讀書(shū)演講活動(dòng)總結(jié)。

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讀書(shū)演講活動(dòng)總結(jié)【篇1】

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校青年教師隊(duì)伍建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師教育行為，提高教師思想政治素質(zhì)，努力辦人民滿(mǎn)意的教育，特此開(kāi)展以“青春在奉獻(xiàn)中閃光”為主題的演講活動(dòng)。

一、演講主題：

“青春在奉獻(xiàn)中閃光”，圍繞主題，題目可自擬。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)讀書(shū)演激發(fā)青年教師奉獻(xiàn)精神，愛(ài)崗敬業(yè)。能挖掘自己在教育教學(xué)中的優(yōu)秀事跡或閃光點(diǎn)，提高業(yè)務(wù)水平，規(guī)范教師教育行為。

三、演講內(nèi)容：

演講內(nèi)容：圍繞教育教學(xué)中的小故事、案例，課程改革中自己的亮點(diǎn)或班級(jí)管理中的育人故事等，緊密結(jié)合實(shí)際，演講時(shí)間5—10分鐘內(nèi)，演講要聲情并茂，形式新穎。

四、活動(dòng)方式：

每次學(xué)校全體教師例會(huì)時(shí)，兩位教師進(jìn)行演講

五、時(shí)間地點(diǎn)安排：

時(shí)間:擬定從20xx年9月13開(kāi)始，依次順延，各位老師一定要提前做好準(zhǔn)備。

六、演講標(biāo)準(zhǔn)：

本次比賽演講采用10分制計(jì)分。

1、思想內(nèi)容占6分：主題鮮明深刻2分、聯(lián)系實(shí)際2分、材料典型有力2分。

2、表達(dá)形式4分：有聲語(yǔ)言2分、體態(tài)1分、全場(chǎng)效果0.5分、儀表0.5分。

七、有關(guān)要求：

各學(xué)年組長(zhǎng)要高度重視此項(xiàng)工作，積極幫助青年教師參與到活動(dòng)中來(lái)。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：司萍副組長(zhǎng)：孫立紅

組員：豐永洪霞黃昭遠(yuǎn)曲水各學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)：

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生?！睘檫M(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍班級(jí)文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢的書(shū)香氛圍。在本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)中我主要做了以下工作：

一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校的工作安排，我制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們班迅速地開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。召開(kāi)了主題班會(huì)、出了主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，我在班上成立了讀書(shū)小組，根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。

在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的.效果。

1、捐贈(zèng)圖書(shū)，建立了班級(jí)圖書(shū)角。好書(shū)共欣賞，完善了班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，成立了圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

2、召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案我召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、古詩(shī)詞誦讀、好詞佳句“集詞本”的交流等系列主題班會(huì)。在讀書(shū)心得交流會(huì)上，學(xué)生暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀，爭(zhēng)取評(píng)上“書(shū)香家庭”的實(shí)際行動(dòng)。

通過(guò)此次交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

3、評(píng)比“讀書(shū)之星”。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內(nèi)推薦，評(píng)選出了15名讀書(shū)之星。

四、活動(dòng)效果

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我。

2、促進(jìn)了班級(jí)文化建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要學(xué)生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后，我要?jiǎng)訂T學(xué)生進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。

讀書(shū)演講活動(dòng)總結(jié)【篇2】

標(biāo)準(zhǔn)的普通話是演講必須的條件，當(dāng)然一些大的演講家不一定都有標(biāo)準(zhǔn)的普通話，但與人溝通中讓人聽(tīng)懂是一個(gè)十分重要的內(nèi)容。

由本次讀書(shū)演講比賽經(jīng)各中層單位精心選拔，共推選了13名法官、法官助理、書(shū)記員、其它工作人員進(jìn)行演講，他們分別從不同的角度，用自己獨(dú)特的形式介紹了他們的讀書(shū)體會(huì)，分享每個(gè)人獨(dú)有的心靈感悟。

法庭的在他的演講中頗有感觸地說(shuō)道，讀史書(shū)不但可以使人明智，也可以使人眼光變得開(kāi)闊，心態(tài)變得平和。

我們?cè)趯徖戆讣r(shí)，需要查明事實(shí)，然后運(yùn)用法律。事實(shí)上，找出過(guò)去發(fā)生了什么，并不是問(wèn)歷史。

因此，我們應(yīng)該著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，多讀歷史書(shū)。

民二庭的從讀書(shū)不誤砍柴工的道理進(jìn)行了闡述，她說(shuō)有個(gè)伐木工人在一家木材廠找到了工作，報(bào)酬不錯(cuò)，工作條件也好，他很珍惜，下決心好好干。

第一天，老板給了他一把鋒利的斧頭，給了他一塊伐木區(qū)。

第一天，工人砍了18棵樹(shù)。

老板說(shuō)不錯(cuò)，就這么干。

工人受到了很大的鼓舞。第二天他更加努力地工作，但他只砍了15棵樹(shù)；第三天，他加倍努力，卻砍倒了10棵樹(shù)。

那個(gè)工人感到很慚愧。他向老板道歉，說(shuō)他不知道發(fā)生了什么事。他的力氣似乎越來(lái)越小了。

你上次磨斧子是什么時(shí)候？磨斧子？工人很驚訝地說(shuō)，我每天忙著砍樹(shù)，還有時(shí)間磨斧頭！那個(gè)工人感覺(jué)砍樹(shù)吃力的時(shí)候，該想到去磨斧子。

同樣，當(dāng)我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中感到疲倦時(shí)，我們還應(yīng)該考慮自己還沒(méi)充電多長(zhǎng)時(shí)間，而讀書(shū)是我們充電的方式。

民一庭的向大家闡述了如何《感受幸福》。

她說(shuō)自從單位開(kāi)展《讀書(shū)月》活動(dòng)以來(lái)，我利用工作之余，品讀了一些書(shū)本，最近剛看完金惠子的《雨啊，請(qǐng)你到非洲》，這本書(shū)讓我重新感受幸福！在這本書(shū)中，我看到了一連串觸目驚心的數(shù)字在孟加拉國(guó)，5個(gè)幼兒只能存活1個(gè)，所以到10歲才辦理出生登記；在過(guò)去20年里，100萬(wàn)阿富汗人餓死，平均每5分鐘就有一人死亡，每分鐘就有一名難民。

讀書(shū)演講活動(dòng)總結(jié)【篇3】

為激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)人民軍隊(duì)、傳承紅色血脈、崇尚英雄模范的巨大熱情，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和民族精神，樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)，我校于10月11日下午開(kāi)展了“講英雄故事、學(xué)光榮傳統(tǒng)、做紅色傳人”主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)由團(tuán)委、少先隊(duì)組織開(kāi)展，各班圍繞“講英雄故事、學(xué)光榮傳統(tǒng)、做紅色傳人”這個(gè)主題，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的積極準(zhǔn)備。老師對(duì)選手的參賽故事進(jìn)行了反復(fù)的篩選并進(jìn)行了反復(fù)的指導(dǎo)。在老師的教導(dǎo)下和選手們的努力下，選手們的水平在決賽中有了明顯進(jìn)步，各位選手的故事講的是聲情并茂、有聲有色，贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾和評(píng)委老師熱烈的掌聲。

突顯了“講故事”的特點(diǎn)，提高了比賽的質(zhì)量。

此次活動(dòng)，讓全體師生進(jìn)一步了解烈士們?yōu)樽鎳?guó)拋頭顱，灑熱血，不惜犧牲自己生命的感人事跡，更深刻地體會(huì)到了先烈們那種堅(jiān)貞不屈、英勇無(wú)畏的高貴品質(zhì)和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流，要向英烈們學(xué)習(xí)，繼承先烈的遺志，勤奮學(xué)習(xí)，為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻(xiàn)自己的力量。

這項(xiàng)活動(dòng)可以更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，全面提高小學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，為學(xué)生打造一個(gè)成才的表演平臺(tái)。

讀書(shū)演講活動(dòng)總結(jié)【篇4】

大興小學(xué)三年一班

為進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀能力，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣，充分利用好學(xué)校圖書(shū)室，班級(jí)圖書(shū)柜，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞“讀書(shū)工程“主題活動(dòng)我們開(kāi)展了“點(diǎn)燃讀書(shū)激情沐浴書(shū)香成長(zhǎng)”演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)、健康生活、快樂(lè)成長(zhǎng)?，F(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：

整個(gè)過(guò)程選手們準(zhǔn)備充分，演講內(nèi)容積極上進(jìn)，寫(xiě)出了自己通過(guò)讀書(shū)得到的收益，寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感，展示了我們的學(xué)生通過(guò)讀書(shū)而健康成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌。演講非常成功，使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，激勵(lì)廣大學(xué)生繼續(xù)投身到讀書(shū)活動(dòng)中，在讀書(shū)中學(xué)習(xí)，在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中不斷成長(zhǎng)。通過(guò)此次演講比賽，同學(xué)們個(gè)性得到發(fā)展、實(shí)踐能力得到增強(qiáng)，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的讀書(shū)熱潮。

在演講比賽過(guò)程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進(jìn)，演講過(guò)程中口齒清晰，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，表達(dá)流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺(tái)前就忘了演講的內(nèi)容，說(shuō)明我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練仍需加強(qiáng)。

通過(guò)此次演講演講活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)生讀書(shū)興趣的培養(yǎng)，校園讀書(shū)氛圍更加濃厚，達(dá)到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們一定會(huì)以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。雖然這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我們的良好閱讀習(xí)慣將繼續(xù)下去。我相信你會(huì)做的更好！真正做到與書(shū)為伴，以書(shū)為友，讓好書(shū)伴我們一生成長(zhǎng)。

2014.4

讀書(shū)演講活動(dòng)總結(jié)【篇5】

本學(xué)期將讀書(shū)作為班級(jí)特色圍繞這一特色開(kāi)展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng)我們的口號(hào)是“讀好書(shū)好讀書(shū)與好書(shū)為友”：有取得了成績(jī)而帶來(lái)的喜悅有面對(duì)一些不足而產(chǎn)生的遺憾；有難忘的美好時(shí)刻和痛苦的時(shí)刻；

一、期初創(chuàng)建工作忙碌是快樂(lè)

……1。2在教室前門(mén)上方張貼明顯的特色標(biāo)志；在教室兩邊的墻壁上一邊帖著“世上萬(wàn)般皆下品思量惟有讀書(shū)高”

3、“潔齊美”：忙碌也是快樂(lè)的它給了我更多的信心

二、創(chuàng)建工程往復(fù)和提高

1、利用晨會(huì)、

2堅(jiān)持每月召開(kāi)讀書(shū)專(zhuān)題小組會(huì)議，如講故事會(huì)、詩(shī)歌朗誦比賽、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等

三。充分發(fā)揮班干部和小書(shū)迷的示范作用，經(jīng)常召開(kāi)小干部座談會(huì)討論

4、三、讀書(shū)與常規(guī)互促互進(jìn)

特色創(chuàng)建的同時(shí)我也不忘抓班級(jí)常規(guī)因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

1從學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育

：2、抓班級(jí)禮儀、衛(wèi)生建設(shè)

班級(jí)的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何也體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌如何因此在抓常規(guī)教育的同時(shí)把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來(lái)抓在禮儀建設(shè)方面建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”“我成長(zhǎng)”“我清楚”三個(gè)方面第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí)；；此外，圍繞學(xué)校中心工作，定期更換板報(bào)內(nèi)容，通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，使班級(jí)有良好的禮儀文化氛圍

3、增強(qiáng)民主管理意識(shí)

要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)平等、和諧、有凝聚力的班集體關(guān)鍵在民主管理我班在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)中在組建班委會(huì)、在開(kāi)展評(píng)優(yōu)活動(dòng)中、

4、有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪

四、期末收獲成果喜悅與遺憾

以上是本學(xué)期課堂特色作業(yè)的總結(jié)。通過(guò)總結(jié)，我真的感覺(jué)到：今天的成就不能自滿(mǎn)，后悔和錯(cuò)誤會(huì)讓人明天更聰明；苦惱總是短暫的，只有努力工作才能創(chuàng)造更輝煌的成就

本學(xué)期我班開(kāi)展“我讀書(shū)我快樂(lè)”讀書(shū)活動(dòng)從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的效果每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)達(dá)到了“享受閱讀做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人”、陸俊杰、趙雨佳等同學(xué)在學(xué)校開(kāi)展的“假期讀書(shū)活動(dòng)”比賽中獲“讀書(shū)小明星”伏星同學(xué)評(píng)為誦古詩(shī)“靈慧娃“馬素琴等六位同學(xué)獲得閱讀競(jìng)賽

一、二、三等獎(jiǎng)還有獲得”讀書(shū)靈慧娃”、“讀書(shū)小狀元”等稱(chēng)號(hào)

、講故事比賽、手抄報(bào)比賽、讀書(shū)筆記評(píng)比、閱讀之星評(píng)比等活動(dòng)在年級(jí)評(píng)比中我班讀書(shū)筆記獲得了第一的好成績(jī)“書(shū)香班級(jí)”、交流閱讀心得積極寫(xiě)讀書(shū)隨筆的風(fēng)氣促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展

、進(jìn)步！

讀書(shū)演講活動(dòng)總結(jié)【篇6】

關(guān)于進(jìn)行“感恩教師”演講比賽的通知

東興中學(xué)

一、演講比賽

1、演講內(nèi)容：演講以“感恩教師”為主題，以增強(qiáng)感恩情感、敬愛(ài)教師、規(guī)范行為習(xí)慣和提高基本素質(zhì)為中心內(nèi)容。

2參加者：一至三年級(jí)每班一人。

三。比賽方法：隊(duì)員分組抽簽，輪流發(fā)言。演講時(shí)間限制在8分鐘內(nèi)。

4時(shí)間和地點(diǎn)：比賽定于2010年9月9日上午8:30開(kāi)始，在學(xué)校操場(chǎng)舉行。

5評(píng)分方法：由學(xué)校語(yǔ)文老師擔(dān)任評(píng)委。這篇演講的滿(mǎn)分以百分比計(jì)算。刪除一個(gè)最高分?jǐn)?shù)和一個(gè)最低分?jǐn)?shù)?？偡值钠骄譃樽罱K得分；評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分、亮分(1號(hào)、2號(hào)演講隊(duì)員得分須在3號(hào)隊(duì)員演講結(jié)束后評(píng)分并亮分)。

6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(1)主題鮮明，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容豐富，突出重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)。此項(xiàng)滿(mǎn)分25分。

(2)層次分明，說(shuō)理透徹，用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)，有較強(qiáng)的吸引力和感染力。此項(xiàng)滿(mǎn)分20分。

(3)口齒流利，語(yǔ)言精煉，情感真摯，普通話標(biāo)準(zhǔn)。此項(xiàng)滿(mǎn)分30分。

(4)儀態(tài)自然、優(yōu)雅、大方，衣冠整齊，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)演講完畢。此項(xiàng)滿(mǎn)分25分。

7獎(jiǎng)勵(lì)方式：按從高分到低分的順序，評(píng)選一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。獲獎(jiǎng)?wù)吆瞳@

1、 二等獎(jiǎng)獲得者的導(dǎo)師被授予榮譽(yù)證書(shū)。

東興中學(xué)

二o一o年九月三日

“感恩教師”演講比賽總結(jié)

經(jīng)過(guò)我校政教處的精心組織和各班級(jí)同學(xué)的積極參與，9月9日上午，以“感恩教師”為主題的中學(xué)生演講比賽落下帷幕。八年級(jí)三班的同學(xué)潘震拿下了演講比賽的大獎(jiǎng)，七年三班獲得了一等獎(jiǎng)。

演講的選手能以生動(dòng)的語(yǔ)言和真實(shí)的事例，表達(dá)對(duì)對(duì)教師的深厚愛(ài)戴、黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的深厚情感，展現(xiàn)青少年奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神面貌；語(yǔ)言表達(dá)流暢準(zhǔn)確，感情真摯，感染力強(qiáng)；表情自然，動(dòng)作大方，外表端莊，精神飽滿(mǎn)；熱情洋溢，充滿(mǎn)自信。有14名選手和400多名學(xué)生**比賽。比賽結(jié)束后，我校校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)將為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

東興中學(xué)

二o一o年九月十一日

東興中學(xué)關(guān)于開(kāi)展“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”演講比賽通知

青春張揚(yáng)的個(gè)性需要展示的舞臺(tái)，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的心緒需要傾訴的對(duì)象----我們?yōu)槟銊?chuàng)造機(jī)會(huì)，我們?yōu)槟闾峁┪枧_(tái)。為了充分展示東興中學(xué)學(xué)生的讀書(shū)風(fēng)采，激發(fā)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)情感，為了大力推進(jìn)“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展，同時(shí)為豐富同學(xué)們的課余文化生活，讓同學(xué)們鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，經(jīng)研究決定，我校將于11月22日舉行“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”演講比賽。

現(xiàn)將有關(guān)演講事宜通知如下：

1、 承辦單位：語(yǔ)文備課組教務(wù)處

2、 本次活動(dòng)采取主題演講和朗誦的形式。主要圍繞“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好“，主題演講做到主題鮮明，表達(dá)完整。

三、規(guī)則：

1演講內(nèi)容要精煉創(chuàng)新，積極健康，符合中學(xué)生行為規(guī)范和競(jìng)賽活動(dòng)內(nèi)容。

2本次比賽采用限時(shí)演講，限時(shí)3-5分鐘。

3、參賽選手應(yīng)脫稿演講。

4演講內(nèi)容必須與既定主題一致，演講稿必須原創(chuàng)。

5比賽采用抽簽制，選手按照抽簽順序在臺(tái)上發(fā)言。

6每個(gè)班選出兩名學(xué)生參加比賽。選手可以通過(guò)配樂(lè)或其它輔助手段來(lái)提高演講水平。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽評(píng)分采取十分制，具體標(biāo)準(zhǔn)：

1.貼近主題，內(nèi)容豐富，構(gòu)思新穎，文字優(yōu)美（4.5分）

2表達(dá)清晰，語(yǔ)言流暢，聲、情、貌（2分）

3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（2分）

4、服裝整潔，儀表端莊（1分）

5、時(shí)間限制（0.5分）

五、評(píng)委安排：

評(píng)委由教務(wù)處、政教部、語(yǔ)文教師、團(tuán)委等有關(guān)人員組成。

六、注意事項(xiàng)：

1報(bào)名時(shí)間：11月16日前到冷學(xué)成報(bào)到。

2時(shí)間地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)房，11月22日。

望各班認(rèn)真準(zhǔn)備。

東興中學(xué)教務(wù)處

2011、10、15

“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”演講比賽活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀能力，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，我校本學(xué)期引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)、營(yíng)造濃郁書(shū)香氛圍方面結(jié)合本校實(shí)際做出了一些積極嘗試。我們的共青團(tuán)積極響應(yīng)，開(kāi)展了“讀書(shū)好處多”演講比賽。

11月22日下午，“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”演講比賽活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。主持人用春風(fēng)般的話語(yǔ)鼓舞著隊(duì)員們的信心，熱烈的掌聲是觀眾們最好的鼓勵(lì)。本次演活動(dòng)總結(jié)如下。

選手們準(zhǔn)備充分，精神抖擻，演講內(nèi)容積極上進(jìn)，寫(xiě)出了自己通過(guò)讀書(shū)得到的收益。他們從高爾基、羅賓遜和冰心那里學(xué)到了生活的真諦，這使他們受益匪淺。它通過(guò)閱讀展示了當(dāng)代中學(xué)生健康成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌，贏得了師生的掌聲。

參賽隊(duì)員感情真摯，脫稿演講，部分同學(xué)演講才能突出。各位評(píng)委都贊嘆不已，聽(tīng)眾們更是以熱烈的掌聲肯定了他們的演講。比賽持續(xù)了近兩個(gè)小時(shí)，同學(xué)們?cè)诨蜴告竸?dòng)聽(tīng)，或慷慨激昂的演講中接受了熏陶，在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的氣氛中受到了良好教育，更充分地認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要。

比賽還獲得了一批一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。比賽最后，胡俊霞校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言，他鼓勵(lì)學(xué)生今后要多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高自己的綜合素質(zhì)，快速成長(zhǎng)為國(guó)家所需要的棟梁之才。

總之，今天的演講比賽很成功。“我讀書(shū)，我受益”使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，激勵(lì)了全校少先隊(duì)員繼續(xù)積極投身到讀書(shū)活動(dòng)中，在讀書(shū)中學(xué)習(xí)，在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中不斷成長(zhǎng)。真正做到以書(shū)為友，讓好書(shū)陪伴自己的人生成長(zhǎng)！

東興中學(xué)

2011.11.23

“做一個(gè)文明的中學(xué)生” 演講比賽通知

我?！白鲆粋€(gè)文明的中學(xué)生”專(zhuān)題演講比賽，將于5月30日在活動(dòng)室舉行?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參賽對(duì)象為我校在校初中生，

二、演講內(nèi)容：以“做一名文明的中學(xué)生”為主題，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際，積極**做文明學(xué)生的重要意義。

3、 比賽時(shí)間：2012年5月30日星期日上午10:00。

四、比賽地點(diǎn)設(shè)在我?；顒?dòng)室

五、比賽要求

1.演講要與主題相符，內(nèi)容要健康，飽滿(mǎn)，風(fēng)格要積極。

⒉采用站立式脫稿演講。

⒊選手須著裝整潔、得體，落落大方。

4比賽前半小時(shí)交一篇演講稿。

5每人講話時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi)。

⒍各班可派15名同學(xué)到現(xiàn)場(chǎng)**比賽。

六、評(píng)分原則

內(nèi)容貼近主題，豐富生動(dòng)，具有真情實(shí)感、深刻主題和感召力。

語(yǔ)言流暢自然，發(fā)音規(guī)范，語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，節(jié)奏感強(qiáng)。

表情生動(dòng)，情感處理得當(dāng)，感染力強(qiáng)。

服裝得體，自然大方。

演講時(shí)間不得少于3分鐘，不得超過(guò)5分鐘。

七、報(bào)名方法：

1、學(xué)班統(tǒng)一組織報(bào)名可將報(bào)名表交到一樓政教處

三。報(bào)名將于5月28日截止，聯(lián)系**：130

林甸縣東興中學(xué)政教處

2012年5月6日

我校成功舉辦“做一個(gè)文明的中學(xué)生”演講比賽總結(jié)

5月30日，我校“做一個(gè)文明的中學(xué)生”演講比賽在學(xué)校東院報(bào)告廳隆重舉行。此次活動(dòng)，共有20名學(xué)生參加，他們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，用真摯的感情、睿智的思維、優(yōu)美的語(yǔ)言詮釋了自己對(duì)“文明”的理解，展示了市一中“人人文明、文明人人”的和諧校園的風(fēng)采。

我校于3月初在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“落實(shí)科學(xué)教育觀，堅(jiān)持以人為本，培養(yǎng)健康、規(guī)范、文明的高中生”主題教育系列活動(dòng)，全校師生掀起了“講文明話、行文明事、做文明人”的文明之風(fēng)。本次演講比賽由學(xué)校學(xué)管處、高二級(jí)部主辦，高二語(yǔ)文組承辦，以“做一個(gè)有修養(yǎng)的幸福人” 、“燦爛文化，魅力漢語(yǔ)”、“心有多大，路就有多遠(yuǎn)”為演講主題，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際，積極**做文明學(xué)生的重要意義，在校如何遵規(guī)守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力學(xué)習(xí)和注意人身安全等方面進(jìn)行具體的闡述，意在讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟、在實(shí)踐中體驗(yàn)，從而使自己的文明意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，以健康的心態(tài)，誠(chéng)實(shí)、寬容地對(duì)待身邊的人，讓文明之風(fēng)吹遍校園。

林甸縣東興中學(xué)政教處

2012年6月1日

關(guān)于《舉辦“歷史的選擇”讀書(shū)活動(dòng)演講比賽》的通知

一、活動(dòng)目的：

為了推動(dòng)以“歷史的選擇”為主題的第十八屆全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，我校將舉辦全校學(xué)生演講、講故事比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1、 參賽者：參賽者必須是參加本次讀書(shū)教育活動(dòng)的學(xué)生。

2、 名額：每班一名學(xué)生參加演講比賽。

三、比賽內(nèi)容：參賽選手的講述內(nèi)容必須以“歷史的選擇”為主題，要求以生動(dòng)的語(yǔ)言和感人的事例表達(dá)對(duì)此活動(dòng)主題的理解和參加讀書(shū)活動(dòng)的感受，展現(xiàn)新時(shí)期青少年熱愛(ài)祖國(guó)奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

四、比賽要求：

1主題要生動(dòng)，表達(dá)內(nèi)容要連貫、恰當(dāng)、充實(shí)、具體，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，不能**。

2必須使用普通話，要求語(yǔ)言清晰，表達(dá)流暢，精神飽滿(mǎn)，端莊自然。

三。發(fā)言時(shí)間不超過(guò)5分鐘，加班加分。

5、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽分為講故事組和演講組。每組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)若干名。

六、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

比賽時(shí)間：11月11日8:00-11:30

地點(diǎn)：學(xué)校體育活動(dòng)室

七、報(bào)名辦法：

各班必須在10月25日前將參賽名單報(bào)廣播室

聯(lián)系* *：139。逾期不報(bào)，視作放棄。

林甸縣東興中學(xué)政教處

2012年9月25日

東興中學(xué)“歷史的選擇”愛(ài)國(guó)主義教育演講比賽總結(jié)

11月11日下午，為了讓廣大青少年學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷史和辛亥革命的偉大意義，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育，東興中學(xué)舉辦了“歷史的選擇”愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)活動(dòng)演講比賽。

全校14位選手用詳盡的史實(shí)，感人的事例，深情地回顧了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝奮斗歷程，熱情地贊美了祖國(guó)發(fā)生的翻天覆地的變化，豪邁地暢想了未來(lái)美好的生活。選手們充滿(mǎn)激情的演講贏得了觀眾的掌聲。

讀書(shū)演講活動(dòng)總結(jié)【篇7】

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高。以下是老師為您編寫(xiě)的閱讀演講活動(dòng)小結(jié)。歡迎閱讀。

閱讀活動(dòng)是全面提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的重要載體。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，我園在全體教師中開(kāi)展了“以書(shū)為友，與書(shū)同行”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，旨在營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的讀書(shū)氛圍，幫助教師加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的理念。

一、宣傳發(fā)動(dòng)，層層落實(shí)。

為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、深入、有序地開(kāi)展，我園成立了以中心主任為組長(zhǎng)，園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動(dòng)目的，層層落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù)，并制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，使得讀書(shū)活動(dòng)有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施。

二、營(yíng)造氛圍，人人參與。

針對(duì)教師教育教學(xué)工作的需要，幼兒園精心挑選了不同種類(lèi)的書(shū)籍，包括一些教育專(zhuān)著、各種教育期刊雜志以及與課題有關(guān)的書(shū)籍，使教師們能夠從中不斷提高自身的理**底、了解教改動(dòng)態(tài)、增強(qiáng)教學(xué)技能。

本學(xué)期，幼兒園在教師每周自主閱讀的基礎(chǔ)上，向教師們推薦了《兒童文化與兒童教育》、《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》兩本必讀書(shū)目，教師人人參與。首先，教師要有計(jì)劃地獨(dú)立閱讀，寫(xiě)出閱讀筆記和閱讀體驗(yàn)，并在校園網(wǎng)上公布。其次，在年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展了“閱讀體會(huì)”交流活動(dòng)，組內(nèi)教師將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享，選取兩位教師到全園交流。

最后，在個(gè)人研讀、小組分享后開(kāi)展全園**流研討活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的讀書(shū)意識(shí)，在全體教師間將讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)共享與推廣。這樣以點(diǎn)帶面，在有主題、有目的的讀書(shū)活動(dòng)中，教師們營(yíng)造出了“相互尊重、積極主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識(shí)明顯增強(qiáng)。

三、提供平臺(tái)，共享智慧。

在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中，幼兒園還充分利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)了“好書(shū)推薦”“名文賞析”“心得反思”“計(jì)劃總結(jié)”“活動(dòng)花絮”五個(gè)欄目，進(jìn)行讀書(shū)信息發(fā)布，交流讀書(shū)體會(huì)，推薦好書(shū)閱讀等活動(dòng)，并鼓勵(lì)教師在自己的博客上與同行互動(dòng)**，展開(kāi)**討論，達(dá)成經(jīng)驗(yàn)、智慧的共享。

四、及時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們從內(nèi)心深處喜歡上了讀書(shū)，他們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中把感受都記錄下來(lái)，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，并通過(guò)活動(dòng)評(píng)選出了《書(shū)中“良方利行”》《抓住教育的契機(jī)》《不容忽視的安全問(wèn)題》等一些優(yōu)秀心得，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn)，促使教師在讀書(shū)的同時(shí)不斷反思、不斷進(jìn)步。

讀書(shū)系列活動(dòng)的開(kāi)展為構(gòu)建書(shū)香校園起到了積極的推動(dòng)作用，喚起了陸幼教師對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)，更讓大家在和圖書(shū)交朋友的同時(shí)進(jìn)一步了解了閱讀的重要性，分享著“時(shí)光漫卷書(shū)頁(yè)過(guò)，只覺(jué)芳?xì)鉂M(mǎn)閑軒”的驚喜與快樂(lè)。相信在未來(lái)的日子里，我們定會(huì)將工作做得更細(xì)致，更實(shí)在，更有效，讓讀書(shū)活動(dòng)中播下的種子發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排，上半年精心挑選了《〈莊子〉心得》和《愛(ài)的教育》作為必讀書(shū)目，同時(shí)還配備了一些教育專(zhuān)著、專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理**底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。學(xué)校在閱讀的基礎(chǔ)上，定期組織閱讀經(jīng)驗(yàn)交流和討論活動(dòng)，讓教師在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。

一、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。

學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議，首先制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了書(shū)籍，組織教師收看《百家講壇》，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。

二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。在活動(dòng)系統(tǒng)的制約和引導(dǎo)下，教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、容易做。

3、 建立學(xué)校、教研組和教師網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的物資、資金、場(chǎng)地保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與實(shí)施；教師們積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地做好了閱讀、研究、講座、寫(xiě)作**。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書(shū)；此外，還增加了許多有用的硬件設(shè)備，并準(zhǔn)備了光盤(pán)和音像制品，為活動(dòng)提供了充分的保障。

4、 各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有力地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高了教師的科研能力。開(kāi)展讀書(shū)筆記展評(píng)、開(kāi)設(shè)閱讀體驗(yàn)專(zhuān)欄、閱讀演講比賽等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地開(kāi)闊了教師的視野，極大地提高了教師自身素質(zhì)。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去。

近年來(lái)，我校教師閱讀活動(dòng)不斷深化，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書(shū)活動(dòng)

一個(gè)單位，領(lǐng)導(dǎo)是群眾的榜樣。群眾的表現(xiàn)，首先看領(lǐng)導(dǎo)的表現(xiàn)。在讀書(shū)活動(dòng)中，我校幾位行政人員堅(jiān)持帶領(lǐng)群眾，做個(gè)好樣子。

校長(zhǎng)徐功意同志認(rèn)真學(xué)習(xí)教育專(zhuān)著，學(xué)習(xí)《帕夫雷什中學(xué)》一書(shū)，前后反復(fù)學(xué)習(xí)多遍，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，參加全縣校長(zhǎng)考學(xué)活動(dòng)取得優(yōu)秀成績(jī)。教導(dǎo)主任康建平帶頭學(xué)習(xí)《新課程教學(xué)100個(gè)怎么辦》，堅(jiān)持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書(shū)活動(dòng)，使自己的管理方法得到改進(jìn)。

過(guò)去，在學(xué)校管理上，常會(huì)出現(xiàn)管理不當(dāng)、失誤的情況，對(duì)學(xué)校工作的開(kāi)展產(chǎn)生不良影響，現(xiàn)在通過(guò)讀書(shū)，從有關(guān)學(xué)校管理專(zhuān)著中學(xué)到了不少行之有效的方法，使得學(xué)校管理工作得以順利開(kāi)展。

二、全體教師積極投身讀書(shū)活動(dòng)

要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書(shū)是不能實(shí)現(xiàn)的。我們學(xué)校老師在平時(shí)繁忙的工作中，可以擠出時(shí)間參加讀書(shū)活動(dòng)。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū)，人人都已讀過(guò)多遍，并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。

不少老師堅(jiān)持讀教育教學(xué)專(zhuān)著，自己拿錢(qián)買(mǎi)或向別人借，主動(dòng)訂閱教育教學(xué)雜志，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，平時(shí)經(jīng)常交流讀書(shū)體會(huì)。通過(guò)閱讀，老師們開(kāi)闊了視野，給他們的頭腦注入了新鮮血液。在我校教師老齡化問(wèn)題特別嚴(yán)重，平均年齡超過(guò)50歲，他們成長(zhǎng)于特殊的年代，知識(shí)的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問(wèn)題，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊、機(jī)械，嚴(yán)重制約著對(duì)新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在，通過(guò)讀書(shū)，使得大家的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。

3、 努力為教師創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境

一個(gè)村小，座落在全縣的大西北，外部設(shè)施還算可以，但內(nèi)部的設(shè)備則存在著不少問(wèn)題，要讓教師能讀好書(shū)，必須具備一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。學(xué)校有職工閱覽室，但書(shū)架上的書(shū)都很舊，不能用新的補(bǔ)充。學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)室，可里面的圖書(shū)，由于經(jīng)費(fèi)等原因，很難找到一本本世紀(jì)的書(shū)籍，而可供教師借閱的書(shū)籍則更少。

為此，我們盡量訂閱一些雜志，并把它們放在閱覽室供大家閱讀。但是圖書(shū)的問(wèn)題一直沒(méi)有解決，所以老師自己買(mǎi)書(shū)、借書(shū)。去年，省扶貧**增加了20臺(tái)電腦，實(shí)現(xiàn)了聯(lián)網(wǎng)。

我們充分挖掘網(wǎng)上資源，讓老師上網(wǎng)閱讀，吸收營(yíng)養(yǎng)。有的老師報(bào)名參加學(xué)習(xí)進(jìn)修，學(xué)校妥善安排，讓他們學(xué)得定神，學(xué)得扎實(shí)。學(xué)校還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織安排教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材盡可能提供幫助。

不過(guò)，我們清醒地看到，教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，還有好多工作要做，還需進(jìn)一步深入開(kāi)展下去，要最大限度地讓教師讀好書(shū)，為事業(yè)的發(fā)展增添后勁。

為提高語(yǔ)文青年教師的教育教學(xué)理論水平和文學(xué)素養(yǎng)，探索教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的新路，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，讓教師們養(yǎng)成讀書(shū)學(xué)習(xí)思考的習(xí)慣。根據(jù)縣教育局關(guān)于開(kāi)展“讀經(jīng)典、學(xué)名師”主題讀書(shū)活動(dòng)的精神，我們庫(kù)溝中心小學(xué)積極開(kāi)展了語(yǔ)文青年教師讀書(shū)活動(dòng)。在這次讀書(shū)活動(dòng)中，每一位青年語(yǔ)文教師都積極參與，通過(guò)參與讀書(shū)活動(dòng)，老師們不斷受到書(shū)香熏陶，培養(yǎng)了自己的讀書(shū)習(xí)慣、提升了個(gè)人文化素養(yǎng)。

我校青年語(yǔ)文教師的閱讀活動(dòng)取得了良好的效果?，F(xiàn)將我?！白x經(jīng)典、學(xué)名師”主題讀書(shū)活動(dòng)情況總結(jié)如下。

1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展

為了確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，田洪友校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教研室人員積極參加，確保讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)有力?；顒?dòng)伊始，校長(zhǎng)親自為我們語(yǔ)文教師召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，和語(yǔ)文青年教師共同商議，確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀書(shū)活動(dòng)的主要內(nèi)容。并親自挑選了教育教學(xué)理論專(zhuān)著《給教師的一百條新建議》推薦給老師閱讀。

為了保證閱讀活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校還制訂了閱讀活動(dòng)的相關(guān)制度和措施。在讀書(shū)活動(dòng)中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及教研人員帶頭讀書(shū)，堅(jiān)持讀教育教學(xué)專(zhuān)著，平時(shí)經(jīng)常與教師交流讀書(shū)體會(huì)，他們?yōu)檎Z(yǔ)文老師帶好頭，做好榜樣。

2、 認(rèn)真組織制定切實(shí)可行的實(shí)施方案

我校根據(jù)縣教育局關(guān)于開(kāi)展“讀經(jīng)典、學(xué)名師”主題讀書(shū)活動(dòng)的精神，及時(shí)制定教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案。閱讀活動(dòng)時(shí)間為20xx年3月至20xx年7月。明確了讀書(shū)活動(dòng)的主題、指導(dǎo)思想、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、提出了具體的讀書(shū)要求、指導(dǎo)和培訓(xùn)了科學(xué)的讀書(shū)策略、確定和明晰了讀書(shū)成果展示形式。

這些閱讀活動(dòng)的實(shí)際實(shí)施方案為活動(dòng)的有效開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

活動(dòng)目標(biāo)如下：

1通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，教師要樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書(shū)之欲望。

3、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使教師能用書(shū)中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書(shū)的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書(shū)的好習(xí)慣。

4通過(guò)閱讀，可以提高教師的理論素養(yǎng)和教育能力，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

5通過(guò)閱讀，可以培養(yǎng)教師良好的閱讀習(xí)慣，提升閱讀內(nèi)涵，從而更積極地參與教育實(shí)踐和改革，以身作則，當(dāng)好教師。

6通過(guò)閱讀，教師可以增加課外閱讀，提高教育教學(xué)水平，創(chuàng)造生活背景；努力建設(shè)教師精神家園，提高教師整體素質(zhì)，提高學(xué)校教育質(zhì)量。

7通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿(mǎn)朝氣、適合現(xiàn)代教育的教師隊(duì)伍。

讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容是：

學(xué)習(xí)名家語(yǔ)文教育理論，閱讀經(jīng)典書(shū)籍，提高文化素養(yǎng)和理論水平（名家：葉圣陶、呂叔湘、袁微子、張志公、吳立崗等。經(jīng)典：論語(yǔ)、詩(shī)經(jīng)、“三百千”、四大名著等）。

讀書(shū)要求有以下幾點(diǎn)：

讀書(shū)演講活動(dòng)總結(jié)【篇8】

小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校至xx年以來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。

我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去完成：

一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)?！钡男抡n程理念。

二、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)，隨后各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教師以身作則，帶頭讀書(shū)要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專(zhuān)著，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。

四、建立保障機(jī)制

1、固定閱讀時(shí)段，校專(zhuān)門(mén)為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，并且在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長(zhǎng)，這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。

2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書(shū)中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

讀書(shū)演講活動(dòng)總結(jié)【篇9】

為進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀能力，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣，充分利用好學(xué)校書(shū)屋，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞主題活動(dòng)我們開(kāi)展了讀書(shū)演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)、健康生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。

現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：

整個(gè)過(guò)程選手們準(zhǔn)備充分，演講內(nèi)容積極上進(jìn)，寫(xiě)出了自己通過(guò)讀書(shū)得到的收益，寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感，展示了我們的學(xué)生通過(guò)讀書(shū)而健康成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌。 今天演講非常成功，使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，激勵(lì)廣大少先隊(duì)員繼續(xù)投身到讀書(shū)活動(dòng)中，在讀書(shū)中學(xué)習(xí)，在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中不斷成長(zhǎng)。通過(guò)此次演講比賽，使同學(xué)們個(gè)性得到發(fā)展、實(shí)踐能力得到增強(qiáng)，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的讀書(shū)熱潮。 在演講比賽過(guò)程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進(jìn)，演講過(guò)程中口齒清晰，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，表達(dá)流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺(tái)前就忘了演講的內(nèi)容，說(shuō)明我們?cè)谄綍r(shí)的

教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練仍需加強(qiáng)。 興趣的培養(yǎng)，校園讀書(shū)氛圍更加濃厚，達(dá)到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們一定會(huì)以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但我們讀書(shū)的好習(xí)慣會(huì)一直持續(xù)下去，相信大家會(huì)做的更好！真正做到與書(shū)為伴，以書(shū)為友，讓好書(shū)伴我們一生成長(zhǎng)。

篇四：讀書(shū)演講比賽活動(dòng)總結(jié)范文

為扎實(shí)開(kāi)展“快樂(lè)閱讀，放飛夢(mèng)想”主題閱讀活動(dòng)，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，我校于5月1日下午在圖書(shū)室舉行了“快樂(lè)閱讀，放飛夢(mèng)想”主題演講比賽。比賽中，學(xué)生和教師分組進(jìn)行，選手圍繞“快樂(lè)閱讀， 放飛夢(mèng)想”的主題從不同的角度講述了自己的讀書(shū)感悟、體會(huì)。整場(chǎng)演講比賽高潮迭起，臺(tái)下的評(píng)委和觀眾在認(rèn)真聆聽(tīng)之余不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。本次活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀并快樂(lè)地閱讀，使得良好的讀書(shū)習(xí)慣相伴終身?？梢哉f(shuō)“快樂(lè)閱讀放飛夢(mèng)想”主題演講活動(dòng)使師生從書(shū)中獲取了一份感悟，一份智慧，更給師生的閱讀人生帶來(lái)了一份歡樂(lè)！古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讓我們樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，利用在閱讀中收獲到的知識(shí)，去完成自己的夢(mèng)想，并擁有更加燦爛的明天！

讀書(shū)演講活動(dòng)總結(jié)【篇10】

為進(jìn)一步檢驗(yàn)教師讀書(shū)情況，引導(dǎo)教師靜心讀書(shū)，深入思考，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，加速實(shí)現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，，給教師搭建了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，4月11日在階梯教室舉行“讀教育名著做智慧教師”為主題的演講活動(dòng)

10位年輕教師登臺(tái)激情演講，老師們一個(gè)個(gè)熱情洋溢，慷慨激昂，比賽現(xiàn)場(chǎng)精彩紛呈，高潮迭起，充分展示了老師們教書(shū)育人、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌?；蛘弑磉_(dá)讀名著、鑄師德、做人民滿(mǎn)意的教師的決心，或者和大家共同分享讀名著的快樂(lè)心情，或者暢談研讀教育名著、提升人生境界、感悟教育藝術(shù)方面的收獲等?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，全體教師參加了此次比賽，聽(tīng)眾聽(tīng)得認(rèn)真，不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。

真正營(yíng)造了讀書(shū)氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。要積極學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。進(jìn)一步搭建教師交流平臺(tái)，有效解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)水平和辦學(xué)品味同步提升。

建立學(xué)習(xí)型組織，通過(guò)教師的閱讀行為引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

讀書(shū)演講活動(dòng)總結(jié)【篇11】

“我讀書(shū)，我快樂(lè)”演講比賽活動(dòng)總結(jié)

今天下午，在語(yǔ)文組組織下，我校舉辦了“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題的演講比賽。本次活動(dòng)的主要目的是進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀能力，豐富他們的語(yǔ)言積累，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣。同時(shí)也是為了營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。

讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)、健康生活、快樂(lè)成長(zhǎng)?，F(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：

活動(dòng)中選手們準(zhǔn)備充分，演講內(nèi)容積極上進(jìn)，寫(xiě)出了自己通過(guò)讀書(shū)得到的收益，寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感，展示了我們的學(xué)生通過(guò)讀書(shū)而健康成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌。

今天演講非常成功，讓我們的學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，激勵(lì)大家更專(zhuān)心地投身到讀書(shū)活動(dòng)中，在讀書(shū)中學(xué)習(xí)，在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中不斷成長(zhǎng)。通過(guò)此次演講比賽，使同學(xué)們個(gè)性得到發(fā)展、實(shí)踐能力得到增強(qiáng)，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的讀書(shū)熱潮。

在演講比賽過(guò)程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進(jìn)，演講過(guò)程中口齒清晰，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，表達(dá)流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當(dāng)代小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺(tái)前就忘了演講的內(nèi)容，舉止不大自然，說(shuō)明我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練仍需加強(qiáng)。

總之，通過(guò)這次演講活動(dòng)，有效地促進(jìn)了學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，校園閱讀氛圍更加濃厚，達(dá)到了預(yù)期的效果。我們相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生一定會(huì)以更高的熱情參與各種活動(dòng)。雖然這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我們的良好閱讀習(xí)慣將繼續(xù)下去。我相信你會(huì)做的更好！

真正做到與書(shū)為伴，以書(shū)為友，讓好書(shū)伴我們一生成長(zhǎng)。

讀書(shū)演講活動(dòng)總結(jié)【篇12】

圍繞“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)我們開(kāi)展了主題演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)、健康生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。通過(guò)此次演講比賽，使同學(xué)們個(gè)性得到發(fā)展、實(shí)踐能力得到增強(qiáng)，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的讀書(shū)熱潮?，F(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：

演講比賽于20xx年10月9日下午在高中樓四樓大會(huì)議室舉行，本次比賽分為兩組舉行，一組是初一年級(jí)組，一組是初二年級(jí)組。本次演講比賽的主題是“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”。每位選手都在賽前做了充分的準(zhǔn)備，盡自己的努力去參加本次的比賽，并取得了理想的成績(jī)。

在初一年級(jí)的比賽中238班的xxx、237班的xxx、233班的xxx同學(xué)以突出的表現(xiàn)分別奪得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；初二年級(jí)223班的xx同學(xué)更是以平凡而生動(dòng)的文章和富有感情的演講奪得了在場(chǎng)評(píng)委老師和同學(xué)們的一致好評(píng)獲得了一等獎(jiǎng)，220班xxx、222班xxx兩為同學(xué)分別獲得二等獎(jiǎng)。

在演講比賽過(guò)程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進(jìn)，演講過(guò)程中普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，表達(dá)流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺(tái)前就忘了演講的內(nèi)容，說(shuō)明我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練仍需加強(qiáng)。

總之，通過(guò)此次演講演講活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)生讀書(shū)興趣的培養(yǎng)，使得一些學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū)，校園讀書(shū)氛圍更加濃厚，達(dá)到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們一定會(huì)以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但我們讀書(shū)的好習(xí)慣會(huì)一直持續(xù)下去，相信大家會(huì)做的更好！

讀書(shū)演講活動(dòng)總結(jié)【篇13】

土木工程學(xué)院“感動(dòng)閱讀”演講比賽活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)名稱(chēng)

“感動(dòng)閱讀”一系列讀經(jīng)典演講比賽

二、活動(dòng)執(zhí)行范圍

本次活動(dòng)面向全校師生開(kāi)展，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生文化素質(zhì)、道德修養(yǎng)的教育，引導(dǎo)同學(xué)們誦讀馬列經(jīng)典、紅色經(jīng)典、國(guó)學(xué)經(jīng)典、英語(yǔ)經(jīng)典，并了解中國(guó)發(fā)展的悠久文化歷史，以及中國(guó)共產(chǎn)黨人在中國(guó)發(fā)展的各個(gè)階段所做出的卓越貢獻(xiàn)。由于安排周密，計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分，這項(xiàng)活動(dòng)在我校引起了廣泛的關(guān)注。

三、活動(dòng)起止時(shí)間

2011年11月27日

四、活動(dòng)開(kāi)展情況

（一）宣傳情況

1．條幅及展板宣傳

活動(dòng)期間，我們將在長(zhǎng)廊上懸掛大橫幅，并在我院宣傳櫥窗張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳。

2．網(wǎng)絡(luò)宣傳

我們將重視網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，借助土木學(xué)院人人網(wǎng)主頁(yè)瀏覽量大的特點(diǎn)，定期在此主頁(yè)上發(fā)布活動(dòng)動(dòng)態(tài)，以達(dá)到宣傳目的。

3．x展架、海報(bào)宣傳

預(yù)計(jì)近期將召開(kāi)班長(zhǎng)和組委會(huì)成員會(huì)議，闡述活動(dòng)中心思想，宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

（二）活動(dòng)情況

1．初選

在各個(gè)學(xué)院進(jìn)行初次選拔，每個(gè)學(xué)院最后選出三名選手參加本次演講比賽，我院在朗誦比賽中選出了三名優(yōu)勝者參加了本次比賽，由參賽選手自由準(zhǔn)備，整理演講材料。由于本次活動(dòng)意義深刻，在演講內(nèi)容的方面，選手緊密?chē)@“感動(dòng)閱讀”設(shè)計(jì)主題，圍繞所選書(shū)目撰寫(xiě)內(nèi)容進(jìn)行演講，作品內(nèi)容積極向上，立意積極，所以，同學(xué)們都樂(lè)于參與其中，使同學(xué)們對(duì)馬列經(jīng)典、紅色經(jīng)典、國(guó)學(xué)經(jīng)典以及英文經(jīng)典有了更進(jìn)一步的了解。

2．舉辦“感動(dòng)閱讀”演講比賽

于2011年11月27號(hào)舉行了本次“感動(dòng)閱讀”演講比賽，活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們紛紛上臺(tái)講解了自己對(duì)經(jīng)典文學(xué)的理解與感悟，緊密?chē)@演講主題進(jìn)行充分的發(fā)揮，演講內(nèi)容充實(shí)，事例典型，充分的體現(xiàn)了積極的人生觀、價(jià)值觀，具有一定的深度和廣度。通過(guò)學(xué)生們慷慨激昂的演講，不僅豐富了學(xué)生們的知識(shí)儲(chǔ)備，也激發(fā)了學(xué)生們的積極思考。最后，比賽獲勝，頒獎(jiǎng)嘉賓為成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生頒獎(jiǎng)。

并對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，為本次活動(dòng)做了精彩的總結(jié)。

五、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

目前，“感動(dòng)閱讀”演講比賽已經(jīng)圓滿(mǎn)地落下了帷幕。本次活動(dòng)是我校團(tuán)委系列讀書(shū)活動(dòng)之一，引起了我校師生的廣泛關(guān)注。無(wú)論是團(tuán)委的學(xué)生干部還是班級(jí)內(nèi)的普通同學(xué)，大家都親力親為，積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在大家的共同努力下“感動(dòng)閱讀”演講比賽圓滿(mǎn)成功。

這次活動(dòng)的舉行，不僅使我們對(duì)閱讀產(chǎn)生了極大的興趣，更能對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行思考，使我們個(gè)人讀書(shū)意識(shí)的有一次覺(jué)醒。同時(shí)，本次活動(dòng)的舉辦也為我緊張枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了一道亮麗的色彩，幫助大家緩解了學(xué)習(xí)壓力。對(duì)團(tuán)委委員來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)的舉辦，不僅鍛煉了我們的個(gè)人能力，也拉近了團(tuán)委成員之間的感情。

但是，我們深知這項(xiàng)活動(dòng)仍然有許多不足之處。例如，由于臨近四六級(jí)考試，大家都忙于復(fù)習(xí)，參與活動(dòng)的熱情不如從前，在人員配備方面有許多不足，導(dǎo)致許多很有意義的活動(dòng)沒(méi)能及時(shí)保存下影像資料，有一定缺憾。

讀書(shū)演講活動(dòng)總結(jié)【篇14】

經(jīng)過(guò)我校團(tuán)委的精心組織和各級(jí)各班同學(xué)的積極參與，以“好書(shū)我推薦”為主題的小學(xué)生演講比賽拉下了帷幕，在這次比賽中有好多同學(xué)展現(xiàn)出了他們潛在的才華，用他們優(yōu)美的語(yǔ)言給大家呈現(xiàn)出了一幅遨游書(shū)海的景象。你可以感覺(jué)到書(shū)中的故事仿佛發(fā)生在你身邊。我們都知道“書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

讀書(shū)活動(dòng)的目的是營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到幸福、健康的生活和快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)此次演講比賽，使同學(xué)們個(gè)性得到發(fā)展、實(shí)踐能力得到增強(qiáng)，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的讀書(shū)熱潮。

演講比賽過(guò)程，每一個(gè)同學(xué)都有其獨(dú)特的演講風(fēng)格，他們把書(shū)中的故事描繪的生動(dòng)形象，思想積極上進(jìn)，演講過(guò)程中普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，表達(dá)流暢，精神面貌較好，用他們那充滿(mǎn)孩子氣稚嫩的語(yǔ)言向我們展示二十一世紀(jì)新時(shí)代小學(xué)生的精神面貌，但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺(tái)前就忘了演講的內(nèi)容，說(shuō)明我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練仍需加強(qiáng)。

總之，通過(guò)此次演講演講活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)生讀書(shū)興趣的培養(yǎng)，使得一些學(xué)生更愿意把他們的課余時(shí)間運(yùn)用到讀書(shū)當(dāng)中，校園讀書(shū)氛圍更加濃厚，達(dá)到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們一定會(huì)以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。用自己在書(shū)中所學(xué)的知識(shí)武裝自己，為將來(lái)更好的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讀書(shū)演講活動(dòng)總結(jié)【篇15】

為了拓展骨干教師的教育視野，豐富他們的理論素質(zhì)，提升教育業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮他們?cè)诮處熽?duì)伍建設(shè)中的骨干作用、促進(jìn)作用、帶動(dòng)作用，我校在前幾年開(kāi)展骨干教師讀書(shū)系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)柳河縣進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)工作計(jì)劃要點(diǎn)精神，今年繼續(xù)開(kāi)展骨干教師讀書(shū)活動(dòng)。先將骨干教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、成立骨干教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視骨干教師讀書(shū)活動(dòng)，為了保障骨干教師讀書(shū)活動(dòng)的順利有效開(kāi)展，校領(lǐng)導(dǎo)討論通過(guò)建立了骨干教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：曹愛(ài)敏副組長(zhǎng)：劉巖、趙麗

組員：各級(jí)骨干教師

并制定骨干教師讀書(shū)方案以及相關(guān)的考核制度。本學(xué)期學(xué)習(xí)書(shū)目：《給教師戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠的建議》，實(shí)施過(guò)程中副組長(zhǎng)趙麗精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，確定學(xué)習(xí)時(shí)間。領(lǐng)導(dǎo)小組適時(shí)檢查監(jiān)督骨干教師讀書(shū)活動(dòng)效果，監(jiān)督整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，并將有關(guān)材料歸檔。

二、讀書(shū)要求

1、參加人員：骨干教師(包括2013年推薦的骨干教師)。

2、要求：骨干教師邊閱讀邊在書(shū)上圈點(diǎn)批注，尤其是能結(jié)合教學(xué)實(shí)際在書(shū)上寫(xiě)出相應(yīng)的批注。

3、書(shū)中共有17個(gè)主題，要求骨干教師任選出10個(gè)主題寫(xiě)出十篇不少于500字的反思感悟。

4、教務(wù)處對(duì)骨干教師讀書(shū)情況不定期檢查，每學(xué)期不少于兩次。檢查情況記在檢查記錄上。

5、積極參與“骨干教師讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)和讀書(shū)交流活動(dòng)。我校上學(xué)期和下學(xué)期分別開(kāi)展了兩次骨干教師讀書(shū)交流活動(dòng)，在交流會(huì)上骨干教師發(fā)言踴躍，互相交流讀書(shū)心得。

6、學(xué)校將讀書(shū)筆記納入到月檢查中。由于制度健全、管理到位，骨干教師讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展有效。

三、讀書(shū)氛圍形成，活動(dòng)成效初顯

自開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，全體骨干教師認(rèn)真閱讀指定的書(shū)籍，按要求完成了讀書(shū)筆記，并將讀書(shū)與實(shí)踐有效結(jié)合起來(lái)，感悟與教學(xué)結(jié)合起來(lái)。同時(shí)開(kāi)展了骨干教師間的讀書(shū)交流活動(dòng)。通過(guò)交流，人人收獲甚豐。

我校全體骨干教師通過(guò)系列讀書(shū)，養(yǎng)成了每日讀書(shū)的良好習(xí)慣，更新了骨干教師的教育理念，提高了理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。知識(shí)變的廣博起來(lái)，大腦變的聰慧起來(lái)，談吐變的優(yōu)雅起來(lái)。開(kāi)始是骨干教師之間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，后來(lái)是所有教師都參與進(jìn)來(lái)，形成了一個(gè)人人讀書(shū)，人人進(jìn)步的良好氛圍?！皾撔淖x書(shū)、提升內(nèi)涵、專(zhuān)業(yè)發(fā)展”的目標(biāo)初步實(shí)現(xiàn)。

四、今后打算

在骨干教師讀書(shū)交流上多下點(diǎn)工夫，通過(guò)交流激發(fā)骨干教師的讀書(shū)熱情。