自我評價三年級。

如何寫好自己的自我鑒定呢？自我鑒定是我們對自己在某一階段的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行客觀分析的總結(jié)。與"自我評價怎么寫三年級"相關(guān)的議題是本文的重點，如果需要的話，可以參考本文，希望能受到你的喜歡。

自我評價怎么寫三年級【篇1】

時光飛逝，不知不覺中，初中三年就要結(jié)束了，在這三年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不放過任何一個問題，認(rèn)真做好每一件事情，得到老師們的好評。在生活中，我與同學(xué)們相處融洽，在同學(xué)有困難時，我會及時伸出援助之手，給予他們幫助，為同學(xué)們排憂解難，在學(xué)習(xí)上，我耐心的為同學(xué)們講解疑難問題。在課外活動時，我積極參與，和同學(xué)們一起為班級爭光，得到同學(xué)們的一致認(rèn)可。

在這三年中我從不放任自己，認(rèn)真改正缺點，待人親切友善，熱心幫助同學(xué)，把與同學(xué)的關(guān)系處理的十分融洽。我熱愛勞動，有集體榮譽感，具備管理才能，多次受到老師和同學(xué)的表揚。在以后的人生道路上我會更加嚴(yán)格的要求自己，努力增長自己的才能，使自己成為一名祖國的棟梁。

在學(xué)習(xí)方面，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出入黨申請書范文一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率初，三年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學(xué)科競賽中也多次獲獎，初一年榮獲第四屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽市三等獎;初二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽廈門賽區(qū)表揚獎，初三年獲第十四屆全國中學(xué)生物理競賽省二等獎。積極參加體育鍛煉，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球。

在德體方面，我取得了長足的進(jìn)步。從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提初成績，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來，更好地報效祖國。

在生活里，能夠自理，并且會做飯(至少不會餓死)，幫助父母打掃房間，努力做一個德智體美勞全面發(fā)展的五好學(xué)生。

初三是人生一個關(guān)鍵的時刻，也是人生的一個轉(zhuǎn)折點，回首自己在初中度過的日子，雖然不是很刻苦學(xué)習(xí)，但也不是得過且過，我努力過，但理想與現(xiàn)實相差太遠(yuǎn)了，上帝從未光顧過我這個無名小卒的心靈，但是我依然沒有放棄。我自問，我在初中的學(xué)習(xí)中，我沒有與壞朋友交往，也沒有做損害學(xué)校名譽的事情。初中讓我懂得友情的可貴，讓我學(xué)會了珍惜，讓我懂得社會的競爭力是多么大，讓我懂得知識重要性。

三年來我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。我一步一步地走來，發(fā)覺學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)猶如一座泰山向我壓來，我清楚陽光總在風(fēng)雨后，我認(rèn)真完成作業(yè)，為的是想得到老師認(rèn)可，同學(xué)的肯定，更重要的是為了考上理想的高中。 體育永遠(yuǎn)是我的痛，我是一個體育白癡，沒辦法，這是先天的不足，人是可以改變的，我相信我每天的跑步得不到回報。

自我評價怎么寫三年級【篇2】

姓名成績

一、看拼音，寫詞語

httnɡbāochūnɡēnɡɡǎnjīxnlulii（）

料（）虎（）拆（）jiāo（）i（）m（）

三、填字成詞

盡心盡（）熱火（）天神（）無比（）弓搭箭動（）氣力

拍（）叫絕水天一（）筆走如（）出乎（）料驚（）萬分

風(fēng)華正（）出類（）萃才思敏（）后生可（）筆下生（）

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空

1、這時，王勃下站在窗前，凝望著江上：遠(yuǎn)處，，

，。一只野鴨正緩緩地飛翔，在

天邊......這美景就可以用，詩句來描述。

2、事后，蕭伯納深有感觸地說：一個人不論，都。對任何

人，都應(yīng)該，。

3、林暗草驚風(fēng)，。平明尋白羽，。

五、把下面的句子整理成一段通順的話

（）花開過后，辣椒就開始結(jié)果了。

（）過了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，長出了葉子。

（）我滿心歡喜地種下辣椒種子。

（）到了盛夏，每株辣椒已有半尺高，莖上綴滿了欲放的花蕾。

（）我每天都給它澆水，保持泥土的濕潤。

（）辣椒由青變紅，非常惹人喜愛。

六、閱讀理解

（一）

幾天以后，藏族同胞得知這一消息，一個個悄悄地返回了家yun（）。當(dāng)他們看到紅軍把院子打掃得（），土地zhěnɡ（）治得（）的時候，全都流下了（）的淚水。

1、在文中括號里填上合適的詞語。

2、根據(jù)拼音寫出漢字。

3、這一消息是指。

4、他們流下淚水時會說：。

（二）

媽媽的手

手，誰都有一雙。

媽媽的手粗糙而靈巧。

媽媽每年總是在屋后的空地上種下許多菜。什么蘿卜白菜菠菜等，數(shù)不勝數(shù)。她每天總是起早貪黑，煮飯洗碗掃地喂豬家里的活媽媽全包了。由于媽媽整天地忙碌著，手指上已有一層厚厚的老繭（jiǎn）.

我衣服的圖案都是那么美麗，你看栩栩如生的花草，躍躍欲飛的小鳥，都給我增添了幾分秀氣。當(dāng)別人欣賞我的衣服時，我從心里為媽媽感到驕傲。因為這是媽媽做的。

我愛媽媽，更愛媽媽那雙勤勞而靈巧的手。

1、給帶點的字選擇正確的讀音，用--標(biāo)出。

靈巧（lnlng）空地（kōngkng）忙碌（llǜ）粗糙（cāozo）

2、在短文中找出下列詞語的近義詞，寫在括號里。

增加（）漂亮（）自豪（）

3、從文中找出合適的詞語填空。

（）的花草（）的雙手（）的小鳥

（）的老繭

4、照樣子寫詞語。例：忙碌忙忙碌碌

5、短文寫了件事，說明媽媽的手具有的特點。一件是

；另一件是。

七、習(xí)作

生活中你一定觀察過不少事物吧，你一定有些新的發(fā)現(xiàn)，請寫一寫你的發(fā)現(xiàn)。

？？

自我評價怎么寫三年級【篇3】

姓名成績

一、看拼音，寫詞語

mnzpǔxiějishǐlinminqǐfchunɡzo

（）（）（）（）（）

liokudǎoyǔxīnɡluqbpbbinhun

（）（）（）（）（）

lnɡzhotnɡynjiw

（）（）

二、辨字組詞

架（）措（）蜒（）遼（）幼（）

駕（）錯（）蜓（）療（）幻（）

折sh()似sh()系j()

zh()s()x()

三、填字成詞

搏（）風(fēng)浪難以（）數(shù)（）為壯觀生（）繁衍

用之不（）（）波浩渺充滿（）力流連（）返

云（）霧罩（）萬變一（）千里奇峰（）嶺

若（）若現(xiàn)白云（）狗飄飄（）仙變（）無常

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空

1、像巨龍在大地，，。東起，西到

，萬里長城。

2、像綢帶在大地，，。北起，南到

，京杭大運河。

3、南沙也是個。天是一片，海是一塊。遠(yuǎn)望，

和合璧，。俯看的海水，、、

，令人。

4、廬山的云霧。眼前的云霧，剛剛還是的，轉(zhuǎn)眼間就變成了的；明明是一匹的，還沒等你完全看清楚，它又變成了在北冰洋上的......

五、閱讀理解

（一）

廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。

1、用---劃出這上小節(jié)的中心句。

2、這一小節(jié)重點寫了廬山云霧的四種姿態(tài)，即（）、（）、

（）和（），作者把這些云霧分別比作（）、

（）、（）和（）。

3、廬山景色美麗，古代多少詩人留下了贊美她的詩句，請你寫出一句。

，。

（二）

春暖花開，大地復(fù)蘇。小草鉆出了地面，楊柳煥發(fā)了青春，小燕子從南方飛了回來。

（）的桃花，（）的梨花，（）的杜鵑花，你不讓我，我不讓你地競相開放。勤勞的小蜜蜂嗡嗡地穿梭飛舞，釀造著甘甜的蜂蜜。整個家鄉(xiāng)都籠罩在醉人的清香中。

1、這是一段有關(guān)的描寫，全段圍繞這句話來寫的。

2、這段話抓住、、、、、、等景物來描繪春天的特點。

3、在括號中填上表示顏色的詞語，請你再寫幾個表示顏色的詞語。

4、模仿劃線句子寫一句話。

六、積累運用

1、長江是我國最長的河流，它發(fā)源于青海省境內(nèi)，經(jīng)青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬十一個省、直轄市、自治區(qū)，最后流入東海。全長6211千米。

青指（）滇指（）渝指（）鄂指（）

湘指（）贛指（）皖指（）滬指（）

2、默寫《夏日田園雜興》（其七）

，。

，。

七、作文

根據(jù)自己對萬里長城的觀察，選用一些詞語，運用先總后分的寫法，寫一段話。

自我評價怎么寫三年級【篇4】

班級----姓名----成績----

一、讀音節(jié)，寫詞語。

chuāndizhāoyǐnwnshuǎ

(穿戴)(招引)(婉轉(zhuǎn))

guānchdǐngfēnghdi

(觀察)(頂峰)(蝴蝶)

kǒngqujūrncūzhung

(孔雀)(居然)(粗壯)

評分方案：一空2分，錯一字扣1分。共18分。

二、多音字組詞。

jiǎ(假裝)ho(愛好)

假｛好｛

ji(假期)hǎo(好人)

評分方案：一空2分，錯一字扣1分。共8分。

三、比一比，組詞語。

辮（辮子）攏（合攏）耍（玩耍）釣（釣魚）

瓣（花瓣）擾（打擾）要（要領(lǐng)）鉤（魚鉤）

評分方案：一空2分，錯一字扣1分。共16分。

四、把下面的字去掉部首成為新字，在組成詞語。

停（亭）（亭亭玉立）際（示）（示威）

綠（錄）（錄音）課（果）（果子）

襟（禁）（禁止）趣（?。I(lǐng)?。?/p>

評分方案：一空1分，錯一字扣1分。共12分。

五、按課文原文填空。

1．這時候，窗外（十分安靜），樹枝（不搖了）了，鳥兒（不叫了）了，蝴蝶（停在）花朵上，好像（都在聽同學(xué)們讀課文）。

2．原來蒲公英的花就像（我們的手掌），可以張開、合上。

3．同學(xué)們向（在校園里歡唱的小鳥打招呼），向（敬愛的老師問好），向（高高飄揚的國旗敬禮）。

評分方案：一空1分，錯一字扣1分。共9分。

六、根據(jù)畫線的詞語，在（）中寫出相應(yīng)的詞語。

1．那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得燦爛艷麗，色彩豐富。

（絢麗多彩）

2．我裝著態(tài)度莊重，很嚴(yán)肅的樣子，喊：謝廖沙！

（一本正經(jīng)）

評分方案：一空2分，錯一字扣2分。共4分。

七、照樣子，用帶點的詞語造句。

1.我奮力的向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用的向上爬......

一會兒......一會兒......

----------------------------------------------------------

-----------------------------

評分方案：本題5分。

句子內(nèi)容豐富4－5分。

句子簡單但語句通順3－4分。

語句不通，錯字多1－3分。

錯字扣0.5分。

八、選詞填空。

發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)生

1．最近我國新疆地區(qū)又（發(fā)現(xiàn)）了一個大油田。

2．指南針是我國最早（發(fā)明）的。

3．北京的市容（發(fā)生）了顯著的變化。

居然果然仍然

1．氣象臺預(yù)報今天有雨，下午（果然）下起雨來。

2．生活富裕了，但我們（仍然）要注意勤儉節(jié)約。

3．真沒想到，小強(qiáng)（居然）獲得了百米第一名。

評分方案：一空2分，共12分。

九、按照課文順序，重新排列下面的句子。

（3）我爬得上去嗎？

（4）再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，

（1）我站在天都峰腳下抬頭望：

（5）似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！

（2）啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！

評分方案：本題共5分。錯一個空扣1分。

十、閱讀短文，完成習(xí)題。

上課

上課了，董老師挾著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書放在講臺上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開始講課。一個假期沒有見到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好像在說：董老師，我們多么惦念您??！不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循（xn）善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R的海洋，去打開科學(xué)寶庫的大門。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑......

1.日積月累。

⑴循循善誘：善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。

⑵神采飛揚：精神飽滿地樣子。

2.選擇答案。

⑴笑瞇瞇是對老師（c）的描寫。

A動作B語言C神態(tài)D心里

⑵文中作者把老師比做（A），把自己比做（D）

A園丁B紅燭C花朵D小樹苗

⑶文章的最后一句話是（c）

A比喻句B擬人句C排筆句

評分方案：一空1分，共4分。

4.把你喜歡的句子用_________在文中畫出來。

3.請描述一下你的老師上課時的樣子。

評分方案：本小題7分。

語句通順，文章內(nèi)容豐富。5－7分。

語句較通順，有錯字，文章內(nèi)容簡單，沒有生動的描寫3－5分。

語句不通，錯字太多，措詞不當(dāng)1－3分。

錯字每字0.5分。

自我評價怎么寫三年級【篇5】

高中三年轉(zhuǎn)眼即逝，回首往事仍歷歷在目。在高中三年的時間里，我享受過成功的甜蜜，品嘗過失敗的苦楚，生活的種種，都將我歷練，讓我從一個青澀，魯莽的中學(xué)生，蛻變成一個成熟，內(nèi)斂的高中生。使我能夠在以后的人生道路上，走得更加平穩(wěn);面對生活的挫折時，知道該怎樣去應(yīng)對。下面是我畢業(yè)的自我鑒定。

在學(xué)習(xí)方面，我覺得對于一個高中生來說，學(xué)習(xí)是無比重要的，我們只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自身的文化修養(yǎng)和素質(zhì)修養(yǎng)。這是我們當(dāng)代高中生必備的涵養(yǎng)，作為千千萬萬當(dāng)代高中生的其中一位，我時刻記得要好好學(xué)習(xí)，天天向上。無論是課內(nèi)的知識還是課外的知識，我都會以一種虛心的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

在生活方面，我同樣以一種虛心向?qū)W的姿態(tài)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。在與很多同學(xué)接觸的這三年時間里，我也懂得了很多生活的樂趣，我們一起談笑風(fēng)生，快樂無比。我們相互幫助，不讓哪個同學(xué)落單。這些，都讓我感到家一般的溫暖，讓我學(xué)會了感恩。

在社會實踐方面，我喜歡利用假期時間，去做一些兼職。我覺得，校園只是我們社會的一個縮影，要真正的得到歷練，我們還必須走出校園，走向真正的社會，在這樣的環(huán)境下，我們方可歷練自己。學(xué)會吃苦，學(xué)會容忍，學(xué)會微笑，學(xué)會謙讓。這樣的我們才能立足于社會的不敗之地。

三年的高中生活，給了我一個歷練的平臺。三年的所有事情，都是我以后回首可見的瑰寶。我衷心的感謝我的高中給我的'所有。

自我評價怎么寫三年級【篇6】

姓名成績

一、看拼音，寫詞語

bǐshǒuychǐqīnɡxnɡm(xù)tunmomxiōnɡm(xù)ěnɡshānɡlinɡ

（）（）（）（）（）（）（）

mfēnɡshēnsuōpxnɡjīruwēixiǎnwnɡrshēnɡwi

（）（）（）（）（）（）

zhǎnchɡāofēichnɡtlǚxnɡfēnɡlwbǐfānshānyulǐnɡ

（）（）（）（）

二、組詞

億（）漫（）劍（）型（）愧（）炒（）

憶（）慢（）臉（）刑（）槐（）吵（）

拌（）伴（）冒（）昌（）

三、填字成詞

千奇百（）（）然大物雷（）一般（）雪初降

波（）兇涌景色奇（）物產(chǎn)豐（）青山（）抱

樹木（）蘢（）黑一團(tuán)降（）惡龍（）救日月

（）荊斬棘煙波浩（）一碧萬（）（）水相（）

四、照樣子寫詞語

1、白茫茫喜、甜、傻、香。

2、千辛萬苦千萬、千萬、千萬、千萬。

五、造句

1、竊竊私語--

2、千辛萬苦--

六、照樣子寫句子。

1、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。海底動物常常在。小鹿在河邊。

2、還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。

天上的云變化多端。有時像；有時像；稍不留神，它又變成了。

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空

1、五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的，，似，一片白茫茫。有的槐花，遠(yuǎn)看像；有的槐花一條一條地，近看如維吾族姑娘。

2、嗡嗡嗡......小蜜蜂飛來了，采走了，釀出了。啪啪啪......孩子們跑來了，籃兒挎走，心里裝著。中午桌上就擺出了，、、......

3、五月是的季節(jié)，是的季節(jié)。（WWW.jzd365.coM 迷你句子網(wǎng)）

4、日月潭是我國的一個。那里，，是個著名的風(fēng)景區(qū)。

5、海底真是個、的世界。

八、閱讀短文，完成練習(xí)

（一）

海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。

1、用--畫出這段話的中心句。

2、多音字組詞。參cān()cēn()shēn()噴pēn()pn()

3、選擇填空。A打比方B作比較C列舉數(shù)字

⑴海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。（）

⑵梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。（）

⑶還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。（）

4、這段話中寫了哪幾種海底動物？你對哪種最感興趣？為什么？

（二）

葫蘆池一年四季景色秀美。春天，池邊翠綠色的柳條在春風(fēng)里搖曳。紅艷艷的桃花把葫蘆池鍍上了一層瑰麗的色彩。夏天，池里鋪滿荷葉，一陣風(fēng)吹過，像翻動著一層綠色的波浪。含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，陽光照滿大地，池邊菊花盛開，千姿百態(tài)，美不勝收。寒冬，葫蘆池結(jié)冰了，孩子們的歡聲笑語在池邊回蕩。

1、這段話共有句，是圍繞第句按順序?qū)懥撕J池的美景。

2、填表

季節(jié)

春

夏

秋

冬

描寫的景物

3、用~~~~~畫出文中的比喻句。

4、填空

（）的景色（）的柳條（）的桃花

（）的色彩（）的波浪（）的荷花

九、習(xí)作

請你回憶一天的所見所聞，所做所想，選擇一件最有意義的事，寫一篇日記。

？？

自我評價怎么寫三年級【篇7】

時光如梭，歲月無痕，一晃一學(xué)期又過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，驀然回首，感慨頗多。這一學(xué)期我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子。

一、在學(xué)習(xí)上。我始終認(rèn)為,珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學(xué)生涯!學(xué)習(xí)動力方面，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。大學(xué)生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種.種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。

二、在生活上，我都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個小集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。

三、在娛樂上，我上學(xué)年積極參加各方組織的各項活動。比如：班級組織的秋游、 還班歌比賽，班級內(nèi)乒乓球比賽;假期還參加社會實踐活動 等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認(rèn)識到了許多東西; 有些則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級，加強(qiáng)了集體觀念!

四、思想方面，由于加入毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了國家嚴(yán)峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認(rèn)識，堅定了我對黨和人民的信心。

五、在其他方面，大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認(rèn)識到了許多不同的東西，比如;現(xiàn)在中國的形勢、求職面試技巧、英語考試技巧等。

一個人靜下來的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)唯一能徹底依靠的人就是我自己。一分耕耘，一分收獲。在學(xué)校總會有自強(qiáng)的，也總會有墮落的，當(dāng)周圍普遍頹廢，平庸化時，我需要一種更為堅定的信念支撐我的發(fā)展。因為我知道，我的對手不僅僅是我周圍的人，更是最高層次的人。我，不能做井底之蛙，應(yīng)該為自己的將來多想想。

自我評價怎么寫三年級【篇8】

姓名成績

一、看拼音，寫詞語

jiāndnɡɡkdīchnsīhobǔshācōnɡlǜtytfnɡ

（）（）（）（）（）（）（）（）

chunrǎnxupōcifǔmōrshnfzqīzuǐbāsh

（）（）（）（）（）（）（）

ymchūchuzhǎndnɡjitiě

()()

二、組詞

釣（）拖（）未（）毫（）捕（）饑（）

鉤（）托（）末（）豪（）哺（）肌（）

慘（）陶（）蠅（）構(gòu)（）提t(yī)（）泊pō（）

摻（）淘（）繩（）溝（）dī（）b（）

三、填字成詞

小心（）（）生機(jī)（）（）青煙（）（）坐觀成（）（）兵不動

（）之過急輕舉（）動興風(fēng)（）浪蠢蠢（）動雷（）風(fēng)行

（）風(fēng)而動（）面（）方

四、造句

1、允許--

2、慈愛--

五、選詞填空

居然果然當(dāng)然

1、天氣預(yù)報說，今天有雨，傍晚時，（）下起了小雨。

2、我家的仙人掌已經(jīng)一個月沒澆水了，它（）然活著。

3、你已經(jīng)答應(yīng)幫他的忙了，（）要有實際行動。

要求請求

1、老師（）大家上課時不要做小動作。

2、媽媽微笑著答應(yīng)了我的（）。

贊賞欣賞

1、爸爸在一旁微笑著投來（）的目光。

2、他正在（）著一首經(jīng)典的鋼琴曲。

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空

1、有沒有人看見，我們應(yīng)該。從爸爸的的口氣中，湯姆知道已經(jīng)沒有的余地了。

2、一百多年前，凱巴伯森林一片，。小鳥在枝頭，

而的鹿在林間。但鹿群的后面，常常跟著而的狼。

3、它的眼睛，結(jié)構(gòu)很，是由小眼睛構(gòu)成的，可以看清

的蟲子。

4、樹木成陰，。綠了大地，。治山治水不栽樹，。植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，。

七、閱讀

（一）

人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，（）是森林和鹿群的功臣。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會發(fā)展得太快，森林也就不會被（）得這么慘；同時狼吃掉的多半是病鹿，反倒（）了傳染病對鹿群的（）。而人們（）要保護(hù)的鹿，（）在森林中過多地繁殖，倒成了（）森林，（）自己的禍?zhǔn)住?/p>

1、在括號中填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

2、功臣指，它是功臣的原因是。

禍?zhǔn)字福堑準(zhǔn)椎脑蚴恰?/p>

3、這個故事告誡人們。

（二）老辦法不管用了

一個炎熱的夏天，烏鴉出門去旅行。路上，火辣辣的太陽曬得它口干舌燥。它決定休息一下，找口水喝，歇歇腳，于是就收起翅膀，在路旁的一個村口停了下來。

說來奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后的一條小溪，由于天氣干旱，已經(jīng)干了。

這時，迎面飛來一只喜鵲。烏鴉問□喜鵲老兄□這兒有水嗎□花喜鵲回答□這兒用的水是井水□只是井底很深□烏鴉說：這個我有經(jīng)驗。它想：以前我喝水喝不著，瓶子很深，丟些小石子，水就漲上來啦......

它來到井邊一看，水井果然很深，于是就銜來石子，一塊一塊填進(jìn)井里。它一直忙到太陽下山，也沒見井水漲上來。

又渴又累的烏鴉回到村口，始終沒喝上一滴水，它嘆息著：唉！啦？

1、選擇文中的詞語填空

（）的夏天（）的太陽（）的烏鴉（）的瓶子

2、根據(jù)內(nèi)容，給下列小標(biāo)題排序，并以此為線索，用∥給短文分段。

（）沒找到水；（）想找水喝；（）沒喝上水；（）用老辦法喝水。

3、給□內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

4、給第5小節(jié)橫線上填上合適的內(nèi)容。

5、烏鴉忙活了半天，一口水都沒有喝著。使我不由得想起一句歇后語。

6、正在烏鴉唉聲嘆氣的時候，喜鵲說：我有辦法喝到水了！只見喜鵲。

7、讀了短文，你受到了什么啟發(fā)，把它寫下來。

八、習(xí)作

是人類的朋友

1、補全題目。2、寫你看到的、聽到的或親身經(jīng)歷的一件事。3、說說這個小動物為什么是人類的朋友。

自我評價怎么寫三年級【篇9】

一、看拼音，寫詞語

yǎnɡliotnɡiduōkuīzhozɡushūsnɡ

（）（）（）（）（）（）

qiyunxnsyoyuǎnjiānshlhixiq

（）（）（）（）（）（）

ɡēnzōnɡtnxiofēnɡshēnɡwbiānwjbotiorli

（）（）（）（）

二、辨字組詞

境（）閑（）喂（）訊（）援（）談（）

鏡（）閉（）偎（）迅（）暖（）淡（）

盯（）厲（）散sn（）難nn（）鋪p（）

釘（）歷（）s？n（）nn（）pū（）

三、填字成詞

沙漠之（）自強(qiáng)不（）（）辱負(fù)重始（）如一

飛沙（）石（）在千里義無反（）堅定不（）

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空

１、通過沙漠旅行，小駱駝明白了駝峰（）；又大又厚的腳掌（）；眼皮上的兩層睫毛（）。小駱駝感到挺（），現(xiàn)在可（）了！這個故事告訴我們（）。

２、臺風(fēng)（），像頭（），呼呼地（）。可是，他很快發(fā)現(xiàn)堤壩（），樹木（），人們（），

一點也不（）。

３、通過《水上飛機(jī)》的學(xué)習(xí)，我知道飛機(jī)有（）機(jī)、（）機(jī)、

（）機(jī)和（）機(jī)等。

五、把下列句子補充完整

１、彎彎的月亮像（）。２、大象的耳朵像（）。

３、蝴蝶花多么像（）。４、南京長江大橋像（）。

５、金黃色的麥田像（）。６（）像（）。

六、說說你最熟悉的、最喜歡的一句廣告詞：（）。

請你為自已所在的學(xué)校設(shè)計一句廣告詞，讓別人了解、記住你的學(xué)校：（）。

六、閱讀理解

烏鴉不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌聲。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣有一副天生的嗓子，那該有多好呀！

可烏鴉想了一天又一天，也沒想出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早的，不管是春夏秋冬，都要堅持，這樣長期不斷地練下去，一定會成功。

烏鴉沒聽完百靈鳥的話，就迅速飛走了。

害怕困難的人，什么也不會得到。

1、給短文加個題目。

2、百靈鳥能唱出動聽的歌，是因為。

3、寫出反義詞。

堅持（）美妙（）成功（）迅速（）

4、烏鴉會有像百靈鳥那樣的好嗓子嗎？為什么？

5、讀了這個故事，我明白了的道理，

6、民間有烏鴉叫，災(zāi)禍到的迷信說法，因此人們并不喜歡它，但烏鴉也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，那就是。

七、作文

你一定和好朋友說過悄悄話吧。你們?yōu)槭裁词抡f悄悄話的？說了什么？是怎樣說的？請寫一段話，要寫出他說話時的表情、語氣等。重點是寫好對話，題目自擬。

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