作為一名學(xué)生，知道如何寫好一篇作文是非常重要的。經(jīng)常寫作文能提高我們對(duì)文字使用。為了寫好作文，我們應(yīng)該多讀別人的優(yōu)秀作文。一篇好作文可不是隨隨便便就可以寫好的！為此，小編花時(shí)間整理了小品觀后感，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

小品觀后感(篇1)

賞著花，就癡了；酌著酒，就醉了。倘若細(xì)細(xì)品味著梁實(shí)秋先生的《雅舍小品》，那豈不是如癡如醉哉！

于我而言，幽默本是一件復(fù)雜的事，因?yàn)樗炔皇菄W眾取寵的行為，亦不是網(wǎng)絡(luò)上爆紅的“金句”，它是一種內(nèi)在的東西，需反復(fù)咀嚼，方可知其味。而藝術(shù)的幽默愈發(fā)困難，但梁實(shí)秋先生在《雅舍小品》中生動(dòng)地詮釋了何為“藝術(shù)的幽默”。

先來(lái)淺談?dòng)哪桑簩?shí)秋先生的語(yǔ)言看似幽默，讀來(lái)令人忍俊不禁，實(shí)則盡帶對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的譏諷，不然“雅舍”何能稱“雅室”而非“陋室”呢？就單說(shuō)那“能滲雨的房頂”與那“滿室狼藉，灰泥崩裂”的畫面吧，何以稱“雅”？只是作家對(duì)自身的解嘲罷了。還有排隊(duì)時(shí)的“那只長(zhǎng)鼻猴似的胳膊”，女人的那些“東挑西揀，批評(píng)得人家一文不值”，男人的“泡菜梅干菜再加糖蒜的味道的腳”，讀后自能使人會(huì)心一笑，卻又不禁慨嘆梁實(shí)秋先生的用心良苦，如明鑒一般，照著自己，然后羞紅了臉。

再者是藝術(shù)，《雅舍小品》中雖有許多口頭語(yǔ)，但也不乏有較多的文言詞匯。像雅舍的月夜——山頭吐月，紅盤乍涌，清光四射。乍一看，不像是梁實(shí)秋先生的風(fēng)格了，如此素樸、淡雅。又見(jiàn)“寂寞是一種清?！?，“焚一柱香，能使空氣靜止”，這大概是梁實(shí)秋先生真實(shí)的心境吧。于是，還有一些頗具情懷的食物：味濃而釅的酸梅湯，透明雪亮的糖葫蘆，皮薄汁多的包子，皆令人垂涎三尺。到后來(lái)再翻閱《雅舍小品》時(shí)，我已不敢再看后面幾篇了，到底還是怕自己會(huì)忍不住再去北京游覽一番。

幽默與藝術(shù)，就這樣結(jié)合成了《雅舍小品》，結(jié)合成了梁實(shí)秋先生，走進(jìn)了我的心里，讓我領(lǐng)略到百味人生。世間百態(tài)，雖然參差不齊，有些令人愉悅，有些讓人傷感，但只要擁有一顆有趣的心靈，你就能發(fā)現(xiàn)生活的美好。

讀書如種樹，一頁(yè)頁(yè)地讀下去，就如一棵樹一天天地成長(zhǎng)起來(lái)，攀在樹上，就能看到廣闊的美景；坐在樹下，就能享受到幽深的寧?kù)o。總有一天，書讀得多了，讀得透徹了，你再看彼花時(shí)，再飲彼酒時(shí)，才知花與酒早已不在我心外，而在我的心內(nèi)。那花，微綻；那人，微醺……

小品觀后感(篇2)

相信春晚小品《考驗(yàn)》早已是家喻戶曉的故事了吧。也不知道是真有其事，還是純屬虛構(gòu)。

大家都知道，小品就是讓人在感到輕松愉快的同時(shí)，又能了解一些社會(huì)現(xiàn)象，揭穿社會(huì)的真實(shí)面目，這樣的小品才是最有意義的！

如果是真有其事，小品以喜劇收?qǐng)觯蔷凸灿星槿私K成眷屬。雖然彈了你爹的頭，總算也是如愿以償了。因?yàn)樗鼪](méi)有對(duì)個(gè)人造成太大傷害，也沒(méi)有對(duì)社會(huì)造成不良影響。

如果是虛構(gòu)的話，構(gòu)思會(huì)不會(huì)出自“彈（談）你爹的頭”。

大齡青年戀愛(ài)難是社會(huì)存在的一個(gè)問(wèn)題，黃宏：“這哪是談戀愛(ài)啊，是彈戀愛(ài)。我這大齡青年談個(gè)戀愛(ài)比六國(guó)會(huì)談都艱難！”，要不怎么會(huì)有鉆石王老

五、剩女之說(shuō)呢？這也許是小品《考驗(yàn)》的生活的創(chuàng)作基礎(chǔ)吧。

《考驗(yàn)》的臺(tái)詞真是太絕了。請(qǐng)看為了討女朋友的歡心，黃宏說(shuō)：“吃飯，你不讓我咽，我就噎著；上廁所，你不讓我進(jìn)，我就憋著；上完廁所，你不讓我起來(lái)，我就蹲著；你的話就是圣旨，說(shuō)啥我都聽(tīng)著。

”夠太肉麻吧！牛莉竟然讓男友一而再再而三的談父親的腦瓜?！澳沁呌袀€(gè)釣魚的老頭，你去彈一下他的腦瓜。

”黃宏：“我憑什么彈人家腦瓜?！秉S宏邊準(zhǔn)備彈雷烙生腦瓜變念叨：

在你酣暢如睡的時(shí)候，沒(méi)想到要用這種方式把你驚醒了，這是和諧社會(huì)多么不和諧的音??！還有良知，“什么也不憑，我就看我的話聽(tīng)不聽(tīng)，今天不彈腦瓜，就證明將來(lái)我的話你不聽(tīng)，你不彈我也不談了，你不彈，那就別想去登記?！毙U橫無(wú)理，不可理喻。

生活中真有這樣的人，不談也罷。黃宏多機(jī)靈呀，以熟人打招呼的方式，竟然想出了還算說(shuō)得過(guò)去的理由：“老譚，你就是老譚。

”、“都是老朋友了，你別裝作不認(rèn)識(shí)?！碑?dāng)彈完第三個(gè)腦瓜的時(shí)候，黃宏這才發(fā)現(xiàn)彈的是未來(lái)的岳父。生氣的黃宏：

“ 你們不是合作一塊耍我嗎？今天讓我彈別人腦瓜，明天讓我****?！绷夹奈淬?！

可這一切都只是為了考驗(yàn)“剛剛也是試試你，結(jié)婚以后能不能聽(tīng)媳婦的話?！秉S宏：“聽(tīng)媳婦的話要有原則，不能什么話都聽(tīng)啊。

壞媳婦是炸彈，好媳婦是碉堡?！倍嗝从姓x感！最后的結(jié)論是：

“誰(shuí)說(shuō)得對(duì)就聽(tīng)誰(shuí)的?！闭媸钦f(shuō)得太好了！

然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，能夠真正傾聽(tīng)誰(shuí)是對(duì)的人可能太少了。雖然在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，講的是民主集中制，是領(lǐng)導(dǎo)集體智慧的結(jié)晶，但是有些領(lǐng)導(dǎo)干部卻是喜歡獨(dú)斷專行，一個(gè)人說(shuō)了算，完全不顧國(guó)家的法律法規(guī)。如：

國(guó)家早就有不能給學(xué)生的考試成績(jī)排名次的法律法規(guī)，但是在教育系統(tǒng)昆明市嵩明縣某鎮(zhèn)，許多年來(lái)都有教師每次考試后將學(xué)生的考試成績(jī)，有的還有排次打印出來(lái)，粘貼在教室的墻壁上（當(dāng)然這也許是為了適應(yīng)名為素質(zhì)教育實(shí)則應(yīng)試教育的形式下的公開公正的評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生和督促學(xué)生進(jìn)步的憑證），甚至有的學(xué)校規(guī)定按照考試成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)一定比例的“優(yōu)秀學(xué)生”。國(guó)家也早就有不能以學(xué)生的考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)教師的法律法規(guī)，但是有些地方在教師聘任和年終考核時(shí)，所謂的全面評(píng)價(jià)教師，其實(shí)只是騙人的幌子罷了，最終起決定作用的還是占70%或更高比例的所謂的教學(xué)質(zhì)量——學(xué)年區(qū)（縣）統(tǒng)考時(shí)，學(xué)生的平均分在同年級(jí)中的名次。更重要的是，明確規(guī)定，本學(xué)年同年級(jí)最后一名的教師，扣除當(dāng)年績(jī)效工資和年終獎(jiǎng)的50%。

這難道是大力提倡“普九”、推行素質(zhì)教育的今天應(yīng)該有的行為嗎？該機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)是否征求了同事和下屬的意見(jiàn)和建議？教育部門的領(lǐng)導(dǎo)大多是一線教師。一開始，他們感到困惑和無(wú)助。

但一旦走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，最好忘掉傷痕和痛苦，更多的是考慮自己的職業(yè)和興趣。**會(huì)不會(huì)對(duì)教師的利益和學(xué)生的健康成長(zhǎng)有規(guī)劃感？

更多的領(lǐng)導(dǎo)干部，為了謀取私利，濫用職權(quán)，弄虛作假，觸犯法律。他們的下屬是為了取悅上級(jí)，沒(méi)有法律和紀(jì)律，徇私舞弊。他們利用職務(wù)之便，為上***有關(guān)手續(xù)。據(jù)《"房媳"丈夫涉嚴(yán)重違紀(jì)被抓系山西一公安局長(zhǎng)》一文報(bào)道（2013-05-31 16:

山西省運(yùn)城市紀(jì)委干部張彥在北京和山西分別有兩個(gè)戶口。他的岳父曾任運(yùn)城市財(cái)政局局長(zhǎng)，在北京、三亞等地?fù)碛惺嗵幏慨a(chǎn)。因此，張彥被網(wǎng)民稱為“房媳”。

2013年1月28日，運(yùn)城市紀(jì)委正式作出對(duì)張彥立案調(diào)查的決定。同時(shí)，涉嫌非法辦理戶籍手續(xù)的時(shí)任裴介鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)、夏縣公安局監(jiān)察大隊(duì)現(xiàn)任大隊(duì)長(zhǎng)薛俊龍已停止工作，接受調(diào)查。“山西房媳”爆料人為記者出身揭負(fù)面遭報(bào)復(fù)入獄8年，更是采取了打擊報(bào)復(fù)的慘無(wú)人道的手段。

當(dāng)然，這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部最終很難逃脫法律的制裁。但在這種情況下，我們應(yīng)該明白，在當(dāng)今法制時(shí)代，每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都有權(quán)利和義務(wù)守法，全心全意為人民服務(wù)?？梢?jiàn)，類似《"房媳"丈夫涉嚴(yán)重違紀(jì)被抓系山西一公安局長(zhǎng)》的案例何止

一、二起，為了端正黨風(fēng)、政風(fēng)，樹立共產(chǎn)黨員的光輝形象，黨風(fēng)廉政建設(shè)是勢(shì)在必行了。

附言：這是當(dāng)今社會(huì)的真實(shí)現(xiàn)象。為了保護(hù)我的個(gè)人安全和名譽(yù)，如果我想發(fā)表，我希望隱藏我的個(gè)人信息。

2013-6-10

小品觀后感(篇3)

xx春晚小品觀后感看完春晚我就迫不及待的想寫幾句，就想把看后的激動(dòng)之心用最快的隨筆寫意。

今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)真的是越看越愛(ài)，越看越有頭腦。春晚的第一個(gè)小品劉亮和白鴿“大城小愛(ài)”看的真是震撼，特別是最后的高空鏡頭，在空中旋轉(zhuǎn)的一幅優(yōu)美畫面?他們不但表情豐富，卻還多才多藝。

還有潘長(zhǎng)江與蔡明的小品“老伴”，孫濤劉儀偉的小品“真情永駐”。這三段小品很貼近生活，很接近現(xiàn)實(shí)。xx年的春晚小品與早些年的小品略有不同，如今小品的內(nèi)容都發(fā)生在現(xiàn)實(shí)，都發(fā)生在家庭中的夫妻之間。

還有一段舞蹈“清風(fēng)”，特別是唯美的藍(lán)色背景和體語(yǔ)的滲出意象，更是美妙無(wú)比，看后讓臺(tái)下的我也是醉心愜意。

我喜歡的演員王凱和胡歌演唱了“在此刻”這首溫暖的歌曲也出現(xiàn)在了春晚，也出現(xiàn)在了這個(gè)中國(guó)盛大的舞臺(tái)之上。 xx年的春晚陣容要比往年的舞臺(tái)場(chǎng)景強(qiáng)大，特別是歌曲的配舞，一個(gè)小品節(jié)目后的情節(jié)配音，更是讓導(dǎo)演制作的惟妙惟俏。如果春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)辦得好，我也喜歡節(jié)目主持人朱軍和董卿，因?yàn)樗麄兊那楦醒葜v和語(yǔ)言都有豐富的色彩和聲音，這會(huì)讓觀眾聽(tīng)**。

每一個(gè)項(xiàng)目都有理念、活力、不同的價(jià)值觀和生活方式。看春晚的人，”會(huì)聽(tīng)的能聽(tīng)出感動(dòng)，會(huì)看的能看出醒悟，會(huì)品的能品出生活，會(huì)嗅的能嗅出靈魂“。節(jié)目一個(gè)個(gè)緊挨，絲絲緊扣的不剩下一個(gè)秒毫的空隙。

耀眼璀璨的舞臺(tái)，五彩繽紛的燈光閃爍。我喜歡看，我更喜歡看每一個(gè)節(jié)目的意思表達(dá)，首先，品味每一個(gè)節(jié)目的內(nèi)涵是什么？中國(guó)的繁榮，是現(xiàn)在的先是嗎？

春晚的節(jié)目都是陽(yáng)光，開心、幸福、都是豐足的歡笑畫面。輝煌的背后，必有辛勞，榮譽(yù)的背后，必有汗水。11名航天員的精神指紋將永遠(yuǎn)收藏在博物館里，這意味著中國(guó)的發(fā)展越來(lái)越強(qiáng)大，中國(guó)的未來(lái)將越來(lái)越豐富。

馮鞏的”信任“說(shuō)的非常好，信任就似冬天的棉襖這一段小品是不是正在引領(lǐng)人們，予人之間要互相信任，有了信任才會(huì)路途廣遠(yuǎn)。似乎正能量有正能量的力量，負(fù)能量有負(fù)能量的音符。每一段勁力之前的起初都是負(fù)能量，每一段完美結(jié)局之前都是疲累的傷。

春晚節(jié)目的一一展現(xiàn)猶如生活中所追求的完美，耀眼的變幻燈光，天藍(lán)色的背景轉(zhuǎn)換，各式各樣的唯美色彩，這些都在r雍榮華貴的龐大舞臺(tái)中盡情彰顯。有一首歌，其中有一句歌詞唱的非常好“伸開手，讓我們迎接感動(dòng)--------每一個(gè)人都是快樂(lè)的火種-----舞動(dòng)節(jié)拍，讓天地沸騰

xx春晚小品觀后感看完春晚小品《姥說(shuō)》后，想起了我的姥姥，頓時(shí)不能自已，淚入雨下，童年的時(shí)光再現(xiàn)眼前，我多么多么希望我的姥姥還能在我耳邊嘮嘮叨叨，能讓我再陪她說(shuō)說(shuō)話。

但她已經(jīng)離開我八年了。每次想起她，我都很長(zhǎng)一段時(shí)間無(wú)法平靜。姥姥對(duì)我的愛(ài)對(duì)我的影響更要甚于我的父母，媽媽總說(shuō)我和姥姥很像，聰明心眼好又要強(qiáng)。姥姥沒(méi)有讀過(guò)書，她說(shuō)和她哥哥一起去過(guò)私塾，舊時(shí)女孩不能上學(xué)，她在窗外旁聽(tīng)竟能學(xué)的比她哥哥都快。

只是她沒(méi)有福氣一直旁聽(tīng)，但那也認(rèn)得了不少字，稱得上能寫會(huì)算。

我小時(shí)候，家里很窮。如果不是奶奶的幫助，我不可能上大學(xué)或今天。還記得那年考上初中，需要交幾十元的書費(fèi)，爸爸不在家，我媽媽借了幾家都沒(méi)有借到，發(fā)愁的直掉眼淚，姥爺在我們村賣菜聽(tīng)說(shuō)了，回家和姥姥一說(shuō)當(dāng)晚就讓二舅送來(lái)了。其實(shí)姥姥姥爺家里也不富裕，我還有三個(gè)舅舅等著蓋房子娶媳婦，那時(shí)候姥姥家住的還是土坯房子，可是只要為了我，她什么都舍得。

我小時(shí)候每年的寒暑假都在姥姥家度過(guò)，夏天舅舅種的有香瓜和西瓜，姥姥希望我在那里能吃個(gè)夠。冬天快過(guò)年了姥姥提前買好年貨，希望我能在她家里吃上零食吃上肉，春節(jié)那幾天炒菜專門給我準(zhǔn)備純瘦肉，連菜都不讓姥爺放，因?yàn)樾奶畚乙荒甑筋^吃不上什么好吃的。我的夏裝裙子是奶奶拉布料帶我去裁縫店時(shí)做的。我冬天的棉襖和棉褲也是奶奶的棉布做的。

我大一暑假回家，姥姥看我穿的還是高中時(shí)的舊衣服，立馬給我二百塊錢讓我去買新衣服，但每年她就那幾件舊衣服卻不舍得買新的。

我在她的疼愛(ài)呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大，終于能自己掙錢了，回家第一件事就是給她買好吃的，可是那時(shí)候我還是不懂事，廣東工作三年我總共才回去兩次，其實(shí)她最開心的是我能?；厝ヅ闼f(shuō)說(shuō)話，而我卻沒(méi)有做到。甚至08年她生病去世時(shí)我也不在身邊，因?yàn)槟悄甑木旁挛乙甲?huì)，家人都沒(méi)告訴我姥姥在八月份去世了。當(dāng)國(guó)慶長(zhǎng)假我提出回家看望她時(shí)家人才告訴我真相，我真恨不得沒(méi)有參加考試也要去見(jiàn)她最后一面。

可是我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)她老人家一面，我心中有那么多的愿望也無(wú)從實(shí)現(xiàn)了，我曾期盼在北京買了房帶她來(lái)住，讓她去看看天安門;我曾期盼帶她坐坐火車飛機(jī)和輪船........可是我什么都沒(méi)來(lái)得及做她就不在了。

近年來(lái)，我自己也當(dāng)了媽媽，終于明白，最愛(ài)的是陪伴。一開始，如果我每個(gè)假期都回去陪她，那就太好了。縱然那時(shí)候姥姥一直說(shuō)別老回家，路費(fèi)要多少錢呢，可是年少時(shí)窮困不堪的日子終將逝去，那時(shí)只是節(jié)省了這點(diǎn)錢，可失去的卻永遠(yuǎn)也挽不回。

今天是大年初四，生命中又一個(gè)重要的愛(ài)我的如我姥姥一般的老人去世了，我在奔赴老家的火車上，窗外雪花飄飄，室內(nèi)溫暖如春，可我的心卻冷的打顫，淚水一次次的順著臉頰流下來(lái)，我是何其幸運(yùn)，除了有姥姥奶奶的愛(ài)，還有我的大娘，把我當(dāng)做親生女兒一般，你們的愛(ài)鼓舞著我克服生活中的各種困難走到了今天，我終于有能力讓你們過(guò)上好日子了，可你們卻一個(gè)個(gè)離開。

我不知道還能做什么。在這輛快速行駛的火車上，我又想起了鐘古的素描。我情不自禁地用我的心寫下了上面的話。

世界上愛(ài)我的老人都不見(jiàn)了。你還在嗎？請(qǐng)多陪陪他們。

xx春晚小品觀后感xx年央視春晚以中國(guó)文化精神為底色，從民族藝術(shù)傳統(tǒng)中汲取靈感，用多姿多彩的藝術(shù)形式，唱響了充滿陽(yáng)光的時(shí)代主旋律，也凸顯出電視文藝在整合、創(chuàng)新方面的非凡實(shí)力，成為xx年新春一道亮麗的人文景觀。

自覺(jué)追求民族傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神的融合，是xx**電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的第一大特色。

這種追求主要集中在以親情為主題的語(yǔ)言類節(jié)目中。親情是中國(guó)文化之根，過(guò)年“過(guò)”的就是親情。因此，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)把親情作為語(yǔ)言類節(jié)目的共同主題，從普通人的日常生活中尋找素材，用最樸實(shí)、最真摯的情感觸動(dòng)人們心靈的柔軟角落。

小品《大城小愛(ài)》聚焦默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，贊美他們身上所體現(xiàn)出的職業(yè)精神和美好情操。小品《老伴》以幫助失憶的老伴恢復(fù)記憶為線索，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中流淌著家的溫暖。小品《真情永駐》講述一對(duì)離婚夫妻通過(guò)電視相親節(jié)目復(fù)合的故事，深情呼喚人與人之間的相互理解。

相聲《姥說(shuō)》通過(guò)兩個(gè)姥姥對(duì)外孫的不同態(tài)度，訴說(shuō)了對(duì)親情的眷戀和家風(fēng)、家教對(duì)人的影響。這些節(jié)目在親情中透露出社會(huì)生活變化對(duì)人們精神世界的影響，在普通百姓的人生追求中寄寓了對(duì)國(guó)家繁榮、社會(huì)進(jìn)步的期盼。

自覺(jué)追求崇高、壯美的美學(xué)品格，是xx年央視春晚的第二個(gè)特色。

整臺(tái)晚會(huì)格調(diào)昂揚(yáng)、激情四射，充溢著引人向上的精神力量。中國(guó)人民解放軍三軍儀仗隊(duì)參加演出的歌曲《當(dāng)那一天來(lái)臨》，顯示出偉岸、豪邁的陽(yáng)剛氣概。80位武術(shù)冠軍傾情奉獻(xiàn)的團(tuán)體表演《中國(guó)驕傲》剛?cè)嵯酀?jì)，于變化莫測(cè)中展現(xiàn)出中國(guó)武術(shù)的精髓。

執(zhí)行載人航天任務(wù)的11位航天員親臨現(xiàn)場(chǎng)，攜手升起五星紅旗，表達(dá)了人們對(duì)祖國(guó)未來(lái)的美好憧憬。成龍和兩岸三地大學(xué)生共同演唱的歌曲《國(guó)家》蕩氣回腸，以濃厚的家國(guó)情懷將晚會(huì)氣氛推向高潮。此外，春晚創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)還精心設(shè)置了一個(gè)“與英雄一起過(guò)年”的環(huán)節(jié)，把幾位老紅軍請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng)。

當(dāng)董卿介紹到大年三十是105歲的老紅軍王定國(guó)的生日時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)全體觀眾肅然起立，向這位老英雄獻(xiàn)上美好的祝福。

自覺(jué)追求契合當(dāng)代觀眾審美情趣的表達(dá)方式，是xx年央視春晚的第三個(gè)特色。

春晚三十幾年的發(fā)展歷程，是一個(gè)不斷探求表達(dá)方式創(chuàng)新的過(guò)程。xx年央視春晚更加注重民族傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)理念的結(jié)合，也更加積極地探索如何運(yùn)用視聽(tīng)手段強(qiáng)化傳統(tǒng)文化、藝術(shù)的魅力。開場(chǎng)歌舞《美麗中國(guó)年》、兒童歌舞《金雞報(bào)曉》的內(nèi)容取材于傳統(tǒng)文化，但節(jié)奏和韻律富有現(xiàn)代感，對(duì)年輕觀眾極具吸引力。

舞蹈《清風(fēng)》中演員的表演與淡雅的荷花相映成趣，在靜穆、悠遠(yuǎn)中創(chuàng)造出天人合一的意境。此外，自由的舞臺(tái)空間、絢麗的360度led屏都進(jìn)一步放大了節(jié)目的中國(guó)符號(hào)，使人與環(huán)境渾然一體，讓人更深切地感受到民族文化血脈的流動(dòng)。

不過(guò)，xx年央視春晚最突出的亮點(diǎn)，還要說(shuō)是大型實(shí)景演出與晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的完美結(jié)合。東西南北四個(gè)分會(huì)場(chǎng)的巧妙設(shè)置，極大地拓展了晚會(huì)的空間和傳播力。上海的“光舞臺(tái)”、四川涼山的“火舞臺(tái)”、廣西桂林的“水舞臺(tái)”、黑龍江哈爾濱的“冰舞臺(tái)”，在構(gòu)筑地域文化景觀的同時(shí)，也給觀眾帶來(lái)了新奇的視聽(tīng)體驗(yàn)。

上海分會(huì)場(chǎng)的歌舞《夢(mèng)想之城》流光溢彩，四川涼山分會(huì)場(chǎng)的舞蹈《火舞歡騰》矯若游龍，廣西桂林分會(huì)場(chǎng)的歌舞《歌從漓江來(lái)》如夢(mèng)似幻，哈爾濱分會(huì)場(chǎng)的舞蹈《冰雪夢(mèng)飛揚(yáng)》氣韻靈動(dòng)。它們共同以富有時(shí)代感的形式，呈現(xiàn)出當(dāng)代中國(guó)人蓬勃的生命狀態(tài)。

與往年相比，xx年央視春晚更尊重觀眾的意愿與期待，更強(qiáng)調(diào)內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，更注重節(jié)目的品位與格調(diào)，在這個(gè)意義上，它所體現(xiàn)出來(lái)的，不僅是一種藝術(shù)理想，而且是一種鮮明的文化主張。

xx春晚小品觀后感今天是熱鬧而又平靜的除夕夜，而我坐在電視機(jī)前，以一個(gè)舒適的姿勢(shì)，靜靜地等待著八點(diǎn)春晚的開播。

本屆春晚以“大美中國(guó)夢(mèng)·金雞報(bào)春來(lái)”為主題，通過(guò)“歡樂(lè)中國(guó)年”“奮進(jìn)中國(guó)人”“溫暖中國(guó)情”“大美中國(guó)夢(mèng)”4個(gè)篇章，在輕松愉快和歡聲笑語(yǔ)中營(yíng)造喜慶祥和的春節(jié)氛圍，抒發(fā)中華兒女闔家團(tuán)圓、其樂(lè)融融的家國(guó)情懷，向世界展示神州大地辭舊迎新、全球華人普天同慶的精神風(fēng)貌。晚會(huì)仍舊以北京央視1號(hào)演播廳為主會(huì)場(chǎng)，攜手上海、四川西昌、廣西桂林、黑龍江哈爾濱四地分會(huì)場(chǎng)，在展示“東西南北賀新春”熱鬧景象的同時(shí),反映祖國(guó)的發(fā)展成就、文化風(fēng)采和時(shí)代精神。雞年春晚時(shí)長(zhǎng)約4個(gè)小時(shí)，涵蓋了歌舞、相聲、小品、雜技、魔術(shù)、戲曲等多種藝術(shù)形式。

還記得小時(shí)候看一看春晚，那是過(guò)春節(jié)必不可少的新年大餐。一家人團(tuán)聚在電視機(jī)前，吃一吃甜甜的花生糖，品一品芳香的清茗，來(lái)一點(diǎn)嫩嫩的水果，來(lái)一點(diǎn)可口的小點(diǎn)心，在一片歌舞歡騰之中，在一片歡聲笑語(yǔ)之中，春晚牢牢占據(jù)著我們的視線。我們?yōu)榇和淼奈璧父枨残︻侀_，我們?yōu)榇和淼南嗦曅∑范袼妓?，我們?yōu)榇和淼陌菽曜８６袆?dòng)震撼。

在春晚節(jié)目的面前，我們或顰或笑或震撼或感動(dòng)，那是真的因?yàn)檗o舊迎新的春晚帶給我們的快樂(lè)難以磨滅。

今年春晚，我的印象比較深刻的有構(gòu)思精妙的小品《老伴》，奇趣橫生的相聲《姥姥》，風(fēng)趣詼諧的相聲《新虎口遐想》等等。而由臺(tái)灣香港明星張信哲，鄧紫棋演唱老歌《歌從漓江來(lái)》歌頌祖國(guó)美麗大好河山，由香港明星李克強(qiáng)，蔡卓妍演唱老歌《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》歌頌人們熱愛(ài)勞動(dòng)的憨厚，樸實(shí)的精神風(fēng)貌，由歌手呂繼宏，張也演唱的老歌《看山看水看中國(guó)》展望祖國(guó)美好未來(lái)，同圓幸福小康夢(mèng)，讓人過(guò)耳不忘。

春晚承載著人們對(duì)幸福未來(lái)的展望，而新春的鐘聲響起，普天下華人同慶新年來(lái)臨，也不僅僅是一種歡樂(lè)的體現(xiàn)，更是一種對(duì)中國(guó)文化的傳播和輸出，期待來(lái)年的春晚越辦越好。

小品觀后感(篇4)

寫《雅舍小品》的時(shí)候，梁實(shí)秋已近不惑之年，各方面修養(yǎng)較為深厚。

小時(shí)親炙故都風(fēng)情，身經(jīng)兵亂之災(zāi)；年輕時(shí)幸逢“五四”新潮，眼界大開，個(gè)性張揚(yáng)，又漂洋過(guò)海，游學(xué)美國(guó)，領(lǐng)略異域風(fēng)物，飽嘗離愁別緒；回國(guó)后涉足社會(huì)，南來(lái)北往，看夠了世事變幻，嘗遍了人生五味，見(jiàn)識(shí)日增，年事漸長(zhǎng)，不知不覺(jué)間，就到了中年，春華消退，秋思老成，委實(shí)能夠“相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)人生，認(rèn)識(shí)自己”了。

梁實(shí)秋不僅有豐富的人生閱歷，而且有真才實(shí)學(xué)。清華8年的正規(guī)教育打下了他國(guó)文、英文堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，清華文學(xué)社的活動(dòng)培養(yǎng)了他的文學(xué)愛(ài)好和寫作才能；留學(xué)3年又主修英美文學(xué)，師從新人文主義批評(píng)家白璧德教授，青春的浪漫才情受到古典理性的洗禮而獲得升華；學(xué)成歸國(guó)后，歷任南北數(shù)所大學(xué)教授，編過(guò)《新月》等報(bào)刊，卷入文壇風(fēng)波，從事文學(xué)批評(píng)，講授英美文學(xué)，譯介莎翁戲劇，堪稱才學(xué)過(guò)人，詩(shī)書滿腹。因而，中年時(shí)代的梁實(shí)秋，可說(shuō)是才學(xué)識(shí)兼?zhèn)?，積累豐富，修煉到家，不鳴則已，一鳴自能驚人。

其學(xué)養(yǎng)、閱歷、性情、氣度，就充分體現(xiàn)在《雅舍小品》之中，他在20世紀(jì)中國(guó)散文史上大家的位置，就是從這里開始奠基的。

“雅舍”最宜月夜——地勢(shì)較高，得月較先。看山頭吐月，紅盤乍涌，一霎間，清光四射，天空皎潔，四野無(wú)聲，微聞犬吠，坐客無(wú)不悄然！舍前有兩株梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，地上陰影斑斕，此時(shí)尤為幽絕。

直到興闌人散去，**睡覺(jué)時(shí)，月光依然逼進(jìn)窗前，幫我傷心。細(xì)雨蒙蒙之際，“雅舍”亦復(fù)有趣。推窗展望，儼然米氏章法，若云若霧，一片彌漫……

他在描寫“雅舍”“得月較先”這番賞心悅目的情景時(shí)，作者的情趣之雅，飄飄然有出塵欲仙之感。不禁插敘一段遇有暴雨則滿室狼藉的鏡頭，回到雅舍之陋，對(duì)比如此之鮮明，令人忍俊不禁。

在談感受時(shí)作者寫下了這樣的句子：“雅舍所能給予之苦辣酸甜，我實(shí)躬受親嘗?！逼溟g自然存在著作者對(duì)所處戰(zhàn)爭(zhēng)年代的無(wú)奈，但更多地表現(xiàn)了作者隨遇而安、豁達(dá)樂(lè)觀、苦中作樂(lè)的生活態(tài)度。

孔子云：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子?！薄堆派嵝∑贰芬晃脑趦?nèi)容與形式上取得了和諧的統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了一個(gè)“雅”字，即在思想感情上的高雅的志趣和恢宏的雅量，在語(yǔ)言風(fēng)格上的典雅的文氣和蘊(yùn)藉的辭采，可謂“文質(zhì)彬彬”的典范。

雅舍小品的讀后感（2）

讀完了梁實(shí)秋的《雅舍小品》中的《寫字》一篇后，我受益匪淺，感受深刻。

從古至今，需要寫字的地方特別多，字的用處也特別大。所以，寫字一直是一件十分重要的事情。

在中國(guó)古代，毛筆是一種非常常見(jiàn)的書寫工具，因此形成了獨(dú)特的書法藝術(shù)軟筆。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們很少看到毛筆的身影。正如這篇文章所說(shuō)：

“自來(lái)水筆代替了傳統(tǒng)的毛筆，寫字一道，漸漸地要變成‘國(guó)粹’了。”

仔細(xì)想想，文章是對(duì)的，隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，畫筆已經(jīng)慢慢淡出歷史舞臺(tái)。然而，毛筆雖然跟不上社會(huì)的發(fā)展，但畢竟是中華民族五千年歷史和智慧的結(jié)晶！我們不能失去我們祖先的遺產(chǎn)！

與鋼筆、水筆等相比，毛筆具有更多的書寫藝術(shù)和多種造型?？梢哉f(shuō)，毛筆是我國(guó)書法的化身。

如今，更多的人丟下毛筆去用水筆。從中，我們等到了什么？又失去了什么？雅舍小品的讀后感（3）

暮色四合，月色朦朧。我在書香與花香的纏綿中輕輕合上《雅舍小品》，回味著書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

《雅舍小品》是梁實(shí)秋的作品。講述的都是生活瑣事，有人間煙火，世情百態(tài)，故都風(fēng)物，但卻被他描繪得別具風(fēng)趣。他的散文似乎信手拈來(lái)，時(shí)而流連于衣食住行，時(shí)而沉醉于琴棋書畫，有時(shí)天文地理，有時(shí)人情世故。

沒(méi)有大悲大喜，而是在簡(jiǎn)潔的文字中透出高雅、平和，以及一種積極溫暖的情味。冰心這樣評(píng)價(jià)他：“一個(gè)人應(yīng)當(dāng)像一朵花，花有色香味，人有才情趣，我的朋友，男人中只有梁實(shí)秋最像一朵花。

”我最欣賞的文章是《爆竹》，過(guò)年放爆竹是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，文中描寫了爆竹的來(lái)歷，用的范圍，怎樣放，樣子，種類及外國(guó)放爆竹。“砰然一聲，火彈飛升，繼之以無(wú)數(shù)小燈紛紛騰射，狀至美觀”講的即是煙花，記得跨年夜我也曾領(lǐng)略過(guò)煙花的壯美。爸爸把煙火一道遠(yuǎn)處，然后點(diǎn)燃導(dǎo)火索跑了回來(lái)。這時(shí)，他看見(jiàn)一束光沖向夜空，在夜空中劃出一道美麗的弧線。

我緊緊地捂住耳朵，“彭！”那光束一下子綻開，頓時(shí)整個(gè)夜空都被點(diǎn)亮，煙花宛如一朵鮮花點(diǎn)綴著夜空，占據(jù)了半邊天。花還未謝，一位亭亭玉立的仙女便展現(xiàn)出她的身姿……有的如天女散花，臂挎花籃，鮮花亂綴；有的賽金龍騰飛，氣勢(shì)磅礴，雄偉壯觀；有的似鮮花綻放，搖曳身姿，絢麗奪目；有的若星光四濺，秋雨瀟瀟，賞心悅目；還有的像仙女下凡，亭亭玉立，婀娜多姿……絢爛多姿，令人贊嘆不已。

第二天一早，鞭炮就要放了，預(yù)示著新年的到來(lái)和美好的明天。

這篇文章令我感慨萬(wàn)千，現(xiàn)在的年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)已漸漸被抹淡，我們應(yīng)當(dāng)傳承這些文化，熱愛(ài)它們，這樣才能擁有更美好的新時(shí)代。正如《爆竹》一文，讓我們以煙花爆竹迎接新年，迎接更燦爛的明天！

小品觀后感(篇5)

與書為伴，雅致人生

讀《雅舍小品》有感

我家樓下是一條馬路。馬路對(duì)面有一棟青磚灰瓦的老房子，安靜幽雅的**風(fēng)格。拾階而上，老房的門匾上赫然寫著幾個(gè)字：

“梁實(shí)秋紀(jì)念館”。中國(guó)近代的散文學(xué)家梁實(shí)秋先生呼曰“雅舍”。他曾在這里蟄居7年，寫出了《雅舍小品》中的許多名篇。

過(guò)去，我對(duì)梁實(shí)秋先生了解不多，但在學(xué)生時(shí)代，我學(xué)習(xí)了梁實(shí)秋先生的一些成就，學(xué)習(xí)了清代文學(xué)史和中國(guó)近代史。至于作品，就甚少涉獵了。近日，靜下心來(lái)拜讀了他的《雅舍小品》，感慨頗多——此人曾穿越來(lái)到現(xiàn)代嗎？

他的諸多觀點(diǎn)與當(dāng)今之人何其相似！幾十年前的言論至今還在茂盛生長(zhǎng)，心里的開明與睿智可見(jiàn)一般。

不信，諸君看來(lái)：

“不要以為臉和身體其他部分一樣地受之父母，自己付不得責(zé)。不，在相當(dāng)范圍內(nèi)，自己是可以負(fù)責(zé)的，大概人的臉生來(lái)都是和善的，”“臉都是后來(lái)自己作踐壞了的?！薄赌樧V》。

這一論調(diào)也即是現(xiàn)在四下流行的“心靈雞湯”——“三十歲以前的臉是父母給的，三十歲以后的臉由自己負(fù)責(zé)?！痹蹅兊牧合壬趲资昵熬蛼伋隽舜苏撜{(diào)，可謂烹制這“雞湯”的前輩。

“有許多人，把所有的大學(xué)教授都看得很重，以為他們品行上都是很清高的，在學(xué)問(wèn)上更不消說(shuō)。只要認(rèn)清‘博士’、‘碩士’的招牌，便不致誤。其實(shí)這是誤會(huì)。

由這種誤會(huì)還許產(chǎn)生出許多失望和悲劇?！薄洞髮W(xué)教授》

可不是嗎？現(xiàn)在的有些“叫獸”皆因品行出事，其行事與教授之稱相去甚遠(yuǎn)。由此可見(jiàn)，一個(gè)人的行為水平并不是由他的頭銜決定的。我們不應(yīng)該把大學(xué)教授推上神壇。

梁先生在若干年以前就給我們打了“預(yù)防針”，現(xiàn)在也不至于太過(guò)唏噓。

“叔本華有一段寓言：一群豪豬在一個(gè)寒冷的冬天擠在一起取暖；但是它們的刺毛開始互相擊刺，于是不得不分散開?？墒呛溆职阉鼈凃?qū)在一起。

于是同樣的事故又發(fā)生了。最后，經(jīng)過(guò)幾次的聚集和分散，它們發(fā)現(xiàn)最好彼此保持一定的聚離。同樣的，群居的需要使得人形的豪豬聚在一起，只是他們本性中帶刺的令人不快的刺毛使得彼此厭惡。

他們最后發(fā)現(xiàn)的使彼此可以相安的那個(gè)距離，便是那一套禮貌；煩違犯禮貌者便要受嚴(yán)詞警告——用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)——請(qǐng)保持適當(dāng)距離?！薄丁芭匀魺o(wú)人”》

此段關(guān)于人與人之間應(yīng)保持適當(dāng)距離的論述被越來(lái)越多的現(xiàn)代人所認(rèn)同。古今中外，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)性，誰(shuí)沒(méi)有人們不想知道的隱私，誰(shuí)能在別人面前透明？既然每個(gè)人都有屬于自己的私密空間，每個(gè)人亦有其個(gè)性，那么遵守適當(dāng)?shù)亩Y儀，就給了彼此的個(gè)性以尊重，也保護(hù)了大家的私密空間，何樂(lè)而不為？

在梁先生所生活的時(shí)代，中國(guó)賢人所倡導(dǎo)的“不分彼此，其樂(lè)融融”的傳統(tǒng)人際關(guān)系還為人所樂(lè)道，先生能跳出傳統(tǒng)的桎梏，發(fā)覺(jué)人與人之間應(yīng)當(dāng)保持適當(dāng)距離的現(xiàn)代處事之道，實(shí)乃妙哉！

以上三點(diǎn)頗“現(xiàn)代”的言論，足以讓我們認(rèn)識(shí)到梁石秋先生的開明和睿智，心中不免佩服。這與他學(xué)習(xí)中西生活的經(jīng)歷無(wú)關(guān)。博覽古今中外的歷史典籍，傳統(tǒng)中國(guó)文化打底，現(xiàn)代西方文明調(diào)色，其素養(yǎng)與認(rèn)識(shí)豈不多姿多彩？

楊絳先生說(shuō)過(guò)一句話：“你的問(wèn)題在與讀書不多，而想得太多?！绷簩?shí)秋先生大抵是跳出此問(wèn)題的一個(gè)人：

書讀得多，自然想法就豐富。雅舍“篦墻不固”，“ 門窗不嚴(yán)”，入夜與鼠蚊相伴，先生仍甘之如飴，與書為伍，著書立說(shuō)，筆耕不輟。讀書于他是釋懷，作文于他是達(dá)情，書文即生活。

在我們艷羨別人“侃侃而談，縱論古今”時(shí)，其“飽讀詩(shī)書”“學(xué)富五車”的功底卻甚少踐行。大凡普通人就是楊絳先生所說(shuō)的，還未跳出此問(wèn)題的人：讀書不多而想得太多。

因讀書不多，難免認(rèn)識(shí)單薄和偏頗一些，又因認(rèn)識(shí)單薄和偏頗，行事恐易生出紕漏。

我為人師亦十余載，學(xué)生的頑劣不化，教學(xué)的迷茫困頓，家長(zhǎng)的無(wú)理責(zé)難，工作的繁冗沉重，都曾讓我萎靡厭倦，激情全失，傳說(shuō)中的職業(yè)倦怠，我亦有之！面對(duì)困頓，何解？渾渾噩噩，聊以糊口，繼之？

這實(shí)有違我的初衷。一日，在網(wǎng)上，看見(jiàn)一網(wǎng)友發(fā)的動(dòng)態(tài)：晨讀《古文觀止》。

時(shí)間約為早上六點(diǎn)，連續(xù)幾日皆是。由時(shí)間來(lái)看，她是無(wú)懶覺(jué)可睡了。此網(wǎng)友亦是教師，四十有余，職稱、職位都有之，可以憑“老本”輕松度過(guò)下半生的教學(xué)生涯，“創(chuàng)新、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)”可交由“年輕人”做之。

可她偏不，仍然“學(xué)***上”。讀書，對(duì)她是約束，亦是樂(lè)趣。大抵生活、工作之難事或多或少都能在書中尋到一些解決的線索。

即便無(wú)線索可尋，亦可尋得一些寬慰或啟迪。一個(gè)人的精神振奮了，思路就開闊了。我的勞累也可以暫時(shí)放下，投入書里，去別人的世界，聽(tīng)聽(tīng)別人說(shuō)什么，看看別人做什么，也許會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。

即使沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在書中來(lái)一次“旅行”，對(duì)緊繃的神經(jīng)也是一種放松。此時(shí)，又想起了楊絳先生的話：“你的問(wèn)題在與讀書不多，而想得太多。

”想不通時(shí)，像梁先生一樣多讀一點(diǎn)書，也許就容易想通了。

但讀書太多又未免讓人生出幾分擔(dān)憂來(lái)。中國(guó)歷來(lái)就有“書呆子”一說(shuō)，即是說(shuō)讀書太多的人未免太過(guò)理想化，會(huì)做出不和常規(guī)、時(shí)宜的事來(lái)，這種擔(dān)憂不無(wú)幾分道理?？闪合壬鷧s非書呆子也!

他的摯友冰心女士曾如此評(píng)價(jià)于他：“一個(gè)人應(yīng)當(dāng)像一朵花，不論男人或女人?；ㄉ⑾?、味、才、愛(ài)、趣，三者缺一不可，你不能成為別人的好朋友。

在我的朋友中，只有梁實(shí)秋最像一朵花。”可見(jiàn)先生是一個(gè)有才華，有情趣的可愛(ài)之人。雅舍雖陋，先生亦能得“飯后鼓腹而出是下坡”的樂(lè)趣，能賞“月升中天，清光從樹間篩灑而下”的美景；遇逢迎拍馬之人，他戲謔地為他們描眉畫眼；女士購(gòu)物，挑來(lái)揀去，先生準(zhǔn)確地為她們吐露心聲；同學(xué)聚會(huì)，各種際遇，幾番心情，他心領(lǐng)神會(huì)……凡此種種，無(wú)不讓我們感受到先生的“才、情、趣”。

身為人師，我們要和書打一輩子的交道，但切不可“唯書是之”。讀書之余，運(yùn)動(dòng)鍛煉，旅游聽(tīng)歌，參加聚會(huì)，高談闊論……一樣都不能少。世界多姿多彩，在生活里“讀書”，亦能讀出不同的滋味。

且書為人寫，難免有不當(dāng)之處，經(jīng)歷了生活，個(gè)人感受各異，就讓生活在心里對(duì)它“自動(dòng)修正”吧！再則，老師的“人間煙火”也會(huì)讓學(xué)生感受樂(lè)趣，對(duì)生活充滿期待，甚而做好應(yīng)有的準(zhǔn)備。由此看來(lái)，讀書也不會(huì)讓人成為呆子，“腹有詩(shī)書氣自華”的“才、情、趣”只要用心，便可得。

雅舍的青磚灰瓦仍在，雅舍的清幽雅致仍存，拾階而上，只見(jiàn)院內(nèi)的大樹枝繁葉茂，亭亭如蓋也。先生居于此時(shí)，不知其有樹否，若有之，亦不知其大小。他的思想、著述如同這樹一般，始之，籍籍無(wú)名，漸入，茁壯生長(zhǎng)，繼而亭亭如蓋。

這“樹”，與后人有甚？大樹可使人遮陽(yáng)、乘涼、呼入新鮮的空氣……思想之“樹”，著述之“樹”可為后人遮蔽人生困頓的烈日，送來(lái)一片陰涼，帶去新鮮而不同的眼光。時(shí)至今日，雅舍之“樹”仍在汲汲生長(zhǎng)。

小品觀后感(篇6)

2019年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的腳步正在逐漸褪去，舞臺(tái)上留下的精彩節(jié)目已經(jīng)成為值得我們反復(fù)品味的精典。在精彩的春晚節(jié)目中，百看不厭的就是語(yǔ)言類節(jié)目，而我家最愛(ài)看的就是小品。在兩個(gè)孩子能看懂春晚時(shí)，電視里放得最多的娛樂(lè)節(jié)目就是小品節(jié)目。

幽默的小品帶給我們歡笑的同時(shí)，也能引起我們深思。

在2019年春晚的小品節(jié)目中，最觸動(dòng)我思緒的就是《占位子》。

這個(gè)小品講述了在開學(xué)第一天時(shí)，幾個(gè)家長(zhǎng)早早來(lái)到班里為孩子占位子的故事。一位叫“郝建”的年輕父親認(rèn)為，孩子現(xiàn)在在班上的位置決定著將來(lái)在社會(huì)上的位置。于是他早早地就到孩子的班里去，目的就是為孩子搶占一個(gè)好位置。

不料當(dāng)他進(jìn)到班里卻遇上四個(gè)先到的家長(zhǎng)也因?yàn)橄胝己梦恢枚ハ唷皰昶钡膱?chǎng)面。在他“伶牙俐齒”的“分析”下，幾位家長(zhǎng)們被他按排到了一個(gè)各自“合適”的位置，而這位“郝建”父親自己卻坐在了那個(gè)**位置。后來(lái)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的結(jié)果是，這位“郝建”父親竟因不知道自己的孩子讀幾年級(jí)而走錯(cuò)了孩子的班級(jí)。

小品幽默風(fēng)趣又略顯沉重地表現(xiàn)了眼下孩子們求學(xué)的現(xiàn)實(shí)。小品的最后，這位“郝建”父親的一翻悔悟令人深思：“孩子的教育不能光指望學(xué)校和老師，家長(zhǎng)的陪伴也很重要。

我一直覺(jué)得自己是一個(gè)稱職的父親，我的發(fā)現(xiàn)力被扭曲了?！?/p>

在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的舞臺(tái)上，小品秀似乎是社會(huì)生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的縮影。而《占位子》能夠通過(guò)家長(zhǎng)為孩子占位子這么一個(gè)小小的事件來(lái)反映出家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題，可謂是匠心獨(dú)運(yùn)。

這個(gè)小品真實(shí)反映了目前的家庭教育問(wèn)題，好多家長(zhǎng)們都在為孩子的“未來(lái)”想法設(shè)法創(chuàng)造優(yōu)越的條件，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，好多時(shí)候，自己的勁都使歪了。

這個(gè)小品在幽默風(fēng)趣令人發(fā)笑的背后，一句“孩子的教育不能光指望學(xué)校和老師，家長(zhǎng)的陪伴很重要”震撼到了我的心，不禁讓我“震悚”起來(lái)。這話說(shuō)得真是一針見(jiàn)血，入木三分啊!同時(shí)又讓我感動(dòng)不已，在心中引發(fā)我強(qiáng)烈的共鳴。

(一)回想自己在農(nóng)村中學(xué)教書二十多年，曾親眼目睹過(guò)好多學(xué)生因?yàn)楦改赣袩o(wú)“陪伴”而產(chǎn)生學(xué)***落與奮起的情景。

在農(nóng)村教書時(shí)，曾親歷過(guò)天使折翼的傷心事。那一屆，班里面有一個(gè)孩子在初一時(shí)成績(jī)十分優(yōu)秀，因?yàn)楦改搁L(zhǎng)年外出打工不在身邊，孩子常時(shí)間沒(méi)辦法與父母在一起。孩子的父母有時(shí)過(guò)春節(jié)也不回家，孩子一直跟著爺爺奶奶一起生活。

孩子剛上初中時(shí)，學(xué)喜很努力，成績(jī)?cè)谇皫酌?。他幾乎沒(méi)有犯錯(cuò)誤，所以老師和同學(xué)都喜歡他。但是隨著時(shí)間的推移，孩子在慢慢長(zhǎng)大，因?yàn)橥饷娴氖澜?*太大，孩子結(jié)交到了一些不愛(ài)學(xué)***玩耍的“朋友”。在學(xué)校，做為一名班主任，我反復(fù)提醒，勸說(shuō)無(wú)效，但我無(wú)法與父母取得聯(lián)系。我孩子的祖父身體不好，根本不能管教他的孫子。

在不到兩個(gè)月的時(shí)間里，孩子對(duì)學(xué)習(xí)越放松，受教育程度就越下降。

眼看著一個(gè)學(xué)***苗子就這樣缺乏愛(ài)的滋養(yǎng)，心里無(wú)比焦慮。最后與家長(zhǎng)取得了聯(lián)系，家長(zhǎng)也很焦急，幾次打**給我聊孩子的事情，但是與家長(zhǎng)說(shuō)再多的問(wèn)題，因?yàn)閬?lái)不到現(xiàn)場(chǎng)，孩子的問(wèn)題始終解決不了。疏通孩子的心理問(wèn)題是一個(gè)慢長(zhǎng)的過(guò)程，家長(zhǎng)們權(quán)衡“利弊”之后，始終放不下在外面的高工資的工作待遇而沒(méi)有回家陪伴孩子讀書。

這個(gè)孩子原本是全縣最好的高中苗子，但做為班主任，他并沒(méi)有得到父母的大力支持。從七年級(jí)下學(xué)期開始，任憑你如何做思想工作，這個(gè)孩子就是學(xué)不到心里去，后來(lái)發(fā)展到為“替朋友兩肋插刀”，屢教不改，真是叫人傷心。三年的煎熬到頭，這個(gè)本來(lái)能上高中考大學(xué)的孩子，因?yàn)殚L(zhǎng)期缺失父母的陪伴而失去學(xué)***力，最后在求學(xué)路上不了了之。

父母外出為孩子的未來(lái)工作，卻忽視了孩子最溫暖的陪伴，改變了孩子的人生軌跡。當(dāng)老師最大的痛苦就是看到天使能用自己的眼睛飛翔，卻得不到應(yīng)有的愛(ài)，折斷了翅膀。

不過(guò)令人感慨的是，并不是所有的家長(zhǎng)都不懂得“陪伴”的重要。在我的教育生涯里，也遇到過(guò)可敬的媽媽為了孩子而全身心付出的感人事例。

那年，我接手了一個(gè)畢業(yè)班。班上有個(gè)女孩。因?yàn)樗念B皮，初中二年級(jí)她的成績(jī)迅速下降。她幾次考試都不在高中的圈子里。按照往年的考試情況，小參根本沒(méi)有可能考上縣城最好的高中，連她自己對(duì)學(xué)***去了信心。母親為此很是焦慮，家里供養(yǎng)著上學(xué)的學(xué)生，對(duì)入一個(gè)經(jīng)濟(jì)**不足的家庭來(lái)說(shuō)，不外出找分工作是難以支撐家庭開支的。

小沈的母親以前在離家?guī)资锏囊患曳b廠工作，但為了孩子們的學(xué)習(xí)，小沈的母親聽(tīng)了老師的建議，毅然辭職，在家做起了小生意。她賣過(guò)蔬菜瓜果，還賣過(guò)自已做的燒餅，還做過(guò)小孩子的成品衣服。這個(gè)媽媽在家里集市上，可以說(shuō)什么樣的活兒都做過(guò)。

但是無(wú)論做再苦再累的活兒，她總要趕在孩子放學(xué)前回到家為孩子做好熱乎乎的飯菜。孩子吃完飯，母親匆匆忙忙地回自己的小公司去了。本來(lái)對(duì)考學(xué)不抱任何希望的小參同學(xué)，看到母親的所做所為，深受感動(dòng)和鼓舞。

在初中入學(xué)考試的最后幾個(gè)月里，小沈擦了擦眼淚，咬緊牙關(guān)，開始瘋狂地學(xué)習(xí)。學(xué)***“認(rèn)真”二字啊，小參同學(xué)通過(guò)幾個(gè)月的努力拼搏，考試成績(jī)直線上升，最后如愿以償考上高中。

母親無(wú)私無(wú)畏的陪伴給了孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。以前玩的那個(gè)女孩現(xiàn)在成了大學(xué)生。

還記得2014年感動(dòng)中國(guó)的“同桌媽媽”陶艷波16年的堅(jiān)持陪讀，終于讓患有聽(tīng)力障礙的孩子如愿考上大學(xué)。陶媽媽用實(shí)際行動(dòng)證明了“陪伴”的重要性。

試想，如果沒(méi)有母親的辛苦的陪伴和愛(ài)的付出，孩子怎能激發(fā)學(xué)***動(dòng)力?此時(shí)此刻又想起了《占位子》里沈騰說(shuō)的那句話：“孩子的教育不能全靠學(xué)校和老師，家長(zhǎng)的陪伴很重要?！?/p>

(二)回想剛剛來(lái)到縣城中學(xué)的這一學(xué)期，在接手這一個(gè)班級(jí)之后的第一次家長(zhǎng)會(huì)上，記得給家長(zhǎng)們說(shuō)了三個(gè)關(guān)鍵詞，其中被我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)詞就是“陪伴”。孩子剛進(jìn)入初中，一切都還不適應(yīng)，這個(gè)時(shí)期的孩子更需要**的“陪伴”。在學(xué)校里有老師的陪伴，在家庭里需要父母的陪伴。

對(duì)于七年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，父母的陪伴似乎更為重要。

七年級(jí)的孩子正處于性格成型期，可塑性非常強(qiáng)，在學(xué)校里比較聽(tīng)老師的話，可是在家庭中如果缺乏父母的陪伴，就會(huì)出現(xiàn)“5+2=0”的教育現(xiàn)象。

這學(xué)期接手新班之后，與學(xué)生家長(zhǎng)交流甚多，在與多位學(xué)生家長(zhǎng)接觸的過(guò)程中更加清晰地認(rèn)識(shí)到，有家長(zhǎng)陪伴與無(wú)家長(zhǎng)陪伴的孩子，在學(xué)***與學(xué)***上存在著天壤之別。

縣城里的家長(zhǎng)們很重視孩子的教育。但接手新班后，我們發(fā)現(xiàn)千家萬(wàn)戶缺失有1000名問(wèn)題兒童。每一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子都面臨著成長(zhǎng)需要與家庭教育缺失的矛盾。

通過(guò)幾個(gè)月的觀察了解發(fā)現(xiàn)，凡是好的學(xué)***沒(méi)有養(yǎng)成的學(xué)生，在小學(xué)階段的求學(xué)經(jīng)歷真是千差萬(wàn)別，粗略分析一下，大致有這么幾種情形：

有的孩子在小學(xué)階段屬于“隔代養(yǎng)”，孩子的成長(zhǎng)中爺爺奶奶全權(quán)**。孩子在小學(xué)階段的學(xué)***里幾乎沒(méi)有父母的影子?？珊枚嘈⌒＠镞€是大班額教學(xué)，這樣的現(xiàn)實(shí)全指望老師的教育哪能行?

孩子回家后最需要父母去陪伴卻呵護(hù)，可是這個(gè)重要的時(shí)刻父母?jìng)円驗(yàn)楣ぷ髅s不在場(chǎng)，孩子享受不到來(lái)自父母那里的愛(ài)與呵護(hù)，這種無(wú)形中缺失的童年之愛(ài)是終生都難以彌補(bǔ)的。孩子好不容易上了初中，與來(lái)自四面八方的同學(xué)聚在一起，本來(lái)貌似長(zhǎng)大的孩子卻根本不知如何與同學(xué)相處，課堂上無(wú)法跟上老師的教學(xué)節(jié)奏，遇到考試就發(fā)蒙。而成績(jī)跟不上的后果直接挫傷孩子學(xué)***信心。

遇上這種情形，想要在初中改變需要一個(gè)更長(zhǎng)的努力奮進(jìn)過(guò)程。

有的孩子屬于“散養(yǎng)式”。父母認(rèn)為孩子總會(huì)長(zhǎng)大的，孩子從小生活在一個(gè)沒(méi)有規(guī)則的家庭環(huán)境里，是非對(duì)錯(cuò)善惡美丑在孩子眼里一個(gè)樣兒。一個(gè)家庭里六個(gè)大人的生活模式生長(zhǎng)起來(lái)的孩子，進(jìn)入初中很難迅速適應(yīng)快節(jié)奏的學(xué)***。

想想看這樣的孩子適應(yīng)學(xué)***都需要很長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)別的孩子都在為如何尋找學(xué)***而努力的時(shí)候，ta還在為自己如何學(xué)***結(jié)，這樣的孩子要想提高學(xué)***，得需要怎樣漫長(zhǎng)的適應(yīng)過(guò)程?

還有的孩子是屬于“放養(yǎng)式”。父母因?yàn)樵谕獾毓ぷ骰蛲獬龃蚬赍X，無(wú)暇顧及孩子的成長(zhǎng)，孩子進(jìn)入小學(xué)階段就把孩子交給“輔導(dǎo)班”，天知道孩子在“輔導(dǎo)班”會(huì)上演怎樣的成長(zhǎng)故事?一切的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都是商業(yè)模式，其中的“親子教育”根本無(wú)法實(shí)施。

其實(shí)我們?cè)缇托闹敲?，父母才是孩子最好的老師，良好的家庭教育才是這個(gè)世界最好的教育。在孩子的童年期，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生終生的影響。

相信每對(duì)父母都明白這樣的道理，可是為了滿足自己的生活而找種種借口，選擇了與孩子的成長(zhǎng)需要背道而馳的道路，孩子小時(shí)候不能用實(shí)實(shí)在在的愛(ài)教育孩子，等到發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題時(shí)再來(lái)彌補(bǔ)，而到這個(gè)時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己要付出多少的代價(jià)也無(wú)法挽回孩子的金色童年。

……陪伴是最長(zhǎng)情的告白，這絕不是一句浪漫的詩(shī)，這是活生生的現(xiàn)實(shí)。不用再列舉過(guò)多事例，相信天下的父母都十分清晰這個(gè)道理。做父母的只要在孩子最需要的時(shí)刻不再現(xiàn)場(chǎng)，所有的借口在孩子的成長(zhǎng)面前都顯得軟弱無(wú)力。

無(wú)數(shù)感人的事實(shí)證明，所有的孩子都是一顆閃亮的星，而這顆星星究竟能發(fā)出多亮的光，就看父母的陪伴能夠帶給孩子多大的動(dòng)力。

其實(shí)哪一個(gè)階段中的孩子都需要父母親的真心“陪伴”，而童年期至關(guān)重要，對(duì)初中的孩子來(lái)說(shuō)也很重要。剛進(jìn)入初中的孩子正處在自認(rèn)為長(zhǎng)大而實(shí)際還沒(méi)長(zhǎng)大的“尷尬”期。ta們自已以為長(zhǎng)大了，其實(shí)還沒(méi)有真正長(zhǎng)大。

家長(zhǎng)也認(rèn)為孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，其實(shí)這個(gè)時(shí)期的學(xué)生還真的是一個(gè)孩子。成長(zhǎng)的煩惱與父母之間的教育方式發(fā)生嚴(yán)重的脫節(jié)，在教育方式上稍有偏差就會(huì)激怒雙方，不可避免的家庭大戰(zhàn)就會(huì)**。因此，對(duì)于剛進(jìn)入初中的孩子，父母的真心陪伴更顯重要。

陪伴是愛(ài)的真心付出，不懂得如何愛(ài)孩子，陪伴就不會(huì)開花結(jié)果。

小品《占位子》敏感地捕捉到了家庭教育中“陪伴”的重要性，深刻地反映了家庭教育的本質(zhì)問(wèn)題。還是那句話，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，親愛(ài)的朋友們，想要孩子身心健康快樂(lè)成長(zhǎng)，無(wú)論是做為家長(zhǎng)還是做為老師，都應(yīng)好好珍惜與孩子在一地的美好時(shí)光，一旦錯(cuò)過(guò)，想要彌補(bǔ)真的很難。

《春晚小品《占位子》的觀后感_占位子觀后感》

小品觀后感(篇7)

：《真假老師》是由賈玲、張小斐、許君聰、何歡等演員聯(lián)袂演出的小品，在2018年的春晚上首播。下面就讓我們一起來(lái)欣賞關(guān)于春晚小品《真假老師》的觀后感作文吧。

每年除夕晚上，我最開心的就是吃完年夜飯，收了壓歲錢，靜靜地守在電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

晚八點(diǎn)整，美侖美奐的畫面，幸福祥和的笑臉，色彩繽紛的晚會(huì)開始了。這是一臺(tái)共享除夕精神的“年夜飯”。

晚會(huì)節(jié)目特別豐富，有舞蹈語(yǔ)言，音樂(lè)語(yǔ)言。接地氣，暖人心，場(chǎng)面宏大。讓我記憶猶新是語(yǔ)言類節(jié)目，賈玲和張小斐表演的小品《真假老師》。小品演的是張小斐扮演的男孩的爸爸媽媽在國(guó)外工作，老師要來(lái)家訪，男孩讓賈玲扮演的家政人員扮演他媽媽的故事。我覺(jué)得這個(gè)小品不僅僅是給我們帶來(lái)了歡笑，也表現(xiàn)了日常生活中家長(zhǎng)教育孩子的問(wèn)題，說(shuō)明了孩子需要的是陪伴，不僅僅是錢。父母打拼給孩子一個(gè)未來(lái)，但更應(yīng)當(dāng)給他現(xiàn)在。

晚會(huì)的節(jié)目都很好看，畫面很唯美，唯一讓我記憶深刻的就是小品《真假老師》了，看完了它，覺(jué)得自己好幸福，爸爸媽媽天天都能陪在我身邊，特別感恩!

作者：尚錦

公眾號(hào)：你好語(yǔ)文

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小品觀后感(篇8)

然而，一部作品的好壞，總是有其特定的時(shí)代背景。也有人說(shuō)，作者在創(chuàng)作中特有的文化心態(tài)往往決定了作品的原生態(tài)。在我看來(lái)，《雅舍小品》可謂是“生“不逢時(shí)。梁實(shí)秋于1939年到1947年之間創(chuàng)作了《雅舍小品》，1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)，要求文學(xué)擔(dān)負(fù)起民族救亡的使命。

可想而知，在那樣一個(gè)動(dòng)蕩的年代，還能泰然自若地寫在這些與時(shí)事無(wú)關(guān)的生活瑣事需要怎樣的心境，他又會(huì)遭到那些以救國(guó)救民為己任的抗日救亡文學(xué)者怎樣的唾罵。于是，梁實(shí)秋因《雅舍小品》被戴上了“與抗戰(zhàn)無(wú)關(guān)論”的帽子，一時(shí)間，他成了千夫所指，“走狗”、”漢奸”種種罵名鋪天蓋地。

既然時(shí)局壓力如此之大，那么梁實(shí)秋為何還要執(zhí)拗地堅(jiān)持寫《雅舍小品》呢？原來(lái)，他與魯迅先生的論戰(zhàn)使他受到了文壇大多數(shù)的咒罵和唾棄，與“左翼”文人結(jié)怨甚深。乃至在抗戰(zhàn)時(shí)期講統(tǒng)一戰(zhàn)線的時(shí)候，他的言論仍收到“左翼”文人的圍攻以及毛澤東的批評(píng)。

另一方面，作為英美學(xué)校的留學(xué)生，他的民主言論和自由思想經(jīng)常得罪蔣介石當(dāng)局，所以他沒(méi)有受寵若驚。在這種時(shí)候，他的苦悶與落寞是可想而知的。人在苦惱煩悶的時(shí)候，或者遺失出家，或者在藝術(shù)的情感宣泄中得以解脫，無(wú)疑梁實(shí)秋選擇了后者。

梁實(shí)秋的性格是很倔強(qiáng)的，從與魯迅等“左翼”文人論爭(zhēng)時(shí)的一些藝術(shù)主張，到編輯《****》副刊所受到“與抗戰(zhàn)無(wú)關(guān)論”的批評(píng)而生的觸動(dòng)，都可以在他的《雅舍小品》中找到影子。甚至可以說(shuō)，《雅舍小品》是梁實(shí)秋用文藝創(chuàng)作的方法，對(duì)此前關(guān)于他所有批評(píng)進(jìn)行的一種回應(yīng)，當(dāng)然同時(shí)也是梁實(shí)秋性情的流露。從另一個(gè)角度看，《雅舍小品》也是對(duì)“與抗戰(zhàn)無(wú)關(guān)論”的藝術(shù)實(shí)踐。

他用藝術(shù)實(shí)踐對(duì)于“左翼”文人的批判進(jìn)行回應(yīng)——我的小品文就是寫“與抗戰(zhàn)無(wú)關(guān)”的，難道就不成為藝術(shù)品了嗎？到底你那些“抗戰(zhàn)八股”經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，還是我的小品文具有永久的藝術(shù)魅力？

其實(shí)我認(rèn)為《雅舍小品》的遭遇是歷史必然現(xiàn)象，因?yàn)槲膶W(xué)和人一樣，需要適合生存的土壤，而中國(guó)的新文學(xué)從誕生之日起，就具有感時(shí)憂國(guó)的精神以及以天下為己任的憂患意識(shí)。文學(xué)革命的發(fā)生，使西方文化的現(xiàn)代精神進(jìn)入中國(guó)，這就從目的性上注定了新文學(xué)不可能“為藝術(shù)而藝術(shù)“，與時(shí)代無(wú)關(guān)，與現(xiàn)實(shí)社會(huì)無(wú)關(guān)。直到后來(lái)“尋根”作家的出現(xiàn)，梁實(shí)秋那些“與抗戰(zhàn)無(wú)關(guān)“的小品散文才”旱田逢甘霖“。

不過(guò)就梁實(shí)秋寫小品的初衷而言，他也是在干預(yù)現(xiàn)實(shí)而無(wú)所作為的情況下，以小品的形式消遣生命。能撥開歷史煙云與現(xiàn)實(shí)的遮蔽，這大概也正是梁實(shí)秋小品散文的當(dāng)代魅力所在。

小品觀后感(篇9)

最近在品讀梁實(shí)秋先生的《雅舍小品》。

梁先生的這本書，可以說(shuō)滲透了衣食住行、吃喝拉撒的方方面面。一件很常見(jiàn)的小事，在他筆下寫的風(fēng)趣幽默，妙筆生花，整本書典雅中見(jiàn)質(zhì)樸，凝練中透真知，旁征博引，學(xué)富五車，讓我好生佩服。

開篇的第一章名字是雅舍，這個(gè)“雅舍”，“有窗而無(wú)玻璃，風(fēng)來(lái)則洞若涼亭，有瓦而空隙不少，雨來(lái)則滲如雨滴?！边M(jìn)得屋來(lái)仍需上坡，還有破人安寧的老鼠和蚊子，“客來(lái)無(wú)不驚嘆，我則久而安之?！?/p>

在作者眼里，這個(gè)雅舍自有宜人之處。“因地勢(shì)較高，得月較先，可以看山頭吐月，紅盤乍涌，等到月上中天，月光仍逼進(jìn)窗來(lái)，細(xì)雨蒙蒙之際，亦復(fù)有趣！而且家具陳設(shè)疏落參差，正合我意”。

李白有句詩(shī)里說(shuō)“清風(fēng)朗月不用一錢買”，《陋室銘》里說(shuō)“斯是陋室，唯吾德馨”，表達(dá)的都是一種對(duì)于生活百態(tài)的靜默和從容，是達(dá)觀，是對(duì)生命對(duì)生活的敬畏。欣賞這些在困境里能超然物外，苦中尋樂(lè)的人們他們豁達(dá)樂(lè)觀的心境。我們?cè)搶ぶ畬W(xué)之。

本書還講了一些生活瑣記，其中有一篇講理發(fā)，我印象深刻，看得我捧腹大笑。最后一段講在法國(guó)一個(gè)雷雨天氣讓理發(fā)匠刮胡子，結(jié)果一個(gè)閃電把理發(fā)匠嚇得跳了老高，還有一個(gè)喝醉酒的理發(fā)匠，因?yàn)楹茸碚静环€(wěn)，往前一靠，作者的胡子刮了一塊，刀還留在皮上。嚇得作者趁勢(shì)立刻用夢(mèng)魘的聲音叫起來(lái)：“別刮了，夠了，謝謝你......”然后倉(cāng)皇而逃。原文特別生動(dòng)幽默，梁先生要生在現(xiàn)代，肯定是個(gè)日收5000粉絲量的不可多得的段子手。

還有一篇調(diào)侃男人這個(gè)群體的文章。通篇描寫得生動(dòng)形象，幽默非常，每個(gè)人都能在身邊找出那么幾個(gè)活脫脫的例子讓你在文中對(duì)照然后忍俊不禁，拍腿叫絕。

關(guān)于罵人，梁先生頗有興致的還總結(jié)了十大戰(zhàn)術(shù)，非常有趣，感興趣的朋友可以找來(lái)精進(jìn)一下罵人的話術(shù)。其中一大戰(zhàn)術(shù)是這樣寫的：“罵人的上乘，是你罵他一句要使他不甚覺(jué)得是罵，等到想過(guò)一遍之后才慢慢覺(jué)悟這句話不是好話，讓他笑著的面孔由白而紅，由紅而紫，由紫而灰。欲達(dá)到此目的，深刻典雅之詞必不可少。”

真是一個(gè)老頑童，特別有意思。

可以說(shuō)，整本書每一篇都是精華。在這些看似質(zhì)樸的話語(yǔ)里，你能看到作者深厚的寫作功底。讀文識(shí)人，你也能看到梁先生是個(gè)特別真實(shí)坦誠(chéng)的人，不嬌柔造作，不無(wú)病呻吟，不高高在上的說(shuō)教，不故意賣弄自己的學(xué)識(shí)，他像一位洞察世事的老人跟你調(diào)皮的拉著家常，可是字字珠璣?！笆朗露疵鹘詫W(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章?！?/p>

在梁實(shí)秋先生的文章中，我看到這兩句話最好的詮釋和表達(dá)。

因?yàn)樗伎脊P觸都還不夠，不能完全表達(dá)出我對(duì)此書的喜慕之情。但是我一定會(huì)把這本書端端正正的擺上我的書架，時(shí)而拿出來(lái)摩挲之，揣度之，學(xué)習(xí)之。好的書就是這樣，不管什么年紀(jì)，都能給相應(yīng)的人以不同的角度去欣賞和理解，或許等到過(guò)些年再回頭看這本書，又是一篇不一樣的讀書心得了吧。