幼兒園時常開展活動，可以讓幼兒在游戲中感受到學習的樂趣，從而學習到更多的新知識，更多時候，對孩子的思想思維更是具有積極的影響作用。為了活動可以更加精彩，就需要我們提前準備好活動的方案。那么，最近你是否在搜集幼兒活動方案呢？小編陸續(xù)為大家整理了最新小學跳蚤市場活動方案熱門11篇，不妨參考一下。希望你喜歡！

小學跳蚤市場活動方案【篇1】

一、活動目的：

1通過活動，讓孩子們知道舊東西可以**利用，懂得珍惜自己的物品，從而養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的習慣。

2、通過活動，給學生搭建理財?shù)钠脚_，創(chuàng)設理財鍛煉機會，讓孩子們在實踐中學習合理推銷商品、購買商品，通過小組合作合作、時間，培養(yǎng)孩子們合作精神。

二、活動時間：

2： 20xx年1月16日00-4:00（如遇下雨，活動取消，在家休息）

三、活動地點：

體育西路小學校園操場（籃球場1-2年級，足球場跑道3-6年級）

四、活動準備：

1、每班5個攤位。各班學生自由組合，成5個小組，共同設計攤位掛牌（必須掛牌營業(yè)）、**口號、標語、**牌、廣告、海報等。每個攤位必須有一塊布用來放置貨物（參考尺寸：

寬1米、長米）。每個攤位選出“店主”一名。

2、準備交易的商品。他們不需要文具、玩具、書籍、手工藝品、小飾物和其他物品。請把舊物請理干凈，以便交易順利進行。

3、可請家長、班主任老師對商品買賣進行基本的技術(shù)培訓，指導定價，做到心中有數(shù)。

五、活動細則：

1所有攤位在指定位置鋪設攤布，擺放商品、**品牌、攤位品牌。

2、每個小組分成兩批，一批留下守攤，一批前往其他攤位交易，換班買賣。

三。歡迎家長和老師作為顧客參加交易會。（鼓勵一、二年級學生與家長一起參加活動）

4擺攤要有良好的文明習慣。攤位整齊有序，商品陳列有特色，地面衛(wèi)生良好。（班主任負責本班學生的安全、衛(wèi)生、文明等教育，少先隊大隊委負責督促落實，最后評選出文明小商家、文明小分隊）

拿少量資金參與經(jīng)營，準備一些零錢，學會保留自己的財產(chǎn)。

溫馨提示：同學們，可以讓你賣你的商品，或者買你喜歡的商品，希望做以下準備。

1、你對舊商品的開價要切合實際哦，要有對折舊商品價值的估計能力。

2請?zhí)崆皩W習一些商業(yè)技巧和方法。如你敢大聲和大膽的吆喝么？你會討價還價么？

3、你怎么為自己的商品打廣告？你**的商品有賣點么？

4、去添置一些你心儀已久的小東西吧，雖然它們是“二手”的，可是說不定**很便宜哦。

5、我們可是文明的商家哦，請注意買賣自由、語言文明。

希望同學們能在這次活動中收獲很多，我們的節(jié)日，我們是主人！

小學跳蚤市場活動方案【篇2】

2014年生命教育月跳蚤市場活動計劃

一、活動總目標

1、圍繞生命教育月的活動主題“感恩生命、健康成長”，結(jié)合學校德育特色“孝文化”，通過跳蚤市場培養(yǎng)學生循環(huán)利用資源，綠色生活的生命理念。

2、培養(yǎng)學生與不同人交往的能力，掌握與人交際的技巧，同時培養(yǎng)學生語言表達能力、獨立解決問題的能力、創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力。

三。在買賣過程中，要培養(yǎng)學生的誠實品質(zhì)，體會勞動的艱辛，學會尊重勞動和他人。在團隊合作中培養(yǎng)學生的競爭意識和合作意識。

二、形式與內(nèi)容

1、本次跳蚤市場活動采取自由買賣的形式，低年級的同學以購買為主，三至六年級的同學可設攤、可購買，交易內(nèi)容是以書為主的各類有價物品。各中隊可成立多個活動隊，以小分隊的形式開展活動，并在活動前填寫預售項目**。（詳見附表）

三、 時間與場地

時間：3月21日12:00-12:40。

地點：四年級教室門口空地（每班按指定區(qū)域設攤位）。如果天氣不好，活動將推遲）。

四、 活動階段安排

1第一階段：組織和篩選商品；填寫預售項目**（***）。0.5-10元）。

2、第二階段：設計廣告語；團隊名稱、展位名稱（如：快樂書店、愛書超市）。

三。第三階段：跳蚤市場銷售；班上可以選擇最好的售貨員，最好的收銀員。（各班要自帶少量的交易金）

4一、二年級學生必須在班主任的組織下有序上課。

5、老師不允許購買任何物品。

五、安全與衛(wèi)生

1、學生帶來買賣的書籍等物品不得具有危害性（如刀、玩具槍、煙花爆竹等易燃物品），班主任在第一階段篩選的過程中，要對班級學生所帶物品進行檢查；

2在活動過程中，學生遵守規(guī)章制度，文明經(jīng)營，不跑、不追；

三。每個學生在活動過程中不應亂扔垃圾和紙屑，并妥善保管好自己的物品；活動結(jié)束后，各班對自己的場地進行全面清理和清理。

跳蚤市場管理分工

1、場地安排：

2現(xiàn)場經(jīng)理：各班正副班主任

3、音響：

4、攝像：

5口號：（2014年生命教育月跳蚤市場）

2014.3

（附**）

跳蚤義賣活動登記表

年級班級班主任

小學跳蚤市場活動方案【篇3】

1、 目的：進一步營造書香校園氛圍，促進學生閱讀活動的蓬勃發(fā)展。

2、 活動內(nèi)容：組織1-6年級學生開展校園尋書活動。

三、時間安排：

1、活動時間：暫定4月16日(屆時視天氣情況調(diào)整)。

2、售書點布置時間：

①、4月16日上午11:40，各班正、副班主任組織班上售書小組的學生在環(huán)形跑道的指定區(qū)域布置好本班售書點。售書點由四張課桌并排擺放，并有班牌(各班可自行制做個性化班牌，也可用班上現(xiàn)成的班牌)。

②、4月16日下午2：20，各班正、副班主任組織班上售書小組的學生在售書點整齊擺放好書籍，有序安排售書事宜。

3、售書時間：

4月16日下午2：30-5：30各班售書小組在班主任和副班主任的共同組織下有序售書，另外各班教室2：30-2：40的課前十分鐘一律由副班主任暫時管理。

4、淘書時間：

六個年級分六批參與淘書活動：

1、一年級4月16日(周三)下午2：30-3：00。

2、二年級4月16日(周三)下午3：00-3：30。

3、三年級4月16日(周三)下午3：30-4：00。

4、四年級4月16日(周三)下午4：00-4：30。

5、五年級4月16日(周三)下午4：30-5：00。

6、六年級4月16日(周三)下午5：00-5：30。

四、書籍****及售書要求：

(1)每班每個學生至少準備1本較好的，適合學生閱讀的書，捐書的學生要在所捐書的扉頁上寫上班級、姓名，要有“好書大家讀”的好思想。班主任在周二上午放學前，對班上的書籍進行管理、登記和定價，并將登記的電子版上傳到學校小組。

(2)班主任要嚴格把關(guān)，保證學生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。

(3)班主任帶領(lǐng)5-8名學生固定在本班售書點做好售書、登記、收款、衛(wèi)生工作。

五、涌泉書幣的流通方式

涌泉書幣由學校統(tǒng)一印制，為跳蚤書市唯一通用的貨幣，(書幣面值為5元、10元、20元)。

1、書幣賺取方式：

(1)、每位學生提供一本質(zhì)量合格的(由班主任把關(guān))書籍交給班主任。班主任根據(jù)書籍的原價、質(zhì)量、新舊、厚薄等情況綜合考慮進行定價(定價范圍：5元、10元、15元、20元)并付給學生相應的書幣(每班每人至少提供一本，多則不限。

)(2)、參與學?！?*書市”的管理可獲10元書幣;

(3)、參與本班售書、整理、學校售書場地衛(wèi)生工作可獲5元書幣;

2、書幣使用方式：

學生用自己所得的書幣去任意班級的書市進行淘書，要求守秩序，文明淘書。

六、組織安排：

1、年級組組織(兩位教研組長負責)：召開正、副班主任工作會議，明確要求，強調(diào)安全、文明淘書教育，建議各班主任發(fā)動學生制作富有班級特色的標語、售書目錄、班牌等。

2每班由班主任和副班主任共同參與，做好圖書管管理、紀律、安全、健康教育等工作。

七、秩序維持：

1、政教處負責活動場地紀律、安全、衛(wèi)生工作，安排好大隊部干部對“跳蚤書市”賣場秩序、賣場文明、賣場衛(wèi)生進行管理和檢查評比工作。這項工作由李書記和毛主席親自監(jiān)督，譚流娥負責。

2活動開始前，班主任要對學生進行紀律、安全、健康教育，避免活動中出現(xiàn)臟、亂、壞現(xiàn)象。

3、學生必須統(tǒng)一穿秋季校服，并于相應時間在班主任或副班主任的帶領(lǐng)下排隊入場淘書，淘書規(guī)定時間一到，即排隊回本班教室。

4每班安排2名學生家長參加書展。整個下午的售書工作結(jié)束后，家長們將獲得志愿者證書。

5下午請教體育老師管理學生，不要在田徑運動中，不準學生去田徑場打架、散步、逗留等。

6活動結(jié)束后，各班要認真總結(jié)，大力表揚安全、遵紀、文明的學生。

八、其他工作人員安排：

1、電子屏幕大標語(涌泉小學第一屆“跳蚤書市”等和讀書有關(guān)的標語)(輕****)：康理

2**和**：朱艷輝、謝海生。

三。場地劃分、示意圖、**擺放順序：張子昂、黃愛華

4、各年級蹲點管理人員：

一年級：張子昂二年級：黃愛華三年級：鄧曉芬

四年級：謝亞玲5年級：朱敏6年級：彭娟

5檢查組長：鄧元田、李承勤、谷秋容、黃新亞、王之卿、毛仰武、張華生。

小學跳蚤市場活動方案【篇4】

2014年5月

一、指導思想：

為了深化書香校園、書香班級創(chuàng)建，引導學生愛上閱讀，與書為友，以書為伴，鼓勵學生將自己看過的書籍作為商品，通過義賣的形式，開展書籍交流。在義賣活動中培養(yǎng)學生的交往能力和實踐能力，培養(yǎng)學生珍惜、愛護書籍的良好品質(zhì)，引導學生在閱讀的過程中追尋夢想，快樂成長。

2、 主題口號：用書追求夢想

三、參加人員：全校師生

4、 時間：2014年5月30日下午

五、活動地點：學校操場

六、活動準備：

1、各中隊準備義賣書籍、雜物（書籍占3/4,雜物1/4），統(tǒng)計定好**（售價不超過5元），列好一張清單，在賣出時做好記錄。

2各中隊準備了廣告標語或海報，采用多種方式吸引師生的注意，并設計了展臺。

三。每個隊員都要準備一定數(shù)額的零用錢，并積極參加這項活動。

4、各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好中隊的售貨員、推銷員等班主任作為店鋪經(jīng)理負責帳目，并作好售貨員等服務人員的培訓。

5、活動要求全校師生人人參與。各位班主任、跟班老師共同帶班參與活動。**的貨款由班主任做為購買班級公共圖書費用。

七、活動要求：

1、設計展臺

每班可由班級自帶或找一樓班級借四張課桌椅做為展臺，對展臺進行設計，并給自己的展臺起個名稱，如“小雨點愛心超市”等等（可結(jié)合海報）。

2每班展位配備展位服務員（可根據(jù)商品數(shù)量調(diào)整）。（可佩帶自己班設計的統(tǒng)一標志，如服務卡、頭飾、帽子等，每班的展臺都要準備一個財物盒，學生購買物品所花費的錢款全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。

3、要求：

書籍的種類沒有限制，包括漫畫、科普和文學。義賣書籍要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣書籍進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。所有項目都要求質(zhì)量良好，至少要進行維護

六、七成新。每個學生準備1-3本原著**。賣書需要家長的同意。

八、活動過程：

星期五下午，班主任負責安排每節(jié)課的展位。當廣播響起時，中隊列隊到操場開始慈善義賣。活動中要求所有服務人員為顧客提供微笑服務和優(yōu)質(zhì)服務，使顧客滿意?；顒悠陂g，還要保持校園整潔，不亂扔紙屑，并做好各展臺活動后的現(xiàn)場衛(wèi)生工作。

大隊部將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行點名批評。

九、總結(jié)評比：

活動結(jié)束后，學校將根據(jù)活動情況評比出若干個“最佳組織獎”、“最佳宣傳獎”等。

各班可以結(jié)合隊會、周記、小作文引導隊員回顧活動過程，暢談這次活動的意義和切身感受，并說說在這次活動中學到了什么，有什么收獲。

九、人員安排：

活動總負責：大隊部

具體負責：各班班主任

場地：后勤組**：大隊部

攝影：彭軍

小學跳蚤市場活動方案【篇5】

重慶市渝北區(qū)天一新城小學“迎新年 . 共歡樂”

天一跳蚤市場活動方案

一、活動背景

隨著人們生活水平的日益提高，隊員的學習用品、生活用品、玩具和圖書等常常使用一段時間后就被丟棄或積壓起來，造成很大的浪費。針對這種情況，結(jié)合新年的到來，大隊部創(chuàng)立了“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”，讓隊員們將自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市場”進行交換或降價**，在跳蚤市場中進行快樂交易，共迎新年的到來。

二、活動目的

通過這次活動，培養(yǎng)了學生的節(jié)儉意識、環(huán)保意識和低碳意識。隊員們將自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市場”交換或降價義賣，實現(xiàn)物盡其用。真正實現(xiàn)“你的閑置，我的需要”這一活動宗旨。

三、活動時間、地點

時間：2014年12月31日下午1:20-3:30

地點：學校操場，如果下雨，在教室里

四、活動人員

全校師生

五、活動形式

二手商品交易，閑置的物品，如學習用品、玩具、體育用品、手工藝品、書籍等，被帶到跳蚤市場進行交易。（提倡自制，禁止**食品和零食）

六、活動準備

1派學校向全體家長宣傳本次活動的目的、形式和范圍，并得到家長的支持與配合。

2.定制底幕橫幅：天一新城小學“迎新年共歡樂——天一跳蚤市場”

3.學生自備1—3件物品進行物物交換，準備20元以內(nèi)人民幣進行低價購買。

4．各班發(fā)動宣傳，分好小組，安排好各組的銷售人員、叫賣人員、鋪攤位人員、廣告人員等，由班主任進行技術(shù)培訓。

5．整理商品，各班各組12月30日以前將各商品進行合理分類標價，可自制小標簽，建議單件商品**以1--10元人民幣為宜。

6．學校體育組劃分班級活動場地，各班提前在指導地點布置“商場名稱”及攤位，可自制**展板、標語、條幅，**口號等。

7在活動中，要求學生有良好的溝通態(tài)度，倡導文明的交流氛圍，每堂課都要有團隊合作意識和競爭意識。在銷售商品的過程中，我們應該互相尊重，誠信經(jīng)營。我們不應該強迫買賣。

八、活動細則：

1．12月9日——12月20日前為活動宣傳階段，12月23日——12月30日前為收集物品階段，12月31日中午布置場地，12月31下午各班進行交易活動。

2．本次交易活動分為上、下場，上半場1、3、5年級擔任賣家，其他年級學生擔任顧客，到市場進行**，時間為1個小時，學校利用廣播進行提示。下半場為2、4、6年級擔任賣家，其他年級學生擔任顧客，到市場進行**,時間為1個小時。（請班主任協(xié)助班主任活動）

3．各班可根據(jù)需要，設置相應崗位，如導購員、銷售員、記賬員、衛(wèi)生管理員等等，若需要可自行設計制作掛牌。

4．交易的物品以書籍、玩具、學習用具、文體用品為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多，建議一人準備1--3份即可，單件商品**以1--10元人民幣為宜，班級統(tǒng)一標價。

5．參加市場交易的物品先上交到班級，班主任對物品的成色、玩具的安全性、物品**等把好關(guān)，特別貴重物品要勸退。

6．采取攤位結(jié)對共用原則，分高、中、低段上下半場共用相同的攤位，如：1、1班和2、1班結(jié)對聯(lián)手布置6個攤位，攤位可用墊子拼成，可用大塊的布鋪成，可用桌子搭，活動時上下半場共用這6個攤位，至于這攤位哪個班搭？怎么搭？

請結(jié)對班級自行協(xié)商。1二年級每個班有6-8個攤位，3-6年級每個班有4-6個攤位。

7活動結(jié)束后，每班將安排人員對攤位周圍進行清理。

十、具體工作安排：

1．活動總負責：

2. 具體負責：

3. 場地劃分：

4展位安排：每年的班主任自行安排

5學生組織：班主任、班主任

6. 音響：

7. 宣傳、報道：

8. 底幕貼字、取字：

9. 醫(yī)務人員：

10.校園安全：

11.活動城管：

渝北區(qū)天一新城小學少先隊大隊

二〇一四年十二月

小學跳蚤市場活動方案【篇6】

2： 20xx年4月8日00-4:30

學校操場

五、活動對象

全校師生

六、各種日常寫作指導,教您怎樣寫范文活動準備1.以校訊通的形式，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告知家長，爭取家長的支持與配合。

2.由在班級發(fā)動宣傳，各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的經(jīng)理、售貨員、記帳員、推銷員、環(huán)保員、安保人員等，并進行適當?shù)募夹g(shù)。

3.各班準備銷售物品，并整理自己的商品，可以分小組的形式來經(jīng)營商鋪。每各班級還需要準備可以提前贖回的零錢，為銷售作準備。

4各班首先選定本班攤位（小店）名稱，制作**展板、標語、橫幅、海報。（自行安排）5.

每位學生應準備一定數(shù)額的零花錢，不超過20元（如有零用錢，經(jīng)家長同意），并積極參加此項活動。

七、活動具體要求

（一）設計展臺

要求：1.每班根據(jù)班級實際情況分組設計幾個展臺（又叫商鋪），并給自己的展臺起個名稱，如”愛心便利店”、”正心小賣場”等。

2合理安排每班人員，輪換銷售。

三。每各班級都能充分發(fā)揮自己的能力，靈活運用銷售策略，加強廣告宣傳，保持熱情的服務態(tài)度；營造活躍、活躍、公平、靈活的自由市場氛圍。每個攤位可以設計多少個廣告

要求：1.以閱讀過的圖書為主，也可以是自己節(jié)余的學習用品，自己制作的手工藝品、提供最新和免費范文模板參考書畫作品等。

2**的物品應健康、清潔、安全。班主任驗收合格后才能進入銷售市場。

三。所有的物品都要求***，并且必須保持80%的新。（班主任把好質(zhì)量關(guān)）

4.每位學生準備至少一件物品，物品須經(jīng)家長同意，做好登記。

5.每件物品都貼上標價（標簽由學?？倓仗幗y(tǒng)一派發(fā)），每件物品**最好在5元之內(nèi)（個別商品除外），班主任把好****關(guān).

6.活動后，班主任讓學生領(lǐng)回自己的物品售賣所得金額。八、活動過程

月8日下午2:00開始布置展位。由各班正副班主任負責安排把商品放在指定的商鋪上，并對自己班的商鋪進行布置。

2.下午2:30――4:

20個工作時間，主持人講發(fā)言并宣布活動開始。當廣播響起《正心的力量》這首歌時，各中隊進行買賣活動，學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。

三。助理班主任協(xié)助班主任管理店鋪，創(chuàng)造一個快樂、活潑、文明、安全的商品環(huán)境。

：20班主任負責收集班上的學生，總結(jié)活動，并退還交易的商品和金錢。組織學生打掃衛(wèi)生，評選”最佳營業(yè)員”

上交教導處。

:30整個活動結(jié)束。

九、注意事項

1.歡迎老師也參加此項活動。

2最全面的車型參考寫作**銷售活動中要注意班級之間的溝通，而不局限于這一類。在活動中，所有服務人員都要為顧客提供微笑服務和優(yōu)質(zhì)服務。

三?；顒悠陂g，還要保持校園整潔，不亂扔紙屑，并做好各展臺活動后的現(xiàn)場衛(wèi)生工作。評選小組將對活動進行全程健康監(jiān)督，對不講衛(wèi)生的個人或攤位進行點名批評教育。

4各班要落實安全措施，確保學生的安全；在銷售過程中選擇保安人員維護良好的秩序。

5班主任應注意和處理交易過程中出現(xiàn)的意外問題。6學生買賣商品時，要注意保管好錢，以免丟失。

()（也可以由專人保管）建議活動前列**，記錄學生的物品和**，售出后作好記錄，以便活動后把相應金額分配給小主人。

十、人員安排

1安全負責人：王奕敏梁建民陳燦星

2活動監(jiān)督：黃慧琴黎懿行蔣仲儀陳慧3人

4環(huán)境衛(wèi)生負責人：梁建民、陳燦星、關(guān)詠玉

5.各班攤鋪負責：正副班主任

6.攝像：梁嘉儀、高帶娣

7攝影：張翠婷、林冠伶、陳素媛

8.音響：陳燦星

9場地劃分：張立明、梁嘉儀、高帶迪

10.評獎：全體行政

11.范文參考寫作網(wǎng),教您怎樣寫范文橫幅：南村鎮(zhèn)中心小學20xx年”暢享悅讀共筑美夢”跳蚤市場活動（陳燦星）12.活動報道：林倩名

十一、總結(jié)評比

1.活動結(jié)束后，少先隊對各班的攤位進行評選，每個級部評出一個”特色商鋪”.

評選要求：

（1） 店鋪布局：可以是廣告標語、價目表、橫幅、橫幅等。

（2）店鋪氛圍：可以通過大喊大叫，討價還價，打折等方式吸引顧客。

（3） 文明服務：熱情服務，禮貌用語，不與顧客發(fā)生糾紛。

（4） 場地衛(wèi)生：班上員工必須保持車間整潔，并負責現(xiàn)場的衛(wèi)生。

注：若出現(xiàn)售貨員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費者產(chǎn)生沖突等現(xiàn)象，取消”特色商鋪”和”最佳營業(yè)員”評選資格。

2.活動結(jié)束后，各班推薦1個”最佳營業(yè)員”匯總上報教導處張翠婷，學校給予表揚獎勵。

三。活動結(jié)束后，每各班的學生寫一篇活動體驗或。利用班隊課的時間交流一下，每班推選2份于4月15日前級長收齊發(fā)給教導處張翠婷。

格式要求：標題3用宋體加粗，標題下標明班級、姓名、教員；小四用宋體加粗，正文采用雙線行距。文件名格式例：

《有趣的”跳蚤市場”活動》

小學跳蚤市場活動方案【篇7】

,指導思想給學生創(chuàng)設參加數(shù)學活動的機會,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系.讓學生懂得舊物品和閑置物品的價值,在交易中了解等價交換的概念,灌輸學生正確理財?shù)睦砟?二,活動

一、活動目的：

1在活動中，培養(yǎng)學生良好的溝通態(tài)度，倡導文明的交流氛圍，培養(yǎng)文明禮貌的行為。

2在與人交往過程中培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)

知識目標。

三。了解商品的定義和商品交易的原則和方法（等價交換原則等）。

4實現(xiàn)了學科知識的集成，能夠運用數(shù)學方法計算商品交易中的變化（記帳和會計）。

5從經(jīng)濟角度看，掌握業(yè)務技能，了解一定的營銷手段（如：買一、給一等）。

2、 時間：2017年6月1日下午12:30-1:00

13：00—15：00買賣時間

3、 地點：章村小學田徑足球場

四、活動年級： 1—6年級

5、 活動準備（每位班主任要求學生在活動準備階段）

1宣傳：每班班主任、數(shù)學老師要在課堂上廣泛宣傳，每組學生可以自由制作展位名稱標識和商品標識。

2產(chǎn)品類型：書籍、玩具、學習用品、手工制作或作品。（要在物品上明碼標價）

3.紀律：

（1） 班主任、副班主任要保持班上的市場攤位，注意市場衛(wèi)生。

（2） 旅部值班干部進行巡查，反對欺凌、強迫買賣。

4.規(guī)則

（1）買賣方式：以錢購物、以物換物。

（2）為了提高交易量，賣家可以進行吆喝或者其它的**手段（如打折、買一送一等），買家購物時可進行討價還價。

（3）每人最多帶20元錢（需家長同意），所帶物品價值不可太高，非危險品。

（4） 建議班主任安排學生依次銷售，小組剩余學生可以在市場購物。（可自行調(diào)整）

六、活動細則

15月30日前，是活動宣傳篩選階段，6月1日下午是活動階段。

2每節(jié)課分為5組（即5個攤位），每組人數(shù)取決于全班學生總數(shù)。

三。每班負責自己班的攤位擺放和關(guān)閉（根據(jù)需要自行搬運桌椅）。

4.交換或者買賣的物品以書籍、玩具、學習用具為主，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多，一人只能準備1----5份賣品。

5每一班的攤位應該按**擺放。學生應參與管理、**、聯(lián)系等活動，其他學生應參與采購或交流活動；

6.班主任將《商品買賣記賬單》發(fā)給每組，用于統(tǒng)計活動后本組盈利情況。

7活動結(jié)束后，每班負責清理展位周圍的衛(wèi)生設施。

七、工作安排：

攤位布置：組內(nèi)成員

展位主管：組成2人小組（輪流管理）

各班負責人：正副班主任

注意事項：

1本活動應充分發(fā)揮學生的主體作用，以學生為主體；

2.參加市場**的物品先上交到班主任，班主任對物品的成色、玩具的安全性、物品**等把好關(guān)，特別貴重物品要勸退。

3.由于參加此次活動的學生人數(shù)較多，煩請各班主任做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律；注意在活動當天保持班級秩序。

章村小學校園“跳蚤市場”《商品買賣記賬單》

2017年6月1日班：班主任：

,指導思想給學生創(chuàng)設參加數(shù)學活動的機會,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系.讓學生懂得舊物品和閑置物品的價值,在交易中了解等價交換的概念,灌輸學生正確理財?shù)睦砟?二,活動...

小學跳蚤市場活動方案【篇8】

2016-2017學年第一學期

一、活動目的：

德育目標

1)在活動中，培養(yǎng)學生良好的交往態(tài)度，倡導文明交往的風氣，培養(yǎng)文明禮貌的行為。

2)在與人打交道的過程中，培養(yǎng)學生遇挫不怠的良好心理素質(zhì)

知識目標

1)了解商品的定義及商品交易遵循的原則和方法（等價交換原則等）。

2)實現(xiàn)學科知識的整合，會運用數(shù)學的方法計算商品交易中的找兌（記帳、算帳）。

3)從經(jīng)濟的角度掌握經(jīng)營技巧、了解一定的營銷、**手段（如：買一贈一等）。

能力目標

1)培養(yǎng)學生與不同人交往的能力，掌握一些與人交際的技巧。

2)培養(yǎng)學生的語言表達能力。

3)發(fā)展學生獨立解決問題的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力。

二、活動時間：

2016年9月30日（星期五）下午，各班15:30開始布置展臺，活動時間為14:40-16:00

活動地點：

全體師生在操場指定區(qū)域開展活動。

5、 活動準備（數(shù)學老師和各班班主任要求學生做好活動準備）

1宣傳：班主任和數(shù)學老師要在課堂上廣泛宣傳，每個學生都要作商品**的標牌。準備一天的塑料布，瑜伽墊，野餐墊等攤位布局。

2物品種類：書籍、玩具、學習用品等。（需要將所交易的商品用標簽紙標明單價。）

三。紀律：（1）班主任和班主任要維護市場，注意市場衛(wèi)生。

4、規(guī)則

（1）以錢購物、以物換物。

（2）為了提高交易量，賣家可以進行吆喝或者其它的**手段（如打折、買一送一等），買家購物時可進行討價還價。

（3）每人最多準備20元零錢，（一年級學生建議準備一個小包放自己的零錢，再準備一個提兜，放自己所帶物品），所帶物品確實是自己已經(jīng)不需要的。

六、活動細則

1、9月27日前為活動宣傳階段（各班數(shù)學老師組織學生學習“跳蚤市場”由來），29日前為收集物品階段（幫助學生制作交易物品清單），20日下午為活動進行階段。

2、方案一：以班為單位一年級各班分成 5個展位，二年級分5個展位，三年級1個展位，五年級分1個展位，四年級、六年級分2個展位，并分組進行物品間買賣?；顒臃纸M：

一年級組、二年級組和三至六年級組要求在同一組指定的位置進行活動，然后進行跨組活動?；顒拥谝豁棧罕景鄡?nèi)進行交易；活動第二項：

分組進行交易。（活動程序：一年級：

1一（1）個班將擺攤，其他班將按順序進場購買。然后，一（2）個班將擺攤，其他班將按順序進入并購買。

以此類推。從三年級到六年級，從三年級開始擺攤，其他班級按順序購買。以此類推。

）方案二：全校師生在操場進行“跳蚤市場”活動，前半場一年級、三年、四年級學生擺攤，其他班按次序入場購買。下半年下半段，二年級、五年級、六年級的學生擺攤，其他班級依次入場購買。

3、 交換或者買賣的物品以書籍、玩具、學習用具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多，一人1----5份精品即可。

4每各班的展臺物品按**擺放，學生應參與管理、營銷、聯(lián)系、購買或交流活動；

5活動結(jié)束后，每班負責清理展位周圍的衛(wèi)生設施。

注意事項：

1活動要充分發(fā)揮學生的主體作用，以學生為主體；

2、參加市場**的物品先上交到班級，班主任對物品的成色、玩具的安全性、物品**等把好關(guān)，特別貴重物品要勸退。

3、 由于參加此次活動的學生人數(shù)較多，煩請各班主任做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律；活動當天注意維護班級秩序。

小學數(shù)學教研組

2016年9月21日

16大量的研究事實表明，生命是由細胞組成的，生物體是由細胞組成的。我們的**表面每平方厘米包含超過100000個細胞。

二、問答題：

7.月亮的明亮部分在上半部分朝西，在下半部分向東。

三。大米的主要成分是淀粉。當大米淀粉遇上碘，它就會變成藍色。這種藍色物質(zhì)是一種不同于大米和淀粉的新物質(zhì)。

西安博迪恒大城小學舉辦跳蚤市場致家長的信

尊敬的家長：您好！

17、近年來，我國積極推廣“無車日”活動，以節(jié)約能源和保護環(huán)境?？茖W家也在開發(fā)太陽能汽車和燃料電池汽車，以減少空氣污染。 為了實現(xiàn)學科知識的整合，培養(yǎng)學生運用數(shù)學的方法解決舊物買賣和等價交換的問題，能夠正確付錢、找錢，提高解決問題的能力，本著“你的多余，我的需要”的理念，讓學生在實踐活動中感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣。.......

小學將舉辦“跳蚤市場”活動。時間：11月20日星期五下午2:00

00（暫定）

a： 優(yōu)點：占地面積小，避免了垃圾對地下水的污染，產(chǎn)生的熱量也可用于發(fā)電。

學生必須經(jīng)家長同意，方可將自己不需要的圖書、學習用品、益智類玩具、小飾物拿到跳蚤市場展示、等價交易，要求交易商品安全、無破損，請家長審閱孩子列出的交易物品清單，并簽字。

一、二年級學生家長可幫孩子在每樣商品上貼上**標簽，每位家長可以給孩子20元以內(nèi)啟動資金（建議有零有整），可用于本攤位找零，也可用于購買其他同學攤位物品?；顒咏Y(jié)束后，應向家長報告賬戶，并將剩余金額交還給家長。

7硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻獙儆诨瘜W反應。硫酸銅溶液顏色為藍色。將鐵釘浸入硫酸銅溶液中，鐵釘變紅

2015年11月10日

第一單元微小世界

同學寶貝清單

a： 水中有變形蟲、鼓泡蟲、草履蟲、船用硅藻等。

小學跳蚤市場活動方案【篇9】

e、 擺攤、收攤要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。

五、活動程序：

1下午，學生們提前進入校園。每班選6-8名學生做銷售員。班主任按時間組織其余學生進入體育場。每班學生購物時間為20分鐘。

2、程序安排

（1） 四年級的171、172和173班在3:20-3:40開始購物。

（2） 3:45-4:04四年級174、175、176班開始購物。

（2） 4:10-4:30，四年級177、178、179、180班開始購物。

三。每個攤位有1個攤主（數(shù)學老師）和6-8個售貨員。（2）會計家長配合引導孩子買賣。）

4活動結(jié)束后請打掃衛(wèi)生

六、總結(jié)評優(yōu)

1、活動結(jié)束，將評選“最佳攤位”、“最佳營業(yè)員”若干。

2活動結(jié)束后，請班主任組織學生寫出收獲或感想。

備注：由于第一次組織這樣的活動，煩請各班主任做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律；活動當天注意維護班級秩序。

小學跳蚤市場活動方案【篇10】

*篇一：一年級跳蚤市場活動方案

一年級“跳蚤市場”活動方案

一、活動目的：

1.、通過活動加深孩子們對人民幣的認識，使孩子們會在日常生活中會使用人民幣，同時給孩子們提供一個交換物品、變廢為寶的平臺，從而提高學生學習數(shù)學的興趣。

2、通過文明交易，給學生創(chuàng)設理財平臺，讓他們學會宣傳、推銷，砍價和購買，并在交易過程中感受說文明話、做文明事、行文明禮的重要性；通過與合作伙伴的合作，增強團隊意識，培養(yǎng)他們的動手能力和溝通能力。

2、 活動時間：5月（周五下午2節(jié)課，中考結(jié)束后談人民幣）（一年級12節(jié)課合辦）

三、活動地點：初中操場

4、 活動負責人：數(shù)學教師、一年級班主任或副班主任（協(xié)助學生安全）

五、活動準備：

1、教師準備：

a.教師提前一周給學生和家長進行宣傳，并發(fā)校訊通告知家長需要協(xié)助寶貝做好什么，以便家長和學生有充足的時間為自己的物品定好**，想好推銷詞語，為自己的小店取好店名。

b、 每班邀請三名家長志愿者協(xié)助活動（一名負責攝影，兩名負責協(xié)助擺攤和學生安全）

c、 每班有4個檔位（每組一個）。

2、學生準備：

a.準備好與同學交換的物品。

b、 準備一個袋子**。

c.給自己準備的物品分別標出一個合理的**，用標簽紙貼好，還可以想好用什么廣告語進行推銷？您也可以為您的商店選擇一個喜歡的名字（精心設計并用硬紙寫下）。

d、 根據(jù)自己家庭的實際情況和個人需要，預先計算自己在活動中的消費，并準備適當?shù)牧阌缅X。（合計不得超過20元）

六、活動說明：1、學生把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，要求成色較新、干凈，無破損，每人可帶多樣物品進行交易；

2所有學生物品都要經(jīng)過家長和孩子的共同認可，確定一個合理的**并在物品上貼上標簽，以便順利交換。

4學生隨身攜帶的人民幣不得超過20元，并且必須準備好零錢。

3.貨物交換應基于自愿原則，不應強迫買賣，而應文明。

4、活動過程中，學生可以通過介紹自己物品的用途，功能，吆喝等方式推銷自己的物品，看到自己喜歡的物品也可以通過觀察，貨比三家，通過砍價爭取買到物美價廉的物品。

5活動期間，學生可以根據(jù)自己的喜好和人民幣金額購買各種商品。

6孩子們可以在班級之間進行交易。

7活動結(jié)束后，每個班級負責本班攤位的衛(wèi)生，并將其納入班級健康評估。

七、活動操作方式：

1每班4個檔位，每組1個檔位（物品直接放在地上），每組有自己的工作；

2.每3個班級之間進行買賣交易（為防止學生跨越的區(qū)域太大而出現(xiàn)安全隱患，另外也不會太浪費時間），3個班之間輪流進行買賣交易活動，每個班買東西的時間為20分鐘。101、102、103為1組；104、105、106為1組；107、108、109為1組；組1 110、111、112。

3、時間安排：

10、 活動周結(jié)束后，從每堂課中選出一名**，并將獲獎名單發(fā)送到教研組長的郵箱，由教研組長負責在內(nèi)網(wǎng)統(tǒng)一發(fā)放。

通知(紙質(zhì))：尊敬的家長朋友：您好！

為提高孩子們學習數(shù)學的興趣，加深孩子們對人民幣的認識，我校數(shù)學組決定于月日開展一年級“跳蚤市場活動”希望孩子能把家中閑置的文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，以培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣；并希望家長能幫助孩子做好以下準備工作：1。為兒童準備交換物品（可以多種多樣）；2準備一個袋子讓孩子們交換物品和一個小硬幣來裝零錢；

3、家長和孩子一起商量好物品的**并用標簽紙貼好；4、和孩子一起商量好推銷語，也可為自己的小店取上一個喜歡的名字并用比較硬的紙寫好（最終每組推選出一個孩子們最喜歡的店名）。5給孩子們準備零錢（不超過20元）。希望這次活動能得到家長的支持。此外，將邀請三位家長義工協(xié)助活動。希望的家長可以給班主任。謝謝您！

*篇二：跳蚤市場活動方案

“跳蚤市場”活動方案

上馬小學少先隊寧志君

【活動形式與目的】

模擬“跳蚤市場”的形式，學生可以找到自己不再需要的文具、玩具、書籍以及其他一些物品，作為自己準備**的商品；他們還可以創(chuàng)作自己的作品，例如繪畫，手工，玩偶等；還可以和家長商量，拿出家中的物品**。

再把自己準備的商品標上合理的價錢。注明用途及使用事項，特別注意價錢要合理，不可以存在欺詐的行為。

交易時，可以拿錢買貨。你可以詢問和選擇你喜歡的商品，根據(jù)你的喜好討價還價和購買，文明購物。

這樣的活動，用真實生動的情境增強學生理財?shù)囊庾R，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約，合理消費，公平交易的意識以及資源循環(huán)利用，綠色環(huán)保理念。

本次活動所捐的物品必須是自己不要的，可以用于捐獻的，所有義賣獲得的資金全部上交少先隊處，用于資助我校留守兒童。

【時間】2014年12月17日

【活動地點】操場

【活動準備】

（一）個人準備：

1.準備與同學交易的物品。你想通過活動得到哪些物品？

2為自己準備的文章打上一個合理的**。你能用什么樣的廣告語言？準備使用哪些禮貌用語？

三。根據(jù)家庭和個人的實際需要，提前計算他們在活動中的消費，并準備適當?shù)牧阌缅X。

（二）小組準備：

1.以班級為單位，給自己的“門店”取了一個有意思的名字。并在彩紙上進行設計。

攤”，有的主動出擊，到各交易區(qū)進行自由交易或交換。

建議小組內(nèi)設置：經(jīng)理×1人（需要介紹自己的超市，時間1分鐘），宣傳銷售員×2，收銀記錄員×2，外出采購員自由分配?；顒又?，采取“兩班倒”

4.小組如何招攬顧客。

（三）教師準備：

1及時發(fā)帖：方法指導-文章編號+*，如5號：1.2元

2統(tǒng)計**：每組發(fā)放1-2張**，指導各組提前統(tǒng)計。（不夠可到少先隊領(lǐng)?。?/p>

3.與學生一起設計“跳蚤市場”攤位的設置。

4.與學生一起制定市場規(guī)則。如：不買**商品、定價原則、愛護商品、賬戶管理等。

5.準備張貼各“超市”名。

【活動流程】

1、 主持人開場白（5分鐘）

先生們，女士們，大家好，大家盼望已久的“跳蚤市場”就要開市啦！我是“跳蚤市場”物業(yè)管理處負責人（謝佳玉）

--現(xiàn)在，請給您的超市做一個簡單的介紹和宣傳！

各家超市都已經(jīng)準備了玲瑯滿目、豐富多彩的各類商品。

在“跳蚤市場”開市之前，我要向各家超市和顧客提幾點建議：

1、請各家超市要誠信經(jīng)商，不要以次充好，以劣充優(yōu)。我們不能強迫顧客購買商品然后強行銷售。要文明經(jīng)商。

2請合理消費。在購買商品時，要與他人比較，努力買到價廉物美的商品。根據(jù)自己的喜好討價還價，購買，文明購物。

現(xiàn)在，我宣布，“跳蚤超市”開市啦！

二．“跳蚤市場”營業(yè)，守店的守店，購物的購物，15分回到本超市，顧客和

留守的營業(yè)員互換角色。（30分鐘）

三．活動總結(jié)

各位顧客，各家超市注意了：太陽就要下山了，我們“跳蚤市場”今天的營業(yè)時間就要到了。

現(xiàn)在，請回到你的超市，請每各超市的總經(jīng)理清點人數(shù)。

現(xiàn)在，請各超市總經(jīng)理帶領(lǐng)員工上臺總結(jié)。首先，六（2）班將登臺。（我們一共有多少貨，現(xiàn)在賣了多少？其中哪些物品最受歡迎？我們今天的營業(yè)額（總收入）是多少？）

在今天的活動中，我們所有的超市都能誠信、文明地做生意。而且各自有自己的絕活。——建議將掌聲送給我們自己！

許多顧客消費合理，文明購物，學會討價還價，自己購買價廉物美的商品。在今天的活動中，我們學會了節(jié)約和合理消費；我們學會了如何理財、理財和公平交易；了解資源的循環(huán)利用，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。

下面我宣布，今天的“跳蚤市場”到此結(jié)束，請各班整理好自己的超市，打掃好衛(wèi)生，有序退場。

*篇三：跳蚤市場活動方案

2013年人北小學華僑城校區(qū)1（3）班跳蚤市場

活動方案（初稿）

1、 時間：2013年12月31日下午；

二、活動概述：

本次活動為學校組織的統(tǒng)一活動，全校學生參與，每個學生提供三本自己閱讀過的至少五成新的舊書籍作為商品，以班級為單位擺攤售賣，每個班級可有五位家長在活動當天參與和協(xié)助，銷售方式、**、策略、攤位布展等均由班級自行安排；

三、攤位布展方案：

1、攤位名稱：毛毛蟲書屋

2如果能找到廣告棚或廣告?zhèn)?，也可以把棚和傘放在中間；

3、用鞋盒包彩紙制作成貨架放書，按**分區(qū)擺放，精品區(qū)的書籍想辦法圍擺成各種形狀以更吸引眼球；

4.在展位的每個角落放置一個* *形狀的ktboard海報；

5攤位名稱為ktboard，掛在廣告棚前，廣告?zhèn)慊驈V告桌；

6設計禮品展示區(qū)，將禮品擺放在醒目位置，吸引眼球；

7、攤位正前方牽橫幅一條：毛毛蟲書屋歡迎您；

8每本書應在顯眼處貼上標簽；

四、銷售策略：

1、定價：書籍單價分別定為1元、3元、5元、6元、8元、10元，其中1元的為**商品、8元和10元的為精品商品；

2、銷售政策：

1）買就送，買多送多！

購物滿1元，送**書簽1張；

購物滿2元，送心形氣球1個；

購物滿5元，送**氣球1個；

以此類推，購多得多！

2）進店有禮

凡持宣傳單進店者，將獲贈小禮品一份！(禮物為糖果一顆)

3、宣傳語：

毛毛蟲書屋，進店有禮，買就送，早買早得，多買多得！

毛毛蟲書屋，優(yōu)惠到家，實惠到手，走過路過，不要錯過！毛毛蟲書店，古今中外，貫穿東西，總有一本書給你！

毛毛蟲書店，最炫酷的閱讀體驗，心不如行動！

毛毛蟲書屋，你的知心伙伴，共享快樂童年！

毛毛蟲書店，不斷驚喜，歡樂！

dm單宣傳語：

十三班毛毛蟲書店，歡迎光臨，購買！

購物滿2元，送**書簽1張；

購物滿5元，送心形氣球1個；

購物滿15元，送**氣球一個；

以此類推，購多得多！

憑此宣傳單進店，可獲贈小禮物一份，數(shù)量有限，早到早得！

4、宣傳安排：

1）攤位醒目海報；

2）攤位銷售人員賣力吆喝；

3） 游行宣傳：5-6名身著**服裝的兒童在家長的帶領(lǐng)下在會場內(nèi)游行并散發(fā)傳單。

五、活動組織：

1、分組：全班小朋友5-6人一組，共分8組，每組選一位組長，組長負責召集本組成員在整個活動期間統(tǒng)一行動，小朋友的行動統(tǒng)籌由老師統(tǒng)一安排，每個小朋友胸前貼統(tǒng)一的標志貼，標明班級和分組以便于辨認；

2、分工：

收銀：家長1名（固定），小朋友1組協(xié)助；

攤位銷售：2位家長（固定），2組兒童協(xié)助；

游行宣傳：1名家長（固定），1組兒童協(xié)助；

現(xiàn)場統(tǒng)籌協(xié)助和照相：家長1名（固定）

總指揮：老師

3、活動流程：

1）活動開始后本班的小朋友先以小組為單位統(tǒng)一在本班的展位進行選購；

2）本班選購完成后，再以小組為單位輪流實踐每個工種和工作和到其他班攤位選購，順序安排為：

第一組：購買→購買→銷售→游行→收銀機

第二組：購買→購買→**→收銀機→游行

第三組：購買→購買→游行→銷售→收銀機

第四組：購買→購買→收銀機→銷售→游行

第五組：銷售→游行→出納→采購→采購

第6組：銷售→出納→游行→采購→采購

第7組：游行→銷售→出納→采購→采購

第8組：出納→銷售→游行→購買→購買

4、活動物料：

1）橫幅1條

2）kt板4個

3）攤位招牌1套

4）彩色包裝紙

5）干凈的鞋盒20-30個

6） 禮品：氣球（含線、撐桿、氣泵）、書簽

7）標價簽

8）標志貼

9）喇叭

10）宣傳單

11）游行道具服裝(家長自行準備)

小學跳蚤市場活動方案【篇11】

一、活動目的：

以活動的形式引導學生學會在書市中選擇自己喜歡、適合自己的圖書；增強學生的市場意識，培養(yǎng)學生處理舊書的實踐能力；為學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，資源共享。

二、活動內(nèi)容：

組織三－六年級學生在校園進行設攤淘書活動，鼓勵低年級學生積極參與。

三、活動時間：

11月11日（星期五）下午第五六節(jié)

四、活動地點：

學校后操場

五、活動口號：

1、同沐書香

共享快樂

2、一流的好書

盡在跳蚤

淘淘淘

3、好書任你挑

低價隨你叫

六、活動安排與要求：

（一）準備階段：

1、班主任和語文教師對學生進行宣傳發(fā)動，指導制定班級活動方案。

2、各班級選出營業(yè)員、記錄員、推銷員等，并輪流進行角色體驗。發(fā)動學生每人拿出三五本自己已經(jīng)讀過的、有意義的好書參與出售或交換。學生所帶的書籍必須經(jīng)過家長同意，班主任要嚴格把關(guān)，學校發(fā)的書、成人讀物、嚴重破損的書不能帶來，保證學生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。

3、指導學生在每本書上用標簽紙標上最低售價（原則上以原價的1-3折來定），并教給學生推銷自己的書籍以及討價還價的方法。每個學生可在家長的允許下自備20元零錢用于買書。

4、班主任利用班會課組織學生明確要求，強調(diào)安全教育、文明淘書教育，教育學生不能以大欺小、貪小便宜等。

5、各班自行設計宣傳海報，為自己班級的書作宣傳，營造跳蚤書市的環(huán)境文化。（可以用小黑板，也可以發(fā)動學生帶合適的大紙板。建議發(fā)動家長義工參與進來。）（二）開展階段：

1、11月11日（星期五）下午第一節(jié)課前，班主任兩點前安排部分學生到操場布置書攤，2:15分準時帶學生到操場進行淘書活動。每個攤位兩套桌椅，各班精心設計布置好自己的書店，取好店名，合理美化。

2、活動期間，要充分發(fā)揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。班主任和語文老師是市場的管理者，要注意學生的安全，并關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

3、各班以各種方式向同學進行廣告宣傳、推薦、交易，營造書市氛圍。4、活動結(jié)束后，做好操場衛(wèi)生清理工作，進行衛(wèi)生檢查。（班主任負責）

5、班主任教育學生管理好自己的書款，回家交給家長。

（三）后續(xù)階段：

活動結(jié)束后，以班為單位召開活動體驗交流會，及時組織學生撰寫活動體驗日記，表揚淘書認真的同學。

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