上學時我們經(jīng)常會有寫作文的任務(wù)吧，作文是我們思想的精華，在寫作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進行參考，在寫作文時要注意哪些方面呢？下面是小編幫大家整理的演講比賽觀后感(范文8篇),供您參考，并請收藏本頁！

演講比賽觀后感【篇1】

演講能鍛煉人的勇氣，那么怎樣寫一種感覺呢？下面和小編一起來看看吧！

我和妹妹常常參加征文比賽，卻從來沒有過演講比賽的臨場經(jīng)驗，這次被教務(wù)主任選派，代表學校去參加這項比賽，雖然有些雀屏中選的喜悅，但也不禁猶豫了起來，然而所謂“師命不可違”，我們只好像個“過河的卒子”，戴著鋼盔，勇往直前！

終于到了比賽這一天。一大早，主任來到會議室給我們打氣，使我們感到士氣大增。比賽開始后，看著各方好手在臺上侃侃而談，表現(xiàn)得落落大方，我的心卻更加忐忑不安，深怕自己的表現(xiàn)不佳。

當輪到我時，一站上講臺，我的心在狂跳，聲音在發(fā)抖，誰說“初生之犢不畏虎”？顧不了什么抑、揚、頓、挫，我趕緊用盡全身的力量，把早已背得滾瓜爛熟的演講稿，一股腦兒的全“倒”了出來，然后驚魂未定的狼狽**。比賽結(jié)果揭曉了——我和妹妹都被評為優(yōu)秀作品。雖然結(jié)果不是很令人滿意，但我們已經(jīng)盡力了。

后來媽媽安慰我們說：“事非經(jīng)過不知難！有了這段經(jīng)歷，我們可以了解自己的弱點，努力提高，我們一定會在人群中脫穎而出！

”我們聽了都覺得很有道理。俗話說： “勝敗乃兵家常事”，比賽的輸贏并不是最終的結(jié)果，我們應(yīng)該加強實力，再接再厲，一次比一次進步，因為——超越自己，才是真正的勝利！

演講比賽觀后感【2】昨天，我們班在綜合樓聽演講比賽，在將近一個小時的演講比賽當中，我們沒有好好聽講，給班級丟臉，還被扣掉了寶貴的分數(shù)，給校長和老師們留下了壞印象。連老師都氣憤地批評我們，讓我們寫一篇感慨做為懲罰。

在聽演講比賽當中，我的表現(xiàn)一般，但聽完演講卻也讓我感觸良多。尤其是高年級的學生，在幾百只眼睛的注視下，依然能談笑風聲，說話不亂不方。充滿激情和幽默的話語讓我感到羞愧和感動，也讓我意識到勇氣的重要性。

這種勇氣和信心值得我們歡呼和學習。因為，我認為語言技能是可以學習的，能力是可以培養(yǎng)的，而勇氣是成功的第一步。雖然我生性膽小，但我也想改變自己，因為每件事都有它的第一次，它只需要你面對它，努力突破自己的能力，這可能表現(xiàn)不好，但我也嘗試了機會。

我們都欣賞那些有嘗試欲望的人，以及那些敢于爭取機會展示自己的人。機會是自己贏得的。放棄總是受到淘汰的威脅。當我努力學習時，我必須加強我的口才訓練。

因為只有能說會做，才能保證不被淘汰。今天有機會參加演講比賽真是太好了。正如老師之前所說，參加師之得的。

我期待，期待自己的那一天。

演講比賽印象[3]周六上午，張詠春講師在我校演講。

我處在青春叛逆期，有時會和老師對著干。我一直以為老師只需站在講臺上哄騙我們這些無知的孩子，因為他講得對不對不會有人知道，只需在下課后在我們經(jīng)過一番努力完成的作業(yè)上劃幾個對號，只需在成績出來后批評我們一頓。但在張永春老師的講解中，我明白了老師的偉大，老師的不易，老師的無私。

張講師給我們講了許多老師的偉大事跡，這時我不經(jīng)想起了我以前的班主任，他是一個快50的人了，但他依然每天堅持在自己的崗位上，記得那次運動會，班主任一天沒有來，我很奇怪，她可是永遠不會離開的，怎么這次……后來我知道她父親住院了，而且住了很長時間，她只是在這次運動會上抽出時間來去看她的父親，她在之前沒有給我們耽誤一節(jié)課，并且她長時間住在城里基本沒有時間回去看看她的父母親，哪有子女不想父母的那，但是她為了她的學生不拉在后面，沒有理由工作的時間去看父親，她生怕她的那個學生有問題找她他不在耽誤了。她是如此偉大，不僅他，而且世界上所有的老師都是如此無私。我想說：

“老師您幸苦了，謝謝您，我們會努力的。”

“該帶東西帶了嗎？”天冷了多穿點。學***樣啊……這些問題讓我們不耐煩，甚至會因為他們煩而大聲吼他們，甚至會摔門而出，那你知道在你吼聲后，摔門而出之后，我們的父母會怎樣嘛，她會擔心你出門后的安危，還有你會不會不開心……對他們就是這樣，這樣的寬容我們。

有時會想我爸爸為什么不是大富翁，媽媽為什么不是領(lǐng)導，為什么爸媽的學歷這么低，為什么他們什么都不懂，會很煩。就算你對他再煩，在無奈，當在你生病的時候，是他們將你送到醫(yī)院，是他們守在你的床邊，是他們無微不至的照顧你們。對他們就是這樣，這樣的無私，他們企圖的不多，他們只是希望，我們將來的生活要比他們過得更好，把要向他們一樣受罪。

我想說，同學們，趕快感謝你們想感謝的人，因為你們在學校的實間不會太長。用自己的實際行動感謝老師，用自己真誠的心感謝父母。

演講比賽觀后感【篇2】

今天我們學校舉行紅色演講比賽。比賽場地設(shè)在會議廳，現(xiàn)場來了很多校領(lǐng)導和社區(qū)代表，有幾位老師在旁邊拍照、攝影，有一個老師扛著相機，移來移去、全神貫注地拍著照，都累得出汗了。

首先，主持人介紹了領(lǐng)導，然后宣布比賽開始。選手們在講臺旁邊站著，等待著叫號，按秩序上臺演講。

第一位同學上臺了，她是三年級的學生，沒有結(jié)巴，也沒有忘詞，沒有看一眼稿紙，但語調(diào)平淡，缺少一點感情，所以得分不高；第二位是一年級的小選手，他講著講著，居然忘詞了，時不時地看看稿子，我覺得他的分數(shù)也不會高，我身邊的幾個同學還嘲笑他，但我覺得他已經(jīng)不錯，有勇氣上臺參加比賽，這一點很多人都比不了，何況他還比我們小幾歲?？偣灿?2個同學參加比賽，輪到我們六三班的時候，小丹同學她表現(xiàn)得非常好，她講得是“劉胡蘭的故事”，不僅沒有緊張害怕，更沒有結(jié)巴忘詞，吐字清晰，語調(diào)輕緩激昂得當，還非常帶有感情，取得了很高的分數(shù)，亳無意外地取得了全校第一名的好成績，全班同學都鼓起掌來。我旁邊的小彬同學很是激動，興奮地跳了起來，還一邊大叫大吼，結(jié)果招來全校同學詫異的眼光，他非常不好意思，紅著臉躲在我身后，結(jié)果引來哄堂大笑。

比賽結(jié)束后，語文老師教我們演講稿怎么寫，怎么說才有感情。這次比賽，讓我學到了演講稿的寫法和表演方法，希望下次有機次自己上臺，跟同學們一決高下！

演講比賽觀后感【篇3】

流程學生處建工系

2011年4月4日

新校區(qū)觀后感演講比賽

1、 主持人開場白

2、首先介紹出席本次比賽的嘉賓及評委：

（副校長：徐秋琴學生辦公室：劉荷花、權(quán)英杰建筑工程系：姬慧）

接下來認識來自我校各系的20位參加比賽的選手.他們分別是：

（見節(jié)目單）

3、有請徐校長老師講話致辭。

4、有請學生處劉處長（劉荷花）老師講話致辭。

4、主持人宣布比賽規(guī)則和評分細則

【比賽規(guī)則】

一。本次大賽本著公平、公正的原則，旨在豐富和活躍校園生活，促進交流；

2。每個學生有5分鐘的發(fā)言時間。演講結(jié)束后，評委會給主持人打分（100分制），主持人在下一輪演講結(jié)束后公布結(jié)果；

三。演講主題應(yīng)嚴格按照活動要求進行。有離題或離題行為的，取消獲獎資格。

【評分標準】

1、評委印象分： 20分

2、演講內(nèi)容分：40分

包括：演講內(nèi)容上、緊扣主題：15分

3、語言表達分：40分

包括：吐字清楚、發(fā)音準確：10分

5、選手按照比賽具體步驟依次上臺演講

在3號選手演講前宣布1號選手的成績，依次類推

6、有請學生處副處長權(quán)英杰老師進行總評

7、頒獎：通過演講比賽選出

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎五名

8、參賽者合影

9、主持人宣布活動結(jié)束

演講比賽觀后感【篇4】

**愛國演講比賽結(jié)束后，你覺得怎么樣？下面是幾篇關(guān)于如何**小編組織的愛國演講比賽的文章樣本，供大家參考。

作為一個實習生，只是憑樸素的階級感情和自己的親身經(jīng)歷，來談?wù)搰掖笫嘛@然是不夠的。

何況網(wǎng)絡(luò)上占據(jù)主導地位的博文，大多是反毛澤東的。

《我就不明白了，為什么共產(chǎn)黨執(zhí)政的國家，竟然允許那些反對自己領(lǐng)袖的謠言傳播?》謠言雖然傳一萬遍也成不了事實，但它惑亂人心的作用是不可忽視的。

“救美國就是救中國”忽悠的老百姓以為美國人和我們是一家子了。

我們周圍的世界是什么？我們怎么處理？今天，我看了博友**和我的同學、老師們的演講，我禁不住為老師們精彩的演講鼓掌！

一堂以事實為依據(jù)，以愛國主義為主旨的講座，是射向漢奸**賊的匕首、投槍。

是鼓舞人民的勵志書。

這些年我們的知識界、我們的文人們，出了太多的“叫獸”和“精英”，主流**被這些人占據(jù)，漢奸文學**論調(diào)大行其道，人民聽不到、看不到一個真實的世界。

艾老師“文死諫，武死戰(zhàn)”的高風亮節(jié)，給我們敲響了警鐘。

他是一個清醒的中國人，當?shù)闷稹氨娙私宰砦要毿训摹钡姆Q謂。

他是一個理論家，以事實為依據(jù)，引用**而不漏。

他是一個斗士，指名道姓的向那些漢奸**賊亮劍。

他是一個愛國者，憂國憂民之心溢于言表。

中國需要這樣的人，民族需要這樣的人。

艾躍進應(yīng)該去**電視臺向全世界發(fā)表他的戰(zhàn)斗信息。

自一切以經(jīng)濟建設(shè)為中心的以來，我們國家的經(jīng)濟總量，雖然不知真假、虛實的弄了個gdp世界第二，但我想問;人的信仰排在世界第幾?一個“一切向錢看”的**，造就了一個丟失了信仰的國家。

幸運的是，***人民心中的希望重新點燃：

演講比賽觀后感【篇5】

憲法是國家的根本**，是國家的總憲法，是維護國家統(tǒng)一的**

憲法演講比賽觀后感怎么寫【一】12月4日是國家12月4日日，1982年的今天，我國現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實施，歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、xx年修訂，自xx年起，12月4日定為全國法制宣傳日，xx年第十二屆全國人民代表常務(wù)委員會第十一屆會議決定，將12月4日設(shè)立國家憲法日。

設(shè)立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執(zhí)政的理念;設(shè)立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護人民權(quán)益的氛圍;設(shè)立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從憲法。公職人員有為人民服務(wù)的義務(wù)，對人民沒有特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須調(diào)查和糾正。

通過學習中國共產(chǎn)黨等其他法律，我們學會了如何去做。我認為我們應(yīng)該從以下四個方面學習。

首先是知法。憲法是我國根本**。作為21世紀的文明傳播者，我們必須學習知識。只有這樣，我們才能培養(yǎng)法律思維，了解該做什么和不該做什么，這樣我們的人生道路才是清晰的。

第二是守法。既然我們已經(jīng)知道了法律，我們應(yīng)該明白，制定法律的最終目的是保護我們的權(quán)利，而不是讓法律對我來說是一紙空文和笑話，所以我們應(yīng)該遵守她。其實，我們有兩種選擇，要么違法，要么守法。

違法就是無知，沒有社會責任感，不知道自己的行為對家庭、對整個社會、甚至對整個國家和世界有多壞。為了自己的利益，你不僅傷害了別人，也毀滅了自己！如果沒有憲法來規(guī)范，我們的社會是什么樣的社會？這是人間地獄嗎。

當然你也有另外一種選擇—守法，用法律來約束自己，反省自己，其實在你守法的過程中慢慢就養(yǎng)成了法制思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的親朋好友，祖國的大好河山，愛國、敬業(yè)、誠信、友善等美好品質(zhì)自然就形成了，社會自由了、平等了、公正了、法制了，國家富強、民主、文明、和諧還會遠嗎? 第三是用法。當國家、集體、他人和自身的合法權(quán)益受到嚴重侵犯時，我們應(yīng)該毫不猶豫地拿起法律來**維護上述合法權(quán)益！

第四是**。法制的尊嚴也在于我們的維護，看到有人公然觸犯法律，違犯憲法等法律時，我們可以制止勸告、可以挺身而出、也可以檢舉揭發(fā)，用自己的行動嚴厲打擊違法的囂張氣焰，維護憲法的公平公正，使得依法治國的觀念深入人心，使得公正、和諧的陽光普照大地!

第二，作為中國共產(chǎn)黨黨員，我對國家的憲法和法律有了初步的了解。想要去研究一個事物，首先要明白這個事物的概念及本質(zhì)。憲法是國家的根本**，是國家的總憲法，是維護國家統(tǒng)一的**

1、 民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法律保障。憲法規(guī)定了國家的基本制度和任務(wù)，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，以及國家生活中最重要的原則。具有最高權(quán)威和法律效力，是中國特色社會主義法律體系的核心

我們要做學憲法、守法、合格的好公民?！耙婪ㄖ螄?、建設(shè)社會主義法治國家”是黨的十五大報告提出的我國社會主義法制建設(shè)的總體目標，也是社會主義政治文明建設(shè)的一個重要內(nèi)容，后來又進一步闡明“依法執(zhí)政是新的歷史條件下黨執(zhí)政的一個基本方式”，并把“依法執(zhí)政”納入到加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的總體目標之中。憲法是國家的根本**，是法治的基礎(chǔ)。

憲法具有指導作用，是所有法律規(guī)范的共同作用。它是指法律規(guī)范對人們行為的指導和引導作用。憲法作為國家的根本，當然具有指導作用。但是，憲法的地位和內(nèi)容決定了憲法的指導作用有其自身的特點：

首先，就指導行為主體而言，不僅包括國家機關(guān)、社會團體，還包括公民個人。也就是說，憲法既指導國家行為，又指導公民的個人行為。憲法不僅規(guī)定了國家的基本制度和政策，規(guī)定了國家機關(guān)的組織和活動，而且規(guī)定了公民的基本權(quán)利

義務(wù)。這些規(guī)定即為國家和公民提供了行動指南。

二是在指導范圍上，涵蓋政治、經(jīng)濟、文化和社會生活的方方面面。憲法規(guī)定的內(nèi)容不僅是國家生活的一個或幾個方面，而且是國家和社會生活的各個方面。旦然在規(guī)定的詳略或者抽象程度上會存在差異，但無不可以在憲法中找到原則、精神。

因此.憲法指引的領(lǐng)域非常廣泛。（大學生范文網(wǎng) 1467.cOm.cN）

憲法還具有評價功能。在國家和社會生活中，國家機關(guān)、社會組織和公民個人的行為總是需要按照一定的標準來評價。只有通過評價才能判斷其行為的價值和效果。憲法其評價作用具有鮮明的特色:

第一，憲法評價具有廣泛性。如前所述，憲法規(guī)范所規(guī)范的社會關(guān)系涉及國家和社會生活的方方面面。也就是說，國家和社會生活的各各主要方面都可以在憲法中找到評價的依據(jù)和標準，而其他法律是不可能的。

第二，憲法評價具有集中性。既然憲法集中表現(xiàn)統(tǒng)治階級意志，是統(tǒng)治階級管理國家和社會最基本的依據(jù).那么憲法評價實際上是統(tǒng)治階級的綜合評價。

第三，憲法評價具有最高性。憲法是母法，具有最高的法律效力。一切法律法規(guī)都必須以此為基礎(chǔ)，一切組織和公民個人都必須以此為根本活動準則。因此.

憲法的評價具有至高無上性。同時，憲法不僅是評價人們社會行為的標準，而且具有宣傳的功能。它對提高公民的思想意識，特別是對公民的意識和法律意識有著非常重要的影響。例如，中國現(xiàn)行憲法的序言，通過總結(jié)中國近百年的歷史，特別是20世紀的四件大事，對于人們正確認識歷史，深刻認識堅持四項基本原則的必要性，具有十分重要的作用。

憲法最好是公允且深入地了解和剔擇人間共同的憲法哲理,努力感受、觀察、理解和表達此時此地最根本的憲法難題和政法環(huán)境;分析性和創(chuàng)造性地運用憲法學概念,從歷史和當下的政治實踐的常與變、苦與樂、經(jīng)驗和教訓中,挖掘、提煉和發(fā)揮規(guī)范性資源,以緩解或化解此根本性難題.如此一來,憲法才可獲得實在的經(jīng)驗基礎(chǔ),才可獲得厚重的歷史正當性,才可兼具解釋和批判的效能。

演講比賽觀后感【篇6】

這個星期，學校組織了一個閱讀演講比賽，邀請學校里的24個班級都來參加，規(guī)則是：每個班級里面通過班會舉辦班級里的講故事大賽，然后通過老師和同學分析每位演講的同學讀的怎樣，再去參加學校的比賽。閱讀要跟讀書有關(guān)系的，要有創(chuàng)新。演講的同學來了先抽自己的號碼，四年級先開始。分數(shù)是百分制，時間要控制在5~7分鐘，不達標準則扣分。

我們班當然也舉行了班級里的講故事大賽，每一位同學都拿著自己的稿，非常細心的讀了。最后，班里的同學一致評選了一位朗讀很不錯的同學——聶子清。

這個比賽，并不是所有同學都能去當觀眾，老師要選一些安靜的同學參加。老師選了我，我非常開心。

比賽那天，我和老師選擇的其余幾位同學一起去當觀眾，同學們都特別興奮。我的腦海里無限浮現(xiàn)著同學們大聲朗讀時候的樣子。

我們進了多功能廳，坐到了自己的.座位，很安靜地等待著演講比賽的開始。

過了十分鐘，比賽開始了，聶子清抽到了15號，是第三個出場的。

第一個讀的是四(4)班的一位女生。她非常有感情地朗讀了全文，中間還不忘做一些動作。她朗讀完了后，我和同學都開始鼓掌。

第二個讀的是四(2)班的一位男生。那位男生邁著整齊的步伐走上了講臺，用著動聽、尊貴的聲音為大家朗讀著自己關(guān)于讀書的故事。

第三個就是我們班了，此時此刻，我的心情非常緊張與激動。同學們都知道聶子清讀的語速太快，常常連四分鐘都達不到。我的心里默默祈禱著：聶子清你一定要讀慢點啊!聶子清帶著微笑上了講臺，大聲地、帶有感情地朗讀著。聶子清讀完后，我和同學使勁地給他鼓掌，我的手都拍紅了。因為每次讀完后，評委老師就會告訴我們這位選手讀了幾分鐘，所以我靜靜地呆著，并沒有吵鬧，因為我想更清楚地聽到評委老師說的時間。評委老師開口了，可是這個時間卻不是我們想要的，聶子清才讀了3分多鐘。

第四個朗讀的是四(1)班的男同學，只見他穿著整齊，一點也不慌張地走上了講臺，非常有感情地讀完了整篇文章。

最后，老師算分了，我終于知道了我們班的得分，這個結(jié)果我和同學還是比較滿意的：我們班得了九十多分。

接下來就是五年級、六年級大哥哥大姐姐們的演講了。見到都是比我們大的哥哥姐姐，我很認真地聽了他們講的每一個故事。他們每次登場時，都會面帶微笑，非常有親和力;他們讀的感情運用的非常好，好像把我們帶入了文章講述的場景一樣;他們每一個故事都是讓人極其意想不到的：有的故事讓人忍不住捧腹大笑、有的故事則讓人想落淚、有的故事會讓人立刻憤怒……總之，每一個故事，都是一個驚喜。

六年級讀完以后，就該頒獎了。我心中忐忑不安，生怕得不到獎狀。但，當老師在念到“二等獎：四三班，聶子清”的時候，我的懸著的心終于下來了。我們班還好得了二等獎，這也算是一個我們一直努力的不錯的獎勵。

這次的演講比賽我非常開心。不僅僅是因為我們班獲得了二等獎，還是因為我在五年級、六年級的會心朗讀下讓我懂得了很多知識，也讓我吸取了很多關(guān)于朗讀的經(jīng)驗!

下一次演講比賽我還要參加!

演講比賽觀后感【篇7】

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書經(jīng)常陪伴我們的左右，無論是以前、現(xiàn)在、還是未來，書都不會離開我們一步。讀書既能增進課外知識，又能培養(yǎng)自己的高尚情操。

為了進一步倡導讀書和學習，幫助大學生樹立遠大理想，引 導大學生會做人，學會學習，學會發(fā)展，增強大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，加強學風建設(shè)，營造濃厚的校園文化氛圍，構(gòu)建和諧文明校園。

以班級為單位報名，每班派出不少于2名同學參加初賽。演講內(nèi)容圍繞“讀書 勵志 成才”這一主題，有感而發(fā)，聯(lián)系實際?？梢允菚u，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事等等，演講題目自擬。

(1)主持人上場，宣布比賽開始，宣讀比賽要求及評分細則；

(2)比賽開始，主持人請1號選手上演講，1號選手演講結(jié)束后2號再上臺演講，依次類推。

(4)學工辦負責老師分別作出點評和總結(jié)。

(6)比賽結(jié)束后，團總支相關(guān)人員留下進行會場清理。

宣傳部：提前一小時到達比賽地點，布置場地，組織選手抽簽。

組織部：制作ppt，協(xié)調(diào)場內(nèi)選手以及主持人和頒發(fā)榮譽證書。

文藝部：準備評分表以及活動現(xiàn)場所需的文字材料，統(tǒng)計得分。

演講比賽觀后感【篇8】

xx年9月25上午9時，我有幸參加了由xx市委宣傳部、市文明辦、市總工會在xx電視臺聯(lián)合舉辦的《xx市職工迎國慶演講比賽》的活動現(xiàn)場的錄制。在**比賽的過程中我感觸頗多。有時被美妙的語言所吸引，有時被激動的聲音所震撼。

每一個人的演講過程，都是我心靈洗滌的過程，一遍一遍的將我心中的那些所謂的煩惱給沖涮的干干凈凈。她（他）從不同的角度詮釋著中國夢和勞動美的真諦。

每個演講者都有不同的側(cè)重點，每個人都有自己的夢想，每個人都有自己的理想追求。不管是說自己還在頌揚別人都是那么激情飛揚，聲情并茂。如**小李她讓我看到醫(yī)生的盡職盡責得到病人及家屬的理解和尊重，這是她的夢；河口街道中學紀倩在自己熱愛的事業(yè)上扎根、開花、結(jié)果，是種子的夢，也是她的夢；段麗麗,一名光榮的人民警察，她的夢就是讓小商小販能夠生活下去，遠離**的侵蝕。

多么的樸實無華接地氣，這不但是職責所在，也是信仰的傳承，這是她的夢；市住建局的楊江鋒“住建人的付出，圓老百姓的夢”，這是他的夢；勝利教育管理中心的張xx以一名老教師的愛孩子，為了孩子，辛苦耕耘一輩子的實情折射出她為了孩子的一切，愿意無私付出，耕耘不輟的教育夢；農(nóng)高區(qū)學校的尚偉偉遠道而來，從一名聽不懂方言的畢業(yè)生通過四年的時間成長為教學能手，圓了她的教育夢；xx學校的陳xx用愛和執(zhí)著詮釋她的中國夢；xx縣公安局的蔣xx用無私奉獻鑄警魂的樸素情懷詮釋她的公安夢。

這些各條戰(zhàn)線的代表立足實際，忘我工作，為著圓自己的夢想努力奮斗著，辛苦工作著。她的（他的）夢想很簡單，但不容易實現(xiàn)。一個人有夢想是正常的，但要一輩子堅持夢想，追求夢想，最終成就非凡的事業(yè)，并不容易。

作為東營交運人我也有夢想，其實也很簡單，往大了說就是希望我們公司在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上更加健康穩(wěn)步發(fā)展，企業(yè)越來越輝煌；往小了說就是希望自己的生活越來越好。有了夢想，下一步就是繼續(xù)沿著既定目標的正確道路奮斗，用最平凡的工作把夢想筑牢在心里，使之最終成為現(xiàn)實。

xx公司于xx