以下是幼兒教師教育網的編輯為您收集的“守株待兔的觀后感”供您參考，一些經典的電影是值得我們反復觀看的，電影可以不斷精進我們個人的思想。觀后感是對作品因材施教和因人而異的應用，寫觀后感時，我們可以重點描寫令自己印象深刻的場景和鏡頭。你想知道觀后感怎么寫嗎？

守株待兔的觀后感 篇1

我讀了成語通里守株待兔，守株待兔講了一個貪懶的人，他每天早上很早就去田里工作。

有一天，他正在田里辛苦的工作，忽然，遠處跑來一只兔子。這兔子跑的很快，一不小心撞倒了樹上。兔子當場死亡。于是他把死了的兔子帶回家住了吃了。農夫想，天底下竟然有這么好的事，自己又何必每天辛苦的工作呢？

從此以后，他整天守在樹旁，希望能再等到不小心撞倒的兔子?？墒窃S多天過去了，他也沒有等到一只兔子，反而因為他不處理農田的事，因此田里長滿了在雜草，莊稼全荒蕪了。

我覺得這個人很傻，一次碰見不小心撞倒的兔子，就以為每天都有好事來臨，害的莊家全都荒蕪了，他太貪心了，想不經過努力而僥幸得到成功。

現實生活中，這樣的人很多，比如：有人喜歡彩票，第一次中了一塊肥皂，就想第二次中一輛汽車。買了很多很多的彩票，結果一個也沒中，正常的工作也不做了，生活越來越貧困，最后落得妻離子散的悲慘下場。

天上掉餡餅的美事只是一種幸運。成功只有通過努力工作才能實現，成功的道路是曲直而漫長的，沒有任何捷徑可走。

守株待兔的觀后感 篇2

《刻舟求劍》是一個具有諷刺性的寓言故事。從這個故事中，我感觸到了里面主人公的可笑。

這個故事敘述的是一個農人，他有一塊收成不錯的地。在這塊地周圍，種了一棵巨大的樹。一天，一只免子意外地撞到了那棵巨大的樹，然后昏了曩昔，農人見了，不費吹灰之力便收成了這只兔子。之后，農人便拋棄了播種，天天守著這棵大樹，期望兔子能夠送上門，他的期望灰滅了，他一根兔毛也見不到，不只這樣，就連那塊收成不錯的地也變成了荒地，終究導致了一無所得的結局。

從這個故事中，我深深地感觸到農人的無知和可笑。我想，他能夠遇到這樣的.事，僅僅一次意外的走運罷了，我只能說是那只兔子瞎了，那只兔子命運欠好，恰巧撞到了那個大樹上，效果就被農人撿到了這個從天上掉下來的大餅。農人天天想著這樣的工作能夠再次產生，這不能說他傻，只能說他這種做享其成的思維終究會讓他一無所得，失去了勤勞的賦性，要是農人能夠把坐收漁利的主意轉化成"一分耕耘，一分收成"的情緒，我想他能夠發(fā)明出成千上百個兔子，也不至于弄得身無分文，一無所得。

農人的束手待斃提醒了我，想想曾經的我，是多么的依靠爸爸媽媽，每天只顧著電視上的動畫片，功課隨意亂做，四年級了還要爸爸媽媽給我拾掇學習東西。這簡直便是農人的真實寫照。

不支付怎樣能夠收成呢！咱們要以"一分耕耘，一分收成"作為咱們人生的情緒，不能靜待時機的到來，要自動去發(fā)明時機，否則那只"兔子"永久也不會向你走來。

守株待兔的觀后感 篇3

今日我又讀了一次《刻舟求劍》。小學盡管現已學過了一次了，但是這次看了后收成更大，愈加地多。

《刻舟求劍》講的是一個農人在一天見到一只兔子在處處亂竄。誰知道，那只兔子一頭撞上了它前面的一棵樹，死了。農人看到他一動不動，就走曩昔，撿起它回家燉湯喝了。他晚上在床上想：“我這個人怎樣這么笨呀，直接等那些兔子撞到在樹上。死了就能夠吃了它的肉，皮也能值幾個錢。那我還耕什么田呢？”第二天他沒帶鋤頭出去，坐在昨日那棵樹旁等撞樹的兔子。過了一天又一天，他的田現已長滿了雜草，現已不能再耕了。他非常懊悔糟蹋這么多時刻做傻事。這個成語故事比方不自動盡力，而存假如的僥幸心理，期望得到意外的收成。首要告知咱們的道理是：只要經過自己的勞作，才干有所收成，否則終將一無所得，留下終身惋惜。

好像在四年級的寒假吧！我在早上出去買早餐的時分，在我家門口哪兒找到了1塊錢。后來接連三天都有1塊錢，第四天我還撿到了1張10元的紙幣呢！我發(fā)現這么好，天上掉天給我用，何必不去用呢。效果我等了好幾個早上，早餐也僅僅吃隨意下去買的幾個小面包。沒想到，糟蹋了我足足一個星期做作業(yè)的時刻。后來經過我的查詢，發(fā)現那錢是近鄰修墻的大叔掉下來的。我知道后就還給了他。真是，我今后再也不上這樣的當了。

刻舟求劍，沒有好果！

守株待兔的觀后感 篇4

最近，我讀了《刻舟求劍》這個故事，使我深有感觸。這個故事首要講的是：宋國有個農人，撿到了一只被撞死在樹樁上的兔子，所以就帶回去飽餐了一頓，從此今后，農人就天天守在樹樁旁等著下一只兔子，效果卻一無所得。這個故事告知咱們一個道理：只要勤勞地支付，才干收成豐富的果實，天上是不可能掉餡餅的！

想想我自己，也有過跟農人相同的閱歷。記住有一次，教師要求默寫英語單詞，我沒來得及溫習，效果仍是考了100分，我便一瞬間驕傲起來，覺得自己這次沒有溫習也能默寫100分，那我今后也必定能夠。所以從那今后，我每天就只完結英語教師安置的家庭作業(yè)，什么預習啊，默寫啊，背誦啊，只要是教師不查看的作業(yè)，我相同不做。就這樣一向混到了期中考試前幾天，教師讓咱們回去把榜首到第八單元的單詞溫習一遍，明日默寫，我聽了不認為然，仍舊依然故我，回到家后也和平常相同，一點都沒有溫習，效果可想而知。默寫成果出來了，我發(fā)現自己錯了好多個單詞，就連之前會的也默寫錯了。從那一刻開端，我完全覺悟了過來，不敢再漫不經心了，每天除了完結作業(yè)之外，便開端抓住悉數時刻溫習，盡力把之前掉下來的功課悉數補上，比及教師再次檢查單詞默寫的時分，我又康復到了原有的水平，但是我卻再也不敢不盡力學習了。

經過這個故事，我理解了：只要勤勞的支付，才干收成豐富的果實，由于天上掉餡餅的功德情是不可能永久產生的。

守株待兔的觀后感 篇5

《守株待兔》這篇文章講了：宋國一個農夫在田里干活，忽然看見一只兔子奔跑過來，不知為什么撞死在樹樁上，農夫想：兔子會自己跑過來送死，一天一只，兩天就兩只，一年下來他就夠吃夠穿了，何必種田受苦。于是，農夫就在那等。日子一天一天地過去了，農夫再也沒等來撞死的兔子，這事就當作笑話傳開了。

這個農夫真是的，也不動腦子想想，第一次他是靠運氣，得到了意外的成功，可是運氣不可能永遠伴隨著你，如果你不知變通方法，是再也不可能得到兔子了。

學習中也不能有自己不努力，想不勞而獲的僥幸心理。有不會的作業(yè)不能等家長教你，要自己分析，自己做，用自己的努力得到成功。以前，我不會的題目都請媽媽告訴我，而我不動腦筋，媽媽說：“不會的題目要自己分析，要用自己的智慧換取成功，不要有不勞而獲的僥幸心理?！?/p>

我們在生活中也不要像那位農夫那樣，死守狹隘經驗，不知變化，想靠運氣來取得成功，要用自己的雙手，用勞動來獲得成功，這才算是真本事。

新學期又要來臨了，學習會更艱苦，而我不能守株待兔，要動腦子才能取得成功。

守株待兔的觀后感 篇6

看到刻舟求劍的故事，我想咱們必定都不生疏?！犊讨矍髣Α肥滓v了一個農人一天在田里干活，有一只野兔從樹林竄出來，它一頭撞在田邊的樹樁上，死了。農人把兔子帶回了家，美美地飽餐了一頓。所以農人每天都坐在樹樁旁，等著跑過來撞死的野兔。日子一天天曩昔了，沒有一只兔子撞死在樹下。田里的莊稼也漸漸地長滿了野草，地步干燥了。農人的做法很愚笨，坐收漁利是不對的，天上掉餡餅是不可能的。這個故事讓我知道了人不能得寸進尺，不能坐收漁利，否則會因小失大。

那個農人的做法很愚笨，咱們應該用自己的雙手來發(fā)明，而不是坐收漁利。期望咱們不要做刻舟求劍的傻事。

《刻舟求劍》這個成語告知咱們不要死守著一個簡略的道理，夢想從此不必勞作、不必舉動，就能夠得到一次成功時或夢想的效果，那是肯定不可能的。把一次偶爾的工作作為永久，終究糟蹋歲月，耽誤了自己的時刻。咱們的學習也是相同的，一次偶爾考試發(fā)揮好，就不去仔細聽講，躺在那里睡大覺，那咱們的歲月會白白糟蹋，終會一事無成。

守株待兔的觀后感 篇7

刻舟求劍這個小故事，首要寫了農人和兔子之間的一段詼諧。

故事產生在宋國:有個農人種著幾畝地，他的地頭上有一個樹。一天他在地里干活，遽然看見一只兔子箭一般地飛馳過來，猛的撞在那個上，一瞬間把脖子折斷了，蹬蹬腿就死了。這個農人飛快的跑曩昔把兔子撿起來，快樂地說：“這真是一點勁沒費，白撿了個大廉價，回去能夠美美地吃上一頓了?！彼嘀米右贿呁易?，一邊滿意地想：“我的命運真好。沒準明日還會有兔子跑來，我可不能放過這樣的廉價。”

第二天，他到地里，也不干活，只守著那棵大樹，等著兔子撞過來。效果，等了一天什么也沒比及。他卻不甘愿，從此，天天坐在那棵大樹下等著兔子來撞沒了。他等呀等呀，直比及地里的野草長得比莊稼都高了，連個兔子影也沒有再見到。

讀了這個故事，我覺得農人好笨啊！我真想對他說：“農人??！莫非你就不會用腦子想一想嗎？兔子撞沒在樹樁上，被你撿到僅僅走運。所以你不可能天天都這么走運，不過假如你勤勉種田早出晚歸，就必定能夠天天都吃兔子肉?！?/p>

我讀完這個故事理解了一個道理：做人不能想著讓他人來做，必定要自己著手去做，才會得到你想要的東西。

守株待兔的觀后感 篇8

《刻舟求劍》這個故事講的是有一個老農人，在種田，一只急匆促忙的兔子，剎不住車，撞上了樹，裝死了。那個老農人，去撿了那只兔子，老農人認為每天都會有兔子來撞樹，從此今后每天都不勞作，去坐著等兔子。他守了好久，都沒有一只兔子來撞樹，山坡上的田都長滿了草，莊稼也荒廢了。

讀完《刻舟求劍》這個故事，我的主意是這個農人刻舟求劍的故事是個坐收漁利、坐收漁利的事，其實，兔子裝死在樹樁上是一個機率非常小的偶爾工作，一分耕耘一分收成，只要踏踏實實地干事才會有收成。做工作不能坐收漁利，要有勞作才會有收成。

記住小時分，在幼兒園學畫畫，我怎樣都畫欠好，總是不仔細學習，有時分會偷溜，偷背書包回家，自從有一次看了《刻舟求劍》這個故事之后，我深受啟示，我理解了一個道理：凡事只要經過盡力才會有收成。然后，學畫畫的時分我都不再偷溜了，我用心盡力地學習畫畫技巧，每次都仔細畫完，漸漸地畫畫水平得到了很大進步。

早年，我操練彈鋼琴時總是偷閑，隨隨意便練個十幾分鐘就溜出去玩了，以至于鋼琴水平很難進步。后來在鋼琴教師的耐性教育下，我開端用心刻苦勤勉操練，每次練琴時刻到達五非常鐘至一小時。經過長時刻的勤學苦練，我的鋼琴水平得到了進步，考過了鋼琴一級，每次參與校園的文明藝術節(jié)鋼琴競賽都取得一等獎。

總而言之，《刻舟求劍》這個故事告知咱們不管做什么工作都要仔細去支付盡力，不能坐收漁利。古人說“天道酬勤”，只要勤勉盡力才干取得豐盈的果實。