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美術特色活動總結 篇1

藝術特色課是課堂教學的延伸和補充。與課堂教學相比，它更具靈活性和可塑性，學生更愿意參與。2014-2015學年上半年，我在學校開設了印刷興趣班，主要招收四五年級的學生。版畫教學是手工和繪畫的綜合體不僅讓學生進一步了解了美術的基本知識，也提高了學生的動手能力和欣賞水平及創(chuàng)作能力。

回顧上學期的教學工作，雖然取得了一些小成績，但也存在一些不足。以下是我對版畫教學的簡要總結，希望能在這學期互相取長補短，取得更好的成績。

一、教學回顧與成績

版畫步驟繁多需要使用到刻刀有一定的危險性鑒于學生此前沒有接觸過版畫，所以我多次教學示范細心引導，學生虛心好學動手能力強，掌握了手拿刻刀的正確姿勢就可以很快的刻畫內容。

通過一個多月的學習和接觸，學生對于版畫有了一定的了解與體會，作品也有了很大的提高，其中五5班學生的作品《歲月》用時三個多小時，刻畫過程不易樹枝的交叉等小細節(jié)也需要到位，因為木板小所以很多小細節(jié)不能完全展現(xiàn)學生用了足夠的耐心精歲月》

心雕刻完成?！稓q月》在《深圳晚報》發(fā)表。

此后共有有五幅作品發(fā)表在《深圳晚報》，一幅發(fā)表在《深圳青少年報》。

二、不足與改進

版畫教學步驟繁多、為了更快速地讓學生融入版畫學習氛圍中，我們整個學期使用小幅板塊教學，這對于學生仍有限制，放不開手腳創(chuàng)作，本學期盡量采用大板更能激發(fā)學生的創(chuàng)作激情。

學生版畫學習過程中出現(xiàn)了的好與不好兩極化，本學期要克服這個困難就需要學的精的學生去輔導不怎么會的學生，雙方共同合作成長。

以上是我上學期對印刷教學的工作總結。

附版畫作品：

魚鷹》 《雛菊》

《花旦喜洋洋追夢》

美術特色活動總結 篇2

我們學校已經開展了一年半的藝術特色活動。在這期間，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑。一路走來也挺艱辛，但是看到一幅幅精美的作品從學生手中誕生，我們也覺得很欣慰，很自豪。現(xiàn)將本期工作總結如下：

一、召開教師動員大會

本學期初，我們積極召開教師動員會，告訴老師們要繼承上學期的成績，繼續(xù)開展藝術特色活動。向教師講了美術特色活動的目的，并強調這是一件長期工程，必須從思想上高度重視。會后讓老師安排學生購買所有的繪畫用品。

2、科幻畫創(chuàng)作

10月，我們發(fā)起學生創(chuàng)作科幻畫，并向學生分發(fā)了許多科幻作品供參考。向學生講解什么是科幻畫，創(chuàng)作時要注意什么？舉辦科幻作品展，選拔優(yōu)秀作品參加中心校展覽。

3、寫生練習、主題創(chuàng)作

在學生具有一定繪畫能力的基礎上，我們嘗試讓學生進行寫生練習，畫畫同學、文具、花草等，進一步提高學生的造型能力。另外我們還把繪畫和學校德育活動結合起來，讓學生圍繞一個主題創(chuàng)作，如以講文明禮貌、孝敬長輩、熱愛自然等為主題進行創(chuàng)作。使學生在繪畫的同時，思想也得到了教育。

4、加強教師特色培訓

本學期每周一晚，我們都會對老師進行特色培訓，讓老師在提高自己繪畫水平的同時，更好地引導學生畫畫。從而更好地促進我校藝術特色活動的長遠發(fā)展。

5、舉行畫展

在本期中，我們學校安排了兩次藝術展覽，以評估每各班級的優(yōu)秀作品并評估學校

1，二等獎和三等獎分別是油畫棒，畫夾和素描紙。

總之，通過本學期的努力，我們的學生造型能力得到進一步提高，涂色也更均勻，畫面效果越來越好，基本上每個學生都能畫出較為精美的作品，好的學生還能進行墻體彩繪。我們將繼續(xù)竭盡全力為學生的整體發(fā)展做出貢獻。

豫靈鎮(zhèn)亞武小學

2012年12月

豫靈鎮(zhèn)亞武小學

2012年12月

美術特色活動總結 篇3

提綱：

一、活動簡介

1.活動名稱及主題

2.活動時間、地點及參與人員

3.活動目的和意義

二、活動內容

1.活動策劃與準備

2.活動具體環(huán)節(jié)

3.活動亮點和特色

三、活動效果與收獲

1.對小班幼兒的影響

2.對教師的啟示與收獲

3.家長的反饋和評價

四、活動的改進和展望

1.活動中存在的問題和不足

2.如何改進和強化活動效果

3.未來的發(fā)展方向

一、活動簡介

1.活動名稱及主題

這次小班美術特色活動名為“夢想的畫筆”，以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和藝術潛能為主題。

2.活動時間、地點及參與人員

活動于某某幼兒園小班進行，為期一周，共有20名小班幼兒參與。活動時間為每天上午兩個小時。

3.活動目的和意義

通過美術特色活動，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和表達能力，提高他們的審美水平和藝術修養(yǎng)，同時增強他們的團隊合作意識和社交能力。

二、活動內容

1.活動策劃與準備

在活動策劃階段，我們制定了一系列豐富多樣的活動環(huán)節(jié)，如畫師體驗、素描、色彩搭配、剪紙、手工創(chuàng)作等，以滿足幼兒的不同興趣和需求。

2.活動具體環(huán)節(jié)

在畫師體驗環(huán)節(jié)，我們邀請了專業(yè)畫家到校，向孩子們展示了繪畫的基本技巧，并鼓勵他們用畫筆表達自己的想法和感受。

素描環(huán)節(jié)中，我們將幼兒帶到野外，讓他們觀察和描繪大自然中的景物，培養(yǎng)他們的觀察力和繪畫技巧。

色彩搭配環(huán)節(jié)中，我們帶領幼兒認識常見的顏色，并讓他們感受顏色的不同表達情感的能力。

剪紙環(huán)節(jié)中，我們示范了剪紙的基本技巧，讓幼兒創(chuàng)造出屬于自己的作品，并在作品中透露著他們的個性和想象力。

手工創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，我們給幼兒提供一些材料和工具，讓他們根據(jù)自己的喜好進行創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。

3.活動亮點和特色

本次活動的亮點在于與專業(yè)畫家的互動，從而呈現(xiàn)出真正的藝術氛圍。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒的合作意識，鼓勵他們互助互助，共同完成一幅作品。

三、活動效果與收獲

1.對小班幼兒的影響

通過活動，小班幼兒的繪畫技巧得到提高，他們變得更加細心和專注，表達自己的能力也得到了增強。同時，他們學會了欣賞他人的作品，并從中得到啟發(fā)和學習。

2.對教師的啟示與收獲

通過本次活動，我們深刻認識到美術教育的重要性，以及藝術對幼兒全面發(fā)展的積極影響。我們也意識到應該根據(jù)幼兒興趣和特點，設計更加有趣和富有挑戰(zhàn)性的美術活動。

3.家長的反饋和評價

家長們對本次活動的評價都非常高，他們認為活動內容有趣且富有教育意義。許多家長表示孩子在參與活動后對繪畫更加感興趣，并不再害羞地展示自己的作品。家長們還提出了一些建議，希望我們能更多地與家長共同參與這樣的活動，以促進幼兒家庭教育的完善。

四、活動的改進和展望

1.活動中存在的問題和不足

在活動中，我們發(fā)現(xiàn)有些小班幼兒對繪畫技巧尚不熟悉，需要更多的指導和輔導?；顒訒r間較短，無法滿足所有幼兒的需要。同時，活動準備方面還有待加強，需要更充足的材料和工具。

2.如何改進和強化活動效果

為了改進和強化活動效果，我們計劃開設專門的美術課程，不僅延長活動時間，還將根據(jù)幼兒的興趣和能力進行分級教學。同時，我們將增加與家長的互動環(huán)節(jié)，以加強家庭教育對幼兒藝術發(fā)展的支持。

3.未來的發(fā)展方向

未來，我們將進一步提高幼兒園美術教育工作的質量，加強美術教師的專業(yè)素質培養(yǎng)，提供更多與藝術創(chuàng)作相關的活動，鼓勵幼兒積極參與，并建立更緊密的家園聯(lián)系，共同促進幼兒的全面發(fā)展。

通過本次小班美術特色活動，小班幼兒的藝術素養(yǎng)得到了提高，他們的創(chuàng)造力和想象力得到了激發(fā)。通過與專業(yè)畫家的互動，他們學會欣賞和學習優(yōu)秀作品，并且在合作中培養(yǎng)了團隊精神?；顒拥某晒︻A示著幼兒園美術教育工作的成功，我們相信，在今后的工作中，將會有更多類似的活動，為小班幼兒的全面發(fā)展提供更好的教育環(huán)境。

美術特色活動總結 篇4

在小班階段，美術活動是幼兒園課程中不可或缺的一部分。為了激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，小班開展了多種有趣的美術特色活動，讓孩子們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。在這篇文章中，我將詳細介紹小班美術特色活動的情況，希望能給其他老師提供一些有用的參考。

小班組織了一次主題為“大自然”的美術活動。在這個活動中，先給孩子們展示了一些大自然的圖片，如樹木、花朵、鳥類等，引發(fā)了他們對大自然的興趣和好奇心。然后，準備了各種各樣的美術材料，如顏料、畫筆、彩紙等，讓孩子們自由發(fā)揮，通過繪畫、剪紙等方式創(chuàng)造屬于自己的“大自然”。孩子們可以根據(jù)自己的想象力來塑造出各種奇妙的事物，如一棵“粉色的樹”、一只“翅膀像彩虹的鳥”等。通過這個活動，不僅培養(yǎng)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，還讓他們更加關注并熱愛大自然。

小班還組織了一次 “動物樂園”美術活動。在這個活動中，以動物為主題，為孩子們創(chuàng)造了一片“動物樂園”。提前準備了各種動物模型和彩紙等材料，并帶領孩子們一起制作他們最喜愛的動物。例如，孩子們可以用彩紙將一個小球變成一個小兔子，或者像畫畫一樣，用顏料和畫筆將一張白紙變成一只可愛的小貓。在這個活動中，孩子們不僅學習了動物的名字和特征，也鍛煉了他們的手眼協(xié)調能力和想象力。

還開展了一次“美麗花園”美術活動。在這個活動中，邀請了一位專業(yè)花藝師來給孩子們示范如何插花。孩子們可以觀察花藝師的動作和技巧，并嘗試自己插花。為孩子們準備了一些鮮花和綠植，并提供了鮮花花瓶、花卉剪等工具。孩子們可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意來布置自己的小花園，有的孩子會選擇將多種花朵混合在一起，有的孩子會將花朵插在綠植中形成一個小景觀。這個活動不僅培養(yǎng)了孩子們對花朵和植物的興趣，也讓他們學習了關于植物的基本知識。

還組織了一次“創(chuàng)意畫展”美術活動。在這個活動中，鼓勵孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，用不同的材料和方式進行畫畫。提供了顏料、油畫棒、彩泥等多種材料供孩子們選擇。孩子們可以自由繪畫，也可以根據(jù)老師的指導畫出特定的東西。在畫展時，將孩子們的作品陳列在墻上，通過畫展的形式讓孩子們學會欣賞和評價自己和別人的作品。這個活動不僅展示了孩子們的創(chuàng)造力和獨特的想法，也給家長們提供了一個了解孩子們的途徑。

通過以上這些美術特色活動，小班培養(yǎng)了孩子們的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。這些活動不僅滿足了孩子們的探索欲和表達欲，也讓他們在歡樂的氛圍中學到了許多知識。通過組織這些活動，相信孩子們的美術能力和審美水平將得到進一步的提高。將繼續(xù)舉辦更多有趣的美術活動，為孩子們提供更豐富的創(chuàng)作和表達機會。

美術特色活動總結 篇5

大班美術特色活動總結范文?本學期，大班的美術特色教學活動以發(fā)展幼兒手部的細小肌肉為主要目的，鍛煉孩子們使用細膩的繪畫技法，在畫種上也比以前有了更多的變化，現(xiàn)總結如下：

作業(yè)活動

1、進行教學活動共記十六課時，線描畫成為本次教學活動的主題。利用細膩的筆法和豐富的想象，一幅幅線條清晰、布局新異的畫面出現(xiàn)在每個孩子的筆端。

2、畫種的增加。由原來較為單一的涂色練習、水彩蠟筆畫拓展為多主題、多畫種，使幼兒在原有基礎上有了較為明顯的進步。

3、豐富的色彩感受。在原有認識24色的基礎上，學習認識并使用更多的中間色。

4、繪畫技法的加強。畫面的底色裝飾更加多種多樣，圖案的設計也有了自己獨特的個性。針對大班幼兒善于運用各種圖案和色彩的特點，加強線描畫的學習和練習，讓幼兒能夠有機會展示自己的新穎設計。

作品展示

1、一年一度的迎“元旦”幼兒繪畫作品展示。在這樣的時候，給予每一個孩子同等的表現(xiàn)機會。將他們所有的作品進行編輯、組合，和他們一起挑出自己最滿意的作品，布置到畫展之中。

2、為展現(xiàn)大班幼兒對于圖案、色彩的細致的運用能力，特別設計了一幅長卷組畫——《動物樂園》。

大班孩子們的動手能力提高了，他們在裝點自己的圖畫的同時也裝點了自己的心靈，細膩、細致的筆觸，描繪出人小心不小的志向，從每一點、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂的、自信的每一步！中國兒童教育網致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當天由我們的老師團隊提供的參考教案和各種教育相關資源，讓廣大老師輕松備課。大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因為你們的支持我們將做得更好 o(∩_∩)o

美術特色活動總結 篇6

本學期,大班的美術特色教學活動以發(fā)展幼兒手部的細小肌肉為主要目的,鍛煉孩子們使用細膩的繪畫技法,在畫種上也比以前有了更多的變化,現(xiàn)總結如下:

作業(yè)活動

布局新異的畫面出現(xiàn)在每個孩子的筆端。

水彩蠟筆畫拓展為多主題、多畫種,使幼兒在原有基礎上有了較為明顯的進步。

3、豐富的色彩感受。在原有認識24色的基礎上,學習認識并使用更多的中間色。

4、繪畫技法的加強。畫面的底色裝飾更加多種多樣,圖案的設計也有了自己獨特的個性。針對大班幼兒善于運用各種圖案和色彩的特點,加強線描畫的學習和練習,讓幼兒能夠有機會展示自己的新穎設計。

作品展示

組合,和他們一起挑出自己最滿意的作品,布置到畫展之中。

色彩的細致的運用能力,特別設計了一幅長卷組畫——《動物樂園》。

大班孩子們的動手能力提高了,他們在裝點自己的圖畫的同時也裝點了自己的心靈,細膩、細致的筆觸,描繪出人小心不小的志向,從每一點、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂的、自信的每一步!

美術特色活動總結 篇7

近年來，越來越多的小班教師開始關注美術教育的重要性，并積極開展各類美術特色活動。這些活動旨在培養(yǎng)幼兒的審美能力、創(chuàng)造力以及動手能力，提高他們的繪畫水平和表現(xiàn)力。在過去一年的美術教育中，小班教師團隊精心組織了一系列豐富多彩的美術特色活動，獲得了極好的效果，取得了豐碩的成果。

為了讓幼兒在美術教育中感受到快樂，積極打造了一個充滿創(chuàng)造力和想象力的環(huán)境。在教室的角落里，搭建了一個小型的藝術工作室，提供了豐富多樣的繪畫材料，如彩筆、畫紙、顏料、水彩筆等。每天，孩子們都有機會在這個工作室中自由發(fā)揮，進行繪畫創(chuàng)作。教師還定期組織繪畫比賽，以鼓勵孩子們積極參與。這些特色活動不僅激發(fā)了幼兒的興趣，更培養(yǎng)了他們的動手能力和協(xié)作精神。

在美術特色活動中，注重孩子們的感受和表現(xiàn)。鼓勵幼兒表達自己的情感和想法，讓他們通過繪畫來展示內心世界。例如，在春節(jié)期間，組織了一次主題為“春天的繪畫探尋”的活動。幼兒們用豐富的色彩描繪了春天的景象，他們畫出了鮮花盛開、小鳥歡歌的美妙場景，讓人們感受到春天的溫暖和美麗。同時，還展示了幼兒的作品，鼓勵他們進行互相欣賞和交流，以增強他們的自信心。

為了提高幼兒的繪畫水平，注重基礎技能的培養(yǎng)。設計了一系列的技能訓練課程，如線條練習、色彩搭配和構圖等。通過這些訓練，孩子們學會了畫出整齊的線條、協(xié)調的色彩和具有層次感的構圖。同時，還組織了繪畫實踐課程，在課上，請來了專業(yè)的美術老師指導幼兒們繪畫。他們耐心地教導孩子們繪畫的技巧和方法，同時也傳遞了一些繪畫的知識和文化。這樣的實踐課程不僅提高了幼兒的繪畫水平，也豐富了他們的藝術素養(yǎng)。

美術特色活動還與其他學科進行了有機的結合，提供了綜合學習的機會。在中秋節(jié)期間，組織了一次“讓繪畫飛起來”的活動。孩子們學習了制作傳統(tǒng)的風箏，并在風箏上進行繪畫。通過這個活動，他們不僅了解了中秋節(jié)的習俗，還學會了如何制作風箏。在制作過程中，孩子們體驗到了合作和分享的樂趣，也鍛煉了他們的動手能力和空間意識。還通過繪畫和音樂的組合，打造了一次精彩的視聽藝術表演，讓孩子們在欣賞美妙音樂的同時，感受到了繪畫的魅力。

通過這一年的美術特色活動，深刻認識到美術教育對幼兒成長的積極影響。美術活動不僅豐富了孩子們的課余生活，更提高了他們的繪畫水平和表現(xiàn)力。通過自由發(fā)揮和繪畫作品的互相欣賞，孩子們的創(chuàng)造力和表達能力得到了培養(yǎng)和提升。美術活動與其他學科的有機結合也為幼兒提供了多元化的學習機會，促進了他們的全面發(fā)展。

未來，將繼續(xù)豐富美術特色活動的內容和形式，更加注重幼兒個體和整體的發(fā)展。將繼續(xù)鼓勵幼兒表達自己的情感和想法，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。同時，也會進一步深化美術與其他學科的結合，提供更多的綜合學習機會。相信在不久的將來，孩子們的繪畫水平將得到更大的突破，他們的藝術潛能將得到更好的發(fā)掘。

美術特色活動總結 篇8

在小班教學中，美術教育一直被視為重要的課程內容之一。通過美術教育，孩子們可以培養(yǎng)審美意識、想象力、創(chuàng)造力等方面的能力，同時也可以促進他們的手眼協(xié)調能力以及對色彩、形狀等美學元素的認識。為了更好地開展小班美術教育工作，我們學校特別設置了一系列的特色活動，讓孩子們在參與中學習、在體驗中成長。

為了激發(fā)孩子們對美術的興趣，我們經常開展各種豐富多彩的美術主題活動。比如，在春天來臨之際，我們組織了“五彩斑斕的春天”主題活動，讓孩子們利用各種顏色的彩紙、顏料等材料，自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出屬于自己的春天作品。孩子們可以通過繪畫、拼貼等形式，表達對春天的獨特感悟，同時也鍛煉了他們的動手能力和創(chuàng)造力。

為了提升孩子們的綜合素質，我們經常開展一些融合了美術元素的跨學科活動。比如，我們曾經舉辦了“彩虹的秘密”主題活動，在這次活動中，我們通過講解彩虹的形成原理，引導孩子們觀察彩虹的色彩變化，然后讓他們利用各種顏色的紙張，在畫紙上畫出自己心中的彩虹。通過這樣一次跨學科的活動，孩子們不僅學會了科學知識，還加深了對美術的理解和熱愛。

除此之外，我們還會根據(jù)孩子們的興趣愛好，定期組織一些美術創(chuàng)作比賽，激發(fā)孩子們的競爭意識和創(chuàng)作熱情。比如，在“我的家園”主題創(chuàng)作比賽中，孩子們可以用各種材料自由創(chuàng)作自己心中理想的家園，展示給全班同學和老師。這不僅可以鍛煉孩子們的動手能力和美術創(chuàng)作能力，還可以培養(yǎng)他們的團隊合作意識和審美能力。在比賽結束后，我們還會精心挑選出優(yōu)秀作品，進行專門的展覽和頒獎，給予孩子們充分的肯定和鼓勵。

小班美術特色活動的開展不僅能夠促進孩子們對美術的興趣和理解，還可以鍛煉他們的綜合素質和團隊合作精神。通過這些活動，孩子們不僅可以在歡樂中學習，更可以在體驗中成長，成為具有創(chuàng)造力和審美意識的未來人才。希望我們學校的美術教育工作能夠越來越好，讓每個孩子都能在美麗的色彩世界中茁壯成長。

美術特色活動總結 篇9

本學期，大班的美術特色教學活動以發(fā)展幼兒手部的細小肌肉為主要目的，鍛煉孩子們使用細膩的繪畫技法，在畫種上也比以前有了更多的變化，現(xiàn)總結如下：

1、進行教學活動共記十六課時，線描畫成為本次教學活動的主題，大班美術特色活動總結。利用細膩的筆法和豐富的想象，一幅幅線條清晰、布局新異的畫面出現(xiàn)在每個孩子的筆端。

?2、畫種的增加。由原來較為單一的涂色練習、水彩蠟筆畫拓展為多主題、多畫種，使幼兒在原有基礎上有了較為明顯的進步，幼兒園大班工作總結《大班美術特色活動總結》。

?3、豐富的色彩感受。在原有認識24色的基礎上，學習認識并使用更多的中間色。

?4、繪畫技法的加強。畫面的底色裝飾更加多種多樣，圖案的設計也有了自己獨特的個性。針對大班幼兒善于運用各種圖案和色彩的特點，加強線描畫的學習和練習，讓幼兒能夠有機會展示自己的新穎設計。

?1、一年一度的迎“元旦”幼兒繪畫作品展示。在這樣的時候，給予每一個孩子同等的表現(xiàn)機會。將他們所有的作品進行編輯、組合，和他們一起挑出自己最滿意的作品，布置到畫展之中。

?2、為展現(xiàn)大班幼兒對于圖案、色彩的細致的運用能力，特別設計了一幅長卷組畫――《動物樂園》。

?大班孩子們的動手能力提高了，他們在裝點自己的圖畫的同時也裝點了自己的心靈，細膩、細致的筆觸，描繪出人小心不小的志向，從每一點、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂的、自信的每一步！

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