怎樣努力寫好一份主題演講稿呢？為了在演講時能更好地傳達自己的見解，應(yīng)該提前準備演講稿，以便更好的把握主題，演講稿大體要有標(biāo)題、稱謂、主體等內(nèi)容，下面是我在網(wǎng)上找到的一篇題為“手拉手演講稿”的文章，希望本文能夠為您的工作和生活增加更多的品質(zhì)！

手拉手演講稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位少先隊員：

大家上午好！

今天我們xx學(xué)院附小的部分師生來到xx完小，雙方共同舉行“在希望的田野上”手拉手聯(lián)誼活動，作為附小的校長，本次活動的親歷者，我非常的高興和激動。謹向所屬小學(xué)的新朋友xx完小的全體師生致以誠摯的問候！

“手拉手互助活動”是生活在不同區(qū)域、不同環(huán)境、不同狀況下的少年兒童之間，互通往來，互相學(xué)習(xí)、奉獻愛心、共同受益的一項實踐教育活動，今天，我們組織四年級八班同學(xué)來到這里，與xx完小的同學(xué)開展手拉手活動，就是希望同學(xué)們通過活動，加強交流，取長補短，共同成長。

通過捐贈圖書這種形式，我們希望以“閱讀”為紐帶，與xx完小的同學(xué)們共同分享讀書的快樂。

有了這次交流，從今往后大家就是好朋友、好伙伴，希望孩子們在學(xué)習(xí)、生活、做人等方面互相幫助，增進友誼，實現(xiàn)共同進步。附小與xx完小雖然相隔一定的距離，但我相信，隨著交往的日益加深，我們雙方的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近！

手拉手演講稿 篇2

篇一：“手拉手”活動學(xué)生代表發(fā)言稿

“手拉手”活動學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

大家好！我是大足縣共青希望小學(xué)5.1班的學(xué)生。我叫鄒爽。

在這美好的日子里，我懷著無比激動的心情，參加了“心手相連，共享成長”活動?！笆掷帧被顒影殉青l(xiāng)少年兒童的心靈連在了一起，把友愛和平等連在了一起，把理想和智慧連在了一起，它使我們走出自我，感受到同伴之間的互相關(guān)心，互相幫助的熱情。在這里，我代表全體農(nóng)民工子女，感謝領(lǐng)導(dǎo)和社會的關(guān)心，讓我們遠離父母的孩子有一個幸福的成長空間。

謝謝你們！

我是眾多留守兒童中的一個。他們的父母和我在一起，他們中的很多人和我一樣。我們和年邁的爺爺、奶奶、外公外婆、叔叔伯伯們生活在一起，有的同學(xué)甚至獨自一人在家。每當(dāng)看到別的小朋友和爸爸媽媽一起幸福的生活，我是多么羨慕呀！

我多么想每天睜開眼睛看到父母關(guān)心的目光，燦爛的笑容，多么想看到父母每天放學(xué)后忙碌

身影，多么渴望夜深人靜或雷雨交加的夜晚能在爸爸的懷抱里安然入睡，當(dāng)我做錯事被老師批評時、當(dāng)我得到表揚時……這所有的痛苦與快樂我都想與爸爸媽媽分享，可是這小小的愿望卻無法實現(xiàn)?？墒俏覀冎栏改副尘x鄉(xiāng)、奔波忙碌都是為了讓我們生活得更好，可憐天下父母心，可憐兒女思雙親??！

小草，因為陽光的照射呈現(xiàn)出勃勃生機；因為水的滋養(yǎng)，花更美麗；大樹，因為土壤的供給傲然挺立；我們留守兒童健康成長，是因為有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有社會的關(guān)愛。今天，我們身邊又有了一群不是親人勝似親人的新朋友，使我們感受到了人間的關(guān)愛與真情，你們那天使般的愛心，將溫暖一顆顆孤獨寂寞的

童心，你們那無私的愛，將塑造更多高尚的靈魂，你們那義薄云天的善行，必將引領(lǐng)我們茁壯成長。

親愛的朋友們，今天，我們聚在一起。雖然我們以前不認識，但我知道你有一顆美麗的心。雖然我們的愛好和性格不同，但我們是手拉手，心連心。親愛的朋友們，我們在展翅；我們是朝陽，正在噴??；我們是未來的建設(shè)者；是華夏崛起的希望。

我們是藍天綠地的守護者，讓花兒天天綻放。我們是祖國建設(shè)的主人翁，瞄準新的目標(biāo)，書寫祖國的輝煌藍圖。讓我們攜手走向明天，邁向更加輝煌的新紀元。

我們將以這份難得的友義為動力，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。我們應(yīng)該以你為榜樣，在我們長大**后回報社會的關(guān)愛。朋友，謝謝你們！

篇二：手拉手活動發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師、同學(xué)們！大家好！今天，我們很高興迎來了遠道而來的貴客------駐馬店市第一高級中學(xué)的校長，老師和親愛的同學(xué)們，首先請允許我代表我校師生對遠道而來的市一高的領(lǐng)導(dǎo)，老師及學(xué)生代表表示熱烈的歡迎！

正如主持人所說，今天的確是值得紀念的一天。在這個草長鶯飛、放飛希望的季節(jié)里，市一高和我們春蕾小學(xué)在這里隆重舉行“手拉手”結(jié)對子幫扶活動，這是我校建校以來的一件大事，更是孩子們自我成長史上的一件喜事！

我校創(chuàng)辦于20xx年秋天，在近十年來的發(fā)展中，董事長目光遠大，侯校長領(lǐng)導(dǎo)有方，他們帶領(lǐng)著全體教職員工，走過了風(fēng)雨歷程，幾經(jīng)坎坷發(fā)展到今天的21個教學(xué)班，80多名教職員工；連續(xù)六年被評為市民辦先進學(xué)校；20xx年被河南省民辦協(xié)會評為先進辦學(xué)單位！這些獎項都是春蕾人在董事長的出色領(lǐng)導(dǎo)下，用自己的心血和汗水贏得的。

我們的侯校長特別富有愛心，她在一次全體教職員工會議上曾經(jīng)說過：我是在想讓每一個留守孩子都有學(xué)上，都能感受到偉大的母愛才辦這所學(xué)校的。

她這么說，也做了同樣的事情——自學(xué)校成立以來，學(xué)校每年都會拿出一定的經(jīng)費，資助或減輕學(xué)生的家庭困難。20xx年在我校畢業(yè)的吳西峰同學(xué)去年秋期被縣一高錄取，自到校報名那一天起，侯校長知道了他家的實際情況，當(dāng)場決定免收全年生活費1000元，六年共計6000

元。我親自送畢業(yè)的劉冰同學(xué)，在五年級秋期時患了急性闌尾炎，由于家庭情況特殊，侯校長親自去醫(yī)院看望并送上1000塊錢。20xx年春天，春水鎮(zhèn)毛胡張村委袁莊組一小男孩患白血病，為給孩子治病家里已欠下20多萬元的外債，當(dāng)孩子躺在病床上急需輸血而家長無奈的情況下，侯校長親自帶頭掀起了“為小袁寶獻愛心”的活動…….

也許，一個甜甜的微笑、一聲輕輕的問候、一件小小的禮物??就能匯聚成親情的海洋，就能帶你們走出孤獨的陰影，讓你們享受親情的溫暖。在場的每一位家長都有一顆善良高尚的心，愿意把你當(dāng)成自己的孩子；在座的和你手拉手的朋友會在學(xué)習(xí)上、生活上盡最大的努力幫助你。

我希望你們能成為真正的朋友，經(jīng)常保持通信，互相關(guān)心，交換所擁有的，努力學(xué)習(xí)。從今天起，我們將健康生活，快樂學(xué)習(xí)，在自己的藍天上共同進步！

這也是本次活動的初衷。人間自有真情在！讓我們牽手，捧出奉獻的真情，一路前行。

我堅信，親情的種子會在今天生根發(fā)芽，純潔的友誼從此延續(xù)，理想的帆也會在這里揚帆起航！

謝謝大家！

篇三：手拉手活動講話

手拉手活動講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師生：

大家好！

今天是個喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行臨沂市第三實驗小學(xué)和下村鄉(xiāng)中心小學(xué)“愛心手拉手，成長心連心”活動，在此我代表下村鄉(xiāng)中心小學(xué)的全體師生再次向本次活動的隆重舉行表示熱烈的祝賀，向關(guān)心支持本次活動的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向臨沂市第三實驗小學(xué)的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！

短暫的一個上午很快就過去了。通過一上午的聯(lián)誼活動，加強了雙方同學(xué)們的溝通與交流，增進了了解、加深了友誼，使同學(xué)們共同進步，健康成長。

“手拉手”活動是新形勢下學(xué)生素質(zhì)教育的有效形式，有著重要的意義?！笆掷帧笨梢詭椭覀冏叱鲂ｉT，走向更廣闊的社會大家庭，學(xué)會與陌生人交往，互相關(guān)心愛護，建立人與人之間的和諧關(guān)系。“手拉手”為我們打開了生活之窗，通過自身實踐去認識社會、了解社會、服務(wù)社會。

我們倡議：今后，同學(xué)們之間要多聯(lián)系，多開展活動，幫助對方解決學(xué)習(xí)上的困難，建立深厚的友誼，共同提高學(xué)習(xí)成績。

同學(xué)們，你們是祖國和社會主義事業(yè)的花朵。祖國的繁榮昌盛，家鄉(xiāng)的現(xiàn)代化，要靠青年一代的創(chuàng)造和實現(xiàn)，這是時代的呼喚?！笆掷帧被顒右褳槲覀兲峁┝藦V闊的鍛煉園地和實踐舞臺，希望你們拉起手來，勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐，早日成才，為祖國的美好明天譜寫壯麗的

篇章。今天，我們在這里手拉手地舉行活動，這是一個互相學(xué)習(xí)的好機會。從今往后大家就是好朋友、好伙伴，要在學(xué)習(xí)、生活、思想等方面互相學(xué)習(xí)，互相幫助，增進友誼，實現(xiàn)共同進步。

最后，我再次向臨沂市第三小學(xué)的各位嘉賓表示崇高的敬意和衷心的感謝！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、師生學(xué)習(xí)進步、工作順利、身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

手拉手演講稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天非常榮幸能夠在這里與大家分享學(xué)校手拉手幫扶活動的心得體會。首先，我想先向我們學(xué)校所組織的這一活動表示衷心的感謝。正是有了這個活動，我們才有機會親身體驗到互幫互助的溫暖和力量。

作為一個家庭經(jīng)濟困難的孩子，我一直以來都深感學(xué)業(yè)的壓力和生活的困苦。然而，在手拉手幫扶活動的眾多志愿者的無私幫助下，我的生活得到了很大的改善。每次遇到學(xué)習(xí)上的困難，義工們總是耐心地給予我指導(dǎo)，并鼓勵我堅持下去。每個月他們還會來看望我和我的家人，帶來一些生活用品和慰問金。他們的關(guān)愛使我感到自己不再孤獨，有了更多的信心和動力去追求美好的未來。

除了受助者，我也參與了手拉手幫扶活動，成為了其中的一員。在這個過程中，我學(xué)會了關(guān)心他人、幫助他人，并學(xué)到了許多實用的技能。每周，我們會分組去附近的貧困地區(qū)開展義教活動，給那里的孩子們上課，幫助他們樹立對教育的重視。通過與他們的交流，我深刻地認識到每個孩子都有無限的潛力，只要給予適當(dāng)?shù)年P(guān)愛和教育，他們也能取得成功。

手拉手幫扶活動不僅僅是一次簡單的幫助，更是一次心與心的交流。在接觸過程中，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的人，他們教會了我許多寶貴的道理。有一次，我們?nèi)ヒ粋€貧困地區(qū)的小學(xué)幫助他們維修教室，那里的孩子們由衷地對我們表示感謝。他們雖然物質(zhì)貧乏，但是他們的笑容和快樂卻是那么純真和無邪?？吹剿麄?nèi)绱藰酚^積極的心態(tài)，我深受感動。這個經(jīng)歷讓我明白了，幸福不只是物質(zhì)上的富足，更是內(nèi)心的滿足和對生活的積極態(tài)度。

通過參與手拉手幫扶活動，我更加明白了教育的重要性以及幫助他人的價值。每個人都應(yīng)該有平等受教育的權(quán)利，沒有人應(yīng)該因為家境貧寒而與別人失之交臂。正是這種理念的推動，讓我們愿意為培養(yǎng)我們的下一代盡一份力量。只有通過教育的力量，我們才能讓每個人都有機會展示自己的天賦和才華。

最后，我向所有參與手拉手幫扶活動的同學(xué)們致以崇高的敬意。你們的無私奉獻和努力為更多的孩子帶來了希望和光明。也讓我們再次感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師和義工們的辛勤付出，正是有了你們的支持和鼓勵，我們才能持續(xù)地開展這樣有意義的活動。

讓我們攜起手來，共同努力，讓愛心傳遞，讓希望永遠存在。希望我們能夠一直堅持下去，讓手拉手幫扶活動的火種在每個人的心中燃燒，幫助更多的孩子實現(xiàn)自己的夢想。

謝謝大家！

手拉手演講稿 篇4

在學(xué)習(xí)、工作生活中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編收集整理的小手拉手活動小記者代表發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛的同學(xué)，小記者朋友們：

大家早上好！我是來自陽棗市第一實驗小學(xué)的小記者代表池傲琪。感謝《現(xiàn)代少年報》、武昌區(qū)教育局為我們提供了這樣一個“手拉手尋訪首義城”學(xué)習(xí)交流活動的平臺，感謝武昌區(qū)首義路小學(xué)的熱情歡迎和大力支持！

今天我們手拉手尋訪首義城，首先我們要了解首義精神。

“天下未發(fā)我首發(fā)”，這就是首義的.“敢為天下先”的創(chuàng)新改革的精神。今天我們祖國實施科教興國，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵就在于深化改革，不斷創(chuàng)新。這就要求我們秉承創(chuàng)新理念，不光要掌握書本中已知的東西，還要掌握把不曉得的東西都弄清楚的能力，要善于發(fā)問、大膽質(zhì)疑，敢于突破原有的桎梏，勇于挑戰(zhàn)自我的局限，創(chuàng)造前人和他人未曾取得的成績。

首義精神還始終貫穿著一種頑強的拼搏精神。只有拼搏，人生才能綻放異彩；只有拼搏，才能發(fā)揮智慧的潛力；只有拼搏，才能實現(xiàn)遠大的理想。我們今后的學(xué)習(xí)和成長的道路還很長，在生活的每一個角落，都需要有拼搏精神，沒有任何一個人的人生道路是一馬平川的，當(dāng)面臨坎坷和困難時，我們是選擇放棄逃跑，還是選擇迎難而上，做出選擇通常只是一念之間，此時此刻，需要的正是武昌首義的頑強拼搏精神！

百年滄桑歲月，風(fēng)消云散，但散落不去的是永遠的首義精神。我們不僅要了解貫徹首義精神，作為小記者，我們還應(yīng)該做到：

一、用心感悟、勇于擔(dān)當(dāng)：

朋友們，從今天開始，社會就賦予我們一個新的責(zé)任。我們的一言一行不僅是一名學(xué)生，還是一名小記者。我們在參加各類活動時，不僅僅是在玩，更要用心去感悟，要用自己的鏡頭和筆桿去書寫人間的真、善、美和揭露社會上的假、丑、惡。要學(xué)會勇于擔(dān)當(dāng)。

二、善于觀察、勤于思考：

社會是個天然的課堂，只有自己用心去觀察和感悟、善于思索和總結(jié)，才能達到妙筆生花和身心受益。

三、團結(jié)友愛、聽從指揮：

我們的小記者是一個組織，是組織就有集體，有集體就要團結(jié)。在參加各類活動時，我們一定要相互照顧、鼓勵，友好相處。在相互交往中，學(xué)會尊重、學(xué)會包容、學(xué)會感恩。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，雖然今天的我們只是小記者，但請你們相信將來的我們一定能大有作為！相信在不久的將來，在今天的小記者中一定會有人成為著名的社會活動家、偉大的作家、卓越的新聞工作者！為了讓這一天早些到來，為了美好的明天，讓我們從今天開始，手拉手，一起努力奮斗吧！謝謝大家！

手拉手演講稿 篇5

一個小女孩帶著一只小狗在路邊散步。一不留神，小狗跑到了馬路上，小女孩上前去追小狗。這時，從女孩正前方開來一輛汽車，由于車速太快，女孩來不及閃躲，“砰”的一聲，她被汽車撞飛了兩三米，地上流了一灘血，司機連忙撥打120將女孩送往醫(yī)院。后得知，女孩因頭部嚴重骨折，搶救無效死亡。消息立刻在小區(qū)里傳開了，當(dāng)我聽到這個噩耗時，感到十分震驚，不禁潸然淚下。女孩在享受美好時光的同時，卻不知道危險正向她一步一步地走來。生命來得快，去得也快，意外往往就在一眨眼的瞬間。只要我們稍不留神，危險就會立刻在我們身邊降臨。

記得我曾經(jīng)看過這樣一篇文章——《天堂里沒有車來車往》。這是一個凄慘得讓人心碎的真實故事。一個小男孩的作文獲獎并收入獲獎作品集，不幸的是，小男孩的父親患了絕癥。一天中午放學(xué)，小男孩在去看望父親的路上，被卡車碾在輪下，在送往醫(yī)院的路上停止了呼吸。在這篇文章里，作者還向我們敘述了另外一個故事。一位小女孩橫穿馬路時,出租車司機沒有按喇叭，也沒有惡聲惡氣地叫罵，而是停下車和顏悅色地對那位小女孩說：“孩子，慢點，別著急?！彼麤]有因為小女孩的過錯而對她橫加指責(zé)，而是稍稍地等了一會兒。也許這一會兒會使他錯過一些什么，但他卻讓一位美麗的生命從容地走過了馬路。

看完這篇文章，我掩卷深思。試想，如果每個人都能像那位出租車司機那樣，也許我們身邊就不會發(fā)生這么多的慘劇。同學(xué)們，你們知道嗎！自從有了車輛，交通事故就相應(yīng)而生，致使許許多多的生命喪失在殘酷的交通事故中。據(jù)統(tǒng)計，從汽車問世到１９７９年，全世界已有２０００多萬人喪于車輪之下。到１９９２年，全世界每年仍約有３５萬人死于車禍，１０００多萬人因車禍受傷。另據(jù)統(tǒng)計，我國目前每年約有５萬人死于交通事故，２０多萬人因交通事故受傷。以１９９８年為例，平均每天有１５０人喪生于車輪下，約１０分鐘就有１人因交通事故而死亡。僅１９９９年全國就發(fā)生交通事故４１２８６０起，死亡８３５２９人，受傷２８６０８０人，直接經(jīng)濟損失２１.２億元人民幣。交通事故的發(fā)生，不僅給國家造成重大損失，而且使許多的家庭籠罩上不幸的陰影。近年來全國中小學(xué)生交通事故也顯示出不斷增多的趨勢，１９９９年全國中小學(xué)生在道路交通事故中死亡４５１９人，受傷１２０４５人。天真無邪的少年兒童死于非命或受傷致殘，給社會造成巨大的損失，給家庭、個人造成無法愈合的創(chuàng)傷。

生命很美麗，也很脆弱，我們應(yīng)該認真呵護。讓我們與安全手拉手，給生命一份從容的平安，讓生命之花常開！

，我們堅信困難是暫時的，只要我們堅強，彩虹一定會在風(fēng)雨后升起。面對災(zāi)難，我們手拉手，心連心。讓我們在悲慘中學(xué)會堅強，在回憶中體驗溫暖。

手拉手演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我講話的題目是：手拉手，讓我們共同成長。

“手拉手”互助活動開始于90年代初，是由共青團中央、全國少工委聯(lián)合有關(guān)部門共同發(fā)起的，它倡導(dǎo)城市和農(nóng)村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健全的和有殘疾的以及不同民族的少年兒童之間相互通信交往，互幫互助，共同受益。

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們享受豐富美味的佳肴，當(dāng)你們徜徉在花園般美麗的校園，當(dāng)你每天迎著朝陽，走向光明的人生時，你們可曾想到，在同一片藍天下，，還有許多小伙伴因為貧困而被—迫輟學(xué)；你們可曾聽到，在我們的周圍，還有許多孩子呼喊著：“我想上學(xué)”；你可曾想到，在我們周圍有這樣一群人，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂 像這樣一個個鮮活的生命 ，卻處于被陽光忽略的角落。徜徉在幸福生活中的我們豈能無動于衷！

也許你們不了解貧困山區(qū)孩子的情況，但在大家的周圍，在同學(xué)們之中，也有著需要我們幫助的人，他們也許一家人擠在狹窄潮濕的危房中，也許每天都吃著不是很可口的飯菜，也許連一本圖書都舍不得買。其實手拉手不一定要和山區(qū)貧困的小伙伴一起，也可以和身邊需要幫助的人一起的。當(dāng)一個家境貧困的同學(xué)穿著單薄的衣服寒風(fēng)刺骨的冬天瑟瑟發(fā)抖時，我們給他披上一件棉衣；當(dāng)某一位同學(xué)因丟失飯卡，而又無錢打飯時，給他送上兩個熱騰騰的`饅頭；當(dāng)你看到一個同學(xué)為同學(xué)間的一句不中聽的話而悶悶不樂時，主動湊上去跟他談心解悶，解除心結(jié)，這些就是我們身邊的手拉手。我們學(xué)校每年都有一批生活有困難的同學(xué)，接受不同的單位或者個人不同數(shù)目的捐款或捐物，本周又將有一部分品學(xué)兼優(yōu)的貧困生接受興業(yè)集團捐助，這一次次熱情的捐助，一雙雙溫暖的手，時刻激勵著這些面臨輟學(xué)的同學(xué)奮發(fā)向上，鼓起生活的勇氣，與大家共同享受生活。

手拉手活動不僅表現(xiàn)在日常生活中，也可以在學(xué)習(xí)中得以體現(xiàn)。

學(xué)校推行“1幫1”活動、實施“小組合作學(xué)習(xí)”，就是希望有更多的同學(xué)在小組成員的幫組下、合作下取得更大的進步。你幫助身邊的同學(xué)改正了一個錯字；通過你的講解使身邊的同學(xué)理解并計算出了一道數(shù)學(xué)題；在你的幫助下，共同設(shè)計并成功完成了一次探究性試驗， 等等，這都是看得見，摸得著的手拉手的表現(xiàn)。

同學(xué)們，讓我們行動起來，用自己的微薄之力去幫助那些需要幫助，渴望幫助的人。伸出你的手，伸出我的手，充分發(fā)揚助人為樂的精神，向身邊需要幫助的同學(xué)訴說知心的話語，用真情為同學(xué)撐起一片藍天。讓我們用行動匯聚愛心，共同關(guān)注困難學(xué)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，傳遞你我的真心，傳遞我們對生活和學(xué)習(xí)的勇氣和信心。

贈人玫瑰，手有余香，給別人以溫暖，給自己以快樂，這是一種美德，更是一種雷鋒精神，你教我，我教他，讓我們一起進步；你幫我，我?guī)退屛覀児餐砷L” 。

謝謝大家！

手拉手演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我講話的題目是：手拉手，讓我們共同成長。

“手拉手”互助活動開始于90年代初，是由共青團中央、全國少工委聯(lián)合有關(guān)部門共同發(fā)起的，它倡導(dǎo)城市和農(nóng)村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健全的和有殘疾的以及不同民族的少年兒童之間相互通信交往，互幫互助，共同受益。

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們享受豐富美味的佳肴，當(dāng)你們徜徉在花園般美麗的校園，當(dāng)你每天迎著朝陽，走向光明的人生時，你們可曾想到，在同一片藍天下，，還有許多小伙伴因為貧困而被—迫輟學(xué)；你們可曾聽到，在我們的周圍，還有許多孩子呼喊著：“我想上學(xué)”；你可曾想到，在我們周圍有這樣一群人，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂 像這樣一個個鮮活的生命 ，卻處于被陽光忽略的角落。徜徉在幸福生活中的我們豈能無動于衷！

也許你們不了解貧困山區(qū)孩子的情況，但在大家的周圍，在同學(xué)們之中，也有著需要我們幫助的人，他們也許一家人擠在狹窄潮濕的危房中，也許每天都吃著不是很可口的飯菜，也許連一本圖書都舍不得買。其實手拉手不一定要和山區(qū)貧困的小伙伴一起，也可以和身邊需要幫助的人一起的。當(dāng)一個家境貧困的.同學(xué)穿著單薄的衣服寒風(fēng)刺骨的冬天瑟瑟發(fā)抖時，我們給他披上一件棉衣；當(dāng)某一位同學(xué)因丟失飯卡，而又無錢打飯時，給他送上兩個熱騰騰的饅頭；當(dāng)你看到一個同學(xué)為同學(xué)間的一句不中聽的話而悶悶不樂時，主動湊上去跟他談心解悶，解除心結(jié)，這些就是我們身邊的手拉手。我們學(xué)校每年都有一批生活有困難的同學(xué)，接受不同的單位或者個人不同數(shù)目的捐款或捐物，本周又將有一部分品學(xué)兼優(yōu)的貧困生接受興業(yè)集團捐助，這一次次熱情的捐助，一雙雙溫暖的手，時刻激勵著這些面臨輟學(xué)的同學(xué)奮發(fā)向上，鼓起生活的勇氣，與大家共同享受生活。

手拉手活動不僅表現(xiàn)在日常生活中，也可以在學(xué)習(xí)中得以體現(xiàn)。

學(xué)校推行“1幫1”活動、實施“小組合作學(xué)習(xí)”，就是希望有更多的同學(xué)在小組成員的幫組下、合作下取得更大的進步。你幫助身邊的同學(xué)改正了一個錯字；通過你的講解使身邊的同學(xué)理解并計算出了一道數(shù)學(xué)題；在你的幫助下，共同設(shè)計并成功完成了一次探究性試驗， 等等，這都是看得見，摸得著的手拉手的表現(xiàn)。

同學(xué)們，讓我們行動起來，用自己的微薄之力去幫助那些需要幫助，渴望幫助的人。伸出你的手，伸出我的手，充分發(fā)揚助人為樂的精神，向身邊需要幫助的同學(xué)訴說知心的話語，用真情為同學(xué)撐起一片藍天。讓我們用行動匯聚愛心，共同關(guān)注困難學(xué)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，傳遞你我的真心，傳遞我們對生活和學(xué)習(xí)的勇氣和信心。

贈人玫瑰，手有余香，給別人以溫暖，給自己以快樂，這是一種美德，更是一種雷鋒精神，你教我，我教他，讓我們一起進步；你幫我，我?guī)退?，讓我們共同成長” 。

謝謝大家！

手拉手演講稿 篇8

學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們，親愛的朋友們：

您們好！在這春風(fēng)和煦，花香拂面的美好季節(jié)里，我們陸營三小的學(xué)生在此參加南陽市六小組織的“手拉手結(jié)對子”活動，我很榮幸能夠代表陸營三小學(xué)生在此發(fā)言。請允許我代表我校所有參與活動的學(xué)生，對組織這次活動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示衷心的感謝，感謝你們給我們提供了認識好朋友的平臺，這對我們無疑是一個很好的學(xué)習(xí)和成長機會！

當(dāng)我們聽到學(xué)校要和南陽市六小開展“結(jié)對子活動”時，我們一下子興奮起來，我們快樂，我們歡呼，我們的內(nèi)心對這次活動充滿了憧憬。和六小學(xué)生交朋友一直是我們的心愿。今天，在各級領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我們終于在這里見面了——好奇的目光，相知的渴望交織在一起，讓我們有說不出的激動。我們希望通過本次活動和你們在美好的環(huán)境中建立友誼，真誠相處，互助互愛，共同成長。

六小的朋友們，你們捐贈的圖書，對于我們來說有著更加特殊的意義：因為農(nóng)村學(xué)生更需要一種戰(zhàn)勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源于知識，源于書本。讀一本好書，感受一份愛心。我們作為受贈學(xué)校的學(xué)生，能夠收到這么多好的書籍，我們心中充滿無限的感激。我們一定懷著一顆感恩的心，充分利用好這些書籍，從中汲取知識和力量，“送人玫瑰，手有余香，一份幸福與他人分享，就會變成雙份幸?！?。我們一定會珍惜這個大好機會，盡自己最大的努力用心互相幫助，讓我們也能和你們一樣，在學(xué)習(xí)和生活中享受幸福，感受快樂。我也相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近！讓我們攜起手來，共同努力，為建設(shè)祖國美好的明天而奮斗。

祝我們的友誼永存！謝謝大家！

手拉手演講稿 篇9

尊敬的楊導(dǎo)師，張立群總監(jiān)、楊光鈺副總監(jiān)，親愛的朋友們：

大家好。歡迎來到有生命手拉手全國公益機構(gòu)、中牟縣第二初中聯(lián)合舉辦的“生命手拉手”活動現(xiàn)場。首先，我代表二初中1000余名師生向楊導(dǎo)師，張總監(jiān)、楊總監(jiān)以及為這次活動不辭辛勞，服務(wù)奉獻的各位義工表示崇高的敬意，他們中有很多是行業(yè)的經(jīng)營，企業(yè)的老總，他們身居要為卻能心系社會，奉獻社會，服務(wù)為人，這是何等的一種博愛的'胸懷。謝謝你們。

古語說，創(chuàng)造帶來希望，溝通贏得未來。溝通是一座橋梁，它能引導(dǎo)我們走進對方的心靈世界，溝通是一座燈塔，它能讓我們在人生黑暗的時候不再感到孤單，溝通是一朵玫瑰，它能讓我們體驗贈人玫瑰，手有余香的快樂。因為溝通，人與人之間不再冷漠；因為溝通這個社會才能和諧；因為溝通，家長與孩子才能盡享天倫之樂；因為溝通，老師和學(xué)生才能相互尊敬，誠信友愛；也只有有了溝通，我們才能學(xué)會不斷地去學(xué)會理解、寬容、欣賞、信任他人。這正是我們需要的，這也正是學(xué)校和公益機構(gòu)聯(lián)手組織本次活動的動議。希望通過今天的活動，能夠給大家?guī)硪粋€不同尋常的一天。

朋友們，天公作美，一連幾天的夏雨一掃暑天的煩悶和酷熱。那么就讓我們在這個涼爽宜人的日子里，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起來感受，一同來交流，共同體會人生中全新的經(jīng)歷。

謝謝。