實(shí)驗(yàn)日記。

周記是我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代經(jīng)常要寫(xiě)的一種方式，通過(guò)文字記錄自己一周內(nèi)的想法。寫(xiě)周記的好處在于可以讓我們更加懂得感恩和珍惜當(dāng)下的生活。如果你對(duì)“實(shí)驗(yàn)日記”感到好奇，請(qǐng)參考下面為你準(zhǔn)備的資料。但需要注意的是，所提供的信息僅供參考，具體情況還請(qǐng)自行調(diào)查！

實(shí)驗(yàn)日記(篇1)

小實(shí)驗(yàn)日記：火山噴發(fā)-觀(guān)察日記300字

火山想必大家都知道，可是火山噴發(fā)只有在電視中才見(jiàn)過(guò)。為了看一次真正的火山噴發(fā)，我便準(zhǔn)備做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

先準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯、一瓶醋、一瓶洗滌劑、一包小蘇打和一張報(bào)紙。

準(zhǔn)備工作齊全后就要?jiǎng)邮至?。先往杯中倒些小蘇打，在帶入些洗滌劑，然后把報(bào)紙墊在杯子下面。接下來(lái)，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻往杯中倒些醋。不一會(huì)，一個(gè)個(gè)小氣泡從液體中誕生出來(lái)，它們?cè)骄墼蕉?，瞬間如火山爆發(fā)般從瓶中涌出。不一會(huì)，滿(mǎn)桌子都是泡沫，了還沒(méi)看過(guò)癮泡沫就消失了。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的奧秘讓我百思不得其解，就只好去問(wèn)百度，終于找到了答案。原來(lái)是小蘇達(dá)和醋搞的鬼，它們與在一起會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w，使瓶中的洗滌劑產(chǎn)生出大量氣泡并溢到報(bào)紙上。

實(shí)驗(yàn)中的氣泡相當(dāng)于巖漿，瓶口就為火山口，而報(bào)紙則代表陸地。

實(shí)驗(yàn)做完了，原來(lái)平常就在我們身邊的東西可以讓我們學(xué)到這么多知識(shí)，又能看到有趣的實(shí)驗(yàn)，真是一舉兩得，怎么樣，你還不趕快動(dòng)身做起來(lái)，說(shuō)不定你身邊就有東西在躍躍欲試呢。

實(shí)驗(yàn)日記(篇2)

今天下午的作文課上，老師和我們一起做了一個(gè)“紙杯燒水”的實(shí)驗(yàn)。

聽(tīng)說(shuō)紙杯能燒水，我們都很好奇。只見(jiàn)顏老師找來(lái)一只紙杯，一根蠟燭和一個(gè)打火機(jī)，他把蠟燭點(diǎn)燃并固定在桌子上，再把紙杯里裝上半杯自來(lái)水。我們都很好奇，目不轉(zhuǎn)睛地看著這一切，心想紙杯能經(jīng)得住火燒嗎？只見(jiàn)老師把紙杯放在火焰上，我發(fā)現(xiàn)杯底很快出現(xiàn)一處黑斑，我擔(dān)心紙杯馬上就會(huì)被燒著。這時(shí)老師卻把杯底用手一擦，紙杯底又變白了?！安挥脫?dān)心，紙杯不會(huì)燒著的?！崩蠋熣f(shuō)著，又慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著紙杯讓底部均勻受熱。幾分鐘過(guò)后，我抬頭一瞧，杯口竟然冒出了熱氣，杯底已經(jīng)聚集了許多小氣泡，隨著氣溫的升高，小氣泡越來(lái)越多，杯口的熱氣也越來(lái)越大，很快，紙杯里的水真的被燒開(kāi)了。

紙杯燒水有什么秘密呢？帶著這個(gè)問(wèn)題我們問(wèn)老師。原來(lái)水的沸點(diǎn)是100攝氏度，而紙杯是一種混合物制成的，熔點(diǎn)比水高，紙杯里的水使紙杯達(dá)不到熔點(diǎn)，所以紙杯就能把水燒開(kāi)了。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，它為我們揭開(kāi)了科學(xué)的奧秘。

實(shí)驗(yàn)日記(篇3)

20xx年8月4日 星期五 晴

我的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課

我來(lái)到科技館，準(zhǔn)備上我的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。

我來(lái)到教室里，老師先讓我們做了一下自我介紹，然后開(kāi)始講課。老師提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：大家知道三大起火源是那幾種嗎。我們都不知道，老師公布答案，是火源、易燃物還有一樣是氧氣。有了這三樣，就可以生火。

老師還給我們做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我們回家也可以做這種小實(shí)驗(yàn)，找一個(gè)杯子，再拿一個(gè)裝滿(mǎn)水的盤(pán)子，在拿兩個(gè)一高一低的蠟燭，還有一個(gè)小碟子。把蠟燭放在小碟子上，點(diǎn)然放到盤(pán)子里，再在上面蓋上杯子，就可以了！然后老師讓我們看，哦！兩支蠟燭都滅了！老師告訴我們說(shuō)：“因?yàn)樯倭搜鯕?，火就不能升起！”果然，老師向我們?jiàn)證了這三大起火源少了一項(xiàng)就不會(huì)升起。

老師向我們做了很多的關(guān)于火的實(shí)驗(yàn)。今天的收獲可真大！

實(shí)驗(yàn)日記(篇4)

今天，爸爸神秘地對(duì)我說(shuō)：“韓藝，來(lái)，我來(lái)變個(gè)魔術(shù)?！蔽液闷娴睾桶职肿哌M(jìn)廚房。

只見(jiàn)爸爸拿出一個(gè)玻璃杯和一張卡紙，我奇怪極了，心想：拿這個(gè)有什么用?。拷酉聛?lái)，爸爸就小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水龍頭，把杯子盛滿(mǎn)水，水在杯口有點(diǎn)凹了下去，爸爸慢慢地說(shuō)：“必須要盛這么多?！苯酉聛?lái)，爸爸把卡紙放在玻璃杯口中心，繞著杯口仔細(xì)地抹平，一直抹到你輕輕扭動(dòng)卡紙都不掉下來(lái)的程度，然后用手捂住瓶口，用力一倒，爸爸剛松手，杯里的水就想瀑布一樣“嘩嘩”流了下來(lái)。爸爸生氣地嘀咕：“不可能啊，重來(lái)一遍?！苯又?，爸爸又按剛才的方法重新做了一遍實(shí)驗(yàn)，可依然失敗了。

爸爸認(rèn)真地看著杯子和紙，恍然大悟地說(shuō)：“哦！我明——白——了！”我不肖一顧地看著忙碌的爸爸，心想：不可能成功了。爸爸拿卡紙的一半來(lái)按照剛才的順序重做了一遍，奇跡發(fā)生了！此時(shí)的紙好像磁鐵一樣粘在杯口上，我迫不及待地說(shuō)：“給我做一次！”我仔細(xì)地按爸爸做的方法做了一遍，??！成功了！

我問(wèn)爸爸這是怎么回事，原來(lái)，第一次失敗的原因是紙?zhí)?，罩在杯子上后，兩邊往下垂，氣流乘?shì)進(jìn)了杯子，所以紙就掉了下來(lái)，水也倒了。我聽(tīng)了爸爸的解釋?zhuān)@才恍然大悟。你是不是動(dòng)心了？快來(lái)試著做一做吧！

實(shí)驗(yàn)日記(篇5)

星期三，鄒老師讓我們挖5條蚯蚓放在一個(gè)黑色的盒子里。盒子兩邊并放著干土和濕土，看蚯蚓往是往干土爬還是往濕土爬。

你肯定會(huì)說(shuō)蚯蚓會(huì)往濕土爬，可不一定的……

傍晚，我和媽媽到一塊肥沃的土地挖蚯蚓。媽媽一翻土，就有一些小蜘蛛、小蟲(chóng)等各種怪物。媽媽用力地一大鋤挖下去，幾條蚯蚓在土中跳躍著，我用筷子一夾，就把蚯蚓夾住放到瓶子里，過(guò)了幾分鐘蚯蚓就挖好了。

我用燃料把一個(gè)盒子抹黑，放到陽(yáng)臺(tái)上讓風(fēng)吹干。第2天，我把土分放兩邊，中間放上蚯蚓。過(guò)了幾天，我從透明的紙中看到了蚯蚓長(zhǎng)得肥了點(diǎn)，我小心翼翼的楔開(kāi)蓋子。噢，原來(lái)濕土已經(jīng)被它們吃完了。我從新天了土。并把蓋子蓋好。

過(guò)了一個(gè)星期，添的土被它們?nèi)怨饬耍腋赏烈脖凰鼈兯珊昧?，我就把它們放到花盆里。我做?shí)驗(yàn)得到了：蚯蚓喜歡濕土，但它們會(huì)幫助干土松地。當(dāng)蚯蚓沒(méi)有了濕土，它會(huì)往松干土的．

你別看蚯蚓是那么討厭，但它有時(shí)卻很勤勞。

實(shí)驗(yàn)日記(篇6)

今天我做了一項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)一一鹽水浮雞蛋。

在實(shí)驗(yàn)前，我們要準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋；一杯涼水；一個(gè)透明的寬口燒杯；一包食用鹽；一根攪拌棍。

準(zhǔn)備工作做好了，激動(dòng)人心的時(shí)候到了。首先，我把雞蛋輕輕放入清水中，可是雞蛋慢慢沉入了水底，接著我把雞蛋拿出來(lái)，并將一些鹽倒進(jìn)去，用攪拌棍攪拌均勻，再把雞蛋放進(jìn)去，但是，還是失敗了。那個(gè)雞蛋像一個(gè)大鉛球一樣沉入杯底。

我并沒(méi)有灰心，我心想：應(yīng)該是鹽放少了吧。于是，我決定再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我這次把很多鹽倒進(jìn)燒杯里，然后用攪拌棍攪拌均勻，再把雞蛋放進(jìn)去，從外面看上去，雞蛋已經(jīng)像一片樹(shù)葉搖搖蕩蕩地飄在水面上。但總感覺(jué)它過(guò)一會(huì)兒就會(huì)沉下去，接著，我又加了一些鹽，這下雞蛋才是真正浮在了水面上。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：鹽水密度比雞蛋密度大一點(diǎn)。

我喜歡科學(xué)，喜歡做實(shí)驗(yàn)，更喜歡科學(xué)道理。

實(shí)驗(yàn)日記(篇7)

９月２１日 星期日 晴

前一段時(shí)間，我在《科技活動(dòng)》書(shū)里看到了一個(gè)做泡泡液的實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得很有趣。今天正好姐姐來(lái)到我家，我就和姐姐動(dòng)手做了起來(lái)。

我們準(zhǔn)備了杯子、水、蜂蜜、洗滌劑、肥皂、洗衣粉和吸管。我們先把杯子里裝滿(mǎn)了水，再把蜂蜜、洗滌劑、肥皂、洗衣粉一古腦倒進(jìn)水里，我用吸管攪動(dòng)了一下，估計(jì)能吹出很多泡泡了。于是我用吸管沾了一下水，用嘴輕輕吹了一下，很奇怪，竟然一個(gè)泡泡也沒(méi)出來(lái)。我用力吹，還是沒(méi)有一個(gè)泡泡。我不甘心，再多沾一些水，反復(fù)用力吹，依然沒(méi)有一個(gè)泡泡出來(lái)！我失望極了。這時(shí)姐姐對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你不必放那么多東西，你只要放點(diǎn)洗衣粉就可以了?！蔽抑匦履昧艘粋€(gè)杯子，這次，我就只放了點(diǎn)洗衣粉，用管子一沾，哇，五顏六色的泡泡吹出來(lái)，泡泡多了，在地上堆起來(lái)一座“水立方”。

自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，真的很快樂(lè)！

實(shí)驗(yàn)日記(篇8)

愉快的周末又到了，我來(lái)到了興趣班。馮老師說(shuō)：“要給我們長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，給我們看一樣神奇的東西。”只見(jiàn)馮老師給了我們一個(gè)紙杯和一個(gè)神奇的種子。讓我們猜一猜這個(gè)是什么？

起初，我以為這個(gè)是香榧。但是很快，我又發(fā)現(xiàn)了異常。香榧的表面是光滑的，而這個(gè)小東西卻是皺巴巴的，很像一個(gè)七十多歲的老爺爺、老奶奶臉上的皺紋。這個(gè)小東西的顏色還要再深一些，是深棕色的，難道是橄欖嗎？我就用鼻子去聞了聞，咦？沒(méi)有橄欖的味道，反而有一股中藥的味道。應(yīng)該不是橄欖，但又特別像橄欖，這到底是什么呢？

是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了，馮老師把水倒進(jìn)了那個(gè)放小東西的紙杯里。那個(gè)小東西便在水里上上下下跳起了舞。剛開(kāi)始的時(shí)候，它沒(méi)有什么變化，只是周?chē)济爸馀?。但是過(guò)了幾分鐘以后，中間的部分開(kāi)始膨脹開(kāi)了，在它裂開(kāi)的地方有一個(gè)像水母一樣的腦袋。又過(guò)了一會(huì)，這個(gè)小東西就全部都裂開(kāi)了。這個(gè)時(shí)候，它已經(jīng)像花兒一樣綻放開(kāi)了，仔仔細(xì)細(xì)一聞，還有點(diǎn)香香的中藥味呢！

馮老師說(shuō)這個(gè)小東西的功效有很多?？梢郧鍩?，潤(rùn)喉，解毒。最適合給講課了的老師喝了。說(shuō)了這么多，你知道這個(gè)小東西是什么了嗎？

沒(méi)錯(cuò)，它就是胖大海。這個(gè)小東西讓我想起了這學(xué)期我們剛學(xué)過(guò)的落花生。它們都有著踏實(shí)，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們也要做一個(gè)有“胖大?！逼犯竦娜耍?/p>

實(shí)驗(yàn)日記(篇9)

時(shí)間：xx年05月12日

地點(diǎn)：武漢九訊科技有限公司(光谷軟件園中路六期E5棟2層)

主要內(nèi)容：

今天主要是在真機(jī)上做操作實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)圖為：略

實(shí)驗(yàn)要求：pC0能夠與pC1相互pING通

操作步驟：

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖，做好物理層上的工作，包括網(wǎng)線(xiàn)的連接工作以及設(shè)備的開(kāi)機(jī)工作等。

此處需要2根直通線(xiàn)（不同設(shè)備之間用直通線(xiàn)）。1根交叉線(xiàn)（通中設(shè)備之間用交叉線(xiàn)）。

(2)配置二層交換機(jī)

Intvlan10創(chuàng)建一個(gè)vlan

Intvlan20

Intf0/1進(jìn)入你劃分vlan的接口

Switchportmodeaccess把接口設(shè)置成access模式

Switchportaccessvlan10把接口劃分進(jìn)vlan

Intf0/2

Switchportmodeaccess

Switchportaccessvlan20

Intf0/3

Switchportmodetrunk

(3)配置三層交換機(jī)

（config）#iprouting打開(kāi)路由功能

Vlan10

Vlan20配置（同步）vlan

Int0/1進(jìn)入和交換機(jī)相連的接口

switchporttrunkendot1q取消自動(dòng)模式，變成手動(dòng)配置trunk鏈路的模式

swtichportmodetrunk配置trunk模式

Intvlan10進(jìn)入SVI

ipadd192.168.1.254255.255.255.0配置“單臂路由”的子接口的Ip地址（配置SVI的

ip地址）

intvlan20

ipadd192.168.2.254255.255.255.0

(4)在兩臺(tái)電腦上配置相應(yīng)的Ip地址并進(jìn)行相應(yīng)的pING操作。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：兩臺(tái)pC能夠相互pING通。

實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題：三層交換機(jī)的一個(gè)接口已被先前做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)設(shè)置成了noswitchport，故無(wú)法設(shè)置TRUNK模式。解決方法是在相應(yīng)接口下鍵入switchport即可。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:兩臺(tái)pC被設(shè)置成了不同的VLAN在原則上是不能夠相互通信的，但是因?yàn)樵谌龑咏粨Q機(jī)上設(shè)置了單臂路由所以能夠相互通信。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖：略

實(shí)驗(yàn)日記(篇10)

今天我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是：把一個(gè)生雞蛋放入水中會(huì)不會(huì)沉，劉老師把一個(gè)魚(yú)缸，一個(gè)雞蛋和一包裝滿(mǎn)白色粉的東西。

劉老師先問(wèn)我們那個(gè)小包里裝的什么？我想是鹽，但是也好像是白沙糖，最后劉老師先吃了一點(diǎn)。劉老師的臉色非常好，所以我肯定劉老師吃的是白砂糖，但是劉老師讓我們上去吃的時(shí)候我才知道那就是鹽，上當(dāng)了！過(guò)了一會(huì)我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，第一步先放入雞蛋，第二步再放入鹽。劉老師一次比一次放的鹽多，最后老師把一袋子鹽全都放進(jìn)去了，但是雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái)，最后這次實(shí)驗(yàn)失敗了，劉老師說(shuō)失敗了是因?yàn)槟莻€(gè)雞蛋很新鮮，并且雞蛋的重量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了水的浮力，所以失敗了。

我最后的總結(jié)是：水的浮力小于雞蛋的重量。

實(shí)驗(yàn)日記(篇11)

今天，我想做一個(gè)靜電實(shí)驗(yàn)，可是不知道怎么做，于是就上網(wǎng)查閱資料。

我在網(wǎng)上打入了“靜電的實(shí)驗(yàn)”這幾個(gè)字，搜索結(jié)果很快就出來(lái)了，不是“我身上經(jīng)常有靜電”就是“靜電實(shí)驗(yàn)教案”這些網(wǎng)頁(yè)。唉，都說(shuō)網(wǎng)上什么都有，看來(lái)也不是這樣??！

我只能硬著頭皮繼續(xù)找，可還是沒(méi)找到。

這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不用查了，來(lái)，我來(lái)教你怎么做?！?/p>

我心里很是奇怪;既然爸爸知道怎么做，他為什么不早說(shuō)呢？

爸爸先拿一支圓珠筆，用一端磨擦我的毛衣，然后又把圓珠筆放在小紙片上。奇跡出現(xiàn)了——小紙片被圓珠筆吸起來(lái)了！我終于知道怎么做了！

我也試著做了一下，哈哈，又成功了！

為什么圓珠筆經(jīng)過(guò)磨擦以后會(huì)把小紙片吸起來(lái)呢？原來(lái)圓珠筆的電子被磨到了毛衣上了，圓珠筆就變成了正極，它帶電了，所以能把小紙片吸起來(lái)。

現(xiàn)在我明白了，遇到不會(huì)做的問(wèn)題，應(yīng)該去查閱資料或問(wèn)別人，然后做實(shí)驗(yàn)，最后得出一個(gè)準(zhǔn)確的答案。

實(shí)驗(yàn)日記(篇12)

今天，當(dāng)我正在家走來(lái)走去的時(shí)候，走到了廚房。廚房里的臺(tái)有上個(gè)玻璃杯，這個(gè)玻璃杯讓我想起了表姐的暑假作業(yè)里的一個(gè)題目。

題目是這樣的.：把7個(gè)同樣大小的玻璃杯里裝上不同份量的水，然后用筷子敲擊這7個(gè)玻璃杯，看看會(huì)發(fā)出什么聲音？雖然我家并沒(méi)有7個(gè)同樣大小的杯子，可是我可以把題目改改呀！

我找來(lái)7個(gè)大小不一的杯子，把同樣多的水分別倒入這7個(gè)杯子里，我敲了敲這7個(gè)杯子，聲音都差不多！之后我把每個(gè)杯子里的水倒掉，然后我把不同份量的水分別倒入這7個(gè)杯中，我敲了幾下這7個(gè)杯子。這時(shí)，7個(gè)杯子終于發(fā)出了不同的聲音！我敲來(lái)敲去，就好像作曲一樣！這時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)呀！”沒(méi)辦法，我只好放下筷子，去寫(xiě)作業(yè)。

這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣！

實(shí)驗(yàn)日記(篇13)

今天下午的化學(xué)課又可以來(lái)這個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)了，真是特別的期待，看看可以又做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?，我們這次來(lái)到這一個(gè)綜合樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)變了一個(gè)，要去到另一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室了，這個(gè)還是有陽(yáng)臺(tái)的，而且里面的跟之前的就不太一樣，看起來(lái)就更加的新，而且這個(gè)更加的透光一點(diǎn)的環(huán)境，不開(kāi)燈都可以很好的去看到一些現(xiàn)象，然后我們做實(shí)驗(yàn)就是做這個(gè)，在實(shí)驗(yàn)室里面制氧的，是用這個(gè)高錳酸鉀，之前總是不太理解這一個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作，但是到了這次親自去做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候就更加的理解了，就像是印在了腦海里面一樣，所以理解知識(shí)就更加的容易了，特別是這一個(gè)化學(xué)方程式去記住它也更快了。

實(shí)驗(yàn)日記(篇14)

今天去畫(huà)畫(huà)班的路上，爸爸問(wèn)：“汽車(chē)開(kāi)到河里面會(huì)怎么樣？”，我說(shuō)：“汽車(chē)開(kāi)到河里面會(huì)浮起來(lái)，我們學(xué)校的小朋友都說(shuō)汽車(chē)會(huì)游泳?！保职指艺f(shuō)：“汽車(chē)?yán)锕酀M(mǎn)了水，就會(huì)沉下去了。”爸爸又說(shuō)：“你回去做個(gè)實(shí)驗(yàn)，拿一個(gè)瓶子，先把空瓶扔到水里，看看是不是浮著的，再把它裝滿(mǎn)水，放到水里，看看是不是沉下去?！被氐郊?，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我準(zhǔn)備了一個(gè)鐵盒子，還準(zhǔn)備一盆水，我先把空的換盒子扔到水里，看了看，是浮著的，我再把鐵盒子灌滿(mǎn)水，扔到水里，看了看，是沉下的，我還做了一次，我把鐵盒子灌了水扔到水里，鐵盒子露出水面一點(diǎn)點(diǎn)，我問(wèn)爸爸為什么會(huì)這樣，爸爸打開(kāi)盒子一看，只裝了一半，爸爸說(shuō)：“沒(méi)裝滿(mǎn)，要全部裝滿(mǎn)，盒子才會(huì)沉下去?！蔽矣X(jué)得做這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣，我學(xué)到了沉下去和浮起來(lái)的知識(shí)。