在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕?jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的初三感恩老師作文800字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
升入初中,我見到了更多的老師,學科不同,性別不同,性格有差異,但令我印象最為深刻的,還是班主任單老師。
我還記得第一次見到單老師的情景,老師穿著雪白的長裙,烏發(fā)披在肩上,眼睛里溫柔一片。老師很喜歡笑,笑起來時,那雙會說話的眼睛像彎彎的月牙,牙齒也不聽嘴唇的管束硬是往外蹦。如果要將單老師比作一個動物的話,大概是一只松鼠吧。
單老師的語文課,大概可以用四個字來形容:妙語連珠。在講課時,單老師那一張鐵嘴就跟連珠炮似的,大有講上三天三夜還不罷休的架勢。上課時間不多,45分鐘,于是,剩下的時間里單老師像每一個同學的家長一樣,分配工作,發(fā)布通知,噼哩啪啦說完又風風火火趕回辦公室,有時突然出現(xiàn)在門口,有時突然出現(xiàn)在教室,簡而言之,神出鬼沒。
我以為單老師是一個溫和的人,但老師都必然有嚴格的一面。
一次,我們上自習課,兩節(jié)課的時間,中間下課鈴響了,我們并不知道自習課不休息,我左邊的女生站起來收作業(yè),這時候,單老師出現(xiàn)在教室的門口。跟以前不同,現(xiàn)在的單老師面色陰沉的能滴出水來,她走到講臺上,周身籠著低氣壓,憤怒的樣子就像松鼠炸開毛被激怒的樣子?!笆┯瓿?,你說你剛才在干什么?”那個女生施雨辰站起來,手指捏緊桌角,說道:“收作業(yè)?!贝舐朁c?!笆?,收作業(yè)?!蔽覐奈匆娺^單老師如此憤怒的樣子,她提高音量,“之前我不是說過自習課中途不休息嗎?”自習課中途不休息?單老師沒說過呀。困惑和不解在我心頭閃過,沒講過,單老師的臉色緩和了不少,“那怪我,沒跟你們講清楚?!?/p>
那一天我才發(fā)現(xiàn)其實每一個老師都是嚴格的,因為他(她)的責任,也因為他們對我們的無限期許,其實每一個老師都有另一面,但每一個老師,當他或她真心來教書育人是必然是一個好老師。
一個人必不可少的是什么,是良心,是誠信,是一顆感恩之心。做人要講誠信,做人更要有感恩之心,知恩圖報。而我最想要感恩的人是我的老師。
在三年級時候,我轉(zhuǎn)學來到了石碼中心小學。袁老師是我的語文老師,也是班主任。我原來是在農(nóng)村校讀的,語文、數(shù)學成績都很不理想,來到新班級當然是一個學渣,每次我都只考七十幾分而已。特別頭疼的是寫作文,是袁老師的用心讓我度過了這道難關(guān)。原來一提到寫作文,我的腦袋瓜總是空空如也,不知從何寫起。盡管我絞盡腦汁,但一個字也蹦不出來,是袁老師手把手教我寫作文。記得我寫的那篇《我長大了》的作文,從作文的構(gòu)思,題材的選擇,到列寫提綱,都是袁老師耐心地一一講解:怎樣從轉(zhuǎn)學對學校的新班級的適應,和同學怎樣相處,以及學會獨立從而突出我長大了更懂得怎樣自立自強,追求自己的.理想。我的這篇作文寫的是自己的親身經(jīng)歷,寫出了真情實感,經(jīng)過老師的修改編輯后,還在“小企鵝俱樂部”投稿成功呢。在我邁出艱難的第一步后,我的寫作干勁越來越足了。之后我又在袁老師的指導下寫了一篇《狗狗走失記》,再次投稿成功。兩次投稿的連戰(zhàn)連捷,更激起我寫作文的自信心。從此,我再也不害怕寫作文了。在每周一篇的輪回寫作文時,我都能得心應手,完成的每一篇作文都會得到老師的充分肯定。從此以后,我愛上了寫作文。很難想象如果沒有袁老師的指導,我到現(xiàn)在估計還是一個學渣呢!還有我的性格很不好,經(jīng)常動不動就生氣,袁老師也就開始慢慢地幫我改掉壞脾氣。每次我要生氣時,我就會想起老師那雙炯炯有神的眼睛,想起老師對我說的話:記住生氣是你的敵人,你不要被敵人給拿住了?,F(xiàn)在我的脾氣慢慢地變好了,懂得和同學和睦相處了。
人的一生中都會遇到好人,遇到貴人,袁老師是我遇到的最好的老師,我要感謝她,感謝她對我的幫助,對我的照顧,對我的教誨。謝謝你,袁老師。
園丁——這個崇高的稱號,包含著老師多少個日日夜夜的汗水?流露出老師多少個40分鐘的心血?作為學生,我們是否應該學會感恩呢?
她,是一個平凡而又不一般的人。她,是一個其貌不揚而又無比高尚的人。她,是一個默默無聞而又無私奉獻的人。她,就是我們班主任——項老師。
在二年級的時候,也就是項老師接過我們班的那個學期。我的成績并不出類拔萃。而且是一個膽怯的`小女孩。有時候在腦子里想好了,可是一發(fā)言,就緊張起來,把答案忘得一干二凈,站著不知所措。但是老師還是一個勁得鼓勵我和同學們:“對錯并不重要,只要肯動腦筋?!?/p>
記得有一天,下課時,同學們正玩得起勁。
突然,一位男同學不小心撞到了頭部,頓時起了一個大包,血流滿地。同學們都慌了神,急忙把他送到老師辦公室去。老師見狀,連忙用紙巾捂住他的傷口,并扶他去義務室治療。上課時,老師批評了同學們不應該那么調(diào)皮,但是語氣中流露出更多的是擔心。
以前,我們小。學校在一定時間里要出黑板報,老師就放棄了半天的休息時間,為我們出黑板報??粗覀兘蚪蛴形兜刈x著黑板報上的故事,老師的心苦沒有白費。以前,我們小。讀不懂課文,老師就一遍又一遍地教。看著我們的成績,老師的汗水沒有白費。
以前,我們小,有很多字不認識,盡管這樣,老師還是提倡我們多讀課外書?,F(xiàn)在我們積極地看書,老師的心血沒有白費。現(xiàn)在,我們長大了,老師一如既往耐心地教育我們,而且還給我們許多鍛煉的機會:班干部竟選。組織班隊會……
這些都是讓我們加強表達能力。施展自已才能的機會吧?
老師,我是幼苗,您是雨水,沒有您,我怎么能出壯成長?您用知識甘露,種下我們的理想花朵。您用心靈源泉,潤育我們品德的美果。在不久的將來,我不論成為挺拔的白楊,還是不起眼的小草野花。老師,我都會以所有的翠綠向你致敬!我衷心向您道聲:“老師,謝謝您!”。
我的語文啟蒙老師是周雪蓮老師。
剛上小學,我便有幸的分配到周老師所帶的班級。老師很年輕也很漂亮,特別是笑起來時尤其甜蜜,嘴角不經(jīng)意露出的小虎牙顯得非??蓯?。老師說話的聲音很溫柔,當然生氣的時候也相當嚴厲,當她瞪著誰并直呼其名時,大家都知道老師生氣了,時隱時現(xiàn)的兩顆小虎牙也變得格外嚇人。但是大家心里都明白,老師那是假生氣,不一會兒又開心地笑起來。
快樂的碎片充滿了我的童年時光,每天清晨周老師總是在教室里等待同學們的到來,帶領我們早讀,陪伴我們上操、下操。上課時,老師總是面帶微笑,使我們快樂的留連在知識的海洋;下課時,老師會像個大姐姐一樣和我們一起運動。生活中,周老師對我們的照顧也是無微不至,當有同學生病時,老師會像媽媽一樣噓寒問暖,提醒我們注意休息,愛惜身體。
印象中周老師總是夸我字寫的好,這給了我極大的鼓勵。要知道起初我并不喜歡語文這門課,字也寫得并不好,每當我因為字寫得不好而著急時,周老師總會來到我身邊,輕輕摸摸我的頭,拍拍我的肩膀溫和地告訴我:“字要慢慢寫,不要著急?!薄耙氚炎謱懞?,就要靜下心來?!闭f著她握起我的小手幫我糾正字形。她的手握著我的手,老師的手好軟,老師的手好暖,那種感覺讓我一輩子也忘不了。“自己再練練?!闭f著她慢慢的放開了我的手,然后站在我身旁,像欣賞藝術(shù)作品那么專注的看我寫字。再后來我的字越寫越好,許多小笑臉印章出現(xiàn)在我的本子上,我知道那是老師給予我的.鼓勵。這讓我明白了做事情要堅持,有恒心的道理,理解了“只要功夫深,鐵杵磨成針?!钡纳羁毯x,更讓我喜歡上了語文這門課。
快樂的時光總是過得飛快,一轉(zhuǎn)眼三年過去了,和老師在一起快樂的點點滴滴以及老師對我的諄諄教導這里也難以盡述,謹以此文表達我對老師的感謝和思念。我愛周老師,愛所有為天下學子嘔心瀝血的老師們!
“老師”一個多么神圣而又親切的稱謂!人們都說孩子是幼苗,孩子是花朵,那么老師就是花園里最辛勤的園丁,默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花,一棵棵棟梁之樹,老師教給我們知識,使我們脫去了那層懵懂無知的稚氣,老師教給我們?nèi)松芾?,使我們懂得了生命存在的意義!老師您是不滅的火種,點燃學子心中的理想,點燃學子心中的希望。星星火種,燎原之勢,它給了學子生活的樂觀,學習的積極,工作的激情?;鸱N的存在,給人無限老師,您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤每一寸缺水的土地。
的安慰,給人無限的動力。學子的每一個繼承,每一個創(chuàng)新,都由它來點燃。如果沒有它,我們將在黑暗中摸索,在無知中前行,我們將步履維艱。
當老師是一項艱巨的任務,是一項辛苦的任務。老師就像一棵紅燭,雖然紅燭的燃燒是短暫的,可老師們?nèi)紵约簛碚樟羷e人的心靈是永不變的,是萬古常青的!
還記得有一次,我清楚地記得:我題目不會做,想了老半天也想不出來,我皺著眉頭,用筆算了又算,還是做不出來。這是,老師走了過來,親切地問我:“沈雨婷你是不是有不會的題?又不會的盡管說?!薄堑?,這題不會,想了半天,算了半天還是寫不出來,唉……?!?/p>
老師看了看題目,耐心的對我說:‘‘這題是這樣,先把質(zhì)量先算出,再算18乘6340,兩個相除就行了?!蔽衣犕辏凑绽蠋熣f的做,最后在我涂涂改改中終于做出了那道題。
其實每個老師都值得我們用最真誠的心去感謝,因為每個老師都對自己的學生付出了很多的心血,是老師教會了我們知識,是老師教會了我們做人,更是老師教會了我們成長和感恩!我在此也想衷心的對每位老師說一聲:“謝謝您,老師!”
從媽媽牽著我的小手蹦蹦跳跳地走進校門那一刻起,從看到迎接我的老師那慈母般的微笑那一刻起,我便對老師心存感激。
韓愈大師一語中的:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!蹦鞘抢蠋煹穆氊?,但我們的老師不僅僅如此。感謝您,老師,是您教給了我豐富的知識,是您使我懂得了做人的道理。語文老師侃侃而談,讓我們記住了無數(shù)首唐詩宋詞,領悟了母語的魅力。數(shù)學老師有條不紊,使我們了解到中華民族的文化中還有圓周率。英語老師娓娓道來,帶領我們走進了一個又一個神奇的天地。哦!原來世界如此之大,它不但有偉大的漢語,還有走向全世界的美妙的英語。政治老師語調(diào)深沉,使我們明白了“矛盾無處不在,無時不有”這一人生哲理。歷史老師談古論今,讓我們了解到我們不但有燦爛的古國文明,還有屈辱的鴉片戰(zhàn)爭,是啊,忘記歷史就意味著背叛過去。
感謝所有的老師,沒有你們就沒有今天的我們。如果沒有老師,我們都將是四肢發(fā)達,頭腦簡單的一群無知。沒有科學文化知識,我們怎么了解祖國,與世界接軌?沒有科學文化知識,我們怎么武裝頭腦,不斷進步?而這一切的傳遞都離不開老師。感謝您,老師,每年的9月10日,讓我們的感謝有了情感上的依據(jù)。
還記得我們的英語老師,她總是在批改作業(yè)的時候,把我們用零散的作業(yè)本默默地粘好訂齊;還記得我們的體育老師,他總是在我們不小心摔倒的時候送上關(guān)切的問候“摔疼了嗎?”“母親只生我的身,老師的恩情比海深?!庇H愛的老師啊,您的一言一行,一舉一動,春風化雨,潤物無聲。最美的女教師張麗莉再一次向世人證明了師愛無邊師魂永駐的真理。親愛的老師啊,為了您的學生,您可以付出一切乃至生命的代價也在所不惜,世間還有什么能與之相比?
感謝您,老師。年少輕狂的我們太不知珍惜,面對您偉大無私的愛,我們輕輕的感謝顯得多么蒼白無力。但是老師,“浪子回頭金不換”,從現(xiàn)在起,從今天起,我會認認真真學習,踏踏實實做事,不辜負您的殷切期望,為社會貢獻自己的一份綿薄之力。
感謝您,老師,衷心地謝謝您!
“老班來了!”不知是誰高呼一聲,同學們立即各就各位,雷鳴般的嘈雜聲隨之戛然而止,教室一片寂靜,只等“老班”進來?!袄习唷边@個稱呼是班上的同學對班主任的昵稱,久而久之便成了全班的通用語。
“老班”是我們的數(shù)學老師兼班主任,他相貌平平,濃眉小眼,眼睛時常瞇著,貌似睡獅,不知何時發(fā)威,嘴巴不大不小,與五官渾然天成,時常講出的是那些已成為全班經(jīng)典的口頭禪。他的頭發(fā)油黑發(fā)亮給人精神煥發(fā)的感覺他很少擺出一副高高在上的臭架子,同學們與他亦師亦友。
“老班”的課堂時而嚴肅時而輕松,上他的課就是一種享受。課堂上的一幕幕精彩畫面不時在眼前浮現(xiàn),下面就給大家來一段精彩回放。
鏡頭一:“上課!”默然了半天,“老班”再度高呼:“上課!”這一呼驚天動地,鬼哭狼嚎這難道就是武林絕學“獅吼功”,班長立即站起喊:“起立”!同學們一個個無精打采喊著老師好,此情此景老班靈光一閃:“你們都用頭‘犁書’干嘛?”刺頭一號即刻響應“犁地”霎那間笑聲如雷鳴般響起,笑聲一落,“醒了嗎?現(xiàn)在開始上課!”
鏡頭二:老班板著臉走進班里,一反常態(tài)問:“誰作業(yè)沒交,自覺點,站出來”還真夠自覺地一下子站起了十幾個,“為什么沒交作業(yè)?”“不會做?這么簡單都不會,豬為什么那么笨知道嗎?我講多少遍了?我真拿你們這群頭不小的沒辦法。一個頭不小引得同學們哄堂大笑,嚴重的都滾倒在地,好點的嘴都合不上了,此情此景,哪怕神仙也開懷。老班的臉一下多云轉(zhuǎn)晴,濃郁的火藥味隨風飄散,對我們又氣又愛,這下老班也不屑于管我們這些“笑星”了,一起開懷大笑,難忘的一課呀!
幽默風趣,和藹可親,課上歡聲笑語,課下與學生親密無間,這樣的老師真是良師益友?。∮肋h記著你——“老班”!
語文老師教我有兩年了罷,雖然時時刻刻都能看到他那樸實的忙碌的背景,但隨即我會用敬佩的雙眼親切地從遠處盯著他看。是??!幾年的小學生活即刻會過去,不知道上初中后何時復相見。小學時間開始了倒記時,更何況自己已站在六年級的尾巴尖上了呢!
我的語文老師長相一般,不笑的時候有點兇神惡煞的樣子。人不可貌相,一切順從于上帝的意志。老師的心是美的,與那冷酷塢的臉相比,心是一扇大窗 ,為大家二十四小時敞開著,正是這窗,才讓老師活有了笑臉。上帝是一個天平稱,為人人稱定了一切。老師的生活是美好的,教學時是快樂的,他對待同學們都講究一個親字,俗話道:“親其師,信其道?!币蝗諡閹?,終身為父,老師可不想讓這些孩子哭泣,因為這樣的小孩都是純潔的天使,玷污了可不好。
老師總擔心著他的學生,雖然別班同學總把我們班看作差班,可是語文老師卻不那樣認為,在他眼中,我們?nèi)喽际菑碾u窩里飛出的龍鳳,別人總猜不透,老師教著差班為何老嬉笑著,像雙親一樣,父母不會嫌自己兒女的錯誤呵!難道老師不是圣潔的快樂之神的化身,來陶教這群永遠長不大的孩子的嗎?
老師的`笑臉很好看,一笑便露出兩排整齊的白牙,那是他一身清白寫照。他一身為中華子弟無私奉獻,精心培育這祖國的花朵,但是,又有多少人能體會他那一番好心呢?面對著任教我們很久的這位老師,同學們有多少次當著他的面講話,老師只能搖頭嘆息;同學們有多少次抗議老師出太多的作業(yè),老師只能對自己以安慰。我們每一本作業(yè)都嫌多,那老師一天要改六十多份作業(yè)還沒有說多呢!只是這些純潔的不懂事的天使還不明白他的心罷。老師不悔,一切順其自然,老師師不抱怨自己踏上教書這份工作,因為他認為這就是幸福,能帶給別人快樂自己就幸福。他能看到這群活潑的孩子健康成長就知足了。他付出的太多,而收獲的那么少。
我明白語文老師的心:只要活在世上就是快樂。
靜謐的教室,聽不見淚落的聲音。拉上窗簾的教室,只有大屏幕上的人物才是明亮的。
我看見孫家棟在成功發(fā)射衛(wèi)星的慶功會上歡喜落淚;我看見王峰在那小巷下留下血腳印,與死神賽跑;我看見秦玥飛摘下耶魯博士毅然去當村官;我看見一滴滴滾燙的淚水從我的雙頰滑落,灼傷了我的眼,溫暖了我的心……
我看見一位女教師的麻花辮絢爛了兩代人的童年;我看見十九歲的小姑娘如今滿目蒼夷;我看見一條條泥濘崎嶇的小路上閃現(xiàn)出一個挑著扁擔的身影……這位扎著麻花辮的女教師,這位滿目蒼夷的人,這位挑著扁擔的身影,是同一個人,她是——支老師,更是泥洋小學學生的支姐姐、支媽媽。
她在屏幕上泣不成聲,她的女兒說她是個好老師,但不是一個好媽媽。怎么那么耳熟?這句話格外熟悉。是鄭老師!我們的班主任,她也是一位母親,女兒就在我們的學校讀二年級。她有自己的家庭,自己的生活,可是她卻把全身心投入到了我們的身上,她是我們班48個小伙伴的好媽媽!
就在這時,我突然覺得老師也在哭。雖然沒有任何響動,但這種感覺特別強烈。于是我悄悄側(cè)過身,果真看見老師抬臂擦淚的手。我像是做錯了什么事一樣,慌忙轉(zhuǎn)回身,但是心里卻是很酸很酸,不能平靜,不知不覺,眼中已一片晶瑩。
想必這句話也在鄭老師的心中引起了強烈的`共鳴吧!老師為了我們實在是付出太多太多了!而看看我們,卻真的像那小說里的學生一樣叛逆,一樣理所應當!在老師的淚水中,我們捫心自問,實在是羞愧不已!
鄭老師突然開門離開,從門縫中透過刺目的陽光令我措手不及,但是卻照亮了我心中的酸,照亮了我心中的愧。
直到《感動中國》結(jié)束了,我的心依舊起伏。支月英,她不就代表了千千萬萬的人民教師嗎?他們有的是在農(nóng)村,有的是在城市,可無論在哪里,不變的是他們對學生無私的愛!
老師,謝謝您!我們永遠愛您!
我中學時的老師叫“白香蓉”。我總是聽到她對某個學生說:“來,我有點活幫助干干?!?/p>
同學們都正忙著復習功課,備戰(zhàn)高考,誰也沒有答復她。
白老師在教師里轉(zhuǎn)了幾圈,眼睛突然盯住我的作業(yè)本,看了又看:“怎么又全做錯了?你反正考不上了,去幫我干活吧?!?/p>
看我還是不愿意動彈,白老師伸手就拽。我只好跌跌撞撞地被她拉到了辦公室。
白老師從抽屜拿出幾張自己油印的高考模擬試卷,說:“就這活!你幫忙填上?!?/p>
白老師拉過一把椅子,讓我坐下,還遞過一支筆來。
我一看,那試卷,語文、數(shù)學、物理、化學、英語、歷史、地理各科都有,就是今天早上學校給全校同學都發(fā)一份高考模擬試卷。
原來是同學們都會做,就我不會做,為了按時交作業(yè),我亂填一通,被老師發(fā)現(xiàn)了!要罰“重做”呀!怎么就這么倒霉呀!但面對老師嚴厲的目光,我不得不重做。而且,在白老師的監(jiān)督下,我一點也不敢馬虎了。
“又做錯了!”我剛答上一道題,白老師就惱怒了,大聲訓斥。并耐心地舉列講解,我才終于答對了。
接著,我每做錯一道題,老師就講解到我會做為止。一直到半夜十二點多,我才終于答完了所有的試卷。才被釋放了。
幾天后,真正的高考開始了,真正的試卷上的題居然和白老師教我的模擬試卷上的題大部相似,我就都順利地添上了。結(jié)果科科滿分,總分比內(nèi)蒙大學的.錄取分數(shù)線高出一百多分。就是報考清華大學都能考上。
于是,白老師在我心中成了“諸葛亮”,神機妙算的居然連高考的題都能預先扣中!
二十幾天后,內(nèi)蒙大學的開學日期要到了,我家很窮,我父母正對四千元學費一籌莫展時,我的手機突然響起,是白老師打來的:“你反正沒錢讀大學了,到我家?guī)臀腋苫畎?!?/p>
我立即去了她家問:“白老師,什么活?”
白老師遞過一個信封說:“就這活!”
我打開信封一看,里面正好有四千元錢!
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