青春廣播稿。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“青春廣播稿”可成為您學(xué)習(xí)的良師。如何才能善用范文提升自己呢？通過(guò)文檔處理，我們能更快速、便捷地交流信息。范文作為一個(gè)熱門話題，逐漸引起人們的關(guān)注。長(zhǎng)期閱讀范文，有助于提升自身知識(shí)儲(chǔ)備，加強(qiáng)聯(lián)系?？靵?lái)分享這個(gè)有用的消息吧！

青春廣播稿(篇1)

親愛的老師，同學(xué)：

大家好！“關(guān)注心靈，關(guān)注健康。讓我們一起聆聽來(lái)自心靈的聲音?！苯裉斓膹V播主題是走出依賴的迷失。

情感的依賴，是種迷失的自我！

其實(shí)，每個(gè)人都是害怕孤單的，沒有人喜歡無(wú)依無(wú)靠的感覺，需要被愛是一種本能渴望。但讓這種情感歸屬升級(jí)為情感依賴，表現(xiàn)出離開或者失去對(duì)方就無(wú)法正常生活的狀態(tài)的話，那就是一種自我的迷失。這樣的人需要先找回自我，也就是不依附在他人身上的價(jià)值感、目標(biāo)感和意義感，學(xué)習(xí)一種自我滿足的生活方式。比如，培養(yǎng)自己的興趣愛好，試著發(fā)揮自己所長(zhǎng)來(lái)找到新的滿足感；比如，學(xué)習(xí)在需要被愛被關(guān)注的時(shí)候，試著自己用音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等方式來(lái)愛自己，或者試著去關(guān)注和愛身邊的其他人。

手機(jī)的依賴，是種習(xí)慣的作祟！

如果當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處在以下一些現(xiàn)象里，你就很可能過(guò)于依賴手機(jī)了。1.本來(lái)想用手機(jī)來(lái)打發(fā)下零散的時(shí)間，結(jié)果現(xiàn)在完整的時(shí)間都被手機(jī)打發(fā)成為零散的了；2.在地鐵里在餐桌上在聚會(huì)中，手機(jī)成為了真正的活動(dòng)主角；2.微信短信來(lái)電等似乎成為了一種生活毒品，一旦量少或者離開就神情恍惚。

手機(jī)本來(lái)只是一個(gè)方便我們無(wú)線通話的工具，當(dāng)它成為你手中無(wú)法放下的寵物的話，很顯然你就是一個(gè)意志力不強(qiáng)、很容易被習(xí)慣驅(qū)使的人。而要改變習(xí)慣的方法就是用新的習(xí)慣去取代舊的。比如，養(yǎng)成在一些有限的固定時(shí)間里玩弄手機(jī)、回家之后就將手機(jī)擱置起來(lái)、參加聚會(huì)等活動(dòng)時(shí)將手機(jī)靜音等新的習(xí)慣。當(dāng)然，任何習(xí)慣的改變都需要一個(gè)人堅(jiān)定的信念、自我覺察和自我控制的力量，也需要時(shí)間的累積和新習(xí)慣的不斷重復(fù)。

青春廣播稿(篇2)

尊敬的聽眾們，大家好！

站在青春的起點(diǎn)，不少同學(xué)們已經(jīng)開始了人生重要的一步——高考。高考，是人生的里程碑，是前進(jìn)道路上的一道重要關(guān)卡。

青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光，也是最容易脆弱的時(shí)刻?；蛟S，當(dāng)你回憶起曾經(jīng)的青春時(shí)光，會(huì)有太多的遺憾、迷茫和痛苦。但是，不管青春是否充滿坎坷，它都是我們必須走過(guò)的路，因?yàn)槲覀兊那啻壕驮谶@里。

高考，是在青春最美好、最燃燒的時(shí)刻奮力拼搏，為未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基石。同學(xué)們，只要努力，就會(huì)迎來(lái)光明和希望。

在高考青春的道路上，我們要具備正視現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。有時(shí)，我們可能會(huì)迷失自我，但我們一定要清楚自己的目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的位置，時(shí)刻提醒自己要為夢(mèng)想拼搏不止。同時(shí)，我們也要看到現(xiàn)實(shí)的不公和不平等，認(rèn)識(shí)到個(gè)人的力量是有限的，要在集體中尋找機(jī)會(huì)和支持。

在高考青春的時(shí)光里，我們還需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。高考是一場(chǎng)考驗(yàn)，不僅僅是對(duì)智力的挑戰(zhàn)，更是對(duì)我們思考能力和創(chuàng)造力的考驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們要嘗試學(xué)會(huì)提出自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)自己思考和升華問(wèn)題。這樣，我們才能在未來(lái)更好地面對(duì)挑戰(zhàn)。

同時(shí)，在高考青春的歲月中，我們也要注意身心健康。為了完成任務(wù)，很多同學(xué)都會(huì)將自己置于高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力之下。但是，忽視了身體和心理的健康問(wèn)題，會(huì)給青春帶來(lái)傷害。因此，我們要在規(guī)律的生活中尋找平衡，保持高能量和健康狀態(tài)。

最后，我想說(shuō)，高考青春，這是我們?nèi)松凶蠲篮?、最寶貴的時(shí)光。在這段道路上，我們要用最好的態(tài)度，面對(duì)挑戰(zhàn)，在深刻理解收獲和失落的同時(shí)，充滿信心和勇氣，不斷前進(jìn)。讓我們一起勇敢走過(guò)高考的路途，向未來(lái)邁出更為堅(jiān)定、自信的步伐。

青春廣播稿(篇3)

青春是一個(gè)充滿活力和希望的時(shí)期，在這個(gè)階段我們有許多的夢(mèng)想和期待，有無(wú)限的可能性和能力去追求自己想要的生活。而雙人廣播，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，也成為了我們可以表達(dá)和分享青春故事的一種流行方式。

我們的青春歲月，充滿了燃燒的激情和熱情，我們想要有一個(gè)可以傾訴心聲和分享快樂(lè)的地方。雙人廣播作為一種新興的溝通方式，可以讓我們的想法和情感在空氣中流淌，讓我們的青春故事得到傳播和沉淀。

更重要的是，雙人廣播是一種互動(dòng)和分享的方式，兩個(gè)人可以相互傾聽和分享，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)得到表達(dá)的機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，雙人廣播也能夠讓我們更好地維護(hù)和促進(jìn)人際關(guān)系，讓我們更好地構(gòu)建和維護(hù)自己的社交圈子。

青春的雙人廣播不僅僅是一種表達(dá)和分享的方式，它更是一種品質(zhì)和態(tài)度的展示。在廣播中，我們可以更好地展示自己的思想和理念，展示我們的才華和能力，讓別人更好地認(rèn)識(shí)和認(rèn)同我們。

在這個(gè)信息爆炸和競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，雙人廣播的主要價(jià)值在于幫助我們建立一個(gè)清晰的目標(biāo)和方向，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自我和他人，從而能夠更好地創(chuàng)造價(jià)值和機(jī)會(huì)。雙人廣播既是一種品牌建設(shè)和傳播方式，也是一種精神和文化的表達(dá)。

總之，青春的雙人廣播是一種充滿朝氣和創(chuàng)意的活動(dòng)，它可以幫助我們更好地表達(dá)自己，分享自己的價(jià)值和理念，也可以幫助我們建立更好的人際關(guān)系，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。無(wú)論你是一名學(xué)生、一名職場(chǎng)新人還是一名創(chuàng)業(yè)者，雙人廣播都可以成為你展示自我的舞臺(tái)，讓你的青春故事更加精彩和值得期待！

青春廣播稿(篇4)

青春，相當(dāng)于一道方程式，標(biāo)準(zhǔn)的答案是“我自己”。題目是：“你愿意將你自己的青春交給誰(shuí)？”前面盡管有各種加減乘除的答案，盡管有各種整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的組成，也請(qǐng)你不要按常規(guī)的理念算下去，請(qǐng)你勇敢寫下你的標(biāo)準(zhǔn)答案。只有這樣，這個(gè)方程才會(huì)得到滿分，你的青春也得到了最好的交待。就像歌手李宇春《似火年華》中唱的那樣：“再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就老了?；牧司拖癜谆盍艘粓?chǎng)，忘了就像沒有了過(guò)往。”

我們作為初中生，是祖國(guó)的花朵、未來(lái)的棟梁。青春的路上困難必不可少，反而會(huì)日漸增多。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，青春的壓力有很多，但只要我們堅(jiān)定信念，堅(jiān)持不斷地朝著目標(biāo)走下去，在你的前方必定會(huì)出現(xiàn)燦爛的彩虹。所以，我們的青春宣言應(yīng)該是：“我的青春我做主！”

是的，“我的青春我做主！”我們要在青春的旅途中，多一絲喜悅、少一分哀傷，請(qǐng)相信，藍(lán)天的白云會(huì)陪伴在青春旅途中，路途的野花也在微笑著，迎接我們的將是無(wú)比璀璨的明天。

我的青春我做主！

青春廣播稿(篇5)

大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的

自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)

知，我們唯有執(zhí)著。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，

奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己

的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不

能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在

理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們

是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，

少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一

跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不

斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

———————————————————————————

年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。

我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。

河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美

的字眼！~

理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。金色的童年，沉淀

著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回

味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。

現(xiàn)在看來(lái)，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需

要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>

的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，

在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，

只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！~

理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想！~

星之火；

滅的燈；

行的路；

到黎明。

饑寒的年代里，理想是溫飽；

想是文明。

想是安定；

想是繁榮。

理想如珍珠，一顆綴聯(lián)著一顆，

瑩瑩光無(wú)盡。

史的脊梁骨，

先輩照子孫。

理想是羅盤，給船舶導(dǎo)航方向；

心。

察著生活，

理想是玉，敲出星理想是火，點(diǎn)燃熄理想上燈，照亮夜理想是路，引你走溫飽的年代里，理離亂的年代里，理安定的年代里，理貫古今，串未來(lái)，美麗的珍珠鏈，歷古照今，今照來(lái)，折磨著你那進(jìn)取的理想是你微笑地觀理想是你倔強(qiáng)地反

天真？？

上太陽(yáng)正晴。

———————————————————

青春期的我們?cè)诖藭r(shí)應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對(duì)自己沒有一

點(diǎn)兒信心，整日郁郁寡歡，擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè)，導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn)，把自己封鎖在個(gè)人世界里，

這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好，而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦

悶、逃避、失望，到頭來(lái)一事無(wú)成。曾幾何時(shí)，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，

我們即將面臨就業(yè)，步入社會(huì)的大生活圈中，兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大

成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八歲的年紀(jì)，

正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時(shí)候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永

遠(yuǎn)存在的，青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯(cuò)，就

會(huì)全盤皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约海€有所有關(guān)心你的親人。

更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動(dòng)。像這樣，又有什么意思

呢？青春又不是無(wú)止的長(zhǎng)，人生又有幾個(gè)青春能拿來(lái)讓我們虛度呢？

我們應(yīng)該把握青春，

珍惜光陰，利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值。

在這人生中最純潔、

最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧！相信明天會(huì)更好的！

花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨！

學(xué)感觸不到，認(rèn)為自己每天就是上學(xué)學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，生活的很平凡，談不上幸福。其實(shí)，大

家都幸福的理解是多種多樣的。幸福是什么？有的說(shuō)平平安安就是幸福。有的說(shuō)開心愉快就

是幸福。有的則認(rèn)為，只有獲得豐富的物質(zhì)享受才是幸福。

索馬里那些貧困的國(guó)家，像我們這么大的孩子別說(shuō)是讀書，就是起碼的生活保證都沒有，忍

饑挨餓，嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良，只有靠國(guó)際社會(huì)救濟(jì)。當(dāng)你看到在我國(guó)的一些貧困地區(qū)，像我們

這樣的同齡人在低矮的、四處漏風(fēng)的教師里上課。你就應(yīng)該懂得什么是幸福了！

人人都羨慕成功，

因?yàn)槌晒Σ粌H可以帶來(lái)心靈的安慰，更可以帶來(lái)物質(zhì)的利益，可是在這樣的前提下又有多少人

的雙手；

常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會(huì)的大生活圈中，兒時(shí)的一幕幕

仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八歲的年紀(jì)，

正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時(shí)候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永

遠(yuǎn)存在的，青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯(cuò)，就

會(huì)全盤皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约海€有所有關(guān)心你的親人。青春期的我們應(yīng)處于熱情、活躍、

精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對(duì)自己沒有一點(diǎn)兒信心，整日郁郁寡歡，擔(dān)心這個(gè)害怕那

個(gè)，導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn)，把自己封鎖在個(gè)人世界里，這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好，而且對(duì)自

己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來(lái)一事無(wú)成。

更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動(dòng)。像這樣，又有什么意思

呢？青春又不是無(wú)止的長(zhǎng)，人生又有幾個(gè)青春能拿來(lái)讓我們虛度呢？

我們應(yīng)該把握青春，

珍惜光陰，利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值。

在這人生中最純潔、

最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧！相信明天會(huì)更好的！

年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。

我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。

河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美

的字眼！~

理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。金色的童年，沉淀

著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回

味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來(lái)，才覺得

兒時(shí)的我多么的天真。

青春廣播稿(篇6)

親愛的同學(xué)們:

當(dāng)?shù)谝豢|曙光落在我們肩上，當(dāng)晶瑩的露珠像我們聰慧的眼睛一樣照耀在清晨的陽(yáng)光下，當(dāng)我們邁著青春的腳步登上龍門，走向知識(shí)的殿堂，新的一天就要來(lái)臨了！

也許，這個(gè)時(shí)候，你還在后悔浪費(fèi)了昨天的時(shí)間；也許，你沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中，但請(qǐng)記住:昨天的陽(yáng)光對(duì)你我都不會(huì)再升起，明天只是懶人的一個(gè)愚蠢借口。我們只能把握今天！因?yàn)橹挥凶プ〗裉斓娜?，才能成就明天的輝煌。

赫胥黎曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間是最沒有偏見的，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是24小時(shí)；時(shí)間也是最自私的，對(duì)誰(shuí)都不是二十四小時(shí)?！鄙勘葋喸f(shuō):“拋棄時(shí)間的人也拋棄他?！彼?，就在今天，讓我們珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間。讓我們用書的聲音敲響夢(mèng)想的音符，用努力的身影欣賞青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜美好的道德點(diǎn)亮青春的光輝！

梁?jiǎn)⒊f(shuō):“青年智慧是民族智慧，青年財(cái)富是民族財(cái)富，青年力量是民族力量，青年進(jìn)步是民族進(jìn)步，青年在地球上占統(tǒng)治地位！”所以，就在今天，讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，擁抱夢(mèng)想。所以，在這一刻，讓藍(lán)天見證我們的夢(mèng)想，讓大海遙感我們的激情！

讓我們對(duì)今天說(shuō):“今天，我們永遠(yuǎn)不會(huì)浪費(fèi)它！”

《沒有奮斗，沒有青春》，第二電臺(tái)。我們每個(gè)人都是從童年一步一步走向成熟的，就像沿河而上對(duì)抗勇氣一樣。

年輕的時(shí)候，我們都有過(guò)一些美好的，美好的，略帶幼稚和不切實(shí)際的幻想，就像河邊五彩繽紛的鵝卵石。我們都被那些絢麗的色彩陶醉了。漸漸地，隨著我們的成長(zhǎng)，我們的目光從腳下的鵝卵石上向前移動(dòng)。在河的源頭矗立著一座雄偉的雪山，令人神往。我們稱之為夢(mèng)想。一句最美的話！

夢(mèng)想包括我們對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)的美好憧憬。

金色的童年，沉淀了童年的幸福，沉淀了淡淡的稻香。就像老女主是紅色的，越久越香，越久越讓人不滿意回味。小時(shí)候，我最大的夢(mèng)想是父母能給我買更多的玩具和美味的食物。現(xiàn)在好像覺得自己小時(shí)候有多幼稚。

長(zhǎng)大后我漸漸明白:“夢(mèng)想不在于一朵嬌嫩的花，它需要我們熱切的目光去滋潤(rùn)，需要我們真誠(chéng)的心去呵護(hù)。”

誠(chéng)然，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但要讓這個(gè)美好的夢(mèng)想成真，關(guān)鍵還是看自己。失敗中振作，歡呼中努力，努力中勝利，這才是我們想要的精神。俗話說(shuō)“有志者事竟成”。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，我們就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

夢(mèng)想是一塊石頭，敲出火花；夢(mèng)是一盞燈，照亮了夜晚的道路。

夢(mèng)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是指引你走向黎明的道路。

當(dāng)然，夢(mèng)想也是一種動(dòng)力，推動(dòng)我們前進(jìn)，不氣餒。

讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓我們一起放飛夢(mèng)想！

沒有奮斗，沒有青春廣播稿3如果青春是醉人的海風(fēng)，那么自信就是風(fēng)前進(jìn)的路標(biāo)；如果說(shuō)青春是高聳入云的，那么努力就是山上升的動(dòng)力；如果說(shuō)青春是歌唱和奮進(jìn)的成分，那么力量就是這旋律最強(qiáng)的聲音！

回首往事，風(fēng)景如畫。摸著鐘鼎上的甲骨文，青銅質(zhì)地標(biāo)志著輝煌的過(guò)去，記錄著民族的興衰；第一縷陽(yáng)光破幕，新世紀(jì)來(lái)臨。這是我們的時(shí)代，我們的世界，我們展示才華的舞臺(tái)。帶著好奇心起飛，我們飛越了千山萬(wàn)水，成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶里，成為生命的永恒。隨著青春的前進(jìn)，也許我們會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)的痛苦，也許眼淚會(huì)模糊我們不想哭的眼睛，也許我們會(huì)一次又一次面對(duì)艱難的選擇，但我們不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀兪?0后！

我們是90后！我們是自信的一代！前面的路會(huì)充滿困難，充滿荊棘，永遠(yuǎn)挑戰(zhàn)我們的自信。不努力，誰(shuí)努力？我們不自信，誰(shuí)自信？我們不成功，誰(shuí)成功！在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，少年龍清泉奪冠；圍棋盤，少女侯逸凡殺四方；牟沈嘯在國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲得金牌；丁世源，寫90后輝煌創(chuàng)業(yè)。這些人是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們會(huì)成功的！既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！，旋一千塊銀子，全部回來(lái)?。∽屒啻赫癯岣璩?，擁抱發(fā)光的夢(mèng)想，把燃燒的熱情變成取之不盡的動(dòng)力，助我們攀上頂峰，信心滿滿揚(yáng)帆，汽笛即將鳴響！

我們是90后，我們是有勇氣拼搏的一代人，但你沒看到?！洞呵铩分新櫡?，王文拘奏周易；你沒看出來(lái)，王羲之，臨池讀書，池水黑；如果你沒看見，匡衡會(huì)砍墻借光，螢火蟲會(huì)反射雪花；愛迪生發(fā)明了電燈，失敗了幾千次也沒有氣餒；達(dá)爾文對(duì)進(jìn)化論的研究持續(xù)了幾十年，并且堅(jiān)持了下來(lái)。同學(xué)們，那些在古代取得巨大成就的人，都是很有毅力的人。自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，是我們成功的必由之路，是偉大中華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒有不勞而獲的果實(shí)，沒有天上掉下來(lái)的餡餅！業(yè)善勤，廢于樂(lè)；形成于思考，毀于跟隨，只有在人生的道路上不斷拼搏，與風(fēng)雨搏斗，才能前進(jìn)！以努力為槳，青春之舟將繼續(xù)遠(yuǎn)航！

我們是90后！我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代！我忘不了，我忘不了小班長(zhǎng)林浩歸來(lái)救人的背影；忘不了，忘不了可樂(lè)男孩肖雪樂(lè)觀的話語(yǔ)；我忘不了，我忘不了董琦中學(xué)的學(xué)生深埋地下卻放聲歌唱的場(chǎng)景；我忘不了，也忘不了90后面對(duì)自然災(zāi)害和苦難的堅(jiān)強(qiáng)精神！親愛的同學(xué)們，社會(huì)教會(huì)我們強(qiáng)大，國(guó)家期待我們強(qiáng)大，未來(lái)需要我們強(qiáng)大！擦去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美麗的星星，見證我們堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)；堅(jiān)定我們的信念，讓它成為最堅(jiān)強(qiáng)的支柱，支持我們前進(jìn)！要造一艘有實(shí)力的船，就要指揮長(zhǎng)風(fēng)，無(wú)畏前行！

歷史的車碾過(guò)，留下祖先的印記；時(shí)代的洪流向前推進(jìn)，引領(lǐng)著我們的未來(lái)！戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗！我們將用不懈的堅(jiān)持，高昂的斗志，書寫青春的熱血！

青春廣播稿(篇7)

校園青春勵(lì)志廣播稿1奏響雄壯的國(guó)歌，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。

時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天，我們信心十足。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前一般輕松；走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對(duì)明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。

雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫人生的樂(lè)章。正如一位哲人所說(shuō)：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰！

任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中，我們拆做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成。“青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。

臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開，誘人的時(shí)刻終將到來(lái)！

未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中！

以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生！

校園青春勵(lì)志廣播稿2偶然間，發(fā)現(xiàn)自己已步入了令老人羨慕，中年留念，少年向往的青春，懷著激動(dòng)而興奮的心情，我們?cè)谒妓?、在探尋、青春是什么呢?/p>

青春是破土的小苗，顯示勃勃生機(jī)；如東升的朝陽(yáng)，射出萬(wàn)丈光芒。

青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚，展示出清澈的青春；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，放射出青春的激情。

青春是一首歌，我們正當(dāng)朝陽(yáng)初升的年齡，正是愛唱歌的時(shí)候，在歌的海洋中，蕩起充滿希望的雙槳，高歌一首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

青春是璀璨的夜空，有如月兒般美麗的憧憬，也有數(shù)不清的幻想之星。但是青春的月兒比夜空的月兒更圓，青春的星星比夜空的星兒更多。

青春是一條山路，它變化無(wú)常，時(shí)而展現(xiàn)出青青圖景，時(shí)而崎嶇艱險(xiǎn)，毒草縱生。但它會(huì)給你指引一個(gè)光明的前景，只要你努力向前，不迷戀于路旁的風(fēng)景，最后你就會(huì)到達(dá)世界最美的地方。水手何懼驚濤駭浪，樵夫哪怕荊棘深澗，我們要頭頂天，腳踩地，努力向前走。

青春需要激情，就像魚兒不能沒有浩瀚的大海；青春需要挑戰(zhàn)，就像戰(zhàn)士不能沒有武器；青春更需要堅(jiān)強(qiáng)與自信，生活中縱然有千難萬(wàn)阻，我們也要勇敢面對(duì)，用我們的智慧將他們洞穿。

青春是一首拼搏的歌，也是一首浪漫的詩(shī)，時(shí)光匆匆，歲月如流，為了不讓記憶中留下太多的遺憾，讓我們珍惜青春，珍惜年華吧。

青春廣播稿(篇8)

“奉獻(xiàn)火熱青春”廣播稿

各位聽眾朋友，大家好！

今天我要跟大家談一談青春和奉獻(xiàn)這兩個(gè)話題，這是兩個(gè)相互交織的概念，也是年輕人應(yīng)該重視和關(guān)注的重要內(nèi)容。

首先，我想說(shuō)的是青春。青春是一個(gè)人一生中最寶貴的時(shí)光，是生命中最美好的時(shí)刻。但是青春也是人生中最迷茫、最不確定的時(shí)期。在這個(gè)年齡段，我們的心中總是充滿著熱情，我們渴望展現(xiàn)自己的才華，卻又不知道自己該往何處投身，該怎樣一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

其次，我想跟大家探討的是奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是人生中最可貴的品質(zhì)之一，是做人最重要的價(jià)值觀。通過(guò)自己的奉獻(xiàn)，我們可以建立起一種互助互愛的人際關(guān)系，也能夠找到生命真正的快樂(lè)和滿足。感恩、助人、奉獻(xiàn)是我們要始終堅(jiān)守的精神支柱，特別對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，奉獻(xiàn)更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w表現(xiàn)。

那么，為什么說(shuō)青春和奉獻(xiàn)是相互交織的概念呢？在我看來(lái)，因?yàn)樵谶@個(gè)充滿激情和追求的年齡段，我們的奉獻(xiàn)精神更容易被激發(fā)和激發(fā)別人，其實(shí)是我們青年人的奉獻(xiàn)精神構(gòu)成了社會(huì)的血肉，是為推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展帶來(lái)了源源不斷的動(dòng)力。

在當(dāng)今的社會(huì)中，人們普遍存在的問(wèn)題是缺乏愛與奉獻(xiàn)精神。很多人只關(guān)注自己的私利與利益，很少去幫助別人和扶持別人。但是，這種做法短期內(nèi)可能會(huì)產(chǎn)生一定的收益，但長(zhǎng)期看來(lái)，依靠利益尋求自身發(fā)展的人肯定不能走得很遠(yuǎn)。

我們這個(gè)時(shí)代需要更多像你們一樣有奉獻(xiàn)精神的年輕人，大家更應(yīng)該在日常中把這種奉獻(xiàn)精神實(shí)踐出來(lái)，帶動(dòng)周圍更多的人，讓社會(huì)變得更加美好。

當(dāng)你們?yōu)榱松鐣?huì)大眾的福利和利益而努力，當(dāng)你們毫不怯懦地站起來(lái)維護(hù)正義和公平，當(dāng)你們幫助一個(gè)有困難的人，給予他們力所能及的幫助，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一種沒有金錢可以衡量的成功感、滿足感和快樂(lè)感。

在這里，我要呼吁大家，讓我們青年人一起為社會(huì)盡自己的一份力量，進(jìn)行一種新型的奉獻(xiàn)精神和新型的社會(huì)實(shí)踐。從自己做起，為社會(huì)多出一份力，為別人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和成功。

最后，我想用一句話來(lái)為大家總結(jié)，那就是“青春不止于年華，奉獻(xiàn)傳承于一生”。愿我們每一個(gè)有理想、有擔(dān)當(dāng)、有奉獻(xiàn)精神的青年，在努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的同時(shí)，也能成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的力量之一。

青春廣播稿(篇9)

音樂(lè)：《方大同- Lights Up》 01：45漸弱播音，播音結(jié)束繼續(xù)

（男）花開花落茶沉茶?。?/p>

（女）心情積蓄味道幾何

（男）伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，大家好，我是!（女）大家好，我是！

背景音樂(lè)：《方大同、薛凱琪-復(fù)刻記憶》播音結(jié)束后，漸強(qiáng)，播放

（男）記得有次和同學(xué)散步時(shí)討論，要怎樣形容方大同的聲音。他說(shuō)大同的音樂(lè)里帶著一種隨性，但又不失深沉。而我感覺，他的音樂(lè)中似乎有一只手，在我們心上輕輕抓撓。

（女）

《復(fù)刻回憶》算是一首老歌了，這首歌原是由日本樂(lè)隊(duì)Southern All Stars的桑田佳佑的《真夏的果實(shí)》改編而來(lái)。回憶里那天有著晴朗的天空和沙沙的落葉，畫面有如美好的風(fēng)景畫，讓人愜意。

（男）青春的故事是一張不被復(fù)制的唱片，每個(gè)人都擁有只屬于自己的美好。那些若有似無(wú)的淡淡憂傷，點(diǎn)綴在曾經(jīng)的歲月里，構(gòu)成一幅鏤空的石版畫，有所缺少，卻又如此完美。

（女）我時(shí)常想著，如果有一天，我們各奔東西，生活里再也不會(huì)擁有對(duì)方，那應(yīng)該是一件多么恐怖的事情。我是個(gè)害怕分別的人，但在僅剩記憶的時(shí)候，我會(huì)收藏好我們青春的唱片，然后繼續(xù)勇敢。（男）《復(fù)刻回憶》，送給每個(gè)有故事的人。

背景音樂(lè)：《金色琴弦練聲曲柚木梓馬遠(yuǎn)藤慎》

（女）經(jīng)常有同學(xué)反映英語(yǔ)的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。

（男）由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。

（女）你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來(lái)奇跡！

（男）一、“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來(lái)，無(wú)法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

（女）二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái)，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無(wú)形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

（男）三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí)，返回句首甚至段首重讀；還有很多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。

（女）四、“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。（男）聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發(fā)呢？希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。

音樂(lè)：《許慧欣-威尼斯迷路》 01：50漸弱，播音，播音結(jié)束后，漸強(qiáng)，播放

（女）“讓我在威尼斯迷路，獨(dú)自狂歡慶祝，用孤單的舞步，編織成華麗的演出”這首歌充滿異國(guó)風(fēng)情，那饒人的曲調(diào)久久纏繞在我們的心間。

（男）人是一種很奇怪的動(dòng)物，很多時(shí)候會(huì)跟著感覺走，在下一個(gè)路口，是酸是甜是苦是辣，或許只有未來(lái)才知道。

（女）累了就放空自己，輸了就告訴自己下次還有機(jī)會(huì)贏回來(lái)。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。我們沒必要把自己的人生搞的太累，整個(gè)世界能站在金字塔頂端的人只有那么幾個(gè)名人。就讓直覺帶著我們走，喜歡做什么去就做什么，不應(yīng)該自己給自己太多的束縛。

（男）人生在世就是一場(chǎng)經(jīng)歷，苦讀也好，高考也好，上大學(xué)也好，戀愛也好，都是我們這世肉體靈

魂需要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。就當(dāng)人生是一場(chǎng)閱歷，我們?nèi)ハ硎芤呀?jīng)安排好或自己創(chuàng)造出來(lái)的一切。

（女）語(yǔ)文老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們：“李白、杜甫這些大詩(shī)人會(huì)寫出那么好的詩(shī)歌來(lái)，是因?yàn)樗麄兌急毁H官被流放過(guò)，人生遭受幾多磨難?！?/p>

（男）如果一個(gè)人的人生一帆風(fēng)順，不坎坷，那他絕對(duì)寫不出好的文章，因?yàn)檫@個(gè)人沒有感受和經(jīng)歷，體會(huì)不到人生的酸甜苦辣，他的人生猶如一潭死水。

（女）所以，請(qǐng)大家盡情地享受人生吧，盡管它有苦也有辣，但它依然是如此的美好！

背景音樂(lè)：《李偉菘-暗戀》

（男）在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩；伸出我們纖細(xì)的手指，去接觸文學(xué)最美的地方大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了

（女）青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春?理想》：（男）我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

（女）人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。

（男）托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

（女）人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。（男）有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。

（女）是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

（男）前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

（女）梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

（男）常有人問(wèn)“面對(duì)命運(yùn)我該如何選擇，命運(yùn)究竟是失敗者的借口，還是無(wú)法抗拒的結(jié)局?！苯酉聛?lái)的這首詩(shī)就能告訴你答案，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《命運(yùn)》。

（女）命運(yùn)，是一個(gè)人，他隨時(shí)隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。

（男）命運(yùn)，是可以掌握的，在每個(gè)人的心中，有著不同的對(duì)命運(yùn)的設(shè)想。

（女）命運(yùn)，你看不見他，但你的命運(yùn)只有兩個(gè)人知道。一是上天，另一個(gè)就是你的命運(yùn)。（男）命運(yùn)，是很難讀懂的。時(shí)不時(shí)，命運(yùn)還會(huì)被別人誤解。

（女）給我一次困難，讓我懂得克服；給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練；

（男）給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì)承受；給我一次恥辱，讓我理解振作。

（女）命運(yùn)，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全；克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。

（男）命運(yùn)，就像是寫作時(shí)手中的筆，只有自己可以掌握。

音樂(lè)：《胡夏-同桌的你》 00：55開始播音

（女）時(shí)間像指尖劃過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼，今天的'廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。

（男）我們下期再見！

青春廣播稿(篇10)

青春，是一段充滿激情和活力的時(shí)期，充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這個(gè)時(shí)期，青年人面臨著諸多問(wèn)題和選擇，而廣播作為一種傳媒工具，對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)，也具有很大的影響力。下面，讓我們從多個(gè)方面，探討一下青春相關(guān)的廣播稿。

一、青春的機(jī)會(huì)

青年人擁有著無(wú)限的可能性和機(jī)遇，而廣播作為信息傳遞的重要手段，可以幫助他們及時(shí)了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，掌握就業(yè)機(jī)會(huì)。比如，一些招聘廣播可以讓青年人了解到各種職業(yè)的需求和要求，并給出招聘日期和詳細(xì)的招聘條件，方便他們及時(shí)準(zhǔn)確地了解就業(yè)的機(jī)會(huì)。

除了就業(yè)機(jī)會(huì)，廣播還可以幫助青年人了解到其他形式的機(jī)會(huì)。比如音樂(lè)、文學(xué)、攝影、表演等各種才藝比賽，他們可以通過(guò)廣播得知比賽時(shí)間、地點(diǎn)和要求，在日常的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)掘自己的才華，提高自己的綜合素質(zhì)。

二、青春的夢(mèng)想

青春是一個(gè)高度期望的階段，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求。廣播作為一種信息傳遞的方式，可以幫助青年人了解世界，獲取知識(shí)和信息，激發(fā)他們的思考，引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。比如，一些講座和教育節(jié)目，可以讓青年人了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能，拓寬自己的視野，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

除了學(xué)術(shù)和職業(yè)方面的知識(shí)，廣播還可以為青年人提供更多有趣的信息。比如，旅游、美食、電影、音樂(lè)、時(shí)尚等方面的節(jié)目，可以為青年人提供各種多彩的體驗(yàn)和感受，并豐富他們的生活感受。同時(shí)，這些節(jié)目也可以幫助青年人放松心情，緩解壓力，調(diào)整心理狀態(tài)，更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和處事。

三、青春的責(zé)任

青年人是國(guó)家、社會(huì)和家庭的未來(lái)，他們肩負(fù)著很重的責(zé)任和使命。廣播作為公共媒體，也應(yīng)該肩負(fù)起啟發(fā)青年人思考和引導(dǎo)青年人行為的責(zé)任。比如，在時(shí)政新聞方面，廣播應(yīng)該及時(shí)準(zhǔn)確地報(bào)道各種社會(huì)動(dòng)態(tài)，讓青年人了解最新的國(guó)家政策和政治情況，領(lǐng)悟到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。另外，在社會(huì)公益和環(huán)保方面，廣播也應(yīng)該充分發(fā)揮自己的作用，宣傳相關(guān)知識(shí)和行動(dòng)，讓青年人了解人類和環(huán)境面臨的問(wèn)題，號(hào)召大眾行動(dòng)起來(lái)，共同實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧和生態(tài)平衡。

總之，廣播是一個(gè)重要的傳媒工具，對(duì)青年人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著不可忽略的作用。作為廣播人，我們應(yīng)該不斷創(chuàng)新和完善節(jié)目，引導(dǎo)青年人了解世界，樹立正確的價(jià)值觀，激發(fā)他們的潛能和才華，發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并肩負(fù)起社會(huì)和家庭的責(zé)任和使命，共同為建設(shè)美好的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

青春廣播稿(篇11)

青春是一段興奮、朝氣蓬勃的歲月。在這個(gè)特殊的階段，我們擁有無(wú)限的可能性和機(jī)會(huì)，同時(shí)也經(jīng)歷著許多成長(zhǎng)與挑戰(zhàn)。為青春注入快樂(lè)的能量，讓我們更加充滿活力地迎接未來(lái)。因此，以“青春在于快樂(lè)”為題，探討如何讓我們的生命更加充滿歡樂(lè)與動(dòng)力。

首先，快樂(lè)是一種積極向上的情感。青春期間，我們所遇到的課業(yè)壓力、人際關(guān)系、身心健康等問(wèn)題都需要消耗大量的精力和情感。如果我們能夠傳遞一種積極向上的情緒，那么我們將擁有更高效的生活狀態(tài)。例如，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，可以積極尋求幫助并表達(dá)自己的感受，以善意和寬容的態(tài)度來(lái)化解矛盾和沖突，這種積極的情感能夠幫助我們更加順利地克服難關(guān)，擁有更加快樂(lè)的人生。

其次，快樂(lè)也需要一種積累過(guò)程。快樂(lè)并非是一朝一夕就能夠獲得的，它需要我們?cè)谇啻旱臍q月中持續(xù)地追求。我們可以嘗試與朋友們一起參加有趣的活動(dòng)，例如茶話會(huì)、卡拉OK、自助餐等，可以培養(yǎng)我們的社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。也可以嘗試學(xué)習(xí)新技能，例如學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)、學(xué)習(xí)繪畫等，可以提升我們的認(rèn)知能力和藝術(shù)修養(yǎng)。在這種積極的追求快樂(lè)的狀態(tài)中，我們能夠感受到生命的活力和自由，可以擁有更加充實(shí)的人生。

再者，快樂(lè)同樣需要我們用信仰來(lái)支撐。在面對(duì)挫折和困難時(shí)，我們需要在內(nèi)心中培養(yǎng)一種樂(lè)觀的信仰來(lái)指引我們走向光明。這種信仰可以是對(duì)自己的信任，相信自己可以克服困難，可以找到生命的意義；可以是對(duì)他人的信任，相信他人對(duì)自己的支持和鼓勵(lì)；也可以是對(duì)宇宙的信仰，相信生命的循環(huán)與蓬勃發(fā)展。用信仰來(lái)支撐我們的行動(dòng)，使我們擁有更加穩(wěn)定而又堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和目標(biāo)，能夠更加堅(jiān)定地走向未來(lái)。

總之，青春在于快樂(lè)，快樂(lè)也需要我們認(rèn)真而細(xì)致地去追求。我們需要保持積極、享受生活、用信仰支撐自己?？鞓?lè)是我們生命中最為重要的財(cái)富之一，它能夠讓我們享受生命的每一刻，擁有無(wú)限的可能性。因此，讓我們?cè)谇啻旱臍q月中，擁抱快樂(lè)，綻放生命的光芒。

青春廣播稿(篇12)

各位老師，同學(xué)們，大家好。九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音。我是主持人康玄哲 。

今天是周一，主題為歌聲飄過(guò)60年。首先帶給大家一首《國(guó)家》，讓我們?cè)谝魳?lè)聲中開始今天的播音

新中國(guó)成立60年來(lái)，遼沈大地涌現(xiàn)出眾多著名的音樂(lè)家和歌唱家走向全國(guó)、走向世界。郎朗是從沈陽(yáng)走向全國(guó)、走向世界的鋼琴家。而半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，更有太多著名音樂(lè)家、歌手與沈陽(yáng)這片音樂(lè)的沃土緣分相牽。他們中有前沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)李劫夫，他成就了杰出作曲大師的美名;有著名作曲家秦詠誠(chéng)，他至今仍?shī)^斗在音樂(lè)教育的一線講堂上;有時(shí)任沈音前身延安魯藝教師的著名作曲家冼星海;也有谷建芬、徐沛東等當(dāng)代著名作曲界巨匠，有那英、孫楠、胡海泉等內(nèi)地歌壇一線紅人，也有辛?xí)早鬟@樣在臺(tái)灣出道、成名的歌手，更有在日本成長(zhǎng)成世界級(jí)指揮家的小澤征爾……

下面請(qǐng)聽《紅星照我去戰(zhàn)斗》

冼星海(1905.6.13-1945.10.30)，中國(guó)近代作曲家、鋼琴家。1938年任延安魯迅藝術(shù)學(xué)院(沈陽(yáng)魯迅美術(shù)學(xué)院前身)音樂(lè)系主任，作了不朽名作《黃河大合唱》和《生產(chǎn)大合唱》等作品。在冼星海的創(chuàng)作中，數(shù)量最多、影響最廣的是多種多樣的群眾歌曲。其中《黃河大合唱》是最杰出的大合唱，影響最為廣泛。

下面請(qǐng)聽《我熱戀的故鄉(xiāng)》

李劫夫(1913—1976)，中國(guó)作曲家。歷任東北音樂(lè)專科學(xué)校校長(zhǎng)，沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)。李劫夫的作品大都具有濃郁的民族風(fēng)格和通俗、質(zhì)樸、自然、生動(dòng)的藝術(shù)特色，尤其是《我們走在大路上》曾經(jīng)在幾億群眾中傳唱。

谷建芬是當(dāng)代著名作曲家。1952年入東北音專(現(xiàn)沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院)主修作曲。1955年畢業(yè)后，分配到中央歌舞團(tuán)(現(xiàn)中國(guó)歌舞團(tuán))，主要從事舞蹈音樂(lè)創(chuàng)作。她創(chuàng)作的大量膾炙人口的作品已經(jīng)成為當(dāng)代中國(guó)歌曲創(chuàng)作經(jīng)典的一部分，其中近百首作品獲獎(jiǎng)。

最后，讓我們?cè)谝皇住队肋h(yuǎn)的兄弟》的歌聲中，結(jié)束今天的校園廣播。我們明天再見。

青春廣播稿(篇13)

青春，是我們最美好的時(shí)刻。它是我們?nèi)松凶顬橹匾碾A段，也是我們最為難忘的一個(gè)時(shí)期。在青春年華里，我們追求自我，探索未知，感受青春的力量。而在這段青春時(shí)光里，最為珍貴的就是那份青春的雙人廣播。

青春的雙人廣播，是我們生命中留下的美好回憶。在那個(gè)年代里，家庭電話只有一個(gè)，而手機(jī)還沒有普及，青春的我們用廣播來(lái)發(fā)送信息，了解彼此，分享自己一天的所見所聞，給生活加上不一樣的樂(lè)趣。兩個(gè)人的聲音在空氣中穿梭著，讓彼此在舉目無(wú)親的環(huán)境里感受到了溫暖與關(guān)愛。

我記得，在我青春年少時(shí)的一個(gè)夏日，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，她的名字叫小雅。那個(gè)暑假，父母外出旅游，只留下我一個(gè)人在家，絞盡腦汁也不知道該干些什么。無(wú)意間接觸到了廣播這個(gè)玩意兒，就在廣播里找到了小雅。我們第一次聽到彼此的聲音，是那么的陌生，但也是那么的熟悉。

從那一天開始，我們便成為了青春的舞者，在廣播的世界里，舞蹈著我們的生活。我們感受到了彼此的存在，分享著心中的故事。每天的廣播，我們都會(huì)在特定的頻道里定點(diǎn)通話，八點(diǎn)整不見不散。那個(gè)夏天，我們的廣播有如一面亮麗的旗幟，在青春充滿陽(yáng)光與熱情的天空下翱翔。

青春的雙人廣播，也許在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代里顯得有些遙遠(yuǎn)，但它傳遞的情感卻是深深地刻在了我們的心底。盡管時(shí)光流轉(zhuǎn)，記憶淡去，但是那份曾經(jīng)擁有過(guò)的感情永遠(yuǎn)不會(huì)消散。如果可以回到青春時(shí)光，我想我還會(huì)選擇每天都去廣播里找小雅，那段美好而珍貴的回憶，就像火種一樣，能夠燃起我們內(nèi)心深處的溫暖。

青春的雙人廣播，是一段美好的時(shí)光。它是我們?cè)诒舜酥g探索未知與自我，激發(fā)激情，互相呼應(yīng)，互相啟發(fā)的時(shí)光。在廣播里，我們可以跨越時(shí)空，跨越地域，在對(duì)方的聲音里感受到力量與支持，讓我們不會(huì)感到孤單。

我記得有一次，我在廣播里聽到小雅的呼喚，她聲音有些沙啞，似乎有哭過(guò)的痕跡。我立刻通過(guò)廣播發(fā)話，詢問(wèn)她是否需要幫助，她激動(dòng)地回答是的。原來(lái)，小雅之前父母離婚，她養(yǎng)在母親的身邊，母親則因病垂危，需要她去照顧。但是她卻不知道自己該怎么做，感到十分迷茫。

我謹(jǐn)慎地給她出了很多主意，還為她找了一些醫(yī)院的地址等信息。最后，我們決定在未來(lái)的日子里通過(guò)廣播互相支持，共同走過(guò)這個(gè)艱難的時(shí)期。我知道，這段艱難的經(jīng)歷，會(huì)讓我們更加珍惜彼此，也會(huì)讓我們更加堅(jiān)定前進(jìn)的方向。

青春的雙人廣播，就像是一段見證成長(zhǎng)的時(shí)光。在這段時(shí)光里，我們可以從彼此的身上學(xué)到更多的東西，讓我們變得更加完善。而對(duì)于彼此的成長(zhǎng)與進(jìn)步，我們也會(huì)深深感到自豪與開心。這段時(shí)光里，我們是朋友，是伙伴，是親人。

我想對(duì)于那些曾經(jīng)追尋青春夢(mèng)的我們來(lái)說(shuō)，青春的雙人廣播，就像是一道色彩斑斕的風(fēng)景線。在這條風(fēng)景線上，我們會(huì)感受到喜怒哀樂(lè)，也能領(lǐng)悟到成長(zhǎng)的道理與精髓。盡管這條風(fēng)景線不長(zhǎng)，但是它所承載的記憶與情感是長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)的。

終有一天，我們會(huì)長(zhǎng)大，離開青春，離開廣播。但是那份青春的情感將會(huì)伴隨我們一生，成為我們最為珍貴的財(cái)富。因?yàn)?，它是我們?cè)谇啻簹q月里相互陪伴的見證，是我們走過(guò)時(shí)光隧道時(shí)留下的幸福記憶。未來(lái)，我們還會(huì)有更多更美好的經(jīng)歷，更多更豐富的生活。且讓我們攜起手來(lái)，勇往直前，在前途的道路上，繼續(xù)舞蹈著青春的雙人廣播。

青春廣播稿(篇14)

我們每個(gè)人心中都有屬于自己的舞臺(tái)，在那充滿掌聲的舞臺(tái)，夢(mèng)想自己展開美麗的翅膀自由飛翔。無(wú)論擺在你面前的，是一馬平川，是驚濤駭浪，都要對(duì)自己說(shuō)：我能行。

俗話說(shuō)天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。人的一生難免會(huì)有磕磕碰碰。有些人也許會(huì)退縮躲避困難。但有些人卻面對(duì)困難不懼怕，勇敢面對(duì)，最后獲得的是勝利的'果實(shí)。其實(shí)我們只要咬緊牙關(guān)挺一挺就會(huì)過(guò)去。只有經(jīng)歷了才懂得是什么感受。在學(xué)習(xí)上面對(duì)困難時(shí)要勇于面對(duì)，不懂就問(wèn)。那么怎樣走向成功呢？有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！弊孕抛詮?qiáng)，永不放棄，在困難面前永不底頭，充滿旺盛的斗志和樂(lè)觀的精神。愛迪生也曾說(shuō)過(guò)：“自信心是成功的第一秘訣?！蹦闷苼鲆苍f(shuō)過(guò)：“信心是生命和力量，信心是創(chuàng)立事業(yè)之本，信心是奇跡。”可見，自信心是我們?nèi)松钪匾闹е?，是成功的先?dǎo)，日本教育家田畸仁經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有三分之一的學(xué)生是因?yàn)槿狈ψ孕判亩鴮?dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。所以我們應(yīng)該相信自己！

幼師資料《青春廣播稿十四篇》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了青春廣播稿專題，希望您能喜歡！