紙上得來終覺淺，絕知此事要親自去實(shí)踐。在日常生活中，我們常常需要撰寫各種報(bào)告。一份優(yōu)秀的報(bào)告應(yīng)包含哪些要素呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“學(xué)校自查報(bào)告”相關(guān)內(nèi)容，如果你覺得我的資料對(duì)你有幫助，請(qǐng)收藏起來吧！

學(xué)校自查報(bào)告 篇1

為充分發(fā)揮學(xué)校后勤工作“服務(wù)育人”功能，促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作規(guī)范化建設(shè)，更好地服務(wù)于教育教學(xué)和師生生活。結(jié)合我校后勤管理工作實(shí)際，在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下組織學(xué)校班子成員對(duì)學(xué)校后勤工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

我校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，地處火連寨鎮(zhèn)中心，現(xiàn)有37名教師和150名學(xué)生的小學(xué)，在食堂就餐的學(xué)生有幾十人。教職工32人，門衛(wèi)2人，工勤人員1名和一名校車司機(jī)。

二、學(xué)校后勤工作管理自查情況

學(xué)校食堂、餐廳管理情況

我校雖然沒有按標(biāo)準(zhǔn)建蓋學(xué)生食堂，但根據(jù)學(xué)校實(shí)際符合衛(wèi)生要求。

食品保鮮、鍋爐、碗柜、餐具等設(shè)施設(shè)備衛(wèi)生管理。

衛(wèi)生、菜加工的數(shù)量、質(zhì)量及食品安全的監(jiān)督檢查。并把食堂每天的環(huán)境衛(wèi)生、食品采購(gòu)、食品留樣檢查納入教師日常工作內(nèi)容。食堂加工場(chǎng)所內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生能做到干凈整潔。

學(xué)校后勤管理和食品衛(wèi)生安全工作情況

規(guī)范化。從采購(gòu)、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)化并狠抓落實(shí)。

合法有效，穿戴整潔。工作人員每年都進(jìn)行體格檢查、每年都進(jìn)行衛(wèi)生培訓(xùn)，并辦理健康證。平時(shí)積極配合、主動(dòng)接受衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督與指導(dǎo)。

食品管理制度，做到責(zé)任到人，建立健全的衛(wèi)生管理制度及責(zé)任追究制度，責(zé)任到人，搞好食品衛(wèi)生宣傳。食堂配備的各類器械、用電設(shè)備、消防設(shè)備、電路、開關(guān)插座、庫(kù)房的安全狀況都比較好，管理比較規(guī)范到位，操作規(guī)程明確。

加工關(guān)。采購(gòu)做好驗(yàn)收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作；二是把好“消毒”關(guān)。所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。三是把好“個(gè)人衛(wèi)生”關(guān)。做到身體不適的職工不能進(jìn)入食堂工作，從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過食品衛(wèi)生培訓(xùn)合格才能上崗。四是杜絕非工作人員進(jìn)入廚房關(guān)，預(yù)防投毒放毒現(xiàn)象發(fā)生。

三、自己對(duì)照檢查出存在的問題

1、深入學(xué)習(xí)上有差距。自工作以來，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)

松的現(xiàn)象，致使自己對(duì)新知識(shí)、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動(dòng)。

想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)不夠主動(dòng)，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

管住自己，但有時(shí)還是有隨大流的思想，認(rèn)為自己已有的工作作風(fēng)和工作熱忱，可以暫時(shí)應(yīng)付一下目前的工作就可以了，沒有一個(gè)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃和提高自己工作能力的有力措施。

四、整改措施

主觀與客觀的真正統(tǒng)一。

2、樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們?cè)谒枷牒凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。這就要求自己在今后的工作

中不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，才能開創(chuàng)工作新局面。

國(guó)家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)畢生精力；保持思想道德的純潔性。

4、 加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。目前對(duì)我而言，還是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。

牢固確立為師生服務(wù)的觀念，堅(jiān)持做到清正廉潔，不以權(quán)、以崗謀私。虛心聽取群眾意見，自覺接受上級(jí)機(jī)關(guān)和社會(huì)各界的監(jiān)督。

五、今后的努力方向

我將以此次“五對(duì)照、五整治”為契機(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，整改不足，嚴(yán)格按照考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為使我校盡快實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校，培育創(chuàng)新人才”的辦學(xué)目標(biāo)，再造特色學(xué)校形象提供良好的服務(wù)保障。努力把學(xué)校的后勤管理工作推向新的臺(tái)階。

學(xué)校自查報(bào)告 篇2

20XX-20XX學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)與展望

一、背景

過去一年，我以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情投身于職場(chǎng)之中，不僅完成了各項(xiàng)任務(wù)，還獲得了不少成長(zhǎng)。本報(bào)告將對(duì)我過去一年的工作進(jìn)行全面的回顧和總結(jié)，為未來的發(fā)展制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。

二、工作成果與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

（一）專業(yè)能力的提升

過去一年中，我不斷學(xué)習(xí)和錘煉自己的專業(yè)知識(shí)和技能，尤其在以下幾個(gè)方面取得了顯著的進(jìn)步：

1. 技能深化：我積極參加公司組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷深入掌握所在崗位的核心技能。通過不斷地實(shí)踐與反思，我的專業(yè)技能得到了較大的提升。

2. 知識(shí)更新：我利用業(yè)余時(shí)間閱讀行業(yè)前沿的資料和文獻(xiàn)，了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展，使自己始終站在行業(yè)的前沿。

3. 團(tuán)隊(duì)合作與溝通：在職場(chǎng)中，我注重團(tuán)隊(duì)合作和有效溝通。通過與同事的協(xié)作，我不僅完成了個(gè)人任務(wù)，還在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中學(xué)會(huì)了如何更好地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。

（二）工作業(yè)績(jī)與成果

1. 項(xiàng)目完成情況：在過去一年里，我參與了多個(gè)重要項(xiàng)目，并按時(shí)按質(zhì)完成了任務(wù)。其中，我主導(dǎo)的一個(gè)項(xiàng)目在客戶中獲得了高度評(píng)價(jià)，為公司贏得了良好的口碑。

2. 工作效率提升：通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我提高了自己的工作效率。在保證工作質(zhì)量的前提下，我能夠更快地完成任務(wù)，為公司節(jié)省了成本。

3. 創(chuàng)新能力體現(xiàn)：在工作中，我敢于嘗試新的方法和思路，不僅解決了多個(gè)技術(shù)難題，還為團(tuán)隊(duì)帶來了新的靈感和創(chuàng)新。

三、個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展

（一）心態(tài)轉(zhuǎn)變與自我調(diào)整

在職場(chǎng)中，我逐漸學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)，我能夠保持冷靜和樂觀的態(tài)度。同時(shí)，我也更加注重平衡工作與生活的關(guān)系，使自己在工作中保持最佳狀態(tài)。

（二）領(lǐng)導(dǎo)力的提升

在擔(dān)任團(tuán)隊(duì)小組長(zhǎng)的過程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。我學(xué)會(huì)了如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系以及為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造一個(gè)和諧積極的工作氛圍。這些經(jīng)驗(yàn)使我更加自信地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

（三）綜合素質(zhì)的提高

除了專業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)力外，我還注重提高自己的綜合素質(zhì)。在過去一年里，我參加了多次公司組織的公益活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。我還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了外語(yǔ)和新媒體運(yùn)營(yíng)等新知識(shí)，使自己更加全面地發(fā)展。

四、未來發(fā)展目標(biāo)與計(jì)劃

（一）職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

未來一年，我將繼續(xù)專注于本職工作，爭(zhēng)取在專業(yè)領(lǐng)域達(dá)到更高的水平。同時(shí)，我還將積極探索職業(yè)發(fā)展的更多可能性，為自己制定一個(gè)更為廣闊的職業(yè)規(guī)劃。

（二）技能提升計(jì)劃

1. 深入學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)和技能：計(jì)劃定期參加行業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保自己始終站在行業(yè)前沿。

2. 學(xué)習(xí)新技能：為了拓寬職業(yè)道路，我還將學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的其他技能，如項(xiàng)目管理、財(cái)務(wù)分析等。

3. 持續(xù)自我反思與改進(jìn)：通過定期回顧自己的工作表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不足并制定改進(jìn)措施，不斷提高自己的工作效率和水平。

（三）擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

積極參加行業(yè)交流活動(dòng)，擴(kuò)大人脈關(guān)系，為自己的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。同時(shí)，在工作中與同事建立良好的合作關(guān)系，共同為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

學(xué)校自查報(bào)告 篇3

依據(jù)《曲阜市隊(duì)伍建設(shè)、教育裝備等三大塊多項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行逐項(xiàng)自查，現(xiàn)將情況報(bào)告如下：

一、基本情況

學(xué)校占地面積4.7萬(wàn)平方米，總計(jì)10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生400人，其中七年級(jí)4個(gè)班192人，八年級(jí)4班個(gè)134人，九年級(jí)2個(gè)班74人。在職教職工62人，其中專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。

二、具體工作

，學(xué)校最終形成“一軸、四區(qū)”的結(jié)構(gòu)布局，目前逸夫教學(xué)樓已完成建設(shè)投入使用，下一步學(xué)校將籌資建設(shè)師生公寓為寄宿制學(xué)校做好準(zhǔn)備。

上研討課、過關(guān)課、展示課等多種形式促使新教師盡快成長(zhǎng)。爭(zhēng)取三年站穩(wěn)講臺(tái)、五年成為骨干。以心理咨詢室建設(shè)、社團(tuán)活動(dòng)、校園文化構(gòu)建為突破口，凸顯“以愛育愛走進(jìn)心靈”的學(xué)校特色建設(shè)，關(guān)愛每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、終身發(fā)展。落實(shí)省《中小學(xué)學(xué)科德育實(shí)施指導(dǎo)綱要》進(jìn)一步健全和完善我校德育工作有效機(jī)制，探索實(shí)施以學(xué)生成長(zhǎng)檔案等級(jí)式評(píng)價(jià)為主的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。

3.教科研工作。深入貫徹落實(shí)曲阜市教體局“正教風(fēng)，樹形象，抓管理，提質(zhì)量”的教育工作總思路，嚴(yán)格按照上級(jí)關(guān)于教科研工作的工作安排，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和完善我校教科研工作制度，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展。

籃球運(yùn)動(dòng)員參加市鎮(zhèn)兩級(jí)比賽，抓好棋類、合唱、繪畫等社團(tuán)活動(dòng)，豐富校園文化生活。

板壁報(bào)加強(qiáng)法制宣傳，組織學(xué)生觀看各類安全法制教育專題片，積極聘請(qǐng)校外法律法制專業(yè)人員做講座，不斷增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法、自我保護(hù)及安全防范意識(shí)，確保學(xué)校零違法。

制度化、科學(xué)化，加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，做到帳卡物一致，勤儉節(jié)約、杜絕浪費(fèi)。定期對(duì)校舍進(jìn)行勘察鑒定，及時(shí)維修，無(wú)危房、危廁、危墻，校舍內(nèi)外墻體干凈美觀，房屋無(wú)漏雨。認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策全部按規(guī)定范圍和標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到位，建立精準(zhǔn)扶貧戶學(xué)生信息檔案，開展精準(zhǔn)關(guān)愛活動(dòng)。

為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織生源拿回扣、在民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職兼課、收受學(xué)生或家長(zhǎng)禮金禮品等行為。

，針對(duì)性（教師教學(xué)存在的困惑），實(shí)用性（提供具體的經(jīng)驗(yàn)和方法）。

達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果好、學(xué)生能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作，并寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。圖書室、閱覽室全天開放，實(shí)行開架借書，循環(huán)漂書。

三、下步打算

一是繼續(xù)貫徹落實(shí)教體局“正教風(fēng)、樹形象、抓管理、提質(zhì)量”總目標(biāo)，找差距找不足，凝心聚力全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二是切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，建立激勵(lì)機(jī)制。

三是千方百計(jì)籌措資金，進(jìn)一步加大對(duì)教育的投入。

學(xué)校自查報(bào)告 篇4

一、學(xué)校簡(jiǎn)介：

繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)是一九九六年鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府投資美化校園力度，并將綠化和勞動(dòng)教育、環(huán)境教育有機(jī)結(jié)合，現(xiàn)有綠化面積灌木、綠地、花壇有機(jī)結(jié)合的主體綠化格局。遵循整體規(guī)劃，服務(wù)教學(xué)的原則，積極創(chuàng)設(shè)兼具人文特色、育人功能的環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)健全的現(xiàn)代化園林式學(xué)校。

學(xué)校注重增強(qiáng)環(huán)境教育和對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。組織落實(shí)、制度健全、措施得力，效果顯著。樹立教育將成為解決環(huán)境問題的最根本出路的理念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)城鄉(xiāng)、地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)政治和生態(tài)之間的相互依存關(guān)系的清晰認(rèn)識(shí)和關(guān)注，向每一個(gè)學(xué)生提供獲得保護(hù)和改善環(huán)境所必需的知識(shí)、價(jià)值觀念、態(tài)度、義務(wù)和技能的各種機(jī)會(huì)，創(chuàng)造個(gè)人、群體和對(duì)環(huán)境的新的行為模式，將環(huán)境教育作為涉及各科教育、滲透性的綜合體，將環(huán)境教育和學(xué)校常規(guī)教育準(zhǔn)確定位、有機(jī)結(jié)合，并逐步增強(qiáng)青少年環(huán)境意識(shí)和綜合素質(zhì)。

二、組織管理方面：

學(xué)校一直把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑，并把它與愛國(guó)主義教育、法制教育、國(guó)情教育等結(jié)合起來，互相滲透。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)及部分教師擔(dān)任成員。小組成員明確分工，責(zé)任到人，定期研究落實(shí)制度，部署環(huán)境教育工作，切實(shí)抓好校園綠化工作的落實(shí)。各年級(jí)組積極按照學(xué)校工作要求，展開工作，按照學(xué)校綠化的總體要求，全面完成校園的綠化工作。學(xué)校設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)和環(huán)保任課教師，定期參加上級(jí)組織的環(huán)境教育培訓(xùn)；并根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況，由分管領(lǐng)導(dǎo)主持組織開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)研究。每學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)齊全。為搞好環(huán)境教育，學(xué)校提供足夠的經(jīng)費(fèi)保障。設(shè)有環(huán)保活動(dòng)室，有配套的實(shí)驗(yàn)裝置。學(xué)校綠化、環(huán)保工作有布置、有檢查，并按時(shí)組織環(huán)保教案評(píng)比、教學(xué)觀摩活動(dòng)等。

三、教育過程方面：

我校環(huán)境教育工作重過程、重實(shí)效，將環(huán)境教育與課堂教學(xué)結(jié)合起來，要求全體教師要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，認(rèn)真鉆研教材，切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。并將其作為業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)內(nèi)容。結(jié)合校本課程，積極開展環(huán)保專題活動(dòng)；充分利用主題班隊(duì)會(huì)開設(shè)環(huán)境教育專題課；組織征文和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。圖書室、閱覽室訂有環(huán)保內(nèi)容的書刊，有固定的宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、廣播站，大力宣傳環(huán)保教育。校內(nèi)設(shè)有專門的環(huán)?；顒?dòng)小組，具體由環(huán)保教師負(fù)責(zé)，每學(xué)期有計(jì)劃、有措施，有活動(dòng)記錄。

四、環(huán)保行為方面：

環(huán)保意識(shí)是在環(huán)保行為中不斷培養(yǎng)起來的。為使環(huán)保行為應(yīng)落到實(shí)處，讓學(xué)生在切身體驗(yàn)中受到深刻的環(huán)保教育，每年學(xué)校利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日、臭氧日等組織了多種形式的校內(nèi)、外宣傳活動(dòng)。如，學(xué)生用廢舊紙張制成“再生紙”，在上面繪制上漂亮的圖畫，走上街頭開展環(huán)境保護(hù)的宣傳及環(huán)境調(diào)查活動(dòng)；植樹節(jié)時(shí)，通過紅領(lǐng)巾之聲廣播，呼吁全社會(huì)的人們積極行動(dòng)起來，加入到植樹造林活動(dòng)中去；組織了環(huán)保手抄報(bào)比賽。為使學(xué)生懂得珍惜資源，我們開展了節(jié)約、回收資源活動(dòng)，如：“玻璃回收站”“廢物變寶”活動(dòng)，環(huán)保興趣小組對(duì)繡江河水和城區(qū)空氣進(jìn)行檢測(cè)活動(dòng)。并在學(xué)生中開展“愛我家園綠色行動(dòng)”，向家長(zhǎng)宣傳不用塑料袋購(gòu)物、有亂扔廢舊電池等，學(xué)生在活動(dòng)中受到環(huán)保教育，提高了環(huán)保意識(shí)。

五、環(huán)境建設(shè)方面：

校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，可綠化地均能得到綠化，樓前綠地以路徑分開園區(qū)，通過低中高三層次的立體化植物結(jié)構(gòu)，突出了景觀效果。學(xué)校在操場(chǎng)北側(cè)開辟了學(xué)生勞動(dòng)基地，重視勞動(dòng)基礎(chǔ)建設(shè)。師生共同參與，班級(jí)充分利用各自的綠化區(qū)域結(jié)合班級(jí)文化實(shí)施綠化活動(dòng)，并因時(shí)耕種部分植物，體現(xiàn)勞動(dòng)基地的自身內(nèi)涵，使其具有育人功能，又具景觀效果。學(xué)校衛(wèi)生制度健全，校園整潔，自身污染能得到控制。由于條件所限，現(xiàn)學(xué)校無(wú)水沖式廁所，這一點(diǎn)亟待解決。

六、教育效果與成果：

學(xué)校長(zhǎng)期抓實(shí)環(huán)境教育工作，從校領(lǐng)導(dǎo)到各任課教師及班主任，環(huán)境意識(shí)逐步增強(qiáng)，環(huán)保知識(shí)豐富。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中加強(qiáng)了環(huán)境意識(shí)，增長(zhǎng)了環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成了良好的`環(huán)保文明習(xí)慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，樓道內(nèi)不追逐打鬧，大聲喧嘩，自覺節(jié)約水資源，積極回收可再利用廢品。

環(huán)境教育促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，提升了師生的文明素質(zhì)。先后有二等獎(jiǎng)；有25名同學(xué)榮獲章丘市“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號(hào)。廣大師生積極撰寫環(huán)保論文，向有關(guān)單位和報(bào)刊投稿，多次獲獎(jiǎng)，教育成果顯著。

我校重視環(huán)保教育，多形式的開展活動(dòng)，使我校環(huán)保教育取得了可喜成績(jī)。達(dá)到了教育“一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)”的目的，XX年我校被授予“濟(jì)南市綠色學(xué)?！狈Q號(hào)，XX年我校又被授予“山東省綠色學(xué)校”稱號(hào)。

環(huán)境與教育是人類面向綠化方面作出更大的成績(jī)，使學(xué)校環(huán)保工作向更高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)、驗(yàn)收。

學(xué)校自查報(bào)告 篇5

學(xué)校節(jié)能自查報(bào)告

近年來，隨著全球氣候的變化日益嚴(yán)重，以及能源短缺問題的逐漸顯現(xiàn)，節(jié)能已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)中至關(guān)重要的一個(gè)議題。學(xué)校作為重要的教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)在節(jié)能方面起到表率作用。為了評(píng)估學(xué)校節(jié)能工作的進(jìn)展和效果，學(xué)校進(jìn)行了一次全面的自查，并編寫了《學(xué)校節(jié)能自查報(bào)告》。

學(xué)校對(duì)校園內(nèi)的用電情況進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查和分析。報(bào)告指出，學(xué)校的電力消耗量主要集中在教室、實(shí)驗(yàn)室和宿舍等地方。為了降低電力消耗，學(xué)校采取了一系列措施，例如定期檢查、更換能效更高的燈具和電器設(shè)備，意識(shí)培訓(xùn)和宣傳活動(dòng)等。這些措施的效果顯著，電力消耗量在過去兩年中減少了約15%。

學(xué)校在供暖方面也做出了努力。報(bào)告顯示，學(xué)校的供暖主要采用中央供熱系統(tǒng)，盡管熱能損失無(wú)法完全避免，但是學(xué)校進(jìn)行了管線維護(hù)和改進(jìn)設(shè)施建設(shè)等工作，使得供暖效果得到了顯著提高。同時(shí)，在宿舍中設(shè)立了溫度控制器，學(xué)生可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行調(diào)節(jié)，避免能源的浪費(fèi)。這些舉措不僅提高了供暖效果，也使能源利用更加高效。

另外，學(xué)校在水資源的管理上也做出了努力。報(bào)告顯示，學(xué)校通過修復(fù)漏水設(shè)施、優(yōu)化供水設(shè)備等措施，成功減少了校園內(nèi)的水資源浪費(fèi)。學(xué)校還加強(qiáng)了學(xué)生節(jié)水意識(shí)的培養(yǎng)，組織了一系列節(jié)水宣傳活動(dòng)，并在學(xué)校建筑中安裝了節(jié)水設(shè)備。這些努力的結(jié)果，節(jié)水效果顯著，水資源的浪費(fèi)得到了有效控制。

報(bào)告還指出了學(xué)校在再生能源利用方面的進(jìn)展。學(xué)校利用屋頂空地，安裝了太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)，并將其與學(xué)校的電網(wǎng)連接，用于為學(xué)校的電力供應(yīng)提供一部分能源。學(xué)校還在校園內(nèi)建設(shè)了風(fēng)力發(fā)電設(shè)施，通過利用風(fēng)能來產(chǎn)生電力。這些再生能源利用設(shè)施的建設(shè)不僅減少了對(duì)傳統(tǒng)有限資源的依賴，也為學(xué)生提供了了解和研究再生能源的機(jī)會(huì)。

報(bào)告總結(jié)了學(xué)校節(jié)能工作的成效和存在的問題。雖然學(xué)校在節(jié)能方面取得了顯著進(jìn)展，但是仍然存在一些不足之處。例如，在節(jié)能設(shè)備的選擇上，學(xué)校仍然存在受限于經(jīng)費(fèi)等問題，無(wú)法采購(gòu)更先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)。學(xué)校還需要加強(qiáng)學(xué)生、教師和員工的節(jié)能意識(shí)和培訓(xùn)，注重節(jié)能文化的培養(yǎng)，形成全員參與的節(jié)能氛圍。只有全校師生齊心協(xié)力，才能更好地推進(jìn)學(xué)校的節(jié)能工作。

小編認(rèn)為，《學(xué)校節(jié)能自查報(bào)告》詳細(xì)記錄了學(xué)校在節(jié)能方面所做的工作和取得的成果。這份報(bào)告不僅是學(xué)校對(duì)節(jié)能工作的一個(gè)自我總結(jié)，也是學(xué)校希望通過自身的努力發(fā)揮示范作用來促進(jìn)整個(gè)社會(huì)節(jié)能意識(shí)的提高。希望未來學(xué)校能夠進(jìn)一步完善節(jié)能措施，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校自查報(bào)告 篇6

在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，經(jīng)廣大師生共同努力，我校檔案管理工作取得了顯著成績(jī)，在教育教學(xué)管理中發(fā)揮了重要作用，為學(xué)校教育教學(xué)改革、教學(xué)研究提供了可靠信息，有力地促進(jìn)了辦學(xué)水平的提高，檔案管理工作逐步走上制度化的軌道。

一、學(xué)校檔案管理體制方面

副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，把檔案管理工作納入學(xué)校重要議事日程，做到建檔工作有布置、有要求、有檢查，及時(shí)解決檔案工作中遇到的實(shí)際問題，經(jīng)常組織檔案人員及有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《檔案法》及有關(guān)業(yè)務(wù)材料，努力提高廣大教師的檔案意識(shí)。

教研等檔案財(cái)務(wù)檔案、校舍4卷；其它3卷。

二、學(xué)校檔案管理制度建設(shè)方面

1、學(xué)校每學(xué)期末，學(xué)年度終對(duì)教學(xué)檔案及時(shí)進(jìn)行歸檔，文書方面按年度及時(shí)進(jìn)行歸檔，并形成制度。

2、建立了學(xué)校各方面的保管期限表和分類大綱。

3、具有檔案保管制度。

4、建立了檔案借閱制度，保密制度。

5、建立了檔案人員的崗位責(zé)任制。

6、建立了檔案鑒定銷毀制度。

三、學(xué)校檔案管理基礎(chǔ)設(shè)施方面

防盜、防蟲鼠、防塵、防強(qiáng)光措施。

2、學(xué)校自建校以來所有的檔案均能存放在櫥子里，現(xiàn)有精致檔案櫥5個(gè)，所有檔案材料都能分門別類進(jìn)行存放。

。

四、學(xué)校檔案管理業(yè)務(wù)建設(shè)方面

1、我校的檔案工作實(shí)行了綜合管理，所有檔案均放在檔案室進(jìn)行集中管理。

條理、系統(tǒng)，各類檔案符合立卷要求。

五、檔案信息開發(fā)利用方面：

專題目錄、案卷存放位置索引。

2、編制了多種匯編和參考材料。

六、學(xué)校檔案管理監(jiān)督指導(dǎo)方面

1、為充分發(fā)揮檔案為教學(xué)服務(wù)的作用，經(jīng)常性地對(duì)教師進(jìn)行檔案意識(shí)教育，對(duì)各種歸檔材料的形成及時(shí)提出改進(jìn)意見，使其達(dá)到檔案規(guī)定的要求。

整理、立卷。

教育局關(guān)于檔案工作的文件精神能及時(shí)貫徹到檔案管理員，并認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)檔案工作的方針、政策。

七、學(xué)校檔案管理工作存在的問題

檔案材料中的文字，書寫用筆尚未統(tǒng)一，格式不夠規(guī)范，材料收集中的科學(xué)性、規(guī)范化等問題上有待于進(jìn)一步提高。雖然檔案目錄電腦貯存，但也還是開始起步階段，如何運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備，參加檔案管理，為教育、教學(xué)服務(wù)這篇文章只開了個(gè)頭，有待于繼續(xù)深入完善。

八、今后工作打算

進(jìn)一步完善檔案工作，注重平時(shí)資料的積累，多與各條線主管溝通，提醒做好過程性資料，尤其是聲像資料，對(duì)重大的活動(dòng)完成好拍攝和刻錄工作，確保資料收集齊全，并按時(shí)完成資料的整理和歸檔。

整理和管理逐步達(dá)到規(guī)范化。

2、繼續(xù)做好檔案的保管工作，加強(qiáng)檔案管理制度的落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行檔案借閱制度，做到無(wú)失泄密及損害學(xué)校利益事件發(fā)生，提供利用要及時(shí)。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)檔案室工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以指導(dǎo)解決。

我校檔案管理工作歷經(jīng)幾年的努力探索，取得了一定成績(jī)，但離上級(jí)的要求還相差很遠(yuǎn)，尚有待今后繼續(xù)努力，開創(chuàng)我校檔案管理工作的新局面。

學(xué)校自查報(bào)告 篇7

一、工作成績(jī)：

二、工作經(jīng)驗(yàn)：

為做好今年的冬季取暖工作，我校提前動(dòng)手，采取多項(xiàng)措施，認(rèn)真做好冬季取暖工作。

辦公室、寢室進(jìn)行了實(shí)地查看并進(jìn)行查看、測(cè)量，確保用電安全、用暖安全，通風(fēng)設(shè)施 完善，無(wú)安全隱患。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，學(xué)校成立了冬季取暖安全督查組，制訂冬季取暖安全規(guī)章制度及緊急情況處理預(yù)案，細(xì)化措施，責(zé)任到人。

3、要求空調(diào)在使用之前進(jìn)行必要的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋學(xué)校并協(xié)同解決。

學(xué)生宿舍、教師辦公室、師 生活動(dòng)場(chǎng)所開窗通風(fēng)換氣、室內(nèi)消毒情況進(jìn)行督促檢查，檢查情況納入學(xué)校安全考核管理的內(nèi)容，確保室內(nèi)空氣流通。

班會(huì)、黑板報(bào)及手抄報(bào)等多種渠道開展冬季取暖安全教育和注意能源節(jié)約教育工作，特別 是加強(qiáng)用電防火教育，進(jìn)一步規(guī)范全校師生的用電防火行為，杜絕安 全事故和浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。實(shí)現(xiàn)安全教育常態(tài)化、制度化。

年級(jí)第一安全責(zé)任人簽訂《取暖安全工作責(zé)任書》 ,逐級(jí)落實(shí)責(zé)任制，把安全責(zé)任落實(shí)到人。做到分工明確，職責(zé)落實(shí)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)空調(diào)使用工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。

三、存在問題：

1、資金不能及時(shí)到位。

2、由于兩教學(xué)樓及辦公樓建成已達(dá)二十多年，線路不能承擔(dān)重負(fù)，重新布線增加了費(fèi)用。

四、根據(jù)規(guī)劃和下一步學(xué)校教師需要，完成二期、三期安裝工作。

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