描寫老師的作文。
對于學生來說，寫作是不可缺少的一部分，平時學習時多注意對文字的積累可以幫助我們寫作文，你知道一篇優(yōu)秀的作文應該怎么寫嗎？編輯為朋友們了收集和編輯了“描寫關于老師的作文”，相信一定會對你有所幫助！
我有一個新的班主任，他和其他班主任不一樣。
他姓李，我們稱他為李老師，他上的課叫幽默課，因為他上課總會有一點小樂趣，比如馬同學在做小動作，他看到了說：小馬哥，你是不是在玩什么?帶上來我們一起玩，好不好?這么一說全班都笑了，小馬哥也害羞的笑了。
李老師有點怪，有人忘帶作業(yè)了或沒寫，有可能會急哭，李老師會上去安慰一下那個同學，慢慢的，那個同學安靜了下來，但李老師不走，又跟那個同學來了一個下馬威，叫這個同學抄課文，李老師白安慰了，我也不知道李老師的想法，剛安頓好，又給弄哭了。
李老師的衣著也是千變萬化，第一天穿著的衣服是白白的，褲子是黑的，第二天又不一樣，黑衣服，一個黃色小馬甲，褲子不知是什么顏色，第三、四、五天都不一樣，我們就不行，天天都是校服，有點生氣。
李老師最怪的要數他的性格了，有時候溫和得像一只家養(yǎng)的小貓，有時很嚴厲，就像一只比什么都兇險的惡魔!溫和時在下課會和我們玩或上課做游戲，嚴厲時那聲大的都可以把教室的玻璃震碎了，眉毛都可以掛東西了!這時老師有兩個綽號，溫和時叫溫和貓，嚴厲時叫大魔王!
這就是我的怪班主任李老師。
心中的好老師有許許多多，她們把我們從一群頑皮不懂事的一年級小朋友變成了懂事的三年級小學生。而我心中的好老師是教我們數學的許老師。
許老師雖然都四十幾歲了，可是還是那么漂亮、年輕。許老師的頭發(fā)中長的，披下來有點像女英雄劉胡蘭。那條又細又長的眉毛下面有一雙大大的眼睛，高高的鼻子再加上一張小小的嘴巴，顯得活力十足。
許老師講的課十分有意思，還會加入一些課外的圖片。有一次，我們學習有關計算器的課。在課前，老師給我們介紹了計算器的故事。在上課時，老師在PPT上面下載了一個動態(tài)的計算器，我們出了許許多多的題目讓它來算。在課后，老師又給我們欣賞了古代的計算器算盤的圖片，有又高又大的、有裝在撓背器上的、還有掛在手機上的小算盤十分有趣。
許老師陪我們走過了三年的小學時光，就像我們的好朋友一樣，但愿許老師能夠陪我們走過剩下的兩年。
自古以來，老師就給人一種誨人不倦，知識淵博的形象，在我們眼里，老師就像是一部百科全書。但我們的數學老師不一樣，她反而總愛問我們?yōu)槭裁础?/p>
數學老師喜歡穿裙子，就像是一只絢麗的花蝴蝶。這還是一只好奇的花蝴蝶，總愛穿梭在我們身邊，問我們?yōu)槭裁?。她戴著一副眼鏡，眼睛清澈明亮，能洞察同學們的心。
一次上課時，同學回答題目，并說出了正確答案。老師攤著手，又問道：為什么是這個答案?聽完那個同學的算式過程后，數學老師轉過身，刨根問底道：大家想一想，這個算式是怎么列出來的?又為什么是那樣?頓時，班里鴉雀無聲，一片前所未有的安靜，大家都在思考著老師提出的為什么。我坐在教室里，就像置身在深秋樹林的深處，心里不禁暗暗想到：老師的為什么影響力可真大，讓一些愛做小動作，不認真聽課的同學都參與了思考。
在老師的為什么下，培養(yǎng)了我們勤思考，勤動腦的習慣。也培養(yǎng)了我們對數學的樂趣。我們在老師的提問下，不斷成長，不斷進步。我們都愛老師的為什么!
精選閱讀
大家學習中總是少不了寫作文吧，通過寫作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。下面是幼兒教師教育網整理的“描寫關于人物的作文”。歡迎閱讀，希望你能喜歡！
校園多么像哺育我們成長的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，帶領我們乘風破浪，我們帶著全新的夢想，踏上全新的旅程。說起我們班，它是由一群群頑皮搗蛋的學生和愛生如子的老師組成的，是一個熱鬧非凡的大家庭。由于我們的調皮常常讓老師束手無策，哭笑不得，使得整個班級充滿了生氣勃勃的朝氣，夸夸我們班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好!
我們班的學風好。同學們上課都一絲不茍，全神貫注地聽老師講課，課堂上不東張西望，不竊竊私語。老師們也各盡其責，耐心而又不厭其煩地教導我們。同學們之間互相幫助，共同進取，如果有誰對于老師講的知識有含糊或不懂的，大家都主動、熱情地來幫助他，對于成績不好的同學，大家都經常鼓勵他，從不嘲笑他，保護他的自尊心，共幫他補習，讓他漸漸進步，積極地投入學習中去。同學們都很遵守紀律，上學從不遲到，更沒有曠課現象。每一次考試，我們班無論哪一門功課都位居第一，成績突出，有的還上了年級前十名，我們班還被評為文明班級，這都是師生努力的成果啊!
我們班不僅在文的方面行，在武的方面也行，正所謂文武雙全嘛!體育方面，我們班更是人才濟濟，英雄輩出。在一次學校舉行的運動會上，跳八字繩的項目，同學們都為此信心十足，對冠軍是志在必得。比賽隨著一聲響亮的口哨聲開始了，搖繩的同學把繩子甩得像一道白光，叫人看了都心驚膽寒。其他班的隊員都接二連三地跳了進去，而我們班也毫不遜色，參賽選手們奮不顧身地沖進去，一個接一個，身輕如燕，十分敏捷，同別班展開了殊死搏斗?？墒怯捎谝粋€同學失足，使的我們(家鄉(xiāng)的重陽節(jié)作文)班慢了半拍，最后屈居第二，但這來之不易的成績，我們并沒有因此而責怪失足的同學，我們更需要打造的是一種團結的活潑的積極向上的'團隊精神，讓操場上灑下的汗水來見證我們的歡樂吧!
朋友，你說我們班值不值得夸?
我住的小區(qū)里每一幢樓都有一個掃樓梯的阿姨，大家都叫她們：清潔工。
我這一幢的阿姨是個很樸素的人。她穿的衣服一點都不特別，無論走到哪一間店鋪，都很容易買到這種衣服。阿姨腳上的鞋子，不是皮鞋，而是解放鞋。她從來沒有修剪過漂亮的頭發(fā)，長長的頭發(fā)簡單地綁在腦后。
但她是個愛勞動的人，每天7點，她就早早地拿好拖把，從9樓到1樓，把樓梯拖得干干凈凈，閃閃發(fā)亮。夏天早上，她總是累得滿身大汗。拖完地后，還要擦門和扶手。每次我見到她，我都會產生一種敬佩之情。
中午的時候，她又開始掃地了。她把那些樹葉掃走，小路變得更寬敞了。掃完后，她又開始撿垃圾了。她把草叢中的垃圾撿走，再把垃圾桶擦得干干凈凈。
清潔工阿姨穿著最樸素的衣服，做著最累的活，卻換來了美麗、好看的家園！謝謝你清潔工阿姨，你是世界上最美麗的人！
我的外婆名叫陳朱，今年六十四歲。她有一雙雙眼皮。明亮的眼睛依然那么炯炯有神。雖然她年紀大，但皮膚還很白。身材苗條，一點都沒有老人發(fā)胖的跡象。況且她在日本生活了五年時間，說話時輕聲細語，因此，大家對外婆的印象都很好，夸她待人接物文明禮貌。
她愛我比愛其他人多得多，因為我是在外公去世前出生的。而媽媽在日本工作。外婆就千里迢迢到日本去照顧我。所以家里每個人都很喜歡我。
有一次，我早上起來時，我的頭不小心頭撞到了一個柜子，臉都腫起來了，像豬八戒一樣?，F在長大了，我一笑，還有一點黑黑的疤痕。外婆對我說：“你小時候非常調皮，去別人家，都把朋友家的東西弄壞了?！蔽衣犃?，不好意思地說：“這么多年來，您辛苦了，我一定會好好孝順您的?！蓖馄怕犃?，高興地笑了。
外婆是一個心地善良的人，每次上街看到乞丐，都會對我說：“他那么可憐，給他一點錢吧。”我說：“好。”在日本的時候，鄰居有事都找外婆來幫忙帶孩子時，外婆總會和藹可親地說：“你們放心吧，我會幫你帶好孩子的?！彼援斖馄艔娜毡净貒臅r候，日本的鄰居都流淚了，說：“你回到中國后，要再來日本看我們。我們舍不得你?！?/p>
我的外婆是一個心地多么善良的人??！
我有一個很淘氣的弟弟，雖然他很淘氣，但是他也非常有愛心。
我的弟弟有一個美麗的面孔，一雙水靈靈的大眼睛，還有一張小小的嘴，看上去非常神氣。
有一次，我和弟弟下樓去買吃的，來到商店，我和弟弟選了許多好吃的，可全了。弟弟每次都有個習慣，買完吃的他拿走我付錢。這次，等我付完錢出了商店的門，已經看見弟弟跑得很遠了，邊跑邊笑。
忽然弟弟停下了跑，我看見弟弟在那站住了。我跑過去，原來弟弟在看，那是一只死去了的雞呀！嚇死我了。我要抱走弟弟，可是弟弟不走，對我說：“哥哥，你仔細看一看那只雞旁邊有什么，我仔細地看了看，呀，是一只活著的小雞趴在雞媽媽的旁邊哪！我對弟弟說：“你要干什么，那只雞死了，抱死雞干什么！”弟弟把那只死母雞抱到我家后院，讓我把它埋在土地里。我這才知道弟弟的心思。
埋完之后，弟弟又把小雞抱起告訴我：“哥哥，你看多可憐哪！我今年剛5歲，如果我沒有了媽媽，我多可憐呢！你現在再看看小雞，你不可憐它嗎？我們把它抱回家吧！”我聽到弟弟的這些話，覺得我太不行了，弟弟比我小都這么有愛心，我一定要向弟弟學習呀！
通過這件事我覺得弟弟長大了。希望沒有愛心的小朋友要向我的弟弟學習。
又是一個吵鬧的上午。那天，我們大家都在教室里整整齊齊的背誦，這樣和諧的畫面，已經很少見了，可是就在這時，吵鬧的“炸彈”爆發(fā)了。
高家豪站了起來，說：“馬玲瓏老是在那兒說話，吵死了！”緊接著，馬玲瓏站起來：“我看是你再說話吧！”原本安靜的教室吵鬧了起來，一個說，兩個說，三個說，一時間，全班都竊竊私語起來，“站起來?！苯淘姷鸟R翼騰說。誰知，馬玲瓏卻大吼：“為什么！”她又一拍桌子，“憑什么讓我站起來！” 又不知是哪個消息靈通的同學叫來了老師，教室里的大戰(zhàn)漸漸拉開了帷幕。
老師語調緩慢的說：“馬玲瓏，有同學反映你不背書呀，你站出去吧?！瘪R玲瓏一下哭了，“我沒說話！”老師生氣的說：“你打擾同學們背書了?！蓖瑢W們也隨聲附和著，老師無可奈何，只好拽著馬玲瓏，想把她拖出去，可她卻拽緊桌子不放手，老師嘆口氣，讓高家豪把她架走，可高家豪一靠近她，她就像瘋了一樣沖著高家豪張牙舞爪的亂抓，好像要把所有人撕碎，嘴里還發(fā)出震耳欲聾的吼聲：“你憑什么碰我，憑什么！”這叫聲幾乎把我的耳朵撕碎，老師還在苦口婆心的教育著她，可她就是不聽，最后只好把她的桌椅搬到了外面。
這場戰(zhàn)爭結束了，如果你是“她”，你會怎么做呢？
我是施鈺，是一個快要上六年級的小學生，我有很多面，讓我來介紹一下多面的我吧。我長的很矮。我有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴……
鏡頭一：愛玩電腦
我是個很多面的小孩，我愛玩電腦，只要我一坐下來玩就會玩?zhèn)€沒玩沒了。我最喜歡玩摩爾莊園，那次吃飯時，任憑爸爸怎么叫我，我都沒聽見一直津津有味地玩著電腦。甚至又一次晚上時我睡覺時大喊：“老爸！時間到了！趕緊幫我偷菜。”
鏡頭二：見到數學題頭大
我是見到很復雜的數學題就頭大的小孩，前一段時間我們在學旋轉，上課時我跟本聽不懂老師在講什么，為什么要這么做？回家時我問爸爸，爸爸給我耐心的講解我像是懂了些。可是睡了一覺只會一點了。你看我這個馬大哈，不過經過爸爸的再三講解我終于弄懂了，因為爸爸說過：“只要堅持，用心的去做每一件事，那一定就會成功的，最主要的就是你的態(tài)度認不認真。”
鏡頭三：愛幫助人
我是一個孝順的小孩，那一次我和奶奶去醫(yī)院看我爺爺的時候奶奶突然感到頭很暈，我摸了摸她的額頭感到很燙，急忙給奶奶拿了溫度計給奶奶量體溫。量好以后我打給大姑姑電話叫大姑姑來接奶奶和我回家。大姑姑把我送到家以后就走了。我又摸了奶奶的額頭稍微退下去了一點，我給奶奶倒了一杯熱水，找退燒藥給她吃，再把奶奶扶上床，叫奶奶躺在床上休息我?guī)退茨?，經過我一人的細心的照顧奶奶的燒終于退下去了。
這就是一個多面的我，一個叫人喜歡，又叫人擔憂的小孩……
我的爸爸是一位有學識的人，他好讀書，喜歡看那些名人寫得書，比如魯迅的朝花夕拾，老舍的駱駝祥子，羅貫中的三國演義，施耐庵的水滸傳，吳承恩的西游記，曹雪芹的紅樓夢等等一些名著。
爸爸經常對我說要我多讀書，讀書有好處，讀書有助于一個人長知識，能夠增強自己的寫作潛力而且爸爸還經常對我說類似書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的話，目的就是要培養(yǎng)我的讀書的興趣。
有一次，我和爸爸在大廳里坐著看電視，突然一聲尖叫在爸爸的房間里傳了出來，隨后媽媽從房間里沖了出來，這速度能夠比得上劉翔的速度了，我和爸爸看到媽媽慌慌張張的房間里跑了出來，我和爸爸從沙發(fā)里起來走到媽媽的前面文怎樣了，媽媽滿臉的害怕的表情，然后結結巴巴的說：“我們家被老鼠關顧，此刻他們正在房間里咬著書籍。”
爸爸聽到了媽媽的話后心急如焚，然后爸爸拿上家伙去到了書房，發(fā)現有兩只老鼠正在咬著爸爸的書籍，而那書籍被咬著不堪入眼。爸爸一看到這個狀況立刻從了上去，直接要著家伙對著老鼠追趕，這老鼠仿佛成精的似的，看到爸爸拿著家伙向他們走來，立刻跑了，最后這兩只老鼠被爸爸追趕出房子。爸爸把老鼠追趕出房子之后立刻回到房間，把書籍拿出來看看，有多少書籍被咬壞，最后經過半小時的時間，爸爸發(fā)現了只有幾本書被咬壞，心里的這塊石頭也放下了。
爸爸是我們家里的小書迷，也是我們家里的活字典，我問他的關于學習的文學題，他基本都明白。每次我問過他問題，他回達出來后，笑洋洋的對我說道，這就是讀書的好處。
我爸爸是一個了不起的爸爸，他在我的眼里是最了不起的。
比較實用的作文一般要到哪里去找呢？在人生發(fā)展的歷程中少不了作文的存在，作文，是我們內心深處的情感發(fā)掘。優(yōu)秀作文的表達方式值得我們學習，編輯特別整理來自網絡的描寫關于老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀！
“讀懂我們”的老師
我上學以來遇到了無數的老師，每個老師帶給我的感覺是不一樣的。記得上個星期在一位老師的身上就發(fā)生了這樣一件事：我和媽媽去少年宮上書法課，剛開始上課，有不少學生因下雨，天氣不好遲到了。上書法課的老師生氣了，批評了遲到的學生?？粗慌u的同學垂頭喪氣走到座位上，我的內心涌起一絲不快。我覺得老師有些不通情達理。這些同學也不是有意遲到，而是天氣原因造成的，為什么老師就不能為我們想想呢？
在學校，每天有許多老師為我們上課，有的老師得到我們同學的一致喜愛，而有的老師我們卻不喜歡，這是為什么呢？我想我們愛戴的老師是為我們著想的，不會因為下雨天的特殊原因遲到就批評我們；我們愛戴的老師對學生有一顆寬容、信任和鼓勵的心。
我們心目中的好老師是可親可敬的。她就像奶奶一樣慈祥，像媽媽一樣熱情，像姐姐一樣和藹，像朋友一樣知心。她是我們的良師益友。記得上學期快期末考試時，爸爸因公出差了，這對我來說可是一件大好事。我沒人管了，回家以后趕快把作業(yè)做完，書本一扔，可自由了。當然我這一切可沒逃過老師的眼睛。老師找我談話，幫我分析利弊，說得我不由心服口服。我在老師的督促下，在期末考試中取得優(yōu)異的成績。我想這都得感謝老師，感謝她對我的理解，對我的提醒。
我們都喜歡老師，更喜歡那些能“讀懂”我們的老師。
我們有位辛苦的語文老師，她姓張。張老師披著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，架著一副近視眼鏡，臉上常常掛著笑容。
記得我上一年級時，一次張老師到上海去學習，我們的課很快就拉了下來。張老師知道后，不顧自己的學習，趕緊跑回來給我們趕課，把嗓子都弄啞了，而我們有時卻還在課堂上大喊大叫。
有一天，我看見外婆在吃一種像棗子一樣的藥，就好奇地跑過去，問：“外婆，您在吃什么？”外婆說：“我嗓子啞了，聽說這種藥可以治好?！蔽蚁耄哼?，張老師的嗓子不也啞了嗎？我就偷偷地跑到廚房，打開柜子，拿了四粒藥，就帶著藥上學去了。到了學校，我把藥放在 張 老師的手上，結結巴巴地說：“張……張老師，我……我聽說這種藥可以治……治好您的嗓子，所……所以我從家里拿來，?！Ｍ苁障??！蔽液貌蝗菀装言捳f完。聽完我的話， 張 老師臉上出現了慈祥的笑容，說：“唐欣迪，你真是一個有愛心的好學生！”。我嘴上微微一笑，但心里卻像吃了蜜一樣甜。我現在三年級了，但以前發(fā)生的一些事卻牢牢的記在我心里。
張老師平時也很關心我們，她就像支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；她就像一位辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)成才。如果我們犯了錯誤，她不是打我們、罵我們，而是耐心地跟我們講道理，如果我們做了好事，她不是說：“下次也要這樣做！”而是說：“你們真是好孩子！”。
張老師，我是多么愛您！
不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰在迷茫里指引方向;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物;還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊!你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒;我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利;講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己;是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你!親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者;你是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。你是春風，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落;你是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉;你將書砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發(fā)，給了我純潔的夢想，一雙寒風中堅強的翅膀;你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當蠟炬成灰時，你就是不朽;當蠶絲吐盡時，你將會永恒!
驀回首
串起春秋的腳步
我的人生
在你的期待的目光里
繼續(xù)向前
評語：
尊師重教，歷來是中華民族的傳統美德。本文作者用自然優(yōu)美的語言和飽含深情的筆調贊美了老師的“勤勞和光輝”的形象，同時也寫出了作者對老師的敬佩和感激之情。本文抒情自然，行文清新流暢。
今天早上天氣很好，晴空萬里，萬里無云，天比以前更藍了，地比以前更綠了，太陽照著我們快樂成長。
這一兩天，祁老師給我們上課的時候幾乎都帶著滿臉笑容給，因為祁老師受到了別的老師的夸獎，因為我們上課的時候認真聽講，上課不說話，這應該是我們每一個小學遵守的要求，只要祁老師笑了，我們就高興。
如果有一天，祁老師生氣了，因為一上課就有人說話，讓大家聽不好課，讓老師生氣，老師就會批評我們，下課后會將我們上課的情況告訴祁老師，一會祁老師來了，這下我們可慘了，老師聽見我們很吵，看見我們班有的同學在打鬧，有的同學在玩賽爾號，還有點同學在地上跑來跑去，班里成了一個鍋粥。祁老師突然很生氣的走進班里，嚇了我們一大條，全班頓時安靜了下來，老師還教訓了一些不聽話的孩子，還罰我們蹲步，我們覺得很委屈，但這是我們應該得到的懲罰，我們以后要認真聽講，上課不說話，下課不打鬧，讓我們班成為優(yōu)秀班級，
如果我們要讓祁老師每天都笑容滿面，就要好好學習，天天向上，讓祁老師對我們刮目相看。
老師如蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人……
在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
李老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態(tài)度很嚴肅，這是班里的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕李老師，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說：“你應該發(fā)現你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了李老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績又有了進一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。這使我發(fā)現了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班里的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，李老師都會幫助我們認真地處理好。
后來在一些聯歡會等活動上，李老師參于到我們的活動中來，她帶領同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現，原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不愿意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
李老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學生而驕傲，李老師會永遠留在我的記憶里。
在生活中，我見過無數的人微笑過，父母親人的、長輩朋友的、老師同學的，在這些人的微笑中，最讓我難忘的是我的第一位老師——田老師的微笑。
記得我剛背上書包踏入學校大門的第一天，心里的那份緊張與害怕真是無法形容。盡管媽媽牽著我的手，但我還是緊緊地依偎在她的身后，手腳冰涼，渾身不自在，越接近學校，這種感覺就越強烈。到了學校門口，我看到和我一樣大小的新同學以及以前就在這里上學的大同學已經聚集了許多。望著他們一張張陌生的臉，我急得快要哭出來了。隨著人流，媽媽把我送到了一間教室的門口，透過窗戶往里看，里面已經坐了十幾個像我一樣模樣的學生了。
一位女老師站在教室門口，我不敢正視她，便慢慢地躲到媽媽的身后。媽媽和她談了一會，突然叫起我的名字，我看著她，她也看著我，始終微笑著，顯得那么慈祥，那么親切。她慢慢說道：“別怕，就把這里當作自己的家。勇敢一點，老師相信你是最棒的!”
說也奇怪，看著她的微笑，我心里的那份緊張感竟?jié)u漸地沒有了。這時，她輕輕地撫摸著我的頭，指了一個位子讓我坐了下來。整整一個上午，她一直這么微笑著。我從她的微笑中感受到了一種鼓勵，感受到一份信心。
田老師的微笑是一種鼓勵，更是一種無聲的鞭策。在我犯這樣那樣的錯誤時，她會及時地給予批評和教育。
那是在一次活動課上，老師讓我們自由活動。在教室里，有幾位同學在黑板上寫起了罵人的話，我也不甘示弱，拿起粉筆就寫。就這樣，許多人參與了進來，黑板上什么難聽的話都有了。正當我們得意忘形的時候，田老師站在了我們的身后。她什么話也沒說，臉上還是流露著淡淡的微笑?？粗蠋煹哪?，我立刻意識到自己的錯誤，以最快的速度擦掉了黑板上的所有內容，而田老師此時似乎笑得更樂。我再也不能從田老師的微笑里看到鼓勵的目光，相反，我感到了田老師對我的批評和責罵。這微笑仿佛在對我說“作為好學生，這種事情不應該做啊”。
田老師的微笑給我以鼓勵，給我以鞭策。這善意的微笑深深地印在了我的腦海里。
相信大家在平時學習中都寫過作文吧，作文是人類社會特有的一種行為活動和權利。作文中要善用寫作技巧，努力以真情實感打動讀者。下面的“關于人物外貌描寫的作文”是幼兒教師教育網的編輯收集整理供你借鑒的內容，敬請您收藏本網頁網址以免遺忘！
我的姐姐叫xxx，是個大學生，今年十九歲，一米六九的個頭，中等偏瘦的身材。白白皙凈的臉上鑲著一顆清秀的鼻子，水汪汪的大眼睛像兩顆毛茸茸黑葡萄，彎彎的眉毛像倒掛的新月。姐姐的嘴唇光彩紅潤，棱角分明，是一位亭亭玉立的美奼女。
姐姐對人特別寬收留。記得小時候不管我多么淘氣，姐姐從來都沒訓過我，打過我。有一次，姐姐買了一個粉色的小貓玻璃杯，姐姐十分喜歡這個杯子，一會兒瞧瞧，一會兒摸摸。趁姐姐上廁所時，我拿起杯子來玩，玩著玩著一不小心掉到地上摔碎了。我意識到自己闖禍了，便嚇得跑到二姨媽的懷里大哭起來，我認為姐姐這次肯定會打我，結果姐姐回來后，并沒有打我，而是先看看我的手劃破了沒有，傷著沒有？然后小心地把玻璃碎片拿起來看了看，又傷心地掃了起來，倒進垃圾桶里。
姐姐對自己的要求十分嚴格。姐姐上高三的時候，學習非常耐勞，早上天不亮就起來讀書，晚上經常學到深夜。二姨媽常常對姐姐說：“休息一會兒吧，別累倒了?！苯憬阏f：“少壯不努力，老大徒傷悲，考大學是一個人的轉折點，我一定要考上大學。”功夫不負有心人，姐姐終于如愿以償的考上了自己喜歡的大學。姐姐還常常提醒我，一定要努力學習，將來考上好大學，接受好的教育，學到更多的知識。
這就是我的姐姐，她寬以待人，嚴以律己，學習耐勞。不論在學習上，仍是在糊口中，她始終是我學習的榜樣。
我的媽媽是個嚴厲的媽媽。有一天，我的數學作業(yè)沒做，于是數學老師給我媽媽發(fā)了一條短信。我剛回家，抬頭一看，看見了媽媽正陰沉著臉，左手拿著羽毛球拍，右手握著樹枝，我一看媽媽這樣子，就想：“大難臨頭了！”果然，媽媽叫我放下書包，她就把拍子高高舉起，“啪”的一下打得我的手出了血?！盀槭裁床蛔鲎鳂I(yè)？”媽媽陰沉著臉問?！巴?。”我說。媽媽讓我把作業(yè)抄了十遍，抄完后，才原諒了我。
媽媽還是個關心我的人。有一天，我打游戲太入迷了，忘了定時間，我媽媽說：“趕快把電腦關了！時間早過了20分鐘了?！?/p>
最近，我近視了。我媽媽天天都在想辦法，讓我的眼睛好起來。我媽媽讓我天天都用艾條灸眼睛，用電腦只能用20分鐘，看電視只能看半小時。雖然視力提高了些，但還沒完全恢復，于是我媽媽就繼續(xù)想辦法。
有一天，她見網上說吃在醋中泡過的葡萄干可以治近視。等我從學校到家時，她已把葡萄干泡好了，我償了一口，說：“又酸又澀，難吃死了！”“必須吃，不然你的眼睛好不了！”于是，我只好把葡萄干吃了。
哈哈，這就是既嚴厲又關心我的媽媽。
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。
媽媽中等個，身體胖胖的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛水靈靈的，像兩個黑寶石，鼻子又高又直，看起來很精神。
有一次我去小剛家玩，我和小剛玩的正高興的時候，不小心在小剛家的鐵門上把腿擦破了，流了許多血。媽媽下樓準備出去買菜，看見我在地上坐著走過來問："怎么了?"我說："腿在鐵門上擦破了。"媽媽急忙上樓給我拿來創(chuàng)口貼，端了一盆溫水，然后又細心的把我的傷口清洗干凈，貼上創(chuàng)可貼。媽媽說："沒事了，可以玩了，但要小心啊!"
我最愛的人是我的媽媽，我最熟悉的人也是我的媽媽，你愛你的媽媽嗎?
我的爸爸是一個普通的人，卻有著一顆童心。1米75的個頭，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。
他很和藹，對我特別好，每天早上他都送我去學校。放學媽媽接我回家，但是我喜歡爸爸接我回家。因為他總是很大方的給我買吃的，我倆也會瞞著媽媽偷偷買玩具。
爸爸就像我的伙伴。我倆經常打鬧在一塊，可我總是"敗下陣"來，等到他"不備"我就"偷襲"他。
記得有一次，我在電腦上玩打"羽毛球"游戲。正在一旁低頭看小說的爸爸被"噼噼噼"的聲音吸引了，他一邊看著，一邊用手指這指那的，情緒比我還激動。結果我倆一起對打，可激烈了。
他有一個缺點，愛看小說，每次回到家里一吃完飯，他就拿起手機看小說，什么事都催不動他，媽媽都說他"中毒"了。
你瞧，這就是我的爸爸。
我和奶奶一直住在一起。
我的奶奶是個中學教師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個對工作極其認真負責的人，我很敬佩她。
奶奶已年過半百了，她對學生仍然很關心，學生不管是大事還是小事都來找她，她都鼎力相助。記得去年冬天的一個晚上，凜冽的寒風刮個不停，我和奶奶剛入睡就聽到一陣敲門聲，門一開，原來是學生。那位學生說：“老師，我們班有一位住校同學生病了，我們老師不在，請您去看看行嗎？”奶奶二話沒說，披上衣服就走了。一直到凌晨4點多，奶奶才拖著疲憊的身子回來了?？粗莾龅冒l(fā)紫的臉，我摸著她冰冷的手問：“奶奶，您冷嗎？”奶奶笑著說：“為學生做點事，冷點有什么關系呢？”奶奶的話深深地留在我的記憶里。
奶奶對她的學生百般關心，可她對自己的身體卻無暇顧及。每天晚上，奶奶備課直到深夜，有時我一覺醒來看見了，心疼地對奶奶說：“奶奶，您該睡覺了?！蹦棠虆s說：“你睡吧，明天還要上學呢，我不認真?zhèn)湔n，明天怎么給學生講課呢？”我不愿再打斷奶奶的思緒，無奈地點了點頭。看著她那日益增多的白發(fā)，我的眼睛濕潤了。不知不覺我進入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我看見了奶奶，她正手捧鮮花，面對一群孩子，臉上露出欣慰的笑容……轉眼間，我也成了一位人民教師，正踏著奶奶的足跡走來。
我的媽媽長著一頭黝黑的頭發(fā)，扎著一個馬尾辮。她長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是一位老師。她不胖也不瘦，平時喜歡穿衣梳妝，是一個愛臭美的媽媽。
別看我媽媽平時一副不茍言笑、冷冰冰的樣子。實在她是一個很善良和心軟的人。就拿上次我在她辦公室看到的一件事來說吧：那天有一個學生上課不好好聽講，被媽媽發(fā)現了。課后，媽媽把他帶到辦公室談話。記得媽媽沒有像其他老師一樣嚴肅地大聲責問他而是苦口婆心地和他講上課不聽講的后果，幫他分析上課開小差的壞處，一番話把那個學生講的打動的直掉眼淚，一再保證以后課上絕對不再犯類似的錯誤。然后媽媽又面對面地幫他把課上的內收留重新上了一遍。然后才讓那個學生回到教室去繼承上課。這個學生現在已經畢業(yè)好幾年了，但還常常和媽媽保持著聯系，把他在大學里的一些情況告訴媽媽。我想：這個學生一定會永遠記得媽媽對他的好。
我的媽媽就是這樣一個不拋卻任何一個學生，對自己的工作付出所有愛心和耐心的人。我為有這樣一個媽媽而驕傲和自豪
我已經換了六個同桌了，現在我的同桌是x，他長著一個小小的鼻子，兩只小小的眼睛，大大的耳朵，老是笑，老師說馬長了一副笑容，的確是呀，下面請聽我給你們慢慢道來。
有一次，我罵他了一句，你有病呀。沒想到他竟然呵呵的笑了起來，嘴里還反復念叨著；你有病呀這句話。老師看見了，讓x上前面站著去，沒想到都站在前面了還笑。還有一次上補習班，x上完廁所，覺得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一聲撞到了門上，結果門又反彈了回來，把鼻子撞塌了，還在嘻嘻地笑。
還有一次，他過馬路的時候，看到地上有一個泥坑，撲的一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時候，他老是嘻嘻的笑，我是學習比較好的學生，所以我強忍著笑，不外x的笑聲越來越大，把我也給逗笑了，隨后全班也隨著笑了。哎，這個死x。真但愿快一點和他換桌呀。
每個學生肯定都有寫作文的經歷，通過寫作文可以加強我們對事物的理解，優(yōu)秀的作文會成為學生寫作的參考資料。在寫作文時需要注意哪些呢？請閱讀由幼兒教師教育網小編為你編輯的描寫奶奶的好作文，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！
我們學校不大，但在旁邊一側的小區(qū)里總能看見一個忙碌的身影，這個身影一會兒拿著一疊居民須知書，在樓道內穿梭，把一張張須知書塞進家家戶戶的門把手里；一會兒守在垃圾箱旁邊為下樓倒垃圾的住戶們垃圾分類。這一個身影就是我的奶奶。
每天，她的熱心能暖化整個需要她幫忙的人。
她的一生，幾乎一直與縫紉機為伴。自從她給媽媽做了一條合身的褲子后，樓上樓下的幾個鄰居們都求奶奶做褲子。夏天，奶奶扯來幾匹輕薄的紗，告訴大家夏天用紗做褲子，既涼爽又不怕被蚊蟲叮咬。奶奶在冬天時扯來加絨的料，塞進松緊帶，一條緊身的褲子就華麗麗的展現在眼前。奶奶尤其喜愛黑色，因為黑色在冬天聚光，有很好的保暖作用。她伴著“噔噔”的腳踏板聲，度過了愉快的每一天。她那么辛苦卻從不收別人一分錢，奶奶告訴我：“自己能辦到的事，盡量要為他人服務?！?/p>
奶奶比較勤快，不喜歡有任何空閑時間。于是也喜歡一遍又一遍地掃地，擦窗戶。把家里打掃得一塵不染，讓我有一個舒適的學習環(huán)境。
每年過年回鄉(xiāng)下時，奶奶總會帶一點兒我穿不下的衣服送給鄉(xiāng)親們。再美麗的衣服我穿不下了也是要送人的，我只好與它們“揮手告別”。奶奶也時常笑笑：“贈人玫瑰，手留余香嘛！”奶奶的“好心腸”幫助許許多多的人。
社區(qū)舉行的“娃娃義賣”活動中，也少不了奶奶。老人們坐成一排，一邊用針線和絲網織出娃娃，一邊喊叫著：“看一下嘍！愛心義賣哦！”一下子能圍上幾十人。娃娃們一個個做工精制，價格不貴，多多少少總會賣出許多。這些老人們辛苦掙來的錢一同交給志愿者們，清點錢數后，統一捐到慈善中心，為貧窮的人們送去幫助與關懷。
我的奶奶又在為人們的美好生活不斷忙碌著……
歲月不饒人，轉眼間，奶奶已經是一位白發(fā)蒼蒼的老人了。但是她卻像姑娘一樣心靈手巧，帶給我們全家人許多快樂與感動。
三歲時的我最快樂，因為奶奶經常跟我在一塊兒，陪我玩，逗我笑。也時不時的陪我出去散散心。在奶奶的帶領下，我走過了棉田，走遍了花園；走近了河水，走盡了小路。這樣的旅行我并不煩，反而每次出去都興高采烈，止不住的拍手，高興的手舞足蹈。
我最愛吃奶奶做的的飯，尤其是奶奶做的窩窩頭，香香的，還能不時的品出小米的味道。奶奶聽說我喜歡吃，就經常給我做窩窩頭。我心里明白，我吃下的，不僅是小巧窩窩頭，而是奶奶的辛勞、汗水。
每次把腳伸進鞋里，總是感到軟乎乎的，那是奶奶親手做的棉鞋墊兒在保護著我的腳不受凍。奶奶的手藝好極了，家里人的鞋墊兒都是奶奶一針一線縫的。每年，奶奶都要做多鞋墊兒，做完了，她也不閑著，立即又拿起棉衣來縫縫補補。這樣勤勞、慈祥的老人能夠成為我的奶奶，是幸福、是快樂，更是榮幸！
奶奶又是那么的珍惜每一分錢。記得那天晚上，我回到了日思夜想的老家，一推開門卻看見奶奶的房間熄著燈，我們本以為奶奶不在家，就在準備離開的時候，奶奶推開門，快的走了出來，一見到我就緊緊的擁抱起來，并說她這是在節(jié)約用電，這樣，電費就可以少交一點，也省了錢。我聽后百感交集，既感動，又慚愧；感動的是奶奶竟然知道節(jié)約用電，省錢。慚愧是因為我在現實生活中，還真沒有奶奶那么自覺！
我的奶奶不僅是我的奶奶，而且是我的榜樣！祝奶奶能夠健康長壽，永遠以身作則，繼續(xù)用行動教育我在每一刻，做我們家永遠的明星！
正在洗菜的奶奶，用手搔了幾下頭發(fā)。“啊，奶奶該洗頭了！”我立馬跑到廚房，對奶奶說：“奶奶，我給您洗頭！”
“洗頭？不不不，我待會兒自己洗，穎穎，乖，快寫作業(yè)去吧！”奶奶邊說邊把菜放進鍋里，“滋……”一聲，嚇了我一跳，但我還是不愿意去。
“奶奶，我洗嘛，保你舒舒服服的，奶奶！”我左一個奶奶，右一個奶奶地叫，終于成功了，奶奶答應讓我為她洗頭了?！澳棠倘f歲！”我連忙沖進洗手間，拿了個蓋上有孔的瓶灌上水，又準備了一塊毛巾、一把梳子和洗發(fā)水，來到陽臺上。今天剛好有太陽，真不錯！奶奶也出來了，我迅速把一旁的小板凳拖過來，笑著說：“奶奶，坐！”
奶奶慢慢坐下來，我把毛巾披在奶奶肩上。
“好嘞，開始洗嘍！”說著，我拿起那個有孔的小瓶，往奶奶頭上噴水?！八⑺⑺ⅰ保缓茫樦棠痰哪橆a流下來了，我眼疾手快，用毛巾一擦。啊，那邊又流下來了，我趕緊擦掉，繼續(xù)噴水。
奶奶整個頭都濕淋淋的，我才放下瓶子，為她擠上洗發(fā)水。嘿嘿，這下我可要大顯身手了，我的小手在奶奶頭上抓呀抓，搓呀搓，不時還敲幾下。
“奶奶舒服嗎？”
“哎喲，寶貝，哪兒學來的，舒服極了！”奶奶樂得哈哈大笑。
奶奶滿頭都是白泡泡，我不知不覺地玩起泡泡來了。手一碰，就破了，真有意思。
“穎穎，你在干什么？快幫奶奶把泡泡洗掉。”奶奶說。
哦！”我連忙去洗手間拿了個臉盆，在瓶子里又加了一點水，然后讓奶奶低下頭，“嘩嘩……”把水噴到頭發(fā)上，用臉盆接住。一瓶水用完了，奶奶頭發(fā)還沒洗干凈。我又灌了一瓶，“刷刷刷”往她頭上噴。好不容易才洗干凈。
我剛想用手巾給奶奶擦干頭發(fā)，一看，毛巾都濕了大半了，只好又拿了一塊，三下五除二，擦干了奶奶的頭發(fā)。
奶奶站起來對著陽光做了一個深呼吸，我想，奶奶一定舒服極了。果然，她說：“真舒服，我們的穎穎長大了?！?/p>
“嘿嘿！”我開心地笑了。幫奶奶梳理好頭發(fā)，她老人家也高興地笑了。
我有一位嚴厲而又熱愛數學、執(zhí)著的奶奶，她今年六十多歲了，她一頭銀發(fā)，年齡雖然六十多歲了，但身子骨卻十分硬朗。
奶奶平時對我的學習要求十分的嚴格。記得在我三年級下學期的時候期中考試，我的成績非常的不理想，回到家中奶奶看過卷子后，二話沒說，利用午睡時間，又把卷子給抄了一遍，讓我重新做了一遍。還有一次是星期六，爸爸媽媽都上班了，九點多時，奶奶出去買菜我獨自在家里寫功課，奶奶臨走時還對我說：“要好好在家里寫功課，不能玩。”可是奶奶剛一出門我便趴在桌子上玩了起來，功課敷衍潦草的寫完了。奶奶回來后，看了我寫的功課生氣的把它撕了，我嗚嗚的哭了起來，奶奶說：“你看看你寫的功課又臟又有這么多的錯題，這種學習態(tài)度怎么行？”聽了奶奶的話，我認識到自己的錯誤，又認真工整地寫了一遍，這一次奶奶夸獎了我。
奶奶還特別的熱愛數學。她年輕時是老師，退休后仍然喜歡老本行，所以她在家里成了我的數學家庭教師，每次做家庭功課時一遇到攔路虎，我都會去請教她，而她也很樂意給我講題并講到我會為止。奶奶常說她給我講題時是她最快樂的時光。奶奶面對數學題有時還很執(zhí)著。一次我問她一道數學題，她看了老半天也不會，不過奶奶卻說：“沒關系，我一定會想出來的。”過了幾天，奶奶把我叫到她跟前說她想出來了，她把這道題給我講明白后，我問她：“你是怎么想出來的？”她說：“這幾天我連做飯時都在想這道題，又反復驗算，才想了出來?！蔽衣犃撕笫峙宸棠痰膱?zhí)著精神。
這就是我嚴厲、熱愛學習又執(zhí)著的奶奶，我愛她，愿她永遠快樂健康！
望著一片片楓葉跟著風搖擺，隨時都有可能脫離樹干的模樣，不禁想到躺在床上正與病魔苦斗，奄奄一息的奶奶，在她身體還硬朗時，為我編織了美好的童年回憶。
勤勞如螞蟻的奶奶，總會為我們準備一鍋豐盛的鹵肉，再配上粒粒分明的白飯，是肚子餓時最好的食物，而且奶奶總會說：“你們快點吃?！贬莘鹞覀兂燥柫?，她也就吃飽了，而且一看我吃完了，她就開心的笑了。之后，她又忙著切水果給我們吃，奶奶總是十分忙碌，不過她從不埋怨，因為她是最疼愛愛我的人。
溫柔如小草的奶奶時常為我說她編的故事，每次總說得活靈活現，讓我聽得津津有味，而且她總會為我說故事的含意和做人處世的道理，之后，又再叮囑我：“我吃過的鹽比你走過的米還多。”叫我好好向她學習。她每次都在為我的未來做著想，把我看得比自己還重要，她是我的守護天使。
開朗如陽光的奶奶，總是感嘆歲月如梭，教我要好好珍惜生活中的每一刻，并且常常帶我去山上玩，讓我玩水中的魚，看樹上的鳥，聆聽大自然的樂章，享受森林中的空氣，每次總能讓我把煩惱拋到九霄云外。奶奶也時常告訴我一些笑話，逗得我樂不可支。奶奶就像我的開心果，送給我歡樂。所以，她像我的老師，也像我的“老”朋友。
此刻，微風徐徐的吹來，又一片葉子掉落，不知奶奶您是否也想念著我？奶奶??！您用盡一切力量，把所有的智慧都教導給我，讓我能日新又新。不管您在哪兒，我們的心總是有一條隱形的線緊緊聯系，希望您能趕快好起來，您是最疼愛我的人，而我也是最愛您的人??！
當下是寫作最好的時代，作文也能鍛煉大家的溝通能力。只有仔細觀察，才能從生活現象的細節(jié)中發(fā)現“寶藏”。怎么樣才能把作文寫得又快又好呢？有請駐留片刻，編輯為你推薦描寫老師的作文四年級，大家不妨來參考。希望你能喜歡！
從小到大，教我的老師有許多，其中，令我最難忘的是小學一年級時曾教我的語文老師徐老師，她的臉總是慈祥的笑著，她的言行舉止至今仍浮現在我的腦海。
記得當時，我們剛剛踏進小學的校門，覺得一切都很新奇，上課時，我們依舊在那里講話，根本無視老師的存在，而老師沒有生氣，而是笑著對我們說：“你們的話可真多，肯定都是一個個小作家?！倍旱梦覀冃α?。過幾天以后，我們的紀律也好了起來。
開學的第一次考試，我們班的林強同學考試成績并不理想，徐老師也沒有責怪他，而是說了一句話：“失敗乃成功之母?！庇谑?，在老師和同學的幫助下，林強同學果然考出了好成績。還有一次，放學時，突然下起了傾盆大雨，一個又一個的家長把自己的孩子接走了，可還有一個同學，因為沒有雨傘，所以被“困”在了學校里，徐老師發(fā)現了他，便對他說：“你的家住在哪兒，我來送你回家，等那位同學到了家，徐老師已經濕透了，他正準備說一聲謝謝，但徐老師卻悄悄的走了。
雖然徐老師只教了我們兩年，但在她那里我學會了做人的道理，做“真人“的道理，她那慈祥的臉，我永遠也忘不了。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘。
我的老師是一個嚴格的老師。
她的眼睛小小的，圓圓的，像黑寶石似的，看起來那么黑，那么亮，黑得讓人看不透，仿佛一個無底洞，深不可測。眨眼睛的時候，眼睛上面的長長的睫毛，忽閃忽閃的，像兩排美麗的扇子。她的嘴巴特別好看，紅紅的顏色，就像一顆晶瑩的小櫻桃，但是生氣起來，那嘴巴里的語言絕對能變成一串串子彈把你射的體無完膚!
有一次期末考試，一發(fā)下試卷，我就刷刷地做起試題來，一切順利，我正在暗自高興，突然，出現了一道難題，我冥思苦想，怎么想都想不出解題的思路。看看周圍同學在刷刷刷地做試卷，我的心情立刻急躁起來，這可怎么辦啊，這是一道大題，看樣子最少值五分，如果做不出來，我豈不是慘透露!不行，我必須想個辦法，把題做上就是今天的終極目標!
就在這時，老師居然低下頭去玩手機，哈哈，天無絕人之路，我立刻從桌洞里抽出課本不停地翻著，但是手越抖越厲害，始終翻不到我想看的那一頁!
我一著急，手一抖，課本居然掉到地上了，發(fā)出了“砰”的一聲，老師立刻抬起頭來，走下講臺，仔細尋找聲音的來源，五米，四米，三米，二米……老師離我越來越近，我馬上撿起課本，打算放入桌洞，卻被老師發(fā)現了，老師用嚴厲的眼神看著我說到：“你干什么，居然敢在我的眼皮子底下看課本，你找揍啊!扣除50分?！蔽业恼麄€身體像被雷劈過似的，一癱在了位子上，我的眼前出現了媽媽失望的眼神，和爸爸寬大的巴掌。我原本能得一根油條和兩個雞蛋的，現在卻因一時糊涂成績變成了一個鴨蛋，我以后一定不抄了!
看看，我的老師是不是很嚴厲啊!
每當提起教師這個偉大的名字時，我心里不禁油然而生地想起我的語文老師，劉老師。
我們是個自主、樂學的班級，但也有很多調皮的同學。記得有一次，我和我們班一些同學在那邊"起舞弄清影",剛好被老師撞了個正著，同學們都認為"難逃此劫"了，老師肯定會大發(fā)雷霆。出乎意料的是老師卻微笑地說："同學們有如此雅興，怎么不請老師分享呢?"聽完這話，同學們都大笑起來。老師抓住這個機會說："課前準備是否充分，會直接影響到上課的效果……"老師說完，我們都低下了頭。
記得還有一次，快過六一了，我們要排練一個節(jié)目，跳爵士舞。每個星期二、四、六的晚上我們幾個同學都要去練跳舞。別的同學走后，劉老師帶我們幾個人先去奶吧喝奶，還特別告訴我們，只能喝奶，不能喝別的。我們知道，這都是為我們好。眼看就要到舞廳了，一條車流量多而快的`馬路橫在我們面前。這時，劉老師挺身而出，伸手示意讓兩旁的車輛停下。我們既安全，又快速地通過了"馬路河".送我們過來，劉老師本可以回家，可是，劉老師堅持在門口等。不一會，又下起了大雨。我們的舞廳開著暖風都難以抵擋寒冷。外面，漆黑又冰冷的樓道伸手不見五指，劉老師依然在等著。雖然我看不到劉老師有多么冷，但樓道里不時傳來聲聲跺腳聲和打噴嚏聲。等我們練完，一開門，寒風迅速地沖了進來，寒冷無比，我都快要冰凍了。再一看劉老師，她的耳朵和鼻子都凍紅了?，F在已經八點二十分了，我們都回家準備睡覺，可劉老師還要備課。深夜，螢火蟲回家了，星星也睡覺了，大家都睡了，只有老師窗前還點著柔和的光。
一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘，五天忙碌，六七不休，八思九想，十分用心。百般教誨，千言萬語，滴滴汗水澆灌桃李滿天下。今天是教師節(jié)，祝親愛的劉老師，節(jié)日快樂，健康美麗!
我最敬佩的老師是羅老師，是我一年級的老師。
羅老師留著一頭長發(fā)，特別喜歡穿裙子，她對每一位學生都非常好，開學的幾天，她都會到每一位學生家里家訪，了解學生家里的情況。六一的時候，羅老師還會給我們準備很多本子和筆當做禮物。羅老師也是很嚴格的，只要哪位同學的作業(yè)沒有及時完成，羅老師就會讓他補完作業(yè)，補完才能回家。
有一次，老師叫我到她的辦公室。她讓我寫字，一直寫到工整為止，不工整不準回家。我寫了快半個鐘頭，我當時非常恨老師，心想：不就是寫字嗎？有必要寫那么工整嗎？真是氣死我了！過了一會兒，老師看了我的字，點點頭說：”可以回家了?！敖K于讓我回家了，我飛快地跑回了家。到了家，我把我被老師叫到辦公室的事告訴了媽媽，媽媽說：”老師這是為你好，如果不寫好字，那以后就不會有前途的。“聽了媽媽的這番話，我覺得有道理，我不應該生老師的氣。
從此以后，我都會寫好工整的字，在也不會被哪位老師留在辦公室里了。
這就是我最敬佩的老師——羅老師。
說起作文我相信一定會非常熟悉，經常寫作文可以快速提高我們思維能力。寫好作文是需要我們平時的積累和練習。幼兒教師教育網的編輯特別從網絡上整理了描寫老爺爺作文，歡迎收藏本網站，繼續(xù)關注我們的更新！
我的鄰居中有一位慈祥的老爺爺。六十來歲，可是看起來只有五十多歲的樣子，腰板和松樹一樣直，頭發(fā)像刷了漆一樣黑，眼睛清澈明亮，絲毫不像一個老人，他修得這身“不老之軀”全是因為他的“兒子”。
此兒子非彼兒子，這個老人的“兒子”并不是他的親生兒子，而是一條狗，之所以說這是他的兒子，是因為常和這條狗在小區(qū)里閑走，時不時親熱地摸摸狗的腦袋，像摸自己的兒子一樣。
開始時，我對這位老爺爺并沒有好感，他的那條狗我就更討厭了，我從小就怕狗，特別是那種威風的大狼狗，而他家的狗正是我害怕的狗。不僅如此，我的另一位鄰居家有個嬰兒，一聽見狗叫就哭，我聽著這“人狗二重唱”能不心煩意亂嗎？可是我的媽媽堅決不讓我當著人家的面抱怨。
終于有一天，我鼓起勇氣問我的媽媽為什么，媽媽語重心長地說：“兒子，你要站在別人的角度考慮問題，那位老爺爺的兒女遠在他鄉(xiāng)，很少來看他，他自己在家中一定很孤獨，所以養(yǎng)了條狗解悶，你要多理解理解人家?！蔽倚念I神會的點了點頭，心想：“媽媽說的很對，我來這兒五年了，只看見老爺爺的兒子來看過一次他，我絕不能讓我的父母老了以后也這么孤獨，以至于買一條狗。”
后來，我在也不討厭那條狗的叫聲了，也不再討厭那位老爺爺了，因為我懂得了將心比心真正的含義。
“二大爺你好！”如果你認為這是哪個小孩向老人問好的 話，那你就錯了，這只是一只可愛的鸚鵡在學舌。提起這只 鸚鵡，全村人沒有不知道的，沒有不喜歡的。
說起這只鸚鵡的來歷，還有一個故事。一個寒冬的早晨， 二大爺出門干活，在外面拾到一只受傷的鳥，見長得漂亮，就 把它救活了，這只鳥便是剛才提起的鸚鵡，據說把鳥救活過 來后，這鸚鵡說的第一句話就是“謝謝”。你想，要不這樣，二大爺怎么會把它當寶貝似的，收留它呢？
說它被救后，說“謝謝”，我想可能是假的、但這下面說 的可都是真的。
先說說鸚鵡的樣子吧，這可真是一只十分美麗可愛的小 鳥，有一雙明亮的眼睛，眼眶邊還鑲有一層醒目的白色，襯 得眼晴更加漂亮。它全身的羽毛五顏六色，像披了一件五彩 霞衣。最奇異的是那張嘴，像老鷹的嘴，但比老鷹的嘴彎得 更厲害，張開嘴來，看見那三角形的舌頭，很短很短。
鸚鵡不但長得漂亮可愛，而且十分聰明，別人說的話，只 要它聽到了，都能很流利地說出來，要不怎么叫它“語言大 師”呢！
鸚鵡的外號很多，除了 “語言大師”外，還有一個叫 “老伙計”，這是二大爺的專用稱呼。鸚鵡和二大爺最好，最 聽二大爺的話。
二大爺也十分喜歡鸚鵡，每天要帶著它去村頭小河邊柳 樹林里通鳥，可今天，怎么不見二大爺的人影呢？怎么沒聽 見鸚鵡的說話聲呢？
噢！我想起來了：這幾天二大爺常拿著鳥籠往敬老院跑， 肯定又去了敬老院！想到這兒，我馬上向敬老院跑去。遠遠 地，我就聽到敬老院傳來的笑聲、說話聲，仔細聽，那不太 流利的說話聲正是鸚鵡在學舌呢！透過門縫，看到一群頭發(fā) 花白的老人正坐在一起賞鳥呢！再看二大爺，笑得比以前更 開心了，那樣子好像年輕了幾十歲。
這是怎么回事？原來，自從建了敬老院后，二大爺常想 自己有兒有女還有鸚鵡陪伴，敬老院里的人多么寂寞呀！那 兒的老人更需要鸚鵡作伴，應該把鳥送去，給他們帶去快樂。
現在，雖然二大爺送走了鸚鵡，可他一點都不后悔，因 為他做了一件好事，他有一顆善良的心，他將得到更大快樂。 朋友你說是嗎？
五老倌舍不得雞—丟了烏紗帽。
五老倌賣枇杷—一顆不少。
這些歇后語中的“五老倌”是誰？他就是我村的金五爺 爺。這每-條歇后語，都是一個有關他的有趣的故事。
據說，金五爺爺當過農會主席、農業(yè)社長、生產大隊長。 一次，一個上級領導下來檢查工作，看到他家有幾只肥雞，暗 示他宰上一只“咪西咪西”。他卻裝聾作啞，沒有理會。金五爺 爺保住了雞的命。卻丟了 “烏紗帽”—那位領導找碴兒撤 了他的職。
他家有幾顆枇杷樹，結的枇杷又大又甜又香。別人是很難吃到他的枇把的，就連寶貝孫女兒他也不讓吃。毎次枇杷 成熟了他全挑到集市賣了錢。有人故意問他：“老五，今年的枇杷全賣了嗎？”他老實地回答：“全賣了，一顆不少。”這些 有趣的故事一傳十，十傳百，方圓十幾里，家喻戶曉。人們 背地里送他一個“美號” “老摳”。
不過，依我看，金五爺爺挺大方的，要不，他怎么會捐 款530元幫助村里修建新校舍呢？去年9月，村里決定修一棟新教學樓。聽到這個消息，金五爺爺把多年賣枇杷積攢起 來的錢全捐給了村里。村主任對他說：“五伯，您攢點錢不容 易，還是留著吧！”僉五爺爺誠懇地說：“我如今吃穿不用愁， 這些錢我留著也沒啥用，拿出來給伢兒們辦點事，表表我這 個老頭子的一點心意?！?/p>
這以后，有關金五爺爺的歇后語又多了一條，五老倌捐 款—表表心意。
每天早上，我走下樓梯，總是習慣地朝拐角處看看，我真希 望再看到那熟悉的身影，那把長柄大掃帚，那一閃一閃的煙頭的 光。
真奇怪，每當想起他，我就從心底里產生一種敬意。
其實，到現在我連那位老爺爺姓什么、叫什么都不知道，只 是從我家搬到這樓里那天起，就看見他每天拿著大掃帚打掃樓 從十二層一直掃到一層。早上，我踩著那有節(jié)奏的“唰、唰” 聲跑下樓梯，每當從他身邊走過，他總是稍稍直起腰，朝我微微 一笑，然后又彎下身去繼續(xù)工作。
老爺爺大概有六十多歲，個子不高，背有點彎，總愛穿一件 褪了色的藍制服，戴一頂已經洗得發(fā)白的舊軍帽。自從老爺爺來 了以后，我們的樓道里變得干干凈凈、整整齊齊的，就連樓梯的 木扶手也擦得亮亮的?？墒菦]有誰聽他說過一句話，有人向他問好，他只是點頭，日久天長人們也就不和他說什么了。鄰居小孩 兒在背地里喊他“啞巴”，他聽了，也只是搖了搖頭，又拿起掃帚 干起來。
一天放學后，我正在寫作業(yè)，忽然有敲門的聲音。我開門一 看，原來是那位老爺爺，他把手伸進上衣兜掏了一陣，掏出一張 小紙條遞過來。我打幵一看，是住在外地的叔叔寫的。原來，權 叔來過我家，可家里沒人，老爺爺就讓他寫個條子留下。我感激地對老爺爺說：“您已經下班了，還特意跑一趟，謝謝您?！崩蠣敔?只是搖了搖頭，提著掃帚慢慢地走了。
一個星期天的早上，住四層樓的陳開搬著自行車到三層約 我下去玩，于是，我也搬起車，兩個人一前一后往下走。剛到二 層，突然，陳開腳下一滑，喊了一聲：“哎呀，不好！”連人帶車一起 向樓下滾去。我嚇呆了，不知怎么才好。這時正在一樓掃地的老 爺爺聽見動靜，扔下掃帚，兩步跨到樓梯中間，一只手握住樓梯 扶手，另一只手緊緊握住摔下來的陳開。陳開脫險了，可自行車 從老爺爺的身旁滑下去，把他的手臂劃開一道口子，鮮血立刻流 了出來。我們來到樓下，陳開不好意思地對老爺爺說：“謝謝您， 老爺爺，我去給您拿點藥吧?！笨衫蠣敔敂[了擺手，彎腰拾起掃 把，一步一步慢慢地走出了樓門。
第二天，我早早起了床，跑出門去一看，樓道里靜得很，一點 聲音沒有?！皦牧?，老爺爺準是病了?！蔽冶称饡叩綐窍拢灰娨话验L抦大掃帚靠在樓門口。可是他人呢？我向四周環(huán)顧了一 下，突然發(fā)現在小樹林的長椅上，一個人正坐在那兒抽煙，火亮 一閃一閃的。消瘦的身軀，微微彎曲的背脊，多么熟悉的身影?。?我朝老爺爺高聲喊道：“爺爺—好！ ”老爺爺拾起手揮了揮，林子里傳出他那蒼老而又親切的聲音：“孩子，路上小心車。”我分 明看見那手臂上纏著一段長長的白繃帶，在微明的晨曦中格外 醒目。
不久前聽爸爸講，那位老爺爺巳經去世了，我心里真難過。 現在我一走進樓道，就好像又看到他的身影，那樣平凡，那樣默 默無聞，但卻又讓人難忘。每當我想起他，腦海里就會浮現出一 連串美好的回記。每當我想起他，敬意就油然而生。
每天我走路到學校門口那兒時，總會看見一個老爺爺，他的臉上全是粗粗的皺紋，他臉上除了皺紋就是皺紋，他是我爺爺認識的人，我卻不知道他的名字，但是因為常常見到他，所以好像有點那種知道他名字的那種熟悉感。
他因為年老所以骨頭太硬，手只能在固定的地方擺動，而且他還駝著背，就像一只駱駝。
就因為這個原因，所以每當他看見爺爺并跟爺爺打招呼時，樣子就像敬禮一樣，可不，今天早上他就給我們敬了個禮，爺爺還像一個領導一樣挺直背莊嚴地走過去呢！我上小學的第一天就對他產生了興趣，我問爺爺：＂爺爺，他為什么要敬禮呀？＂爺爺回答：＂呵呵，我還當過他老師呢！你知道是當他的什么老師嗎？告訴你，是教他給他的小孫女扎頭發(fā)的老師?。⑽覔溥暌宦曅α顺鰜?，那時我才一年級，不知道爺爺說的話是真是假，所以信以為真了！但我慢慢長大，明白了爺爺是逗我開心的，但每次仍然天真地說：＂哇，爺爺，原來你除了當過開機床的老師還當這個老師啊？＂爺爺也是用笑著點頭的臉來回應我的。
現在我一見到那個老爺爺就會想起一年級那組愉快地對話。
學會寫作文對于學生來說是非常重要的,作文可以鍛煉我們的想象力，寫作文前最關鍵的是確定好選材，想好標題，作文要怎么寫才好呢？重點要寫哪些東西呢？也許下面的“關于描寫夏天田野的作文600字通用”正合你意！歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
夏姑娘是個畫家，她的顏料盒里有各種各樣的綠色。你瞧，她把玉米苞皮染成了嫩綠色，她把水稻染成了翠綠色，她把茄子染成了翠綠色，她把豆角染成了深綠色，她還把辣椒染成淡綠色哩……
你看，田地里，棉花的葉子是手掌型的，淺綠色，它們的花雌雄同體，有玫紅的，有白色的，到大人膝蓋那么高。早玉米棒長大了，頂上的花粉還沒落完，一人多高呢！黃豆的葉子是深綠色的。豆莢一串串的，掛在枝頭，毛絨絨的，豆粒非常飽滿。水稻碧綠碧綠的，稻田里灌滿了水，像一面大鏡子。水里的秧苗在努力拔節(jié)呢。
菜園里，豆角的葉子深綠色，紋路非常清晰，爬滿了架子，彎彎的須垂了下來；豆角的花像一對小耳朵，可愛極了。茄子倒掛著，像一個個大氣球。辣椒的葉子嫩綠嫩綠的，開著雪白雪白的花，真漂亮。黃瓜的葉子翠綠色，小黃花像許多閃爍的星星，結出的黃瓜墨綠色，上面長滿了小刺。
如果你到路邊草叢走一走，會發(fā)現很多螞蚱。螞蚱有兩種類型，一種是尖頭，一種是平頭。也有兩種顏色，一種綠色，一種黃色，它們是擬態(tài)。
夏天的綠色真多，遠遠近近，高高低低，讓人陶醉。我喜愛夏天的田野。
我的外婆住在農村，那里有山有水，還有我最喜歡的田野。一年四季中，夏天的田野最引人注目。
盼望已久的暑假終于來臨。我背起行囊直奔外婆家。一到那兒，我就迫不及待地跑向田野，投入了它的懷抱。夏天的田野讓我癡迷??！田野一塊一塊的，色彩斑斕。黃如金，綠如翡翠。瞧，田野邊的小渠里，許許多多的小青蛙在水中盡情地歌唱，歌聲清脆悅耳，此起彼伏。田野上農民伯伯更是辛勤地勞動著，他們有的鋤草，有的插秧，有的在綠油油的西瓜地里精心挑選著成熟的西瓜。更好奇的是在田野里，農村的小男孩翻跟頭、豎蜻蜓，還有摔跤比賽呢！這里簡直是一個天然的運動場，比我們城里的體育館還要強。不過，他們一個個都成了小花貓，我好羨慕他們，換成是我，早被媽媽罵死了；女孩們可不像男孩子這么頑皮，在田野邊采摘野花。為了不被媽媽責備，我加入了女孩的隊伍，女孩們咯咯笑……
夏天的夜晚，田野里那一聲聲蟲鳴就像催眠曲，帶著我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。我愛夏天，更愛夏天的田野。
夏天來了，火辣辣的太陽神出鬼沒，無論你躲到哪里，驕陽的熱情都會緊緊包圍著你。然而，夏天的田野卻能讓你感受到另一番景象。
當你站在田野前放眼望去，首先映入眼簾的是一大片金黃的水稻，稻葉長長地揚起。風兒從遠處掀過來層層的稻浪，儼然是撩起稻姑娘黃綢般的裙袂在田野上跳舞，沉甸甸的稻穗伴隨著風兒陣陣晃動，仿佛微笑著向人們傳送今年豐收的喜報。順著田埂往村莊走去，遠遠便可見田邊稀稀拉拉支起的草棚，緊接著便可聞到迎面飄來的陣陣清香，哇！大西瓜！在草棚邊是一大片的西瓜地，滾圓的西瓜爬滿了一地，象是頑皮地孩子玩耍過后，懶懶地躺在地上癡睡。真想跳到瓜地里抱起一個西瓜，然后美美地飽餐一頓！
走進村莊，每家屋前支起的葡萄架是一道美麗的風景，遠看一片綠，近看一片紫，毫不起眼的葡萄架，布上了鮮艷的綠色，可怕的太陽在這兒似乎失去了威力，對密密麻麻的葡萄枝葉無計可施。在陰涼的吸引下，我們身不由己地沖向葡萄架。當我們邁進一步時，不禁驚訝：這兒怎么這么涼快！靜下心來，我們才見到了葡萄架里另一番風景：那藤蔓好似一只年邁的烏龜，在架子上滿滿地爬，留下一道道印跡；葡萄水靈靈的，好似一顆顆寶石，在他的點綴之下，葡萄架漂亮得像畫兒。
再看看屋后，園子里的菜地更是熱鬧非凡，紅彤彤的西紅柿在枝頭綻放笑容，紫色的茄子個個精神飽滿，成雙成對的長豆角邁開輕盈的舞步。調皮的黃瓜晃頭晃腦，最懶散是那大冬瓜，腆著胖胖的肚皮躲在瓜架下呼呼大睡
夏天的天氣真是說變就變，午后的田野里剛剛還是烈日當頭，轉眼便是烏云密布，電閃雷鳴，順著風勢，豆大的雨珠頃刻間便澆下來，太陽的威力被一掃而光，嚇得躲到烏云后面不敢探出頭。蔬菜和水果倒挺高興，它們把雷電聲當拍子，不停地跳著歡快的舞蹈，一會兒左擺，一會兒右搖，好不自在！雷電打鼓，雨兒拌奏，風也湊熱鬧，整個田野好似進入了歡樂的海洋
雨過天晴，農民伯伯已經帶上農具進了田野，他們在自己祖祖輩輩耕耘過的土地上忙碌了起來。他們耕作的身影，在田野里顯得格外美麗
天慢慢黑了下來，紅紅的太陽躲到了山下，夜色下的田野開始格外安靜，但很快就被蛙鳴聲打破了寧靜，青蛙可還沒玩夠，干脆趁著天黑放松一下，它們三兩成群，開始了那搖滾中的瘋狂歌唱：呱--，呱呱人們似乎被吵了出來，他們聚在一起，一會兒傳授種田妙招，一會兒談論自己的所見所聞，從不害別人，有好東西大家分享，不存在保留，田野里既有歡笑，又有樸實的氣息
我愛夏天的田野，那里有瓜果飄香，那里有稻浪翻飛，那里有滿園瓜蔬，那里有螢亮蛙鳴，更有人們耕作豐收的希望
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來臨了，緊接著炎熱的夏天也隨之而來。炎熱的夏季是草木最旺盛的時期。在這美麗的季節(jié)里，大地上的一切景物頓時改天換地：小草變的更加翠綠了;花朵變的更加鮮艷聊;馬路邊的一顆顆白楊樹變的更高更壯了。田野里也別有一番景致，不信我們就去看看吧!
沿著門前的小路來到田野上。
夏日的田園真是別樣的'天地?；鸺t的太陽像一個大火球灸烤著大地。小草被烤的垂頭喪氣，無精打采;小鳥被烤得嘰嘰喳喳的叫道：“熱死我了，熱死我了?！钡乩锩β抵霓r民伯伯也被烤得汗流浹背，口干舌燥;田里的青蛙也躲在洞里乘涼。
株株玉米苗，盡管被太陽照射著，但他們依然是精神煥發(fā)，一點也感覺不到炎熱。一旁的野草卻都耷拉下了腦袋。噢!原來，它們在互相幫助呢!你幫我遮陽，我?guī)湍闳ナ?，無論太陽烤得多么厲害，他們一點都不在乎。
一陣微風拂過，麥浪滾滾，一大片的稻田好像跳起了舞蹈，這一叢，那一簇，連玉米苗都在舞蹈。我仿佛也置身于其中，跟著舞蹈……忽然，脊背滾滾發(fā)燙，這時，我才醒悟，噢!原來我不是玉米苗啊!
夏日的田園!我愛夏日的田園!
一年四季，春夏秋冬，它們都有各自的景色。春天鳥語花香，爭奇斗艷，一派欣欣向榮的景色。秋天碩果累累，是豐收的季節(jié)。冬天白雪皚皚，是銀色的世界，而夏天是歡快生長的季節(jié)。
我欣賞過秋天的田野，到處一片金黃，遠遠望去像金色的海浪。而夏天的田野你可欣賞過？現在就跟隨我的腳步走進夏天的田野。遠遠望去一片碧綠，郁郁蔥蔥地莊稼像綠色的長城連綿不斷地伸向遠方；它們還沒有成熟正在生長期，瞧！玉米頂著黃色的小帽，挺立在炎熱的陽光下，正源源不斷吸收著養(yǎng)分輸送給腰間的玉米娃娃。玉米娃娃得到充分的養(yǎng)分后，頂著桃紅色的頭發(fā)慢慢地透出來，努力地成長著。棉花也掛滿了像小鈴鐺似的棉挑正準備開放呢？大豆也掛滿了密密的豆角，像彎彎地月芽，看來今年又是一個大豐收。
雖然夏天炎熱，但是漫步在一片綠色之中，遙望生長茂盛的莊稼，聆聽著蟬美妙的歌聲，我被夏天這獨有的景色陶醉了。
幼兒教師教育網相關欄目推薦：“媽媽外貌描寫的作文”。
作為學生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文可以幫助我們記住一些事、物和人。把寫作當作每天必須完成的任務去做，每天至少寫半個小時。怎么才能寫好一篇作文？下面是我們?yōu)槟憔恼淼摹瓣P于媽媽外貌描寫的作文”，請收藏并分享給你的朋友們吧！
爸爸一張清瘦的臉，鼻梁上架著一副褐色的眼鏡，額角上還有幾條明顯的皺紋，頭發(fā)中夾雜著一些白發(fā)?？蛙囕d著我離開了父親，父親那瘦弱的身影漸漸地變成了一個黑點，消失在朦朧的晨曦中。爸爸老多了，也瘦多了，兩鬢已經發(fā)白，深深的皺紋也順著臉頰爬了上來，而他那雙眼睛，卻仍是那樣炯炯有神。他的臉又圓又扁的'，像個“漢堡包”，很是有趣，他的額角很高，而且因為他的頭發(fā)漸漸向后移，所以使額角看起來越發(fā)廣闊了。在燈光下，媽媽頭上的幾縷白發(fā)越發(fā)刺眼，還有額上的皺紋、臉上的褐斑……歲月一年一年地過去了，阿媽頭上開始長出銀絲般的白發(fā)，阿爸的前額也被無情的歲月刻下了一條條皺紋。媽媽，您總是那身打扮，上身穿著帶白點的紫色罩衣，下面是一條肥大的黑色褲子，腳上是一雙洗得發(fā)白的黑布鞋。媽媽身材苗條，臉龐細嫩，彎彎的眉毛下嵌著一雙迷人的眼睛，媽媽那高高的鼻梁下長著一個紅紅的櫻桃小嘴，又黑又長的頭發(fā)，像擦過油一樣亮，一樣光滑。
我的媽媽在我眼中就像一個“百變魔女”。她有時溫柔如水，有時令人生畏。每次我生病時，陪在我身邊輕言細語的是媽媽；每次我做錯事時，嚴厲斥責我的也是媽媽。媽媽有時是十足的“馬大哈”，不是找不到鑰匙，就是忘了帶手機。但只要是我的事情，媽媽卻從不會忘記。
不管媽媽怎么變，但有一點是永遠不會變的：那就是媽媽對我的愛。媽媽看我吃得少，就每天變著花樣給我做好吃的?？次揖毲傩量?，媽媽就是站在一旁鼓勵我?？次疑眢w瘦弱，缺少鍛煉，媽媽就想出各種辦法帶我去運動。
暑假里，媽媽每天帶我去鍛煉。為了讓我愛上運動，媽媽可費了不少心思。有時跳繩，有時跑步，有時爬山，媽媽還教我打籃球。一開始，籃球在我手上可真不聽話，還沒拍兩下，就骨碌一下滾走了。打球變成了撿球，真沒勁！媽媽看出了我的不高興，跟我開起了玩笑：“來，我們用魔法收服它！”媽媽把球放到我的掌心，“你的手現在是吸鐵石了。只要把手放松，手指輕輕貼住球?！眿寢屵呎f邊做起了示范。果然，球乖乖地跟著媽媽的手一上一下，就像被吸住了一樣。我又有了信心，照媽媽的做法試了幾次。每次多拍一個，媽媽就為我拍手叫好。我越拍越有信心，越拍越覺得有意思。我拍得滿頭大汗，可還不肯停下來。從那天起，我每天纏著媽媽帶我去打籃球。
就這樣，我不知不覺中了媽媽甜蜜的圈套，喜歡上了運動。后來，我也終于明白了媽媽的用心良苦。媽媽的愛讓我覺得溫暖而幸福。
感恩是獻出，是回報，是關心，是關愛，是無私，是偉大，是心疼的上班時，她會穿襯衣，漂亮的裙子，配上一雙美麗的高跟鞋;約會時，她會穿一件風衣，加一條緊身牛仔褲，腳蹬一雙及膝長靴。
每當出門前，她總會在鏡子前面左轉右轉，自言自語地說到：“我美嗎?”
有一天，媽媽在外面買了十幾件新衣服，回到家后，她一件一件地拿出來，在廁所里對著鏡子試穿，仿佛那里就是她的舞臺，而后，轉著圈的在我和爸爸面前擺姿勢，仿佛我們就是她的觀眾。
還有一天，我去同學家回來以后，看見一個滿臉黑色的“怪物”，細細一看，原來是正在做海藻面膜的媽媽，這下，我的心跳才恢復正常，她臉上有貼過：蜂蜜、雞蛋、黃瓜……顏色也時常有變化：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，真是應有盡有啊!
我愛我的媽媽，更愛我那臭美的媽媽。
我的媽媽是一個愛勞動的媽媽，仍是一個特別麻煩的家庭主婦。我的媽媽長著一雙大大的眼睛，彎彎的像月亮的眉毛，不高不低的鼻梁，一頭卷卷的頭發(fā)，錦繡極了。
我的媽媽非常愛勞動，媽媽均勻每三天大翦滅一次，一看到灰塵，就像看到仇人似的，媽媽打掃時很當真，每一個灰塵都是媽媽的“手下敗將”，拖地掃地一手包辦，一看到灰塵決不手軟，家里的每一個犄角旮旯都會被媽媽打掃的干干凈凈，纖塵不染。簡直就是“最佳勞動模范”呀!
天天，我起床的時候，媽媽都會嘰里呱啦地說個沒完沒了，不是叫我抓緊起床抓緊疊好被子，就是督促我刷牙洗臉吃早飯!唉，平時習慣拖拖拉拉的我太慘了，忙的`手忙腳亂的，媽媽還會檢查，不好還得重做，真是太麻煩了。
這就是我的媽媽，一個愛勞動又有些麻煩的媽媽!我愛我的媽媽!
爸爸長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴厲的目光?？赡苁且驗殚L期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。
父親的耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。
父親今天顯得很年輕，簡直和平時判若兩人。素日不修飾臉的人，今天胡子刮得光光的。經常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線。
父親年紀約摸三十五六歲了，鬢角的頭發(fā)略微禿進去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看人時，十分注意；微笑時，露出一口整齊微白的牙齒；
當媽媽鎖起眉心，怔怔出神的當兒――她放下毛線，呆呆地坐著。我想，母親是憂郁的，尤其是當爸爸一去不返的時候，她時常是這樣的。
回到了家里，我悶悶不樂地看著爸爸，他高高的個子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經有好幾道皺紋了。
看著父母日益蒼老的臉，日益佝僂的背，日益霜白的鬢發(fā)，日益蹣跚笨拙的腳步，我開始悔恨我自己。悔恨自己的無情、殘忍。
母親手里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍布圍裙。
媽媽那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓媽媽眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見證。
媽媽有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。
母親中等身材，梳著短發(fā)，穿著一身套裝。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。平時，她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。
朦朧中，我發(fā)現房間里還亮著燈。爸瘦弱的身影正伏在桌上定書。??！爸爸又工作到這么晚。
人忍俊不禁，大笑不已。
天氣又悶又熱只見他臉上、背上都浸著一顆顆豆大的汗珠，汗衫與濕透了。
我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡――皺紋抹去。
我突然發(fā)覺到母親以往平滑的額頭上竟出現了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來，“一、二、三……”我都數得出幾條了。
無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時，我發(fā)現，是我們使母親勞累成今日的樣子。
在盯著父親的眼睛瞧，覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。父親的眼睛神神秘秘，仿佛可以給我編出許許多多快樂光明。
爸爸的嗓子是“豆沙喉”，唱起歌來像打銅鑼，惹得我們哈哈大笑。
爸爸寬額頭，方臉盤，濃眉毛，大眼睛，厚嘴唇，耳輪又厚，一副“憨相”。
父親是個勤快的人。常做家務，洗衣服，拖地板，燒飯燒菜·一平時，爸爸一邊做家務，一邊嘴里哼著調，一副開心的樣子。有一次，爸爸燒萊時，滾燙的油從鍋里濺了起來，爸爸沒來得及躲開，一大滴油就濺在了他的臉上。我想，這時爸爸的疼痛是無法用語言表達的，但是爸爸卻一聲不吭地繼續(xù)燒菜，菜都燒完了，他才在臉上涂了一點燙傷藥膏。
父親是工廠里的生產調度員，30多歲，中等身材，眉毛又濃又黑，瘦瘦的臉，一笑起來，眼睛就瞇成一條縫，眼角也擠出幾絲魚尾紋。爸爸左眼角下還“鑲”有一顆小黑痣，我曾俏皮地說，這可是我爸爸的一個大記號呢！
從他的眼睛里永遠都找不到一絲憂愁。
父親躬背在山坡上，辛勤勞作，夕陽的余輝將他的身影拉得好長好長，忽而父親直起身來撐著被雙手磨掃光的鋤頭，望望遠處，父親顯得那么那么的蒼老，他那張經歷日曬雨淋的臉皺得像久旱的老樹皮一般沒有一絲光澤與生機，天大地大我無法忘記父母的恩大，歲月無情的在流逝，沒有絲毫停下的意思，記憶如潮水般層層激起。
忽然沒電了，四周一片漆黑，父親點燈的時候，第一次發(fā)現父親曾經濃密的黑發(fā)里，竟然多了好多根白發(fā)，也稀疏了不少
歲月像一把利刀，無情地在他額頭刻下一道道滄桑。
他肯定碰見過困難，但是從他棱角分明的臉上，我沒有看見退縮。
我的爸爸不是作家，只是位普通的農民。他今年35歲，身材高大，說起話來蠻風趣的。媽媽常說他是個作家，村里人也說他很有才氣。爸爸喜歡寫散文，雖然沒有什么名氣，可他卻像拖拉機一樣，在寫作的天地中一響一炯地犁田，一趟一趟地鋤地，一塊一塊地收割。
我的媽媽看上去憨憨的樣子,有些樂觀有些倔強,有些憨厚有些寬容,是個迷糊又善良的人。
先說說媽媽的迷糊吧。記得有一天傍晚,媽媽發(fā)現家里沒電了,就讓我和她一起去買電,回來后插到電表上還是顯示沒電,媽媽翻來覆去的插卡拔卡研究電表,就連鄰居都來幫忙也找不到問題,后來爸爸來了讓我和媽媽先上樓。幾分鐘以后,爸爸有些無奈的打電話讓我們下樓一趟,當我跑到樓下拿過了爸爸手中的卡,仔細一看,原來是媽媽的“醫(yī)保卡”!上樓的時候我不停的笑,第二天我講給我的同學聽,他們也開懷大笑!這樣的媽媽雖然讓人有些哭笑不得,但卻給我家的生活增添了幾分樂趣!
不過迷糊歸迷糊,媽媽最大的特點是善良。汶川地震后,媽媽看到電視里的報道,帶著我去省紅十字會捐款,我抱著自己的存錢罐,媽媽帶著她一個月的工資,當新聞媒體要給我們拍照時媽媽堅決不允許。媽媽平時也教育我要幫助同學,讓我在公交車上給老人讓座,讓我尊重并幫助殘疾人,媽媽默默無聞的用自己的行動影響我,把她的善傳遞給我。
媽媽希望我努力學習,卻從不看重我的分數,有時考試不理想媽媽總是說,真棒,比及格多很多分呢,繼續(xù)努力!媽媽嚴格要求我的做人品質和生活習慣,她說,只要有善良的心靈,良好的習慣,柔韌的性格,一定會有一個美好的未來!
媽媽是我的太陽,溫暖照亮了我生活的每一天!
我有一個脾氣不太好的媽媽。她有一頭不是很黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，而且臉上有一些斑點。她有點兒胖，所以并不是那么好看。雖然看著挺慈祥的，可脾氣卻不是那么的好！
那次，我已經吃完了午飯，媽媽才急匆匆地趕回來。因為前些日子，媽媽早就答應過我給我買個漂亮的書包，可到現在還沒幫我給買回來，于是，我就追問道：“媽媽，媽媽，你不是答應給我買個新書包的嗎？可為什么到現在我連半個書包的影子都沒有見著啊？”沒想到，我正好撞在了媽媽的火槍口上，她怒氣沖沖地罵道：“買書包，買書包，你就知道要讓我給你買書包，你原來的那只書包不可以用嘛！我哪有空余的時間給你買新書包啊！工廠老板叫我等個人，我等了整整兩個小時，人卻還沒有來，我只好先趕回家里，到現在，我中午飯還沒有吃呢！”
我被媽媽的這一番話嚇得都不敢吭聲了。只好走了出去，那時，我的心情很復雜，既委屈地想哭，又為自己感到不應該。我只是輕輕地嘆了一口氣……
你看吧，我媽媽的脾氣不太好吧！平時呀，我都不敢頂一句嘴，但有時卻又對我很好，呵呵，我媽媽的脾氣可真是陰晴不定，真善變啊！
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