動筆寫作品名的觀后感要注意什么呢？寫觀后感需要我們和作品之間產(chǎn)生共鳴，在寫作品名觀后感之后你有了哪些收獲，幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過耐心的篩選為大家整理出了最新的“畢業(yè)觀后感”，僅供閱讀參考的文章！

畢業(yè)觀后感 篇1

在廣美畢業(yè)展開幕之際，我觀其展，心情可以說是波瀾壯闊，也為之感慨萬千。

這是一個藝術(shù)盛會，也可以說是一個藝術(shù)天堂。作品樣式之多，形式之精美，工程之繁大確實讓人眼前一亮。廣美的畢業(yè)展，我明白了什么事臺上一分鐘，臺下十年功的含義了，也讓我從新審視了藝術(shù)這名詞。藝術(shù)不止要有藝術(shù)情懷，還要有創(chuàng)新精神，更重要的是一個藝術(shù)家要有一流的工藝，要有一流的動手能力。

當然，廣美畢業(yè)展，也不見得每件作品都盡善盡美。這也讓我產(chǎn)生了一個疑問，為什么都是四年，為什么在同樣的環(huán)境下，會有這么大的差距呢?其實這是心態(tài)問題，可以說心態(tài)決定成敗。

這一次看展，我受益匪淺，但也引發(fā)了我不少思考。就一件作品，應該說是一件優(yōu)秀的作品，應該含蓋很多內(nèi)容。其一，必須要有作者本人的思想情感;其二，必須要在作品完成之前，有嚴密的構(gòu)思;其三，必須要有整體感;其四，要有超前的制作能力，有精巧的工藝。這也是很重要的一個環(huán)節(jié)，如果光有想法，卻做不出來，這只是空想。如果動手能力太差，做出來的作品就會顯得粗糙。從這也可以看出一個人的態(tài)度問題。如果連對自己的作品的尊重態(tài)度都沒有，如何能出來好的作品，如何也讓別人尊重你得作品，又如何成為一個突出的藝術(shù)家。應該說對自己的作品尊重，把自己的全部心機都放在作品里面，這是作為一個藝術(shù)家的必備條件，只要把自己的思想和行動都注入的自己的作品里面，能讓別人從作品中讀出你的內(nèi)心世界，這才算是杰出的藝術(shù)家，這才是藝術(shù)家特有的性質(zhì)。藝術(shù)與人生是不可分割的，也只有把藝術(shù)當做自己人生的一部分，才能做出感動人的作品，這樣的作品在能稱得上藝術(shù)品。

廣美的畢業(yè)展，令我印象深刻。不但有其作品形式的多樣，更主要的是其作品運用材料之多。就連平常的生活中的點點滴滴碎料也能用盡作品里面。這不能不讓人為之震撼。從這里面，我可以看出他們的創(chuàng)作的靈感來源于生活，來源于對生活點滴的認真觀察過，也是一件作品成功的原因之一。

羅凡說過,世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美眼睛。平常生活中的東西是平凡的，但也是最最有特色的。因為做出來的東西是為平常生活服務(wù)的。它可以是淡淡的水，也可以是一份普通的食物，這些東西看起來都很簡單，最平凡不過的，但它們卻又是最實用的。藝術(shù)品離開平凡的生活就無所謂藝術(shù)品。就像人離開了水離開了食物一樣，遲早會走向死亡。所以說要做出一件令人刮目相看的作品，就必須關(guān)注生活，熱愛生活。也只有對生活有足夠的熱愛，才能成為一位偉大而讓人尊重的藝術(shù)家，

作為一位藝術(shù)家，眼光很重要，有著獨特的眼光，才能看到別人看不到的看不到的東西，發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的美。這也可以上升到藝術(shù)修養(yǎng)的高度，藝術(shù)家要有很好的藝術(shù)修養(yǎng)，也就是有內(nèi)涵。所以做藝術(shù)不單是只為了做藝術(shù)，更需要提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。我們要多看點書，多看一些優(yōu)秀的藝術(shù)品。多接觸一些別的東西，才能讓自己眼光更獨到?？凑故翘岣呶覀冏陨硌酃獾暮棉k法，但在看展的過程中，我們必須要帶著疑問去看，用批判的眼光去看，并不是每一件作品都能稱得上是一件好的作品。獨具慧眼，你才能夠看的出一件作品的優(yōu)點與不足，這樣才能取其精華去其糟粕，更有利于自己的進步。

一個聰明的藝術(shù)家都必須是先通過自己努力學習，吸取別人的營養(yǎng)，不斷地解決問題一步一步地走過來，也可以這么說，擁有很強的自學能力是成為一個杰出的藝術(shù)家必備的條件?？凑?，是為了學東西，更是為了學習別人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的不足，這樣我們才會比別人先走一步。我們的藝術(shù)道路打下堅實的基礎(chǔ)。

從看廣美的畢業(yè)展回到現(xiàn)實中，我不禁感嘆一下，在五花八門的當代藝術(shù)影響下，在極具誘惑的浮躁變換的時代社會里，我想，我們現(xiàn)在能學的，有多少人把它當成終身事業(yè)，而不斷堅持下去，又有多少人能把自己的全部心思投放到這里面?人生來是自由的，卻又無不在探索之中。我們在這個圈中游戲，卻遲遲望不見彼岸，我們是堅持還是放棄?我是應該安靜下來思考一下，自己在做什么?為什么要這樣做?我想我最終還是選擇堅持，把它當作自己生命的一部分。我深愛著自己所選的專業(yè)，我深愛著藝術(shù)，我會為之奉獻我的真心。

畢業(yè)觀后感 篇2

小學畢業(yè)晚會觀后感

近日，在我所就讀的小學舉行了一場精彩絕倫的畢業(yè)晚會。當晚，學校禮堂座無虛席，觀眾們都懷著激動和期待的心情走進這個充滿記憶與感動的殿堂。整個晚會精心策劃，充滿了歡樂與溫情，讓人們感受到了小學生活的美好和成長的腳步。

晚會開始前，舞臺上懸掛著一面巨大的花籃，五彩斑斕的鮮花為整個禮堂增添了一片欣喜的氣氛。彩燈閃爍，音樂響起，整個舞臺一片燦爛。座位上依舊保存著我們的一點點足跡，每個位置都有鮮花的裝飾，仿佛在提醒我們這里是和我們一同成長的地方。

晚會由老師們帶領(lǐng)的一個個節(jié)目串聯(lián)而成，其中最令我印象深刻的是“小學生活回顧”。這個節(jié)目通過幻燈片的形式，展現(xiàn)了我們六年小學生活中的點點滴滴。從入學的那一天，到迷茫和困惑的懵懂歲月，再到我們從容自信的走向畢業(yè)，每一張照片都充滿了回憶和感動。在幻燈片結(jié)束的那一刻，整個禮堂都響起了熱烈的掌聲，我們無比感激和珍惜這段美好的時光。

晚會的另一個亮點是各年級同學們精心準備的節(jié)目。一年級的同學們帶來了一出精彩的舞蹈表演，小小的舞者們在音樂的熱情陪伴下，盡情展示了自己的舞技。他們的可愛和純真讓觀眾們不禁露出了欣喜的笑容。而二年級的同學們則帶來了一首激動人心的朗誦，他們投入的表演讓觀眾們感受到了他們對學習的熱愛和對知識的渴望。三年級的同學們帶來的合唱更是讓人驚艷，由他們演唱的歌曲，旋律優(yōu)美，歌聲激昂，每一個音符都讓人心蕩神馳。四年級的同學們則帶來了一場精彩的小品表演，通過搞笑的情節(jié)和精湛的演技，他們輕松的將觀眾們帶入了笑聲的海洋。五年級的同學們則以舞蹈的形式呈現(xiàn)了一出故事劇場，他們通過舞蹈的動作、眼神和面部表情，將劇情躍然舞臺，讓觀眾們仿佛置身于一個童話世界。六年級的同學們則帶來了一出寓教于樂的小品，通過生動的表演，他們告訴我們，在成長的過程中，困難和挫折不可避免，但只要堅持不懈，我們一定能戰(zhàn)勝各種困難，實現(xiàn)自己的夢想。

整個晚會節(jié)目精彩紛呈、多彩多樣，每個同學都有機會展示自己的才藝，也增強了師生之間的互動和友誼。晚會的成功離不開老師們的辛勤付出，他們無私奉獻的精神和高漲的熱情一直激勵著我們向前。

送別小學生活，接續(xù)中學征途，這個畢業(yè)晚會不僅給我們帶來了歡樂和感動，更增添了深深的思考和內(nèi)心的成熟。從小學的畢業(yè)晚會上，我明白了一個道理：每個人都是獨一無二的，每個人都有自己閃耀的光彩。而小學的畢業(yè)晚會，正是為了讓我們找到自己的光彩，為我們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

馬上即將升入初中，我會懷著對小學生活的留戀和感激，懷著對未來的期待和堅定，邁入新的征程。我將銘記這次難忘的畢業(yè)晚會，它不僅是一次美好的回憶，更是我成長路上的一個重要節(jié)點。我相信，每一個走過這里的學生，都會懷念這段畢業(yè)的時光，都會懷著感激和祝福重新出發(fā)。

小學畢業(yè)晚會，感受著它的溫馨和感動，我銘記著每個瞬間，留下深深的回憶。它讓我明白，人生的道路上有無數(shù)個起點和終點，畢業(yè)并不是結(jié)束，而是一個新的開始。衷心祝愿所有畢業(yè)的同學能夠在未來的道路上奮發(fā)向前，實現(xiàn)自己的夢想。

畢業(yè)觀后感 篇3

2012年6月12日是一個令人難忘的日子。清河中心小學全體師生在東方紅劇場舉行了精彩的畢業(yè)典禮。

畢業(yè)典禮已經(jīng)過去幾天了，但美好的回憶仍將在那里。做為一名教師，看著他們離開母校，我感到很難過。

儀始前，師生們做了很多準備。每個人都充滿激情，期待著一個激動人心的時刻。我是第一次參加這樣的畢業(yè)典禮，更是期待。整個流程充滿驚喜和感到，給我留下印象最深的是六年級學生的《畢業(yè)獻辭》同學們說出了他們的的心聲。

場面真是感人至深，令人心潮涌動。臺下的我不禁自言自語道——“孩子們，你們長大了。”還有青年女教師的集體舞蹈《床前明月光》跳出了清河中心小學教師的風采，展示出了清河中心小學教師的整體水平和綜合素質(zhì)。

總之，這次大會開的成功，開的圓滿。反映了清河中心小學是一個凝聚力強、積極進取的群體。清河中心小學的明天會更好。

“家校合作，共育英才”報告會有感

為了構(gòu)筑家校合作平臺，暢通家校溝通渠道，讓家長能科學地進行家庭教育，力助于學校教育，進一步提高學生的全面素質(zhì)，我校于2012年9月4日邀請中央關(guān)工委家校整合教育大講堂特級講師，全國知名教育家鄭子岳教授來校為全校師生，學生家長做“家校合作，共育英才”家庭教育主題報告會，給我校師生 ，學生家長送來了一道精神大餐。

報告會上，鄭子岳老師結(jié)合自身的學習和成長經(jīng)歷，列舉了一些典型的教育案例，用詼諧幽默的語言深入淺出的講授了一些家教知識，同時把青少年學生在成長過程中的諸多問題，用通俗易懂的身邊事例進行了層層分析講解，提出了解決的辦法，幫助家長走出了教育誤區(qū)。

報告中生動的案例和睿智有趣的點評，贏得了廣大學生和家長的掌聲，讓在場學生家長受益匪淺，感觸深刻。兒童需要適應當今社會，依靠優(yōu)秀的基本素質(zhì)。不能只看成績。家長要深入孩子的內(nèi)心，與孩子進行有效的溝通，讓孩子學會感恩，學會勵志，為孩子的成長提供更多的空間，營造溫馨和諧的家庭氛圍，加強家庭與學校的聯(lián)系，促進孩子的身心健康。

本次主題報告會拉近了學校和家庭之間的距離，使學生家長在更新家庭教育的觀念和做法上，在營造和諧家庭環(huán)境上，在配合學校教育的參與程度上得到了大幅度的提升。這次報告會有益于家長，有益于教師，更有益于學生。

畢業(yè)觀后感 篇4

《畢業(yè)那年》是一部清新的校園音樂電影，講述了陽光型男康林和刁蠻公主艾拉在大學期間的相愛相知，從象牙塔走入社會互相改變的過程。影片中除了清新的愛情故事之外，更多的融合了勵志，歌舞，時尚，鄉(xiāng)村支教等新鮮元素，使整個電影既時尚又充滿了浪漫的人文氣質(zhì)。

畢業(yè)是每個學生都要經(jīng)歷的成長陣痛。無論在校期間幸運也好，苦澀也罷，青澀的年紀，都無法停留片刻，不顧一切的一步一步走向成熟。

某藝術(shù)大學的美術(shù)系學生艾拉已經(jīng)大四，是系里不可多得的靈魂人物。在一次辯論賽中，艾拉帶領(lǐng)著同系好友吳婷婷、蘇露露等一路過關(guān)斬將，重創(chuàng)勁敵音樂系。音樂系的大龍、二龍、富二代路人丁以及旁聽生三強不甘就這樣被幾個黃毛丫頭給打敗，幾個人找到才華橫溢的康林求救.....

康林答應了他們的求助,經(jīng)過激烈的辯論賽,康林贏得了辯論賽.

為了整蠱康林，婷婷就叫他們?nèi)コ狵，結(jié)賬就落到康林頭上，本來家境不富裕的他，只好通過唱歌來還錢。艾拉以為康林墮落，去看看，之后給流氓調(diào)戲，康林為她解圍，她開始對他有好感。放假期間，他們一起去了他的家鄉(xiāng)，兩人心靈再一次碰撞，一起了，快畢業(yè)了，他們面臨不同的選擇也跟很多情侶那樣分手，四年后，婷婷終于答應路人丁的求婚，其實幸福就在身邊，一個那么愛自己的人；他們再一次在海邊相遇，他還愛著她，她也是。

畢業(yè)了，在這個學校我們有很多回憶，很多的舍不得，一起共聚四年的同學。老師，面對即將的離別，是多么讓人感慨，校長的臺詞畢業(yè)生被堅強、被鴨梨、被磨練是注定的，這句真的很經(jīng)典，也說的很對的，畢業(yè)了意味著我們要進入社會，去工作，去實現(xiàn)自己的夢想。但是又有多少人可以做到，人們都很容易迷失了方向，不知道自己在做什么，忘記當初偉大的夢想。

畢業(yè)觀后感 篇5

東野在文化輸出這方面

這本書做的真的絕了

完美傳輸了日本的茶道文化

雪花月之式也解釋的非常詳細

看完有些緩不過神來

“畢業(yè)”一個一開始看似遙遠卻又轉(zhuǎn)瞬來到眼前的詞匯

這本書是東野作品加賀系列的開端

畢業(yè)對每個人來說意味著什么呢

步入社會各奔東西

而朋友在現(xiàn)實面前在利益面前

到底在每個人心里又有怎樣的分量呢

一開始就猜到兇手就在他們幾個人中

懷疑了南澤老師

然而老師確是那個從始至終看破不說破

努力保護著每個學生的人啊

沒想到幾個朋友之間竟是如此錯綜復雜的關(guān)系

為了工作

為了劍道

為了未來

可以用“不擇手段”來形容嗎

至少犧牲了朋友的做法讓現(xiàn)在尚且未步入社會的我不齒

小說結(jié)局最終也迎來如此的悲劇

朋友陪我們有過開心亦或艱難的歲月

是應該珍視的人啊

然卻在美好幸福的假象下

一陣大風吹過就變得支離破碎

真的憂傷

愿你我身邊的摯友都是彼此的心安

畢業(yè)觀后感 篇6

大家好！三年塌實而匆忙的行走；三年崎嶇而艱辛的道路；三年艱辛而快樂的汗水。今天是一個特殊的日子。

緊張的高中入學考試剛剛結(jié)束，我們的師生、學校領(lǐng)導、家長們齊聚一堂，舉行盛大的畢業(yè)典禮。

全程無一分鐘是虛度。這個活動對孩子來說是激勵，對家長來說是教育(先生說，以后每年的這個時候都應該來學習)，對我這個身份多重的人來說是閱讀與思考。

讀完了附中的老師、學生、家長后，我想：

經(jīng)過三年的訓練，她現(xiàn)在自信、勇敢、樂于助人。今天，在她的畢業(yè)典禮上，我喜憂參半。我很高興，不情愿，也很感激。。。高興的是，女兒終于長大了，即將成為一名小學生；不高興的是，她將離開幼兒園，離開日夜相處的師生，感謝老師對她的三年教育和培訓。

我覺得女兒非常的幸運，人生中的第一位啟蒙老師是最重要的，而恰恰她遇到的又是最好的;一個好的幼兒園能給予孩子的除了玩具和場地，應該還有好***養(yǎng)成和快樂的氛圍，她讀的幼兒園又是最適合的。

附中的老師都是精神導師。附中的學生可以成為時代的領(lǐng)袖。附中的家長是社會的中堅力量。附中的文化為人們的成長提供了肥沃的土壤。

匆匆三年，很快我們又將在6月成為另一年的主角。那是什么樣的時刻。在那一刻，我會發(fā)自內(nèi)心地喊：老師，我愛你！

那一刻我會不會抽泣著哽咽，那一刻，我會不會拿著相機，然后閃光燈不停得記錄著母校的點點滴滴。 那是時間的交匯點，三年最后的標點。為了那一刻展翅高飛的精彩， 為了那一刻極目遠眺的喜悅，我會從現(xiàn)在起握緊堅持、自信、理想，朝著自己的目標前進——因為我知道我還有兩年要過，還承載著老師、家長太多太多的期望， 我還需要前程似錦的未來。

鈴鈴鈴…… 畢業(yè)典禮最后的鈴聲響起——

許是他們曾經(jīng)的經(jīng)歷勾起了我的回憶，只知道，那一刻，館里很安靜， 安靜得充斥著輕輕的抽泣聲。請記住高中的每一段美好回憶。請記住你周圍每個同學的樣子。請記住那個認真教你的老師。每一句話都是那么普通，卻又不平凡。雖然這是給老年人和姐妹們的，但我也受益匪淺。

我及我的家庭便是在附中生活了近十年中成長起來的。

作為附中集團內(nèi)的一名老師，我無愧于精神的導師(昨天的我竟然因為享受到深情地擁抱而一躍成為非主角的主角，有一位說我是恩師，還有一位哭著說怕再也見不到我，她媽媽也哭著告訴我、告訴我女兒“你媽媽在她心目中是無可替代的”。a先生目睹了七個孩子擁抱我的那一刻。作為一名教師，他認為。。。)

作為附中的學生，女兒的正直、善良、愛心、單純足以支撐她在理想中前行，可能她的才華、她的能力與附中的優(yōu)秀學子還存在一定的差距，單從一個人來說，脫去所有虛假的外套，擁有這些美德的人才是真正的時代領(lǐng)跑者。

作為家長，我很慚愧：我沒有做到“在生活中，孩子是第一”;更沒做到“為了孩子，我可以與老師處得像情人一樣”。但是，作為附中的家長，我可以扮演社會的中堅力量：

我知道，我不僅需要為附中輸送合格的學子，更需要為社會培養(yǎng)合格的人;我知道，我所在的集體有那么多的老師不滿足于只做附中集團的老師，他們只渴望做附中的老師，他們原本可以做真正的附中人的。

此時，一個尚在行政中層所謂“領(lǐng)導”的聲音告訴我：這片肥沃的土壤里不知從什么時候開始已經(jīng)因了現(xiàn)實而施入了一種名叫“無奈”的農(nóng)藥或者化肥，這個現(xiàn)實就是教育的市場化。

再也不能漫步在那熟悉的林蔭小道，再也不能聆聽那樹叢里的蟲鳴鳥叫，再也不能與恩師**人生哲理，再也不能與摯友暢談心中的秘密。一旦我們都是綠地上的一抹綠意，一旦我們都是這幸福海洋中的一朵浪花。我們也曾被自己感動過：

為了自己的青春，為了自己的幼稚；為了自己故意裝作粗魯和野蠻，為了自己隱藏的溫暖和脆弱。也許，這里有你曾經(jīng)留下的淚水，也許，這里有你說不出的牽掛，那虛度的和沒有虛度的時光 ，那感動著與被感動著的瞬間。也許在這里，你不是最幸福最輝煌的時候，但我相信這一定是你最懷念的回憶！

但是如果你們期待我今天要講的題目是“如何作一個好醫(yī)生”，你猜錯了。我不會那么傻的。我要和你們醫(yī)學院的著名教授們一起去比賽，談?wù)勥@個話題，因為我必須輸。我是外行。

我兒子在大一班，是全園要畢業(yè)班級，他們表演的節(jié)目為“中國娃”。該節(jié)目表現(xiàn)動作、服裝色彩搭配簡潔而愉悅，孩子們那份嫻熟、那份認真，讓我感到驚訝，用這么短的時間練出這么優(yōu)美的節(jié)目，兒子真的慢慢長大了，我真的很欣慰。在這里，我不僅為我的兒子鼓掌，也為所有在幼兒園的孩子鼓掌。孩子們，你是最棒的，你是我們生命的驕傲

以上是xx為您做的范文。希望你喜歡

也許今天以后，我們將再也沒有機會一起坐在這里，舉行屬于我們52屆的盛會，但是，無論斗轉(zhuǎn)星移歲月如何變遷，我們都一定還會記得這三年人生中最純真最美好的時光，我們將永遠記得現(xiàn)在不忍分離的老師和伙伴，永遠記得曾經(jīng)奮斗過的青春足跡。

這八年匆匆走過，經(jīng)歷過才真切的體會校長所講“面對歲月的侵蝕，煩惱會越來越多，考慮的問題會越來越現(xiàn)實;角色的轉(zhuǎn)換可能會讓我們措手不及。。?！庇肋h保持一個平常心、快樂心是多么重要啊!單純的同學關(guān)系是多么美好啊!

“…..再過二十年，我們來相會….年輕的心，向著太陽，一同把那希望去追….

”在這一時刻，我們不說離別，我們用多彩的夢滿載理想，一同向著未來放飛，把人生的藍圖繼續(xù)描繪。我們帶著父母、老師的希冀。帶著高中三年的美好回憶，向另一個人生方向繼續(xù)前進。

畢業(yè)觀后感 篇7

東野圭吾早期作品多為精巧細致的本格推理，文字敘述簡練兇狠，情節(jié)跌宕詭異，故事架構(gòu)幾至匪夷所思的地步，擅長從極不合理之處寫出極合理的故事。事實上，這本《解憂雜貨店》堪稱“非東野”，因為文中沒有罪案，沒有偵探，而是以人與人之間的羈絆為主題，充分利用了誤解，以喚起內(nèi)心的善。下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

東野圭吾《解憂雜貨店》讀后感

我向來對翻譯自日文的推理小說不感興趣，覺得翻譯過來的文字總是不到位，浮此刻腦海里的是一個屬于中文世界的文學語境，與作家筆下所要構(gòu)建的氛圍顯得格格不入。然而，由日本暢銷作家東野圭吾創(chuàng)作的推理小說《解憂雜貨店》，卻吸引了我的目光。單看書名和封面設(shè)計，就讓讀者產(chǎn)生好奇與遐思，到底一家傳統(tǒng)的雜貨店賣的是什么“碗糕”，能帶給什么樣有效的解憂秘方?

附在書中的一篇導讀文章，如此稱贊東野圭吾創(chuàng)作方面的本事：“他的作品并非只有謎團，只是賣弄詭計，一個更重要的元素，即他過人的說故事潛力，以及很有溫度的文字書寫?！钡拇_，這本《解憂雜貨店》雖然具有推理小說的元素，充滿了精彩懸念與巧妙構(gòu)思，但是卻能另辟蹊徑，讓讀者對人世境遇有更深入的體會與思考，借文字中燃燒的溫情取暖，從而引起廣泛的共鳴。

故事中雜貨店的老店主名叫浪矢(“Na-Mi-Ya”)，而附近的孩子總是把他叫成“煩惱”(“Na-Ya-Mi”)。由此浪矢突發(fā)其想，不如透過紙條，在雜貨店里為孩子們排疑解憂。起初浪矢收到的問題都較為幼稚可笑，但是他卻對每一個疑問都認真答復，仿佛從中找到生命的另一層好處。之后，越來越嚴肅的問題陸續(xù)出現(xiàn)。在老店主精心安排下，陌生人在晚上把寫了煩惱的信丟進鐵卷門上的投遞口，隔天就能夠在店后面的牛奶箱里拿到回信解答。

這些來信者都應對著人生路上重大的抉擇，期望能從回信中得到心理上的輔導。女運動員是該投入奧運集訓，還是就應放下夢想，陪病入膏肓的男友走完最后一程?孤立無援的未婚媽媽是該把孩子生下來，還是絕情地拿掉小生命?少年就應與負債累累的父母一齊潛逃，還是自我勇敢地去闖天下?長子是要繼承父親的魚店，還是追求自我的音樂夢?浪矢對每一封信的問題都深思熟慮，從不敷衍了事，盡量從各個角度為對方著想，才做出回復。然而，他之后內(nèi)心卻十分擔心，“也許他們按照我的回答去做，反而為他們帶來極大的不幸”。老爺爺?shù)幕卮鸸嫣嫒私鈶n了嗎?浪矢之后發(fā)現(xiàn)雜貨店里有個穿越時空的魔法空間，而他很想明白自我的回復是否對這些人產(chǎn)生了正面作用，因此他囑咐兒子在他死后的33周年發(fā)布消息，讓“解憂雜貨店”復活一天。

就在“解憂雜貨店”復活的晚上，三名小偷誤闖了進來，發(fā)現(xiàn)了那些穿越時空的信件。小偷依據(jù)過去三十年來發(fā)生的時局，一一回復了信件，并讓它們回到過去的時空。故事的精彩之處并不在于寫信人能神奇地收到這些未來的預言，而是他們在做出艱難選取時的態(tài)度和考量，以及對信念的堅持。人生中萬千的因緣聚合，構(gòu)成了我們不一樣的際遇。在生命重要岔路做出選取，最后結(jié)果如何，是誰都無法事前知悉的。例如少年最終未聽取浪矢的意見，選取獨自逃走，因為“那時候，他無法相信心靈的團結(jié)”，而結(jié)果是雙親選取了結(jié)生命，讓改名的兒子能有一個新的開始。也許，當初少年做出不一樣的決定，一家人的命運可能就此改觀。然而，少年長大后成了木雕師，對于這個決定卻得出另一番領(lǐng)悟。他最后深切感受到父母對自我無私的關(guān)懷與保護，甚至愿意以他們的性命來換取他的幸福。那里面閃現(xiàn)出人性最耀眼的光輝，親情的聯(lián)結(jié)和力量，原先能夠排山倒海，穿越生死的國界。

東野圭吾是寫推理小說的高手，本書看似由幾個分別獨立的故事組成，但是在作者縝密布局之下，巧妙地將主要人物聯(lián)系在一齊，因果循環(huán)，人物最終的遭遇一個個揭曉，連那三名小偷的境遇也與過去的寫信人有密切關(guān)系。

然而，這部小說不僅僅僅以精密的情節(jié)鋪排滿足讀者探索謎底的欲望。作者在故事的結(jié)尾處還特意構(gòu)思了一個人生哲學情境，借此鼓勵身陷迷途的人們?nèi)フ覍ど姆较?。浪矢爺爺最后收到的是小偷誤置入時空轉(zhuǎn)換空間的一張白紙。他認為這張白紙是最難的一道問題，畢竟這是一封無字天書，但他還是認真地做了回復。信中這么寫道：“正因為是白紙，所以能夠畫任何地圖，一切都掌握在你自我手上。你很自由，充滿了無限可能。”三名小偷因而得到了人生中重要的啟發(fā)。

這部小說也吹起了淡雅的懷舊風。作者在描述七八十時年代的生活場景時，個性提及著名樂團披頭四的音樂，讓中年以上的讀者去追溯那個相對純樸的年代。迥異的時空在不一樣人物的敘事角度下相互交錯，娓娓陳述各自的故事，雖然少了推理小說慣常的血腥奇幻，卻多了一份緬懷和感動。如此另類的故事，能夠?qū)⒍鄻拥脑亟Y(jié)合在一齊，又做到圓滿無缺，不愧為上乘之作。

解憂雜貨店讀后感

東野圭吾的這本《解憂雜貨店》懸疑性自不必說，其小說結(jié)構(gòu)也很巧妙，剛開始看時感覺是由幾個故事串在一齊的，沒什么特殊的地方，然而隨著劇情的深入，突然發(fā)現(xiàn)故事中的這幾個人物都是有聯(lián)系的，而遇見的對姐弟，那個開寶馬的女人等等，不是隨便的出現(xiàn)，他們都和浪矢雜貨店有關(guān)，前、中、后的結(jié)構(gòu)聯(lián)系的巧妙而奇幻，不得不佩服!

作者的構(gòu)思讓你捉摸不透，讀小說時，我常常對人物的劇情發(fā)展進行猜測，如果是中國的一些小說，你一般會猜個八九不離十，就像中國的很多電視連劇集一樣，大家都有一個風格，比如“善有善報惡有惡報”，剛開始在一齊糾結(jié)而又互相羨慕的男女主角通常都會在最終在一齊等等。然而，《解憂雜貨店》里的人物我一個也沒猜出來。比如，剛開始敦也負氣而走，最后竟然逛了一圈回到了雜貨店，并且最后還有一點重要情節(jié)等待著他的完成;那位女運動員竟然沒有聽雜貨店老板的信里的意見;……，開頭，敦也，辛平他們幾個竟然是劫持他們推薦過的那個女老板!這樣的劇情能不吸引人嗎?!

另外，小說故事很溫情，《解憂雜貨店》這個名字就很吸引人，你能夠以信件的方式向未知的那位“心理”醫(yī)生苦訴衷情，讓他給你一個推薦和意見，你可能深知自我的事情很棘手，根本沒法處理，就像和久浩介的父親破產(chǎn)跑路，還有那個北澤靜子要在身患癌癥愛人與參賽奧運之間選取等等。但是，雜貨店都會有一個意見，就像小說中講的那樣，也許求助者心里已經(jīng)有一個答案，只但是我們沒有勇氣去選取，而雜貨店所做的就是給他們一份勇氣。聯(lián)系現(xiàn)實，在這樣一個浮躁而最后娛樂的社會，我們能夠向誰求助呢?你給別人的求助，只但是變成別人口中相傳的笑料而已!又有多少真心求助與誠心給予的呢?!我們這個社會同樣也需要這樣一個“解憂雜貨店”!

其實，在讀這本小說的過程中，我還一向想著，跨越時空的信件到底是怎樣回事，為什么是三十三年后要來一次意見反饋，為什么不是二十年后，為什么就一晚上?以后還會不會有這樣的反饋，還會不會又這樣的一個穿越時空的通道?種種的疑問一向在心底回響，然而，當你讀完小說仔細回味時，當你回想浪矢先生那種準備得體語言幫忙求助者那種溫情時，當求助者與給予者那種彼此的信任在傳遞時，我們的那些疑問還算得了什么。

有時候，我們可能會猜測小說作者的寫作目的到底是什么，是傳達一種高貴的用心的精神，亦或是歌頌某種高尚的博愛的情操?我看，沒必要非得為它穿上這么一層外衣，相反，不加這層東西而讓讀者自我去感悟體會，作者的意境或許更為豐富、深遠，不是有句話說嘛：一千個讀者便有一千個哈姆雷特。這個讀后感是我自我的體會，不是刻意追求什么高大上的意象，看一個故事，懂一份世情，只是個愉悅，無關(guān)其他。

解憂雜貨店讀后感

有時傷害，有時相助，人們總是在不經(jīng)意的時候與他人的人生緊密相連。

――題記

“不管是騷擾還是惡作劇，寫這些信給浪矢雜貨店的人，和普通的咨詢者在本質(zhì)上是一樣的。他們都是內(nèi)心破了個洞，重要的東西正從那個破洞逐漸流失。”“人的心聲是絕對不能無視的。”應對疑似出自同一人之手的三十封惡作劇信件，浪矢老爺爺如是說。從那一刻開始，我想，對浪矢老爺爺，對浪矢雜貨店，對《解憂雜貨店》，我有了一種說不清的情感，或許是敬重吧，好像全身都充滿了一種溫暖的力量。

浪矢老爺爺?shù)碾s貨店的獨特之處在于，它不僅僅出售雜貨，而且當遇到困難的時候?qū)懶沤o雜貨店，第二天總能在牛奶箱里拿到浪矢爺爺?shù)幕匦拧?/p>

許多事情在還未發(fā)生時就已經(jīng)在世界上留下痕跡。浪矢老爺爺不會想到當年問“怎樣才能不學習也拿到100分”的孩子，會將他的回答應用到工作中，幫忙更多的孩子;也不會想到，神奇的雜貨店，交錯的時空線會在他逝世多年后幫忙了三個迷途的青年。

敦也、幸平、翔太在搶劫之后跑到廢棄的浪矢雜貨店中藏身，卻因雜貨店中不會流淌的時間而收到了來自過去的人的求助信。在一封一封信中，他們嘗試幫忙別人，也在救贖著自我――原先。像我們這樣的人，也是能夠幫忙到別人的啊。因一張不慎掉進牛奶箱里的白紙，他們收到了來自過去的浪矢爺爺?shù)男浓D―“地圖是一張白紙，這當然很傷腦筋，任何人都會不知所措。但是換個角度來看，正因為是一張白紙，才能夠隨心所欲地描繪地圖。一切全在你自我。對你來說，一切都是自由的，在你面前是無限可能的。這但是很棒的事啊。我衷心祈禱你能夠相信自我，無悔地燃燒自我的人生?！蹦敲?，就告別這間雜貨店，告別過去那個陰暗的自我，在太陽升起的時候，走出那里，面向一個全新的自我，無悔地燃燒自我的人生吧。

我從未讀過這樣的小說。小說開始時似乎呈現(xiàn)的是一個個支離破碎的片段，每個故事都有獨立的主人公，都有完整的情節(jié)，唯一的關(guān)聯(lián)是浪矢雜貨店，它像一個紐帶，冥冥中將這些人和故事連接起來?？吹胶竺妫坪鯏嚅_的關(guān)系又逐漸聯(lián)系起來，他們之間的關(guān)聯(lián)被揭示出來，這樣的情節(jié)竟使人震撼，原先人與人之間一向都在相互支撐，每個人都不是獨立存在的，每一個人都在不知不覺中影響著他人的生活。

一開始我以為小說打動我的是作者排篇布局的功力，讀完才發(fā)現(xiàn)，原先真正一向觸動我內(nèi)心的，是人的心中最本質(zhì)的東西，那些聽起來似乎老掉牙的字眼，善良，關(guān)愛，寬容。真慶幸這世界上還有善良，有一個善良的老爺爺愿意耐心地傾聽他人的煩惱，幫忙他們出謀劃策;真慶幸這世界上還有關(guān)愛，即使是搶劫犯，也會在收到他人的求助信時無法置之不理，一個字一個字地認真回復;真慶幸這世界上還有寬容，應對三十封惡作劇信，浪矢老爺爺沒有指責，只是認真地一封一封寫了回信。

正是因為這樣的善良，關(guān)愛和寬容，幫忙了無數(shù)面臨困境不知如何逃脫的人，拯救了一個小男孩的生命，也完成了三個搶劫犯對自我內(nèi)心的救贖。世界如同一套巨大的多米諾骨牌，只是一個充滿善良、關(guān)愛和寬容的開始，就觸動了整個世界最柔軟的內(nèi)心。

而我們?yōu)槭裁葱枰屏?，關(guān)愛和寬容?

浪矢老爺爺收到過一封匿名的信，筆跡和那三十封惡作劇信的

如出一轍，那上方只寫了一句話。

“對不起，多謝你?！?/p>

我想這是最好的答案了吧?！?/p>

讀《解憂雜貨店》有感

“多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，誰明白我們該去向何處，誰明白生命已變?yōu)楹挝铩?，汪峰的這首《存在》以前帶給我深深的震撼，我們該如何存在，在人生的岔路口該怎樣選取?這個聽起來哲學意味頗濃的問題其實活生生的在我的生活中上演，與《解憂雜貨店》不其然的相遇似乎撥開了我心靈上的迷霧。

也許是內(nèi)心的困頓，當《解憂雜貨店》呈此刻眼前，然后，就是完全不設(shè)防的翻開第一頁，一眼成癡。意外的驚喜，使我?guī)缀跏且豢跉獠簧岬猛ｎD地想把構(gòu)成全書的既獨立又絲絲相扣的六個故事看完，但又隱隱為看完之后可能產(chǎn)生的失落感而焦慮。是的，看完書后，我?guī)缀跻凰逈]睡踏實，縈繞在腦海中那彌漫全書的憂傷、無奈和宿命感一向揮之不去。

故事的開頭，三個因為偷的車拋錨，只能在天亮之前暫避到廢棄的雜貨店里的無業(yè)青年，無意中在店里的牛奶箱里接到了一封來自于過去的咨詢信。原先這個雜貨店在三十多年前，是一家能夠解決任何煩惱的雜貨店，晚年喪偶的店主因為一封封求助的來信，重新找到了被需要的感覺。因緣際會，店主去世之后的來信，就這樣來到了他們的手中。而那種被人信任和需要的感覺，是他們在很久以來都沒有感受過的，因此，他們開始提筆，以“浪矢雜貨店”的名義給人回信--盡管錯別字很多，語氣也粗魯不文，但是他們和浪矢爺爺一樣，是真心對待這些信的。

翔太、敦也、幸平，他們?nèi)齻€人對這個世界充滿了憤怒和抵觸的情緒，這是多么熟悉的情感啊。以前的我，為感情從東北老家來到這個陌生的江南水鄉(xiāng)，總有那么一些日子，看待這個世界的方式是失焦的，因為不被人需要而找不到存在感，因為力量太小而無能為力的挫敗感逼得我要發(fā)狂，所以我拼命地想抓住一些什么，來確定我在那里的位置，一些能夠幫我找到自我是誰的理由。

明明這本書名字叫做《解憂雜貨店》，不知為何開頭就讀的我心事重重，最后那封回復給白紙的信卻又像夜晚天空中的航空線一擊中心，好似眼睛發(fā)出了亮光卻不知何時已然飽含淚水。

這本書打到我心里，讓我懷念所有被感動的時光。比起聲畫，被書打動更讓我幸福，那種只是自我感受到的觸動和寂寞，沒有渲染，沒有音效，沒有那些潛移默化添上的東西，只是留白給你，自我填滿的天馬行空，能夠肆意想象和參與，真好。人們彼此并不明白，也許過去或者未來的自我，會與他人的命運這般緊密相連，認真作答的每一個人，其實都是在向自我發(fā)問。最后的最后，當這個夜晚停滯于雜貨店中歲月的光芒消失，人們將會邁出這個屋子，去書寫雖然不必須完美，但是也真是因為不可思議地充滿了未知而百般精彩的人生。人們會去承認自我的錯誤，去完善自我的將來，去努力為了夢想而奮斗，去不留下遺憾的勇敢而誠實地活著。人們會遵守諾言，會相互幫忙，會心懷愛與真。如果眼中有淚水的話，也必須會有像淚水一樣閃爍的光芒。

浪矢爺爺以前和他的兒子說，“很多時候，咨詢的人心里已經(jīng)有了答案，來咨詢只是想確認自我的決定是對的。”這就像拋硬幣一樣，把硬幣拋到空中的時候，也是有了選取的時候。他們只是迷途的羔羊，手中都有地圖，卻沒有去看，或是不明白自我的位置?！薄暗貓D是一張白紙，這當然很傷腦筋，任何人都會不知所措。但是換個角度來看，正因為是一張白紙，才能夠隨心所欲地描繪地圖。一切全在你自我，一切都是自由的，在你面前是無限的可能?！痹谧詈蟮男胖?，浪矢雄治這樣寫到，這是解憂雜貨店最后的回答，也是作者對于我們的回答。又或許這本書就是東野圭吾給我們的一封牛奶箱回信，溫柔地告訴我們?nèi)松淖涛丁?/p>

無論你是什么人，懦弱自戀瘋狂失意;無論你做著什么工作，白領(lǐng)藍領(lǐng)灰領(lǐng)，無論你身在何處，只要你相信自我，熱情的用心的真誠的活著，那就是成功的;不論你在人生的岔路口怎樣選取，真實的應對自我、應對現(xiàn)實，跟隨心的腳步，心之所向，那就是你的人生，那就是你的存在。

合上書，嘴角上揚，我似乎看到了自我來到了這座神秘的時光機雜貨店，跑去后門的牛奶箱旁投一封信，寫給6年前的自我?！叭舭?，去愛吧，你要明白，夢想喜歡義義無反顧的勇士，眼淚有著不可思議的熱度?！?/p>

慶幸我們一向在一齊，擁有那么多完美的時光!多謝!

解憂雜貨店讀后感

三個小偷誤打誤撞，闖進一家名叫浪矢的雜貨店，無意中，他們發(fā)現(xiàn)外面有人往門口的信箱里投了一封求助信。這是一封來自過去的信，舊雜貨店難道有一個秘密的時間通道?

日本作家東野圭吾寫作的長篇懸疑小說《解憂雜貨店》，超越推理小說的范圍，但卻比推理小說更加扣人心弦。位于僻靜街道的這家雜貨店，只要寫下煩惱丟進投信口，第二天就會在店后的牛奶箱里得到回答：因男友身患絕癥，年輕女孩靜子在感情與夢想間徘徊;克郎為了音樂夢想離家漂泊，卻在現(xiàn)實中寸步難行;少年浩介面臨家庭巨變，掙扎在親情與未來的迷茫中……生命中的一次偶然交會，將如何演繹出截然不一樣的人生?

這是一本關(guān)于溫情的書，那里的溫情不是《嫌疑人X的獻身》里面惡的溫情，而是真正善的溫情，故事是偏暖的，樂觀的，表達的是那種可信的、常人的善。

說起來，給我推薦這本書的，是一個沒能通讀一遍《紅樓夢》的正宗的“理科女”――我女兒。她怕我不“稀罕”她的推薦，特意把書放在我床頭柜那堆書的最上方。怕我不看，一個星期之后，她還來電話“考核”。我想說的是，這本書給人的觸動實在是巨大的。

有媒體在介紹這本書時說的及其到位：能否找到答案呢?其實也不是那么重要了。重要的是，《解憂雜貨店》證明了一件事情：在這個人人號稱?絲的時代，我們的煩惱、憂愁、驚懼實在太多，安全感、篤定感、幸福感實在太少。因此，一家號稱“能找回現(xiàn)代人內(nèi)心流失的東西”的雜貨店，才能如此輕易地走進讀者心中。

畢業(yè)觀后感 篇8

畢業(yè)晚會觀后感

近日，我有幸參加了母校舉辦的畢業(yè)晚會。在這個特殊而充滿回憶的晚上，我不禁被這場精彩絕倫、意義非凡的活動深深打動。

晚會在母校的禮堂舉行，禮堂一如既往地莊重而莊嚴，仿佛帶給我一種親切的感覺。走進禮堂，整個人都仿佛被包裹在那濃濃的母校情懷之中。舞臺上，燈光璀璨，音樂飄揚，引來一片陣陣掌聲和歡呼聲。我心中充滿期待地靜坐在座位上，期待著一場難忘的晚會即將揭開帷幕。

晚會以一首優(yōu)美的畢業(yè)歌開始，歌聲中蘊含著對母校的深深懷念和感恩之情，讓我不禁淚灑眼眶。接下來，舞蹈表演、戲曲演出、話劇表演等一個個環(huán)節(jié)將晚會推向高潮。舞蹈表演者身姿翩翩，舞步優(yōu)雅，展現(xiàn)了他們多年來對舞臺藝術(shù)的熱愛與專注；戲曲演出則以其獨特的表演形式和古老的藝術(shù)語言展現(xiàn)了一幕幕令人回味無窮的經(jīng)典故事；話劇表演中演員們淋漓盡致地演繹了各種角色的情緒與內(nèi)心世界，引發(fā)了觀眾們的共鳴。每一次精彩的演出都讓我們沉浸在藝術(shù)的海洋中，仿佛置身一個個美麗的夢境中。

而畢業(yè)晚會最讓我印象深刻的莫過于那一場場的朗誦演出。朗誦演員們真情流露，聲情并茂地表達著一段段充滿深意的文字。其中一首《歲月串珠》，通過平淡中帶有幾分傷感的語言，描述了時光匆匆流逝的無情，令聽眾們陷入對逝去時光的深深思索。另外一首《母校是一片綠洲》，則飽含著深深的眷戀之情，表達了對母校、老師和同學們的不舍和感激之情。這些朗誦作品讓我如醍醐灌頂，使我對母校、對教師及同學們的愛與感恩更加深刻。正是因為他們的教誨、陪伴和支持，我們才有今天的成長和進步。

畢業(yè)晚會中，不僅舞臺上的演出令人矚目，還有那些幕后默默付出的同學們。他們花費了大量的心血和時間策劃和組織晚會，希望能為大家?guī)硪粓鰺o與倫比的視覺盛宴。在整個晚會過程中，他們用實際行動證明了團結(jié)協(xié)作和奉獻的重要性，展現(xiàn)了畢業(yè)班的風采和團隊精神。畢業(yè)晚會不僅是展現(xiàn)自己才藝的舞臺，更是展現(xiàn)了一個年級團結(jié)友愛和凝聚力的舞臺。

通過這次畢業(yè)晚會，我深深感受到了母校和同學們的深情厚意。母校是我們求學道路上執(zhí)著的引導者，是我們成長的搖籃。在那已經(jīng)漸漸消逝的時光中，我們度過了開心的歲月，感受了友誼的真摯和老師的關(guān)懷。畢業(yè)晚會，不僅讓我們回顧了美好的校園時光，也給我們提供了一個向母校、向老師和同學們表達感激之情的機會。這場晚會讓我深深思考著，我們離開母校的那一刻，我們應該如何懷念母校，懷念那些曾經(jīng)陪伴我們一起成長的人們。

畢業(yè)晚會對我來說不僅僅是一個晚上的娛樂活動，更是一個令我久久難以忘懷的美好經(jīng)歷。感恩母校，感謝老師和同學們，是你們讓我的大學生活充滿了歡笑和溫暖。希望這份感激能化為未來前行的動力，勉勵我在新的征程上更加努力奮進，為實現(xiàn)自己的理想而不懈努力。

畢業(yè)晚會結(jié)束了，但我相信，我們與母校之間的情誼將永存于心。這場晚會不僅是對我們大學生活的美好回憶，更是對未來的祝福和勉勵。我們將懷揣著對母校的感激和對未來的期望，踏上新的征程，用智慧和汗水書寫出更加輝煌的篇章！

畢業(yè)觀后感 篇9

明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你…… 體育館里放著熟悉的歌，只是這首歌被重新定義，看著學長學姐們陸續(xù)進入體育館，滿是青春朝氣的他們，臉上都掛著笑容。又是一年梔子花盛開的季節(jié)，又是一個充滿憂郁樹枝的六月。今天，他們在這里告別，告別他們在xx的三年，告別他們?nèi)甑挠字珊洼p浮。三年前，他們收拾簡單的行李，帶著共同的夢想來到了xx。三年后的今天，他們將再次收拾行囊，開始新的旅程。

我知道，畢業(yè)是終點又是起點， 是征程又是驛站。 坐在后面的觀禮臺上，我感慨萬千。感嘆時光飛逝，在我們的見證下，又有xx名學生起航。

感嘆于青春的美好，看著學長學姐們相視一笑的年輕，追逐著自己的夢想。感嘆于... 恍惚間，我潸然落淚，聽著那一聲聲此起彼伏的“老師，我愛你”，看著舞臺上老師們哽咽的身影，注視著學長們戀戀不舍的相擁，我感動了， 或許是被他們的閃光燈刺激了眼睛， 或許是耳朵受不了他們的喊聲，

許是他們曾經(jīng)的經(jīng)歷勾起了我的回憶，只知道，那一刻，館里很安靜， 安靜得充斥著輕輕的抽泣聲。請記住高中的每一段美好回憶。請記住你周圍每個同學的樣子。請記住那個認真教你的老師。每一句話都是那么普通，卻又不平凡。雖然這是給老年人和姐妹們的，但我也受益匪淺。

匆匆三年，很快我們又將在6月成為另一年的主角。那是什么樣的時刻。在那一刻，我會發(fā)自內(nèi)心地喊出：老師，我愛你！

那一刻我會不會抽泣著哽咽，那一刻，我會不會拿著相機，然后閃光燈不停得記錄著母校的點點滴滴。 那是時間的交匯點，三年最后的標點。為了那一刻展翅高飛的精彩， 為了那一刻極目遠眺的喜悅，我會從現(xiàn)在起握緊堅持、自信、理想，朝著自己的目標前進——因為我知道我還有兩年要過，還承載著老師、家長太多太多的期望， 我還需要前程似錦的未來。

鈴鈴鈴…… 畢業(yè)典禮最后的鈴聲響起——

這意味著他們將從今天起各行其是，我們將進入新的一年。但我們會和長輩姐妹們一起記住一句話：今天我以xx為榮，明天xx以我為榮*