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實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié) 篇1

普外護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)完成了為期三個(gè)月的普外科護(hù)士實(shí)習(xí)。回首這段時(shí)間，我深深感受到了實(shí)踐的重要性和不斷學(xué)習(xí)的必要性。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還提升了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。以下是我對(duì)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷的詳細(xì)總結(jié)。

實(shí)習(xí)期間，我積極參與了各項(xiàng)護(hù)理工作，提高了自己的實(shí)踐能力。作為普外科護(hù)士，我需要熟悉各項(xiàng)常見(jiàn)手術(shù)的護(hù)理流程，掌握術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中協(xié)助和術(shù)后照護(hù)等工作。通過(guò)親身參與患者的手術(shù)，我深刻認(rèn)識(shí)到手術(shù)護(hù)理的嚴(yán)謹(jǐn)性和重要性。我學(xué)會(huì)了如何正確清洗手術(shù)器械、準(zhǔn)確計(jì)算藥物劑量，并迅速反應(yīng)于術(shù)中的緊急情況。同時(shí)，我還主動(dòng)與醫(yī)生和其他護(hù)士溝通交流，及時(shí)了解患者的情況，提供有效的護(hù)理和建議，以實(shí)現(xiàn)術(shù)后恢復(fù)和康復(fù)。

我深刻意識(shí)到溝通能力對(duì)于護(hù)理工作的重要性。在與患者交流時(shí)，我盡力用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言解釋他們的疾病和治療方案，使他們能夠理解和配合。我還嘗試與患者建立親和力和信任感，以緩解他們的緊張和不安情緒。同時(shí)，在與醫(yī)生和其他護(hù)士的溝通中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、詢問(wèn)和有效表達(dá)自己的意見(jiàn)。我意識(shí)到只有建立良好的溝通橋梁，才能更好地協(xié)作，實(shí)現(xiàn)患者的全面護(hù)理和康復(fù)。

團(tuán)隊(duì)合作也是我在實(shí)習(xí)中得到鍛煉的重要方面。在普外科，每個(gè)護(hù)士都承擔(dān)著繁忙而重要的工作。我們需要密切合作，分工明確，確保每個(gè)患者得到細(xì)致入微的護(hù)理。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)商，協(xié)調(diào)和分配工作，以確保工作的有序進(jìn)行。我還積極參與團(tuán)隊(duì)討論和培訓(xùn)，從其他優(yōu)秀的護(hù)士身上學(xué)習(xí)，不斷提升自己。

我還深刻體會(huì)到了尊重患者權(quán)益的重要性。在與患者相處的過(guò)程中，我時(shí)刻保持尊重和耐心，聽(tīng)取他們的需求和意見(jiàn)。我始終堅(jiān)信患者是我們護(hù)理的主體，我們需要盡力滿足他們的需求和保護(hù)他們的權(quán)益。我始終嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，確保患者信息的保密性和隱私。

通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅提高了專業(yè)知識(shí)和技能，還成長(zhǎng)了不少。我學(xué)會(huì)了如何處理緊急情況，與患者進(jìn)行有效的溝通，與團(tuán)隊(duì)協(xié)作并尊重患者權(quán)益。這段經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了成為一名合格護(hù)士的決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，追求專業(yè)的進(jìn)步和終身的學(xué)習(xí)。希望未來(lái)的護(hù)理工作中，我能夠提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，造福更多的患者。

實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié) 篇2

我是一名即將畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生，在即將離開(kāi)校園步入職場(chǎng)之前，我有幸參加了一段為期一個(gè)月的外科實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了護(hù)士在外科工作中所承擔(dān)的責(zé)任和壓力，也讓我對(duì)自己的職業(yè)選擇有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。在這篇總結(jié)中，我將回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并反思自身的不足和成長(zhǎng)。

實(shí)習(xí)的第一天，我接受了外科護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)，了解了外科手術(shù)室的基本工作流程和規(guī)范。我從最基本的工作開(kāi)始，比如整理手術(shù)用具、為病人準(zhǔn)備出院手續(xù)等，雖然這些工作很簡(jiǎn)單，但也讓我體會(huì)到了外科護(hù)士的工作有多么細(xì)致和重要。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中，我開(kāi)始逐漸接觸到了更加復(fù)雜和專業(yè)的工作，比如為病人做術(shù)前準(zhǔn)備、協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)等。每一次工作都讓我感到既興奮又緊張，因?yàn)槲抑牢壹缲?fù)著病人的健康和生命。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也意識(shí)到了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在工作中缺乏主動(dòng)性和責(zé)任心，經(jīng)常需要他人提醒才能完成工作。我對(duì)外科護(hù)理的專業(yè)知識(shí)了解不夠，不能勝任一些復(fù)雜的工作。我在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)缺乏冷靜和應(yīng)變能力，不能有效地處理問(wèn)題。這些問(wèn)題讓我感到很焦慮和困惑，我意識(shí)到自己需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，外科護(hù)士長(zhǎng)給了我很多指導(dǎo)和幫助。她詳細(xì)地解釋了外科護(hù)理的工作流程和規(guī)范，讓我能夠更好地理解和掌握工作。她還鼓勵(lì)我多多參與工作，提高自己的專業(yè)技能和能力。通過(guò)她的幫助和指導(dǎo)，我逐漸克服了自己的不足，在工作中展現(xiàn)出了更好的表現(xiàn)。我開(kāi)始主動(dòng)參與到各項(xiàng)工作中，主動(dòng)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)注重培養(yǎng)處理突發(fā)事件的能力。

在實(shí)習(xí)的最后幾天，我有幸參加了一場(chǎng)外科手術(shù)。這是我第一次近距離接觸外科手術(shù)，也是我在整個(gè)實(shí)習(xí)期間最激動(dòng)和緊張的時(shí)刻。我努力保持冷靜和集中注意力，協(xié)助醫(yī)生完成手術(shù)。雖然手術(shù)過(guò)程中出現(xiàn)了一些意外，但我通過(guò)自己的努力和勇氣成功地解決了問(wèn)題，順利完成了手術(shù)。這次手術(shù)讓我更加堅(jiān)定了自己選擇護(hù)理這個(gè)職業(yè)的決心，因?yàn)槲抑雷约嚎梢酝ㄟ^(guò)自己的努力和勇氣為病人帶來(lái)希望和康復(fù)。

通過(guò)這段外科實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，也對(duì)自己的職業(yè)選擇有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我深深感到自己是多么幸運(yùn)，能夠選擇護(hù)理這個(gè)偉大的職業(yè)，能夠?yàn)椴∪说慕】岛蜕暙I(xiàn)自己的力量。我知道自己的路還很長(zhǎng)，還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方，但我相信通過(guò)不斷地努力和奮斗，我一定能成為一名優(yōu)秀的外科護(hù)士。感謝這段實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)和提高，我會(huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)自己和病人的期望。愿我能夠?yàn)楦嗟牟∪藥?lái)健康和溫暖，愿我能夠成為他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾和忠誠(chéng)守護(hù)者。

實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié) 篇3

經(jīng)過(guò)將近三年的理論學(xué)習(xí)，到將近一年的實(shí)習(xí)生活，我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)很好的角色轉(zhuǎn)換。我從一個(gè)大學(xué)里面的莘莘學(xué)子，變成了半個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)換，教會(huì)了我很多書(shū)本上得不到的知識(shí)。從一開(kāi)始的不適應(yīng)，到后面的坦然面對(duì)，人格上的我，也有了很大的轉(zhuǎn)變，明白了任何事情都不是可以光想不做的。

醫(yī)院管理上，本人通過(guò)一年的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教下，學(xué)習(xí)了從理論上的醫(yī)院規(guī)章制度，到實(shí)踐中的‘三查七對(duì)’等，不只是學(xué)會(huì)了現(xiàn)代社會(huì)中的法律法規(guī)在醫(yī)院中的利用和醫(yī)務(wù)工作者的規(guī)章制度，而且明白了這些規(guī)章制度的重要性。我一年中認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加護(hù)理實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法從而減少醫(yī)療事故的發(fā)生。在個(gè)人的履行上，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作。

醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)上，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，并且堅(jiān)持履行‘三查七對(duì)’，自我監(jiān)測(cè)，第一次明白了消毒、無(wú)菌區(qū)、污染區(qū)、半污染區(qū)、滅菌物品等詞的真正含義并嚴(yán)格遵守。我明白了實(shí)習(xí)中老師的嚴(yán)格要求的重要性，不但讓我們培養(yǎng)了良好的工作習(xí)慣，也樹(shù)立了我們很好的無(wú)菌意識(shí)，這樣才能減少醫(yī)院感染發(fā)生率，從而也能很好的保護(hù)自己。

醫(yī)院實(shí)踐操作上，本人從一開(kāi)始的不知所措，到了后面的淡定行事。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；葘⒗碚撀?lián)系實(shí)際的工作，實(shí)習(xí)期間，始終貫穿‘愛(ài)心，耐心，細(xì)心’，達(dá)到‘手勤，眼勤，腳勤，嘴勤’。主要表現(xiàn)以下幾點(diǎn)：

體諒老師的工作，努力多為老師做事，同時(shí)加強(qiáng)自己的個(gè)人實(shí)踐能力。

急病人之所急，想病人之所想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并為其解決。在為病人操作過(guò)程中，能做到細(xì)心耐心，同時(shí)學(xué)會(huì)與病人做良好的溝通，及時(shí)為病人做好心理護(hù)理。

三、熟悉病人病情及課內(nèi)知識(shí)聯(lián)系臨床實(shí)踐

能正確的回答帶教老師的提問(wèn)，規(guī)范熟悉各項(xiàng)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，做好病人出入院的評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各種常見(jiàn)病的護(hù)理，并能掌握術(shù)前到術(shù)后的各項(xiàng)護(hù)理。

盡我所能的幫助和學(xué)習(xí)，在操作中能熟悉的做出應(yīng)對(duì)，得到老師的好評(píng)和信賴。

做好床頭交接班，把病人視為自己的家人一樣做好各項(xiàng)護(hù)理，不怕苦不怕臟，努力的照料病人，同時(shí)培養(yǎng)了個(gè)人的細(xì)心和耐心。

比如五官科的專業(yè)性十分強(qiáng)。而且在體會(huì)不同的班次過(guò)程中，我明白了每個(gè)護(hù)理人員都是不可或缺的一部分。尤其是倒班，讓自己真正的體會(huì)了一把全過(guò)程的學(xué)習(xí)，也培養(yǎng)了不怕苦的堅(jiān)毅品質(zhì)。

本人從粗淺的了解，到了現(xiàn)實(shí)中的利用，真正的做到了掌握熟悉，例如從穴位的了解到運(yùn)用等。

不斷豐富個(gè)人專業(yè)知識(shí)水平，對(duì)整體護(hù)理和病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)了解。

最后，在一年的鍛煉里，給我的僅是初步的積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于邁向社會(huì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以業(yè)余的時(shí)間，我不僅是加強(qiáng)了個(gè)人的理論水平，還積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)個(gè)人的交流和實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)與人正確的溝通。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我得到了一次較全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，端正了自己的態(tài)度，雖然還只是九牛一毛，但在未來(lái)的工作中我相信自己能有更好的起步。在生活中，我與身邊的不少人建立了良好的友誼，相互督促和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在動(dòng)手能力和分析能力上，我得到了相當(dāng)大的提高，不局限于只是理論的學(xué)習(xí)，還提高了個(gè)人思考能力，用清晰的思路發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的自我價(jià)值。

實(shí)習(xí)要結(jié)束了，想想真的很快，一年的工作磨練，從剛開(kāi)始輸液都會(huì)發(fā)抖，到后面的自信從容，我真正的得到了一個(gè)啟示：無(wú)論什么困難，都可以迎刃而解，不要對(duì)自己失去信心!

實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié) 篇4

這個(gè)暑假，我跟隨專業(yè)老師以及幾名同班同學(xué)一起來(lái)到市人民醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖然不是很長(zhǎng)，但是足夠刻骨銘心。這是我第一次真正走進(jìn)護(hù)士崗位，也是我第一次進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)。我深刻的明白，這一次不是演戲，是真的實(shí)戰(zhàn)，關(guān)乎病者的安慰，關(guān)乎護(hù)士的榮耀。所以這一次實(shí)習(xí)，我緊繃著神經(jīng)，把每一天的工作都盡量完美的完成，漸漸的，我也有了極大的成長(zhǎng)，在專業(yè)課程方面也有了一部分的突破!

前一個(gè)月的時(shí)候，我的心理抗壓能力還是比較弱的。當(dāng)初選擇護(hù)士這個(gè)行業(yè)，并不是因?yàn)樽约阂粫r(shí)沖動(dòng)，而是因?yàn)槲易约赫娴暮芟矚g這一份工作，從我走進(jìn)大學(xué)選了這個(gè)專業(yè)時(shí)，我就狠狠下定決心，我一定要努力的堅(jiān)持下去，努力的把這份事業(yè)承擔(dān)好，不辜負(fù)“白衣天使”這個(gè)光榮的稱號(hào)。但當(dāng)我進(jìn)入實(shí)習(xí)之后，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)稱號(hào)哪里是那么容易的。之所以稱為白衣天使，是因?yàn)檫@份工作承載著太多的責(zé)任了。這些責(zé)任往往能把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，有時(shí)候還會(huì)有些懷疑自己，不知道自己是不是能繼續(xù)堅(jiān)持下去。但是幸運(yùn)的是，堅(jiān)強(qiáng)的我把這一切的顧慮都打敗了。

跟著醫(yī)院的前輩們一起學(xué)習(xí)，讓我對(duì)本專業(yè)有了更多的了解。進(jìn)入實(shí)習(xí)之后，我才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際往往要比理論更直接，理論可以通過(guò)分析得出結(jié)果，而實(shí)踐便是直接得出結(jié)果。所以做事情一定要細(xì)心，因?yàn)橛袝r(shí)候一些事情是無(wú)法反悔的。只有做好了任何一個(gè)選擇，我才有更多的機(jī)會(huì)去走入下一步?！安讲綖橼A”也是我在這段實(shí)習(xí)中最重要的一個(gè)要求。我身上背負(fù)了太多的期望和寄托，我不能掉以輕心，我不能讓這么多人失望。即使我只是一名實(shí)習(xí)生，但是我也應(yīng)該要有自己的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和要求。所以這段實(shí)習(xí)里，我一直都在嚴(yán)格的要求自己，也在嚴(yán)格的對(duì)未來(lái)的每一步進(jìn)行盤(pán)算。

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是這段時(shí)間里積累的東西足以給我今后帶來(lái)很大的便利，很感謝老師這次愿意為我們爭(zhēng)取這一次及實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，很感謝醫(yī)院這幾個(gè)月的照顧，也很感謝各位前輩這段時(shí)間對(duì)我們的照顧和幫助。這一次歷練，讓我更加堅(jiān)定了未來(lái)的方向，也讓我對(duì)自己更加的自信，處理事情來(lái)更加的從容了。感恩這次相遇，感恩這次成長(zhǎng)，未來(lái)可期!

實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié) 篇5

實(shí)習(xí)護(hù)士工作總結(jié)

實(shí)習(xí)期是一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)者的關(guān)鍵時(shí)期，而作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我更深切地體會(huì)到了這個(gè)過(guò)程的不易與收獲。此次，我將對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的工作經(jīng)歷、所學(xué)知識(shí)及成長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的梳理與總結(jié)。

在實(shí)習(xí)的初期，我主要跟隨指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)基本的護(hù)理操作。從最簡(jiǎn)單的測(cè)量體溫、記錄患者情況，到復(fù)雜的注射、輸液等操作，每一步都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髁鞒毯图?xì)致的觀察。我記得有一次，在給一位老年患者測(cè)量血壓時(shí)，由于我的疏忽，沒(méi)有注意到他的手臂上有動(dòng)脈瘤，幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行了正確的處理。這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，護(hù)理工作不僅要求技術(shù)熟練，更要求有高度的責(zé)任心。

隨著實(shí)習(xí)的深入，我開(kāi)始參與到更多的臨床護(hù)理工作中。其中，最讓我印象深刻的是一次協(xié)助急診手術(shù)的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，患者因車禍?zhǔn)軅麌?yán)重，需要緊急手術(shù)。在緊張而又有序的手術(shù)準(zhǔn)備中，我不僅學(xué)會(huì)了如何快速而準(zhǔn)確地傳遞器械，更明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。手術(shù)成功后，看到患者安全地被送入病房，我內(nèi)心充滿了成就感。

除了技術(shù)層面的提升，實(shí)習(xí)期間我更深切地體會(huì)到了人文關(guān)懷在護(hù)理工作中的分量。有一次，一個(gè)小患者因?yàn)楹ε麓蜥樁摁[不止，我便嘗試用小玩具轉(zhuǎn)移她的注意力，同時(shí)輕聲安慰她。在孩子停止哭泣的那一剎那，我明白了，除了技術(shù)，護(hù)理工作中更需要的是一顆關(guān)愛(ài)的心。

在實(shí)習(xí)期間，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。比如剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)一些復(fù)雜的藥品名稱和醫(yī)療設(shè)備感到陌生；有時(shí)候面對(duì)患者的病情突變，我會(huì)感到緊張和不安。但正是這些挑戰(zhàn)，促使我不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

回首整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，我深感自己收獲頗豐。我不僅掌握了基本的護(hù)理技能，更明白了護(hù)理工作的真正意義——那就是用專業(yè)知識(shí)和愛(ài)心去守護(hù)每一個(gè)生命。未來(lái)，我希望能夠?qū)⑽以趯?shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠在實(shí)踐中不斷磨練自己，成為一名更加優(yōu)秀的護(hù)士。

實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié) 篇6

作為一名普外護(hù)士實(shí)習(xí)生，我很榮幸能夠有機(jī)會(huì)在醫(yī)院接受專業(yè)的培訓(xùn)和實(shí)踐。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我收獲頗豐，不僅對(duì)普外科的?？浦R(shí)有了更深刻的理解，還提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

在實(shí)習(xí)期間，我參與了許多普外科的病例診治。通過(guò)觀摩和參與手術(shù)，我對(duì)普外科的手術(shù)流程和術(shù)前準(zhǔn)備有了更加具體的了解，對(duì)常見(jiàn)創(chuàng)傷和疾病的處理方法也有了更深入的了解。我還學(xué)習(xí)了各種常用的手術(shù)器械和器械的使用方法，比如各種縫合線的選擇和使用，疝氣巡視術(shù)的操作等等。實(shí)踐中，我也積極地與醫(yī)生交流和討論，不斷改進(jìn)自己的技術(shù)，提高手術(shù)效果。

除了手術(shù)實(shí)踐，我還參與了許多病區(qū)的護(hù)理工作。在病房中，我接觸到了各種普外科疾病的康復(fù)過(guò)程和護(hù)理方法。我學(xué)會(huì)了給病人進(jìn)行各種常用的醫(yī)療操作，如傷口護(hù)理、引流管的管理和胃管的護(hù)理等等。這些實(shí)踐中，我懂得了觀察和判斷病人的生命體征的重要性，也學(xué)會(huì)了如何與病人及家屬進(jìn)行有效的溝通，安撫他們的情緒，提供溫暖的護(hù)理。

在與其他醫(yī)護(hù)人員的交流和合作中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在手術(shù)室和病房的合作中，每個(gè)人都有不同的責(zé)任和角色，只有相互配合才能完成工作。我與護(hù)士長(zhǎng)、醫(yī)生和其他實(shí)習(xí)護(hù)士之間建立了良好的合作關(guān)系，共同面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了尊重他人，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和溝通，學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。

在實(shí)習(xí)中，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會(huì)遇到一些緊急情況，需要快速反應(yīng)和處理。通過(guò)這些經(jīng)歷，我不僅學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)困難和壓力，還提高了自己的應(yīng)變能力和決策能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，比如在手術(shù)操作中需要更加細(xì)致和熟練，需要更多的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

小編認(rèn)為，普外護(hù)士實(shí)習(xí)期間給了我非常寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐和反思，我對(duì)普外科的專業(yè)知識(shí)有了更深入的理解，提高了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的強(qiáng)有力支撐，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，成為一名優(yōu)秀的普外護(hù)士。

實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié) 篇7

實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)自己的工作要負(fù)責(zé)任，相信大家通過(guò)實(shí)習(xí)一定會(huì)從中有所收獲的！以下是護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)，一起去看看吧！

時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情，孩子生病，誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的，說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭(zhēng)做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢(qián)而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)；掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。

今后，我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。

初來(lái)兒科，護(hù)士長(zhǎng)熱情地接待了我們，并給我們介紹了兒科的?？铺厣瑤ьI(lǐng)我們熟悉了環(huán)境。

由于是第一個(gè)實(shí)習(xí)科室，我們對(duì)周圍的一切都還很陌生，于是，護(hù)士長(zhǎng)給了我們兩天的時(shí)間來(lái)熟悉環(huán)境，而正是這個(gè)時(shí)候，使我對(duì)兒科甚至哈院有了一個(gè)整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氛圍，體現(xiàn)出的是一種醫(yī)學(xué)精神，而這，將是我畢生應(yīng)該領(lǐng)悟的。

作為“溫馨護(hù)理站之兒童樂(lè)園”，兒科當(dāng)之無(wú)愧，無(wú)論是兒科門(mén)旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛(ài)的毛絨玩具，還是兒科護(hù)士們親切柔和的話語(yǔ)，無(wú)論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的知識(shí)童教，還是護(hù)士們兜里準(zhǔn)備哄孩子的貼畫(huà)和小星星，都實(shí)實(shí)在在地印證著一點(diǎn)：大家是用愛(ài)心在工作，兒科是用愛(ài)心在經(jīng)營(yíng)。而這，亦應(yīng)是我們應(yīng)該體會(huì)和深刻領(lǐng)悟的。

一周以后，我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作，帶教老師冀國(guó)英，亦將許多相關(guān)的知識(shí)傳授給我，我學(xué)會(huì)了體溫單的描繪，學(xué)會(huì)了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄，學(xué)會(huì)了出、入院的.手續(xù)的辦理，亦學(xué)會(huì)了有效地與病人進(jìn)行溝通。在這里，我要深深的感謝冀老師，以及所有曾給過(guò)我指教和幫助的老師，他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神，耐心地指導(dǎo)和糾正著我們的錯(cuò)誤行為和想法，用誨人不倦的風(fēng)范感染著我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)行每一項(xiàng)護(hù)理操作，因?yàn)槲覀冃睦镏溃鹤鳛獒t(yī)護(hù)工作者，應(yīng)當(dāng)對(duì)病人負(fù)責(zé)。

兩周以后，冀老師囑咐我在多余的時(shí)間里練一練頭皮針，雖然曾在學(xué)校里練習(xí)過(guò)靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在心理上還是經(jīng)驗(yàn)上，都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。

起先，我并沒(méi)有立即下到病房里實(shí)際體會(huì)，而是通過(guò)模擬血管來(lái)練手，我把細(xì)小的塑料管當(dāng)成小血管，來(lái)練習(xí)持針和刺入方法及穿透血管的感覺(jué)，練了三個(gè)下午，終于在第四個(gè)下午，我出征了，準(zhǔn)備親自實(shí)踐一下，這是一個(gè)新入院的病人，孩子才一歲半。

來(lái)到病房，見(jiàn)到白皙可愛(ài)的孩子，我的心里更加緊張了，通過(guò)交談，我得知這個(gè)孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種同情之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著孩子父母那許是憐愛(ài)許是哀愁的眼神，我明白，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該做些什么使他們的眼中重新充滿希望，我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。

在準(zhǔn)備刺入的那一剎那，全身的冷汗已說(shuō)不清到底是由于恐懼還是疑慮而生了。選中的血管已被我固定住，隱約可見(jiàn)，然而這畢竟是第一次，太多的不確定和精神緊張，想要將我的精神沖毀，這時(shí)，我又想到林護(hù)士長(zhǎng)教給我的方法：先傾斜刺入，穿透血管后平行進(jìn)針，一遍一遍，我在心里反復(fù)默念，，腦子里一片空白，孩子在哭，我卻聽(tīng)不清楚……做到了，我真的做到了。向著血管的方向刺入，見(jiàn)回血后立即平放針柄，再入2~3mm，我回頭一看，滴液通暢……

人都說(shuō)有學(xué)醫(yī)志向的人都有一顆菩薩心腸，而今，我卻可以毫不猶豫地將尖針刺入一個(gè)孩子的靜脈，我明白，我不是在犯罪，而是在救人，所以我坦然……

兒科教給我的，絕不僅僅是護(hù)理技術(shù)操作，它傳達(dá)給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個(gè)得到鍛煉的勇士一樣，一步步的成長(zhǎng)?；赝麅嚎?，我為它默默祝福。

實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié) 篇8

在大學(xué)護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)生涯中，實(shí)習(xí)是一次重要而寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們有機(jī)會(huì)將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作環(huán)境中，與患者及其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行真實(shí)的互動(dòng)。在各個(gè)科室的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，并且發(fā)展和提升了我作為一名護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng)。

在內(nèi)科實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的疾病和患者，從患者的入院檢查到實(shí)施治療方案的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了如何細(xì)致地觀察患者的病情變化，并進(jìn)行有效的溝通和交流。通過(guò)與醫(yī)生的合作，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確記錄患者的生命體征、藥物使用情況和病情變化，并及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)，以保證患者得到及時(shí)的治療和護(hù)理。

在外科實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多操作技巧和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)參與手術(shù)室的工作，我親身經(jīng)歷了手術(shù)的全過(guò)程，從準(zhǔn)備手術(shù)室到術(shù)后的監(jiān)護(hù)，我學(xué)習(xí)了如何確保手術(shù)器械和藥品的無(wú)菌，如何正確佩戴手術(shù)服和手套，以及如何與其他醫(yī)護(hù)人員高效地進(jìn)行配合和溝通。在外科實(shí)習(xí)中，我也學(xué)會(huì)了如何處理突發(fā)狀況和應(yīng)對(duì)緊急情況，保證患者的安全。

在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了關(guān)于孕產(chǎn)婦和新生兒護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行孕產(chǎn)婦的產(chǎn)前檢查，如何監(jiān)測(cè)胎兒的心跳和宮縮情況，并在分娩過(guò)程中提供適當(dāng)?shù)穆樽砗桶参看胧?。同時(shí)，在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)中，我還學(xué)習(xí)了新生兒的基本護(hù)理，包括喂養(yǎng)、清潔、身體檢查以及與家長(zhǎng)的互動(dòng)和溝通。

在急診科實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何迅速反應(yīng)和處理急性病情。急診科是一個(gè)高壓和快節(jié)奏的工作環(huán)境，在這里，患者的每一分每一秒都非常寶貴。通過(guò)在急診科的實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)了如何迅速評(píng)估和處理患者的病情，如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇和其他急救操作，并學(xué)習(xí)了在緊張的工作環(huán)境下保持冷靜和專業(yè)。

每一個(gè)科室的實(shí)習(xí)都給予了我豐富而全面的護(hù)理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也意識(shí)到了自身的不足和需要進(jìn)一步提升的地方。我發(fā)現(xiàn)溝通和協(xié)作能力對(duì)于護(hù)士非常重要，因此我將繼續(xù)加強(qiáng)與患者和同事的交流，并學(xué)習(xí)如何更好地處理和解決團(tuán)隊(duì)中的沖突和問(wèn)題。同時(shí)，我還需要進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，緊跟醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展，并學(xué)習(xí)新的護(hù)理技術(shù)和方法。

小編認(rèn)為，各個(gè)科室的實(shí)習(xí)讓我獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為成為一名優(yōu)秀的護(hù)士奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我更加深入地了解了護(hù)理工作的挑戰(zhàn)和重要性，也對(duì)自己的職業(yè)選擇更加堅(jiān)定。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提升自己的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié) 篇9

應(yīng)變、合理安排的能力。在最短的時(shí)間給病患提供最完善的答復(fù)。護(hù)士們主動(dòng)、熱情、周到、細(xì)致的禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法。個(gè)人素質(zhì)，服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量，都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙碌的身影，有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。這應(yīng)該算是第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀察病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。

醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

顧名思義，病房護(hù)士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護(hù)理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。目前這些我們都沒(méi)有學(xué)，可是以后在臨床我們必須得會(huì)！從這次的觀察中，我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個(gè)操作都要會(huì)做。其實(shí)，護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過(guò)程。我們只有不段的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉，才能擁有牢固的技能！會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

最深的體會(huì)就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無(wú)止境。其實(shí)不用多說(shuō)，我們也知道，學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷探索的過(guò)程。一年半后的我們也要離開(kāi)校園，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書(shū)本知識(shí)，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力。一旦踏入社會(huì)，我們就必須去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識(shí)為后盾，以不變應(yīng)萬(wàn)變。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。

我校大三的學(xué)姐基本全部在三級(jí)甲等醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然實(shí)習(xí)只是短短幾個(gè)月，但她們深切地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，幾乎每一位學(xué)姐都強(qiáng)調(diào)了在校期間我們應(yīng)該盡可能的多學(xué)，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能更好地去適應(yīng)社會(huì)，才能經(jīng)得起社會(huì)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn)，不被淘汰。

通過(guò)這次的了解，我都更清晰地明確了自己的方向，都更加透徹的認(rèn)識(shí)到了社會(huì)，只有真才實(shí)學(xué)的人才會(huì)有好的結(jié)果，只有努力學(xué)習(xí)且珍惜每天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)才會(huì)活得瀟灑。有珍惜才是福，愛(ài)拼才能贏。

經(jīng)過(guò)五個(gè)月的xx醫(yī)院實(shí)習(xí)，使我有深刻的體會(huì)。感受到學(xué)校中從未有的的感覺(jué)，學(xué)習(xí)到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。

角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。實(shí)習(xí)剛開(kāi)始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè)意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

理論知識(shí)的問(wèn)題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū)。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。

膽魄的鍛煉。面對(duì)病人，特別是外科的病人，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！

無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念，操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。

總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

四個(gè)星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了，塬本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸，因而十分感謝xxxx醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)，臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練，盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重。

我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情，回想起實(shí)習(xí)的第一天剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念，慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。

能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了，的確的活很零碎。

很雜亂還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)有著其獨(dú)特的魅力，醫(yī)院不可能沒(méi)有，這就說(shuō)明了的重要性，醫(yī)生離不開(kāi)，病人離不開(kāi)，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)，在骨科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個(gè)。

值過(guò)叁個(gè)夜班，一個(gè)周末白班，可以說(shuō)通過(guò)這些手術(shù)以及術(shù)后的處理，使我學(xué)到了很多，不僅有技術(shù)上的，還有人文關(guān)懷上的，在這短短的30天里，痛苦與快樂(lè)并存，而最大的痛苦，莫過(guò)于身體上的勞累在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中。

有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見(jiàn)，骨折按照不同的角度有不同的分類，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開(kāi)放骨折，其中開(kāi)放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開(kāi)復(fù)位，當(dāng)一個(gè)下肢骨折確定要進(jìn)行手術(shù)切開(kāi)復(fù)位，那幺在手術(shù)之前都要將整個(gè)創(chuàng)肢消毒。

消毒的過(guò)程是這樣的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精脫碘，病人平是躺在手術(shù)臺(tái)上的，當(dāng)我們消過(guò)腿的正面及側(cè)面之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，腿與手術(shù)臺(tái)接觸的部分如何消毒？對(duì)，你的想法完全正確把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情遠(yuǎn)沒(méi)有你想象的那幺簡(jiǎn)單和輕松。

實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié) 篇10

我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是麻醉科，也就是手術(shù)室，還沒(méi)有下過(guò)臨床，

很多東西都不懂，只能跟在帶教老師的屁股后面，觀察老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有時(shí)候還會(huì)做筆記。剛開(kāi)始我們只能在旁邊看著，漸漸的我們開(kāi)始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻需要我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。雖然有的老師態(tài)度不是很好，經(jīng)常說(shuō)我對(duì)工作不上心，但是我能夠理解，能夠慢慢去學(xué)，體會(huì)老師說(shuō)的話，做的操作，爭(zhēng)取自己做的更好。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、靜脈輸液、各種灌腸等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。

實(shí)習(xí)期間，遇到很多病人，有的能夠理解我們工作，有的經(jīng)常罵我們，說(shuō)我們工作不到位，這些我們都要忍受，我們要用一顆真誠(chéng)的心，盡我所能地與他們交流、溝通。用我們的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了教學(xué)查房，小講課，論文開(kāi)題報(bào)告等，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的三個(gè)收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，做一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

現(xiàn)在，我的臨床操作還不成熟，需要不斷的積極學(xué)習(xí)，探索更好的學(xué)習(xí)方法，才能讓自己的知識(shí)更充實(shí)。我相信通過(guò)往后的實(shí)習(xí)，我會(huì)從中獲得更多的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地進(jìn)步。

實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié) 篇11

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來(lái)踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的.不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新和新技術(shù)，能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié) 篇12

在我的心中，護(hù)士是一種義務(wù)和責(zé)任。這一點(diǎn)在我的實(shí)習(xí)過(guò)程中得到了深刻的印證。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，并體驗(yàn)了護(hù)士的職業(yè)和專業(yè)精神，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了護(hù)士這一職業(yè)的責(zé)任和重要性。在這篇文章中，我想分享一下我在普外護(hù)士實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和感受。

1. 關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)

實(shí)習(xí)的第一天，我就被帶往了病房。一進(jìn)門(mén)，我受到了患者、家屬和同事們的關(guān)注。盡管有些緊張，但我仍盡我所能，安排工作，幫助同事完成任務(wù)，了解患者情況。我認(rèn)為，這些經(jīng)驗(yàn)為我作為一名護(hù)士打下了職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)做一名護(hù)士需要具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。護(hù)士需要用心去傾聽(tīng)患者的話語(yǔ)，細(xì)致地關(guān)注他們的生活，以及精準(zhǔn)的護(hù)理操作和操作技巧。在看病人的時(shí)候，我會(huì)盡可能的調(diào)動(dòng)患者的積極性，讓他們感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，在處理與家屬的關(guān)系時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更加靈活的選擇，以滿足不同階段和不同位置患者的需求。

2. 關(guān)于技巧

在病房實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了很多護(hù)理技巧。我學(xué)會(huì)了如何給患者取血、輸液以及更換胃管和氣管切開(kāi)的手術(shù)治療等操作。這些操作不僅需要精確的技術(shù)，還需要高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和專業(yè)精神。在實(shí)踐中，我逐漸掌握了不同類型的手術(shù)并學(xué)習(xí)了其它一些基本技能。

3. 關(guān)于工作團(tuán)隊(duì)

作為護(hù)士，我們需要同時(shí)面對(duì)來(lái)自患者、家屬和醫(yī)生/同事的各種要求。要想做好這項(xiàng)工作，需要團(tuán)隊(duì)合作，根據(jù)患者需求和治療方案來(lái)統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)。我深深認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性。當(dāng)我需要幫助時(shí)，我可以尋求床位上另一個(gè)護(hù)士的幫助，就像他們?cè)谛枰业臅r(shí)候可以與我合作一樣。

在與同事合作過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了敏捷，相對(duì)來(lái)說(shuō)越來(lái)越自信。當(dāng)我碰到健康問(wèn)題時(shí)，有很多工作上的細(xì)節(jié)問(wèn)題需要學(xué)習(xí)和掌握，但我相信只要我們團(tuán)結(jié)一致、相互支持，就一定能夠奮發(fā)向前，為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。

4.關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)

通過(guò)實(shí)習(xí)，我加強(qiáng)了對(duì)生命關(guān)鍵狀態(tài)的認(rèn)知，并深刻體會(huì)到護(hù)士的職業(yè)責(zé)任和重要性。我發(fā)現(xiàn)自己在素養(yǎng)、技能、團(tuán)隊(duì)合作和情感方面都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。我也渴望成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，用我的專業(yè)知識(shí)和情感去關(guān)心和照顧患者和家屬。

總之，普外護(hù)士實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段難忘的經(jīng)歷。我經(jīng)過(guò)這段經(jīng)歷，充實(shí)了精神和體驗(yàn)，對(duì)護(hù)士職業(yè)和患者護(hù)理有了更全面的認(rèn)知和體驗(yàn)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力提高自己的素養(yǎng)和技能水平，豐富自己的職業(yè)生涯并對(duì)護(hù)理保持熱情。

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