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教育培訓工作總結(jié) 篇1

在縣教育局、進修學校的統(tǒng)籌安排下，我鎮(zhèn)相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)導、骨干教師、學科輔導員參加了縣學科教研會，培訓工作結(jié)束后，我校馬上行動，安排本鄉(xiāng)二級傳導工作。結(jié)合我鎮(zhèn)第三次備課，我們組織了這項活動。我鄉(xiāng)教師全員參加，共同學習了各學科教學模式。現(xiàn)將我校二級培訓情況做以總結(jié)：

我校領(lǐng)導高度重視此項工作，召開專題會議，研究布署，協(xié)調(diào)各部門的工作，成立了以華校長為首的領(lǐng)導小組，負責學校各部門的教學工作協(xié)調(diào)，教導處負責此次二級傳導的全部工作，黃xx主任承當語文學科的“導讀”教學模式的輔導，黃xx主任負責數(shù)學學科教學模式的傳導，華xx主任負責英語學科教學模式的二級傳導，其他學科由學科組長和二級傳導員負責。所有負責人提前做好個性輔導材料，將縣會議精神與我鎮(zhèn)教學實際有機結(jié)合，傳導效果會更好。

二級傳導培訓的形式符合各鄉(xiāng)校的實際情況，與以往的培訓相比，極大地降低了培訓本錢，提高了培訓質(zhì)量，語文、數(shù)學學科是全鎮(zhèn)教師集中到小會議室進行集中輔導，省時、高效。與會教師能夠認真聽講，做好筆記，通過本次學習，提高了對本學科教學模式的操作流程和考前須知有了進一步的認識。集中培訓后，又以學年組為單位進行了研討交流，教師們各抒己見，熱烈交流發(fā)言，并形成書面材料。

通過一天的培訓，引發(fā)了老師們對于本學科教學模式運用的諸多方面的思考。每位老師都對學科模式有了不同程度的認識。在各個方面都有很大的收獲，對于這次培訓大家普遍感到：這個培訓不僅提供了老師們一個學習的空間，同時也給老師們一個發(fā)表自己的觀點，交換的一個很好的.平臺。這種形式的培訓很好，希望以后盡可能多的采用這樣的形式進行培訓，提高培訓效率。

許許多多的心得與感觸不是這么一兩句話可以說完的，這次培訓確實給我們帶來了很多，期待能有時機再學習。二級培訓讓老師開闊了視野，翻開了教學的新思路，真是學有所得，培訓結(jié)束后每位老師的培訓心得，發(fā)自內(nèi)心，感人肺腑，每位老師以教學模式應(yīng)用建議寫了一份答卷，雖說不一定完全符合標準，但也是一種大膽嘗試，理念已先行，但實踐才剛剛開始！相信我們一定會在新理念的引導下，在新一輪的教學改革中克服困難，開拓進取，探索規(guī)律，開拓出符合我校實際的各學科教學模式。

以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以學校為主體，以教研組、備課組為根本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師開展需求的學習與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，真抓實練，凸顯大練兵的時效性，努力為新課程改革效勞，為促進學生的全面開展效勞，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

1、依據(jù)文件精神制定本學年崗位練兵

2、加強理論學習，領(lǐng)會精神實質(zhì)布署本校教師崗位大練兵活動，領(lǐng)會精神實質(zhì)，明確目標與任務(wù)。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準備。

3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效

教育培訓工作總結(jié) 篇2

本學期的教師遠程培訓工作接近尾聲，在這年中我校的遠程培訓工作也取得了一定的成績，為了總結(jié)經(jīng)驗提高成績,現(xiàn)對遠程培訓工作做以下總結(jié)：

一、領(lǐng)導重視。成立以張校長為組長的遠程培訓工作領(lǐng)導小組，我校接到上級傳達的教師全員遠程培訓任務(wù)，立刻召開學校校委成員及村小校長會，嚴肅傳達遠程培訓會議及有關(guān)文件精神，強調(diào)繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓的重要性，立刻布置培訓任務(wù)，規(guī)定二天之內(nèi)完成注冊任務(wù)，由學校管理員建立學校繼續(xù)教育培訓QQ群，及時傳達培訓相關(guān)事宜，督促教師按時完成任務(wù)。

二、抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展為管理好遠程培訓工作，保證遠程培訓工作有序開展，我校根據(jù)學校實際，定出了我校遠程培訓工作計劃，由分管電教工作的黃志永副校長負責管理遠程培訓工作。王星華同志任遠程培訓校級管理員，對教師的學習進修、業(yè)務(wù)培訓指導等進行了全面的安排布置。對遠程教育資金投入等，作了詳細的預(yù)算和安排。

三、加強校本培訓，讓人人都會利用遠程教育資源

調(diào)動教師積極性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校信息技術(shù)落后，教師的計算機操作水平不高的情況。我校利用每周五下午的周前會，對教師進行遠教資源的培訓，使人人都會利用遠程教育資源。這樣一來，我校教師人人都會計算機基本操作，人人都會調(diào)用遠程教育資源。

四、讓遠程教育資源走進課堂、提高教育教學質(zhì)量遠程教育資源，要走進課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要通過資源共享，讓農(nóng)村學生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農(nóng)村學校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學質(zhì)量，我們采取了一系列措施。

五、加強引導督促，學校管理員定時在QQ群中公布教師遠程培訓進度，并對教師提出的疑難問題給予及時解決，組織討論學習心得。督促老師加強學習進度，目前我校教師（全員和國培）培訓模塊1、模塊2，都已順利完成任務(wù)，合格率100%，得到了上級領(lǐng)導的肯定。

網(wǎng)上遠程研修，是教師提高教學能力的一大重要陣地，是全面提升教師素質(zhì)的重要途徑之一，能有效的提高教師教學能力，教學學術(shù)水平，與專家網(wǎng)上交流，同行們討論教學中碰到的難題，通過今年的遠程培訓，我校教師紛紛表示自我認知提高了，增長了業(yè)務(wù)知識。

教育培訓工作總結(jié) 篇3

一年來，按照“推進干部教育培訓工作科學化、制度化、規(guī)范化，把培養(yǎng)造就高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊伍的任務(wù)落到實處”的要求，干部教育培訓工作堅持服務(wù)大局、按需施教，分類分級、全員培訓，聯(lián)系實際、學以致用，質(zhì)量第一、注重實效的原則，積極推進干部教育培訓體制改革，進一步豐富培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓方式，整合培訓資源，健全培訓制度，遵循干部成長規(guī)律和教育培訓規(guī)律，以務(wù)實創(chuàng)新精神加強干部教育培訓能力建設(shè)，努力構(gòu)建更加開放、更具活力、更有實效的干部教育培訓體系，不斷提高干部教育培訓科學化水平。截止目前，共組織開展各類培訓13類26個專題44期，培訓干部黨員9200余人次。除各類專題培訓外，組織省、市各類調(diào)訓132人，干部在線學習477人。

（一）以強化理論武裝為根本，突出抓好中國特色社會主義理論體系的學習培訓

3月19日，召開深入開展“三嚴三實“和“忠誠干凈擔當”專題教育專題輔導會議，邀請省委第一巡回督導組組長彭濟生同志、聯(lián)絡(luò)員金濤同志分別作專題輔導;為把全區(qū)黨員和干部的思想統(tǒng)一到省委九屆十一次全會精神上來，提振精氣神，展示新氣象，攻堅克難穩(wěn)增長，勇于擔當抓落實，努力推動五華經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，9月30日上午，邀請云南省委黨校黨建教研部主任、教授吳家驥為全區(qū)副科級以上領(lǐng)導干部，市、區(qū)黨代表作《中共云南省委關(guān)于落實全面從嚴治黨要求 建設(shè)忠誠干凈擔當高素質(zhì)干部隊伍的決定精神解讀》專題講座。通過學習培訓，教育引導廣大黨員干部把思想和行動統(tǒng)一到省委九屆十一次全會的主題和任務(wù)上來。

（二）以黨性教育為核心，突出抓好理想信念和宗旨意識學習教育

把黨性教育擺在更加突出的位置，用共產(chǎn)黨人道德觀、社會主義核心價值體系教育干部，加強“固根守魂”的黨性黨風黨紀教育。組織40余名黨務(wù)干部赴楊善洲干部學院開展為期4天的“理想信念和道德品行教育”培訓，通過實地感受和體驗老書記生命不息、奮斗不止、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻、嚴于律己、忠誠如一的精神，增強了黨員領(lǐng)導干部對理想信念、性質(zhì)宗旨的政治認同。

圍繞強基固本、夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的要求，加強基層黨組織和黨員干部服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展等方面的能力培訓。為著力提升基層干部做好群眾工作的能力和水平，密切黨群干群關(guān)系，開展群眾能力提升專題培訓，通過專題輔導、經(jīng)驗交流、專題研討三種方式，有效激發(fā)了干部學習的內(nèi)生動力。

為一步加強農(nóng)村基層組織建設(shè)，組織54名機關(guān)街道、社區(qū)干部和新農(nóng)村建設(shè)指導員參加了為期三天的涉農(nóng)干部“加強基層組織建設(shè)”培訓班，培訓著力提升涉農(nóng)干部做好新形勢下群眾工作的能力。

結(jié)合社區(qū)黨建規(guī)范化建設(shè)工作，組織基層社區(qū)黨組織工作者180余人，在云南省委黨校開展封閉式集中培訓，通過專題學習、交流互動等形式，進一步提高社區(qū)工作者政策理論水平和服務(wù)能力，培訓取得了明顯成效。

（三）采取“校地合作”模式，吸收優(yōu)質(zhì)教育資源參與培訓

與中共云南省委黨校簽訂校地交流合作協(xié)議，依托省委黨校人才資源、教學科研等方面的優(yōu)勢，在省委黨校舉辦了XX區(qū)涉農(nóng)社區(qū)干部“加強基層組織建設(shè)”培訓、社區(qū)黨組織書記專題培訓；邀請省委黨校教授為全區(qū)黨員干部開展了學習貫徹省委九屆十一次全會精神、群眾工作能力提升、突發(fā)事件應(yīng)對等專題培訓；提升和促進了XX區(qū)干部教育培訓、規(guī)劃制定、理論研究等方面的科學化水平，同時，搭建省委黨校干部教師深入基層鍛煉實踐、開闊視野、增長才干的平臺。今年以來，接收4名省委黨校中青年干部教師到XX區(qū)開展為期1年的鍛煉調(diào)研；“校地合作”開發(fā)了昆明廣告產(chǎn)業(yè)園、翠湖社區(qū)、同景108智庫空間等現(xiàn)場教學點，構(gòu)建了資源互補、互惠雙贏的黨員干部綜合素質(zhì)提升平臺。

（四）結(jié)合區(qū)域發(fā)展需要，開展干部異地培訓

緊密結(jié)合五華發(fā)展實際，組織69名社區(qū)黨組織書記、副書記，街道和部分區(qū)直有關(guān)部門負責同志，分2批到北京、南京、成都開展異地培訓。學員們在XX市XX區(qū)3個街道、3個社區(qū)，南京XX區(qū)2個街道、2個社區(qū)，XX市5個縣（區(qū)）、7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、7個村（社區(qū)），觀摩了21個現(xiàn)場點，召開座談交流會6場，組織專題授課培訓4次，專題分組討論2次，學習培訓時間緊、節(jié)奏快、要求嚴、內(nèi)容多、體會實、觸動大，通過學習培訓，讓參訓同志學理論、看變化、找差距、思發(fā)展，既學到了工作方法，又學到了工作思路，達到了預(yù)期效果。

2015年，我局的職工教育工作按照市委、市政府和XX市交通運輸局的工作部署，以加強隊伍素質(zhì)、建設(shè)學習型機關(guān)為目標，以提高全局干部職工政治理論水平、業(yè)務(wù)工作能力和專業(yè)技術(shù)技能為重點，不斷豐富教育培訓內(nèi)容，努力創(chuàng)新教育培訓培訓方式，積極拓寬教育培訓渠道，切實提高教育效果，全局的干部教育培訓工作穩(wěn)步推進，取得了較好的成效。現(xiàn)將全年職工教育工作總結(jié)如下：

一、教育目標完成情況

年初以來，我們按照XX市局的要求，結(jié)合我局的實際情況，制定學習計劃，認真開展各類教育培訓工作,學習黨的十八屆五中全會精神及行政執(zhí)法、交通運輸相關(guān)的法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識、專業(yè)技術(shù)等各類教育培訓。

1、為強化交通力量，提高工作質(zhì)量，今年繼續(xù)組織人員參加全國及省、市、各部門組織的各類業(yè)務(wù)相關(guān)知識培訓班。參加交通運輸部辦公廳舉辦2015年全國交通運輸局長培訓班1人，省廳公路局舉辦的規(guī)范化檢查評分細則培訓2人，省廳公路局舉辦的'四川公路綜合管理平臺系統(tǒng)操作培訓2人，分期分批參加了全省辦公室工作最新規(guī)定專題學習班培訓共12人，省廳舉辦的推進交通運輸標準化管理培訓2人，省廳舉辦的2015年度地方公路建設(shè)項目管理培訓2人，省廳舉辦的農(nóng)村公路建管養(yǎng)運培訓2人，省廳舉辦的2015年度施工現(xiàn)場質(zhì)量控制培訓1人，省廳舉辦的全省高速公路bot項目管理培訓1人，省廳舉辦的全省橋梁養(yǎng)護技術(shù)培訓2人，1人參加了四川省交通運輸廳組織的全省海事執(zhí)法人員培訓，以及2人參加了XX市交通運輸局舉辦的全市交通運輸系統(tǒng)2015年度財務(wù)、內(nèi)審培訓和XX市檔案局舉辦的全市檔案業(yè)務(wù)知識培訓；

2、正式行政執(zhí)法人員77人，及協(xié)助執(zhí)法人員80人開展了執(zhí)法人員隊列及法律法規(guī)培訓。3月組織全體協(xié)管人員80人進行換發(fā)協(xié)管證考試考前培訓，于4月12日參加了XX市交通運輸局組織的統(tǒng)一考試；

3、消防理論知識培訓和實際操作演練65人；

4、技術(shù)工人崗位技能晉級培訓20人；

5、提升依法行政能力，做人民滿意公務(wù)員主題培訓42人。

6、今年6月樊曉鵬市長、曾維才局長分別對交通系統(tǒng)職工上三嚴三實黨課。

7、聘請朱永和校長對交通系統(tǒng)職工進行聚集創(chuàng)業(yè)干事正能量、主觀能動干好本職工作和提高工作能力政治思想教育培訓。

通過各類教育培訓，有效地提高了廣大干部職工的思想政治理論水平、專業(yè)技術(shù)能力和綜合素質(zhì)，為推動我局年度各類工作目標的圓滿完成奠定了扎實的基礎(chǔ)。

二、主要工作及做法

（一）加強領(lǐng)導，制定2015年干部職工教育培訓計劃。我局黨委對教育培訓工作十分重視，一是根據(jù)XX市局的要求，結(jié)合我局年度重點工作的實際，進一步加大了教育培訓工作的力度；二是認真制訂教育培訓計劃。落實責任股室和責任人，提高了干部職工教育學習工作的計劃性和有效性。三是是堅持以需求為導向。精心選取培訓內(nèi)容，從推動交通運輸事業(yè)發(fā)展的實際需要出發(fā)，力求培訓內(nèi)容的針對性和實用性。

（二）注重實效，狠抓干部職工教育培訓的內(nèi)容落實。在政治理論教育方面，重點抓好中心組理論學習，以局領(lǐng)導班子為龍頭，帶動系統(tǒng)干部職工的學習。在思想作風教育方面，領(lǐng)導干部率先垂范，充分發(fā)動廣大干部黨員投身四個圍繞、四個增強（即圍繞確保質(zhì)量安全，增強責任意識；圍繞健全科學監(jiān)管體系、增強創(chuàng)新意識；圍繞保持共產(chǎn)黨員先進性，增強前列意識；圍繞創(chuàng)建服務(wù)型機關(guān)，增強服務(wù)意識），努力提高全局干部職工的思想道德素質(zhì)。在行政執(zhí)法知識教育方面，認真組織路政、運政執(zhí)法人員開展法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識和素質(zhì)培訓，著力提高一線行政執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)水平和行政執(zhí)法能力。在業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)方面，積極組織干部職工參加上級主管部門組織的各類調(diào)訓、綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能培訓。

（三）努力探索，創(chuàng)新干部教育培訓的方式方法。為了適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，使教育培訓工作更加切合交通工作的實際，我們在教育培訓的方式方法上，進行了一些有益的探索和嘗試，取得了一些成效。在教育培訓的方式上，主要是搞好兩個結(jié)合：一是搞好集中學習與自學相結(jié)合。今年我們除有計劃地組織干部職工集中學習外，大力倡導自行學習。二是走出去與請進來相結(jié)合，除組織人員外出參加培訓外還專門聘請專家及老師到單位給職工授課。

（四）立規(guī)建制，形成教育培訓工作的長效機制。為進一步規(guī)范教育培訓工作，建立和完善干部教育學習制度，強化干部職工教育學習的激勵約束機制。

三、存在的問題和不足

我局的干部職工教育學習工作雖然取得了一定的成效，但也存在一些問題和不足：

一是少數(shù)干部職工對學習的重要性、緊迫性認識不足，尤其是在自學上，學習的自覺性、主動性還不夠高。

二是工學矛盾還比較突出，由于我局的職能不斷擴大，工作任務(wù)十分繁重，在學習時間上受到一定的制約。

三是學習內(nèi)容和方式有待進一步改進和提高，內(nèi)容和層次還需要進一步拓展，針對性還需要進一步加強，方式還有待進一步改正。

職工教育工作是一項長期的系統(tǒng)工程，今后的職工教育工作，隨著交通運輸事業(yè)的不斷發(fā)展，我們一定會開拓創(chuàng)新，把職工教育與實際工作緊密結(jié)合起來，積極引導發(fā)揮職工教育工作的職能作用，為交通運輸?shù)暮椭C快速發(fā)展做出新的貢獻。

今年來，寄料鎮(zhèn)黨委、政府以精神文明建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，共舉辦精神文明建設(shè)工作人員教育培訓班12場次，500人次，發(fā)放宣傳資料等資料1000余份，文明禮儀、道德素養(yǎng)等內(nèi)容2000余份，各村（居）也分別利用廣播會、專題座談會、等形式，向廣大村民傳授精神知識，從而使廣大群眾的素質(zhì)普遍提高。

一、領(lǐng)導重視

年初，鎮(zhèn)政府成立了精神文明建設(shè)工作教育培訓領(lǐng)導小組，各村也相應(yīng)安排了一名專人負責培訓的組織、登記工作，形成了網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)。

二、提供了后勤保障

鎮(zhèn)村兩級為抓好精神文明建設(shè)工作者教育培訓，從人力物力上都給了很大投入，每年安排一定的資金專門用于精神文明建設(shè)工作。并在在鎮(zhèn)政府四樓會議室設(shè)立了專門的培訓教室。

三、豐富了培訓內(nèi)容

一是采取以會代訓的形式充實知識。全面系統(tǒng)學習了中央十八屆五中全會精神、汝州經(jīng)濟工作會議精神、汝州精神、文明村創(chuàng)建實施方案、“十星”文明戶評選等知識，使參訓者由外行變成內(nèi)行，成為一批精神文明建設(shè)工作方面的技術(shù)骨干。

二是采取有的放矢的形式充實知識。如針對文明村的創(chuàng)建、“十星級”文明戶的評選等，就具體細節(jié)進行了專業(yè)的培訓。使各申報村在創(chuàng)建過程中有的放矢，不走彎路,順利申報成功。同時也讓更多的村民享受到精神文明建設(shè)成果給他們帶來的實惠和好處。

四、加強了綜合管理

為了全面提高農(nóng)民素質(zhì)，我們在培訓過程中堅持打有準備之仗，制定了確實可行的培訓計劃，購置和印發(fā)了適用對口的教材、講義，請來有專業(yè)技術(shù)的老師。每培訓一次，做到“四有”，即有學員簽到冊、有學習記錄、有照片資料、有信息報道，使培訓活動步入經(jīng)常化、制度化的軌道。

五、存在的薄弱環(huán)節(jié)

一是學員文化水平參差不齊，學習筆記不完整。二是對培訓的典型經(jīng)驗掌握不全面，信息報道不及時。

教育培訓工作總結(jié) 篇4

教師個人繼續(xù)教育培訓總結(jié)(1)

一年來，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。

2、樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學工作

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。聽公開課多次,明確了今后講課的方向。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

1、用發(fā)展的觀點看學生。

應(yīng)當縱向地看到：學困生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先 幫助學困生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。 其次以平常的心態(tài)對待：學困生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。

三、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課

4、關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

教師個人繼續(xù)教育培訓總結(jié)(2)

本學期，能嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育工作計劃，努力工作，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、提高認識，加強責任感和緊迫感

時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學工作，保質(zhì)保量完成教學工作。本學年，我認真的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學生的教學方法，開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用。

二、豐富專業(yè)知識，加強業(yè)務(wù)學習

1、加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習，開展同伴互助活動，多聽課，學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處，運用于教學。

2、積極參加各部門、各層次的學習，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅持政治學習，認真筆記。學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。

3、觀摩、討論、學習，提高思想認識和教學水平。認真學習教育教學理論，研究教育教學方法，開展聽課評課活動，以此提高教研能力。

4、認真參加區(qū)級、校級教研活動，多聽課，多學習。

三、在教學中學習、反思

認真教學，每月堅持寫教學隨筆或教學案例，在反思中學習，反思中進步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學水平、教學能力有所提高。

四、多讀書，讀好書

認真閱讀學校訂閱的教育教學刊物，認真寫讀書筆記。除此之外，還利用課余時間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己。

繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學習中，我將繼續(xù)努力。

教育培訓工作總結(jié) 篇5

我局的干部教育培訓工作在市委市政府的關(guān)心與指導下,我局干部教育培訓工作以“____”重要思想和黨的十七在精神為指導,認真落實科學發(fā)展觀,按照《干部教育培訓工作條例的要求》,切實抓好干部教育培訓工作,現(xiàn)將本年度的干部教育培訓工作體會及XX年度培訓計劃匯報如下:

一、度干部培訓情況

(一)提高認識,加強領(lǐng)導,樹立榜樣,認真搞好干部教育培訓工作。在今年的干部教育培訓工作中,我局將此項工作與提高黨的執(zhí)政能力相結(jié)合,要求參加培訓人員要珍惜這些受訓機會,爭取通過培訓達到提高自身素質(zhì),促進工作的目的。同時,領(lǐng)導干部以身作則帶頭學習,認真參加各種教育培訓活動,積極營造學習型機關(guān)氛圍。,我局通過邀請專家學者進行講座,部門領(lǐng)導交流,領(lǐng)導班子帶頭主講,收看實況電視,收看專題片等方式,多方面抓好干部教育培訓工作,鞏固學習型機關(guān)的創(chuàng)建成果。利用每周五下午學習時間,組織干部職工培訓12期,培訓920人次,積極派員參加國家、省、市舉辦的各級培訓35人次。通過以上的教育培訓工作,使受訓人員自身的政治理論與業(yè)務(wù)水平得到了很好的提高,依法行政的工作能力得到有效的增強,同時也調(diào)整了受訓人員的知識結(jié)構(gòu),擴大了受訓人員的知識面,對當前的國際國內(nèi)形勢有了更多的了解,對經(jīng)濟社會發(fā)展和領(lǐng)導工作的一般規(guī)律有了進一步的認識,更新了觀念,開闊了視野,提高了分析和解決問題的能力,提高了受訓人員的管理水平,為進一步做好我市的海洋和漁業(yè)管理工作提供了強有力的政治思想及能力保證。

(二)周密部署,嚴格遵守培訓期間的學習紀律,確保教育培訓工作取得成效。為保證教育培訓工作不流于形式,我們要求每個參加培訓的同志都要積極參與,嚴格遵守培訓期間的學習紀律,要認真聽課并做好學習記錄,不得無故曠課缺課。同時要求參加受訓的同志,要把自己工作的實際情況與受訓內(nèi)容有效地結(jié)合起來,要將學到的知識靈活運用到自己的工作當中。

二、XX年干部教育培訓計劃

XX年度我局干部培訓工作,按照規(guī)范化、科學化、制度化的要求,在度干部培訓工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)深入地抓好以下四個方面的工作。

(一)抓好我局干部的政治理論學習。重點學習黨的__大、__屆五中全會精神。按照我局制定的學習計劃,為黨員特別是黨員領(lǐng)導干部購買相關(guān)輔導讀物,結(jié)合學習資料,抓好各種專題學習。

(二)繼續(xù)抓好我局干部的業(yè)務(wù)知識培訓。按照市海洋和漁業(yè)局有關(guān)業(yè)務(wù)知識培訓的內(nèi)容和要求,由我局人事法規(guī)處制定我局干部業(yè)務(wù)知識培訓計劃,每半年對干部的綜合素進行考核與評比。鼓勵局干部在業(yè)務(wù)上爭先創(chuàng)優(yōu),從而帶動全局干部鉆業(yè)務(wù)、比干勁的積極性,推動和鞏固良好的工作氛圍。

(三)加強任職培訓。結(jié)合人事安排,合理安排相關(guān)人員的任職培訓,為第一任職需要提供能力和知識儲備。

(四)鼓勵干部參加在職學習。XX年,我局以鄧小平理論和“____”重要思想為指導,認真貫徹落實科學發(fā)展觀,繼續(xù)對各級干部特別是領(lǐng)導干部進行思想理論、業(yè)務(wù)知識、崗位技能及現(xiàn)代科技知識的培訓,提高干部的各方面素質(zhì),加強我局的執(zhí)政能力,扎實開展工作。

教育培訓工作總結(jié) 篇6

日月如梭，時光飛逝，骨干教師培訓就結(jié)束了。回首的學習的歷程，我有過欣喜、有過沮喪、有過激動、有過消沉……，但毫無疑問我在這多姿多彩的培訓中收獲了、成長了。這次我有幸作為骨干教師培養(yǎng)對象參加了骨干教師培訓，通過這次培訓，對我今后的教育教學方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學工作的艱巨。同時對我們各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我們認識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學活動中，現(xiàn)在我就談?wù)剬W習的收獲和感受。

一、內(nèi)容豐富、形式多樣，扎實有效的培訓讓我欣喜

1、聽專家講座

在培訓中我聆聽了各位來自省教育學院的教授專家的專題講座。一個個生動、鮮活的案例引人入勝，讓我了解了作為一名教師對孩子的影響是巨大的，教師要學會了解學生的性格特點，針對不同性格的孩子，進行不同的教育，才能促使孩子能快樂健康地成長。通過聆聽專家的講座我對有效教學有了全新的認識：

（1）、促進學生的學習和發(fā)展是有效教學的根本目的,也是衡量教學有效性的唯一標準。

（2）、激發(fā)和調(diào)動學生學習的主動性、積極性和自覺性是有效教學的出發(fā)點和基礎(chǔ)。

（3）、提供和創(chuàng)設(shè)適宜的教學條件,促進學生形成有效的學習是有效教學的實質(zhì)和核心。在老師們幽默、風趣的講解中，我給自己找到了定位，用教育發(fā)現(xiàn)，去點亮孩子的自信，用教育道德，去震撼孩子的心靈，用教育精神，去影響孩子的生命。專家的講座讓我感悟頗深。教師這個工作是育人的工作，教師要用自己高尚的人格去引領(lǐng)學生形成健全完美的人格，要以自己的真才實學啟發(fā)學生旺盛的求知欲。漢代韓嬰在《韓詩外傳》中曾講過：“智如泉涌，行可為表儀者，人師也?！弊鼋處熞欢ㄒ虏偶?zhèn)?，自己的思想言行要給孩子做榜樣。教師的人格對學生的影響是非常大的，它無時無刻不在潛移默化影響著學生。

2、觀課研討，分組研修，網(wǎng)絡(luò)研修

聽了示范課后，請專家、教研員評課，他們的評課概括性強、全面、深刻，可以說是“站的`高，望的遠”。再把骨干班同學分成小組，以組為單位，對課例展開討論，每組安排一個記錄員，安排一個發(fā)言人，代表本組發(fā)言。我們既傾聽了專家的點評，同學之間又互相交流了經(jīng)驗，這樣的形式能解決教師在教學中存在的問題,改進教師的教學行為,提高教師的教學藝術(shù),促進教師的自身發(fā)展,提高教學質(zhì)量,二、實踐引我反思

三、不足催我奮進

在培訓中、實踐中，我越來越覺得自己的學識修養(yǎng)、教學素養(yǎng)、教研素養(yǎng)嚴重不足。教學成果的分享缺積極性，怕動筆寫文章，即使動筆寫文章時，經(jīng)常找不到合適的詞語來修飾，顯得空白無力。課堂合作小組的組織經(jīng)常流于形式，沒有達到合作學習的目的。教學細節(jié)的設(shè)計缺乏創(chuàng)新精神，培訓讓我重新審視了自己的不足，也燃起了我奮進的火燭。當今社會對教師的要求比以往任何時期都高，信息技術(shù)學科的基本性質(zhì)也決定了信息技術(shù)教師的“一身多能”。信息技術(shù)教師不僅是信息技術(shù)知識的傳授者和信息技術(shù)能力的訓練者，而且是學生創(chuàng)新能力的開發(fā)者和美好靈魂的塑造者。自己深感責任重大，才學淺疏，需要不斷學習，盡快提高。我將在屬于自己的教育原野里，立足課堂，辛勤耕耘。

培訓時間雖然短暫，但使我們受益匪淺，其感觸非一一能言盡。在以后的工作崗位上，我們一定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師。

教育培訓工作總結(jié) 篇7

暴曬往事，教育培訓 工作總結(jié)。

進入歐新從事培訓工作，對我來說是人生中一次正確的選擇，我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業(yè)中去;講解與溝通是我主要的工作方式，每當看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光，看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到驕傲，我都會感到由衷的快樂，能在職業(yè)中獲得成就感與滿足感，對于我來說這份快樂遠遠超越物質(zhì)上的擁有;XX年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆，這一年我獲得了“年度十佳培訓師”和“全國第四季度優(yōu)秀培訓師”這兩個重要的褒獎，獎勵固然可喜，也是公司給予我工作的認可，但是這些榮譽所賦予我的責任與使命，也使我深感未來工作之重，這份重，使我要更加抖擻精神，以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標、右手以方法，在職業(yè)道路上不斷前行。

XX年我將以“成長”為主題，這個主題是不僅是自我提升的目標，也是職業(yè)的效果。培訓與教師作用大致相同，立足于“傳道授業(yè)解惑”，希望通過自己的努力把所擁有的知識與人達成分享，然而企業(yè)培訓與學校授課最大的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓的時效性，知識需要在短期內(nèi)就轉(zhuǎn)化為實際的生產(chǎn)力，培訓的過程也就是將大家的思想與理念逐漸集結(jié)的過程;同時接受培訓的人員并非是思想相對單純的學生，而是具有生活歷練和獨立思想的成年人，如何能將知識轉(zhuǎn)為化企業(yè)效益，如何能夠把根基不同、經(jīng)歷各異的員工通過培訓搭建起統(tǒng)一的思想行為模式，這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問題，也是培訓工作能否取得實質(zhì)效果的關(guān)鍵所在。

培訓的過程與結(jié)果同樣重要：培訓工作就其本身來講，應(yīng)該一個連續(xù)的過程，任何一次獨立的培訓都應(yīng)該成為這個過程中的一個部分，那種一時興起、無章無法的培訓，是起不到什么應(yīng)有的效果的，所以在培訓中我始終關(guān)注計劃與步驟的配套行為，如果能夠把握過程，其結(jié)果也就基本不會偏離初始的方向。

培訓什么與怎么培訓同樣重要：培訓工作的方式與內(nèi)容是兩大因素，在以往的培訓中許多老師往往只關(guān)注內(nèi)容，而忽視了受訓的人想法與感受，其實這對培訓來講是致命傷，我在培訓過程中更樂于與受訓員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識，從溝通中將企業(yè)理念與標準規(guī)范等進行軟性傳播，員工聽得到、記得注用得好，才是企業(yè)培訓目標所在。

培訓中貫穿“成長”的聲音：企業(yè)促使員工成長，可以使用很多方式，但培訓無疑是重要的方式之一，培訓時我將“成長”這個概念貫穿于始終，希望看到員工通過培訓能夠發(fā)生什么樣的改變，產(chǎn)生什么樣的進步，或者說員工需要什么樣的成長與進步;同時作為培訓者自身，我也會把成長作為自己的一項日常工作，對自己所掌握的知識，也持有一種常學常新的自我成長意識，通過自身的成長來帶動培訓效果的最終提升。

我堅信，培訓其實就是一種快樂的分享，培與學的過程中，也是將企業(yè)的理念、目標、要求、方法與標準通過許多大家樂于并能夠接受與理解的方式進行宣講與溝通，使我們的同事和合作伙伴在這個平臺上與企業(yè)攜手成長的過程，作為傳播快樂的使者，我也將立足長遠、關(guān)注當下，在自我成長與助人成長中，體會作為歐新人的快樂與責任!

教育培訓工作總結(jié) 篇8

教育干部培訓總結(jié)篇一

學院為了加強學生干部的素質(zhì)、能力，特意安排了一系列的學生干部培訓活動。其中包括開班儀式、基本規(guī)章制度的學習、檔案管理、活動與宣傳、活動部門的討論小組等等。這一系列的學習，教會了我們許多實用的知識和技能。下面我談?wù)勛约哼@段時間學習的體會。

1、黨的事業(yè)需要后備干部，共產(chǎn)黨不斷的培養(yǎng)后備干部成為事業(yè)的基礎(chǔ)?！包h的__大”提出后備干部是黨建工作的主線。當今社會，在全面推進小康社會建設(shè)中，共產(chǎn)黨是領(lǐng)導的核心。黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)及反腐倡廉建設(shè)五個方面，把我黨建設(shè)成為馬克思主義的執(zhí)政黨，并且必須堅持馬克思主義的執(zhí)政理論，勤于思考，勤于研究，才能不會被新時代所拋棄。

2、一名后備干部必須樹立正確的價值觀。樹立正確的價值觀首先要了解社會發(fā)展趨勢，順應(yīng)發(fā)展潮流;要明確人生的目標，在明確目標的前提下發(fā)現(xiàn)自己的價值。其次是實現(xiàn)價值觀，實現(xiàn)個人價值和社會價值是統(tǒng)一的。每個人在實現(xiàn)社會價值的同時才能實現(xiàn)個人價值，要識大體顧大局，不計較個人得失，要把發(fā)展社會價值放到第一位。

3、后備干部要從實踐中成長起來。任何人的成功都是實踐的結(jié)果。人生就是在實踐中成長起來的，我們的領(lǐng)袖毛主席曾說過，“要在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭”。這就意味必須要在實踐中學習。我們作為后備干部也必須在實踐中成長起來，必須立足本職工作提高工作能力，從工作出發(fā)學會發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考、解決問題。同時，作為后備干部我們必須做到全心全意的為人民服務(wù)，要為村民辦實事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個新臺階，為自己以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。這次培訓雖然時間不長，但給我的啟發(fā)很大。通過時部長、管書記的講話及李主任的演講，我深深的認識到作為一名后備干部的重要性。即便不是后備干部我也應(yīng)該從點滴中鍛煉自己，磨練自己善于觀察周圍的人與事，尊重他人、虛心學習他人的優(yōu)點，取長補短。

身為后備干部我更應(yīng)該注意自己的言行舉止。我在我村安全科工作，安全科作為窗口科室，主要接觸下屬企業(yè)及租賃單位。在開展工作的時候首先尊重別人，同時要做到虛心學習，多向領(lǐng)導及老同志請教，毛澤東同志說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后?！敝t虛是一個人應(yīng)當具備的最基本的素質(zhì)，我更應(yīng)該抱著“不恥下問”的態(tài)度去學習，及時找出自己不足;同時還要根據(jù)自身的特點發(fā)展自己。要有一顆包容心，包容別人、調(diào)和矛盾、創(chuàng)造和諧，避免在窗口服務(wù)中出現(xiàn)“門難進、臉難看、事難做”的情況。同時我還要不斷的提高個人的文化素養(yǎng)等，爭取早日成為一名合格的后備干部。

教育干部培訓總結(jié)篇二

一、教育任重道遠

記得郭玉紅校長在在講座過程中說過這樣的話：“每個孩子在學校班級里可能只是幾十分之一，然而在一個家庭中幾乎就是百分之百!”這句話讓我深刻地感到教育任重道遠!這句話，我不僅要緊緊地記住，而且要求所有的教師要真正做到熱愛每一個殘疾學生，尊重每一個殘疾學生，要公平公正地對待每一個殘疾學生。不歧視、不冷淡、不譏諷、不取笑……不要虐待這些殘疾孩子，相反，還應(yīng)該把更多的關(guān)愛送給這些孩子。要從真正意義上體現(xiàn)教育的公平性、教師的愛心與責任感。

二、加強校園文化建設(shè)

我深信，良好的校園文化會讓學生受益終生。學習期間，我一面認真聽、認真記、一面認真想。特別是張樹 云老 先生的報告，讓我感受玉田深厚的文化底蘊。文化是無形的，形成良好的學校文化是學校管理的最高境界。校園精神文化又被稱為“學校精神”，并具體體現(xiàn)在校風、教風、學風、班風和學校人際關(guān)系上。人民大學附屬小學之所以營造了適合學生發(fā)展的教育環(huán)境，是在關(guān)注校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時，更關(guān)注了校園精神文化建設(shè)，形成了自己的校園文化特色，并滲透于學校的教學、科研、管理、生活及各種校園活動等方面，成了教師成長學生成才的內(nèi)在需要。因此，我們應(yīng)該加強校園文化建設(shè)，形成自己學校的文化，讓校園富有朝氣、讓師生更添智慧、讓學校更具美感，讓教育充滿創(chuàng)造、讓員工非常和諧。

總而言之，我們的校園文化建設(shè)就是要在科學發(fā)展觀指導下，以全面貫徹黨的教育方針實施素質(zhì)教育為宗旨，以社會主義榮辱觀為導向，以師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良校風、學風、班風為核心。以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點，以豐富多彩積極向上的校園文化為載體，建設(shè)充分展示學校個性魅力和辦學特色、具有傳承性的校園文化，促進學生的成長、教師水平的提高和學校的發(fā)展、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧發(fā)展氛圍，使校園成為師生健康成長的樂園。

三、要打造和諧團隊

從鄭瑞芳、鄭錫鈞兩位校長和宋志原經(jīng)理以及他們帶領(lǐng)的團隊身上，我真切地見識到了他們治學的嚴謹、理論功底的深厚，以及高超的領(lǐng)導藝術(shù)和先進的管理思想。如果說某些思想是頓悟的結(jié)果，那么沒有扎實的理論基礎(chǔ)、深厚的文化底蘊，“悟”將從何處而來!如果說某些藝術(shù)來自于靈感，那么沒有對教育實踐的不斷的總結(jié)和提升，“感”又從哪里生成!他們之所以取得今天令人仰慕的成就是因為他們的博學。聆聽宋志原的報告，心里有一種羞愧的的感覺，作為一名教師，一名教育工作者，學習是太有必要了。

因此，我自身一定要向他們學習，做一個終身學習的典范。同時，不僅自己要努力學習，還要帶動校級領(lǐng)導班子和全體教師一起學習，逐步形成特教團隊學習的濃厚氛圍，構(gòu)建學習型組織。通過團隊學習來實現(xiàn)共同的愿望，把玉田的特殊教育辦得更好。

借用張玉華老局長的話：首先,校長要敬畏職責，不懈追求，樹立職業(yè)責任感，要求我們仰望星空，腳踏實地;其次,要樹立鍥而不舍的精神，順利時意氣風發(fā)地干，逆境時，用反作用力也要干……看到那些孩子，那些家長，我們沒有理由不干好!第三，教育變的是要求，不變的是精神。

總之，正如孫桂生局長所說：培訓是學習，是思考，是交流。此次學習讓我大開眼界，受益匪淺?；匦：?，我要把學到東西與學校實情相結(jié)合，并付諸行動。相信，通過不斷的實踐、反思，不僅能讓自己快速成長，更會讓學校、教師、學生長久受益。

教育干部培訓總結(jié)篇三

八月十八號早上我醒得很早，五點就起來了，因為校長通知我從十八號到二十號要進行三天的全縣教育干部培訓。我很激動，我喜歡這樣的學習培訓。因為以前在黃岡、武漢進行的校長培訓讓我受益匪淺，從中不僅接受了新思想，新理念，而且學到了新方法，回來后無論是對我的教學工作，還是對我的學校分管工作都起到了積極的推進作用。

今年暑假我開始還為沒有培訓而感到遺憾，這下好了，所以七點多一點我就到了培訓地點。一拿到培訓安排我就認真看起來，上面安排專家所講的課題都是一些敏感問題，同時也是學校發(fā)展的關(guān)鍵問題。我想我得好好學學，年輕人多學點終歸是有好處的，再說現(xiàn)在都提建立學習型社會，作為教師更應(yīng)主動學習才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，所以面對教育局領(lǐng)導精心安排的這次培訓。我們不僅要能理解而且一定要抓住機會好好學。

通過最近三天的認真學習我們感覺很受啟發(fā)、收獲很大。

一是看到了希望，增強了信心。

說實在話最近幾年教師的情緒都比較低落，積極性不高，尤其是農(nóng)村教師。因為相對而言農(nóng)村教育資源短缺，條件落后。雖然跟過去比有了很大的改善，但大多數(shù)教師都只作橫向比較而很少作縱向比較。如我們班主任基本上不再為收不齊學費而發(fā)愁，也不用為惡劣天氣而提心吊膽，校園不僅凈化而且綠化美化，工作環(huán)境大大改善。國家對教育問題的解決是逐步的，先解決校園建設(shè)和學生問題，認真想一想也是合情合理的。作為教師這個素質(zhì)相對較高人群來說應(yīng)該接受。國家不是不幫教師解決問題而是把教師問題放在后面解決而已。

十八號上午的開班典禮讓我們真切的感受到縣各級領(lǐng)導對我們英山教育的重視，其中段縣長的講話通俗易懂，深入淺出的總結(jié)了英山教育在過去所取得的成績和存在的問題，最重要的是對英山教育提出了殷切的希望和要求，同時也表明了縣四大家領(lǐng)導對教育發(fā)展的重視和支持。很是鼓舞人心。讓我們看到了英山教育的希望。

接下來湖北師范學院的郭教授又認真的幫我們解讀了最近頒布的未來十年教育發(fā)展的《規(guī)劃綱要》。.看看溫為此一次又一次召開座談會，一次一次修改。充分結(jié)合中國的國情，作出了最大努力。從中不難看出未來十年教育將得到更好的發(fā)展機會，教師的工作環(huán)境將進一步改善，教師的地位將進一步提升。這對于低谷中的教育如打了一針強心劑，讓我們看到了希望增強了信心。為此我們要堅持下去，同時不斷加強學習，不斷提升自己工作能力以適應(yīng)未來教育發(fā)展的需要。

二是接受了新思想，新理念，開闊了眼界，提高了認識。

我從參加工作至今一直在農(nóng)村，至今已有十四年了。雖然我認為自己是一個工作很努力的人，但由于缺少學習我有時總感覺缺少方向感，走了不少彎路。所以我認為方向比努力更重要。那么好的方向感從哪里來昵?我想最好的方式就是名師指點。其中一是靠這樣的培訓學習，二是靠自己創(chuàng)造機會。但這樣的機會要比自己創(chuàng)造機會容易得多，所以我們一定要好好珍惜。

十八號下午王文教授講的教師的五心修煉對我們來說不只是一堂課,更像是一次心理疏導和心理按摩..它解決了我們在工作中遇到的很多心理問題,為我們在未來帶著愉快的心情開展工作提供強大的心理支持。

十九號上午汪教授講的素質(zhì)教育背景下的教育觀念改變更是讓我們明白什么是素質(zhì)教育。雖然以前我聽說過這名詞，但很膚淺。通過教授的講解，我感覺豁然開朗，我進一步相信自己前幾年提出的教師不應(yīng)只關(guān)注幾個學生而應(yīng)關(guān)心每個學生理念的正確性。它與素質(zhì)教育提倡的的促進學生身心全面和諧發(fā)展是吻合的。當天下午柳清秀教授談的學校教職工職業(yè)發(fā)展前程與管理發(fā)展策略探討更是讓我有很大收獲。作為一名學校的管理干部確實應(yīng)該積極探討管理的方法，我們總是認為由于目前教師待遇不好，因此教職工管理難，但是教師隊伍畢竟是一支高素質(zhì)的隊伍，他們都有自己的理想，不會為了一點利益而折腰，學校管理者如果結(jié)合每個教師的特點，幫他們謀劃其職業(yè)發(fā)展前程給他們以希望，讓他們找到努力的方向，我想大多數(shù)人是能接受的。教職工能力在得到承認的同時學校將形成合力。學校也一定會開創(chuàng)新局面，

教育培訓工作總結(jié) 篇9

職工教育培訓工作總結(jié)

2023年，職工教育培訓工作按照《貴州電力職工教育培訓中心（學院）2023年職工教育培訓計劃》的要求，在中心（學院）領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在各部門的全力配合下，全面抓好教師隊伍建設(shè)，提高管理人員的綜合素質(zhì)和管理水平，抓好專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)培訓，抓好“雙師型”教師隊伍的建設(shè)，作好“教師轉(zhuǎn)型”培訓工作，提高專業(yè)技術(shù)人員的崗位適應(yīng)能力，立足崗位全面推行全員培訓工作，取得了良好的效果。以“爭創(chuàng)學習型企業(yè)，爭做知識型員工”為契機，以推行學時、學分管理辦法為手段，加快了中心（學院）向?qū)W習型企業(yè)邁進的步伐。一年來我們主要開展了以下幾方面的工作：

一、有計劃、有重點地開展全員培訓工作

（一）管理人員培訓

1、a級管理人員

全年培訓人數(shù)7人，培訓合格率達100%。

2、b級管理人員

全年培訓人數(shù)36人，培訓合格率達100%。

3、c級管理人員

全年應(yīng)培訓人數(shù)為18人，16人完成c級管理人員公共必修課程培訓，完成率為89%。

（二）專業(yè)技術(shù)人員的培訓

全年培訓人數(shù)30人，培訓覆蓋率達100%。

（三）一線員工全年培訓人數(shù)88人，培訓覆蓋率達100%。

二、一線員工持證上崗與培訓情況

（一）一線員工88人，其中81人持有技術(shù)技能等級資格證書，新進崗人數(shù)7人，7名員工崗前培訓100%。

（二）教師轉(zhuǎn)型培訓

1、為加強中心（學院）“轉(zhuǎn)型”師資隊伍建設(shè)，提高教師技能訓練和教學指導能力，一線教師88人，參加轉(zhuǎn)型培訓人數(shù)為50人，占一線員工教師的57%。其中2023年4月和10月選派18名一線教師到寧波職業(yè)技術(shù)學院進行教師教學能力培訓，培訓結(jié)束后，18名老師均取得結(jié)業(yè)證書。7月15日-20日3名一線教師到西安參加高職高專精品課建設(shè)培訓研討班。5月和6月選派6名一線教師到六盤水供電局、貴陽供電局、安順供電局、貴陽發(fā)電廠進行生產(chǎn)現(xiàn)場掛職實習。實習結(jié)束后各單位對其工作表現(xiàn)和專業(yè)能力做出綜合考核評議，回單位上公開課。

2、為了充分發(fā)揮仿真部變電仿真和火電仿真系統(tǒng)運行的能力，2023年7月13日至25日19位一線教師利用暑假時間參加了崗位培訓，成績合格。

3、為了提高教師的業(yè)務(wù)水平與多元化發(fā)展需要，2023年7月13日-30日動力系4名一線教師到新華電腦學校進行軟件autocad應(yīng)用培訓。

（三）教師到生產(chǎn)單位實習

為了提高廣大教師從事職業(yè)教育的教學能力2023年我單位派出20名一線教師到生產(chǎn)單位現(xiàn)場實習鍛煉。6人到貴陽發(fā)電廠進行發(fā)電廠運行、檢修、調(diào)式實訓，3人到六盤水供電局、貴陽供電局、都勻供電局進行電氣設(shè)備調(diào)研調(diào)撥，2人到清鎮(zhèn)供電局進行服務(wù)營銷實習，其余老師根據(jù)自己所教授的專業(yè)分別到其他電廠和供電局進行實習。實習結(jié)束后，各實習單位對每個老師的工作表現(xiàn)和專業(yè)能力做出了綜合考核評議，老師們回單位后按要求公開上課。老師們的感受很多，在實習過程中老師們學到了現(xiàn)場突發(fā)事件的處理方法，對一些實操也有了更進一步的認識和了解，受益匪淺，對他們今后的教學工作幫助很大。

三、人才評價

（一）為對公司高層次專業(yè)技術(shù)人才進行有效管理，進一步加強公司專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)，按照《貴州電網(wǎng)公司技術(shù)專家選聘管理辦法（試行）》（黔電人【2023】528號）的要求，擬對我單位已聘3名技術(shù)專家進行期滿考核，考核結(jié)果均為良好。

（二）為進一步加強公司評標專家管理，充實完善評標專家?guī)?，根?jù)《貴州電網(wǎng)公司招標管理辦法（試行）》（黔電辦【XX】67號）和《貴州電網(wǎng)公司評標專家管理暫行辦法》黔電辦【2023】324號）等有關(guān)規(guī)定，我單位9名同志經(jīng)過嚴格考核，成為貴州電網(wǎng)公司新增補評標專家。

（三）根據(jù)中國南方電網(wǎng)有限責任公司人才評價中心《關(guān)于2023年度專業(yè)技術(shù)資格評定工作安排的通知》（人評[2023]22號）和《中國南方電網(wǎng)有限責任公司專業(yè)技術(shù)資格管理辦法》（南方電網(wǎng)【XX】54號）的文件精神，我單位擬報高級職稱4名已批1人，待批3人，認定初級職稱9名，員級5名。

四、不斷提高培訓管理水平

(一) 根據(jù)“創(chuàng)建學習型組織，爭做學習型職工”要求和活動方案，抓好中心（學院）的“創(chuàng)爭”活動，開展好職工培訓工作。

（二）為確保全年職工教育培訓工作的順利完成，加大培訓管理及監(jiān)督力度，年初召開了中心（學院）職工教育培訓工作會，明確了2023年的職工教育培訓工作目標。

（三）加強培訓班管理和獎罰力度。為保證培訓效果，不使培訓流于形式，對培訓班嚴格管理，從嚴考核。中心（學院）鼓勵教師參加更高層次的學歷及進修培訓，對教師參加高層次學歷培訓取得證書的職工，給予報銷學費的獎勵。

五、明年工作打算

在今后的工作中我們要堅持科學發(fā)展觀，繼續(xù)以南方電網(wǎng)公司戰(zhàn)略總體目標和大政方針為指導，抓好人才的“培養(yǎng)、吸引和使用”工作，著力建立高級經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才隊伍，繼續(xù)探索教育培訓與上崗準入、人才評價與使用、待遇等掛鉤的方式、方法，進一步提高中心（學院）職工教育培訓管理水平，不斷創(chuàng)新職工教育培訓管理體制，明年主要圍繞以下幾方面開展工作。

1、按照 “創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動要求和目標，加大“創(chuàng)爭”活動的宣傳力度，搞好“創(chuàng)爭”活動的組織協(xié)調(diào)工作。參與督促各部門擬訂“創(chuàng)爭”活動實施計劃，按照活動要求組織開展好各項活動及培訓工作。

2、以全年職工教育培訓思路為指導，根據(jù)崗位需求和教師隊伍建設(shè)的工作實際，開展好全員培訓工作，全面提高干部的管理水平及職工的專業(yè)技術(shù)水平。

3、進一步實踐和探索職工教育培訓管理方法，按照《貴州電網(wǎng)公司全員培訓集分制管理辦法》，抓好職工的學時學分管理，深入推行雙師隊伍建設(shè)的機制，創(chuàng)出自己的特色培訓。

4、在做好中心（學院）職工持證上崗工作的同時繼續(xù)配合省電網(wǎng)公司開展好全局職工的崗位培訓和持上崗證培訓考試工作，為貴州電力事業(yè)的發(fā)展，做出我們應(yīng)有的貢獻。

第10篇 干部教育培訓工作總結(jié)（經(jīng)驗材料）

2023年中央提出大規(guī)模開展干部教育培訓以來，我縣本著“注重實際、注重實效、注重特色”的原則，牢牢把握縣委、縣政府中心工作對干部素質(zhì)需求的變化，認真謀劃，精心組織，突出重點，大規(guī)模、多渠道、高質(zhì)量地開展干部教育培訓工作，取得了較大成效。

一、堅持以考促學，全面提高領(lǐng)導干部能力素質(zhì)

建立“以考促學”機制，強化領(lǐng)導干部學習培訓，提高綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。

1、精心選擇考試的對象。對新提任領(lǐng)導干部實行政治理論水平任職資格考試。制定出臺了《關(guān)于建立黨政領(lǐng)導干部政治理論水平任職資格考試制度的意見》，每年對新提拔領(lǐng)導干部和近期縣管后備干部進行專門政治理論水平任職資格考試，嚴格把好領(lǐng)導干部的入口關(guān)。至今已對__名新提拔的縣管領(lǐng)導干部和__名參加中青年干部培訓班的縣管后備干部進行了政治理論水平任職資格考試，其中有_名新提拔干部因考試不合格被延長試用期一年，_名被調(diào)整工作崗位，在廣大干部中引起了較大反響。對全縣縣管干部實行政治理論測試。從__年底開始，連續(xù)兩年對縣管領(lǐng)導干部進行政治理論測試，并把考試成績反饋給領(lǐng)導干部本人及所在單位，使他們感到有一種壓力。對鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道領(lǐng)導干部實行崗位業(yè)務(wù)知識考試。組織編寫了《鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道農(nóng)業(yè)領(lǐng)導崗位業(yè)務(wù)知識手冊》和《鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道城建領(lǐng)導崗位業(yè)務(wù)知識手冊》，制定出臺了《__縣鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道領(lǐng)導干部崗位業(yè)務(wù)知識考試制度》，要求所有鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道現(xiàn)職領(lǐng)導干部必須在二年內(nèi)通過崗位業(yè)務(wù)知識考試，考試不合格者將被扣分、辭職或降職處理。在去年__月底重點組織對農(nóng)業(yè)、城建兩個崗位的__名縣管領(lǐng)導干部進行了考試,今年將推行到鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道所有的領(lǐng)導崗位。通過考試促使鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道的領(lǐng)導干部加強崗位業(yè)務(wù)知識的學習，提高業(yè)務(wù)水平和執(zhí)政能力。

2、合理確定考試的內(nèi)容。精選“以考促學”的內(nèi)容，突出內(nèi)容的針對性。領(lǐng)導干部任職資格考試主要突出：黨章、黨的理論知識和歷史知識，履行工作職責所應(yīng)具備的理論、業(yè)務(wù)及法律知識。領(lǐng)導干部政治理論測試主要突出：中央重要會議和有關(guān)文件精神、年度國內(nèi)外重大時事政治、縣內(nèi)的重點工作和中心工作。鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道領(lǐng)導干部崗位業(yè)務(wù)知識考試則側(cè)重于領(lǐng)導干部應(yīng)知應(yīng)會的崗位業(yè)務(wù)知識和政策法規(guī)。

3、注重考試結(jié)果的運用。建立制約機制。對新提拔的縣管黨政領(lǐng)導干部必須在試用期滿前取得任職資格證書，第一年未取得證書的，延長試用期一年，第二年未取得證書的，取消任用資格。鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道現(xiàn)職縣管副職領(lǐng)導干部對第一次考試成績不合格者，按照《關(guān)于領(lǐng)導干部免職、辭職、降職制度的暫行規(guī)定》予以扣分，并參加下一年度考試，考試仍不合格者，應(yīng)辭職或降職。建立激勵機制。對通過考試的近期后備干部，在兩年內(nèi)提拔使用的，可以不參加新提拔領(lǐng)導干部政治理論水平任職資格考試，考試成績作為提拔使用的重要依據(jù)之一。把考試成績記入領(lǐng)導干部學習檔案，作為衡量領(lǐng)導干部基本素質(zhì)的重要內(nèi)容和干部任免、獎懲的重要依據(jù)。

二、堅持爭創(chuàng)特色，實施企業(yè)家素質(zhì)提升工程

為培養(yǎng)造就一支思想政治素質(zhì)高，熟悉經(jīng)濟管理和國際慣例，適應(yīng)國際國內(nèi)競爭需要的復合型企業(yè)家隊伍，從__年開始，用三年時間，每年安排__萬專項資金，對全縣__家規(guī)模企業(yè)的企業(yè)家進行大規(guī)模、全方位、多途徑的培訓，全面實施素質(zhì)提升工程，不斷提高企業(yè)家市場競爭和管理創(chuàng)新能力。到目前為止，培訓企業(yè)家和企業(yè)經(jīng)營管理人員__多人次，成效顯著。

1、活化載體，突出培訓的靈活性。舉辦高級研修班，組織__名實力型企業(yè)、大型商貿(mào)企業(yè)的企業(yè)家和經(jīng)營管理人員到北京大學進行企業(yè)戰(zhàn)略管理高級研修。開設(shè)實用知識講座培訓。邀請專家學者開設(shè)實用知識專題講座_次，培訓__人次。舉辦短期輪訓班。外派__名規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)高級管理人員，分__期赴__學院、__學院等高校進行短期素質(zhì)輪訓。開展實地考察學習。赴蘇州等地學習考察，實地感受發(fā)展成果，親身體驗成功做法。

2、按需施教，突出培訓的針對性。分區(qū)域組織培訓。改變以往分配培訓名額到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道的做法，由企業(yè)相對比較集中的鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道自行組織培訓，在躍龍街道和西店鎮(zhèn)分別組織轄區(qū)內(nèi)規(guī)模企業(yè)單獨辦班，解決了以往組織難、管理難的問題。分層次組織培訓。按照企業(yè)規(guī)模的大小，分別舉辦培訓班。對實力型企業(yè)、大型商貿(mào)企業(yè)的企業(yè)家和經(jīng)營管理人員，由分管副縣長親自帶隊開展企業(yè)家戰(zhàn)略培訓。對規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)高級管理人員，則側(cè)重的開展提高經(jīng)營管理水平和企業(yè)自主創(chuàng)新能力培訓。結(jié)合中心工作組織培訓。圍繞縣委提出要加快商貿(mào)服務(wù)業(yè)發(fā)展，把__打造成為__南部物流中心，組織__名商貿(mào)服務(wù)企業(yè)經(jīng)營管理人員和鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道工貿(mào)管理干部開展專題培訓。

3、強化聯(lián)系，突出培訓的廣泛性。依托高等院校的師資力量，濃厚的學習氛圍，選擇培訓機構(gòu)，開展培訓。在__大學、__學院、__學院等高校，舉辦培訓班_期，培訓企業(yè)家和企業(yè)經(jīng)營管理人員_人次。與職業(yè)培訓學校合作，聯(lián)合舉辦培訓班，突出培訓的專業(yè)性和針對性。與__市埃爾工商職業(yè)培訓學校合作，聯(lián)合舉辦為期兩個月的全國經(jīng)營師任職資格考評__培訓班，__名學員取得了任職資格證書。

三、堅持自主選學，推行綜合素質(zhì)“菜單式”培訓

圍繞提高領(lǐng)導干部五種能力，結(jié)合領(lǐng)導干部的培訓需求，摸清不同層次、不同部門、不同性別、不同年齡干部對培訓的不同要求，開展菜單式培訓，突出教育培訓的個性化、差別化、特色化、專業(yè)化，增強教育培訓的針對性與實效性。

2、精心設(shè)置師資菜單，突出師資力量的“專業(yè)化”。我們在充分發(fā)揮黨校教師主體作用的同時，先后聘請省內(nèi)外黨校、高等院校專家、教授授課，邀請市級以上領(lǐng)導、部門負責人及優(yōu)秀村干部現(xiàn)身說法，介紹具體的工作方法和經(jīng)驗。去年邀請__人大常委會副主任__、中國民營企業(yè)家促進會會長__、中國文聯(lián)副主席__、浙江省特級專家__教授來__講座，開闊了我縣領(lǐng)導干部的思路，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。邀請了__市委副秘書長、市農(nóng)辦主任、浙江省委黨校副校長__教授、浙江傳媒學院教務(wù)處處長__教授、上海市委黨校經(jīng)濟學部主任__教授等一批專家學者前來授課，受到了廣大領(lǐng)導干部們的歡迎。

在取得初步成效的同時，也應(yīng)當看到，與新形勢新任務(wù)的要求相比，我縣干部教育培訓工作還存在一些問題和不足，主要是：教育培訓的機制還不夠完善，抓落實的措施不夠有力；現(xiàn)代化教學方法和手段運用不夠，干部教育培訓資源的整合還不夠，等等。這些問題，應(yīng)該引起重視，采取有力措施，切實加以解決。

對于今后一個時期深入推進大規(guī)模培訓干部工作，確保到2023年底完成對全縣在職干部輪訓一遍的任務(wù)，要做到“五個必須”：必須堅持吃透上級精神，融會貫通，全面貫徹落實科學發(fā)展觀；必須圍繞中心、服務(wù)大局，通過抓干部教育培訓，促進經(jīng)濟社會發(fā)展；必須按照加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的要求，以構(gòu)建和諧社會、提高自主創(chuàng)新能力和建設(shè)社會主義新農(nóng)村為主題，把提高干部的素質(zhì)和能力作為根本任務(wù)來抓；必須堅持“三支隊伍”一起抓，做到規(guī)模、質(zhì)量、效益統(tǒng)一；必須把制度建設(shè)作為加強和改進干部培訓工作的著力點，確保大規(guī)模培訓干部工作落到實處。通過努力，為我縣建成循環(huán)經(jīng)濟示范區(qū)、最佳生態(tài)人居區(qū)、和諧發(fā)展先行區(qū)提供強有力的思想政治保證、人才保證和智力支持。

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