模仿的作文。

作文對(duì)很多人來(lái)說(shuō)還是一種比較痛苦的記憶，寫作是學(xué)習(xí)效果的放大器。好的作文蘊(yùn)含著酸甜苦辣等情感，作文想拿高分怎么辦？以下“寫模仿的作文14篇”由小編為大家收集整理，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫模仿的作文(篇1)

我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫張?jiān)茲h。他喜歡模仿別人，還喜歡做一些怪動(dòng)作。

他特別黑，像出生在非洲的人一樣，我覺(jué)得他的臉比眉毛還黑，嘴唇都是黑色的。特別的是他學(xué)柏馬的娘娘腔，能讓大家笑破肚皮。

有一節(jié)活動(dòng)課的時(shí)候，張?jiān)茲h有開始他的模仿秀了！他把自己的手指變成蘭花指，中指和大拇指粘在一起，剩下的三個(gè)手指俏了起來(lái)，像戲劇里演戲的人。嘴一撅，就說(shuō)：大家好，我是柏馬依云。他手里假裝拿一盒粉底在那兒涂。我特別臭美，而且告訴你們一個(gè)秘密，我是溫家寶的夫人。他嗲聲嗲氣地說(shuō)。這可把我們笑得肚子都痛了！

還有一次，丁老師來(lái)到教室，生氣地說(shuō)：講臺(tái)誰(shuí)掃的？柏馬扭扭捏捏地舉起手：是我。

重掃。

哦。

你會(huì)掃地嗎？丁老師拿過(guò)柏馬的掃帚，用力地掃了幾下。

張?jiān)茲h又要開始他的模仿秀了！拿起一把掃帚說(shuō)：這是柏馬掃地的姿勢(shì)。他拿著掃帚，屁股一撅，他的大拇指和食指拈著掃帚柄，翹著小指，在空中揮了幾下。與其說(shuō)是在掃地，不如說(shuō)是在跳舞。看到這樣的表演，柏馬立即沖下講臺(tái)，打了張?jiān)茲h一拳，張?jiān)茲h有翹著蘭花指說(shuō)：輕一點(diǎn)打啦！人家好痛的！來(lái)看模仿秀的人都笑破肚皮。

張?jiān)茲h的模仿秀能給大家?guī)?lái)歡笑，大家都說(shuō)他能成為小沈陽(yáng)！

寫模仿的作文(篇2)

我曾經(jīng)試圖去模仿自己所羨慕的所有的人，甚至想拋棄自己的性格、特長(zhǎng)完全成為一個(gè)心中的“完美”的別人。然而我錯(cuò)了，我的模仿行動(dòng)都失敗了。我徹底絕望了，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己一無(wú)是處。我不知道那時(shí)候的我到底是怎樣的一種形象。我什么也沒(méi)有了，失去了自己獨(dú)有的個(gè)性、風(fēng)度、性格、魅力、思想，失去了這些的結(jié)果是什么，有什么收獲嗎?沒(méi)有，我承受的是更可怕的代價(jià)，我浪費(fèi)了自己的時(shí)間、精力，我比以前變的更糟。我希望我的失敗能給大家一些啟示，請(qǐng)大家不要在犯這些低級(jí)錯(cuò)誤了。最近看了20xx年陜西卷的高考作文題，我忽然發(fā)現(xiàn)自己也曾經(jīng)是高考作文中的那只烏鴉。

我介紹我的經(jīng)歷，不是完全否定模仿別人的效果。我只是認(rèn)為某些模仿不僅不會(huì)為我們帶來(lái)積極作用，而且有時(shí)還會(huì)埋沒(méi)我們其他方面沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)。高考作文中的這只烏鴉!我很希望你是我的朋友，剛開始看到你的經(jīng)歷，對(duì)你確實(shí)有一些嘲笑和遺憾，可后來(lái)仔細(xì)一想，你的執(zhí)著的確很令我佩服，我不得不在眾說(shuō)紛紜中悄悄的向你伸一伸大拇指。

如若你不嫌棄我這個(gè)剛認(rèn)識(shí)的朋友，恕我直言，你和高空雄鷹的差距太大，你和雄鷹的能力并不在一個(gè)檔次上。烏鴉和老鷹一樣搏擊長(zhǎng)空，這才是天方夜譚。由于羨慕，我們?cè)囍鴱氐椎母淖冏约阂在s上別人，結(jié)果卻都是付出了成倍代價(jià)卻徒勞無(wú)功。

邯鄲學(xué)步，學(xué)習(xí)別人走路，可結(jié)果呢?自己爬著回去的。這就是盲目崇拜偶像的代價(jià)。因羨慕別人而徹徹底底的否定自己值得嗎?我覺(jué)得一點(diǎn)都不值得。偶像只能起模范帶頭的作用。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì)的衡量自己的能力，在學(xué)習(xí)別人的同時(shí)注意自己的個(gè)性。我們應(yīng)該從自身的優(yōu)勢(shì)出發(fā)，發(fā)展自己。不是嗎?我想誰(shuí)都不愿意做那個(gè)烏鴉?在童話中烏鴉這個(gè)形象不是被騙，就是盲目的學(xué)習(xí)他人而最終死去。這烏鴉怎么一點(diǎn)個(gè)人的思想、主見(jiàn)也沒(méi)有，我看它是另類的變色龍一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。我們是世界上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，我們應(yīng)該為自己而活，應(yīng)該走自己的路，從自己的優(yōu)點(diǎn)出發(fā)創(chuàng)新，而不是重走別人的成功路。

烏鴉用自己的生命向我們?cè)忈屃嗣つ磕７滤说拇鷥r(jià)，希望人們能夠徹底的醒悟，我們可以繼承烏鴉執(zhí)著的精神，但是不能沿襲它的盲目。我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不要讓烏鴉的悲劇重演，讓我們擺正位置，確定目標(biāo)，發(fā)展自己。

寫模仿的作文(篇3)

所有東西都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。還沒(méi)有學(xué)會(huì)走路的我總喜歡讓媽媽抱著，那種感覺(jué)十分溫暖讓我久久不能忘懷。而媽媽也經(jīng)常抱著我散步。媽媽，在那些日子每當(dāng)我被你小心翼翼地抱著，我就會(huì)有一種無(wú)比的自豪與快樂(lè)。透過(guò)別的小朋友的目光，我知道他們也正羨慕著我有這樣一個(gè)媽媽。媽媽的手臂就成了我在當(dāng)時(shí)第二個(gè)搖籃。我不能再讓媽媽抱著我了，而媽媽也再也抱不動(dòng)我了。媽媽就開始和我手拉著手進(jìn)出。她將她對(duì)我的愛(ài)意表達(dá)在了她那經(jīng)歷過(guò)滄桑的手。媽媽總是拉起我的手，輕輕搖著問(wèn)我當(dāng)天在學(xué)校中的表現(xiàn)。調(diào)皮的我也就狠勁的甩著你的手，用惡作劇似的語(yǔ)調(diào)向媽媽“這成了我和媽媽在小學(xué)期間最大的默契。我再也沒(méi)有這樣的閑情逸致來(lái)與媽媽拉手了，每次見(jiàn)到媽媽只是匆匆地向媽媽搖搖手。媽媽也不強(qiáng)求我這么做，而我又正在做那似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)時(shí)，媽媽總是輕輕地走進(jìn)書房。

寫模仿的作文(篇4)

每個(gè)人都有自己的個(gè)性，難道就非得抄襲我們的個(gè)性嗎？非主流是什么意思大家都知道嗎？是走在時(shí)尚前沿的人，有的人非常的討厭非主流，是因?yàn)樽约翰皇嵌刀?？還是看不慣她們？如果看不慣，就不要看。

她們都有自己的個(gè)性，她們喜歡這個(gè)樣子，他們喜歡原地不動(dòng)時(shí)是八字腳，把自己拍的照片去PS；喜歡非常時(shí)尚的語(yǔ)言。

她們穿的衣服，是她們自己喜歡的，每一個(gè)人都有不同的眼光，別人喜歡的，你不喜歡，你就可以說(shuō)別人穿的像鬼嗎？現(xiàn)在這個(gè)世紀(jì)，就是非主流時(shí)代了，大人們已經(jīng)老套了。

那些辱罵非主流的人，你們可以努力，不要嫉妒別的非主流，討厭人家大大的眼睛，卡哇伊的姿態(tài)，你自己也同樣可以成為非主流，自己沒(méi)有那種天賦，就不要說(shuō)別人，誰(shuí)讓你一生下來(lái)就注定不會(huì)跟非主流有緣分了？

自己都有自己的個(gè)性，請(qǐng)不要管我們是什么，做好你自己就可以了。非主流她們都是時(shí)尚的，走在大街上，是最引人注目的，也是最潮流的。那些不喜歡非主流的人，我并沒(méi)有說(shuō)讓你們喜歡上非主流什么的，只是希望你們不要再那么的讓人氣憤！因?yàn)槲覀冏约憾加袀€(gè)性，就不要管其他的人，做好你們自己就可以了！

我自己就是殺馬特的成員，殺馬特是非主流家族，網(wǎng)絡(luò)第一，全國(guó)第一，殺?特這個(gè)名字源于英文smart

靈敏的，巧妙的，精明的

刺痛的，劇烈的，尖銳的;嚴(yán)厲的

活潑的，爽快的，痛快的

漂亮的，瀟灑的，時(shí)髦的

殺馬特不只是一個(gè)團(tuán)體，他已經(jīng)從一個(gè)家族轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)狀態(tài)，一種生活形式的殺馬特。

即使很多人對(duì)它的存在有很多偏見(jiàn)，但是名聲是別人給的，別人當(dāng)然有權(quán)利去詆毀。

大家再網(wǎng)上看到過(guò)的那些非主流的照片，都是出于殺馬特，在大街上隨便找一個(gè)上網(wǎng)的人來(lái)問(wèn)，都知道殺馬特。我們殺馬特，我們非主流走在大街上永遠(yuǎn)都是最靚的！我們的個(gè)性，你們無(wú)人能比！

我們永遠(yuǎn)都是你們的模仿對(duì)象！

（如果想了解殺馬特，請(qǐng)?jiān)诎俣日掌锼阉鳌胺侵髁黝^像”，里面幾乎所有的頭像都是我們殺馬特的成員！在此也為殺馬特創(chuàng)始李小凱聲明?。?/p>

（薈林在氣憤時(shí)寫下。）

寫模仿的作文(篇5)

以前，我總是感覺(jué)學(xué)習(xí)是那樣的枯燥，乏味。自從我經(jīng)歷那件事之后，才弄清楚學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

記得在去年的九月份，我因在暑假才沉溺于游戲，從而導(dǎo)致視力下降，老師的智慧，把我從墻角移到了班里的核心位置也是文化中心。坐在這里的都是名列前茅的各科頂尖高手，我坐在這里對(duì)他們嘻嘻哈哈，他們對(duì)我視而不見(jiàn)，我為了改變當(dāng)前現(xiàn)狀，也為了刷新我的存在感，我必須努力學(xué)習(xí)。

先從我最弱的物理下手。剛好坐在我旁邊的正是物理學(xué)習(xí)委員小剛，他為人正直，樂(lè)于助人，善于發(fā)表自己的見(jiàn)解。記得暑假我從網(wǎng)上看到，模仿可以提高現(xiàn)代學(xué)生的各方面的不足，正好這次為了提高成績(jī)，必須使出我的殺手锏--模仿。今天剛好有我最討厭的兩節(jié)物理課，為了讓物理老師看到我的新的一面，我一定好好表現(xiàn)。

萬(wàn)事俱備，只差物理老師出現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，物理老師帶著講課用的實(shí)驗(yàn)工具來(lái)了。她說(shuō)：今天我們上新課，學(xué)凹凸鏡。到了我們自己遇襲的事件，我旁邊的小剛同學(xué)立馬行動(dòng)起來(lái)，一個(gè)人安安靜靜的預(yù)習(xí)，仿佛整個(gè)世間只有他一個(gè)。我好像也迅速收到信號(hào)，馬上開始預(yù)習(xí)。我像一個(gè)被注射了藥劑的病人，立刻沉靜起來(lái)。我利用小剛他樂(lè)于助人這一點(diǎn)，向他提出了我的疑難。畢竟我前面的學(xué)習(xí)都廢了。隨著謎團(tuán)的一個(gè)個(gè)揭開，我恍然大悟原來(lái)物理是那么有趣啊。我向小剛把老師提出來(lái)的預(yù)習(xí)問(wèn)題依次講給她聽(tīng)。她夸我：小明同學(xué)不錯(cuò)不錯(cuò)，很有進(jìn)步，繼續(xù)努力。我像一個(gè)迷失了方向的流浪者都市找到了會(huì)回家的路。我充滿信心，不再害怕物理。

下一節(jié)也是物理課，這節(jié)課老師會(huì)提出問(wèn)題點(diǎn)人回答，也解答難點(diǎn)。小剛憑借他那種天不怕地不怕的精神向老師提出了自己的困惑。我施展我的技能也吞吞吐吐的說(shuō)出了我的疑難。老師也鼓勵(lì)我不錯(cuò)，今天表現(xiàn)很好。我仔細(xì)聽(tīng)完了老師對(duì)難點(diǎn)的解答，當(dāng)老師提出第一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我控制不住自己的手，大膽的舉起來(lái)。；老師說(shuō)：今天小明同學(xué)表現(xiàn)很好，第一個(gè)問(wèn)題讓給他。我站起來(lái)很流利并且準(zhǔn)確的回答了這道題。看見(jiàn)同學(xué)們用肯定的目光看著我，我的臉突然紅起來(lái)。然后一陣?yán)坐Q般的掌聲讓我坐了下去，旁邊的小剛再次跟我說(shuō)：一步一個(gè)階梯最后一定會(huì)有所作為。在物理上獲得了這么大的成功，我更有信心相信會(huì)吧別的學(xué)科學(xué)好。

皇天不負(fù)有心人，我再也感受不到學(xué)習(xí)的枯燥，乏味，而更讓我感到學(xué)習(xí)可以使人陶醉，使人享受到這美好的中學(xué)時(shí)光。

寫模仿的作文(篇6)

最近仿佛出現(xiàn)許多模仿的人物，大大小小的明星都被廣為模仿，也許有些人認(rèn)為這說(shuō)明不僅明星才有演唱的權(quán)利，平明百姓也能成為明星，也許有些人認(rèn)為這完全是惡搞。

在我看來(lái)，我總覺(jué)得模仿總像是嘩眾取寵般，在我看多了這些模仿，便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)相似的地方：模仿明星的這些人大都會(huì)選擇比較容易模仿的明星，亦或是有特色的明星去模仿。反正真奇怪，我看到被模仿的明星都是：劉歡、小沈陽(yáng)、刀郎、阿杜、楊坤……只能說(shuō)他們的聲線，形象，都太有特色了。

在我看來(lái)，模仿和變魔術(shù)一樣，先將人們帶入一種情境，再加上自己那略像明星的聲線，在人們看來(lái)就已經(jīng)是高手了。其實(shí)并不能說(shuō)我討厭模仿，只不過(guò)我覺(jué)得每個(gè)人都有自己獨(dú)特的特色，為什么要向別人模仿呢?模仿那并不適合自己的聲音呢? 有部分模仿者也許是因?yàn)槌绨莸拿餍?，因此才將自己的聲音故意磨練，只能說(shuō)這些模仿者的意圖是單純的。有時(shí)候看到那些模仿者在模仿明星的動(dòng)作時(shí)，有時(shí)我會(huì)為明星們而可憐。每個(gè)明星都會(huì)有自己的專屬動(dòng)作，也就是招牌動(dòng)作，可如今的模仿者卻拿他們的招牌動(dòng)作當(dāng)做可以讓觀眾高興的笑料。

真是讓人不知道該說(shuō)什么才好。當(dāng)有一個(gè)小沈陽(yáng)的時(shí)候大家會(huì)覺(jué)得新鮮，但這下，出現(xiàn)了許多不同版本的小沈陽(yáng)，那大家就開始有點(diǎn)反胃了。哎、竟嘩眾取寵到這種地步了，看來(lái)模仿不僅有嘩眾取寵的意味在其中，有的還是對(duì)明星的一種諷刺。真讓人有點(diǎn)不寒而栗，堅(jiān)持做自己我覺(jué)得的并不難啊，但對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)只不過(guò)是愿意不愿意的事情了。

寫模仿的作文(篇7)

幾片樹葉落在地上，被風(fēng)吹得跳著轉(zhuǎn)圈舞，啊，秋天來(lái)了！秋天本是一個(gè)童話般充滿幻想的季節(jié)，可自古以來(lái)，詩(shī)人總是借秋抒發(fā)愁懷，從此，秋天被一種悲壯的顏色籠罩，但我相信，秋一定不是單調(diào)的。如果讓我為秋著色，我想，我一定會(huì)上成彩色，因?yàn)樵谖已壑?，秋天的色彩斑讕絕不亞于春天和夏天，她的每種顏色都是她性格的真實(shí)表現(xiàn)。

秋天是土黃色的，它代表著寂靜和冷清。秋天來(lái)了，她派出使者——風(fēng)，給葉子們安上翅膀，讓她們回到大地母親的懷抱，經(jīng)過(guò)風(fēng)兒洗禮的樹只剩下枯黃的樹干，讓人們心里不由地產(chǎn)生一種惆悵，一種空蕩蕩的感覺(jué)。

秋天是大紅色的，它代表著喜慶和收獲。秋天是農(nóng)民伯伯最喜歡的節(jié)日，它是農(nóng)民伯伯汗水與辛勞的結(jié)晶，春種秋收，秋天為他們送來(lái)了最好的禮物——豐收，紅色是果實(shí)的顏色，同樣也是秋天的顏色。

秋天是淺藍(lán)色的，它代表著清涼。藍(lán)色是天空的顏色，它給人一種遙遠(yuǎn)而深邃的感覺(jué)，隱約間還透著涼爽。站在綴滿落葉的小路上，伴著迎面吹來(lái)瑟瑟的小風(fēng)，望著那飄著清幽白云的藍(lán)天，你會(huì)不由地感嘆，秋天來(lái)了。

秋天是純白色的，它代表著純潔無(wú)瑕。四季如一張白紙，春、夏、秋、冬，每個(gè)季節(jié)都有一枝神奇的畫筆，去勾勒出一片美麗詳和的天地，春天稚嫩，是一種柔美，夏天狂放，是一種野性的美，冬天冷酷，是一種威嚴(yán)的美，而秋天則是成熟，它是一種沉靜深沉的美。

秋天是綠色的，它代表著希望和堅(jiān)強(qiáng)。秋天來(lái)了，冬天也近了，也代表著不遠(yuǎn)處迎接我們的又將是嶄新的一個(gè)春天，一個(gè)嶄新的開始。它是我們的憧憬，是我們的盼頭。而綠色恰恰也代表堅(jiān)強(qiáng)，秋天里的綠色不正是植物的堅(jiān)強(qiáng)，不正是對(duì)生命的渴望嗎？

秋天的確是五光十色的，不相信你可以去親自體會(huì)，世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，把秋外皮那層悲壯的顏色去掉用另一種眼光看它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋還隱藏著一種美。最后問(wèn)你一個(gè)同樣的問(wèn)題，如果讓你為秋天著色，你會(huì)選擇什么？

寫模仿的作文(篇8)

我的弟弟快三周歲了，個(gè)子中等，頭小小，像個(gè)“一休哥”。他最喜歡就是各種模仿秀。

一個(gè)周日的下戰(zhàn)書，我們家來(lái)了客人。他們是我的朋友——東東全家。晚飯后，我們開了一場(chǎng)小晚會(huì)。

我和東東上了臺(tái)，弟弟也立馬隨著上臺(tái)了。他一上臺(tái)就說(shuō)：“大家好，接下來(lái)我們?nèi)齻€(gè)人一起表演。”于是，我吹起了笛子，東東隨著我的伴奏唱起了歌。

最搞笑的就是弟弟了，他一會(huì)兒模仿我，用筆當(dāng)作笛子，放在嘴唇下面“呼呼”地吹起來(lái)，嘴里還模仿著笛子的聲音發(fā)出“嘟嘟”聲。一會(huì)兒又模仿東東的`樣子，唱著亂七八糟的歌，還張牙舞爪地跳著舞呢！

由于我學(xué)過(guò)的歌曲有限，不一會(huì)就唱完了。所以我們又念起了詩(shī)。我念一首，東東念一首。弟弟也隨著我們有模有樣地念著詩(shī)，可是他念的內(nèi)收留誰(shuí)也聽(tīng)不懂。

我們表演完了，我和東東鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“謝謝大家！”弟弟也隨著我們鞠了個(gè)躬，并說(shuō)“謝謝大家！”最后和我們一搖一擺地走下舞臺(tái)。這場(chǎng)晚會(huì)圓滿地結(jié)束了。

這就是我喜歡模仿的弟弟，我超級(jí)愛(ài)他！

寫模仿的作文(篇9)

媽媽說(shuō)我像只似的整天坐不住，誰(shuí)讓我姓孫呢?想當(dāng)初齊天大圣孫悟空還曾大鬧天宮呢。我又為何不能小鬧呢?也許是與孫猴子有緣吧，看電視時(shí)總希望它能出現(xiàn)。卻還緊抱著動(dòng)畫片這些都是像我這般年紀(jì)的大孩子們所嗤之以鼻的，但我卻興趣盎然。所以媽媽常說(shuō)：這孩子，整天瘋瘋顛癲的，標(biāo)準(zhǔn)的猴兒!猴兒就猴兒吧!誰(shuí)讓我睡覺(jué)翻跟頭，吃飯呃喉頭，看電視亂點(diǎn)頭呢。對(duì)了，我還要講幾句。我家新買的彩色電視機(jī)，剛搬回來(lái)幾天，就讓我給收拾害得爸爸跑了好幾回維修部。如同孫悟空厭惡緊箍咒一般，我很討厭理發(fā)，可媽媽就是不依我，還不快去理理。其實(shí)，我還挺喜歡自己的發(fā)型，可媽媽非逼著我去，甚至寧愿犧牲星期天，親自進(jìn)了理發(fā)店，理發(fā)的人還真不少!可我坐不住，趁媽媽不注意就溜了出來(lái)。干脆，上街溜達(dá)溜達(dá)吧!到了賣磁帶的地方，一聽(tīng)到那振聾發(fā)聵的音樂(lè)我就興奮起來(lái)，跳迪斯科!等想起了還要理發(fā)，理發(fā)店早關(guān)門了，媽媽正在門口焦急地等著我呢!只好回家，有勞媽媽下星期天再來(lái)親自監(jiān)視我了!其實(shí)，媽媽是關(guān)心、愛(ài)護(hù)我的。她常給我買些稿紙：去寫吧。她知道我喜歡寫東西。

寫模仿的作文(篇10)

弟弟身材很瘦，像小猴子一樣。長(zhǎng)著水靈靈的眼睛，兩只大耳朵，眉毛黑黑的，有時(shí)還跑到鏡子前動(dòng)一動(dòng)自己的眉毛，看到自己的眉毛在動(dòng)，還笑了呢。弟弟還愛(ài)模仿別人，常常鬧出笑話。

有一次，我和媽媽還有弟弟一起逛蘇果超市，出門的時(shí)候一位阿姨微笑著說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)。”弟弟居然暗暗地記在了心里。

當(dāng)天晚上，我的大娘來(lái)我家玩，弟弟在房間里走來(lái)走去，顯得很焦躁。當(dāng)大娘剛走出門的時(shí)候，弟弟飛快地跑到前面，腳下像踩著風(fēng)火輪一樣，向門的方向奔去，到了門前，弟弟模仿超市那位阿姨，微笑著說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)。””頓時(shí)房間里充滿了笑聲，而弟弟還不知道我們?yōu)槭裁葱λ?/p>

這時(shí)我才恍然大悟，難怪弟弟一直在客廳走來(lái)走去的，他應(yīng)該是想讓大娘走，等急了吧!因?yàn)榇竽镒叩臅r(shí)候，弟弟可以模仿超市阿姨歡送。

那次爸爸出差。弟弟跑到爸爸面前說(shuō)：“下次……下次再來(lái)我家玩。”爸爸和媽媽都哭笑不得，我笑得都直不起來(lái)腰。

我的弟弟模仿別人的時(shí)候很搞笑吧!

寫模仿的作文(篇11)

今天，我們玩了個(gè)游戲動(dòng)物模仿秀，你想去看看那些可愛(ài)的動(dòng)物嗎？我們走吧。

哇嗚哇嗚，你聽(tīng)，這是韓顧瑞扮演的大老虎在叫呢！他一定餓壞了。大老虎左顧右盼，走來(lái)走去。突然，他一甩頭，兇惡的眼神盯住了朱函逸小豬，嘟了嘟嘴，一下子從巖石后跳到半空，撲向小豬，用尖銳的細(xì)爪子按住小豬，血盆大口咬住了小豬。小豬軟綿綿地倒地了，那只兇狠的大老虎正津津有味地吃午餐呢！看完他們的表演，大家都笑趴在桌子上。

楊云博自告奮勇舉起了手說(shuō)要演猴子。他面帶微笑走上臺(tái)，蹲在地上。顧老師一說(shuō)開始，楊云博馬上開始了精彩又幽默的表演。只見(jiàn)他雙手彎曲，抓耳撓腮，嘴中發(fā)出吱吱吱吱的聲音，身體前后搖擺，一跳一跳地向前走去。忽然，他眼睛一亮，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么人間美味似的，身子往上一抬，一邊手腳并用地往前爬去，一邊咯咯咯地大笑著。他四處張望，觀察四周有沒(méi)有人，然后伸手一拿，皺著眉頭，拼命地咬啊咬，結(jié)果好像沒(méi)有吃到肉，卻掉了一顆大牙。他生氣極了，不停地抓手抓腦門，他用盡全力敲著桌子，終于打開了核桃，大口大口啃起來(lái)，吃得可香了！看了他的表演，有的同學(xué)笑得前仰后合；有的笑得滾到地上；還有的已經(jīng)笑得肚子疼了。

最后，朱函逸表演了野豬偷玉米。他伏在豬圈，兩眼直勾勾盯著玉米，口水流了下來(lái)，他按捺不住心情，躍過(guò)豬欄，直奔玉米田，痛快地吃了一頓。

你喜歡這個(gè)游戲嗎？回家后也可以試著玩玩哦。

寫模仿的作文(篇12)

瞧，那邊走來(lái)一個(gè)高高胖胖的男孩。圓圓的臉上，總是掛著笑容。他就是我們班的模仿達(dá)人梁博涵。

下課時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)最喜歡玩比比誰(shuí)最像的游戲同學(xué)們提議模仿兔子。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，大家盡其所能模仿，有的蹦蹦跳跳，有的半跪著，有的張大嘴巴，露出兩個(gè)大門牙，還有的將兩手放在頭上當(dāng)成兔子耳朵再看看梁博涵，他把兩只手縮起來(lái)，雙膝半跪，嘴巴張開，上面的牙齒咬住下嘴唇，兩眼瞇著，那樣子，活像一只小兔子。大家一致認(rèn)為梁博涵模仿得最像。

正是因?yàn)橛羞@種非凡的模仿天賦，梁博涵登上了小戲骨的舞臺(tái)，成了一名專業(yè)的小演員。

去年春天，湖南電視劇頻道小戲骨欄目舉辦了一次選秀活動(dòng)，梁博涵憑著精湛的演技被選上了，他出演了《花木蘭》中的一個(gè)角色單于。單于在劇中是反派，是一個(gè)非常兇惡、霸道、殘忍的角色。我們都為他捏了一把汗：平時(shí)他性格溫順，能演出作文人物的這樣的性格嗎？《花木蘭》播出后，我們看到的是霸氣側(cè)漏，面露兇色，好像眼神都能殺死人似的單于，真讓人看了不寒而栗。那舉手投足，都讓人恨之入骨。

他不僅模仿樣子很厲害，模仿聲音也很絕。貓、虎、狗等動(dòng)物的叫聲，他學(xué)得惟妙惟肖。那天下午放學(xué)后，我和他一起走在回家的路上，他的模仿癮頭又上來(lái)了汪汪汪地叫了起來(lái)。我是最怕狗的，聽(tīng)見(jiàn)狗的叫聲更是毛孔都會(huì)豎起。他看見(jiàn)我的樣子叫聲越來(lái)越大。我皺著眉頭，埋怨他，而他則是一副幸災(zāi)樂(lè)禍的模樣。他看我真的生氣了，就不再模仿這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)了幾聲狗叫。我怒目圓睜，他一臉無(wú)辜地?fù)u頭，我回頭一看，身后不知什么時(shí)候出現(xiàn)了好幾只狗。那些狗四處張望著，似乎在尋找什么。原來(lái)，梁博涵的叫聲引來(lái)了一群真狗，他們以為有同伴在叫他們呢。

梁博涵這個(gè)模仿達(dá)人，就像一個(gè)魔術(shù)師，他的千變?nèi)f化，給我們帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè)。

寫模仿的作文(篇13)

春

當(dāng)樹上的第一個(gè)小芽茍鉆出的時(shí)候，它乘著風(fēng)來(lái)了。它用長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)，掃去寒冬的殘痕;它用暖暖的手，撫摸著山崖;它用溫暖的身體擁抱著大地當(dāng)大地上所有的生命都蓄勢(shì)待發(fā)時(shí)，它再次提著花藍(lán)來(lái)了，為嫩綠大地裝滿芬芳。

春之風(fēng)是暖暖的，撫慰著飽受過(guò)寒冷的大地,讓其煥發(fā)生機(jī)，春意盎然。春之風(fēng)吹出的是春之意，如沒(méi)有這第一縷微風(fēng)，哪里來(lái)的如沐春風(fēng);如沒(méi)有這第一縷微風(fēng),哪里來(lái)的春意濃濃。春之風(fēng)是春到人間的報(bào)訊者，讓我們知道春之歌的響起。

春之雨是最喜人的，像蒙著輕紗的夢(mèng),使不同心情的人有不同的感受,有的人為其潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲而喜;有人為其雨意而感到惆悵。一場(chǎng)小小的春雨竟給人如此不同的心境，我到現(xiàn)在還不解其奧秘。

我喜歡觀春天的雨景，特別是煩惱時(shí)，我喜歡在細(xì)雨中漫步,讓春雨縫合我心中的傷痕。我不在乎會(huì)被雨淋濕衣衫；不在乎會(huì)因此感冒。

雨后的景觀更迷人，天空爽朗了許多，空氣也清新了，大地?zé)ㄈ灰恍?。這棵樹上多了幾片小葉子,那棵樹上多冒出了幾個(gè)嫩芽。不經(jīng)意之中讓你感到它的神奇。

春之光是暖洋洋的，使人有春眠不覺(jué)曉之感，但更使人精神倍增，在野外草地上,有小孩在踢球，有青年在看書，有戀人在散步，有老人在回想。這些都是感受暖暖的春意，享受春的恩賜。

雖然春很短暫,只是一年四季中的一個(gè)過(guò)客，但它給予我們很多，帶來(lái)了希望。在鄉(xiāng)間田野上，農(nóng)民一邊干活一邊交談。播種著希望，憧憬著未來(lái)的收獲。在城市街道上，林蔭小路上的人們或行色匆匆，或悠閑漫步，在盡情享用著每一寸春光。

春，是美好的,是短暫易逝的。它屬于也只屬于每一個(gè)珍視它的人。

乍看本文有模仿朱自清《春》的痕跡，然而細(xì)讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)此文不乏新意：用清新雋永的語(yǔ)言寫出了自己對(duì)春的獨(dú)特感受和感悟；文末立意高遠(yuǎn)，耐人咀嚼。

寫模仿的作文(篇14)

我用自己的寶貴時(shí)間，去充當(dāng)這里的下人。

我告訴自己，從來(lái)就沒(méi)有什么了不起的。那些和你親近的人，其實(shí)根本就不能因?yàn)橐粋€(gè)目的，而突然疏遠(yuǎn)你，他們所擁有的那一套理論，其實(shí)根本無(wú)需多比任何人，我們都在這里生活，我們所有人都是一樣的。

他們不知道如何去經(jīng)歷，而你所眼睜睜的看著的這一切，都是無(wú)意識(shí)的模仿。

我不想再多說(shuō)什么沒(méi)用的東西，只不過(guò)這些，終究會(huì)在一瞬間，得到證實(shí)。我們會(huì)看到更多不一樣的東西，我們會(huì)走一次，再走一次，而這些對(duì)于我們之間的關(guān)系，也沒(méi)有什么很大的威脅。

你終于變成了你想成為的人。

蝸居在自己的小小天地，根本就不會(huì)去在意外面發(fā)生了什么，只是一如既往的，看著外面的風(fēng)景，然后由衷的感慨，這一切根本就不是你想說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。

就好像，我們都是群居動(dòng)物，我們都能夠理解，這些心情，到底有多完美。

可是，你在做一個(gè)悲哀的完美主義者，也許你還需要等待很久的時(shí)間，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切對(duì)于我們而言，是不是都那么殘忍，那么不堪入目。

我也只是在這里想。

而他們，都已經(jīng)付出行動(dòng)。