小編歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于為大家準(zhǔn)備好了令人驚喜的“嘗試作文”。良好的作文體現(xiàn)出一個(gè)人心靈與思維的契合度，作文是提高語(yǔ)言綜合能力的有效手段。寫(xiě)作時(shí)要圍繞中心，抓住重點(diǎn)。期待你喜歡本內(nèi)容！

嘗試作文 篇1

“千里之行，始于足下”，這句話大家都聽(tīng)過(guò)。它的意思大家也都知道：千里的路程，都是從第一步開(kāi)始的。比喻做事要從頭開(kāi)始，不能急于求成，要一步一個(gè)腳印，不能一步登天。每當(dāng)讀到這句話，我便會(huì)想起那次畫(huà)畫(huà)。

那一次，我和媽媽在新安江玩。我們逛大潤(rùn)發(fā)，吃肯德基，去江邊玩……我們玩的樂(lè)不思蜀。在江邊玩的時(shí)候，我們碰到了在那兒擺攤的姨父，他是王華校長(zhǎng)的妹夫，王華校長(zhǎng)是我舅舅，所以我要叫他姨父。

他擺的攤是畫(huà)畫(huà)和給雕塑上色。我決定要畫(huà)畫(huà)，就畫(huà)蠟筆小新。他給了我一張紙和兩桶水，他說(shuō)：“顏料、筆和椅子在桌子邊上?！蔽夷昧艘话研∫巫?，就畫(huà)了起來(lái)。我因?yàn)榈谝淮萎?huà)，七弄八弄沒(méi)畫(huà)好，顏料就沒(méi)了，我走到桌子邊上，眼睛飛速地掃了掃，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，有向四周看了看，原來(lái)它在一個(gè)女孩手上，我等她用好了，便拿了過(guò)來(lái)?？墒牵矣钟龅搅诵码y題，這顏料瓶口塞住了，我怎么擠也擠不出來(lái)，我只好又向桌子邊上尋找可以幫助我的工具，找了幾次，找到了一包牙簽，我拿出一根向瓶口捅了幾下。嘿，還真通了。我繼續(xù)創(chuàng)作我的“傳世神畫(huà)”了。過(guò)了半個(gè)鐘頭，我終于把蠟筆小新給畫(huà)好了。姨父說(shuō)，放那兒放一下，等它風(fēng)干了，我就可以帶回家欣賞了。

畫(huà)蠟筆小新這件事，是我明白了，萬(wàn)事都要勇于嘗試，才能越做越好。

嘗試作文 篇2

以往，我總是看著被人家的陽(yáng)臺(tái)上擺滿了美麗的鮮花。而自家的陽(yáng)臺(tái)上一種植物都沒(méi)有，顯得沒(méi)有生機(jī)。正巧！這次春游我們每人領(lǐng)了一袋孔雀草的種子，我捧著它高興極了！心想：我們家的陽(yáng)臺(tái)以后再也不會(huì)光禿禿嘍！相信有了孔雀草的帶領(lǐng)，它會(huì)變得更有活力，同時(shí)也有著獨(dú)一無(wú)二的美色彩繽紛，讓我們親近大自然！

雖然我還沒(méi)有鐘下它，但它似乎已經(jīng)在我的里發(fā)芽了，漸漸地長(zhǎng)出了葉子，這葉子長(zhǎng)的真可真像孔雀的尾巴呀！希望真正的它比我想象中的更美……

一回到家，我就打開(kāi)種子袋，并將土壤和種子一同倒入花盆里。學(xué)著隔壁老爺爺每次種花的樣子：先打100毫升的水，放在花盆邊，再將土壤中種子分散到各個(gè)區(qū)域。接著，將水小心翼翼的澆灌土壤，澆的時(shí)候不能盯著一個(gè)地方不停的澆水，這樣會(huì)讓種子因吸水過(guò)多而死去。應(yīng)該讓花盆的每個(gè)地方，角落都能吸收到甘甜的水源。至于水量的話那就不限定了。不過(guò)最好是看見(jiàn)盆底有水溢出的時(shí)候就不需要澆水了。

我精心呵護(hù)了它5天。這天早上，我又來(lái)看它。根據(jù)說(shuō)明書(shū)上所說(shuō)，種子23天會(huì)發(fā)芽，都已經(jīng)5天了，你還沒(méi)有發(fā)芽？你該不會(huì)是被那個(gè)童話故事了里的國(guó)王給炒熟了吧？看來(lái)，你是一點(diǎn)希望也沒(méi)了，我還是另種其它的花吧！

又過(guò)了幾天，我心里還是很想它，于是又去陽(yáng)臺(tái)看它。哇塞！你居然發(fā)芽了，這真是個(gè)大驚喜呀！

從此我明白了：生活離不開(kāi)嘗試，也離不開(kāi)嘗試中的酸甜苦辣。因?yàn)橛辛艘淮斡忠淮蔚氖∨c成功，生活才變得豐富多彩。

嘗試作文 篇3

嘗試這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，讓我完成不敢做的事情。它也是一種霸氣，一種意志。正因?yàn)橛辛怂?，我才希望成功?/p>

那天，我與妹妹一起去游樂(lè)場(chǎng)。這不巧，我與她性格相反。妹妹是個(gè)敢于冒險(xiǎn)的人，而我一向膽子很小。就連那些簡(jiǎn)單的兒童項(xiàng)目，都能把我嚇得驚慌失措，更別說(shuō)那些刺激的了?！拔乙婺莻€(gè)。”她竟指著那海盜船說(shuō)道。“什么？”我不敢相信，“你確定？那個(gè)都快豎起來(lái)了，你不怕摔下來(lái)？”我盡可能想辦法，勸她不玩，但她還是掙脫了，而且還拉上了我。我一再推辭，仍擺脫不了。“試試吧，我陪你?！甭?tīng)著她那柔和的話語(yǔ)，似乎有些道理，“不嘗試，怎么知道呢？”她攙著我一步一步去了，我望著她的背影，她好像很有底氣的樣子。“?！边@是游戲開(kāi)始的提示音。我聽(tīng)著那刺耳的聲音，內(nèi)心也是忐忑的。隨著“船”的迅速上升，我的心跳也加速。然后它又以加倍的速度俯沖下去。我的手緊握著扶手，接著又與人群一起尖叫，如此循環(huán)……

終于結(jié)束了，這是最長(zhǎng)時(shí)間也是最短的時(shí)間。下來(lái)后，我的雙腿在顫抖，但仍沉浸在剛才的歡樂(lè)中。我知道，那段尖叫聲包含的不僅是恐懼，更多的是驚喜與快樂(lè)。至今，我們?nèi)曰貞浥c懷念那第一次嘗試的過(guò)程，成長(zhǎng)需要嘗試。

人生也是一樣，人生的挑戰(zhàn)在一次又一次嘗試，人生的價(jià)值在一次又一次嘗試中體現(xiàn)，人生的意義在一次又一次嘗試中懂得。

嘗試作文 篇4

外面的天氣不知什么時(shí)候暗了下來(lái)，烏云密布，隆隆的雷聲打擊著我的心靈。?。∥业淖魑耐陡逵忠淮问×?。我看著桌上的筆和作文本，回想起了往事。

對(duì)于我的寫(xiě)作，我媽媽一直苦口婆心地講了又講，可是我每次都是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。我媽媽無(wú)奈地給我報(bào)進(jìn)了一個(gè)寫(xiě)作培訓(xùn)班，讓我練習(xí)練習(xí)寫(xiě)作。可是，起初沒(méi)有任何效果，后來(lái)也不知是突然開(kāi)竅了還是被罵多了怕了就寫(xiě)好了，反正我自己也不知道，但后來(lái)又退步了。

這次退步之后，我又被批評(píng)了，我依然沒(méi)有放在心上，心想，寫(xiě)作有什么好，又不能當(dāng)飯吃。想著想著，我又想通了，撥開(kāi)了心中的烏云，開(kāi)始振作起來(lái)，又想到寫(xiě)作寫(xiě)不好是硬傷，現(xiàn)在中高考的寫(xiě)作分?jǐn)?shù)占了語(yǔ)文的一半不到，就是這個(gè)五六分之差，可能改變我的一生呢！所以，我必須得學(xué)好寫(xiě)作。

這樣想著想著，天氣又轉(zhuǎn)晴了，天空中浮現(xiàn)出了一道彩虹，我開(kāi)始拿起書(shū)本勤奮學(xué)習(xí)，朱熹說(shuō)過(guò)讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。我便按照朱熹說(shuō)的來(lái)做，馬上像高爾基說(shuō)的那樣我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在書(shū)上一樣。我每天堅(jiān)持看半小時(shí)的書(shū)，一個(gè)月下來(lái)，經(jīng)過(guò)我的雙重沖刺之后終于有了點(diǎn)起色，心想，果然功夫不負(fù)有心人，我終于讓我的寫(xiě)作有起色了！

我拿起報(bào)紙一看，我兩眼放光，仿佛饑餓的人看到食物那樣，我看到了什么呢？我看到了可以展示我寫(xiě)作水平的地方了。我就開(kāi)始寫(xiě)作文，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的打擊，終于形成了一篇文章，后來(lái)經(jīng)過(guò)修改，終于像樣了，就在電腦面前打好字，用我自己的郵箱發(fā)了過(guò)去，接著就十分期待我的文章發(fā)表。

到了報(bào)紙送來(lái)的那一天，萬(wàn)里無(wú)云，我滿懷期待地打開(kāi)報(bào)紙找起了我的那篇文章，可惜，沒(méi)有，但是我沒(méi)有傷心而是更加努力了。

我一直相信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我從想象中回過(guò)神來(lái)，又拿起筆開(kāi)始了寫(xiě)作

嘗試作文 篇5

人并不是天生就會(huì)做事情，并不是天生什么都會(huì)，不用學(xué)。又不會(huì)的東西，就要去嘗試，嘗試著做一做，體會(huì)這件事帶給我們的快樂(lè)。

聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我從小就對(duì)自行車(chē)挺感興趣，見(jiàn)到自行車(chē)就追著跑，所以才給我弄了一輛小自行車(chē)，四個(gè)輪兒的，讓我在愛(ài)客家西邊的一塊場(chǎng)地上練習(xí)著騎。

我坐上去，手緊緊的握著把手，然后怯怯的用腳蹬踏板，車(chē)子終于動(dòng)了，我很高興，又大膽的騎了起來(lái)。

后來(lái)，我膽子大了，讓灰灰（爸爸的昵稱(chēng)）把附帶的兩個(gè)小輪子拆下來(lái)，騎真正的小自行車(chē)。因?yàn)橛行≥喿又沃胶?，已拆下?lái)，就完了，我連平衡也掌握不了，灰灰在后面扶著，我的膽子就大了，開(kāi)始蹬，后來(lái)熟悉了，就開(kāi)始提速，可我覺(jué)得灰灰的聲音越來(lái)越小了，我分了神，回頭看了看，結(jié)果，就是托了這回頭看的福，沒(méi)有看好前面的路，差點(diǎn)讓我撞到樹(shù)上去，嚇?biāo)牢伊?，受了點(diǎn)兒傷，回家去了。

最近也在迷鳳凰傳奇的歌，一遍一遍的聽(tīng)，一遍一遍的哼哼，歌詞那么難記，我還以為我背不過(guò)。熟能生巧，終于可以唱我喜歡的歌啦！

敢于嘗試就等于鼓起勇氣，有了勇氣，難道我們還會(huì)怕不成功嗎？

嘗試作文 篇6

如花的春季，閱讀輝煌的明，入水的心境，閱讀幽靜的歲月；如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話；如夢(mèng)的歲月，閱讀麗人生。

生活是什么？是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦的酒，是輕松得不再輕松的甜歌，

是沉重得不能再沉重的腳印——

小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)特差，上課經(jīng)常走神，考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我做一個(gè)簡(jiǎn)單的解答題，而我卻無(wú)從下手，老師氣憤的在我面前扔下一句：“呆腦子！”頓時(shí)，教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻，任同學(xué)們的取笑在我耳邊回旋，我幼小的心靈差點(diǎn)崩潰。

從那以后我每天拼了命的在學(xué)。上課如果走了神，我就會(huì)在自己的手掌上寫(xiě)個(gè)“心”字意思是要提醒自己專(zhuān)心致志。別的同學(xué)能用一分鐘學(xué)會(huì)的知識(shí)，我學(xué)不會(huì)，那么我就用十分鐘，一小時(shí)，直到學(xué)會(huì)為止。

就這樣，我憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神，在期末考試中有倒數(shù)上升到正數(shù)第三。我的進(jìn)步，使老師和同學(xué)們吃了一驚，他們想不到原先一個(gè)“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。

當(dāng)我從老師手里接過(guò)鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個(gè)“呆腦子”。

我拿著獎(jiǎng)狀跑回家，小心地遞給媽媽。頓時(shí)，媽媽傻了眼，等我回過(guò)神時(shí)，媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里，嘴里顫抖地說(shuō)：“你做到了，你做到了?！?/p>

那一刻，我的心里徹底明白了，失敗并不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實(shí)失敗就是成功的開(kāi)端，只有在失敗中成長(zhǎng)，在失敗中嘗試，才能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的襲擊。

腳下的路還很長(zhǎng)，既然已經(jīng)踏上了人生的航程，就不可拒絕讓步；既然已選擇了遠(yuǎn)方，就不要停留；既然風(fēng)帆已揚(yáng)起，就不要拒絕起航。讓我們?cè)趪L試中健康成長(zhǎng)，讓我們?cè)诓粩鄧L試中走向成功吧！

嘗試作文 篇7

經(jīng)歷了十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗過(guò)了十七年的甜酸苦辣，然而我卻從來(lái)沒(méi)有像最近那樣，飽嘗了嘗試后的甜味。

記得一位名人說(shuō)過(guò)：“愛(ài)自己是天生的，愛(ài)別人是學(xué)來(lái)的。的確，我就是其中一個(gè)，從不懂怎樣去愛(ài)別人，甚至是自己母親。因?yàn)閶寢尦Ｂ裨刮遥簺](méi)良心，真不會(huì)疼人。

有一天晚上，我看一部感人的譯制片，它描寫(xiě)了一只小熊，為了救助它的母親，歷盡了艱險(xiǎn)……可我連它還不如！影片結(jié)束后，我扭頭看看旁邊沙發(fā)上的母親，她已熟睡了，她太累了，我的視線盯住了母親：眼角邊的皺紋比以往變細(xì)密了，鬢角間出現(xiàn)了幾根銀絲……于是我的心一緊：為了母親，今后我也該做點(diǎn)什么了。

就這樣，我開(kāi)始了第一次嘗試。

媽媽下班回家了，我殷勤捧上一杯茶水，遞上一聲熱毛巾，我見(jiàn)她顯出勞累的樣子，又幫她捶捶背。忽見(jiàn)母親的眉宇間露出了欣慰。由此我開(kāi)始自責(zé)了，自己為什么不早點(diǎn)嘗試著去表達(dá)自己的愛(ài)呢？就這些不起眼的小事，日復(fù)一日之后，竟使母親的眼中蕩漾著光彩，心中暢通著暖流，嘴角墜滿了歡笑。這時(shí)，我明白了嘗試的價(jià)值，于是又增添嘗試的項(xiàng)目：幫母親做飯、洗衣、打掃屋子。就這樣，母親的臉上更增添了笑容。

后來(lái)，我又想，我從小到大，家里每年都要給我過(guò)生日，可是我怎么沒(méi)想到給媽媽過(guò)生日呢？我要進(jìn)行一次新的嘗試，給媽媽一個(gè)驚喜，讓她知道：女兒也惦記著她，并深?lèi)?ài)著她。

我開(kāi)始攢錢(qián)，攢下了平時(shí)的零花錢(qián)，就開(kāi)始逛商店，準(zhǔn)備挑選送給媽媽的生日禮物，我本想買(mǎi)一張漂亮的生日卡送給母親，可上面的祝詞都只適合送給朋友的。我感嘆了：可見(jiàn)像我以前那樣忽視父母的人卻大有人在，否則那些精明的卡片制造商信，怎么沒(méi)有制出專(zhuān)門(mén)送給母親的生日卡呢？算了，還是自己動(dòng)手吧，于是我自己精心制作生日卡寫(xiě)上了自己的真心話，又買(mǎi)了一個(gè)生日蛋糕，一堆蠟燭，開(kāi)始坐在家里等待。

那天，像往日一樣，母親拖著疲憊的身體走進(jìn)門(mén)，吃飯、洗碗之后，便坐在沙發(fā)上看電視，昏昏欲睡。我輕輕走出小屋，把蛋糕蠟燭擺好，點(diǎn)了蠟燭，熄滅了日光燈，母親睜開(kāi)朦朧的睡眼，客廳里閃爍著一片燭光?！皨?zhuān)Ｄ湛鞓?lè)“，我說(shuō)了幾句深情祝賀她的話，又遞上了生日卡，母親先是愣了，然后她笑了，含著淚笑了，在淚光與燭光的閃爍中，我深深地感到：嘗試成功了，我親愛(ài)的媽媽啊！

俗話說(shuō)得好“老吾老以及人之老……只有尊重自己的老人，愛(ài)自己的父母，才能推及、擴(kuò)大到愛(ài)別人的老人，愛(ài)別人的父母。

我明白：今后迎接我的將是更多更廣的嘗試。

嘗試作文 篇8

記憶的風(fēng)，如一滴晶瑩剔透的淚，輕輕一碰，便會(huì)滲入如蘭的情懷。在成長(zhǎng)的路上驀然回眸，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功，何嘗不是源于一次次的不懈嘗試？

猶記得那個(gè)酷暑難耐的夏日午后，我嚷著出去捉知了。爺爺帶著我，拎上小桶，拿起長(zhǎng)竹竿，抓一小團(tuán)面筋，來(lái)到村邊的林子里。

竿頭裹上面筋，將竿伸直，朝著高處知了的翅膀一粘，知了便只能在掙扎中束手就擒了。放下竿，取下知了放進(jìn)桶里。看到爺爺連捉了幾只，都那么輕松。我也躍躍欲試。我來(lái)試試。爺爺將竹竿遞到我的手中。

仰起頭，忽覺(jué)一陣光亮，太陽(yáng)如火嫣紅，萬(wàn)丈光芒刺得我睜不開(kāi)眼，只得半瞇著眼，使勁抬起竿頭，瞄準(zhǔn)知了密集的地方。誰(shuí)知用力太猛，碰到了樹(shù)枝，驚飛了一樹(shù)知了。好不容易捉到了一只，興高采烈之際，知了一撲棱翅膀，便逃走了。

爺爺在一旁，緩緩地說(shuō)：看花容易繡花難啊。見(jiàn)我一籌莫展，爺爺接過(guò)竿子：還是我來(lái)吧。嘗試是失敗了，但它卻使我明白：做任何事都不像所看到的那般輕而易舉。

曾記得學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)前，班里選運(yùn)動(dòng)員。看到八百米沒(méi)有人報(bào)，我便又想嘗試一下。那個(gè)期間，操場(chǎng)上，經(jīng)常出現(xiàn)我奔跑的身影。揮灑汗水，大步向前，再苦再累，依舊不停歇。雖然是大家都不抱希望的嘗試，但我也要盡自己最大的努力。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一聲令下，運(yùn)動(dòng)員如離弦之箭，向前飛奔。高手林立，我一開(kāi)始就落在后面，最后的一圈，呼吸急促，汗淚懼下，雙腿愈發(fā)沉重。雖步履維艱，卻依然堅(jiān)持向前直到終點(diǎn)。最終沒(méi)有取得好名次，嘗試依舊失敗了。但是，我的體能和毅力在這次嘗試中得到了鍛煉和提升。

更記得那次征文比賽，班主任給我報(bào)了名。因?yàn)槲也痪邆浍@獎(jiǎng)的能力，但是老師依然鼓勵(lì)我嘗試一下。初稿、點(diǎn)評(píng)、交流、修改、二稿、三稿沒(méi)有壓力，抱著嘗試的態(tài)度，盡力地完善著自己的文稿。絞盡腦汁地構(gòu)思使我內(nèi)心疲憊，但心中有個(gè)聲音在鼓勵(lì)我：試一把，你能行！

最終交出了自己滿意的稿子。成績(jī)公布，我竟然獲得了二等獎(jiǎng)。班主任拍拍我，行啊，沒(méi)低估你。這次嘗試終于成功了。我欣喜地捧著裝訂成冊(cè)的作文選，有種感動(dòng)涌上心頭。這次的嘗試使我體會(huì)到了成功的喜悅。

回味自己的嘗試的經(jīng)歷：嘗試未必成功，不嘗試一定不會(huì)成功。在酷暑中嘗試感悟道理，在運(yùn)動(dòng)中嘗試增強(qiáng)毅力，在征文中嘗試終于品嘗到勝利每次的嘗試都是一次如火的淬煉，每一次嘗試都是一次心靈的蛻變。

記憶的風(fēng)，如一樹(shù)花開(kāi)，那些花開(kāi)花落的日子，那些嘗試的過(guò)程，永遠(yuǎn)是生命中最美麗的時(shí)光，鐫刻在心的扉頁(yè)，不曾忘懷

嘗試作文 篇9

暖陽(yáng)懸空，游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)熙熙攘攘。

受母親影響，我沒(méi)有坐過(guò)過(guò)山車(chē)。自幼時(shí)，母親告訴我，高空的無(wú)助，懸浮的不穩(wěn)定，高空游樂(lè)設(shè)施的危險(xiǎn)……深黑的話語(yǔ)，壓住了我對(duì)過(guò)山車(chē)的向望。

環(huán)形的過(guò)山車(chē)道上，尖叫聲此起彼伏，隨著過(guò)山車(chē)的車(chē)道忽高忽低地傳來(lái)。我想去嘗試，卻又有些猶豫。

“要不要去試試？”父親搭住我的肩，指著上上下下的過(guò)山車(chē)。我低下頭，看著地上的影子，我的影子已過(guò)父親影子的肩膀。我已從幼年長(zhǎng)為青年，何不去嘗試？

我點(diǎn)頭，買(mǎi)票，排隊(duì)，坐上了過(guò)山車(chē)。黑色的安全杠從頭上套下，死死地卡在腰部。

“吱——”

過(guò)山車(chē)發(fā)動(dòng)了，我想象著輪子在軌道上緩緩地轉(zhuǎn)著，穩(wěn)穩(wěn)地行駛著。突然一個(gè)瞬間，過(guò)車(chē)猛得加速，撲面的冷風(fēng)塞進(jìn)了口中，身體只覺(jué)懸空卻被迫往下拉扯。突然間，過(guò)山車(chē)減速，開(kāi)始了緩慢地爬坡，我后仰，靠在了椅背上，舒了一口氣．一份難得的安逸只是1秒。又見(jiàn)跟前的景物化作鋪天蓋地的色彩，卷襲而去，還旋轉(zhuǎn)了幾圈。我的手深深摳進(jìn)安全杠，只得覺(jué)身體被迫上下拉扯。一個(gè)圈打完后，過(guò)山車(chē)停下，踏上地面，堅(jiān)硬的觸感從腳下傳上來(lái)。腳微微顫抖，我享受著平穩(wěn)、腳踏實(shí)地的感覺(jué)。

繼而，我又去玩了許多從未玩過(guò)的項(xiàng)目，海盜船，跳青蛙。

青春在開(kāi)始嘗試未知。青春的色彩因嘗試而濃烈，因未知而迷蒙，若在青春之際仍只保留著童年的記憶，只感受過(guò)童年的經(jīng)歷，那樣的青春只是一張白張上留著黑字的墨色。何不為自己的青春添上幾分濃墨重彩。

那年我十三歲。

那年我正青春。

嘗試作文 篇10

以前，我總以為社會(huì)上有許多壞人，但經(jīng)過(guò)那一次的嘗試，我明白了一個(gè)道理：世上，好人多。

那是我第一次一個(gè)人坐公交車(chē)，一上車(chē)，我就一直提防著周?chē)娜?，知道我看到那幾件事?/p>

上車(chē)后，我坐在后面，突然看到一個(gè)人，手里拿了一張5元的紙幣，看來(lái)他沒(méi)零錢(qián)了，我心里想著。正當(dāng)他要投進(jìn)錢(qián)時(shí)，一個(gè)人遞給了他5張1元的紙幣，那個(gè)人交了錢(qián)，把那5元還給了他，還連連道謝，正當(dāng)我要向前去和別人一起坐時(shí)，心里想起了新聞上報(bào)道的事件后，又重新坐了下來(lái)。

車(chē)上的人越來(lái)越多，座位也站滿了，又上來(lái)了個(gè)人，看起來(lái)有60多歲，他站在車(chē)上，一個(gè)人起身讓座，老人連連道謝，終于，心里不好的形象全部消失，通過(guò)這次嘗試，改變了我對(duì)別人的看法。

真是一次有意義的嘗試。

嘗試作文 篇11

勇于嘗試，是航行時(shí)的指南針；是攀巖時(shí)的助力劑，是邁向成功的敲門(mén)磚，勇于嘗試是萬(wàn)里之行的第一步，萬(wàn)里之行始于足下，要勇敢于嘗試走出第一步。就像楊瀾說(shuō)的：寧可在嘗試中失敗，也不在保守中成功！

當(dāng)然詹天佑就邁出了這嘗試的第一步，在清政府提出要在北京到張家口這里修筑一條鐵路時(shí)，許多帝國(guó)主義者就來(lái)爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán)，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。這些帝國(guó)主義者提出一個(gè)條件說(shuō)：要是清政府用自己國(guó)家的人來(lái)修筑這條鐵路，他們就不再過(guò)問(wèn)。他們本來(lái)想要挾我們，可是他們并沒(méi)有想到我們已經(jīng)有了自己的工程師，詹天佑就是其中的一位。19xx清政府命詹天佑為這條鐵路的總工程師，那些帝國(guó)主義者認(rèn)為這是一個(gè)笑話。有一家外國(guó)報(bào)社報(bào)道說(shuō)：能在南口修筑鐵路的工程師還沒(méi)有出世呢！因?yàn)閺木佑龟P(guān)到八達(dá)嶺一路都是高山深澗，懸崖峭壁，連外國(guó)著名的工程師都不敢輕易嘗試。

詹天佑不怕困難也不怕嘲笑，毅然的接受了這個(gè)任務(wù)。他白天勘測(cè)線路，晚上在油燈下繪圖，進(jìn)行中周密地計(jì)算。他鼓勵(lì)工作人員說(shuō)：做事不能有一點(diǎn)馬虎，差不多這類(lèi)的說(shuō)法，不應(yīng)該出自工程人員之口。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心就會(huì)有墜入深谷的危險(xiǎn)。在居庸關(guān)采用的是兩邊打法，在八達(dá)嶺采用的是中部鑿井法，到了青龍的坡度很陡，詹天佑采用人字形線路法。一個(gè)火車(chē)頭在前面拉，一個(gè)在后面推，采用兩個(gè)火車(chē)頭。

我覺(jué)得詹天佑是敢于嘗試的，他勇于邁出第一步的人。我一定要像他一樣勇于邁出自己的人生中的許多個(gè)第一步。

嘗試作文 篇12

生命不是要超越別人，而是要超越自己，只有不斷探索，不斷嘗試，才會(huì)離成功的距離越來(lái)越近。第一次嘗試游泳的經(jīng)歷，使我受益匪淺。

那是二年級(jí)的暑假，我到零距離健身游泳館學(xué)習(xí)游泳，路上，我自信滿滿，心想：游泳看起來(lái)很簡(jiǎn)單，我應(yīng)該很快就學(xué)會(huì)了。到了健身房，我換好泳衣，帶上泳鏡，迫不及待地跳進(jìn)水里，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，水已經(jīng)爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)我的鼻子、耳朵里，我害怕極了，騰地一下鉆出水面、爬出泳池，邊咳水邊結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“嗆…嗆…嗆死我了！”站在一旁的爸爸說(shuō)道：“兒子，要學(xué)游泳首先要勇敢，不怕水，才能克服對(duì)水的恐懼。”

聽(tīng)了爸爸的話，我決定再去嘗試，但是一想起來(lái)剛才嗆水的感覺(jué)，害怕極了。這時(shí)候爸爸看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，你是小小男子漢，要勇敢一點(diǎn)，加油，爸爸相信你?！甭?tīng)了爸爸的話，我鼓足了勇氣，總要勇敢的去嘗試，才能知道自己行不行。于是我小心翼翼地下了泳池，這一次我雙手緊緊抓住泳池邊緣，鼓起勇氣把頭埋在水下練習(xí)憋氣。水里的氣泡不斷地往上升，我一會(huì)兒就憋不住了，爸爸說(shuō)：“還不夠，才十秒鐘你就把頭伸出來(lái)了，還得多加練習(xí)！”于是，我又把頭埋進(jìn)了水里，繼續(xù)練習(xí)。一開(kāi)始，我只能憋十秒鐘，漸漸地，變成了十五秒，二十秒……最后竟然堅(jiān)持了三十秒！就這樣來(lái)來(lái)回回我又嘗試了好多次。

“爸爸，我已經(jīng)能夠憋三十秒啦！我能下水游泳了嗎？”我興奮地問(wèn)道，“不行，凡事要講究循序漸進(jìn)，你還有練習(xí)腿上和腳上的動(dòng)作呢?！苯裉煳覀兙途毩?xí)憋氣，等你克服了對(duì)水的恐懼后，我們?cè)倬毩?xí)腿和手的動(dòng)作。

通過(guò)這次經(jīng)歷，我懂得了在人生的道路上，有無(wú)數(shù)的陡坡等著我們?nèi)ヅ?，有無(wú)數(shù)條河流等著我們?nèi)ザ?，凡事只有勇敢嘗試、咬牙堅(jiān)持，才能到達(dá)巔峰。

嘗試作文 篇13

生活中大膽的嘗試，讓人磨練膽量;有趣的嘗試，讓人回味無(wú)窮;失敗的嘗試，則讓人刻苦銘心。而那次難忘的嘗試，使我受益匪淺，至今記憶憂新。

那一天，爸爸有事沒(méi)能回家吃飯，媽媽也因累不想做飯，于是我便自告奮勇承擔(dān)了做飯這個(gè)“重任”。我心里盤(pán)算著做什么好呢?我打開(kāi)菜柜，往里瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)西紅杮，好，就做“西紅杮面條”。

我來(lái)到廚房，系上圍裙，放下菜板，準(zhǔn)備做飯。我拿起西紅杮仔細(xì)洗了洗，先把西紅杮的柄去掉，拿到菜板上切，卻總怕刀子切到手，好一會(huì)才切出一小塊。我切的西紅杮大小不勻，西紅杮汁還“不爭(zhēng)氣”地流了一板子，我把西紅杮裝進(jìn)盤(pán)子里。我把蔥花兒切好，小心翼翼往鍋里倒油，熱油時(shí)不知怎么的，油“噼哩啪啦”四處濺，媽媽告訴我：“不要把水摻進(jìn)油里，否則，油就會(huì)四處飛濺?！庇蜔岷昧?，該熗鍋了，我要往鍋里放蔥花，卻總怕蔥花濺出來(lái)，遲遲不敢下手，慌亂地把蔥花往鍋里一扔，這時(shí)，油“嗞啦啦”的飛出來(lái)，我覺(jué)得整條胳膊都麻木了，我的腦子一片空白——怎么辦?怎么辦?幸虧媽媽伸出了救援之手，幫我把西紅杮放進(jìn)了油鍋，否則，全部的蔥花兒都要糊了，把西紅杮在油鍋里來(lái)回的翻炒，直到把西紅杮炒出濃汁，我往鍋里倒了半鍋水，面條湯的香味撲面而來(lái)。接著我要放雞蛋了。把雞蛋在灶臺(tái)一敲，沿著雞蛋的裂縫一掰，晶瑩剔透的雞蛋就進(jìn)油“自殺”了，接著就要放面條了，我不知道要放多少面條，就約摸著放了一把，最后，我小心翼翼地放入鹽，我嘗一嘗面條發(fā)現(xiàn)面條變軟了，就如釋重負(fù)地停了火。

我成功了，我嘗試到當(dāng)家的滋味。這一次嘗試，不僅使我體會(huì)到了父母的辛苦，更讓我明白了成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，其中的酸甜苦辣需要我們?nèi)ヂ穱L。它也許只是我人生路途中的一小步，但卻是我記憶中最難忘的經(jīng)歷。

嘗試作文 篇14

我至今都無(wú)法忘卻，那個(gè)充斥著復(fù)雜情感的午后。

我站在偌大的舞臺(tái)上，臺(tái)下茫茫人海，無(wú)數(shù)雙眼睛正看著我，但沒(méi)有任何熟悉的面孔；而臺(tái)上一個(gè)青澀的少年空洞地背誦著演講稿。忽然，停下了，空氣也似乎凝固了，充斥著不安的氣氛。很快，臺(tái)下開(kāi)始了議論。我緊張，我頭腦發(fā)熱，我認(rèn)輸了。作為唯一一個(gè)連稿子都沒(méi)有背完的演講者，我默默地走下了舞臺(tái)，難過(guò)地哭出來(lái)了。

從此，無(wú)論演講比賽或是才藝術(shù)表演，我都不敢報(bào)名參加，因?yàn)樾闹心欠菽目謶?。小學(xué)時(shí)代過(guò)去了，升入中學(xué)，而在老師與同學(xué)的幫助下，我慢慢走出曾經(jīng)那個(gè)“書(shū)呆子”的閉鎖心理，還做了班長(zhǎng)，有了更多機(jī)會(huì)去嘗試過(guò)去未曾做過(guò)的事。

升入中學(xué)的第一次戶外實(shí)踐，總是讓人興奮無(wú)比。我們結(jié)伴走在被雨洗刷過(guò)的小路上，迎面清風(fēng)拂過(guò)，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這一天，我們認(rèn)為可以一直如此自由，無(wú)拘無(wú)束，但是很快，我們便走上了一處小山丘，迎接我們的是幾位面色嚴(yán)肅、“鐵面無(wú)私”的教官。我們迅速站好隊(duì)形，帶著苦悶的心情，不情不愿地與自由說(shuō)拜拜。但這還只是開(kāi)始呢！教官很快舉起話筒，用清晰、洪亮的聲音說(shuō)道：“現(xiàn)在各班分為兩隊(duì)，男女各一隊(duì)，并決定你們的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、口號(hào)和隊(duì)歌。”場(chǎng)上先是一陣沉默，接著后邊的同學(xué)心照不宣地將這“隊(duì)長(zhǎng)”的頭銜扣在了我的頭上。

我從沒(méi)想過(guò)會(huì)有這種時(shí)候，只回憶起小學(xué)時(shí)似乎也有過(guò)這種經(jīng)歷，只不過(guò)現(xiàn)在指揮的人變成了我。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，就見(jiàn)那綠草茵茵之上全是同學(xué)們的起哄聲。似乎認(rèn)為事不關(guān)己、高高掛起，就像曾經(jīng)的自己一樣。

“沒(méi)事，你一定可以的。”一個(gè)聲音在我心頭響起，我肩負(fù)著一個(gè)班的責(zé)任，怎能因?yàn)榍訄?chǎng)而半途而廢呢？哪怕只有我自己，也一定要奮斗到底。此時(shí)，一陣風(fēng)輕拂過(guò)草地，卷起一陣綠浪，也卷走了我心頭的懼意，而帶來(lái)了一絲光芒。一個(gè)想法在我的腦中萌生。

我找來(lái)幾個(gè)要好的同學(xué)，大家各抒已見(jiàn)，卻又井然有序，而這些不同的想法凝結(jié)成了我們成果的結(jié)晶，閃爍于我們的眼中。在各班一一展現(xiàn)自己的“成果”之后，有令人捧腹大笑的，亦有令人鼓掌叫好的。但我的心仍蹦跳個(gè)不停，看著周?chē)娜藗?，那種失敗的感覺(jué)似乎又纏在了我的身上，絞住了我的喉嚨?？赏瑢W(xué)們期盼的眼神……大家都似乎都在對(duì)我微笑，有的用嘴形向我說(shuō)，“加油！”正是這股溫暖的力量，沖破了我心上的枷鎖。是啊，大家對(duì)我的信任，我怎能辜負(fù)他們？

我舉起了隊(duì)旗，用響亮的聲音召喚著大家，而大家也積極響應(yīng)著我、鼓舞著我。看著隊(duì)旗上那歪歪扭扭的大字，頓時(shí)覺(jué)得那是最美的圖案；聽(tīng)著那參差不齊的歌聲，也覺(jué)得那是世上最美的音樂(lè)。當(dāng)最后一個(gè)音符消散于空氣中時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次嘗試，也是一次挑戰(zhàn)。我從中收獲的不僅是面對(duì)大眾的勇氣，更多的是戰(zhàn)勝了恐懼，而這種力量來(lái)源于我的責(zé)任。

嘗試作文 篇15

我嘗試的是參與過(guò)程，重要的并非結(jié)果。

雖然一直安慰著自己，在潔白的稿紙上點(diǎn)開(kāi)小黑點(diǎn)卻顯示了我的自欺欺人，三個(gè)大大的字——“演講稿”之后，筆再也落不下去了。我會(huì)被選上的吧？一起參加的三個(gè)同學(xué)如果被選上而我落選，豈不是丟臉丟到家了！我煩躁地想著，無(wú)意識(shí)地在紙上涂畫(huà)。唉，又浪費(fèi)了一張紙。

看了看時(shí)間，已經(jīng)夜里十點(diǎn)多了，竟然這么晚了！過(guò)去了這么長(zhǎng)時(shí)間，而我卻寫(xiě)不出一個(gè)字。將手中的紙團(tuán)丟入早已被填得滿滿的紙簍，里面可都是剛才扔的呢。嘲諷似的一笑，睡吧，明天寫(xiě)。

終于，在我撕毀無(wú)數(shù)次稿紙之后，演講稿出來(lái)了。

在鏡子前，我反復(fù)練習(xí)，手中拿著一支筆，這句語(yǔ)速稍慢些，這句不好，刪掉，對(duì)了，把這個(gè)加進(jìn)去，好了，再來(lái)一遍。

日子就在我一遍遍的練習(xí)中悄然而過(guò)，終于到了學(xué)生會(huì)換屆競(jìng)選那天了。

“嗨，你準(zhǔn)備得怎樣，有信心嗎？”一同參加的幾個(gè)人相互詢(xún)問(wèn)。我捏了捏手中的演講稿，悄悄將手心里的汗擦去，故作輕松地說(shuō)了句“還好”。說(shuō)謊，一點(diǎn)也不好。從剛進(jìn)門(mén)開(kāi)始，我的呼吸就沒(méi)有順暢過(guò)，心跳快得不受自己控制。臺(tái)下這么多人！第一排是老師，還有很多觀摩的同學(xué)，無(wú)數(shù)雙銳利的眼睛齊刷刷盯著講臺(tái)。我的天，我快暈過(guò)去了。不行，鎮(zhèn)定，可一定要成功??！

到我了，咚咚咚，什么聲音？原來(lái)是我的小心臟。求求你，別跳得這么快這么響。不對(duì)，這是我的聲音嗎？語(yǔ)速太快了，慢點(diǎn)慢點(diǎn)。那個(gè)老師在皺眉，是對(duì)我不滿意？大家交頭接耳，是在議論我的表現(xiàn)嗎？有個(gè)同學(xué)笑了，是笑話我嗎？受不了了！漫長(zhǎng)的2分鐘終于在我結(jié)結(jié)巴巴地?cái)D出最后幾個(gè)字后結(jié)束了。

“這個(gè)女生，不行。”路過(guò)走道時(shí)，聽(tīng)到的。說(shuō)真的，快哭了，我整整準(zhǔn)備了兩個(gè)星期呢。

回到座位上，抬頭看向窗外，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)不知什么時(shí)候出來(lái)了，金色的陽(yáng)光灑在那棵筆直的水杉上，葉片在風(fēng)中舞動(dòng)。終于踏實(shí)了，我依靠在寬敞的背椅上，心情出奇輕松。

是呀，這是一次嘗試，只是一次嘗試。在準(zhǔn)備的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了斟酌考慮，在演講的時(shí)候，我看到了自己的不足，更重要的是，我明白了，過(guò)分在意輸贏而緊張是多么可笑。現(xiàn)在我學(xué)到的，可不是輸和贏那么簡(jiǎn)單的道理。