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中職班主任工作總結【篇1】

2015-16第二學期班主任工作計劃

2015-2016第二學期是14機電1班學生實習的一年。他們本學期的主要任務是為即將面臨的工作做好準備，無論是精神上還是身體上。他們即將步入社會，面臨畢業(yè)實習、求職等一系列前所未有的挑戰(zhàn)。作為畢業(yè)班班主任的我，這個學期的主要任務是如何指導畢業(yè)班的學生，引導他們從實習階段順利過渡到工作，順利畢業(yè)。這是我面臨的一項艱巨任務。挑戰(zhàn)。為順利帶領本次畢業(yè)班，為下一班學生樹立好榜樣，特制定班主任工作計劃如下：

I.指導思想

在學校的領導下，著力體現學生主體，加強思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育學生，提高學生的自我教育能力和自我管理能力，培養(yǎng)性格健全、吃苦耐勞、有進取心的學生，爭取在高考中取得理想成績。

2.主要工作

1.做好學生思想教育工作，引導學生在思維、知識、心理、身體、考試等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，抓住重大選擇機會在生活中。

2.認真上課。 利用多種形式的班會形式對學生進行思想教育，調動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生良好的品格和修養(yǎng)。特別是第一周的班會有助于幫助學生建立對未來的信心。有計劃地安排一些專題班會，提高每次班會的質量。

3.實行輪班干部值班、嚴格考勤、嚴控自學紀律。配合學校各項活動，堅持對學生日常行為規(guī)范的教育。不定期去學生宿舍，配合宿舍管理團隊做好宿舍學生管理工作，為學生創(chuàng)造良好的休息環(huán)境。

4.爭取各學科教師的大力支持，做好優(yōu)秀學生的培養(yǎng)和轉化為貧困學生的工作。 要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和貧困生的轉化目標。

5.多和家長交流。 要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇有特殊情況及時聯系家長。

6.組織學生面試禮儀、自我評估、職業(yè)道德教育等，整理學生的各種檔案，對學生負責。

7。建立課堂練習頻繁的QQ群，作為信息交流和發(fā)布的主要渠道，掌握每個學生手機號的變化。

三。學風建設：

1．經常與各學科教師交流，了解學生情況，做好協調工作。

2.做好后進生改造工作。

3.做好晚自習和早課閱讀的自我管理，提高學生的學習積極性。

四。安全

安全問題永遠不會放松。對于離校實習的學生，要做好離校前的安全教育，灌輸必要的安全防范意識。學生離校后，與每一位同學保持聯系，隨時掌握離校期間學生的行蹤和動向，立即采取各種聯系措施，及時聯系家長，確保每一位學生的安全狀況。

肖鋒

2016年3月1日

中等職業(yè)學校畢業(yè)班數學教學工作總結

畢業(yè)德育中等職業(yè)學校班級教學工作總結

中等職業(yè)學校畢業(yè)班班主任工作總結

畢業(yè)班教學工作總結

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初中畢業(yè)班物理教學工作總結

中職班主任工作總結【篇2】

時間飛逝，轉眼間一學期又結束了，本學期的工作在基于上學期的基礎之上不斷的進步和完善著。下面就將本學期的工作做如下總結：

一、勤于深入學生的生活

班主任工作的工作實質，就是按照預定的目的，依據一定的原則、程序、方法、手段，對班級中的人、事、物進行計劃和調控，必須建立在對班級及學生的了解和研究的基礎之上；那么我首先做的便是全面的了解學生的思想面貌、健康狀況、生活經歷、個性特征、興趣愛好及生活環(huán)境等，這對于掌握班級總體面貌、特點、基本傾向，制定出切實可行的教育計劃。其次，多從生活上給予幫助和指導，最行之有效的辦法便是深入宿舍，檢查的同時，更多傾注的是愛心。

其實一個班關起門來就是一個大家庭，那么我是如何努力來營造一個溫馨的班集體的呢：

1、在班級管理中我努力將自己與人為善的思想和對班集體普遍的友愛傾注給所有的學生，給他們以更多的關注，更多的投入；精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。給他們一個展現自我、實現自我的機會，平時多爭取時間接近他們，不斷在學習和生活中鼓勵他們，時間也證明我的做法取得很好的效果。

2、正確看待優(yōu)等生。首先，嚴愛優(yōu)等生。優(yōu)等生誰都喜歡她們，也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視、掩蓋、被原諒、被袒護，但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，要做到不寵壞她們，更不遷就她們。優(yōu)生不單純是學業(yè)、工作方面要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，容易驕傲自滿，要嚴格要求，警鐘常敲，才能克服其自身的弱點，讓她容入這個集體。

3、博愛中等生。中等生往往是一個班中容易被忽略的群體，她們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，既不像優(yōu)等生那樣容易產生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。她們是班級體的一面鏡子，特點就是希望老師重視她們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握她們的心理特點，調動她們的積極因素，正確對待她們的反復，始終如一地尊重、理解、信任她們。

二、加強自我管理能力的培養(yǎng)

我在班級管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任務承包責任制度。把事事落實到個人，明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。為了調動每一個學生的積極性，使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。

同時，班主任日常表現出來的事業(yè)心和忘我的工作精神，也能給學生以極強的示范作用和影響，從而轉化為特殊的感召力。所以我經常的會參與一些班級勞動，在日常的學習和生活中特別注意自己的一言一行、一舉一動，盡量做到以身示范。

中職班主任工作總結【篇3】

時光匆匆，一個學期的時間過去了，回顧這一個學期，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學到了很多東西，不斷總結，提升自己的班主任工作能力。以下是我對本班的一些工作總結。

1、規(guī)范行為習慣，樹立正確的學習目標。

我們班的學生大多來自農村，學生較為樸實，并且有一部分同學比較活躍，始班級的整體氣氛較好。但由于學生多是文化成績較差并且學生年齡大小有一定差距，所以學生行為習慣較差。如何規(guī)范學生的行為習慣，如何統一學生的學習思想，是需要去解決的問題。結合學生的性格、心里特點，我通過以下方法糾正學生思想和行為習慣。

（1）通過集體活動，樹立團結、班級榮譽等意識。積極整治班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級學生。

（2）對于行為習慣較差的個別同學，通過溝通和交流，誘導他們遵守紀律，不遲到，不早退。

（3）嚴格打好學生考勤，對于缺曠太多的學生，及時與家長聯系。

（4）作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級紀律，以積極的熱情來感染每一個同學，用鼓勵和微笑來拉近學生的心理距離，和學生成為交心的朋友。

通過規(guī)范學生的行為習慣，使學生樹立正確的學習態(tài)度，最后達到學到升學的目標。

2、常到教室，積極督促學生學習。

我們班的課程本學期主要是由發(fā)動機及電氣基礎理論及其他基礎課程組成。經常到教室，關注學生上課紀律情況，結合與科任老師溝通的意見，及時對出現的問題給予解決。

（1）對于課堂遲到和早退的同學，給以一定的教育和處罰，使學生養(yǎng)成按時上下課習慣。

（2）發(fā)現學生上課期間開小差、睡覺、玩手機等情況，及時的制止并做相應的教育。

（3）檢查學生的作業(yè)完成等情況，對有問題的學生指導完成作業(yè)。

通過這一個學期的督促，學生基本能養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、組織活動，豐富學生課余生活，提升集體意識感。

為了豐富學生業(yè)余生活，積極參加學校組織的文體活動，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培養(yǎng)學生敢于表現自己，為班級爭得了榮譽，樹立了良好班級形象等目的。通過活動的開展，學生感受到了溫暖的班級氣氛，得到了發(fā)揮個人機會，有了展示個人能力的平臺，豐富的課余生活，保障了教學的有序進行。

4、預防可能出現的重大安全事故，針對學生的嚴重違紀，及時有效的做好處理和教育工作。

本學期我們班學生出現過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現的問題，我都及時處理，并在處理問題中不斷完善和學習班主任工作經驗。

（1）每天晚上10點查就寢時，同時檢查是否有違規(guī)用電，是否有抽煙等存在安全隱患的事情。對出現違紀的同學嚴肅處理和教育。

（2）定期開展安全教育，對可能出現的事故做到預防和緊急處理教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和一定危機情況處理能力。

（3）安排一些學生做好管理和報告工作，對可能出現的違紀事件及時報告，并在未發(fā)生重大危害前處理。

（4）出現違紀事件后，及時報告學校領導和學生家長，協調處理好問題。

5、加強和學生的溝通和與家長的聯系。

我班學生年齡從17—21之間，年齡跨度較大，并且處于心理成熟的重要時期，如何了解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學生晚自習、課余活動等時間，在學生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下，和學生交談，及時的關心幫助學生，與學生成為交心的朋友。通過本學期的相處，我與大部分學生都取得了信任和溝通。

在校期間除了學校的教師、班主任外，家長是學生的最大管理者，與學生家長聯系和溝通有利于最快掌握學生個人行為、心理等特點，有利于針對學生個人出現的問題對癥下藥處理。與家長聯合共管學生，將得到較好的管理效果。

這學期是我?guī)У诙€班級，出現了很多意想不到的問題，這也是對自己能力的一個考驗。通過請教其他班主任和向其他班主任學習，我初步建立了自己的一套管理學生的方法,那就是：嚴抓行為習慣、關心學生身心，幫助困難學生、預防處理事故、學習請教經驗、溝通聯系家長。我相信，學生必能在學校圓大學夢，學會做人處世，未來一定會有好的前途與光明未來

中職教師期末教學工作總結

這學期以來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和值日教師工作，積極完成學校布置的各項任務，本學期我擔任中醫(yī)康復保健專業(yè)1118班、1119班的語文教學工作，另外兼帶《臨床心理學》、《醫(yī)學禮儀》這兩科的選修課，下面我把這學期的工作做簡要的匯報。

一、師德表現

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習.配合教研組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。本學期全勤。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，利用現代先進的網絡科技技術，進行課堂教學的研究，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平，充分利用了網絡教學資源。.

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節(jié)課的質量.

3、根據汽車維修這個專業(yè)的特點，由于其是一門實踐性很強的專業(yè)課，針對此特點，在授予學生理論知識外，比如在課堂上多舉一些與車間維修常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學生進行實踐指導。讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現今社會對此專業(yè)人才的需求。

4、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

5、堅持聽課，注意學習教研組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年認真聽有經驗老師的授課,對自己的教學促進很大.

6、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用，.寫教學反思，使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,，因此我努力借鑒老教師的經驗，并向他們請教有關教學的問題，彌補自己的不足。

三、值日教師工作情況

本學期我擔任值日教師工作，一學期的工作使我認識到作為一名值日教師，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，特別是職校學生的遲到、早退、打架的現象比普通高中頻繁，對此，作為值日老師更需要對學生付出耐心的教導，以免傷害中職生的自尊心，創(chuàng)造有利于學生的學習和生活的學校氛圍。

以上是我這學期來的個人工作總結,不足之處請各位領導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作．力爭當一名人民滿意的教師。

本學期我擔任三年級3個班政治教學工作和13春學前兩個班的心理學治教學工作。本學期已結束，現將這個學期的教學工作總結如下：

一、重視政治理論和教育理論的學習。堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表為指導，認真學習相關的教育理論。

二、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n。要認真研究教材，備好課，盡量在有限的課堂教學時間里取得最佳的教學效果。認真鉆研教材，并閱讀了大量與教材有關的資料，還與同事們積極討論。每堂課都在課前做好準備，課后總結得失。

三、準確把握學情，激發(fā)學習興趣。要上好一堂課，除了認真鉆研教材和備課外，還要了解學生的實際情況，才能激發(fā)學生的學習興趣，取得課堂教學的有效性。三年級的學生基礎差，很多人都認為讀中專就是學技能，其他課可以不用認真上。因此在教學中，注意培養(yǎng)學生的能力，結合學生的思想實際，對學生進行思想教育。課堂上，引用鮮活的材料，身邊的新聞，學生關心的生活熱點，以激發(fā)學生的學習興趣。

四、精心設計作業(yè)，認真組織考查。在教學中，按照學校的教學工作的要求，有創(chuàng)造性的設計作業(yè)。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，課余時間找他們談話，了解他們的思想動向及成績落后的原因，幫助他們改正學習態(tài)度，提高后進生的成績，并認真細致地做好查漏補缺工作。

值日教師工作情況

本學期我擔任值日教師工作，一學期的工作使我認識到作為一名值日教師，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，特別是職校學生的遲到、早退、打架的現象比普通高中頻繁，對此，作

為值日老師更需要對學生付出耐心的教導，以免傷害中職生的自尊心，創(chuàng)造有利于學生的學習和生活的學校氛圍。

通過努力，學生的學習興趣有所提高，但也存在著一些問題，在今后，我會更加努力，做好本職工作并認真向其他同事學習，提高自己的教學水平。我相信一分耕耘一分收獲。

班主任班級學期管理工作總結中職

班主任班級管理工作總結

護理部班主任工作總結

小班班主任班級管理工作總結

高職護理班班主任工作總結（共6篇）

中職班主任工作總結【篇4】

2011～2012年第二學期班主任工作計劃

春節(jié)即將結束，新學期即將開始，我們即將投入到緊張的工作和學習生活中。新學期，我將繼續(xù)帶領護理37C班邁上新的里程碑。鑒于上學期本班學生學習成績比較差，同學之間缺乏凝聚力，班干部隊伍不成熟，本學期將繼續(xù)加強班級管理，培養(yǎng)班干部隊伍建設，培養(yǎng)學生' 獨立合作能力和良好的學習習慣。 ，促進學生身心全面發(fā)展，營造溫馨和諧的班級集體。班主任工作計劃特制定如下：

I．指導思想

全面貫徹黨的教育方針，深刻領會和把握《學生手冊》方向，結合學校德育工作“三全育人”要求，注重工作的科學性、思想性和層次性，做好班級教育工作。通過開展各項活動，落實學校教育教學工作計劃，做好校班-家長之間的橋梁溝通，相互支持，相互配合，全面推進素質教育，提高整體素質。學生的素質。

二、班級概況

我們班有33個男生。其中兩個是走讀生，大部分是寄宿生。此外，學生素質參差不齊，自主學習能力差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣，學生間作業(yè)多，班級凝聚力弱。

三。具體工作措施

1．改造和培養(yǎng)干部隊伍，建立一支積極進取、責任心強、管理能力強的干部隊伍。 營造閱讀氛圍，打造學術課堂。培養(yǎng)學生良好的品行，弘揚正氣，形成勤奮好學的學風，團結進取的班級作風。

2.主動關心學生，做好學生心理工作

3.培養(yǎng)健康人格，造就高素質人才

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在課堂上，樹立學習第一人、第二人的思想。建立健全自立、自信、自尊、自強的人格培養(yǎng)模式，使學生客觀認識自己，自覺管理自己的學習和生活。激發(fā)學生強烈的學習動力，勤奮好學，培養(yǎng)學習成績優(yōu)異、全面發(fā)展的高素質人才。

4.充分發(fā)揮班會、班課增育作用 定期召開班會、班干部會，突出學生主體地位，讓學生及時了解自己，學會管理自己，根據班級具體情況及時給予正確指導。也可以利用成績優(yōu)秀的學生的角色，帶動貧困學生的學習，分享她的學習心得，營造積極向上的學習氛圍。組織和鼓勵學生積極參與學校各項活動，促進學生身心健康的全面發(fā)展。

5。教育學生努力學習，完成學習任務

學生的主要任務是學習，通過德、智、體三方面的評價，增強學生的學習積極性，提高學業(yè)表現。制定班干部輪崗制度和班規(guī)，維護晨讀、課堂、晚自習等班級學習秩序。

6.及時聯系各學科教師，做好各學科學習成績。

7.與家長保持聯系，及時向家長報告孩子在校的紀律、學習和生活情況。 做好“后進生”的轉化工作，多聯系家長，爭取家長的支持與合作，共同教育學生。

8.組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會、5月4日青年節(jié)活動等，豐富學生的課外生活，促進學生身心全面發(fā)展。 附件：2011-2012年每周具體工作安排（二）汽修班每周工作安排

2012年2月20日安排第二部分：中職畢業(yè)班班主任工作計劃2015-16學年第二學期班主任工作計劃 2015-2016學年第二學期是第十四機電1班學生實習的一年。他們本學期的主要任務是為即將面臨的工作做好準備，無論是精神上還是身體上。他們即將步入社會，面臨畢業(yè)實習、求職等一系列前所未有的挑戰(zhàn)。作為畢業(yè)班班主任的我，這個學期的主要任務是如何指導畢業(yè)班的學生，引導他們從實習階段順利過渡到工作，順利畢業(yè)。這是我面臨的一項艱巨任務。挑戰(zhàn)。為順利帶領本次畢業(yè)班，為下一班學生樹立好榜樣，特制定班主任工作計劃如下：

I.指導思想

在學校的領導下，著力體現學生主體，加強思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育學生，提高學生的自我教育能力和自我管理能力，培養(yǎng)性格健全、吃苦耐勞、有進取心的學生，爭取在高考中取得理想成績。

2.主要工作

1.做好學生思想教育工作，引導學生在思想、知識、心理、身體、考試等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，抓住重大選擇的機會在生活中。

2.認真上課。 利用多種形式的班會形式對學生進行思想教育，調動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生良好的品格和修養(yǎng)。特別是第一周的班會有助于幫助學生建立對未來的信心。有計劃地安排一些專題班會，提高每次班會的質量。

3。實行輪班干部值班、嚴格考勤、嚴控自學紀律。配合學校各項活動，堅持對學生日常行為規(guī)范的教育。不定期去學生宿舍，配合宿舍管理團隊做好宿舍學生管理工作，為學生創(chuàng)造良好的休息環(huán)境。

4.爭取各學科教師的大力支持，做好優(yōu)秀學生的培養(yǎng)和轉化為貧困學生的工作。 要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和貧困生的轉化目標。

5.多和家長交流。 要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇有特殊情況及時聯系家長。

6.組織學生面試禮儀、自我評估、職業(yè)道德教育等，整理學生的各種檔案，對學生負責。

三。學風建設：

1．經常與各學科教師交流，了解學生情況，做好協調工作。

2.做好落后生改造工作。

3.做好晚自習和早課閱讀的自我管理，提高學生的學習積極性。

四。安全方面

安全問題永遠不會放松。對于離校實習的學生，要做好離校前的安全教育，灌輸必要的安全防范意識。學生離校后，與每一位同學保持聯系，隨時掌握離校期間學生的行蹤和動向，立即采取各種聯系措施，及時聯系家長，確保每一位學生的安全狀況。

肖鋒

2016年3月1日第三條：職業(yè)高中畢業(yè)班班主任工作計劃

職業(yè)高中畢業(yè)班班主任工作計劃職業(yè)高中畢業(yè)班班主任

距離高考還有100天。班上有 31 名學生（12 名男生和 19 名女生）。班上大部分學生的基礎都很差。部分學生學習厭倦，少數學生不穩(wěn)定。高考任務繁重（要求在線率100%）。如何克服不利因素，幫助學生做好考試準備，需要做很多工作。今后，我將加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，調動全班同學的積極性。大致計劃如下：

I.指導思想 在學校領導下，著力體現學生主體，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理教育、健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我- 教育能力和自我管理能力，培養(yǎng)學生有健全的人格，有吃苦進取的精神，努力在高考中取得理想的成績。

2。主要工作

1.做好學生思想教育工作，引導學生在思維、知識、心理、身體、考試等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，抓住重大選擇機會在生活中。

2.認真上課。 利用多種形式的班會形式對學生進行思想教育，調動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生良好的品格和修養(yǎng)。尤其是第一周的班會，大家踴躍參加，幫助學生樹立高考的信心。有計劃地安排一些專題班會，提高每次班會的質量。

3.實行輪班干部值班、嚴格考勤、嚴控自學紀律。配合學校各項活動，堅持對學生日常行為規(guī)范的教育。不定期去學生宿舍，配合宿舍管理團隊做好宿舍學生管理工作，為學生創(chuàng)造良好的休息環(huán)境。

4.爭取各學科教師的大力支持，做好優(yōu)秀學生的培養(yǎng)和轉化為貧困學生的工作。 要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和貧困生的轉化目標。

5.多和家長交流。 要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇有特殊情況及時聯系家長。

6.組織學生高考報名、高考體檢、填報志愿工作等，整理學生的各種檔案資料，對學生負責。

三。學風建設：

1．經常與各學科教師交流，了解學生情況，做好協調工作。

2.做好后進生改造工作。

3.做好晚自習和早讀班第三節(jié)課的自我管理，提高學生的學習積極性。

四。具體工作安排3月

1．歡迎市教育局開學檢查 p>

2.開展每月向雷鋒學習活動

3.召開主題班會“高考與我”4月

1.革命烈士陵墓傳統教育

4、4—

4、6清明節(jié)

2。安全衛(wèi)生綜合檢查

3．做好對口高考的體檢和報名工作5月

1.進行三輪高考模擬考試，并匯總結果反饋給學生。

2.對部分思想負擔較重的學生進行心理疏導。 六月

1.為高考做好準備，為高考做好準備。

2.做好高考期間的食、行、住宿、考等管理工作。 第四部分：中職班主任工作計劃

班主任工作計劃

本學期工作計劃為：

我。提高知識，明確責任，增強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行者，校長助理，教務處和德育工作辦公室，是學校與學生家庭之間的橋梁。班級工作質量直接影響學校教育管理。因此，要提高認識，增強責任心，掌握班主任工作規(guī)則。

1.努力做好學生思想教育工作。許多學生有懶惰的生活習慣，經常上課遲到，早教遲到。 思想教育對于讓他們養(yǎng)成早起的習慣很重要。

2.引導學生努力學習，采取有效措施，提高學習成績和學習效率。 正是在這方面鼓勵學生，增強他們的自信心，使他們能夠努力學習。

3.關心學生生命健康，組織學生參加各類文體活動。

4.統籌本班教師的教育教學工作，主動向他們學習本班學生的課堂紀律和學習成績，形成統一的教育合力。

5.與學生家長建立聯系，協調學生的教育和管理工作。

二、愛學生，深入了解他們的處境

以引導學生向好的方向發(fā)展，克服壞的方向方面，首先要深入了解每個學生的身、心、原知識水平，了解他們的興趣愛好、性格特點和家庭情況，然后進行分析綜合。

三。實施班級管理，形成良好的班級氛圍

1.制定班主任工作計劃，強化工作計劃

根據學校工作計劃的要求，聯系班級的實際情況，制定本學期的工作計劃，然后每周有一個具體的計劃。規(guī)劃要有明確的方向、明確的任務、具體而切實的措施。

2.培養(yǎng)積極、好學、團結、友好的班級群體。

一個班級的發(fā)展一般由四個階段組成：松散階段、成長階段、成熟階段和完善階段。前兩個階段對于班級建設非常重要。 ，我們必須抓住這個關鍵時期，制定相應的班級目標。課堂目標應符合課堂實際情況，為學生所接受，有一定的啟發(fā)作用，學生通過一定的努力可以達到。

3.選好用好干部。

班級能否成為一個勤奮、團結、友好的群體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干部的工作能力和模范領導力。

4.組織開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。

5.要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設。 日常行為和道德行為應該在課堂上有一個共同的標準，形成一種輿論。當不正確的行為發(fā)生時，就會受到批評、抵制和幫助，形成一種氛圍。班級要建立組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生、考勤記錄、學習情況、輪換制度、日常事務等目標管理制度，進行量化管理評價，形成班內輿論監(jiān)督，促進形成良好的課堂風格。

6.加強班級文化建設 班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的安排和班級活動的開展。

（1）環(huán)境的微妙影響

（2）主題班會是統一班級目標的重要方式和方法。

總之，做中職班主任不容易，但我會努力的。這么多年的班主任工作經驗，給了我很大的幫助，如何很好的引導學生，和學生保持良好的關系，我為自己的成績感到驕傲。

在以后的工作中，我一定會更加努力，讓同學們在思維上進步，養(yǎng)成良好的習慣，讓他們學到一些東西。第五章：《職業(yè)學校班主任工作計劃》（中等職業(yè)學校）2013-14學年第一學期班主任工作計劃

I.班級管理總指導思想認清形勢，鼓足勇氣，乘勝追擊，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，全面貫徹落實以學生為本，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。新的教學方法，總結新的經驗，將這一先進理念進一步貫徹落實到班級管理中，如尊重學生個性，關注個體差異，滿足不同學生在學習和生活中的需求，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。理想教育激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生掌握和應用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能順利實現從初中到中職、從中職到中職的過渡。工作。

2。全班情況分析 經過我班軍訓階段的相處和磨合，全班初步形成了團結互助的良好氛圍。相互信任，關系融洽。大部分學生都能遵守學校的規(guī)章制度，對班級的管理非常感興趣，并積極參與班級的管理。很多學生思維活躍，愿意在老師面前表達自己的個人想法。整個班級充滿活力。本學期接下來的工作重點是培養(yǎng)團結有效的班委，營造友好互助的和諧班級氛圍，幫助所有學生為高中打下堅實的基礎，盡快找到適合自己的有效學習方法?？赡艿?。

三、奮斗目標

1.教學作風端正，課堂、學習、考試作風優(yōu)良。

2.行為工具和規(guī)范、良好的行為習慣和良好的學習質量逐漸形成。

3.學生德育考核通過率、考試通過率、出勤率均符合學校規(guī)定。

4.建立學生練習評分和評價體系。

5.培養(yǎng)團隊合作意識，構建以班委為核心的和諧向上的班組，形成學生自主管理制度。

6.建設無煙無酒、無打架的文明班級。

四。工作重點及措施

（1）積極加強班風和制度建設，營造良好的學習環(huán)境。

創(chuàng)建一個全新的班級，首先班級風貌建設是重中之重，要努力營造平等、包圍的班級氛圍、和諧、進步。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任感，讓每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，為學生提供施展才華的機會，在潛移默化中逐步形成自我管理和自治能力，體現學生主體地位，探索創(chuàng)新精神。做好班級規(guī)章制度建設，班級的日常行為和道德行為應該有一個共同的標準，形成一種輿論。當出現不正確的行為時，將受到批評、懲罰、幫助和改進。班級要建立組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生、考勤記錄、學習情況、日常事務等目標管理制度，進行量化管理評價，形成班級輿論監(jiān)督，促進形成良好班級。風格。

（二）指導培訓班干部，培養(yǎng)班干部管理能力。

班干部是班主任的左右手。積極培養(yǎng)具有管理和組織能力的人才，不僅有利于班級建設，而且可以極大地開發(fā)他們的潛在能力。因此，既要認真選拔干部，又要認真培養(yǎng)干部。一是幫助班團干部樹立威信；二是鼓勵班團干部大膽工作，指導工作方法；三是嚴格要求班團干部在知識能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，努力在各方面為全班發(fā)揮示范引領作用，即“點對面”";第四，培養(yǎng)干部團結協作精神，能夠通過班干部的小班子樹立正確、健全的輿論，帶動全班進行批評批評。自我批評形成集體組織、紀律和進取心，即“面對面”。

（3）積極配合各學科教學工作，形成濃厚的學習氛圍。 種植期間最大的任務就是讓每個學生都做到最好，讓他們的潛力得到充分挖掘，為以后的工作打下扎實的知識基礎。第一學年是提高學生學習積極性、夯實學習基礎的關鍵時期。因此，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使全班形成積極的學習氛圍。

我深深地覺得，一個班風好的班組，一定是有凝聚力和吸引力的，一定會為學生提供一個養(yǎng)成良好習慣的環(huán)境。希望通過以上三個方面的工作，使我班的班級風貌和面貌得到整體發(fā)展，每個學生都能將班級的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集團爭光.

（4）引導學生學會做人，學會學習，學會強身健體。 1、加強安全法制教育。全班思想品德合格率100%，學生不打架不喝酒。開展與班級安全、法制有關的班會活動。 2、根據學生的年齡特點，經常與學生交流，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教，因材施教，促進學生身心健康發(fā)展身體和心理健康。

3.組織學生參加各種考試和比賽，加強考試作風和紀律建設。 我們平時要做好學生心理素質教育和抗挫能力的訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極向上的心態(tài)。 4.結合本班學生性格特點和實際情況，加強自學紀律管理、衛(wèi)生檢查和宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、工作習慣和作息習慣。 5、營造良好的文化氛圍：結合學校每月工作重點和教育課題召開主題班會，加強德育工作，根據學校實際情況，組織學生參加學校和部門開展的各項活動。課堂上，開展“企業(yè)應急救援知識”、“誠實守信”、“學習經驗交流”、“我的職業(yè)夢想”等主題教育，讓學生樹立遠大理想，培養(yǎng)“自強不息”的自信精神我能行，我能行”。 6.關心學生生命健康，組織學生參加各種文體活動。積極參加學校組織的社團和各種文體比賽等活動。同時，組織本班學生開展歌唱、舞蹈、辯論、朗誦等比賽，培養(yǎng)學生的情操和思想意識。競賽，豐富學生的課外生活。

(5)加強家校聯系：

平時多與家長溝通，與家校攜手合作，譜寫教育教學新篇章：應充分發(fā)揮家長的力量，讓家長理解學生，關心學生，關注學生的學習、生活和思維變化，及時解決學生的問題，充分發(fā)揮“法寶”

（六）關愛學生，加強學生心理疏導

< p> 在從幼兒期向成熟期過渡的關鍵時期，不僅要引導學生適應新的課程改革、靈活的教學方式，而且要密切關注學生思想心理發(fā)展和心理素質的發(fā)展。行為習慣的形成。因此，要進一步加強班級管理，引導正確的集體輿論，加強對未來理想的教育。與學校心理輔導員、社團一起，及時提供集體或個人心理輔導和幫助，多與學生交流，多指導學習方法，培養(yǎng)學生良好習慣，增強學生自信心，提高學習成績，并培養(yǎng)優(yōu)秀的學生。全班集體努力。

中職班主任工作總結【篇5】

本學期我擔任10對口班班主任，一期來，在學校領導的引導和大力支持下，我在班主任工作中與全體老師一道勤勤懇懇，認真負責，順利地完成各項工作任務，取得一定成績。為總結經驗，爭取更好的成績，現將本期的教學工作總結如下：

一、提高知識，明確職責，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學生思想教育工作，很多學生生活習慣懶散，經常遲到曠課，早訓遲到。要使他們形成一種早起習慣，思想教育十分重要。

2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。也就是在這一方面鼓勵學生，增強他們的自信心，從而能夠努力學習。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。

5、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。

二、熱愛學生，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。

三、實施班級管理，形成良好的班風

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，定好這一學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。

4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。

6、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。

（1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。

總之，一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作，讓學生在思想上有所進步，形成良好的習慣，也讓他們學有所獲。

中職班主任工作總結【篇6】

加強中職德育教育 提高學生綜合素質

摘 要：德育工作是學校教育工作的重要組成部分，在提高教育質量及學生綜合素質方面發(fā)揮著舉足輕重的作用，創(chuàng)新德育工作不僅是提高學生綜合素質的需要，同時也是素質教育及時代發(fā)展的要求。

關鍵詞：中職學校；德育工作；創(chuàng)新；實踐

德育是教師有目的培養(yǎng)學生品德的活動，對中職學生進行德育教育是學校的一項重要工作，是學校教學質量、教學管理的基礎。加強學校德育工作，創(chuàng)造一個讓學生健康成長的良好環(huán)境，是全面提高學生素質的重要環(huán)節(jié)。

一、當前德育工作面臨的新形勢。

德育是針對學生進行的思想、政治、道德和心理品質等方面的教育，其目標就是要按照教育方針的要求，有目的、有計劃、有組織地教育和影響學生具有堅定的政治方向，養(yǎng)成良好的道德品質，樹立正確的價值觀和人生觀，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

近幾年來，隨著社會的不斷進步和教育體制改革的不斷深化，各級各類學校都認識到了德育教育的重要性，加大了德育工作的力度，取得一定成效。但是，正如中共中央辦公廳、國務院辦公廳發(fā)出的《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》所指出的：?世紀之交，中央確定了深化教育改革、全面推進素質教育的戰(zhàn)略任務，對中小學德育工作提出了新的要求。同時，當前我國正處在改革的攻堅階段和發(fā)展的關鍵時期，社會情況發(fā)生了復雜而深刻的變化，影響著青少年學生的價值取向；國際國內意識形態(tài)領域的矛盾和斗爭更加復雜，尤其是國際敵對形勢加緊對我國青少年一代進行思想文化滲透；個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想給青少年學生帶來了消極影響。這形勢給學校德育工作帶來了新的挑戰(zhàn)，環(huán)境更復雜了，難度增加了。而中等職業(yè)學校的學生由于幾乎都是從中考考場上敗下陣來的，在價值取向，思想文化上受上述影響外，在心理上還存在諸多影響其發(fā)展的非正常因素，中等職業(yè)學校的德育工作就尤其顯得任重道遠。中等職業(yè)學校的德育工作者如果沒有認清當前的這種形勢，沒有正視這一現實，如果德育工作還是停留在過去的重視程度，如果還是用過去的教育方法，那就很難取得理想的效果。中等職業(yè)學校德育工作者面對這一形勢應重新認識中等職業(yè)學校德育工作的地位和作用，認識到德育工作是中職學校各項活動中的重中之重，認識到德育工作?對學生健康成長成才和學校工作具有重要的導向、動力和保證作用。?北京師范大學校長袁貴仁教授說過：?人是個整體，青少年的健康成長應當是德智體美全面發(fā)展?！耸遣豢煞指畹模轮求w美也是不可分割的。正如人們所說的‘木桶原理’，一桶水的容量取決于木桶全部木板的長度，一塊短板對于木桶的容量具有決定性的影響。一個學生某方面素質的缺乏，有時會極大地影響其成長和成才。?可見，中等職業(yè)學校的學生如果德育不好，其他方面雖好也不是我們需要的人才，甚至可能產生更大的負作用。

因此，作為中等職業(yè)學校德育工作方面，我們必須站在歷史的高度，認清中等職業(yè)學校德育教育面臨的新形勢，以戰(zhàn)略的眼光重新認識德育工作的地位和作用，既從社會需求出發(fā)強調德育的重要性，也看到學生的自我發(fā)展對德育的需求，把做好中等職業(yè)學校德育工作的責任感和緊迫感與實際工作相結合，積極探索有針對性地，有實效性地抓好學校德育工作的新路子。

二、當前中職院校德育工作面臨的困境

1.學生綜合素質在下降，給德育工作的順利開展帶來了難度

中職院校的學生一般都是因為學習基礎較差，無法進入普通高中才進入中職院校學習的，這就直接造成了學生生源素質較差。再加之近年來生源緊張，很多學校在錄取學生的條件上大幅度放寬，學生素質相對過去來說在下降，部分學生存在吸煙、喝酒、打架等不良習慣，致使出現了?難教??難管?的實際問題。

2.德育方式單調、陳舊、落后

很多中職院校在德育方式上存在陳舊、落后、單調的現象，不注重對教育方法的創(chuàng)新。教師在講臺上興趣盎然的灌輸，學生在下面聽得昏昏欲睡，之所以會出現這種狀況，是因為沒有考慮學生的感受，忽視了學生的情感和意志，沒能讓學生積極參與到德育課堂上來。

3.中職院校存在重技輕德的現象

現代社會很多企業(yè)在招聘畢業(yè)生的時候，過分看重學生的技能水平，而在一定程度上忽視了對其道德素質的考量，企業(yè)的這種傾向直接影響了中職院校對人才的培養(yǎng)，大量中職院校為了使學生能在就業(yè)競爭中取勝，就將技能教育放在首要位臵，不可避免地出現了重技輕德的現象，進而影響了學生德育素質的提高。

4.德育包括內涵不斷擴大，給教育者帶來了一定的困惑

隨著社會的發(fā)展及對人才素質要求的提高，使得現在德育內涵擴大，要培養(yǎng)學生的領導才能、應變才能、良好的職業(yè)道德素質等，如何突破原有的德育工作范圍，使之更適應新形勢的要求，成為很多教育者思考和困惑的問題，也成為擺在中職院校面前亟待解決的問題。

二、解決問題的實效性對策

（一）打造一支強有力的德育工作隊，形成全員育人環(huán)境

中職學校黨政干部和共青團干部、班主任、德育課教師是學生思想道德教育工作的骨干力量。學校全體教職工都負有對學生進行思想道德教育的重要責任。

1、發(fā)揮德育課教師在學校德育工作中的作用

德育課教師是學校專職從事德育課教學的專業(yè)人員，是學生思想道德教育的專門力量。德育課教師應接受學校教育、教學兩條線的雙重領導。作為一門課程，教學管理應隸屬教學部門管理，同時還應成為學校德育管理的重要一員。德育課教師還應努力做到熟悉職業(yè)、專業(yè)教育對德育的要求，真正了解職業(yè)教育的內在特點，并在教學過程中靈活運用，達到?專業(yè)有德育、德育為專業(yè)?的教育目標。

2、打造一支學校德育教育的主力軍——班主任隊伍

班主任是學生健康成長的引領者，是教學工作的組織者，是開展班級工作、建設優(yōu)秀班集體的指導者，是溝通學校、家庭和社區(qū)的紐帶和橋梁。建設一支思想觀念新、創(chuàng)新能力強、整體素質高的班主任隊伍，是加強學校思想道德教育的關鍵，是打造學校品牌、提升教育形象的重要保證，也是推進教育現代化，實現教育全面、協調、可持續(xù)發(fā)展的基礎。

學校德育工作對班主任的要求是：作風正派，心理健康，為人師表；熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通；愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力。

優(yōu)秀的班主任還應具備：敏銳的觀察力、良好的思維品質、良好的情操品質、穩(wěn)定的情緒、堅強的意志和良好的自我意識品質等。

班主任與學生之間要有良好的感情交流，建立良好的感情關系，彼此才能產生親近感、認同感，相互間的吸引力也就越大，學生也就愿意與班主任交朋友，班主任對學生的影響力也就越大。?親其師，樂其友，而信其道?講的就是這個道理。為此給班主任老師提四個建議： 一是班主任要加強自身修養(yǎng)提升。學生正處于最具有可塑性的人生階段，可謂?染于蒼則蒼，染于黃則黃?，學生身上體現著教師的教育影響。教師的一舉一動，一言一行，無不使學生耳濡目染，對學生起著潛移默化的熏陶作用。要使其對學生形成良好的個性產生積極的影響，教師本人要具有良好的個性品質。在這個日新月異的時代，面對教育對象發(fā)生的不斷變化，不允許我們有絲毫的懈怠，必須不斷地學習學習再學習，探索探索再探索。只有這樣才能勝任新時期德育工作的要求。

二是班主任要學習一系列德育工作的法規(guī)性文件。主要有《中共中央關于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，《中等職業(yè)學校德育大綱》，《教育法》，《中小學班主任工作條例》等。做到明確職責，依法執(zhí)教。

三是言傳身教，身教更重于言教，做好榜樣的示范作用。古人云?師者傳道授業(yè)解惑矣?。教師不僅?言教?，還要?身教?。做到言行一致，嚴于律己，以身作則。我們要培養(yǎng)孩子健康的人格，一定要率先垂范，做學生的楷模，從自身做起，從小事做起，?勿以善小而不為，勿以惡小而為之?。凡是要求學生做到的，我們首先做到。凡是要求學生不能做到的，自己堅決不做。

四是班主任要具備?三心?即愛心，細心，耐心。

（二）加強法制安全教育，構建安全教育管理體系

1、堅持不懈地認真組織全體學生學習各類法規(guī)和校規(guī)校紀。每學期要結合學校和學生實際，采取多種形式，根據不同時期的重點對全體學生進行專題法治教育，不斷增強全體學生遵規(guī)守紀的意識。

2、重視毒品和愛滋病預防教育。學校每年要通過集中講授、觀看音像資料和知識測試等教育形式，讓學生了解毒品和愛滋病的危害，幫助學生培養(yǎng)和確立?珍愛生命、拒絕毒品?的意識，養(yǎng)成健康、文明的生活方式。

3、以《職業(yè)健康與安全》課程為平臺，構建安全教育管理體系。在中職學校中開展職業(yè)健康與安全教育，不僅是為了保護學生自身的權利和福利，也是我國職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的重要保障。

（三）加強校園文化建設，打造具有職教特色的育人環(huán)境

1、以貼近學生實際的校園文化氛圍，提升育人品位和效果

一是布臵有特色的軟性環(huán)境。學校校園、走廊、教室、宣傳櫥窗除懸掛部分名人格言或標語性內容外，還可以建立學校主題（星光）大道，盡可能的增加一些技能大賽及獲獎實景、專業(yè)介紹、校長與學生合影、優(yōu)秀畢業(yè)生和優(yōu)秀教師事跡等圖片或宣傳畫進行展示。這樣既貼近學生實際，又生動活潑，對學生可以起到強化認知、樹立目標、明確榜樣、激勵勵志的效果。同時宣傳內容要經常調換，要把新鮮的內容，富有時代的氣息，及時展現給學生。

二是提煉學校辦學特色。校園文化建設既要體現中職學校校園文化的共性，又要張揚校園文化的個性，要找準和集聚學校辦學過程中形成的閃光點，在提煉學校辦學特色中放大、提升校園優(yōu)秀文化要素，建設具有學校特色的校園文化。

三是有針對性的引入先進企業(yè)文化。中職學校校園文化應該是一個開放的動態(tài)系統，在引入和吸收企業(yè)文化的過程中，要注重對企業(yè)文化的整合，要找準學校校園文化和企業(yè)文化（重點合作企業(yè)）的結合點、切入點，要結合學校的專業(yè)特點。這個結合點、切入點歸納起來主要有:大力倡導團隊精神、吃苦耐勞精神，培養(yǎng)協作能力；加強遵紀守法教育、誠信教育和職業(yè)道德教育。

2、以形式多樣的校園活動為載體，豐富校園文化生活

我校已經基本形成了獨特的校園文化。上半年開展以學生能力培養(yǎng)和綜合素質培育為主要內容的?文化藝術技能節(jié)?活動，下半年開展以運動會為載體，旨在增強學生體魄，培養(yǎng)團隊精神為內容的德育活動。共青團、資助中心和政教處的德育職能部門結合節(jié)假日開展專題教育活動。

3、以?育才先育人?為基本要求，大力開展文明修身和感恩意識教育

一是以各級各類先進表彰活動為抓手，積極開展各種與學校發(fā)展相適應的文明創(chuàng)建活動。堅持不懈的開展?三爭創(chuàng)?即：?創(chuàng)文明學校，建文明班級，做文明學生?活動。

二是在?學雷鋒主題活動月?組織學生開展校內外學雷鋒主題活動和青年志愿者活動，使學生體會到青年志愿者無私奉獻的快樂,在奉獻中感覺到激勵的動力，在奉獻中體會到榮譽。

三是以重大節(jié)日為教育為平臺，加強學生愛國主義、誠信感恩和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，以提高學生的基本素質。重大節(jié)日包括?清明節(jié)?、?五一勞動節(jié)?、?五四青年節(jié)?、?端午節(jié)??七一?、?八一?、?國慶節(jié)?和?中秋節(jié)?等。

四是結合國家助學金發(fā)放、全免學費和校內資助，開展系列誠信與感恩教育活動，幫助學生樹立?講誠信受益，受恩惠回報?的價值觀念，進一步增強學生的感恩意識。

4、形成正確的校園道德輿論

一是通過舉辦?榜樣就在我身邊?活動。結合學生評優(yōu)評獎工作，收集各學校優(yōu)秀學生事跡，并做好宣傳工作。舉辦?榜樣就在我身邊?——優(yōu)秀學生風采展或優(yōu)秀學生報告會，樹立先進典型，正面激發(fā)學生的學習動力，促進良好學習風氣的養(yǎng)成。

二是完善校園廣播、電視系統。辦好校園廣播站，通過校團委、學生會，努力培養(yǎng)和發(fā)現人才，充實播音員隊伍，及時報道校園新事、好事，激濁揚清，學子們可以在校園的各個角落享受悠揚悅耳的輕音樂及其他廣播節(jié)目，使整個校園彌漫濃厚的青春氣息，使校園廣播成為校園文化的一個重要組成部分。

三是抓好各類宣傳陣地。充分發(fā)揮班級黑板報、?？?、閱報欄、宣傳櫥窗、圖書閱覽室的作用，大張旗鼓地表揚好人好事，批評錯誤的思想行為，抑制歪風邪氣，樹立正確的輿論。

四是積極探索網絡德育。充分利用現代信息技術手段在德育工作中的作用，建立健康向上的校園信息網，積極探索網絡德育教育的新途徑、新方法。

通過上述種種辦法，營造一種高格調、高品位、藝術性、思想性和理論性兼?zhèn)涞妮浾撔麄鞲窬?，使整個學校到處充滿正確的輿論氣氛，從而促進優(yōu)良校風的形成。

（四）圍繞《學生日常行為規(guī)范》，常抓學生養(yǎng)成教育不松懈

1、重視新生入學教育暨軍訓工作

對新生進行入學教育暨軍事訓練是中職學校全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人的客觀要求。作為當代的青年，不僅要求具備扎實的理論知識、廣博的業(yè)務技能，更要求具有崇高的理想、良好的品質和敢于拼博、勇于吃苦的精神。要通過入學教育暨軍訓，加強學生的組織紀律觀念，培養(yǎng)專業(yè)興趣，增強愛校意識，促進校風、學風建設；要通過入學教育暨軍訓幫助學生盡快了解、適應中職學校的學習和生活；要通過對學生進行軍事化訓練和管理，讓學生親身體驗紀律嚴明的軍事化訓練，樹立正確的信念和人生觀，養(yǎng)成扎實過硬的作風和優(yōu)良的道德品質，培養(yǎng)堅韌不拔的意志，繼承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，從而以昂揚的斗志和煥然一新的精神風貌投入緊張而又充實的職業(yè)院校生活。

2、抓好常規(guī)管理和養(yǎng)成教育

通過日常的常規(guī)管理和養(yǎng)成教育，保持和發(fā)揚軍訓成果，使學生的基本養(yǎng)成規(guī)范得到長期有效的訓練，并內化為個人需要，形成良好的素質和習慣。

3、開展學生儀容儀表專題教育活動

通過開展學生儀容儀表專題教育活動，讓學生明白儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個人精神風貌，是日常交往中一張沒有文字卻形象生動的名片。

（五）重視學生干部?四自?意識和能力的培養(yǎng)

一是健全完善學校各級學生自治組織。安排專人認真指導其開展工作，充分發(fā)揮學生自治組織在學生素質教育中的特殊功能作用。

二是加強學生干部培訓。通過培訓對學生干部進行系統指導、幫助、培養(yǎng)，使其提高認識，提高自身素質，掌握一定的領導藝術，接受工作方法、時間管理與組織策劃能力等理論、業(yè)務方面的培訓。

三是充分調動學生干部組織并參與寓教于樂的校園社團活動、豐富多彩的社會實踐和課外興趣小組等活動的積極性。培養(yǎng)和鍛煉學生干部的?自我管理、自我教育、自我服務、自我提高?的意識和能力。

（六）加強學生心理健康教育，增強德育工作的實效性

1、通過建立以學生心理健康教育中心為核心，班主任共同參與的學生心理健康教育?三級網絡?工作體系和心理危機干預機制，加強學生心理健康教育。學校心理健康教育中心每年要對新生進行了心理普查測試，將普查結果進行處理分析，建立第一手的學生心理檔案。

2、根據學生特點，學生心理健康教育中心定期開展心理健康教育活動和心理健康知識培訓講座。同時每班至少布臵一條心育的標語，對學生的心理疾病，要做到早發(fā)現、早預防、早治療。

3、探索把拓展訓練與體育課結合，發(fā)揮各自心理健康教育的優(yōu)勢。通過設計獨特的戶外活動和游戲來培養(yǎng)學生積極進取的品質和團隊合作精神，挖掘學生的內部潛能，尤其對提高心理素質有獨特的作用。體育課在內容和形式上與拓展訓練有很多相似的地方，它與拓展訓練結合對提高學生的心理健康水平有著無比的優(yōu)越性。用拓展訓練的方式開展體育教學，能更好地挖掘體育項目在德育、智育、美育等方面的潛在價值，對深化教育改革和全面推動素質教育具有重要意義。

（七）做好學生頂崗實習前、后過程中的德育工作

學生參加頂崗實習前一個月，學校要認真組織制定就業(yè)形勢教育計劃，教育引導學生拓寬就業(yè)、創(chuàng)業(yè)思路。通過畢業(yè)生座談會、合影和畢業(yè)頂崗實習典禮等主題活動，組織學生認真學習學校《學生頂崗實習管理辦法》。幫助并指導學生正確認識頂崗實習的意義，客觀分析自身職業(yè)條件，做好頂崗實習的心理準備。正確疏導畢業(yè)生情緒宣泄，確保畢業(yè)生文明離校。學校要定期走訪頂崗實習學生和企業(yè)，加強校企溝通，及時了解和解決學生在實習過程中的熱點和難點問題。班主任與實習學生之間保持經常聯系與溝通，及時了解和回應學生各種需求，有針對性做好服務和輔導工作。對實習過程中的好人好事要及時肯定并大力宣傳，激發(fā)學生的上進欲望，增強典型教育的可信度、親切感。

（八）強化德育工作研究，不斷拓展德育工作的有效途徑

中職學校要重視德育工作經驗總結和課題研究，積極組織和鼓勵全校德育工作者針對新時期德育工作與學生行為規(guī)范教育方面的重點和難點，并結合學校的實際進行課題研究和各級各類組織的論文評比與交流活動。要積極探索和設計以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為重點，以學生自我教育為中心，逐步實現德育內容系列化、管理制度化、方法科學化、手段現代化的德育活動路徑及策略。從而形成?網絡健全，全員育人；渠道暢通，全方位育人；內容創(chuàng)新，全面育人；改進方法，科學育人?的德育教育模式。

（三）努力拓展新形勢下中職學生思想道德教育的有效途徑

1、開展校園文化建設和學生社會實踐活動。

中等職業(yè)學校要建設體現社會主義特點、時代特征和職業(yè)學校特色的校園文化，形成優(yōu)良的校風、教風和學風。校園文化的核心是學校在長期辦學中所形成的共同的價值觀，它體現在學校的辦學理念、辦學宗旨、校風、教風、學風等核心理念上。我校在規(guī)范辦學行為中，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統，借鑒優(yōu)秀企業(yè)文化，確立了辦學理念——天生我材必有用，確定了校園文化的主題——弘揚螺絲釘精神，塑造服務者靈魂。在辦學實踐和發(fā)展中，我們不斷提煉、升華而生成了獨具特色的螺絲釘文化及螺絲釘精神，以育人為先，德育特色打造品牌為我校的特色教育；以厚德強技為校訓；質量為本，專業(yè)特色鑄造精品突出以誠實守信、愛崗敬業(yè)、團隊合作為重點，以學生發(fā)展為目的的職業(yè)道德教育，努力營造自信恭儉，敬業(yè)樂群的校風；扎實開展師德教育，建設啟智以理、授人以漁的優(yōu)良教風；加強對學生的正確引導和教育，建設做里求學、精益求精的學風。

職業(yè)教育必須以就業(yè)為導向，學校教育目標定位就是培養(yǎng)服務生產一線的初中級技能人才。校園文化建設也應該順應職業(yè)教育的發(fā)展方向，體現職業(yè)教育特色,著力培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德素質和職業(yè)能力。中職教育不僅要教會學生必要專業(yè)操作技能，還要培養(yǎng)學生適應社會、企業(yè)，并在社會、企業(yè)中生存、發(fā)展的能力，逐漸縮小校園文化與企業(yè)文化的距離，使職業(yè)學校的學生從入學起就在一定程度上了解、熟悉并認同企業(yè)文化。讓他們今后能順利地從學生角色轉變?yōu)槠髽I(yè)員工的角色，從而達到零距離就業(yè)的需要。為此，我們和企業(yè)合作，依托專業(yè)的設計機構，精心打造具有職教特色和企業(yè)文化的校園文化,汽車維修實訓工廠吸納了汽修企業(yè)的文化，引進了汽車維修企業(yè)的組織結構圖、流程圖及汽車工業(yè)的發(fā)展簡史，使學生感受大濃郁的汽車文化，設計畫面，配以簡潔的文字，把汽修企業(yè)的要求和學生學習專業(yè)的技能要求的結合起來。機加生產工廠是我校引進的企業(yè)，也是數控專業(yè)和焊接專業(yè)學生實訓基地。結合專業(yè)特點，借鑒企業(yè)文化，在機加生產工廠大門外設計安裝導視牌，實訓車間里設計安裝了制度、企業(yè)文化展示牌。把企業(yè)對員工學安全、學技能、學團結和學管理與機加的切、鉆、刨、磨結合起來，既突出了專業(yè)特色，也體現了企業(yè)文化。

企業(yè)選擇員工除了應具備必要的專業(yè)技能和的心理健康素質外，更看重學生是否具有愛崗敬業(yè)、恪盡職守的職業(yè)意識和顧全大局、團結協作的合作精神。良好的職業(yè)素養(yǎng)將大大促進就業(yè)進程與成效。這種職業(yè)素養(yǎng)只靠知識和技能的學習是無法形成的，而是要通過一定的職業(yè)的文化氛圍來陶冶學生，讓學生在校園文化生活中逐漸感受和了解，潛移默化地規(guī)范自己的思想和行為，并接受這種職業(yè)素養(yǎng)要求。否則，就會出現就業(yè)難的現象。為此，我們和西安富士達有限公司合作，組織學生到企業(yè)實習；加強校企合作，引進企業(yè)，實行校企聯合辦學；我們還積極吸收企業(yè)文化，通過邀請企業(yè)領導舉辦講座等形式，在校園里滲透企業(yè)文化。

我校開展了豐富多彩、積極向上的技能競賽、體育、藝術和娛樂活動。每年秋季，組織新生軍訓，軍訓培養(yǎng)了學生艱苦奮斗，文明節(jié)約的良好習慣；增強了學生遵紀守法的觀念；鍛煉了學生吃苦耐勞的意志；軍訓過后，學生的面貌發(fā)生了很大的變化，這對于后期的學習和教育打下了堅實的身體和紀律基礎。每年舉辦春季運動會。組織學生參加灞橋區(qū)學生廣播操比賽，獲得了中學組第一名的好成績。

中職班主任工作總結【篇7】

由于系上的工作安排，本人臨危受命，在本學期初接替xxx老師成為了11A數控1班的班主任，回顧本學期的班主任工作，從剛開始的信心滿滿到實際工作中四處碰壁，從滿腹委屈的跑去張主任哭訴再到學期末時幸福的和同學們一起吃散伙飯，一幕幕是那么的戲劇化。這一學期的時間，我真實的感受到了同學們的成長，真心謝謝他們，因為他們也使我的工作方式和方法成熟了很多。雖然本學期的工作有點忙，有點累，而且遇到了各種以前沒有遇到過的狀況，但是在孩子們即將走上工作崗位的那一刻，我突然覺得很快樂，很滿足?；仡櫛緦W期工作，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現就本學期班主任工作做如下總結：

一、了解全班學生

由于是大二才接的這個班，因此對同學們的個人信息及班級的班風、學風等各方面都不了解。當我打算從班主任工作手冊上的學生信息入手時，著實被工作手冊上的內容嚇了一跳，深刻體會到了相比以前，現在的班主任工作的工作量和難度都大大提升了。為了了解同學們的學習和生活情況，我認真的請教了他們的前任班主任x老師、大一時候曾給他們帶過課的xx老師、x老師和公寓科的宿舍管理員老師，了解到我班同學相對同年級的其它各班在課堂上的表現比較活躍，宿舍生活也豐富多彩，但也存在個別問題學生，例如有幾名同學掛科比較多，個別同學性格比較孤僻有抑郁癥傾向等。同時還積極和班長劉政周同學了解各位同學家庭、經濟情況和大一時候的文化課成績和日常表現及處分情況。

二、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質

時隔兩年重新帶班的感覺，變化最大的莫過于學生們心態(tài)的變化了。感覺到90后的同學們相對80后，他們更有自己的思想并且敢于實施自己的想法，但是也不乏很多同學都習慣以自我為中心，相對比較自私的情況。所以學生的思想工作，毫無疑問開展起來難度也更大一些。作為一名兼任班主任工作的專業(yè)教師，我在開展學生思想工作的方面相對經驗比較匱乏，在向各位前輩請教后，我主要是從以下兩方面開展思想教育工作的。

1、重視班會、開好班會。

重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。班會不一定要是一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，及時發(fā)現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。

2、重視與學生的思想交流，多與學生談心。

本班的同學們來自于甘肅省的各個地縣，班級內難免出現一些小幫派，時有矛盾出現，無論是在選班干部還是獎學金和助學金的評定問題上，還是和老師的配合上，所以經常與學生交流，知道他們有什么樣的想法就變得尤為重要。同時我們班積極響應我系號召，開展了很多有益身心健康的活動，讓同學們在活動中明事理，長見識，讓他們感受到我們的班集體就是一個大家庭，要有集體榮譽感。

三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。

二年級是學生的世界觀形成的重要階段，同時，面臨著綜合實習、就業(yè)等實際問題，隨著課程和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這半期里，我的班級管理工作從四方面實施：

1、我主要加大了對學生行為習慣的培養(yǎng)力度，通過各種方式，既注意指導學生進行教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意培養(yǎng)行為習慣好學生如何進行管理和監(jiān)督，培養(yǎng)其多方面的能力，使自己在集體中成為班集體的建設者。例如，本學期開展了以誠信為主體的各種形式的團活，效果良好。

2、重組班干部隊伍，任命以崔新田為首的五名同學成立班干部小組，更好的為同學們服務。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協調，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體，本學期我班的班長和生活委員表現不錯，為班級各項活動的順利開展立下了汗馬功勞。

3、自己也以身作則，努力做學生的榜樣，勤跟班，準時到班上，使班風正、學風濃。本學期我嚴格執(zhí)行學院班主任工作的相關規(guī)定，每周按時深入學生宿舍和同學們談心，期間了解到我班尚建娥家里經濟情況比較困難，主動將自己的衣服贈予，了解到xx同學和xx同學沒有床單時，將自己家里的床單給他們撲上。了解到陳能霞爸爸出車禍的事情后，主動聯系各位專業(yè)課老師為其補課等，通過生活中的點滴去感化同學們，讓他們努力戰(zhàn)勝自己的惰性，為實習就業(yè)積攢更多的基礎。

4、實時監(jiān)控，做到獎罰分明。本學期我班有三名同學無故曠課、夜不歸宿情節(jié)嚴重，在上報學院后，給予記過處分，以儆效尤。同時，我班崔新田等同學成績優(yōu)異，表現出色，經班委會討論后，推薦為優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團員等。

四、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為

為了豐富同學們的課余生活，本學期我班開展了多次主題班會，如三月份：主題：我為班級添光彩。四月份：主題：我有這樣的好習慣。五月份：主題：誠信在我心中。六月份：主體：求職面試技巧。七月份：主題：難忘母校。同時積極參加我系舉辦的各種文體活動，如排球比賽時，我班統一著裝出現在排球場時成為了排球場上一道靚麗的風景，通過本次排球比賽，班級的凝聚力和同學們的班級榮譽感都得到了很好的激發(fā)。

五、工作中的不足

缺乏班主任工作經驗，在一些班級事務的處理方式和方法還不夠成熟，往往表現的比較情緒化，容易著急生氣，以后我將努力克服。

總之，在這學期里，我通過以上幾方面的努力，學生的整體行為習慣有所提高，集體感有所增強，也使部分學生的惰性逐步退化。在下學期，我還會不斷的努力，及時總結經驗教訓，爭取取得更好的成績。

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