作文是展示思維深度和復雜度的一種文學形式，通過寫作可以提升我們的語言表達能力。你是否在搜相關的優(yōu)質(zhì)作文呢？深入了解“描寫橡皮的作文”并理解它的背景接下來請閱讀，我們會持續(xù)更新該領域的最新資訊幫助您了解行業(yè)動態(tài)！

描寫橡皮的作文 篇1

橡皮和鉛筆的對話我的文具盒里有一支鉛筆和一塊橡皮。

一天晚上，皎潔的明月照著大地和房屋。突然，文具盒里熱鬧起來了。哦，原來是橡皮和鉛筆在對話呢！“嗨，鉛筆，你好啊，你好俊哦！” “不，你身上藍藍的，才漂亮呢！”兩個小家伙越說越有勁。 “我們結(jié)拜為兄弟吧！”橡皮熱情地說。 “你做哥哥，我做弟弟，你高我矮呀！”橡皮謙虛地說。好吧，鉛筆答應了。接下來的日子，它們相親相愛，互幫互助，真的成為了好兄弟?？墒呛镁安婚L，我突然非常愛護起橡皮來，還在朋友面前夸橡皮，忽視了鉛筆的存在。鉛筆覺得一定是橡皮搞的鬼，決定找橡皮算賬。以后，不管在學校，還是在家里，鉛筆總是寫錯字，要我用橡皮擦，使橡皮變瘦、變小，甚至消失。接著，又是一個寧靜的夜晚到來了。鉛筆看著橡皮的樣子，心里別提有多高興了，假裝同情地說：“橡皮老弟，你怎么這么虛弱呢？”說著，便讓橡皮先照照鏡子，橡皮只好拖著疲倦的身子向鏡子走去橡皮看著鏡子，嘆了口氣說：“唉，我老了，鉛筆老兄，你也要注意自己的身體?。　便U筆邊聽邊向鏡子走去，說：“我有什么問題??？你看我”突然，他看到鏡子里出現(xiàn)了一個陌生的身影，“鏡子里的矮家伙是誰呀？”橡皮嘆息著說：“是你呀，你不會連自己都不認識了吧。你故意寫錯字讓我不斷消瘦，但是沒注意到你在削弱我的同時也在削弱你自己?。　毕鹌ひ馕渡铋L地說。

啊，這時鉛筆才恍然大悟，耷拉著腦袋，若有所思。

描寫橡皮的作文 篇2

在一個充滿歡樂的橡皮世界里，有一個七巧板橡皮家庭，里面住著老大奇奇、老二貝貝和一個漂亮的小妹妹樂樂。

一天早上，小妹妹突然肚子痛，疼得在床上直打滾。兩個哥哥見了不知怎么辦，急得像熱鍋上的螞蟻。正在這時，大卡車像皮棒棒經(jīng)過這里，看到七巧板像皮家庭好像有急事，就問老大奇奇：你們家是不是發(fā)生什么事情了？我可以幫忙嗎？老大奇奇?zhèn)牡鼗卮穑何遥壹倚∶妹脴窐飞×?，可是我們不知道怎么辦才好。大卡車橡皮棒棒連忙說道：不用著急，快上我的車吧，我送你們?nèi)メt(yī)院，快！老大、老二把小妹妹樂樂抱到車上，大卡車橡皮棒棒加大油門，嗚，眨眼間就到了橡皮世界最大的神奇醫(yī)院。哥哥們趕緊下車，和大卡車橡皮棒棒一起把妹妹樂樂送進了醫(yī)院。妹妹樂樂進了搶救室，大卡車橡皮棒棒安慰著說：別難過，一切都會好的，等下我還會回來送你們回家的！醫(yī)院檢查結(jié)束了，原來妹妹得的是急性闌尾炎，必須馬上做手術。好，好------兄弟倆連忙向醫(yī)生回答。手術非常成功！醫(yī)生對兄弟倆說。老大奇奇、老二貝貝聽了高興得像倆個裝了彈簧的洋娃娃跳了起來。這時，大卡車橡皮棒棒也回來了。

兄妹三人做在車上，看著美麗動人的晚霞，感動地對大卡車橡皮棒棒說：謝謝您，您是我們七巧板家庭的救命恩人??！

描寫橡皮的作文 篇3

在我過8歲生日的時候，媽媽特意給我買了一塊我最心愛的橡皮。

它正面有聰明的喜羊羊，強壯的沸羊羊，后面還有一只狡猾的灰太狼。它身子的顏色全是白色的，反面有一個五顏六色的彩虹，下面有兩朵白云，白云的下方有兩只小老鼠，和三只小雞，它們在一起玩游戲，可愛極了！

千萬不要小看那一塊小小的橡皮，它靜靜地躺在我的文具盒中，它的用處可大了，畫畫、寫字，還有考試都要用到它。我們有人也許總不會知道，當我們擦掉一個標點符號或一個字時，它也在一點一旦地變小，橡皮也有生命的，輕輕地擦一擦，它呢，就像刺一樣刺到自己，它并不在乎，因為這能讓主人取得更好的成績！

告訴你，我和它之間還發(fā)生了一件事。一天，老師讓我們到臺上來回答問題，老師喊道王子文，她坐在第三排，我坐在第一排，她走上臺的時候，不小心把我的橡皮碰掉在地了，還被她踩了一腳?！斑@可怎么辦呢？給你重買一個吧！”王子文說。我說：“不用了，這是媽媽給我買的生日禮物，洗洗就行了。”然后，下課了，我就洗了一下。橡皮里的羊羊們好像笑了，仿佛在說：“小主人，你真是個文明禮貌的好孩子?！?/p>

我喜歡這個橡皮，對了，我還給它取了個名字，它叫小美！

描寫橡皮的作文 篇4

我的名字叫4B橡皮，小主人把我買回的時候，我方方正正、干干凈凈，那時我穿著一身漂漂亮亮的衣服，我和鉛筆、鋼筆、格尺一起嬉戲、玩耍，真是開心極了！

可是現(xiàn)在，小主人上課時不認真聽講，而且還把我捏在了手里使勁地搓呀、揉呀！這種按摩我可承受不起??！小主人還用鉛筆使勁扎我，好像在給我針炙，弄得我遍體磷傷、千瘡百孔，有時還在我的身上亂寫亂畫，甚至用小刀刻名字，弄得我面目全非，嘴里還叨咕著這回你可丟不了了。每當這時小主人你知道我有多疼嗎？我躺在文具盒里哀聲嘆氣，還不時要受到其它文具們的嘲笑，最可怕的是小主人一不高興時就要把我弄得粉身碎骨，那滋味真是痛苦極了！小主人你知道我的這些悲慘入境嗎？

在這里我要對小主人說：小主人啊，我多么盼望著有一天我能恢復我原來的美貌啊，在也不受其它文具們的嘲笑，在學習上，我可以幫助你改掉錯別字，讓你的每一本作業(yè)都干干凈凈、工工整整，讓你的學習更進步。小主人，我相信當你看完我的自述以后，一定會改正的，是不是??？

描寫橡皮的作文 篇5

有一次，媽媽給我買了一塊橡皮，這塊橡皮粉紅色，披著一件外套。它雖然普普通通的，但對我非常有用。

一天，我用鉛筆畫圖形，一不小心畫錯了，就用新買的橡皮擦干凈。畫完這個圖形，我覺得不對勁，又用橡皮擦干凈，認認真真地重新畫一遍。當我把全部圖形都畫在紙上的時候，橡皮已經(jīng)很臟了。

這時，媽媽來了，她看見我的橡皮臟了，說：“你喜歡這塊橡皮嗎？”

我不假思索地說：“當然喜歡?！?/p>

媽媽又問：“你能說出橡皮的好處嗎？”

我脫口而出：“寫錯字時，橡皮能幫忙——能幫我們擦去錯誤的字，從這里可以看出橡皮的心地善良?！?/p>

媽媽說：“對！橡皮從表面上看并無特別，但實際上卻優(yōu)點多多。它在默默無聞地工作，即使有人瞧不起它，它也沒有半句怨言，而是一如既往地為人奉獻。我們做人也要像橡皮一樣有內(nèi)在的美，而外表的美只是一種體面的美?！?/p>

聽了媽媽的話，我恍然大悟：“原來做人重要的不是外表美，而是內(nèi)在美！”

媽媽微微點頭。

這塊小小的橡皮，給我上了一堂非常有意義的人生課，讓我深有感觸。

描寫橡皮的作文 篇6

我有一塊橡皮，但它可不是一塊普通的橡皮，它是我最喜歡的“果凍橡皮”。

果凍橡皮有著橙色的艷麗外表和完美的“體型”。它身長2厘米，寬3厘米，厚1厘米，大小適中，不胖不瘦，最適合握于手中。由于它鮮艷奪目的外表，即使把它放在亂糟糟的桌面上，你也可以一眼找到它。如果把它放在溫暖的陽光下，它還會像玉石一樣閃閃發(fā)光。

那我為什么要叫它“果凍橡皮”呢？難道它可以吃？當然不是，是因為它通身晶瑩剔透，還具有非常好的彈性，就像果凍一樣讓人喜愛。

果凍橡皮小巧玲瓏，握在手心剛剛好，因為它是如此的小巧可愛，所以我會把它當寵物，隨身攜帶。當我一日三餐吃好時，就會給它也喂喂“食”。

我非常喜愛我的果凍橡皮，舍不得用，時不時都把它帶在身邊。有一次，我去上閱讀課，寫錯了字，我急忙打開鉛筆袋：“??？沒帶橡皮？”我不敢相信自己的眼睛。這時，我掏出我最喜歡的果凍橡皮剛想擦，卻又停了下來，左看看，右摸摸，這么漂亮的橡皮，擦了就會變臟的呀！怎么辦呢？真叫人糾結(jié)！這時，我突然聽到一個細小的聲音在我耳邊說：“主人，快點用我吧，我不想當一只沒用的寵物，我想成為有用的橡皮?！薄翱墒?，這樣你會變臟，不再漂亮了?！薄拔也慌伦兣K變丑，只要能幫助主人，成為一件有價值的東西，就算犧牲我都沒關系。”“好，我明白你的想法了。”我再也不猶豫，拿起果凍橡皮朝本子上擦下去。

我喜歡我的果凍橡皮，它不僅漂亮可愛，還是我學習上的好伙伴。并且我也要像橡皮一樣，成為一位有用的人。

描寫橡皮的作文 篇7

這一天，小玲實在是太累了，冋到家里倒在床上就睡了， 她漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。

小玲夢見自己來到了文具城，這里的文具真多呀：有五彩 的筆，有造型各異的橡皮，還有像百寶盒似的鉛筆盒。這里的 東西又全又好，小玲都不知道應該挑哪一樣了。她拿起了香 氣芬芳的橡皮，放在鼻子下聞了又聞，不舍得放下；她又拿了一支色彩明艷的鉛筆；快看，那個像小房子的是什么東西呀？ 噢！是一個高級轉(zhuǎn)筆刀。我太喜歡這些東西了，可是我只有 一點點錢，只能買一樣，我選擇哪一樣呢？

“哎，小姑娘，你要我吧，我的香味多好聞啊，我還能幫你 擦掉寫錯的字。我的用處最大?！毕阆鹌を湴恋赝扑]著自己。

“不對，不對！小姑娘，你想考一百分嗎，那你就選擇我吧， 我寫出來的字又清楚又漂亮，還不容易掉色?！便U筆們也紛紛 介紹著自己的用途。

“哼！小姑娘，你睜大眼晴好好看一看，我是誰？我是最 高貴的轉(zhuǎn)筆刀，看我的造型：典雅的小洋樓，看我的顏色：紅頂白墻的搭配多么諧調(diào)，看我的搖把，閃閃發(fā)亮，運用 自如，打開看一看，能讓你大吃一驚，我的刀具是不銹鋼的。

有了我，你的鉛筆才能削得又尖又漂亮，小姑娘，你看一看我，是不是物有所值呀?！?/p>

小玲真是挑花了眼，也不知道應該選擇誰了，她拿了這個 摸一摸，舉起那個看一看，再捧著別的也是愛不釋手。正在她 猶豫不決的吋候，尺子發(fā)話了：“小姑娘，你認為誰是最有用的 東西呢？你說鉛筆有用啊，是有用，可是寫錯了字還得用橡皮 來擦吧；你說橡皮有用也不假，可是它不能用來寫字吧；轉(zhuǎn)筆 刀也一樣，它雖然好看，但也只有一個作用—削鉛筆，鉛筆 不削也不能寫呀，沒有刀，你用什么削鉛筆呢？ ”

小玲聽了尺子的話，明內(nèi)了，每一種東西都有它各自的用 途，不能用外表的美麗代替它不同的用途。

“小玲，小玲，快吃飯了！ ”小玲揉了揉睡眼：“我做了一個了不起的夢。”

描寫橡皮的作文 篇8

導語：生活中，很多常見的盆栽植物都是有毒性的，比如萬年青、綠蘿、水仙等，那么在家栽種橡皮樹是否安全點呢？以下是小編為大家整理的描寫橡皮樹的作文范文，歡迎大家閱讀與借鑒！

我家陽臺上有一棵橡皮樹，它雖然只有我一個手臂那么高，但是長得蓬蓬勃勃，富有生機。這棵橡皮樹是爸爸從易初蓮花超市買來的，我們已經(jīng)種了兩個月了。

橡皮樹種在一個漂亮的瓷花盆里，樹桿有鉛筆那么粗，樹桿上有一節(jié)節(jié)的紋路，很像小竹子。記得剛買來時，橡皮樹的樹桿大約只有十厘米那么高，長著四片葉子，現(xiàn)在橡皮樹的頂端長出了兩片大葉子，那葉子大得出奇，長橢圓形，有爸爸的大手掌那么大，呈暗綠色，摸上去光溜溜的，橡抹了油似的，葉子又厚又硬，每片葉子頂端的尖尖頭向下彎，像小鳥的嘴巴。橡皮樹的葉子背面是紅綠色的，顏色非常奇特，每片葉子中間有一根粗粗的紅莖，葉子表面布滿了淺紅色的小斜紋，非常可愛。

橡皮樹種在營養(yǎng)土里，土上還蓋著一層小白石子，不知什么時候，橡皮樹旁邊長出了兩棵碧綠的小草，遠遠望去，就像森林里的大樹呵護著小樹，十分有趣。橡皮樹喜歡陽光，特別喜歡喝水，每天早上，我都要到陽臺上給它澆水，每當它吸足了水份，就會更加精神抖擻。它的葉片有了灰塵，我就用濕巾紙給它擦干凈，它就更漂亮了。

橡皮樹為什么叫橡皮樹呢？我上網(wǎng)查閱了一下，橡皮樹并不能制作橡皮，但是它放在家里，能吸咐有害氣體，能吸附油煙，對人體有好處。橡皮樹雖然不開花，但給我家增添了勃勃生機，我愛橡皮樹。

想知道橡皮樹是什么樹嗎？橡皮樹是一種生長速度很慢的樹，葉子摸起來很肥厚很軟，有點像橡皮，所以叫橡皮樹。

我家的橡皮樹高約1。5米，跟我差不多高了。記得我和媽媽把她和其它盆栽買回來的時候，她是那么的不起眼?？墒乾F(xiàn)在，她已出落成一個亭亭玉立的少女了，跟那些花花草草相比她是那么的高大。橡皮樹是個慢性子，她不像爬山虎那么貪長，因為她長的很慢，一個月才長出一片葉子。剛開始我以為她會開花，可慢慢地我才發(fā)現(xiàn)她好像既不開花也不結(jié)果，但是經(jīng)過查閱資料，我才知道，原來橡皮樹也開花，只是花很小，還隱藏在花托里，根本看不見，真是太有意思了。雖然我看不到她開花，但是我還是很喜歡她。因為，她不像四季梅一樣常年開花，這樣使她多了一些樸素，多了一些高雅。

多么好的橡皮樹??！就像老師經(jīng)常教育我們的一樣：人不論在什么樣艱難的環(huán)境里，都要堅持自己的那一份質(zhì)樸，只有經(jīng)得起風雨才能見彩虹！

描寫橡皮的作文 篇9

剛放暑假的時候，爸爸給我買了一塊橡皮，我可喜歡它了。

我的橡皮它穿著一身橙色的衣裳，上面有一只青蛙，可是這只青蛙和我們平時看見的青蛙不一樣，它穿著一件藍色的衣裳，眼睛一大一小，還露出兩排牙齒，好像在說：“小主人，我愿意為你服務?！?/p>

橡皮的用處可多了。每當寫錯字的時候，它會跳出來幫我；告訴你們每當我做錯事的時候，它還會跳出來指責我。記得有一次，考試的時候，我還有一些題目不會，我看見同桌已經(jīng)在復查了，我正想偷看一下，這時，橡皮上的青蛙張開嘴，好像在說：“小主人，這是不對的，這叫自欺欺人，要自己做哦。”我慚愧地低下了頭。從那以后，我的作業(yè)都自己完成。

我喜歡我的橡皮。

評語：習作想象豐富，符合人的心理特征，如果自己再多多動腦，一定會更棒！

描寫橡皮的作文 篇10

我家有一盆橡皮樹，那是我老爸從紹興買來的。

它的葉片比較大，葉片成橢圓形，具革質(zhì)，有光澤，密集互小，葉片稍有低垂，故也稱垂葉橡皮。爸爸說，橡皮樹長約三十厘米，有許多品種：金邊橡皮樹，邊緣衛(wèi)金黃色;花葉橡皮樹，葉片有許多不規(guī)則的黃白色斑塊;白珉橡皮樹，葉片厚實，濃綠帶紅色，葉苞紅色;黃斑橡皮樹，葉片綠色，有不規(guī)則的斑點;麗苞橡皮樹，葉片濃綠色，葉背的主脈及葉苞均呈鮮紅色……

橡皮樹有那些好處呢?

橡皮樹四季常青，既可置于大廳內(nèi)裝飾，又可凈化空氣。但橡皮樹也需要栽培，盆栽幼苗，每年必須換盆，成年植株可每2~3年換盆一次，增加肥土，盛夏注意噴水，每半年施肥一次時需進行截頂，以促進分支，保持樹形優(yōu)美，截頂時會有乳白色液流出，需用泥土封住斷口。

爸爸還告訴我，橡皮樹雖不會開花，但它帶給人們一片綠意，一份新鮮空氣，在南方一些都市里，橡皮樹被作為行道樹，由此可見，它的生命力是多么的頑強，不論風吹雨打，它總是以最精神的姿態(tài)展示給你。