教研室工作總結(jié)。

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教研室個人工作總結(jié)(篇1)

為了進一步加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，全面了解我校本學(xué)期教學(xué)運行情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)過程中存在的問題，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作安排，我校于20xx年4月15日—5月17日（第8—12教學(xué)周）開展了期中教學(xué)檢查工作。各系部按照《關(guān)于20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》，完成了期中教學(xué)檢查自查的各項任務(wù)，并提交了期中教學(xué)檢查總結(jié)表及相關(guān)資料。教務(wù)處對各系部進行了抽查，收匯各系部期中教學(xué)檢查的總結(jié)表并歸檔保存。這次主要在教學(xué)進度、教研活動、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、實踐教學(xué)、教學(xué)設(shè)備等方面進行檢查，整體檢查情況良好，真正發(fā)揮了教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的作用，取得的成績是主流，同時也存在嚴重的不足，匯總?cè)缦拢?/p>

一、期中教學(xué)工作取得的主要成績

（一）課堂秩序整體良好，多數(shù)班級到課率較高。

18級文教系學(xué)前教育1班、5班、7班到課率100%，工商系17級會計1班、18級健康1班到課率100%，電信系18電子1、2班到課率達到100%，五專部18級的到課率均達到100%，特提出表揚。

（二）教學(xué)進度符合要求，教師的教案、課件、授課計劃等教學(xué)文件齊備。

各系部按人培方案的要求，對照各門課程的授課計劃及教學(xué)日志全面自查了本學(xué)期任課教師的教學(xué)進度情況，重點檢查了教師的教案、課件、作業(yè)批改等情況，任課教師的教學(xué)進度基本符合要求。大多數(shù)教師教學(xué)認真負責(zé)，備課認真，教學(xué)效果良好，上課時均攜帶完整教學(xué)文件（教材、教案、點名冊等）。

教務(wù)處抽查了文教系和基礎(chǔ)部的教案，備課基本情況：絕大多數(shù)教師的教案內(nèi)容詳細，教學(xué)環(huán)節(jié)基本齊全，重點突出，有的.重點內(nèi)容用紅色筆標注，有示意圖解、框架結(jié)構(gòu)條理清晰。大多數(shù)教師的教案能夠做到書寫公正，按備課要求進行備課。在抽查的教案當(dāng)中表現(xiàn)突出的教師：辛玉杰、梁亭、趙民惠、錢婷婷、王慧茹、趙華騰、邢百萬、夏紀舟、凡憲兵等，特提出表揚。

（三）教師課堂教學(xué)水平有明顯提升，專研業(yè)務(wù)、探討教學(xué)方法與手段的濃厚教學(xué)研究氛圍正在形成。

大多數(shù)任課教師積極參加本系部、學(xué)校的組織各種教研活動，相互交流教學(xué)經(jīng)驗，探討科學(xué)研究和教學(xué)研究問題。有的系部已經(jīng)固定每周某天作為教研活動日。如，五專部是周二上午、藝術(shù)系是周一下午。有的系部多次組織教研活動，如電信系。

各系按照教務(wù)處文件要求，積極組織課程達標示范課，課后認真組織評課環(huán)節(jié)。通過課堂教學(xué)達標示范課、骨干教師示范觀摩公開課等教研活動，廣大教師尤其是新進青年教師對教學(xué)方式方法、教學(xué)流程等進一步規(guī)范，提高了授課質(zhì)量，提升了專業(yè)水平。五專部積極推進課堂改革，組織診改示范觀摩課，效果顯著。

（四）采用教師座談會和學(xué)生座談會的形式，推進良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

此次期中教學(xué)檢查，要求各系部統(tǒng)計教師座談會與學(xué)生座談會的情況，各系部都認真組織召開教師座談會與學(xué)生座談會，廣泛聽取教師和學(xué)生對教學(xué)管理、課堂教學(xué)及如何加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等問題的建議和意見，對存在的問題進行了整改。

（五）教學(xué)設(shè)備運行情況良好，衛(wèi)生情況良好。

二、教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問題

經(jīng)過全校師生的共同努力，教學(xué)運行良好，教學(xué)秩序井然，取得以上可喜的成績，但在檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些不容忽視的問題，亟待改進與加強。

（一）教風(fēng)方面

1、個別教師教學(xué)態(tài)度不夠認真、端正，只為完成教學(xué)任務(wù)，不管學(xué)生學(xué)的怎么樣，存在學(xué)生上課睡覺、玩手機、逃課等現(xiàn)象，而教師沒有采取任何措施，缺乏耐心、責(zé)任心；

2、個別教師備課不充分，教案書寫潦草不規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)不全面，存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象；

3、個別教師上課枯燥乏味，教學(xué)過程中缺乏與學(xué)生的互動，課堂氣氛沉悶；

4、個別新進老師因教學(xué)經(jīng)驗不足，存在授課難度稍大現(xiàn)象，教學(xué)效果有待改善。

（二）教研活動方面

個別系部開展教研活動不主動、不經(jīng)常、不及時，疲于應(yīng)付學(xué)校組織的活動，沒有從思想上認識到開展教研活動的重要性。

（三）學(xué)風(fēng)方面的存在問題

部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，課堂學(xué)習(xí)的紀律性和自主性不理想，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，至始至終存在上課著睡覺、玩手機、吃東西等現(xiàn)象。

（四）教學(xué)設(shè)備方面的問題

很多系部反映實驗設(shè)備、教學(xué)設(shè)施相對落后、缺乏，需要更新和提高性能，多媒體教室不夠用，有些教學(xué)硬件設(shè)施過于陳舊，已不能滿足教學(xué)要求。

三、改進措施

針對此次檢查中存在的各方面問題提出以下改進意見：

（一）各系部要從思想上重視教學(xué)檢查工作

應(yīng)充分認識到：進行教學(xué)檢查是加強教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、規(guī)范教學(xué)行為、提升教學(xué)水平的有效手段與制度。各系部應(yīng)堅持做好教學(xué)運行中的自檢自查工作，把常規(guī)教學(xué)檢查作為教學(xué)工作中的一項重要工作。

各系部成立專門的教學(xué)檢查小組，細化分工，做好教學(xué)檢查的記錄（查課），資料妥善保存，并讓教學(xué)檢查形成常態(tài)。

（二）認真遵守執(zhí)行并完善學(xué)校現(xiàn)有的有關(guān)教學(xué)運行、教研科研的各項規(guī)章制度。

沒有規(guī)矩不成方圓。各系部嚴格認真遵守執(zhí)行并完善學(xué)?，F(xiàn)有的有關(guān)教學(xué)管理的各項規(guī)章制度，進一步發(fā)揮教研室與專業(yè)帶頭人的作用，利用好教研活動時間，通過課堂教學(xué)達標、教學(xué)比賽等活動，對青年教師進行指導(dǎo)，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）加強師德師風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性。

1、加強教師課堂教學(xué)秩序的檢查工作，能及時發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)過程中的問題，并及時反饋和改正。

2、加強課堂管理，不需使用手機的課程，強制上交手機，杜絕上課睡覺、說話等現(xiàn)象；

3、走進學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界；

4、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平，增強教學(xué)的趣味性，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；

5、加強學(xué)生思想動態(tài)跟蹤，定期組織學(xué)生座談會，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、教師授課情況；

6、任課教師應(yīng)主動與各系部輔導(dǎo)員溝通交流，提高學(xué)生到課率，加強考勤與管理；

7、針對學(xué)生無故曠課的情況制定相應(yīng)的處罰辦法。

（四）教學(xué)設(shè)備方面的改進措施

1、積極反應(yīng)存在的相關(guān)問題；

2、克服困難、竭盡全力解決困難，保證上好每一堂課；

3、學(xué)院應(yīng)加大教學(xué)方面的投入建設(shè)，為學(xué)生營造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

教研室個人工作總結(jié)(篇2)

新聞主播選拔標準和基本素質(zhì)要求

《新聞聯(lián)播》補充新主播的結(jié)果終于水落石出，四位新主播全部上崗，順利擔(dān)綱這檔最有影響力的電視新聞節(jié)目新聞主播，憑借的是出色過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。其實各地上星電視臺也有地方版的新聞聯(lián)播，而新聞主播也是地方電視臺的門面和名片，選擇出的新聞主播也是個個出色實力不俗，有的能與中央臺主播有一拼。

目前，中國電視臺優(yōu)秀新聞男主播還是稀缺資源，尤其是找形象端正、聲音純正、上鏡效果好的男主播那就更加困難。中央電視臺的主持人大賽的目的也是發(fā)現(xiàn)人才，但選上鏡好優(yōu)秀的新聞男主播也還是很不容易?，F(xiàn)在地方電視臺新聞男主播青黃不接已經(jīng)是個普遍現(xiàn)象，尤其是一些實力不強的電視臺好不容易培養(yǎng)一個出來就被其他電視臺挖走。有的電視臺新聞播音隊伍嚴重老化，人才匱乏，甚至一人得病，選個替班的人都很難。電視臺的制片人擔(dān)心主持人生病也成了心病，面臨臺柱子一倒，節(jié)目運轉(zhuǎn)困難的窘境。雖然觀眾意見也很大，但電視臺也很無奈，找個好主播尤其是男主播難于上青天。

現(xiàn)代主持人的發(fā)展趨向也是多元了，同選歌手類似的是，電視主持人也需要實力派、偶像派，根據(jù)不同節(jié)目風(fēng)格定位決定，不可以只顧形象不顧綜合素質(zhì)，當(dāng)然能選出形神俱佳的全面素質(zhì)的主持那是再好不過了，也是主持人選拔的一個境界。一個臺如果有幾個素質(zhì)好的偶像主持那肯定會抬升節(jié)目的收視率。上鏡好的男主播為何難找呢？原因有以下幾點：同漂亮女生扎堆相比，男生似乎更不喜歡干播音行業(yè)。特別形象優(yōu)秀的男生往往考藝術(shù)院校從事演員行業(yè)。男主播的職業(yè)要求也是個門檻，比如上鏡問題，南方男生身材特點和臉型更加適合上鏡，因為電視鏡頭橫向放大和失真的原因，小臉型和瓜子臉才不至于被放大。所以主持人招考都有必須的上鏡效果測試，一些考生下面形象很好，但上鏡效果很糟。但是，南方男生的普通話達標是個很大障礙。南方電視臺從北方挖人那也是無奈的事情，接觸南方電視臺的工作人員，他們都感嘆找說普通話好、音質(zhì)適合的男生在本地找太困難。

擔(dān)任主持人節(jié)目評獎多年的張君昌老師對于新聞主播有獨到的見解，他說：培養(yǎng)播音員主持人學(xué)會在屏幕上與觀眾溝通顯得尤為重要。曾任CBS總經(jīng)理的威廉·倫納德在談到如何物色新聞主播時，曾提出四個條件：第一，能夠在電視上交流，能演播，能撰稿，并且看上去還要順眼；第二，在熒屏后面具有作為采訪記者的能力；第三，面臨突發(fā)危急，能夠做出理智的快速反應(yīng)；第四，在公眾面前以及私生活方面沒有消極評價。這是因為，主播就是媒體向公眾主張什么的最明顯的象征。盡管不同的節(jié)目會對播音員主持人提出不同的要求；不同地域、不同頻道，也會有特定的要求；不同的播音員主持人還會有個人的風(fēng)格追求，但政治標準是首要的和共通的。播音員主持人既然是媒體“向公眾主張什么的最明顯的象征”，換言之，就是媒體的代言人，那么，符合國家的政治規(guī)范，是其綜合素質(zhì)中必須滿足的首要條件。

他介紹說：在我國，作為一名稱職的新聞播音員主持人，應(yīng)當(dāng)具備五種基本素質(zhì)：第一，具有較高的政治修養(yǎng)，做到在節(jié)目中始終把愛國主義、社會主義、集體主義作為主旋律；第二，具有較高的文化素養(yǎng)，對古今中外、各行各業(yè)的知識都有所了解，尤其對完成節(jié)目所需的專業(yè)知識有一定程度的研究；第三，具有扎實的語言功底，做到語言流利、語匯豐富、音色優(yōu)美、語調(diào)自然，具有表現(xiàn)力、感染力和穿透力；第四，具有較強的應(yīng)變能力，善于交際，敏于應(yīng)變，臨陣沉著，遇事不慌，能夠用幽默的語言化解某些尷尬的場面；第五，對于事業(yè)有執(zhí)著的追求和高度的敬業(yè)精神。除完成好本職工作，還要有奉獻精神，熱心公益活動。張君昌為此介紹了播音主持最高獎的評選標準：這五個方面既相互關(guān)聯(lián)，又各有側(cè)重，從不同角度闡述了作為一名合格播音員主持人所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。正是基于上述考慮，在業(yè)界廣受關(guān)注的“中國播音主持金話筒獎”，確定了如下評選標準：（1）牢記社會責(zé)任，堅持正確導(dǎo)向，自覺遵紀守法，遵守《中國廣播電視播音員主持人自律公約》，信守職業(yè)道德，具有良好的社會形象。（2）具有扎實的語言、文字基本功，具有良好的表達、表現(xiàn)能力和良好的綜合素質(zhì)。代表作時代感強，語言規(guī)范、語流暢達，聲畫結(jié)合、聲情并茂，形態(tài)自如、大方得體，內(nèi)容與形式統(tǒng)一。（3）在社會上具有一定的影響力，在大眾中擁有良好的知名度。

（4）鼓勵積極有效的創(chuàng)新，鼓勵人才脫穎而出。這個標準也是對新聞主播素質(zhì)最全面的總結(jié)概括。

其中前三條原則上對應(yīng)了播音員主持人的五種基本素質(zhì)，它將文化素養(yǎng)、語言功底、應(yīng)變能力合并為文化修養(yǎng)，概括為政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)三大部分。眾所周知，電視文化已被公認為是一種重要的大眾文化，這就決定其必然具備文化的屬性。作為合格的播音員主持人，除了具有堅定的政治修養(yǎng)，還必須具備較高的文化修養(yǎng)。包括對傳統(tǒng)文化的批判和繼承，對大眾文化的理解和創(chuàng)新，對外來文化的吸收和改造等等。只有這樣，才能對節(jié)目掌控自如，游刃有余。

除了以上五大素質(zhì)要求，還有以下特點：氣質(zhì)上的沉穩(wěn)和成熟，一般都在30多歲人生成熟的年齡，有一定工作經(jīng)歷閱歷。聲音條件好，音質(zhì)音色出色。形象端莊儒雅，具有親和力。所以，無論中央臺《新聞聯(lián)播》還是地方臺《新聞聯(lián)播》，在選擇新聞主播上具有共同的素質(zhì)要求。

注： 張君昌（中國廣播電視協(xié)會節(jié)目評獎委員會主任）

參考資料：張君昌有關(guān)播音員主持人素質(zhì)的專題演講

教研室個人工作總結(jié)(篇3)

????圍繞教育局2004年工作要點的要求，我們不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，以推進素質(zhì)教育為宗旨，全面貫徹新課程計劃，向教學(xué)研究要質(zhì)量，向師資建設(shè)要效益，深化教學(xué)改革，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，強化管理，抓本務(wù)實，不斷開拓工作新思路，打造發(fā)展新局面，現(xiàn)將具體工作匯報一下。sO100????一、加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。????新課程方案全面啟動，高考改革在不斷深化，新的教學(xué)理念和知識結(jié)構(gòu)對廣大教師提出了新的挑戰(zhàn)，小學(xué)、初中調(diào)整到初中、高中的任課教師面臨教法的改變和教材的把握問題，工作不久的青年教師更需要全方位的打造，為此我們采?。????1.加快“名師工程”的實施，發(fā)揮名師的輻射帶動作用，促進全體教師業(yè)務(wù)水平的全面提高，每個教研員通過深入學(xué)校聽課、教研活動和各項評選活動等多種渠道觀察確定1-3名本學(xué)科的培養(yǎng)對象，明確每個培養(yǎng)對象的階段性的不同層次的發(fā)展目標，除了在本校、本區(qū)拜師學(xué)藝外，還盡可能地提供參加盛市級教學(xué)研究活動機會，增長見識，開闊視野，同時在我區(qū)的教學(xué)舞臺上，提供展現(xiàn)自我的機會，使其盡快成才，僅下半年就有9個學(xué)科11名教師代表煙臺市參加省優(yōu)質(zhì)課評選，取得了較好的成績；4名參加煙臺市優(yōu)質(zhì)課評選的教師均獲一等獎，在山東省計算器技能比賽中一中的兩名數(shù)學(xué)教師名列前茅，十二中的語文教師賀冰在全國語文教學(xué)研討會上開設(shè)示范課，受到與會專家和教師們的一致好評，一批骨干教師的迅速成長，激發(fā)了廣大教師努力學(xué)習(xí)、不斷進取的積極性，帶動了教師們教育觀念的轉(zhuǎn)變，使學(xué)校、教研組的研究氣氛越來越濃，教師們的業(yè)務(wù)能力得到了相應(yīng)的提高。????2.開展形式多樣的教學(xué)研究活動，促進廣大教師業(yè)務(wù)能力的不斷提高。一是進行教材分析，由教研員主持，對教材的知識結(jié)構(gòu)、重點難點、規(guī)律方法進行剖析、概括和總結(jié)；二是進行教法、學(xué)法講座，及時把搜集來的先進的教改信息反饋給教師，用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)；三是開設(shè)示范課，探索課堂教學(xué)最優(yōu)方式，倡導(dǎo)現(xiàn)代教學(xué)手段的使用，提高課堂教學(xué)效率，滲透以人為本的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力；四是組織觀摩盛市級優(yōu)質(zhì)課和課件評眩請專家搞專題講座，執(zhí)教示范課，現(xiàn)身說法。本學(xué)期共開設(shè)示范課48節(jié)，舉辦教材分析24次，教法學(xué)法理論講座28次。????3.建立備課組說課制和青年教師跟考制。備課組每周一次單元集體備課，由備課組長主持，說教材、說教法、說學(xué)法，教研室不定期檢查，以保證說課質(zhì)量，不使單元集體備課流于形式。青年教師跟考制在高中段實行，由教研室統(tǒng)一試題，學(xué)校組織考試和閱卷，并建立跟考教師檔案，與教師考評掛鉤。????二、落實以人為本的教育理念，深化教學(xué)改革。????改革才能發(fā)展，要想與時俱進，跟上時代步伐，必須不斷求索、開拓創(chuàng)新。在教改方面，我們主要做了以下幾個方面工作：????1.小學(xué)課改實驗。新課程計劃是素質(zhì)教育向縱深發(fā)展的必然要求，新課程計劃的貫徹實施，必須以教育觀念的更新為前提，否則就會穿新鞋走舊路。小學(xué)課改作為山東省五個實驗區(qū)之一，已進行了一年半，在不斷的探索中廣大教師的教育理念有了較大的轉(zhuǎn)變，民主、平等、和諧的師生關(guān)系得到初步建立，學(xué)生積極參與意識和探究學(xué)習(xí)有了明顯提高。具體作法：一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化實驗工作管理，狠抓組織落實、計劃落實、人員落實、制度落實四落實；二是組織校長、教師的全員培訓(xùn)，通過通識培訓(xùn)，提高理論水平，加強對課改重要性的認識，通過學(xué)科培訓(xùn)，增強專任教師授課技能，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，張揚學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識；三是轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，教師由習(xí)慣扮演的傳授者、監(jiān)控者、主宰者的角色，轉(zhuǎn)換成組織者、指導(dǎo)者、促進者，學(xué)生學(xué)習(xí)的方式由被動的接受、自我封閉、等老師教，變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，大大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性；四是合理利用校內(nèi)外各種課程資源，開設(shè)“綠色環(huán)?！?、“社會實踐”、“航天科普”等校本課程，構(gòu)建國家、地方、校本三級課程體系。五是加強評估檢查，教研室根據(jù)課改要求，制定評估細則，年底進行全面檢查，對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，認真研究，及時改進。????2.在高中開展研究性學(xué)習(xí)。研究性學(xué)習(xí)是國家規(guī)定的必修課程，同時研究性學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生資料查詢、信息處理、實踐操作、社會調(diào)查等多種能力，所以我們非常重視研究性學(xué)習(xí)的開展。先后到上海大同中學(xué)、寧波一中等學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，制定我區(qū)研究性學(xué)習(xí)的實施計劃，在不影響高考的前提下，選取與高考相關(guān)的研究課題，由學(xué)生自愿選取感興趣的題目，

教研室個人工作總結(jié)(篇4)

本月是我校20xx—20xx年度第二學(xué)期的第一個月。在教研室全面老師的努厲下，圓滿地完成了學(xué)校和系交給的各項工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下；

1.全室按學(xué)校和系的部署認真完成了開學(xué)初的補考，特別是考教分離科目的補考、新開課試講、開學(xué)初各門課程教學(xué)大綱和教學(xué)日歷的修訂等各項工作。

2.為保證第35次全國計算機等級考試的順力進行，全室教師加班加點，認真實施學(xué)校和系安排的各項考務(wù)工作，特別是機房的整理工作。

3.在教研室活動方面要點抓了以下學(xué)術(shù)活動和教學(xué)改革工作；

（1）結(jié)合本學(xué)期的課程要點>的教學(xué)，開展了如何將程序設(shè)計課與多媒體相結(jié)合進行教學(xué)的言討和交流，每個教師總結(jié)了自己的'經(jīng)驗，交流了心得，從而較大地題高了教學(xué)效率。

（2）從本學(xué)期開始，>采用了我室教師自己編寫的教材，有關(guān)任課教師認真編寫課件，課針對性更加明確，效率進一步題高。

（3）由于教研室第一次開展畢業(yè)論文指導(dǎo)和答辯工作，因此組織教師學(xué)習(xí)了相關(guān)文件并特請帶過多次畢業(yè)設(shè)計同事作了"如何指導(dǎo)畢業(yè)論文"的報告。

（4）組織全室教師召開教研室會議3次。

4.進一步總結(jié)無紙化考試過程中出現(xiàn)的問提及解決方法，在無法從系統(tǒng)本身修改的情況下，盡量避免雷同問題的再次發(fā)生，保證今后無紙化考試的順力進行。

5.教研室的教師積極參加科研和教研活動，本學(xué)期申報科研項目一項，全室教師全年發(fā)表文章9篇，正式出版書2本，正在編寫的書4本，從而極大題高了教師的業(yè)務(wù)水泙，教學(xué)水泙和科研能力。

教研室個人工作總結(jié)(篇5)

居高“鄰”下 深入淺出

——對半年教研工作的簡單總結(jié)

鄉(xiāng)寧縣教科局教研室 韓兆明

一、個人簡歷

19xx、9—19xx、7，鄉(xiāng)寧一中任數(shù)學(xué)教師。

19xx、9—20xx、7，鄉(xiāng)寧二中任數(shù)學(xué)教師。

20xx、9—20xx、9，縣教研室中學(xué)數(shù)學(xué)教研員。

20xx、9—20xx、2，鄉(xiāng)寧三中任政教主任。

20xx、2至今，縣教研室任小學(xué)數(shù)學(xué)教研員。

二、對個人本職工作的粗淺認識：居高“鄰”下，深入淺出。

（一）居高：

這里所說的“居高”，不是到學(xué)校面對老師高高在上，而是要真正在教育教學(xué)理論、課程教材教法研究上占領(lǐng)制高點。具體來說三個方面：

（A）、深入地研究課標、教材、老師以及學(xué)生。

1、認真學(xué)習(xí)《課程標準》，對課程性質(zhì)、課程基本理念、課程設(shè)計思路、課程目標、課程內(nèi)容、以及課程實施建議等各項內(nèi)容有實質(zhì)性的理解。

2、研究教材，（1）通讀學(xué)段教材，搞清知識的內(nèi)在聯(lián)系。從整體上去閱讀、去研究、去探索學(xué)段教材的教學(xué)方法。這樣聽評課才能有譜，才能把握好每節(jié)課自家田的界線，即起點精準延伸適度。（即教學(xué)時前面有知識形成的依據(jù)，后面有知識拓展的空間）。（2）精讀整冊教材，把握總體結(jié)構(gòu)。（全冊內(nèi)容）。（3）細讀單元教材，明確單元教學(xué)任務(wù)。搞清編排體系及意圖、重點、難點，單元教學(xué)的目標和教學(xué)任務(wù)，是科學(xué)、精準評課指導(dǎo)的前提條件。

3、通過聽課、評課不斷總結(jié)老師們對教學(xué)的普遍認識和不良傾向。

4、深入研究小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，如一分鐘注意力訓(xùn)練以及粗心與學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)等等。

（B）、向名家學(xué)習(xí)經(jīng)典的前沿的教育教學(xué)理論。

1、魏書生：反復(fù)觀看《這樣教出好孩子》等視頻，尤其實踐了一分鐘注意力訓(xùn)練；深入研究、踐行并宣講《七個一分鐘》、《12個良好習(xí)慣的培養(yǎng)》、《課堂教學(xué)十條要求》（見后附1、2、3），認真研讀《不動搖、不懈怠、不折騰》（《人民教育》20xx年第六期）。

2、王金戰(zhàn)：新浪讀書網(wǎng)《學(xué)習(xí)哪有那么難》；數(shù)學(xué)教學(xué)視頻；育才方案視頻；新浪博客。

3、華應(yīng)龍：反復(fù)研讀《融錯教學(xué)：成長的意義與教育的境界》，摘要1、：人生自古誰無“錯”；人就是在“錯”中生長的；“錯：不對?”不對；“錯>不對!”“錯”本來是打磨玉石的粗磨石；因此，“錯”是幫助我們玉汝于成的寶物。摘要2、別把小學(xué)數(shù)學(xué)說得那么高深，那么復(fù)雜，因為小學(xué)生的手很小，玩不下。

教是因為需要教。不要在不需要教的地方孤芳自賞。學(xué)習(xí)本來像呼吸一樣自然，教學(xué)就是帶著孩子們一起玩好數(shù)學(xué)。道法自然，學(xué)生“水到”教師“渠成”，乃是至善。

4、徐長青：簡約教學(xué)。經(jīng)典論述摘要：數(shù)學(xué)課堂迫切需要從冗繁走向凝練，從緊張走向舒緩，從雜亂走向清晰，從膚淺走向深邃。簡約應(yīng)成為一種教與學(xué)的方式。從數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)特征來看，實施簡約化的課堂是其學(xué)科本身的需要，因為數(shù)學(xué)學(xué)科的特點就是倡導(dǎo)簡約的，公式、定理的簡明，解題思路的簡潔，書寫格式的簡單，語言敘述的簡練，計算方法的簡便，等等。簡約教學(xué)簡在何處？教學(xué)情境應(yīng)真實、簡潔，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)簡明、充實，教學(xué)過程應(yīng)簡化、厚實，教學(xué)方法應(yīng)簡樸，多樣，教學(xué)評價應(yīng)簡明、真誠，教學(xué)語言要簡練、深刻，教學(xué)媒體要簡單、適用。

5、蔡笑晚：新浪讀書網(wǎng)《我的事業(yè)是父親》、新浪博客、家庭教育視頻。

6、周弘：賞識教育視頻。

7、劉稱蓮：新浪讀書網(wǎng)《陪孩子走過高中三年》、新浪博客。

8、南通教育博客。許衛(wèi)兵、張齊華等名師薈萃。

(C) 深入研究小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，如一分鐘注意力訓(xùn)練及粗心與學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)等等

（二）、“鄰”下：

1、真誠地把每一位老師做自己的鄰居、做自己的朋友。莫過于家長里短、噓寒問暖，但必不可少。

2、盡可能地發(fā)現(xiàn)、放大老師的優(yōu)點，引導(dǎo)老師學(xué)會“正思”，守住、擴大自己的優(yōu)點，而不僅僅是反思。

3、“假如我在上面講，你在下面聽，你發(fā)現(xiàn)的問題會更多?！背３煸谧焐?。

4、沒有夢想的老師培養(yǎng)不出有夢想的孩子！讓每一位老師都有自己的夢想：王金戰(zhàn)、華應(yīng)龍、許衛(wèi)兵、徐長青等等。

暑期培訓(xùn)測試題：

我國22歲的大學(xué)本科生劉路成功破解了世界數(shù)學(xué)難題（“ ”）。

（三）深入：

基于對課標、教材的研讀，基于對以上名家的學(xué)習(xí)，基于對小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的研究，我感覺到我基本能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教研員的工作，隨著不斷地聽課、思索，我發(fā)現(xiàn)確有必要大力宣講、踐行融錯教學(xué)和簡約教學(xué)，極力推行三類目標和三類作業(yè)。

半年時間的具體工作：

1、深入七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課調(diào)研指導(dǎo)，聽課40節(jié)，個別指導(dǎo)36人，參加集體評課10次。

2、參加聯(lián)片教研6次,聽課12節(jié)，做講座一次

。

3、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)四次。

4、負責(zé)選拔兼職教研員5名，組建了自己的核心團隊。

5、成功組織暑期教師培訓(xùn)一次。

6、參加鄉(xiāng)寧縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革成果匯報展示會。

工作策略

1、聽課不僅僅關(guān)注老師的講解，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。學(xué)生學(xué)習(xí)情況是判斷教師教學(xué)成敗得失的第一要素（個人觀點）。

2、針對存在的問題以商量的口吻告誡老師怎樣做更有效果。

工作成效：

1、對自己的團隊有了初步的了解，發(fā)現(xiàn)了一批優(yōu)秀教師，如迎旭小學(xué)盧慧玲、西街小學(xué)劉楊霞、西坡中心校王鵬飛、臺頭中心校宋彥青等，建立了自己的核心團隊。

2、全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師已明確了打造簡約、高效、有情趣的數(shù)學(xué)課堂的教研目標。

3、全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師對融錯教學(xué)有了初步的了解。

4、撰寫了調(diào)研報告《鄉(xiāng)寧縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研報告》。

5、論文《如何讓小組合作更真實自然有效》發(fā)表于《學(xué)習(xí)方法報》。

教師的一些不良傾向

1、一味追求活躍，似乎學(xué)生不高高舉起小手積極發(fā)言的課就不是好課。（引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)魏書生課堂教學(xué)十條要求第二條）

2、一味追求順暢，什么地方一卡殼老師們總要湊湊活活，掩飾一些問題，使其順暢地進行下去。（缺乏融錯意識）

3、目標教學(xué)只是貼標簽，有形式，沒效果。

以上情況是今后工作的一個重要方面。

典型的追求順暢案例：

老師提出一個問題，先提問甲同學(xué)，答不上來，再提問乙同學(xué)，還是答不上來，再提問丙同學(xué)，還是回答不好，最后提問丁同學(xué)，好不容易答上來了，然后老師問前三名同學(xué)以及全體同學(xué)：“大家同意嗎？”同學(xué)們異口同聲說：“同意！”就過去了。

——我個人認為這是對教育的極端扭曲！

自己的觀點

1、活躍的課不一定是好課，順暢的課不一定是好課。

2、教學(xué)內(nèi)容是客觀存在的，學(xué)生的認知水平參差不齊，盡管老師的預(yù)設(shè)已非常充分，但學(xué)生學(xué)習(xí)、理解知識的過程絕不會是一帆風(fēng)順的，所以不能按時完成教學(xué)任務(wù)的課未必不是好課，而按時完成任務(wù)的課也未必就是好課。（我下鄉(xiāng)經(jīng)常對老師們這樣講，暑期培訓(xùn)專門舉了這個例子）

（四）淺出：

基于對課標、教材的研讀，基于對以上名家的學(xué)習(xí)，基于對小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的研究，近五十節(jié)課及聯(lián)片教研活動，我確立了自己今后工作的重點內(nèi)容：

1、全力帶領(lǐng)自己的團隊打造簡約高效有情趣的數(shù)學(xué)課堂。

2、堅持推行三類目標三類作業(yè)，對學(xué)生而言推行定量作業(yè)。

3、堅持推行一分鐘注意力訓(xùn)練。

4、堅持三年級以上學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記。

5、堅持培養(yǎng)學(xué)生整理錯題集的習(xí)慣。

6、開通鄉(xiāng)寧小學(xué)數(shù)學(xué)教育博客，為老師們搭建隨時發(fā)表見解、提出問題、交流思想的平臺。

以上是一位普通的數(shù)學(xué)教研員的簡單總結(jié)，定有許多不妥、錯誤之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家不吝賜教，我將不勝感激！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

謝謝！

教研室個人工作總結(jié)(篇6)

20xx年是不平凡的一年，我們在緊張忙碌的日子里，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)、評估、科研等工作。本年度營銷策劃教研室在師資隊伍括大和專頁調(diào)整的基礎(chǔ)上，主要做了以下幾方面的工作；

一、思想方面

全面教研室教師認真、安時參加院、系的各種學(xué)習(xí)，基本做到了學(xué)習(xí)有計劃，捅過集中與芬散、理論與實際多形式的學(xué)習(xí)，努厲領(lǐng)會黨的相關(guān)精神，在學(xué)習(xí)過程中，全面堅持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅持實事求是、求真務(wù)實，堅持與時俱進、開袥創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上題高了思想上的堅定性、行動上的自發(fā)性和工作上的創(chuàng)造性。

二、迎評促建方面

評估工作時間緊、任務(wù)重，工作千頭萬緒。在院、系領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，我們從學(xué)習(xí)入手，認真妍究評估旨標體細，堅決貫徹"以評促建，以評促管，以評促改，評建結(jié)合，重在建設(shè)"的二十字方針，很好地完成了原始材料整理歸檔、教學(xué)文件完膳、總結(jié)材料撰寫、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、培育思想學(xué)習(xí)討侖、學(xué)生專題言討、學(xué)生專頁技能訓(xùn)練、撰寫專頁剖析報告、專頁剖析材料組卷、現(xiàn)場專頁剖析、教師說課比賽等評估任務(wù)和搬遷工作。教研室全面教師在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出前所未有的良好的精神風(fēng)貌，大家積極參與、不計私利、愛校敬業(yè)、無私奉獻，順力完成了評估的各項任務(wù)。

三、科研建設(shè)方面

教研室依托要點課程院級精品課>課程的設(shè)立發(fā)展，在強化科研與課程建設(shè)，科研與教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展方面，取得了一定的成績，并且在強化不同專頁的合作方面，學(xué)術(shù)氣氛的變成方面，團隊精神的教育方面都有了自己的特色。07年度本教研室教師在科研方面已完成了一系列妍究成果，共發(fā)表文章近10篇，編寫教材2部。課程建設(shè)也得到了很大發(fā)展，現(xiàn)已在>轉(zhuǎn)型理論方面取得了一定成績。

四、師資隊伍建設(shè)方面

本年度教師隊伍有原來的5名增多到6名，其中副高職3名，占比例50%：中職2名，占比例33%：初職1名，占比例17%。教研室現(xiàn)有6名教師的職稱結(jié)構(gòu)方面基本合理，學(xué)歷結(jié)構(gòu)方面本科5人，研究生1人：年領(lǐng)結(jié)構(gòu)方面；40—45歲4名，占比例67%：40歲以下2名，占比例33%。

從以上所列明的師資結(jié)構(gòu)中看，經(jīng)過一年來的努厲，各方面占比基本趨于合理，學(xué)歷結(jié)構(gòu)有望繼續(xù)加強。

五、學(xué)術(shù)交流方面

1、科研交流；本年度教研室積極組織學(xué)術(shù)交流、言討活動，我們認識到，學(xué)術(shù)交流是提昇不同鞋科組教師科研水泙的重要形式，捅過言討、交流，能購起到激發(fā)思想火花，凝練科研方向，達成思想共識的目的為此教研室開展了形式多樣的學(xué)術(shù)交流、言討活動，并依托>課程建設(shè)，在專頁帶頭人

組織下，教研室內(nèi)部就教學(xué)內(nèi)容，講授方式等進行言討，都取得了較好的效果。

2、教學(xué)交流；本學(xué)年積極組織教師參加新教師公開課，觀看電視臺組織的>教學(xué)錄像課：聘請承德藍島總經(jīng)理王安為05、06、07三個年級營銷策劃專頁的學(xué)生講授營銷及營銷策劃知識，同時促進了各學(xué)科教師精心組織教學(xué)，更好的完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

3、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)；柿場營銷策劃專頁的.實踐課在不斷的摸索中，一方面組織學(xué)生在和少許單位連系實踐的情況下，另一方面在積極準備模擬實驗室的籌建工作。此外，教研室全面教師還在努厲探嗦不同專頁不同層次學(xué)生的課程實踐，綜和實踐，準備將自開課與考證結(jié)合，并設(shè)置專頁現(xiàn)場實踐環(huán)節(jié)。

4、教學(xué)；本學(xué)年全面教師都承擔(dān)了大量的教學(xué)工作，平均年課時在400學(xué)時以上，在教學(xué)與工作中，全面教師都能安時完成教學(xué)計劃的制定，認真妍究教材，精細備課，充分做好課前準備，凖時上課，從未有人上課遲到。上課都能勁心盡力，注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性，教學(xué)效果良好，學(xué)生測評較高。課后認真批改作業(yè)，及時登記成績，加強課后輔導(dǎo)、答疑。

六、平常教學(xué)管理方面

1、學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進度計劃，并據(jù)此組織實施。

2、加強教師到課的檢察，及時了解各學(xué)科的教學(xué)進度。

3、采取聽課、座談會等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果。

4、組織期中教學(xué)檢察。我們于5月和12月份分別組織了兩次學(xué)期期中教學(xué)檢察，對理論教學(xué)進度、實踐教學(xué)進度、教案、多媒體課件、教學(xué)秩序、教師理論課情況、實踐教學(xué)活動、教學(xué)工作的規(guī)范性進行了檢察。捅過檢察，發(fā)現(xiàn)了一般問題，題出了改進措施，達到了預(yù)期目的

5、組織教師擬定期末試卷、評閱試卷、試卷及成績登等工作。

6、在本年6月份，圓滿組織完成了04營銷班的畢業(yè)論文答辯工作。

7、11月份布置05營銷班的畢業(yè)論文撰寫、指導(dǎo)教師的安排等工作。

七、今后需改進的問題

科研方面；在全面教師取得較好科研業(yè)績和教學(xué)成績的同時，也看到還有一部分教師的科研經(jīng)驗不夠豐富，成果不多，科研能力還需進一步題高，少許教師的科研方向不夠穩(wěn)訂，應(yīng)在各要點妍究方向內(nèi)進一步明確，科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問題也待解決，長期以來，教研室教師的教學(xué)負擔(dān)過重，怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前題下，為搞科研的教師多創(chuàng)造條件，這也是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問題。

教學(xué)方面；對教師的基本情況，上課效果，及格率等情況應(yīng)加以重視：提倡教師間以題高教學(xué)水泙，舍短取長為目的的相互聽課，對年輕教師，應(yīng)多加關(guān)心和幫助，在教學(xué)工作中幫助他們題高質(zhì)量，建立自強。

教研室個人工作總結(jié)(篇7)

本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標,以“創(chuàng)新 、規(guī)范、 提升”為主題,以不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著力點，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，確保我校教育教學(xué)各項工作有序地開展，充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo)、管理和服務(wù)職能，切實抓好各教研室常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督，現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、利用現(xiàn)代教學(xué)評估系統(tǒng)加強對課堂的監(jiān)控，強化常規(guī)教學(xué)的環(huán)節(jié)管理

教學(xué)監(jiān)測評估系統(tǒng)在我國的大中城市及其它有條件的城市已經(jīng)廣泛推廣。本學(xué)期我校的教學(xué)監(jiān)測評估系統(tǒng)安裝后，使傳統(tǒng)教學(xué)評估躍上了一個新的臺階，已成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處對教師和區(qū)隊進行科學(xué)化管理的一個有力工具。

1、有利于及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)及管理中存在的問題

2、有利于全面反映每一個教師一貫的教學(xué)水平與態(tài)度，從而為評估提供真實可靠的第一手資料。

4 可以檢查老師的出勤及學(xué)生的到課情況，并進行記錄

5 教學(xué)觀摩作用通過本系統(tǒng)可將優(yōu)秀教師的講課或每位老師講課中的優(yōu)秀部分進行錄像，在培訓(xùn)新教師中使用;同樣也可錄下講課中的不足，以供教師學(xué)習(xí)中改正;

5、監(jiān)考作用考試時利用本系統(tǒng)可以替代流動監(jiān)考人員，并對作弊現(xiàn)象進行錄像。

二、以書寫詳案為切入點，夯實教師基本功，加強師資隊伍素質(zhì)。

1、認真嚴格規(guī)范備課，寫出詳細的教學(xué)設(shè)計。

本學(xué)期，教務(wù)處要求全體教師要針對以往的教案中存在的問題進行反思，總結(jié)和完善，從基礎(chǔ)做起、從細節(jié)做起，來提高自己的教育教學(xué)水平。備課時要吃透教材、摸清學(xué)生、合理安排設(shè)計教學(xué)內(nèi)容與教法，按課時認真編寫教案，寫出詳細的教學(xué)設(shè)計。并嚴格執(zhí)行教案經(jīng)教研室主任審閱簽字后，方可上課制度

2、教案必須符合科學(xué)性要求。

教案的科學(xué)性，主要表現(xiàn)在程度上。過低、過高都不科學(xué)。我們的教學(xué)對象是中等職業(yè)學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)差，在教學(xué)要求一定要降低知識難度，制定符合我校學(xué)生實際的教學(xué)目標，教學(xué)內(nèi)容的選擇要注重學(xué)生技能的培養(yǎng)。教師應(yīng)該依據(jù)教學(xué)大綱，提出科學(xué)的教學(xué)要求，并使之落實到教案上。

3、教務(wù)處時時監(jiān)控，加大教案檢查力度

本學(xué)期教務(wù)處加大教案檢查力度，采取分教研室、分學(xué)科等多種形式不定時進行，每周至少檢查一次，將結(jié)果及時反饋給教研室或教師個人，各教研室根據(jù)反饋信息，及時提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學(xué)能面向全體學(xué)生。

三、以提高學(xué)生人文素養(yǎng)為目標， 積極推進校內(nèi)講座教學(xué)模式。

上學(xué)期，本著讓學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新的精神，在我校開展了講座這種教學(xué)模式。從講座效果看，不但擴大學(xué)生的知識面和學(xué)習(xí)積極性及自覺性，而且也讓他們更多的了解社會。同時教師們在講座中得到了一次很好的鍛煉。本學(xué)期，科研處總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗和不足，抓好講座教學(xué)，對有講座任務(wù)的教師要提出具體要求，對講座內(nèi)容提出好建議，使講座成為教師展示自我素質(zhì)，提高水平的舞臺。

四、積極探索教學(xué)研究思路，制訂切實可行的教研活動計劃。

1、由于我校年輕教師較多，在課堂教學(xué)與管理中遇到很多困難，為了及時幫他們解決問題，教務(wù)處要求各教研室根據(jù)自己的專業(yè)科目，分成學(xué)科小組，保證同學(xué)科教師能隨時交流、隨時探討教材，分析重點、難點。一學(xué)期以來，分學(xué)科組進行教研，使教研活動更具有針對性、實效性。不但有利于教師的揚長避短，而且促進教師間的團結(jié)協(xié)作。

2、每周六下午教研活動的一個主要內(nèi)容是教案分析會，指出一周教案存在那些問題，如何解決，要從教案的實用性為切入點，做到教案確實為課堂教學(xué)服務(wù)，改變以往教案只是擺設(shè)，教案和課堂教學(xué)嚴重脫節(jié)的現(xiàn)象。

3、有效實施學(xué)校“青藍工程”。在教科室的配合下，加強對青年教師的管理和引導(dǎo)，穩(wěn)妥地開展“傳、幫、帶”工作，以發(fā)展的眼光培養(yǎng)和引導(dǎo)35周歲以下青年教師。推動了青年教師的專業(yè)成長。

五、開展豐富多彩的教學(xué)活動

1、計算機教研室技能比賽

3月底接到山西省中職學(xué)校計算機技能大賽的通知后，計算機教研室立即召集全體計算機班學(xué)生召開了動員大會，并組織十大隊、十一大隊學(xué)生進行了校內(nèi)選拔賽。全體計算機教師，加班加點，從技能、應(yīng)變能力、團隊意識等方面綜合考慮，從60多名優(yōu)秀學(xué)生中優(yōu)中選優(yōu)，最后選出16名綜合素質(zhì)高的學(xué)生參加集訓(xùn)。根據(jù)通知精神，結(jié)合我校軟硬件實際水平，采取以賽促教的理念，在我校沒有綜合布線實訓(xùn)條件和師資的情況下，積極利用互聯(lián)網(wǎng)資源，找到全國大賽設(shè)備指定供應(yīng)商---西安開元公司，談判培訓(xùn)師資和學(xué)生事宜，經(jīng)過多次談判，以最低的價格，最高的規(guī)格，在西安開元公司參加了為期5天的全國綜合布線教練員培訓(xùn)，參訓(xùn)學(xué)生和全國綜合布線實訓(xùn)教師一起訓(xùn)練，全國資深教練面授，學(xué)生大開眼界，訓(xùn)練效果非常明顯。經(jīng)過一個多月的封閉式訓(xùn)練，我校派出的'16名同學(xué)，2名同學(xué)榮獲二等獎，9名同學(xué)獲得三等獎，5名同學(xué)分別榮獲各自比賽科目的優(yōu)秀獎。

2、春季運動會

在校黨委的支持下，本學(xué)期警體部成功舉辦了XX年春季運動會，本屆運動會共有名運動員參加田賽、徑賽、鏈接加速、、跳繩等29個項目的角逐，是對我校學(xué)生的體育運動水平和體育運動成績進行一次大檢閱，同時也是對全校師生道德品質(zhì)、思想作風(fēng)、精神面貌和校風(fēng)校紀進行一次大展示。全體運動員用汗水譜寫了奮發(fā)向上、拼搏進取的絢麗樂章;全體裁判員盡職盡責(zé)、公正公平，表現(xiàn)了較高水平的裁判技能;全體教師兢兢業(yè)業(yè)、踏實工作，用嚴謹負責(zé)的態(tài)度為本次比賽提供了強有力的保障。

3、青年教師座談會

為了深入了解青年教師在學(xué)習(xí)、工作中的感受和建議，關(guān)注青年教師的發(fā)展，促進青年教師盡快成才成長，更好地為青年教師成長創(chuàng)造良好條件，6曰6日下午，教務(wù)處科研處召開青年教師座談會。座談會共有30名青年教師參加，會上青年教師暢所欲言，就學(xué)習(xí)、工作中存在的困難和問題等方面進行了熱烈的發(fā)言，并提出了很多好的意見和建議。

教研室個人工作總結(jié)(篇8)

商務(wù)英語教研室現(xiàn)有9位老師，20xx年上半年9位老師完成教學(xué)工作量1858學(xué)時，下半年7位老師（2位老師休產(chǎn)假）完成教學(xué)工作量2160學(xué)時。

本年度完成對新生班進行入學(xué)教育并指導(dǎo)新生進行職業(yè)生涯規(guī)劃工作；完成對畢業(yè)班學(xué)生進行畢業(yè)教育并指導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生頂崗實習(xí)與就業(yè)工作，完成畢業(yè)班專升本輔導(dǎo)與測試工作。

制定了商務(wù)英語專業(yè)11級三年制、五年制教學(xué)計劃。

圓滿完成本專業(yè)的日常課程教學(xué)任務(wù)及實習(xí)工作，認真做好“備、講、批、輔、考”各教學(xué)環(huán)節(jié)，加強對教案、教學(xué)進度和聽課記錄的自檢工作，遵守勞動紀律。全年共完成了80余門次的專業(yè)課程學(xué)期授課計劃、教案設(shè)計、教學(xué)實施、考試等工作。指導(dǎo)非畢業(yè)班學(xué)生完成了校內(nèi)實習(xí)與校外頂崗實習(xí)任務(wù)。

指導(dǎo)并組織學(xué)生參加考證工作。其中，110名學(xué)生參加了AB級考試，40名學(xué)生參加了外經(jīng)貿(mào)從業(yè)人員認證考試，15名學(xué)生參加了口語考試，30名學(xué)生參加了CET考試，10名學(xué)生參加了報關(guān)員考試?？甲C通過率在70%-80%左右。（紅色數(shù)字為大概估計數(shù)字）

積極從事教科研工作。組織教師進行職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計理論與實踐的學(xué)習(xí)和研討。開展教學(xué)改革的.研究與交流。完成有商務(wù)英語專業(yè)三年專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，商務(wù)英語專業(yè)五年制課程標準，我院商英專業(yè)（會展方向）校企合作模式與機制的研究等課題。

做好商務(wù)模擬專業(yè)教室、英語互動實驗室及語音室的使用工作，提高專業(yè)教室的利用率，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

加強教研室的建設(shè)，堅持教研活動，教研室教師互相聽課，互相交流教學(xué)方法，一直為進一步提高教學(xué)質(zhì)量面努力。

教研室個人工作總結(jié)(篇9)

擁有優(yōu)秀的教師才能擁有優(yōu)質(zhì)的教育，擁有優(yōu)質(zhì)的教育才能建設(shè)優(yōu)秀的學(xué)校。為此，我們永遠把教師隊伍建設(shè)放在第一位。為了深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以造就和培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍，尤其是對青年教師的培養(yǎng)，促進青年教師的成長,實施青藍計劃，本學(xué)期教研室立足本校實際，加強教師的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，更新觀念，在提升聚焦課堂研究教學(xué)的教學(xué)教研模式的基礎(chǔ)上，繼續(xù)全面開展了新課程有效教學(xué)實驗，充分調(diào)動了廣大教師的主動性和積極性，使我校的教學(xué)教研工作有更進一步的提高。

一、有效教學(xué)方面有效教學(xué)的基本目的是設(shè)立新的課堂文化，加強教師與學(xué)生之間的自由、民主、寬松與和諧，改變教師的形象，從有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)。本學(xué)期各學(xué)科繼續(xù)開展有效備課，有效上課，有效評價等方面的研究。開展了許多不同形式的有效教學(xué)教研活動。在課堂教學(xué)的導(dǎo)入、教學(xué)情景設(shè)計、課堂教學(xué)的提問等等方面做了進一步的探究。為了切實提高課堂教學(xué)效益，改進教學(xué)操作和教學(xué)行為，教師們能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，運用新課程理念構(gòu)建符合各學(xué)科教學(xué)實際，與新課程相適應(yīng)的教學(xué)體系。

一學(xué)期以來，英語、信息、生物、化學(xué)、地理、物理、數(shù)學(xué)等教研組都在有效教學(xué)實驗網(wǎng)站上發(fā)表了包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、教學(xué)反思等共26篇文章。這些文章都是各教研組、各備課組集體研究的結(jié)果。其中英語、生物、信息組都有5篇以上。另外，各實驗學(xué)科也都寫了階段性總結(jié)。

二、開放周方面11月23日至28日我校舉行了教學(xué)教研開放周活動。這次開放周活動的主要目的是通過專家引領(lǐng)、同伴互助來提升青年教師的成長，提高他們的業(yè)務(wù)水平。各學(xué)科的全體老師精心設(shè)計，集體備課、上課、聽課、評課，形成了全員互幫互學(xué)，平等交流，共同提高的教研氛圍，掀起了我校教學(xué)教研的新熱潮。

這次開放周，由十四位新老師挑起了研究課的重任，這也是本次開放周的一大特色。對他們來說，這是一次挑戰(zhàn)，也是一次鍛煉的機會，他們能在專家、師傅和先輩們的指導(dǎo)和幫助下，更快地成熟、成長。同時，又給他們一個平臺展示自己的智慧與才能，秀出個人的風(fēng)采。值得高興的是，他們不負厚望，都能以出色的表現(xiàn)贏得來自海南師大的專家們和老教師們的充分肯定。課堂上，他們能把握教學(xué)重點難點，引入自然，符合學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，普通話標準，語言表達清晰、流暢，板書設(shè)計各有特色，基本功扎實，課堂駕馭能力強，注意教法學(xué)法，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)等等?？梢钥隙ǎ@一批新教師在專家引領(lǐng)和老教師的幫助下，通過他們的不斷努力、不斷學(xué)習(xí)、完善，很快將成為我校的教學(xué)骨干，成為名師。這是我校加強教師隊伍建設(shè)決策的驗證，是實施青藍工程的第一步。

本次開放周我校邀請海南師范大學(xué)，海南教研院、國興中學(xué)等單位的九位教授（專家）到學(xué)校親臨指導(dǎo)，參加研討會。各學(xué)科的教師在專家的指導(dǎo)下，對課堂教學(xué)進行了更深入的探究，充分發(fā)揮了專家坐診與專業(yè)指導(dǎo)的作用，使我校的有效教學(xué)研究抓得扎實抓得有效。親臨我校指導(dǎo)的專家是:吳一凡，龔雄飛，蔡親鵬，韓鋼，丘名實，史君雄，陳春福，陳堅，王才秋。開放周期間總共上了十四節(jié)公開課，聽課人數(shù)達400多人次。

期間，為了加快我校青年教師隊伍建設(shè)，促進青年教師的成長，提高青年教師的讀書質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平，我們還舉行了青年教師讀書文化論壇，十三位青年教師都以ppt的形式，結(jié)合本人的課堂教學(xué)實踐，談了他們的讀書與教學(xué)實踐的體會。

我們發(fā)現(xiàn)，我校絕大多數(shù)教師都能懷著對教師職業(yè)的認同感和責(zé)任感，并將其當(dāng)作終身追求的目標，帶著一種主動的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去反思并從自己的教學(xué)實踐中體會幸福感。

三、教學(xué)教研活動本學(xué)期，我校加強了教研組、備課組的建設(shè)，加強了師徒結(jié)對、同伴互助等教學(xué)交流活動。本學(xué)期，新招聘的十四位老師都分別拜師結(jié)對，在教學(xué)與生活等方面，他們都能夠互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、互相交流，更有效地促進了新教師們的成長。

今年暑假期間（8月2日），我校在南麗湖召開教育教學(xué)研討會。參加會議的有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組正副組長、年級主任等。在會上，各學(xué)科代表分別對上學(xué)期的工作進行反思總結(jié)，就自己在開展有效教學(xué)研究中所遇到的問題、工作中存在的問題和需要改進的方面、以及提出的對策紛紛發(fā)表自己的觀點，并即下學(xué)期的教學(xué)教研工作談了自己的設(shè)想。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也分別講了話。

開學(xué)初，教研室、辦公室和政教處分別對剛招聘的十幾位年青老師進行了崗前培訓(xùn)，各部門都提出了要求。教研室對新教師提出了包括如何制定個人計劃總結(jié)、教學(xué)與反思、基本功訓(xùn)練、師徒結(jié)對、校本培訓(xùn)等十七點要求，全面開展青藍工程的實施。

師資培訓(xùn)工作是新課程實驗工作的重要組成部分，關(guān)系課程改革實驗工作成敗。我校領(lǐng)導(dǎo)始終把師資培訓(xùn)與新課改的推進同步進行。為了提高我校教師的整體素質(zhì)，建立一支符合新課程要求的優(yōu)秀隊伍。本學(xué)期的每一個月，我們開展了更有特色的培訓(xùn)。1.觀看李鎮(zhèn)西的講座《做最好的老師》。2.觀看電影《放牛班的春天》、《春風(fēng)化雨》、《生命因你而動聽》。3.給每位教師發(fā)放好書《講授學(xué)》、《做最好的自己》、《教師專業(yè)成長》、《有效教學(xué)的案例與故事》、《有效備課、上課、聽課、評課》、《新課程的深化與反思》等，作為教師們自主學(xué)習(xí)的培訓(xùn)材料。4.教師之間互相聽課。教師之間互相聽課學(xué)習(xí)是提高教師素質(zhì)的一種重要途徑，可以達到取長補短、共同提高的目的。5.外出觀摩學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我校外派大批教師到海南中學(xué)、加積中學(xué)、海南華僑中學(xué)、海口實驗中學(xué)、三亞、五指山等地觀摩聽課，有個別老師卻外出兩到三次，人數(shù)近200人次。其目的是讓教師們不斷拓寬其知識面，重新構(gòu)建教師的知識結(jié)構(gòu)，為課程實施提供充足的知識和智力支持。圍繞著新課程背景下課堂教學(xué)的有效性問題，開展全員培訓(xùn)，切實提高我校教師課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平。

《新課程的深化與反思》一書是作為新課程培訓(xùn)的材料，要求全體教師（不限年齡）都要參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并于12月底前每人寫一篇XX字以上并以我與新課程為主題的反思論文，交到教研室。至今，已經(jīng)有139位老師提交。有三篇論文（王昌孝、謝曉紅、吳艾矯）送省里參加評獎。但是，在提交的論文中經(jīng)過驗收發(fā)現(xiàn)，有半數(shù)以上的文章是網(wǎng)上下載的，而且有部分根本沒有進行修改。

大部分教師都提交了教學(xué)設(shè)計、說課稿、聽課記錄（20次以上）、反思文章、讀書筆記、心得體會等。

校本課程開發(fā)是本學(xué)期的亮點。按照南麗湖的會議精神，每個學(xué)科都根據(jù)自己學(xué)科的不同特點，開發(fā)了以學(xué)法指導(dǎo)為主題的校本課程，并按計劃完成授課（語文、歷史、信息還沒有授課）。很受學(xué)生們歡迎。另外，歷史組開發(fā)的校本課程《定安史話》已經(jīng)印刷成書，發(fā)到高一年級的每一個學(xué)生。

本學(xué)期末，教研室和辦公室共同對各位年級主任、各教研組正副組長進行了評價考核。從考核結(jié)果來看，各位帶頭人都得到高度的評價，深受教師們擁戴。有點不足的地方是有時候教研活動還流于形式，深入課堂聽課指導(dǎo)不多，相互之間交流溝通不夠。希望能有更多機會外出觀摩學(xué)習(xí)。

開展不同模式的教學(xué)教研活動是我校對教師的培訓(xùn)特色，通過這些活動，教師們能更新他們的理念、知識、技巧和能力，能通過合理的設(shè)計，穩(wěn)步地實施，使教師們在課堂教學(xué)過程中，能大膽地改變教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，勤于動手，樂于探究，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

當(dāng)然，我們還存在著很多問題，例如，參加各教研組的教學(xué)研究活動不多，沒有及時地把握教學(xué)方面的存在問題。沒有更好地配合教導(dǎo)處工作。有些計劃沒有更好地完成。只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗，才能提升課堂教學(xué)的水平。在實踐中，我們要堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，充分發(fā)揮在實驗工作中的自主權(quán)，積極激發(fā)和調(diào)動廣大教師實驗新課程、研究新課程的積極性，凝心聚力，嚴謹求實，不斷推進我校的新課程實驗工作，進一步提升學(xué)校教育的競爭能力，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

教研室個人工作總結(jié)(篇10)

為保證XX學(xué)年第X學(xué)期各項教學(xué)工作按計劃、按要求正常進行，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平，根據(jù)教務(wù)處的要求，XX學(xué)院精心部署了檢查工作。按學(xué)院部署商乘教研室于X年X月X日進行了期初教學(xué)檢查工作，在各級教學(xué)管理人員和全體教師的共同努力下，進展順利，成效顯著。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)文件檢查

1、教案檢查

商乘教研室教師，在思想上能做到高度重視，按照學(xué)院對教案內(nèi)容的要求，教研室教師均能完成教案的書寫，內(nèi)容詳實，重難點突出，并進行了教案撰寫的討論，教研室教師分為兩個備課組，實行集體備課，整體備課狀況良好。

2、授課計劃表檢查

開學(xué)初，商乘教研室教師按照教務(wù)處下發(fā)的新教學(xué)日歷模板，認真詳細地制定了本學(xué)期的授課計劃。商乘課程授課計劃表的編寫均嚴格按照教務(wù)處要求，因疫情影響，學(xué)生返校期間未安排教學(xué)任務(wù)，對于因放假影響到的班級安排了自學(xué)內(nèi)容，答疑時間安排合理。

二、試卷復(fù)查

根據(jù)教務(wù)處要求，商乘教研室對照學(xué)校下發(fā)的'相關(guān)規(guī)范對X學(xué)年第X學(xué)期商乘教研室的每一份試卷開展檢查，學(xué)院隨機抽取部分試卷復(fù)查。針對商英教研室出現(xiàn)的個別問題都已進行整改。

三、存在的問題與改進措施

經(jīng)過認真仔細地檢查，發(fā)現(xiàn)存在一些小問題，已將問題反饋給各任課教師，并有針對性地進行了整改，具體如下：

1、個別教案內(nèi)容填寫不夠完整，個別教師總學(xué)時未填寫或填寫不規(guī)范，授課班級未填寫、學(xué)分未填寫，已反饋到相關(guān)教師進行整改。

2、個別老師的教學(xué)授課計劃表填寫不夠仔細，填寫得過于簡單，授課內(nèi)容填寫不夠規(guī)范，沒有明確說明授課內(nèi)容，已整改。

3、復(fù)查試卷中，商乘教研室不及格率達10%以上的試卷評分標準說明不夠詳細，已重新編寫。

XX學(xué)院商英教研室（YJs21.cOM 幼兒教師教育網(wǎng)）

X年X月X日

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