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最新跟崗學習計劃(合集六篇)

發(fā)布時間:2023-10-10

學習計劃。

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跟崗學習計劃【篇1】

1、教學文件檢查

活動時間:9月24日(周四)下午4:00——6:00

活動地點:行政樓511

活動安排:為迎接專家進校預評估工作(7日專家進校,8—10日進行預評估),組織民商法教研室全體教師進行該周本科教學文件(大綱、計劃、教案、講稿、PPt)的集中檢查,通過互評,查找問題,提高教學資料的規(guī)范性、提高教學水平。

主要檢查內容包括教學環(huán)節(jié)設計是否完整、學時分配是否合理;教學重點、難點是否突出;教學內容和進度是否符合教學大綱、授課計劃的要求;教學方法是否靈活得當;PPT制作是否達到了預期效果等。

2、集體備課

活動時間:10月15日(周四)下午4:00——6:00

活動地點:行政樓511

活動安排:針對專家進校(第十二周)的教學安排,集體討論、完善該教學周《經濟法》(包括翻轉課堂)同頭課的的教學環(huán)節(jié)設置、教學內容、教學方法等,做到以評促建、以評促改,積極配合學校的合格評估工作。

跟崗學習計劃【篇2】

為傳承中華文化,加強學生對中華文化的高度認同,結合以現代文化為引領,加強我校校園文化藝術氛圍,推動我校學生的素質教育,發(fā)掘和培養(yǎng)具有書法特長和書法愛好的`學生,提升書寫水平,特開設毛筆字興趣班,具體安排如下:

一、 學習內容:毛筆書法。

二、 輔導教師:安建宏。

三、 時間安排:每周星期二,星期四陽光活動時間。

四、 成員名單:參加書寫練習的全體學生。

五、 教學措施

1、精選學習內容及學習用具

選好教學教材,從基本的筆畫、結構及筆順入手,進行練習,字帖從楷書開始,歐體字帖,毛筆,墨汁,墨碟,毛氈,毛邊紙。

2、 教給正確的方法

在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆,運筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調控,,書寫坐姿,站姿等要領,其次教給學生正確的讀貼,臨帖的方法。最后就是要求學生注意書寫衛(wèi)生,寫完之后毛筆要進行清洗,書寫工具要放置整齊,以培養(yǎng)學生的良好的行為習慣,加強養(yǎng)成習慣教育。

六、 具體措施

1、 提高學生的的學習興趣。

2、 落實簽到制度。

3、 加強學生的德育教育,寫字如做人,要一筆一劃,踏踏實實。

4、 興趣班的學員們每天寫十個字。

跟崗學習計劃【篇3】

一、指導思想

黨員發(fā)展的指導思想是:堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,嚴格遵循發(fā)展黨員工作“堅持標準,保證質量,改善結構,慎重發(fā)展”的十六字方針,發(fā)展壯大黨員隊伍,不斷優(yōu)化黨員隊伍結構為目的,把保證新黨員質量放在首位,適當控制數量,注重改善機構,重點發(fā)展農村基層黨員,不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎,不斷增強黨的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力;禁止突擊發(fā)展黨員,同時又反對關門主義的方針,把鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員發(fā)展工作提高到一個新水平。

二、工作目標

三年計劃發(fā)展黨員5名左右。每年實際發(fā)展數與計劃數相比較,上下浮動幅度控制在10%以內。

分布目標:

1、發(fā)展企業(yè)員工2名左右。加大力度做好新成立黨組織非工企業(yè)的發(fā)展黨員工作。

2、發(fā)展農民黨員3名左右。防止出現村(居)黨支部三年以上不發(fā)展黨員,做到基本消除村民小組無黨員的現象,確保村(居)黨支部的領導核心作用的發(fā)揮。

3、發(fā)展各類專業(yè)技術人員黨員1名左右。

4、積極探索在新的社會階層人員中發(fā)展黨員工作的新路子和新方法,實現在非公有制經濟組織中發(fā)展黨員工作的新突破。

5、發(fā)展婦女黨員2名左右;

結構目標:

1、年齡結構。在農村發(fā)展35歲以下的黨員不低于發(fā)展總數的70%;在企業(yè)單位發(fā)展35歲以下的黨員不低于發(fā)展總數的9017年機關黨員干部個人學習計劃20xx年機關黨員干部個人學習計劃。

2、文化結構。在農村發(fā)展??埔陨衔幕狞h員不低于發(fā)展黨員總數的30%;在企業(yè)單位發(fā)展??埔陨衔幕狞h員不低于發(fā)展總數的80%。

3、性別結構。發(fā)展女黨員不低于發(fā)展總數的25%。其中,企業(yè)、農村、教學科研一線的女黨員不低于發(fā)展女黨員總數的45%。

三、工作措施

1、抓好源頭,打牢基礎20xx年機關黨員干部個人學習計劃文章。認真抓好入黨積極分子的培養(yǎng)和教育工作。一是要建立一支數量充足、結構合理、質量較高的入黨積極分子隊伍。二是要抓入黨積極分子培養(yǎng)教育工作,有針對性地抓好積極分子的培養(yǎng)教育工作,改變坐等積極分子上門的工作方式,增強工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性,引導社會各方面的優(yōu)秀分子向黨組織靠攏。注重在回鄉(xiāng)青年、學生和復退軍人,企業(yè)和外出務工人員新的社會階層中的廣大人員中發(fā)現和培養(yǎng)入黨積極分子。三是要抓好入黨積極分子的培訓,每年不少于2期,通過培訓,使積極分子對黨的性質、宗旨、奮斗目標、黨員條件、黨員的權利與義務等有較全面的認識和了解,真正解決思想認識問題,為發(fā)展工作創(chuàng)造條件。

2、嚴格把關,確保質量。發(fā)展黨員工作要以《黨章》和《發(fā)展黨員工作細則》為依據,認真遵循“堅持標準,保證質量,改善結構,慎重發(fā)展”的方針。堅持有計劃發(fā)展原則,入黨自愿原則和個別吸收原則,建立健全發(fā)展黨員預審、政審、公示和責任追究等制度;使發(fā)展黨員工作置于黨內外群眾的監(jiān)督之下,確保發(fā)展質量。

3、加強領導,確保規(guī)劃落實。發(fā)展黨員工作是黨的建設特別是黨員隊伍建設的基礎性工作。

各支部特別是黨組織的一把手一是要把發(fā)展黨員工作列入重要議事日程,放在同發(fā)展經濟同等重要的位置,狠抓落實,實事求是地制定好具體的年度實施計劃,對計劃實行情況要定期檢查,發(fā)現問題及時采取措施解決,防止工作與計劃脫節(jié)20xx年機關黨員干部個人學習計劃工作計劃二是要落實工作責任,實行目標管理,做到責任到人,措施到位,加強督查,狠抓落實。

三是要經常研究入黨積極分子隊伍建設中的新情況,新問題,有針對性的加強對入黨積極分子的管理、培養(yǎng)和教育,不斷壯大入黨積極分子隊伍。

四是要通過各種形式,積極宣傳黨的政治主張,啟發(fā)、引導黨外群眾正確認識我們黨,激發(fā)他們的政治熱情,把他們吸引到黨組織的周圍。對于思想上要求進步,向黨組織靠攏的積極分子,黨組織要熱情關懷,及時找他們談話,提出要求和希望,使在生產第一線和青年中發(fā)展黨員工作能夠正常開展起來。同時,各級黨組織要充分重視抓好黨的后備軍和助手--共青團工作,團的各級組織要及時把優(yōu)秀共青團員推薦給黨組織作為發(fā)展對象,不斷壯大黨員隊伍,有計劃、有步驟地做好發(fā)展黨員工作,確保三年黨員發(fā)展工作計劃按時按質按量完成。

跟崗學習計劃【篇4】

暑期是各位同學查漏補缺的黃金時期,也是某些想在學習上逆襲的同學的最佳時間。特別是對于高二升高三的同學,更應該很好的利用這個暑假,為高三的緊張復習狀態(tài)做好充分的準備。為了幫助同學們高效利用這個暑假,下面幫助各位總結了高二升高三的暑期數學學習計劃及建議。

(一)把高二知識鞏固好。

從知識角度來看,高二的解析幾何、數列是高考的重中之重(另一重點內容是函數與導數),高考題經常有解析與數列的綜合題。因為剛學過,多數知識點還熟悉,要在此基礎上提高到(或接近)高考要求,相對來說比較容易。有些學校在高三第一學期就開始做綜合試卷,如果能掌握好高二知識,會做得更好,這對以后的學習有促進作用,能幫助你形成良性循環(huán)。

(二)注重歸納總結。

平時在校由于作業(yè)多,無暇靜下來做些歸納總結工作,而這對能力的提高會有很大的幫助??偨Y可以按章節(jié),也可以按知識點。比如對圓錐曲線一章可按如下進行:(1)基本概念:曲線和方程定義及應用、圓錐曲線的定義及標準方程、直線和圓錐曲線的位置關系等;(2)基本題型的常見解法、特殊解法,如求兩圓相交弦所在直線的方程,若求交點,不僅計算繁而且還會出現運算錯誤,用曲線系方程則很簡單。(3)易錯問題剖析;(4)本章涉及哪些數學思想方法。對思想方法的歸納要通過具體例子來實現,比如中點弦問題,涉及弦長,則用韋達定理,不涉及弦長,則用點差法。

(三)彌補薄弱環(huán)節(jié)。

有些同學在某章節(jié)學得不太好,可以集中時間補一下。首先要理解基本概念,記住公式和定理,千萬不要一邊看公式一邊做題目,這樣效果不好,要通過做題記住公式。其次要做熟常見的題型,并掌握其變式,要注意解題方法的總結,做題不要追求多,而要追求解題質量,提高效率。第三要特別重視定義的運用,還有努力把會做的題做對,很多同學丟分相當嚴重,平時都認為是粗心,其實不盡如此,是多方面原因造成的,應及早找出原因,盡快改正。

(四)騰出時間挑戰(zhàn)新題。

不少同學做題只是做一些老師講過或是會做的題目,這類題目多是鞏固性的,反復操練沒有太大必要。要能騰出時間去做一些相對比較新的題目,這些題不一定難,但是以前自己沒見過的問題,可以多花些時間從各個不同的角度去思考,這里不僅關心結果,更關注過程,這樣的心理體驗是必須經歷的,它有助于高三階段綜合能力的提高。

(五)做些開發(fā)思維的題目。

有些學校在放假前就發(fā)了高三的復習用書,要求學生在暑假做甚至要求做完。對重點中學中等以上水平的同學不會有太大困難,但對中等水平以下和普通中學的多數同學會有不同程度的困難。對此要根據各人的具體情況而定,實在做不出也不要勉強,那畢竟是高三第一輪的學習任務。有些同學做了,但上課時又認為自己會做了,不認真聽課,最終效果不好。有些基礎好的同學由于超前學習太多,以至于早早就進入狀態(tài),到高考時不一定處在最佳狀態(tài),這部分同學要注意調節(jié)學習節(jié)奏。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題,它最終會使你的能力得到提高,對你以后無論做什么類型的題都會有幫助。

各位即將參加20xx高考的同學們,好好規(guī)劃你的暑假,為你的高考復習做足最充分的準備吧!德智教育高考數學復習文理科都是分三輪進行,里邊有高考指導老師的經驗之談,題型的總結,相信一定會在高考復習的路途中助你一臂之力!

跟崗學習計劃【篇5】

(1)前兩個月——鞏固基礎。 最開始的兩個月并不推薦大家直接就開始做真題, 真題是很珍貴的資源, 是能檢 測自己水平比較有效的依據, 在基礎不牢的時候就去盲目做真題只是浪費資源而 已。那么打基礎應該做些什么呢?

1 、每天日語聽寫。

聽力一定要現在就開始練了,早一天開始就多一份機會,做聽寫是練聽力最好的方法之一,但是需要花費比較多的時間和精力,學習沒有訣竅,想要學好就要付出不懈的努力,埋頭聽寫去吧,堅持一個月,一定能看到成效的。

2、精讀雙語文章。

閱讀部分也是讓許多同學困擾的一個大頭

但老師從來就沒為閱讀而煩惱過,歸根結底還是平時日文看的多,日語說的多,很容易就能理解日本人的表達方式。所以老師很推薦大家多看日語的文章。首先,這是為了了解日本人的思維模式和表達模式,到了考場上就不會被日本人繞來繞去曖昧不清的表達搞的暈頭轉向 啦。其次看日語文章還可以積累到很多的詞匯,這比背單詞書可要記的牢的多,而且遇到看不懂的單詞就隨手小一下,相當方便,非常給力。

3、背單詞、看語法書。

N1考試要求有10000的詞匯量,所以……再不開始背就來不及啦!背單詞的時候,最重要的是要出聲,大聲朗讀,發(fā)動全身的器官去幫助記憶,這樣才能達到 最好的效果。第一遍背的時候,記得要注意單詞的詞性,最好把附帶的例句也要熟讀,擔心第一天背過的第二天就忘了一半?沒有關系,最重要的是先過一遍, 有個印象,急啥,第二階段的題海強化,第三階段的考前復習,還有好幾遍要背呢。

跟崗學習計劃【篇6】

一、班情分析

六年級共有學生70人,其中男生28人,女生42人,結合上學期的學習成績,實屬差生率教高的班級。

二、存在問題分析

差生在學習上總的特點是智力一般,學習依賴思想嚴重,沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識,遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現如下:

1、 上課精神不集中。

2、學生沒有養(yǎng)成合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,不愿成為有理想,有道德,有文化,有紀律的全面發(fā)展的新人。

3、沒有掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能,沒有掌握簡單的視譜能力,沒能夠完整的有感情地演唱歌曲。

三、補救方案

針對這一實際情況,我首先要想方設法調動學生的學習積極性,更重要的是做好差生的轉化工作。制訂出轉化方案如下:

1、利用家長,讓家長協助教師教育和督促自己的孩子努力學習音樂。

2、課后多和差生交談,態(tài)度要和藹,使后進生愿意接近老師,經常和老師說說心里話,有利于老師對學生的了解,有利于做好后進生的轉化工作。

3、開展互幫互學的活動,座位的排列盡量為中、差生創(chuàng)設一個好的學習環(huán)境,充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。

4、對差生的缺點批評要恰當得體,切忌不可傷害,不能讓其他同學嘲笑他們,嫌棄他們。

5、認真?zhèn)湔n,做好課前準備、復查工作,備課時注意與新課標相結合,并注意備學生;

6 因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展;

7、培培養(yǎng)學生的團結協作能力、創(chuàng)編能力。

8、認真做好每次的輔導,并認真做好活動的記錄。

總之,我不但要在學習上關心后進生,還要在生活上關心每一個后進生的成長,使每個后進生真正感到班集體的溫暖,激發(fā)他們的求知欲,使每位同學在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。

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