排球比賽日記。

“作文是學(xué)生訓(xùn)練思辨和邏輯推理的有力工具，作文能夠促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展和創(chuàng)新?！边@句話意味著寫作可以幫助學(xué)生發(fā)展思維能力和邏輯推理能力，并且對(duì)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展與創(chuàng)新起到積極的推動(dòng)作用。

關(guān)于作文的常見書寫格式有很多種。在學(xué)校教育中，教師通常會(huì)教授學(xué)生一些常見的作文格式，以幫助他們更好地組織和展示自己的思想。比較常見的作文書寫格式包括議論文、說明文、記敘文和應(yīng)用文等。不同的作文格式有不同的特點(diǎn)和要求，適用于不同的寫作目的和內(nèi)容。

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排球比賽的日記【篇1】

星期五的一個(gè)課間，我和幾位同學(xué)帶上氣排球，準(zhǔn)備到操場(chǎng)的一個(gè)空曠的地方進(jìn)行一場(chǎng)排球冠軍賽。經(jīng)過一番積極地討論，孫羽健、賈子瀟、丁嘉兒被分配到A隊(duì)，我、吳優(yōu)、鄢承坤被分配到B隊(duì)。雙方都挽起袖子，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，顯得神采奕奕。緊接著，一場(chǎng)異常激烈的排球賽正式打響了！

只見A隊(duì)的一員猛將孫羽健拿著排球，好像心里在想：“我是打誰(shuí)好呢？”突然！他快如閃電，把球向上拋的同時(shí)，立即擺成弓步的架勢(shì)，一個(gè)扣球，球直接飛向吳優(yōu)。吳優(yōu)見著來(lái)勢(shì)洶洶的攻擊，大叫道：“來(lái)吧！”也學(xué)著孫羽健的樣子，向前一揮！“砰”的一聲，雖然球是打出去了，但由于吳優(yōu)方向掌控出現(xiàn)偏差，排球直接沖出賽道！重重的打在地上“1：0”賈子瀟異常興奮的叫著??！而此時(shí)的我們呢？則在一旁總結(jié)剛才的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)又商量著對(duì)付A隊(duì)的方法。于是，大家調(diào)整好心態(tài)，開始了第二輪的比賽！

大家全神貫注地盯著吳優(yōu)，屏住呼吸！只見吳優(yōu)吸取了教訓(xùn)，手成標(biāo)準(zhǔn)的墊球模樣，把球扔出去后猛的一抬，球成功越過排球網(wǎng)！徑直朝丁丁那邊沖過去了！丁丁見此狀況，連忙上前接球，可能是因?yàn)閬?lái)得太突然了，沒注意到來(lái)球的方向，結(jié)果撲了空，球也跑了，丁丁再也追不上了！我們手舞足蹈的跳起舞來(lái)：“1：1，平了！平了！”

“叮叮叮?????”正當(dāng)我們激戰(zhàn)得難分勝負(fù)時(shí)，一陣清脆而急促的上課鈴響起來(lái)！我們抱著五彩的球，帶著滿頭大汗急匆匆地趕回教室，可那份賽場(chǎng)的激烈和歡聲笑語(yǔ)卻悄悄地流入我的心窩！

排球比賽的日記【篇2】

今天下午，我們四年級(jí)和二年級(jí)舉行了排球小組賽。

第一局，我們先發(fā)球，只見張老師一個(gè)優(yōu)美而有力的拋物線把球穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)到后場(chǎng)，對(duì)方?jīng)]接住，我們一連得幾分，頓時(shí)士氣大振，輪到我發(fā)球了，我心里很緊張，對(duì)方又不住地起哄，我先伸直胳膊，擺一個(gè)漂亮的姿勢(shì)，一使勁，球過了，我乘勝追擊，連發(fā)幾個(gè)都過了，最后，我們25：21勝了第1局。

第二局，對(duì)方以4：1領(lǐng)先，這時(shí)，燕子連連安慰我們，讓我們不要?dú)怵H。我們稍作調(diào)整，很快反超對(duì)方，一鼓作氣，25：19，我們又勝了第二局?！拔覀儎倭?”，“我們勝了!”廠上的氣氛熱烈起來(lái)，我們又蹦又跳，歡呼雀躍!

我們雖然很累但心里很高興。

排球比賽的日記【篇3】

9月12日下午，我們501和504班打排球賽。

第三節(jié)下課，老師帶著我們走向排球場(chǎng)。我們一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳、歡呼雀躍的跑著，我們的主力隊(duì)員是：茍川哲、張?chǎng)武J和李沁芳。第一場(chǎng)開始，是茍川哲發(fā)球，茍川哲沉著的走向發(fā)球點(diǎn)，只見他把球高高拋起在球落下的一瞬間，他把球重重的打了過去，球過網(wǎng)，對(duì)方球員像猛虎撲食一般撲過去，我的心提到了嗓子眼，可是對(duì)方鋪的太晚了，球落了地，我們歡呼起來(lái)。第二次對(duì)方發(fā)球，球高高的飛過了網(wǎng)，同學(xué)屏住了呼吸，之劍張?chǎng)武J撲去把球打了回去，但他用盡太大，出了界，我們輸了一分。李沁芳發(fā)球，我們喊加油，一定要發(fā)過去呀!可能是因?yàn)榫o張，發(fā)球沒成功。球賽還在進(jìn)行，我?guī)驮綉?zhàn)越勇，臺(tái)上他們打，臺(tái)下我們喊，最后我們以2：1獲勝。

我覺得，不管是集體還是團(tuán)隊(duì)，都應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛!

排球比賽的日記【篇4】

星期二，秋高氣爽、氣候宜人，迎來(lái)了我班與四班的排球賽對(duì)決。在這樣的天氣中觀賽，真是太愜意了！

比賽在裁判的一聲哨響中開始了。首先由我們班發(fā)球，茍川哲把球往上一拋，砰的一聲發(fā)了過去，真是個(gè)猛球，四班還沒反應(yīng)過來(lái)，球就過了網(wǎng)直襲他們，沒接住。我們班同學(xué)歡呼著。我在心里暗想：今天，真是開門紅啊。可惜好景不長(zhǎng)，四班愈戰(zhàn)愈勇，以微弱優(yōu)勢(shì)贏得第一局。

第二局交換場(chǎng)地后，我們班的運(yùn)動(dòng)員垂頭喪氣的。一連幾個(gè)球都沒發(fā)過去，把四班高興的手舞足蹈?！凹佑脱?！”同學(xué)們一聲聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)激發(fā)了場(chǎng)上隊(duì)員要取勝的決心，他們好像迸發(fā)出了無(wú)窮的力量。一個(gè)猛球、一個(gè)扣殺、一個(gè)上手、一個(gè)倒勾。最后，我們以大比分勝了第二局。

第三局是決勝局，雙方拉拉隊(duì)都屏住呼吸，集中精力望著場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員。四班的主力發(fā)了個(gè)好球，李沁芳來(lái)了個(gè)上手，四班沒接住。我班張?chǎng)武J發(fā)的球在天空中劃過一條美麗的弧線，四班的一位女生打了個(gè)來(lái)回，只見茍川哲不慌不忙的轉(zhuǎn)過身，同學(xué)們都疑惑不解，茍川哲來(lái)了一個(gè)漂亮的倒勾，球又回去了，這是四班萬(wàn)萬(wàn)沒想到的，慌亂中他們把球打出了界。就這樣我們班一路，又勝一局。“耶，我們班贏了！”我們蹦跳著歡呼著。

這場(chǎng)比賽我們贏了！

排球比賽的日記【篇5】

我們基地最近搞排球比賽，所有參加比賽的隊(duì)分為兩組，大家都特別忙，沒辦法按時(shí)間比賽，只能看哪個(gè)隊(duì)有時(shí)間了就哪個(gè)隊(duì)比，要這樣比下去，不知道比到什么時(shí)候。昨天下午我們和D隊(duì)比，本來(lái)大家都是業(yè)余水平，上去也就是玩玩而已，誰(shuí)也沒把比賽當(dāng)回事，大多是發(fā)球好就可以得分，來(lái)回打上幾個(gè)回合的都少見，別說是扣球了。第一場(chǎng)，D隊(duì)贏了我們，第二場(chǎng)，D隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員，兩雙手沒有并在一起接，裁判判連擊犯規(guī)，我們得分，D隊(duì)不高興，對(duì)裁判說，你把他罰下去算了。第二場(chǎng)我們贏，第三場(chǎng)，我們提前領(lǐng)先交換場(chǎng)地，我們發(fā)球后，裁判判D隊(duì)站位違規(guī)，D隊(duì)不干了，這個(gè)球不打了，邊說四五個(gè)人就離開了場(chǎng)地，這場(chǎng)比賽我們贏?？粗鳧隊(duì)離開，我在想，不就是場(chǎng)娛樂嗎，真有個(gè)性!今天早晨得知，D隊(duì)放棄了所有的比賽。

排球比賽的日記【篇6】

星期二那天，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了五年級(jí)排球賽，經(jīng)過激烈的篩選，我和茍川哲、馬永超、王天雨、李沁、張一情、燕文、被選中，其中我的球打得，所以我是隊(duì)長(zhǎng)。

下午的三節(jié)課下課，我們班的同學(xué)都一溜煙的跑到操場(chǎng)，不一會(huì)比賽開始了，這次上場(chǎng)的有馬永超、茍川哲、王天雨、燕文、我們對(duì)先發(fā)球，之間首發(fā)茍川哲把球扔起來(lái)，用力的打出去，球畫出了一道完美的弧線飛到了對(duì)方的場(chǎng)地，丟方的韓服紅用力一端球又飛了回來(lái)，王天雨急忙跑過去用手一端球又飛了起來(lái)，可是不巧球沒過王對(duì)方得分，接著我們隊(duì)不停的輸球最終第一句輸給了四班，老師見情況不妙，急忙把王天雨換了下來(lái)，把我換了上去，第二局開始了，我站在在場(chǎng)上心里很緊張，可我還是克服了自己，第一球是對(duì)方發(fā)球只見對(duì)方的孫超凡一下子把球打來(lái)了過來(lái)，球眼開就要落地了，只見茍川哲一個(gè)倒鉤把球傳給了我，我一端球飛過去了對(duì)方急忙去接，可惜沒接著，我們得分，同學(xué)們頓時(shí)歡呼起來(lái)，接著我們隊(duì)開始大顯神通，真是“四仙打球，各有絕招啊，不久我們拉開了距離，經(jīng)過隊(duì)員們的努力我們戰(zhàn)勝了四班，大家都很激動(dòng)。

最后大家都面帶微笑、蹦蹦跳跳的離開了排球場(chǎng)。