讀萬卷書，行萬里路。讀書可以開拓我們的眼界，讓我們了解到一些我們所不知道的事物，獲得更多的知識。下面是小編幫大家整理的個人讀書分享會發(fā)言稿（精選4篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

故事分享ppt內容模板 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

有句話說的很有意思，說：“你的氣質里，藏著你讀過的書?！睍苜x予人以氣質，所謂“腹有詩書氣自華”，就是這個道理。但書能給予的，卻不只這些。

懵懂的孩提時代，我最喜歡看的，是童話書。于是，鄭淵潔的童話系列就成了我的心頭好。在一個個是與非的故事里，我明白了，什么是善，什么是惡。書培養(yǎng)了我的價值觀與道德觀，開啟了我人生世界的大門。

意氣風發(fā)的少年，總要交幾本書為知己好友?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金，就以他鋼鐵般的意志，深深地震撼了我，教會了我做人，做事的道理。書，教會了我為人處事，教導了我的人生觀。

書能給予的，并不僅僅是白紙黑字知識而已，它能引導你去思考、去創(chuàng)新。書更像是一個領導者，他啟發(fā)著你，他培養(yǎng)著你，在書的領導下，個人的價值觀，世界觀，人生觀逐漸形成，逐漸成為一個獨立思考著的個體。書陪伴著我成長，書引導著我成長。書對個人成長的重要性，在于對個人思維上，對人精神層面上的深厚影響，這是不可磨滅的。

“多讀書，讀好書，好讀書?！毕Ｍ蠹以谶@個漫漫人生路途上，總能與書籍為伴。我的演講就到這里，謝謝大家。

我的演講完畢，謝謝大家！

故事分享ppt內容模板 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好！

高而基說過：“書籍是人類進步的階梯?！蔽矣X得這句話說的一點也沒有錯，因為人如果書，就不會從書中得到知識，也就不會進步。

書就像一條小船，把我從狹隘的地方帶到知識的海洋，而我就在其中遨游，不斷的汲取其中的知識。

讀書就還不爬山，要一步一個腳印，邁著堅實的步伐攀登高峰。書，一點要從中獲取自己不知道的知識才能算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會文字的意思，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像通過文字，身臨其境。讀書不但要思考、體會和想象，還有把作文的精髓融入自己的腦海中，在寫作文或寫文章時可以隨時應用；要一遍一遍還不厭倦的讀一本書，只要多讀幾遍才能發(fā)現(xiàn)新的內容，才能不斷的獲取新的知識，才能提高自己的寫作水平。有效的讀書才能讓你增長知識，感到快樂。這樣才能把讀書當做一件很簡單的事情，才能感受到讀書的快樂。

讀書是快樂的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀玩卷書，行萬里路。我們的老前輩早已告訴我們了讀書的真諦，只有發(fā)奮讀書，才能使自己的頭腦充實起來，才能在關鍵時派上用處。

如果沒有了書，這世界將一瞬間失去色彩，其實讀書并不乏味，而是你沒有認真，仔細的讀，如果看書能仔細的看，把書中要告訴你的東西懂進去，你就不會覺得讀書很乏味，而是覺得很快樂。

故事分享ppt內容模板 篇3

一、活動目的：

為進一步讓學生在讀書中明理，感恩中成長，豐富精神世界，增強個人文化素養(yǎng)，特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書交流會活動，通過這一活動，讓同學們有所感悟，有所迪；學會學習，學會讀書。

二、活動時間：

20xx年xx月xx日

三、活動對象：

“書香門第”讀書社全體同學

四、活動準備：

提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進行相關閱讀，通知到社團每個人，確定要重點發(fā)言人員，結合個人學習生活實際情況，準備在交流會發(fā)表自己讀書的感想或心得體會。

五、活動流程：

1、介紹活動：主持人先對活動的主題，交流篇目，活動的.相關內容等進行簡單的介紹。

2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。

3、激情討論，其他同學結合自己感悟和發(fā)言人展開討論。

4、活動總結：指導教師對本次交流活動做點評，總結。

5、表揚獎勵：對在活動中表現(xiàn)突出的個人將會給予一定的獎勵。

故事分享ppt內容模板 篇4

一、指導思想

以十七屆六中全會關于加強社會主義文化建設和推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮為指導思想，以《關于開展黨校文化建設活動的實施意見》校辦20121號文為依據(jù)，努力營造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的黨校文化。

二、活動目的

1、營造讀書氛圍，讓廣大教職工從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教職工的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教職工成為“有思想的影響者”。

2、搭建教職工交流平臺，切實解決教學中、工作中的問題，實現(xiàn)教職工專業(yè)水平和學校辦學品味的同步提升。

3、創(chuàng)建學習型組織，以教職工的讀書行為引領學員形成良好的讀書習慣。

三、活動要求

1、把讀書與感悟結合起來，形成對所讀書籍的充分理解。

2、把讀書所獲與自己的實際工作有機地結合起來，以促進教職工業(yè)務能力的提高。

3、在教職工中形成積極進取、努力學習的氛圍，建設學習型組織、書香型校園。

四、活動對象

全校教職工都可以參加

五、活動時間和地點

2012年4月28日上午8:45——11點45 行政樓215會議室

六、參賽人數(shù)

以支部為單位，每個支部所在科室選派2人參加分享（離退休支部不參加）。

七、主題及內容

以“我閱讀、我快樂”為主題，讀書內容必須健康向上符合黨的路線方針，書本題目不限，圍繞自己在閱讀過程中發(fā)生的故事、心得體會與大家分享。

八、評委組成

1、邀請市直機關工委領導2名

2、校委3名

九、規(guī)則

1、所有內容必須與活動主題相符。

2、采用限時演講，參賽選手用時為10分鐘以內。

3、采用抽簽制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

十、評分標準

1、內容結構：主題鮮明突出，內容結構合理，層次分明，語言表達精練流暢。發(fā)言過程中引入的'相關例證、事實和說明，能夠恰當融入主題結構，整篇發(fā)言一氣呵成。

2、動作表現(xiàn)：發(fā)言者在臺上的表現(xiàn)，應能加強發(fā)言的效果。發(fā)言時能熟練運用肢體語言。

3、形象表現(xiàn)：要求服飾得體，舉止自然大方，能夠體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。

4、聲音表現(xiàn)：發(fā)言時語調高低有致，上下起伏，語速快慢、音量適當。

5、口才語言：講究語言技巧，體現(xiàn)發(fā)言魅力。措辭要符合發(fā)言內容，用語能夠清楚表達意思，切合演講的場合。

6、現(xiàn)場效果：現(xiàn)場感染力強，觀眾反應熱烈。

7、每位選手用時控制在10分鐘。超時限者，扣0.5分，一分鐘以上扣1分。

8、采用ppt課件等新穎形式表現(xiàn)演講內容的加1分。

十一、獎項設立

一等獎2名（獎勵購書卡500元）

二等獎4名（獎勵購書卡300元）

三等獎8名（獎勵購書卡200元）

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