陽光校園讀后感。

一個熱愛讀書的人，他一定不會缺少一個忠實(shí)的朋友。當(dāng)他閱讀一本作品之后，會被感動到內(nèi)心深處，因此會獲得更多勇氣。在閱讀之后，與他人分享個人觀點(diǎn)是更加深入理解書中內(nèi)涵的關(guān)鍵。我們在這里整理了關(guān)于“風(fēng)不能把陽光打敗讀后感”的相關(guān)信息，敬請關(guān)注，希望您能從本網(wǎng)頁中找到您所需的全部信息和啟發(fā)！

風(fēng)不能把陽光打敗讀后感 篇1

讀完《風(fēng)不能把陽光打敗》，我已經(jīng)感覺到了心靈的小小震撼，畢淑敏把生活瑣事，或是自己的所見所聞，寫成了一篇篇洗滌心靈的文章。這其中，我一直不能忘卻的是那一篇——《寫下你的墓志銘》。

剛看到此文題目，我不禁一笑，墓志銘？正處豆蔻年華的我們何須過早的想那些若干年后刻在我墓碑上的字？帶著些許疑惑，我開始細(xì)讀此文。作者與大學(xué)生談生與死，意義何在？作者并沒有著重寫那些所謂的含義，而是著重寫了一個民意測驗(yàn)——寫下自己的墓志銘。那些風(fēng)華正茂的大學(xué)生，一個個低頭沉思著他們的墓志銘，又一個個念出他們的墓志銘，讓所有的心震撼了，當(dāng)然，包括我。

讀完這篇文章，我沉默了許久。與那些大學(xué)生有著年齡差距的我，其實(shí)很早就開始思索死亡。死亡不僅僅是失去知覺，死亡讓我們更加珍惜自己的生活。我非常清楚的知道我的生命旅途有一個終點(diǎn)在等我，可我卻無法預(yù)知這個起點(diǎn)與終點(diǎn)間的距離。若我活到100歲，那我還有87年可活，可是我還是無法預(yù)料這此間的意外。生命到底有多長？我常這樣問自己，可我始終求不得答案，也許，到生命最后一秒，才知道自己存在了多久吧，這個世界本就讓人們留戀，因?yàn)檫@篇文章，我開始重視我的生命，珍惜每一分，每一秒。

又是一個夜深人靜的晚上，思索死亡的我突然莞爾：我的墓志銘又是什么？我希望，如果很久很久之后，有人看到我的墓碑，他會發(fā)現(xiàn)上面刻著：

我的離去，沒有留下一絲遺憾。

風(fēng)不能把陽光打敗讀后感 篇2

最近，我看完了《風(fēng)不能把陽光打敗》這本書。其中最讓我印象深刻的是“一句話一輩子”這個故事。

故事主要講了：一個十五歲的男孩來到杭州胡慶余堂做學(xué)徒，他的小腳祖母顫巍巍地送他，一路上，只說了一句話：“老老實(shí)實(shí)做人，規(guī)規(guī)矩矩做事?！蹦泻⒂涀×恕Ｔ诤贾莺鷳c余堂當(dāng)學(xué)徒不僅每天要干十幾個小時的活，而且，報(bào)酬也很低。有天凌晨，男孩在打掃衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)地上有幾枚銀幣，面值大約是現(xiàn)在的五元錢，雖然男孩很需要錢，但他還是把錢交給了師傅。在外人看來，他是一個笨小孩，不懂得變通，而且，有些學(xué)徒都會變著法子偷懶，他卻不會……如果按現(xiàn)在有些人觀點(diǎn)來看，他缺乏商人應(yīng)有的靈活和世故。但是，他現(xiàn)在是杭州某著名藥廠的老總，他的成功靠的不是靈活和世故，而是靠的誠信和戒欺。（通知范文吧 tv2288.CoM）

通過這個故事，我明白了一個道理：只有做到誠實(shí)、努力，就能獲得成功。

風(fēng)不能把陽光打敗讀后感 篇3

當(dāng)讀完《風(fēng)不能把陽光打敗》這篇散文后，真讓人回味無窮。

這篇散文通過“但是”與“同時”這兩個詞展開了敘述。對于這兩個詞大家都不陌生，但從未深入地品讀這兩個詞語。作者畢淑敏舉了兩個非常簡單的句子：1、今天天氣很好，但是風(fēng)很大。2、今天天氣很好，同時風(fēng)很大?；蛟S大家覺得一眼讀去意思沒有什么不一樣，但當(dāng)你細(xì)細(xì)地，一遍又一遍去讀句子時，你會發(fā)現(xiàn)第一個句子的意思是風(fēng)能勝于陽光，而第二個句子讓人覺得兩者十分平衡。有的同學(xué)在以前見過帶有“但是”的句子，都會有同一個感想，前半個句子哪怕有再多的褒義，“但是”一詞的閃亮登場就會讓句子跌入低谷，覺得前面所描述的一切都是虛假，而但是之后才是“真相”。我覺得畢淑敏說的很對：“每個光明的詞都會有暗影，其實(shí)‘但是’的本意只是強(qiáng)調(diào)事物，可惜日積月累的負(fù)面暗視，使這個詞語的出現(xiàn)抹去了喜色?！?/p>

“一詞背后，潛藏著的是如何看待世界和自身的光。”或許我們可以換一個詞語換一個角度來看待世間的一切。就舉“驕傲”這個詞來說，很多人看到這個詞就會想到貶義。因?yàn)橐粋€偉人也說過“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！鄙钪校藗兩踔猎诨乇苓@個詞。可是我們?yōu)槭裁床幌胂脒@個詞的褒義呢？例如：我們驕傲，因?yàn)槲覀兪侵袊?。難道這也是貶義嗎？有的時候不要把本質(zhì)不壞的去想壞，看開一點(diǎn)，去想想它的優(yōu)處，或許你也會喜歡上這個詞語，也或許它能幫助你。

其實(shí)人的心里有許多窗戶，有的人打開了一個并不好的窗戶，看到了不美好的景象，他也不去探求，僅僅局限在這個窗戶內(nèi)。而有的人卻知道去追求美好的東西，或許他就會打開另外一扇窗，因?yàn)樗靼?，那里可能就有自己希望看到的。為什么世界的成功人士并不多，就因?yàn)槟切┧^失敗的人只會用一個窗戶、一個詞語去看待世界和自身的處境，我們要追求，因?yàn)橐磺羞€未將成為定局，要堅(jiān)信風(fēng)不能把陽光打??！

風(fēng)不能把陽光打敗讀后感 篇4

在我們的生活中，經(jīng)常會說用“但是”這個連詞，比方說：你這次的考試成績不錯，但是——強(qiáng)中自有強(qiáng)中手；這女孩身材不錯，但是——皮膚黑了些，等等。

不知“但是”這個詞剛發(fā)明的時候，它向誰？在后來的長期使用中，堆積了多少褒詞，“但是”一出，記住的總是貶意，沒來得及喘口勻氣，“但是”就不由分說把你推下了谷底。

一位心理學(xué)家主張大家廢棄“但是”，改用“同時”。比如我們形容天氣的時候，說：今天的太陽很好，但是風(fēng)很大。現(xiàn)在是：“今天的太陽很好，同時風(fēng)很大。”看這兩句話的時候，好像沒有多大差別。你不要急，輕聲地多念幾遍，那分量和語氣的韻味，就體會出來了。

“但是”風(fēng)很大——會把人的注意力凝固在不利的因素上。覺著太陽好就是值得高興的事情，風(fēng)大才是關(guān)鍵。借助了“但是”的威力，“風(fēng)把陽光打敗”；“同時”風(fēng)很大——它更中性和客觀，不偏不倚，公道而平整，一詞背后，潛藏著的是如何看待世界和自身的目光。

鮮花和綠色，一并存在。我們的視線降落在哪里？都會把眼光聚集在鮮花上，“但是”，是一副偏光鏡，讓我們聚焦在葉子上，把它的影子放得濃黑碩大，“同時”，是一個透明的水晶球，均衡地透視整體。既看見漂亮的綠色，也看見無數(shù)搖曳的鮮花。

嘗試著用“同時”代替“但是”吧。時間長了，你會發(fā)現(xiàn)自己多了勇氣，因?yàn)榍榫w得到保養(yǎng)和呵護(hù)。你會發(fā)現(xiàn)擁有了寬容和慈悲，因?yàn)楦?xì)致地發(fā)現(xiàn)了他人的優(yōu)異?！?/p>

用不同的觀念，讓我們的生活充滿陽光，讓我們每時每刻都在快樂中度過。

風(fēng)不能把陽光打敗讀后感 篇5

畢淑敏用她似水的柔情，真摯的情感，笑著，向我們講述這一個個美麗動人的故事。

聽著她的故事，忽然間心底竟莫名有一絲感動，她故事般的散文，有一種特殊的吸引力，吸引著讀者一個接著一個地看下去，最終明白，縱使你已山窮水盡，，已兩鬢霜白，已身殘成贅，也要堅(jiān)強(qiáng)，拼搏，抗?fàn)?，奮斗，因?yàn)檫@樣才肯能山重水復(fù)，柳暗花明。

你為何要與命運(yùn)，與風(fēng)搏斗?很簡單，事事不能如意，上會兒肯能還是如意喜事，下會兒就是厄運(yùn)纏身，你不是命運(yùn)之神，能掌控一切，人要在逆境中成長，只有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，才能拔土茁壯成長，成為堅(jiān)韌不拔的松柏，沒有能幫助，代替你，只有自己努力奮斗，才會禁受住磨煉，到達(dá)生命的頂峰，飛過黑暗，迎來黎明，無論何時，風(fēng)都不會吹走你心中的那份陽光，你的那份自信和努力。而那些收藏在心中的陽光，不經(jīng)意間，在身后紛紛揚(yáng)揚(yáng)地開滿了花。

顯然，這本書的內(nèi)涵遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止拼搏，努力，還有無與倫比的愛，大自然異樣的美麗，人類無窮無盡的探索等等，但，讓我感動的，除了要峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，接著，就是無與倫比的愛了。

愛，分為很多種。在萬千種愛中我最有感觸的，屬執(zhí)著純潔人的愛，因?yàn)橛袗?，自而明白這世上有需要你，依托你的人，你無意間有了擔(dān)當(dāng)，“他們”給予你生的希望，正因?yàn)樾闹胁皇强斩吹模圆庞杏職庥赂业恼曁炜铡?/p>

而愛其實(shí)很簡單，一個微笑，一次勇敢，都能有愛，當(dāng)然，是無意間的愛，從有人類以來無數(shù)的故事和歷史可以證明，愛不是年齡的產(chǎn)品，是心靈的一種修煉。沒有愛，無疑，這必是一個死寂的世界。

今天的太陽很好，同時風(fēng)很大——奮斗起來吧，你還擁有千萬個明天，請記住，風(fēng)永遠(yuǎn)也不能把陽光打?。?/p>

風(fēng)不能把陽光打敗讀后感 篇6

曾用夢的主色調(diào)填充畫的黑白，曾用命運(yùn)的光影勾勒圖的邊緣。盡管命運(yùn)的光影不會時時繽紛，但我會始終帶著最初的夢，到達(dá)海的彼岸?！}記

抬起已低了3個小時的眼瞼，讓順著額頭右側(cè)的劉海輕點(diǎn)著因太陽光折射而略帶金色的眼睫毛。還不想打破發(fā)絲與睫毛之間難得的寧靜，任憑著傍晚微顯金色的陽光射入晶狀體，印染那曾經(jīng)一邊抱怨命運(yùn)不公，一邊又做著夢的小小身影。

仔細(xì)品味著畢淑敏老師的文章，學(xué)著那個總愛向藍(lán)天伸出右手的女孩，我看到了那曾經(jīng)被我深深抱怨的命運(yùn)，和那如今依然燦爛的夢。

夢，一個簡單的名詞，但正是它貫注了我生活的力量。我盼望沉浸在時裝設(shè)計(jì)的思路中，哪怕只是一條僻壤的小徑，我渴望融化于T臺絢爛的光影中，哪怕只是化作一道微弱光束。我愿意用我僻壤的小徑覓出我步入設(shè)計(jì)領(lǐng)域的路途，我愿意用我微弱的光束照亮我通往T臺創(chuàng)作的前途。

但曾經(jīng)的我不滿于做一條僻壤的小徑，一道微弱的光束，曾經(jīng)一度迷惘，對于一切無可奈何：曾經(jīng)抱著空氣，大聲發(fā)泄內(nèi)心不滿，為什么我不是皇甫珊那樣的千金小姐，有著萬貫家財(cái)可以為我的夢鋪上金色地毯；為什么我沒有江直樹的聰明腦袋有高達(dá)200的IQ，為我的夢創(chuàng)造省力的捷徑。但是在看完畢淑敏老師這篇美文那一瞬間，我深深地為我曾有過的想法自責(zé)著，但同時對著窗外的藍(lán)天握緊我纖細(xì)的右手。

此刻的我明白：抓住命運(yùn)，抓住夢，像貝多芬那樣扼住命運(yùn)的咽喉。不相信印刻在手心的紋路，就算會有生命的冬季，我也相信卷襲大地的寒冷終會離開，春天也會重新親吻凍土。

我會始終不倦地用夢的主色調(diào)填充夢的黑白，不悔地用命運(yùn)的光影勾勒著夢的邊緣。

我抿著微笑，掠過額邊的發(fā)絲，抬起右手向著藍(lán)天伸開，重又緊緊抓住。

風(fēng)不能把陽光打敗讀后感 篇7

畢淑敏老師的散文是值得細(xì)品的，可惜我在時間上設(shè)了限。這本《風(fēng)不能把陽光打敗》是我接觸的她的第一本散文集，由此深深地喜歡上了她的靈動的文字。她的作品絕不是淺顯的心靈雞湯。而是人生閱歷、敏銳的思想和一顆慈心融匯而成的智慧。她的文字有溫度，有堅(jiān)守，有情懷，有擔(dān)當(dāng)。這樣的文字會透過眼，抵達(dá)內(nèi)心，觸及靈魂。

《風(fēng)不能把陽光打敗》起自集子中的一篇，不是為了博取讀者的眼球，而是有著別樣的寓意和情懷——只有心里有陽光的人，才會不怕風(fēng)雨，不被打敗。

在我看來，畢老師首先是一個教育家。她懂人性，不倨傲。不管是面對成人的世界，還是叛逆的青春，她總是飽含尊重和信任，放下為師的架子，平等與之對話。她不會把她的見地強(qiáng)加于你，但你會不知不覺被她牽引，感染。

其次，畢老師是心理專家。她熟稔人的天性，本性，劣根性，所以她能對癥開方、下藥，而且療效顯著。畢老師有著醫(yī)者的仁心和大愛。能當(dāng)畢老師的病人，其實(shí)很幸福。

畢老師是個哲學(xué)家。豐富的人生閱歷和敏銳的思考，讓她笑看生死，敬畏生靈。畢老師悲天憫人，泛愛眾生，童叟無欺。畢老師的眼里很少功利的沾染，思想純粹而透明。畢老師的筆下，傳遞的永遠(yuǎn)是正向的思維和回饋。

萬物就那樣生長，生活就這樣來去。是畢老師這雙敏銳的眼睛和善考量的筆將萬物和生活點(diǎn)綴得無比智慧。

文字是情感的外衣。透過畢老師的文字，我看到的是一個心里充滿陽光，胸懷無限豁達(dá)的智者。縱使物欲橫流，人心浮躁，依然能堅(jiān)守自我，堅(jiān)定信念，堅(jiān)強(qiáng)他人的長者風(fēng)范。

和畢老師的文字觸碰，依稀覺得就是和幸福牽了手，也下定決心不放手。

誠如畢老師所言“世上有些事，不是因?yàn)槲覀兿矚g才去做，而是從長遠(yuǎn)看，從責(zé)任看，從發(fā)展看，必須做”。我相信畢老師筆下流淌的智慧與思考關(guān)乎責(zé)任、關(guān)乎發(fā)展，關(guān)乎長遠(yuǎn)，更是因?yàn)橄矚g。

風(fēng)不能把陽光打敗讀后感 篇8

放假了，總有一段時間是無聊的，于是我奔向書店，在眾多書中挑選上了《風(fēng)不能把陽光打敗》。這是畢淑敏的精品散文集。內(nèi)容極其豐富，每一篇散文都包含有深刻的道理。

早先說：今天的太陽很好，但是風(fēng)很大。今后說：今天的太陽很好，同時風(fēng)很大。同時風(fēng)很大——它更中性和客觀，前言余音裊裊，后語也言文鑿鑿。不偏不倚，公道而平整。它使我們的心神安定，目光精準(zhǔn)，兩側(cè)都觀察得到，腦力勞動中自有安頓。——這就是畢淑敏阿姨的寫作心得。

在這部散文集中，讓我印象最深的就是《拍賣你的生涯》，這篇散文內(nèi)容為：一個外籍老師發(fā)給每人一張紙,其上打印著數(shù)十行字,寫著人一生想要的物品。老師拿著一把小槌子,充當(dāng)拍賣槌：:“我要拍賣的東西，就是你們?nèi)松淖非蠛褪聵I(yè)的發(fā)展。”它可以掌握在你自己手中。性格就是命運(yùn)。生涯從屬于你的價值觀，通常當(dāng)人們談到生涯的時候，總覺得有太多的不可把握性，埋藏在未知中，其實(shí)它并非相像中那般神秘莫測。老師象征性地發(fā)給每人一千塊錢。代表人生的時間和精力。在一次次的拍賣進(jìn)行中，大家都處于緊張狀態(tài)，大家明白了競爭的激烈，肅靜中有了潛藏的緊迫和若隱若現(xiàn)的敵意。老師舉起“圖書館”作者破釜沉舟地大喊了一聲：一千！于是，宏大的圖書館就落到了作者手中。游戲結(jié)束了，不曾結(jié)束的是思考。

你為這篇散文感動了嗎？人生的重大決定，是由心規(guī)劃的。像你成功的道路，一路上你都得用心，這樣，當(dāng)?shù)诌_(dá)成功的彼岸時，欣喜的不僅是彼岸的鮮花，令人難忘的，還有一路的小草。

風(fēng)不能把陽光打敗讀后感 篇9

風(fēng)不能把陽光打敗

作者：畢淑敏

但是”這個連詞，好似把皮坎肩綴在一起的絲線，多用在一句話的后半截，表示轉(zhuǎn)折。

比方說：你這次的考試成績不錯，但是——強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。

比方說：這女孩身材不錯，但是——皮膚黑了些。

“但是”這個詞剛發(fā)明的時候，也許它只是一個單純紐帶，并不偏誰向誰，后來在長期的使用磨損中，悄悄變了。無論在它之前，堆積了多少褒詞，“但是”一出，便像撒了鹽酸的污垢，優(yōu)點(diǎn)就冒著泡沫沒了蹤影，讓人記住的總是貶義，好似爬上高坡，沒來得及喘口氣，“但是”就不由分說把你推下谷底。

“但是”成了把人心捆成炸藥包的細(xì)麻繩，成了馬上有冷水潑面的前奏曲，讓你把前面的溫暖和光明淡忘，只有振作精神，迎擊撲面而來的挫折。

其實(shí)，所有的光明都有暗影，“但是”的本意，不過是強(qiáng)調(diào)事物的立體?？上辗e月累的負(fù)面暗示，使得“但是”這個預(yù)報(bào)一出，就抹去了喜色，忽略了成績，輕慢了進(jìn)步，貶斥了攀升。

一位心理學(xué)家主張大家從此廢棄“但是”，改用“同時”。

比如我們形容天氣的時候，原先說：今天的太陽很好，但是風(fēng)很大。

今后說：今天的太陽很好，同時風(fēng)很大。

最初看這兩句話的時候，好像沒有多大差別。你不要急，輕聲地多念幾遍，那分量和語氣韻味，就體會出來了。

“但是風(fēng)很大”會把人的注意力凝固在不利的因素上，覺得太陽很好不是件值得高興的事情，風(fēng)大才是關(guān)鍵，借助了“但是”的威力，風(fēng)把陽光打敗了。

“同時風(fēng)很大”更中性和客觀，前言余音裊裊，后語也言之鑿鑿，不偏不倚，公道而平整。它使我們的心神安定，目光精準(zhǔn)，兩側(cè)都觀察得到，頭腦中自有安頓。

一詞背后，潛藏著的是如何看待世界和自身的目光。

花和蟲子，一并存在，我們的視線會降落在哪里?

“但是”是一副偏光鏡，讓我們聚焦在蟲子，把它的影子放得濃黑碩大。

“同時”是一個透明的水晶球，均衡地透視整體，讓人既看見蟲子，也看見無數(shù)搖曳的鮮花。

嘗試著用“同時”代替“但是”吧。時間長了，你會發(fā)現(xiàn)自己多了勇氣，因?yàn)榍榫w得到保養(yǎng)和呵護(hù);你會發(fā)現(xiàn)自己擁有了寬容和慈悲，因?yàn)楦?xì)致地發(fā)現(xiàn)了他人的優(yōu)異;你能較為敏捷地從地上爬起，因?yàn)榭吹綔峡驳耐瑫r也看到了遠(yuǎn)方的燈火。

風(fēng)不能把陽光打敗讀后感 篇10

有人說，人的一生只有三天——昨天、今天和明天。這正是人生的濃縮、人生的凝練。

昨天，一去不復(fù)返。兩千五百年前，孔子站在江邊望著滔滔江水，感慨“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笔前?，時光如流水，無法挽留，過去的成功與失敗，歡樂與淚水，都已成為歷史。

今天，今天是聯(lián)結(jié)昨天和明天的紐帶。昨天以今天為歸宿，明天又以今天為淵源，昨天和明天憑借著有今天以成其連續(xù)，以成其永遠(yuǎn)，以成其無始無終的大使在。李大釗說：“我以為世間最寶貴的就是‘今’，最易喪失的也是‘今’?！睍r光不會倒流，過去的將永遠(yuǎn)過去，今天將不斷淪為昨天，但比起昨天和明天，今天才是真正重要的。

明天，明天并不遙遠(yuǎn)。當(dāng)黎明的第一道曙光射進(jìn)你朦朧的睡眼，明天就到了。歲月流淌，明天并不用你去等，它自己會來的。

也有人說，人生如四季。春夏秋冬，周而復(fù)始，回環(huán)往復(fù)的，我們只有一次權(quán)利，只要認(rèn)真地活，勇敢地做，生命就是有意義的。

《風(fēng)不能被陽光打敗》這本書中包括“生命的姿勢”，“幸福暢想”，“精神的滋味”，“在歲月中穿行”等四個主題。選文題材豐富，意境優(yōu)美，意義深刻，似春雨般無聲無息地感染著我。

“生命的姿勢”里有生命的姿勢，生命的抉擇，生命的禮贊，生命的借貸，生命的追悔，生命的慨嘆……《學(xué)校里老師不教的幾件事》教會我許多生活的道理，周圍形形色色的人都是你的老師，成了名人也不要改變自己，保持自己的貧民本色；當(dāng)一回傻子，當(dāng)一回可愛的傻子；能做到和好朋友吵架，才是一種成熟的交友方式；笑著往前跑，這是一種高尚的人生境界。《談生命》其實(shí)是贊美生命，生命就像東流的一江春水，一路越過艱難險(xiǎn)阻，快樂勇敢地向前奔流，生命像一棵小樹，吸收空氣，承受陽光，在雨中吟唱，在風(fēng)中跳舞，有著頑強(qiáng)的生長力量。

“幸福的暢想”闡述了什么是幸福，什么是快樂，如何選擇，如何獲得，錢鐘書先生的《論快樂》充滿哲辨思想，快樂很“快”，快樂好比引小孩子吃藥的方糖，更像跑狗場里誘狗賽跑的電兔子，精神是一切快樂的根據(jù)，精神的煉金術(shù)能使肉體痛，苦都變成快樂的資料。《何謂幸?！贰缎腋５幕@子》揭示：幸福是心靈的，是讓人心情舒暢，稱心如意的境遇，生活是幸福、快樂的。能從事自己所喜歡，所鐘愛的事業(yè)也是幸福的、快樂的，如敬一丹所寫《我的話筒》，羅蘭所寫《想到就做》。

神的滋味“有滋有味，譚延桐的《精神決斗》講述有思想上的矛盾，就有精神上的決斗、精神決斗所使用的”武器“必須依靠自己來養(yǎng)成，靠自己學(xué)習(xí)、積累和培養(yǎng)?！本駴Q斗“能使人的生命更完美，能使世界更美好?！肚啻喝鐗簟纷屇愀永斫?、認(rèn)識青春的魅力，珍惜如夢般的青春。人生坎坷，人生旅途要靠沉重的腳步老老實(shí)實(shí)地挪向前，陸文夫的《腳步聲》正是贊揚(yáng)了這種精神。

歲月中穿行”中有溫柔的老師，母親河妻子，還有學(xué)生。堯山壁《理發(fā)的悲喜劇》所敘述的事件特別新穎，抒發(fā)的感情也特真摯感人。瓊瑤《剪不斷的鄉(xiāng)愁》充溢著一股剪不斷的濃烈的思鄉(xiāng)之情，感染著無數(shù)海外華人的心靈。

秋東，周而復(fù)始，是自然界的四季。而人的一生只有三天——昨天、今天和明天，我們只有依次權(quán)利，活在這個世上，都渴望走出迷惘，走出困惑，能夠理解生命的含義，明確人生的意義。

讀完此書，我更加理解人生，領(lǐng)悟人生，升華人生的境界。

風(fēng)不能把陽光打敗讀后感 篇11

《風(fēng)不能把陽光打敗》是一本令人深思的書，一位人生的啟蒙老師，一艘讓我們令我人生真諦的戰(zhàn)艦。

在整本書中，有許多讓我深受啟發(fā)的故事。比如說優(yōu)點(diǎn)零，看了這個題目，就覺得自己也寫過似的，是，你可能真的寫過，但你看完這篇故事，你的優(yōu)點(diǎn)零將快速消失。這篇故事講的是一位心理專家讓孩子寫下自己的優(yōu)點(diǎn)和愿望，可好多孩子寫的是優(yōu)點(diǎn)零愿望零，因?yàn)樗麄兏揪蜎]想過自己的優(yōu)點(diǎn)和愿望，他們也和我們一樣，整天被功課塞滿，對明天沒有期待，我以前也問過我的同學(xué)，你長大想當(dāng)什么，我之所以問他們，是因?yàn)槲乙膊恢牢议L大相當(dāng)什么，只不過想從他們說的當(dāng)中參考一些答案而以?？上В枚嗳硕枷裎乙粯?，我還沒問完，他們就說：長大還早著呢！我也不知道我長大想當(dāng)什么？還有一些人，我問后，他們先想了想，然后，用那種朦朧的眼神好似對我說不知道。《風(fēng)不能把陽光打敗》上說，因?yàn)槿藗冇峙艿脑竿杂辛似?；因?yàn)橛邢胝f話的愿望，所以發(fā)明了電話；因?yàn)?/p>

有想飛的愿望，有了衛(wèi)星為什么想有什么就有什么呢？因?yàn)橛辛嗽竿?，人們就會向它奮斗，最后就會如你所愿，如果沒有優(yōu)點(diǎn)，你會覺得自己很渺小，甚至對自己也喪失了信心。所以，優(yōu)點(diǎn)和愿望向我們的雙腿，如果優(yōu)點(diǎn)多，愿望多。我們就會以最快的速度奔跑起來，跑向那條成功之道。

門前有條河，河是彎彎曲曲的，附近有座山，小山，不高，在河的北面。這個地方，便是作者的老家。它在巴巖岱，也就是大雁落腳的地方（中文意思），那一次，作者和母親去新疆老家，終于找到了，母親撫摸著那門，河邊的小榆樹早變成老榆樹了。它在風(fēng)中微微搖晃，好似在向他們問好。是啊！那的確是大雁落腳的地方，是兒女們成功后，來探望的老家，是經(jīng)歷挫折的落腳點(diǎn)，是充滿無限童趣的老家。那里的水泥墻，那里的黃土，那里被風(fēng)吹落的葉子，都是那家的象征。當(dāng)我們成功后，一定要常回家看看，因?yàn)槟莾河肋h(yuǎn)都是我們的落腳點(diǎn)。

這本《風(fēng)不能把陽光打敗》，給了我無限啟發(fā)。

風(fēng)不能把陽光打敗讀后感 篇12

在我們的成長過程中，別人家孩子無處不在。以成績?yōu)楹诵?，從吃飯?zhí)羰车脚嘤?xùn)班，到處都浮現(xiàn)著他的身影?；蛟S你們只是好意激勵，不希望我們放松退步，這是你們表達(dá)愛的一種方式，但這樣的愛真的好沉重。

“你看人家×××，你怎么就比不過他?！被蛟S這只是你們脫口而出的一句無心之言，但你們有沒有體會過過我們的感受，我們能夠承受嗎？你們是否想過，這種比較會傷害我們的尊嚴(yán)，消磨我們的自信。也許在你們看來，這話只是你們的隨口抱怨罷了。你們的“隨口抱怨”，每次在我們失敗犯錯時響起，但那是我們最脆弱的時候啊，那是我們最需要你們安慰呵護(hù)的時候啊。我們希望得到你們溫柔的安慰，結(jié)果卻是和別人家孩子的比較。我們知道自己的不足，或許只要你們的一個鼓勵，我們就會學(xué)會改正。這種比較只會撕裂我們的尊嚴(yán)，疏離你我的感情。

一開始我們會感到生氣，為什么你們覺得我們不如別人家孩子。然后我們會感到厭煩，升起逆反心理。既然你們說我們不如別人，那么你們就去喜歡別人家孩子好了。而作為你們眼中什么都矮人一頭的我們，干脆就和你們對著干。最后我們甚至?xí)员┳詶?。在無時無刻的比較下，我們會懷疑自己的能力，認(rèn)為自己確實(shí)不如別人，喪失信心，從而不思上進(jìn)。

你們總是一眼就能洞察別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)，卻對我們的長處視而不見。你們總是打擊我們的信心，卻不知道維護(hù)我們的尊嚴(yán)。

“能夠約束人們不再重蹈覆轍的唯一韁繩，是內(nèi)省的自尊和自制。它的本質(zhì)是一種對自己的珍惜和他人的敬重，是對社會公有法則的遵守與服從?！?/p>

人在認(rèn)識過失而改過自新的過程中，既需要擁有個人的尊嚴(yán)，也應(yīng)該自覺地尊重他人。

農(nóng)夫在黃喜的耳邊輕聲回答，是不想牛聽到批評而感到傷心。同理，在對我們進(jìn)行批評時，也需要維護(hù)我們的尊嚴(yán)。因此，無論表揚(yáng)還是批評，讓我們學(xué)會附在耳邊，輕輕地說……

風(fēng)不能把陽光打敗讀后感 篇13

這是畢淑敏的一篇文章，剛看到這個題目，我想象不到她會寫些什么，即使看了開頭也沒有弄明白，她的開頭是這樣的：“但是”這個連詞，好似把皮坎肩綴在一起的絲線，多用在一句話的后半截，表示轉(zhuǎn)折。 然后，她舉例說明，“但是”這個詞語把人心捆成炸藥包的細(xì)麻繩，成了馬上有冷水潑面的前奏曲，“但是”的本意不過是強(qiáng)調(diào)事物的立體，可惜日積月累的負(fù)面暗示，它一出現(xiàn)就抹去了喜色，忽略了成績，輕慢了進(jìn)步，貶斥了攀升。

原來如此，所以，一位心理學(xué)家主張大家從此廢棄“但是”，改用“同時”。比如：以前我們說，今天的太陽很好，但是風(fēng)很大。改成：今天的太陽很好，同時風(fēng)很大。但是風(fēng)很大——會把人的注意力凝固在不利的因素上，覺得太陽好不是件值得高興的事情，風(fēng)大才是關(guān)鍵。

于是，形成了“風(fēng)把太陽打敗了”。

而“同時風(fēng)很大”----它更中性和客觀，前言余音裊裊，后語也言之鑿鑿，不偏不倚，公道而平整，它使

我們的心神安定，目光精確，兩側(cè)都觀察得到，頭腦中自有安頓。

一詞背后，潛藏著的是如何看待世界和自身的目光。

我羨慕作者精辟的論述和獨(dú)到的眼光，從一個簡簡單單的詞語“但是”上能夠分析出如此深刻的哲理，最后，她說嘗試著用“同時”代替“但是”，時間長了你會發(fā)現(xiàn)自己多了勇氣，因?yàn)榍榫w得道了保養(yǎng)和呵護(hù)，你會發(fā)現(xiàn)擁有了寬容和慈悲，因?yàn)楦?xì)致地發(fā)現(xiàn)了他人的優(yōu)異，你能較為敏捷地從地上爬起，因?yàn)榭吹綔峡驳耐瑫r，也看到了遠(yuǎn)方的燈火。

我可以再這樣說下去，熱鬧的時候你也應(yīng)該安靜片刻，因?yàn)槟憧吹搅藷狒[的同時也應(yīng)該有接受人去樓空的寂寞；一個人的時候你也會快樂，因?yàn)槟憧吹揭粋€人孤獨(dú)的同時也能享受到一個人的自由和愜意；富有的時候你也應(yīng)該節(jié)儉，貧窮的時候也應(yīng)該滿足；健康的時候應(yīng)該開懷，生病的時候也要大笑；得到的時候應(yīng)該感謝，失去的時候也會不過多的計(jì)較。

是心態(tài)，是出世的豁達(dá)，是內(nèi)心的修煉，是時刻懷著一顆對生活感恩的心。