規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)。

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規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇1

全科醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對(duì)于培訓(xùn)全科醫(yī)師，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過(guò)程的關(guān)鍵所在。我科在陳啟松院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合院內(nèi)的實(shí)際情況，對(duì)院內(nèi)全科醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。

1、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)：

醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會(huì)影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比，沒有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術(shù)水平也不會(huì)很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在全科醫(yī)師培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師，同時(shí)帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對(duì)性的進(jìn)行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養(yǎng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長(zhǎng)期性。

2、強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：

融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。因此，我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中提倡“多作換位思考，真誠(chéng)關(guān)心患者”。一些看起來(lái)微不足道的動(dòng)作可以換來(lái)病人高度的信任，比如查房時(shí)與病人握握手，晚上查房時(shí)幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從細(xì)微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念，這對(duì)提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動(dòng)作用。

3、參與臨床研究，開拓科研思維：

我科在全科醫(yī)師全面素質(zhì)訓(xùn)練中還增加了臨床科研能力培訓(xùn)和專業(yè)外語(yǔ)閱讀項(xiàng)目，要求培訓(xùn)人員在接受培訓(xùn)期間參加科里科研工作，從中培養(yǎng)研究思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。目的是讓其了解本學(xué)科的發(fā)展以及新知識(shí)、新技能，跟上時(shí)代的腳步。

4、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主：

每月定期召開全科醫(yī)師例會(huì)，并請(qǐng)醫(yī)院外出進(jìn)修回來(lái)的醫(yī)、技師授課一次。臨床實(shí)踐培訓(xùn)，全科醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，實(shí)行指導(dǎo)教師與上級(jí)醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。

5、加強(qiáng)評(píng)估和考核：

建立、實(shí)施質(zhì)量評(píng)估及考核制度，包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評(píng)估、檢查，認(rèn)真組織出科考核。評(píng)估、考核的目的是對(duì)臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行檢驗(yàn)，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。

取得成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題：全科醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求。臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實(shí)病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設(shè)計(jì)考核方案、內(nèi)容，流程和時(shí)間，并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。

全科醫(yī)師培訓(xùn)正在從無(wú)到有走向逐漸規(guī)范的過(guò)程之中，帶教老師對(duì)全科醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視，這是我們的責(zé)任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力!

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇2

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地年度總結(jié)

一年的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這一年里，我們住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地有很多的變化和進(jìn)步?，F(xiàn)在就讓我們來(lái)回顧一下這一年的培訓(xùn)情況，以及進(jìn)行一些總結(jié)。

一、培訓(xùn)概況

在這一年里，我們基地開設(shè)了豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，涵蓋了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床技能、病例分析等多個(gè)方面。每次培訓(xùn)的內(nèi)容都經(jīng)過(guò)細(xì)心的策劃和準(zhǔn)備，并由資深醫(yī)生和專業(yè)教師進(jìn)行授課。

我們基地的培訓(xùn)定位于注重基礎(chǔ)、突出實(shí)踐和提升能力，培訓(xùn)方式基本上都是由“傳幫帶”的方式，讓新人和老人相互學(xué)習(xí)、交流。而且我們每次培訓(xùn)都堅(jiān)持在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成，避免耽誤醫(yī)生上班時(shí)間。

二、培訓(xùn)成績(jī)

通知到目前為止，我們的培訓(xùn)成績(jī)是不錯(cuò)的。住院醫(yī)師們?cè)诟鱾€(gè)方面都有所進(jìn)步，專業(yè)技能也有了很大的提高。同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)，我們的醫(yī)生也更深入地理解了醫(yī)療工作的重要性，并且更有追求。

三、主要問題

在這一過(guò)程中還是出現(xiàn)了一些問題。首先是人員的培養(yǎng)，在基地注冊(cè)的醫(yī)生總數(shù)比較多，但是許多醫(yī)生經(jīng)過(guò)培訓(xùn)之后就陸續(xù)離開了基地，缺乏相關(guān)人員的穩(wěn)定性，這無(wú)疑影響了培訓(xùn)的持續(xù)性。其次，培訓(xùn)室的設(shè)施還有待完善，比如大型投影儀、講臺(tái)等設(shè)施，我們希望能夠得到基地的支持，幫助我們更好地展開培訓(xùn)工作。

四、總結(jié)和展望

總體來(lái)說(shuō)，我們住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地已經(jīng)取得了一些進(jìn)步，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們有很大的提升空間。我們將持續(xù)加強(qiáng)醫(yī)生的技能培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和病例分析的學(xué)習(xí)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

未來(lái)，我們希望通過(guò)互相交流，積極參加醫(yī)學(xué)論壇和研討會(huì)等活動(dòng)，不斷提高醫(yī)生的專業(yè)水平和工作能力。我們也希望能夠吸引更多的人才加入我們的基地，培育醫(yī)學(xué)專業(yè)的人才，讓更多人從中受益。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇3

2011年國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)

北高鎮(zhèn)為了順利實(shí)施國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量，2011年6月3日-4日，本院許院長(zhǎng)和林副書記分別就《2011年國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》的內(nèi)容對(duì)本鎮(zhèn)醫(yī)務(wù)人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行了培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、積極組織全員培訓(xùn)，為了保證這次培訓(xùn)效果，本鎮(zhèn)提前把培訓(xùn)日程及培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)放到各科室各村醫(yī)，確保所有村醫(yī)都按時(shí)接受培訓(xùn)。

二、精心準(zhǔn)備提高質(zhì)量，為了保證這次培訓(xùn)質(zhì)量，擔(dān)任培訓(xùn)的人員認(rèn)真準(zhǔn)備，把培訓(xùn)內(nèi)容制成課件，采用多媒體方式進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)人員就各項(xiàng)服務(wù)規(guī)范的服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程、服務(wù)要求和考核指標(biāo)做了詳細(xì)講解。林副書記重點(diǎn)對(duì)居民健康建檔表格的填寫，逐項(xiàng)進(jìn)行了講解，對(duì)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方如血型、口腔、體質(zhì)指數(shù)的計(jì)算、足背動(dòng)脈搏動(dòng)等內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

三、現(xiàn)場(chǎng)模擬注重實(shí)效培訓(xùn)結(jié)束后，參加培訓(xùn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及各村醫(yī)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行模擬填表，填表完成后，由培訓(xùn)人員逐人進(jìn)行檢查，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。參加培訓(xùn)人員有80多人，通過(guò)這次培訓(xùn)，使所有村醫(yī)掌握了國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的內(nèi)容，能夠正確填寫居民健康檔案，為在我鎮(zhèn)順利實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，更好地為本鎮(zhèn)廣大居民的健康提供服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。

北高衛(wèi)生院 2011年06月 10日

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇4

在院黨委的關(guān)懷下，在科教科、醫(yī)務(wù)科和兒科領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室同志的密切配合和大力支持下，一年來(lái)，已有多位住院醫(yī)師在我科順利完成醫(yī)師培訓(xùn)計(jì)劃，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、一般情況：

在住院醫(yī)師培訓(xùn)工作方面，我科對(duì)于新入科培訓(xùn)醫(yī)師專門安排相關(guān)課程，由住院總醫(yī)師負(fù)責(zé)講解我科基本工作內(nèi)容，包括：科室布局及職能，器材設(shè)備使用，常見病種的救治及臨床技術(shù)操作的規(guī)范應(yīng)用等基本內(nèi)容。隨后分配一線帶教醫(yī)生，指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)師盡快適應(yīng)科室工作節(jié)奏。授課方面，我科每月進(jìn)行一次大講座，每周針對(duì)住院醫(yī)師安排一次常見病種小講課，使規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師能進(jìn)一步了解我科的常見病種的診斷與治療特點(diǎn)，以利于臨床工作的順利進(jìn)行;臨床工作方面，我科規(guī)定培訓(xùn)醫(yī)師需隨其帶教老師參與基本的臨床工作，包括病人管理、常見臨床技術(shù)操作、病歷書寫、夜班值班等，使其能在出科時(shí)掌握我科常見病、危重癥病的基本處理原則及方法。

二、取得成績(jī)：

各組培訓(xùn)醫(yī)師在我科整體表現(xiàn)較好，能順利在最短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)科室的工作節(jié)奏，投身于臨床工作中。在工作中，認(rèn)真仔細(xì)、勤勤懇懇，得到了科室主任的諸多肯定和好評(píng)。在學(xué)習(xí)上，多次安排各組醫(yī)師制作PTT進(jìn)行小講課和臨床病例討論。臨床工作上，已經(jīng)安排已獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證(包括已經(jīng)通過(guò)全國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試)的醫(yī)師獨(dú)立值班，以及在帶教老師指導(dǎo)下管理病人。出科時(shí)，培訓(xùn)醫(yī)師大多能掌握并熟練完成我科的相關(guān)基本操作，如心肺復(fù)蘇、骨穿、腰穿、氣管插管、血糖測(cè)定、經(jīng)皮膽紅素測(cè)定等;同時(shí)能獨(dú)立完成入科病人的病歷書寫及與家屬的溝通談話等工作，在緊急情況下可協(xié)助帶教老師，順利配合完成急癥病人的搶救。

三、存在問題：

我科在一年的住院醫(yī)師培訓(xùn)過(guò)程中，也有很多問題值得關(guān)注，主要可分為以下兩個(gè)方面：

第一，科室方面，主要有以下幾點(diǎn)：

1、帶教老師臨床工作繁雜，有時(shí)候不能按時(shí)完成計(jì)劃安排的帶教任務(wù)，如完成安排的小講課等;

2、對(duì)培訓(xùn)醫(yī)師的針對(duì)性帶教安排不夠明確，如本科室的特殊操作、特色疾病的講解和示范等;

3、對(duì)于帶教老師無(wú)針對(duì)性的帶教前培訓(xùn)，導(dǎo)致帶教教員某些操作不十分規(guī)范。

第二，規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師方面：

1、規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師在病歷書寫上面，基本功不是特別扎實(shí)，體格檢查不夠仔細(xì)等問題導(dǎo)致病歷書寫質(zhì)量不高;

2、有些侵入性醫(yī)療操作步驟不夠標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)菌原則不夠強(qiáng);

3、與患者家屬交代病情時(shí)，醫(yī)學(xué)態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有時(shí)表達(dá)過(guò)于繁瑣，不夠清晰;

4、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握深度不夠，臨床思維方面需加強(qiáng)鍛煉。

四、改進(jìn)措施建議及下一步工作思路：

總體來(lái)講，住院醫(yī)師培訓(xùn)工作在我科進(jìn)行順利，規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師在我科工作熱情較高，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但是，針對(duì)以上存在的兩方面問題，我科將提出三項(xiàng)改進(jìn)措施：第一，合理安排一線醫(yī)生帶教，對(duì)帶教醫(yī)生不定期進(jìn)行全面考核評(píng)定，爭(zhēng)取全面提高帶教醫(yī)生的素質(zhì)，以高質(zhì)量為要求，完成臨床帶教任務(wù);第二，對(duì)于規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師，嚴(yán)格要求，其獨(dú)立完成的病歷必須經(jīng)過(guò)帶教老師或上級(jí)醫(yī)生的審閱，方可提交歸檔，及時(shí)對(duì)病歷中出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)通報(bào)，加強(qiáng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師的病歷書寫能力;第三，為提高規(guī)范化醫(yī)師臨床工作的積極性和責(zé)任心，可安排已獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證(包括已經(jīng)通過(guò)全國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試)的醫(yī)師獨(dú)立值班和臨床管理患者，培養(yǎng)他們臨床思維和判斷力。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇5

財(cái)務(wù)規(guī)范制度是企業(yè)日常運(yùn)作中不可或缺的一部分，它能夠有效規(guī)范企業(yè)的財(cái)務(wù)管理，減少出現(xiàn)財(cái)務(wù)問題的概率，從而保證企業(yè)的健康發(fā)展。為了讓員工更好地理解和執(zhí)行財(cái)務(wù)規(guī)范制度，公司組織了一場(chǎng)名為“財(cái)務(wù)規(guī)范制度培訓(xùn)”的活動(dòng)，并總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

公司針對(duì)不同部門的員工推出不同的財(cái)務(wù)規(guī)范制度培訓(xùn)內(nèi)容，主要涵蓋以下幾個(gè)方面：

1. 公司財(cái)務(wù)流程：培訓(xùn)中詳細(xì)介紹了公司的財(cái)務(wù)流程，包括各個(gè)角色在財(cái)務(wù)中扮演的角色、財(cái)務(wù)的主要內(nèi)容和方法等。

2. 費(fèi)用報(bào)銷：該部分介紹了員工在公司出差或其他業(yè)務(wù)活動(dòng)中產(chǎn)生的費(fèi)用報(bào)銷規(guī)范，例如費(fèi)用的類別、報(bào)銷的流程和標(biāo)準(zhǔn)等。

3. 借款管理：該部分主要講解了員工借款的條件、借款額度、借款用途等，并詳細(xì)介紹了關(guān)于借款的核算辦法、報(bào)銷規(guī)范等。

4. 發(fā)票管理：介紹了員工在購(gòu)買材料和服務(wù)時(shí)需要注意的發(fā)票管理規(guī)范，包括發(fā)票的備案、查驗(yàn)、報(bào)銷等。

5. 報(bào)表管理：該部分主要介紹了員工在編制財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí)需要注意的事項(xiàng)，包括報(bào)表的分類、編制、報(bào)送等。

二、培訓(xùn)方式

公司的財(cái)務(wù)規(guī)范制度培訓(xùn)采取了多種方式，包括：

1. 線上培訓(xùn)：企業(yè)使用線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，為員工推出了多個(gè)視頻、課件等線上課程，方便員工隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，提高了企業(yè)員工對(duì)財(cái)務(wù)規(guī)范制度的理解程度。

2. 線下課程：企業(yè)通過(guò)組織小組、講座等課程，對(duì)員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，提高了員工對(duì)財(cái)務(wù)制度的理解和執(zhí)行力。

3. 規(guī)章制度：企業(yè)建立了一套完善的財(cái)務(wù)規(guī)章制度，明確了公司的有關(guān)流程、標(biāo)準(zhǔn)、流程等，同時(shí)對(duì)各種費(fèi)用、借款、報(bào)表等等，都有相應(yīng)的規(guī)定和細(xì)節(jié)點(diǎn)說(shuō)明。

三、培訓(xùn)效果

公司經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，員工對(duì)公司財(cái)務(wù)規(guī)范制度的理解和執(zhí)行力得到了很大的提升。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1. 員工在報(bào)銷費(fèi)用時(shí)更加規(guī)范：?jiǎn)T工對(duì)報(bào)銷費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)和流程有了更深刻的認(rèn)識(shí)，很好地避免了員工強(qiáng)求過(guò)高，甚至超標(biāo)的報(bào)銷情況。

2. 公司的財(cái)務(wù)報(bào)表得到了更好的編制：由于員工對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的 編制了解更深入，公司的財(cái)務(wù)報(bào)表得到了更好的編制，很好地反映了公司的財(cái)務(wù)狀況和業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)狀況。

3. 對(duì)公司財(cái)務(wù)規(guī)定的重視增強(qiáng)：通過(guò)培訓(xùn)，員工對(duì)公司的財(cái)務(wù)規(guī)定有了更全面的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到這些規(guī)定非常有必要遵守，從而減少了企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。

總之，公司的“財(cái)務(wù)規(guī)范制度培訓(xùn)”旨在通過(guò)多種方式，提高員工對(duì)財(cái)務(wù)規(guī)范制度的理解和執(zhí)行力，達(dá)到減少企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展的目的，其效果得到了相應(yīng)的體現(xiàn)。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇6

培訓(xùn)內(nèi)容：

1儀表、行為舉止培訓(xùn)主要訓(xùn)練護(hù)理人員的標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài)，包括站、坐、行、蹲、持物、拾物、推車等姿態(tài)，突出對(duì)臨床護(hù)理操作時(shí)的姿態(tài)做規(guī)范性示教和練習(xí)。做到立姿挺拔，坐姿優(yōu)雅，走姿瀟灑，蹲姿協(xié)調(diào)，持物自然，推車平穩(wěn)。

2常用禮節(jié)、禮儀培訓(xùn)對(duì)常用正位、側(cè)位的點(diǎn)頭禮、欠身禮的訓(xùn)練；對(duì)提臂式、橫擺式常用禮儀手勢(shì)的訓(xùn)練，做到規(guī)范有效。

3社交禮儀培訓(xùn)包括相遇問候，接電話禮儀，待客（來(lái)訪者，患者及家屬）禮儀，以及指路禮儀，要求一人一次指路到位，全院職工都要熱情地為來(lái)院人員提供幫助。 4文明用語(yǔ)規(guī)范性培訓(xùn)當(dāng)我們得到他人幫助時(shí)，說(shuō)聲“謝謝”；為患者治療、護(hù)理、檢查時(shí)，說(shuō)聲“請(qǐng)”；得到患者配合時(shí)，說(shuō)聲“謝謝合作”；當(dāng)工作中不慎出現(xiàn)疏漏或辦事不周時(shí)，說(shuō)聲“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙?；?dāng)患者及家屬向我們表示感謝時(shí)，說(shuō)聲“不客氣，這是我們應(yīng)該做的”。

護(hù)士?jī)x表服飾要求：

儀表是情感傳遞的基本部位。所以，護(hù)士?jī)x表對(duì)病人有強(qiáng)大的影響。濃妝艷抹、不修邊幅、倦怠冷漠，這不僅影響自身的形象，也會(huì)讓病人產(chǎn)生不信任感。

護(hù)士工作時(shí)應(yīng)著淡妝、自然、明快、精神煥發(fā)、貼近生活的淡妝，這將給病人以美的感受，增進(jìn)他們對(duì)你的親近與信任。

護(hù)士還應(yīng)學(xué)會(huì)熱情友好的微笑，護(hù)士的微笑是愛心的體現(xiàn)，它能給病人創(chuàng)造出一種愉悅的、可信賴的氛圍。

1、微笑服務(wù)：主動(dòng)與他人打招呼，并露出你甜美的微笑，（客戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)第一條：遇見客人時(shí)先微笑，然后禮貌地打個(gè)招呼）

2、微笑從身邊做起，如見到同事、上司、包括非本科室的員工，微笑并主動(dòng)打招呼，管理人員主動(dòng)問候員工。

3、微笑要發(fā)自內(nèi)心，親切自然。

4、調(diào)整自己的心態(tài)：微笑是不需要回報(bào)的；微笑是可以傳染的。

5、在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中創(chuàng)造良好的工作氛圍。

服飾要莊重得體。這既體現(xiàn)了護(hù)士職業(yè)特征，又展示了護(hù)士特有的氣質(zhì)和形象。護(hù)士的服裝應(yīng)以裙裝為主，整潔莊重、大方合體、衣裝約過(guò)膝5公分，內(nèi)衣不可外露，不配戴耳環(huán)、手鐲、戒指等手飾，鞋子統(tǒng)一為白色，軟底坡跟鞋，襪子為膚色長(zhǎng)襪，襪口不露出裙裝底邊。

工作時(shí)頭戴燕式帽，燕式帽是護(hù)士工作的標(biāo)志，端莊大方，襯托出護(hù)士善良圣潔、充滿自信的形象。要保持燕式帽的潔白、挺括、無(wú)皺折。戴帽時(shí)應(yīng)先整理頭發(fā)，頭發(fā)不宜過(guò)高、過(guò)多和過(guò)長(zhǎng)，耳邊頭發(fā)一律梳理到耳后，長(zhǎng)發(fā)用發(fā)網(wǎng)向上網(wǎng)住，使發(fā)不垂肩，帽冠底邊距前額發(fā)際2～5公分。用發(fā)夾在帽后方固定，帽翼兩側(cè)禁用發(fā)夾，以保持兩翼外展似燕子飛翔的形象（莊重嚴(yán)謹(jǐn)，不止標(biāo)識(shí)了職責(zé)范圍，而且增添病人心理上的安全氛圍）。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇7

歲月匆匆，時(shí)光飛逝，步入臨床工作已經(jīng)三年了，已進(jìn)行了三年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，住院醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，20xx-20xx年度，我主要在本科室內(nèi)輪轉(zhuǎn)；輪轉(zhuǎn)期間，我受益匪淺，現(xiàn)將個(gè)人總結(jié)如下：

1.培養(yǎng)了我高尚醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)，我們?cè)谳嗈D(zhuǎn)期間，帶教老師強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)，讓我們意識(shí)到了醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會(huì)影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比，沒有責(zé)任心的醫(yī)生不可能準(zhǔn)確做出診斷，故其技術(shù)水平也不會(huì)很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。所以，作為一名醫(yī)生，高尚的醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)是首要的條件。

2.強(qiáng)化了我醫(yī)患溝通的能力。融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。因此，我在培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)會(huì)了“多作換位思考，真誠(chéng)關(guān)心患者”。一些看起來(lái)微不足道的動(dòng)作可以換來(lái)病人高度的信任，比如問病史時(shí)多用一些禮貌用語(yǔ)等。

3.不斷的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新：俗話說(shuō)“活到老學(xué)到老”，這話用在醫(yī)生身上再貼切不過(guò)了。在很多人的眼里只有臨床醫(yī)生的壓力大，風(fēng)險(xiǎn)高，必須醫(yī)術(shù)精湛，以確保萬(wàn)無(wú)一失，其實(shí)隨著科技的發(fā)展，大量現(xiàn)代化設(shè)備應(yīng)用到了醫(yī)學(xué)上，絕大部分醫(yī)生在給患者診斷前，要依據(jù)醫(yī)技科室提供的各種報(bào)告、診斷，然后結(jié)合患者癥狀來(lái)下定論，這樣看，醫(yī)技科室才是沖鋒在前的排頭兵，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)才是最高的，生怕漏看，錯(cuò)看，而讓自己的錯(cuò)誤報(bào)告誤導(dǎo)臨床醫(yī)生診斷。對(duì)待每個(gè)患者的X光片，我不敢有絲毫懈怠。也正是因?yàn)閴毫Υ笏晕也粩嘁笸昝溃η笤诩夹g(shù)上更精湛，不因?yàn)樽约旱乃降投o患者造成更大的痛苦，造成醫(yī)療事故。

4.為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我不斷學(xué)習(xí)，每天至少看專業(yè)書一個(gè)小時(shí)。醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科，尤其在知識(shí)飛躍的21世紀(jì)，新術(shù)式、新材料將帶給所有學(xué)科嶄新的發(fā)展，作為放射科醫(yī)生要不斷的學(xué)習(xí)新觀念、新技術(shù)、新理論，以更好的為病人服務(wù)。要勤于思考，不要完全不加分析的照搬上級(jí)醫(yī)師或同事的東西，要有自己的想法和見地。要多動(dòng)腦筋，善于總結(jié)，多看書，多動(dòng)手，多學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上級(jí)醫(yī)師如何閱片診斷的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)各位上級(jí)醫(yī)師包括同事為人處事的道理和方法，知錯(cuò)要敢于承認(rèn)，反復(fù)總結(jié)，不找借口。

5.作為一名放射科醫(yī)師，要時(shí)刻謹(jǐn)記講臨床、影像、病理三者相結(jié)合，不能盲目做出診斷，對(duì)有疑問的診斷應(yīng)請(qǐng)教上級(jí)醫(yī)師，及時(shí)與臨床聯(lián)系，追蹤臨床結(jié)果、病理診斷，不斷總結(jié)，從而提高診斷水平。

6.在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)期間，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，診斷水平有待提高，對(duì)疑難病例分析不夠透徹，基本功不夠扎實(shí)，理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力欠缺，在今后的工作中，一定要將這些缺點(diǎn)改正。

“除人類之病痛，助健康之完美”是我們醫(yī)療行業(yè)的終極目標(biāo)，正是因?yàn)橛辛诉@盞明燈我們的努力才持之以恒，正是有了這份承諾社會(huì)對(duì)衛(wèi)生行業(yè)肅然起敬.雖然醫(yī)患關(guān)系愈來(lái)愈緊張，但是在工作中我始終把病人放在第一位，全心全意為病人服務(wù)。以人為本，病人首先是作為人存在的，文明禮貌、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是最基本的要求，尊重病人的人格和權(quán)利，像對(duì)待朋友一樣為患者保守醫(yī)療秘密，贏得病人的好感和信任。

總之，未來(lái)的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和未知，高強(qiáng)度、快節(jié)奏的工作、來(lái)自病人壓力可能會(huì)使大家喘不過(guò)氣來(lái)，但是一定會(huì)做到：不放棄。努力成長(zhǎng)為一名德藝雙馨的醫(yī)師。最后相信我們一定可以團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好未來(lái)。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇8

【合同規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)】

合同作為商業(yè)活動(dòng)中重要的法律文件，對(duì)于企業(yè)的運(yùn)作和商業(yè)活動(dòng)具有重要的作用。如何讓企業(yè)員工熟練掌握合同的撰寫和執(zhí)行，成為一個(gè)企業(yè)必須面對(duì)的問題。為了解決這個(gè)問題，我們組織了一次合同規(guī)范培訓(xùn)，以下是本次培訓(xùn)的總結(jié)：

一、培訓(xùn)的背景和目的

如今商業(yè)合同越來(lái)越復(fù)雜，合同的撰寫和執(zhí)行也越來(lái)越需要專業(yè)知識(shí)。如果企業(yè)合同的缺陷導(dǎo)致產(chǎn)生法律糾紛，將會(huì)給企業(yè)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。因此，本次培訓(xùn)的目的就是提高企業(yè)員工的合同知識(shí)、法律意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，讓合同的撰寫和執(zhí)行符合法律要求，避免產(chǎn)生法律糾紛。

二、培訓(xùn)的形式和內(nèi)容

本次培訓(xùn)形式為講解+案例分析，培訓(xùn)內(nèi)容包括：

1.合同條款的常用語(yǔ)言、格式和要素；

2.合同的執(zhí)行與履行；

3.風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)及應(yīng)對(duì)策略；

4.爭(zhēng)議解決的方法與途徑；

5.典型案例講解。

其中，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了合同的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)及應(yīng)對(duì)策略。因?yàn)槠髽I(yè)在合同中不可避免地會(huì)涉及到各種風(fēng)險(xiǎn)，如價(jià)格波動(dòng)、商品質(zhì)量問題、合同履行不到位等等，同時(shí)也會(huì)面臨加工費(fèi)用、物流費(fèi)用等成本上漲的風(fēng)險(xiǎn)。因此，如果企業(yè)能夠預(yù)知這些風(fēng)險(xiǎn)并采取對(duì)應(yīng)的措施，在合同的簽訂和執(zhí)行過(guò)程中嚴(yán)格按照合同約定執(zhí)行，就能有效降低企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。

三、培訓(xùn)的效果

本次培訓(xùn)旨在提高企業(yè)員工的合同知識(shí)和法律意識(shí)，并切實(shí)采取措施降低企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)理論講解，案例分析以及互動(dòng)交流，培訓(xùn)效果顯著。許多學(xué)員已成為合同撰寫和執(zhí)行的專家，能夠有效避免法律糾紛的發(fā)生，也為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益做出了重要的貢獻(xiàn)。

綜上所述，本次合同規(guī)范培訓(xùn)使企業(yè)員工掌握了合同知識(shí)和法律意識(shí)，提高了合同的執(zhí)行和履行水平。我們相信，在今后的商業(yè)活動(dòng)中，企業(yè)員工一定能夠切實(shí)將合同規(guī)范落實(shí)到企業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，推動(dòng)企業(yè)合同的順利執(zhí)行，增強(qiáng)企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)防范能力。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇9

教師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)范文

通過(guò)一年的培訓(xùn)，我首先對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有更深切的了解，同時(shí)也對(duì)將來(lái)的工作有了一些自己的想法和方向，在培訓(xùn)期間，我也深深的知道作為一名教師，一言一行都是學(xué)生的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)影響學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展，當(dāng)然除此之外，我們需要學(xué)習(xí)、研究、鉆研等，現(xiàn)具體對(duì)培訓(xùn)作如下總結(jié)：

一、 教師必須具備高尚的職業(yè)道德

教師的職業(yè)道德集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感、關(guān)愛學(xué)生和工作效率上，強(qiáng)烈的教師責(zé)任感能帶動(dòng)工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的`精力。培訓(xùn)中一位優(yōu)秀、經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師給我們分享了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先也是要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，將自己的熱情融入工作中，成為學(xué)生的導(dǎo)師、幫手和朋友。

二、在教學(xué)方面的收獲

首先通過(guò)培訓(xùn)讓我在工作時(shí)有了這樣的準(zhǔn)備：1、充分鉆研教材做到心中有數(shù)，熟練掌握教材中的重難點(diǎn)。只有理解教材，把我教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)才能更好的把教學(xué)任務(wù)解決好。2、充分做好課前準(zhǔn)備，備學(xué)生、備教材，要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分準(zhǔn)備，教師才能在課堂上進(jìn)行有創(chuàng)造性的教學(xué)，與學(xué)生碰撞出火花。3、了解學(xué)生，了解個(gè)體差異，做到因材施教。4、以一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法為基礎(chǔ)，我們工作的對(duì)象是一群有思想有生命的學(xué)生，課堂上可能會(huì)提出或回答出一些讓我們措手不及的答案，因此在做好充分準(zhǔn)備的同時(shí)，一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法是必須的。

三、在班主任工作方面

作為一名語(yǔ)文老師，班主任工作經(jīng)驗(yàn)尚淺。工作第一年就擔(dān)任班主任工作，在班主任工作瑣碎，需要理論基礎(chǔ)，有時(shí)面對(duì)班主任工作，我無(wú)從下手。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，優(yōu)秀班主任給我們上課，讓我對(duì)班主任工作有了一定的方向。我在平時(shí)的課堂、大課間活動(dòng)努力通過(guò)多種方式滲透教育思想，使德育工作做到春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲。例如我所帶的二年級(jí)學(xué)生有些比較以自我為中心，因此我常表?yè)P(yáng)那些懂得分享、幫助他人，而且善于傾聽他人的同學(xué)。其次，我嘗試?yán)冒鄷?huì)、學(xué)校的活動(dòng)為學(xué)生營(yíng)造積極、健康、競(jìng)爭(zhēng)、開心的學(xué)習(xí)氛圍，并積極組織有關(guān)體美勞等方面的知識(shí)。

四、讀書學(xué)習(xí)體會(huì)

基地校跟教過(guò)程中，我在李萍老師的指導(dǎo)下認(rèn)真閱讀了《從優(yōu)秀教師到卓越教師》書中為我們提供了系統(tǒng)的、簡(jiǎn)單的、操作性強(qiáng)的教學(xué)策略指導(dǎo)，真是受益匪淺。在工作崗位上，如何讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，我談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

“愛”是教育永恒的話題，有了愛，才有教育。教師有了愛，才會(huì)全心全意地學(xué)生服務(wù)，才會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到他自己是老師心中不可缺少的一部分。學(xué)生有了愛，才會(huì)學(xué)得開心，學(xué)得沒有壓力。就像書中“第32天”說(shuō)的那樣，“為了能讓你們更輕松高效地學(xué)習(xí)，我希望你們?cè)诎嗉?jí)里能夠最大限度地感覺到安全和放松。因此，我會(huì)給你們說(shuō)‘跳過(guò)’的權(quán)利。”這就是愛，這種愛是發(fā)自老師內(nèi)心的愛，愛孩子不僅僅是表面的關(guān)心，更重要的是愛孩子的內(nèi)心世界。比如，孩子的自尊、孩子的緊張與壓抑。在課堂教學(xué)中，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)孩子的自尊，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著孩子是否因?yàn)槟撤N情況，使她自己變得緊張與壓抑，讓學(xué)生在我們的課堂上能夠感到舒適和放松。

書中從課堂管理談到課堂計(jì)劃，從課堂步驟談到課堂效果，從學(xué)生的良好習(xí)慣談到學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。從學(xué)生的健全人格談到學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。每一步都反映出作者對(duì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，就像“第107天培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心”中說(shuō)的那樣，“不要指望任何學(xué)生變得完美。你只需要像所有卓越老師那樣，不斷地幫助學(xué)生認(rèn)真、耐心地朝著一個(gè)更大、更好的目標(biāo)堅(jiān)實(shí)地邁出每一小步?！辈患庇谇蟪?，只要我們的學(xué)生天天有進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)也好！ 平時(shí)觀摩、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)給教師提供學(xué)習(xí)素材，一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課，一次參觀學(xué)習(xí)都是很好的提高機(jī)會(huì)。只有勤于思考，善于思考，認(rèn)真分析，不斷總結(jié)，才能獲得收益，是自己得到提高。

新的起點(diǎn)，新的奮斗，這次培訓(xùn)在各個(gè)方面幫助了我們，同時(shí)也在思想上給了我們切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有很多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師為榜樣，恪守教師的職業(yè)道德、刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力工作，讓自己成為學(xué)生的引導(dǎo)者、促進(jìn)者。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇10

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重要工作，旨在提高醫(yī)生的臨床技能和醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)患者。每年，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員都會(huì)進(jìn)行年度總結(jié)，以回顧一年的學(xué)習(xí)成果、挑戰(zhàn)和收獲。在這篇文章中，我們將詳細(xì)討論住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員年度總結(jié)。

一、目的

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員年度總結(jié)的主要目的是回顧一年的學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)，為醫(yī)生以后的發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)總結(jié)，學(xué)員可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和需要改進(jìn)的方面，從而更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

二、內(nèi)容

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員年度總結(jié)的內(nèi)容主要包括以下方面：

1. 自我評(píng)估

學(xué)員需要對(duì)自己在這一年培訓(xùn)期間的表現(xiàn)做出評(píng)估。這包括自己在臨床實(shí)踐中的表現(xiàn)、病人對(duì)自己的評(píng)價(jià)、與同事、上級(jí)和病人的溝通方式等方面。

2. 學(xué)習(xí)成果

學(xué)員需要回顧自己在培訓(xùn)期間所學(xué)到的知識(shí)和技能，以及如何將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。同時(shí)也需要探討學(xué)習(xí)中遇到的困難、如何克服這些困難以及如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

3. 專業(yè)素養(yǎng)

學(xué)員需要對(duì)自己的專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行回顧，包括專業(yè)知識(shí)的掌握、臨床實(shí)踐的能力和處理復(fù)雜醫(yī)療事件的能力等方面。

4. 反思與未來(lái)規(guī)劃

學(xué)員需要進(jìn)行反思，評(píng)估自身的取得和存在的問題，并制定未來(lái)的規(guī)劃。這可以從各個(gè)方面進(jìn)行思考，例如未來(lái)在臨床實(shí)踐和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)、如何提升自身的技能和能力等方面。

三、編寫過(guò)程

學(xué)員編寫年度總結(jié)時(shí)需要從以下幾個(gè)步驟開始：

1. 收集資料

在進(jìn)行年度總結(jié)時(shí)，需要搜集相應(yīng)的資料，包括自己在實(shí)踐中的案例以及相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。搜集資料需要花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間，但會(huì)給年度總結(jié)的編寫帶來(lái)巨大的幫助。

2. 總結(jié)內(nèi)容

學(xué)員可以根據(jù)年度總結(jié)的目的和內(nèi)容，進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)。需要從自我評(píng)估、學(xué)習(xí)成果、專業(yè)素養(yǎng)和未來(lái)規(guī)劃等方面進(jìn)行細(xì)致入微的分析和總結(jié)。同時(shí)也需要提醒自己的錯(cuò)誤，以免發(fā)生類似錯(cuò)誤，提高自身的吸取教訓(xùn)能力。

3. 格式與表述

學(xué)員在進(jìn)行年度總結(jié)時(shí)，需要遵守一定的格式要求，并注重表述技巧。一般來(lái)說(shuō)，年度總結(jié)的格式以及表述需要準(zhǔn)確明了，簡(jiǎn)潔明了，讓審閱者對(duì)所述內(nèi)容有感覺。

四、總結(jié)

通過(guò)年度總結(jié)，可以讓住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員更好地回顧自己在一年中所承擔(dān)的任務(wù)和成就，有助于提高個(gè)人能力和職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步發(fā)揮自身天分，更好地為患者進(jìn)行服務(wù)。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇11

一年來(lái)，為使規(guī)范化培訓(xùn)階段護(hù)士更快適應(yīng)臨床護(hù)理工作，為保證護(hù)理安全。按醫(yī)院管理年要求，加強(qiáng)對(duì)大中專院校畢業(yè)三年內(nèi)護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)。護(hù)理部按年度培訓(xùn)計(jì)劃順利完成全年培訓(xùn)任務(wù)，使低年資護(hù)士的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、培訓(xùn)情況

（一）人員情況：新畢業(yè)1年內(nèi)32人、2年內(nèi)23人、3年內(nèi)11人，共計(jì)66人。

（二）培訓(xùn)考核情況

1、理論考試

（1）參加全員相關(guān)法律法規(guī)考試1次。

（2）參加全員相關(guān)專科知識(shí)考試2次。

（3）參加全員優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)知識(shí)考試1次。

（4）參加全員核心制度、職責(zé)考試3次。

（5）全院統(tǒng)一閉卷抽考4次。

（6）其它考核按《規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)》逐月進(jìn)行，規(guī)范化培訓(xùn)階段護(hù)士全年要進(jìn)行4次理論考試，并將成績(jī)記錄于培訓(xùn)手冊(cè)；各科按?？婆嘤?xùn)計(jì)劃進(jìn)行。

2、技能考試

（1）參加全員徒手心肺復(fù)蘇培訓(xùn)、考試1次；

（2）靜脈輸液、氧氣筒式輸氧操作考試1次，抽考人員20人。

（3）技能培訓(xùn)考核按《規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)》逐月進(jìn)行，第

一、第二年內(nèi)規(guī)范化培訓(xùn)階段護(hù)士全年進(jìn)行8次技能考試；第三年規(guī)范化階段護(hù)士進(jìn)行11項(xiàng)技能考試。各科按?？婆嘤?xùn)計(jì)劃進(jìn)行。

3、其他培訓(xùn)

（1）二級(jí)質(zhì)控小組長(zhǎng)每月下科室抽考共考核該階段人員170人次。

（2）選送1名綜合能力優(yōu)秀的規(guī)范化階段護(hù)士到上一級(jí)醫(yī)院進(jìn)修五官科臨床護(hù)理，1名護(hù)士進(jìn)修血液透析。

（3）本年度對(duì)新分配及新調(diào)入我院的52名護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要以政治思想教育、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理核心制度、應(yīng)急預(yù)案、急救技能、院感相關(guān)知識(shí)等，培訓(xùn)結(jié)束經(jīng)考核成績(jī)合格后分配到臨床科室上崗。

（4）每月參加全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全年要求參加全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)8次以上。

三、存在不足

1、個(gè)別護(hù)士的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方式方法不掌握。

2、個(gè)別護(hù)士基礎(chǔ)理論不扎實(shí)，多次考試仍有極個(gè)別人員成績(jī)不合格現(xiàn)象（已參加補(bǔ)考）。

3、?？浦R(shí)、?？萍寄芮肥炀?。

四、整改措施

1、各臨床科室加強(qiáng)對(duì)此該階段護(hù)士的培訓(xùn)力度。

2、護(hù)理部及二級(jí)質(zhì)控教學(xué)組每月著重抽考規(guī)范化階段人員。

3、護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)定期檢查規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)，督促護(hù)士積極參加院內(nèi)外各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)。學(xué)習(xí)、考核結(jié)束及時(shí)完善手冊(cè)記錄。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇12

2022的年末將至，在這辭舊迎新之際，我向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)做個(gè)匯報(bào)：我科在上xx年的工作做個(gè)年終總結(jié)，借以回顧過(guò)去的xx年工作，供給我們指導(dǎo)和幫助。

一、科室人員管理方面

1、根據(jù)科室人員的實(shí)際情況，對(duì)年輕護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，使她們盡快的成熟起來(lái)。

2、按計(jì)劃組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)本科專業(yè)知識(shí)。讓每位護(hù)理人員掌握本專業(yè)的護(hù)理知識(shí)。使她們?cè)诠ぷ髦心軌虬l(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，在工作中能理論結(jié)合實(shí)際。

3、組織參加科內(nèi)、院內(nèi)大型活動(dòng)。

4、按計(jì)劃參加護(hù)理部舉辦的禮儀培訓(xùn)。

二、加強(qiáng)護(hù)理人員管理培訓(xùn)工作

5、根據(jù)護(hù)理部的計(jì)劃和要求，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工作制度。使她們能更好地做好自己的本職工作。

6、按計(jì)劃組織科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。

7、做好急診搶救工作，以應(yīng)急如何救治的安全保證醫(yī)療安全。

8、每月召開工休座談會(huì)一次，征求病人的意見，對(duì)病人提出的要求給予程度的滿足。

9、加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí)。

10、認(rèn)真做好患者健康檔案。

三、落實(shí)醫(yī)療核心制度，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)療服務(wù)措施

11、堅(jiān)持了以病人為中心，以病人的利益需求為出發(fā)點(diǎn)。如要求護(hù)士聽到救護(hù)車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人。為病人提供面巾紙，紙杯和開水。對(duì)患者一視同仁，為病人提供基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理。

12、對(duì)住院病人提出的問題進(jìn)行分析，制定整改措施，并檢查落實(shí)。

13、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，使護(hù)理質(zhì)量有了較大的提高。

四、護(hù)理人員較出色地完成護(hù)理工作

14、堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開展了以病人為中心的健康教育，通過(guò)發(fā)放健康教育手冊(cè)，以及通過(guò)護(hù)士的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等知識(shí)。

15、xx月份在三病區(qū)開展整體護(hù)理模式病房，三病區(qū)護(hù)士除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識(shí)外，還深入病房與病人談心。

16、全年共收治了住院病人2357個(gè)，留觀125個(gè)，手術(shù)室開展手術(shù)23160例。急診護(hù)士為急診病人提供了全程服務(wù)，包括護(hù)送病人去拍片，做b超、心電圖，陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術(shù)室，三個(gè)病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士，使病員得到了周到的服務(wù)。

17、全院護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文30篇，其中一篇參加了全國(guó)第三屆骨科護(hù)理學(xué)術(shù)交流，有3篇參加臺(tái)州地區(qū)學(xué)術(shù)交流，有1篇參加《當(dāng)代護(hù)士》第二十一次全國(guó)護(hù)理學(xué)術(shù)交流。

18、有2篇參加《當(dāng)代護(hù)士》第二十一次全國(guó)護(hù)理學(xué)術(shù)交流。

19、有2篇參加《江蘇省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的職業(yè)護(hù)理學(xué)術(shù)交流》。

20、有1篇參加《江蘇省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的職業(yè)護(hù)理學(xué)術(shù)交流。

21、有1篇參加《江蘇省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的職業(yè)護(hù)理學(xué)術(shù)交流。

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