春風(fēng)五年級小學(xué)作文。

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春風(fēng)五年級小學(xué)作文【篇1】

讀《春風(fēng)》有感

大地蘇醒了，也就是春天來了。春天中我印象最深的是：春風(fēng)。

春風(fēng)是春姑娘來臨的象征。春風(fēng)吹在臉上是和諧的，溫柔的。春風(fēng)也是一些美麗花朵的探索者。它是地球的使者。當(dāng)它來臨的使候，整個世界都將綻放美麗的花朵。

我們都喜歡春天，但他們更喜歡春天的是者。在這個故事中，作者喜歡春天和一切。故事情節(jié)中，小作者為了不讓春天更早的離去，就讓大家在春天里拼命的玩和嘻僖，但是春天終究還是會走的。

當(dāng)夏天來臨時，小作者就把自己關(guān)在屋里，怎么都不出來，曾經(jīng)有人問他你為什么把自己關(guān)在屋里，他說：“我只喜歡春天不喜歡其他季節(jié)。第二年春天來了，人們打開門，看到小作家倒在地上死了。

這也提醒人們不要挑剔。

春風(fēng)五年級小學(xué)作文【篇2】

春風(fēng)

春風(fēng)——春天的使者，她飽含著深情，悄悄地來到了人間，輕輕地奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色的花……

你不信？請看，草坪上，各種花像趕集似的聚攏來：姹紫嫣紅、爭奇斗艷。這可把蜜蜂忙壞了。它們呼喚著好朋友，一起載歌載舞……

校園里，寂寞的樹木被春風(fēng)搖醒了，他們睜開了明亮的眼睛，張開了柔嫩的臂膀、扭著腰枝……一群活潑的孩子們，擎著各色各樣的風(fēng)箏，奔跑著，歡呼著，童心跟著風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空……

啊，春風(fēng)，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心。人們在春風(fēng)中心情舒暢，笑聲爽朗。他們深信，付出必定會有收獲。現(xiàn)在，他們的腰挺得更直了，信心更足了，干勁更大了……

看著這一切，我從心底了譜出一首春天的贊歌：《哦，春風(fēng)》。

春風(fēng)2005-05/10841','',''10841

春風(fēng)五年級小學(xué)作文【篇3】

要說到春節(jié)的習(xí)俗，那我明白的可就多啦!比如放鞭炮啦，走親訪友啦，貼春聯(lián)啦，吃餃子啦，簡直然而多的數(shù)不勝數(shù)。但然而對于我這個美食愛好者來說，最最期盼和喜愛的，當(dāng)然還然而吃湯圓咯!

湯圓味兒好，做法很重要!這不，今年的春節(jié)，我們家又要準(zhǔn)備吃湯圓了，然后我也不時會在廚房中打打下手。

其實(shí)湯圓的做法也很簡單。這第一步，當(dāng)然就然而和面了。面和好以后，就能夠取下一塊，或大或小都能夠，然后將它捏成一個厚度中等的小餅子，再將原有的湯圓餡兒放一些在小餅子的中央，之后將小餅子慢慢地團(tuán)起來，先團(tuán)成碗狀，最后團(tuán)成球狀。而第二步，就能夠?qū)⑦@些做好的湯圓放在有著開水的鍋中煮，直到煮熟為止。

湯圓一出鍋，頓時就香氣四溢，讓人聞了就垂涎三尺。

最后能夠吃湯圓啦!此時的我，情緒可真的然而興高采烈，迫不及待地想要吃到這天的湯圓。過了一會兒，餐桌旁的人都到齊了，湯圓也一碗一碗地端了出來。我手里拿著筷子，然后看著碗里那又鼓又熱的湯圓，心里總?cè)欢鵁岷鹾醯??！獙?shí)在等不下去了，于然而我從碗中夾起一只湯圓，然后留意翼翼地咬了一口。哇塞!這味道簡直然而美不可言哪!那軟軟的面皮，還有那又香又甜的餡兒，直朝我的喉嚨奔去。這滋味，可真然而給人一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。

湯圓，在某些地方又叫團(tuán)子，讓人有一種在新的一年中能夠團(tuán)團(tuán)圓圓的完美期盼。

怎樣樣?聽了我的介紹，你然而不然而也對我喜歡的這個春節(jié)習(xí)俗有種一種期盼的感覺呢?然后心動不如行動，此刻就開始做湯圓吧!期望今年的春節(jié)，你也能吃到美味的湯圓。在新的一年中，你也能和你的家人團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿!

春風(fēng)五年級小學(xué)作文【篇4】

家鄉(xiāng)的春風(fēng)

我的家鄉(xiāng)在美麗的小興安嶺伊春市，那里的景色十分美麗?，F(xiàn)在，我就給你說說我們家鄉(xiāng)的——春風(fēng)。

在春天來臨的時候，冰雪還未消融時，春風(fēng)來了。春風(fēng)姑娘用她靈巧的雙手編織著一首綠色的歌，她唱著這首綠色的歌，走過冰雪沒有消融的地方，冰雪慢慢的融化，透出了綠色的生機(jī)；走過干枯的小河邊，小河唱起了歡快的歌；走過干枯的大樹旁，大樹抽出了新芽，引來了一群群小鳥在這里搭窩、玩耍；春風(fēng)走過世界每個地方，每個地方都生機(jī)勃勃，煥然一新。

春風(fēng)是輕柔的，因?yàn)樗荡蛟谀樕希瑳]有夏風(fēng)的一絲絲涼意，也不像秋風(fēng)帶著一些寒意，更不像冬風(fēng)寒風(fēng)凜冽刺骨。春風(fēng)還是溫暖的。暖暖的春風(fēng)告訴人們春天來了。

春風(fēng)一來，春天到來，大地便冰雪消融，萬物復(fù)蘇，綠草如茵，繁花似錦，這種景象，很大功勞是春風(fēng)姑娘帶來的。因?yàn)樗的哿诵〔荩甸_了花朵，吹來了小蜜蜂，也吹來了歡樂，春風(fēng)姑娘編織的歌又動聽，又美妙，她這首歌帶來了綠色，帶來了希望，也帶來了生機(jī)。這時候的春天，可謂是滿園春色。

春風(fēng)姑娘一直織，一直織，她不知疲倦，一直織完完整的春天，才停歇。

我愛家鄉(xiāng)的春風(fēng)，我也愛家鄉(xiāng)美麗的自然景色。

春風(fēng)五年級小學(xué)作文【篇5】

春風(fēng)的憧憬

盼到了，盼到了，千呼萬喚的春天終于來到了，春姑娘披著綠色的春紗，戴著七彩的花環(huán)，沐浴著和煦的春風(fēng)趕來了。

她是那樣柔和，就像媽媽的手撫摸著我的臉龐。春風(fēng)吹漾了河水，吹醒了小草，吹綠了柳芽，吹來了活潑機(jī)靈的小燕子。在春風(fēng)的吹拂下，那藍(lán)錦緞似的河面上，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子……

春風(fēng)吹呀，吹呀，她吹綠了大江南北。她的身影無處不在，她的蹤跡無處不有。

假如沒有春風(fēng)的存在，春天會失去她一半的嫵媚。

春風(fēng)是那樣的平凡，又是那樣的重要，春天不會失去她的，因?yàn)樗菈舻木幷?，沒有春風(fēng)的存在就不會有春天一個個動人的故事。

春天是思念的季節(jié)，我把我的高興、憂愁，附在藍(lán)天的彩云里，托春風(fēng)悄悄捎給您——老師。

人們總把春天比喻成生命和希望的象征，而春風(fēng)呢，不就是從您的粉筆中繪出的綠色的希望？

早晨，和大海對視，迎面而來的是習(xí)習(xí)的春風(fēng)。

春天的美麗，需要用美麗的心情去體會，用美麗的語言去描寫，文章寫出了對春天的憧憬，寫出了春天的美麗，尤其是語言，優(yōu)美中有著靈性。春風(fēng)的憧憬2005-01/2508','',''2508

春風(fēng)五年級小學(xué)作文【篇6】

春風(fēng)帶著泥土的芬芳喚醒了沉睡的大地，爭妍斗艷的花朵舒展開來，使人感受到春風(fēng)的爛熳可愛。

晨曦撒滿大地，春風(fēng)用它那柔和的旋律奏起新的一天的“前奏”，春風(fēng)輕輕的親吻著歡蹦著的孩子們的笑容，偶爾人會感覺到面頰有些泥土的濕潤。春風(fēng)在公園里欣賞著那些童顏鶴發(fā)的老人們的劍術(shù)。

午后，春風(fēng)頑皮活潑地來到街上。街上那些姑娘們好像任憑春風(fēng)梳理她們的秀發(fā)，似乎風(fēng)兒正在和她們嬉戲、逗趣。這時，春風(fēng)又被街沿邊的小樹請去做客，在樹枝上休息的鳥兒們?yōu)榱瞬淮驍_它們的攀談，起身離開了。小樹那嫩綠的樹葉很有禮貌地向春風(fēng)姑娘點(diǎn)頭問候，可是春風(fēng)姑娘故意不接受它們的問候，和小樹捉起迷藏來，害得小樹向四周探頭張望。

暮色蒼茫，晚風(fēng)徐徐，低沉的旋律吹出了一天的“尾聲”。那些樹葉被晚風(fēng)吹拂著，上下不停地跳動。就像一個個正在演奏的琴鍵……

第二天，清晨，我無意之中在花盆里發(fā)現(xiàn)一顆一丁點(diǎn)大兒的小嫩芽從土里鉆了出來，好像爭著給春色添姿增彩。

春風(fēng)五年級小學(xué)作文【篇7】

早晨上學(xué)時，坐在摩托車后座的我冷得直哆嗦，陣陣?yán)滹L(fēng)從褲管往里鉆，我腿上的汗毛都豎起來了，身上的熱氣一下子跑得無影無蹤。我雖然縮著腦袋，可“呼呼”的風(fēng)仍然吹得我睜不開眼睛，我的眼淚都被吹出來了。我忍不住埋怨：“這怪風(fēng)!哼!”

記得前些天剛?cè)氪簳r，那風(fēng)吹得可舒服了，暖暖的，像個溫柔的仙女在撫摸著我的面頰。現(xiàn)在呢?風(fēng)就像一把刀，割得我的臉一陣陣刺痛;又像一個大魔頭，正張牙舞爪地向我撲來!

瞧，大街上，人人彎腰縮頭，連樹木都耷拉著腦袋，一點(diǎn)兒精氣神兒都沒有。灌木們緊挨在一塊兒，像“擠麻油”似的抱團(tuán)取暖……

中午，該出去吃飯了。我皺著眉頭，把手伸到窗外——天哪!大風(fēng)也就罷了，居然還下大雨了!我拿出“老雨傘”，拍拍它說：“可別被風(fēng)刮飛上天了哦!”

去吃飯的路上，雨傘還好好的，回來時，它就頂不住了。它在我的手中拼命掙扎，好像想做一回“升空傘”。我死死地抓住傘柄，真想一步就跨進(jìn)教室。風(fēng)越來越囂張，仿佛非要將傘刮上天空才肯罷休。傘也好像聽到了風(fēng)的召喚，一個勁兒把我往后拉。好朋友看到這一幕，上前和我一起抓住傘柄，奮力向前跑?？勺詈?，傘還是被風(fēng)掀翻了，傘骨彎了好幾根，還斷了一兩根。我真希望自己能有孫悟空的本領(lǐng)，能讓這大風(fēng)大雨立刻停止呀!

風(fēng)，曾經(jīng)像仙女撫頰一樣溫柔;風(fēng)，曾經(jīng)像來自雪山一樣涼爽……可今天這陣怪異的春風(fēng)卻讓我充滿了埋怨!

風(fēng)，你能溫柔點(diǎn)嗎?

春風(fēng)五年級小學(xué)作文【篇8】

正文內(nèi)容簡介：春雨,瀟瀟,在這望不盡穿不透的煙雨中,卻飽含人遷客騷人從古至今的憂傷。也許,也只有形單倚窗的我,才能洞悉這一切。輕..

春雨,瀟瀟,在這望不盡穿不透的煙雨中,卻飽含人遷客騷人從古至今的憂傷。

也許,也只有形單倚窗的我,才能洞悉這一切。

輕云已然蔽月。

仿佛兮若輕云之蔽月。

這是你心中無助的呼喚。而你沒料到的是,若干年以后,二牛斗角于墻邊,七步而成詩,煮豆而燃萁。

不是那時心中的你,望著兄長旁邊的她,心里是怎樣的落寞。

兄長的排擠也并沒有讓你封筆喪志,面對白馬王,你慷慨激昂地寫出了《贈白馬王彪》,其中欲仕之情,盡顯于外。

時運(yùn)不濟(jì),命運(yùn)多舛。馮唐易老,李廣難封,連你的侄子都沒給你一個機(jī)會。

傷哉龍愛困,不能跌深淵。視死己如歸的你終生郁郁不得志,不知四十一歲將走到生命盡頭的你,是否會憶起那段始終放不下的感情。

春江何處無月明,子建,你又何若郁郁一生呢?

深深嘆了一口氣朦朧的視野依舊朦朧,彌望的,是間隔一千年英雄之間心靈的共鳴。

“我言秋日勝春朝”,不錯的。春雨的確愁寥,而在這萬象更新的世界里,也必然湮沒。而秋日,真真正正的滿天蝶舞。

春風(fēng)拂過,像母親的手,撫摸著你的臉,而我感到的,是陣陣的涼意。

一載匆匆而逝,春,昭示著新一年的開端。

我曾告訴自己,逝去的就讓他逝去。

可是,我的時間滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。沉默著?？粗w散在春風(fēng)中,破碎成飛散的眼淚。

放不下,終究是放不下。

親人,包括最親愛的父母,正在漸漸老去。

春雨晶瑩中,又有多少刺眼的白發(fā)。

人生如夢,幾多華發(fā)。

尚未了卻天下事,誰忍一睹華發(fā)生。

無奈著,懷念著,但青春,終究已逝去。

橋邊的紅藥微微地?fù)u曳著,嘆息著這場夜雨的漫長。

月未搖晃,人已彷徨,愁斷瑤琴,弦斷有誰聽?

春風(fēng)五年級小學(xué)作文【篇9】

春風(fēng)之溫暖，猶如冬日里的一縷陽光，輕撫著我們的臉龐和心靈。

去年的夏天，也就是期中考試后，我拿到自己的成績單，很失望卻也是意料之中：我考砸了!全校排名后退100多，確實(shí)，因?yàn)樽约旱牟慌?、不爭取而?dǎo)致的結(jié)果。呵，我苦笑一聲，搖搖頭，現(xiàn)在說這些還有什么用，可笑!

那這成績單，回到家，望著媽媽對我滿懷希望的雙眼，我低頭了，又要讓媽媽失望了呢，每次都是這樣，雖每次我考試靠的不好，媽媽不會說我些什么，但是看著她發(fā)間的幾根白發(fā)，我真的覺得自己很沒用，聽著別人對我媽媽的冷嘲熱諷，我真的好想大聲喊一聲：“我會考出一個好成績來的!!”可我沒這個實(shí)力。

“孩子，回來啦!快，吃飯了!”媽媽溫柔地笑著說?！皨寢?，您……怎么不問我成績?”我疑惑的問道。“成績的多少不重要，如果你想告訴我就說，如果不想，那也可以，但是你要努力學(xué)習(xí)。”“媽媽，謝謝您對我說這些話，可我這次考試成績很差，又辜負(fù)了您對我的期望。我真的好不甘心吶!爸爸常?？涓绺缡裁词裁春玫?，卻很少說我好，大家的眼里只有哥哥，是我太笨……拿不出好成績。”眼淚在眼眶里打，終于從里掉了下來，落在地上，是啊，好笨，好笨，苦笑?！昂⒆印眿寢屵€想說些什么，但我已經(jīng)身回房躲在那黑暗的角落哭泣。

深夜，我哭累了，躺在床上，正要睡著之時，我聽見了媽媽那如陽光般溫暖的聲音：“不要哭泣，人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永遠(yuǎn)的冬天，只要你敢沖刺前進(jìn)，努力拼搏，沖破烏云，希望就會降臨在你眼前。寶貝，我愛你。晚安。”輕輕的一個吻落在我的額頭上

這句話猶如春風(fēng)般吹進(jìn)了我的心里，讓我重拾起信心，丟棄自卑，讓我看到了希望。

感謝，那一縷春風(fēng)，讓我明白了沒有永遠(yuǎn)的失敗，只要自己努力學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)走一步，再走一步，終會成功!