應急方案。
卓越嚴密周詳?shù)挠媱澥俏覀兡軌虺晒Φ淖畲筚Y本，希望活動能夠有條不紊地進行。我們需要為領導提供多個工作方案。所謂"方案"，即在提出之前就制定好的方法，將這些方法提供給領導審查，即為"方案"。那么，如何才能制定出好的方案呢？這篇網(wǎng)絡上的“應急方案”文章非常精彩，大家一定要讀一讀。我們非常感謝您的閱讀和收藏，也十分希望您能夠將這篇文章分享給其他人！
根據(jù)新修訂的《中華人民共和國防震減災法》第四十四條第三款之規(guī)定，為在學校全面普及防震減災法制科普知識，增強學生防震減災意識和自救互救能力，使全校師生在破壞性地震發(fā)生時能做到沉著冷靜、迅速有序地實施緊急避震疏散，保障師生生命安全，建設平安校園，維護社會穩(wěn)定，特制定本演練方案。
在本演練方案實施前，學校要采取櫥窗、墻報、板報、課堂教學等多種形式強化防震減災知識宣傳教育，確保每位學生掌握避震疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在顯眼位置設置疏散指示標志，讓每位學生明確疏散路線，做好演練充分準備。
一、演練領導小組及機構設置
1、指揮長：許仲德 副指揮長；趙明鐵 潘培坤
2、領導小組辦公室組長：潘黎川：
3、搶險救災組組長： 康文金
成員：林文堤 邱文博
4、次生災害防治組組長：康現(xiàn)在
成員：趙華偉 康永利
5、后勤保障組組長：謝金龍
成員：康慶躍 許耀南
6、治安保衛(wèi)組組長：謝玉生
成員：顏聰穎 康丹輝 潘素梅
二、演練內容
緊急避震疏散
三、演練時間
20XX年5月26日15時50分
四、演練程序
（一）15:35-15:55 班主任老師向學生作演練動員，講解避震動作要領和疏散要求及各項安全注意事項。
（二）15:35-15:55 學校防震減災領導小組檢查演練現(xiàn)場布置；搶險救災組、后勤保障組分別到教學樓、科技樓對各疏散區(qū)域、疏散線路、疏散步驟、各班級準備情況進行檢查。治安保衛(wèi)組負責行政樓疏散。次生災害防治組負責操場的布置。16:50負責樓道疏散的老師和各小組全部到位。
（三）15:55 演練開始。學校防震減災領導小組組長啟動地震緊急警報（三次急促的鈴聲或三次急促的口哨聲）。
解說詞：20XX年5月26日下午15時54分55秒，我省西南部發(fā)生了一次6.0級地震。我縣普遍有強烈震感，人們驚逃戶外，部分危舊建筑物遭受不同程度的破壞。
（四）15:55-15:57 師生迅速就地避震，在老師的指揮下，學生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下，老師躲在講桌下。
解說詞：地震發(fā)生了，正在上課的同學們在經(jīng)歷了短暫的驚慌和混亂之后，根據(jù)掌握的地震知識迅速的躲避在課桌下。在突發(fā)的地震面前，人們難免驚慌失措，甚至采取不正確的避震措施。地震來時是躲還是跑？根據(jù)以往的地震經(jīng)驗，震時就近躲避，震后迅速撤離到空曠安全的地方是應急避震的優(yōu)選方法。破壞性地震從人的感覺到建筑物倒塌只有十幾秒鐘，在這短短的時間內千萬不可驚慌，應根據(jù)所處的環(huán)境做出正確的選擇。跳樓逃生的方法是絕對不可取的，跳樓即使不摔傷，也極有可能被建筑物跌落的磚瓦砸傷。同時，注意不要靠近窗口。
地震過后，建筑物大都處于壞損的狀態(tài)，為防止強余震到來時建筑物的倒塌，應盡快撤離到空曠地帶。在疏散過程中要特別做到快而有序，切不可慌不擇路，要根據(jù)規(guī)定的疏散線路和秩序疏散，避免擁擠踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
（五）15:57-15:58 發(fā)布緊急疏散警報（一次長鈴聲或一次長的口哨聲）。
（六）15:58-16:10 學生在老師的指揮下有序疏散
學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。
聽到緊急疏散警報后，按照疏散順序在樓梯口疏導員的指揮下，由各班主任組織學生有序疏散，防止學生相互推擠、掉隊和踩踏。
緊急疏散順序：按照“前后排分開，先中間后兩邊，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。樓梯轉角處要有老師負責接應，防止出現(xiàn)跳樓和踩踏事故。
解說詞：請同學們在老師的帶領下由教室向外疏散，小心樓道拐角處防止跌倒；在向外疏散時要用書包或書本放在頭頂，并注意觀察頭頂上方的情況，防止跌落的燈具、磚瓦砸傷。
（七）學校啟動地震應急預案，在操場建立臨時抗震救災指揮部；各個班級學生在老師帶領下按預案規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域。
（八）16:10-16:15 各班主任開始清點人數(shù)，清點結果（輕傷、失蹤人數(shù)）由班主任向學校臨時抗震救災指揮部匯報統(tǒng)計結果。
解說詞：破壞性地震發(fā)生后，外界的救災不可能立即趕到災區(qū)，在這種情況下，展開自救互救非常重要，通過自救互救獲得生命求助的寶貴時間，及時解決被壓人員脫離險境減輕人員傷亡。
在營救被壓人員的過程中，要特別注意被壓人員的安全。一是在使用工具時不要傷及埋壓人員所處空間周圍的支撐條件引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險；二是應盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流入，以免埋壓者窒息；三是埋壓時間較長，一時又難以救出，可設法向埋壓者輸送用水、食品和藥品，以維持生命。
搶救時間及時，獲救的希望就越大。據(jù)相關資料顯示，在地震中被砸傷、埋壓的人員，在震后２０分鐘內獲救的救活率達９８％以上，震后一天獲救的救活率為８１％，震后４８小時內還無法獲救的人員，救活率下降到37%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死的，而是因受傷被埋壓不能得到及時救助或窒息死亡。唐山和汶川大地震有數(shù)以萬計的人被埋壓在廢墟中，災區(qū)群眾通過自救互救使大部分被埋壓人員的生命得到了挽救，發(fā)揮了不可替代的重要作用。
（九）16:15-16:20 學校防震減災領導小組根據(jù)現(xiàn)場情況向120、119請求支援，向縣區(qū)教育局、防震減災局、民政局報告人員傷亡、財產(chǎn)損失和后續(xù)搜救受傷埋壓師生工作情況。
（十）17:20-17:30 指揮長許仲德對此次演練進行總結。宣布演練結束
附：疏散線路
后教學樓：
一樓：迅速到操場指定地點集合
二樓：初一.1，初一.2從后教學樓右側樓梯到操場
初一.3，初一.4從后教學樓左側樓梯到操場
前教學樓：
一樓：迅速到操場指定地點集合
二樓：初三.1，初二5 ，初三5從前教學樓左側樓梯到操場
初三2，初三3，初三4從前教學樓右側樓梯到操場
1、演練時間
2015年 6月xx日，9：00溫州井巷職工宿舍彩鋼房突發(fā)火災事故時，開始演練。
2、危險源簡介
發(fā)生火災事故時，不僅會直接影響生產(chǎn)，而且會造成人員傷亡等惡性事故。
3、演練過程
1）2015年 6月xx日上午9:00機電科人員XXX發(fā)現(xiàn)溫州井巷職工宿舍彩鋼房突然著火，馬上向調度室匯報：溫州井巷職工宿舍彩鋼房著火，原因不明。
2）9：01調度員XXX立即通知搶險救災組：溫州井巷職工宿舍彩鋼房著火，立即組織人員參與搶險；同時另一調度員XXX向值班領導匯報溫州井巷職工宿舍彩鋼房著火情況。
3）9:02調度員XXX向礦長匯報溫州井巷職工宿舍彩鋼房著火情況，已啟動3級應急響應，地面人員已趕赴現(xiàn)場滅火。礦長回復：通知指揮部領導及相關救援小組趕赴現(xiàn)場進行救援，有情況及時匯報。
4）9:02~9:05調度員立即通知指揮部領導及各應急救援小組到溫州井巷職工宿舍彩鋼房臨時指揮部集合并開展各自小組的.救援工作。
5）9：06值班調度員電話聯(lián)系煤業(yè)公司調度室說明我礦溫州井巷職工宿舍彩鋼房著火情況并已啟動3級響應開展救援行動。（模擬演習）
6）9：07調度員電話聯(lián)系婁煩縣煤炭工業(yè)管理局局長匯報我礦溫州井巷職工宿舍彩鋼房著火情況并已啟動3級響應開展救援行動。（模擬演習）
7）9：10各小組組長接調度電話后到現(xiàn)場臨時指揮部待命。
8）9:10礦長對各應急小隊下達命令。
1、滅火隊到達著火地點，立即投入滅火行動，機電科人員立即切斷著火區(qū)域的電源。
2、信息組并保證通信暢通，與上級部門保持聯(lián)系。
3、技術組提供技術資料，制定搶險措施。
4、物資保障組保證救援物資的充足。
5、交通組將所需的應急車輛開到指定地點。
6、治安保衛(wèi)組做好受災地點的警戒及維持秩序。
7、醫(yī)療救護、后勤保障、善后處理組負責受傷人員的臨時處置及善后工作。
8、財力保障組負責提供充足的資金。
9、事故調查組負責事故分析報告，查明原因，追究責任人。
一、防控工作目標
1、普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高廣大師生的防控意識。
2、完善疫情信息報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應機制，及時防控疫情的發(fā)生和蔓延。
二、組織機構與分工
組長：**x，全面負責防控與應急工作。
副組長：**x協(xié)助組長，主管幼教中心防控與應急工作。
成員：**x防控與應急工作。
三、各幼兒園日常防控工作
1、做好每日疫情(教工、幼兒人員)統(tǒng)計工作，嚴格執(zhí)行疫情日報制度，不得漏報、遲報、瞞報、錯報，數(shù)據(jù)及時上報聯(lián)盟組組長，配合區(qū)教委做好聯(lián)防聯(lián)控工作。
2、各班主任每天上午十一點前在班長群里上報班級幼兒有無發(fā)熱情況。
3、完成每日兩次體溫檢測：入園時、下午午睡后各一次。
4、完成每日消殺工作。
四、預防辦法和措施
1、利用多種媒介，幼兒監(jiān)護人每天上報幼兒及家人情況。
2、加強對個人健康生活習慣、防護措施等宣傳，如：外出戴口罩、加強消毒、打噴嚏捂住口鼻、盡量不外出、經(jīng)常洗手等。
3、注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強鍛煉，保證足夠休息，增強體質。
五、如果突發(fā)新冠肺炎疫情，立即啟動分級響應機制
1、藍色預警：幼兒園單個班出現(xiàn)2名(含)發(fā)燒兒童時，立即請幼兒家長接回并上報。
2、藍色預警：幼兒園單個班出現(xiàn)3名以上(含)、5名(含)以內發(fā)燒兒童時，立即請幼兒家長接回并上報，建議關閉該班。
3、橙色預警：幼兒園單個班出現(xiàn)5名(含)發(fā)燒兒童時，立即請幼兒家長接回并上報。關閉該班。
4、紅色預警：幼兒或教職工一旦出現(xiàn)新冠肺炎疾病疑似或者確診病例，建議關閉幼兒園。
管道應急預案方案
一、引言
隨著社會的發(fā)展和城市化進程的加快，各種管道系統(tǒng)在我們生活中扮演著重要的角色，如供水管道、燃氣管道、油管道等。盡管這些管道在日常使用中被設計得安全可靠，但由于各種突發(fā)因素的存在，管道事故仍然時有發(fā)生。為了有效應對管道事故，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全，建立一套管道應急預案方案顯得尤為重要。
二、管道事故概述
管道事故是指由于管道系統(tǒng)內部或外部原因導致的管道泄漏、破裂、爆炸等情況。管道事故一旦發(fā)生，會造成嚴重的人員傷亡和財產(chǎn)損失，對社會造成重大影響。常見的管道事故原因包括自然災害、設備老化、設計和施工等各方面問題。
三、管道應急預案方案
1. 應急響應組織
在建立管道應急預案方案時，應當明確各級應急響應組織的責任和職能。一般可以分為三級：省級應急響應組織、市級應急響應組織和區(qū)縣級應急響應組織。省級應急響應組織負責組織和協(xié)調各市級和區(qū)縣級應急響應組織的工作，市級應急響應組織負責指導和協(xié)調各區(qū)縣級應急響應組織的工作，區(qū)縣級應急響應組織負責組織和實施具體應急預案。
2. 預警系統(tǒng)建設
管道應急預案方案中應包括建設管道事故預警系統(tǒng)。利用現(xiàn)代化技術手段，對管道系統(tǒng)進行監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)異常情況并報警。同時，應建立與相關部門的信息共享機制，將預警信息及時傳達給相關應急響應組織，以便其能夠在第一時間做出響應。
3. 應急演練與培訓
為了確保管道應急預案方案的有效實施，需要定期舉行應急演練與培訓活動。應急演練可以幫助各級應急響應組織熟悉應急預案，掌握相應的應急處置流程。培訓工作則重點面對參與應急響應的相關人員，對于他們進行常規(guī)的技能培訓，提高應急響應水平。
4. 救援與處置措施
管道應急預案方案中應明確救援與處置措施。一旦管道事故發(fā)生，需要迅速組織救援隊伍，進行現(xiàn)場救援和處置。救援隊伍應具備技術高超的操作能力，熟悉不同類型的管道系統(tǒng)，并配備必要的救援裝備和器材。同時，應制定合理的緩解措施，以減少事故對周邊環(huán)境和人員的影響。
5. 事故調查與分析
管道事故發(fā)生后，應當進行事故調查與分析。通過對事故原因的分析，可以幫助相關部門和企業(yè)從根本上解決問題，提升管道系統(tǒng)的安全性。此外，通過事故調查與分析，還可以總結經(jīng)驗，完善管道應急預案方案，提高應急響應的能力和效率。
四、結語
建立一套完善的管道應急預案方案對于保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全具有重要的意義。通過建設預警系統(tǒng)、進行應急演練與培訓、制定救援與處置措施、開展事故調查與分析等措施，我們能夠更好地應對管道事故，減少事故損失，保護社會的和諧穩(wěn)定。
檔案應急演練方案
引言：
無論是企事業(yè)單位還是政府機構，都應重視檔案的管理和安全。檔案記錄著組織的歷史和重要信息，一旦丟失或損壞，將會給組織帶來嚴重的后果。因此，建立檔案應急演練方案至關重要。本文將基于多年工作經(jīng)驗，就檔案應急演練方案進行撰寫，以提供一套系統(tǒng)化的指南。
第一部分：背景
1. 組織名稱及性質
2. 檔案管理情況概述
3. 歷史檔案事故經(jīng)驗總結
第二部分：檔案應急演練方案的意義和目標
1. 意義：保護檔案安全，保證持續(xù)可靠的檔案服務
2. 目標：提高應急響應能力，減少檔案損失和風險
第三部分：演練方案的編制
1. 組織架構：明確演練小組的成員和職責
2. 演練內容：包括不同檔案應急情況的應對方式、救援流程等，涵蓋檔案備份、恢復和重建等關鍵環(huán)節(jié)
3. 演練計劃：時間安排、地點選擇、參與人員培訓等
4. 演練評估：制定績效評估標準，對演練結果進行評估和改進
第四部分：演練過程
1. 預演階段：
a. 確定應急演練的目標和內容；
b. 分析檔案系統(tǒng)中的潛在風險和薄弱環(huán)節(jié)；
c. 制定演練計劃，明確時間和地點；
d. 進行相關人員培訓，提高應急響應能力。
2. 實施階段：
a. 設置模擬應急情景，如火災、水浸等突發(fā)事件；
b. 啟動應急響應機制，演練小組按照預定方案快速響應；
c. 實施檔案備份、救援和恢復等措施；
d. 進行演練過程的記錄和現(xiàn)場觀察。
3. 評估改進：
a. 評估演練過程中的表現(xiàn)，包括各個環(huán)節(jié)的效果和執(zhí)行情況；
b. 對發(fā)現(xiàn)的問題和不足進行總結，并提出改進建議；
c. 修訂和完善應急演練方案和培訓計劃。
第五部分：常見問題和建議
1. 常見問題：包括演練準備不充分、演練場景過于簡單等；
2. 建議：建議提前做好準備工作，模擬真實情景，準確評估演練效果并持續(xù)改進。
結論：
檔案應急演練方案是保障檔案安全的重要手段，具備保護組織重要信息和歷史遺留的功能。通過建立健全的檔案應急演練方案，組織可以提高對突發(fā)事件的應急響應能力，減少檔案的損失和風險，并保證持續(xù)的檔案服務。有經(jīng)驗的演練小組和詳細的操作流程將是應急演練方案的核心。相信隨著方案的不斷細化和演練的不斷深入，檔案應急響應能力將會得到有效提升。
吊裝應急預案方案
引言：
吊裝作為一種常見的運輸和搬運方式，在各行各業(yè)中被廣泛應用。然而，由于吊裝操作對技術及環(huán)境要求較高，一旦發(fā)生意外事故，將會嚴重危及人員安全和設備財產(chǎn)。為了應對吊裝過程中可能出現(xiàn)的緊急情況，制定吊裝應急預案方案顯得尤為重要。本文將從吊裝應急預案的必要性、內容和實施步驟三個方面進行詳細介紹。
一、吊裝應急預案的必要性
1. 保障人員安全：吊裝作業(yè)中存在眾多的安全隱患，如起重設備失控、吊裝繩斷裂等。一旦發(fā)生意外，可能會危及吊裝工人的生命和健康。制定吊裝應急預案可以提前預判、排除或減少安全事故的發(fā)生，確保吊裝工人的人身安全。
2. 保護設備財產(chǎn)：吊裝過程中可能面臨機械故障、工具失靈等問題，這些可能導致吊裝物品的破損或損壞，給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟損失。吊裝應急預案的制定可以有效減少因設備故障引起的物品損壞，保護企業(yè)的財產(chǎn)安全。
3. 提高工作效率：遇到吊裝過程中的突發(fā)情況，沒有應急預案的情況下，工作人員將會處于無所適從的境地，導致工作效率低下甚至停工。而通過制定吊裝應急預案，工作人員可以在危急情況下迅速采取正確的措施，快速解決問題，提高工作效率。
二、吊裝應急預案的內容
1. 突發(fā)情況的預測和評估：根據(jù)所處環(huán)境和吊裝設備的特點，對各種可能出現(xiàn)的突發(fā)情況進行評估和預測。包括但不限于惡劣天氣、設備故障、工人傷亡等。
2. 應急響應機制：明確吊裝作業(yè)中的各個崗位的責任和承擔的任務，建立吊裝應急小組，制定應急處置流程。在發(fā)生突發(fā)情況時，可以迅速響應和組織處置，并保障各自的責任落實。
3. 技術工具準備：針對各種常見的突發(fā)情況，準備相應的技術工具，如緊急解救工具、急救設備等。確保在突發(fā)情況下能夠及時、有效地進行應急處理。
4. 通訊與報警：建立完善的通訊機制，確保各個崗位之間能夠及時、準確地傳達信息。同時，建立報警機制，一旦發(fā)生突發(fā)情況，能夠迅速報警并啟動應急預案。
三、吊裝應急預案的實施步驟
1. 制定吊裝應急預案：由吊裝專業(yè)人員、安全管理人員和相關部門共同制定吊裝應急預案，確保預案的全面性和可行性。
2. 培訓和演練：組織吊裝工人進行吊裝應急預案的培訓和演練，提高吊裝工人的應急處理能力，確保他們能夠熟練掌握應急預案中的各項措施和方法。
3. 定期檢查更新：定期檢查吊裝設備的安全性和完好性，更新吊裝應急預案中的內容，確保其與實際操作相適應。
4. 事故分析與改進：對吊裝過程中發(fā)生的事故進行分析和研究，總結經(jīng)驗教訓，并及時改進吊裝應急預案中的不足之處。
結論：
吊裝應急預案方案是確保吊裝作業(yè)安全性和高效性的重要手段，對于減少事故風險、保護人員安全和設備財產(chǎn)具有重要意義。只有通過制定完善的吊裝應急預案方案，并經(jīng)過培訓和演練，才能保證在吊裝過程中出現(xiàn)突發(fā)情況時能夠迅速、有效地處理，最大限度地減少損失。因此，各行各業(yè)在進行吊裝作業(yè)時應重視吊裝應急預案的制定和實施，確保吊裝過程的安全和順利進行。
登高應急預案方案
摘要:
登高作業(yè)是一項存在一定風險的工作，需要進行嚴格的安全管理。本文基于多年工作經(jīng)驗，結合相關法律法規(guī)和工作實踐，撰寫了一份登高應急預案方案，旨在為登高作業(yè)人員提供相關的安全指導和處理緊急情況的方法。
引言:
登高作業(yè)是指在建筑物、電力、通訊、維護等領域，通過使用爬梯、吊籃、繩索等進行高空作業(yè)的過程。由于作業(yè)環(huán)境的特殊性，登高作業(yè)具有一定的風險，可能發(fā)生意外事故，對人員的生命財產(chǎn)安全造成威脅。因此，建立一套完善的登高應急預案方案非常重要。
一、應急預案的目的和任務
1. 目的
確保登高作業(yè)期間人員的生命財產(chǎn)安全，最大限度地減少事故的發(fā)生和傷害的發(fā)生。
2. 任務
- 提供詳細的安全操作指導，確保登高作業(yè)人員具備必要的技能和知識；
- 設計科學合理的應急程序，保證在緊急情況下能夠快速、有序地組織救援和處理；
- 建立健全的應急機制，明確責任，確保各級人員對預案的熟悉和掌握。
二、預案的組織和管理
1. 組織機構
為了有效地應對緊急情況，應成立登高應急小組。該小組由負責登高作業(yè)的主管、安全專家、救援人員等組成。
2. 預案的管理
- 預案需要定期進行修訂和更新，確保與時俱進；
- 預案應向相關登高作業(yè)人員進行宣傳，提高其應急意識；
- 預案需要在緊急情況演練中得到實際檢驗。
三、預案的應急程序
1. 緊急通知
一旦發(fā)生緊急情況，相關人員應首先向應急小組和相關單位發(fā)布緊急通知。通知內容應包括事件的簡要描述、發(fā)生地點、現(xiàn)場情況等。
2. 人員疏散
在緊急情況下，必須迅速組織人員撤離高處，確保人員的生命安全。應規(guī)定撤離的路線、地點和標識。
3. 救援和應急處理
- 在緊急情況下，應急小組成員應立即趕往現(xiàn)場，并與相關單位協(xié)作進行救援工作；
- 針對不同的緊急情況，制定相應的應急處理措施，如火災、事故傷亡等。
四、預案的培訓和演練
1. 培訓
在登高作業(yè)人員進入工作崗位之前，應接受相關培訓，包括登高作業(yè)安全要求、事故應急處理等內容。
2. 演練
定期組織應急演練，模擬真實的緊急情況，檢驗登高應急預案的有效性和合理性。演練中應注重組織和協(xié)調能力的培養(yǎng)。
結論:
登高作業(yè)具有一定的風險和不確定性，必須建立一套完善的應急預案方案。本文通過多年的工作經(jīng)驗，結合相關法律法規(guī)和實踐經(jīng)驗，撰寫了一份登高應急預案方案，旨在為登高作業(yè)人員提供相關的安全指導和處理緊急情況的方法。預案的目的是確保人員的生命財產(chǎn)安全，并提供詳細的操作指導和應急程序，同時還需要定期修訂和更新，進行培訓和演練，以提高人員的應急意識和應對能力。通過實施本預案，能夠最大限度地減少登高作業(yè)事故的發(fā)生，確保人員的生命安全。
為創(chuàng)建平安礦區(qū)，保證礦井安全，加強事故應急管理工作，檢驗預案的實用性和可操作性以及救援機制和救援隊伍的反應能力，進一步提高應急管理水平，經(jīng)礦委會研究決定，組織開展一次礦井火災事故應急演練，特制定本方案。
一、指導思想
以強化安全生產(chǎn)應急管理為基礎，按照“嚴格演練、加強戰(zhàn)備、主動預防，積極搶救”的救援原則，通過開展應急預案演練，能夠加強應急知識宣傳、應急技能培訓、普及應急知識、提高應急意識、提升應急救援處置能力，全面促進安全生產(chǎn)應急預案管理，應急體制機制和應急隊伍建設等工作的落實，防止災變時能夠及時處置，有效防范。
二、演練目的及要求
1、演練目的
通過開展礦井火災演練活動，旨在培養(yǎng)全礦職工的安全意識和遇到火災時的自救和逃生能力，檢驗預案的科學性、實用性和可操作性，鍛煉我礦救護隊伍的實戰(zhàn)能力和妥善處置事故的能力。通過實戰(zhàn)演練，提高各部門的協(xié)調配合能力，進一步完善應急管理和應急處置技術，補充應急裝備和物資及需要解決的問題，提高其實用性和可靠性。同時為災變時期的風流調度積累寶貴經(jīng)驗。
2、演練要求
嚴密組織以假當真確保安全達到目的
三、應急演練規(guī)模及時間
1、演練規(guī)模為單項演練
2、計劃演練時間：20xx年6月21日-6月28日，在本單位組織開展一次火災事故模擬演練。
3、計劃演練地點：地面工業(yè)場地（模擬井下工作面火災）
四、指揮機構及參演人員的主要任務職責
1、成立演練指揮部
總指揮：
礦長：
副總指揮：
總工程師：
安全礦長：
現(xiàn)場指揮：
通訊人員：
安檢站2人、生技科2人、調度室2人、通風科4人、地測科2人、機電科3人、運輸隊10人、供應科2人、保衛(wèi)科4人、工會1人、辦公室1人、醫(yī)療人員2人，應急救援小分隊一隊11人，二隊9人。
要求著裝：藍色工作服并佩戴能表明其身份的識別符，安全帽，礦燈，隔離式自救器。
準備工具：MF8公斤干粉滅火器、鐵鍬、鎬、鉤、斧、水管、砂、石粉、磚。
救治工具：兩付擔架、救護車2輛、工具車一輛。
應急救援指揮部辦公室設在安全指揮中心。
2、指揮部下設機構
⑴、搶險救援組
組長：總工程師
副組長：生產(chǎn)副礦長
涉及部門：安檢站、生技科、調度室、地測科、通風科、機電科、運輸隊、勞資科、救護隊參加。
主要任務：盡可能、盡快地控制并消除火災事故，營救受傷、受困人員。
⑵、技術保障組
組長：通風礦長
涉及部門：通風科
主要任務：測定事故危害區(qū)域、范圍，監(jiān)測回風巷變化，為指揮部提供決策依據(jù)；監(jiān)測受火災影響區(qū)域的通風情況，必要時進行通風系統(tǒng)調整。
⑶、通訊保障組
組長：機電總工
涉及部門：機電科
主要任務：負責地面及井下個地點的電話通訊設備暢通。
⑷、警戒保衛(wèi)組
組長：保衛(wèi)科長
涉及部門：保衛(wèi)科
主要任務：維護井口及礦區(qū)附近秩序，保證搶險救援人員、車輛、物資通行，阻止外部人員進入，指揮救護人員、車輛順利通行。
⑸、醫(yī)療救護組
組長；醫(yī)療室主任
涉及部門：醫(yī)療室、辦公室
主要任務：設立現(xiàn)場醫(yī)療搶救站，對逃生或救出的傷員進行分類和急救處理。對重傷員及時轉送醫(yī)院治療。同時對現(xiàn)場救援人員進行醫(yī)學監(jiān)護。
⑹、宣傳信息組
組長：工會主席
涉及部門：工會、培訓中心
主要任務：宣傳發(fā)動人員參與演練，負責演練（事故和救援）信息發(fā)布。
⑺、善后處理組
組長：安監(jiān)站長
涉及部門：安檢站、調度室、生技科、通風科、機電科、運輸隊、勞資科、供應科。
主要任務：記錄演練進展情況，演練過程中各類計劃或意外事件發(fā)生情況，總結評價各部門演練效果。
五、演練前的準備工作
1、培訓員工
由煤礦安全礦長賀鵬飛和技術負責人郭振榮對全員進行應急救援預案和應急救援知識培訓。重點掌握災害時期行動原則、應急處置方法、災害路線、自救器使用、自救互救基礎知識。
2、開展演練
由礦長溫計鎖部署假設井下某一地點發(fā)生火災事故。參演人員根據(jù)應急預案及有關規(guī)定，討論應采取的行動。在角色扮演式模擬演練中，由總指揮按照演練方案發(fā)出控制消息，參演人員接收到事件信息后，通過角色扮演，完成應急處置活動。
應急演練方案（一）
一、指導思想
落實區(qū)文教局有關安全教育的精神，堅持“預防為主，安全第一”的原則，建設平安和諧校園。通過地震應急預案現(xiàn)場演練，讓低年級學生在在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡。
二、組織機構
組長：年段組長
組員：一、二年級各班班主任和任課教師
三、演練程序
班級演練：
采取多種有效形式向學生講解地震自救知識，進行班級模擬演練。
參考資料：從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當聽到地震發(fā)生的信號后，應該做到：
1．要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學生就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2．在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。
3．躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4．臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5．在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
6．在廁所內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。
7．在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8、老師要正確指導學生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，及時糾正。
四、演練時間：
各班班隊課時間。
五、注意事項
安全應急預案演練是各位教師切記提醒學生不要慌張，安全第一，防止學生以外傷害事故的發(fā)生。
應急演練方案（二）
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，確保學校的教育教學順利進行，爭創(chuàng)平安和諧校園，特進行消防應急逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領，以從容應對火災事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。
一、演練時間：
**年1月x日（星期x）下午最后一節(jié)課。
二、演練對象：
全校師生。
三、演練原則：
堅決做到“安全第一，嚴肅有序，責任明確，落實細節(jié)”。
四、學校成立演練指揮部
總指揮：
副總指揮：指揮部下設6個小組：
（一）指揮組
現(xiàn)場指揮：職責：提出演練要求、負責演習各組織機構的協(xié)調，宣布演練開始、發(fā)布演指令。
現(xiàn)場行動負責：職責：負責本次應急疏散演練全過程的指揮、協(xié)調和實施。
（二）物資組
組長：組員：職責：負責購置滅火器、擔架，聯(lián)系車輛等供應物資；噴放煙霧。
（三）醫(yī)療救助組
組長：劉組員：職責：①火災發(fā)生后，報警并切斷電源；②準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救護后送往就近醫(yī)院進行救治。
（四）安全保障組
組長：組員：保安員、各班班主任。職責：①火災發(fā)生后，負責疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。對演練現(xiàn)場人員、車輛進入的控制和周圍地段的治安防范，負責維持操場內學生秩序,了解校內區(qū)域的情況，加強巡視。②調查災情統(tǒng)計，及時報告領導小組組長以便向上級部門報告災情。③積極配合和大力支持上級部門下派的救災工作組的工作。
（五）疏散引導組
組長：學部校長。副組長：小學部：初中部：組員：全校教職工。職責：以發(fā)生火災時在崗人員為責任人，明確職責。以方便疏散為原則，各責任人負責疏導人流，減少混亂，減少傷害，組織學生進行安全有序疏散，并維持演練現(xiàn)場的秩序。
（六）攝像、拍照、廣播組
組長:組員：職責：負責拍攝照片或錄像、廣播通知，做好資料的留存。
五、演練安排
（一）宣傳教育（政教處）
1、組織全體教師學習防火知識，普及《消防演練注意事項》內容，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握防火避險的方法，熟悉緊急疏散的集中地點和途徑路線。
2、以班級為單位，由班主任組織學生學習防火知識，并進行消防演練的講解與訓練。
（二）演練動員（辦公室）
由總指揮進行演練動員部署，并指出疏散前的注意事項。內容如下：一是宣讀《消防演練方案》；二是《消防演練注意事項》；三是現(xiàn)場總指揮下達演練命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在假定x學部x班教學樓發(fā)生了火災，我校進行安全演練，請大家不要慌張，聽從指揮，立即按火災逃生預案展開行動，撤離到安全地帶，各應急小組請立即到位?！?/p>
（三）演練步驟：疏散任務由疏散引導組負責。
1、廣播創(chuàng)設情景：（、廣播員）
全體師生請注意，我校突發(fā)火災，火災現(xiàn)場在初中部（小學部）教學樓某班，火勢蔓延，請大家不要慌張，聽從指揮，立即按火災逃生預案展開行動，撤離到安全地帶，請各應急小組立即到位。對學生進行救援疏散，把學生撤離到學校操場。
2、營造現(xiàn)場，噴放煙霧。（）
3、發(fā)火災信號，拉響報警器（）。責任：2013年1月x日（星期x）下午最后一節(jié)課x：00準時播放警報。
4、報火警(119)并切斷電源：“消防隊嗎？陽信縣第一實驗學校發(fā)生火災，請速來救援?！保ǎ?/p>
5、各班組織撤離（注意：教室前后門打開并確保室內和走廊通道無障礙物）。
步驟如下：火災信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用濕手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領下以2列縱隊形式從前、后門撤離教室，身體彎腰行走。（沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設法把自己的鼻子和嘴捂住）
6、疏散路線：全體師生從危險區(qū)（教學樓）轉移到安全區(qū)（中學部：足球場小學部：籃球場）。
（1）小學部：①小北樓：1年級1、2、3、4班和5年級從一層西連廊門口撤離，向西沿公路到籃球場；3年級和1年級5班從東門廳口撤離，出門口向北沿公路到籃球場。
②小南樓：2、6年級從一層西連廊門口撤離向西沿公路到籃球場；4年級從東門廳口撤離，出門口向北沿公路到籃球場。
（2）初中部：7年級5班東樓道撤離；7年級3、4班從西樓道口撤離；1、2班從東樓道撤離。8年級1班、2班從東門廳撤離；3、4班從走廊西邊連廊北撤離。
7、集合地點：中學部：足球場（按照從北到南方向分別是初二年級1班、2班、3班、4班；初一年級1班、2班、3班、4班、5班。隊形：東西方向4列縱隊，矮個排頭在西側。）小學部：籃球場（1、6年級在南側籃球場地，1年級在西側籃球場；6年級在東側籃球場。隊形：南北方向4列縱隊，矮個排頭在北側）（2、3、4、5年級在北側籃球場，2、5年級在西側籃球場；3、4年級在東側籃球場。隊形：南北方向4列縱隊，矮個排頭在南側）
8、集合形式：各班級出教室以2列縱隊形式撤離到安全區(qū)后再按體育課隊形4隊站好整隊，體育委員負責檢查人數(shù)并向班主任匯報本班逃生情況。班主任再向學部校長匯報本班情況。
9、各樓層疏散執(zhí)勤安排：（責任：負責指揮學生有序出樓，避免發(fā)生踩踏事件；注意清除樓道內障礙物，確保樓門處玻璃門始終敞開）
（1）小北樓：
10、操場整隊：體育委員清點人數(shù)并向班主任匯報，班主任向副總指揮匯報“報告，x年級x班應到x人，實到x人，全部安全撤離，無傷亡人員，請指示”。副總指揮：“歸隊”。各年級主任清點教師人數(shù)并向副總指揮匯報“報告，x年級教師應到x人，實到x人，全部安全撤離，無傷亡人員，請指示”。副總指揮：“歸隊”。
11、副總指揮向總指揮匯報：“報告總指揮，我校x學部師生x人在本次火災中安全撤離，無一人傷亡，請指示?！笨傊笓]：“歸隊”。
12、病傷員救護。
13、滅火現(xiàn)場演習：講解滅火器的使用方法及演示。（劉金奎）
14、作演練總結，宣布結束：
同學們，本次消防演練用時大約x分鐘，在這次防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，通過演練，讓我校師生深入的了解消防逃生常識，真正做到：遇火沉著冷靜，遇災從容不迫，切實樹立起消防意識，真生掌握好消防安全知識，并具備自救互救能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能夠有組織，迅速的做到安全，快速的疏散。下面我宣布：本次消防演練圓滿結束。
15、演練流程：
虛擬場景——噴放煙霧——發(fā)生火災（警報聲）——緊急疏散——班主任班內組織好學生用濕手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領下以2列縱隊形式從前、后門撤離教室，身體彎腰行走——廣場集合—班級清點人數(shù)—體育委員向班主任匯報人數(shù)——班主任（年級主任）向學部校長匯報人數(shù)——病傷員救護——講解滅火器的使用方法及演示——演練小結—宣布結束—各班按次序站隊安全帶回。
六、應急演練要求與注意事項
1、實行班主任安全負責制：
（1）班主任要事先做好宣傳、安全教育和疏散安排。要強調疏散線路和疏散要求，維持本班秩序參與全過程的組織疏散。要使全體學生明確演習逃生路線，并按學校指定的路線逃生，聽從本班班主任和班干部的指揮協(xié)調。護導學生快速、安全走出重圍，到達指定目的地；事后學生要排隊有序回到教室。班主任要全程關注學生安全。在引路過程中，始終要體現(xiàn)學生優(yōu)先逃生。
（2）演習前，班主任要帶領學生練習行走疏散路線，前后門打開，要使學生明白，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。要安排好學生從班級出入的順序，有組織地右行撤離逃生，各班疏散時要保持鎮(zhèn)靜，按二列縱隊小步、快速、有序、保持間隔行進，要安排好班長和小組長，壓好步幅。在逃生時靠樓梯邊的同學要用手扶樓梯扶手往樓下逃生，班主任必須盯緊。聽到警報，演習開始后，要按照事先要求，立即組織學生通過就近的消防通道有序地迅速逃離，疏散出的人群立即用濕毛巾捂住口鼻，身體彎腰行走，按照疏散指引到外操場集結。班主任要在班級學生全部安全撤離后才能離開教室。到達安全區(qū)后立即整隊，再匯報本班人數(shù)和撤離情況。
2、實行任課教師一崗雙責：
（1）聽到演習信號后各就各位，不漏人，不缺位。
（2）負責指定樓層，維持學生撤離秩序。每個老師要明確具體位置和職責要求，在指定地點疏散指揮學生，要及時防止學生出現(xiàn)違規(guī)違紀和安全事故。各個樓梯口負責人員，認真的看護，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。
（3）各樓層負責人員要在全體師生撤離后，檢查負責年級的撤離情況，防止人員滯留在教學樓。
（4）全體教師要在疏散工作結束后，到外操場站隊集合點名，避免教師出現(xiàn)安全事故。
3、著裝與自帶物品：以輕便舒適的服裝為主。不允許穿高跟鞋、拖鞋、裙子等容易引起鉤掛和摔倒的衣服。自帶干凈小毛巾一條，疏散演習前要弄濕（用于逃生的時候捂住嘴巴和鼻子）。
4、滅火現(xiàn)場演習，學生離開現(xiàn)場4米外。
5、注意事項：
（1）要求全體師生全員參與，有事可事先請假，若不到按曠課記。在操場上指定的區(qū)域集合，清點人數(shù)。在集結區(qū)域等候時全體師生禁止喧嘩。（2）統(tǒng)一號令，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動。嚴防擅自行動，自行其是。
（3）樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導員指揮；教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質；患病學生）。
（4）特別注意教育學生演習時防止碰撞、擁擠，決不允許故意推弄。嚴禁在演習和模擬逃生的過程中發(fā)生追逐、尤其是在樓梯上臺階上推擠、嬉鬧、惡作劇、大聲喧嘩等違規(guī)違紀行為，避免發(fā)生擁擠、踩蹋事故。
6、各通道門打開，確保走廊無障礙物，各層樓警戒、樓梯口引導人員到位。（各年級主任負責督查）
7、疏散時，同一樓道不同樓層按照先低層后高層的順序撤出。
8、疏散在保障安全的前提下5-10分鐘內完成。
9、到了操場后，所有師生“安全脫險”，學校領導對演習情況進行講評，演練圓滿結束。
一、目的：
為全面檢驗**工廠質量保證中心環(huán)境應急預案的真實性、可靠性，根據(jù)公司安環(huán)部門相關要求，特制訂**工廠質量保證中心環(huán)境應急演練實施方案，本次演練的主要內容為化學品溢出造成安全事故處理。
二、模擬時間：
設定時間為2017.5.20早晨，發(fā)生時間崗位隨機自行安排
三、參與人員
質量保證中心全體人員
四、應急演練接警匯報與組織搶修具體安排：
1、接警匯報：5月20日，質量保證中心安全環(huán)保員梁強接到理化崗位報警，崗位使用的鹽酸存放玻璃容器發(fā)生破損，現(xiàn)場灑落較多鹽酸。
2、質量保證中心部應做到：第一時間通知該區(qū)域其它檢驗人員，安排無關人員遠離事故現(xiàn)場。通知部門領導、上級環(huán)保部門、公司相關領導。
3、在安全環(huán)保員以及現(xiàn)場負責人及時趕到現(xiàn)場，察看情況、制定有效解決措施，合理安排檢修工序；
3.1如現(xiàn)場灑落的為濃度較大鹽酸，有較大腐蝕性和酸性氣體產(chǎn)生
3.1.1則就近取用酸性過濾防毒面具，佩戴手套，穿好防滑防腐蝕的膠底鞋使用崗位上的堿性溶液如氫氧化鈉溶液等進行中和。
3.1.2待基本確認無明顯酸性氣體殘留時，使用廣泛pH試紙，確認中和后的溶液基本為中性
3.1.3使用大量水進行清洗現(xiàn)場，保證事故現(xiàn)場地面及角落無大量酸溶液殘留，清洗同時用pH試紙進行檢測。
3.1.4 使用清潔工具將現(xiàn)場水進行清理。
3.2如現(xiàn)場灑落的為濃度較低鹽酸，或灑落量不足以產(chǎn)生有較大腐蝕性和危害性酸性氣體產(chǎn)生，
3.2.1佩戴手套，穿好防滑防腐蝕的膠底鞋，取用崗位上的濃度較低的氫氧化鈉溶液進行中和
3.2.2使用大量水進行清洗現(xiàn)場，保證事故現(xiàn)場地面及角落無大量酸溶液殘留，清洗同時用pH試紙進行檢測。
3.2.3 使用清潔工具將現(xiàn)場水進行清理。
4、外圍組織疏散人員應做到：帶好檢修工具、更換配件等相關物品，及時趕往現(xiàn)場，進行搶修，搶修過程中做好事故警戒，防范其他事故。
三、搶修完畢：
1、檢查是否還存有其他隱患，做好善后處理。
2、組織事故帶調查，分析事故原因。
3、及時向相關領導、相關部門匯報。
4、做好事故處理報告總結。
5、做好事故善后工作。
四、事故演練評價。
**工廠質量保證中心環(huán)境風險事故總結
2017年5月20日，**工廠質量保證中心開展了以防范環(huán)保事故演練，對理化鹽酸溶液儲存瓶發(fā)生破損事故進行了演練。
通過本次演練，我部門制定的環(huán)境污染事故應急預案得到了可靠的實踐，環(huán)保部門、相關責任人的聯(lián)動措施均能按照相關規(guī)定進行操作，特別是崗位人員，能夠根據(jù)發(fā)生情況，及時、準確的向部門安環(huán)負責人、部門領導、環(huán)保部門、公司領導匯報事故情況，協(xié)助處理相關問題和善后工作。崗位人員以及環(huán)保員工基本做到了保障有力、措施得力，處置過程中均能按照公司制定的相關預案進行正確操作。
在現(xiàn)場處理階段，由于現(xiàn)場遺撒的鹽酸溶液為#url#濃度，體積約為1.5L，屬于較稀溶液，危險性較低，故現(xiàn)場采用的日常使用#url#氫氧化鈉溶液進行中和。
崗位人員在佩戴好手套和膠鞋，確認安全后進行中和操作，在估算體積及中和濃度后，使用pH試紙進行檢測，確認pH在5-6左右后，使用大量水進行清洗和處理。最終完成了本次應急處置。
本次演練還存在一定的不足，例如通知人員時采用呼喊，而未使用電話等更為便利的工具。疏散時缺少指揮，秩序較為混亂。
我部門將進一步加強與上級環(huán)保部門的溝通聯(lián)系，加強對員工的環(huán)保培訓力度，加強環(huán)保設施的管理和維護保養(yǎng)，積極探索企業(yè)環(huán)保管理機制，發(fā)揮企業(yè)環(huán)保作用，為企業(yè)環(huán)境保護工作持續(xù)有效的開展作出自己的貢獻。將以上不足盡快完善，力爭取得更好的安全環(huán)保保障。
質量保證中心
2017.5.21
崗位操作人： 部門環(huán)保負責人： 部門領導： 安環(huán)部現(xiàn)場負責人：
酸堿灼傷事故現(xiàn)場處置
模擬演練計劃
演練名稱：濃鹽酸灼傷分析人員手撐并潑灑在地面上 演練時間：20xx年6月10日下午14時開始 演練地點：技術中心化學分析班（技術中心二樓） 參加人員：安全環(huán)?？?、調度、技術中心員工 演練類型：模擬演練
實際演練部分：灼傷手撐、應急處理、腐蝕地面 參演人員：王新璧、孫俊萍、楊菊、申亞萍、顧麗娟 物資準備和人員培訓情況：
抹布、防護口罩、乳膠手套、掃帚、鐵鏟、小燒杯、大量水、剪刀、沙土、化學分析班應急藥箱；
演練前由化學分析班班長講解應急演練程序和個人安全防護要求。
一、 職責
1、化學分析班班長：及時向技術中心主任和公司調度室當班負責人報告情況。
2、技術中心安全員：協(xié)助班長做好現(xiàn)場搶救和安全工作，及時對受傷人員受傷部位進行沖洗、敷藥等現(xiàn)場初步治療、救治工作。
3、化學分析當班員工：當班現(xiàn)場人員應服從現(xiàn)場指揮的工作安排，進行事故搶險救援工作，在事故處理過程中做到“四不傷害”。
二、 演練程序
1、6月10日下午14:00，化學分析工孫俊萍在配制1:1的鹽酸時，由于粗心大意，在蓋鹽酸瓶蓋時手將裝有250ml濃鹽酸的量杯碰倒，鹽酸潑灑在實驗臺面及地面上，在一旁配試劑的王新璧見狀馬上將量杯扶起，但因未帶手套，手被濃鹽酸灼傷，立即發(fā)出呼救聲。在一旁的'孫俊萍立即將王新璧帶到水池邊放大量水對其被灼傷的手進行沖洗。不遠處的分析人員申亞萍見此情況迅速到休息室報告班長，班長接到報告后，迅速到事故現(xiàn)場查看情況。其他分析人員聽見呼救聲也立即趕到現(xiàn)場。
2、班長查看王新璧受傷情況后，立即將事故情況報告技術中心主任及公司當班調度員。（上報能容：時間、地點、人員受傷情況、應急處理情況）
3、班長查看王新璧受傷情況較輕，安排顧麗娟到化學分析班應急藥品箱中取出針對濃鹽酸灼傷的應急藥品甘油和氧化鎂按2:1的比例對王新璧灼傷部位進行涂敷包扎。楊菊帶上乳膠手套，對實驗臺面進行清理，申亞萍將沙土倒在潑有濃鹽酸的地面，然后進行清掃清潔。
4、應急演練結束，根據(jù)事故情況組織人員清理現(xiàn)場，恢復作業(yè)，并召開總結點評會。
三、注意事項：
1、必須穿戴好合格的勞動保護用品。（工作服、口罩、手套等）。
2、分析人員配合作業(yè)時，要統(tǒng)一指揮。
3、搶救工作完畢后，班長核對人員安全撤離后匯報調度。
演習目的：
為做好消防安全工作，大力推行消防安全“四個能力”建設，積極推進消防工作社會化進程，切實提高員工消防安全意識和應急處置能力，增強項目抗御火災的`能力、融公館項目決定哪年哪月哪日進行消防演習。通過本次消防演習活動，提高項目各部門之間的應急配合能力和應對突發(fā)事件的應急處置能力。指揮部成員：某某某，列出名字即可。
演習科目：
報警、撲滅初期火災、疏散逃生、搶救、救援、救護、設備聯(lián)動、滅火器滅火、及水帶連接。
主要人員分工：
某某為火災現(xiàn)場臨時總指揮，負責演習現(xiàn)場滅火指揮，并將情況及時向總指揮報告。
滅火組組長：
接警后，滅火組迅速攜帶對講機、防毒面具、滅火器和救援器材趕到現(xiàn)場及時控制火勢發(fā)展，一分鐘內形成第一滅火力量撲救火災，針對不同起火物質，采取有效的滅火方法，隔離火災項目，防止火勢進一步擴大。搶救貴重物資并轉移易燃、易爆危險品，做好防毒，防爆炸準備，及時排除險情。并向總指揮報告火勢及現(xiàn)場情況。
物資搶救組組長：
主要任務負責營救被困人員、搶救物資把損失減到最低。疏散引導組組長：接到通知后做戰(zhàn)前動員，對著火層被困人員通過安全通道進行有序疏散到安全位置。
除上述外，還包含設備保障組組長、警戒組組長、醫(yī)療救護組組長、后勤保障組組長、通訊聯(lián)絡組組長等等，下圖是應急分隊的圖，大家可以參考下：
……
具體演習流程，小編這里還是給大家舉個例子。
1、消防主機報警xxx消防通道報火警，并通知巡邏崗現(xiàn)場查看確認；
2、巡邏隊員查看后發(fā)現(xiàn)起火，可能因煙頭未滅引起火災，火勢較大，著火層有人員被困及重要物資，回復監(jiān)控中心及秩序領班請求支援，并立即對現(xiàn)場人員進行疏散；
3、秩序領班立即上報秩序部主管及項目經(jīng)理，通知控制室啟動消防火災應急預案由監(jiān)控中心上報公司各級領導；
4、工程部按應急預案對發(fā)生火災項目斷電、斷氣、工程部人員停止電梯運行及時與總指揮匯報情況。
5、應急總指揮通知各小組將對講機統(tǒng)一到應急頻道，帶齊裝備迅速趕到火災現(xiàn)場集結待命；
6、通知各崗位嚴格控制進出人員、物品、車輛，嚴格對物品進行管控并保證消防通道的暢通；
7、應急分隊隊員在3分鐘內趕到火災現(xiàn)場集結待命；
8、消防控制室啟用消防廣播向客戶發(fā)出火警信號并提醒客戶不要驚慌，隨現(xiàn)場疏散員指引方向有序疏散到安全項目；
9、消防控制室立即將消防主機手動打到自動，（演習過程中只需控制室人員做模擬匯報，不做實際操作）；
10、到場其他部門人員及應急分隊各小組按職責進行，展開搶險救援。
消防應急演練方案需要耐心，考慮得盡可能全面一點，可以使用思維導圖軟件，提前做好構思，再根據(jù)單位實際情況詳細填寫，這樣方案很快就會出來！
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