩在腳下，然后取得成功!”爸爸又哲學家似地說了起來......
站在山頂，極目遠望，小城的風貌盡收眼底，高樓大廈鱗次皆比，晃動的人影若隱若現。遠處，山峰逶迤，白云繚繞，朦朦朧朧，給人無限的遐想。田間阡陌縱橫，河塘碧水蕩漾。看著這幅又自然風景勾勒成的水墨畫，令人心曠神怡。
我這才想起老爺爺所說的收獲，征服這座山的成就感，欣賞到的美景，都是我們的收獲。
成功的滋味，有點酸，有點甜...
我是個外向的女孩兒，體育是我的拿手好戲，跑步、打籃球、打羽毛球等體育活動樣樣精通。可是，我卻有一項不敢參加的運動——跳長繩。
我們學校準備在下學期舉辦跳長繩的比賽。這可害慘了，我們這些不會跳長繩的同學，老師叫我們在兩周內必須跳會。于是，便有了我和小伙伴天天練習跳長繩的身影......
這天，我和幾個同學到運動場練跳長繩，大家經過長達幾個小時的訓練，終于會跳了。而我在跳繩時比她們跳得差，每一次都有一些小誤差。不是沒連上，就是鉤到腳了。不是沒跳起，就是走時方向錯了……總之，在訓練的過程中我?guī)缀鯖]有一次順利過關。
伙伴們對我也有點兒失望，有點兒生氣了?？粗锇閭兪哪抗猓犞锇閭兩鷼獾闹肛?，我對自己越來越沒有自信了，對跳長繩越來越害怕了。正當我準備放棄時，我骨子里的那股倔強勁兒一下子就鉆出來了，我?guī)е鴥e幸心理想：或許會成功呢！
于是，我重振雄風，自信滿滿地站在最前面，準備迎接新的挑戰(zhàn)。我后面的伙伴都給我加油：“相信自己，你一定會成功的！”我轉過身去，微笑的回應著：“嗯！我會加油的！”這時，我表面鎮(zhèn)定自若，其實心里早就像十五個吊桶打水——七上八下，不停地自言自語：“能成功嗎？”
要準備跳了！我眼睛直盯盯地瞧著這條大花“蛇”，它時而快，時而慢。但這不是它的本意——是兩個幕后黑手在搞鬼，叔叔和爸爸是在給我增加難度。我猶豫不定，不知何時才能跳過這條長長的大花“蛇”。他們很有耐心，仍然用這種速度甩繩。我不禁在心里埋怨起他們：“你們是想讓我出丑嗎！”我的臉也不由自主地擰成了苦瓜。
這時，他們的速度似乎放慢了。我看準時機，心里數著“一、二、三”我剛數到“三”，身體猛然向前沖，我進去了，這時，繩落地了！我慌忙一跳，居然跳過了！我高興極了，比吃了蜂蜜還甜——甜到心窩了！伙伴們也都替我感到高興。有了前一次的經驗，以后的幾次我都輕松自如地跳過了?，F在我覺得跳繩也不是很難！
最后我送大家一句話：做什么事都要堅持不懈、持之以恒才能成功。
不經歷風雨，怎能見彩虹……每當聽到這首歌時，我就會想起去年暑假學滑板的事。
那天，爸爸搬著一個滑板回來，我見了一蹦三尺高，恨不得立刻就學會。爸爸將滑板交給我說：滑板你自己學，不能找我和媽媽幫忙。我聽了，想：不就是學滑板嗎？對我來說，小菜一碟，用得著你們幫忙嗎？我抱著滑板，直奔小區(qū)，找了個寬敞的地方學滑板。我扶在墻上，踏上滑板，就開始走了，我把手放在墻上使勁推，就這樣，我轉了十幾圈，以為已經很好了，就把手放開，可是，我還沒邁腿，就摔了個四腳朝天?？磥?，我是太低估滑板了，算了，不學了，回家吧?？墒?，我又想起媽媽對我說的話：做事要有恒心，不能遇到困難就退縮。于是，我回到原來的地方繼續(xù)學。
這回我干脆不扶墻了，直接在地上試著滑。我先把左腳踏在滑板的前半部分，右腳放在地面上，接著，我的腳像船槳一樣劃過去，再把右腳迅速踏在滑板的后半部分上，兩腳以字形的方式站著，身子向前傾，腳稍用力，將滑板后半部分擺動起來，再將滑板向左一滑，向右一滑，身子隨著方向左右傾斜，就這樣，不知不覺的，我竟然滑了好幾米。
我漸漸地放慢速度，小心翼翼地將右腳先著地，然后左腳也著地，平穩(wěn)地停了下來。我忍不住心中的喜悅，大聲呼喊著：爸爸，我成功了！
成功的事像夜空中穿梭而過的流星，是那樣短暫，卻又是那樣的美好。實現成功的路程往往是漫長的，坎坷的，但成功后的喜悅則會使我們高興，幸福。小學五年級的時候，我的體育成績是相當不錯的，所以我就自告奮勇地加入了田徑隊。
也許在還沒進隊之前，我是很狂妄地夸耀自己，以為那沒什么難度，但是，誰會想到訓練的過程是那樣地艱辛。當太陽公公還在揉揉惺忪的睡眼時，我就已經在跑步訓練了。當熾熱的陽光照滿大地時，我在為比賽的到來做準備。終于，我迎來了第一次比賽。記得那一天，陽光普照，天空顯得特別藍，一切都是那樣地美好。我的心情也像這天氣一般，是那樣地激動，那樣地興奮，那樣地緊張。心想：“要比賽了！加油！我能行！”但是這強烈的自信卻在我站在起跑線時煙消云滅了。心在狂跳，“怦，怦，怦……”緊接著我的腦細胞，身體也開始緊張起來。“砰！”振奮人心的槍聲從我耳邊響起，像鞭子一樣鞭策著我，讓我不由得像閃電一樣奔跑。
剛開始時，我處于領先的狀態(tài)，心里得意洋洋地歡喜著：“耶！我太牛了，一下子就把他們甩在后面了?！毕乱幻耄揖捅坏厣系氖^絆倒了，“驕傲使人落后”我突然明白了其中的意義?！鞍?！”我在地上呻吟著痛楚，鮮紅的血如瀑布一樣奔涌出來，傷口上布滿了沙石?！把劭唇K點就在眼前，而我卻偏偏在這時摔倒了，真氣人！”。后面的選手也開始快馬加鞭地追趕著，看到這里，我的心莫名的顫動了，心想：“摔倒了，再爬起來！成功離我只有一步之遙?！蔽业南腩^帶領著我堅強，站了起來。忍著腳上的痛，但那傷口的傷痛似乎像電流一樣，遍布我全身。艱難的每一步讓我更加堅強。而不是更加脆弱。也許是我的堅強憾動了上帝的心靈，我最終贏得了勝利。
我心里像吃了蜂蜜一樣甜，臉上更是掛上了燦爛欣慰的笑容，忘記了受傷的痛苦。要不是腳受傷了，我或許會高興得一蹦三尺吧！那一次的成功不僅讓我收獲了堅強與喜悅，更讓我明白了只要努力拼搏，總會有成功的到來。
有一次上數學課時，老師對我們舉行了一次“數學小測驗”。
測驗的那一天，老師先將卷子發(fā)到我們手里，然后讓我們把名字寫在上面。就讓我們開始答卷了。我先看了看題，發(fā)現題并不難，沒想到這時老師嚴厲地對我們說：“誰這次低于90分，就讓他抄卷子十遍！”我一聽就慌了，心想：完蛋了，我可能要抄卷子了。
可是卷子里沒有一道題能難倒我，做完后，我認真地檢查了5—6遍，拿著卷子跑上講臺，小心翼翼地放在講桌上的一沓卷子里。雖然卷子已經交了，但我的心總像有一塊大石頭一樣壓著，生怕自己考不好，被罰抄卷子。
第二天下午的數學課上，我看見數學老師生氣地抱著一沓卷子走進教室，我的心跌宕起伏：哎呀，壞了，我肯定考的不好，否則老師的表情不會這樣的啊！我在座位上如坐針氈，一直在心里念叨著：一定要上90，一定要上90呀！老師掃視了一下教室，開始說話了：“四個組長過來發(fā)卷子！”四個組長不約而同跑向講臺前，小心翼翼地從老師手里接過卷子，給我們發(fā)卷子。卷子發(fā)下來了，我一看成績，不敢相信自己的眼睛，我怎么考了96分？太好了，太好了，我終于不用抄卷子了！我不僅不用抄卷子了，那顆漂浮的心也變得實在了，回到胸膛的位置了。
通過這件事情，我明白了一個道理：不論什么事，只要細心就能做好！作文
那一次，我成功了成功，一個多么有人的名詞呀！它仿佛是一個魔術師，使用了他那超強的魔法，即使前方坎坷不平，也阻止不了我們前進的腳步。還記得是四年級的時候吧！我迷上了做飯，每天看中國和媽媽做出那么多美味佳肴，特別的崇拜。暗地里幻想著自己獲得了廚藝大賽的第一名，幻想著人們對我的菜垂涎三尺，幻想著自己登上了世界廚藝的頂峰······想著想著，我便會癡癡地露出潔白的大門牙。然而，現實與幻想往往總是“銀漢迢迢暗度”般艱難。從來不如廚房的我仿佛僅是在癡人說夢，“世上無難事只怕有心人”不服輸的我又怎肯輕易言敗呢？于是，便開始了我嘗試做菜的歷史長河······剛開始，不用說我肯定吃了無數次的煙灰。這不今天我又開始了新一輪的挑戰(zhàn)。首先，我從菜櫥里搬出了此次做飯的材料：雞蛋、西紅柿、鹽、味精。然后，我托起了那笨重的菜刀，小心翼翼地網下切起了西紅柿，刀下去時很輕很輕，生怕把它給切破了相。手好酸哦！疑犯抱怨后，終于切西紅柿的工作完畢了。為了抓緊時間，我立即打開了裝煤氣灶的柜子，憋足了力氣后，我使出了吃奶般的勁，用力往上一扭，哦也，成功了！興奮之余，我又打開了煤氣灶開關，但由于太過興奮了吧，用的力過猛，火苗“噌”地一聲竄到了我的眼前。忙不迭失地關小火苗后，我深深地舒了一口長氣，不禁感慨聲：“好險那！”笨手笨腳地把油倒在了熱鍋中，不一會，“噼里啪啦”的油聲響了起來，正當我愣神之際，隨之而來的便是—油濺到了我的臉上?！昂锰郯?！”沒辦法，我只有立即把西紅柿和雞蛋倒入鍋中，看見油不再往外濺了，這是我才放心的拿起了炒勺，一下一下地翻動起來。此時，窗外傳來了幾聲悅耳的鳥鳴，好像也為我感到高興。終于，在費了九牛二虎之力后，我人生的第一道菜—西紅柿炒雞蛋光榮完成了！有時候，成功也許并不是取得輝煌的成績，只要你付出了汗水，即使是一道西紅柿炒雞蛋，也會使人歡躍不已的。
我看著墻上那一排排獎狀，一張張書法作品，不禁想起自己剛開始學習書法的那段時光，想起了一句話：不經歷風雨，怎么見彩虹。
小時候的一天，我看見外公俯著身子，拿著一支末端有很多毛的筆在寫著什么。我覺得很好玩，就問外公：外公，你在干什么呀？外公說：我在寫毛筆字啊。這是毛筆，你想寫寫看嗎？好啊。我一把把筆抓過去，寫了起來。一開始，我寫得不好，橫不平，豎不直，一個個字就像小蚯蚓一樣，歪歪扭扭的。寫著寫著，我就不耐煩了，直接扔下筆，恨不得把紙撕掉重寫。這時，外公走了過來，拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說：學書法是陶冶情操，而不是發(fā)脾氣。只要你肯努力，沒有什么寫不好的。你可以先從基本筆劃練起，你先仔細看看外公寫十字，然后你再照著外公的樣子，多寫幾個十。外公說完，在紙上寫了一個工整的十。聽了外公的話，我低下頭，感覺很慚愧，我拿起毛筆，按照外公教我的要領，不厭其煩地練起十字
在外公的指導和陪伴下，我練習了很長一段時間的書法，字也越寫越好，并且報名參加了書法比賽?？墒羌词乖诩揖毩暳嗽S久，但是一到達賽場，我又開始緊張了，生怕寫不好。如果第一個字寫不好怎么辦，如果拿不到獎怎么辦？我的手開始發(fā)抖。這時一張慈祥的笑臉在我腦海里出現，那個人就是外公。我想起了外公平時鼓勵我的話語：要敢于突破自己，不要放棄，如果你半途而廢，肯定不會成功。
我充滿了自信，拿起毛筆，心里時刻提醒自己：要先看清楚字的大體結構，再把字的細節(jié)看到位，不要漏字，寫錯字。這是外公教我的小秘訣。就這樣，我像往常練習的時候一樣，平心靜氣地完成了作品。出乎意外的是我還拿到了比賽的第一名。
那一次，我成功了！我內心的興奮無法用語言表達。我很感謝外公，同時也明白了一個道理：只要持之以恒，堅持不懈，不怕挫折，成功便會向你握手。
在人生的道路上，每個人都會遇到困難和坎坷。打開記憶的大門，每每回想起那件事，我都會情不自禁地留下喜悅的淚水。
記得那一天，是我的生日。爸爸神神秘秘地對我說：“小壽星，今天爸爸送你一個生日禮物?！?/p>
“什么禮物??？”我疑惑地問道。說完，爸爸就給了我一個盒子，我打開一看。
“哇！”我說，“是溜冰鞋！”要知道，這可是我做夢都想得到的。只要穿上溜冰鞋，就可以自由自在地溜冰了。想到這兒，我迫不及待地穿上溜冰鞋，來到廣場。原本我以為一站起來就可以滑了，沒想到我剛走幾步就摔了個“狗啃泥”。
“哼！”我生氣地說，“什么破溜冰鞋，居然讓我摔倒了，不練了！”
一旁的爸爸說：“明明是你自己技術不行，不要自己不會，怪溜冰鞋?！?/p>
“我就不信了?！蔽艺f，“我連自行車都會騎，難道還學不會這個溜冰嗎？”說完，我站了起來，抬起左腳，往前一滑，然后又抬起右腳，往前一滑，我重復地做著這兩個動作。沒多久，我居然能大膽地朝前滑幾步。
“溜冰也不是很難嘛！”我驕傲地說，“真是小菜一碟，不足掛齒?！闭斘以谡f話的時候，沒注意前面的電線桿，只聽“嘭！”的一聲，我摔了個人仰馬翻，一旁的小朋友都在笑我：“哈哈哈！他竟然還是五年級的，連溜冰都不會”
面對別人嘲笑的眼光和諷刺我的話語，我把溜冰鞋往地上一扔，大聲叫道：“我以后再也不溜冰了。”回到家里，我就把門反鎖起來，一個人在房間里看書?？粗粗?，一個小孩吸引了我的目光。
“他居然溜得那么順暢?！蔽易匝宰哉Z道。這時，爸爸不知道從哪兒冒出來的，對我說：“只要功夫深，鐵杵磨成針！兒子，我相信你！”
聽了老爸的鼓勵，我再一次穿上了溜冰鞋，溜了一會兒，我終于知道為什么我總是摔倒了，因為我總是不專心，不注意前方，吸取了上次的教訓，我又練了起來，半個小時后，我像箭一樣飛快地溜著，一旁的小朋友都投來了羨慕的眼光。這次，我感受到了成功帶給我的喜悅。
這次溜冰使我明白了一個道理：成功者永不放棄，放棄者永不成功。成功最大的障礙就是半途而廢，所以我們做任何事情都要有頭有尾，堅持到底！
今天，媽媽給我買了一個孔明鎖。既然是諸葛亮發(fā)明的，一定很有難度。相傳諸葛亮為了培養(yǎng)軍士的智力和動手能力，所以發(fā)明了易拆難裝的孔明鎖。今天我買的是孔明鎖之空城計。空城計鎖是整個孔明鎖家族最簡單的，很適合我這樣的初學者?？墒?，即使最簡單的我也覺得無比困難。但是我堅信，只要用心努力，就一定可以成功的！
我拆！不，不可以拆！如果拆了，哪天忘記我不會拼該如何是好啊！于是，我拿起它仔細的端詳良久，可還是看不出一點頭緒，我急的抓耳撓腮。忽然，我腦子里靈光一現，卻又轉瞬即逝，我仔細的想了想，終于有了一絲頭緒那就是說明書！
我拿出了武功秘籍打開一看，我的頭腦便迅速轉動了起來，我對照著說明書，按照圖紙上一步一個腳印的拼。沒想到，在第二步就出了差錯。
圖說：把第一步拼成的插在第二步拼成的上面，可我拿著它，卻死活找不出洞在哪里，我拿著它翻來覆去地看了好幾遍，終于發(fā)現了機關所在。我就把它拆開重新拼了一遍，看了看剩下的十幾個珠子。二十幾個小棍子，我不禁嚇出了一聲冷汗?？晌疫€是依然堅持拼下去！
我一會兒把這個珠子插到那個珠子上，一會兒把小木棍弄到底上，弄得我手忙腳亂的。終于拼到最后一步了，剩一個珠子，五個小木棍，我平心靜氣的把它拼好，成功了！oh!ye!ye!ye!
我歷經一個小時終于拼好了空城計鎖，這次拼孔明鎖使我明白了，天下無難事只怕有心人的道理。
寫作是我們反思自我并見證成長歷程的工具，它幫助我們更好地發(fā)現生活的美好與意義。幼兒教師教育網的編輯經過精心創(chuàng)作的“那天，我作文”，相信一定能滿足你的期待。歡迎閱讀，希望你能享受并分享這篇文章！
過年時，兩個姐姐來我家吃飯。吃完飯了，姐姐提議去我房間玩藏東西的游戲。藏的是我的迷你小魚和迷你小娃娃。姐姐先把迷你小魚藏在我的衣柜里，又把迷你小娃娃藏在我衣柜的字典下。我和另一個姐姐一找就找到了。然后就是我來藏，我把迷你小魚藏在被子下，又把迷你小魚藏在窗簾后，心想：她們一定找不到。沒想到她們一進來就把迷你小魚找到了。
在大家歡呼慶祝時，不好的事情發(fā)生了，姐姐不小心把窗簾給拽下來了。我一下子嚇得面如土色，心想媽媽一定很生氣。我小心翼翼地拿著掉下來的窗簾走向老媽，果然老媽大發(fā)雷霆，還把我臭罵一頓。我委屈極了，眼淚像斷了線的珠子一樣嘩嘩地掉下來。
那天，我哭了！
我想到了和老師分別的那天
那是三年級領成績單的那一天，那一天，我們將和一起學習三年的老師分別。因為這件事最觸動我的心靈，所以我至今還記憶猶新。
那天，我一走進教室，就看到一張張快要流下眼淚的小臉。這時，我想起了老師慈母般的笑臉，不禁心頭一酸，流下了淚珠。我們正在傷心地抽泣，老師來了，老師摸著我們的頭，激動地說：孩子們，別哭，老師教過的孩子要堅強，人生未免會有一些挫折。再哭，老師就要生氣了，啊。老師難道不難過嗎？不，我聽出來了，老師的心碎了，老師的聲音嘶啞了，老師的眼角有許多快要涌出來的淚水。老師大概怕我們傷心，連忙把頭轉過去。我抬頭一看，老師的鬢角又增加了幾根銀絲。俗話說：一日為師，終生為父。老師教了我們三年了，無論學生是好是壞，三年的師生之情是那么容易忘掉的嗎？我們都擦干了眼淚，安靜地坐在座位上。老師把一張張考卷分到我們手上，說：這次同學們考得很好，９０分以上的有６８人。我們班有７６人，這次能考得這么好，老師付出了多少汗水和辛勞。老師發(fā)給我們一朵紅花，說：我要對你們說的話都在上面。我一看，花上寫著孩子們，如果有來世，我希望再重新來過，我的眼睛模糊了，眼淚又一次流下來，最后，我們深情地唱起了老師是園丁這首歌，老師流下了幸福的眼淚。
想到這兒，我的眼角濕潤了，眼淚不停地往下流。
我出生那天身體像個大肉丸，我聽媽媽說別人的孩子都特別瘦，還很黑，而我，是里面長得最白最胖的了，而且嗓門特別大，哭聲也要比別的孩子響亮，別人說：瞧瞧這小家伙長得可真可愛真胖乎。媽媽說每次洗完澡都能在一群孩子里把我一眼就認出來了。醫(yī)生把我放在秤上稱，一看我8斤5兩，都說我快趕上人家滿月的小孩了。爺爺奶奶說我哥哥出生下來已經是8斤2兩，都說哥哥超重了，沒想到我比哥哥還要重呢！
媽媽懷我的時候肚子大大的，比別人的肚子都大，別人說媽媽懷的肯定是龍鳳胎，爺爺奶奶聽了別人說這話心里特別高興，結果生了我一個，害得爺爺奶奶白高興了一場。不過當奶奶用小勺給我喂水喝，我喝的吧嗒吧嗒響特別有勁，都把他們惹得哈哈大笑起來，而我喝完沒有了，就急得把臉憋得通紅使勁哭，爺爺奶奶都說這個孩子以后也是一個急脾氣。因為我太大了是剖腹產出生的，所以好幾天都沒有母乳吃，媽媽開刀不能吃飯要等排氣后才能吃飯，也是餓了好幾天哪里能有奶水讓我吃呀，家里人只好喂奶粉，后來我都只認奶瓶不認媽媽的母乳了，媽媽又費了好大的力氣才把我吃奶瓶的毛病改過來。我在月子里的時候能吃能喝，把大人們累得每天要洗好多的尿片，有時候還不夠用，現在想想他們可真是太不容易了。不過看到我這樣又白又胖他們心里也是美滋滋的。
后來媽媽說我還在她肚子里的時侯她就天天堅持爬臺階和散步，媽媽為了讓我頭發(fā)黑，每天都堅持吃生核桃和黑芝麻，生病感冒了還不敢吃藥怕對我有影響，每天媽媽還要干家務洗衣服，抽空還要到圖書館去看書，一直堅持到把我生下來。我出生那天是6月份，是最熱的一天，出生后才幾天我就被熱得起了一身的痱子呢！每天哭鬧個不停害得媽媽在月子里也沒有睡個好覺，到現在都落下了腰疼的毛病。因為我特別胖，大人們都喜歡抱我，等回到家還是讓人抱著睡覺一放到床上就哭不睡覺，所以媽媽為了哄我就要不停地抱著我搖來搖去，這個壞習慣一直到了兩三歲時才改過來，說出來都不好意思是因為我太胖了，媽媽都已經抱不動了。
我長大了以后聽媽媽講了我小時候的許多事情，覺得又有趣又感動，知道了當媽媽是一件多么不容易的事情，也懂得了作為一位優(yōu)秀的母親是多么的不容易，在她們付出汗水的同時也同樣付出了更多的淚水。
有人說女人是弱者，但同時又說：母親是弱者。同一的血肉之軀在身傷發(fā)生變化之后，其能量的增加是巨大而神奇的。為了親生的一代，再苦再累母親都會頑強的堅持抗爭，她們不惜以自己的生命為代價換取新的生命，而絲毫不計較這種奉獻是否值得。這堅強與執(zhí)著折射著母親們的偉大與可敬，讓我們感動不已
媽媽說：那年有我的時候，整整2個月，吃不進的東西，吃什么，吐什么，折騰得很厲害，看這么辛苦，大家就勸說這個孩子別要了，連著給媽媽作了好幾天的思想工作，終于被說服了，準備去醫(yī)墮胎。到了醫(yī)院，號也掛好了，排了好長時間的隊，醫(yī)生問怎么了：這孩子我不想要了。醫(yī)生說：你想好了沒有？媽媽說：想好了。醫(yī)生又說：既然想好了，那到外面，稍微等一時吧！
大約過了十分鐘，醫(yī)生讓媽媽進手術室，準備做手術，忽然，媽媽翻身起來說：醫(yī)生，這手術我不做了，我要留下這孩子。說完，拿著衣服出了門。爸爸問怎么回事，為什么不做手術，媽媽一直不說話，直到回家里才說：我不怕辛苦了，一定要生這孩子。接下來又吃了保胎藥，才把我給保住了。
到了2月20日預產期已經到了，結果又等了十天，還是沒有任何的動靜，所以，媽媽就著急地到山上的工地去了，工地離家很遠，開車要走3個小時才能到，結果剛住了三天羊水就破了，當時剛好是半夜一點鐘，身邊就有十四歲的哥哥，哥哥很聰明，忙跑去舅舅家，和舅舅一起把媽媽送到醫(yī)院。醫(yī)生說：為什么不早一點送來，說著就把媽媽送進了手術室，大約4小時，抱出了一個小女孩，這就是我。3月6日是我的生日。
有一種牽掛叫永遠，那就是母親對孩子的牽掛。兒行千里母擔憂，慈母手中線，游子身上衣，一恐遲遲歸，臨行密密縫。講得都是兒女痛苦徹底的牽掛，我愛媽媽。
那是9月1日中午，我放學回到家。奇怪，怎么家中的房門是開著的，難道是爸爸回來了?不可能啊，爸爸每天中午都在外面干活從不回家呀!嗯……那會是誰呢?一股好奇的心促使我加快步伐，走到房門前，我深吸了一口氣，咦，怎么聞到一股膏藥味，我輕輕的推開門掀開門簾，映入我眼簾的一幕把我嚇呆了：父親躺在床上，他的臉色泛黃，嘴唇發(fā)干，額頭上滲著汗珠。在床角處放著一堆藥瓶。
這時，我的呼吸變得急促，心跳跟著加速，我趕忙問道：“爸爸，您怎么了?”沒有回音。我又大聲的喊到：“爸爸，您怎么了?生病了嗎?”這時父親才微微轉過臉，朝我無力的笑了笑，用嘶啞的聲音說：“亮娃，你回來了?”看到父親這個樣子，我的心如針刺一般?！鞍职?，您怎么變成這個樣子呢?”“我……咳咳……哎喲,我……我沒事,我干活時不小心摔倒，把腰扭了?！薄巴磫?”“娃，別擔心，爸爸不痛?！笨粗职忠蛱弁炊で哪?，我知道父親是為了安慰我才這樣說的?！昂昧?，娃，你……咳咳……我今天不能給你做飯了，你趕緊給你做飯吧，不然你會上學遲到的?！痹诎职值脑偃叽傧挛抑缓煤鴾I水開始做飯。
飯熟之后，我把飯放在床上讓父親吃?？筛赣H哪里還能吃飯?他連翻個身都困難，無奈之下，父親說：“娃，別管我了，我不吃了，你趕緊吃完去上學?！薄澳窃趺葱心?，您還要喝藥了，不吃飯不行。爸爸您靠被子坐著，我來喂您?！备赣H怕耽誤我去上學硬是不同意，我便假裝生氣地對父親說：“爸爸，您不讓我喂，那我也不吃了?！甭犃诉@話，爸爸瞪著眼睛有點生氣。但在我的堅持下，他也只好點頭同意了。在吃飯時，父親怕我上學遲到，當我把飯喂到他嘴中時他嚼一兩下就趕緊咽下去。當時我的心中很不是滋味，因為我知道飯很燙，而且那天父親只吃了一碗。
飯后，我硬要替父親用熱水敷一下腰再去上學。父親拗不過我，只好讓我給他敷腰。當我揭過父親的衣服時，我看到父親腰部那被沙土擦沒皮露出血紅的細肉時，我鼻子一酸，眼淚不由地在眼睛時打轉。我強忍著不哭，但還是發(fā)出了哽咽聲。父親聽見我抽泣的聲音了，就對我說：“沒事，也許我明天就能干活了，我會把我的女兒供著上完大學的，我還要做大學生的父親呢?！蔽冶桓赣H的話逗笑了，父親那蒼白的臉也微微露出了笑意。
我是一個性格倔強，從不輕意掉眼淚的人，可我那天在上學的路上，我哭了，哭的很難過。我是為父親愛我愛的深沉而哭的。
“誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花”說到這里，我不禁回憶起了那一次的事情：
那是四年級的時候發(fā)生的一件事，我本來和同學約好了，星期六的晚上8點去小花園排練節(jié)目。結果，我忘了，所以就和媽媽他們一起去吃火鍋 了。
吃著吃著，我突然想起了和同學的約定！真糟糕，已經8點一刻了！怎么辦呢？我趕快用媽媽的手機給同學打了一個電話，想告訴他一聲！可是 ，他媽媽卻說她已經出去了。聽到這句話，我深深地嘆了一口氣，心想：怎么辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻———團團轉。我又去給媽媽說了說，好 一會兒，媽媽才答應。
來到小花園，已經八點半了！我發(fā)現我的同學還在那里等著我！我被深深地感動了，我以為他早就走了呢！
我問他說：“你為什么會在這里等這么久？”他說：“因為，我答應了你，不見到你我怎么可以走呢？再說了，我想你一定會來的！”多守信的 同學啊，我卻讓人家等了半天！今天幸好我來了，要不然，我又會失去一個好朋友的！
同學們，誠心讓心靈無瑕，讓友誼長存，讓心靈美好！讓我們帶著誠信出發(fā)吧！
最近，媽媽一直很忙，考試加上工作。一直沒有時間管我。連我的博客都耽誤發(fā)表了！
她一直準備考試，那段時間，我都是在她回家前在舅舅家做完作業(yè)，然后回家，自己洗澡，媽媽還在看書，我就自己上床睡了，你知道，以前都是要等媽媽一起的！
前幾天，她加班到凌晨，就讓我在舅舅家住下來，這是我長這么大第二次晚上媽媽沒有陪我，晚上做完作業(yè)，洗漱完畢，跟姐姐玩了會，就上床了。
一直忙的時候，玩的時候，沒有感覺，但當我睡到床上的時候，就突然有點想媽媽，但我告訴自己，媽媽在忙，我已經是大孩子了！于是只有幾滴不爭氣的眼淚掉出來，忍住了沒給媽媽打電話！
第二天，一大早，媽媽就到舅舅家，送我去學校！我告訴媽媽，我昨晚睡得很好，只有一點點想她！
媽媽摸摸我的頭，說，佳佳真的長大了！
晚上，學琴回家，剛到院門口就遇見了一個在對面住的朋友，我們一起向家走去。
一路上我們有說有笑，突然路中間開來一輛車，飛馳而去。那輛車的后備廂大開著，里面有幾株明顯的綠色。我指著那綠色大喊：“看！白菜 ！”朋友頓時睜大了雙眼，慌張地向四周看了看，并壓低了聲音說：“超，那是盆栽！”我停下了腳步，用肯定并且很大聲地說：“那絕對是白菜 ，不會錯的！”朋友愣了一下，繼續(xù)說：“那白菜是什么顏色的？”
我也愣了，認真思考了一會兒，繼而恍然大悟地說：“哦，那是……？”朋友用“回頭是岸”的眼神望著我，贊許地說“對，那就是……”“ 青菜”，我脫口而出。這下子，朋友徹底無語了，她想了一會兒，又問我：“如果是青菜，那為什么那么高呢？”
我拍拍她的頭：“傻呀！他們就不能把青菜堆起來嗎？”“那下面不是還有幾個花盆嗎！”朋友的信心開始動搖了。我想起后備廂上掠過的一 絲白色，說：“是呀！那……那青菜就不能種花盆里嗎？”
“哈哈哈……”周圍路過的人都笑了，朋友也笑了說：“你真要多學點知識了！種在盆里的青菜吸取的養(yǎng)份會很少，長不了那么高的，再說， 什么品種的青菜會長得和樹一樣高呢？”
瞬時，我想找個地縫，囧，真囧！
風一直在呼呼地刮，我的耳朵似乎早就被寒風割掉了，我根本感覺不到它們的存在。我孤獨地立在家門前，瞪著冷冰冰的防盜門發(fā)呆。
門像一個不會變通的武士——“只認鑰匙不認人”，嚴酷地把沒帶鑰匙的我攔在了門外。門這邊是我在寒風中被凍得瑟瑟發(fā)抖，但還要苦苦煎熬，門那邊卻有著充足的暖氣，各類電子產品和美味的零食，兩邊的區(qū)別不亞于天堂和地獄！
我來到了路口，像個柱子一樣佇立在路邊，時不時踮起腳尖向遠處眺望，可是川流不息人群中就是沒有那個能帶給我家門鑰匙的人。
眼看天色漸漸暗了下來，路燈不知什么時候亮了，像一只只眼睛睜大了好奇地看著我，街上的人步履匆匆，來來往往的人越來越少。他們應該都回家了吧！可我有家不能回，身上沒錢沒手機沒鑰匙，這樣一個“三無產品”的心中不禁涌起一片片凄涼。
我的腿站得又酸又脹，只好蹲下來休息一會兒。
來來往往的人，有的瞟了我一眼，翻個白眼或聳聳肩以“不關我事”的態(tài)度大踏步走了；有的一直盯著我看，好像我的臉上寫了什么驚天大秘密一樣，目光像吸鐵石似的牢牢地吸在我的身上；還有的以一種憐憫或嫌棄的表情看著我，若不是我的穿著不是很破舊，我估計在我面前擺個破碗都有人往里扔錢！我趕緊站起來，要不真被人當作乞丐了。
寒冷和饑餓再一次一起攻擊我。唉，我就這一次出門忘帶了鑰匙，怎么就剛剛好老爸老媽不在家，我有家不能回呢？我委屈地想?！肮竟尽倍亲佑植蛔R時宜地叫起來，像是在附合著我的埋怨。我又沒有錢，上哪兒找吃的呢？我摸摸自己已經餓得干癟癟的肚子，懷著惴惴不安的心情向一家包子鋪走去。還好平時經常幫家里買些包子或饅頭什么的，多少也混了個臉熟。
“阿姨……我忘帶家里鑰匙了，回不了家，可不可以先給我兩個包子，明天我媽媽來付錢?！蔽遗づつ竽蟮丶t著臉，好不容易才說出了這番話。平時我最怕欠別人的東西了，哪怕是小小的人情，又何況是錢。無家可歸的滋味也太不好受了。我一邊咬著手中熱氣騰騰的包子，一邊恨恨地想。
三下五除二，我就干掉了包子。我沒有回到家門口，而是去了家后面的一個小亭子。平時不怎么來玩，就趁這一次機會好好玩玩。我坐在亭子的長廊上，閉上眼睛準備休息一下。
“汪汪！汪汪！”我剛閉上眼，就被一陣犬吠吵醒了。睜開眼，看到一只小黑狗從亭子下面一閃而過。另一邊在亭子下面的灌木叢后面狗影綽綽，莫非兩只狗在搶食物？我猜測。關我什么事？我又閉上眼睛。
“汪汪！汪汪！”還是熟悉的聲音。我皺了皺眉頭，又睜開眼。這狗干什么！一直叫啊叫的，你不叫沒人把你當啞狗！我在心里罵道。看到灌木叢后面狗的漆黑的眼睛，它在瞪著我。
我心頭一驚，難道我占了它的地盤？我聽說狗的領地意識非常強。它在攻擊侵略者之前，會先叫幾聲以示警告。我被這只狗盯上了？意識到這一點后，我立刻從座位上彈起來，想要趕緊離開。
可是路只有一條，兩個出口。一個出口對我狂吠的那條狗堵著，我覺得我如果對它說：“好狗不擋路”的話，它咬我的可能性會比較大一些。那只能走另一個出口了，我從亭子里出來，一拐彎，就又縮回來了。因為我看到還有一條狗守在那里！它臥在草坪上，悠閑地舔著爪子，好像在說：“我就不讓你走，你咬我?。 ?/p>
怎么辦？怎么辦？難道這只狗咬定我了嗎？我認真地分析了一下，從灌木叢后的那條狗那兒走，肯定被咬。而這小黑狗，也不沖我叫，估計咬我的可能性不大。在這兒等，那就等咬我吧！
我咬咬牙，從小黑狗那邊走了過去，但又怕身后的狗跟過來；而且不敢跑，怕我一跑狗就追。我頭也不敢回，就一直梗著脖子繞了小區(qū)一圈。那種狼狽，別提了！
我在萬般無奈之下，去老爸工作單位找老爸，天哪，那么遠的路我走過去兩條腿都是斷了的感覺……
現在，每次離開家門都反復檢查是否沒帶鑰匙，只要一想起這件事，就感覺腿很酸。
記得那天是周五，我和我的好朋友去了圖書館。因為我們倆是圖書管理員，每周五我們都會手牽手去圖書館。那一次，我們去的挺早的，整個圖書館只有老師和我們倆，老師給我們放了一曲古典音樂聽。
我本打算安靜地看會書，小趙卻要玩捉迷藏。我不答應，她就開啟了“軟磨硬泡”功夫，纏著我不放，到最后，我敗了，只好勉強答應她。
我捂著眼睛開始數，她則來躲，我剛睜開眼睛，就聽見“咣當”的一聲，大事不妙，我找到了躲在椅子旁的趙欣妍。我蹲下來，看見了小趙的額頭上紅腫了一塊，便問她：“沒事吧，我?guī)闳メt(yī)務室！”她用那眼淚汪汪的眼睛看著我，哽咽著說：“我沒事，剛才不小心撞到了頭?！?/p>
我扶著她去了醫(yī)務室，校醫(yī)用了一個略帶咖啡色的棉球擦拭了她的傷口，說道：“并無大礙，下次玩的時候注意安全！”我聽到這話，便長舒了一口氣，放心了。
回到圖書館，她受到了教訓，坐在那兒靜靜地看書了。我關心地問：“怎么樣，還疼嗎？”她用了不好意思的語氣說：“我沒事了，嗯……剛剛謝謝你幫助了我，我真不應該在圖書館捉迷藏?！蔽倚α诵Γf道：“我們好朋友嘛，不用客氣！”
那天，我笑了，我的好朋友也笑了，沒有嘲笑，只有朋友之間最真誠的笑！
暑假，車豪，西氣東輸民工宿營地。
早起6點多，中午12多吃飯，下午2點多上班，晚歸8點左右一天近十一、二、三個小時，工資分別為45、50不等。伙食為家常便飯，衛(wèi)生極差。
農民工也是人，美與衛(wèi)生是人生存所需，然而駐地所見卻是一片狼藉。他們不是不愛美，他們不是不講衛(wèi)生，只是那種重勞力活使他們一天下來便累得不像樣子。躺在床上，動都怕得去動。如果工程完畢，你所看到的民工就會像常人一樣，他們也是很愛美、很講衛(wèi)生的。但是，為了賺錢糊口，他們不得不放下美與衛(wèi)生的條件，干起又臟又累的粗活。他們?yōu)閲医ㄔO了一幢幢高樓大廈，一起起騰飛工程。
最美的是農民工，都說民工體格健美，這身堅實的肌肉是靠多少個黑白日夜的勞動，鍛煉而來，誰能說清，這身健康的體魄不是上天賜予他們養(yǎng)家糊口的資本呢？
時下流行著美容減肥，淳樸的民工用得著嗎？為了養(yǎng)家糊口他們甘受陽光的曝曬，經受風吹雨打，任憑歲月無情的鐫刻滄桑的皺紋。
我國經濟飛速發(fā)展，十有八九的人都認為是科技造福了人類，不錯！但是卻忽略了這些農民工。農忙時節(jié)，他們忙于農事，閑了就外出打工，扮演著種糧與建設兩種角色。如果說，社會上沒有農民工這一角色，那國家建設又會是個什么樣子呢？
民工的辛勞付出構建出21世紀的宏偉藍圖。然而，我們許多辛勞的民工并沒有因為打工而真正富裕起來，那真正富裕起來的又是些什么樣的人呢？
我們所看到的只是農民工在樓房進行豪華奢侈的裝修時，在大款們進行燈紅酒綠的玩樂時，在城市進行晝夜不息的喧鬧時，造就這個繁華都市的功臣卻在隱退。他們的工作已經做完，這兒不再需要他了。回首、不舍、最終離開。
他們有的是力氣，那為什么吧建設家鄉(xiāng)呢？他們缺的是資金，為了賺錢糊口，他們不得不到都市去出賣勞動力。
暑假，我去西氣東輸工程得民工隊看望在那兒打工的朋友，此行令人震驚。
我在工地上碰到一個來自山西的小孩。我問他：你今年多大了？怎么不上學呢？
15歲小學都畢業(yè)了。
我愣了。
朋友說，他爸爸也在這兒打工，工頭給他每工20元。
我不知道自己該說什么。
或許，這個15歲的孩子只有爸爸一個親人這種現象真令人深思、沉痛深思?！吨腥A人民共和國憲法》就這樣被人踩了又踩，壓了又壓，最后再一腳踢開。更令人難以想象的是工頭竟然接受了童工并且每工僅付20元。
我無法想象倘若西氣東輸工程的負責人知道此事會是什么樣子，但我知道倘若這些文字被那工頭看見他定要罵我受的。朋友說在這類人眼中，20元每工已經不錯了，愛干不干，民工多的是。朋友辭工臨走時，工頭帶來會計計算工資幾經周折之后，終于清了，但朋友卻很氣憤。問他怎么啦？
他說，干這活之前說好了每工50元的，這會兒卻按45元每工計，并且少算了一工。領到工資的那刻，我真想大罵他們一通，但還是忍了，多一事不如少一事，這類人呵！
那天晚上，我留在了民工宿營地，那是一種用床板呵磚頭臨時支起的床，鋪蓋很臟了，朋友說，干完活倒頭就睡，醒來又要干活，根被就沒有時間洗，你就將就些吧。15平方米左右的房間里支了三張床。夜很深了，那兩張床空著，朋友說，看來他們又加班了，今晚不回來了。我問加班算工嗎？朋友說，算個屁工！晚上加班到凌晨兩三點，白天照常干活。
我無語了。
寫至此，想起當時給朋友開的玩笑，大概內容是這樣。
朋友說當今這社會貪污犯罪司空見慣。我說，若讓我編寫法律，一定要加上這樣一條：凡貪污犯罪均編匯成隊，專搞構建建設，予以民工待遇。刑期長短依其貪污金額而定，期滿獲釋。
而今想來，這只是亡羊補牢罷了。貪官若真能體諒民工的苦，或許就不會貪了。由此想到，新中國成立之后毛澤東號召知識青年上山下鄉(xiāng)勞動改造，這些知青大都體會到了農民的苦，若想貪污，心靈上是不是會多少受到譴責呢？
改革開放之后，允許一部分人先富起來，先富帶后富，這是個好主意，而今那些富起來的人卻要排斥窮人，社會各角落的窮人們都對貧窮的民工防意如城。而上述的這類富人卻要搜刮欺壓民工。先富帶后富在現實社會中，無異于空想社會主義！
富人，請你們想想自己為何能扶起來？窮人，請你們想想自己為何會窮下去？
砰！門關了，我很不舍地送了最后一個朋友出家門。這空蕩蕩的家里只剩下吃剩下的蛋糕，熄滅了的扭曲在垃圾桶里的蠟燭，堆得很高的禮物，以及坐在沙發(fā)上孤單單的我。
蛋糕放在桌子上，便就沒有什么好準備的`了，還記得我下午打電話給朋友說今天我生日。就等著，朋友來敲門了。砰砰砰！門開始震動，就連帶著我的心一起震動。
一開門，就是一個清清秀秀的a站在我面前，傍晚的霞光就這么地開朗全照在了她的身上，額頭上泛著光，致使她不大的眼睛卻要瞇著，右腮染著紅，頭發(fā)也有幾根去沾染這紅色。我很喜歡她，大概是因為我跟她談到一些書，她總能給出一些幽默的見解，并且也總是她先笑，她像一個淑女一樣地坐著，右腿挨著左腿，左手彎曲地撐在沙發(fā)上，就那樣像有相對運動趨勢地坐，時不時還用右手背遮著嘴巴，嘴微微地咧著，聲音卻格外的大。
門沒關，只不過開了個小縫，就讓斜陽照在鞋柜上。吱門出了聲音，b就鞋也不脫地進來了，又很不客氣地坐在了沙發(fā)上，額頭上竟冒著汗，或許是跑過來的。她很瘦，臉相對于長了點，藍色的頭箍偏往后了，頭發(fā)已經有點散落，她說話總有點教育別人的感覺
她向我們講述著她來的時候把一條狗給嚇著了的光榮事跡。她講的很激動，繪聲繪色，較長的頭顱連帶著她的薄嘴唇一起動著，她習慣把身子前傾，似乎是想離我們更近一點，眼睛也總是看著斜上方，她說這是回憶的必要動作。她總是冒出一些莫名其妙的笑聲，都把a帶起來一起笑，我也就很疑惑地看著她們，我以為是自己沒有挖掘出故事的笑點。
待天色已經泛黑。c就來了，一進來就是把禮物當壘球一樣的扔給我，接著竟是去抱b，然后坐在b的旁邊。她顯然有點發(fā)胖了，因為b算是被擠過去的。她的鼻頭上冒著汗，她喜歡先抿一下嘴，然后微微翹個蘭花指去擦，奇怪的是，她的手指總伸地很直，她的臉開始蒸發(fā)了，臉特別的紅，她的眼鏡上起了霧，眼睛習慣瞇著，卻也滿含著太陽的光。
之后，我們往蛋糕上插了蠟燭，共同許了愿，卻也誰也不告訴誰，只有c在吃蛋糕的時候湊到我的耳邊說她許了我們一輩子都是朋友的愿望，我跟她說如果她把愿望告訴我就不靈了，她倒一副無所謂的樣子說：不怕不怕！不止我許了這樣的愿望。還有你們吶！
鬧鐘的轉動都送走了她們，待我再生日那天，應該是a、b、c會打電話跟我說：今天你生日吧！等著，我來了！
每個人都在學習時代被要求寫作文，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。小編特地為大家精心收集和整理了“那一刻我很激動的作文”。還請多多關注我們網站！
就在剛才，是我最激動的時刻，你們知道為什么那么激動嗎？我就跟你說一說吧！
就剛才，我在聽王亞老師上的《太空課堂》。她給我們講解了在太空里，把水杯倒過來，水也不會往下流的，我聽到了這一句話，我就擦亮了我的烔烔有神的小眼睛，津津有味地看了起來。在屏幕中，我看見王亞平老師在空間站里把水小心翼翼地倒了過來，水還真的不會往下流。而且還給我們仔細地講解了一下用什么東西才可以喝水。我發(fā)現她拿著一個袋子，上面裝著細長的吸管，王亞平老師把它里面的水給擠了出來，水在太空中平靜的懸浮著，王亞平老師“啊嗚”一口，竟然把水給“吃”了下去，我真的沒有想到水還可以“吃”下去。
我看了，就覺得很稀奇，就做了這一個有趣的實驗。我先找來了一個袋子，再往上面插上了一個吸管，我吸了一下，時間如千金，不可以浪費。水像小雨滴一樣滴滴答答的落下來，我前幾次都吃不到，心急如焚非常著急。最后一次，我用了閃電般地飛速，“啊嗚”一口，吃到了晶瑩剔透地小水滴。
我這一刻，非常激動，因為我做到了；這一刻，激動地無法比喻！
“.......請相信我們明天一定會再見，就像白云離不開藍天。請相信歡笑淚水所有的商定，都是忘不掉的日記。請相信我們會再次回到你眼前，唱起我們無悔的青春。請相信固然此刻就要說“Bye，Bye”明天我們會再見......"當教室里響起心同學的歌聲時，我已潸然淚下，這是激動的淚，是打動的淚.
我記得很清夢，那是xx年9月1日，天色陰沉的'，甚至還有些悶熱。各學校都處在如火如荼的報名中，我原本應該上小學六年級，可是因種種原因，我跳級了。這天，我和媽媽回原來所在班級離別。認識的校園里人頭攢動，熱鬧不凡，同學們的臉上都不由自主的洋溢的笑臉。我和媽媽迎著人群，慢慢走到五樓所在的班外，說實話，我有一種想沖進班里的沖動，但是仍是控制住了自己。班主任像往常一樣，正在的同學們說著什么。媽媽走進教室，和老師說了一番話。而我就站在教室門口，看著朝夕相外了整整五年的同窗們，心里就像打翻了怪味瓶，特別不是滋味，眼淚也忍不住在眼眶里打轉轉。正在這時，一位同學發(fā)現了我，大聲地叫著”汪榮悅，進來!咋才來啊?”那么認識的聲音啊!可我不敢進讓同學看到我悲傷的表情，把臉扭了過去。
不一會，媽媽出來了，我們預備回家。就在這時，身后忽然響起了這首歌，我真的特別激動。也許，是老師的提議;也許是同學們天然的情緒流露......可是我不管怎么，這情誼，讓我打動;這布滿的情的愛，更讓我難忘!對，我們有著夸姣的明天，明天我們一定會再見的，情誼和愛是穿越時空的......
那一刻，我?guī)缀跻饋恚Φ匾种浦约弘y以言表的心情，聽著班里同學們的驚呼聲······
那是去年的十一月初，期中考試將至，我卻仍舊沒有完全適應初中糊口。面對初中的首次大考，我當然想竭盡全力取得自己最好的成績，卻總有種心里沒底的感覺。況且，我還帶著一個目標——班主任李老師為我定下的——考到區(qū)里前十名。那時，我以為這簡直難如天方夜譚。
可再緊張，考試仍是如期而至。每場考試我都絞盡腦汁，仔細思考所有我能想出的謎底，寫到那張神圣的試卷上?？纪暝嚕也恢雷约嚎嫉迷趺礃?，也曾幾回幻想能完成老師給我定的目標——直到那個下戰(zhàn)書。
剛剛接完水，想要回到座位上的我，突然聞聲英語老師大聲地叫著我的名字，隨后看見她快步走進班里來，臉上帶著激動的神情，目光中透著欣喜。當時我愣了一下，豈非老師要告訴我關于考試的動靜？今天是出成績的日子?！翱靵恚嬖V你件事：你考了全區(qū)第二名！”都說，在一瞬間有一百萬種可能?？晌以趺匆蚕氩坏剑揖谷煌瓿闪死蠋煹哪繕?，而且還逾額完成！
我簡直不敢相信，竟問了英語老師一句：“英語這一科？”實在我知道沒有人會單獨用一科來論排名，不知怎么的就問了這么一句。班里同學們瞬間熱鬧了起來，有跑過來表示祝賀的，他們看起來比我還激動，有的對我不住地點頭，有的吃驚地看著我······我自己卻愣在了原地，一時不知道該說什么，想笑，又想哭，險些連手里的水瓶都拿不住了。原來有時，天方夜譚也能實現！那一刻，我真想把手里的水瓶一扔，推開擁擠的人群，沖進李老師的辦公室，大聲地對她說：“老師！我做到了，我做到了！”可是這時，上課鈴響了。這節(jié)課，我自始至終難以抑制住自己內心的激動，總有種想從座位上站起來的沖動。
······
又過了一個禮拜，期中考試表彰會如期舉行。此時，我看著那黃澄澄的獎狀，望著臺下的同學們，心中卻還回想著那一刻——英語老師給我?guī)韯屿o的那一刻。
回想自己考試前，為了達成進入前十的目標而不懈努力，甚至有時由于鉆研一道數學題而聽不見別人叫我；政治歷史的內收留背了一遍又一遍······終于換得了那一刻的成功。
那一刻，我真正體驗到了完成使命的光榮。至今，我仍忘不了自己當時那激動的心情，忘不了班里同學們的驚呼聲。一分耕耘一分收成，所有的'榮譽和成功背后都有良多的努力和堅持，也有良多辛勞和付出，但是，那一刻的激動和知足我會永遠難忘。
那一刻，我?guī)缀跻饋?，努力地按捺著自己難以言表的心情，聽著班里同學們的驚呼聲……
那是去年的十一月初，期中考試將至，我卻仍然沒有完全適應初中生活。面對初中的首次大考，我當然想竭盡全力取得自己最好的成績，卻總有種心里沒底的感覺。況且，我還帶著一個目標——班主任李老師為我定下的——考到區(qū)里前十名。那時，我認為這簡直難如天方夜譚。
可再緊張，考試還是如期而至。每場考試我都絞盡腦汁，仔細思索所有我能想出的答案，寫到那張神圣的試卷上?？纪暝?，我不知道自己考得怎么樣，也曾幾次幻想能完成老師給我定的目標——直到那個下午。
剛剛接完水，想要回到座位上的我，忽然聽見英語老師大聲地叫著我的名字，隨后看見她快步走進班里來，臉上帶著激動的神情，目光中透著欣喜。當時我愣了一下，難道老師要告訴我關于考試的消息？今天是出成績的日子。“快來，告訴你件事：你考了全區(qū)第二名！”都說，在一瞬間有一百萬種可能?？晌以趺匆蚕氩坏?，我竟然完成了老師的目標，而且還超額完成！
我簡直不敢相信，竟問了英語老師一句：“英語這一科？”其實我知道沒有人會單獨用一科來論排名，不知怎么的就問了這么一句。班里同學們瞬間熱鬧了起來，有跑過來表示祝賀的，他們看起來比我還激動，有的對我不住地點頭，有的吃驚地看著我……我自己卻愣在了原地，一時不知道該說什么，想笑，又想哭，險些連手里的水瓶都拿不住了。原來有時，天方夜譚也能實現！那一刻，我真想把手里的水瓶一扔，推開擁擠的人群，沖進李老師的辦公室，大聲地對她說：“老師！我做到了，我做到了！”可是這時，上課鈴響了。這節(jié)課，我自始至終難以按捺住自己內心的激動，總有種想從座位上站起來的沖動。
……
又過了一個星期，期中考試表彰會如期舉行。此時，我看著那黃澄澄的獎狀，望著臺下的同學們，心中卻還回想著那一刻——英語老師給我?guī)硐⒌哪且豢獭?/p>
回想自己考試前，為了達成進入前十的目標而不懈努力，甚至有時因為鉆研一道數學題而聽不見別人叫我；政治歷史的內容背了一遍又一遍……終于換得了那一刻的成功。
那一刻，我真正體驗到了完成使命的光榮。至今，我仍忘不了自己當時那激動的心情，忘不了班里同學們的驚呼聲。一分耕耘一分收獲，所有的榮譽和成功背后都有很多的努力和堅持，也有很多辛苦和付出，但是，那一刻的激動和滿足我會永遠難忘。
到了半山腰，我們下了車，向山峰走去，黎叔叔一下車就吐了，我們繼續(xù)向山峰走去。走了一會兒，腳痛死了，可是還要堅持走到山頂啊。我們艱難地往上走著，一步、兩步不知走了多少步，終于到了山頂。我們立刻癱坐在椅子上，吃著零食補充能量。休息完之后，便開始欣賞山頂的美景。山頂云霧繚繞，能見度很低，猛烈的風吹在身上，涼颼颼的。
欣賞完美景之后，便開始下山了，下山的路比上山的路輕松多了，但要長上不知多少倍，我們專走小路，因為小路比大路的距離短一些。路上遇到一些景物，總要停留一會兒，欣賞一下美景。終于走了一半了，此時，我的腿已經像灌了鉛一樣，邁不動了。于是我找了一根棍子撐著向山下走去。就快到了，還剩500米300米100米，終于到了。
這一刻，我真的激動。我終于戰(zhàn)勝了自己！
那一刻，我激動不已，那一瞬間的心情難以用語言表達；那一刻，我心潮起伏，那幸福的感覺好像在我的血管里來回流淌著。
那件事發(fā)生在我讀七年級的時候。有一段時間，我的數學成績接連打敗仗，成績總是無法提高上去。測驗時我要么是看錯小數點，要么是抄錯數，要么就是，每每看著卷子上的分數和錯題，我就懊喪不已。眾所周知，我對數學可不是一般的喜歡啊！
于是我暗暗下定決心，一定要加倍努力，要認真審題，不能馬虎。皇天不負有心人，上課時我總是積極回答老師的問題，一下課我有不會的題目總是去問老師，一直纏著老師不放，直到把題目的解答方式問個一清二楚。
那激動人心的一幕我至今仍歷歷在目。那一天，我們考完了數學單元卷，到發(fā)卷的時候，我的心里忐忑不安，握著拳頭的手心都微微發(fā)汗。我此時的時刻腦海里總是在回蕩著“分數是多少？分數是多少？”這句話。到老師發(fā)卷的時候了，“岑浩然98分。全班最高分是高焰。”我聽了，心潮澎湃，立馬直蹦三尺高，手不斷的在空中揮舞，嘴里還唱著歡快的歌曲。旁邊的潘曉藍忍不住對我說：“高焰，別亂跳，悠著點，小心地板被你跳出一個大洞?！边@番話立刻引起全班哄堂大笑，雖說是這樣子，但我還是很開心。
在那一刻，我感受到了激動，更感受到了成功的喜悅！我明白了成功之花必須要用汗水去澆灌才能盛放！
燦爛的迎春花，提醒我春天的腳步近了；樹上的知了，告訴我夏天的來臨；綻放的雛菊，訴說金秋的迷人；傲人的臘梅，娓娓道來隆冬的繽紛；紅領巾，見證我不同的故事。
看著一些同學掛上了鮮艷的紅領巾，我羨慕極了，暗暗發(fā)誓一定要好好學習，爭取在第二批的時候擁有一塊不平凡的紅布。我更加努力地學習，皇天不負有心人，我從老師手中接過了那照亮我一生的紅領巾，那一刻，我激動得把世界上最美麗的它撫摸了一遍又一遍。
那是去外婆家的一天，我坐在公車上，發(fā)現一個青年人把頭伸出車窗外，享受微風帶來的涼爽，臉上堆滿滿足的笑容。我低頭看了看自己脖子上微微拂動的紅領巾，似乎它正等待著我去履行一個少先隊員的責任。我心領神會，拍拍那個青年人的肩膀，鼓足勇氣對他說：“哥哥，這樣很危險，請把頭伸進來?！蹦莻€哥哥照我說的做。那一刻，我激動得又看了看在微風中吹拂的紅領巾，它似乎正在表揚我，我挺了挺胸膛，自豪極了。
我經常撿到幾條紅領巾，它們身上落滿了一些灰塵，我猜想它們也許是被主人遺漏了。我像發(fā)現珍寶似的把它們捧在手心，拿回家清洗。偶爾它們中會有傷痕累累的，我就會拿出細線一針一針地把它們縫補好。看著它們完整如初的樣子，那一刻，我激動得親吻它們一遍又一遍。
在外婆家玩耍的時候，外婆看著我胸前的紅領巾，眼睛仿佛星星一樣一閃一閃的。我疑惑地看著她，外婆好像明白我的心思，說：“我小時侯沒有機會讀書，這是我一生的遺憾?！蔽异`機一動，想出一個可以填補外婆遺憾的辦法。我解下紅領巾，小心翼翼地掛在外婆的脖子上。外婆的臉上剎那間綻放出燦爛的笑容。那一刻，我激動得望著外婆和紅領巾笑了又笑。
聽姐姐說初一的時候，我們少先隊員就會解下紅領巾。我難過極了，那一刻，我難過得緊緊抓住胸前的紅領巾，緊緊地。
紅領巾哭了，我哭了；紅領巾笑了，我笑了。
力牽動我們的心，運動燃燒我們的激情。多少年來，人們都把運動視為神圣的，因此才會泛起奧林匹克運動會。今天，我從那一刻感觸感染到它帶給我的激動。我是義工隊的成員，就在跑道上的終點工作。高中男子200米賽跑開始了，大家各就各位，等待著選手沖刺。
“加油！加油！”??！來了，領先的運動員像一只展翅的雄鷹，向終點“飛”來。他跑得十分拼命，頭仰天，緊閉雙眼，咬著牙跟，四肢舉動迅速擺動著，在他后面緊隨著另外一名選手。也許真的.是太快了，身體不協調，很不幸的，他摔倒在跑道上了，固然如斯，但身后的選手仍無情地超越他，看來他要與冠軍失之交臂了。但他仍舊吃力地爬起來，即使臉已經通紅，喘著氣，腳也擦傷了.
忽然，我想起來了，在以往的奧運會中，也有一名馬拉松參賽選手曾負著腳傷跑完了全程，當他最后一個跑進終點時，掌聲熱血沸騰，“重在介入”的宗旨其實是讓人可敬啊。如今，在我們學校里，也泛起了有著這種精神的人，在他們胸前我看見了熊熊燃燒的圣火，那是堅強、永不言敗的。
運動把堅強的門推開了，堅強把不敗的門推開了，不敗把陽光的門推開了，陽光把輝煌的門推開了。運動把五環(huán)湊在一起，他以獨特的魅力引領著我們。
陽光微微傾灑進窗內，空氣中夾雜著幾縷毛塵，我瞪著眼睛迫切地望著老師。那節(jié)課，那一刻，我真激動。
一個星期天，我來到奧數班上課，同學們陸續(xù)都到了教室。付校長踱步進來，壞笑著說：“嘿嘿，今天給你們弄點兒難的?！闭f著，他在黑板上刷刷寫著題目，同學們過關斬將，一一拿下。正當大家灑脫自如地交流成果時，付校長拍拍桌子：“一個個老油條安靜點兒，重頭戲在后面呢!”他挑了挑粗短的眉毛，轉身在黑板上抄下了一個題，題目有些長，氣氛怪了起來。同學們臉上嘻嘻哈哈的表情消失不見，都凝重地盯著黑板。
我按按筆，翻開草稿紙新的一面，腦袋飛速運轉，教室里充滿了紙張的聲音。當我手指顫動著寫完最后一個數字時，猛一抬頭，只見前后左右的同學頭低得差點兒挨上了桌子，只有我將頭仰了起來。真是“槍打出頭鳥”，付長一眼瞄準了我，饒有趣味說道：“小任，算得多少啊?”此時，很多同學抬頭看著我，我感受到一道道炙熱的目光，臉上火辣辣的，忐忑地說：“嗯，我不確定，是23。”“哦…”付校長怪怪地拖音說道，在黑板上寫下了23。于是，他點名每一個同學問答案：“小王，多少?小李?……”
我低下頭，心咚咚地跳，手冰冷發(fā)僵，洇出細密的汗，雙腳踏著地板。望著黑板上與我全然不同的答案，眼神飄忽不定地游走，手攥的緊緊的。仿佛呼入的空氣都是冷的;又好像有個鼓手在我心房猛烈敲鼓，我有點兒后悔，應該不那么早說，但又對自己的答案十分確定，心中起起伏伏。此時，付校長說道：“好，來公布答案，只有一個同學做對哦，她就是——”他掃過全班每個人的臉，終將目光在我身上，時間仿佛靜止，教室里連根針掉地上都清晰可辨。“任炫羽。”教室里頓然炸開了鍋，一陣陣抽氣聲接連而來。我別過燙紅的臉，心中激動得不可抑制，窗外，枝頭的花明霞絳雪，遠方橫亙著一道青山，鳥兒互啄著羽喙，一副安寧淡然景象，而我卻平靜不了，呼吸都變得急促起來。
老師公布答案的一刻，激動是喜悅的激動，緊張是驚喜的緊張。激動的那節(jié)課的那一刻，我至今難忘!
窗外，淅淅瀝瀝的小雨如薄霧籠罩在天地間，高低起伏的雨聲似一把小錘子敲擊著我忐忑不安的心房
轉眼間，就到了小學五升六分班環(huán)節(jié)了，同學們的臉色已不見緊張之情，點到名的跟我走。接著，她拿起一張學生花名冊，左手捏住最上端，緩緩下移。同學們將目光轉移到了老師的嘴巴上，屏息凝視。也難怪，誰不想從老師的金口中聽到自己的名字呢?
突然，老師的手停住了，張嘴念到：ddd!只見ddd雙眼一亮，起身.推凳。仿佛內心被灌滿了蜜汁，喜笑顏開地走了出去。
時間如白駒過隙般流走了。一個個同學都被領走了，只留下了空蕩蕩的桌子。這時，又一位同學被老師點中，他走出教室門，回頭向上望了望五(5)班的班牌眼里充滿了無盡的思念。接著猛一轉身，邁著堅定的步伐越走越遠。我呆呆地望著他慢慢模糊的背影，一種說不出的苦迎上心頭。
陣陣涼風吹過，教室里顯得格外寧靜，仿佛以前的那種熱鬧再也看不到了。此時，我仰望青石，俯視綠水，欲哭無淚，欲歌無辭，心中涌動著暗流般的悲傷。
我回頭望了望，班里只有寥寥幾人，此刻，我仿佛是大街上一只可憐的流浪狗，叫天天不應，叫地地不靈，每天都在不停地奔波，還不斷發(fā)出凄涼的叫聲。
正在我快絕望之際，一位老師走了進來，臉上的笑容，活似一朵嬌艷芬芳的菊花。接著她捧起了生死簿，手指在上面不停劃動著，目光也在不停翻轉著。突然，手停了。我心猛然加足了油門，不停地跳。XXXX啊?我唉了口氣。誰知，又一聲清脆悅耳的聲音在耳邊響起。XXX!就在聲音響起的那一刻，我漆黑的心房透進了一絲光，仿佛是久旱逢甘雨的莊稼，激動.歡喜之情再也控制不住了，像火山里的溶液一般，從心底里噴涌而出
雖然那一刻已過去許久，但那激動的一剎那依然在我心中不斷翻騰，不斷回味
相信每個人都或多或少接觸過寫作文吧，寫作文是抒發(fā)我們情感的一種好的方式，精彩的作文通常是語言簡潔、思路清晰的。作文到底怎么寫才好？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的那一次我真后悔作文錦集10篇，為防遺忘，建議你收藏本頁！
第一次后悔了
每個人都有自己難忘的第一次,就像一盞永不磨滅的燈,每個人都有許多的第一次,每一次都給人留下美好的記憶,在我的記憶里,第一次——后悔了,人生中每一個人都做過后悔的事情,我也知道,世上沒有后悔的藥,可是,我會彌補我的過錯,就是那一次……
一個風和日麗的早晨,卻發(fā)生了讓人極其感動的事情,讓我至今難以忘卻:
“鑫,起床啦!快點兒,要遲到了!”我的母親喊道,可我卻仍然在床上香噴噴的睡著覺,父親過來了,對我喊著,“快啊!都幾點了,你不想上學了啊!”。我仍然不動彈,像個蜷縮的烏龜,正在處于冬眠狀態(tài),我的媽媽很無奈,只好站在在一旁,我迷迷糊糊的醒了過來,我的媽媽直挺挺的站在我面前,讓我快點起床,要遲到了。
我慢吞吞的穿著衣服,若無其事的樣子,忽然,瞥到了鐘表,“天哪,現在8點15分了,遲到了,怎么辦啊!”我驚慌失措的喊道。
我的媽媽也在為我節(jié)省時間,而我接下來的言行讓我十分難以忘卻,“媽!你就是這樣啊!是不是故意的!想讓我被老師說,你們想干什么!”我氣沖沖的說道,嘴里不停的“噼里啪啦”放著震耳欲聾、難以想象的話語,我無意間看到媽媽在那里低頭自責著。
看見了媽媽眼睛里閃著晶瑩的淚珠,他們的眼睛濕潤了,而我卻這樣的做,這一切都來時已晚了。我急匆匆地沖出家門,連一口飯也沒吃,我走出家門之前,故意的制造一些響聲,而且故意制造的特別高,最后的家門只聽“轟隆——”一聲門關了,我迅速地沖向我的“終點”(教室),當我最后一步邁進教室的時候,我驚呆了,我一動不動的站在那里,我不禁淚流滿面,我知道,我做錯了,我知道,我傷害到了媽媽,我知道,我后悔了。
我的心一下子被媽媽的愛給包裹住了,我覺得內心的小宇宙變得溫暖起來,我被感動了,媽媽站在我的面前,手里捧著那熱乎乎的早餐,那頓早餐我吃起來卻是甜的,那頓早餐使我難以忘卻的,那頓早餐對我的意義很大,那頓早餐讓我淚流滿面,父母的期望是讓我茁壯的成長,有一個稚嫩的種子,經過風雨的磨難,怎能見彩虹?在困難面前挺身而出,絕不低頭,讓我成為一個真正的我!
媽媽給予了我們如同山一般高,如同海一樣深,我們所能夠回報的遠遠不足以幾個字——爸媽,我愛你們!一句話怎能夠報答對母親的愛,而媽媽每天對我們的吃喝拉撒都管,如果不是媽媽,我們會有這個溫馨的家嗎?
媽媽,對不起,我非常的后悔,就在那天,我哭了整整一下午,我知道我傷害到了您,可是,我不知道該怎樣的彌補過錯,但是我會用真誠的心打動,用自己的雙手去回報,用自己的肩膀去為您分擔責任,用自己的眼睛為您穿針,用自己的行動去犒勞您。
時光的流逝，像河流一般，一去不復返。有許多事的記憶，并沒有被歲月沖刷，而是被藏在了心靈最深處。
那是一個小雨朦朧的下午，潮濕悶熱的天氣讓我感到無比壓抑。我撐開傘從書店走出來，在路邊等待媽媽來接我。這時候，一個乞討的老爺爺柱著杖，手顫抖地抓著一個塑料小碗，從我身邊經過，坐在了書店門口的小臺階上，乞討著。我看了看那個老爺爺，灰白的頭發(fā)，黝黑的皮膚上布滿了歲月的痕跡，一雙深邃的眼睛望著一個個過路的人。
突然，帆布包一陣震動是媽媽打來了電話。電話那頭，媽媽用無比急躁的聲音對我說：我這邊有點堵車，你就站在路口等我，不要亂跑，明白沒伴隨著一聲長長的汽笛聲，媽媽掛斷了電話。我知道，我又要一個人默默等待了，我的心情更郁悶了。
我又看向了那個老爺爺，他的碗剛伸出去，卻又默默地收回來。這個動作重復了好多遍，再看看他那個維持生計的小碗中，還是空空如也。我一時間有些心酸，又有些心疼，我想，要不我?guī)蛶湍莻€老爺爺吧。我從包里掏出了五十元，塞在口袋中。可看著一個個過路的行人都個個低著頭走自己的路，我又有些猶豫了。我再次看向那個老爺爺，那個老爺爺忽然抬頭，就這樣，我們四目相對，我尷尬地向那個老爺爺微笑，那個老爺爺也對我露出了和藹的笑容。見到這個笑容，我一時間竟不知所措，猛的轉過了頭，可眼神卻又止不住地瞟向他。
雨越下越大了，那個老爺爺望望天，拾起拐杖，艱難地站起來，向對面的公交車站走去。望著那個并不高大的背影，在雨中有些落寞的走去一時間，我內心五味雜陳。我把手插進了口袋，緊緊地握住了那五十元錢。
嗶一聲汽車喇叭聲響起，是媽媽車子到了!我上了車，看著車窗上的雨珠一顆顆落下，不覺有些傷感。腦海中全是老爺爺的背影，揮之不去。
如果能重來，這一次，我一定會毫不猶豫地將這片愛心獻出，一定不再留遺憾!那一次，我是真的后悔。
往事如煙，像一顆顆五光十色的小石頭，每一顆都是一個值得細細回味的故事。其中，最令我難以忘懷的就是那件讓我后悔的事了。
記得那是在三年級的時候，學校大門外經常會有一些商販擺的小攤，上面擺滿了筆記本、圓珠筆以及修正貼之類的小玩意兒。一到放學時分，許多學生都來到小攤旁邊，挑選自己所喜愛的物品，顯得熱鬧非凡。
一天放學時，我也耐不住自己的好奇心，走到小攤旁看了看。商品琳瑯滿目，卻沒有我所喜愛的。正當我失望地準備回家時，一支鋼筆突然吸引住了我的視線。那是一支淡紫色的鋼筆，圓潤的筆身，精致的花紋，還印著一直可愛的小兔子。我拿起那只鋼筆，仔細地端詳著，簡直愛不釋手。一個蒼老的聲音傳來，小姑娘，喜歡嗎？買一只吧。不貴，就五元錢。我抬頭望去，原來是小攤的攤主，一位上了年紀的老伯伯?？伤脑拝s讓我犯了難，因為我的口袋里只剩兩元錢了，根本就不夠。我焦急地想著，這種鋼筆可就只剩兩三支了，如果明天再來買的話，肯定就沒有了。
要不，偷偷拿一支？一個可拍的念頭在我腦海里劃過，卻立刻被我否決，我怎能去做那些偷雞摸狗的事情呢？可是，鋼筆上的白兔仿佛在誘我上鉤，無聲地說著：主人，快把我?guī)Щ丶野?！偷還是不偷？一個艱難的選擇擺在我面前。不偷的話，我十分舍不得那支鋼筆；可是一旦偷了，我的良心會備受譴責。這兩種觀念在我腦海里不斷浮現，仿佛天使和惡魔，不斷的爭斗著。最終，我還是沒能夠抵擋得住鋼筆的誘惑，趁老伯伯不注意，小心翼翼地拿走了那支鋼筆，迅速離開了攤位。
回到家，我快速地走進自己的臥室，我坐立不安，心中充滿了緊張和恐懼。望著那支精致的鋼筆，我的心中沒有絲毫喜悅，反而充滿了后悔和不安。吃飯時，我只匆匆扒了幾口飯，就回到了臥室。躺在床上，我翻來覆去睡不著覺，今天發(fā)生的事情一遍又一遍地在我腦海中浮現，不安感緊緊包圍著我。好不容易睡著了覺，卻做了一個可怕的噩夢。在夢中，我偷鋼筆的事情被揭穿，人人都指責我，謾罵我，說我是小偷，沒有修養(yǎng)。以往要好的朋友都漸漸和我疏遠，連父母都拋棄了我，那種無力和恐懼在我的心中深深蔓延。我猛地被驚醒，背后全是黏膩的冷汗，更加堅定了要把鋼筆還給那位老伯伯的決心。
但從那以后，我卻再也沒看見過那位老伯伯的身影。
這件事一直深深地烙印在我的心底，伴隨著自責與后悔，令我永遠也無法忘懷。
凝視著手中的英語學習卡片，我想起了那一次，那件事我永遠也忘不了
那是開學后的第一個周末，英語老師讓我們回家后準備五十五張卡片，以便到校后學習音標。星期六晚上，爸爸就給我買來了幾張大卡紙，我一心寫作業(yè)，沒把這件事放在心上。直到周日中午，爸爸喊我去吃飯，我才猛然想起，還沒剪好那五十五張卡片。一想到吃完飯就要返校，時間很緊，我急得抓耳撓腮，額頭滲出了汗水?；艁y中，嘰哩咣當翻抽屜，半天也找不到，便砰的一聲踢開門，沖著爸爸大吼：連個剪子也找不到，我怎么剪卡片呀！
爸爸扭頭看了我一眼，放下手中的碗筷，不高興地說：你不會剪別剪，別著急，著急也沒用，我給你剪。連個剪子也沒有！我氣乎乎的一屁股坐到椅子上。爸爸走過來，看著我是怎么弄的，誰說非得用剪子？他招呼姐姐拿來平時用來刮胡子的刀片，拿起一把長尺，小心翼翼地認真比量著，用刀片將紙張劃開。刀片薄且硬，兩面刀刃，爸爸手捏刀片，刀片上邊劃破了他的大拇指，鮮紅的血液順著他的手流下來，爸爸抽了張餐巾紙，擦了擦，用餐巾紙裹住傷口，接著制卡片。我則呆呆地站在旁邊，一心想著自己的英語卡片，并未留心爸爸的手。
好了，給你剪好了。爸爸笑著把一疊卡片放到我手上，安慰我說我知道你們新生聽老師的話，按要求做事聽著爸爸說，抬眼看見他受傷的手，再看一眼已經涼了的飯菜，我凝噎不語，淚眼盈盈。想到我之前對爸爸的態(tài)度，我心里響起了一個聲音：孩子，你知道嗎？你爸爸心臟不好，不能受刺激，他身體都這個樣子了，你怎么能那樣對他？我忍不住失聲痛哭。
淚水沖刷不掉我心頭的悔恨，那一次的經歷，至今都是我不能抹去的心痛。
在封塵已久的回憶里，有個夏夜，那一次，我做了件不可饒恕的事，我撒了謊。
那一次，好奇心驅使著我拿小柜子上的花瓶,一個“馬失前蹄”，將花瓶摔得粉身碎骨。母親以迅雷不及掩耳盜鈴之火速到達的現場，問我道：
“你是否將此花瓶“殺”矣！”
我的雙手不由自主的揉搓，恨不得搓出骨頭，眼神漂泊不定，“是狗給給……弄的吧！”
“真的是這樣嗎？”母親這一問，讓我的心臟在瞬間中結束了生命似的。
我深吸兩口氣，顫顫巍巍地說：“對不起，是我摔碎的花瓶?！?/p>
母親和藹的說：“你錯哪兒了？”
我便一五一十的向母親闡述自己的過錯，“不敢隱瞞事實，不該撒謊……！”
我感到臉上發(fā)癢，用手摸了摸，發(fā)現一縷液體正緩緩流動。
母親長嘆一聲：“眼中恢復了溫度，不再疏遠：“花瓶碎了可以拼起來，但是一個人的品質碎了，一生一世都無法拼好?！?/p>
我的眼睛漸漸清晰了……
這次教訓，深深的烙印在我的腦海中。
現在想想可真是追悔莫及！
又是一個星期六，上完補習課的我回到了家，媽媽急匆匆地說：“孩子你在家里聽話，我公司有點事，你好好寫作業(yè)別玩手機，讓我知道你玩手機了，有你好看的?！蔽艺f：“哎呀！你就放心??！我保證會好好寫作業(yè)的，你快走吧！”
我開始埋頭寫作業(yè)了，聽見外面沒有了聲音，我打算玩一小會兒手機，打開手機的那一刻，我早已按捺不住心中快樂的源泉了。
先打開QQ看一看有沒有人給我發(fā)消息，再刷一刷動態(tài)，看看有沒有什么新奇的事情發(fā)生，畢竟一個周沒有碰手機，想了解一些新鮮的事。
看完了QQ我又忍不住打開好久沒有玩的游戲，本來只是想放松一下，打個一兩局，可誰知我放不下了，在我決定不能玩了需要寫作業(yè)時，手又不自覺地點開了下一局，看下我的作業(yè)，比臉還要白，我立即退出了游戲界面。
這時我的房間門被打開了，媽媽笑著說：“我忙完了，讓我看看你今天的作業(yè)?！蔽易谝巫由弦粍硬粍樱瑡寢屨f：“你怎么啦？快拿來我看看?！边@時媽媽走了過來，大聲說：“你不會沒寫吧？”媽媽瞪大了眼睛拿起我的手機朝地上砸去，隨著一聲清脆的破碎聲，我那才買回來兩個周不到的手機碎了，淚水順著我的臉頰流下來了，它落在了那破碎的屏幕上，這是后悔的淚水，我后悔自己為什么不好好寫作業(yè)。
那一次，我真后悔，沒有嚴格的自律，怎會突飛猛進呢！今天的補救不能挽回昨日的錯誤，時間不會青睞犯下錯誤的人，所以我們要過好每一天，不讓每一天都充滿遺憾，讓它充滿美好的回憶，載著我們的夢想揚帆起航。
人生就像一瓶打翻的五味瓶，有酸.甜、苦、辣、咸，有快樂、有開心，也有感動。但是,有一次我做了非常后悔的事，那件事,我至今還記憶猶新。
那時,正是一個烈日炎炎的夏季，陽光刺得人睜不開眼睛,走出屋子就像走進了蒸籠。
那天我正在家里看家，屋子里非常悶，我的心情也隨天氣而變，我心想:"這天太熱了，如果我將屋子收拾一下，不僅屋子里面可以換然一新，而且我的心情,也會舒暢一些.
于是，我打來一盆清水，開始收拾起屋子來。
看到那被我擦的一塵不染的梳收臺、光潔的窗臺，亮嶄嶄的家具時，心里甭提有多高興了。
我不止一次的想象，媽媽回來時高興的情景、表揚我的話語……
當我正在興頭上時，一不留將媽媽的心愛之物——花瓶，碰到了地上，摔得粉身碎骨，那叫一個“慘”。
這個花瓶的碎聲，就如晴天霹靂扎進我的腦海里……我一時神色慌張，不知所措。
我又想:媽媽如果知道我把她的心愛之物打碎，會下會說我？罵我？甚至是……
我再也不敢往下想了，正在我心急如婪的時候，媽媽竟然從門外走了進來。
她看見花瓶碎了，立刻劍眉例豎，大嚇一聲:“誰打碎的?”
我吱吱唔唔的說:“是……隔壁……弟弟……弄碎的……”
媽媽看我哆哆嗦嗦的神態(tài)，猜到是我，但她并沒有說什么……
我垂頭喪氣地走到臥室，心里十分后悔，不小心打碎花瓶，我騙媽媽說花瓶是弟弟打碎的，心想要不要告訴媽媽呢，萬一媽媽打我怎么辦，想了好久，最終我還是沒敢告訴媽媽。
那一天那一刻，我十分后悔，恨不得穿越到沒打碎花瓶的時候，可是又不能穿越回去，心里想哭也哭不來。
那一次，我真后悔。
在我的內心深處，一直有一件令我很后悔的事，它時刻敲擊著我的心靈，提醒我不能辜負老師對我的期望。
去年的冬天在我看來，很冷很冷，就像父母用無奈的眼光看我時的感受一樣，就在那個冬天，我做出了一件令我十分后悔的事。
升入初中已經有三個多月了，我已經適應了初中繁忙的生活，也漸漸染上了一個不好的習慣——看小說。已經忘了是從什么時候開始看的`，只是記得曾經沒日沒夜地看，上課看，下課看，在宿舍看，整天沉浸在小說的幻想世界里。班主任張老師漸漸看出了我的不對勁，把我叫到辦公室談話。
“是不是有心事？”老師那溫柔的目光如針尖刺著我的心靈，我低下去：“沒，沒有?！薄皼]有就好，快考試了，抓緊復習，爭取考個好成績，給班級爭光。”我心里不知所措?；呕艔垙埖卣f：“嗯，知道了?！?/p>
雖然知道已經不能再看小說了，可是它就像一個巨大的漩渦，要把我的一切都吞噬的樣子，我不能自拔，越陷越深。
考試那天，下著很大的雪，我迷茫地坐在考場上，看著校園內紛飛的大雪，看著路上神色匆匆的行人，就是忘了看試卷上那大片大片的空白。
考完試后，我的腦袋也像試卷一樣一片空白。迎面走來面帶微笑的老師，她拍拍我的肩膀說：“周六來幫我閱卷子?！蔽夷救坏攸c點頭，說：“好?！?/p>
剛一到家，我就把自己關在屋里大哭了一場，淚水浸濕了枕頭，也浸濕了我的心。
周六如約來到教室，從門縫里看到張老師手里拿著一份試卷，皺著眉頭。我懷著忐忑的心情敲門走了進去。張老師看是我來了，把試卷拍在桌子上，大聲對我吼著：“怎么搞的？這么簡單的題目你還空著?！笨粗嚲砩蟿倓偧案竦姆謹岛蛿祵W老師畫的大大的“！”我哭了，我后悔了。張老師也是一面數落我一面掉眼淚，說的什么我已經記不清了，只記得張老師那紅紅的眼睛。
雖然我已經不再看小說了，成績也已經上升，但是張老師那雙紅紅的眼睛深深地烙在了我的心上。
那一次，我真后悔！
后悔，相信你也嘗過它的滋味，那種傷心，難過，那種自責、煩惱。大家都知道，要做到不后悔，就得在做事前考慮清楚，三思而后行?？墒牵退阒?，又有誰能避免呢?
那是一個很冷的早晨，我要離開外婆家回去了。外婆煮好了熱乎乎的點心，我，我的外婆、外公，我的姨姨和我的表弟一起在桌子邊上，享用著這美味點心。就在我吃得津津有味的時候，外公伸出手來，手心里拿著一串非常精美的黑色手鏈。這條手鏈我見過，還是在暑假的時候，我曾經在外公的房間的的床頭柜上看見過。平日里，他都帶在手上，我接過手鏈，感覺得到，那上面還有體溫，我把它戴在手上，覺得到它更美麗，更高貴了，心里美滋滋的。
吃了早點，我就逗我的表弟玩，他還小，還還滿一歲，但以經會走路了，簡單的語言也會說了。外公走過來與我說話，問我這條手鏈好不好看，我說好看，他問我喜不喜歡，我說喜歡，我想向外公道謝，但我沒有說出口，只是一味地在跟小表弟玩，沒有過多地與外公交流，外公看我玩得高興，就離開了。
在我就要離開的時候，我要去找外公，我要向他道謝，我要告訴他我非常非常喜歡這個手鏈。但我沒有找到他，他已經出去辦事了。外面刮著風，秋天落葉多，風吹起落葉，漫天飛舞，猶如無力的瑚蝶被風把玩，時而飄起，時而落下。傾刻間，我后悔了，我后悔我忽略了愛我的人，我后悔我忽略了他們給予我的關心和愛。
那天過后，我還沒有再見到外公了，但時常會有一種自責與后悔的滋味涌上我的心頭!
下一次我見到外公，一定要向他道謝，道歉!
去年暑假，我們一家人回老家給爺爺過80歲生日。就在那時，發(fā)生了一件讓我至今后悔的事情。
吃完中午飯后，我和姐姐拉著爸爸媽媽的手出去玩。風景真是好看，姐姐突然看到山邊草叢中有一大片紅紅的果子，便尖叫起來：“爸爸，你看那是什么東西？紅紅的看起來一定很好吃。”爸爸過來仔細一看，說：“這個，我們叫它蛇莓，也就是野生的草莓?！蔽液徒憬汩_心大跳著說：“我要吃，我要吃，我要吃。”爸爸為難地說：“怎么摘呀！上面是山，下面是一片水稻，蛇莓長在山坎上的草叢里，不好弄呀？”可是我和姐姐當時太高興了，急著想嘗嘗蛇莓的美味，哪兒還想那么多！便求老爸從山上爬到山坎上，給我們倆摘蛇莓。媽媽說：“你爸那么胖，從上面摔下來了怎么辦？還是別吃了，再上別處玩玩吧。”我和姐姐便求爸爸：“爸爸，你給我摘吧，你給我們倆摘吧！你小心點兒不就行了嗎？”
爸爸怕我們難過，便一步一步十分小心地，慢慢地向草叢中走去。我和姐姐別提有多開心了，想到馬上就
能吃到好吃的蛇莓了，根本沒有想著爸爸的安全；只有媽媽在旁邊一直在提醒著爸爸，“注意安全，小心點！”
可是擔心的事情還是發(fā)生了，就在爸爸伸手快要摘到蛇莓的時候，腳下一滑，一下子從山坎上摔到了下面的水田里。爸爸很胖，這一下肯定摔得很重。我和姐姐當時都嚇哭了。媽媽一下子便跳進水田里用盡全身的力氣去拉爸爸，問爸爸“摔得怎么樣？有沒有受傷？”在媽媽的幫助下爸爸很吃力地站起來，身上全是泥水，對媽媽說：“還好，只是滑了一下，屁股著地沒事。”爸爸來到我和姐姐面眼前，對我和姐姐說：“老爸沒事，別哭了。蛇莓吃不成了，去采野花吧！”便帶著我和姐姐去采野花了。
看著漫山遍野好看的野花，我卻高興不起來。眼前老是浮現出爸爸從山坡上一下摔下來的畫面，我覺得特別難過，對不起爸爸。
現在我已經是個大男孩了，再也不像以前那樣頑皮任性了！我已經會體諒父母，給父母排憂解難了。但是每每想起那件事，都覺得挺后悔的，怪自己那時真是太任性了。
寫好優(yōu)秀的作文是我們的學校必備，通過寫作文可以記錄自己身邊經歷的人和事，優(yōu)秀的作文通常是寫實的，而非虛構。怎么樣才能寫出來好文章呢？下面是小編精心為你整理的“[精]那一天我遇見了你作文集錦”，請閱讀，或許對你有所幫助！
那一天，我打開史書，翻閱起來。垂首，耳邊似乎有嬰兒的啼哭聲。合眼，聲音將我引入了一扇門。
小小的木床上，躺著一個哭鬧的嬰兒。他的枕邊有一塊木牌，上面刻“霍去病”三字。我憶起方才史書中的一段話：“公元前140年，年僅16歲的漢武帝劉徹繼位。同年，霍去病降生。”從這時起，我以一個隨從的身份留在了那里。
一晃，就到了元朔六年，十七歲的霍去病下朝回來，對我說：“圣上封我為驃姚校尉了，我終于可以上戰(zhàn)場殺敵為國效忠了！”那平日向來嚴肅的少年第一次有如此激動的表現。我向他行禮，說道：“恭喜大人”“你準備一下，十天后，隨我奔赴戰(zhàn)場。”一路上，我們相對無言，八百騎兵在茫茫大漠中奔馳了數百里。在戰(zhàn)場上，他深入敵境，將匈奴人殺的四散奔逃。
我看了看那仍在奮勇殺敵的霍去病，只見他胸部的甲片，上片壓著下片。少年那鮮紅的血液混著敵人的血順著甲片流下，所淌過的地方都被染上了紅色，十分刺眼。我不禁有些心疼地勸這個立下赫赫戰(zhàn)功的男子：“大人，您受了重傷，不如歇息兩天也無妨啊?！蹦邱R上之人手握兵器向前一揮，示意軍隊繼續(xù)進攻“不必，這點小傷算什么，此時應以大局為重，趁勝追擊?！彬T兵駕馬的聲音雖大，可我依舊聽到了他劇烈地咳嗽聲。最終，霍去病成功了，斬捕首虜過當，以一千兩百戶被封為冠軍侯。
元狩二年的春天，他被任命為驃騎將軍。剛滿十九歲的他閃電襲奔，六天轉戰(zhàn)匈奴五個部落，并在皋蘭山打了一場硬碰硬的的生死戰(zhàn)。在此戰(zhàn)中，霍去病慘勝，雖斬敵萬人，但他自己的一萬精兵僅剩三千。
我來到帳中，照看霍去病。此時的他，已不再是那個戰(zhàn)場上威風凜凜、拼盡自己所有去保家衛(wèi)國的大將軍，而只是一個受了重傷需要人照顧的少年。我低下頭看著他蒼白的面龐，問：“您可曾悔？”他并沒有責怪我問出這種本不該提出的問題，反過來問我：“為何悔？”“拼盡全力保護這江山社稷，甚至自己身受重傷，損失精兵七千余人?！被羧ゲ∨P在床上微微搖了搖頭，笑著閉上了眼，過了一會才睜開，輕輕地說了兩個字：“不曾”，眸中是我從沒見過的堅定。
時間不停的流逝著，我目睹著他從校尉成為將軍，看著他站在敵人的軍營中，身披鎧甲，僅用一個表情、一個動作就將賬外四萬兵卒、八萬亂兵鎮(zhèn)住。每當他打完一場戰(zhàn)役，我都會問他同樣一句話“您可曾悔？”而回答永遠是“不曾?！?/p>
我站在霍去病的床前，替他用毛巾擦拭面部，一聲聲劇烈的咳嗽讓我無法再繼續(xù)。我將毛巾重新放回木桶中，從桌上拿好了醫(yī)生調好的中藥，遞給病床上那個年輕的生命。而霍去病卻將我的手推開，叫來了幾個士兵吩咐著軍事上的事情。無奈，我放下已經涼了的藥。待人走后，問“您可悔？”“為何悔？”“您用自己的生命去抵御匈奴，烙下累累傷痕。戰(zhàn)場上，親眼看著自己培養(yǎng)的一個個精兵故去，自己卻無能為力?！被羧ゲ〈鬼圃诨貞洃?zhàn)場上并肩作戰(zhàn)的兄弟。過了一會才開口“戎馬一生，保家衛(wèi)國，為民解憂，值得！我想戰(zhàn)場上的他們也這么認為吧?！边@個場面宛如初次相問，但這一回也許是我最后一次問，而他仿佛感覺到了什么，回答的格外認真。
元狩六年，霍去病卒。
我猛地睜開眼，發(fā)現史書仍在手中，陽光依舊明媚。我不知道這一切是否是真，但我用我的一天與霍去病相遇，目睹這個用生命保衛(wèi)國家的少年過完他如閃電般短暫卻精彩的一生。
史書翻開的那一頁是祁連山狀的霍去病的墳墓，以此紀念他的累累戰(zhàn)功……
傍晚的陽光暖暖地灑在我面前書本的封面上，《本草綱目》幾個大字越發(fā)顯眼。真想去他的時代看看李時珍先生呀！我感嘆著。突然，書仿佛應了我心中所想，一股強大的吸力把我拽進書中……
我又穿越了？！恍惚間，我已來到書中世界。這是明朝，我正在一個小山村中，周圍的小平房、百姓的穿戴讓我得以推斷。這時，我看到一位中年清瘦男子，穿著樸素長袍，正坐在一旁為百姓免費問診——那不正是李時珍先生嗎？
正好沒人排隊，我趁機上前坐在他面前?！袄畲蠓?，可以麻煩您為我診斷一次嗎？”李時珍親切笑道：“沒問題。”只見他挽起我的袖口，將方巾搭在我手腕處，神色認真地為我診脈?！巴?、聞、問、切”后，李時珍收起方巾，淡定自若地說：“小姑娘，你肝火略旺，脾胃也有些不和，這是藥，每日燉煮1包，1日2次，分早晚，可以去肝火、養(yǎng)胃?！闭f完他取出一個藥包遞給我，溫和笑道：“小姑娘要好好保養(yǎng)身體喔！”我臉一紅：“謝謝您！”“沒什么，這是醫(yī)者的本分。”我感動地說：“您有什么活讓我?guī)湍?，我對中藥很感興趣！”在我的強烈要求下，李大夫終于答應讓我明日一起上山采藥。約定好時間，我朝他揮手告別，李大夫笑著沖我揮揮手，轉身投入下一位百姓的診斷中。
第二日一早，我換上耐穿的草鞋，背上筐作文，與李時珍先生一起上山采藥。這座山說高不高，說矮不矮，但當我一路彎腰采藥爬到半山腰的一個平臺上時，我已累得上氣不接下氣。
我坐在一塊石頭上，揉揉酸痛的腿，看著李大夫在周圍興奮地鉆來鉆去。我忍不住出聲問道：“您難道不累么？”李大夫卻像沒聽見似的，全神投入挖掘采藥。
忽然，他興奮地將一株開著淡紫小花的草藥連根拔起，如數家珍般說道：“看，這是地??！味苦，性寒，略帶澀，清熱解毒！”說著，他又舉起另一株草藥。我看著他喋喋不休，草快沒過他的腰，蚊蟲在他身旁飛舞，手上滿是草綠色的汁水、土褐色的泥土結塊。我沉默著，看不懂他的堅持。終于，我還是忍不住出聲：“……您又是何苦呢？”李時珍先生緩緩回頭，小心地收好草藥，風吹過，他的發(fā)絲凌亂。我好似聽到他呢喃道：“醫(yī)者仁心，人之本性。人活一世，耗費了多少，又創(chuàng)造回饋了多少。這些都是自然的恩惠啊，我不過是個被自然選中的使者，把健康帶給百姓啊……那些耕作的農民、織布的婦女，他們日復一日辛苦地勞作，我這點苦又算得上什么……”他淡淡一笑，云淡風輕。轉眼間時空變換，一切風消云散，塵埃落定。云卷云舒千百載，李時珍先生的精神從未改變。
那一天，我遇見了李時珍。他是一個偉大的自然使者，不忘仁心，不負使命！
我一直渴望有一只哆啦A夢，也羨慕大雄快樂無拘束的生活。那一天晚上當我看完了哆啦A夢大電影后，更加堅定了我想有只哆啦A夢的想法。
當我睜開眼睛的時候，我看到了他們——哆啦A夢和野比大雄，周圍是碧海藍天，哆啦A夢仍然是戴著他的小鈴鐺，野比大雄還是身著一身黃色的T恤黑色的褲子。哆啦A夢打斷了我的凝視，他告訴我“外，你在干嘛，我們要準備去拜訪美人魚啦！”
啊，美人魚？我茫然不知所措，我害怕這是一個夢，我用力掐了一下自己，還是感覺很真實。我問哆啦A夢“你認識我？”哆啦A夢說“你一直和我們待在一起啊！你今天是怎么啦”我回頭望望大雄，大雄也應和著哆啦A夢。我不知道怎么辦，就跟著哆啦A夢穿上了一件特別的潛水服進入了海洋，陽光在海波里搖擺著，似乎搖擺著歲月。五彩繽紛的魚兒成群結隊，海草輕輕淺唱，一蹦一跳的是烏賊魚。
美人魚們穿著貝殼制作的漂亮衣服，在海底的宮殿中穿梭著。還有很多漂亮的魚兒跟美人魚嬉戲玩耍。海螺的號角時而響起，微微蕩漾著水波，友善的鯨魚在大海里巡邏，水母在海帶林里嫵媚地起舞，大龍蝦在海水里跳躍著，哆啦A夢拿出了自己的翻譯口香糖，正和魚博士熱鬧的交流呢，好一番熱鬧的景象啊！
當我和美人魚一起愉快地嬉戲時，我聽到一聲巨大的海螺聲響，然后所有的畫面都慢慢消失，最后我看到了我房間的天花板……原來是一場夢啊，唉，我可能是白天想了太多的哆啦A夢吧。
還是很開心能遇見哆啦A夢，即使是在夢里！
音樂是書，交際是書，不知不覺中，書對我已如此重要，沒有了書，我就將失去信念，失去永恒，失去美妙。遇見了書，并愛上書，這是我此生最大的幸福。
是在八歲那年吧！爸媽帶我去書店，我的眼睛掃過書店所有的書柜，忽然，我的眼睛被什么定格住了，我跑去看，原來是一本擁有紫色漂亮封面的《安徒生童話》。就這樣，我擁有了第一本書。小時候認識的字還沒有那么多，就算是配著拼音讀也十分吃力，遇見不認識的字，伴著拼音也只是草草知道了拼音罷了?，F在再去翻開來，一目十行地讀過去，忽然就有一種安徒生爺爺在陪著我的感覺：他留著長長白白的大胡子，穿著長袍子，雙手捧著一本大大的書籍，上面有我看不懂的異國文字，他帶著慈祥的笑，用沙啞的聲音緩緩地讀出來……
現在，我的枕邊書是兩本《瘋狂閱讀》?！动偪耖喿x》里文字那淡淡的憂傷顯得格外寧靜而透徹，如一曲被泉水洗滌過的悠揚笛聲，純凈至極，唯美至極，沁透人心；又像清晨虛掩著的薄霧，縹緲虛幻，朦朧透徹，漸稀漸淡；又宛如被雨水洗凈過的黑瓦，黛色凝成，渾然天成，堪比純白。我無法囫圇吞棗地去褻瀆這些文字，必須細細咀嚼，才能悟出其中的美好。雖說是把一些作者零散的文章收到一個集子里，但它們之間都有一些共通點，就是作者對生活的信念，以及對家人的熱愛。
曹文軒的作品是我的新歡。一本《山羊不吃天堂草》更是將我對他的喜愛推到巔峰。那看似不經意間，卻又流露出人性的美好與丑惡，輕輕放開，又將主角的命運牢牢握在手中，那絕妙的手法，更是讓我作文看的如癡如醉。那舒緩的語句，像是涓流劃過心間，也似羽毛輕輕觸碰你的鼻翼。曹文軒的文字就有這樣的魅力。像是散文，又是故事；是寫景，又是寫事；亦有美好，也有悲涼。
最近在看《明朝那些事兒》，我現在才知道，原來歷史也可以這樣寫。本來我對歷史的印象就是初中那枯燥的歷史教科書。現在才發(fā)現，歷史是很有趣的，至少，我是這樣認為的。作者筆下那一個個跳躍性的段落，隱藏著很多沉思，是對歷史的沉思，也是對人性的沉思。
在中國多年歷史上，多個朝代更替有一個永遠不會被貶值，且所有人都在虎視眈眈的東西——皇位，這個金光閃閃的寶座使所有人流連忘返。當一個人坐在皇位上后，就得成天提心吊膽地害怕別人來殺害自己，以奪取身下用金子堆砌起來的位子，這是一個皇帝的悲哀。著算是看了《明朝那些事兒》之后的感悟吧！
每一樣事物都是有靈魂的，不論是一棵大樹，一株小草，一朵小花，都是有靈魂的。那么一本書的靈魂就是它的作者對它的期望，對它所充滿的信心。沒有人可以說一本書不好看，一本書的寫成要花費作者的許多時間與心血，這個過程本身就是要經歷重重困難的，所有可以堅持下來的都是人物。
河水緩緩侵蝕地面，草種徐徐散在風中，流光交錯，花香漫長，落滿在心里層層塵埃，被空靈的文字款款洗去。被翻開一頁的書，某年，某月，某日，再接著來過。
書，將會是我一生的摯友，應該是冥冥之間已約定好的，我才會如此幸運，如此順利地遇見你。四四季交替，春暖花開，幸好有你一路陪伴，遇見你，真好！
城市那么大，但是我能訴說的心事卻那么微小，也許轉過下一個街角，你就會遇見我！——題記
那天看到你的身影，卻已經被擋在了我的世界之外。在你拉黑我的那一天，你就已經不屬于我的世界。也許是因為想念，亦或是因為點錯了地方，誤撞了進來，到底為何我不得而知。我寧愿是后者，因為這樣我會更容易接受。點擊鼠標進入我的私人博客，看著曾經為你寫下的文字，似乎還帶著昨日的溫度。只是今日的種種，似乎已無可挽回。
我只是一個平凡的女子，表面看起來是讓人感覺有幾分嚴肅，但是其實我是很喜歡逗人開心。偶爾心情會大起大落，沒來由的就會不開心，有時淡定的會讓你感覺有點冷。天生的樂天派，很少會有真正生氣的時候。更多的時候我只是想逗你玩，很快就會煙消去散。
人們都說摩羯座的女子，不會輕易去愛一個人?？墒且坏哿耍悴粫p易去改變。我想我就是這個樣子吧！一直都不相信宿命論，可是這一次我信了。是的，一輩子只會愛一個人，而且一輩子都不會忘記。
也許我也有脆弱的一面，如水晶的碎片那樣散落一地，無法拼湊。很多事情我寧愿自己一個人承受，也不愿告訴別人心痛的理由。因為畢竟任何人都不是自己，不會明白自己的痛徹心扉，與其告訴別人，多一個人心累，不如獨自承受。所以，注定沒有人會真正的了解我。
你會不會也有如我一般的感受：不是不快樂，只是不知道該怎樣快樂；不是不幸福，只是不知道什么是幸福。習慣了面無表情之后不知道要怎么笑，習慣了沉默之后不知道要怎么說話，習慣了憂傷之后不知道要怎么快樂……漸漸地，我學會了一副無所謂的樣子，其實內心依然脆弱，傷痕累累，天真的靈魂，獨自面對人生每一次的冰冷！在這個謊言比真理還多的社會里，誰會把誰當真，誰會為誰心疼。我，總能將自己隱藏得很好。我習慣了用微笑去詮釋心碎……一路傷著，一路走著！
也許是我把生活想像的太過美好，總是想按著自己的模式生活，而現實卻是另外一個樣子。在經歷了很多事情以后，我發(fā)現原來是我一直太任性！
樓下不知是誰的手機正在播放陳奕迅的那首《穩(wěn)穩(wěn)的幸?！罚?/p>
有一天，我發(fā)現自憐資格都已沒有
只剩下不知疲倦的肩膀
擔負著簡單的滿足
有一天，開始從平淡日子感受快樂
看到了明明白白的遠方
我要的幸福
我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福
能抵擋末日的殘酷
在不安的深夜
能有個歸宿
我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福
能用雙手去碰觸
每次伸手入懷中
有你的溫度
……
也許，沒有誰可以去影響時間的推移。你想讓它做片刻的停歇，可它卻偏執(zhí)的不顧一切的奔向消逝的遠方。于是我告訴自己，不可以輕易的去喜歡上一個人。更不可以隨隨便便的把一個人藏在心里。我是如此感情厚重，又是如此敏感脆弱。害怕一切未知的不可想像的離別、思戀、拒絕。這會讓我一下子不開心很長時間，一顆心再也經受不起情感世界里過多的波折了，于是我與很多人短暫的接觸，表面上表現得總是與已無關，一副若無其事的樣子。我總是刻意隱藏內心深處那隨時都會噴發(fā)而出的真實情感。不是不勇敢，我拼命的壓抑自己，不過只是想讓自己少受一點傷害。因為我不是真的刺猬，不會豎起滿身的刺去保護自己。請原諒我的自我保護，褪去這層偽裝，里面包裹著我殘存的靈魂。我太明白“愛情”之于我已經不再是浪漫的花前月下了，經歷了那么多，讓我看得越來越透徹。愛情已不是青澀年華里的旖旎與纏綿，而更多的則是平淡如水的日子。你誰都可以欺騙，唯獨不能欺騙的便是自己的心。
在過去紛繁的歲月里，似乎我已經少了曾經的那份感性了，看見花開就喜悅，看見凋零就失落。看見相愛就開心，看見別離就傷感。此刻我的心境越來越平靜，對很多朋友也只是默默關心，不再打擾。也許我真的變了，少了幾分單純，多了幾分沉穩(wěn)，越來越沉默寡言！我想我是需要這種變化的，世間萬物都在變，我怎敢不做一絲轉移呢？只是此后經年，對于感情“絕口不提”！
聽見，冬天的離開
我在某年某月，醒過來
我想，我等，我期待
未來卻不能因此安排
陰天，傍晚，車窗外
未來有一個人在等待
向左，向右，向前看
愛要拐幾個彎才來
我遇見誰，會有怎樣的對白
我等的人，他在多遠的未來
我聽見風來自地鐵和人海
我排著隊，拿著愛的號碼牌
我往前飛，飛過一片時間海
我們也常在愛情里受傷害
我看著路，夢的入口有點窄
我遇見你是最美的意外
終有一天，我的謎底會揭開
“往事如風，心隨風動。你若一直在，我便一直愛?！边@是我們曾經的對彼此的承諾。只是這一次是你離開了，就如我曾經的離開。或許有一天，我還會接你回來，只是我不知道那會是，哪一年，哪一月的哪一天……
愛之于你我，不過只是“遇見”！
忙了好一陣子了，突然一下子放假有些不適應了，不做些什么就渾身難受。思來想去，還是把欠你的文先補上來為好。
說起來，我們的認識就像是一場精心的安排。你剛好想交友，湊巧，我也是。也就有了后來的故事。
你的圈名很多，多到我數不請。剛認識的時候，你要我叫你濘寶，我叫了。沒很久，你就退網了。很突然的，就像人間蒸發(fā)一樣，再也沒有你的一絲消息。
再后來，你回來了。雖然名字已經變成了顧千柒，我還是一眼認出了你。那時候，內心是驚喜的。于是又開始喊你千千了。
現在你又多了個名叫林予安。除了偶爾這么叫你之外，大部分時間還是喊千千。沒辦法，習慣了。
雖然稱呼換了又換，只要人還是原本的，就好。
對你的第一長印象就是很可愛。有時候會撒嬌，但沒有什么公主病，脾氣很好就是了，讓人忍不住想接近。你偶然也會依賴于我們，但不讓人覺得厭煩。相反的，我很高興你會這么做。
一次偶然中，你告訴了我你的本名。很溫柔很有范的一個名字，也特別符合你的氣質。就仿佛這個名字就是為你量身定做的。
處于好奇，在其他地方你也給我爆過照，專門為我而發(fā)的照片。模樣說不上驚艷但是很成穩(wěn)，和你的性格形成了反差萌。
前幾天也聽過你聲音了。和你的模樣一樣，很成熟的感覺。那時候我就在想了，把成熟和幼稚結合與一身，你到底是怎么做到的。
千千，我想我們終于打破了時空的限制，關系也不至于像泡沫那樣一觸就破。因為你，我開始相信網絡中也存在真實的友誼。
感謝相遇，也感謝命運。
昨天是你的生日，抱歉我給忘了。很遺憾沒有提前準備，也沒有做第一個對你說生日快樂的人，甚至一整天都沒個人影沒有陪著你。我很抱歉，是我失職了。
既然生日已經過完了，那我祝你永遠快樂。
雖然我們一個初三，一個小四，但這沒有阻止我們的交流。幸好我們彼此信任和依賴，讓我們成為了好朋友。真的很慶幸，當時沒有因為麻煩而離開。結果認識了你，我的寶藏女孩。
千千，答應我，我們一定要一起長大，去看山河湖泊日月星辰。
幸好，我遇見了你，也幸好，我認識了你。
時間猶如風火輪，無情地輾過，留下歲月的痕跡。嘿，小家伙，不知不覺我們已經朝夕相處了一年多。多么慶幸能夠認識你，認識你真好！
記得我們的初遇在一個長滿青草的地方，當時你還在可憐地流浪，朝不保夕。你與春天的美好格格不入，可偏偏我們遇見了，可能這就是上天給我們安排的緣分吧。我將你帶回了家，現在的你可比之前胖了許多。“星”，我總是如此親切地呼喚你。你知道我為什么給你取名叫做“星”嗎？因為你的出現，點亮了我整個灰暗的世界，你就是我的救贖。
記得那次窗外狂風大作，雨下得十分猛烈，雨水啪啪地拍打著窗戶。我是一個十分怕黑的人，可偏偏這時又停電了，爸爸媽媽也不在家，我一個人害怕地蜷縮在床上。雖然穿的很厚，可仍然覺得寒氣直透心底?！靶牵?，你在嗎？”我的聲音中帶著微微的顫抖。靈敏的你聽見聲響，立馬跑了過來：“汪汪”，仿佛在說：主人，有我在，你別怕！當時在我的眼里，你宛如一個大英雄。突然一陣雷響，嚇得我大喊了一聲。你緊緊地依偎著我，搖搖尾巴，給了我無盡的安慰。
父母因為工作忙，總是把我一個人丟在家里。做完作業(yè)，我就失落地準備睡覺了。翻來覆去，眼角掛淚，不知何時才沉沉地睡去。第二天醒來，我發(fā)現你在我的床邊趴著，才知道你一直守在我的身邊，只是為了給我安全感。你好像能聽懂了我的心聲，總是在我需要的時候陪在身邊。
倒霉的日子，好像總在下雨，我卻忘記帶傘了。正當我在校門口焦慮如何回家時，之間你嘴里叼著一把雨傘，狂奔而來。“星，你怎么來了？”同學們都在驚訝你如此乖巧，只見你使勁抖落身上的雨水?！靶牵阍趺磥砹?？媽媽知道嗎？”“汪汪”你好像在說：我來接你回家，我們快走吧！第二天你就感冒了，好像很嚴重，懶懶地趴在地上不愿意動彈，也沒什么食欲。媽媽嚴厲教育你以后不許亂跑，你卻好像滿不在乎，只是發(fā)出低低的嗚咽。
人人都說“星”有好福氣，能夠遇見我們一家好心人。但他們不知道的是，是我花光了這輩子的運氣，才能遇見你。我從未后悔認識你，只是遺憾，沒能早點相遇。認識你，真好！你就是我眼中的星。
那一天，我遇見了唐明皇。
玄宗先是身著龍服，意氣風發(fā)地出現在了我身處的河岸上。我有些不可置信，一時手忙腳亂，最后竟象征性地作了個揖。“不必多禮，我不過只是一介亡魂罷了?！彼麚]一下明黃色的衣袖，幾分自謔地說道。我這才抬眼端詳了一下這位君主。青年時的玄宗氣宇軒昂，眉宇間有幾分睥睨天下之勢，開始有了一位帝王的樣子。
我心中已經有了幾分斷定?！艾F在的您大概剛剛鏟除威脅登位吧?！蔽也聹y道。他低頭看看河面上的自己，不由得呵呵一笑：“是呀，是呀。想當年我們哥幾個可真是無情，為了皇位，什么都做得出來……?！薄翱晌艺J為，您是真的有這個魄力與決心當上一國之君的。想當年，李姓王朝在武姓手中，您不也大義凜然面對您祖母的妒忌嗎？扳倒韋皇后時，您不也有一番胸中大志？”我連忙轉換話題?！昂呛?！”他又是一笑，“過譽了，不過十年幽閉閣中的經歷的確讓我懂得了很多。至少那時，我的確是在努力救李王朝?！?/p>
一陣清風吹過，面前的玄宗衣袖飄飄。再看面容，他儼然已是一位大帝，臉上的皺紋也多了，但明顯，他還是那位心系國家的李隆基。我不禁起敬，喚了一聲陛下：“不過中年，您就一手立了開元盛世，將唐朝推向了頂峰時期，可以說是很偉大了！”“那時的我從善如流，節(jié)儉愛人，勤于納諫，也許是一位明君吧?！彼D了作文一下，臉上的笑容頓時消散了，仿佛憶起了很久遠的事，“但是，我遇到了她……”
一陣朔風瑟瑟，撩動一池秋水，風動之末，我好像隱隱聽到了一位女子的淺吟聲。抬眼，愕然驚覺玄宗已暮，發(fā)絲如雪，面目頹然。他身上龍服不再，改為一身黃袍，遮蓋住了他龍鐘的體態(tài)。他閉上眼，似乎還在捕捉剛才風中之聲。良久，他長長地嘆了口氣，睜開了眼，望向了遠方。
我內心早已明了，心中是一片慨然。我遲疑了好幾下，最終低聲問玄宗：“您可曾后悔？”“悔什么？”他道，卻仍然眺望遠方?！边b想當年大唐開元，人人皆頌唐明皇，天下大安，民族問題也得到了緩解。這么好的局面，說沒就沒了，您難道不曾……。？“
“悔，我悔。”他突然轉過頭，打斷了我的話，“我悔我的昏庸，我的安于現狀，才讓我與她流離失所；我悔我的無能，才會讓她被我親口賜死于馬嵬坡下；我恨我的不作為，才會讓世人把唐的覆滅怪罪于一女子身上……”他的聲音越來越低，最后，竟化作聲聲抽泣，隨著風聲，散入天地。
我搖搖頭，果真是個癡情人。仰起頭，心中竟莫名地生出一陣悲傷。這悲痛雖不及玄宗十萬分之一，卻也足以深入心扉。
不知何時，又是一陣風拂過。這風不似之前，帶著些許柔腸百轉，幽情萬千。玄宗，漸漸消失。遠處，金光一現，笑語一聲，我閉上雙眼，腮邊有淚劃過。
我以前養(yǎng)過一條狗，它的名字叫晴空。直到它離開時，我才想起我是如何遇見它的。
那年我九歲，和它相遇在一個陰雨天。我從小店里出來，打開傘，準備回家。我撐著傘走在路上，雨不是很大，我走的很慢。風吹動著我的頭發(fā)，雨潤濕了我的臉頰，我并不厭倦，反而享受。
我漫步在雨中欣賞著周圍被雨潤染過的景色，樹格外綠了，草分外碧了……眼波流轉，呼吸著雨中清新的空氣，真的是無比愜意。突然，我的眼光被遠處垃圾桶旁的一團黑色身影給吸引住了。我慢慢走了過去，離得近了才發(fā)現原來是條小狗。它把身子蜷縮成一團，把頭裹在別人丟在垃圾桶外面的垃圾袋里。它的身體被雨淋濕了，不住地顫抖著。我看著它那可憐樣，很是心疼，一邊為它撐著傘，一邊用樹枝撥開它身旁的垃圾袋。它“嗷嗚嗷嗚”地低聲哼著，怯怯地將頭露出來。
它的眼睛很好看，清澈、明亮，但卻充滿了悲傷，惶恐。它看著我，身體動了一下，但卻沒能站起來?？赡苁且驗樘哿税?？我把它抱起，放在作文懷里。一只手撐傘，一只手輕輕撫摸它，好消除它的恐懼，讓它感到一些溫暖。我并不覺得它臟，在我眼中它是那樣的純凈，那樣的美好。
回到家中，我用熱水沖洗掉它身上的污垢和灰塵，然后用吹風機吹干它的毛發(fā)。一只清爽、可愛的小狗出現在我面前，我十分歡喜，特地給它取名為晴空。晴空這個名字，代表著我希望它以后能像晴日的天空那樣干凈、爽朗，不再灰濁、害怕、恐慌。
世界上最深厚的感情是狗對人的感情。我原本并不相信這句話，但現在我相信了。晴空陪伴了我三年，我們一起度過了很多快樂、難忘的時光。我最懷念的是每次寫作業(yè)時，它都會乖乖靠在我的腳邊坐下，安靜地陪伴著我，讓我不再感到那么孤單。
它離開我已有四年，我漸漸習慣了沒有它的生活。或許我并沒有那么難過吧，我又不脆弱，何況，那算什么傷？
但從那以后，我再沒養(yǎng)過一條狗。我總盼望著有那么一天，是一個陰雨天，我撐著傘在雨中漫步時，有一條小狗躲在垃圾桶旁，等待著被我抱起。
您會發(fā)現這份“那一件藝術品作文”非常實用。作為學生，寫作文是很平常的事，寫作是一種觀察生活的方式讓我們不再錯過任何驚喜。優(yōu)質的作文是靈感與構思共同的結晶。希望這些信息能夠為你提供一些思路和靈感！
清明上河圖
在我家櫥柜中有一幅被卷起的畫軸，別看它小巧玲瓏，可一展開就是一幅古色古香的巨大畫卷了。
這幅畫卷長約兩米，寬約二十五厘米。微微泛黃的畫卷色調古樸，給人以光陰荏苒、歲月悠長之感，讓打開它的人不由屏氣凝神，心生敬仰。畫中貫穿著一條波濤起伏的運河，不見起，不見休，只是徑自奔騰著。它是如此的不羈，縱使兩岸風光再美，塵世再迷人，它的步伐也不會有片刻的猶豫，片刻的留戀。那波浪滾滾的河水上行駛著各式各樣、大大小小的船：簡易的漁船、小巧的竹筏，華美的客船……此外，還有一座規(guī)模宏大的木質拱橋躍然于運河上。它結構精巧、造型優(yōu)美，宛如飛虹?？矗恢淮蟠┻^橋洞呢！船夫們有用竹竿撐的，有用長竿鉤住橋梁的，有用麻繩挽住船的，還有幾人忙著放下桅桿，以便船只通過。鄰船的人也在指指點點的，像在大聲議論著什么——大抵是在感嘆大船的氣勢非凡吧！船里船外都在為此船過橋而忙碌著，奔來走去，好不熱鬧，就連橋上的人，也伸頭探腦地在為過船的緊張情景捏了一把汗。運河兩旁是熱鬧的街市，寬闊的路面上有向路人兜售商品的小販，有騎著高頭大馬匆匆趕路的官員，亦有成群結隊來逛街的婦女……整個古城都沉浸在一片無比的繁華與喧囂中。
畫中最有趣的一幕，要數一座拱橋上的情景了。那座橋的橋面本算寬敞，可面對那些來來往往的行人卻顯得有些狹小了。咦，那橋上的人都在張望著什么呢？原來，橋中央立著一匹馱著貨物的小毛驢，他仿佛是故意要與主人作對似的，努力地繃著身子，四條纖細的腿如釘了釘子一般，任憑主人怎么推拉拖拽哄，就是不肯挪動一步，真是匹倔驢??！
恍惚間，不知是畫變大了，還是我變小了，我竟身著一襲古裙，來到了畫中。仿佛是隨著我的來到，一切都有了生機。剎那間，風兒的低吟、葉兒的輕和，人們的高聲交談，馬兒驢兒的咴咴嘶鳴，各種聲音交雜在一起，仿佛在演奏交響樂。我晃晃悠悠地走在街上，一位扎著頭巾的小販一個勁兒地推薦自己的商品，大有我不買他就不離開之意；一個舉著糖葫蘆，頭上扎著沖天辮的小孩從我身邊歡笑著跑開，灑下一路咯咯的笑聲，仿佛是銀鈴落地，濺起一片歡欣……我沉浸在自己的想象中。
這幅畫不僅能供人欣賞，還給我?guī)砹藙e的好處。閑暇時分，我便拿起白紙，臨摹上面的人物花草。這樣，我既可以將自己的空余時間利用起來，又可以提高我的繪畫水平，真是一舉兩得！
這幅畫卷中的一切都是那么生動傳神，惟妙惟肖，仿佛只要輕輕一喚，畫中的人物就能活過來。它仿佛是一條連接千年的時光隧道，帶我們重游了千年前的古城，讓我們領略了千年以前的美好風光！
我家里有一幅八駿全圖的十字繡。在嬸嬸一針一線、一絲不茍的努力下，終于完成了。
那幅大約一米、寬大約三十厘米的八駿圖，家人把他掛到了我的房間，似乎寓意這我氣勢磅礴的馬兒一樣奔騰，前進……
這幅十字繡上的一匹馬的毛都是黑色或棕色或黃色。他們踩著渾濁的水，眼睛炯炯有神的凝視著前方，十幾只馬蹄向前彎曲著，好像正在向前奔跑著。整幅畫給人以強健有力，勇往直前的感覺。
我每天都要欣賞"八駿圖"的勃勃英姿?？粗@幅畫，我不禁想起古代戰(zhàn)馬勇猛殺敵，沖鋒陷陣的樣子。而這八匹駿馬猶如那些帶著金絡腦的戰(zhàn)馬，似乎把怕人和艱難險阻，晚清的突破各道防線。
我喜歡著高貴而有毅力的八匹馬，他鼓勵著我在學習和生活中勇往直前，抵擋艱難險阻。這幅畫永遠在我房間里珍藏著，在我心中奔跑著……
我生日時，爸爸送我了個禮物，我打開盒子，里面是一個小原始人存錢罐加筆筒。
他是個雞冠頭，十分可愛，它皺著眉毛，睜著他大大的眼睛，小嘴微微一笑，臉上還現出了兩塊紅暈，大大的耳朵似乎可以聽見全世界美好的聲音。脖子上掛了一串象牙，戴著兩個護腕。還戴著野獸的牙齒，頭上還有鳥的羽毛，哎！真是一個愛美的捕獵高手。他身穿野獸的皮毛，真帥，手里拿一個大弓，似乎在尋找獵物。還套了一件牛仔褲，腳上穿著被補得不成樣子的鞋，還背了一個箭筒，活像印第安人。
他不但可裝筆，還可以存錢，那個存錢罐口就在他的后腦勺，不過這個存錢罐里的錢可是一去不復返，因為這錢根本取不出來，不過他可以約束我的日常消費。
每當我開心時，我拿著它，就會讓我笑個不停；每當我傷心時，我拿著它，一切煩惱都會拋到九霄云外；每當我考不好時，我拿著它，我就得到了安慰；每當我寂寞時，我拿著它，就有了一個可以玩耍的朋友！我愛他！
這就是“他”，一個可愛的印第安人，聽了我的介紹，你喜歡他嗎？
在我還沒出生的時候，爸爸媽媽就去各國旅游，到此刻家里還有許多他們旅游的照片，在我家的書柜上還有一個可愛的俄羅斯套娃。這個套娃是我最喜歡的工藝品了。
這個套娃一向都是我最喜歡的工藝品，要是你的話必須很奇怪為什么家里有這么多的工藝品而我卻只喜歡這個套娃，那是因為它的外表雖然不華麗，但是它那胖胖圓圓的身體，看著就覺得很可愛。而且，用紅色的花頭巾配橙色的頭發(fā)顯的格外漂亮。它那黑色外帶一點綠色的眼睛，再加上它那紅色的嘴巴顯得十分秀麗。在它的衣服上有許多鮮花，把套娃裝扮得像小花童一樣?；ǖ谋尘笆且粋€黃色的衣服，兩旁的手臂是橙色的，后背和底下都是綠色的。
每當我一望見套娃就會想起俄羅斯那秀麗的景色，雖然我沒有去過那里，但是我明白那里做出來的套娃是人見人愛的，而且，一看到套娃我就會覺得身上充滿了安全感，因為套娃是一個大家族，之間的感情十分濃厚，不管面臨多大的強風暴雨，最大的永久擋在前面。這位就是我喜歡套娃的原因。
套娃是我最喜歡的工藝品，因為它的外形讓人一看就很喜歡，而且，它那濃厚的感情也很讓人感動，在玩它的同時也會感到很搞笑，老大永不退縮的精神十分值得我學習，等我長大了，我也要像老大一樣做一名永不退縮的好少年。
我家有一件藝術品，它是奧運會的吉祥物，長得像羚羊的一個福娃――“羚羚”。
羚羚是我過十歲生日時，哥哥送我的。我對它珍愛有加，待它十分好，平時把它藏在古董架上，拿的時候也是躡手躡腳的，生怕把它弄壞了，因為它是一件陶瓷藝術品，但是經不起摔打的。
羚羚長得十分可愛，它穿了一件黃色衣服，黃黃的色彩在燈光下耀眼，它的頭頂上有兩只角，稍微有些彎曲，像真的羚羊一樣。羚羚還有一對小巧玲瓏的耳朵和一對水汪汪的大眼睛，那眼睛亮晶晶的，仿佛隨時能夠看穿你的心事，羚羚的臉上洋溢著快樂的微笑呢。它還長著一條短短的尾巴，伸出一只手臂仿佛要和我握手，我對它愛不釋手。
羚羚是我最喜愛的玩具。我把它放到床頭的桌子上，讓它面向我?？粗缌缣鹛鸬奈⑿ξ液芸炀瓦M入了夢鄉(xiāng)，睡夢中，我夢見羚羚帶我上了“魔毯”，我們一齊飛到了北京奧運會上，圍著整個運動場轉了一圈，還認識了羚羚的其他四位小伙伴。
經過一段時間的相處，我才發(fā)現，原先羚羚是一個小存錢罐，我便把所有的零花錢放進了羚羚的肚子里，它的眼睛看著我仿佛在說：“主人，我們一齊存錢，等著捐給災區(qū)的孩子，讓他們也幸福生活。”我說：“好呀！”仿佛羚羚笑得比以前更燦爛了。有一次，樓下賣甜甜的棉花糖，我剛好肚子空空如也，便想買一串吃，我跑到羚羚面前，剛想拿兩塊錢，又看到了羚羚的眼睛，它還是笑瞇瞇的，但是，我被它看得不好意思了，又把錢放了進去。在西部送溫暖活動中，我把羚羚肚子里的錢全部取出來，都捐出去了，看看羚羚，仿佛它也在為我驕傲呢！羚羚是一件藝術品，也是我最愛的玩具，我最好的朋友！
我的床頭柜上擺放著一件精美的藝術品，它是我早已過世的阿太編織而成的，算算年頭已有五六十年了。
遠遠望去，它是由兩個愛心組成的，這兩個愛心彼此緊挨在一起，仿佛在祝愿我們一家相親相愛，和睦相處。
走近些，就能看見兩條做工精細的金魚。金魚的身體和小腦袋是用紅色、金色的塑料線編成的，栩栩如生。但最生動的還是他們的尾巴和眼睛。小金魚的尾巴是用金線編成的，一圈一圈地纏繞在幾根紅色的鐵絲上，我曾仔細數過，小的那條金魚尾上纏了13根，大的則纏了20根。如此精致的魚尾，真是與它們的大眼睛首尾呼應??！
小金魚那雙秀麗的大眼睛十分靈動，它們炯炯有神地望著我，只要窗外吹來一陣微風，它們就仿佛在海里自由自在地遨游。爸爸告訴我，這兩條小金魚象征著我們一家“年年有余”。
多么精致的小金魚和愛心！它是心靈手巧的阿太，對我們一家紅紅火火、相親相愛、年年有余的美好祝愿，我真喜歡它！
我相信很多人都見過藝術品。有的藝術品是精美而別致的，有的藝術品是丑陋而樸實的。我們家就有一個藝術品水壺。
水壺它是一件丑陋而樸實的物品。他是陶瓷做的，身體是圓柱體，有一個大大的肚子，里面裝滿了水。壺嘴像天鵝的脖子長長的，水壺的肚子上還畫著:藍藍的湖水，綠綠的樹，還有一座座工廠。他的背面還寫著:人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力。這個水壺的壺柄可跟其他的壺柄不一樣，其他的壺柄都在旁邊，而他的壺柄卻在頂上，是用兩根鐵絲做的，上面還有綠色的塑料。他的壺蓋上有兩個小孔，像兩只圓圓的眼睛，這兩個小孔可以將蓋子拿起來加水。
你們知道這個水壺有多大了嗎？他和爺爺的年齡差不多大，就在祖國成立的那個時候。
水壺整天為我們盛水，而絲毫沒有怨言，總是在默默地貢獻自己。我也要跟水壺一樣，做一個樸實的、樂于奉獻的人。
作文是經過人們思考和組織的一種文章，寫作是一個長期閱讀積累走向水到渠成的歷程。做讀書筆記對作文有好處。你覺得什么樣的作文才算是好作文？以下“那是一件溫暖的事作文”由幼兒教師教育網小編為大家收集整理，僅供參考，希望能為你提供參考！
雨中，奶奶高高地舉著傘伸向我的頭頂，雨水幾乎淋濕了她的衣服……這情景一直留在我的腦海里。那是一個陰沉沉的天，我因為考試失利而走出家門散步，以緩解心中的煩悶。這時，陰沉的天氣，突然下起了瓢潑大雨，路上的行人們都急著找避雨的地方，而我卻因為心情不好，沒有去找避雨的地方，甘愿讓自己被雨水淋著，就這樣一直走著走著……
突然，背后傳來了一陣急促的腳步聲，緊接著我的頭上出現了黃色的天空，并且我站的地方沒有了雨滴，我奇怪地轉身一看：奶奶高高地舉著傘伸向我的頭頂，雨水幾乎淋濕了她的衣服。聽著雨水拍打雨傘的聲音，我對奶奶說：“您回去吧，不要管我！”可奶奶還是執(zhí)意不肯回去，我只好讓她跟著我一起走。雨傘太小了，奶奶把雨傘舉到我的頭頂，擋住了雨滴淋到我的身上，可奶奶卻正在被雨淋著。我把雨傘推向奶奶那邊，她又把雨傘向我這邊傾斜著，看到這一舉動，我的心為之一振，感到無比的慚愧！奶奶這么關心我，我還生什么氣呀？
雖然考試成績不理想讓我心情煩躁，但奶奶的關懷卻讓我感到溫暖了許多，這溫暖給了我力量，我要努力學習！
在記憶深邃中，有件令我感觸感染暖和的事情。為什么它會令我感觸感染到暖和？那是由于它讓我看到了人與人之間的幫助。
那是在禮拜五，放學后，我和我的同學騎著自行車回家，恰好今每天氣比前幾天好了些，太陽也出來干活，心里想著總算到了周末，可以睡懶覺，。望著四周的花草樹木，一切是多么的夸姣，心里越來越興奮，可沒興奮多久，來了個晴天霹靂，我的鑰匙不見了，心里的興奮一溜煙不見了，留下來的只是著急?！霸趺椿厥拢业蔫€匙怎么會不見，在哪弄丟，該不會在路上吧，不會的，那在…哦，在學校，不是吧，在學校，那現在該怎么辦，回學校，不可能”越想越著急，我在那拼命地想看有什么辦法，最后仍是只能用老辦法，在樓下喊我媽，我是盡力在喊，可這又談何收留易，我家住在七樓，而且因為天色變冷，我的喉嚨有些不愜意，我邊喊邊望家里的窗戶，沒有消息，看來我媽應該聽不見，于是我不叫，在那等看我們棟樓的人有人要上下樓，打開樓下大門，順便讓我上樓，可老天好像要作弄我，平日常常見人上下樓，可現在人影都不見一個，真倒霉，我等了良久，等得其實不耐煩，又叫我媽，叫了幾聲后，窗戶依然沒有任何消息，我繼承叫，窗戶仍是沒消息，可我卻聽到腳步聲，是從我那棟樓傳來，有人下樓了，“太好了，有人下樓了”我欣喜若狂跑過去，在離大門沒多久停下，然后慢慢走，門打開了，是個退休老師開了門，我本想等她出來先，可她站在那一動不動，“她為什么不出來呢”我內心布滿迷惑，這時，她說道：“你不是要進嗎，怎么還不進？”我愣了一愣，接著回過神來，點了點頭?！疤彀。翘氐貫槲议_門”我的內心整理時有一股暖和的感覺。“那還不上”她又說道?！翱晌业淖孕熊嚭蜄|西”我把目光轉到自行車和東西那里去，“可以幫我看一下嗎？”，我接著說。我允許了，一聞聲她允許，我就像只箭似的飛上去，一拿到我媽的鑰匙，又飛下來，接著我向她道謝，她上樓去了。
從那以后，那件事就像一縷陽光，永不消逝，讓我看到了人與人之間的幫助，感觸感染人間的暖和。
校園生活就好比萬花筒一般多姿多彩，其中，我能體會到老師的嚴厲，同學的幽默，更能體會到班級的溫暖。
“加油！加油！”不斷的吶喊助興聲從操場上傳來。那是一節(jié)體育課上，我們正在進行跑步比賽。眼看著一個一個的人超越我，接近終點，我就越發(fā)著急了起來。我把頭往后一扭，只見在我身后的人寥寥無幾。我趕快加快腳步，奮力地向前沖去。可能是因為我只顧著沖刺了，我的雙腳互絆了一下。我還沒反應過來，就已經頭朝上，面朝下地跌倒了。“沒事吧，小郝！”只聽鄭同學著急的喊著。我抬頭一看，只見小鄭和小王正著急地向我跑來。我嘗試著自己起來，可是我一試圖抬起腿，腿就無比地痛?！皝恚∽プ∥业氖?！”小王伸出他的手，說道。我抬起了手，抓住了小王，慢慢站了起來?！靶⌒狞c兒！”小鄭抓住我的肩膀，和小王一起把我扶了上來?！八退メt(yī)務室！”體育張老師立刻說道。于是，小王和小鄭各抓住我的一個手臂，把我送到了醫(yī)務室?！澳愦谶@兒，我們去找鄭老師。”小鄭吩咐我道。說著，他和小王便跑上了樓。
如今，那次摔跤的傷口早已痊愈，可我還是忘不了那傷口背后的故事，透過那個傷口，我能看到同學的貼心，班級的溫暖。
在我們的糊口中，天天都會發(fā)生良多不同的事情，有些會讓我們感到傷心難過，而有一些則會讓我們感到暖和。這些暖和的事，我們要多記得一些，這是讓我們變得更加善良的事情，是好的事情。
最近我的糊口中也發(fā)生了一件暖和的事情，現在時時回想起來，仍是會覺得內心暖和，有所依。這件事情是在下暴雨的那天發(fā)生的。當時我正一個人走在放學回家的路上，四下里根本沒有一個可以躲雨的屋檐。然而，老天爺才不會管我有沒有帶傘有沒有地方躲雨，天空中忽然下起了瓢潑大雨，我被那雨嚇得，趕快取下了自己的書包頂在自己的腦袋上。書或者本子打濕了，還可以吹干，要是人被淋感冒，可就得吃藥了。
就在我發(fā)現書包頂在腦袋上根本無法遮擋住這瓢潑大雨時，一頂大傘撐在了我的頭頂。我回身一看，發(fā)現我們班的一位同學正站在我的旁邊，是她用她的傘為我遮住了不中斷向我灌溉下來的雨水。那位同學是坐在我們教室里靠右邊窗戶的一位同學，我坐在教室的靠左邊窗戶旁，我倆由于都不怎么喜歡熱鬧，一直以來都只知道名字，不怎么熟悉。
她看見我看著她有些發(fā)愣，她沖我笑了笑說：“我送你回家吧！這么大的雨，你沒帶傘肯定沒辦法回去的?！蔽疫@次才反應過來，我應該對別人微笑，對別人說謝謝。我摸了摸腦袋對她說：“謝謝你啊，我也不知道今天會下這么大的雨，沒帶傘的?！彼荒槻灰o的表情問我：“你家在哪，我送你過去”。
我其實不好意思讓別人送我回去，可我又沒帶雨傘，其實沒別的辦法回家去，于是我就告訴了她，我家的地址。她站在我的右邊，舉起了她的左手在我肩膀上拍了拍說：“同學，你千萬不要覺得不好意思，我家正好和你家順道，送你回家了，我再走一段就到我家了”。
就這樣，我被這位好心的同學送回了家。一路上我們也沒有聊什么，只是靜默地分享著這件暖和的事情。
暖和是什么？可能是一句話，一個動作，一個眼神，卻可以讓我們在未來漫長的時光里每次回想起來，都會覺得暖和。正由于那一次不變的回憶，一直暖和著我的心田。
自開學以來，我們裝修后的鞍山道小學煥然一新。校區(qū)從原來的小區(qū)變成了優(yōu)雅的鞍山校區(qū)，可愛的萬全校區(qū)和寧靜的育才小區(qū)。在假期中我們的校長和主任都沒有放假，教師也在假期一半的時候就上班了，這都是為了我們現代化的學校。我知道了這一點、心里不禁流出一股暖流。
一進鞍山校區(qū)的大門，使我大吃一驚。由于教師們?yōu)椴賵鲣伾狭思t綠相間的草坪，安上了籃球架。以前操場的地面是硬邦邦的洋灰地，一點也不漂亮，假如摔倒了準會磕破腿。現在的操場既漂亮、干凈、整潔，假如摔倒了也不會磕破腿，坐在地上做操也不會弄臟褲子。再向前看是智學樓，左面是聰明閣，右面是智趣園，智趣園的右面是多功能會議室。
進入智學樓，從大樓梯走上去時，可以看見樓梯的旁邊有許多同學們最美笑容的照片。我的班在三樓，到了三樓前邊是一個書吧，我是圖書治理員。同學們下課可以到這里看書。右邊就是我們班。班里也發(fā)生了很大的變化：原來教師上課只有一根粉筆和一塊黑板，可現在黑板的后面是一塊可以用手觸摸的一塊白板，講桌里有一臺電腦和投影儀，教師上課就不再那么枯燥了，也能使同學們把課文理解得更透徹，讓師生共同求索一個“聰明樂園”。窗臺上還有同學們帶來的綠植，有了這些植物，我們的班級顯得更加漂亮、朝氣。
可是，我們看到的這些變化都是全校教師們一起努力而成的，我要感謝學校的教師，是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的學習環(huán)境。這件事讓我心里非常暖和、親切。
五毛錢，對大部分的人來說，都是一個微不足道的數目。門口賣鹵味的老板娘送給我的五毛錢卻讓我倍感溫暖。
那是一個晚上，因為媽媽不舒服，所以她讓我出去買幾個包子當晚餐。我買完包子后還剩幾塊錢，我想了想，決定買點鹵味，調劑一下口味。
到了鹵味攤前，那里的人很多，老板娘一個人在那兒，一會兒拿鹵制品，一會兒蘸醬料，一會兒稱重，忙得不亦樂乎，頭發(fā)都亂了，也沒有空去理一下。我只點了一串鹵面筋，一共三塊。翻了翻口袋，里面有一張五元兩張一元，一張五毛，我先翻出了兩塊五，看著不夠，我換了手拿包子，剛想把五元給老板娘，誰知她以為我錢不夠，立即擋住了我的手，說：小朋友沒關系，你給我兩塊五吧。我愣了，沒等我反應過來，放著串的袋子已經到了我的面前。隨即一股暖流涌上了我的心頭，我很感激老板娘的善良，一下子傻乎乎忘了跟老板娘解釋我其實有錢。
人更多了，我被大家擠到了一邊，我在人群后小聲感謝了老板娘的好意，我拿著鹵味就就回家了。
老板娘后來很少見到了，到現在我都沒有來得及跟她說一聲：阿姨，其實我是有錢的。
直到今日，我還記得老板娘送給我的五毛錢，雖然不多，卻讓小小的我在平凡生活中，感受到了一個陌生人的善意。
這些小小的善意，讓我們的生活變得更美好。
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧！作文能讓大家的思維更加縝密更加有條理。善于總結記錄能寫出好作文。有沒有可以參考的作文模板？有請駐留片刻，小編為你推薦那年秋作文集錦10篇，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！
那年，我八歲，在家門口和爸爸媽媽種下了那棵桂花樹。樹是春天種下的，但它卻奇跡般的在秋天開了花。我喜歡桂花的香，清雅，飄逸。我愛它的濃，它的淡，以及那隨風散發(fā)出來的感覺家的感覺。
然而，花香隨風而逝。第二年，媽媽就因胃癌離開了我們，留下了我和爸爸，還有家門口那株還沒來得及再次開花的桂花樹。記得當時，我趴在媽媽的病床上不知所措，媽媽用那被病痛折磨得不成樣子的手撫摸著我的額頭，那手，盡管粗糙，卻給了我無限溫暖的感覺那是母親的感覺。
孩子，你要好好聽爸爸的話，好好念書，好好做人。想媽媽的時候，就去看看家門口的那棵桂花樹，媽媽會住在里面的。記著，要好好照顧它。
我沖出了病房，無邊的痛苦，讓我無法想象我們分離的那一刻
那年，桂花沒有開，因為它少了滋養(yǎng)家的滋養(yǎng)。
春去秋來，我已十歲，家里又來了一個女性。
我很聽爸爸的，但我沒法聽她的，媽媽沒叫我那樣做。
小山，看電視別靠得太近
小山，過馬路要當心，一放學就回來
小山，頭發(fā)太長，要抽個空剪剪了
小山，家庭作業(yè)得按時完成
小山
我捂緊了耳朵，我不愿聽，也聽不進去。
她不該來，因為她不屬于這個家，她不屬于我，不屬于那段不滅的情感。我也每法承受家里多出了另外一個女性，盡管爸爸愛她，盡管她愛爸爸，盡管她也愛我，但我卻沒法對她產生任何好感，因為我的愛全給了桂花樹，給了媽媽。
我奇怪，為什么桂花樹會一天天地枯萎，也許媽媽也不高興她攙雜到我們當中來!但我又能做什么呢?
終于，我離開了家，離開了爸爸，離開了她，離開了心愛的桂花樹。
我徘徊在寂寞的街上，任憑寒風吹動我的長發(fā)，任憑冷雨沖刷我冷漠的臉頰。風太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了方向。我倒在了路旁，朦朧中我好像看到了媽媽，聞到了濃郁的桂花香。
醒來時，已是中秋。透過窗，飄來陣陣清香，桂花終于開了!
媽媽!我呼喊著，沖出了房，但我卻只看見了她。
別碰它!我高聲喝道。她停止了繼續(xù)修剪的動作。
我我只是想把那些有蟲的枝條剪掉，它是因為有蟲才枯萎的。
不用你管!，它不屬于你，走開!
說完，我跑進了自己的房間。
爸爸進來了，告訴我，這許多日子，桂花樹全是她精心照顧的，為尋找我，她還在發(fā)高燒我愣住了。
我因為太聽任自己的情感恣肆，而忽視了生活中許多美好的東西;又因為太不聽她的話而險些迷失了自己。
在人生的道路上，媽媽、爸爸和她，引領我走過了一段曲折的道路，但路的盡頭卻是那樣美好。
那年，那樹，樹旁的那個人。
有人說，世界上沒有兩片完全相同的葉。就像每個人都有共性，也有各自的特點。我喜歡葉子淡淡的味道，有一絲憂郁，有一份從容，只為等待花開的美麗。也許是因為有了經歷，才有了今天的淡定，亦或許走過了太多的繁蕪，才更加向往心靈的安寧。敲開記憶的窗，清楚地記得，那年秋日，并蒂花開。
——題記
時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。曾經以為屬于自己的那顆流星不會隕落，但等到它真的掉下來的時候，我才發(fā)現，原來世上真的沒有不變的永恒。曾經試著，用微笑細數歲月留殤，無奈最后，眼淚卻隨微笑流出眼眶。如果沒有如果，時間是否會為我們停留？撫摸著窗臺，感受時間的律動，它讓一些東西更清晰。
九月，一個美麗的季節(jié)，初秋的風淡淡地吹，憂傷中帶著溫熱。翻開時光的剪影，回到20年前，大地迎來了又一個秋天，收獲的同時也迎來了一枝并蒂花開，那是你我，母親的苦難和偉大造就了我們。小時候，家里的生活條件不好，多個孩子，全家人更加負擔不起，為了撫養(yǎng)我們，他們只好努力地賺錢，供我們吃喝，上學。也許兒時的我無法懂得生活的艱辛，但隨著知識的積累，年歲慢慢長大，看著身邊的人為了辛福生活奮斗，也體會到了那種終日為生活奔波的痛苦。我們漸漸學會了對家人無私的愛表示感恩，雖然言語不多，但節(jié)日里一份精美的小禮物，足以讓爸媽高興半天。
和所有雙胞胎一樣，不管是親朋好友還是老師同學，見到我們都會認錯，有時甚至叫不出我們誰是誰，慢慢熟悉后才會發(fā)現，雙胞胎其實很好辨認，可差不多的長相打扮，總會叫人傻傻分不清楚。也許有人會羨慕雙胞胎，兩個人在一起有個照應，是的，但我們也會為了一些瑣碎事爭吵，有時甚至大打出手，雖然每次吵完也會后悔，可總是學不會寬容。 習慣是一個很可怕的東西，因為習慣，會覺得理所當然；因為習慣，沒有人去想如果失去是什么模樣。在歲月前行的日子里，我和姐姐總是形影不離，只要對方不在身邊，心里就會空落落的，久而久之，我們變得更加依賴對方。很多時候，也會感到生活的無助，我們的想法會不一致，方向會不同，我有我的理想，你有你的夢，但爭吵過后，還是會理性地思考。如此一來，何不索性拋開凡塵的喧囂，把心放空，在心云游?；仨恍?，守住一顆淡泊的心，去享受平靜的生活。無論是哪種姿態(tài)，綻放還是凋零，榮辱不驚，淡定從容，都是一抹最動人的風景！
童年時，常聽爸媽說，孩提的你有多乖巧，玩耍的時候，總是推著小車拉著我滿院子跑，而狡猾的我總是賴在車里不下來，你也不埋怨，繼續(xù)推著我跑，那時的你是那么天真。長大后，你懂得了謙讓和大度，有好東西的時候，你會把自己的那份分給我。后來中考的時候，我們又考上了同一所學校，雖然一直在一起，但彼此的心有些走遠了。你變得比以前暴躁了，我開始學會忍受你偶爾的無理取鬧。要是我有些事沒說，姐，你別以為是我忘了，我什么也沒忘，只是有些事適合收藏。它們無法變成語言，不能說，卻又忘不了，它們只是一片朦朧的溫馨與寂寥。
秋天是美的畫意，情的訴說，眼前詩情畫意的畫卷，美極了。蔚藍色的天幕，在陽光的照耀下，熠熠生輝，那紫邊鑲金的彩云，夾著如雪的棉絮，在空中飄蕩，不時還有鳥兒穿梭云端。似峰巒疊障的群山，如草原上滾動的羊群，似牧場里追逐的奔馬，向著天邊伸延。秋風輕輕地響著，吹不散記憶，往日的憂傷使我總喜歡停在回憶里留戀。或許是年歲越大，越愛回憶吧，回憶的感覺，有些許美好，卻再難描繪出秋天的童話。
雖然平時我們還是有太多的磕磕碰碰，但我還是想說，無論是擦肩還是相遇，能夠在紅塵里遇見，相遇相知，本身就是一種幸福。聚散離合皆是天意，何必去問是運是緣？花至半開，因為無法企及，所以流連忘返。愿我們這枝并蒂能花開常在，幸福永久。
“狼牙月，伊人憔悴，我舉杯，飲盡了風雪……”
音樂，曾經只是我療傷的方式，但慢慢地，它鐫刻著我的一切心情，[考研征文]那年 那月。如此天籟，在回望的歲月中灑了一地，再也辨認不清那些靈動交錯的字符。我只好閉上雙眼，于是什么都清晰了，似乎剛剛發(fā)生?！}記
那年，那月
考研，是一門欲說還休的心事。
乍暖還寒時候，是去年剛過完春節(jié)回校的日子。春之韻，總是朦朧得醉人，神秘得招人探求。開春的人們似乎都煥然一新，揣著自己新一年的計劃，成熟穩(wěn)健地踏出每個日子的印記。可我果真如自己所料的不夠成熟，徘徊在一個人生岔路口。選擇考研繼續(xù)深造，還是順理成章的濟身在嚴峻的人才市場？是啊，既然不夠成熟理智，我必須取勝在起點。人說考研的辛酸無奈，更吸引了我的征服心切，我喜歡走更艱難的路，這是我的價值取向。小草可以絕壁逢生，我又有什么理由拒絕風雨呢。決心在春天里萌芽成長，支持了我整個考研歷程，從未動搖。
慢慢發(fā)現，考研成了一種時尚，研友也不乏其人了。班上的同學都窩在了圖書館的某個角落，閉館修煉，也商量如何逃課抄作業(yè)，我們都背負著內疚想，選擇了就要付出代價呵。順便提一下，這考研雄雄大軍有隨大流的`，有時間沒地方花找個理由逃課的，更有意思的是說騎驢找馬準備一條退路有工作單位意中就會離開?？佳械睦碛慑漠惾f千，惟獨我沒有。實在要找個的話，那就是我喜歡做有難度的事情。我還固執(zhí)的認為，用在考研上的時間不是逃課逃出來的，而是擠出來的，所以，我前所未有的半年沒有逃課，并且期末成績羨煞旁人。我似乎發(fā)現，只要你努力，你可以做到任何事。決心在與日俱增。
感謝，春天的美，與力，經驗故事《[考研征文]那年 那月》。
被前輩們稱作“煉獄”的暑期復習不請自來。帶著理由來的人，也帶著理由走了?！罢f不定有好工作呢？”“我當時考就只是想試試，現在沒想到這么煎熬難耐，走人啦！”幸好，我當初就沒有理由，所以現在，我也沒有理由離開。手機桌面一直沒有抹去的一句話“我為研狂”，是上屆考上武漢大學公費研究生的師兄留下共勉的，每打開手機看見這句話我都不禁自問“狂在何方”。我還堅持認為，經歷高考的人沒有理由懼怕考研復習。當初黑色七月，現在想想也是付諸一笑，所以現在你也會有意想不到的力量，在支持和推動著你。我自小就是一個愛拼的人，喜歡上PK臺，因為我喜歡贏。“真正的失敗是不去拼搏”、“天道酬勤”、“說到不如做到”，記得我的復習資料里都夾著這些書簽，累了看到這些，仍滿懷激情熱血沸騰，我相信自己一定可以。都說暑假里B2是讓人窒息的地方，但我呼吸得很順暢，因為我的求知欲得到了滿足，我的成熟感支持著我每天的心花怒放。暑期復習除了回家的幾天外，我沒有逃過，沒哀怨過，每天汗流浹背的回宿舍卻總也樂呵呵的，苦中作樂，還別有一番懷念。
感受，夏的考驗。
一葉知秋。踩著很厚的落葉仰望，一片黃葉在空中與其說是落不如說是飄，依依不舍地告別樹枝的依仗，我猛然讀懂了它的不愿意和無奈，因為突然一縷秋風把它吹落在地，再也辨別不出。是呵，人總是在摔倒了不想站起來的時候喜歡回望，喜歡看落葉，不愿意又何妨，始終奈何不了秋風掃落葉。我在想什么是無畏的堅持，什么是一錯到底。我的復習進入了萬丈深淵，止步不前，長時間的掙扎到氣喘吁吁，面對考研模擬卷仍一片空白沒有頭緒。這個突破到底要多大的基礎，我要用什么來拯救你，我的考研生涯。考研知識點實在是很廣而且很深，顧此失彼，讓人心急如焚而又更加的顧此失彼了。考研教室的同桌們有的陸續(xù)地離開了，B2樓也都沉浸在秋的蕭瑟中。
他出現了，從秋風中走來，無邊無際，卻帶著渾然天成的氣息和力量，不用過多的傾訴，不用過多的表達，他感同身受著我的一切。海洋一般地平靜與博大，海燕一般地堅韌與信心，在空氣中蔓延，直至我的心田，滋潤我近乎荒蕪的世界。朋友的支持和他的鼓勵都恰到好處的推動著我，我向他支取到信心，他有多少，我也有多少。我相信，我們都會得勝有余。
感激，秋的賜予。
在寒風中的瑟瑟發(fā)抖，讓我感到考研教室里的小幸福，是我選對了的堅持。冬天的世界是懶洋洋的，B2的教室也是冰冷刺骨的，離開的隊伍仍絡繹不絕，這更因為各招聘單位都遠道而來，學校招聘會也隆重召開。帶著理由離去，他們總也壯士一去兮不復返的呵。我知道，我一次只能做好一件事情，也只能做一件事情，于是我沒有去，沒有像他們所說，“成熟的人就應該先簽個工作，給自己一條后路，萬一考不上……”幸好，有他陪我，是一直，沒有離開過，于是我也從未離開，信心也是，從未離開。
考試逼近了，天氣也越來越冷，復習效率也會有所欠佳，似乎會更加緊張起來，但我的一貫政策前緊后送給我?guī)砹俗罴褷顟B(tài)。樂觀得像個傻瓜也罷，反正我們都知道，在這種各人知識水平都已成型的時候，成敗由信心決定。是他，讓我感受到學習的樂趣和學習之外的樂趣。冬天里的冰淇淋并不冷，只是很甜，就像我們，送走了一個四季，并不累，只顧著樂了。于是我們輕松應戰(zhàn)。
感動，冬的柔韌。
上了小學的我，在生日的那一天，得到了媽媽送給我的禮物——一個超級好玩的水彈槍!它發(fā)射的水非常遠，而且它的.裝水的水箱非常大，夠一次玩?zhèn)€痛快，所以我非常喜歡它。不過，沒多久，我的表弟來到我家做客，他看到了我的水彈槍就非常想要，可我還喜歡呢，并不想給他?？墒钱攱寢尶吹奖淼芩恢蹦弥莻€水彈槍玩，連吃飯也不愿意放下，就說要把這個水彈槍送給他。當時我非常傷心，我想：那是媽媽送給我的生日禮物，為什么要把我的生日禮物給其他人呢?因為有客人在，我又沒好意思向媽媽說這件事。
等到表弟走后，我就開始問媽媽為什么要把我的水彈槍送給其他人。我清清楚楚地記得，當時媽媽說那是“她買的”水彈槍，她為什么不可以送給表弟呢?
當時聽完這句話，我非常生氣，于是我嚷嚷著說：“再也不理你了!以后你給我買的東西，我再也不要了!”然后氣哄哄的回到自己的房間了……可是越想心里越不舒服，我感覺到自己是非常無辜的，因為我認為并不是我的錯。
等到晚上吃完飯的時候，我找媽媽說了這件事情，我跟媽媽說：“媽媽，那是你送給我的生日禮物，你為什么要把你送給我的禮物，再送給其他人呢，你送給我的禮物就應該是我的了，而不是說是因為你買的就是屬于你的，而且我是非常喜歡那個水彈槍，你還沒有經過我的同意，就把它送給了我的表弟，你這樣做就沒有尊重過我的意見!”
媽媽聽后眼睛有一點紅紅的，看著我對我說：“對不起，沒有考慮到你的感受，媽媽保證以后再也不會把你的東西送給其他人了，除非經過你的同意?！庇谑俏以徚藡寢?。
媽媽周末的時候帶著我一起又出去了一趟，又買回一個水彈槍……從那之后，爸爸媽媽做一些事情之前都會考慮我的意見了。
不知道從什么時候開始，路邊的桃花已悄悄地爬上枝頭，紅艷艷的小精靈映紅那個小天空。不得不驚嘆于大自然這雙巧手，在打造自然的時候，也成就了這份獨特的美麗。
在這片天地中，被這紅地奪目的花朵占艷整個春意，紅了桃花，綠了樹芽，好一個春意盎然，這樹底下，剎那間，讓我想起了過去在鄉(xiāng)下的土土的粉色的、白色的桃花。
小時候，會在村中發(fā)現那淡淡的、淡淡的、淺淺的、淺淺的的粉的、白的桃花兒，純純的，依然也不失那份屬于他們的柔情。隨著風吹雨打，它也會掉下落下小花兒，然而就是在這份落紅中帶來了花的果實，最終會在夏天迎來那芳香的果實。這不就像我們過去的、純純的愛情嗎？
那時候，很多的戀人，會在媒人的撮合下，帶著一份喜歡，帶著一份期盼進入那充滿無限美好的婚姻，中間或許會有磕磕碰碰，像那土的桃花兒一樣也會落葉，但它大多的人都會以婚姻的名義讓它結上果，給甜美的愛情劃上美麗的句號。那時的愛人，大都都會在守候自己的愛人，守候自己的愛情，就算這婚姻的圍墻有著太多太多不如意，可最終都能做到執(zhí)子之手，與子偕老。那是天長地久，那是愛的見證！
而現在，大多的戀人，很快就會進行熱戀，像那現在的紅紅的桃花一樣，開始時是那么的驚艷，那么的美麗，很快就熟悉便自然而然地走在一起。在沒有了解對方的時候愛得轟轟烈烈，而又是在了解對方的時候成為這個世上最熟悉的陌生人。
就像那紅紅的桃花，一開始我驚艷于它的艷麗，而這幾天，我在抬頭之際，便發(fā)現所有的紅兒已完成了它的花兒使命，早已在樹下，新嫩葉已上了枝頭，它又開始了它新的尋覓，似乎不曾見過花的痕跡，因為枝的那頭沒有見到我所期待的果實。
早已習慣這種愛情，很多的時候，很多的人，戀愛時總是說談感覺；而結婚了，就現實起來，那個曾經愛過的人早就忘記，總開始新的尋覓，很少人會記得給曾經的愛情結上愛的果?？偸钦f只在乎曾經擁有，不管未來怎樣？若彼此都深愛過，現在又愛著，何必曾經擁有呢，這又是什么的想法？
桃花，愛情！過去的桃花，過去的愛情，淡淡的，純純的，讓人向往的！現在的桃花，現在的愛情，紅紅的，艷艷的，讓人陶醉！若把這種桃花嫁接在一起，有著艷麗的外表，又會結上樸實的果兒，那又會是一種什么樣的期待??！讓兩種愛情觀結合在一起，轟轟烈烈地開始，光明正大地天長地久地在一起，又會是一樣什么的感覺呢？
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上?；疖囌尽蛄赫〝嗔?，鐵軌扭曲了，火車站頓時變成了一片廢墟。然而，在廢墟中，坐著一個小小的孩子。他滿身血污，聲嘶力竭地哭喊著，他的父母在逃難過程中不幸與他失散了。失去了保護的他以為父母聽見他的哭聲會回到他身邊，但這已經不可能了……
在另一邊的站臺上，孩子的父母正焦急地尋找著孩子，突然，炸彈落在了不遠處，死神來到他們身邊，奪走了他們的生命。“孩子，我的孩子……”
逃難的人群匆匆而過，已顧不上幫助孩子了。孩子用他的眼睛不停地在人群中尋找著，嘴里喊著“媽媽！爸爸！”，但卻一無所獲。
這個孩子還什么都不懂，不知道祖國被侵略，不知道人們紛紛倒下，但他卻看見了鮮血，看見了成堆的尸體，透過這些，他還模模糊糊看到了戰(zhàn)爭的殘酷。戰(zhàn)爭在他的心里，烙下了一個烙印，無法抹去。這個年齡的孩子，本該在綠草地上玩耍，本該在花叢中穿梭，可是戰(zhàn)爭讓這一切都成為了泡影。
又過了一會兒，孩子似乎知道自己喚不回父母了，他眼神呆滯，一直望著前方，之后，便在站臺上爬來爬去，那是他抱著最后一絲希望在尋找父母。最終，絕望的孩子被一雙友善的手抱走了。
隨著時間的推移，當年的孩子慢慢懂得了一切。他成為了抗日隊伍中的一名小隊員，抗擊日本侵略者，保家衛(wèi)國，不讓當年的慘劇再發(fā)生，不讓更多像他一樣的孩子出現。最終，中國取得了抗戰(zhàn)勝利。當年的那個孩子已經長成了意氣風發(fā)的少年，他熱淚盈眶，那年那個火車站的記憶依稀浮現在腦海里……
『一』
似乎打我記事起，姥姥院子里那叢芍藥花每年五月都會如約綻放。如今，我已經四十歲，那么這叢芍藥花已經花開花落幾十年了。
芍藥花在院子的東墻根，緊挨著井臺，到現在已經長成直徑一米的一大叢。姥姥極其珍愛芍藥花，所以，我一直叫它姥姥的芍藥花。
姥姥的芍藥花是粉紅色的，花開時，花形嫵媚，花色艷麗，凡是見者，沒有不喜歡的。或許是挨著水井的緣故，那叢芍藥花每到春天，葉子上都會郁郁蔥蔥，葳蕤生光。大約從四月末，芍藥的花骨朵會一個個冒出來。于是我就盼望花開，每天放學都要去姥姥家轉一圈，看看那些花骨朵有沒有長大一點，是不是第二天就可以開花。
姥姥總是笑我心急。她說，芍藥一定是要五月份才開花的，如果當年春來得晚，芍藥的花期也要推遲，最遲的時候，要等到六月份才開花。
我知道姥姥從來沒上過學，所以根本不識字，但是她說起芍藥花來卻滔滔不絕。那時，我覺得小腳姥姥還真是了不起，也不見她對芍藥花怎么精心呵護，可是姥姥的芍藥花依舊長勢越來越好，且每一年花朵都會增多。
于是我就問，姥姥，是不是芍藥花聽得懂你的話?。?/p>
姥姥笑了，一邊給我編麻花辮一邊說，芍藥花確實有靈性。如果我們家這一年有什么不好的事發(fā)生，或者誰的身體不好，芍藥花都能感知，她在這一年也不會開花，即便長了花骨朵，也都會萎蔫。
我驚詫地看著姥姥，心里實在難以置信。姥姥，你在說神話故事吧？芍藥花又不是人，怎么會知道家里的`事呢？又怎么會配合家人的心情，拒絕開花呢？
姥姥并不急于讓我相信，只是說，你慢慢體會吧。
不信歸不信，但我還是年年盼望著姥姥的芍藥花，每一年夏天都可以美麗綻放，那么姥姥的家就會平安，我的親人也都會無恙。
『二』
姥姥育有三個女兒兩個兒子。姥姥還有一個干兒子，我叫他二舅。二舅是我的小學班主任，人長得帥，課講得好，很多學生都很喜歡和尊敬他。上小學那會不太懂事，雖知道當老師的二舅并不是我親二舅，可就是覺得這個二舅要比姥姥生的親二舅強了很多。當老師的二舅每天站在講臺上抑揚頓挫的講課很光鮮；而親二舅在小煤窯挖煤，經常黑頭黑臉的，相比之下，黯然失色了很多。
也是芍藥開花的時候，我去姥姥家玩。我央求著姥姥摘給我一朵芍藥花，一向很寵我的姥姥卻遲遲不答應我。我心里不高興，但又急于想得到芍藥花，不得不編了一個謊話。
姥姥，你一定要給我一朵芍藥花？我說。
這花開在葉子上才漂亮，而且可以開很長時間。可摘下去不久就會蔫了，就只能扔掉了，多可惜。姥姥試圖勸我。
姥姥，我可不是為自己才要摘芍藥花。是我們馬老師讓我來跟你要一朵的，我們學校號召做標本，芍藥花這么漂亮，不做成標本才可惜呢。我信口開河。
馬老師？你二舅嗎？姥姥問我。
是，就是我二舅，你干兒子。姥姥你不是很喜歡他嗎？我趕緊說。
好，我給你摘一朵。于是姥姥用剪子小心翼翼地剪下一朵最美的芍藥花給了我。我雖然因為撒謊有些臉紅，但到底得到芍藥花的喜悅超過了短暫的愧疚感，我的臉上也笑成一朵花。
姥姥，我聽我媽和二姨她們都說過，就是因為你認了這個干兒子，我的親二舅過得才不那么好，事事都不順心。姥姥，你有兒子，為什么還要認個干兒子呢？我忍不住好奇問了姥姥，這樣的疑問在我心里好久了，每次我問媽媽或者二姨，她們都會說，小孩子別亂打聽。
姥姥的神色有些暗淡，她拿著瓢在水缸里舀了一瓢水，慢慢澆在芍藥花根部，隨后，她的眼神里又露出笑容，很坦然的笑容。
你當老師的二舅，是你大姥爺家的孩子，小名華。你大姥姥生了三個女孩兩個男孩。第一個男孩才五歲就沒了，華三歲時身體也不好。你大姥姥很害怕，怕第二個兒子也遭此厄運，村里人給她出主意，讓她給華認干爹干媽，孩子就好養(yǎng)活了。你大姥姥尋思來尋思去，就找到了我，征求我的意見?？稍奂夷憷褷敚宦牼蛽u頭，說，我家有二兒子，不會再認別人家的孩子做兒子。我知道你姥爺的心思，他是擔心對自己的兒子有啥影響?？晌姨焐能?，你大姥姥是領著華來的，那個小孩長得眉清目秀，很有眼緣。于是我就說服你姥爺答應了這件事。華從咱家拿走了一雙筷子一個碗，從那時起叫我媽，叫你姥爺爹。聽說那副筷子和那只碗，你大姥姥一直小心地供著。說來也奇怪，那之后華越長越高，上學后，學習也好，現在也有出息了，當了老師。姥姥臉上有笑，眼角也有淚。
姥姥，我親二舅現在過得并不好，你后悔認了這個干兒子嗎？我小心翼翼地問。
不后悔，各人各命，都是老天注定的，你二舅現在過得不好，也絕對不是你華二舅排擠的。人一輩子走很多路，哪有不曲折的，以后會好的。姥姥坦然地說。
我看到她臉上的笑容慢慢綻放出一朵芍藥花，那是對未來的美好期望。
后來當老師的二舅對我姥姥也很好，逢年過節(jié)都會戴上禮品去看望兩位老人。
『三』
小姨是姥姥最小的孩子，26歲才出嫁。嫁給的是一個比她小五歲的男人。
姥姥是不同意這門婚事的。她反對的理由很簡單，那個小伙子太年輕了，有點輕浮，過不了日子。小姨卻不聽姥姥的，執(zhí)意跟那個男子好了。他們把婚禮定在那年的五月。我那年18歲。我親眼看見小姨出嫁那天姥姥哭得肝腸寸斷。
姥姥說對小姨說，梅啊，你不聽老娘的話，將來后悔了，受苦的可是你啊。
小姨也掉眼淚了，但是她太相信自己的選擇了，她覺得她一定會幸福，小姨夫人長的帥，腦瓜也靈通，將來日子錯不了。
小姨出嫁走了，很多親戚去送。我在家陪姥姥。姥姥坐在涼臺上，抹著眼淚。芍藥花今年不會開了，不會開了。姥姥喃喃自語地說。
姥姥，這花骨朵一個個含苞待放，怎么會不開呢？不會的，姥姥您別難過，小姨只是出嫁，又不是再不回來。我抱著姥姥，安慰著她。
盡管我無論如何都不會相信長了那么多花骨朵的芍藥花會不開花，但那一年，一場狂風暴雨之后，芍藥花的花骨朵全部萎蔫，真的就一朵沒開。
一年后，小姨生孩子，很不幸，孩子生下來便夭折了，是個男孩。小姨的丈夫、婆婆見孩子夭折，當時就離開了醫(yī)院，根本不管剛剛做完剖腹產的小姨。還是媽媽和二姨一直在醫(yī)院照顧，拆線之后，小姨回到婆家。婆婆對她很是冷淡，小姨夫也不知去向。半年后，小姨夫起訴離婚，小姨僅拿著自己的衣物回到了姥姥家。
悲傷的小姨用了很長時間才走出了第一場婚姻的陰霾，在這個期間，姥姥像照顧小孩似的照顧她。
那年之后，我家搬到城里，我便在不能常常去陪伴姥姥，也不能在每個芍藥花開的季節(jié)去日日看花。
小姨離婚后，在姥姥家住了近四年，五年之后，再次出嫁，這次嫁了一個好人家，小姨夫人老實，對小姨很體貼。
小姨第二次出嫁，仍是芍藥花開時節(jié)，那一年姥姥的芍藥花開得特別好，鮮艷欲滴。姥姥也特別開心。
我偷著問姥姥，姥姥，你的芍藥花開得這么好，是不是預示著小姨今后的幸福生活??？
姥姥笑著點頭，那年姥姥七十歲了，七十歲的姥姥送女兒出嫁，臉上的皺紋開成一朵朵的花。
『四』
姥姥七十八歲那年，得了一場重病，很嚴重。姥姥躺在炕上不吃不喝，不說不話。村里的醫(yī)生告訴媽媽和舅舅為姥姥準備后事。
我們都不相信，一向健康、樂觀、慈祥的姥姥會被那場病打到。我們要把姥姥送醫(yī)院，姥姥憑著僅存的意識阻止。姥姥七十八歲了，沒去過醫(yī)院，有點小病什么的，都是在村里診所開點藥或者打吊針。
因為姥姥的阻止，我們終究沒把她送去醫(yī)院，但卻請來了最好的醫(yī)生，給她治療。
我和表妹們眼里都含著淚，我們都是姥姥最寵的孫女外孫女，姥姥對我們每個人的愛不分伯仲。怕姥姥聽見我們哭泣，我們三個跑到井臺上抹眼淚。雖然村里都用上了自來水，可姥姥家的水井依然留著。姥姥說，水井里的水氣可以滋養(yǎng)芍藥花，所以芍藥花才會開得那么好。
五月的芍藥花，枝頭有很多花蕾，一個個含苞待放，我看不出萎蔫的跡象。
你倆別哭，姥姥一定可以挺過去的。我擦掉眼淚對兩個表妹說。
姐，會嗎？奶奶會安然無恙嗎？兩個表妹含著淚看著我。
你們看這芍藥花，是姥姥的最愛。姥姥一直說芍藥花有靈性?，F在，花骨朵個個飽滿，在陽光下搖曳，我看得出它們迫不及待地要綻放。只要花開，姥姥一定可以闖過這一關。我篤定地說。
對啊，姐，你說的沒錯。奶奶最愛芍藥花，這芍藥花簡直是她的孩子。咱們一個個長大了，都離開了她，可芍藥花的故事很多我們都知道，這芍藥花陪她最久。奶奶一定會沒事的。大表妹堅定地說。
也許是醫(yī)生妙手回春，也許是我們的誠心感動了上天，也許是芍藥花幾天之后傾力綻放，姥姥終于捱過這一劫，她好了起來。并且很快可以下地，來到院子里看她最心愛的開得最美麗的芍藥花。
到今天，姥姥八十七歲，身體還算健康，她的芍藥花每年開得都很好，她的孩子也都過著幸福的生活。存活幾十年的芍藥花，已經算是奇跡。
于是，我相信，芍藥花真的有靈性，它們用一季季花開陪伴著姥姥，姥姥，也在一日日陪伴著我們。
當你漫天飛舞的時候，我就隨意采摘。
校園破舊的圍墻邊，你兀自站在那里，我從遠處跑來，似一股流浪的風，打你身旁經過。擁你在懷時，你對著我笑，帶著濕漉漉的芳香。
我一時間竟慌了神，把你放了下來。我可不敢做過多的停留，遠處的伙伴和學堂的鈴聲正催我步步向前呢。我一定是摔疼你了，看，你的臉頰都紅了。我知道，這不是大姑娘上花轎時的羞怯，那是自然要發(fā)生的事情，沒法形容。此刻，你紅彤彤的臉頰，比她們要好看，至少你是真的摔了過去的。
我忽然有點后悔，一種莫名的來自心底的感覺霎那間涌遍全身。
課是沒法上了，鉛筆在桌子上轉著圈兒，老師的粉筆沙沙作響。
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風?！崩蠋煼畔率种械姆酃P，開始帶領我們讀課本了。
“這是唐代詩人崔護的一首詩，”他端了端黑框大眼鏡，“很美很真的一首感懷物是人非的抒情小詩。”他說這話的時候，有意把“抒情”二字強調地很大聲，好像要告訴我們什么似的。
我只是在底下靜靜聽著，眼神里滿是劉姥姥進大觀園一般的新奇。其實，我哪知道什么抒情不抒情的，感懷物是人非又該如何呢？我腦里心里想得全是那漫天飛舞的'桃花，還有一個快樂的身影，那便是我自己。
我應該出去玩玩的，在這桃花盛開的季節(jié)，編造一個童話故事或者啥也不做。它們應該會接納我，我和他們氣味相投，都還只是個孩子。呵呵，這樣一想，自己又不覺豁然開朗起來。
好了，什么都解決了，我現在只等著一個事情——下課。于是，越想越開心，甚至開始盤算起待會該怎樣好好的玩耍。我要先去把剛才丟落的那簇桃花拾起來，夾在“去年今日此門中”的書頁里，然后，我還要再去抱一把桃花，把它們別在書包里，放學后帶回家里種在門前的高崗上，時時都能看到。我的想法真是太好了，我不禁為自己“偉大”的構想而自豪。那是一個孩子爛漫無暇的心緒忽然間印證到另一個爛漫無暇時難以抑制地欣狂和歡喜。
“***！”好像有人在叫我，我的身體條件反射似地往后邊收了一下，把自己擺好在凳子上。是老師在叫我！我這才意識到還沒到下課的時間。他叫我回答的問題我確是沒有聽清的，只得愣愣地站著。我不敢抬頭，但分明能感覺到他在向我靠近，他那洗得發(fā)白的牛仔褲在我低垂的眼瞼前晃動。
“我……不知道”我決定以這樣的回答來回避。
“能告訴我你在看什么嗎？”他的態(tài)度很和藹，“是外面的花還是樹？”
“我……在看……”我說不出來，我知道，一個犯錯的小孩在他那里一定顯得很窘迫。
“外面的花開得很漂亮啊，就和這首詩一樣，”他一邊說著一邊踱步離開我身邊，“那么，就讓***同學給我們朗誦一下這首詩吧?！彼跊_著我微笑。
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”我端起書本，大聲讀了起來。
我向來是不大愛說話的孩子，這一次，我竟一口氣把它讀完了。就在我還沒坐下的時候，教室里響起一片掌聲。我抬頭再看他，他還是沖著我笑。
窗外的桃花依舊在漫天飛舞，一個孩子俯身桌前，讀著一些相干的文字，忽然覺得，這樣的場景，其實，很美。
美在哪呢？若干年過去了，我還是說不出來。
我隱約記得，那年那月，我吃苦瓜，記憶是那么深刻。
xx年5月份的一天，我中午放學回來，推門而入，迎面而來的是菜香味。我高興地以為今天媽媽特地給我做了什么好吃的，比如雞翅，西紅柿雞蛋之類，但當媽媽把做好的菜擺到桌子上時，我發(fā)現和我所想的截然不同。
這是苦瓜?已經驚訝到目瞪口呆的我，勉強從牙縫中擠出這四個字。是啊!媽媽突然想起來你從來都沒有吃過苦瓜，所以就特意跑到超市里買了兩根做給你吃。嘗嘗看!媽媽笑瞇瞇地說。我知道，媽媽希望我吃苦瓜。我才不要吃苦瓜，光聽名字就不好吃!更何況要放到嘴里。我一臉不樂意，并強烈地表示反抗，但媽媽連忙把飯菜端到我面前，在她再三要求下，我還是被迫聞了一下。
在我聞媽媽準備好的苦瓜時，我心里突然浮現出一幅畫面：一個老巫婆用手拿著一個被可怕的氣體圍繞的綠色的蘋果，朝一個小孩的嘴巴伸過去，那個可憐的小孩滿臉的恐懼，他像是被老巫婆嚇壞了。當我回過神兒來，我才意識到，我就是那個被嚇壞了的小孩。媽媽趁我不注意的時候，準備把苦瓜一筷子塞到我的嘴中。幸好我反應及時，媽媽被我一下子推開了。什么新的東西都要嘗一下嘛，不試一下怎么知道好不好吃呢?偷襲失敗的媽媽開始跟我講道理，吃一口，媽媽就允許你玩20二十分鐘手機沒等媽媽把話說完，我就興奮地大喊一句：成交!
說著，我便自己用筷子夾了一片苦瓜，捂著鼻子小心翼翼地放入嘴中。我只感覺味蕾像被某個東西刺激了一番，開始旋轉到原地爆炸。我的臉在幾秒鐘后越發(fā)越猙獰，臉上的表情也越發(fā)痛苦。那感覺，像是有一條蛇在嘴里爬動，即光滑，又惡心?？沙酝曛螅腋械綆追痔鹞对谧炖锘厥?，久久不能散去。
那年那月，是我平生吃苦瓜。也正如媽媽所說，不試試怎么會清楚它好不好吃呢?在我吃苦瓜后，我覺得苦瓜也不是我想象的那么難吃。原本恐懼的東西，似乎也沒有那么嚇人。
喜歡桃花，如女子愛美，恰男子愛貌美女子的心態(tài)，那樣的應該。
剛到三月，春風還不夠細軟，陽光還沒攢足嫵媚，桃花先急切切地開起來。放眼望去，到處都已經是花了，一朵兩朵，千朵萬朵，開得那樣的迫不及待，那樣的率真熱烈！甚至，等不及長出幾片遮羞的綠葉呀！她們都粉著俊臉，用熱辣辣的目光看著你，說:“公子，我美嗎？”美，太美，誰能抵得過這種誘惑？于是紛紛的人群，涌上這小小的桃花島。人們看花的心情，也如花開的心情一樣急切。能不急嗎？晚了，花就落了?？禳c，來呀，一起來看桃花。
走在桃花樹下，春風拂面，蜂蝶亂舞，春心蕩漾。一張張粉面，嬌滴滴抵到你面前，這是催護筆下的少女，十七八歲，站在桃花下拈花微笑。那年的人面桃花，妖嬈了那年的春天，妖嬈了唐人的詩篇，也妖嬈了眼前的桃花。越往桃林深處，越覺春深。粉，還是粉，到處都是嫩嫩的粉色。喜歡，歡喜，再喜歡，一點都不覺得厭倦。如忽覺有隔世的錯覺。這里，就是陶公筆下的世外桃源？我愿意就這樣，站在春風里開成一朵，小小的桃花，美麗又妖嬈，熱烈又安靜。陪陶淵明一起，吟詩，飲酒，種地，然后開了，落了。從此忘了前世，忘了今生，也忘了來世。
遠處依稀有笑聲，已分不清，是桃花笑，還是人面笑？這一朵朵桃花，分明是聊齋里愛笑的櫻寧姑娘。在春光中逢人便笑，笑得癡，笑得美，笑得燦。有行人一碰，更是讓人撓腰肢窩兒的一般，笑得花枝亂戰(zhàn)，花瓣飄飛，灑落一片片粉紅色的銀鈴笑聲。
世人看桃花，有的以為桃花熱鬧，輕浮，是世俗的女子。其實不然。胡蘭成說，桃花難畫，因為她是靜的。這個靜字，初聽愕然，細想果然。桃花若是不能靜，怎能深得隱者的心意？怎能在遠離塵囂的地方，為隱居者開出一片世外的桃源靜地？這樣想時，再觀察桃花。枝硬，有骨，全不似柳枝柔軟。在微風中，她一絲不動，果然是靜的。在紅樓夢中，有一個場景最難忘。便是寶玉和黛玉，坐在桃花樹下共看西廂記。兩個玉人，一樹桃影，還有隨風飄落在身上和書卷上的花瓣，在記憶中定格成一幅安靜的，曼妙的，又驚心動魄的愛情畫面，太美。
古往今來，寫桃花的詩句許多。我喜歡“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！边@樣的句子。三兩枝的桃花，必是半開的。像清新秀氣的鄰家小妹，坐于村口的江邊，看自家的`鴨子在水里嘻戲。也喜歡“桃花流水鱖魚肥”這句。美麗的桃花下也許有阿妹，正笑盈盈地看著，溪水中捉魚的阿哥呢。恰是魚肥，花美，人嬌！原來，這才是我喜歡的桃花啊，不妖，不媚?？捎H，可懷。
陶醉在桃花林里，情不自禁地想起了我以前工作的學校，它座落于一個貧瘠的山坡上。被風化的黃土地幾乎寸草不生。而在傾倒生活垃圾的附近，卻長出了一株桃花。開始，誰也沒發(fā)現它，直到三年后，它忽然開出了一樹的花來。那一年，整個春天都仿佛有了盎然的生機。許多的孩子，走到樹下，仰著小臉看花，誰也不舍得摘一朵。待到花落后，樹上結出小小的毛桃子，不及熟，卻早被孩子們摘去解饞。看見她們高高興興的樣子，分不清她們是我的學生還是桃花。
喜歡桃花。愛她的熱情和安靜，愛她的美麗和妖嬈。愛她那樂觀和率性……
這就是桃花。我愛！
在學習和工作中，大家都經歷過寫作，寫作文沒有詞匯，一提起筆來就覺得很難寫，你是否正在尋找一些好的作文？欄目小編找到這篇精品“在那里作文”必定讓您受益匪淺，感謝您對本文的關注歡迎閱讀！
春天來了，綠色的腳步漸漸向我們走進。春天里，到處都飄散著淡淡的清香，讓人如癡如醉，沉醉在花香里。那么，春天到底在哪里呢？
春天在那里，春天在小塘邊，春天的小塘，美在一個靜字。它靜得仿佛使人覺得那不是水，而是一片綠茵讓人覺得這是一片蔥翠晶瑩的綠茵。水十分的清澈，把藍天、白云、綠樹都映襯在水里，構成了一幅美不勝收的風水畫，讓人不由嘖嘖贊嘆。水底的彩石、魚兒，都可以看得清清楚楚，漂亮極了。她像酣睡正濃的少女，抱著河岸的小草，她睡的是那么的香，那么的甜。
春天在哪里，春天在花朵里。春天的花朵，美在一個艷字。春天桃花吐艷，柳樹發(fā)芽，百花齊放，爭奇斗艷。春天里洋溢著綿綿花香，永遠帶著春天的氣息。一枝枝紅杏像一位位美麗的姑娘，正在比美呢。草地上的小野花，姹紫嫣紅，有白的如雪、紅的如火、青的如玉在綠草的襯托下，真是別有一番風味。桃花開得正盛，有白與有紅。遠看就像小朋友紅彤彤的臉龐，近看就像小紅花。
春天真是一個多彩的世界，把大地裝扮的如此美麗。為大地披上了一件綠袍子，讓大地變得十分迷人。
人生路漫漫，走著走著，就走散了。萬千星辰，孑然一身。但我知道：我，并不孤獨?！}記
是誰在輕輕哼唱著那千古的傳說?青瓦紅墻，陽光透過樹隙射下一束束光線，調皮的風孩子搗了亂，留下一地斑駁。光影變幻中，她踏著萬水千山而來，平靜的湖面起了漣漪 ，倏忽紅了眼眶，心，潤濕一片。
那人，便是我的母親。
母親很平凡，我卻仿佛是這天底下最幸福的孩子。
又是一個不眠之夜。過往的記憶相互糾纏，猶如一只困在籠中的小獸，找不到出口。壓抑，統(tǒng)治著一切。
透過白熾的燈光，仿佛看到舊時的我朝自己跑來。她有著明媚的笑顏，似乎一直都是那么的快樂?？墒牵谒纳砗?，白色籠罩著一切，蒼茫中泛著空蕩，格格不入。
記得那時的自己擁有著一個屬于自己的小小世界。在那里，有著疼愛她的家人，課間一起玩鬧的同學，令人尊敬的老師……那時的時光似一位老人，把回憶拉扯的綿長而美好?？蛇@一切卻仿佛離自己好遠好遠，辨不出真?zhèn)味?。許是時光突然變了模樣，往事成為了一把利刃，直刺心臟，在黑夜中泛著冷光，卻無處躲藏。"為什么，為什么再也找不到他們了?"無聲的沉默在蔓延，唯有指針滴滴答答的轉個不停，抬眼望去，已是凌晨兩點鐘。媽媽一向喜歡早睡，黑夜中，唯有我獨自清醒，滿腹心事，向誰述說?又有何人會懂得我的傷悲?不如將往事做酒，一飲而歡。
有風從未關緊的窗隙中冒出，涼意襲人。"起風了"我聽見一個聲音在說:"睡吧，明天還要學習呢。"風不知何時大了起來，緊接著，一陣急促的鼓點響起，猛烈的風挾卷著噼噼啪啪的雨點敲打著窗戶，雷聲大作，閃電開始舞動銀色長鞭。困在籠中的小獸被再次驚擾，閃電不時從窗前飛過，伴著轟隆隆的雷聲。世界開始喧騰，未睡去的人兒用盡全力抱緊自己，卻止不住的顫抖。
"當當當----"一陣短促的敲門聲響起，在深夜中突兀的.可怕。房中的小人不敢動，只是抱緊自己，用盡全力。"孩子，是媽媽，快點開門呀。"一道熟悉的聲線傳入耳中，"媽媽，是媽媽。"赤腳跑去。打開上了鎖的門，看到門外的她。懷中抱著衣服，在透著涼意的秋夜中瑟瑟發(fā)抖。原來早已熟睡的她，被雷聲驚醒，因牽掛而快步來到這里，一刻都不曾耽擱。
外界依舊一片喧騰，我的世界，微微透著光亮。
媽媽把我摟在懷里，安然睡去。不一會兒，均勻的呼吸聲傳來，仿佛織成了一張無形的網。有睡意朝我襲來，漸漸閉上雙眼。沒有了外界的喧嘩吵鬧，也沒有了過往記憶的圍追堵截，只余寧靜與這漫漫長夜相伴。
母親呀，你的深情付出，讓我何以為報?萬千星辰閃耀，不及你的眉眼半分。
人生路漫漫，我，卻并不孤單。我應該知曉的:無論我好與不好，始終有那么一個人，在那里等我。迷霧曾遮住雙眼，縱然要踏過萬水千山，她也要回到我身邊。
最愛你的人最重要。那雨，洗去了鉛華雕飾，也消釋了我的傷悲。媽媽，謝謝你。謝謝你從未放棄過我，謝謝你對我的愛。
那人，原來一直在那里，不曾離去。
月，皎潔。
我靜靜地望著深邃的夜空，這是難得的休息時間，我望見月亮正對著我笑——我自私地認為這含情脈脈地一笑只為我一人——我太久沒體會這種美好了。
亦是喜歡月的吧，兒時的我不愛說話，素愛看月——不怕你說我矯揉做作，喜愛便就是喜愛了?？粗腔驁A或缺的月兒，想著不愿吐露的心事。
漫步巷間，古樸的青石板上印著深深的歲月溝壑。倚在墻根上的青苔淺淺地笑著，那柔柔的綠仿佛一只筆無意點染出的水墨畫，映在這淡淡的月的光暈中。就算深夜踏入，我依舊不會驚慌——因為我知道，那里有輪明月，溫柔地照亮我這位前行者的方向。
稍稍大些，我便愛上了詩詞。我品味著它，覺得它如月般純凈，亦或是它沾染了月的些許靈氣？從此，我便愛上了它，因為我知道，那里有輪明月，我還從月的淡淡的月語中讀出，古人那絲絲的鄉(xiāng)愁；豁達的情懷；澄凈的心靈……
我便愛上了月夜，小鎮(zhèn)的夜景迷人，月醉人。月光輕輕籠罩著大地，像是給小鎮(zhèn)輕輕攏上一層薄紗，星星點點的燈光搖曳著，訴說著不為人知的秘密，可最后也化作點點月光，融入那月色中。小鎮(zhèn)，便睡了。
多年以后，這樣的閑適早已不復存在，月依然在，我卻再無那般閑情雅致，仿佛早已忘記——那里，有輪明月。
一日，朋友絮絮叨叨地，最后憤憤不平地道了句：“再無美好了！”我猛然間抬頭，指著月兒說：“那不是嗎？”朋友不明所以，月卻一如既往地笑了——原來那份美好我依然保留，那里的一輪明月，我從未忘記。我的嘴角于是抹上一份笑意。
那輪明月，依然靜；我，看著她，感受美。
生活中的美瑣碎卻也動人，正如那輪明月。有空，多看看她吧——別忘了，那里，有輪明月。
那里有亮光
假如人生就是走夜路，那么指引我們前進的亮光就是我們的理想，無論多么黑暗，多么寒冷，它都閃爍著耀眼的光芒，教你如何在逆境中也無比堅定地走下去，永不停歇。
一年四季，無論何時，我的書桌上總少不了幾只蹦來跳去的小蟲子。臺燈一開，便全繞著燈光手舞足蹈，令人心煩。因此，可以說這些書桌上不知名的各類小蟲是我最為憎恨的生物了，而我又不得不每天夜里準時地打開臺燈，向它們問好，著實在算得上一件惱人的事。
起先，我總是溫柔地將小蟲吹走或輕輕拂去，但它們總是不知好歹，恃寵而驕，更加地肆意妄為，從桌上遠一些的地方，一步一步地靠近，一點一點地侵襲，甚至于攀爬至作業(yè)本上，有時還停在我的手邊，然而最后全都騰空起來，向著燈光，飛舞、沖刺、盤旋，擾亂我的視線與思維。
我知道這些小蟲都是向著光的，于是常常關上臺燈，使蟲子們都飛向別處的光源。一次我正準備關上臺燈是，忽然看見一個小黑影掠過，竟是一只從燈泡上掉落的小蟲尸，抽搐了一下，便永遠不動了。
它一定是被燈泡燙傷的吧，我揣摩。不由得在心中暗笑這小蟲是何苦呢？再看看其它蟲兒依舊向燈光飛去，我的心中已有了答案。這燈光不就是它們夢寐以求的理想么？
說到理想，我立刻就能理解小蟲子的“可笑”舉動了：在追求理想的`過程中，誰沒有執(zhí)著？誰又沒有失??？而失敗又有什么要緊呢？只要我們心中不放棄理想的方向，就像那些蟲子們知道，在那張書桌上，有亮光，它們奮力追求的那一縷亮光。
所以，當你挫敗的時候，當你灰心的時候，不可就此墮落，而要牢記著理想的方向，義無反顧地行進在追尋理想的路上，即使倒下，也要向著前方——就是蟲子也記得的：那里有亮光。
有一首歌里唱到：春天在那里，春天在小朋友的眼睛里。但我不這么覺得，我覺得春天應該在觀察中，在發(fā)現里。
記得有一年春天，我們全家回老家，那天是三月的第一天。天空藍悠悠的，就像一望無際的大海，沒有一絲雜質。到了家，我沿著房子前面的石頭路，一直往前走。看見了許多春天，有剛從土里鉆出來的菜苗；有頑強穿過石頭的綠草；有唧唧喳喳叫個不停的小鳥；還有各式各樣的花兒但我印象最深的是那一片一片金燦燦的油菜花。三月，油菜花開得正盛，幾乎滿枝都是花，黃燦燦的，散發(fā)出一陣清香，引來了一只只勤勞的小蜜蜂。
我家后面有一塊不大也不小的土地，蜂子、蝴蝶、蜻蜓，螞蚱樣樣都有。
蜻蜓有白蜻蜓、綠蜻蜓，這種蜻蜓顔色難看，好看的是金蜻蜓。滿身帶著金粉，就像一塊會飛行的金子。
春天在那里，只要留意觀察，是永遠不會找不到春天的。
那是一個我不知名的當地，那里天很藍，云很白，水很清。
之前出去自駕游旅行時路過一個村子，那里與城市的喧囂形成了明顯的比照，覺得身處這兒，整個的生活節(jié)奏都變慢了，心也沒有那么浮躁，靜靜的，是久別的感覺。
那里有地步，有瓦房，有牛，有羊，草很綠，朝氣蓬勃的。人們絡繹在地里繁忙著，勞作著，笑著，樂著，其樂融融的。整個畫面都很舒暢，賞心悅目。與名畫不同，這兒更多了些真實感，這是真真實實存在的，不是任何人虛想出來的，不是閉門造車的，自是更容易接受。
路旁邊泊車熄火，半途歇息。我下了車，忽然感覺眼睛有些刺痛，眼前也黑乎乎的一片。好一會兒，我習慣了這扎眼的陽光。太陽很毒，毫不留情地照耀下來。田里的人都帶著五顏六色的帽子，有些婦人脖子上還纏繞著紗巾。比照他們，我覺得咱們真的像一個罪惡的安排，闖入了歸于他們的“世外桃源”。
順著鄉(xiāng)下小路走著，居然看見了小河，水不算深，淺淺的，清清的。蹲下身，將手伸進水中，涼涼的，實屬可貴，這么大的太陽，沒把它曬成熱水，真是給像我這樣的路人一個竊喜的時機，一種愜意的感覺。
動身，原路回來，也就幾步道的時間，在車周打轉，拉伸一下自己久坐在車上生硬的身軀。有人走過，我便瞬間直直地站立在車前，有些為難。彼此之間沒有打招呼，一個允許暗示問候于我這樣的一個停歇在路旁邊的旅人都是極大的溫暖。路過的村人大多三五成群，一個人說些什么，就會有人接上，大家樂呵著。
同一片天空，可那里給我的感覺便是分外的湛藍，是真的寬廣無邊。云彩悠悠地飄著，像一個橡皮擦，擦去你心中的污穢，云過心舒。那里的水清清涼涼，那里的人兢兢業(yè)業(yè)。
那里，是我忘不掉的當地。
那里，天很藍。
傾聽水聲，靠近這座城，去感受以為為人的傳奇
——題記
很多曲折，在這里，就會峰回路轉，美滿結局，這就是童話里的浪漫。
錫心的誓言
蔓延在古老河畔的傳說，用錫鑄成的小錫兵，扛著毛瑟槍，精神抖擻，最后一個小錫兵，因為錫不夠了，他只有一條腿，但卻仍穩(wěn)穩(wěn)地站著，他對美麗的舞蹈家心生愛慕，也許是哥玩笑，小魔法師將他摔出了窗外，在奔跑的河流中，他站在紙船上，手中緊握著槍，他用他的堅定否決了事實，他突破重重困障，歷經曲折，奇跡般的回到原點，他用堅定的信念戰(zhàn)勝了魔法，美麗的舞蹈家為他鎖感動，毅然飄向了火爐，永永遠遠地陪在錫兵的身邊。
錫心與金片將帶著他們的夢想融化在火海。
上善若水
放棄，是為了更美好的珍惜。
深海中的人魚公主，憧憬人間，偶然讓她認識了王子，然而，他卻不知道她正是他的救民恩人“為了能站在他面前，要我付出什么代價都可以”她堅定的答應了巫婆的要求。失去了最甜美的聲音，他從人魚蛻化成了人，忍受著百般折磨，她如愿以償在王子面前跳舞，在王子新婚之夜，她不愿傷害自己摯愛，寧可自己化為泡沫消散。
至高無上的善良如同水一般，潺潺不息，平靜的流淌，劃過人間的心間，然后消失，默默祈禱，愿他幸福。但是善良的人，總會收到上天的眷顧，泡沫在聚攏升空，她沒有得到真愛，但卻化為天使獲得永生。
宿命的序曲
童話故事的結局，總是妙不可言的完美，在安徒生先生的筆下，展現了一番別致的色彩。
這位孤獨的男子，執(zhí)筆的手一抬，墨跡未干的童話給多少孩子沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)。
在他的世界一切都充滿了詩意，他賦予身邊一切事物以靈力，他喚醒陶瓷牧羊女的心緒，他給予小伊達的花兒舞蹈的活力。
火柴點燃的瞬間，在冰冷的除夕夜，她夢幻中的世界，她所憧憬的一切，在生命終結時熠熠生輝，她緩緩升入天國，遠離現實病痛饑寒的折磨，然后很滿足的閉上了雙眼，臉上帶著微笑，她帶著她的夢想，在新的國度傾聽新年的鐘聲。
注視這小美人魚消散成泡沫又漸漸升起，幻化作天使在晨曦的照射下，閃著燦爛的光；賣火柴的小女孩與祖母一起，在天使的過度里，她穿著水晶鞋，在爐火照耀的大廳里，歡快的翩翩起舞。
清晨等一縷陽光傾瀉而下，我?guī)е业膽褢倜允г谶@個童話古城里。
今天，媽媽帶我去上一節(jié)《我從那里來》的課，到了蕭山日報簽到。
開始上課了，張老師問我們從那里來？我們異口同聲地說：“從媽媽的肚子里”?？墒?，媽媽肚子為什么會有我呢？原來是爸爸肚子里有精子，媽媽肚子里有卵子，兩個人非常恩愛，精子和卵子結合在一起就有了我。精子像小蝌蚪，跟天上的繁星一樣多。卵子圓圓的，很軟。媽媽懷孕的時候身體會發(fā)生很大的變化，嘔吐，拉小便的次數增多。媽媽生我的時候會很痛，痛的打滾及滿頭大漢……討論完這些話題，張老師還教我們怎么包小寶寶，抱小寶寶，給小寶寶換尿不濕，可是，大哥哥忘記拿尿不濕了。所以我們就學了抱小寶寶和包小寶寶，一轉眼課結束了，時間過的真快呀！
通過這節(jié)課讓我懂得了媽媽生我的辛苦！我的生日就是媽媽的苦日。
仲夏的夜晚，坐在庭院中納涼的我，仰望蒼穹，那閃爍的星星，多像袁教師的眼睛，那飽含深情的眼眸里，留下了她對我的期盼，遺留下了那段美好的回憶。
性格內向、沉默寡言是我小學階段的代名詞，在老師的眼里，我是個不聰明的`孩子；在同學們眼里，我是個不合群的孤雁。我自悲、永遠沉淪于自己的陰影之中，可新調來的一位老師(袁老師)卻燃起了我的希望。
那一天，她為我們上了第一節(jié)課，課堂上，幾乎所有的同學都給老師留下了深刻的印象，惟獨我……也許是上帝的旨意，竟記袁老師注意到了我；自悲的心理在作崇，遲遲開不了口；我偷偷窺視了老師一眼，驚訝的是，不是那憤怒的怒火，而是慈祥的目光，頓時一股暖流流遍全身，更讓我驚訝的是竟不知覺地道出了答案。老師第一個鼓掌，頃刻間生活和學習的陰霾，仿佛一下子變得明亮起來，一種說不出的激動傾入我的心里。
從那以后，我就覺得世界原來也不是那么暗淡，拐賣上有了我活動的身影，班上也多了我爽朗的笑聲，正是您——袁老師，更是您那飽含覺悟的眼神感動了我，鼓勵了我，使我不再自卑，不再孤芳自賞。
啊!就在那里——袁老師的眼神里，留下了我許多美好的回憶。
我將永遠將這種眼神，鐫刻在我的內心世界，讓它永遠鞭策著我，永遠激勵著我奮發(fā)向上。
早晨起來就看到天氣陰沉沉的，一看就是想要下雪的跡象！吃過早飯之后，天空果然飄起了雪花！并且越下越大，雪花越飄越多，推開門，走出去，院子里，一股冷風襲來，雖然作為一個地地道道的北方人，下雪并不是什么稀罕的事情？但是好像人類總是對一些事情有著執(zhí)著的喜好！
哪怕他平日叫喊著怕冷，哪怕她也一直說著自己不喜歡冬天，甚至不喜歡冬天的雪，可是當雪花真正飄起的時候，內心還是忍不住一陣激動！也不由得想起了網上一句比較浪漫的話，和心愛的人在大雪中走一走吧！，這樣子，一不小心就可以人間共白頭！
自己忍不住拍的視頻發(fā)給老家的爸爸媽媽，問他們那里是否下雪了？其實自己和老爸老媽家距離并不是特別的遠，基本上都是同一片區(qū)域，同一個天空，要下雪的時候，大多數也都在下雪！
然后遠在北京的親說他那兒下的是小雨，可能下著下著就變成雪花了吧？！好友葉子所在的地方也并不遠，他那兒說不準，現在也正在飄著雪花！
自己把下雪的視頻拍給自己的另外一個好朋友，因為它那兒所在的地方就是屬于南方，冬天基本上不會下雪的那種，但是他小時候長大的地方屬于東北，應該對下雪這件事也并不稀罕，但是自己想的是生活中的一些小片段，在朋友之間分享一下，還是挺不錯的！
有的時候也會想自己是不是太過于自來熟，總是有事沒事的，和別人說一大堆，也不知道有的時候對方會不會覺得被打擾這樣的。人大概都是這樣子的，對于一些事情，總是后知后覺！
好友強子所在的地方，四季如春，應該也是看不到雪花的，自己呆了三年的城市，西安也不知道有沒有下雪，總之，每當雪花飄起的時候，其實自己內心最渴望的還是，自己惦記著這些人所在的城市，也能夠一起飄著雪花吧！
這樣子好像即使不用走在一起，也可以人間共白頭！
那么，你所在的地方下雪了嗎？
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