六年級下冊語文作文。

作文是考察學(xué)生語文水平的手段，寫作有助于提高自己的總結(jié)概括能力。一篇好的作文最基本的是能感動自己。你是否正在尋找一些好的作文？根據(jù)你的需要，小編精心整理了六年級下冊語文第一單元作文合集，歡迎分享給你的朋友！

六年級下冊語文第一單元作文 篇1

我們的童年有許多有意義的第一次，如第一次學(xué)騎車、滑冰、坐過山車，但我最難忘的還是那第一次上外教課。

記得那一天，媽媽第一次嚴肅的跟我說請外教的事：媽媽想請個外教來教我口語，讓我的口語的語感好些，增加詞匯量，從而提高我的英語閱讀水平，更好的了解國外一些風(fēng)土人情。我聽完后，非常激動、興奮，因為在我的印象里外教都是高高的，藍眼睛，白皮膚，而且說著一漂亮的英語。

幾天后，外教終于到了，是個美國黑人，長得很高且胖，除了高以外其他和我想象中的那個形象的一點也不相稱。

所以，開始我一直沒進入狀態(tài)，手心攥得緊緊地，裝著很淡定的樣子，可好奇心又不斷驅(qū)使我不時歪著頭偷偷瞟一眼這個晃眼的黑高個。心想：他不會很嚴吧？他英語溜不溜？畢竟面對一個膚色那么“搶眼”的陌生人講英語，怎么可能放得開。自然說話繼繼續(xù)續(xù)，所以沒有發(fā)揮到最好。

“Hey，William，takeiteasy！”外教笑著對我說。他用和藹、幽默和風(fēng)趣的語言和肢體語言，讓我一下了放松了不少，陌生感漸漸消失了。

我清楚地記得外教第一次教我的細節(jié)。說的是一些日常用語，和一些簡單的語法。他還給我看了關(guān)于美國的風(fēng)土人情的視頻。講述的是一個關(guān)于到餐廳用餐的一些內(nèi)容，一個關(guān)于美國人的日常生活的趣事，外教一邊為我指點里面用餐的細節(jié)，一邊講解。使我受益匪淺。不知不覺中，第一次課就在特別愉快的氛圍中結(jié)束了。

現(xiàn)在我很喜歡上外教課，我認為生活中總有許多的第一次值得讓我們?nèi)L試，去接受。

六年級下冊語文第一單元作文 篇2

小時的我不喜歡上學(xué)，直到現(xiàn)在也是這樣，所以，人家別人都上完大本了，自己還只是個?？莆膽{。

記得，兒時的我上學(xué)很晚，對奶奶有一種特殊的依賴，總是不想早上學(xué)，別人問我，你總不上學(xué)，將來怎么辦？我總是回答，明年就去。只是，我得帶著我奶奶!所以，直到9歲，我才不得不在家人的威逼利誘下背上了書包。也許是打歲的原故吧，那時我身體很不好，時常有病，一星期能上一兩天課就很不錯了。所以，xx級時功課一直不大好，一來二去的，成了班里的后進生，就更不愿意去學(xué)校了。當時，我最高興的事就是和奶奶在家里玩撲克。記得那套撲克上面印了各種各樣的熊貓圖案，臥著的，爬著的，坐著的，個個身旁不離竹子的圖案，我還照著畫畫呢。我和奶奶用這套撲克玩捉娘娘，五十K，有時還拿它算算命，可有意思了。

三年級時，我們班來了位新老師，語文課講得可好了。記得當時我班新從北京轉(zhuǎn)來了一個同學(xué)，沒有課本，老師就讓我和她共用一本書。那節(jié)課，老師講的是，老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽得津津有味，我也被老師身上那種常人少有的魅力所折服，不禁看著老師發(fā)起呆來，心想，要是xx級時，我就能遇到這樣一位好老師，也許，我會成為一名好學(xué)生呢!沒想到，一出神，手中的課本“啪“地一下掉到地上。這一響，不光把我嚇了一跳，全班同學(xué)都給嚇住了。因為大家都聽得入神，這一下，把課堂紀律給打亂了。我當時臉一下子紅到耳邊，心想：這下壞了，一定得挨批!沒想到，老師走到跟前，彎腰幫我拾起了課本，笑著對大家說，你們看，愛之若林聽得多認真啊，連手中的課本都給忘了，你們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)啊!天啊，老師居然還表揚了我!多好的老師啊，這么好的老師教我，我一定要好好學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀學(xué)生!當時的我就下定決心，要徹底改變后進的形象。

那年期中考試，我出奇地考了個全年級第一名，學(xué)校還給我和其他年級第一名們照了合影呢!

不過，惡習(xí)難改，剛成為好學(xué)生，我就又放松要求了。這不，由于身體不好，我又請假了。只是這次病好得太快了，一兩天就好了?？晌疫€沒在家果呆夠，就悄悄對奶奶說想在家里多呆幾天，奶奶一向?qū)ξ覍捜?，當時就答應(yīng)了。第一天下午，奶奶帶我上街買水果，我怕被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，就藏到了奶奶的身邊?？墒牵诙熘形?，我正在家和奶奶玩撲克，就聽見院門口有我們老師的說話聲，當時的我反應(yīng)真快，拉了一個枕頭就躺在了坑上，還不忘告訴奶奶替我保密。說時遲那時快，老師和幾個同學(xué)已經(jīng)進了屋，她走到我身旁坐下，用手撫摸著我的頭，和藹而又關(guān)切地問：怎么樣，好點不？我的心一下子涼了半截，因為，早上奶奶還讓媽媽給我向老師請假說我在發(fā)燒，這一摸，已經(jīng)真相大白了。這時的我，心里不斷地敲著小鼓，奶奶當時是怎么和老師說的我一句也沒有聽清楚。只是記得老師臨走時又摸著我的頭對我說，好好養(yǎng)病，好了就趕快來學(xué)校上課，學(xué)習(xí)的事馬虎不得，耽誤長了會追不上的。到時候還有個比賽等你參加為班集體爭光呢!

多么寬容的老師，她給我在同學(xué)面前留了面子，婉轉(zhuǎn)地告訴我不能撒謊，要抓緊學(xué)習(xí)，要為班集體爭光。遇到這么好的老師，我怎么可以裝病呢？即使生了病，我也一定要去上學(xué)!

從那以后，直到現(xiàn)在，我再也沒有逃過學(xué)，即使有了病，或者不想去聽課，不想去工作，我都會想起我三年級時的老師--王慧榮，是她，用獨特的方式，告訴我作人要誠實，要敢于面對現(xiàn)實。不論到什么時候，都要有一種進取意識。也是她，記我學(xué)會了關(guān)心他人，體諒他人，善待關(guān)愛每一個與自己接觸過的生命。

六年級下冊語文第一單元作文 篇3

要說起第一次的事情，那就跟天上的星星一樣多得數(shù)不過來，但是最難忘的應(yīng)該還是第一次養(yǎng)小動物了。

記得在七八歲時，媽媽到集市上去買了兩只小鸚鵡。一只綠色的，一只藍色的?？善亮?我把綠色的起名叫“點點”，藍色的起名叫“滴滴”。怎么樣，很有創(chuàng)意吧!

我每天都把鳥籠打掃地干干凈凈。我想--誰都喜歡生活在干凈的環(huán)境里呀!鳥兒自然也是一樣。而且，我還專門從超市里買了一些很好的小米，每天我顧不上自己吃飯，先去喂小鳥，決不會讓它們餓肚子，有時甚至還讓它們喝我的果汁。飲食、衛(wèi)生雙全齊美，這可達到了“五星級”待遇。

可是有一天，意想不到的事情發(fā)生了?！包c點”有些不高興，不喝水，不吃飯。我打開鳥籠想弄個明白，可“滴滴”竟然在我打開鳥籠的一瞬間飛走了。好啊!原來你小子是算計好了的!我又對“點點”說：“咱可不像'滴滴'那么'壞'，你最聽話了”。

到了第二天，“點點”莫名其妙的死了。我“悲痛欲絕”，跑去問媽媽，這是為什么呀?

媽媽語重心長的說：“孩子，動物也有自己的家，它們在我們的家里雖然不愁吃喝，可在它們的內(nèi)心，想要得到的不是你所謂的什么”五星級待遇"，而是快樂、自由，是能在藍天中自由自在地飛翔。你知道這些對于它們來說是多么重要嗎?如果有人把你拘束在一間小房子里，每天給你吃的喝的，這又跟坐牢有什么不一樣嗎?所以，得不到自由，它們寧愿放棄生命。

媽媽的一番話讓我幡然醒悟，從而明白了一個道理：任何一個生物都有自由、快樂的權(quán)力，請不要把自己的快樂建立在另一種生物的痛苦之上。這樣是自私的，而對于另一種生物來說，是致命的。記住，人類不能主宰地球。

第一次養(yǎng)小動物讓我知道了生命的可貴，也成為了我難忘的第一次。

第一次總是令人難忘的`，那么在諸多第一次當中我最難忘的第一次是什么呢?不是第一次看電影，不是第一次玩游戲，不是第一次做飯，而是第一次自己回家。

那是二三年級時候的一個周末，吃過晚飯后，媽媽要去辦公室加班，我也跟她一起去了。在媽媽的辦公室里上了網(wǎng)，打了一會兒游戲后，便感覺沒有令人感到興味盎然的事情可做了，我不由得想回家了。但是我一想到要在回家的路上與“妖魔鬼怪”作斗爭，在我的心里纏繞已久的計劃立刻被我粉碎了。我呆呆地望著閃爍著的電腦屏幕，在心里作著斗爭。一個聲音說：“回去吧!回去吧!”另一個聲音大聲的吶喊：“干嗎回去?留在這里不好嗎?”第一個聲音再次響起，比剛才越發(fā)嚴厲了：“回去!這樣不但可以完成你想做的事，還可以鍛煉你的!”另一個聲音有些顫抖：“別回去……”這樣的吵鬧弄得我心煩意亂。媽媽看出了我的心思，笑著說：“等不及了，先回去吧!”我急忙搖搖頭，媽媽見狀皺起了眉頭：“不敢嗎?那你只有再等一兩個小時后同我一起回去了?！蔽乙回灪苊孀?，自然受不了媽媽的奚落：“走……走就走!”

走出辦公樓，風(fēng)像鋒利的刀刃，刺得我的臉直生疼，看著黑黢黢的大路，我又心虛了。我躡手躡腳地竄進了黑暗之中，忐忑不安地走著。突然，我的身后閃出一道亮光，射在對面的樹上，映出了樹上的搖曳的樹枝，我以為那是什么妖魔鬼怪，趕緊加快了腳步。可總感覺背后樹上的“怪物”在盯著我，我也顧不上自己的形象的，撒腿就跑，等到證明那個“怪物”看不見我了，才氣喘吁吁地停了下來。我看看周圍，一片陰森，不由得想起了講的鬼故事。我的耳邊仿佛響起了野獸般刺耳的嗥叫聲，我的腿直發(fā)抖，想邁出一步都很艱難。

我緩緩地行走著，來到了一盞路燈下，猛然間看見身后有一個身影在跟著我。我的腦子里頓時閃出了一個念頭，難道那個人是在跟蹤我?我毫不猶豫地再次鉆進了黑暗之中，輕輕地向剛才發(fā)現(xiàn)黑影的方向走了過去，那個人怎么不見了?我回過頭，猛然發(fā)現(xiàn)那個人正在我的背后，但仔細一看又不像。我對著他注視良久才認出了他的真面目――我的影子，我又疑神疑鬼了，再說世界上怎么可能有鬼呢。我安定了怦怦直跳的心，大踏步走上了大路，很快就回到了家。剛進家門，媽媽的電話就到了。聽見我的聲音，媽媽顯然也松了口氣：“順利到家了?我還以為我的寶貝兒子被怪物吃了呢!”聽到這話，我不禁苦笑了一下。

第一次自己回家令我久久不能忘懷，時時縈繞于心……雖然驚險，雖然恐懼，但是去磨練了我的意志，成了我最難忘的第一次，凡是都要勇敢地去嘗試，那么你就會有不一樣的收獲。

六年級下冊語文第一單元作文 篇4

小草到處都是，山上，村路兩邊，公園里，馬路兩側(cè)……雖然小草滿山遍野，但是很少人會注意到它，小草身上沒有花花綠綠的衣服，也沒有色彩鮮艷的帽子。雖然它很弱小，但它卻很頑強。我驚奇于小草那頑強的生命力，它沒有鮮花的美麗，也沒有樹木的高大與挺拔，但它有默默無聞、甘愿奉獻的精神，有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強生命力。它甘愿用身體來裝扮世界，小草比牡丹更高貴，比荷花更高尚。它于山川、平原、池沼、河岸。即使被人們遺忘的角落，黑暗的地方，它也能頑強地生長，默默地經(jīng)受著風(fēng)雨的吹打。它在黃土中生長，與命運搏斗，與頑石爭雄，經(jīng)過頑強的.奮斗，終于帶著希望，露面于光明世界。在城市里，能夠讓草升長的地方，只有草坪、路和樹下。在草坪里，鮮活的小草經(jīng)常被人為地修整得齊齊的，只保留短短的一片草莖，僵硬呆板，小草完全沒有了自由?？吹竭@樣的草坪，有時心中甚至?xí)幸恍嵟?，實在為小草心疼。一個天氣陰沉的下午，我剛邁進家門。只見一道閃電劃破萬里長空，接著就下起了傾盆大雨。過了一段時間，天晴了，我下樓散散步。只見小草被雨水打得東倒西歪，有的身子貼在地上，顯得很是狼狽，有的彎腰駝背，很不精神。半小時后，奇跡發(fā)生了，剛才已“爬下”的小草，現(xiàn)在又重新恢復(fù)了原樣，挺直了腰，似乎神氣地在對路人說：“你們看，我們的生命力多么頑強，風(fēng)吹不倒我們，雨打不壞我們！”小草的臉上還帶著晶瑩剔透的雨水！小草的生命雖然不多，但它們活一天就會奮斗一天。他們在艱苦的環(huán)境中，經(jīng)受著挫折與失敗的考驗，但還是默默無聞的貢獻出力量。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

難忘的第一次每個人都會有自己難忘的第一次，我難忘的第一次，是一次自己獨自回老家的經(jīng)歷。放寒假了，姑姑讓我自己坐車回老家，我膽怯了，心想：我是一個10歲的小女孩。而且，以前都是和父母一起回家，從來沒有自己回家過，怎么能行呢？我又想，如果壞人把我給拐跑了怎么辦呢？媽媽看見我愁眉苦臉的樣子，讓我鼓起勇氣地說：“不用擔心，我把你送到這邊車站，姑姑會在那邊等你，我和姑姑相信你一定能行，還是要鍛煉鍛煉”我鼓起勇氣，心想：行！我一定不會讓你們失望的。

第二天早上，我急忙吃完早飯讓媽媽送我到車站，一進售票處的門，讓我大吃一驚，哇！里邊可以用人山人海來形容了，媽媽拉著我擠進人群，頓時，感覺這里又悶又熱，讓人喘不過氣來。我們來到一個售票口開始排隊買票，我想：幸好是媽媽來送我，要不然我都不知道該怎么辦才好。買到票了，姑父拉著我穿過候車室，來到候車站，車一個挨著一個，很干凈，很整齊，這是我感到了一絲的輕松。

媽媽把我送到車上便下車了。剛坐到座位上，我回望著媽媽的身影心中就油然升起一絲的緊張之情。我本來就十分害怕，這又是我第一次單獨坐車回老家，萬一遇到了壞人可怎么辦呢？正在我一籌莫展之時，上來一個又黑又壯的男的，他環(huán)顧了一圈，選擇坐在我的身旁，我立刻警惕起來，抓緊手里的書包。我的腦海里浮現(xiàn)出電視上幾個壞蛋劫車并殺人滅口的畫面，又想起了匪徒把小孩綁架讓父母出錢的事。我不禁想哭，我想到我的老師和同學(xué)，想到我的父母和親人?！拔也幌胨腊?！”我在心里吶喊。正在這時，售票員的聲音把我從幻想中驚醒：“時間到了，請大家坐好，準備出發(fā)了?！蔽颐偷幕剡^神來，看著售票員叔叔那笑瞇瞇的樣子，心想：車上坐的都是我老家的人，應(yīng)該不會有事的。雖然自己這樣安慰自己，但還是不能消除內(nèi)心的膽怯……

終于到鄭州車站了，看見姑姑一家在向我招手，我忐忑不安的心終于放到了肚子里，低頭一看書包，已經(jīng)被我捏得皺皺巴巴，手心里也全都是汗。自從有了這樣的一次經(jīng)歷，我變得有了很多的勇氣，不再是以前那個膽怯的小女孩了。不僅是這樣，而且，我還懂得了自己終究有一天會離開媽媽那溫暖的懷抱，飛翔遼闊的天空，自由自在獨立的生活在這社會中。

六年級下冊語文第一單元作文 篇5

望著窗外綿綿的細雨，思緒把我拉回到了六年級上學(xué)期的一天。這天對我來說意義不小，我從不曾忘記。

那天，是我第一次登臺演講。我心里緊張極了，在座位上一遍又一遍的背演講稿。12好演講完了、13號演講完了、14號演講完了……我的心情越來越來緊張。啊，該我演講了!我使勁壓抑住自己的心情，走上了講臺。

我看了看臺下的同學(xué)們，他們投來鼓勵的眼神，我又看了看臺下的評委，每個都不茍言笑。我整理好思緒，開始演講了?？墒牵葜v卻不盡人意：平日里背得滾瓜爛熟的演講稿，竟然不翼而飛了，我的腦子里一片空白。我急了，可越急越想不出來。我在心里一遍遍的說：別緊張，沒關(guān)系的，你一定能行的，加油!演講內(nèi)容突然又飛回了我的腦海，我接著演講。演講到一半，意外發(fā)生了。我的嗓子一個勁的疼，我盡量將聲音提高。

我也不知我是怎么結(jié)的尾了，只感覺糟透了。

后來，結(jié)果出來了，果然不出我所料——我沒有得獎。

雖然我沒有得獎，但是心里有所感悟：我已經(jīng)盡了最大的努力了，不會去后悔，我又從這件事中長大了，我這么做是值得的!我覺得最重要的不是結(jié)果，而是過程，我為我盡了全力而感到自豪!

人生中有許多“第一次”，我也不例外，但是有些"第一次”也許會漸漸淡忘，可是這個“第一次”我永遠不會忘記，我將會永遠記住它!

六年級下冊語文第一單元作文 篇6

玲玲回到家里，在家看書，不一會兒，丁鈴鈴門鈴響了，玲玲跑去開門，哦。原來是明明來了，玲玲說明明，你來我家干嘛呢？明明說玲玲，你不是有一本作文書嗎？借我好嗎？不行，我還要用呢！但是你不是沒有看嗎？借一下好嗎，我不會寫作文。玲玲擺出很不愿意的樣子，明明只好回家了。

我有一個夢想，它使我每天都和朝陽賽跑，我的夢想就是成為一個能深受大家喜愛的小作家，能把自己的作文寫得更好，能讓我每次打開麥格時粉絲圈里的人數(shù)都能增加，可是到了現(xiàn)在粉絲行里還是空空如也，我仿佛有一些沮喪，但是為了我那個遙不可及的夢想，我努力了。我沒有專業(yè)的訓(xùn)練，也沒有上過補課班，我家里也許沒有你們富有，但是每個人都有追求夢想的權(quán)力，為了夢想我努力前行，我家只有買作文書的錢，我是靠著看一本本作文書作文才能得到提升，幾年前，我會認為那只是一個夢，但是在幾年后的今天，我仿佛離夢想又更近了一步，直到麥格粉絲圈里的人數(shù)空空如也

六年級下冊語文第一單元作文 篇7

新年快到了，在你眼中，新年是什么樣子的呢?本文為大家推薦一篇新年作文，在作者的筆下，新年是充滿希望的一年!

暑假社會實踐心得體會篇7時間飛逝，在大學(xué)的第一個假期很快就結(jié)束了，可是我還是沉醉在自己寒假社會實踐的收獲中。作為一名大學(xué)生，有著重大的歷史責(zé)任和使命，而要承擔起這一切，跟上時代的步伐，必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個假期，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經(jīng)歷。

俺家的那一只貓，特別可愛。特別的可愛，眼睛特別的大。今天我看見它坐在地上一動也不動，像是在想些什么。我去逗逗它，我一去它試圖想撓我，幸好我機靈。要不然我就讓它撓了，我順著它的視線才知道它再看別人家的貓。我心想那一只貓?zhí)珔柡α?，把俺家的貓迷的一動也不動。昨天觀察了俺家的貓，俺家的貓?zhí)貏e的淘氣；可今天再一看它，顯得特別的老師實。今天觀察了貓一天，真是累死了?。?！六年級:幸福y123456

太陽用它的光芒普照著大地，媽媽用她的愛呵護我快樂成長。有一次，我第一單元考試，那天我十分緊張，因為這是四年級第一次考試?？荚嚨姆謹?shù)出來了，就考了80幾分，我想回家媽媽又要罵我了?？蓻]想到，媽媽卻只對我說：孩子，這是第一次考試沒關(guān)系的，下次考試考好點就好了?？墒窍麓挝疫€是考了80幾但是提高了幾分，媽媽說：沒關(guān)系的你不是考的比上次好了嗎！后來我的成績慢慢好了，考到了90幾分了?；厝寢屨f：你看，你這次不是考的比上幾次好了嗎！

六年級下冊語文第一單元作文 篇8

今天，爸爸媽媽都沒有下班，可是我先放學(xué)回家了。我決定給爸爸媽媽一個驚喜，于是我決定親自做一次飯。

我看菜籃里沒有菜了，就去菜市場買來許多菜?；丶液?，把菜一洗，便開始切菜，我決定把土豆切成絲，可是因為第一次切，好幾次差點切到我的手。好不容易切好了，卻粗的粗，細的細。唉，湊合湊合吧。然后又把黃瓜切成片 把菜切好后，我就去開煤氣灶，哎呀!擰了好幾次怎麼都打不開。是不是壞了呢

接著，我又學(xué)著媽媽平常作飯的樣子又開始煮米飯。我把米倒進鍋里，把沙挑了，再加了點水，把鍋蓋蓋好，就放在了煤氣灶上。

這時，傳來開門的聲音，我連忙把飯菜往桌上擺。媽媽爸爸進門驚奇地望著我和飯菜，先是哈哈大笑，然后異口同聲地問：是你做的飯嗎

六年級下冊語文第一單元作文 篇9

2030年，我已是一名聞名中外的科學(xué)家了，雖然這年頭里去過不少地方，可這一次，我將和我的小學(xué)同學(xué)余捷和尹欽一起去探索神秘莫測的星球——火星。

我們?nèi)艘黄鸪酥野l(fā)明的小型宇宙火箭，帶著地球人的期待和囑托踏上了去探索火星的征途。

這次我們探索的目的是進一步探索火星上是否有生命存在，因為通過我們無數(shù)次的反復(fù)觀測和衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)已經(jīng)表明火星上有許多和地球相似的地方：比如地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時56分4秒，而火星自轉(zhuǎn)一圈24小時37分；地球自轉(zhuǎn)軸與軌道平面有66度34分的傾角，而火星的傾角為66度1分，所以在火星上一樣有晝夜，有四季，再加上火星上有更重要的，也是人類賴以生存的物質(zhì)——液態(tài)水。

經(jīng)過幾個晝夜的太空飛行，我們終于到達了火星的表面?；鹦潜砻嫔虾臀覀兺ㄟ^衛(wèi)星發(fā)回的圖片幾乎沒有兩樣，茫茫的戈壁，一望無際，沒有建筑、馬路、工廠、學(xué)校……更沒有炊煙。因為我們已經(jīng)有幾天沒能吃上熱飯了。真希望能在這兒找個餐館吃頓熱飯呀。

我們?nèi)碎_了個簡短會，按照預(yù)定的計劃各拿一個微型生物探測儀器，邊走邊探測什么地方有動物和像我們一樣的人類。

為了不出現(xiàn)意外，我們?nèi)穗S時用跟蹤器保持聯(lián)系。不知不覺我走了近幾百公里，忽然，我的雷達上顯現(xiàn)出一個名叫“水手谷”地方有生命的信號。我迫不及待的叫他們飛了過來。我們小心翼翼向“水手谷”，這神秘的地方走去。經(jīng)過一個狹窄的石縫我們看見“水手谷”的旁邊有一個幾十平方米的大坑，我們?nèi)颂M坑里，往里面走，感覺越往里面走越熱。穿過一道似霧的屏障，突然變得豁然開朗，我看見有許許多多的高樓大廈，寬闊筆直的馬路，超市商場熱鬧非凡，各種吃的，穿的，玩的東西琳瑯滿目，而且到處都是花香鳥語。真是一個傳說的世外桃源啊。

這時，有一個仿佛五爪章魚似的“怪物”，披著一件紅色披風(fēng)，在他的身后排著有幾百個像他一樣的“怪物”向我們走來，我們見他們并沒有惡意，所以我們也沒有拿出武器。他友善地問候我們：“歡迎你們——地球人，這里是火星國，我是火星國的總統(tǒng)?！蔽覀?nèi)寺犃诉B忙回答說：“是的，我們?nèi)耸菑牡厍蛏蟻砜疾旎鹦堑模瑳]想到原來火星上是有生命的??！但是，你們是怎么生活在這兒呢？”國王說：“本來我們是要在火星表面居住的，可由于受不了火星上的沙塵暴，所以只能生活在火星最熱的地方——核心里了?！闭f完，他把我們請進了火星國里，并在我們?nèi)说纳砩蠂娏艘恍┧幩?，我們頓覺全身涼快，也不覺的熱了。他帶領(lǐng)我們?nèi)セ鹦菄鴧⒂^他們的科技領(lǐng)域……在這里我終于搞懂了他們是怎么知道我們是地球人的這個秘密，因為他們的科技已經(jīng)超過地球整整一百多年了。總統(tǒng)還把我們帶到總統(tǒng)府和外星人接待中心，好好招待了我們……

我們回到地球后，把這一情況告訴了人們，終于，火星生命之謎被我們?nèi)私议_了！

六年級下冊語文第一單元作文 篇10

小學(xué)畢業(yè)那年，整個六年級都蓄積了一股勁暴的學(xué)習(xí)能量。我也不甘落后，加足了馬力，緊鑼密鼓地復(fù)習(xí)起來?？善恍?，此時我既要準備期末考試，又要籌劃六一兒童節(jié)的節(jié)目編排，還要練習(xí)乒乓球參加比賽，再加上天立學(xué)校的升學(xué)考試，每天我就像一臺出了毛病的機器，馬不停蹄地工作著，沒有一刻能夠停下來歇息?？傻搅俗詈?，我在期末考試中取得了好成績，在舞臺上出盡了風(fēng)頭，球臺上越戰(zhàn)越勇，并且以高分考進了天立學(xué)校。是什么？讓我有如此大的力量跨過這一道道坎坷，讓我有如此大的勇氣戰(zhàn)勝這一處處的困難？是愛！是父母親給了我源源不斷的鼓勵，讓我多少次在灰心喪氣面前站起來，重新找回了自信。

假如我能有幸當上語文課代表，我一定會盡心竭力地為同學(xué)們服務(wù)，我首先會為老師收、批作業(yè)，做一些能夠幫助到老師的事情。我還會為學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)輔導(dǎo)功課。讓熱愛語文的人與成績不好的人一對一地進行幫助，既不讓班級的成績掉下去，還會讓班級體的每一個人互幫互助。針對同學(xué)們不愛學(xué)語文，不想學(xué)語文的情況，我會舉辦適量的語文小游戲，讓同學(xué)們更加了解語文，讓他們知道語文并不是枯燥、無味，任人擺布的文字，而是生動，活潑有無限動力的奇妙寵物，從而愛上語文。

六年級下冊語文第一單元作文 篇11

期中考試輕快地起來，已經(jīng)可以聽見腳步聲了。同學(xué)們認真地復(fù)習(xí)起來：有的背課文；有的抄詞語；有的造句子……只有我像沒事人一樣，一有空就忙著打籃球、玩電腦游戲。媽媽見了，生氣地喊：“快復(fù)習(xí)。“可我把這句話當成耳邊風(fēng)，左耳進右耳出。

考試開始啦，一看卷子，我立刻犯了迷糊，與陌生的題目來個“大眼瞪小眼”：《絕句》的作者到底是李白還是杜甫？“兒童散學(xué)歸來早”的下一句是什么？“盛”這個多音字該怎么組詞……我想得一個頭兩個大，也沒有找到答案。

想到媽媽說過：“只要語文考上95分，就帶你到游樂園‘瘋’一天?！蔽翌^腦一熱，蹦出個念頭：作弊。想到這里，我扭頭朝同桌的席卷瞄了一眼，哈哈，《絕句》的作者是杜甫啊。這么簡單的題目，我怎么會忘記呢？來不及多想，我立刻把正確答案工工整整地抄下來。

正暗自得意的時候，老師的“火眼金睛”早就盯上了我。正當我要抄第二題時，老師走了過來，拍拍我的肩膀，說：“一分耕耘，一分收獲，真誠的好成績要用汗水澆灌?！甭牭竭@話，我恨不得地上有條裂縫能讓我鉆進去。

六年級下冊語文第一單元作文 篇12

“文盲”，就是指不能讀書識字的人。今天，我看到了一幅漫畫……《假文盲》。我不禁為漫畫里的人而嘆息。

這幅漫畫畫的是這樣的一個場景：在車站的母子上車處，站著四個高大魁梧的男人。而一位抱著孩子的母親卻被擠到了一旁，被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖。第一個大男人挺著個啤酒肚，兩手叉腰，腳上穿著一雙擦得閃閃發(fā)亮的、講究的皮鞋，好像是個有錢人。第二個人戴著一頂雷鋒帽，披著一件大衣，瞇著眼睛，對車牌上的字毫不在意。第三個人戴著眼睛，穿著厚厚的棉襖，一看就是個知識分子。第四個人戴著口罩，但他的眼神無法遮擋他的不安。它們都好像沒有看見那塊牌一樣。

我不禁要提出疑問：他們真的是文盲嗎？當然不是。從他們的衣著打扮上能看出，這幾個男人都是“啃”過書，“喝”過墨水的人。我想，他們不看那塊牌，一是不敢看，而是試圖告訴別人：“我是文盲，我不識字，不關(guān)我事?！逼鋵嵥麄兡睦锊蛔R字呢？無非是想更快上車罷了。

這幅1989年的漫畫，生動的體現(xiàn)了中國社會的情況。25年過去了，社會上依然到處都有假文盲。草地上明明豎著“請勿踩踏”的告誡牌，仍有一個個假文盲在草地上嬉戲、打鬧；公交車里，明明印著“老、弱、病、殘專座”的椅子上卻坐著一個身強力壯的小伙子……如果大家都不做假文盲，山會更青，水會更秀，社會風(fēng)氣也會越來越好。

讓我們一起努力起來吧！不做假文盲，讓文明之花處處開放！