作文在語(yǔ)文學(xué)科中占據(jù)了“半壁江山”,寫作文時(shí)可以分享我們的知識(shí)、見解、經(jīng)驗(yàn)、信息等。好的作文一定要堅(jiān)持寫作。一般人借助范文模板時(shí)該怎么做呢?有請(qǐng)駐留一會(huì),閱讀小編為你整理的讀書好事件話題作文8篇,供你參考,希望能夠幫助到大家。
我們班是一個(gè)熱愛讀書的集體,這不,剛一開學(xué)老師就組織了一個(gè)“讀書會(huì)”——把自己最喜歡讀的書帶到學(xué)校,和同學(xué)們一起分享,這樣既增加了閱讀量,又改變了自己原來的讀書“口味”。
在這些優(yōu)秀讀刊中,我最喜歡《人間有情天》。書中的主人公虎娃·安擁有著與眾不同的父母——智障雙親。他們常常帶給她許多煩惱,成為她生活上的障礙。還好她有一個(gè)聰明能干的外婆,幫助他打理生活中的瑣事??墒峭馄诺拟溃够⑼蕖ぐ驳男膹氐缀诎盗?。傷心欲絕的她決定“拋棄”她的父母,跟隨多麗姨媽去拿福利豪華的大城市,去她那一直夢(mèng)寐以求的地方。就在她登上火車的前一天,卻失足掉入了河中,于是,她的爸爸奮不顧身的跳入水中,奮力將她抱起。等她清醒過來時(shí),她看見了眼睛通紅的媽媽和疲憊不堪的爸爸。雖然她錯(cuò)過了最后一班車,錯(cuò)過了去大城市的機(jī)會(huì),但她毫不后悔,因?yàn)樗钋械馗惺艿桨职謰寢寣?duì)他濃濃的愛意。
我最喜歡本書作者的一段話:“每個(gè)人都是幸運(yùn)的,只是他們幸運(yùn)的方式不同,只要他相信幸福,幸福就會(huì)來敲門!”是呀,只要我們熱愛這個(gè)世界,熱愛明天,又有什么理由阻止我們生活的步伐呢?
同學(xué)們,多讀書吧!它能告訴你許多道理!
我是一個(gè)初中畢業(yè)的學(xué)生,初中時(shí)不好好努力讀書,現(xiàn)在畢業(yè)了。我將面臨著讀書還是工作的命運(yùn)。
現(xiàn)在我被一個(gè)學(xué)校錄取,是一所技校如果這樣的情況肯定是讀書好。但是我的成績(jī)不好,家庭也不是很富有?,F(xiàn)在想起了讀書是不是晚了?我想也是晚了。工作可以給我?guī)硪欢ǖ氖杖?,減輕家庭的負(fù)擔(dān),但是不是長(zhǎng)遠(yuǎn)的想法,現(xiàn)在滿街都是大學(xué)生。盡管自己可也找到工作但是工作是不穩(wěn)定的,如今也沒有后悔藥吃,離開學(xué)的日子一步步逼近了,是讀書還是工作還在糾結(jié)中,人的出生不能選擇家庭。
萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高。這句話是對(duì)的。但是也是有兩面性的讀不好是什么也不是,讀好了就是光宗耀祖。哪個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子望子成龍、望女成鳳。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子有文化。在這個(gè)社會(huì)上生活就是這樣,適者生存,這是講給所有人聽的,只有適應(yīng)了這社會(huì)才能活下去。
我不希望所有的家長(zhǎng)都為孩子考慮,因?yàn)楹⒆右矔?huì)為你考慮。我也是一個(gè)孩子我也沒有資格說家長(zhǎng)。因?yàn)榧议L(zhǎng)是一心為孩子好的,哪有不疼孩子的家長(zhǎng)。只是作為一個(gè)學(xué)生我只想說讀書就讓他自己選把。選自己喜歡的專業(yè)這樣才有可能學(xué)有所成。
再說說沒有錢給孩子供學(xué)的家長(zhǎng),不要以為孩子讀技校是沒文化的一心想在孩子讀大學(xué)將來有出息,其實(shí)孩子成績(jī)?cè)诤?,讀自己不喜歡的有什么用?
我現(xiàn)在也在工作中,從工作中學(xué)習(xí),可是我有讀書的機(jī)會(huì),這機(jī)會(huì)錯(cuò)過了就不會(huì)有第二次。也為自己的家庭想了想,自己的家庭不是很有錢,要是我的成績(jī)好的話父母砸鍋賣鐵也要給孩子讀書,可惜我不是。我想讀書但是我擔(dān)心自己讀不好到時(shí)家里就更窮了,不如早點(diǎn)工作。我以為工作很輕松,但是我想錯(cuò)了,工作兵不輕松。親人可以為了利益而出賣,把自己的利益放在第一(我也是客觀來講)。
我的一個(gè)親戚說了我讀書沒用,我也只能接受,考慮自己的情況但是我想學(xué)習(xí)。我親戚也是從客觀來講。我的母親也這么認(rèn)為,但是他看我這么想學(xué)也是讓我選擇,我感謝我的母親,父親也是有功勞的??墒蔷褪俏矣H戚說的成績(jī)那么差讀了有什么用?讀了書不是還要工作不如早點(diǎn)工作。
我很多次都想反駁他的話可是我卻反駁不了,因?yàn)檫@是事實(shí)。假如我考的很好的話我的親戚也不會(huì)這樣說。當(dāng)然這是一部分的親戚。另一部分親戚則說當(dāng)下這點(diǎn)知識(shí)是不夠的,兩邊都有理,我是該讀書還是工作。希望你們能站在我的角度想。
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!蔽沂沁@樣認(rèn)為的:書是我們巨大的精神財(cái)富。是書給予了我們知識(shí);是書陪伴著我們成長(zhǎng);是書一直使我們進(jìn)步。
試想,如果生活里沒有了書,人類、世界將會(huì)怎樣?對(duì)此,我想我現(xiàn)在還沒有準(zhǔn)確的回答,我只能說的是:“書是我們的靈魂;書是我們的良師;書是我們的益友;書是我們成長(zhǎng)的精神食糧?!?/p>
我是一個(gè)十足的“小書迷”。每一次進(jìn)到書店,我都會(huì)一頭扎進(jìn)去,把頭埋在書里,像饑餓的人撲在面包上似的,津津有味的、如饑似渴的讀著。我融入到了書中豐富多彩的故事情節(jié)中,女生日記中的冉冬陽(yáng)的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦與歡樂;賣火柴的小女孩中小女孩的可憐;草房子中男孩桑??炭嚆懶?、終生難忘的小學(xué)六年生活……讀著讀著,我似乎忘記了一切。時(shí)間流逝著,轉(zhuǎn)眼間,書店中早已空無(wú)一人了,我這才依依不舍得把書放回到書架上,離開了書店。
平常在家里,只要有空我就會(huì)“鉆”到書的世界里遨游。我是那樣的喜愛讀書;我是那樣的渴求知識(shí);我是那樣的熱愛學(xué)習(xí)?。?!別光說了,還是舉點(diǎn)實(shí)例吧!比如,有一次。老媽老是不讓我看課外書,我情急之下連在上WC“休閑”時(shí)都不忘拿起一本新發(fā)的意林,上那去看呢!很震驚吧?你聽說過嗎?
現(xiàn)在,對(duì)于,“如果沒有了書,人類、世界將會(huì)怎樣?”這個(gè)問題,我想,我有了答案:“書是我們的良師,是它教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)與道理,如果沒有了書,人類將會(huì)一無(wú)所知;書是我們的益友,是它引領(lǐng)我們走向成功的彼岸,如果沒有了書,人類將會(huì)迷失方向。啊,書,在這尋求答案的過程中,我深深地迷上了書!??!
六一兒童節(jié)快到了,我們學(xué)校舉行了很多活動(dòng)。其中的讀書活動(dòng),真是令我難忘。
在活動(dòng)中,我讀了很多書。其中的《皮皮魯外傳》最令我難忘。因?yàn)槲沂欠浅O矚g發(fā)明小東西,皮皮魯也非常喜歡發(fā)明小東西。
皮皮魯——一個(gè)鄭淵潔筆下的人物。他是那么的天真活潑、頑皮又可愛。讀了《皮皮魯外傳》這本書,我才知道皮皮魯是一個(gè)愛發(fā)明喜歡創(chuàng)造的小男孩。
皮皮魯因?yàn)橄矚g玩鞭炮,而被鞭炮彈上了天,發(fā)現(xiàn)了神秘的地球之鐘。上化學(xué)課時(shí),皮皮魯好奇地將襪子放在化學(xué)劑里,結(jié)果穿上這種襪子后,他長(zhǎng)高了許多。皮皮魯還是一個(gè)愛玩的孩子。他在同學(xué)家搭了一座座小房子,還拿了神奇的縮小噴霧氣,把自己給變小了,進(jìn)入小房子玩了個(gè)痛快。皮皮魯還當(dāng)了一回“兔子”。因?yàn)樗麄儼嗟陌嘀魅涡炖蠋熖M约旱膶W(xué)生上進(jìn)。而兔子是又乖又聽話的動(dòng)物。徐老師就把全班學(xué)生變成了兔子。
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!鄙勘葋喴舱f過:“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?!泵慨?dāng)我在知識(shí)的海洋里遨游時(shí),我仿佛是一頭貪婪的大白鯊,把一條條“知識(shí)小魚”大口大口的吞進(jìn)肚里。智慧大都是從書中汲取和積累起來的。
我們要熱愛讀書,認(rèn)真讀書,讀好書,讀有用的書。讓我們把讀書當(dāng)作自己生命中的一部分,去熱愛讀書吧!
書是一艘船,沖破千萬(wàn)層浪,載我駛向成功的彼岸;書是一對(duì)隱形的翅膀,帶我飛向知識(shí)的藍(lán)天;書是媽媽甘甜的乳汁,讓我慢慢吮吸著。
從小我就愛讀書??臻e時(shí),我一捧起那心愛的課外書,就被那特殊的油墨清香深深的吸引了,然后迫不及待地讀起來。晚上睡覺前,如果不看一會(huì)兒書,我就無(wú)法入睡。我記得,《木偶奇遇記》讓我看見一個(gè)聰明勇敢的皮諾曹;丑小鴨經(jīng)歷一番苦難,變成美麗善良的白天鵝;小紅帽的故事更加驚險(xiǎn)……一個(gè)個(gè)故事讓我格外難忘,使我身臨其境。
一本本書讓我百看不厭,《人物真多姿》讓我懂得世界充滿愛,那些感恩的故事我看了會(huì)情不自禁地流淚,一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事讓我深深地感受到老師、父母對(duì)孩子的愛,也讓我明白了“可憐天下父母心”的含義;《風(fēng)景好美麗》讓我走進(jìn)大自然,仿佛讓我環(huán)游世界一遍;《動(dòng)物真可愛》中那可愛的小動(dòng)物寫得活靈活現(xiàn),讓我走進(jìn)奇妙的動(dòng)物世界;《植物真精彩》讓我走進(jìn)了美麗的植物王國(guó),認(rèn)識(shí)了許多奇形怪狀的花草樹木;還有那《童話故事》是我快樂的催化劑,童話的絢麗多彩,充滿神秘,怎能不讓我流連忘返呢?還有《暢想未來》……
總之,書是無(wú)聲老師,是知識(shí)的海洋,我將是一條小魚兒,在書的海洋里暢游,讓我感到無(wú)比的快樂。
我最喜歡看書了,因?yàn)闀纠镉胸S富的知識(shí),讀書可以拓寬知識(shí)面。書到用時(shí)方恨少;讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神;知識(shí)就是力量;書是人類進(jìn)步的階梯……以上都是關(guān)于讀書的名言。我看過很多書,有《少兒知識(shí)金庫(kù)》、《實(shí)用文摘》、《中華上下五千年》……這些書讓我學(xué)到了一些課本中學(xué)不到的知識(shí)。
只要有時(shí)間我都會(huì)看書。比如:媽媽和我去超市的時(shí)候,我會(huì)瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)跑到賣書的地方蹲在地上手捧著書如饑似渴地看著,把媽媽一個(gè)人“丟”在超市里。每天睡前半小時(shí),我都會(huì)拿起心愛的書津津有味地看起來,遇到書中有趣的事情,我都會(huì)放聲大笑,爸爸、媽媽都不知道其中的奧秘,都好奇地看著我。媽媽要我睡覺的時(shí)候,我好像沒有聽見一樣,仍然在看我的書,后來媽媽把燈關(guān)了,這時(shí)才依依不舍地關(guān)上書,去睡覺。
我想,只要我每天堅(jiān)持不懈地看下去,一天天、一月月、一年年,我的作文水平會(huì)得到很大提高,我再不會(huì)為寫文章而感到犯愁了!說不定,長(zhǎng)大后,我是一位著名的小作家呢!
讀書是一種清福,這種境界被吳延康說得直白:“讀書身健即是福,種樹開花亦是緣?!焙靡粋€(gè)讀書人,好一片讀書的心境。我們不是哲學(xué)家,能從一滴水中看世界,從一朵花中參悟人生,但我們可以像吳延康這樣,靜靜地做個(gè)讀書人,在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂。
讀書可以感悟人生,這個(gè)人生可以是自己的人生,可以是歷史的滄桑??梢允翘斓氐某粮。梢允恰?/p>
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底有句名言:“認(rèn)識(shí)你自己”。而讀書是一個(gè)可以很好地認(rèn)識(shí)自己的途徑,當(dāng)我們內(nèi)心浮躁時(shí),拿出一本冰心的散文集,讓她那玲瓏剔透的文字來熨帖你那泛有波瀾的內(nèi)心,這個(gè)時(shí)候,我們會(huì)覺得原來自己可以如此平靜,原來文字可以如此美麗。當(dāng)我們內(nèi)心失落彷徨時(shí),可以拿出一本魯迅的雜文選,讓他那激情澎湃的句子來震撼你的心靈,此時(shí)此刻,整個(gè)人都屬于正義,整個(gè)人的內(nèi)心都充滿堅(jiān)定。而就是這樣一個(gè)過程,我們感悟到了作者的悲憫之心,也感悟到了人生的坎坷與精彩。
讀書是一種德性,在理性的引導(dǎo)下,讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間,獲得了靈性和自由,以及詩(shī)意生存。
趙懷玉曾說過:“相期在千載事,要須讀五車書”,可謂大有沉郁,堪稱壯哉。一本《紅樓夢(mèng)》我們看到了清朝前期的縮影,一本《人間喜劇》我們看到了法國(guó)社會(huì)的面貌,而無(wú)論是曹雪芹還是巴爾扎克,他們帶給我們的是藝術(shù),而我們則需在文字的浸透里感悟滄桑感悟生命,在歷史長(zhǎng)河中,我們猶如一葉扁舟,在一次次搖擼地前進(jìn)中,我們感嘆于浩淼震撼于廣闊,在這條長(zhǎng)河中,沒有港口,沒有邊際,每一次的停歇只是因?yàn)槲覀兏袆?dòng)于這一處的精彩,每一次的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航只是因?yàn)槲覀兤诖谙乱惶幍母剩驮谶@不斷地前進(jìn)中,我們感悟到了人生,是風(fēng)浪與收獲同在,而我們就像《老人與?!防锏哪俏焕先?,劃進(jìn)一片未知海域,不畏風(fēng)險(xiǎn)不懼大浪。
讀書是一種放達(dá),在歷史與現(xiàn)實(shí)的沖擊下,讀書人漠然于時(shí)間也漠然于空間,即使是驚鴻一瞥,也執(zhí)掌起漫天光芒。
我們?cè)凇肚邎@春·長(zhǎng)沙》里讀到過“悵寥廓,問蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”?這位后來開辟中國(guó)革命勝利大道的偉人從青年起就有如此豪氣如此壯志,而他還有另一個(gè)身份——讀書人。記得看過一張毛主席在中南海臥室的照片,很大的一張床,有二分之一的位置堆著書,想來這位偉人每天是與書共眠與書同在,而這一本本書壘起的不僅僅是毛澤東的一生也是中國(guó)革命不倒的城墻。我們?cè)跁?,看到了天地沉浮看到了風(fēng)云變幻,也感悟到了人生,是大雨中的泥濘是風(fēng)雨中的攀登。
讀書是一種馳騁,在風(fēng)云變幻改朝換代的輪回中,讀書人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數(shù)千年的歷險(xiǎn)情節(jié)一起,馳騁與一片朔風(fēng)疆場(chǎng),找到了一具粗獷而強(qiáng)悍的生命原形,上面刻著“人生真諦”。
真正的讀書源自內(nèi)心的熱愛,這份愛純粹天然,就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng),不為名利,聽從的是心的召喚,正是這份愛讓人無(wú)論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書的馨香,都能在孤獨(dú)中以溫情的手指在書的頁(yè)面上摩挲不止。在主動(dòng)碰撞的激情中,書中的人與事,作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì)、思想情感互動(dòng)溝通,相鳴相和。日子長(zhǎng)了,我們便獲得了對(duì)生命對(duì)人生最深切地認(rèn)知與感悟。
一位名人曾經(jīng)說過:我撲到書上,就像饑餓的人撲到面包上。對(duì)我這樣對(duì)讀書如饑似渴的少年,這句話的作用當(dāng)然更不言而喻。
今天,晴空萬(wàn)里,我夢(mèng)寐以求的六一兒童節(jié)到了。爸爸送了我一個(gè)藍(lán)色包裝的大禮盒,上面系著精美的蝴蝶結(jié),我的心充滿了期待,迫不及待的大開了禮盒。我定睛一看,原來是一本磚頭厚的《安徒生童話》。我覺得很無(wú)聊,便隨手放在了書桌上。吃完飯后,我回到房間,躺在床上,一切都是那么安靜,突然,我的眼睛盯在了爸爸給我的《安徒生童話》上。我跳下床,翻開那本書,開始一頁(yè)一頁(yè)的品讀起來……
突然,我覺的那本書不再無(wú)聊了,仿佛瞬時(shí)間變得有趣了。同時(shí)它帶我遨游了知識(shí)的海洋,傲翔知識(shí)湛藍(lán)的天空,看遍這浩翰的天地。
從書上我學(xué)會(huì)了丑小鴨的自信與勇氣,明白了錫兵的堅(jiān)定與信念,還學(xué)會(huì)了許許多多做人的道理。
一本你喜愛的書就是一扇門,讓你走進(jìn)知識(shí)的美麗世界。
一本你喜愛的書也是一滴露水,灌溉欣中的幼苗,使其長(zhǎng)成蒼天大書。
書,像冬天里的太陽(yáng),溫暖人心。
書像夏天的清風(fēng),使你的心靈永遠(yuǎn)清涼。
我們離不開書,我們愛看書。如果書是小溪,我則是暢游的小魚。如果書是天空,我則是傲翔藍(lán)天的海鷗。
書您如我的母親,哺育我成長(zhǎng)。所一請(qǐng)讓我大喊:“書,我最好的朋友!”
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