三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記必備9篇。

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三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇1

20xx年X月X日晴天

一回到家，想到可以做實(shí)驗(yàn)了，心情真有點(diǎn)激動(dòng)，但又夾雜著幾絲恐慌，我可不想讓第一個(gè)方案剛一出爐就遭到淘汰。為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方案是否正確，我專門測(cè)量了筷子的長(zhǎng)度（20厘米）、厚度（0。35厘米）和兩端的寬度（分別為1。6厘米、0。8厘米）。由于一次性筷子近似于梯形體，我便利用梯形體的體積計(jì)算公式來(lái)計(jì)算筷子的體積，由計(jì)算結(jié)果可知，一次性筷子體積大約為8。4立方厘米。如果實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果和我所計(jì)算的結(jié)果近似的`話，那么就說(shuō)明我的實(shí)驗(yàn)是成功的，否則，我就得另想辦法。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇2

今天是我入學(xué)以來(lái)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師給我們布置了一篇數(shù)學(xué)作業(yè)。作業(yè)要求寫(xiě)一篇1000字以上的數(shù)學(xué)日記，記錄下自己對(duì)數(shù)學(xué)的理解和學(xué)習(xí)過(guò)程中的感悟。我滿懷期待和激動(dòng)開(kāi)始了我的數(shù)學(xué)日記。

我想記錄一下數(shù)學(xué)的基本概念。數(shù)學(xué)是一門描述和研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間關(guān)系的學(xué)科，它可以幫助我們解決日常生活中的問(wèn)題。數(shù)學(xué)有很多分支，比如代數(shù)、幾何、概率和統(tǒng)計(jì)等。而我正是要學(xué)習(xí)的就是小學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識(shí)。

在今天的課堂上，老師給我們講了數(shù)的比較。我們通過(guò)不同的圖形，比如數(shù)字、手指甚至天平來(lái)判斷數(shù)的大小。老師還帶來(lái)了一些小貼紙，上面寫(xiě)著不同的數(shù)字，要我們排隊(duì)按照數(shù)字的大小領(lǐng)取。我和同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去比較數(shù)字的大小并排隊(duì)，這讓我覺(jué)得數(shù)學(xué)可以變成有趣的游戲。

接著，老師又給我們出了一個(gè)有趣的題目，讓我們通過(guò)數(shù)字游戲來(lái)體會(huì)奇數(shù)和偶數(shù)的概念。我們分成小組，每組拿到一堆小石子。我們要將這些小石子分成兩堆，一堆是奇數(shù)，一堆是偶數(shù)。我和同組的小伙伴們一起討論如何分配。我們發(fā)現(xiàn)只有偶數(shù)個(gè)石子才能平均分成兩堆，奇數(shù)個(gè)石子無(wú)法平均分配。通過(guò)這個(gè)游戲，我對(duì)奇數(shù)和偶數(shù)有了更深入的理解。

隨著學(xué)習(xí)的深入，我們開(kāi)始接觸到了加法和減法。老師說(shuō)加法是將兩個(gè)或多個(gè)數(shù)相加，而減法是從一個(gè)數(shù)中減去另一個(gè)數(shù)。為了幫助我們更好地理解這兩個(gè)運(yùn)算，老師給我們發(fā)了一些水果糖，讓我們模擬加法和減法的過(guò)程。比如，我們有4顆糖，加上3顆糖后一共有多少顆糖？我們就把糖果放在一起，數(shù)出總數(shù)。同樣，對(duì)于減法，我們要從一堆糖中拿掉一定數(shù)量的糖，剩下的就是減法后的結(jié)果。這種生動(dòng)的實(shí)踐讓我們更加直觀地理解了加法和減法的運(yùn)算過(guò)程。

在數(shù)學(xué)課上，我們還學(xué)習(xí)了一些關(guān)于形狀和空間的知識(shí)。老師帶來(lái)了一些不同形狀的圖形，比如正方形、長(zhǎng)方形、圓形等。我們一起觀察這些圖形的特點(diǎn)，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加深對(duì)它們的認(rèn)識(shí)。比如，我們用彩色紙折出各種形狀，然后貼在墻上，形成一個(gè)個(gè)鮮艷的圖案。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們不僅學(xué)習(xí)了形狀的名稱，還培養(yǎng)了動(dòng)手能力和觀察能力。

除了以上內(nèi)容，我們還開(kāi)始學(xué)習(xí)了一些數(shù)學(xué)的運(yùn)算法則。比如，乘法表的背誦和口算練習(xí)。老師告訴我們，乘法是將兩個(gè)或多個(gè)數(shù)相乘，可以簡(jiǎn)化計(jì)算的過(guò)程。盡管有時(shí)候口算乘法會(huì)讓我們有些頭疼，但是通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練，我們漸漸掌握了乘法的技巧，提高了計(jì)算的速度和準(zhǔn)確性。

通過(guò)這個(gè)數(shù)學(xué)日記，我意識(shí)到數(shù)學(xué)并不是一門枯燥的學(xué)科，而是富有趣味和挑戰(zhàn)的。通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，我不僅掌握了一些數(shù)學(xué)的基本概念和運(yùn)算技巧，還培養(yǎng)了動(dòng)手能力和觀察能力。數(shù)學(xué)讓我感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和探索欲望。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自己，用數(shù)學(xué)解決更多有趣的問(wèn)題。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇3

今天下午，我和媽媽在家里看電視，這時(shí)我的媽媽溫柔的說(shuō)：“寶貝，去幫媽媽買一碗帶辣子的米皮，可以嗎？”我爽快的答道：“沒(méi)問(wèn)題”，媽媽說(shuō)：“你還可以自主買一包零食，就當(dāng)是獎(jiǎng)勵(lì)你”。

說(shuō)完，我就一溜煙兒的跑出了家門，首先我拿著媽媽給的10元錢，先去超市買了一包我最喜歡喝的葡萄味酸奶，我拿著酸奶去收銀臺(tái)付錢，那位叔叔問(wèn)道：“小朋友這包酸奶是1元5角，你給我了10元，我該找你多少錢呢？”說(shuō)著，我拿出小手在收銀臺(tái)上列起了豎式，幾秒鐘的時(shí)間，我便大聲答道：“要找8元5角”，叔叔夸我真是棒極了。

接著我蹦蹦跳跳的來(lái)到了涼皮攤，我告訴阿姨：“買一份帶辣子的米皮”，等阿姨調(diào)好后，我問(wèn)阿姨：“多少錢呀？”阿姨說(shuō)：“3元5角”我看了手里的'錢剛好有3張1元和一張5元、一張5角“我直接就拿了3張1元和1張5角共計(jì)是3元5角付款后我還剩5元 。

回到家后媽媽看到了我買的東西和剩下的錢數(shù)一致，直夸我真能干，我心里樂(lè)滋滋的，我明天還要陪奶奶到市場(chǎng)買菜購(gòu)物，數(shù)學(xué)真是太奇妙了，人們的生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇4

一天下午，我想玩哥哥的電腦，哥哥想考考我，說(shuō)：“我給你一把20厘米的尺子，用5分鐘把客廳的周長(zhǎng)量出來(lái)，我就給你玩?！蔽衣?tīng)后想，這么簡(jiǎn)單的題也來(lái)考我，真是小菜一碟，但看著這么大的客廳，只用20厘米的尺子量，那要量多久啊！

我想起老師教我們的估量法--用步子量。長(zhǎng)我走了28步，我用尺子量了我的步子，一步是20厘米，長(zhǎng)大約是：28×20=560厘米。我再走寬，走了20步，寬大約是：20×20=400厘米，那么客廳的周長(zhǎng)大約是：（560+400）×2=2000厘米。

我把方法和答案告訴哥哥，哥哥說(shuō)：“不錯(cuò)，你這種方法很好，答案基本也算對(duì)了”。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇5

今天，我聽(tīng)了一首歌，名字叫《三百六十五個(gè)祝福》，特別的好聽(tīng)，歌里寫(xiě)道：“一年有三百六十五個(gè)日出，我送給你三百六十五個(gè)祝福，時(shí)鐘每天轉(zhuǎn)了一千四百四十圈，我的心每天藏著一千四百四十多個(gè)思念”。我想一天就二十四小時(shí)，時(shí)鐘每小時(shí)轉(zhuǎn)一圈，那不應(yīng)該是二十四圈嗎？小姐姐說(shuō)可能說(shuō)的是分針，我說(shuō)這容易，算算就知道了，因?yàn)榉昼娨恍r(shí)轉(zhuǎn)六十圈，二十四小時(shí)就轉(zhuǎn)了六十個(gè)二十四相加，相同的數(shù)相加可以用乘法，列個(gè)乘法算式60×24，列完算式傻眼了，不會(huì)算兩位數(shù)乘法，只好請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙了，算完以后真是一千四百四十圈。

我覺(jué)得歌詞應(yīng)該改成分針每天轉(zhuǎn)了一千四百四十圈，就更明白了。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇6

今天，母親帶我去旅行社付這星期五和星期六外出旅游的錢。

我們來(lái)到旅行社，服務(wù)員姐姐問(wèn)我們是幾人出行，母親說(shuō)：“2大兩小?！苯憬阏f(shuō)：“大人每人259元，小孩每人159元?！蔽倚睦锼懔怂?，2大兩小一共是兩個(gè)259和兩個(gè)159，合起來(lái)要836元錢。

母親覺(jué)得這個(gè)價(jià)錢太貴了，就使勁跟服務(wù)員姐姐砍價(jià)，母親說(shuō)了很多理由，服務(wù)員姐姐說(shuō)她自己做不了主，要請(qǐng)示經(jīng)理。于是姐姐給經(jīng)理打了電話，結(jié)果經(jīng)理同意優(yōu)惠，按大人240元/人、小孩150元/人，這樣大人票就便宜了19元，小孩票便宜了9元。

還有夢(mèng)幻谷的票價(jià)是195元，小孩免票，母親又乘勢(shì)將195元砍到180元。我心里又暗暗算了一下，母親這次總共砍下來(lái)19×2+9×2+15×2=86元。哇！母親可真會(huì)砍價(jià)，一下子就砍下了86元錢，真厲害！

以后，我也要學(xué)學(xué)母親那樣砍價(jià)。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇7

20xx年5月6日星期三 陰

數(shù)學(xué)——-我又愛(ài)恨，你們呢？不管怎樣，我也要有“明知山有虎 ，偏向虎山行”的斗志和決心。

聽(tīng)老師說(shuō)，畫(huà)三角形的高有點(diǎn)難，現(xiàn)在又是網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我能學(xué)會(huì)嗎？

我?guī)е苫螅睦锵袷逯坏跬按蛩?七上八下的心心情，開(kāi)始了學(xué)習(xí)畫(huà)三角形的高之旅。

我把書(shū)上的例題看了一遍，接著把老師發(fā)過(guò)來(lái)的網(wǎng)課目不轉(zhuǎn)睛地看了一遍。覺(jué)得畫(huà)三角形高和老師上學(xué)期講的畫(huà)垂線一樣——殊途同歸。我在心里竊喜。

首先我就來(lái)回憶一下做垂線的四部曲——-一靠（用三角尺的一條直接變靠進(jìn)已知直線，并直角邊與已知直線完全重合）。二移（沿著已知直線的軌道移動(dòng)三角板，讓另外一條直角邊經(jīng)過(guò)一已知點(diǎn)。老師說(shuō)過(guò)，注意不能脫軌喲！三畫(huà)（經(jīng)過(guò)已知點(diǎn)畫(huà)一條直線，這條直線就是所畫(huà)已知直線的垂線）。四標(biāo)（標(biāo)上小7，垂直的標(biāo)志）

課本60面有這樣一題畫(huà)三角形的高，按照剛才我的回憶思路，我很快就把它全部畫(huà)出來(lái)了。你們看，我畫(huà)的得對(duì)嗎？

通過(guò)學(xué)習(xí)這道題我才明白，原來(lái)數(shù)學(xué)沒(méi)有我們想象的那么難，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我信心滿滿。

我相信，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考，一切都不是問(wèn)題。

世上無(wú)難事，只要肯攀登。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇8

開(kāi)學(xué)了，我們課本上第一單元就是學(xué)習(xí)大數(shù)，以前學(xué)習(xí)的都是萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)，現(xiàn)在，我們學(xué)到了比萬(wàn)還要大的大數(shù)。

大數(shù)就是萬(wàn)以上的數(shù)，老師先教了我們畫(huà)分級(jí)線，4位為一級(jí)，數(shù)級(jí)分別是個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)、億級(jí)。然后，又教我們大數(shù)的讀作和寫(xiě)作，還有比大小。其中最重要的就是讀作和寫(xiě)作了，讀數(shù)時(shí)，要先讀萬(wàn)級(jí)，再讀個(gè)級(jí)。萬(wàn)級(jí)的數(shù)要先按照個(gè)級(jí)的數(shù)讀，再在后面加上個(gè)萬(wàn)。每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0，都不讀，中間有一個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0。寫(xiě)作時(shí)，道理是一樣的。比如：5000000=500萬(wàn)方法就是先分級(jí)，再將萬(wàn)位后面的4個(gè)0省略，換成一個(gè)“萬(wàn)”字。

接著，我們又學(xué)習(xí)了一個(gè)新知識(shí)，求近似數(shù)。就是約等于，例如17256≈20000=2萬(wàn)這個(gè)結(jié)果只是一個(gè)近似數(shù)，這種求近似數(shù)的方法叫“四舍五入”法。是“舍”是“入”，要看省略尾數(shù)最高位部分的最高們是小于5還是大于或等于5。

下面，我們?cè)搶W(xué)到十進(jìn)制計(jì)數(shù)法了，每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都進(jìn)十，這種計(jì)數(shù)方法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。最后，老師教了我們?cè)鯓邮褂糜?jì)算器去計(jì)算，沒(méi)想到一個(gè)小小的計(jì)算器竟那么方便。

數(shù)學(xué)真趣呀!

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇9

今天，我們學(xué)習(xí)了有余數(shù)的除法。

余數(shù)表示什么？余數(shù)表示剩下的，按要求沒(méi)有分完的。有余數(shù)的除法有兩大特點(diǎn)：1、商乘除數(shù)加余數(shù)等于被除數(shù)。2、余數(shù)一定要比除數(shù)小。

有余數(shù)的除法的計(jì)算方法：第一步試商，想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)，那么商就是幾。第二步相乘，把除數(shù)和商相乘，算出總數(shù)里共分走了多少。第三步相減，用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積。第四步相比，將余數(shù)與除數(shù)比一比，余數(shù)必須比除數(shù)小。

學(xué)了有余數(shù)的除法，在生活中我們就可以算分不夠的東西了，媽媽買了16個(gè)蘋(píng)果，我們3個(gè)人分，每個(gè)人分了5個(gè)，還余1個(gè)。

我學(xué)會(huì)了算有余數(shù)的除法，心里很高興，但也得感謝我的數(shù)學(xué)老師，是她教會(huì)了我們。

讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是一米范文范文為大家?guī)?lái)的8篇《2023年數(shù)學(xué)日記三年級(jí)》，希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。

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三年級(jí)寫(xiě)的日記必備

時(shí)光是偷走不了文章里面的內(nèi)容，寫(xiě)作文的同時(shí)也是我們綜合素質(zhì)提高的過(guò)程。其實(shí)經(jīng)常寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。怎樣才能寫(xiě)出高水平的作文呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上三年級(jí)寫(xiě)的日記必備，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

三年級(jí)寫(xiě)的日記 篇1

9月25日星期六晴

吃早餐的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我又有一顆新牙長(zhǎng)出來(lái)了，但是舊的牙齒還沒(méi)有脫落。于是，吃完早餐，媽媽騎著“小魔驢”又帶我去拔牙了！

這已經(jīng)是我來(lái)天天有口腔拔第四顆牙齒了。到了那里，媽媽簽完字，填好信息，帶我去樓上大廳等候。我看到拔完牙出來(lái)，還在大哭的小朋友，還是感到很害怕！

不一會(huì)就叫到我了，媽媽牽著我來(lái)到了一個(gè)拔牙的就診室。醫(yī)生讓我躺在拔牙的椅子上，手里拿著一個(gè)小盤子，里面全都是拔牙的小工具，閃閃發(fā)光，真嚇人。我還是有點(diǎn)害怕。媽媽抓緊我的手，安慰著我，醫(yī)生也在一邊給我檢查，一邊給我的牙齒涂上麻藥。我腦子還在想，拔牙會(huì)有多么痛苦的時(shí)候，醫(yī)生手里的鉗子一用力，我的這顆牙齒就被拔下來(lái)了。這時(shí)，我感覺(jué)到像被叼走了一塊肉一樣。最后，醫(yī)生給我在嘴里放了一團(tuán)棉花，還叮囑我15分鐘后才能吐掉棉花，一個(gè)小時(shí)以后才能吃東西。

雖然拔牙后確實(shí)有點(diǎn)疼，但我一想到新牙齒能夠正常生長(zhǎng)了，就覺(jué)得值了！

三年級(jí)寫(xiě)的日記 篇2

新的學(xué)期，新的環(huán)境，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是新的開(kāi)始。

在新環(huán)境的前兩天，媽媽怕我不適應(yīng)，都是由她送我上下學(xué)。今天早上媽媽突然叫住我，對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)過(guò)來(lái)適應(yīng)兩天了，必須得學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。從今天開(kāi)始，你就得自己上下學(xué)了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。

很快就到了中午放學(xué)的時(shí)候，這是我第一次自己走回去。在回去的路上，剛開(kāi)始我還有點(diǎn)難過(guò)，陌生的環(huán)境一個(gè)人走內(nèi)心還是害怕的?？墒俏野l(fā)現(xiàn)這里有很多同學(xué)都是自己走回去的，看著他們一路歡聲笑語(yǔ)，我沒(méi)那么害怕了。我以前太依賴我媽媽了，從今天開(kāi)始我得自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。我覺(jué)得自己走回去也挺好的，還可以和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話。

就這樣，中午上學(xué)我也是自己走到學(xué)校的，我感覺(jué)這樣挺開(kāi)心的，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了，以后我也要繼續(xù)努力。

三年級(jí)寫(xiě)的日記 篇3

今天寫(xiě)作課上，老師教我們寫(xiě)觀察日記。盛天豪帶來(lái)他心愛(ài)的小寶貝——可愛(ài)的小烏龜，它被裝在一個(gè)“大房子”里。原本安靜的我們一下子就鬧哄哄地圍著小烏龜轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

鄭老師小心翼翼地把小烏龜從“大房子”里拿出來(lái)，托在手掌上。小烏龜在鄭老師的手里感到很安全，就開(kāi)始舒展筋骨。小烏龜舞動(dòng)著四條腿，伸長(zhǎng)脖子望著我們這群可愛(ài)的小伙伴。鄭老師想把它放回“大房子”里，可是這個(gè)小家伙似乎覺(jué)得外面太好玩，還不肯回去，于是用力掙扎著想逃出鄭老師的手心，結(jié)果一不小心就摔個(gè)底朝天。它伸長(zhǎng)脖子使勁地朝桌上一頂，想把身體翻過(guò)來(lái)。不知是勁兒使得不足還是方向不對(duì)頭，愣是沒(méi)翻成功。但是它毫不泄氣繼續(xù)努力著重復(fù)剛才的動(dòng)作。這下我們都屏住呼吸拭目以待。它使出吃奶的勁，頭一頂腳一蹬，哇，終于翻過(guò)身來(lái)啦！我們都情不自禁地歡呼雀躍起來(lái)。

這次的寫(xiě)作課真是太有趣啦！我真想把這只小烏龜抓回家養(yǎng)！

三年級(jí)寫(xiě)的日記 篇4

禮物

上一個(gè)星期天是我的生日，我收了家人送我的禮物，其中，我最喜歡的，也是最令我感動(dòng)的禮物是哥哥送給我的禮物了。

哥哥的禮物是一個(gè)十字繡包，它不是很大，比火柴盒稍大一點(diǎn)，上面繡滿了各種各樣的圖案，有“祝你生日快樂(lè)”，有一個(gè)牛頭（因?yàn)槲业男亲墙鹋Ｗ绺鐝臎](méi)有用過(guò)一次針線，現(xiàn)在卻給我繡十字繡，每天晚上做完作業(yè)就繡，第二天還要上學(xué)，非常辛苦。

我愛(ài)這個(gè)十字繡，它代表我和哥哥之間濃濃的兄弟之情。

特殊的禮物

可能每一個(gè)人都會(huì)有特殊的禮物，因?yàn)槲揖陀幸患?，?qǐng)聽(tīng)我給大家一一介紹一下吧！

那是一個(gè)星期二的中午，我剛放學(xué)，驀地，班主任唐老師把我叫到一邊，塞給我一份報(bào)紙，繼而，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，我一看，哦！原來(lái)是唐老師把我的作文發(fā)表到財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)上了，我高興不已，然后，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)我成了小明星，有的說(shuō)我成了小作家，還有的說(shuō)我非常厲害……聽(tīng)了這些話，我并沒(méi)有驕傲，而是想：“我以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取發(fā)表更多的作文！”回家以后，我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了以后。笑著說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，雖然你發(fā)表了這篇作文，但是你不要驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步！”“是的，媽媽，我一定會(huì)記住的！”我心里默默地喊。

這時(shí)，我心里頓時(shí)陽(yáng)光起來(lái)，媽媽也一臉燦爛，我想：“我以后一定要好好寫(xiě)作文，不要辜負(fù)老師、媽媽和同學(xué)對(duì)我的期望?。　?/p>

給媽媽的禮物

為什么要給媽媽送禮物？媽媽又不過(guò)生日。哦，再過(guò)兩天是3月8日，是一年一度的“三八”國(guó)際婦女節(jié)。這是全世界婦女同胞的節(jié)日，也是媽媽的節(jié)日，給媽媽一份驚喜的念頭在我腦海里閃現(xiàn)。

如何實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃呢？我這兩天一直在冥思苦想，既要有創(chuàng)意又要表達(dá)我的愛(ài)心，我還真費(fèi)了一翻腦筋。我先找了一些制作禮物的資料來(lái)看，然后在草稿紙上畫(huà)出草圖，終于我設(shè)計(jì)了一個(gè)好的創(chuàng)意。

我用平時(shí)節(jié)儉下的零花錢，到商場(chǎng)里采購(gòu)了一些做禮物的材料?；氐郊依镂矣盟芰霞堊隽艘粋€(gè)桃心型的模子，然后把買來(lái)的巧克力放到一次性紙杯里，將紙杯泡在裝滿開(kāi)水的小盆子里，等杯子里的巧克力化成水之后，迅速把它倒進(jìn)桃心型的模子里。到的時(shí)候一定要注意，不能多也不能少，最后放進(jìn)冰箱里冷凍。過(guò)十幾分鐘再拿出來(lái)，一塊手掌大小的桃心巧克力就做好了。接下來(lái)是包裝巧克力，把巧克力打扮的又別致、又漂亮。先用錫鉑紙把它包好裝入禮品盒，外邊用彩色紙包好，再用彩色紙折幾朵小花，用透明膠帶固定在禮品盒上，這樣一份漂亮、好吃、別致、實(shí)惠的禮物就完工了。我用彩色筆寫(xiě)了一份賀卡，“祝愿媽媽節(jié)日快樂(lè)！你的兒子劉陀?。?/p>

等到3月8日這一天，媽媽下班回家，看到餐桌上的禮物一定會(huì)很驚喜的。

婦女節(jié)禮物

今天是國(guó)際三八婦女節(jié)，我和爸爸還有弟弟妹妹給媽媽過(guò)了一個(gè)十分十分快樂(lè)的婦女節(jié)。

爸爸今天特別勤快，幫媽媽做了很多家務(wù)活，還把自己喝了一半的優(yōu)樂(lè)美給媽媽要是在平時(shí)他是舍不得的，準(zhǔn)會(huì)一口氣喝光。弟弟今天顯的比平常乖，妹妹也把幼兒園得的小紅花送給了媽媽。媽媽笑成了一朵花，不，應(yīng)該說(shuō)媽媽笑的比花好看十萬(wàn)倍！

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。該我了，我干什么呢？對(duì)了我可以幫媽媽洗腳，我從出生到現(xiàn)在好像從沒(méi)為媽媽洗過(guò)腳。吃過(guò)晚飯，我便急匆匆地喊媽媽洗腳，她在衛(wèi)生間等我。我端了一大盆水去后，媽媽見(jiàn)我來(lái)了便脫了一只襪子，在脫另一只時(shí)忽然想起了什么，對(duì)我說(shuō)你替我洗腳你應(yīng)該幫我脫襪子嘛！我也享受享受。說(shuō)著擺起了架子。

我把媽媽的襪子脫下后像兒時(shí)她幫我洗腳的樣子洗了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)媽媽的雙腳都生了老繭而腳趾還長(zhǎng)滿了水泡，這是因?yàn)槠匠Ｗ呗范嗔撕痛┑男缓湍_所導(dǎo)致的。我洗完了后，用毛巾擦干了媽媽的腳。羊有跪乳之恩，鴨有反哺之義，生為高級(jí)動(dòng)物——人類的我，怎能夠忘記母親的恩情呢？

三年級(jí)寫(xiě)的日記 篇5

新年是可以把煩惱忘記的節(jié)日，用嶄新的面貌去迎接新的一年。這幾天，到處都是歡聲笑語(yǔ)，美麗的煙花綻放燦爛的“花瓣”。我希望在新的一年里，生活、學(xué)習(xí)會(huì)像煙花般燦爛！

“放鞭炮，貼春聯(lián)，穿新衣，收紅包”是每年春節(jié)都必須做的幾件事，今年也不例外。不過(guò)，今年拜年是最有趣的。初一的早晨，我們穿上新衣服，去奶奶家拜年了。一路上，我們?nèi)艺f(shuō)說(shuō)笑笑，看看路邊的風(fēng)景，也別是一番風(fēng)趣！公路兩旁的高山布滿了濃密的松樹(shù)，由于山里溫度低，山上的雪并沒(méi)有完全溶化，雪水順著山徑流到小溪里，山巒上的松樹(shù)都被雪壓彎了，真是一幅美麗的冬日畫(huà)卷！

一進(jìn)奶奶的家，我就大聲地喊：“爺爺奶奶，我們來(lái)給你們拜年了！祝爺爺奶奶新年快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意！”我是爺爺奶奶最小的孫子，他們最疼我，看到我來(lái)給他們拜年，又聽(tīng)了我一番吉祥祝福的話，樂(lè)得爺爺奶奶眼睛都瞇成了一條縫！爺爺親切地?fù)崦业念^說(shuō)：“謝謝我的乖孫子，奶奶爺爺也祝你新年好！學(xué)習(xí)好！在新的一年里快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！”隨后又給我發(fā)了壓歲錢一個(gè)鼓鼓的大紅包。這時(shí)，姑姑姑父、大伯大媽他們兩家家人也相繼來(lái)到了奶奶家。看到人多熱鬧如此喜慶的氣氛，我就故意調(diào)皮的挨個(gè)給他們拜年， ……此處隱藏8543個(gè)字……xx年xx月xx日 星期x

春天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像一塊大大的藍(lán)寶石，晶瑩剔透，朵朵白云淘氣的玩耍，太陽(yáng)把陽(yáng)光送給了大地，小草、小花、小樹(shù)們健康生長(zhǎng)，春天真是一個(gè)好季節(jié)呀。人們走出了家門，都來(lái)享受春天的溫暖。我和爸爸媽媽也制定了一個(gè)小計(jì)劃，就是放風(fēng)箏。

星期天的下午我和媽媽還有小姨決定到體育場(chǎng)去放風(fēng)箏，到了體育場(chǎng)，我看見(jiàn)有很多人在放風(fēng)箏，藍(lán)藍(lán)的天空上有各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，有黃色的小鳥(niǎo)、五彩的花蝴蝶、棕色的老鷹、長(zhǎng)長(zhǎng)的大龍、三角行風(fēng)箏…美麗極了。

我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，首先，小姨拿著風(fēng)箏高高的舉起，隨著媽媽的一聲“放”，我在前面拿著線軸往前跑。我在操場(chǎng)的一側(cè)跑了好幾次，風(fēng)箏總是剛飛起來(lái)就掉下來(lái)，我們來(lái)回的放了好幾次，風(fēng)箏怎么都飛不起來(lái)。正在大家急得直跺腳時(shí)，忽然，我看了一個(gè)做風(fēng)箏的老爺爺，急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您看，那有個(gè)做風(fēng)箏的老爺爺，他肯定知道怎樣放風(fēng)箏”，這時(shí)，媽媽和小姨也看見(jiàn)了，我們急忙跑過(guò)去請(qǐng)教?！盃敔敗保覀兊娘L(fēng)箏怎么放不起來(lái)呀？這時(shí)候，老爺爺帶著慈祥的笑容，用溫和的語(yǔ)言告訴我們：“你們跑的路線太短了，風(fēng)箏剛飛起來(lái)，就沒(méi)地方跑了，風(fēng)箏當(dāng)然會(huì)落下來(lái)。還有，必須頂著風(fēng)跑，你們從體育場(chǎng)的那一邊跑過(guò)來(lái)試一試，肯定會(huì)飛起來(lái)”。聽(tīng)完老爺爺?shù)脑挘揖屠鴭寢尩氖?，迫不及待的跑到了體育場(chǎng)的一角，媽媽高高的舉起了風(fēng)箏，對(duì)準(zhǔn)了逆風(fēng)的方向，我拿起線軸，開(kāi)始放線，媽媽一放手，我開(kāi)始一邊放線一邊跑，風(fēng)箏就像聽(tīng)懂了爺爺?shù)脑捤频模南蚩罩酗w去，越飛越高。我激動(dòng)地高喊：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了?。?，我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了！我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了！！”，看著風(fēng)箏越飛越高，好像在云海中游動(dòng)，我心里太高興了，我終于把風(fēng)箏送上了美麗的藍(lán)天。

我好喜歡放風(fēng)箏??！

三年級(jí)寫(xiě)的日記 篇6

20xx年9月17日晴

今天上音樂(lè)課，老師要查我們識(shí)譜練習(xí)。查到一名同學(xué)的時(shí)候，她唱的不太好。有一些同學(xué)哈哈大笑了起來(lái)，老師立刻說(shuō)：“同學(xué)唱的不好，老師會(huì)幫助她，不能嘲笑她，要是有一天你也不會(huì)唱呢？”老師還問(wèn)：“誰(shuí)嘲笑她了？”有四、五名同學(xué)站了起來(lái)。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“要誠(chéng)實(shí)，不要撒謊。”又有幾名同學(xué)站了起來(lái)。老師雖然批評(píng)了他們，但是老師說(shuō)：“不要撒謊，以后每個(gè)人都要實(shí)事求是?！?/p>

這件事讓我知道了，做人一定要誠(chéng)實(shí)，不要撒謊，別人有不擅長(zhǎng)的時(shí)候，不要嘲笑他，要幫助他。

三年級(jí)寫(xiě)的日記 篇7

9月29日星期三晴

今天我一回到家，就要爸爸教我做西紅柿炒雞蛋。我問(wèn)爸爸：“爸爸，我只知道要用西紅柿和雞蛋。還要什么呀？”爸爸說(shuō)：“還有鹽，油，糖等材料?！卑职钟终f(shuō)：“家里沒(méi)有西紅柿了，快點(diǎn)去市場(chǎng)吧。”我們飛快地來(lái)到市場(chǎng)，到了一家門店，一眼看到紅通通的西紅柿，我們就選了幾個(gè)又大又紅的西紅柿回家了。

回家我馬上就開(kāi)始做西紅柿炒雞蛋。我們先把西紅柿沖洗干凈，用刀子切開(kāi)。然后把材料放進(jìn)去鍋里，翻炒一下，最后把雞蛋打進(jìn)去，炒一會(huì)兒，這道菜就做好了。我吃了一口，酸酸甜甜的，好吃極了。

媽媽回來(lái)，問(wèn)我：“是爸爸做的？”我得意地說(shuō)：“不是不是，是我自己做的。”媽媽說(shuō)：“真好吃。”

今天我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做西紅柿炒雞蛋這道菜！

三年級(jí)寫(xiě)的日記 篇8

國(guó)慶節(jié)放假，做完作業(yè)后，我覺(jué)得沒(méi)有什么事干，就做做家務(wù)吧。我回憶起奶奶打掃衛(wèi)生的程序，先掃地，再把拖把弄濕后去拖地。做完后也許家長(zhǎng)會(huì)表?yè)P(yáng)我呢，說(shuō)干就干。

我找來(lái)笤把，很賣力的掃著，突然，我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)底下有幾張紙，我輕輕地去撥弄，可是我把它們掃出來(lái)后，它們飛來(lái)飛去，為把它們掃在一起，我費(fèi)半天的勁兒。

地掃干凈，我把拖把洗之后拖地。那拖把又大又沉，我都腰酸背痛。休息一會(huì)兒，我又繼續(xù)拖地，我終于把這幾個(gè)房間拖完，我長(zhǎng)長(zhǎng)地喘一口氣。

最后，我把家具都擦得又整潔又明亮，多好看。

這次家務(wù)讓我充分的領(lǐng)略到家長(zhǎng)的辛苦，他們既要上班，又要跟我們檢查學(xué)習(xí)，又要做這繁雜的家務(wù)，真是太不容易，今后，我一定會(huì)做我力所能及的事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

三年級(jí)寫(xiě)的日記 篇9

11月14號(hào)星期六晴

每星期一次的社團(tuán)課又到了，廣播里傳來(lái)一句話：“請(qǐng)各個(gè)社團(tuán)的同學(xué)現(xiàn)在就到相應(yīng)的教室里。”班長(zhǎng)、我、何佳妮都是合唱社團(tuán)的，一聽(tīng)到廣播就趕緊跑到了音樂(lè)室（1）的教室里。

上課了，沈老師說(shuō)：“我們先復(fù)習(xí)一下上一節(jié)課學(xué)習(xí)的貝加爾湖畔?！蔽覀兏蠋煶巳椤０嚅L(zhǎng)悄悄地對(duì)我說(shuō)：“這也太無(wú)聊了，老是重復(fù)，不如我們走吧?！蔽艺f(shuō)：“不行，社團(tuán)也是課，既然是我們自己選擇的，就要堅(jiān)持下去。”這時(shí)，老師說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)教你們一首新歌?！币宦?tīng)到要學(xué)新歌，我們?nèi)齻€(gè)都來(lái)了精神，認(rèn)認(rèn)真真地跟著老師學(xué)唱起來(lái)。

一節(jié)課很快就結(jié)束了，我們感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快呀！

三年級(jí)寫(xiě)的日記 篇10

棉花糖應(yīng)該誰(shuí)都吃過(guò)吧，我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)棉花糖機(jī)吧！

聽(tīng)媽媽說(shuō)家里買了個(gè)棉花糖機(jī)，我太期待了，可以吃到自己做的棉花糖了。我的棉花糖機(jī)和外面人家用的機(jī)器是不一樣的，我這個(gè)棉花糖機(jī)是媽媽從網(wǎng)上買的，機(jī)體是粉色的，從上面看像一口鍋，中間有一個(gè)小小的洞。

開(kāi)始做棉花糖了，把下面的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，把糖倒進(jìn)去。就飄出跟絲網(wǎng)一樣的棉花糖了，我太激動(dòng)了，這也太神奇了吧?？諝庵幸诧h著淡淡的甜味，我拿著木簽順時(shí)鐘地轉(zhuǎn)動(dòng)著，棉花糖越來(lái)越大，不一會(huì)兒我就做出了又大又漂亮的棉花糖了，我覺(jué)得自己學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的技能，也太有成就感了。

棉花糖不止可以用白糖做，也可以用跳跳糖來(lái)做，別人賣的棉花糖都是用色素做的。

今天我學(xué)會(huì)了制作棉花糖，覺(jué)得自己棒棒的，下一次做棉花糖的時(shí)候再多放一些糖，不知道是不是可以做成超大的棉花糖！

三年級(jí)數(shù)學(xué)日記(優(yōu)選9篇)

周記是學(xué)生時(shí)代最經(jīng)常的寫(xiě)作練習(xí)，作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫(xiě)周記了吧。有哪些值得借鑒的周記模板呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備的“三年級(jí)數(shù)學(xué)日記”分析報(bào)告，感謝您的瀏覽！

三年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇1)

今天，媽媽叫我去超市買筆記本，她給了我50元錢，我拿著錢，高高興興地去超市買筆記本。

到了超市，我走上前去問(wèn)售貨員阿姨：“請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)筆記本幾元錢一本呀？”“8元”阿姨親切地回答我。我在心里仔細(xì)地想著：媽媽給了我50元錢，最多可以買幾本呢？還能剩多少元呢？

我用老師教給我們的方法，我很快就算出來(lái)了，想：50÷8﹦6……2，哦，原來(lái)我最多可以買6本，售貨員阿姨還應(yīng)給我找回2元錢。

看著售貨員阿姨給我找回的2元錢，確定自己算對(duì)了，心里開(kāi)心極了，因?yàn)槲夷軌驕?zhǔn)確地運(yùn)用老師教過(guò)我們的數(shù)學(xué)知識(shí)。

三年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇2)

上一次，我們拜訪了老朋友“百分?jǐn)?shù)”，這一次我們繼續(xù)探索著“老朋友”百分?jǐn)?shù)。

上一次，我們只探索了百分應(yīng)用(1)的“第一扇智慧門”，是先求相差，再求相差除以單位“1”的應(yīng)用;之后，我們?nèi)グ菰L一下百分?jǐn)?shù)的“第二扇智慧門”吧，你有勇氣去陪我去探索嗎有的就來(lái)吧!

一進(jìn)去，看到有一道題我們要理解其中的意思，例：陽(yáng)光超市一種電磁爐的售價(jià)是320元，比原價(jià)便宜80元。電磁爐的價(jià)格降低了百分之幾我們慢慢去探索吧，張教師告訴了我們：“這一道是百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用里的一種‘逆敘’，遇到這些題目，我們先要把重點(diǎn)句補(bǔ)充完整?！北热邕@一道題我們先在“比原價(jià)便宜80元”前面補(bǔ)上“售價(jià)20元”，這樣一來(lái)，我們就好去探索了。我們就能夠先算出單位“1”，原價(jià)：320+80=400元，我們已知了相差(80)那我們就之前80除以400就等于了20%了，我們拿到了第二小扇門的鑰匙了，我們繼續(xù)開(kāi)了第二小扇門，只看到有一個(gè)公式“知相差先求單位“1”，再相差除以單位“1”。我們探索了百分?jǐn)?shù)的“第二扇智慧門”，我學(xué)到了許許多多的知識(shí)。此刻我們來(lái)比較一下。

第一種我們不明白相差，第二種我們知相差;第一種我們知單位“1”，第二種我們不知單位“1“。第一種我們做起來(lái)簡(jiǎn)單一些，就之前求相差，再除以單位”1“就行了而第二種相當(dāng)于第一種會(huì)難一點(diǎn)吧，但我們只要把句子補(bǔ)充完整，再求單位“1”，再用題目中的相差除以單位“1”就行了。

三年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇3)

今天老爸給我一個(gè)任務(wù)，要我估算一下住在辰凱小區(qū)里大約有多少人？

這個(gè)任務(wù)我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去統(tǒng)計(jì)吧？我想了好久，如果我能知道辰凱小區(qū)有多少幢房子，每幢房子有幾戶，每戶有多少人，不就算出來(lái)了嗎！

哪我怎樣知道辰凱小區(qū)有多少幢房子呢？我想起來(lái)了，辰凱小區(qū)有一塊小區(qū)分布圖。我立即下樓找到分布圖，我看到分布圖上面的門牌號(hào)是161.但不是所有的161幢樓房一樣高，有別墅、小高層、多層公寓。其中有3幢11層高的小高層，各有2個(gè)門牌號(hào)；別墅有10棟，分別1個(gè)門牌號(hào)。剩下的全是6層高的多層公寓。多層公寓共有多少門牌號(hào)呢？應(yīng)該這樣算：161-3×2-10×1=145.

知道了門牌數(shù)和層數(shù)，我就能算出戶數(shù)，但每戶應(yīng)該算幾個(gè)人呢？我假設(shè)每戶住3人。別墅的總?cè)藬?shù)=10×3=30人；小高層的總?cè)藬?shù)=3×2×11×2×3=396人；多層公寓總?cè)藬?shù)：145×6×2×3=5220人。因此小區(qū)大約總?cè)藬?shù)有30+396+5220=5646人。完成了爸爸的任務(wù)后，我覺(jué)得很開(kāi)心，覺(jué)得自己還挺能干的，還能統(tǒng)計(jì)出小區(qū)居住的人數(shù)來(lái)，不容易。

三年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇4)

通過(guò)上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)部分學(xué)得不是很扎實(shí)，于是我在暑假里認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，使我有所改進(jìn)。

在平常的生活中，我給自己訂了一個(gè)目標(biāo)：每天做一張口算和應(yīng)用題，做完讓爸爸審閱。過(guò)了沒(méi)多久，我的計(jì)算速度就變快了，讓我更有自信了。有時(shí)去逛超市，我會(huì)注意身邊的數(shù)字，我真可以說(shuō)成了“數(shù)學(xué)迷”。

興趣班中，老師教我們學(xué)奧數(shù)，我們有疑問(wèn)的地方可以向老師詢問(wèn)。學(xué)奧數(shù)，使我開(kāi)拓了思路，學(xué)到了解題的捷徑。

學(xué)數(shù)學(xué)是件快樂(lè)的事情，它使我的大腦轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，讓我的注意力集中起來(lái)。只要生活中有關(guān)于數(shù)學(xué)的事物，我都會(huì)嘗試著去完成，所以我認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)是一種樂(lè)趣。

三年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇5)

今天，媽媽考了我一道題：56個(gè)荔枝與48個(gè)杏子重量相等，每個(gè)杏子比荔枝重5克，問(wèn)每個(gè)杏子重(）？每個(gè)荔枝重（）？我想了想對(duì)媽媽說(shuō)：這道題沒(méi)別的數(shù)字了嗎？

媽媽說(shuō)：沒(méi)有．我想了半天也無(wú)從下手，沒(méi)辦法媽媽只好教我簡(jiǎn)單化。媽媽說(shuō)：店內(nèi)有１０個(gè)杏子與５個(gè)梨重量相等，每個(gè)梨子比杏子重點(diǎn)６克，問(wèn)每個(gè)杏子幾克？每個(gè)梨幾克？

我說(shuō)：這還不簡(jiǎn)單５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２這時(shí)媽媽說(shuō)：你再做做剛剛那道題，噢！我明白了于是我做了起來(lái)：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５媽媽對(duì)我說(shuō)：以后你在碰到今天類似的情況，你就想一想簡(jiǎn)單化：把大數(shù)化小，把不熟悉的東西轉(zhuǎn)化成自己熟悉的東西，就比較容易了。

三年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇6)

8月17日，做完理療又去了教育書(shū)店買書(shū)，回到家已經(jīng)六點(diǎn)了，爸爸都要回來(lái)了，我們還沒(méi)燒飯，看來(lái)只好用上數(shù)學(xué)知識(shí)“快速燒飯”了。

媽媽告訴我，洗花菜大約要2分鐘，切花菜要一分鐘，把鍋燒熱大約要二分鐘，倒油和燒油各要一分鐘，炒要5分鐘，想要我?guī)退闼?，怎樣的順序時(shí)間最省。我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”接著就拿過(guò)一張白紙，一支筆，思考了起來(lái)。

燒熱鍋的時(shí)候，可以洗花菜；接著倒油；然后就燒油，而燒油時(shí)又可以切花菜；一切都干完了，就要炒花菜了。我算了算，2加1加1加5等于九分鐘，原來(lái)要十二分鐘的菜，經(jīng)我一規(guī)劃，竟然只要九分鐘，數(shù)學(xué)真是融入在生活里呀！我拿著答案，告訴了正在燒別的菜的媽媽，媽媽接過(guò)答案，又給了我新任務(wù)。

在我們倆的合作下，終于在爸爸回來(lái)之前燒完了菜。

三年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇7)

今天晚上，爸爸讓我睡覺(jué)，可是我怎么也睡不著，于是，爸爸教會(huì)我一個(gè)數(shù)數(shù)的方法，讓我從一數(shù)到一百，數(shù)著數(shù)著，就會(huì)不知不覺(jué)得入睡。我按照爸爸教會(huì)我的方法數(shù)著我心愛(ài)的數(shù)字，想到上數(shù)學(xué)課的快樂(lè)，就更睡不著了。你猜猜我都想到了些什么?當(dāng)我數(shù)到三十八的時(shí)候，我就想到了三八婦女節(jié)，當(dāng)我數(shù)到五十一的時(shí)候，我就想到了五一勞動(dòng)節(jié)，當(dāng)我數(shù)到六十一的時(shí)候，我就想到了我們快樂(lè)的六一兒童節(jié)，我接著數(shù)啊數(shù)啊，當(dāng)我數(shù)到了八十一的時(shí)候，我又想到了八一建軍節(jié)。就這樣，我越想越興奮，沒(méi)想到我們的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活是密不可分的哦!

三年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇8)

離放假已經(jīng)有一段時(shí)間了。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“正好我這兩天有空，咱們?nèi)ケ本┺D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！庇谑俏覀兙统霭l(fā)了。到了北京，到處都是人，有的人在表演龍舞，慶祝奧運(yùn)會(huì)。

有的人還在賣一些福娃小飾品。我們哪里熱鬧就往哪鉆，卻把找旅館的事忘記了。轉(zhuǎn)眼間天就黑了，媽媽突然想起找旅館這件事。她對(duì)我說(shuō)：“方正，你只顧著看熱鬧，還沒(méi)有找旅館住宿呢！”

我說(shuō)：“哦，我也忘了，咱們快走吧！”可是我們找了半天，也沒(méi)有找到一個(gè)合適的旅館。路過(guò)一家商店，我們湊過(guò)去問(wèn)商店的服務(wù)員：“這附近有沒(méi)有人少的旅館呀？”服務(wù)員說(shuō)：“哦，你們要找旅館。沿著這條建設(shè)大街，往前走，有一所和平旅館，人挺少的，我剛從哪里路過(guò)，不過(guò)，建設(shè)大街的旅館很多，你們可不要找錯(cuò)了。”“那您知道那家旅館的門牌號(hào)碼嗎？”

我著急地說(shuō)。“我只知道和平旅館的門牌號(hào)是一個(gè)兩位數(shù)，兩個(gè)數(shù)字的和是6，這兩個(gè)數(shù)字的積是這兩個(gè)數(shù)字相除所得的商的9倍。”我想了想，對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝！”就拉著媽媽去找和平旅館了。你知道我是怎么算出來(lái)的嗎？首先我是想，兩個(gè)數(shù)字的和是6的數(shù)字有這些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先來(lái)看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以這不符合條件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合條件。接著看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合條件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合條件。答案只有3和3。門牌號(hào)碼當(dāng)然就是33了。我們很快就找到了和平旅館，在那里度過(guò)了一個(gè)甜蜜的夜晚。

三年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇9)

今天，數(shù)學(xué)老師布置我們晚上在家預(yù)習(xí)年、月、日的內(nèi)容，要完成書(shū)本上的練習(xí)。在答題時(shí)，我就產(chǎn)生了疑問(wèn)，為什么一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月是31天，而四月、六月、九月、十一月是31天，二月卻只有二十八天？一年三百六十五天是怎樣計(jì)算來(lái)的？

我蹦跳著跑到正在忙碌的媽媽身邊，尋求媽媽幫我解開(kāi)疑問(wèn)，可媽媽晃晃雙手，表示沒(méi)時(shí)間幫我，并對(duì)我說(shuō)：“自己的問(wèn)題自己想辦法解決?！薄鞍?！”我只好求助于 “電腦”老師了。

我點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，答案就擺在了面前：

歷法分為陽(yáng)歷、陰歷、農(nóng)歷是世界上多數(shù)國(guó)家通用的歷法，是以地球環(huán)繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)作為根據(jù)的歷法。它以地球繞太陽(yáng)一周為一年，一年是365天5小時(shí)48分46秒，積累4年增加一天，加在2月的末尾，得366天，就是閏年。陰歷規(guī)定每年都是12個(gè)月，月份的大小完全是人為規(guī)定，現(xiàn)在規(guī)定每年的一、三、五、七、八、十、十二月為大月，每月31天；二月平年是28天，閏年是29天。

善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索，數(shù)學(xué)中同樣有無(wú)窮的知識(shí)。

三年級(jí)心情日記必備

不能說(shuō)出口的秘密會(huì)被作文記錄，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。到底怎樣才能寫(xiě)好作文？我們的小編特意搜集并整理了三年級(jí)心情日記必備，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

三年級(jí)心情日記【篇1】

小學(xué)三年級(jí)心情日記今天是一個(gè)晴朗而充滿驚喜的一天！早上醒來(lái)的時(shí)候，陽(yáng)光燦爛地透過(guò)窗戶照射進(jìn)來(lái)，給人一種溫暖又舒適的感覺(jué)。我迅速起床，洗漱完畢后，媽媽給我做了一碗熱騰騰的麥片粥，在這個(gè)清晨，我感到無(wú)比幸福。吃完早餐，我急忙整理好書(shū)包，迫不及待地趕往學(xué)校。上了學(xué)，老師告訴我們今天要去參觀動(dòng)物園！我的心情頓時(shí)為之一振，想象著看到各種各樣的動(dòng)物，我興奮不已。一路上，同學(xué)們興高采烈，互相聊著各自心儀的動(dòng)物。終于到了動(dòng)物園，我們迫不及待地走進(jìn)去，眼前是一個(gè)個(gè)色彩斑斕的動(dòng)物，我仿佛置身于一個(gè)神奇的世界。首先，我們來(lái)到了猴子的區(qū)域。只見(jiàn)一只調(diào)皮的猴子從樹(shù)上跳了下來(lái)，它毛茸茸的身體讓人忍不住想要觸摸。它靈活地跳來(lái)跳去，逗得我們哈哈大笑。接著，我們來(lái)到了大象的地方。大象長(zhǎng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，它正在用鼻子吃東西，好可愛(ài)?。∥覀冞€見(jiàn)到了各種各樣的鳥(niǎo)類，它們五顏六色的羽毛，優(yōu)雅地在空中飛翔，好像在唱著美妙的歌曲。午飯后，我們來(lái)到了獅子區(qū)。這里有著一群威武的獅子，它們躺在草地上休息，它們毛發(fā)濃密，氣勢(shì)凌人。雖然它們?cè)诎踩臇艡诤竺?，但是它們的王者之姿依然讓人敬畏。走出獅子區(qū)，我們來(lái)到了企鵝館。里面的氣溫很低，和外面的天氣形成了鮮明的對(duì)比。看到一群可愛(ài)的小企鵝在冰上行走，真是可愛(ài)極了！它們搖擺著身體，好像在跳著歡樂(lè)的歌舞。時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間，參觀時(shí)間就結(jié)束了。在回學(xué)校的路上，我依依不舍地回頭望著動(dòng)物園，想著今天美妙的體驗(yàn)。這個(gè)充滿驚喜的一天不僅讓我看到了許多動(dòng)物，還加深了我對(duì)大自然的熱愛(ài)。下課后，我回到家里，坐在書(shū)桌前寫(xiě)下了這篇心情日記。雖然體力已經(jīng)消耗殆盡，但是心情卻充滿了活力。這一天不僅是我在小學(xué)三年級(jí)生活中最難忘的一天，同時(shí)也讓我更加明白了動(dòng)物對(duì)我們的重要性，更增強(qiáng)了我保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。希望以后還能有更多這樣美妙的體驗(yàn)，給我?guī)?lái)更多的驚喜和快樂(lè)！

三年級(jí)心情日記【篇2】

今天下午，微風(fēng)拂面，春意盎然，聞著陣陣清新的空氣，帶著老師布置的任務(wù)和對(duì)郊外的向往，我和媽媽來(lái)到了縣城南邊的野外。

剛停下車，就被大自然的花香吸引住了，那是一片小野花，我們叫不上名字來(lái)，但陣陣香氣撲鼻而來(lái)，好香！又好美啊！我們背著羽毛球拍，漫步在鄉(xiāng)間的小路上，媽媽給我唱著《春天的故事》腳下走著土卡拉道。風(fēng)婆婆輕輕拍打著臉頰，柔柔的，暖暖的；兩邊的細(xì)細(xì)柳樹(shù)枝也露出了小嫩芽，有點(diǎn)青澀；小草從地下悄悄地探出頭來(lái)，野花向我們綻開(kāi)了笑臉；我們走過(guò)一條小河，河邊上有幾個(gè)老者在釣魚(yú)，靜靜地坐在那里，仿佛不被世界打攪，我走近了一看，有幾條小魚(yú)調(diào)皮的游了過(guò)來(lái)，像是在告訴我們水里的樂(lè)趣；在路的那邊，有幾種花含苞欲放看著我們，都在給我們傳遞著春姑娘的愛(ài)。

我愛(ài)這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，我愛(ài)這個(gè)可以肆意翩翩起舞的時(shí)刻，我愛(ài)我的國(guó)，我愛(ài)我的家！

三年級(jí)心情日記【篇3】

無(wú)題

天陰沉沉的，下著下雨。人似乎也沒(méi)有了活力，偌大的辦公室里，也很安靜，連個(gè)電話也沒(méi)有。此時(shí)，有些無(wú)聊，又有些煩躁。

一直都喜歡寫(xiě)些文字，可是出來(lái)工作之后，就再也沒(méi)有好好寫(xiě)些東西了。無(wú)聊的時(shí)候總喜歡翻翻以前的記事本，回憶以前的種種，有悲傷的，有失落的，有迷茫的，有無(wú)助的，也有開(kāi)心的。但是最近幾年經(jīng)歷的種種，卻找不到任何痕跡。突然覺(jué)得很遺憾，很失落。

今后不管工作多忙，都要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)寫(xiě)些東西，給自己留點(diǎn)回憶。

三年級(jí)心情日記【篇4】

好久沒(méi)有寫(xiě)日記了，時(shí)間過(guò)的真快。不知不覺(jué)，今年已經(jīng)過(guò)了一半多，馬上就迎來(lái)了自己的本命年。真不知道是該喜還是該悲。

幸?？偸悄敲吹倪b遠(yuǎn)，不可觸及。而我總是假裝一切都無(wú)所謂，大大咧咧的表達(dá)我的方式。

其實(shí)，在我的內(nèi)心深處，與很多人一樣，都有著細(xì)心的品嘗。我感謝生活，生活教會(huì)了我很多。盡管現(xiàn)在的我也許沒(méi)有那么美麗，可是我希望自己做一個(gè)有知識(shí)性的女性，新一代的女性。

我不希望生活把我困擾住，我不希望因?yàn)樯磉吶硕淖兞俗约旱娜松Ｈ绻松娴氖侨绱?，我想我也?huì)欣然的接受。

什么是幸福，什么是快樂(lè)。我好像忘記了幸福的味道，而快樂(lè)卻也是離我那么遙遠(yuǎn)。每天不是學(xué)習(xí)就是工作，總是很多事情超出自己的想象。

每天都有那么多的事情要發(fā)生，我們必須要及時(shí)去處理。也許人生就是解除了一個(gè)麻煩又一個(gè)麻煩而誕生的。

無(wú)論怎么樣，不想那么多了。也許簡(jiǎn)單一些才能快樂(lè)，也許只有簡(jiǎn)單才不能有那么多的煩惱。

三年級(jí)心情日記【篇5】

小學(xué)三年級(jí)心情日記今天是星期一，我早早地來(lái)到了學(xué)校。太陽(yáng)升起時(shí)，整個(gè)校園都洋溢著一股清新的氣息。教室里的同學(xué)們都精神飽滿地等待著老師的到來(lái)。上午的課程很有趣，我們學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)。老師用生動(dòng)的故事給我們講解了加法和減法，我感到非常開(kāi)心。我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)并不難，只要掌握了正確的方法，就能輕松解題。我在課堂上積極回答問(wèn)題，感覺(jué)自己聰明又厲害。中午，我和同學(xué)們一起吃午飯。我們聚在一起，笑聲不斷。我喜歡這樣快樂(lè)的氛圍，感覺(jué)自己快樂(lè)的心情蔓延到了整個(gè)校園。吃完午飯后，我們一起玩游戲。我們玩得開(kāi)心極了，笑聲不斷回蕩在操場(chǎng)上。下午的課程開(kāi)始了，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文。老師給我們講解了一篇《捉迷藏》，我被故事中的精彩情節(jié)吸引住了。我想象自己是故事中的主人公，和小伙伴們一起玩游戲。我感到非常開(kāi)心和興奮。放學(xué)后，我和同學(xué)一起離開(kāi)學(xué)校。整個(gè)校園安靜了下來(lái)，只剩下我們歡快的笑聲消失在遠(yuǎn)處。我走在回家的路上，看著路邊的花草樹(shù)木，心情格外愉悅。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇和向往。到了家，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)包，把今天上課做的作業(yè)拿給爸爸媽媽看。他們表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我在學(xué)校很努力。聽(tīng)到他們的夸獎(jiǎng)，我的心情更加舒暢了。我看著爸爸媽媽的笑臉，覺(jué)得這是世界上最幸福的事情。晚上，我和爸爸媽媽一起看電視，享受著親密的時(shí)光。我感到自己是家庭的一部分，被愛(ài)和關(guān)心包圍著。我感到無(wú)比的幸福和滿足。不知不覺(jué)中，我沉入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，進(jìn)入了一個(gè)美麗而神奇的夢(mèng)境。這就是我小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)普通的日子，但是我卻感到非?？鞓?lè)和滿足。每一天，我都會(huì)帶著歡笑和好奇心去面對(duì)，因?yàn)槲抑?，只有積極向上，才能擁有美好的心情和幸福的生活。

三年級(jí)心情日記【篇6】

今天我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)侯，感到眼睛有點(diǎn)酸，便朝著窗外看去，好讓我的眼睛稍微休息休息。你猜我往窗外一看的一剎那見(jiàn)的第一樣?xùn)|西是什么嗎？是云。于是我開(kāi)始想了：如果我是云的話，我會(huì)選擇輕輕地飄在空中，為烈日下的勞動(dòng)者送去一片光陰；如果，我是云的話，我會(huì)漫游在空中，與風(fēng)做伴與鳥(niǎo)為伍，忽而東去，忽而西來(lái)；如果，我是云的話，我會(huì)飄在高空，盡情的欣賞祖國(guó)的大好山河；如果，我是云的話，早晨，我會(huì)披著玫瑰紫的“圍巾”，飛向原野去迎接日出；如果，我是云的話，黃昏，我會(huì)穿著燦爛的金衣，佇立湖畔去歡送落日……

我今天一整天都很不高興。董老師因?yàn)橐鷮殞毸詴簳r(shí)不能陪我們學(xué)習(xí)了，說(shuō)是給我們換一個(gè)新老師。盡管張老師看起來(lái)也很好，可我心里還是很不高興，尤其是看到董老師早上跑去六班了，我心里就更難過(guò)了。

我今天寫(xiě)作業(yè)非?？?，而且數(shù)學(xué)老師給我的思考題很快做完了，還有語(yǔ)文、英語(yǔ)我都很快的做完了，我非常開(kāi)心。我在院子里轉(zhuǎn)了一圈，我又在我們家房門口轉(zhuǎn)了一圈，前面的院子也轉(zhuǎn)了一圈，我非常開(kāi)心。

今天放學(xué)下車發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)來(lái)接我，幸好我跟閆一娜媽媽到單位給媽媽打了電話，媽媽趕來(lái)跟閆一娜媽媽說(shuō)：謝謝！明天媽媽要出差啦，爸爸在家陪我寫(xiě)作業(yè)，我一定聽(tīng)爸爸的話，像今天一樣好好完成作業(yè)。

三年級(jí)心情日記【篇7】

我暫時(shí)告別故鄉(xiāng)

西去為了久別的重逢

重逢是為了思憶的溫馨

為了凄苦的思念不在

日夜化著枕邊的殘淚

將孤獨(dú)難眠拋棄

多少次拋棄不了的情緒

和那永遠(yuǎn)難忘的愛(ài)

一個(gè)愁思牽掛你的心

久久的糾纏著

我放棄不了的情感

多少個(gè)日夜決定告別你

多少個(gè)日夜想徹底的把你放棄

告別你是如此的艱難

離開(kāi)你我真的不想

西去的重逢

是如此的誘惑

因?yàn)閻?ài)的呼喚時(shí)刻把我召喚

來(lái)吧

愛(ài)就不應(yīng)該分離

愛(ài)就不應(yīng)該放棄

愛(ài)就不應(yīng)該憂郁

來(lái)吧

勇敢的打破一切陳舊的思想觀念

不要讓寂寞和思念延續(xù)

不要讓愛(ài)情空守

西去就是為了久別的相聚

人生就是如此艱難

幸福原來(lái)就是如此

三年級(jí)心情日記【篇8】

小學(xué)三年級(jí)心情日記

今天是個(gè)美麗的日子，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒歡唱。我邁著輕快的步伐，充滿期待地進(jìn)入了教室?？看暗奈恢檬俏业淖類?ài)，我迅速地?cái)D過(guò)去，坐在了那里。坐下后，我感受到了滿滿的幸福感，好像整個(gè)世界都是屬于我的。

上課之前，老師讓我們分享自己的心情日記。我拿出小本子，開(kāi)始寫(xiě)下今天的心情。我用最美麗的筆跡寫(xiě)道：“親愛(ài)的日記，今天的心情真的很開(kāi)心。早上醒來(lái)，看到陽(yáng)光照進(jìn)房間，我感覺(jué)自己是世界上最幸福的孩子。我迅速洗漱完畢，穿上整潔的校服，迎接新的一天。在學(xué)校，我和同學(xué)們一起玩得很開(kāi)心，一起奔跑、歡笑，好像時(shí)間停滯了一樣。我跟朋友們分享著自己的玩具，我們一起建造起了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。在課間休息時(shí)，我和好朋友小花一起鉆進(jìn)草叢，抓捕昆蟲(chóng)。我們捧著手中的小蟲(chóng)子，一起歡呼雀躍，這種感覺(jué)真是太棒了！當(dāng)然，還有好多好多開(kāi)心的事情，都不一一列舉了?！?/p>

下課后，我和小花走在操場(chǎng)上。我們聊著天，說(shuō)著心里話。小花告訴我，她今天特別高興，因?yàn)榉艑W(xué)后她要去爺爺奶奶家，可以吃到自己最喜歡的零食，還可以和奶奶一起做好吃的飯菜。聽(tīng)到這個(gè)消息，我也感到非常開(kāi)心，因?yàn)槲覍⒃诜艑W(xué)后跟爸爸一起去公園騎自行車。我們將沿著風(fēng)景優(yōu)美的小路騎行，感受大自然的美妙。這種期待和興奮的心情真是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。

回到家后，我迫不及待地問(wèn)媽媽今天晚飯吃什么。媽媽笑著說(shuō)，今天晚飯有我的最愛(ài)——炸雞和薯?xiàng)l！我高興地拍手叫好，好像吃到了天堂里的美食一樣。我坐在餐桌旁邊，飯菜的香味彌漫在整個(gè)房間，我可以說(shuō)是滿心期待地等待著吃飯時(shí)間。

晚飯后，我和爸爸出發(fā)去騎自行車。夜晚的公園非常美麗，路燈閃爍著溫暖的黃光，仿佛是給我們指引的火炬。我和爸爸騎著自行車穿梭在公園的小路上，夜風(fēng)吹拂著臉頰，我感覺(jué)自己像飛在天空中的小鳥(niǎo)。這種自由自在的感覺(jué)真是讓人陶醉。

最后，我和爸爸坐在長(zhǎng)椅上，看著星星。我想象著天上的星星是勇敢的航海者，帶著我探索更廣闊的世界?？粗切情W耀的眼神，我憧憬著將來(lái)的夢(mèng)想，渴望用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)。

今天，我的心情真的很好。我感受到了陽(yáng)光的溫暖，感受到了友誼的美好，感受到了家人的關(guān)愛(ài)。我渴望明天的到來(lái)，期待著更多的快樂(lè)和驚喜。我要將這份美好的心情記錄下來(lái)，永遠(yuǎn)珍藏在心底。

以上是小學(xué)三年級(jí)心情日記，記錄了一個(gè)小學(xué)生充滿幸福和快樂(lè)的一天。在這一天里，他體會(huì)到了太陽(yáng)的溫暖、友誼的珍貴以及家人的關(guān)懷。通過(guò)這篇日記，我們可以感受到小學(xué)生天真率真的心態(tài)，讓我們更加珍惜每一天的美好時(shí)光。

三年級(jí)心情日記【篇9】

小學(xué)三年級(jí)心情日記

今天是個(gè)晴朗的日子，我心情格外好。早上，我接到了媽媽的一個(gè)好消息，她告訴我她升職了！我覺(jué)得自己真幸運(yùn)，因?yàn)槲覌寢屖莻€(gè)很辛苦的人，她一直都很努力工作，終于有了回報(bào)。我對(duì)媽媽的成就感到驕傲，也對(duì)媽媽充滿了感激。

上學(xué)后，老師告訴今天要外出勞動(dòng)。大家歡呼雀躍，一起穿上了工作服，拿上工具，來(lái)到學(xué)校的花園開(kāi)始勞動(dòng)。清理雜草，整理花壇，還給樹(shù)木澆水。大家分工合作，忙得不亦樂(lè)乎。我一邊干活，一邊和同學(xué)們聊天，感覺(jué)特別開(kāi)心。

中午放學(xué)回家，我看到媽媽準(zhǔn)備了一道我最喜歡吃的番茄炒蛋。我知道她一定是為了慶祝這次升職，特意為我準(zhǔn)備了我的愛(ài)食。我吃得津津有味，同時(shí)也想著以后我也要用自己的努力回報(bào)媽媽。

下午，我去參加了學(xué)校的美術(shù)課。老師帶去戶外寫(xiě)生，讓觀察大自然的美景，然后畫(huà)出來(lái)。我看到了一只棲息在樹(shù)上的小鳥(niǎo)，它的羽毛五顏六色，好像在向我揮手招呼。我仔細(xì)的觀察它，然后用顏料將它畫(huà)了下來(lái)。我的畫(huà)雖然不是很完美，但老師夸獎(jiǎng)我用顏色表達(dá)的能力很好。這讓我非常開(kāi)心。

放學(xué)后，我和爸爸在家門口的公園散步。我和爸爸談?wù)摿私裉焐险n的事，他告訴我自己小時(shí)候也很喜歡畫(huà)畫(huà)和觀察大自然。我決定以后多和爸爸一起去公園散步，一起欣賞大自然的美麗。

晚上，我給媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)小驚喜。我用顏料把我的心情畫(huà)在畫(huà)紙上，然后精心裝飾成一個(gè)卡片，再寫(xiě)下我對(duì)媽媽的祝福。我把卡片放在媽媽的枕頭下，等著她睡覺(jué)前的驚喜。當(dāng)媽媽看到我的禮物時(shí)，她的眼睛里充滿了淚水，她緊緊抱住我，說(shuō)了很多感動(dòng)的話。我覺(jué)得自己真的很幸福，我知道這是因?yàn)槲医o了媽媽快樂(lè)，讓她感到開(kāi)心。

今天是一個(gè)充滿喜悅和溫馨的一天。我感到自己是最幸福的小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。雖然有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)小煩惱，但是只要我堅(jiān)持努力，用心對(duì)待生活，我相信每天都會(huì)過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)！

最新一年級(jí)日記(必備9篇)

我們從入學(xué)開(kāi)始就經(jīng)歷過(guò)寫(xiě)作了，寫(xiě)作可以把生活、觀點(diǎn)展示出來(lái)。一篇優(yōu)秀的作文往往少不了自己的努力，那么，要如何寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的作文呢？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的最新一年級(jí)日記(必備9篇)，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

一年級(jí)日記 篇1

我一直覺(jué)得我在受折磨，被關(guān)在死氣沉沉的教室中，不得動(dòng)彈。我想這道門可以鎖住我的身體，按它永遠(yuǎn)無(wú)法禁錮我那渴望自由的心。

我偷望了一眼小小的窗外那廣闊的天空，云彩潔白得讓我詫異，因?yàn)槲彝蝗挥X(jué)得我從未仔細(xì)看過(guò)云——那永恒得一片圣潔。讓我遺憾的是，我發(fā)現(xiàn)了一塊兒稱之為“烏云”的灰色的云，我對(duì)于它很氣惱。以為它是害群之馬，玷污了白色的云，玷污了天空，玷污了我的心。也許那是必然的吧！因?yàn)槔蠋熆偸遣粎捚錈┑卣f(shuō)：“任何人或事物都有缺點(diǎn)?！钡业膬?nèi)心從不這樣想，因?yàn)槲蚁嘈庞型昝?，只是被東西阻礙，那是“愛(ài)”嗎？不，是永遠(yuǎn)抹不去的瑕疵。

一年級(jí)心情日記 篇7

原本是個(gè)好天氣，可下午突然不聲不響地下起了雨。外面的雨下個(gè)不停，我的心也被淋濕了。在學(xué)校，那些討厭的男生，老來(lái)煩我、招惹我、拿我開(kāi)逗，我都不會(huì)在意，會(huì)裝作不知道。可在家里，我的眼淚總是不聽(tīng)使喚，每天我不知道，自己會(huì)躲在哪個(gè)角哭多少回。

我的家人有事無(wú)事都來(lái)找茬指責(zé)我。我想不明白，這究竟為什么？難道我就不是人嗎？難道就因?yàn)槲沂菗斓摹?，我不能這么想，算了吧！哭了就沒(méi)事了，一切都過(guò)去了。相信，明天一切都會(huì)好起來(lái)。

一年級(jí)日記 篇2

春天到了，春暖花開(kāi)，外面下起了春雨?；▋航憬銖堥_(kāi)嘴巴在享受著甜滋滋的春雨，小草從泥土里鉆出來(lái)，楊柳姐姐長(zhǎng)出了嫩芽，柳枝就像楊柳姐姐的辮子。燕子姑娘從南方飛回來(lái)嘰嘰喳喳叫著，好像在說(shuō)：“春天到了，春天到了?！?/p>

前天，下了一場(chǎng)春雨。

沙沙沙，下雨了細(xì)雨打濕了我的頭發(fā)，淋濕了我的衣服，地面也是濕露露的，就像給大地披上了一層輕紗，空氣變更新鮮了。

農(nóng)民伯伯種的竹筍就該一個(gè)勁向上長(zhǎng)了，農(nóng)民伯伯也該有巨大收獲了。

剛開(kāi)始，農(nóng)民伯伯那枯萎了的菜也被春雨救活了，小柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩嫩的枝葉，小花、小草和小樹(shù)說(shuō)：“謝謝你了春雨姑娘?！?/p>

一年級(jí)日記 篇3

把自己一天中的所見(jiàn)、所聞、所感、所做有選擇地記錄下來(lái)，就是日記。很多研究和探討證明：寫(xiě)日記是提高寫(xiě)作能力的一種行之有效的方法，是一條最佳的途徑。寫(xiě)日記是對(duì)自己毅力和恒心的鍛煉，形成了習(xí)慣，習(xí)慣又遷移轉(zhuǎn)化為能力，寫(xiě)作水平自然會(huì)提高。

寫(xiě)日記，即便是一行字，也是在寫(xiě)文章。不斷增加寫(xiě)的次數(shù)，寫(xiě)文章的能力就會(huì)不斷提高。要想寫(xiě)日記，就必須得從一天的生活中尋找日記的素材，但是我們每天的生活大多是日常的反復(fù)，怎樣從平凡的生活中提取素材，這就需要一定的觀察力。所以說(shuō)，寫(xiě)日記也是在培養(yǎng)仔細(xì)觀察的能力，從而養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。

按理說(shuō)天天寫(xiě)日記才是最好的鍛煉，但是考慮到有一定的難度，不過(guò)多地增加孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，日記就變成了周記。很多同學(xué)覺(jué)得寫(xiě)日記特別地難，不知道該寫(xiě)什么，或者說(shuō)對(duì)寫(xiě)日記的認(rèn)識(shí)還很模糊。下面從日記的內(nèi)容、要求、方法三個(gè)方面來(lái)淺談日記的有關(guān)知識(shí)。

一、內(nèi)容

內(nèi)容豐富多彩，可以無(wú)所不包。選材也很自由，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。

形式長(zhǎng)短不論，記人、記事、議論、抒情均可。

二、要求

日記的第一行，要寫(xiě)清年、月、日，還要寫(xiě)上星期幾和天氣情況(晴、陰、雨、雪、風(fēng)等)。第二行空兩格寫(xiě)正文。

有選擇地記。每天發(fā)生的許多事，不可能也不必要全部記入日記，選記自己認(rèn)為最重要、最值得記的事就可以了。

必須真實(shí)。事情必須是親身經(jīng)歷的，感想必須是真情實(shí)感。對(duì)所見(jiàn)之事不能隨意夸大或縮小，要實(shí)事求是。

日記最好是當(dāng)天的，不要補(bǔ)記。

三、方法

1、仔細(xì)觀察

自己身邊的人和事寫(xiě)起來(lái)比較容易，但是要想寫(xiě)得詳細(xì)、具體、完整，需要花時(shí)間仔細(xì)地觀察。比如寫(xiě)自己喜歡的玩具，可以從幾個(gè)方面著筆，①玩具怎么來(lái)的②它的外表是什么樣的③這個(gè)玩具怎么玩④平時(shí)總是和誰(shuí)一起玩⑤你是否喜歡它，為什么。這樣就能把一個(gè)物品寫(xiě)得很詳細(xì)、很明白。日記材料就在我們身邊，但是不注意觀察，也會(huì)視而不見(jiàn)。因此，平時(shí)要細(xì)心觀察自己周圍的事物，包括看到的、聽(tīng)到的、想到的以及自己所做的。

2、從生活中尋找日記素材

生活中驚天動(dòng)地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。對(duì)學(xué)生而言，每天必須做的事情，不外乎是上課、寫(xiě)作業(yè)、課間娛樂(lè)等等，可是，當(dāng)你學(xué)到了新知識(shí)，答對(duì)了一道題，學(xué)會(huì)了一種新玩法，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密一定會(huì)很激動(dòng)、很興奮，在腦海里一定會(huì)留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎？記錄下來(lái)，就是一篇好日記。

3、剪貼

將報(bào)刊上的文章或圖片、自己喜愛(ài)的郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫(xiě)上說(shuō)明或感想，這種作法有助于提高寫(xiě)日記的興趣。

4、寫(xiě)興趣和愛(ài)好

每個(gè)人都有自己的興趣和愛(ài)好，有的喜歡彈琴、跳舞，有的喜歡打球、看書(shū)，有的喜歡旅游、飼養(yǎng)小動(dòng)物寫(xiě)喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒(méi)有內(nèi)容了。

5、摘錄

如果覺(jué)得實(shí)在沒(méi)什么可記的，就把學(xué)習(xí)中看到或讀到的名人格言、座右銘或?qū)懭宋?、?xiě)景的優(yōu)美詞句、好的片段等摘錄下來(lái)，以備今后寫(xiě)作文而用。

6、寫(xiě)心得

把自己對(duì)生活的思考、對(duì)事物的看法，以及自己在學(xué)習(xí)、生活中的優(yōu)缺點(diǎn)等等一些進(jìn)步成長(zhǎng)的過(guò)程記錄下來(lái)。另外，在讀書(shū)之后，還可以寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)心得。

總之，要想寫(xiě)好日記，就得做生活中的有心人。要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、多練多寫(xiě)，更需要持之以恒。希望同學(xué)們從現(xiàn)在起就養(yǎng)成堅(jiān)持寫(xiě)日記的好習(xí)慣。因?yàn)閷?xiě)日記，既積累生活，提高觀察能力、分析能力、又練筆，是提高運(yùn)用中文寫(xiě)作能力的絕好的辦法。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

一年級(jí)日記 篇4

你別對(duì)我笑，

我怕我得不到，

又忘不掉。

對(duì)你的想念真的很妙，

有時(shí)它能讓我疼，

有時(shí)它又能給我止疼。

謝謝你，

因?yàn)橄矚g你，

我開(kāi)始喜歡我自己。

因?yàn)橛心悖?/p>

這本來(lái)就不長(zhǎng)的一輩子，

就更短了。

時(shí)光渺渺如海，

我卻只想取出一滴，

足以讓我和你擁抱的瞬間。

我在月空下擺殘局，

你手持星子，

與我對(duì)弈。

是你，

讓我深信，

這世上，

從來(lái)沒(méi)有，

微不足道的愛(ài)情。

一粒含情的沙粒，

足以沉壓一世的風(fēng)景。

心，

若沒(méi)有棲息的地方

到哪里都是流浪。

我站在天荒的盡頭，

守望著，

時(shí)間輪回上的你。

你若不堅(jiān)強(qiáng)，

我替你勇敢。

我尋遍天下，

只為尋找，

與我靈魂契合的你。

一年級(jí)日記 篇5

在秋風(fēng)徐徐的季節(jié)里，同學(xué)們?nèi)账家瓜氲那镉谓K于到了。

秋游這一天，同學(xué)們笑臉盈盈帶著自己喜歡的零食來(lái)到學(xué)校等待出發(fā)。我們秋游的目的地是觀瀾區(qū)開(kāi)承研學(xué)基地。同學(xué)們自覺(jué)乖巧的在操場(chǎng)上排好隊(duì)，聽(tīng)從導(dǎo)游指揮有序的上各自班級(jí)的車。

終于到達(dá)了科研學(xué)基地。里面有好多好玩的科研項(xiàng)目，有無(wú)人機(jī)觀模，有拼裝消防車，有機(jī)器人踢足球，還有觀模未來(lái)科技。

我最喜歡的是無(wú)人機(jī)，因?yàn)闊o(wú)人機(jī)偵察能力強(qiáng)，比如警察可以用無(wú)人機(jī)巡邏和安防，抓壞人時(shí)可以用無(wú)人機(jī)搜索出壞人的位置，就能以最快的速度抓住壞人。還可有效解決夜間監(jiān)控不到位的盲區(qū)失聯(lián)等問(wèn)題，真是一舉多得。

這次的秋游又好玩，又能學(xué)到科學(xué)的知識(shí)，真是太愉快了。

一年級(jí)日記 篇6

今天上午，我們坐公交車來(lái)到愛(ài)家“中央廚房”，里面有各種各樣的貨物，擺放得十分整齊。

老師帶領(lǐng)我們參觀了香蕉庫(kù)。一進(jìn)屋，一股難聞的氣味飄了過(guò)來(lái)，愛(ài)家的工作人員告訴我們這是酒精味，酒精能保持香蕉的新鮮。叔叔還告訴我們香蕉從南方運(yùn)回來(lái)時(shí)是青色的，要經(jīng)過(guò)四天四夜才能變成黃色的，才可以吃。

我們還參觀了面條的制作過(guò)程，面條是用純凈水、一加一面粉和天山面粉加工制作而成的純綠色食品。

愛(ài)家“中央廚房”還有自己培養(yǎng)的豆芽，如：黑豆芽、綠豆芽、黃豆芽、豌豆芽，許多種豆芽。

這次參觀，我收獲非常多，而且增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我開(kāi)心極了!

一年級(jí)日記 篇7

星期天，老師布置的作業(yè)我都做完了，在家里看電視，玩電腦，媽媽嘮叨讓我很煩，還說(shuō)你不要在家里，出去跑跑步，鍛煉鍛煉身體，于是我興致勃勃的下了樓。

我來(lái)到隔壁小區(qū)，因?yàn)檫@里鍛煉器材比較全，可是我們小區(qū)沒(méi)有幾個(gè)，還都?jí)牧?，小朋友又比較多，玩的時(shí)候還要排隊(duì)，有一次，好不容易等到我玩的時(shí)候，有一位小妹妹來(lái)到我面前說(shuō)：“姐姐讓我玩一會(huì)兒吧?！蔽铱嘈α艘幌拢瑹o(wú)奈的讓給了她。畢竟她年紀(jì)還小，這一次我選擇別的小區(qū)，雖然遠(yuǎn)了一點(diǎn)，但是它讓我玩的很自在。我來(lái)到這里，空無(wú)一人，我又翻桿子，又玩雙杠又爬梯子等等……一會(huì)兒滿頭大汗，我脫下了外套又脫掉了鞋子，好像身上的包袱被卸了下來(lái)一樣，輕松了許多，這里的草地很干凈，我像自由的小鳥(niǎo)一樣一會(huì)兒跳到這，一會(huì)兒跳到那，玩的很開(kāi)心。

一年級(jí)日記 篇8

我的媽媽今年三十一歲，她中等身材，濃濃的眉毛，還有一雙美麗的大眼睛。在我的眼里媽媽是最漂亮的。

每天早晨，蒙蒙亮媽媽就起床了，給我和爸爸做飯，然后幫我收拾，打發(fā)我上學(xué)。然后再吃早飯去上班，晚上等回家的時(shí)候媽媽早就把飯做好了。累了一天，飯后媽媽還要給我輔導(dǎo)作業(yè)，媽媽每天這么辛苦。

有時(shí)，我望著媽媽黑瘦的臉龐心疼的說(shuō)：“媽媽，你不會(huì)讓我的爸爸抽空幫你干點(diǎn)活嗎？”媽媽總是微笑著說(shuō)：“你爸爸每天工作更忙，比我還累，我應(yīng)當(dāng)多干點(diǎn)家務(wù)活，讓你爸爸安心的工作?！眿寢尳o我們一家付出了很多很多，我不知道用什么言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，就用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答我的媽媽。

從今以后，我一定要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家和人民有用的人，因?yàn)槟褪俏仪斑M(jìn)的動(dòng)力。

一年級(jí)日記 篇9

哎！歡天喜地的新年過(guò)去了，剩下的只有煩惱了，煩惱神馬呢？當(dāng)然是作業(yè)了??！

放假雖好，但有作業(yè)，真是不幸?。?/p>

每年我都把作業(yè)壓到最后，今年也不例外，過(guò)年玩瘋了，一過(guò)完年可慘了，作業(yè)真是讓我鴨梨山大呀！

過(guò)完年第一天就寫(xiě)了兩張小升初的語(yǔ)文卷，哎呀，哪有玩的時(shí)間呀？說(shuō)起來(lái)，我們留的作業(yè)可多了，剛寫(xiě)這一點(diǎn)夠嗎？？？

過(guò)完年第二天寫(xiě)了小考必備46天，哎，題真是難死瓦了，沒(méi)辦法啊，難也要做~~

其實(shí)呢，我也很煩惱，可是過(guò)年后的那些事兒誰(shuí)沒(méi)有嘛？！還是放開(kāi)心吧！

三年級(jí)感恩日記(必備六篇)

周記寫(xiě)作是從古至今人們都熱愛(ài)的一種思維方式，我們的周記里記載了年少青春的時(shí)光。我們寫(xiě)周記可以從哪些方面著手呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心設(shè)計(jì)的“三年級(jí)感恩日記”一定會(huì)讓您感到非常滿意，所述文章僅供參考請(qǐng)勿用于非法用途！

三年級(jí)感恩日記【篇1】

今天，是一年一度的三八婦女節(jié);是所有女性的節(jié)日;更是各位媽媽們的節(jié)日!所以我要祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!

昨天，老師教給我們同學(xué)一個(gè)人，為自己的媽媽一個(gè)驚喜或者是一個(gè)禮物。媽媽下班回來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，祝你節(jié)日快樂(lè)!”有一次我發(fā)高燒了，當(dāng)時(shí)已經(jīng)深夜了，爸爸值班沒(méi)有在家，您無(wú)微不至的照顧我，用濕毛巾給我擦身子，喂藥，緊張地觀察著我的反應(yīng)，折騰到后半夜，您見(jiàn)我沒(méi)有好轉(zhuǎn)，就忙著去大門口的出租車載我去醫(yī)院，都這個(gè)時(shí)間了，哪還有出租車啊!于是媽媽您彎下腰把我馱在了您的背上，一刻不停地快步向醫(yī)院趕去，媽媽，那一刻讓我知道您不只有溫柔慈愛(ài)的一面，您是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的戰(zhàn)士!必要時(shí)，為了我，您會(huì)背起一座大山!媽媽在我的心目中，您就像童話里的女神，我不只愛(ài)您，更尊敬您!

千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，歸為一句：“媽媽，感謝您一路相伴我成長(zhǎng)?！?/p>

三年級(jí)感恩日記【篇2】

今天，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，我正在大街上散步。不經(jīng)意間，我看到了這樣一幕：兩個(gè)年輕人倚在電線桿上，一邊聊天，一邊啃瓜子?？蓺獾氖牵麄兗炔恢v衛(wèi)生，又不愛(ài)護(hù)環(huán)境，竟然把瓜子殼吐在地上。接下來(lái)，又發(fā)生了令人氣憤的一幕：一位環(huán)衛(wèi)工人發(fā)現(xiàn)了他們腳下的垃圾，趕緊過(guò)去掃干凈，并對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)不要亂扔垃圾!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”而那兩個(gè)年輕人不以為然地說(shuō)：“要你管?你管得著?多管閑事!”說(shuō)完，繼續(xù)吃著瓜子，吐瓜子殼。

一些愛(ài)打抱不平的人見(jiàn)了，上去批評(píng)道：“你們兩個(gè)人，這么不愛(ài)護(hù)環(huán)境!環(huán)衛(wèi)工人好言相勸，你們居然……”兩個(gè)年輕人羞澀地低下了頭。而他，一句也沒(méi)再說(shuō)，在眾人對(duì)兩個(gè)年輕人的批評(píng)聲中默默離開(kāi)了。

他帶給我深深的感動(dòng)，他的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神帶給我深深地感動(dòng)。這不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

三年級(jí)感恩日記【篇3】

曹老師是我們?nèi)昙?jí)七班的班主任，她既是我們的老師，又是我們的朋友，班里同學(xué)都很喜歡她。

曹老師課堂上對(duì)我們要求很嚴(yán)，尤其是在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面。為了讓我們養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，曹老師每次批改作業(yè)時(shí)，都特別認(rèn)真，不放過(guò)任何一點(diǎn)錯(cuò)誤，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在課下，曹老師跟我們一起有說(shuō)有笑，就像我們的朋友一樣。

你要問(wèn)我最想感恩的人是誰(shuí)？我的回答是---我的班主任曹老師。我想對(duì)曹老師說(shuō)：“感謝您曹老師，是您教給了我知識(shí)，是您教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法，是您告訴了我做人的道理。謝謝您！我今后一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，做一個(gè)好學(xué)生。”

三年級(jí)感恩日記【篇4】

容老師，祝您生日快樂(lè)！雖然我不知道你的生日是什么時(shí)候，但今天一定是你的節(jié)日！轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)就要到了，我正要告別母校，但我很高興遇到了許多好老師:德高望重的趙老師，才華橫溢的蘇老師，年輕而又感人的徐老師。

趙先生通常很善良。他真誠(chéng)地對(duì)待他的同學(xué)。下課后，他和他們談?wù)撍膿?dān)憂和他自己的想法，這讓每個(gè)人都感到非常親切。在課堂上，趙老師還不時(shí)幽默，批評(píng)也是必不可少的，正是老師的批評(píng)讓學(xué)生不斷進(jìn)步。蘇老師是我們的班主任，也是一位有才華的老師。他通常是認(rèn)真的。當(dāng)你第一次見(jiàn)到他時(shí)，你會(huì)感到害怕和他交流。但是在相處了很長(zhǎng)時(shí)間之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他非常擅長(zhǎng)教學(xué)，并且會(huì)學(xué)到很多做人的道理。

我剛進(jìn)學(xué)校。我一點(diǎn)也不明智。我害怕問(wèn)候別人。我非常害羞。到了教室的前面，我非常焦慮，眼淚都掉了下來(lái)，我抱怨我的母親。這時(shí)，徐老師走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我:你是一年八班的嗎？我遲疑地回答:是的

然后，老師友好地點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地拉著我的手走進(jìn)教室，給我安排了一個(gè)座位。在接下來(lái)的幾個(gè)月里，雖然我不像以前那樣害怕了，但我仍然不敢和別人打招呼。即使在教師節(jié)，我也不能向老師問(wèn)好。徐老師在我眼里是個(gè)特別好的老師。她非常關(guān)心她的學(xué)生。我記得那次，我們班的一個(gè)女同學(xué)在體育課上跑步時(shí)受傷了。體育老師立即要求學(xué)生告訴徐老師。徐老師知道后，親自幫助女學(xué)生去醫(yī)務(wù)室清洗傷口。一邊擦拭傷口，他一邊不停地問(wèn)候女同學(xué)。還疼嗎？

站起來(lái)試著走路，你感覺(jué)怎么樣，還疼嗎？徐老師的眼神讓學(xué)生們羨慕不已。事實(shí)上，她對(duì)待每個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣，一絲不茍，溫柔細(xì)致。今天，我想真誠(chéng)地對(duì)世界上所有的老師說(shuō):老師，您辛苦了，我愛(ài)您！謝謝你！

三年級(jí)感恩日記【篇5】

今天母親剛剛把我送到學(xué)校，就下起了大雨，這時(shí)我到是平平安安地到了學(xué)校，可是母親還得頂著大雨回家，我看著母親在雨中的背影，心想：如果我是母親頭頂上的一把小花傘，為母親遮雨，那該多好啊!可我只能看著母親在雨中獨(dú)行，我大聲對(duì)媽媽喊：“媽媽，您快點(diǎn)回家，別被大雨淋感冒了!”我急急忙忙的跑進(jìn)了教室，帶著沉重的心情上課。到了放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽平安無(wú)事，沒(méi)有生病，我心里的這塊石頭才放了下來(lái)，這時(shí)，我情不自禁的把小臉蛋藏進(jìn)了母親的懷里，感覺(jué)母親的心可真溫暖。

我想：媽媽為了我，花費(fèi)了畢生的心血，我該怎么報(bào)答她呢于是我去問(wèn)媽媽：“我長(zhǎng)大了，您最想要什么東西”媽媽卻說(shuō)：“我最想你長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)國(guó)家有用的人才。”

啊，媽媽，您為我付出了這么多，卻毫無(wú)怨言，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定會(huì)孝敬您的。感謝您這么多年給我的愛(ài)。

感恩生育我的母親，感恩祖國(guó)我的母親，感恩地球我的母親。您們的孩子，要用智慧，科學(xué)，勤奮，勇敢來(lái)報(bào)答母親，讓您們的微笑更甜蜜，山河更壯麗，環(huán)境更美好。

三年級(jí)感恩日記【篇6】

有一件往事永遠(yuǎn)地留在了我記憶的深處。

那天早晨，我和表妹一起去賣氣球。一直到黃昏的時(shí)候，我們終于一共還剩下兩個(gè)氣球，我們回家的時(shí)候，在半路上，我和表妹正想點(diǎn)錢的時(shí)候，突然有一個(gè)中年男子從我們身邊走過(guò)，我和表妹摸褲袋的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)錢包不見(jiàn)了，這時(shí)我們才醒悟過(guò)來(lái)：剛才的那個(gè)男子是一個(gè)小偷。這時(shí)，有一位大哥哥走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我們：“發(fā)生什么事了？”我們說(shuō)：“前面那個(gè)人是小偷，他把我們的錢包偷走了?！贝蟾绺缍挷徽f(shuō)，立馬就追了上去，中年男子見(jiàn)有人追著他，便飛快地跑了，哪知大哥哥是個(gè)跑步健將，馬上就跑到了中年男子的前面，和中年男子展開(kāi)了殊死搏斗，過(guò)了很久，大哥哥終于從中年男子手中把錢包給奪了回來(lái)，給回了我們，我們正想感謝他的時(shí)候，這個(gè)大哥哥不見(jiàn)了。

我想：真是一個(gè)好少年，我一定要找到他，再當(dāng)面感謝他。我便牽著表妹的手一起回家了。

三年級(jí)感恩日記【篇7】

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從入學(xué)到現(xiàn)在，有好多老師教導(dǎo)過(guò)我，但是，讓我印象最深的是我的班主任——成老師。

成老師個(gè)子中等，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，上課時(shí)要是有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，她的眼神就像利劍一樣掃過(guò)來(lái)。從此，讓我們所有人都不敢上課開(kāi)小差了。

成老師兇狠的外表下埋藏著一顆善良的心。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我的肚子突然疼了起來(lái)，疼得我全身沒(méi)有力氣，直出冷汗。成老師看見(jiàn)了，趕快走過(guò)來(lái)，俯下身，摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“你怎么了，是身體不舒服嗎”？我點(diǎn)點(diǎn)頭，有氣無(wú)力地說(shuō)：“是的，我肚子疼?！背衫蠋熈⒖贪盐?guī)У睫k公室，親自倒了一杯開(kāi)水給我喝。我喝完后，她又關(guān)心地問(wèn)我：“還疼嗎？”我說(shuō)：“更疼了?！背衫蠋熉?tīng)了，皺皺眉頭，小聲說(shuō)：“不行，要讓家長(zhǎng)帶到醫(yī)院看看”。于是老師立刻拿起手機(jī)，打給了媽媽，還親自把我送到了校門口。

三年級(jí)感恩日記【篇8】

今天早上又起晚了，我急急忙忙洗漱完又急急忙忙吃完早餐，然后急急忙忙的推上電動(dòng)車去上補(bǔ)習(xí)班，可能是越急越亂吧，電車在半路上軋到了玻璃上。

無(wú)奈的下了車，推著車往回走，我這時(shí)候多希望有一個(gè)人來(lái)幫幫我。

就在這時(shí)一位騎著三輪車的阿姨從我的身邊經(jīng)過(guò)，阿姨關(guān)心的問(wèn)我車子怎么了，我如實(shí)的告訴了阿姨，并提出想借一下她的手機(jī)打電話給我媽媽，讓媽媽騎著三輪車來(lái)接我，再告訴補(bǔ)習(xí)班的老師我可能會(huì)晚去一會(huì)兒。

阿姨聽(tīng)了之后問(wèn)了我家的地址，我告訴她我家在xx莊，她聽(tīng)了之后說(shuō)他她順路可以載我一程。我想阿姨道了謝之后，就用手機(jī)打電話告訴了我媽媽情況，你讓媽媽幫我告訴老師一聲我晚過(guò)去一會(huì)兒。

打完電話后我和阿姨把車子放到三輪車上，快到莊的時(shí)候看到一個(gè)修車子的鋪?zhàn)?，就把車胎補(bǔ)好了，到付錢的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶錢，那位阿姨就好幫我付了錢，我提出加她微信把錢轉(zhuǎn)給她但她拒絕了，然后騎著三輪車就走了。

我騎著車子去上學(xué)路上一直想起阿姨，她如同陽(yáng)光溫暖了我的心。

三年級(jí)感恩日記【篇9】

張老師有一頭烏黑的頭發(fā)，平時(shí)目光和藹，他對(duì)學(xué)生十分疼愛(ài)。記得有一次的體育課上，張老師讓我們跑步，可我恰恰有些不舒服?？墒牵遗吕蠋熣f(shuō)我，也只能硬著頭皮開(kāi)始跑步。我跑著跑著，感覺(jué)滿身虛汗，全身酸痛。突然，我眼前一黑，竟然吐了。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)我吐了，趕緊跑開(kāi)了。這時(shí)，我依稀看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影正向我迎面走來(lái)，我抬起頭，定睛一看，原來(lái)是我們的體育老師，只見(jiàn)他蹲下身子，幫助我清理，他一會(huì)兒幫我擦嘴，一會(huì)兒幫我收拾衣服，一會(huì)兒又關(guān)切地說(shuō)：“你不舒服，怎么不說(shuō)呢？”又急忙扶我到一邊坐下，自己讓同學(xué)幫忙買來(lái)一瓶水，讓我漱口，這時(shí)，我看見(jiàn)張老師滿頭大汗，慈祥的面孔上帶著微笑，此時(shí)，我熱淚盈眶，有說(shuō)不出的感動(dòng)。

這就是我們的體育老師，他像父親一樣疼愛(ài)我們，我們都很喜歡這位老師。

三年級(jí)感恩日記【篇10】

在我們的校園中，一個(gè)個(gè)老師如父母，他們無(wú)微不至的關(guān)心著我們，讓我們?cè)谑∨c成功中不斷地成長(zhǎng)；在我們的校園中，一個(gè)個(gè)老師像星辰，他們時(shí)時(shí)刻刻用微弱的光芒照亮我們學(xué)習(xí)的道路；在我們的校園中，一個(gè)個(gè)老師如一本不完整的書(shū)，這本書(shū)雖不是完美無(wú)瑕，但我們卻一直都在認(rèn)認(rèn)真真地閱讀，直到攀登學(xué)習(xí)的高峰。因此，我們要學(xué)會(huì)感恩，就像感恩父母一樣！

歲歲月月，朝朝暮暮；年復(fù)一年，日復(fù)一日。但我清清楚楚的記得，我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)都不好。但我的第一個(gè)數(shù)學(xué)老師孜孜不倦地教導(dǎo)我、無(wú)微不至地關(guān)心我，從此讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，所以我就一直想感謝她。無(wú)論什么時(shí)候遇到她，我從來(lái)不會(huì)忘記她。可她現(xiàn)在調(diào)走了，我卻還想再見(jiàn)到她……這就是我最愛(ài)的老師！

啊，老師如父母，所有的老師都一樣，都是為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，能取得更好的成績(jī)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一節(jié)課的時(shí)間是多么的漫長(zhǎng)，對(duì)于老師而言，一節(jié)課的時(shí)間總是很短暫，但老師卻要用這短短的一節(jié)課，讓我們認(rèn)識(shí)更多、知道更多、學(xué)的更多。啊，是成千上萬(wàn)的老師送給我們另人滿意的成績(jī)，但留給一個(gè)個(gè)老師的卻是細(xì)長(zhǎng)的皺紋與兩鬢的白發(fā)……

啊，老師是偉大的，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地工作，只為成就我們的夢(mèng)想，只為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的英才！就像那夜空中流星劃破寂寞黑夜的那一刻，雖然短暫卻留下最美的景象。

啊，在此，第三十二個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我要對(duì)天下所有的老師說(shuō)：“老師，你們辛苦了！”

三年級(jí)感恩日記【篇11】

爸爸辛苦了-感恩作文,周記400字

最近，西方國(guó)家要過(guò)感恩節(jié)。感恩節(jié)具內(nèi)容不太清楚。說(shuō)起感恩，我就想起爸爸，爸爸辛苦了。

我家最辛苦的是爸爸，他不僅要工作，在家里也付出最多。不僅要安排生活一日三餐，還要關(guān)心我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我在學(xué)習(xí)奧數(shù)，但是爸爸怕我這個(gè)木頭腦袋運(yùn)轉(zhuǎn)太慢，所以和我一起學(xué)習(xí)。這樣我不懂的地方他可以教我，另外自己順便學(xué)習(xí)一下。爸爸非常仔細(xì)，每學(xué)一點(diǎn)就給我反復(fù)講。直到我完全聽(tīng)懂為止。有時(shí)間也給我出出題，讓我學(xué)得熟上加熟。學(xué)鋼琴是我重要的事情。爸爸為這個(gè)煞費(fèi)苦心。因?yàn)榘职植欢魳?lè)，所以不能教我，得請(qǐng)老師教。爸爸有時(shí)候要催著我彈琴，希望我能學(xué)好。以前我彈的是電子琴，音不純，很難聽(tīng)。再加上電子琴?zèng)]有力度，一碰就響，對(duì)手指不利。學(xué)了一年后，爸爸就買了一架鋼琴。他說(shuō)：不學(xué)就不學(xué)，要學(xué)就要學(xué)好?，F(xiàn)在我彈琴進(jìn)步多了。我要感謝爸爸，他讓我學(xué)到了許多知識(shí)。

爸爸也是我最好的朋友。每天晚上，我都要和爸爸坐在一起看電視。有時(shí)候還去打乒乓球。我和爸爸玩的東西很多，比如聊天、上網(wǎng)、看電視、下棋等等。

感恩節(jié)，我應(yīng)該好好感謝爸爸。爸爸，您辛苦了！

老師批語(yǔ)：將這篇周記作文交給爸爸，相信是最好的禮物！

三年級(jí)感恩日記【篇12】

十一月二十四日星期四是感恩節(jié)。它是美國(guó)人最重要的一個(gè)節(jié)日，這一天不管在什么地方旅游、工作和學(xué)習(xí)的人都要回到家里，和家人團(tuán)圓，就像我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)一樣，特別隆重。

這一天我像往常一樣早上上學(xué)，下午放學(xué)回家做作業(yè)，準(zhǔn)備第二天的口算驗(yàn)收。第二天晚飯時(shí)，媽媽說(shuō)了感恩節(jié)的來(lái)歷。在很早很早以前，英國(guó)人坐著木船，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦忍著饑寒到達(dá)了美國(guó)，當(dāng)時(shí)正好是這個(gè)季節(jié)冬天。印第安人拿出了他們自己過(guò)冬的食物給到來(lái)的英國(guó)人吃，英國(guó)人非常感激。英國(guó)移民就將每年的十一月第四個(gè)星期四定為感恩節(jié)。感恩節(jié)主要以玉米做成的各種食物還有火雞為主。

我們盡管不過(guò)這個(gè)節(jié)日，但是我們要學(xué)會(huì)感激別人。在這個(gè)節(jié)日里我要感謝金老師、王老師和楊老師，她們教給了我們好多知識(shí)；感激媽媽爸爸給了我生命，也給了我學(xué)習(xí)上的幫助，生活上的照顧；感謝哥哥每個(gè)禮拜六帶我去上繪畫(huà)課；也感謝同學(xué)們給了我友誼，給了我快樂(lè)，我感謝你們每一個(gè)人。

三年級(jí)感恩日記(必備14篇)

作文應(yīng)該被每位學(xué)生重視起來(lái)，寫(xiě)作是作家們創(chuàng)作文學(xué)作品重要的途徑之一。一篇好的作文起碼字?jǐn)?shù)先需要達(dá)到要求，我們千萬(wàn)不要認(rèn)為作文隨便應(yīng)付就可以。小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了三年級(jí)感恩日記(必備14篇)，僅供參考，希望能為你提供參考！

三年級(jí)感恩日記【篇1】

容老師，祝您生日快樂(lè)！雖然我不知道你的生日是什么時(shí)候，但今天一定是你的節(jié)日！轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)就要到了，我正要告別母校，但我很高興遇到了許多好老師:德高望重的趙老師，才華橫溢的蘇老師，年輕而又感人的徐老師。

趙先生通常很善良。他真誠(chéng)地對(duì)待他的同學(xué)。下課后，他和他們談?wù)撍膿?dān)憂和他自己的想法，這讓每個(gè)人都感到非常親切。在課堂上，趙老師還不時(shí)幽默，批評(píng)也是必不可少的，正是老師的批評(píng)讓學(xué)生不斷進(jìn)步。蘇老師是我們的班主任，也是一位有才華的老師。他通常是認(rèn)真的。當(dāng)你第一次見(jiàn)到他時(shí)，你會(huì)感到害怕和他交流。但是在相處了很長(zhǎng)時(shí)間之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他非常擅長(zhǎng)教學(xué)，并且會(huì)學(xué)到很多做人的道理。

我剛進(jìn)學(xué)校。我一點(diǎn)也不明智。我害怕問(wèn)候別人。我非常害羞。到了教室的前面，我非常焦慮，眼淚都掉了下來(lái)，我抱怨我的母親。這時(shí)，徐老師走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我:你是一年八班的嗎？我遲疑地回答:是的

然后，老師友好地點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地拉著我的手走進(jìn)教室，給我安排了一個(gè)座位。在接下來(lái)的幾個(gè)月里，雖然我不像以前那樣害怕了，但我仍然不敢和別人打招呼。即使在教師節(jié)，我也不能向老師問(wèn)好。徐老師在我眼里是個(gè)特別好的老師。她非常關(guān)心她的學(xué)生。我記得那次，我們班的一個(gè)女同學(xué)在體育課上跑步時(shí)受傷了。體育老師立即要求學(xué)生告訴徐老師。徐老師知道后，親自幫助女學(xué)生去醫(yī)務(wù)室清洗傷口。一邊擦拭傷口，他一邊不停地問(wèn)候女同學(xué)。還疼嗎？

站起來(lái)試著走路，你感覺(jué)怎么樣，還疼嗎？徐老師的眼神讓學(xué)生們羨慕不已。事實(shí)上，她對(duì)待每個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣，一絲不茍，溫柔細(xì)致。今天，我想真誠(chéng)地對(duì)世界上所有的老師說(shuō):老師，您辛苦了，我愛(ài)您！謝謝你！

三年級(jí)感恩日記【篇2】

11月24日，今天是感恩節(jié)，感謝爸爸媽媽給了我生命，教會(huì)我好多第一次。感謝老師教會(huì)我知識(shí)。感謝爺爺奶奶，姥爺姥姥對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。感謝同學(xué)讓我學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，有愛(ài)心。感謝每一天都讓我快樂(lè)的生活！感謝所有的一切！我要大聲的告訴您們：我愛(ài)您們！

我要感謝我的爸爸、媽媽，是爸爸媽媽給予了我生命，還養(yǎng)育我健康的成長(zhǎng)，感謝他們對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。我也要感謝所有教過(guò)我的老師，感謝他們?cè)谖覍W(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)對(duì)我的表?yè)P(yáng)，在我學(xué)習(xí)退步時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)。教會(huì)了我許許多多的知識(shí)，還教會(huì)了我做人的道理。我還要感謝我的同學(xué)和朋友，有了他們的陪伴，讓我的生活每一天都是那么的豐富多彩，感謝他們?cè)谖矣魫灥臅r(shí)侯，給我說(shuō)一些有趣的事，逗我開(kāi)心。

“感恩節(jié)”――時(shí)刻提醒我將來(lái)要做一個(gè)知道感恩的人。提醒人們不要忘記幫助自己的人或是愛(ài)自己的人，也不要忘記回報(bào)那些人和感恩那些人。

三年級(jí)感恩日記【篇3】

今天是三年級(jí)的感恩日，我們?nèi)w同學(xué)都興高采烈地參加了這個(gè)特別的活動(dòng)。早上，陽(yáng)光明媚，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，踏著輕快的步伐走進(jìn)了學(xué)校的大門。整個(gè)校園里洋溢著歡樂(lè)的氣息，顯得格外熱鬧。

班級(jí)老師為我們安排了一場(chǎng)感恩主題的班會(huì)。我們坐成一圈，手拉手，互相注視著對(duì)方的眼神中充滿了感激之情。老師問(wèn)我們認(rèn)為自己應(yīng)該感恩的人和事，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō)要感恩爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，有的同學(xué)想要感恩老師的培養(yǎng)和教誨。還有同學(xué)說(shuō)要感恩身邊的親人朋友，以及那些無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者。大家的回答各不相同，但核心的思想?yún)s是一致的——感恩是一種美德，是我們應(yīng)該培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)的品質(zhì)。

接著，我們進(jìn)行了一次特別的活動(dòng)：給父母寫(xiě)一封感恩信。我坐在操場(chǎng)的草坪上，拿起了筆和紙，在這封信的開(kāi)頭我寫(xiě)道：“親愛(ài)的爸爸媽媽，謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧。”然后，我細(xì)細(xì)想起了平日里爸爸媽媽的辛勞和付出，我寫(xiě)下了很多感激的話語(yǔ)：感謝爸爸每天為我辛苦工作，為我提供溫暖的家；感謝媽媽細(xì)心的照料，讓我吃得好、睡得香；還有在我犯錯(cuò)誤時(shí)，父母總是耐心地教導(dǎo)我，讓我學(xué)會(huì)了做一個(gè)懂事的孩子。寫(xiě)完這封信，我意識(shí)到我有多么幸福，有多么值得感恩。

隨后，我們進(jìn)行了一次感恩禮物交換。這是一個(gè)特別有趣的環(huán)節(jié)。每個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備一份小禮物，貼上自己的名字，并用紙條寫(xiě)下這份禮物的寓意和感謝的原因。當(dāng)收到禮物的人看到自己的名字時(shí)，都會(huì)意外而開(kāi)心地笑了起來(lái)。我拿到了一塊手工制作的紙質(zhì)風(fēng)車，上面寫(xiě)著：“小風(fēng)車代表希望，希望你每天都充滿快樂(lè)和勇氣。感謝你的友誼。”我覺(jué)得這份禮物很有意義，于是我把它珍藏在心底。

下午，我們進(jìn)行了一次實(shí)踐活動(dòng)。老師把我們帶到了福利院里，我們給那里的孩子們帶去了一些禮物和食物。孩子們看到我們帶來(lái)的東西，臉上露出了燦爛的笑容。我們和他們一起玩耍、唱歌，和他們交流，給他們送去了溫暖和關(guān)愛(ài)?？粗麄兊目鞓?lè)，我們內(nèi)心也充滿了滿滿的幸福。

回到學(xué)校，我們聚集在一起，分享了今天的感受。大家紛紛表示，通過(guò)這次活動(dòng)，我們更加明白了感恩的重要性和意義。我們要珍惜身邊的親人朋友，表達(dá)自己的感激之情，幫助那些需要幫助的人，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)別人的恩情。

今天的感恩日讓我回顧了過(guò)去，思考了現(xiàn)在，也展望了未來(lái)。我希望將來(lái)能夠做一個(gè)懂得感恩的人，用自己的努力和行動(dòng)去回報(bào)社會(huì)和愛(ài)我的人們。感恩日過(guò)去了，但我們對(duì)感恩的理解和實(shí)踐將伴隨著我們的成長(zhǎng)一直存在。

三年級(jí)的感恩日給了我們一個(gè)難忘的回憶，并激發(fā)了我們更加關(guān)心、感恩人們的動(dòng)力。感恩日不只是一天，它應(yīng)該貫穿我們每天的生活中。讓我們更加勤奮學(xué)習(xí)，更加積極向上，感恩父母、感恩老師、感恩身邊所有關(guān)心和幫助我們的人們，用我們的努力去報(bào)答他們！感恩日，讓我們懂得感激，讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們用愛(ài)去感染世界。

三年級(jí)感恩日記【篇4】

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。滴水之恩，涌泉相報(bào)。關(guān)愛(ài)父母，使我們的責(zé)任。

感恩父母，總以為是一個(gè)簡(jiǎn)單的事，但做起來(lái)只有一個(gè)字，難。但是，我們得對(duì)父母只有兩個(gè)字，感恩。

盼啊盼，終于盼到了節(jié)日，可這不是兒童節(jié)，也不是母親節(jié)，而是感恩節(jié)。我要感謝我的媽媽，媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)大，多么不容易！

幼兒園時(shí)，每天晚上，媽媽陪我學(xué)習(xí)，給我講故事，為我收拾房間，幫我做手工作業(yè)。上床前，為我沖好牛奶，鋪好被子，準(zhǔn)備好洗腳水，把第二天要穿的衣服放好。我躺在軟軟的床上后，媽媽又幫我整理好書(shū)包，去準(zhǔn)備第二天的早餐。媽媽從來(lái)不讓我吃湊合飯，總是變著花樣做飯。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，可以做些力所能及的事情了，可媽媽還是搶著幫我做，媽媽多么愛(ài)我啊！媽媽，我也愛(ài)你！感恩節(jié)快樂(lè)！

三年級(jí)感恩日記【篇5】

今天我到小區(qū)里玩,不過(guò)，這一天我和一個(gè)比我大兩歲的一個(gè)哥哥比賽，他從一開(kāi)始就遙遙領(lǐng)先，由于我好勝心強(qiáng)，所以我就一直沖啊沖。突然，“啪”,“啊”兩聲，原來(lái)是我重心不穩(wěn)，摔了下來(lái)。我只能哭著回家了。過(guò)了幾天，我腿上的傷結(jié)了疤，我還是對(duì)那天的事耿耿于懷，所以又偷偷去找他算賬?！鞍　庇质且宦晳K叫，我又摔了一跤，那塊疤也摔掉了，我只能盡量忍住疼痛，回到了家。媽媽見(jiàn)況，趕緊把我送到了最近的醫(yī)院。

給我上藥的護(hù)士對(duì)我很兇，我媽媽就說(shuō)了她幾句，護(hù)士非但不聽(tīng)，還把我弄得很痛，媽媽氣得面紅耳赤，和護(hù)士吵得不可開(kāi)交。于是，媽媽就把那個(gè)護(hù)士趕走了，又精挑細(xì)選了一個(gè)護(hù)士，幫我上藥。藥上好了，媽媽小心翼翼地把我送回了家。經(jīng)過(guò)媽媽這幾天的悉心照顧，我的腿終于痊愈了。

這就是留在我記憶深處的一件事，這件事體現(xiàn)出了家的溫暖和溫馨。

三年級(jí)感恩日記【篇6】

我聽(tīng)了后，立刻想起了奶奶：奶奶平時(shí)這么關(guān)心我，我應(yīng)該對(duì)奶奶表示感恩。

下午我放學(xué)回到家，看見(jiàn)了白發(fā)蒼蒼的奶奶，我立馬放下書(shū)包，給奶奶洗腳。我先找出洗腳的盆子，在盆子里放入清水，然后叫來(lái)奶奶，再慢慢地脫下奶奶的鞋襪，把奶奶的腳浸進(jìn)水里，再一邊搓著那雙瘦瘦的腳，一邊說(shuō)：“奶奶，你平時(shí)這么關(guān)心我、照顧我，我現(xiàn)在要向您表示感恩，我以后一定不會(huì)再調(diào)皮了！”最后我拿出帕子，把她的雙腳擦干。

奶奶撫摸著我的頭，激動(dòng)地說(shuō)：“好孩子，懂得感恩了，我以后不用這么辛苦了！”

我在心里默默地說(shuō)：以后我要聽(tīng)奶奶的話，再也不讓奶奶擔(dān)心了。

三年級(jí)感恩日記【篇7】

今天母親剛剛把我送到學(xué)校，就下起了大雨，這時(shí)我到是平平安安地到了學(xué)校，可是母親還得頂著大雨回家，我看著母親在雨中的背影，心想：如果我是母親頭頂上的一把小花傘，為母親遮雨，那該多好啊!可我只能看著母親在雨中獨(dú)行，我大聲對(duì)媽媽喊：“媽媽，您快點(diǎn)回家，別被大雨淋感冒了!”我急急忙忙的跑進(jìn)了教室，帶著沉重的心情上課。到了放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽平安無(wú)事，沒(méi)有生病，我心里的這塊石頭才放了下來(lái)，這時(shí)，我情不自禁的把小臉蛋藏進(jìn)了母親的懷里，感覺(jué)母親的心可真溫暖。

我想：媽媽為了我，花費(fèi)了畢生的心血，我該怎么報(bào)答她呢于是我去問(wèn)媽媽：“我長(zhǎng)大了，您最想要什么東西”媽媽卻說(shuō)：“我最想你長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)國(guó)家有用的人才?！?/p>

啊，媽媽，您為我付出了這么多，卻毫無(wú)怨言，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定會(huì)孝敬您的。感謝您這么多年給我的愛(ài)。

感恩生育我的母親，感恩祖國(guó)我的母親，感恩地球我的母親。您們的孩子，要用智慧，科學(xué)，勤奮，勇敢來(lái)報(bào)答母親，讓您們的微笑更甜蜜，山河更壯麗，環(huán)境更美好。

三年級(jí)感恩日記【篇8】

曹老師是我們?nèi)昙?jí)七班的班主任，她既是我們的老師，又是我們的朋友，班里同學(xué)都很喜歡她。

曹老師課堂上對(duì)我們要求很嚴(yán)，尤其是在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面。為了讓我們養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，曹老師每次批改作業(yè)時(shí)，都特別認(rèn)真，不放過(guò)任何一點(diǎn)錯(cuò)誤，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在課下，曹老師跟我們一起有說(shuō)有笑，就像我們的朋友一樣。

你要問(wèn)我最想感恩的人是誰(shuí)？我的回答是---我的班主任曹老師。我想對(duì)曹老師說(shuō)：“感謝您曹老師，是您教給了我知識(shí)，是您教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法，是您告訴了我做人的道理。謝謝您！我今后一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，做一個(gè)好學(xué)生。”

三年級(jí)感恩日記【篇9】

今天是感恩節(jié)，我要感謝我的媽媽，因?yàn)樗o我們做飯，打掃衛(wèi)生，她晚上還給我撓背。

我要感謝我的爸爸，因?yàn)橛辛怂?，我們才能過(guò)好生活。

感謝我的姑媽，因?yàn)闆](méi)有她，我們就吃不上紅燒肉。感謝我的姑父，因?yàn)槲覀冇行p壞了的東西都是他幫忙修理好的。感謝我的爺爺奶奶，因?yàn)樗麄儠?huì)給我們做好吃的。

三年級(jí)感恩日記【篇10】

今天是感恩節(jié)，我感恩生命中讓我遇到的每一個(gè)人，你也許是我的親人，也許是朋友，也許是我的老師，也許只是一面之緣，也許至今不曾見(jiàn)過(guò)，都要感恩。

是大家用愛(ài)心和寬容組成了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝這個(gè)世界的魅力，感謝你的存在，感謝朋友們，感恩節(jié)快樂(lè)！

感謝我的老師，教了我那么多的知識(shí)。讓我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，讓我改掉壞毛病，在我學(xué)習(xí)困難時(shí)給我輔導(dǎo)。

我要感謝我學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手讓我從中找到知識(shí)的渴望，讓我?jiàn)^起直追，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，超越自我。

我要感謝我弟弟，是他讓我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，還給了我從未有過(guò)的快樂(lè)，在我難過(guò)時(shí)來(lái)逗我開(kāi)心。

三年級(jí)感恩日記【篇11】

今天是個(gè)特別的日子，是感恩節(jié)，聽(tīng)媽媽講，感恩節(jié)是外國(guó)的節(jié)日，感恩節(jié)即是表達(dá)謝意的日子，又是充滿祝福的日子，以感恩的方式來(lái)感謝所有關(guān)心我的人。媽媽說(shuō)：不只是今天是感恩節(jié)，只要心中有恩，天天都能過(guò)感恩節(jié)。我要感謝老師辛勤的栽培，培育了我們，讓我們懂得了很多。我還要感謝我的爸爸媽媽.給予我一切，讓我感受到了家庭的溫暖，我愛(ài)你們……

三年級(jí)感恩日記【篇12】

今天我和爸爸一起商量要給媽媽一個(gè)驚喜。

于是我和爸爸二個(gè)人就打算自己動(dòng)手用一支支康乃謦鮮花插出了二個(gè)可愛(ài)的“小花狗”送給媽媽。首先我們把花籃底部鋪上塑料紙，然后放上沙泥并把一支支康乃謦剪好長(zhǎng)短后插在沙泥中，按小狗的模樣扎起來(lái)，用黑色鈕扣代替小狗的眼睛，用蝴蝶結(jié)裝飾小狗的耳朵。哇。真飄亮啊。我還自己動(dòng)手剪出一個(gè)愛(ài)心在上面寫(xiě)：“母親辛苦了。送給我最親愛(ài)的媽媽。”

媽媽回家一看驚訝地說(shuō)：“這是誰(shuí)扎的呀?怎么那么漂亮?”我聽(tīng)了自豪地說(shuō)：“這是我和爸爸一起做的”。

三年級(jí)感恩日記【篇13】

今天是感恩節(jié)，我為老師和媽媽做了一張賀卡。

媽媽那個(gè)賀卡是由一張大紫色卡紙和彩色彩紙組成的，那上面有一朵小紅花等，我還把它折成信封形式準(zhǔn)備送給媽媽呢？那信封里還有一封信是制作過(guò)程、心里等都封在里面給媽媽呢？

老師那張賀卡是由半張小卡紙和彩色彩紙、彩色彩筆組成的，那背面寫(xiě)著：學(xué)會(huì)感恩四個(gè)大字，正面寫(xiě)著：感恩節(jié)快樂(lè)，幾個(gè)大字，里面是畫(huà)了一只喜洋洋說(shuō)：“感恩父母、感恩社會(huì)、感恩老師?！边€畫(huà)了一個(gè)小姑娘她說(shuō)：“老師是您給了我知識(shí)，是您給了我安全，在這里我要對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝”

在做賀卡當(dāng)中，我心想：今天是感恩節(jié)，全球人民肯定都在為我們的親人、老師在做賀卡。

三年級(jí)感恩日記【篇14】

張老師有一頭烏黑的頭發(fā)，平時(shí)目光和藹，他對(duì)學(xué)生十分疼愛(ài)。記得有一次的體育課上，張老師讓我們跑步，可我恰恰有些不舒服?？墒?，我怕老師說(shuō)我，也只能硬著頭皮開(kāi)始跑步。我跑著跑著，感覺(jué)滿身虛汗，全身酸痛。突然，我眼前一黑，竟然吐了。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)我吐了，趕緊跑開(kāi)了。這時(shí)，我依稀看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影正向我迎面走來(lái)，我抬起頭，定睛一看，原來(lái)是我們的體育老師，只見(jiàn)他蹲下身子，幫助我清理，他一會(huì)兒幫我擦嘴，一會(huì)兒幫我收拾衣服，一會(huì)兒又關(guān)切地說(shuō)：“你不舒服，怎么不說(shuō)呢？”又急忙扶我到一邊坐下，自己讓同學(xué)幫忙買來(lái)一瓶水，讓我漱口，這時(shí)，我看見(jiàn)張老師滿頭大汗，慈祥的面孔上帶著微笑，此時(shí)，我熱淚盈眶，有說(shuō)不出的感動(dòng)。

這就是我們的體育老師，他像父親一樣疼愛(ài)我們，我們都很喜歡這位老師。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記

時(shí)光匆匆，帶不走的時(shí)光可以用文字記錄，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。優(yōu)秀的文章需要知識(shí)的沉淀，那么寫(xiě)好作文的要點(diǎn)是什么呢？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇1

這周學(xué)校組織研學(xué)活動(dòng)，我和爸爸媽媽去超市買物品。

我直接進(jìn)入零食區(qū)，認(rèn)真地挑選起來(lái)。首先選了海苔，價(jià)格是23.9元/包，爸爸問(wèn)我如何拿3包要多少錢，我就用乘法算了起來(lái)23.9元約等于24元，24*3=72元，然后再減去3個(gè)0.1元72-（0.1*3）=71.7元。爸爸微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“正確，那就拿3包吧！”零食選好后我們來(lái)到了冷凍食品區(qū)，爸爸從冰柜里拿了一包我喜歡吃的水餃放入購(gòu)物車，然后就推車走了，我喊住了爸爸說(shuō)：“爸爸，這個(gè)牌子有優(yōu)惠活動(dòng)，滿38元可以減8元呢，你拿的水餃33.5元/包，只要再買38-33.5=4.5元就可以再減8元了?！庇谑俏覀?cè)诒窭镉掷^續(xù)尋找4.5元左右的食品，最終我們選了一包奶黃包14.2元，33.5+14.2=47.7元。再減去優(yōu)惠的8元47.7-8=39.7元?！惫斑@時(shí)媽媽笑道：”真好，這樣你有了兩包喜歡吃的東西，又得到了優(yōu)惠，你可真會(huì)算?。　?

最后我們來(lái)到自助收銀機(jī)，小票打印出來(lái)后我看了看，一共39件商品，合計(jì)378.42元，優(yōu)惠了8元，實(shí)際支付370.42元。原來(lái)小數(shù)點(diǎn)在我們生活中無(wú)處不在。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇2

陳者翰

8月14日星期五晴

今天我們一家人去人本超市購(gòu)物，我們買了很多有用的物品。之后來(lái)到了飲料區(qū)，我們想買喜多多飲料，我拿了小罐喜多多，看見(jiàn)價(jià)格牌上寫(xiě)著單價(jià)3。5元，我又看了大罐的價(jià)格牌，寫(xiě)著單價(jià)7。0元，我發(fā)現(xiàn)大罐的有850克，而小罐的只有200克。我想3。5X2=7。0元，兩小罐和一大罐的錢一樣多，但是兩小罐總的重量200X2=400克，比一大罐少了850-400=450克。我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸對(duì)我豎起了大指拇指，表?yè)P(yáng)我的想法很好，讓我們花同樣的錢得到更多物品。

數(shù)學(xué)知識(shí)可真有用，我要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活當(dāng)中，遇到問(wèn)題要多多比較，多多觀察，用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇3

今天我特開(kāi)心！因?yàn)樯蟼€(gè)禮拜和媽媽約定，這周星期天下午做包子吃。

今天就是周末，我和媽媽上午去菜市場(chǎng)買材料。第一單媽媽買了20塊錢的肉。媽媽付給了老板50塊錢，媽媽就問(wèn)我，老板應(yīng)要找回多少錢給我們？我就想到50減20等于30。

（50-20=30）。我很自信的回答媽媽。媽媽說(shuō)：“回答正確”！我當(dāng)時(shí)很開(kāi)心。我和媽媽又去下一家買面粉，酵母還有白砂糖。面粉25元，酵母2元、白砂糖5元。我馬上在心里計(jì)算這三樣物品，一共要給老板多少錢？25+2+5=32，我叫媽媽要付給老板32元。媽媽夸我反應(yīng)快。

這是我和媽媽第一次學(xué)做包子，雖然肉包的樣子丑了點(diǎn)，但味道卻是極美的！我相信下一次我們會(huì)越做越好。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇4

今天中午媽媽事不在，所以讓我管店。在媽媽出去前，她用一張紙記下了店里所有物品的價(jià)格。

我心里在想：我是第一次管店，別人會(huì)不會(huì)因?yàn)榭次倚?，不買我的東西呢？我會(huì)不會(huì)……突然，一位看似大約60多歲的老奶奶問(wèn)我：泰國(guó)炒米多少一斤？我看了看媽媽給我的那張紙，對(duì)老奶奶說(shuō)道：“10塊錢一斤，喜歡吃泰國(guó)炒米的人挺多的，你也買些去吧。”老奶奶又說(shuō)道：“看你年紀(jì)輕輕，就會(huì)做生意了，好！我買兩斤去?！闭f(shuō)完，我抓了一大把裝進(jìn)袋子里，然后，放到電子稱上稱。我嘴上念道：一斤=500克，兩斤=一千克，10塊一斤，應(yīng)該按20.00，嗯？怎么只有15.60元，我又想，泰國(guó)炒米大約2角一包，20.00-15.60=4.40（元），4.40/0.20=22（包），我就又抓了22包放進(jìn)袋子里。剛好電子稱顯示的是20.00元，我就把袋子系好給了老奶奶。

等我收錢的時(shí)候媽媽回來(lái)了，所以錢就由媽媽收了。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇5

今天，我發(fā)現(xiàn)了一道十分有趣的題。經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析與細(xì)心計(jì)算，我終于把這道題“打敗”了。

題目是這樣的：一家三口，媽媽和爸爸同歲，媽媽的年齡是兒子的三倍，三人四年前年齡之和是七十二歲，三人現(xiàn)在各為多少歲?

一看到這道題，我頓時(shí)傻了眼，徹徹底底地被這道題難倒了。但我知道，如果就這樣“認(rèn)輸”的話，將會(huì)令多少人失望啊!

于是，我靜下心來(lái)，開(kāi)始慢慢分析，終于發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)和倍問(wèn)題。原來(lái)，這個(gè)問(wèn)題的突破口就在“三人四年前年齡之和是七十二歲”這個(gè)條件當(dāng)中。從這里，我們可以求出三人今年的年齡之和：72+4×3=84(歲)。求出三人今年的年齡之和后，我們便可以用解決和倍問(wèn)題的方法來(lái)求出兒子今年的年齡：84÷(3×2+1)=12(歲)。接下來(lái)，我們就可以根據(jù)“媽媽和爸爸同歲”和“媽媽的年齡是兒子的三倍”這兩個(gè)條件來(lái)算出父母今年的年齡：12×3=36(歲)。

從今天這道題，我明白了遇到困難時(shí)，不要因?yàn)榭謶侄丝s，困難越大，我們便越要勇往直前，打敗困難。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇6

20xx年5月6日 星期三 陰

今天，我去鄉(xiāng)下舅姥姥家里玩。舅姥姥家里有一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)。一群群黑的，白的，灰的，黃的雞……看得我眼花繚亂。我好奇地文舅姥姥：“有多少只呀？”舅姥姥詭異地笑了一笑，朝著雞群說(shuō)：“你自己數(shù)吧?！?/p>

不管三下五除二，數(shù)就數(shù)，數(shù)數(shù)可難不倒我。我立刻跑到雞群開(kāi)始了我的數(shù)數(shù)歌：一、二、三、四……”的數(shù)起來(lái)。但是小雞總是跑過(guò)來(lái)又跑過(guò)去，我怎么也數(shù)不清，急得我滿頭大汗，這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題真的把我給難住了。但是我是“初生牛犢不怕虎”越是難越愛(ài)挑戰(zhàn)。我摸摸后腦勺，急中生智，咦，辦法出來(lái)了

我找來(lái)幾個(gè)竹筐子罩住小雞后再數(shù)，這個(gè)辦法果然有效，幾個(gè)筐里罩著的小雞的只數(shù)分別是29只、18只、21只、17只、32只、23只。然后把它們加起來(lái)看看一共有多少只就可以了。我剛剛學(xué)會(huì)了用小括號(hào)來(lái)列式計(jì)算簡(jiǎn)便一點(diǎn)。列式：（29+21）+（18+32）+（17+23）=50+50+40=140。

我很快就完成了舅姥姥給我的數(shù)雞任務(wù)，舅姥姥笑得直點(diǎn)頭，連連夸我的數(shù)學(xué)學(xué)得很好呢！原來(lái)學(xué)好數(shù)學(xué)可以解決生活中的很多疑問(wèn)很多難題，還可以滿足自己的好奇心。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇7

201X年X月X日 星期X 晴

生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買菜啦!買文具啦!量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。這個(gè)學(xué)期，老師教了一個(gè)新知識(shí)，是小數(shù)的乘法和除法。這個(gè)知識(shí)，可幫了我大忙啊!

昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽買了4.5斤，本應(yīng)該付錢8.1元?？墒菭I(yíng)業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個(gè)學(xué)期新教的知識(shí)，在腦子里算過(guò)一便后，馬上糾正了營(yíng)業(yè)員的失誤。

不僅營(yíng)業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會(huì)小數(shù)乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表?yè)P(yáng)我，給她省了0.9元，并且學(xué)過(guò)的知識(shí)能在生活中活用。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇8

今天下午，我和媽媽在家里看電視，這時(shí)我的媽媽溫柔的說(shuō)：“寶貝，去幫媽媽買一碗帶辣子的米皮，可以嗎？”我爽快的答道：“沒(méi)問(wèn)題”，媽媽說(shuō)：“你還可以自主買一包零食，就當(dāng)是獎(jiǎng)勵(lì)你”。

說(shuō)完，我就一溜煙兒的跑出了家門，首先我拿著媽媽給的10元錢，先去超市買了一包我最喜歡喝的葡萄味酸奶，我拿著酸奶去收銀臺(tái)付錢，那位叔叔問(wèn)道：“小朋友這包酸奶是1元5角，你給我了10元，我該找你多少錢呢？”說(shuō)著，我拿出小手在收銀臺(tái)上列起了豎式，幾秒鐘的時(shí)間，我便大聲答道：“要找8元5角”，叔叔夸我真是棒極了。

接著我蹦蹦跳跳的來(lái)到了涼皮攤，我告訴阿姨：“買一份帶辣子的米皮”，等阿姨調(diào)好后，我問(wèn)阿姨：“多少錢呀？”阿姨說(shuō)：“3元5角”我看了手里的'錢剛好有3張1元和一張5元、一張5角“我直接就拿了3張1元和1張5角共計(jì)是3元5角付款后我還剩5元 。

回到家后媽媽看到了我買的東西和剩下的錢數(shù)一致，直夸我真能干，我心里樂(lè)滋滋的，我明天還要陪奶奶到市場(chǎng)買菜購(gòu)物，數(shù)學(xué)真是太奇妙了，人們的生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)

一般寫(xiě)周記都是什么樣的呢？周記寫(xiě)作是一條認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)真理的的路，在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常寫(xiě)周記吧，每一篇周記都讓我們感受到歲月的流轉(zhuǎn)和生命的活力。您是否想掌握有關(guān)“數(shù)學(xué)日記三年級(jí)”的最新情況欄目小編為您整理了，感謝您來(lái)到這個(gè)網(wǎng)頁(yè)期待您將會(huì)喜歡這個(gè)網(wǎng)站！

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇1)

201X年X月X日 晴天

今天，數(shù)學(xué)課后，老師布置我們預(yù)習(xí)除法估算。

預(yù)習(xí)是什么呢?老師為什么叫我們預(yù)習(xí)呢?我?guī)е@奇的心情回到家。查資料，問(wèn)爸媽。原來(lái)預(yù)習(xí)就是在學(xué)習(xí)新課之前，自己先把書(shū)上的內(nèi)容看一遍，(如果有什么不懂的，做上記號(hào)，等上課時(shí)，再認(rèn)真聽(tīng)。)這樣，就能對(duì)新知識(shí)有了初步認(rèn)識(shí)。

我好奇地預(yù)習(xí)著除法估算。通過(guò)預(yù)習(xí)，我知道了估算53862時(shí)，可以把538看作540，62看作60，那么，538629。原來(lái)，預(yù)習(xí)可以幫助我掃除數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的障礙，我對(duì)估算有了初步的理解。聽(tīng)課時(shí)，我能很快地接受新知識(shí)。即使有疑問(wèn)的地方，也能迎刃而解。

所以，課前預(yù)習(xí)很重要，我們一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，因?yàn)槌晒Φ念A(yù)習(xí)，可以使聽(tīng)課質(zhì)量更高，學(xué)習(xí)的效率也跟著提高，所以，它是打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇2)

今天我和好朋友周子然去看書(shū)。我們來(lái)到閱覽室，閱覽室里的書(shū)可真多呀！有繪本、有故事書(shū)……我們先來(lái)到了最喜歡的繪本區(qū)。我和周子然一起數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)每一行都有20本書(shū)。

這時(shí)周子然想要考一下我，對(duì)我說(shuō)：“你知道繪本區(qū)一共有多少本書(shū)嗎？”我抬頭數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)一共有三行，每一行都有20本。那么繪本區(qū)一共有20+20+20=60（本）。周子然聽(tīng)完我的回答后十分贊同。

于是，我們一起在閱覽室從下午一點(diǎn)閱讀到兩點(diǎn)半。我看了繪本30頁(yè)、故事書(shū)28頁(yè)，一共看了30+28=58（頁(yè)），總共花了一個(gè)半小時(shí)。一小時(shí)等于60分鐘，半小時(shí)就是30分鐘，也就是我看了60+30=90（分鐘）。

閱讀的時(shí)間過(guò)得可真快呀！今天真是開(kāi)心的一天！

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇3)

3月3日星期三晴

小趙、小丁、小張分別是教師、醫(yī)生和律師，只知道：(1)小趙比教師年紀(jì)大；(2)小張和教師不同歲；(3)小趙和律師是，你能推斷誰(shuí)是教師，誰(shuí)是律師，誰(shuí)是醫(yī)生嗎？

根據(jù)(1)小趙比教師年紀(jì)大和(3)小趙和律師是，可以推斷小趙既不是教師，也不是律師，所以小趙是醫(yī)生，再根據(jù)(2)小張和教師不同歲和小趙是醫(yī)生可以看出小張是律師，所以剩下的小丁是個(gè)教師。

這道題目很簡(jiǎn)單，我運(yùn)用了排除法，比如：根據(jù)條件(1)和(3)就可以看出，小趙既不是教師，也不是律師。以次類推就可以得出答案。在我們的過(guò)程中，我們只要掌握方法，就可以解決一切難題，想不到從數(shù)學(xué)中也能得到樂(lè)趣。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇4)

吳書(shū)杭

蘇軾是唐宋八大家之一，能詩(shī)善畫(huà)。傳說(shuō)一位名叫倫文敘的狀元為蘇軾畫(huà)的《百鳥(niǎo)歸巢圖》題了一首詩(shī)：天生一只又一只，三四五六七八只。鳳凰何少鳥(niǎo)何多，啄盡人間千萬(wàn)石。媽媽問(wèn)我：蘇東坡這幅畫(huà)的標(biāo)題明明是“百鳥(niǎo)”；可是這狀元題詩(shī)中為何沒(méi)有提“百”這個(gè)字，只數(shù)鳥(niǎo)兒有多少只呢？你看：一只，又一只，三、四、五、六、七、八只，只數(shù)到八而已。那么請(qǐng)你想一下：畫(huà)中的鳥(niǎo)兒，到底是100只呢，還是8只？為了解開(kāi)這個(gè)謎，媽媽讓我先把詩(shī)中關(guān)于鳥(niǎo)兒只數(shù)的數(shù)字寫(xiě)出來(lái)：1 、1 、3 、4 、5 、6 、7 、8。然后讓我自己思考。剛開(kāi)始我想不出來(lái)，后來(lái)媽媽提醒我可以試著這些數(shù)合在一起，然后再想想與“百”有沒(méi)有關(guān)系呢？我仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)可以用這些數(shù)組成一個(gè)算式，計(jì)算結(jié)果恰好等于100：1+1+3×4+5×6+7×8=100。原來(lái)，詩(shī)中的第二句不能簡(jiǎn)單讀成“三、四、五、六、七、八只”，而應(yīng)該讀成三四、五六、七八只。其中的“三四”、“五六”、“七八”，都是兩數(shù)相乘，得數(shù)分別是12、30和56。連同上句的1只、又1只，全部加起來(lái)，隱含著總數(shù)是“百”。哇，太妙了！不愧是狀元，全科貫通，我真是佩服的五體投地呀！

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇5)

2018年4月4日下午，我們學(xué)校舉行了首屆數(shù)學(xué)節(jié)匯報(bào)展示活動(dòng)。也許有人說(shuō)：“數(shù)學(xué)節(jié)？數(shù)學(xué)也有節(jié)日？數(shù)學(xué)也可以表演嗎？”是的，如果看了這次的展示活動(dòng)后，你肯定也會(huì)說(shuō)：“是的，你們的數(shù)學(xué)節(jié)好玩又有趣?！?/p>

數(shù)學(xué)節(jié)里，我們舉行了全校的數(shù)學(xué)節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)比賽，我的好朋友林垚欣的設(shè)計(jì)還脫穎而出，獲得了全校的優(yōu)勝獎(jiǎng)而我在數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽中也獲獎(jiǎng)了，并張貼在了展示欄板里。

下午第二節(jié)課，我們?nèi)５恼故净顒?dòng)開(kāi)始了，這次的表演太精彩了！有講故事《1和0的爭(zhēng)斗》、有小品《打官司》，歌曲表演《doremi》和《數(shù)鴨子》，在生動(dòng)有趣、妙趣橫生的表演中，使同學(xué)們學(xué)到了許多數(shù)學(xué)的知識(shí)，使我們受益匪淺。

這樣的活動(dòng)真是太有意義了！我期待著明年的數(shù)學(xué)節(jié)的到來(lái)！

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇6)

上一次，我們拜訪了老朋友“百分?jǐn)?shù)”，這一次我們繼續(xù)探索著“老朋友”百分?jǐn)?shù)。

上一次，我們只探索了百分應(yīng)用(1)的“第一扇智慧門”，是先求相差，再求相差除以單位“1”的應(yīng)用;之后，我們?nèi)グ菰L一下百分?jǐn)?shù)的“第二扇智慧門”吧，你有勇氣去陪我去探索嗎有的就來(lái)吧!

一進(jìn)去，看到有一道題我們要理解其中的意思，例：陽(yáng)光超市一種電磁爐的售價(jià)是320元，比原價(jià)便宜80元。電磁爐的價(jià)格降低了百分之幾我們慢慢去探索吧，張教師告訴了我們：“這一道是百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用里的一種‘逆敘’，遇到這些題目，我們先要把重點(diǎn)句補(bǔ)充完整?！北热邕@一道題我們先在“比原價(jià)便宜80元”前面補(bǔ)上“售價(jià)20元”，這樣一來(lái)，我們就好去探索了。我們就能夠先算出單位“1”，原價(jià)：320+80=400元，我們已知了相差(80)那我們就之前80除以400就等于了20%了，我們拿到了第二小扇門的鑰匙了，我們繼續(xù)開(kāi)了第二小扇門，只看到有一個(gè)公式“知相差先求單位“1”，再相差除以單位“1”。我們探索了百分?jǐn)?shù)的“第二扇智慧門”，我學(xué)到了許許多多的知識(shí)。此刻我們來(lái)比較一下。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇7)

繆詩(shī)英

9月20日星期日晴

今天天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去超市。

我的老媽時(shí)時(shí)刻刻都不忘記給我灌輸知識(shí)。媽媽說(shuō)：“蘋(píng)果一斤6元，我買了四斤，一共多少錢？”我回答說(shuō)6+6+6+6=24（元）”，媽媽說(shuō)：“你真棒！居然答對(duì)了”。爸爸說(shuō)：“那我來(lái)考考你，小西蘭花一斤八元，我買了三斤是多少元？對(duì)了，不能再用加法了?！蔽以谛睦锵耄汉?，那我用乘法，3X8=24（元）。爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)哦，有進(jìn)步！”我以為自己已經(jīng)很厲害了，就在一旁得意洋洋。被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他又來(lái)考我：“哈哈，一斤榴蓮22。8元，一個(gè)榴蓮5斤，那你知道這個(gè)榴蓮要花多少錢嗎？”我皺皺眉頭，我們還沒(méi)有學(xué)小數(shù)，不知道該怎么計(jì)算啊，過(guò)了幾分鐘，爸爸看我回答不出來(lái)，就說(shuō)：“這下還得意嗎？這是你還沒(méi)有學(xué)的知識(shí)哦，所以做人不要太得意哦，因?yàn)槟氵€有很多不知道的知識(shí)，做人得虛心，虛心才使人進(jìn)步”。

愉快的一天很快就過(guò)去了，今天我明白做人要虛心，虛心才使人進(jìn)步！

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇8)

胡馨予

快到新年了，我和媽媽準(zhǔn)備去買點(diǎn)年貨。

媽媽首先準(zhǔn)備給我和妹妹，還有表哥、表妹共4人，一人買一個(gè)風(fēng)箏當(dāng)作新年禮物，媽媽說(shuō)：“風(fēng)箏買1送1，一個(gè)風(fēng)箏15元，共幾元？”我一下子就想到了算式：4&pide;(1+1)=2(個(gè))，2×15=30(元)。算完之后我飛快地說(shuō)了答案：“共30元！”我說(shuō)了之后媽媽開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想要換幾支新的筆，于是媽媽把我?guī)У搅宋木邔Ｙu區(qū)?！按饘?duì)了題目才能買新文具，”媽媽說(shuō)，“一支黑筆5元，一支鉛筆3元，一盒鉛筆30元，那一盒鉛筆中有多少支鉛筆？”“30&pide;3=10(支)，共10支鉛筆！”

媽媽買完這些東西之后，又買了其他好多年貨，準(zhǔn)備帶我們?nèi)ソ纪庖安?、放風(fēng)箏，還有過(guò)年吃的零嘴。好期待去郊外的日子快點(diǎn)到來(lái)。

上面就是網(wǎng)網(wǎng)小編特意收集整理的數(shù)學(xué)日記三年級(jí)300字精選10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇9)

今天，我和媽媽來(lái)到了超市。我們先去買面包，牛角包5元，肉松包7元，香腸包9元，我們買了兩個(gè)牛角包，一個(gè)肉松包和一個(gè)香腸包。媽媽問(wèn)了問(wèn)我：“這些加起來(lái)一共是多少元呀？”我想了想：2x5+7+9=26元，便回答媽媽：“一共是26元?！?/p>

接著，我們?nèi)ベI飲料，我們買了四瓶冰紅茶和一瓶可樂(lè)，一瓶冰紅茶是4.5元，一瓶可樂(lè)是2元，那么就是：4.5x4+2=20元，我們還買了一些零食，我們買了兩包薯片，三包餅干，兩桶口香糖，薯片7元一包，餅干14元一包，口香糖3元一桶，那我們一共要給：2x7+3x14+2x3=62元。

我們又來(lái)到了被子區(qū)，準(zhǔn)備買一個(gè)床具四件套，我們看了一下，枕頭套兩個(gè)是24元，被子套是45元，床套是43元，而四件套的售價(jià)是：105元，媽媽跟我說(shuō)：“你算一算，單件買和四件套哪個(gè)便宜？便宜多少？”我想了一想：24+45+43=112元，而四件套是105元，112-105=7元。我回答媽媽：“四件套便宜，便宜7元?！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，讓我們買四件套吧。

到柜臺(tái)付錢的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“你還記得今天買的東西一共多少元嗎？”我想了一想：我們買了兩個(gè)牛角包、一個(gè)肉松包、一個(gè)香腸包、四瓶冰紅茶、一瓶可樂(lè)和一個(gè)床具四件套，一共是：26+20+62+105=213元。我回答媽媽：“一共是213元?！备锻赍X后，我們就高高興興的回家了。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇10)

數(shù)學(xué)日記-----誰(shuí)最聰明?

一天，村長(zhǎng)帶著小羊們到神秘的城堡進(jìn)行探險(xiǎn)活動(dòng)，在地下室的一個(gè)箱子中發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫(xiě)著：下面題中藏著一個(gè)密碼，如果破解它你將獲得一個(gè)驚天大秘密。怪獸和巫師同做一道乘法算數(shù)題，乘積既是密碼。怪獸誤把一個(gè)因數(shù)增加14，結(jié)果積比正確結(jié)果增加了84；巫師把另一個(gè)因數(shù)增加14，結(jié)果積比正確結(jié)果增加了168?！斑@個(gè)……！”小羊們陷入了沉思。你能幫幫他們嗎？

我得出的密碼答案是72。你們做對(duì)了嗎？

我是這樣做的:第一個(gè)因數(shù)是84÷14＝6

第二個(gè)因數(shù)是168÷14＝12

正確的積是6×12＝72

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇11)

一個(gè)明朗的早晨，陽(yáng)光照在我家陽(yáng)臺(tái)上，衣服曬著曬著就干了，陽(yáng)光照在了我的書(shū)桌上，陽(yáng)光照在我家正在打掃的掃地機(jī)器人上。

媽媽喊住正在一旁玩耍的我：芊芊，我來(lái)考考你，掃地機(jī)器人打掃客廳需要多少分鐘?

我頓時(shí)來(lái)了興致，低頭思索片刻，回答道：我先算出客廳的面積再除以每分鐘掃地機(jī)器人打掃客廳的時(shí)間。

媽媽微笑地點(diǎn)頭，接著問(wèn)：那你怎么得到客廳的面積和掃地機(jī)器人的每分鐘掃地面積呢?

我指著地上的瓷磚說(shuō)：客廳地面有大小相同的正方形瓷磚組成，我用軟尺量出瓷磚邊長(zhǎng)：邊長(zhǎng)=100厘米=1米，瓷磚的面積等于1平方米。而地上有20塊瓷磚和5塊半瓷磚，客廳地面面積=54+2+0。5=22。5平方米。接著，我用軟尺量掃地機(jī)器人的寬度30厘米，用秒表測(cè)量機(jī)器人每移動(dòng)一米需要4秒。我知道了，機(jī)器人每分鐘掃地面積=60410。3=4。5平方米，所以客廳打掃時(shí)間=22。54。5=5分鐘。我自信地說(shuō)。媽媽開(kāi)心地說(shuō)：芊芊你真棒，三年級(jí)下冊(cè)的知識(shí)掌握的不錯(cuò)嘛!

啊，我們的數(shù)學(xué)多么奇妙，多么有趣，還有很多秘密等著我們?nèi)ニ伎?，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個(gè)愛(ài)思考的大腦，就一定能在平時(shí)生活中有所發(fā)現(xiàn)。

2024三年級(jí)勞動(dòng)日記(必備11篇)

在幼兒教師教育網(wǎng)編輯眼中“三年級(jí)勞動(dòng)日記”是眾多文章中最具價(jià)值的一篇，歡迎參考讓您更快獲得知識(shí)。創(chuàng)建完整而準(zhǔn)確的文檔可能需要很多精力和時(shí)間，范文在我們寫(xiě)作過(guò)程中運(yùn)用的頻率越來(lái)越高，學(xué)習(xí)范文可以幫助我們更好地理解和掌握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)和價(jià)值。

三年級(jí)勞動(dòng)日記【篇1】

五一節(jié)，我們一家人去芝林游玩。 一進(jìn)門我就看見(jiàn)了一座座青青的高山連綿起伏，就像一個(gè)個(gè)大巨人矗立在我們面前。小溪沿著彎彎曲曲的山路，嘩啦嘩啦地流著 。

我跟著爸爸媽媽順著山路往上走，看見(jiàn)路旁有各種各樣、姿態(tài)萬(wàn)千、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，草叢中開(kāi)著一朵朵嬌艷欲滴的小野花。

我們接著往前走，來(lái)到小溪邊。我往水里一瞧，發(fā)現(xiàn)溪水里有許多小蝌蚪搖著小尾巴，歡快地游來(lái)游去。我迫不及待地脫掉鞋襪，卷起褲腿，光著小腳丫跑進(jìn)溪水里捉蝌蚪。我興奮地在水里忙著，不一會(huì)兒就提著一大瓶小蝌蚪滿載而歸了!

今天真是開(kāi)心的一天啊!

三年級(jí)勞動(dòng)日記【篇2】

今天我放學(xué)回家后。媽媽正在客廳打掃衛(wèi)生，看到媽媽累得滿頭大汗，我決定幫助媽媽打掃衛(wèi)生。

我先把拖把放進(jìn)水池沖洗一下，然后拿到客廳準(zhǔn)備拖地。可是看到客廳滿地的灰塵，我不禁擔(dān)心起來(lái)：我力氣小，能把地拖干凈嗎？可是一想到媽媽每天辛苦勞動(dòng)，我又重新有了信心。

我先前后拖，再左右拖。就這樣，客廳被我拖得干干凈凈，當(dāng)我準(zhǔn)備去拖其他房間時(shí)，調(diào)皮的弟弟和妹妹突然跑過(guò)來(lái)，把客廳踩得滿地都是腳印。

我把弟弟妹妹趕走，只好重新再拖一遍。我累得頭上的汗像下雨一樣，胳膊又酸又沉，真想把拖把一扔，不干了。可是一想到媽媽每天都那么辛苦，我勞動(dòng)這一次算什么？于是我就打起精神，開(kāi)始一邊唱歌一邊拖地，果然不感覺(jué)那么累了。不一會(huì)兒，就把家全部拖干凈了。

媽媽拍拍我的肩膀，夸我說(shuō)：“你可真是媽媽的小幫手！”我心里美滋滋的，暗暗下決心：媽媽每天這么辛苦，我以后要更加努力地幫助媽媽做家務(wù)，讓媽媽輕松一些。

三年級(jí)勞動(dòng)日記【篇3】

今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我?guī)蛬寢屪雒姘拖次业囊路脱澴印?

下午的1點(diǎn)30分，我和媽媽開(kāi)始做面包了！我們先要把材料稱好，什么100g純牛奶、60g糖、250g高筋份……累死我了，可要知道哦！我可不是什么計(jì)數(shù)高手。接下來(lái)把全部材料統(tǒng)統(tǒng)放到面包機(jī)里，接下來(lái)等1個(gè)小時(shí)后，放1g的鹽和30g黃油，二個(gè)半小時(shí)后就做好了。我還在媽媽的幫助下洗了我的衣服呢！洗衣服一共要洗四遍，第一遍是上肥皂，二、三、四遍都是把衣服洗干凈。最難洗的是衣服，它吸水后會(huì)變的很重，我很難拿起來(lái)，也很難擰干。所以它成為了我洗衣服的一大難題。

今天，我只做了一點(diǎn)媽媽平常做的家務(wù)活而已，就把我累的精疲力盡。媽媽平常要做好多，看著媽媽要做這么多的家務(wù)活，我心里希望有一天我成了學(xué)習(xí)上的好學(xué)生，生活里懂事的小女孩，媽媽一定會(huì)很高興的。

三年級(jí)勞動(dòng)日記【篇4】

在五一黃金周里，我體驗(yàn)了一天做推銷員的生活，唉，可真不容易啊!

放假的第一天早晨，我睡醒后先啊-地打了個(gè)很舒服的哈欠，睜眼一看表，呀，我要遲到了!怎么回事呢?原來(lái)是我和若琪、文樂(lè)約好要去小公園賣工藝品，那是我們自己用玻璃絲編的手鐲，上面還穿了小珠子，很漂亮呢。

我們選擇去公園賣，是因?yàn)槟抢锶硕?。我們進(jìn)公園的時(shí)候，人已經(jīng)非常多了，一開(kāi)始，我們誰(shuí)都不知道怎么賣，也不敢喊。后來(lái)若琪的父親給我們講了講怎么推銷，我們才知道怎么開(kāi)口了。我們選擇的第一位顧客個(gè)小姑娘，我拿著漂亮的手鐲說(shuō)：小妹妹，你喜歡這個(gè)手鐲嗎，多好看啊!你可以先試試。然后我又問(wèn)小女孩的母親：阿姨，您看小妹妹戴的手鐲多漂亮啊，她那么喜歡，就買一個(gè)吧。我們成功地賣出了第一個(gè)手鐲，掙到了一元錢，這是有生以來(lái)的第一次啊!

三年級(jí)勞動(dòng)日記【篇5】

五一勞動(dòng)節(jié)到了。我們到大街上去玩?？吹浇稚系娜吮纫话汶p休日的人要多很多。人來(lái)人往，還有帶著大包小包來(lái)旅游的，頓時(shí)像開(kāi)了鍋一樣熱鬧。商店里、大廈里都在搞促銷活動(dòng)，這種方式就吸引了更多人，五一節(jié)的氣氛就顯得更加熱鬧。

除了家外，家內(nèi)電視機(jī)里放著五一晚會(huì)，里面有好多精彩的節(jié)目。許多不愛(ài)逛街的人就在家里專心致致地看著五一晚會(huì)。

五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。希望所有勞動(dòng)者都和我們一樣，在今天過(guò)個(gè)幸福美滿的節(jié)日。

三年級(jí)勞動(dòng)日記【篇6】

5月2日我和金子竹容、張可牧去科技館玩。

我們看了魔術(shù)表演，還坐了觀光梯。在三樓的動(dòng)手園區(qū)有恐龍、犀牛等手工。我們都做了恐龍，其中我和金子竹容的恐龍是黃色的，張可牧的恐龍是紅色的。我先把大塊的恐龍的身體部位用電動(dòng)鋸裁下來(lái)，然后再裁小的部分。開(kāi)始我裁不好，有的地方坑坑洼洼的，后來(lái)爸爸教我，我會(huì)裁了。裁完后我們把恐龍插好了，我很喜歡這個(gè)手工恐龍。

我們又去了機(jī)器人畫(huà)畫(huà)區(qū)。機(jī)器人特別聰明，會(huì)畫(huà)好多畫(huà)。有米老鼠、小老虎、小貓，還會(huì)寫(xiě)“龍”字呢！每畫(huà)完一張畫(huà)，機(jī)器人就會(huì)在畫(huà)的右下角印上一個(gè)小印章。我非常喜歡它畫(huà)的米老鼠。

這一天我玩的很快樂(lè)。

三年級(jí)勞動(dòng)日記【篇7】

我很想幫爸爸媽媽做些家務(wù)事，可是他們總說(shuō)我做不好，不讓我做。開(kāi)始我心里特別不服氣，后來(lái)我想訂個(gè)計(jì)劃讓他們逐漸認(rèn)同我。

首先從心里上打動(dòng)他們，強(qiáng)調(diào)我是家庭的一員，應(yīng)該為家里做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，如果現(xiàn)在不讓我做家務(wù)，我永遠(yuǎn)都做不好。然后從行動(dòng)上讓他們接受我，干好每件小事，例如擦地板、洗手帕等，表明自己應(yīng)該并且能夠做好家務(wù)事。

吃飯的時(shí)候，我就幫爸爸媽媽盛飯。星期天我常常會(huì)掃地、洗碗、洗紅領(lǐng)巾?？粗以絹?lái)越能干，爸爸媽媽露出了滿意的笑容。

除了做家務(wù)，我還喜歡上了田間勞動(dòng)。有一次，我和爸爸媽媽一起到地里種玉米，天氣很熱，太陽(yáng)火辣辣的曬著。爸爸松土，媽媽挖坑，我播種子，我們干得滿頭是汗。大家齊心協(xié)力，忙了一個(gè)下午，一大片玉米種好了。通過(guò)這次勞動(dòng)，我真正體會(huì)到了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意思。

我要用勤勞的雙手，把我們的家園建設(shè)得更加美麗。

三年級(jí)勞動(dòng)日記【篇8】

今天是五一勞動(dòng)節(jié)，爺爺、奶奶帶我去“城市綠谷”玩。

剛一進(jìn)去，我們就看到了五人雕像，雕像栩栩如生，就像真人一樣!

再向左轉(zhuǎn)，我們走進(jìn)了一條有許多石板鋪成的光滑的小路，路旁有嫩綠的小草，金黃金黃的迎春花，紅通通的郁金香。咦?那些粉的、紫的、黃的、桃紅的是什么花呀?奶奶告訴我，那些是杜鵑花。哇，杜鵑花真漂亮呀!好像一個(gè)個(gè)穿著彩色舞裙，正在跳芭蕾舞的天使。我又仔細(xì)看了看，原來(lái)是這美麗的杜鵑花敲響了春天的大鐘，是杜鵑花迎來(lái)了美好的春天，是杜鵑花奏響了春天的歌曲!這些美麗的花兒，組成了春姑娘的花園，在春姑娘的花園里靜靜地開(kāi)放著。

接著，我們看到了九龍柱，這個(gè)柱子真高啊!柱子的上面刻著龍的圖案，柱子的周圍到底有多少條龍呀?我數(shù)了一下，一共有九條龍，這下我知道它為什么叫九龍柱了。

我們?cè)谶@風(fēng)景如畫(huà)的綠谷中走了好多路，我有些餓了。今天我們沒(méi)有帶吃的東西，所以向爺爺、奶奶提出想回家，他們都同意了。出了大門，我看到一家賣棉花糖的店，爺爺還沒(méi)等我說(shuō)，就馬上給我買了一串棉花糖，我吃著棉花糖，上了公交車，開(kāi)開(kāi)心心地回家了!

三年級(jí)勞動(dòng)日記【篇9】

今天是五一勞動(dòng)節(jié)。奶奶在今天開(kāi)始包餛飩和餃子給我們吃。

剛開(kāi)始我和奶奶把手洗干凈。然后用水把面粉泡開(kāi)揉成面團(tuán)。拿著搟面杖把它揉成扁的。姜奶奶早就倒好的，肉餡放在里頭。在餃子皮的邊上蘸上水。用虎口將餃子皮的邊一點(diǎn)一點(diǎn)并攏在一起。這樣一個(gè)餃子就包好了。后來(lái)奶奶開(kāi)始包餛飩。餛飩的做法比餃子簡(jiǎn)單一些。只要將一頭的肉用面皮蓋好就行了。這樣滿滿的一盆餃子和餛飩就做好了。看到這些餃子我非常有成就感。

今天早上吃著昨天晚上包的餃子，格外的香甜。這大概就是勞動(dòng)的樂(lè)趣吧。

三年級(jí)勞動(dòng)日記【篇10】

五一勞動(dòng)節(jié)那天，我們?nèi)氺`觀玩了。

這天，因?yàn)槭俏逡患倨冢匀颂貏e多。一到寶靈觀，我便高興的歡呼起來(lái)，一見(jiàn)到車子便跟媽媽說(shuō)：“我要玩車子?！崩习迥锓浅崆榈恼f(shuō)：“小美女，喜歡哪個(gè)就自己挑啊！”我挑了個(gè)最喜歡的飛機(jī)車子開(kāi)走了，妹妹坐在我后面。我一邊開(kāi)車一邊看著周圍好玩的，一時(shí)看得入了迷，差點(diǎn)撞了一根柱子上，幸虧妹妹及時(shí)提醒了我，不然就慘了。我開(kāi)了一會(huì)就讓妹妹開(kāi)了，正當(dāng)玩得高興時(shí)，可那老板娘卻說(shuō)時(shí)間到了。唉！還沒(méi)玩過(guò)癮呢！

于是我來(lái)到剛剛使我看的入迷的地方，因?yàn)槟抢锏墓_凱蒂貓吸引著我。不過(guò)這還得用圈來(lái)套，只有套住它才能得到哦！于是我和妹妹一人拿了4個(gè)圈。我一扔，本想套住凱啼貓，可是扔的太近了沒(méi)套住。于是我又扔一次，結(jié)果套住了旁邊的一個(gè)玩具魚(yú)，我再一扔又套住了一個(gè)玩具手機(jī)，接著就怎么也套不著了，盡管套住的都不是我想要的，但運(yùn)氣還算不錯(cuò)，妹妹一個(gè)都沒(méi)套住呢！于是我給了一個(gè)給妹妹，妹妹也高興的極了。

后來(lái)，我們又來(lái)到一個(gè)專門畫(huà)畫(huà)的地方。哪里有水粉畫(huà)，有水彩畫(huà)等等。我左挑右挑最后選了一幅巴拉拉小魔仙的水粉畫(huà)。妹妹挑了個(gè)一帆風(fēng)順的畫(huà)。我們認(rèn)真的涂了起來(lái)，涂著涂著天就黑了，我們拿著自己涂好的畫(huà)心滿意足的回家了。

這個(gè)五一玩的可真爽快呀！

三年級(jí)勞動(dòng)日記【篇11】

今天是五月一日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我們可沒(méi)有出去玩，因?yàn)槲覀円^(guò)一個(gè)有意義的勞動(dòng)節(jié)。我和媽媽還有表姨、表姐四個(gè)人一起去武漢理工大學(xué)的新房子做衛(wèi)生。日記五年級(jí)日記

吃完早飯后，我們帶上拖布、抹布出發(fā)了。到了新房子我們就開(kāi)始干，我決定先把窗戶和門擦干凈。她們?nèi)齻€(gè)覺(jué)得我的辦法很好，就開(kāi)始干。她們?nèi)齻€(gè)一人擦一個(gè)窗戶，我一個(gè)人擦陽(yáng)臺(tái)門，剛開(kāi)始覺(jué)得很好玩，過(guò)了一會(huì)就覺(jué)得好累呀。擦完陽(yáng)臺(tái)門后，我和媽媽一起擦我房間的地板。媽媽先用拖布拖，我用抹布抹，抹完后，我對(duì)媽媽說(shuō)：我餓了。媽媽也同意我們?nèi)コ燥?，我們吃完飯，媽媽?wèn)我：用不用回家？我說(shuō)：不用，我們先把衛(wèi)生做完再回家。我們就回新房子接著干，我們四個(gè)人一起拖地板，一會(huì)，地板拖得干干凈凈。雖然我們很累，但我們看著干凈的地板高興地笑了。

今天是我最快樂(lè)的一天，因?yàn)槲規(guī)蛬寢屪鲂l(wèi)生了。

老師評(píng)語(yǔ)：利用勞動(dòng)節(jié)和家人一起勞動(dòng)！真是太有意義了！