遠(yuǎn)去作文。

學(xué)生時(shí)代我們的作文花了很長(zhǎng)時(shí)間，運(yùn)用作文可以展現(xiàn)作者此時(shí)的心境，平時(shí)認(rèn)真練習(xí)考試才能寫(xiě)出好作文。寫(xiě)作要避開(kāi)那些坑？小編特別為你收集的“那遠(yuǎn)去的糖畫(huà)作文錦集六篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那遠(yuǎn)去的糖畫(huà)作文 篇1

我想，我好久沒(méi)來(lái)了吧 好像是小學(xué)之后就再也沒(méi)有來(lái)過(guò)，好想記錄這段時(shí)間發(fā)生了的事，但是倉(cāng)促的語(yǔ)言總是無(wú)法描繪那些年輕的面孔帶給我的東西。 記一 放棄背后的灰暗 小學(xué)真的很考驗(yàn)人，是每一個(gè)年輕氣盛的學(xué)生的青春期，叛逆是他們的本質(zhì) 一些人離家出走，一些人放棄讀書(shū)，在這15歲的花季里，放棄，走了的，都給我留下了深深的印跡 那天上QQ，看到之前一個(gè)不念書(shū)，出走了的一個(gè)女孩子的頭像閃動(dòng)著，她說(shuō)，她要走了，我問(wèn)她去哪里，她說(shuō)你猜，之后她的頭像變成了灰色。 后來(lái)，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，她犯錯(cuò)誤了。以后我們都見(jiàn)不到她了 我想她現(xiàn)在一定是坐在那個(gè)四角空間里后悔吧，后悔當(dāng)初不要出走，現(xiàn)在也許還坐在教室里乖乖的讀書(shū)，乖乖的寫(xiě)字。 語(yǔ)言并不能把一切都表現(xiàn)出來(lái)，但是我們?cè)囍盟鼇?lái)書(shū)寫(xiě)那些情感 記二 張狂之后的安靜 那段時(shí)間，突然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的角落變成煙區(qū)，樹(shù)林變成打架的去處，學(xué)校門(mén)口多了好多不三不四的人，總有人翹課，不管是主課還是復(fù)課。學(xué)校里游手好閑的人多了許多 那些游手好閑的人開(kāi)始在學(xué)校里找看起來(lái)不順眼的人打架，后來(lái)被記過(guò)，記處分，開(kāi)除 每天學(xué)校的墻上都會(huì)貼著用白紙寫(xiě)的告示，甚至是上午一張下午一張，被開(kāi)除的人每天都有，我想學(xué)校應(yīng)該是在維護(hù)校風(fēng)，讓我們這所有名的小學(xué)更有名吧。 張狂的人走了，學(xué)校變的格外的安靜。。

他們叛逆了一會(huì)，用青春期維護(hù)著自己的那一點(diǎn)點(diǎn)尊嚴(yán)，努力使自己快樂(lè)一些。他們覺(jué)得這樣會(huì)很好吧。 記末 無(wú)法讓自己的文字變的華麗，可能是太差勁了 但是，那些走了的人，在我的心里如流星劃過(guò)，想念他們，不管他們?nèi)绾尾涣b，如何浪蕩，甚至走到生命的終端，都會(huì)有人原諒他們，包容他們 在15歲的花季里 我們也很繁華 寫(xiě)完之后，突然想起一本書(shū)的名字：每一個(gè)少年都會(huì)遠(yuǎn)去，，也許書(shū)中寫(xiě)的故事是真實(shí)的吧，它們確實(shí)的發(fā)生在我們的生活里。 我們太傻了吧，我們太笨了吧，讓那些年輕的面孔里我們遠(yuǎn)去 遠(yuǎn)去，。

那遠(yuǎn)去的糖畫(huà)作文 篇2

故鄉(xiāng)，曾承載著我全部童年和少年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，如今，她像一個(gè)只是在遠(yuǎn)處發(fā)光的名詞，光感越來(lái)越微弱，以至于有些黯然。被記憶定格的那些糊口片斷，猶如發(fā)黃的老照片，每一張都開(kāi)始褪色，歲月在上面涂畫(huà)著滄桑的痕跡。

自從我走出那個(gè)村子，走進(jìn)了超級(jí)繁華的大都市，我就對(duì)那個(gè)小而閉塞的村子失去了愛(ài)好，我留戀公園，超級(jí)市場(chǎng)、步行購(gòu)物街、地鐵、公廁、麥當(dāng)勞、咖啡廳、片子院、書(shū)樓、夏有空調(diào)冬有暖氣的高樓……城市里所擁有的一切，那個(gè)地方都沒(méi)有，那里除了家人、親戚和鄰居，我再也想不到還有哪些東西，能夠把我從這城市里拉回去。喜新厭舊的本性，讓我想起故鄉(xiāng)，僅限于對(duì)人的想念，其他的一切都像是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，也就不會(huì)在努力去回想夢(mèng)中的場(chǎng)景。

回到老家，已經(jīng)沒(méi)有了魂歸故里的感覺(jué)，反而像一個(gè)身在故鄉(xiāng)的異村夫，在進(jìn)行著似曾相識(shí)又有些新鮮的鄉(xiāng)村假日游。老一輩的人，一個(gè)接一個(gè)的逝去，每一次回去，都會(huì)聽(tīng)到那些曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的名字與各種死法聯(lián)系在一起。小一輩的孩子們，我?guī)缀跻粋€(gè)也不熟悉了，他們看我生疏，我也不知道都該怎么稱呼他們。與我同齡的那些玩伴，我們小的時(shí)候，常年在一起上學(xué)、放學(xué)，玩耍、打架，無(wú)論發(fā)生什么，我們一直都在那個(gè)村子里?，F(xiàn)在，我們披發(fā)落在大中國(guó)的各個(gè)角落，眼見(jiàn)著都人到中年，我看他們都還那么親切，而我們的孩子卻沒(méi)有機(jī)會(huì)在一起重復(fù)我們的童年了，甚至有的至今還未曾謀面。

老家的屋舍還在，紅瓦徐徐變得昏暗，白墻越發(fā)老舊，像是淡墨潑灑之后慢慢浸潤(rùn)形成的污漬，大紅鐵門(mén)的底部，銹蝕得猶如土渣，水泥院落開(kāi)始長(zhǎng)草，屋前屋后的稀疏小樹(shù)，已經(jīng)長(zhǎng)得高大茂密。屋舍常年靜立在那里，仿佛像是時(shí)光紀(jì)念館，途經(jīng)的人，抬望一眼，是否還會(huì)想到，曾經(jīng)有一戶高姓人家在此棲身。

老家的那處宅院，我在里面糊口的時(shí)間很少，全部累加起來(lái)也沒(méi)有1個(gè)月，沒(méi)能形成太多的記憶。幾回假期短暫停留之后，就再也沒(méi)有去過(guò)那里，父母隨我們跨過(guò)黃河，來(lái)到這長(zhǎng)城腳下，它的存在，就更像是遠(yuǎn)方的鄉(xiāng)間旅店。我倒是時(shí)常懷念，已經(jīng)不復(fù)存在的祖屋，究竟從出生到18歲離家，我的大部門(mén)時(shí)光都在那里渡過(guò)，各種喜怒哀樂(lè)都與它聯(lián)系關(guān)系在了一起，讓我無(wú)法剝離。祖屋是爺奶的遺產(chǎn)，他們親手介入建造，最后，他們相隔近xx年，先后病死在祖屋里。我父母在祖屋成婚，我三姑從祖屋出嫁，我和弟弟也在祖屋出生和成長(zhǎng)，一個(gè)家庭的大小事情，都與它有關(guān)，它見(jiàn)證了生離死別，也見(jiàn)證萬(wàn)物生長(zhǎng)。

我還時(shí)常會(huì)想起，祖屋門(mén)前的那個(gè)池塘，夏日午后，村里的男童都喜好在水里戲耍，那歡快的叫喊聲，讓我對(duì)上鎖的大門(mén)無(wú)比抗拒，我通常會(huì)在父母晝寢的時(shí)候，越墻而過(guò)，跑到水邊與那歡樂(lè)會(huì)師。在我幼小的時(shí)候，曾經(jīng)兩次在這池塘溺水，都是到了生死邊沿，幸運(yùn)茍活。父母嚴(yán)禁我和弟弟下水，尤其到了暑期，天天中午都要把我們反鎖在院內(nèi)。果不其然，就在我偷偷下水，自行試探試探游泳的竅門(mén)時(shí)，又一次差點(diǎn)要了我的小命，這次我深刻體驗(yàn)到了死亡的威脅，驚慌失措地喝了一肚子的水，求生本能讓我得以爬到岸邊，但在這次之后，我也終于學(xué)會(huì)了游泳，而且可以以各種泳姿在水里自由地長(zhǎng)時(shí)間地折騰。假如沒(méi)有那次代價(jià)，也沒(méi)有付出代價(jià)之后的再次嘗試，我想，我終生都會(huì)畏懼下水。

我的家族從未泛起過(guò)王侯將相，在那個(gè)彈丸之地，我們的姓氏也未曾顯赫一時(shí)，祖上連家譜和碑文也沒(méi)能流傳下來(lái)，所以，我對(duì)祖先的經(jīng)歷知之甚少。假如要在記憶里追述，我隱約記得爺爺?shù)臉幼?，他是一個(gè)清癯病弱的白叟，我知道他也曾年輕力壯過(guò)，但在我記事的時(shí)候，他就以這種形象泛起在我的面前。我與奶奶的交集較多，大部門(mén)時(shí)間能夠與她和平相處，但也時(shí)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，普通的日子收留易健忘，而留下深刻印象的事情，大腦又會(huì)被選擇性的記住或是忘掉，我忘掉了一些不痛快的爭(zhēng)執(zhí)，但我忘不了最后一次與她相見(jiàn)。我知道她愛(ài)吃餅干，打工第一次回去，買些餅干帶給在三姑家的她，橫渡流沙河的時(shí)候，整個(gè)人連同背包都跌入水中，餅干的外包裝濕爛，我把零披發(fā)的餅干送她手里，發(fā)現(xiàn)她的眼神有些凝滯，那種沒(méi)有任何情緒殘留的眼神，讓我感到目生，更讓我感到擔(dān)憂，回去問(wèn)父母才知道，她患上了“老年癡呆癥”。一年之后，我回去奔喪，看她最后一眼，她被停放在破舊的不堪入目的祖屋廳堂中間，凄涼的景象，讓我悲傷，讓我自責(zé)，但又不得不接受已經(jīng)生死相隔的事實(shí)。

后來(lái)，每次回去，我們都會(huì)專門(mén)去祭拜祖墳，爺奶與其他祖輩葬在一起，形成一個(gè)小的墓群，這就是我們這個(gè)家族全部的過(guò)去。他們的一生結(jié)束了，什么都沒(méi)有留下，就留下了這些后世子孫，這些被祭拜的墳，就成了我們這些后人獨(dú)一的最后的念想。

那遠(yuǎn)去的糖畫(huà)作文 篇3

朦朧中，我模糊地看見(jiàn)，碧藍(lán)的天空，翠綠的草地，幽深的森林，仿佛還有大天然的聲音在耳畔回蕩。然而，忽然面前一黑，所有的一切都徐徐暗淡，那留戀的聲音也慢慢遠(yuǎn)去……

我還記得那潺潺的水聲。媽媽的老家有一條大河，每次回去都覺(jué)得它那么親切，它的聲音那樣動(dòng)聽(tīng)?！皣W啦——”它撞擊著河畔的石壁，“咕?！彼S過(guò)了河底的石塊。河里的小魚(yú)也聆聽(tīng)著它的聲音呢！而如今，那一股股清流早已污濁，水中的魚(yú)兒也不知所蹤。從前可愛(ài)的水聲如今聽(tīng)在耳里，卻像是令人驚悚的怒吼！曾經(jīng)喜愛(ài)的水聲早已遠(yuǎn)去。

也曾聽(tīng)過(guò)窗邊的鳥(niǎo)鳴。住在鄉(xiāng)間時(shí)，那里并沒(méi)有鬧鐘，天天清晨溫柔的陽(yáng)光探過(guò)窗來(lái)，鳥(niǎo)兒那清脆的聲音也隨著飄了進(jìn)來(lái)，喚醒了沉睡的我們。爸爸指著屋后的樹(shù)林---那就是它們的棲息地，一片片綠蔭接連不中斷，悅耳的聲音就此傳開(kāi)。這些年回去，樹(shù)林越來(lái)越小，鳥(niǎo)兒的歌聲也是再難聞聲，留下的只有一根根大樹(shù)樁以及迎風(fēng)飛起的黃沙訴說(shuō)著悲哀的回憶。從前怡人的鳥(niǎo)鳴也已遠(yuǎn)去。

不曾忘卻的還有田野的聲音。兒時(shí)的老屋后有一大片田野，那里無(wú)人打理，就成了我的樂(lè)土。白天，風(fēng)一吹過(guò)，“沙沙”的聲音就從草堆里鉆了出來(lái)，吹過(guò)耳邊響起一陣“呼呼”聲；夜里，蛐蛐、知了的聲音就響了起來(lái)，那是夜的搖籃曲。現(xiàn)在看來(lái)，那是童年逝去的回憶。老屋早已曠廢，曾經(jīng)的田野成了垃圾場(chǎng)，那其間的聲音被“隆隆”的機(jī)器聲代替，它們同樣離我遠(yuǎn)去。

跟著時(shí)間的流逝，我的耳朵越來(lái)越失望：它再也沒(méi)聽(tīng)到過(guò)曾經(jīng)留戀的遠(yuǎn)去的聲音！只有在朦朧的夢(mèng)中，曾經(jīng)的一切才會(huì)回來(lái)看望我，那些大天然的聲音才會(huì)重回腦海。睜開(kāi)眼，面前只有灰色的一切，灰色的天空，灰色的大地，我的耳朵，早已封鎖；那些聲音，早已遠(yuǎn)去……

那遠(yuǎn)去的糖畫(huà)作文 篇4

悠悠清風(fēng)，掠過(guò)遠(yuǎn)方的山巒，卷起層層綠浪，吹皺一池春水，攜上淡淡的咸，他沒(méi)有停下，擠進(jìn)輕掩的窗扉，拂開(kāi)我記憶深處的相冊(cè)

上小學(xué)時(shí)，我住在一套離學(xué)校近的租來(lái)的房子，學(xué)校在一座小島上，小島是風(fēng)景區(qū)，主街道每天都有成群結(jié)隊(duì)的游客路過(guò)。當(dāng)?shù)氐木用裢鶗?huì)繞開(kāi)紛亂的街道，他們心中都有著自己熟悉的路線。琴聲幽幽的小巷，中西合璧的洋樓，樹(shù)蔭斑駁的寧?kù)o小路上的這些才是真正的景色。放學(xué)回家時(shí)，累了的我就在樹(shù)蔭下坐一會(huì)兒，微風(fēng)輕拂，使人身心舒爽，但也不能坐太久，不然會(huì)睡著的喲。

臨海的街道曾一度是我的第一選擇，這里能清楚地看到這南方小島所獨(dú)有的特色：一兩只偶爾掠過(guò)水面的海鷗、悠悠地?fù)u著槳慢慢地泊進(jìn)港的捕魚(yú)人，披著汗巾的人力車夫拉著板車匆匆忙忙的運(yùn)送著最后幾批貨物，總有幾只小麻雀跟在板車后仿佛在等著車上的海產(chǎn)掉下來(lái)然后一飽口福。還有許多悠閑自在的釣魚(yú)人。

可惜我有一回在路上看別人釣魚(yú)看得入了迷，邊走邊看，到了家才發(fā)現(xiàn)太遲了，免不掉媽媽的一頓說(shuō)教。好幾次我下定決心再也不走臨海的那條路了，可是往往都食言。現(xiàn)在想想，如果還有機(jī)會(huì)再走那條路，可還有那番滋味嗎？

小學(xué)的校區(qū)是我們學(xué)校的老校區(qū)，上學(xué)的九年里，五年是在老校區(qū)度過(guò)的。老校區(qū)紅瓦白墻，那標(biāo)志性的小紅尖頂，它們作為我身為本校人的驕傲承載著我小學(xué)五年的記憶。門(mén)口長(zhǎng)青的鐵樹(shù)不知何時(shí)才能開(kāi)花，教學(xué)樓在我兒時(shí)的記憶力里，就像是一個(gè)巨大的怪物，里面的學(xué)生一代代進(jìn)來(lái)，成長(zhǎng)，離開(kāi)，然后又來(lái)一批新的陌生而又相似的稚嫩的面孔。人一代又一代地?fù)Q，教學(xué)樓卻始終不變。

如今我已經(jīng)搬回了原來(lái)的家，繁重的學(xué)業(yè)把時(shí)間的縫隙都塞得滿滿的，少有機(jī)會(huì)回到那個(gè)小島，時(shí)常在一晃神之間，我仿佛看到了那遙遠(yuǎn)的，親近的過(guò)去。

至今，我手中沒(méi)有一個(gè)與小島有關(guān)的物件，有的只是發(fā)黃的記憶！好在心靈的底片上，許多記憶猶新，仿佛雨過(guò)天晴菜園里沾滿露水的花朵，那是我遠(yuǎn)去的童年啊！

那遠(yuǎn)去的糖畫(huà)作文 篇5

關(guān)于故鄉(xiāng)，實(shí)在不愿太過(guò)于深究。

追究起來(lái)，大概就是一段年少的記憶。

年少的記憶，可以與家鄉(xiāng)路邊任何一朵搖曳的野花有關(guān)，可以與任何一只在老屋墻角曬太陽(yáng)的螞蟻有關(guān)，也可以與夏日梨樹(shù)上恬噪的蟬鳴有關(guān)，當(dāng)然，也與那熱得趴在地上吐舌頭的黃狗、那整日慵懶瞇著眼睡覺(jué)的花貓有關(guān)……

對(duì)于一個(gè)已經(jīng)三十多歲，離開(kāi)故鄉(xiāng)就有十多年的我來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有底氣對(duì)故鄉(xiāng)評(píng)頭品足的談?wù)摰?，但又其?shí)拗不外內(nèi)心的莫名沖動(dòng)，想去觸摸那一段最美的時(shí)光。

是的，我站在時(shí)光的彼岸，用我三十多歲的眼去追憶那年少的時(shí)光。

認(rèn)識(shí)與目生，抵觸觸犯著這顆三十多歲的心。

我懷念那山?jīng)_里夕陽(yáng)西下家家瓦屋頂上升起的裊裊炊煙，氤氳得如一個(gè)輕夢(mèng)；懷念大人們?cè)谙蛲淼狞S昏，拖著長(zhǎng)音叫著各家小孩的乳名，催著回家吃飯的場(chǎng)景，那聲長(zhǎng)聲短的呼叫，夾著雞鴨歸圈的歡叫音，是世間最美的音樂(lè)啊。

我看到了，少卻了炊煙，沒(méi)有了呼叫，只有幾幢掩映在綠樹(shù)間倚山而建的白瓷磚房屋，寂靜落寞。我那年邁的父母，像所有的農(nóng)村老一輩一樣，辛勞把瓦房改建成貼瓷磚的屋子后，卻隨著子輩闊別鄉(xiāng)土，在那沒(méi)炊煙的城里糊口。他們心懷鄉(xiāng)土、說(shuō)著濃重鄉(xiāng)音的普通話，他們的落寞跟老家的屋子一樣空，卻對(duì)此無(wú)能為力。

我懷念那放學(xué)歸來(lái)在村口對(duì)我搖尾相迎的小狗，它會(huì)趁你不備在你的身上留下幾朵梅花；懷念午后我放的那一頭牛，在草坡上吃飽了，悠閑的甩著尾巴，有時(shí)會(huì)豎起耳朵，像在傾聽(tīng)天籟；懷念那只離家出走的大花貓，它整天圈著身子呼呼大睡，責(zé)罵拍打它時(shí)，它跳竄到另一個(gè)地方中斷續(xù)睡懶覺(jué)，萌態(tài)十足。

我看到了，沒(méi)有那撒歡的小狗，也沒(méi)有黃牛的哞叫，大花貓?jiān)S是覺(jué)得太過(guò)于寂靜無(wú)聊離開(kāi)了。整個(gè)村莊，除了寂靜仍是寂靜。偶爾在房屋的門(mén)前看見(jiàn)幾個(gè)打打盹兒的白叟，可他們似乎也不熟悉我是誰(shuí)了。什么時(shí)候，家鄉(xiāng)在我的眼里徐徐目生，而我也成為了家鄉(xiāng)目生的路人甲？

我懷念在空閑的時(shí)候，與鄰家同伴滿院子躲貓貓，看男孩子們滾鐵環(huán)，踩高蹺，打陀螺。與小姐姐們跳田踢鍵子，丟沙包，固然往往由于輸贏爭(zhēng)得面紅耳赤，但樂(lè)此不疲；懷念在夏天有月亮的夜晚，大人們坐在大樹(shù)底下拉家常，小孩們?cè)谠鹤永锿嬷销椬叫‰u、或者是過(guò)家家等游戲。那時(shí)月亮高掛，遍灑一地溫柔。

可是現(xiàn)在哪里才有那樣的月光呢。

我們的孩子，不知道稻谷是如何生長(zhǎng)起來(lái)的，分不清韭菜與麥子，也不知餐桌上每天吃的豬肉，原型是什么樣子，偶爾看到一頭牛，會(huì)高興得大叫。他們更加不會(huì)懂得那滾在地上的鐵環(huán)是如何令擁有它的人滿懷愉悅，那旋轉(zhuǎn)的陀螺又是如何讓人心生快樂(lè)。在野外與伙伴們摸扒滾打嬉鬧追逐又是如何暢快淋漓。他們的糊口困在了一臺(tái)電腦里，一臺(tái)電視機(jī)里，或者一臺(tái)游戲機(jī)里，一臺(tái)手機(jī)里。再亮的月光都與他們無(wú)關(guān)。

是記憶不肯離去，仍是時(shí)光改變了一切？

回到生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，記憶中的故鄉(xiāng)卻再也不見(jiàn)蹤跡。我感到失蹤，感到遺憾，甚至感到痛心。這種情緒來(lái)得有些莫名，它與根有關(guān)，與夢(mèng)有關(guān)，與那個(gè)叫記憶的東西有關(guān)……

故鄉(xiāng)，我把最美最快樂(lè)的時(shí)光交付給了你，現(xiàn)在你又把它放在了哪里？

也許，故鄉(xiāng)已只適合住在心里。記憶里的故鄉(xiāng)已日漸脆弱，禁不住哪怕是彈指一揮。噓，不要觸碰，不能觸碰。

我不知道，自己此時(shí)是一個(gè)打馬而過(guò)的路人，仍是一個(gè)真正的歸客？

那遠(yuǎn)去的糖畫(huà)作文 篇6

古老的童謠隨著流水的聲音漸行漸遠(yuǎn)，池塘邊的榕樹(shù)上仿佛跳動(dòng)著昨天歡快的音符，滴滴答答的風(fēng)鈴聲伴著微風(fēng)翩翩起舞，持久而悠揚(yáng)。

遠(yuǎn)方的聲音飄蕩在耳旁，宛如兒時(shí)動(dòng)聽(tīng)的天籟

風(fēng)柔柔的吹過(guò)樹(shù)梢，在我的書(shū)桌上遺落了一片片黃，細(xì)數(shù)它們錯(cuò)綜復(fù)雜的紋理，我仿佛看見(jiàn)歲月的足跡，一個(gè)人快樂(lè)的在風(fēng)中奔跑，兩個(gè)人快樂(lè)的在雨中嬉戲，那個(gè)人是你，是我，曾看見(jiàn)你牢牢地跟在我的身后，背著書(shū)包，接送著下學(xué)的我，我的目光是天地相連的美麗，你的目光是追隨我走過(guò)的足跡，那時(shí)的我還小，那時(shí)的你還不老，可那段時(shí)光卻成了我心底最動(dòng)聽(tīng)的歌謠。

雨輕輕地灑向大地，輕輕的滋潤(rùn)干涸的土地，輕輕的撫慰點(diǎn)點(diǎn)落紅，宛如你輕輕的腳步，一個(gè)人在燈下埋首，兩個(gè)人在燈下守望，那個(gè)人是你，是我。雕塑般守望的身影，烙印在我的心房，日日奮戰(zhàn)有你夜夜的陪伴，我感受到如陽(yáng)般的溫暖，你無(wú)聲的問(wèn)候，促使我不斷的努力。那時(shí)的我已長(zhǎng)大，那時(shí)的你漸漸變老?？赡嵌斡洃泤s是心底最持久的歌謠。

云映襯著半個(gè)殘陽(yáng)，殘陽(yáng)依偎著整個(gè)云朵，仿佛地相連的美麗，山馱著夕陽(yáng)愈走愈遠(yuǎn)，看著遠(yuǎn)方的霞光泛著淡淡的黃，似乎看見(jiàn)你在伴著啟明星起床，讓愛(ài)的美味佳肴泛著淡淡清香；仿佛看見(jiàn)你在門(mén)口苦苦守望，目光伴著日落的夕陽(yáng)綿延向遠(yuǎn)方；似乎看見(jiàn)你在夜晚的燈光下，用愛(ài)的指針為我編織著溫暖

美好的時(shí)光總是那么稍縱即逝，無(wú)法在眼中匿藏，時(shí)光的音符在漸漸隨著愛(ài)的音律飄向遠(yuǎn)方

不知落葉何時(shí)畫(huà)出天邊的軌跡，不知夕陽(yáng)何時(shí)變得撲朔迷離；而奶奶的容顏已隨著時(shí)間漸漸飄向遠(yuǎn)方，曾經(jīng)常在心底的美好的歌謠那美好的時(shí)光已成為遠(yuǎn)去的聲音。