作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可避免的事情，寫(xiě)作文是個(gè)不斷思考和提升的過(guò)程，好的文章需要有深刻的人生認(rèn)知，我們可以學(xué)習(xí)哪些優(yōu)質(zhì)作文呢？以下是小編為大家整理的“善意的謊言日記集錦七篇 ”,歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

善意的謊言日記【篇1】

說(shuō)到謊言，我想，每個(gè)人都有說(shuō)過(guò)謊話的經(jīng)歷。但是，大家說(shuō)的謊言分為兩種，一種是善意的謊言，一種是性質(zhì)惡劣的謊言。

在我的記憶里，我記得十分清楚，那一次，我的爸爸對(duì)我說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，這個(gè)謊言折射出爸爸對(duì)我的愛(ài)。

那是一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，等爸爸回來(lái)后我忙問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)我什么了?”爸爸說(shuō)：“我兒子是個(gè)認(rèn)真乖巧的孩子，將來(lái)一定有出息?！?/p>

停了爸爸的“謊言”，我受到了很大的鼓勵(lì)，從此學(xué)習(xí)勁頭失足，心靈里也充滿了快樂(lè)。第二天開(kāi)始，我破天荒地地在課堂上高高的舉起了我的小手。從此，沈默寡言的我在學(xué)校里變的活潑起來(lái)了。

后來(lái)，我聽(tīng)到了爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“老師說(shuō)他太少舉手了，就坐在那里?！蹦遣皇前职謱?duì)我撒了謊了嗎?但是，我也并不怪爸爸。

事情已過(guò)了幾年了，如果當(dāng)初爸爸責(zé)打我一通或把我老師的原話復(fù)述一遍的話，那以我的性格，我一定會(huì)以為老師不喜歡我了，從此會(huì)悶悶不樂(lè)。

這善意的謊言，雖然過(guò)去了很久，但是到我卻一直都還記得。我要謝謝我的爸爸，謝謝他，幫助我改變了自己的.缺點(diǎn)，讓我不斷的進(jìn)步。

善意的謊言日記【篇2】

近段，我讀了一個(gè)震撼心靈的故事，這個(gè)故事便是課文中《唯一的聽(tīng)眾》?？吹竭@個(gè)題目，大大小小的問(wèn)號(hào)便塞滿了我的腦袋：這個(gè)聽(tīng)眾是誰(shuí)？為什么是唯一的？究竟聽(tīng)表演者表演些什么？……帶著好奇，我開(kāi)始閱讀正文，隨即便被作者幽默的文筆和文章戲劇性的轉(zhuǎn)折逗的哈哈大笑，隨后，便是感動(dòng)。

文章中的“我”是一位小提琴業(yè)余愛(ài)好者，偏偏拉琴的水平很差勁，用“我”父親和妹妹的話來(lái)說(shuō)，就是“音樂(lè)方面的白癡。”“拉小夜曲就像鋸床腿。”由此可見(jiàn)，“我”的水平的確非常得很?！拔摇辈桓以诩抑芯毲倭?，在樹(shù)林中練琴時(shí)無(wú)意中碰見(jiàn)了一位自稱耳聾的老人，獲得了唯一的聽(tīng)眾。

老人自稱耳聾的話語(yǔ)讓“我”放心大膽地練琴，老人時(shí)不時(shí)的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)又讓“我”重拾信心，在老人無(wú)私的幫助下，“我”拉琴的水平有了很大的進(jìn)步。后來(lái)，在“我”可以面對(duì)成百上千的觀眾進(jìn)行演奏時(shí)，卻從妹妹那里得知：老人是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手，并不是什么“聾子”！我把這個(gè)故事反復(fù)讀著，品味著老教授對(duì)年輕人那無(wú)私的愛(ài)，感到這位老教授是那樣品格高尚、和藹可親。面對(duì)一個(gè)與她毫無(wú)關(guān)系的拉琴青年，她卻精心培養(yǎng)；面對(duì)一個(gè)拉琴水平差勁的青年，她竟然不顧身份謊稱自己是聾子，讓“我”放心拉琴……多么高尚的品德，多么無(wú)私的心靈！老教授用善意的謊言，激勵(lì)了“我”，使“我”充滿了信心來(lái)練琴。我想，當(dāng)我們身邊的人灰心、絕望時(shí)，讓我們來(lái)?yè)嵛克?！善意的謊言也許是真誠(chéng)的良方！

善意的謊言日記【篇3】

謊言，是非常不好的，但一個(gè)善意的謊言卻讓我們受益終生。

今天，上科學(xué)課，科學(xué)老師一進(jìn)班，就對(duì)我們說(shuō)：“趕緊背卷子，背不好了就拖堂20分。如果你們不信，就去問(wèn)問(wèn)4（2）班，他們是不是也因?yàn)楸巢缓枚咸?0分?！蔽覀兟?tīng)了，都不想被拖堂，趕緊好好背。終于，下課后沒(méi)拖堂，我們都松了一口氣。

放學(xué)的路上，我見(jiàn)了一個(gè)4（2）班的同學(xué)，想起科學(xué)老師說(shuō)的話，便問(wèn)她：“科學(xué)老師說(shuō)你們不好好背，拖堂了20分，是嗎？”她說(shuō)：“不是啊，我們只留了3~4分鐘?！蔽乙宦?tīng)，知道是老師“欺騙”了我們，用謊言想讓我們認(rèn)真背卷子，科學(xué)考個(gè)滿分。也真謝謝老師，用一句謊言激發(fā)我們認(rèn)真積極。

善意的謊言日記【篇4】

今天，我在雜志上讀到一個(gè)關(guān)于善意謊言的故事。它讓我明白，萬(wàn)事皆有兩面性，欺騙也一樣。有些人是為了得到純粹的個(gè)人利益而撒謊，卻也有人說(shuō)出善意的謊言，或者為了做正義的事而欺騙他人。簡(jiǎn)而言之，欺騙在一些恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合是有正當(dāng)理由的。

有一個(gè)名叫卡爾的男孩曾患上嚴(yán)重的疾病，在一歲的時(shí)候接受了手術(shù)以拯救他的生命。手術(shù)后卡爾逐漸恢復(fù)，但是背上巨大的疤痕沒(méi)能消失?？枬u漸長(zhǎng)大了，他開(kāi)始跟附近其他的孩子玩。當(dāng)卡爾的母親邀請(qǐng)他的同學(xué)、朋友們?nèi)ビ斡镜臅r(shí)候，大家都答應(yīng)了。

脫去衣服之后，孩子們都注意到卡爾背上的疤痕。一個(gè)孩子看起來(lái)很害怕，另一個(gè)男孩開(kāi)始嘲笑他。卡爾很尷尬。然后是卡爾的母親的聲音：你知道這是什么嗎？其實(shí)這是天使的翅膀的印記。

真的嗎？孩子們都好奇地問(wèn)。

是的，每一個(gè)孩子來(lái)到世間之前都是一個(gè)天使。你們知道天使有翅膀的。他們正走向世界的時(shí)候，他們必須把翅膀脫掉。一些天使動(dòng)作慢了一點(diǎn)，所以他們沒(méi)有完全脫下翅膀的時(shí)候就來(lái)到了人間。在卡爾背上的就是翅膀的標(biāo)記?？柕膵寢寧е粋€(gè)耐心的微笑說(shuō)。

聽(tīng)到那個(gè)消息，孩子們都對(duì)卡爾的疤痕有了興趣，而不是感覺(jué)奇怪或害怕。之后，當(dāng)同學(xué)或其他孩子問(wèn)起疤痕或嘲笑卡爾，大家都很自豪地告訴他們這是天使的翅膀的標(biāo)記。

就這樣，卡爾和其他孩子一樣快樂(lè)地長(zhǎng)大了。漸漸地，想必當(dāng)初那些孩子有一天也會(huì)明白天使的翅膀的痕跡只是一種欺騙性的說(shuō)法，但是這是母愛(ài)所編織的善意謊言，讓卡爾能擁有快樂(lè)的童年。

這個(gè)關(guān)于善意謊言的故事，讓我感動(dòng)得無(wú)以言表。

善意的謊言日記【篇5】

“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”有時(shí)候?yàn)榱怂硕f(shuō)出的謊言并不是壞事，反而給予他自信和勇氣。

巷子尾的那家水果店雖然人流量較少，可女主人卻為了供她女兒上學(xué)和貼補(bǔ)家用要堅(jiān)持的做下去，水果是平常的，但裝飾是卻沒(méi)有那么富麗堂皇，和母女關(guān)系使簡(jiǎn)陋的裝修更加溫馨，女孩每天放學(xué)總會(huì)跟在母親身后幫忙賣貨，累了的話就坐在那小板凳上，數(shù)手指算數(shù)。

一天我跟媽媽路過(guò)這，你還正在和他的媽媽坐著聊天?！皨寢?+5等于多少呀？”粉嫩幼小的嘴唇，充滿了這對(duì)世界的渴望，媽媽說(shuō)：“5+5等于多少？可以用手指來(lái)算算。也就是一雙手的手指的個(gè)數(shù)，你數(shù)數(shù)吧?！闭f(shuō)著女孩便開(kāi)始數(shù)了他，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手指，口里呢喃道：“1、2、3、4、……8、9……”頓時(shí)時(shí)間仿佛靜止在這個(gè)數(shù)字9上面，再也沒(méi)有流逝了，他立即開(kāi)心地向媽媽問(wèn)道：“媽媽我算出來(lái)了，是9！”女孩子心里像樂(lè)開(kāi)花似的，媽媽這是向著惡魔一般的回答道：“對(duì)了，女兒真棒！”

我心里焦急的想：“這不是誤人子弟嗎？5+5厘米=10那個(gè)女孩說(shuō)錯(cuò)了，他的媽媽居然還同意，不行我得上去告訴那個(gè)女孩?！闭f(shuō)完我便走到那家水果店門(mén)前，那女孩坐在板凳上，笑著舉著手指，嘴里自豪的說(shuō)：“5+5=9.”那就像把刀一樣戳在我的心里，突然眼眶濕潤(rùn)，女孩的母親代志在前面，心里交錯(cuò)雜然為什么，原來(lái)我看到那女孩只有9根手指，我感到十分的慚愧，抱歉，我退下了，并告訴我自己和女孩：“5+5確實(shí)等于9.”女孩也高興：“謝謝哥哥?！?/p>

也許我們告訴了他錯(cuò)誤的答案，但比起人生的自信和勇氣，不讓孩子自卑，這又算什么呢？所以有時(shí)候善意的謊言可以幫助人找回自信。

善意的謊言日記【篇6】

”笑笑，你過(guò)來(lái)一下“

”干什么？我正在看書(shū)呢！“我不情愿地回答媽媽。

”媽媽有個(gè)任務(wù)交給你！“

一聽(tīng)有任務(wù)，我好奇地跑向媽媽。

媽媽摟著我輕聲地對(duì)我說(shuō)：”你爺爺今天讓我做紅燒肉，可我發(fā)現(xiàn)冰箱里的肉壞了，我要是扔掉了，你爺爺會(huì)覺(jué)得很可惜，我現(xiàn)在悄悄地出去買排骨，你爺爺要是問(wèn)起我，你就說(shuō)我出去辦事了?！?/p>

”這不是在給爺爺撒謊嗎？“

沒(méi)辦法，我只能在家”監(jiān)視“爺爺，不能讓他知道媽媽去買排骨的事。

”開(kāi)飯了！“

我和媽媽互相偷偷一笑，我們?nèi)胰碎_(kāi)心地坐在餐桌旁。爸爸吃了一口，感覺(jué)不太對(duì)勁兒，就偷偷的問(wèn)我：”笑笑，怎么回事？紅燒肉里怎么會(huì)有骨頭，是不是你搞的鬼？“我悄悄地把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了爸爸，爸爸也偷偷地笑了起來(lái)。

我們邊吃邊觀察著爺爺：爺爺開(kāi)始吃第一塊兒肉了，只見(jiàn)他津津有味地吃著，毫無(wú)任何反應(yīng)。接著爺爺開(kāi)始吃第二塊兒肉了，爺爺吃完后，眉頭皺了一下，爸爸憋不住了，笑了起來(lái)。緊接著是吃第三塊兒肉了，爺爺左嚼嚼，右嚼嚼，突然問(wèn)：”怎么肉里有骨頭呀？“

”回答正確！“我和爸爸媽媽忍不住捧腹大笑起來(lái)。

等我把事情告訴爺爺后，爺爺說(shuō)：”好呀！原來(lái)你們?cè)隍_我呀！“

”爺爺，這是善意的謊言??！“

通過(guò)這件小事，我能感覺(jué)到媽媽對(duì)爺爺特別孝順，我以后要向媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝順老人的好孩子！

善意的謊言日記【篇7】

第二天下午我們開(kāi)始了辯論會(huì)，隨著褚老師的一聲令下辯論會(huì)開(kāi)始第二天下午我們開(kāi)始了辯論會(huì)：

正方張芷瑜平穩(wěn)地說(shuō)：“善意的謊言終究是謊言，都是為了自己的利益而達(dá)到不可告人的目的，所以善意的謊言有礙于誠(chéng)信?！?/p>

反方我怒氣沖沖地站起來(lái)道：“請(qǐng)對(duì)方辯友注意，善意的謊言雖然是謊言的一種但是這是從他人的利益出發(fā)的，并不是你說(shuō)的為了自己的利益而達(dá)到不可告人的目的，由此可見(jiàn)善意的謊言根本無(wú)礙于誠(chéng)信?！?/p>

正方齊彩霞也不甘示弱：“善意的謊言也是謊言，只要是謊言都應(yīng)該被排斥?！?/p>

反方我騰地站起來(lái)說(shuō)：“善意的謊言也是謊言，只是一種美好的說(shuō)謊而已。”

正方齊彩霞忍著笑說(shuō)道：“你這不是搬起石頭砸自己的腳嗎?別自欺欺人了?！?/p>

反方我羞得滿臉通紅，尷尬的說(shuō)：“那善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是好的，所以它無(wú)礙于誠(chéng)信!”