收獲和想法總是這么突如其來，此時寫下一篇心得體會是一件非常有必要的事情。心得體會一定要寫得深刻，才能打動人心。這是編輯在網(wǎng)絡世界里尋覓到的一篇精選“校長心得體會”文章，我的建議可以為您所面臨的困難提供一些解決方案但僅供參考！

校長心得體會(篇1)

近日，我有幸擔任某中學的副校長，在為期一個月的跟崗實習中，我收獲頗豐，深感身為中學副校長的責任與使命。下面，我將從工作經(jīng)驗、管理者角度、教育理念、責任感和收獲等方面來談談我的心得體會。

在實際工作中，我發(fā)現(xiàn)作為副校長要做好溝通和協(xié)作是非常重要的。在與各個部門進行溝通合作的過程中，我深刻感受到了團隊合作的力量。與教務處的老師們合作時，我專心傾聽他們的困難和建議，并及時解決問題，形成了良好的工作氛圍。與學生處進行交流時，我注重傾聽學生的心聲，積極研究解決學生問題的措施，為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。通過與各個部門的合作，我發(fā)現(xiàn)只有通過有效的溝通和協(xié)作，才能更好地完成工作任務。

從一個管理者的.角度來看，副校長要有全面的管理視野，注重整體規(guī)劃和協(xié)調。在這一個月的實習中，我負責監(jiān)督教學管理和學籍管理等工作，以確保教學和管理工作的正常運行。同時，我也積極參與制定學校發(fā)展規(guī)劃和課程改革等，為學校的長遠發(fā)展提供支持和幫助。作為管理者，要善于分析問題，及時制定解決方案，并與團隊成員共同努力，實現(xiàn)學校更好的發(fā)展。

在實習中，我的教育理念也得到了深化。教育是中學副校長的首要任務，教育是一種責任和使命。我始終堅信，教育是引導學生走向成功的關鍵，在教育過程中，樹立良好的榜樣，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)和綜合能力，對學生的成長至關重要。因此，我積極參與學生的教育工作，關注學生的全面發(fā)展，通過與師生的交流，我深刻領悟到一個中學副校長不能僅僅看重學術成績，還要注重學生的品德培養(yǎng)和身心健康。只有培養(yǎng)出優(yōu)秀的綜合素質的學生，才能為社會貢獻更多的人才。

承擔中學副校長的角色，我深感責任重大。作為中學副校長，我要有自覺的責任感，不辜負學校和上級領導對我的信任和期望。在實踐中，我始終保持積極向上的態(tài)度，不怕困難和挑戰(zhàn)，勇于承擔責任，主動解決問題。同時，我也始終把學校和教職員工的利益放在首位，以學校和全體師生的利益為重心，注重維護學校聲譽和形象。只有以高度的責任感對待工作，才能更好地為學校和學生付出。

通過這次跟崗實習，我收獲頗豐。我從實踐中學到了很多經(jīng)驗和教訓，在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的不足和仍需提高的地方，并在師長的指導下獲得了成長和進步。同時，通過與學生和教師的互動，我深感對教育事業(yè)的熱愛和使命感更加堅定。這次實習經(jīng)歷將成為我未來職業(yè)生涯中寶貴的財富，也將成為我進一步完善自身能力和提高自我素質的契機。

總之，擔任中學副校長的跟崗實習使我收獲頗多，從工作經(jīng)驗、管理者視角、教育理念、責任感和收獲等方面都有了深刻的認識。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質，為學校和學生的發(fā)展做出更大的貢獻。

校長心得體會(篇2)

這次校長培訓，內容涉及紅色基因傳承；教育教學、安全管理；校本研修與教師專業(yè)化發(fā)展；校園文化建設；輿情應對策略；校本、園本課程開發(fā)等。這次培訓不僅有梁朝陽、兀靜、石朝霞等這些在陜西省甚至在國內都有廣泛影響的業(yè)內大咖，還有銅川市的專家、長。每位專家都積極準備，把自己的多年積累無私呈現(xiàn)，給我們傳了真經(jīng)。聆聽他們的講座讓我倍加珍惜，也受益匪淺。整個過程我仔細聆聽，認真筆記，用心體會，貪婪地汲取著豐富的營養(yǎng)。見解一致時會心一笑，聽到獨到的做法便如獲至寶，趕快記錄。做的自己，過詩情畫意的生活，享受因付出而收獲的快樂，用奮斗收獲幸福！

一、加強社會主義核心價值觀教育，把握正確的教育方向。

習近平總書記20__年9月9日在北京市八一學?？疾鞎r說，基礎教育是立德樹人的事業(yè)，要旗幟鮮明加強思想政治教育、品德教育，加強社會主義核心價值觀教育，引導學生自尊自信自立自強。梁朝陽教授主講的是《學生發(fā)展核心素養(yǎng)與培養(yǎng)策略研究》，他認為核心素養(yǎng)是一個古老而嶄新的話題，中國自古就注重人才的全面發(fā)展，如德才兼?zhèn)?、文武雙全等，只是在不同的歷史時期賦予了新的內容。中國傳統(tǒng)文化博大精深，我們應該了解歷史、敬畏歷史。在新的歷史時期，我們應培養(yǎng)具有主體素養(yǎng)、學習品質、創(chuàng)新素養(yǎng)、合作素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的人才，形成核心素養(yǎng)發(fā)展的“學生——教師——校長”共同體，迎接新時代的新挑戰(zhàn)，擔當歷史使命。弘揚傳統(tǒng)文化，傳承紅色基因。

二、弘揚照金精神，規(guī)范辦園行為

聽了區(qū)委黨校宋劍波、張麗、董薇幾位老師的講座，我對照金精神的形成、內涵有了深入的了解，對黨員干部如何樹立法治思維，規(guī)范辦園行為，應對網(wǎng)絡輿情，有了更深的認識。我們作為革命老區(qū)的教育工作者，有著無盡的自豪感，更應成為照金精神的傳播者與踐行者。要運用法治思維推進依法治教，對可能影響社會穩(wěn)定的因素開展科學系統(tǒng)的預測、分析和評估，制定風險應對策略和預案，努力從源頭上預防和減少矛盾糾紛，維護師幼的合法權益。

三、專業(yè)引領促進成長

這次培訓，組織方貼心的給我們安排了幼兒園方面的專家進行培訓。西安交大幼兒園兀靜園長做的《幼兒園安全管理及輿情應對》講座，西安交大第一附屬幼兒園石朝霞園長做的《幼兒園衛(wèi)生保健規(guī)范管理》，銅川市教研室付曉華老師做的《讓環(huán)境吸引、支持幼兒游戲》從不同方面對我們進行了專業(yè)引領，提升了我們的專業(yè)知識，對我們以后工作有很大的指導意義。

四、提高個人素養(yǎng)，提升管理水平

這次培訓白瓜小學校長王為民、柳公權中學校長每光耀給我們做了做好校園長工作的專題培訓，西安交大幼兒園園長兀靜、西安交大第一附屬幼兒園園長石朝霞、西安小學校長吳積軍在進行專業(yè)培訓的同時也滲透了校園管理工作的思想與方法。他們運用理論與案例相結合的方式，給我們分享自己的專業(yè)成長、管理工作心得，句句箴言，語重心長。王為民校長是全國優(yōu)秀教師、全國師德標兵、感動陜西教育人物等，他在《愛與責任是成就一個好校長的關鍵》中，展現(xiàn)了用愛、責任、善思、實踐踐行的智慧人生?！坝袗鄄庞薪逃?，選擇了教育就選擇了愛的事業(yè)。”“一個優(yōu)秀的教師，一刻也不要忘記自己曾經(jīng)是孩子；一個優(yōu)秀的校長，一刻也不要忘記自己曾經(jīng)是教師?！薄安灰洷頁P對教師、學生的重要性，一句鼓勵、表揚的話可能會改變人的一生?！薄霸讲蛔非蠡貓蟮娜嗽侥艿玫交貓?，越追求回報的人越得不到回報?！薄白盍钊朔锤械男ｉL有兩點:不相信教師；言而無信”等，值得我不斷體會、反思，提升管理水平。每光耀校長是銅川市長，他做的《文化引領內涵發(fā)展努力辦人民滿意的教育》讓我對運用文化引領促進學校內涵發(fā)展、提升辦學質量有了更深的理解?！白非鬀]有權力的校長，樹立有威望的校長，管理就是做好服務?！薄坝脽崆檗k學，靠情感管理”等理念，引領我做好管理工作。兀靜園長是業(yè)內大咖，有著廣泛的影響與極高的聲譽。她給我們做的是《幼兒園安全管理及輿情應對》講座，不僅僅引領我們做安全管理及輿情應對方面的工作，而且引領我們怎樣把握辦園方向，運用哲學的思維方式、科學的管理方法，如何進行規(guī)范化、精細化管理，使我進一步認識到管理制度、管理機制的重要性。我以前聽過兀靜園長的講座，她說誰也比被人強不了多少，只要你比別人用心一點點，你就很卓越。我經(jīng)常用這句話激勵我們的教師做的自己。這次聽了兀靜園長的講座，深切體會到她之所以能取得今天的成就，就得益于她善于思考、主動學習、積極實踐、勇于擔當。她的培訓既有高度又接地氣，她對幼教事業(yè)的熱愛、執(zhí)著，工作的認真，管理的細致，考慮的周全，方法的多樣等，值得我學習的地方太多太多。

總之，這次培訓收獲很多.每一位培訓的專家、領導，他們用激情、執(zhí)著，給我們滿滿的正能量，激勵我們心懷理想、腳踏實地的做好教育事業(yè)。拙劣的文筆、簡短的文字不足于呈現(xiàn)滿滿的收獲以及對這次培訓的感謝。作為園長，我會利用培訓所得，不斷反思、提升自己的教育行為、管理水平，努力辦“有人性、有溫度、有故事、有美感”的幼兒園，讓幼兒園成為孩子們流連忘返、教師成長的樂園，為耀州教育貢獻自己的一份力量。

校長心得體會(篇3)

校長國培心得體會

我有幸作為一名校長參加了國培項目，這段時間的學習讓我受益匪淺。在國培的學習過程中，我不僅汲取了前輩優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，還深入了解和學習了現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢和方向。下面我將詳細、具體且生動地分享我的學習心得體會。

國培項目給了我一個寶貴的機會，讓我前往全國各地參觀學習。我親眼目睹了一些優(yōu)秀學校的教育實踐，與其他校長、教師們進行面對面的交流。這種實踐性學習極大地開拓了我的眼界，讓我領略到了不同地區(qū)、不同學校的特色和優(yōu)勢。正是在這樣的交流中，我深刻認識到每所學校都有其獨特之處，我們應該結合自身實際，發(fā)展適合本校的教育模式。

國培項目重視理論與實踐相結合。在課程學習中，我們不僅學習了教育理論知識，還通過實踐課程深入了解這些理論在校園實踐中的應用。我記得有一次課程中，我們分組設計了一堂有趣且富有啟發(fā)性的課程，并實際在學生中展開教學。通過這樣的實踐，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本晦澀難懂的名著也成為了孩子們的最愛。這樣的實踐教學讓我明白，理論只有與實踐相結合才能真正發(fā)揮作用。在國培項目中，我也學習到了許多有效的教學方法，比如激發(fā)學生的興趣、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維等。

國培項目注重培養(yǎng)教育創(chuàng)新意識。在國培項目學習中，我參觀了一些教育科技公司，了解到了許多現(xiàn)代教育技術的應用情況。這讓我深感教育領域面臨著轉變和更新的壓力?，F(xiàn)如今，學生們已經(jīng)過于依賴互聯(lián)網(wǎng)和新媒體，我們教師必須緊跟時代潮流，將這些新技術融入到課堂教學中，引導學生進行自主學習和創(chuàng)新探究。我回到學校后便積極推廣使用了教育科技，通過網(wǎng)絡教學平臺改善學生的自主學習能力。

國培項目還特別注重網(wǎng)上學習平臺的建設。在國培項目中，我們通過網(wǎng)上學習平臺學習了很多理論知識和實踐案例，與學員們進行了在線討論和交流。這種學習方式不僅方便了我們的學習，還提高了我們的信息獲取能力和自主學習能力。學習平臺上豐富多樣的學習資源也幫助我們更好地拓寬了視野，了解到更多國內外教育的前沿理念和經(jīng)驗。

小編認為，參加國培項目是我作為校長的重要成長經(jīng)歷。通過學習和交流，我深入了解了教育領域的最新發(fā)展趨勢和方向，并將這些知識運用到自己的學校實踐中。我相信，只有不斷學習、不斷創(chuàng)新，才能使我們的學校變得更好，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生。我將繼續(xù)努力將國培項目中學到的理念和方法融入到我的日常工作中，推動學校的不斷發(fā)展和進步。

校長心得體會(篇4)

一、要想做好一名校長，要有強烈的奉獻精神。

作為一名校長，要熱愛教育，有把自己的一切獻給教育事業(yè)的赤子之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，克己奉公，無私奉獻。

二、要想做好一名小學校長，要有較高的業(yè)務能力。

小學校長不僅要做“管理上的能手”而且還要是“教學上的能手?！边@樣的校長，教師群眾才會由衷地佩服你，也能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣大教師的支持。此次培訓中，我就學到了很多學科教研方法和育人理論，讓我眼界大開。

三、要想做好一名小學校長，要有較強的組織管理能力。

有什么樣的校長，就有什么樣的教師、什么樣的學校。校長負有組織和管理學生全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌。本次研討，我學到了智慧型老師的培養(yǎng)途徑，如何給師生減負、營造快樂幸福的學校文化氛圍。

四、要想做好一名小學校長，要具有與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神和能力。

校長要為學校的發(fā)展謀劃，要敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法。本次培訓中，我較全面地學習到了教師工作的創(chuàng)造性，以及如何利用現(xiàn)代信息技術助力智慧老師成長；在教育工作中，校長、教師如何發(fā)展、預防小學生的心理健康問題，怎樣促進家校共育，讓家長成為學校教育的助力，而非阻力，避免“5+2=0”問題的產(chǎn)生。

一所好的學校，必然有一個好的帶頭人；一所好的學校必須有優(yōu)秀的教育教學管理體制和第一流的教育教學質量。這并非易事，它需要校長付出更多的時間，精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任。通過本次學習培訓，我解決部分在日常工作中的困惑，為下一步做好學校管理工作樹立了決心和信心。培訓后，我將回到自己的學校中，積極實戰(zhàn)本次培訓中學到的先進經(jīng)驗，向我校教師們灌輸先進的理念，與管理層共同向付出學校的發(fā)展規(guī)劃，在信息化、數(shù)字化、新課堂，文明和諧校園的建設中，做好決策者、參與者、激勵者、思考者，執(zhí)行者的角色，為把天脊小學建成設施一流，管理一流，師資一流，質量一流的學校而努力奮斗。

校長心得體會(篇5)

通過這些天的培訓學習，讓我學習到了很多東西，講課的教師從理論的深度與親生的理論相結合，從學校管理、課堂教學，校本教研，信息化教學等方面的闡述，使自己收獲很大，下面就從我的學習和認識談幾點心得體會與大家共勉。

學校管理的要素有三個方面；人、財、物，管人是管理的主體核心，是各要素中居于首位的因素。財是辦學的根本支持力量，是完成教育教學任務的重要根底，錢一定要花在真正需要的地方，物是辦學施行根底，是實現(xiàn)學校工作目的的重要物質保障。校長要管理好學校首要穩(wěn)定人心，標準辦學行為，管理上要講求藝術，調發(fā)開工的積極性，讓員工樹立校榮我榮，校衰我恥的思想，為教師搭建展示才華的舞臺，實現(xiàn)教師的人生價值。

要想進步教學質量，關鍵是要進步課堂教學的效率，要解決過去課堂教學中存在的問題，比方重知識輕創(chuàng)新，重結果輕過程，重形式輕效果，重教法輕學法，在課堂上要有平等和諧的氣氛，注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度，把課上成充實的課、豐實的課、平實的課、真實的課。

校本研訓應成為學校日常工作的一個重要組成局部，因此學校建立校本研訓的獎勵制度，建立評價監(jiān)視機構，從組織型，自主型兩個形式進展校本研訓，集體學習理論，集體備課、評課，互相學習，互相交流，共同進步，也自主學習、自己反思，寫心得體會，要通過教研活動，研究小問題真現(xiàn)象，要讓教師寫教育敘事、寫日記教育教學真實的.事情，提倡教師終身閱讀，努力長舌書香校園。 因為信息化教學可以促進教師的開展，促進學生的開展，促進學校的開展，所以校長要增強教師的信息素質，讓教師在其它學科中有效地融入信息技術，學校要不斷充實資源庫，調動教師應用信息技術的穩(wěn)定性，讓每位教師都能純熟應用多媒體，讓學生愉快地學習，教師幸福的教學。

我想隨著社會進步和開展，教育將會對校長提出更高的要求，會有的問題擺在我們面前，需要我們去解決，我們想，只有不斷的學習，不斷反思，不斷理論與創(chuàng)新，才能勝任歷史賦予我們的責任。

總而言之，通過學習，進步了認識，明確了職責。知道了一個好校長是成就一所好學校的關鍵，清楚地意識到了身上肩負的神圣使命。今后的工作中，一定把此次學習所獲、所悟、所感，應用并指導自己的理論，在理論的過程中不斷探究、改革與創(chuàng)新，尋找到適宜自己學校的開展形式，形成自己的辦學特色，辦好人民滿意的教育。

校長心得體會(篇6)

參加學校舉行的“學習新思想千萬師生同上一堂課”，收獲很大，很受啟發(fā)。

一是形式新穎。既有現(xiàn)場講座，又通過直播發(fā)揮講座的更大效益。

二是內容豐富。理論專家王公龍教授、葉青校長和教學名師王遷教授從不同角度對學習貫徹新思想進行了宣講。

三是收獲很大。王公龍教授站在歷史進程的實踐中，講述了馬克思主義產(chǎn)生的時代背景，科學性、人民性、實踐性、開放性特點，馬克思主義中國化的三次理論創(chuàng)新以及對中國社會實踐的重大指導意義。葉校長的講座，遵循了總書記對高等教育的期望，立足華政學科特點，圍繞立德樹人核心，抓住了高素質教師隊伍建設和人才隊伍建設重心，提出努力辦好一流大學，令人振奮。王遷教授以自身為教的實踐和感悟，用故事的方式講述了教師的理想信念、榜樣示范、兢兢業(yè)業(yè)、嚴格要求和仁愛之心，用實際行動為“四有”好教師做了令人信服的注解。

四是很受啟發(fā)。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想是“兩學一做”的重要內容，要通過黨課培訓、三會一課等平臺，采取靈活多樣的方式，組織師生既原汁原味學原著，理解其豐富內涵、精神實質、學理基礎，把理想與信念這桿旗幟樹立到師生心里，又要聯(lián)系社會實踐、工作實際，結合崗位職責、使命擔當、責任要求開展學習。既要請校內外專家講深講透理論，又要充分發(fā)揮像王遷教授這樣的教學名師在師生中的榜樣示范作用。

校長心得體會(篇7)

細節(jié)是什么呢?我們理解為一種有長期準備的、積淀的，從而獲得的機遇，細節(jié)是一種習慣，是一種眼光，更是一種智慧，對于辦學者，細節(jié)關系著學校的方方面面，林林總總。

xx年10月19日—10月25日，在區(qū)教委領導的關心支持下，我們培訓班一行28人到天津市南開區(qū)進行學習考查，期間，聆聽了南開教育局兩位局領導、四位校長關于辦學思想和學校管理的精彩報告，親眼目睹了南開區(qū)四所學校的辦學成就和管理成效，感受頗深，啟發(fā)亦多，尤其在于辦學理念、管理手段方面的體會和思考，強烈地撞擊著我們的思想和激勵起我們的行為，讓我們深深地感到肩負的責任，清楚地知道細節(jié)對于辦學和管理的重要性。

一、學校的管理

學校的管理，一個學校在做，另外的學校也在做，只是做出來的效果不一樣，這是為什么呢?南開區(qū)教育局副局長梁正義的講話給了我們一些啟發(fā)。首先，搞好學校管理，校長一定要有思想、有理念，學校管理才有特色、有成績，一個沒有思想、缺乏理念尤其是先進理念的校長顯然是不可能有良好管理效果的。

其次，強調制度管理，逐步升華為科學管理和文化管理的先進水平。制度管理是保證基本規(guī)范、規(guī)章制度實施的基本手段。只有做好制度管理的學校，才能有科學文化管理的發(fā)展。

再次，要以“人文關懷”為靈魂，“潛心服務”為核心，落實”“嚴細管理”。歸根結底，學校管理基本相同，關鍵在于落實細節(jié)，什么是抓大放?。啃沾笫虏恍?。

天津29中學在經(jīng)濟上，質量上、生源上三大困難而前，從解決領導班子的作風開始，到家訪每個老師、改善辦公條件、逐步提高教師待遇，實現(xiàn)管理的高效和辦學質量的大幅提高，始終注重抓細節(jié)、抓落實。他們每到節(jié)假日走訪老師、帶去問候，從而凝聚人心;他們給老師留作業(yè)，《感動29中的人物》，激發(fā)起了老師們的工作熱情和愛校情感;他們堅持一種樸實的德育思想，重細節(jié)、重基礎，重每個學生的道德品行培養(yǎng)。短短幾年，學校就從南開區(qū)辦學質量的落伍兵逐漸變成為一所人心凝聚、蓬勃向上，管理高效的優(yōu)質初中國辦校。

而南開實驗學校更是從一個基礎薄弱，規(guī)模很少的單辦初中校起步，在一位實干、苦干、有思想、有理念的校長帶領下，逐步發(fā)展成為今天具有一個中學部，二個小學部，二個幼兒園部近4000人規(guī)模的九年一貫制優(yōu)質國辦校。按他們張校長的話說：“什么是管理?

管理就是帶頭干實事”。“管理就是要把握宏觀，觀察微觀，直面難關”。他們高度重視、尊重關愛每一名師生的生命，以“陽光讀書”活動為引領，營造書香校園，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。

他們可以付出每周二下午不上課的代價，真正落實師生的閱讀活動。這是細節(jié)。他們把讀書活動擴展到家庭、社區(qū)、更是把讀書跟學校干部的業(yè)績，升遷等掛鉤，種種措施的落實，細節(jié)的到位，把這個“陽光讀書”活動辦成了老師，學生喜愛的精神大餐。正所謂“實驗啟開高境界，讀書成就大人生”(注：

這是此次培訓班贈送給實驗中學的題字幅)。在這樣的校園里，師生談吐舉止、精神風貌、品行舉止，處處呈現(xiàn)出一種文化氣息、奉獻境界。百年老校、中華名校南開區(qū)中營小學則以厚重的文化底蘊、科學、人文的管理特色，把落實管理的細節(jié)變成中營人的內驅力，不斷地推動中營的發(fā)展和壯大，創(chuàng)造著中營的一個又一個輝煌。

西營門外小學更是以“播種希望的種子，為學生成功奠基”的辦學理念為引領，堅持“快樂發(fā)展”的育人觀、狠抓“規(guī)范言行、養(yǎng)成習慣”，注重“主動實踐，體驗成功”的育人措施，他們堅持每周一“家務活動日”、周二“閱讀日”、周三“技能日”、周四“信息交流日”、周五“社會實踐日”的學生“五日學”活動，重實踐、重落實，他們長年堅持記錄和激勵學生成長發(fā)展的“成長袋”制度，不斷激勵學生進步，快樂發(fā)展，健康成長。真是“西營門外桃李盛，教育界中梁柱盈”啊!(注：

這是此次培訓班贈給該校的題字幅)。總之，這些學校的管理和特色不難看出，但細節(jié)落實得很好。沒有哪一所學校的辦學和管理能夠離開細節(jié)的落實到位。

細節(jié)上的功夫，決定著完成的質量?？床坏郊毠?jié)的學校管理者往往不成功，只能成為雄辯的傳教士。無疑，作為學校工作領導者、管理者、服務者的校長，更要有管理上細中見精的功夫，小中見大的智慧，偉大與平凡的辯證胸懷，樹立凡事無小事的思想，簡單不等于容易的觀念。

工作中既要有高贍遠矚的眼光，更要有細枝末節(jié)的心眼，密切關注和思考細節(jié)的落實。只有這樣，才能把工作做好、做強、真正做出成績來。

校長心得體會(篇8)

小學校長師德師風學習心得體會（一）

20xx年3月以來，我校根據(jù)市縣教育局關于機關干部作風整頓活動相關文件精神及要求，及時制定《師德師風整頓活動實施方案》、《師德師風建設學習計劃》、《師德師風建設學習制度》、《師德師風建設學習安排表》、《師德師風建設考核方案》，并且按照活動安排，分階段進行學習整改，做為校長我親自參與了方案、計劃、制度、考核方案的制定與修改，同時，也積極投身于師德師風建設活動的學習中。通過學習，我領會了這次整頓活動的指導思想，明確了整頓活動的目的，深感整頓活動的意義重大，效果明顯。下面就自己參與開展師德師風建設活動學習，談幾點體會：

一、開展師德師風建設活動勢在必行。我按照整頓活動內容要求，認真查擺工作思路、工作作風、師德師風等方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，擺正心態(tài)，加強學習，認真整改。作為靖邊縣教育戰(zhàn)線上的一員，我認為靖邊縣機關干部工作作風整頓，勢在必行，深得人心。聽聽百姓的呼聲，看看干部的樣子，機關干部的工作作風便不言而喻，老百姓對機關干部的滿意度越來越低，對人民教師的期望值越來越低，學一學，改一改，有利于靖邊教育的發(fā)展，也可以造福靖邊的子孫后代。

二、參與師德師風建設學習受益匪淺。開學以來，我積極參與學校安排的整頓學習已達四次，包括縣教育局相關會議精神的傳達、學校安排學習的《教育法》、《教師法》等，每次學習，我都認真聽講，詳細記錄，及時反思，受益匪淺，總認為自己有這樣那樣的問題，覺得自己身為校長沒有率先垂范，沒有帶好教師隊伍，與爭創(chuàng)一流業(yè)績、做人民滿意教師，辦人民滿意學校，還有差距，有待于進一步學習整改。

三、加強師德師風建設學習效果明顯。通過師德師風建設活動學習，'校風'、'教風'、'學風'三風建設得以加強，各方面工作有起色，收效好，變化大。

（1）學校領導身體力行，率先垂范；

（2）庸、懶、散、浮等工作作風進一步改進；

（3）在編不在崗、出勤不出力、小病大養(yǎng)、事多假多、隨意缺課等現(xiàn)象得以消除；

（4）學生中形成'比'、'學'、'趕'、'幫'、'超'學習熱潮。好人好事，層出不窮。

總之，通過師德師風建設整頓活動，我對作風建設的重要性認識有了進一步提高，作為教育工作者，我要根據(jù)作風整頓活動要求，加強自我約束，邊學習，邊整改，做到文明守律，自尊自重，為人師表，率先垂范，領好頭，帶好隊伍，全面貫徹執(zhí)行教育方針政策，不折不扣落實市縣教育局的文件精神，當一名好校長，辦一所好學校。

小學校長師德師風學習心得體會（二）

用愛經(jīng)營 以德治校

我是一名校長。一個在三尺講臺走過26個春秋的人民教師。記得我初任校長的時候，我的恩師曾經(jīng)對我說過：校長是最優(yōu)秀的教師，要'學高為師，身正為范';校長是手持火把的領路人，要用愛經(jīng)營，以德治校。是啊，校長對學校教育的影響太大了，以至于我們都能感受到這句話的震撼力'在某種意義上說，一個好校長就是一所好學校。'

然而，當一個好校長實在是不容易！一個好校長不僅要有先進的教育思想，管理理念和淵博的知識，更要有強烈的責任心、使命感和高尚的人格魅力，純正的師德修養(yǎng)。一句話，能是成就事業(yè)的關鍵，德是治校立身之根本。

那么作為一名新時期的校長，應該如何修身立德，自覺地加強自身的師德修養(yǎng)？下面，我結合多年的經(jīng)歷，談談我的認識。

一、以德修身

（一）、校長心中要有愛

'愛'是教師職業(yè)道德的靈魂。作為校長，這種'愛'應該是廣博的、深厚的、無私的。

1、校長心中的愛，首先是愛事業(yè)。'人是要有一點精神的',這個精神在一定意義上就是事業(yè)心的問題，是一種執(zhí)著與愛，是把學校當成自己的家，把教職員工當成自己的親人，把教育當成自己的事業(yè)來經(jīng)營，把自己的個人價值的實現(xiàn)與教書育人緊密聯(lián)系到一起。

在區(qū)委區(qū)政府和教育局領導的關懷重視和扶持下，2002年9月，螺嶺小學與海麗小學合并，成為羅湖教育的實驗場。剛剛合并的時候，由于長期的緊張工作，我的頸椎病又犯了，可我想，學校剛剛合并，一下子就擴大到2800多個學生，有許多部門需要磨合，這個時候我們怎么能休息得下去呢，由于頸椎增生壓迫，腦供血不足，我?guī)状螘灥乖趯W校。在醫(yī)院醫(yī)生批評我太不注意身體了，我放心不下的還是學校，在治療的間隙，我總是偷偷跑回學校。

我感到前方又有號角在召喚，螺嶺小學全面改革的步子要更大了。針對一個深圳最早進行雙語實驗的學校，在英語教學上已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗，要更好地深化、發(fā)展外語特色，也為了實現(xiàn)公平教育，把學校做強做精，我們學校的發(fā)展前途，應該是改辦成一所外國語實驗學校為羅湖乃至深圳實施教育創(chuàng)新、創(chuàng)辦特色學校、打造名牌學校種一塊實驗田，我翻閱了大量資料，和班子成員一起研討，還到北京等地請教教育專家，從辦學方案到課程設置等等，對學校更名作了大量論證調查。為了做好更名后的工作。我還考取了深圳市政府的海外培訓班，到美國考察學習，回國后繼續(xù)參加全國校長培訓班學習，我把全體英語老師送到澳大利亞集中學習……看到我東奔西走，精疲力竭的樣子，女兒又心疼又無奈，說我是工作狂。好多人都勸我，'你在這里任期都快滿了，折騰啥呀，搞好了還不是給別人做嫁衣，保重自己的身體為好。'

我理解大家的好意，但是對事業(yè)的追求我不能放棄。

2、校長的愛更體現(xiàn)在對學生的愛 剛參加工作那陣子，我每月工資才30元多一點，可是每當我看到那些家庭生活困難、學習特別優(yōu)秀的孩子的艱難，心里就像有什么撕扯著一樣難受，好像如果自己不幫助他們就無法安頓自己的良心。于是我把剩余的錢都用來資助他們，給他們買衣服、做飯、補課，像自己的親人一樣相待，直到他們畢業(yè)。后來到了深圳，常常把學生領到家來住，女兒說：媽媽，你的學生真是太幸運了，做你的學生比做你的女兒還好。因為經(jīng)常帶學生回家補課，對自己女兒關心的精力和時間自然有限了，耐心也沒了，面對女兒的抱怨，我心里很愧疚，但也無奈，誰讓我選擇了教師職業(yè)了呢？愛學生，教會學生，就是教師的義務，教師的責任。我喜歡付出，無怨無悔！上了大學的女兒現(xiàn)在也理解了我。每當看到自己的學生取得進步的時候，看到他們取得優(yōu)異成績的時候，我的心總是比吃了蜜糖還甜。來深圳后的第三年，我到廣州出差，順路道去看望當時在廣州讀大學的一個學生，已經(jīng)三年沒有見面了，她一看到我就沖過來抱著我哭，她說她太想我了。什么是職業(yè)的幸福感，什么是做教師的樂趣，我想，我真實地享受到了。

王明輝同學一出生就患上了腎衰竭，每天要靠注射藥物維持生命。他的父親逝世，母親下崗，婆家人把他們母子當做負擔趕出家門，完全斷了生活來源，一直靠義工和社會救助。他剛剛來我們學校的時候，是市義工帶著他來的，瘦弱的他小小個子的簡直就像一棵隨時都將被折斷的幼苗，我了解到，他這病一定要換腎，而換腎需要一大筆錢，幾年了，義工聯(lián)一直在為他籌款，但都只能維持每天的藥款，所以很渺茫。'媽媽、媽媽 ,為什么別的小朋友都可以長大，我怎么長不大？'他在問他的媽媽。眼淚在我的眼眶里直打轉轉。'我怎么長不大？'這句話不像是在問他的母親，完全是在詰問我，因為他已是我的學生。在組織全校師生為他捐款的動員會上，我一想起他的話，心就像被什么撕扯著一樣難受，難以控制自己的感情。我一面組織師生捐款救助，囑咐班主任和任課老師特殊照看；一面與義工組織、派出所、共建單位、有實力的愛心人士聯(lián)系，籌集王明輝的換腎巨資。那時候我東奔西走，開人大會時說，電視臺來采訪說，可以說見人就說，有些人不理解，但我心里只有一個念頭，盡快地幫助他們母子脫離困境，他是我的學生，我有義務有責任為他呼吁，為他奔走。良心驅使我忘記了自己，我像一個說客，四處游說，最后在社會熱心人和企業(yè)的捐助下，終于籌集到孩子換腎的資金，順利安全地成功換腎，現(xiàn)在的王明輝個子長高了，面色紅潤了，我的心終于可以放下了。對于學校的特困生，我總是想盡辦法去關心他們、幫助他們。每個學期初學期末，除了政府的補貼外，學校還發(fā)給他們學習用品，到了'六。一',我還登門看望，送上學校老師的祝福和關愛。希望他們在感激社會和政府的關懷的同時，揚起生活的信心，自強自立。

3、校長的愛是對老師愛

'學校的事大家來做，大家的事我來做'我把這句話作為口頭禪，也作為學校領導班子轉變工作作風和領導作風的實際行動。

雖然工作很忙，我依然抽出時間，關心教職員工的生活和疾苦。做到教職員工生病必探望，教職員工家屬有病必探望，教職員工家中有紅白喜事必探望，教職員工家中有困難必幫助。教師在特殊的情況下，特殊的環(huán)境中感受到了學校領導的關心和集體的溫暖，干群關系更加密切了；

對待教職員工，我沒有遠近親疏，從子女入托請保姆、入學就業(yè)到其個人的就醫(yī)看病，評職稱等等，無論是誰我都盡力相幫，創(chuàng)造條件，為之奔走。特別是一些進入中年的教師，有的老公下崗了，家庭出現(xiàn)困難，無論工作多忙，我都要和他們細細長談，找門路幫助他們的家人再就業(yè)，盡力減輕他們的后顧之憂。

伍老師的愛人下崗了，孩子就業(yè)一時也無著落，她個人又正值生理更年期，多種疾病都找上門來，學校的教學任務具有一定的壓力，我發(fā)現(xiàn)她精神恍惚，幾次找她聊天，最后她才吞吞吐吐地告訴我她的家庭情況，她說自己簡直要絕望了。我十分內疚，是的特區(qū)人的生活水平提高了，老師的待遇也提高了，但是還是有很多人因為種種原因而遭遇困境。我一面安慰她，因為她身體的原因調整了她的工作。并鼓勵她樂觀地面對生活。一面私下里找熟人幫她愛人介紹工作，雖然沒有成功，但是伍老師非常感動，調整心態(tài)，這個學期她主動要求增加工作量，在其他老師生病時，還主動擔當班主任工作，像完全變了個人似的，充滿活力。把自己的病都不放在心上，直到前幾天，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生警告她如果不馬上手術，有可能癱瘓，必須馬上住院，她才鄭重地寫來一封長長的請假報告。她的請假報告深深地感動了我，她說：自己患了腰椎弓崩裂，錯位及滑脫，不得不得馬上手術治療，對本人手術給學校工作帶來的不便，很愧疚，自己所承擔的工作煩請學校暫做調整，一捱出院，我馬上返崗。我在心里默默地祝福，祝福我們的老師一生平安。

對老師的愛，還在鼓勵支持他們專業(yè)上的進步。我毫無保留地傳授自己的經(jīng)驗，耐心細致地輔導，手把手地傳、幫、帶。青年教師黃振虹在我的幫助下，從一個新手，成長為區(qū)英語學科帶頭人，學校教導主任；我與陳白珍老師結對子，聽課評課，反復探討英語教學過程最優(yōu)化，我們一課一課地扣，一個步驟一個步驟地精心設計。辛勤的努力終于結出了豐碩的果實。在深圳市小學英語教學優(yōu)質課大賽上，陳老師獲得了第一名的好成績，并代表深圳市參加省里的比賽，再次獲得省第一的殊榮。