臘八節(jié)，俗稱“臘八”，是指農歷臘月（十二月）初八這一天。臘八節(jié)是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥的節(jié)日。學校班級臘八節(jié)主題班會教案，我們來看看。

臘八節(jié)美術教案大班 篇1

前言：

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中提出：“激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習慣”是開展幼兒體育活動的主要目標。但隨著高科技的迅速發(fā)展，孩子們被電子游戲、電視、電腦、手機占去了大部分的時光，再加上獨生子女沒有玩伴，有也少之又少。特別是孩子的運動方式、游戲內容都變得很單一：例如輪滑、滑板等單一的小型的器械運動，沒有競爭的合作的集體的游戲內容，使得孩子的競爭意識、團隊意識和合作意識都相應的變得淡薄。但是孩子的教育不能僅僅來自于幼兒園，家庭才是孩子教育的第一主陣地，家長是孩子的第一任老師，家長的興趣愛好及引導，更能直接的影響著孩子的發(fā)展。如何讓家長不僅注重孩子的學習生活，更要關注孩子的體育鍛煉，身體健康。我認為幼兒園在開展主題活動的同時，積極有效引導家長參與對孩子的體育活動進行有效指導和互動。

設計意圖：

俗話說得好：“冬天動一動，少受一場凍；冬天懶一懶，多喝藥一碗?！倍臼侨梭w儲備能量的最好時機，從當年11月開始到來年的2月，都是一年之中最佳鍛煉時期。如果在這4個月中，堅持運動鍛煉，當來年春天到來的時候，就會發(fā)現不僅身上的脂肪少了，體格還強壯了許多。家長是孩子的第一任老師，家長、幼兒園只有攜手配合，才能給幼兒一個不冷的冬天，讓冬天的陽光照暖孩子、教師和家長，《擁抱冬天》主題背景下的家園互動活動以此而生。我們在《擁抱冬天》主題開展下，探索了一些家園互動體育游戲和活動，希望能讓家長、孩子更喜歡體育鍛煉，懂得鍛煉，讓這個冬天不再冷……

主題目標：

在進入《擁抱冬天》主題活動前，確定主題體育鍛煉目標，取得家長對鍛煉目標的認可，讓孩子不再是在家玩電腦、看電視，冬天不再是縮手縮腳，我們家長要解放孩子的手和腳，陪著孩子度過冬天，陪著著孩子鍛煉和運動，讓幼兒覺得這個冬天不再冷?！稉肀Ф臁分黝}下的“五個一”家園互動式體育鍛煉方案：每周開展一次家長參與式晨檢鍛煉；親子合作自制一種體育器械；玩轉一個地方體育游戲；了解一個體育明星，并能和同伴交流分享；參加親子冬季運動會一個項目。通過“五個一”的活動，讓孩子這個冬天不再冷，鍛煉孩子堅強意志品質。

環(huán)境資源：

我們園的孩子來自于全國各地，有著豐富的地方文化特色和地方文化資源。家長是幼兒園開展教育教學最好的合作伙伴，也是最積極的支持者、參與者。開展一些親子游戲有利于我們玩轉地方體育游戲，把地方游戲進行交流，也可以讓孩子體驗父輩、祖父輩的游戲內容和方式，更重要是達到鍛煉的目標。

主要內容和形式：

1、每周由個別或者部分家長參與1-2次孩子的互動式晨間鍛煉游戲；（晨鍛活動），學會和同伴、家長、教師之間合作玩游戲，體驗游戲的快樂。

2、和孩子自制一些體育器械（我的玩具我會玩）：激發(fā)幼兒自制體育器械的欲望，每個孩子在家長指導下，能自制一到兩種體育器械。（利用家長資源和家長的地方文化、地方游戲，教學交流式的一種有效器械）

3、玩轉民間體育游戲（地方體育游戲）--------讓家長（祖、父輩皆可）與自家孩子分享1個童年體育游戲；（戶外體育活動）

4、觀看一場體育比賽，了解一些體育比賽知識，了解一個體育明星，并讓孩子來園分享交流有關該體育明星的事跡，學習其刻苦、堅強的意志品質。（分享活動）

5、開展一次競賽活動：父母走進幼兒園，開展一次親子運動游戲，體驗親子游戲的樂趣。

具體活動組織與實施：

活動一：每周一次互動式晨間鍛煉

目的：家長是幼兒園的合作者、支持者、參與者，《擁抱冬天》主題的開展，離不開家長的`積極參與和合作，在孩子的成長過程中，家庭起著必不可少的橋梁作用。在家庭中，家長可以陪著孩子鍛煉，鼓勵孩子不怕冬天，不怕寒冷，從中提高孩子參與鍛煉的積極性。在幼兒園中，家長互動式的晨間鍛煉，可以激發(fā)幼兒的運動欲望。

玩法：家長可以根據自己的時間安排，和班級老師聯系，每周安排一些家長參與幼兒園一次和孩子互動式晨間鍛煉。家長在參與中可以是和孩子一起參與幼兒園晨間鍛煉活動，是幼兒的“大玩伴”；可以是和老師一樣是晨間活動的組織者。

作用：家長在參與的過程中，不僅僅參與的是活動，增強了和幼兒園之間的溝通可以增強幼兒晨間鍛煉的自覺性和自信心，讓孩子心里充滿溫暖。不管家長扮演的是怎樣的角色，在孩子心里，家長參與幼兒園的晨間鍛煉，能增強孩子鍛煉的欲望，在鍛煉活動中更主動、更積極，每周的晨間鍛煉因為有家長的參與更精彩，孩子們更期盼。

活動二：自制一種體育器械

目的：《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出：“幼兒園應因地制宜,就地取材,自制教具、玩具”。在幼兒體育活動中自制器械,不僅經濟、實用、有趣、靈活,而且可以“一物多玩”,讓幼兒在活動中體驗挑戰(zhàn)、體驗創(chuàng)造、體驗快樂,從而激發(fā)幼兒主動參與活動的積極性和教師對不同層次幼兒的分層指導，家長參與自制體育器械就很有必要。

玩法：家長在與孩子共同鍛煉的過程中，根據自己的需要，和孩子合作制作一種體育器械，和孩子共同游戲。如：沙包、飛碟、鐵環(huán)、陀螺等，并和孩子共同玩制作的體育器械。（自制的體育器械也可以在每周一次的參與式活動中和同伴交流）

作用：親子共制體育器械，不僅可以激發(fā)孩子們參加體育活動的興趣，而且還豐富了幼兒園體育活動器械的種類和數量。在制作過程中增強幼兒的動手能力，在和同伴交流過程中增強幼兒的語言表達能力。

活動三：玩轉一個民間體育游戲

目的：民間體育游戲具有很多優(yōu)點,能很好地激發(fā)幼兒的興趣,吸引幼兒主動參與,民間體育游戲的組織開展正符合了《綱要》的精神內涵。同時,開展民間體育游戲,有著其獨特的價值,能很好地促進幼兒多方面的發(fā)展,是其他游戲不可比擬的。我園有一半幼兒是外地幼兒，因此具有濃厚的地方特色和地方文化，在《擁抱冬天》主題教學中，我們把民間游戲巧妙結合，以更好地實現促進幼兒鍛煉的目的。

玩法：利用在家鍛煉的時間，家長教會幼兒玩一個民間體育游戲，如跳皮筋、跳格子、斗雞、跳繩、猜雞鳴、黃鼠狼打雞、剪子榔頭布等，幼兒在園和幼兒共同分享自己學會的民間體育游戲。

作用：.民間體育游戲對幼兒的身體發(fā)展起著多方面的作用?？稍鰪娪變旱氖帧⒛_動作的靈活協(xié)調，促進幼兒骨骼肌肉的發(fā)育，鍛煉幼兒的運動技能和技巧；可以訓練幼兒的平衡能力訓練幼兒的聽力、注意力、觀察力、反應的速度及表演能力。民間游戲還可以促進幼兒的社會性發(fā)展，具有教育意義。幼兒玩民間游戲時多采用集體游戲的形式，有利于培養(yǎng)他們的合作習慣和友好、協(xié)商的游戲態(tài)度。

活動四：了解一個體育明星

目的：了解我國體育事業(yè)的發(fā)展情況，學習運動員為國增光、努力拼搏的精神，激發(fā)幼兒鍛煉的熱情，鍛煉孩子堅強意志品質。

玩法：親子共同觀看一場體育比賽，家長向孩子傳授講解一些體育比賽知識，收集一個體育明星的資料，幫助幼兒了解體育明星的相關知識。班級組織分享活動：《我知道的體育明星》，幼兒交流有關該體育明星的事跡，學習其刻苦、堅強的意志品質。

作用：學習體育明星那種不怕吃苦的精神，能克服苦難，積極進取。

活動五：參加親子運動會一個項目

目的：通過開展親子運動會，增強幼兒體質，增進家長與孩子之間的情感交流，增加老師與家長的共同了解的機會。培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和競賽意識，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。

玩法：幼兒園圍繞幼兒學會的民間游戲、和孩子共同鍛煉的體育活動，利用自制的體育器械，開設一次親子運動會，每個孩子都要參加一項運動會項目。

作用：親子運動會激發(fā)幼兒和家長參與健身運動的熱情，幼兒體驗到鍛煉的樂趣，通過主題活動的開展，體會到這個冬天不再冷，心中有溫暖，同時發(fā)揚了幼兒和家長的團結、拼搏、開拓、奮進的精神風貌。

活動拓展：（建議）

一個主題活動的結束，并不意味著我們的家園互動式活動就此結束。主題背景下家園互動式活動應該存在于每個主題活動之中。我們開展的每周一次互動式晨間鍛煉，適用于每個主題，家園互動不是為主題的開展而開展，應伴隨幼兒的每一個活動的開展。

《擁抱冬天》主題中開展的親子運動會也只是我們在主題中展現的一個方面，如在春天里，我們可以以“親子登山尋寶活動”、“夏天”可以是親子游泳活動，秋天里可以是“親子遠足毅行”、“親子郊游”活動等等，我們的目標旨在在家園互動下，合理有效利用家長資源，培養(yǎng)孩子對體育鍛煉的興趣，培養(yǎng)孩子、鍛煉孩子的意志品質，讓孩子更茁壯的成長。

臘八節(jié)美術教案大班 篇2

一、活動的產生：

暑假最后的一抹光彩莫過于在希臘雅典舉行的第二十七屆奧運會了，一開學小朋友們就嘰嘰喳喳談論起來。王心怡細聲說：“我喜歡看跳水運動，中國隊還拿了金牌呢！”、“我看了射擊比賽?！标虄€川小朋友連忙應道。我在一旁問道：“那你們還知道哪些運動呢？”“乒乓球、舉重、游泳……”一下子教室里炸開了鍋，們興奮的談論著，對運動充滿了。同時我們針對新教材中體育領域活動涉及較少，沒有能系統(tǒng)地對幼兒身體進行各方面的鍛煉，因此在大班生成了《大家來運動》這一主題活動。

二、活動目標：

1、了解各種體育運動的內容，知道有民間運動和競技運動之分。

2、喜愛參加體育運動，初步形成良好的運動規(guī)則意識和良好的。

3、學會簡單的保護身體主要器官和自身的方法，積累應對意外情況的經驗。

4、知道各項運動都能鍛煉身體，積極參加園內的各項運動。

5、懂得心情愉快對身體有好處。

三、主要措施：

1、配合，共同收集，做好知識準備家長與孩子共同收集有關各項運動的圖片、音像資料，使幼兒對各項運動有一個大致的了解，做好知識的.準備工作。

2、活動，激發(fā)熱情，獲得知識，掌握技能。圍繞體育運動開展各類教學活動，特別是健康活動，使孩子對于體育運動有一個較系統(tǒng)的了解，從而激發(fā)他們對于運動的興趣，積極參加鍛煉，增強體質。

3、戶外活動中應用、一日活動中貫穿，中延伸把學到的知識、技能在活動中應用，使孩子對于活動更感興趣，形成規(guī)則意識，能夠有針對性的進行鍛煉，并在活動中實現自己的創(chuàng)造。

4、運動會，家園協(xié)作，共同提高召開親子運動會，把學到的運動加以整合、創(chuàng)編，形成一個個親子運動，既融洽了親子關系，又強化了家園聯系，實現全員鍛煉。

四、具體活動安排：

第一階段：知識準備，鋪墊階段時間：9月15日——10月15日（家長、孩子、共同收集資料）

第二階段：理論先導，積極實踐時間：10月18日——12月31日、民間運動10月18日——11月5日

臘八節(jié)美術教案大班 篇3

一、活動目的

為了讓學生進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，知道一些傳統(tǒng)節(jié)日的習俗和風情。增強對祖國的.認同感，增強對中華文化的認同。

二、活動口號

宣傳中國傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中國文化。

三、活動時間

12月——1月

四、活動內容

1、宣傳動員階段

組織團委成員向全年級發(fā)出號召，在本班舉行有關弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日的相關活動。

2、配套活動

（1）在各班中舉行臘八節(jié)的知識競賽。

（2）發(fā)出讓學生回家親自為父母做臘八粥的倡導。

（3）在各班舉行主題班會關于‘臘八的來源’。

3、總結階段

(1)一個人為單位，寫個人心得。

(2)在本班進行知識討論。

臘八節(jié)美術教案大班 篇4

設計意圖：

臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，而我們幼兒園的孩子對這些習俗和節(jié)日不甚了解。老話有：“過了臘八就是年”，所以我們開展“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題活動讓孩子從多方面了解臘八節(jié)的習俗和飲食習慣，并且能夠積極的參與到活動中，學會關愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。

活動目標：

1、知道農歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié)，了解臘八節(jié)的來歷和習俗。

2 、知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

3 、通過學看日歷，知道臘八節(jié)是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動求知，集體體驗過臘八的快樂。

活動重點：

知道臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解臘八節(jié)的來歷和習俗。

活動難點：

能夠用語言表達自己的感受，體驗集體過臘八節(jié)的快樂。

活動準備：

PPT、各種制作臘八粥的材料等。

活動過程:

一、開始部分

初步了解每年農歷的十二月是臘八節(jié)

師：你們知道今天是什么節(jié)日嗎？

師：每年農歷的十二月初八就是我國的傳節(jié)日叫做臘八節(jié)。

二、基本部分

1、臘八節(jié)知多少。

師：臘月最重大的節(jié)日，是十二月初八，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節(jié)”。從古時候起，臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。臘八節(jié)，民間大都流行喝臘八粥。關于喝臘八粥的由來，民間還流傳著許多故事。

2、介紹臘八粥

師：你們吃過臘八粥嗎?

師：你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?請你簡單介紹臘八粥的食料。

師：臘八粥里面會有8樣不同的食材。

3、展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。

師;請你用一個詞語形容你們所見到的食材，了解臘八粥食料的名稱

幼：扁扁的紅豆，圓圓的桂圓，胖胖的花生米。

4、宣傳“臘八粥”——八寶粥

自己選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料!

三、結束部分

今天我們學習了臘八節(jié)的相關知識，知道臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并且懂得關心愛護需要幫助的人，給他們送去溫暖。

四、延伸部分

小朋友們，其他班的小朋友還不知道臘八節(jié)的來歷和習俗，我們趕緊去告訴他們吧，出發(fā)吧！

活動反思：

臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊含豐富的.教育意義，如果直接給孩子自講解會顯得枯燥乏味，孩子們也沒有多大興趣，因此，我通過視頻、PPT等方式展示臘八節(jié)特有的習俗，孩子們看的認真，聽的仔細，互相討論，活動結束后依然沉浸在臘八節(jié)的溫暖中。在這一活動中，通過觀察、比較的方式，孩子們了解到了臘八節(jié)的由來和傳說，將臘八節(jié)的食材和如何看日歷的數學活動結合在一起，符合大班幼兒學習的年齡特點，提升了有效的經驗，體現了活動和生活相結合的教育原則。

臘八節(jié)美術教案大班 篇5

一、主題活動開發(fā)背景：

幼兒發(fā)展最有效的途徑就是體驗，體驗強調個體的親身經歷，強調對事物的直接感知，強調親自參與活動和積累生活經驗。進入21世紀，體驗的生存價值和教育價值重新被認識和推崇，體驗式學習順應當前國內外基礎教育課程改革的趨勢，幼兒在同外界環(huán)境相互作用的過程中逐漸實現幼兒社會性發(fā)展。社會性發(fā)展對幼兒的健康成長有重要意義，是兒童健全發(fā)展的重要組成部分，促進兒童社會性發(fā)展已經成為現代教育的最重要目標。

我園建于20xx年，是一所省級示范幼兒園。地處郊區(qū)，在園幼兒大多來自偏遠的鄉(xiāng)村，幼兒的社會交往能力相對不高，在和同伴老師的交往中出現膽小、內向，不自信等現象。親子關系也成為影響幼兒社會性發(fā)展的主要因素，導致交往中的攻擊性行為，不會正確與同伴交流等行為出現，影響了幼兒社會性發(fā)展。

建園以來幼兒園構建了“生活教育課程”。我園根據幼兒社會性發(fā)展水平的現狀，潛心研究，在生活教育課程開發(fā)的基礎上創(chuàng)設了獨具特色的體驗式學習課程。歷史悠久的中華文化孕育了多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日，這些內涵豐富的節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。逢年過節(jié)，傳統(tǒng)民俗氛圍濃厚，活動豐富，深受幼兒喜愛。這為幼兒園開展以節(jié)日為載體的主題活動提供了有利的社會條件?！对聝簣A，夢兒甜》主題活動便是我園傳統(tǒng)節(jié)日特色課程其中之一。

《指南》中指出“幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的`。要創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要?！薄对聝簣A，夢兒甜》主題活動歷時兩周，共12課時。主題實施過程中，充分結合《指南》要求和我園生活教育課程中倡導的“體驗式學習”的要求，創(chuàng)生課程，開展豐富的活動。如：大帶小活動——《一起做月餅》、一日活動——《愛心義賣會》等活動的開展讓幼兒在參與、體驗、感受、表達的過程中成長。

二、主題活動目標：

《月兒圓，夢兒甜》體驗式主題活動側重于對中秋節(jié)的了解、對節(jié)日活動內容的展現、豐富與拓展。充分調動了幼兒、教師和家長的積極性。幼兒的主體性在活動的過程中充分的體現，教師在活動中越來越“滯后”，給幼兒充分和環(huán)境、材料及伙伴互動的時間、空間;家長創(chuàng)造良好的條件幫助幼兒積累真實的過節(jié)經驗、幫助幼兒收集圖文資料、參加親子活動和擔任助教，為幼兒示范或講解關于中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗。豐富多彩的節(jié)日活動讓他們也感受到傳統(tǒng)文化教育和體驗式主題活動對幼兒社會性發(fā)展的意義與價值，進而轉化為行為上的支持。

主題目標的制定，以《指南》精神為指導，關注幼兒直接感知、實際操作和親身體驗，培養(yǎng)文明合作、勇敢自信、心懷感恩的幼兒。

1.簡單了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習俗;在成人引導下，學習尋找、搜集資料;嘗試用語言、繪畫、制作等方式參與中秋節(jié)的慶祝活動，表達對有困難人的幫助。

2.在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現自己;在參與義賣活動中，大膽提出自己的建議。

3.體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情;萌發(fā)同情心和關愛之情，感受合作、分享、感恩及“贈人玫瑰，手有余香”的快樂。

4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

5.教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。

臘八節(jié)美術教案大班 篇6

一、班會目標：

1、通過觀察生活、查閱資料，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、習俗等相關知識，引導學生做生活得有心人，善于發(fā)現生活中蘊涵的隨處可見的傳統(tǒng)文化。

2、增強學生對傳統(tǒng)文化的了解，激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚興趣和深切的熱愛，讓學生學會和家人一起快樂地過傳統(tǒng)節(jié)日，增進與家人的情感。

二、班會準備：

調查收集有關資料。

三、班會過程：

主持人上場：

男1、中國的傳統(tǒng)文化就像是一座巨大的寶庫，而傳統(tǒng)節(jié)日就猶如其中閃爍的明珠。

女1、今天，就讓我們一起走進生活中的傳統(tǒng)文化，走進我們的傳統(tǒng)節(jié)日吧！

男1、六年五班“了解傳統(tǒng)節(jié)日 弘揚民族文化”主題班會（合）現在開始！

女1、請班長宣布班會目的：

班會目的：大家都知道，中國傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。我國的傳統(tǒng)節(jié)日，無一不是從遠古發(fā)展而來，從這些流傳至今的節(jié)日風俗里，還可以清晰地看到古代人民社會生活得精彩畫面，但是，在生活節(jié)奏不斷加快，信息技術不斷發(fā)達的今天，人們忙著工作，幾乎慢慢地忽略了這些祖祖輩輩流傳下來的節(jié)日，就算知道今天是這個節(jié)日，卻不知道這個節(jié)日是干什么或紀念什么的。例如重陽節(jié)，臘八節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日已無人問津，而同學們早早地準備圣誕禮物時，我們，華夏兒女，龍的傳人，炎黃子孫，是否該重新拾起那些“壓箱底”的傳統(tǒng)了呢？為了幫助同學們了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日，我們召開這次班會！主題是了解傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚傳統(tǒng)文化。相信在召開這次班會之后，班里一定會掀起經久不衰的“回歸傳統(tǒng)”的熱潮！

男1：同學們，我們剛剛度過了一個團圓美滿的傳統(tǒng)節(jié)日，那就是——

女1：合（中秋節(jié)）。

女1：是的，除此之外，我國還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢？

生：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七七夕節(jié)、重陽節(jié)、臘八節(jié)。

男1：按照時間的先后，每年我們迎來的第一個傳統(tǒng)節(jié)日，也就是最隆重的是農歷正月初一——春節(jié)，（一個同學走上臺掛上春節(jié)的燈籠）

女1：接著是熱熱鬧鬧的農歷正月十五——元宵節(jié)。（掛燈籠）

男1：春風春雨迎來——清明節(jié)。

女1：紀念屈原便有了農歷五月初五——端午節(jié)。

男1：牛郎織女銀河鵲橋會，古老的乞巧節(jié)如今已與時尚接軌，演變成了浪漫的七夕情人節(jié)。

女1：團團圓圓，農歷八月十五——中秋節(jié)。

男1：秋高氣爽，登高遠望，尊老敬老，農歷九月初九——重陽節(jié)。

女1：俗語有“臘七臘八凍掉下巴”，臘月初八——臘八節(jié)。

男1：一年的最后一天，臘月三十兒——除夕，辭去舊歲，第二天就是春意盎然的正月初一——新春佳節(jié)。

女1：日復一日，年復一年，千百年來，傳統(tǒng)節(jié)日蘊含了豐富的傳統(tǒng)文化，滋潤著世世代代中華兒女的心田。

男1：請第一小組來介紹春節(jié)的習俗。

①春節(jié)，顧名思義就是春天的節(jié)日?，F代民間習慣上把過春節(jié)又叫做過年。其實，年和春節(jié)的起源是有所不同的.。

那么“年”究竟是怎么來的呢？請聽關于“年”的古老傳說。

②民間相傳：中國古時候有一種叫“年”的怪獸，它頭長觸角，兇猛異常。“年”居海底，每年除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。“年”一來，樹木凋蔽，百草不生：“年”一過，萬物生長，鮮花遍地?！澳辍比绾慰梢赃^去呢？據說“年”最怕紅色、火光和炸響。從此每年除夕，家家貼紅對聯、燃放爆竹以驅除“年”獸；戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親竄友道喜問好，相互慶賀平安度過了“年”關。這風俗越傳越廣，便成為中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日——過年。

③我國古代民間雖然早有過年的風俗，但那時并不叫春節(jié)。因為當時所說的春節(jié)，指的是二十四節(jié)氣中的“立春”。南北朝則把春節(jié)泛指為整個春季。據說，把農歷新年正式定名為春節(jié)，是辛亥革命后的事。由于那時要改用陽歷，為了區(qū)分農、陽兩節(jié)，所以只好將農歷正月初一改名為“春節(jié)”。

④春節(jié)過后不久，春天來臨，萬象更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開始。人們有足夠的理由來載歌載舞迎接這個節(jié)日。于是，節(jié)前就在門聯上貼上紅紙黃字的新年寄語。當春姑娘來到門口時，會念一遍寄托新一年美好愿望的句子，這一念好運真的來了。同樣寓意的事情還有掛大紅燈籠和貼“福”字及財神像等。

⑤春節(jié)是個親人團聚的節(jié)日，離家的孩子要不遠千里回到父母家里。真正過年的前一夜叫團圓夜，家人要圍坐在一起包餃子。餃子的做法是先和面，“和”字就是“合”；餃子的餃和“交”諧音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用餃子象征團聚了。我為大家準備了餃子，請大家品嘗，祝福大家萬事如意！

⑥拜年是春節(jié)期間最普及又極富人情味的傳統(tǒng)禮儀。新年伊始，人們扶老攜幼，出門走訪親戚朋友。你們會拜年嗎？讓我們一起來學一學：（一起來做手勢，口中說祝福的話）

⑦春節(jié)，人們喜氣洋洋，到處歡聲笑語，請欣賞民樂合奏《喜洋洋》。

⑧節(jié)日喜慶氣氛要持續(xù)一個月。正月初一前有祭灶、祭祖等儀式；節(jié)中有給兒童壓歲錢、親朋好友拜年等典禮；節(jié)后半月又是元宵節(jié)，其時花燈滿城，游人滿街，盛況空前，元宵節(jié)過后，春節(jié)才算結束了。

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