為了確?；顒尤〉脤嵭?，就常常需要事先準(zhǔn)備活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的學(xué)雷鋒特色主題活動方案（精選11篇），希望能夠幫助到大家。

學(xué)雷鋒活動創(chuàng)意點子 篇1

在這春風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我校的學(xué)雷鋒活動也開展的有聲有色，現(xiàn)在把我校的學(xué)雷鋒活動簡單總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

開學(xué)伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就召開會議研究和部署學(xué)雷鋒活動。

少先大隊根據(jù)會議精神對學(xué)雷鋒活動做出了精心的安排和部署，村小學(xué)和中心小學(xué)各中隊輔導(dǎo)員大力支持，形式上以校內(nèi)為主與校外活動相結(jié)合，以大隊為核心，以中隊為主塊，積極組織開展學(xué)習(xí)雷鋒活動。

二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心

3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”xxx周年，我校利用紅領(lǐng)巾廣播站向全體少先隊員發(fā)出了倡議，號召全體隊員學(xué)習(xí)雷鋒，讓雷鋒精神發(fā)揚光大。

通過讀“雷鋒先進(jìn)事跡”，書寫宣傳標(biāo)語，并充分利用電子滾動屏、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義，使這次活動深入開展，在全校營造一種積極健康向上的輿論氛圍。

全校各班分別都舉行了主題班會或隊會，出了一期專題黑板報，三到六年級還出了一期專題手抄報，以此來宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。

總之，通過主題班會、板報等多種形式的宣傳，使得全體學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識更加深入，為進(jìn)一步弘揚、實踐雷鋒精神找明了目標(biāo)。

三、活動開展情況

1、各中隊以小隊為單位利用休息日到本村大隊擦玻璃、掃地。到孤寡老人家洗衣服，打掃衛(wèi)生。到鎮(zhèn)商業(yè)街清理街道兩側(cè)白色垃圾，整理街道兩側(cè)亂堆亂放物品，為人們營造一個良好的生活環(huán)境。

2、各中隊組織一次貧困學(xué)生摸底調(diào)查工作，針對一些家庭生活特別困難的學(xué)生，號召學(xué)生為他們捐贈一些學(xué)習(xí)用品和生活用品，讓他們體會到集體的溫暖。

3、各中隊學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，并在各班內(nèi)開設(shè)宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表揚，并開展實踐活動。

為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，少先大隊還要求學(xué)生通過活動，寫出自己對學(xué)雷鋒活動的心得體會。

4、組織全體少先隊員開展“獻(xiàn)愛心送溫暖”活動。

全體教師和少先隊員為八面城聾啞學(xué)校捐款4562。50元，為敬老院老人捐雞蛋6306枚，襪子100雙。

3月20日，我校部分教師和隊員代表一行37人到鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行了慰問演出，演出后，隊員們又和老人們聊天、幫老人們打掃房間、擦玻璃等，受到了老人們的熱烈歡迎。

學(xué)雷鋒月即將過去，但學(xué)雷鋒的活動并未結(jié)束，我鎮(zhèn)小學(xué)會繼續(xù)組織隊員開展學(xué)雷鋒服務(wù)活動，教育少先隊員從身邊的點滴小事做起，使這項工作常抓不懈，并在活動過程中不斷改進(jìn)工作方法，爭取把工作做得更好！

學(xué)雷鋒活動創(chuàng)意點子 篇2

團支部于xxxx年xx月x日xxxx在xxx召開團課。這次團課在全體同學(xué)的共同努力下取得圓滿成功。主要表現(xiàn)在一下幾個方面：

一、服裝統(tǒng)一

經(jīng)過大力宣傳，同學(xué)們深刻認(rèn)識到此次團課的重要性。大家積極參與，統(tǒng)一穿著校服。有些把校服忘記在家里的同學(xué)，積極向別的班級的同學(xué)借來。團課召開中呈現(xiàn)出一種整齊有秩序的場面。

二、板報新穎，緊貼主題

緊扣“勵志青春共享成長”的主題，由班級專門組成的‘文藝組’創(chuàng)作了本次板報，板報上有開滿紫色花的樹，被風(fēng)吹拂著，花瓣散落漫天。有一個年輕的身影，在樹下眺望遠(yuǎn)方，那是青春的眺望。中間由八個大字“勵志青春，共享成長”以及一顆填滿成長道路上必備的因素（希望、執(zhí)著、自信、勤奮…）的一顆心。整體給人一種積極向上的感覺。

三、內(nèi)容充實，條理清晰

團課開頭給大家講述了團課的目的，傳達(dá)了校領(lǐng)導(dǎo)以及社會各界對青年人的希望。接下來給大家解釋了團課主題的題面意思以及深刻的內(nèi)在含義，使同學(xué)們更加理解今天的主題。在同學(xué)們理解主題的前提下，用以往幾年大家熟悉的“中國十大杰出青年”的例子作為資料給大家介紹，起到模范作用。在同學(xué)們對這些模范起到敬佩的的時候，講述了幾個哲理小故事，讓同學(xué)們自己從中總結(jié)出成長道路上應(yīng)該具備的因素。然后由班級的兩位同學(xué)為大家?guī)硪皇子嘘P(guān)青春的歌曲。團課的最后對各位同學(xué)寄予深深的祝福和希望。

四、氣氛活躍

整堂團課處于輕松積極、積極且不亂的氣氛當(dāng)中。開始的講解中，同學(xué)們認(rèn)真聆聽?；迎h(huán)節(jié)，達(dá)到了整堂團課的高潮部分，同學(xué)們開動腦筋，認(rèn)真思考，個個問題回答的精準(zhǔn)，總結(jié)出了成長道路上應(yīng)該具備的因素。最后在同學(xué)演唱歌曲的時候更是引來了陣陣掌聲。之所以有這樣活躍的氣氛正是由于每個同學(xué)的積極配合。

五、參與度廣，質(zhì)量高

這次團課召開之前大家積極報名參與本次團課的召開。寫字好，美術(shù)好的同學(xué)積極要求參加板報的創(chuàng)作。由于這次團課的非同尋常，需要有錄像以及照相人員，同學(xué)們主動練習(xí)各種技巧，爭取把畫面做的最好。最后有一個演唱有關(guān)青春的歌曲，表演的同學(xué)更是刻苦練習(xí)，多次彩排，在團課中表現(xiàn)出了她們最好的水平。

在這次團課取得圓滿成功的同時，我們也清醒認(rèn)識到亮點不足：一、二、這些應(yīng)在以后的團課中注意克服。

我們深信，本次團課的成功經(jīng)驗一定能成為把以后團課越變越好的重要基礎(chǔ)，表現(xiàn)積極主動的同學(xué)一定會在團課中收獲碩果，收獲希望！

學(xué)雷鋒活動創(chuàng)意點子 篇3

為深入貫徹關(guān)于“要深入開展學(xué)雷鋒活動，采取措施推動學(xué)習(xí)活動常態(tài)化”的要求，我園積極響應(yīng)上級號召，于20xx年3月集中開展“雷鋒叔叔在我身邊”系列活動，學(xué)習(xí)雷鋒精神，從教師到保育員，從家長到幼兒，全體總動員，將學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，讓幼兒園“事事有雷鋒”、“時時有雷鋒”，讓雷鋒精神在我園放射出耀眼的光芒。制定方案如下：

一、活動主題：

弘揚雷鋒精神，進(jìn)一步推動我園“學(xué)雷鋒”活動深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，激發(fā)師生關(guān)愛他人，關(guān)心集體，奉獻(xiàn)社會的熱情，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，加強我園精神文明建設(shè)，增強主人翁意識，學(xué)會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我。“學(xué)雷鋒”活動要立足本職，立足本校，使學(xué)雷鋒深入到每個班級。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的形成。

二、活動時間：

20xx年3月起

三、活動口號：

弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園

四、活動安排：

第一階段：宣傳發(fā)動

升旗儀式發(fā)出倡儀，宣布“學(xué)雷鋒活動月”正式拉開帷幕。充分利用園的宣傳陣地，開展宣傳造勢。

活動一：開展“獻(xiàn)愛心送溫暖”捐款活動

時間：20xx.3.5上午升旗儀式

地點：實驗幼兒園

活動內(nèi)容：全園師生為本園家庭經(jīng)濟困難及留守兒童募款。

活動二：學(xué)雷鋒志愿者簽字儀式

時間：20xx.3.5晚集中會議

地點：實驗幼兒園

活動內(nèi)容：全體教師參加“雷鋒叔叔在我身邊”學(xué)雷鋒志愿者簽字儀式、學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

第二階段：活動開展

活動一：舉行主題討論會，用雷鋒精神完善自我

黨支部利用集中會議舉行“我與雷鋒找差距—告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。立足校園、立足身邊，爭做文明人。

活動二：開展幼兒園及周邊環(huán)境整治、樹綠護綠志愿服務(wù)活動

時間：20xx.3.12～6、30

地點：實驗幼兒園及周邊

活動內(nèi)容：

1、3月12日“植樹節(jié)”，全體教師志愿者參與植樹美化環(huán)境的.活動，整理幼兒園內(nèi)外樹木，修剪枝條、拔草、撿樹葉、澆水等等，積極倡導(dǎo)愛護樹木人人有責(zé)，增強生態(tài)環(huán)保意識。

2、創(chuàng)建清潔文明校園，為了讓老師們有個更好的辦公環(huán)境，志愿者自己動手整理辦公室，擦洗辦公桌、電腦、窗戶等，徹底清除衛(wèi)生死角，給大家一個干凈整潔的家園。

3、實幼地處閩清黃金地段，周邊墻上“牛皮癬”不斷。組織保育員每月一次周邊環(huán)境大掃除。

活動四：開展公共秩序維護志愿服務(wù)活動

時間：20xx.3.19

地點：溪濱公園

活動內(nèi)容：全園志愿者帶上相應(yīng)工具，帶領(lǐng)大班幼兒，前往小朋友經(jīng)常去的溪濱公園，撿垃圾、去除牛皮癬，整理花草樹木等等。

活動五：交通勸導(dǎo)志愿服務(wù)行動

時間：20xx.3～6

地點：實驗幼兒園

活動內(nèi)容：以幼兒園路口車站為重點，勸導(dǎo)不文明交通行為。利用班級“家園聯(lián)系欄”、班級博客、致家長的一封信等方式宣傳文明行路、文明駕車、文明停車，改善全縣的交通情況。

活動六：開展崗位學(xué)雷鋒服務(wù)活動

時間：20xx.3.26～4

地點：實驗幼兒園

活動內(nèi)容：以“微笑文化”為牽引，以“家長滿意”為目標(biāo)，組織全園教師開展“崗位大練兵”活動

活動七：開展留守兒童一對一幫扶

時間：20xx.3.26～6

地點：實驗幼兒園

學(xué)雷鋒活動創(chuàng)意點子 篇4

一、指導(dǎo)思想

雷鋒精神激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為了進(jìn)一步推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，加強學(xué)生日常禮儀常規(guī)教育，養(yǎng)成文明習(xí)慣，特別在全校學(xué)生當(dāng)中開展“三月學(xué)雷鋒月”活動。以促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)。創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高。

二、活動目的

1、以“與時俱進(jìn)弘揚雷鋒精神，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型；

2、通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動，引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，推進(jìn)學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

3、通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動主題

把握時代脈搏，學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做節(jié)能好學(xué)生

四、活動口號

把握時代脈搏，學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做節(jié)能好學(xué)生

五、活動時間

20xx年3月

六、活動地點

班級、校園內(nèi)、社區(qū)

七、活動安排

（一）第一階段

1、周一（3月3日）升旗儀式利用國旗下講話進(jìn)行學(xué)雷鋒動員。指導(dǎo)隊員開展學(xué)雷鋒活動！營造學(xué)雷鋒氛圍。

2、大課間音樂播放學(xué)雷鋒歌曲、張貼學(xué)雷鋒標(biāo)語

3、各中隊利用班隊活動，追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，號召學(xué)生弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻(xiàn)中體驗生命含義。

具體活動形式如下：

①讀雷鋒日記；學(xué)習(xí)雷鋒的事跡

②組織學(xué)生自主觀看雷鋒電影。（具體時間另定）

③說一個雷鋒的故事

④唱一首有關(guān)雷鋒的歌

⑤做一件好事。

⑥3-4年級出好一期以“雷鋒精神”為主題的黑板報

⑦組織評選“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”，用先進(jìn)典型激勵全體同學(xué)，展現(xiàn)新世紀(jì)少先隊員的精神風(fēng)貌。

（二）第二階段實施

學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心

1、立足校園，學(xué)雷鋒

①、開展“做文明學(xué)生”活動，搞好學(xué)校、班級衛(wèi)生。

②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)活動使同學(xué)們共同進(jìn)步。

③、為班級，為學(xué)校，做一件好事。

結(jié)合“3.12”植樹節(jié)，開展“我為學(xué)校（社區(qū)）添點綠”活動，號召全校學(xué)生既可以為班級獻(xiàn)花草也可以為社區(qū)環(huán)保做些力所能及的事。例如親手種植一棵盆栽，美化教室生物角。

④開展xx小學(xué)20xx-20xx年度第二學(xué)期科技節(jié)活動。（科技小論文比賽、“暢想未來科技生活”繪畫比賽、尋找生活妙招、變廢為寶創(chuàng)意制作、科普知識手抄報）

2、立足社會，學(xué)雷鋒時間：周二下午班隊課（看天氣情況而定）

（1）一、二年級撿取校園雜物

（2）三至五年級清掃校園路面

（3）六年級到社區(qū)看望孤寡老人，為老人送去祝福和溫暖。

珍愛綠色，珍愛我們共同的家園。

3月12日以“植樹節(jié)”為教育契機，三至六年級學(xué)生寫一條環(huán)保標(biāo)語、植一棵樹。做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而讓小學(xué)生在活動中體驗成功的快樂，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。

1、通過3月12日升旗儀式上的講話，向全體小學(xué)生宣傳環(huán)保意識，并發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、“我為班級添新綠”，美化校園環(huán)境。各班班主任發(fā)動學(xué)生自己種植花苗，還可以帶到班級。

3、環(huán)境保護，人人有責(zé)。

人人爭做護綠使者。全校范圍內(nèi)征集一句護綠公益廣告語，如“愛護綠地、呵護生命”等。

（三）第三階段活動總結(jié)

1、各班要認(rèn)真總結(jié)本次主題教育活動，要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓雷鋒精神永駐校園。學(xué)校通過對各班級學(xué)習(xí)雷鋒活動進(jìn)行綜合評價，評選出3個“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”進(jìn)行表彰，每班按班級總?cè)藬?shù)5%的比例評選出“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”一并進(jìn)行表彰。

2、評選每班一名綠色環(huán)保小衛(wèi)士進(jìn)行表彰。

學(xué)雷鋒活動創(chuàng)意點子 篇5

根據(jù)市局（公司）《關(guān)于開展“雷鋒常在身邊”志愿服務(wù)活動的實施方案》（鎮(zhèn)煙專016號）要求，為進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，踐行鎮(zhèn)江煙草“山水同心”文化，積極履行企業(yè)社會責(zé)任，增強句容煙草廣大青年志愿者的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)意識，樹立企業(yè)良好的社會形象，決定在全局開展“雷鋒常在身邊”志愿服務(wù)活動，并制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以“雷鋒常在身邊”為主題，廣泛開展學(xué)習(xí)雷鋒榜樣，開展“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)活動，大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)，教育廣泛干部職工傳承中華民族傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值和道德規(guī)范，踐行“山水同心”文化理念，爭創(chuàng)文明行業(yè)，進(jìn)一步貼近實際，伸出友誼之手，傳遞愛的音符，履行社會責(zé)任，在全局形成踐行雷鋒精神、爭當(dāng)先進(jìn)模范的生動局面和“我為人人、人人為我”的良好風(fēng)尚。

二、活動主題

學(xué)習(xí)雷鋒榜樣，踐行“山水同心”文化，履行社會責(zé)任。

三、活動時間

20xx年2月——20xx年12月

四、活動內(nèi)容

句容煙草志愿者服務(wù)隊將在市局政工處和XX市文明辦的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，主動對接和溝通，認(rèn)真制訂和實施活動方案，確?；顒尤〉脤嵭?，贏得社會認(rèn)可。

（一）開展“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”志愿服務(wù)行動。深入開展“大愛句容愛之行”活動，與開展“黨員進(jìn)萬家”、“四爭”扶貧和“雷鋒日”做好事活動相結(jié)合。一是組織志愿者開展慰問生活困難群眾、空巢老人和殘疾人等；二是通過展板、宣傳冊等形式展示干部職工在工作、生活中體現(xiàn)出來的雷鋒精神和志愿服務(wù)理念。

（二）開展“做文明有禮的句容人”志愿服務(wù)行動。一是組織志愿者參與鞏固文明城市創(chuàng)建活動；二是開展“山水同心、文明同行”主題實踐活動，推進(jìn)文明行業(yè)創(chuàng)建工作；三是加強文明禮儀和《員工手冊》培訓(xùn)，提升廣大職工文明道德素養(yǎng)；四是廣泛向社會宣傳句容城市精神、市民公約和行為準(zhǔn)則，開展“文明交通與我同行”活動，在責(zé)任路段勸阻各種不文明行為，包括：隨地吐痰、亂扔雜物、亂穿馬路、亂闖紅燈等陋習(xí)。

（三）開展“共建美好城市”志愿服務(wù)行動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動方案學(xué)雷鋒活動。一是組織志愿者進(jìn)行公民義務(wù)植樹活動；二是組織志愿者赴社區(qū)打掃衛(wèi)生，美化社區(qū)環(huán)境；三是組織部分志愿者“走青山看綠水”活動，倡導(dǎo)低碳生活方式，制作環(huán)境保護宣傳展板等。

學(xué)雷鋒活動創(chuàng)意點子 篇6

一、活動目的

加強學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，關(guān)愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園

三、活動時間

20xx年3月份

四、活動內(nèi)容

在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，利用國旗下講話，做好弘揚雷鋒精神宣傳活動。

各中隊組織開展學(xué)雷鋒活動。

⑴一中隊利用班隊課，宣傳有關(guān)雷鋒事跡。

⑵二中隊發(fā)動隊員們利用課余時間對操場的衛(wèi)生進(jìn)行清理。

⑶三中隊出一期以弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神。

⑷四中隊利用中午午休時間幫老人會打掃衛(wèi)生，為老人提供一個干凈輕松的娛樂場所。

⑸五中隊組織開展以弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園為主題的手抄報比賽。

⑹六中隊發(fā)動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關(guān)雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質(zhì)，更好地向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

學(xué)雷鋒活動創(chuàng)意點子 篇7

一、指導(dǎo)思想：

在全校進(jìn)一步弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，引導(dǎo)少先隊員們在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明、促進(jìn)和諧，從而帶動全校學(xué)生積極參與志愿服務(wù)，促進(jìn)公民道德素質(zhì)和社會文明程度的不斷提高。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神傳遞愛心火炬參與志愿服務(wù)構(gòu)建和諧校園

三、活動口號：

雷鋒就是你、我、他

四、活動時間：

20xx年3月

五、活動地點：

我校校園內(nèi)或校外

六、活動內(nèi)容：

（一）、切實做好學(xué)雷鋒的宣傳發(fā)動工作

利用升旗儀式、“紅領(lǐng)巾”廣播臺、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學(xué)雷鋒”活動，加大宣傳力度，結(jié)合《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改革未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，做好宣傳工作，重點從增強愛國情感做起，在學(xué)生中弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（二）、認(rèn)真開展好學(xué)雷鋒的系列活動

1、開展向“雷鋒”學(xué)習(xí)活動，發(fā)揚自強自立精神，弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心，各班召開一次主題班會，會議內(nèi)容要有記錄，內(nèi)容可作班級評比材料。

2、各班出一期以“雷鋒精神，伴我成長”為主題的黑板報。（要求：黑板報由學(xué)生自己創(chuàng)辦，輔導(dǎo)員指導(dǎo)。）少先隊將于3月24日組織開展對黑板報評比。

3、3月17日下午在操場舉行“學(xué)雷鋒”詩歌朗誦比賽；詩歌朗誦標(biāo)題3月15日前上報少先隊。

4、立足校園、立足身邊，服務(wù)社會學(xué)雷鋒。

①、開展“做文明學(xué)生”活動，為學(xué)校清理白色垃圾、衛(wèi)生死角。

②、立足學(xué)習(xí)開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。

七、具體要求：

1、高度重視，精心組織。

全校各班級要提高認(rèn)識，高度重視，精心組織，把集中開展主題志愿活動作為當(dāng)前班級少隊工作的重中之重抓實、抓好。

2、立足基層，務(wù)求實效。

要立足基層，注重從實際出發(fā)，突出本地、本班特色，因勢利導(dǎo)，因地制宜，解決實際問題，避免形式主義。

3、加強宣傳，營造氛圍。

要充分借助各種新聞媒體，注意典型事跡、人物的挖掘，大力宣傳，在全校強化志愿服務(wù)意識，營造良好的精神氛圍，掀起學(xué)雷鋒活動的新高潮。

八、做好學(xué)雷鋒的總結(jié)表彰：

1、開展好“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”的評選各班隊要注重及時總結(jié)和推薦活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)個人和典型事跡，并及時將學(xué)雷鋒活動開展情況上報少先隊。少先隊將認(rèn)真組織進(jìn)行“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級”和“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”的評選，4月中旬公布評選結(jié)果并進(jìn)行表彰。

2、少先隊將利用“紅領(lǐng)巾”廣播臺，將各班學(xué)雷鋒活動情況予以通報，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

學(xué)雷鋒活動創(chuàng)意點子 篇8

一、活動時間

系列活動在3月集中開展，全年開展常態(tài)化志愿服務(wù)活動。

二、活動主題

精準(zhǔn)關(guān)愛 青春同行

三、活動內(nèi)容

活動期間，各級團組織要組織動員團員青年深入基層、社區(qū)、學(xué)校和家庭，圍繞殘疾人、空巢老人、異地務(wù)工人員子女和五類重點青少年等困難群體廣泛開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，在全社會廣泛營造“我為人人，人人為我”的社會風(fēng)尚。

(一)開展“精準(zhǔn)關(guān)愛 青春同行”志愿服務(wù)集中行動日活動。3月5日前后為集中行動日。各級團組織、團員青年、青年志愿者要率先垂范，走進(jìn)基層、走到青年身邊，提供切實有效的志愿服務(wù)；各級團組織要重點探索“團干+社工+志愿者”的服務(wù)模式，著力推進(jìn)專業(yè)社工機構(gòu)、社會組織、社區(qū)的聯(lián)動效應(yīng)，引導(dǎo)廣大青年志愿者組織開展精準(zhǔn)化、專業(yè)化的志愿服務(wù)工作，并重點培育一批青年志愿公益項目，推動我市青年志愿服務(wù)事業(yè)深化發(fā)展。

(二)扎實開展“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”。3月上旬正值春季新學(xué)期開學(xué)之際，各級團組織要動員更多的青年社會組織和青年志愿者深入農(nóng)民工子女較集中的村居、社區(qū)、學(xué)校，與農(nóng)民工子女、留守兒童結(jié)對幫扶，不斷擴大結(jié)對覆蓋面，努力提升活動影響力。要依托“青年之家”、“青少年活動場所”等陣地，圍繞學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等五個方面組織青年志愿者深入開展內(nèi)容豐富的“關(guān)愛行動”。圍繞重點青少年群體的實際需求，推動青少年事務(wù)社工組織與相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域公益志愿組織合作。

(三)開展學(xué)雷鋒主題團隊日活動。組織各級學(xué)校開展以“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”為主題的團隊活動，通過校園宣傳欄、廣播站、微信(微博)公眾號等渠道大力宣傳雷鋒精神。學(xué)校共青團要以主題團日活動為載體，組織學(xué)生參與社會實踐、志愿服務(wù)等活動，引導(dǎo)廣大團員青年學(xué)好人、說好話、做好事。學(xué)校少先隊組織要以主題隊日活動為抓手，通過國旗下講演、故事講述、主題活動、參與公益活動、結(jié)對互助等形式，幫助學(xué)生了解雷鋒精神，增加孩子們關(guān)心幫助他人機會，樹立誠信友善品格。

(四)開展社區(qū)志愿服務(wù)活動。依托社區(qū)青年之家、志愿服務(wù)站等陣地，引導(dǎo)各類志愿公益組織通過結(jié)對幫扶等形式，將服務(wù)項目和隊伍引入社區(qū)、扎根社區(qū)，重點面向社區(qū)困難群眾定期開展社區(qū)照顧、家居護理、親情陪伴等便民利民、幫困解難的志愿服務(wù)；充分利用社區(qū)宣傳文化站等途徑，廣泛傳播奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，帶動更多社區(qū)居民關(guān)愛他人從身邊做起、從日常做起、共享美好生活。

(五)開展青年志愿者助殘“陽光行動”。各級團組織要支持推動各類助殘志愿者組織與特殊教育學(xué)校、殘疾人康復(fù)機構(gòu)等建立結(jié)對，常態(tài)化開展生活照料、勵志分享、康復(fù)陪伴、就業(yè)支持、文體活動、愛心捐贈等各類助殘志愿服務(wù)；要注重在活動中向普通民眾大力傳播平等尊重殘疾人的理念、營造關(guān)心關(guān)愛殘疾人的社會氛圍，擴大志愿助殘的社會參與度、覆蓋面和影響力；針對各類殘疾青少年的個性需求開展服務(wù)；積極探索項目規(guī)范化運作模式。

(六)開展生態(tài)環(huán)保志愿服務(wù)活動。結(jié)合我市生態(tài)文明建設(shè)實際，各級團組織、志愿者協(xié)會要大力開展普及生態(tài)文明理念志愿服務(wù)，組織青年志愿者深入社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校等開展宣傳環(huán)境保護、垃圾分類、低碳健康的生活知識，倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費方式。結(jié)合3月份 “保護母親河”、植樹節(jié)、森林日、水日等公眾主題活動日，集中開展義務(wù)植樹、認(rèn)養(yǎng)綠地、愛心澆灌、愛綠護綠等志愿服務(wù)。開展清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)，清除衛(wèi)生死角，整治臟亂差現(xiàn)象，創(chuàng)造優(yōu)美宜人的城鄉(xiāng)生活環(huán)境。

(七)開展文明交通勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動。以我市創(chuàng)建全國文明城市工作為載體，組織青年志愿者在全市主要路段、重點路口、公交站點開展交通文明勸導(dǎo)，維護交通秩序，勸阻違反交通行為。勸阻和制止行人、非機動車闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛等不文明交通行為；勸導(dǎo)行人走人行道、過馬路走斑馬線；勸阻和制止行人隨地吐痰、亂扔雜物等不文明行為，勸導(dǎo)人們垃圾入箱。引導(dǎo)群眾自覺遵守交通秩序，共同創(chuàng)造文明、暢通的交通環(huán)境。

(八)開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)活動。各級團組織要抓住社會主義核心價值體系建設(shè)這個根本，認(rèn)真履行共青團青少年思想政治引領(lǐng)的職責(zé)，加快發(fā)展和壯大共青團網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊伍，通過單位門戶網(wǎng)站及官方微博、微信、論壇等網(wǎng)絡(luò)平臺，積極宣傳共青團組織開展的志愿服務(wù)活動，學(xué)雷鋒優(yōu)秀典型。利用共青團微博、微信開展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)傳播活動，大力弘揚志愿精神，普及“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，努力營造“人人學(xué)雷鋒，處處見行動”濃厚的社會氛圍。

四、工作要求

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級團組織充分認(rèn)識學(xué)雷鋒志愿服務(wù)主題活動的重要意義，高度重視此項工作，根據(jù)《通知》要求制定活動方案和具體實施辦法，扎實推進(jìn)“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動的順利開展，把開展志愿服務(wù)活動作為共青團圍繞中心、服務(wù)大局的重要內(nèi)容來抓，要依托各自的優(yōu)勢，積極主動開展特色性的志愿服務(wù)活動。

(二)注重群眾參與。各級團組織要廣泛發(fā)動機關(guān)共青團員、青年和社會志愿者等，堅持面向基層、面向群眾、面向青少年，多運用群眾喜聞樂見的方式，多搭建群眾便于參與的平臺，多開辟群眾樂于接受的渠道，組織開展豐富多彩、確有成效的志愿服務(wù)活動，確保活動不走過場，不流于形式。

(三)注重宣傳引導(dǎo)。各級團組織要充分發(fā)揮志愿文化的引領(lǐng)作用，運用傳統(tǒng)媒體和新媒體相結(jié)合的宣傳方式，充分發(fā)揮線下號召力，宣傳報道活動信息和活動情況，深入挖掘活動中涌現(xiàn)出來的感人事跡和先進(jìn)典型，引導(dǎo)廣大青年網(wǎng)友關(guān)注日常中的好人好事，營造學(xué)雷鋒的全民熱潮，形成示范導(dǎo)向。

(四)務(wù)求活動長效。各級團組織要以開展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動為載體，推出一批常態(tài)化特色志愿服務(wù)活動項目，促進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動作為全年長期性工作持續(xù)開展?；顒釉陆Y(jié)束后，各級團組織要將志愿服務(wù)活動要轉(zhuǎn)入常態(tài)化，形成長效機制，將學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動持之以恒地開展下去。

請各級團組織根據(jù)本通知做好安排，制定3月份學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動方案或計劃(包含開展活動前采取的宣傳渠道及手段)，于2月19日前將方案或計劃報團市委，并于3月25日前向團市委報送3月志愿服務(wù)工作總結(jié)、開展活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型以及開展活動的圖片。團市委對全市共青團組織開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動的情況進(jìn)行總結(jié)通報。

學(xué)雷鋒活動創(chuàng)意點子 篇9

一、總體要求

全校行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展以“綠化美化校園和社區(qū)”為主題的學(xué)雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面整潔，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。

二、活動目標(biāo)

1、提高學(xué)生文明水平，使學(xué)生語言更文明，行為更規(guī)范；

2、增強學(xué)生的環(huán)衛(wèi)意識，讓學(xué)生從小事做起，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護校園與社區(qū)的花草樹木，營造優(yōu)美的校園、社區(qū)環(huán)境；

3、形成學(xué)校良好的校風(fēng)，營造學(xué)生健康成長的環(huán)境。

三、領(lǐng)導(dǎo)組成員

組長：

組員：

四、活動內(nèi)容

講文明，樹新風(fēng)

1、問好。倡導(dǎo)使用“您好！”、“沒關(guān)系?！钡任拿鞫Y貌用語，在校園內(nèi)外，遇到老師或到訪領(lǐng)導(dǎo)、老師應(yīng)主動問好；

2、在學(xué)習(xí)生活中，在學(xué)校、社區(qū)中開展“學(xué)雷鋒”活動。

3、講衛(wèi)生。以“校園（社區(qū)）是我家，美麗靠大家”為主題，開展校園（社區(qū)）凈化、美化工作，通過不亂扔垃圾，隨時做好衛(wèi)生保潔等活動，增強學(xué)生講衛(wèi)生的意識，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到：校園（社區(qū)）衛(wèi)生整潔，地面無垃圾、紙屑，校舍窗明幾凈，物品擺放有序。

五、工作措施

1、通過校園廣播、板報、標(biāo)語等進(jìn)行宣傳，營造氛圍；（廣播站輪番播放學(xué)習(xí)雷鋒的歌曲。）

2、將活動納入“文明班級”評比范疇，指導(dǎo)班主任明確職責(zé)，針對班情有的放矢地開展活動；

3、設(shè)立文明信箱，利用廣播室宣傳各班好人好事，活動中踴躍出的典型人、典型事及文明禮貌教育活動信息；

4、開展每人做一件好事，每班一件好事活動。班級可在老師的帶領(lǐng)下開展一次扶貧慰問，走訪敬老院，服務(wù)社區(qū)的好事；

5、每班評選學(xué)雷鋒標(biāo)兵、文明之星各一名，表彰新人新事；

6、強化常規(guī)工作的管理：

（1）環(huán)境衛(wèi)生：每天三次打掃，整天保潔，每周一次全校性的清潔大掃除，按時公布檢查結(jié)果；

（2）文明行為、不文明行為收集與反饋：每天下午4：10收集信息并予以公布。

六、活動安排

第一階段：2月25日—2月29日（第一周）擬定活動方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，宣傳發(fā)動階段。

第二階段：3月8日（全校教師和4~6的全體學(xué)生與社區(qū)村落的居民參加社區(qū)的衛(wèi)生大掃除，為福州市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市、倉山區(qū)創(chuàng)建省文明區(qū)活動盡自己的一份力。）

具體打掃范圍：

四年級：村落中的四個老人館（山前、山洋、山后、山頭道、霞洲村落老人館。）

五年級：潘墩村中四個村落中的垃圾堆、廁所的衛(wèi)生打掃。（與社區(qū)中的保潔員積極配合。）

六年級：從高速公路入口處——潘墩村。

第三階段：3月3日—3月31日落實檢查階段

德育組：

①2月29日前設(shè)立文明信箱，懸掛宣傳標(biāo)語；

②指導(dǎo)文明督導(dǎo)隊開展工作，每周一對上一周活動情況進(jìn)行小結(jié)；

③3月3日檢查黑板報，并進(jìn)行評比；（內(nèi)容涉及學(xué)雷鋒和植樹節(jié)以及春季預(yù)防傳染病的注意點。）

④3月27日審查各班級報送的班級文明之星人選，組織評選文明班級，籌備學(xué)雷鋒文明活動月總結(jié)表彰大會。

各班級：

①召開主題班會，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《校園八榮八恥》，做好自查，布置自查體會文章寫作；（第二周）

②3月5日前，出一期圍繞“學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)”主題的黑板報；（第二周）

③收集本班好人好事，及時上報德育組；

④3月25日交流開展活動的經(jīng)驗，找出不足，確定整改目標(biāo)；

⑤評選兩名班級文明之星，附300字的事跡材料，3月26日前報送給德育組。

第四階段：4月1日—4月5日（評比鞏固成果階段）

①舉辦三月份“學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)”活動月總結(jié)圖片展；

②4月1日召開學(xué)雷鋒文明活動月總結(jié)表彰大會；

③4月2日學(xué)校制定整改方案，落實整改措施。

④4月5日前，鞏固已取得的成果，針對存在問題進(jìn)一步整改，力爭取得更好成果。

學(xué)雷鋒活動創(chuàng)意點子 篇10

一、動員階段

三月初，鎮(zhèn)團委首先向全體鎮(zhèn)村干部、企事業(yè)單位、初中的團員青年，以及中心小學(xué)的全體師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動的倡議。希望團員青年、少先隊員繼續(xù)繼承和發(fā)揚雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，甘于奉獻(xiàn)精神、助人為樂和集體主義精神。

二、實踐階段

3月5日上午由警務(wù)、計生、衛(wèi)生、司法、勞動保障、工商和個協(xié)組成的10多名志愿者在xx鎮(zhèn)街道開展“3·5學(xué)雷鋒為民服務(wù)”活動，為多過往行人提供內(nèi)科義診、口腔義診、計生政策咨詢、生殖健康咨詢、警務(wù)咨詢、防盜防騙知識宣傳、勞動保障政策咨詢、法律咨詢、工商法規(guī)咨詢、免費理發(fā)、免費家電維修、免費修理鐘表、免費修理自行車等服務(wù)。機關(guān)的團員青年通過這次學(xué)雷鋒服務(wù)活動認(rèn)識到學(xué)雷鋒不僅表現(xiàn)在3月5日這一天，還要在平常的工作中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，為xx鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

xx中學(xué)的學(xué)生志愿者在城管隊的協(xié)助下，對xx鎮(zhèn)的主要道路路面衛(wèi)生、綠化帶衛(wèi)生、城市牛皮癬等進(jìn)行清潔。他們不僅使集鎮(zhèn)環(huán)境面貌煥然一新，還感染了社區(qū)群眾共同參與義務(wù)勞動。

xx中心小學(xué)的少先隊員以中隊為單位建立學(xué)雷鋒活動小分隊，在校園內(nèi)外開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印的美化校園、美化社區(qū)的活動，他們在勞動中體會到了雷鋒精神的深刻意義。有的小分隊還去敬老院慰問老人，為他們提供服務(wù)，用實際行動弘揚雷鋒精神。

三、提高階段

三月底，鎮(zhèn)團委要求各村、企事業(yè)單位團支部認(rèn)真收集本單位的學(xué)雷鋒活動情況，對亮點的好人好事要有詳細(xì)記錄，通過各種形式做好學(xué)雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字的學(xué)雷鋒活動總結(jié)。

“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動的開展，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營造了良好的學(xué)雷鋒活動氛圍，樹立了團員青年的良好形象，進(jìn)一步增強了團組織的凝聚力。

學(xué)雷鋒活動創(chuàng)意點子 篇11

設(shè)計意圖：

雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，是很好的教育素材，但是由于時代背景的差異，處于二十一世紀(jì)的小朋友吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，父母的溺愛，很難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、傾聽能力弱，更難認(rèn)識雷鋒的品質(zhì)并轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實中敬仰、學(xué)習(xí)。因此，我運用了雷鋒電影，在還原了的真實場景中讓孩子認(rèn)識雷鋒。只有認(rèn)識到那個時代的生活背景，在真實背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認(rèn)識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實生活中來，教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰等。

活動目標(biāo)：

1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的'日子。

2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。

活動準(zhǔn)備：

雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。

重點：認(rèn)識雷鋒，了解雷鋒是個怎樣的人。

難點：萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感，懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。

活動環(huán)節(jié)：

看看聽聽認(rèn)識雷鋒

一、認(rèn)識雷鋒

1、提問：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒?

想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?

2、出示照片講解雷鋒叔叔是一個軍人，他小時候家里很窮，可他從小就不怕苦，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長大了當(dāng)了一名軍人。欣賞電影了解雷鋒他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。

二、放小電影，了解雷鋒的感人事跡。

小朋友聽老師講解邊看電影。

學(xué)習(xí)雷鋒體驗勞動

三、學(xué)雷鋒，從小事做起。

那今天我們也來學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來幫阿姨擦擦欄桿吧。

活動反饋：

原來很擔(dān)心小朋友對黑白電影會沒興趣，但是沒想到卻反響很好?！袄蠋煟娨暀C壞了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”，我笑了笑說“以前的電影、電視都是這樣的，只有黑色和白色，這種黑白電影爺爺奶奶都看過的?！彼麄円宦牽吹酶度肓恕！袄蠋?，他流血了”，“倒在地上了”，“因為地主婆搶他的柴，他不給，地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著，一個一個的場景看過去。電影看完后，我問小朋友雷鋒叔叔是個什么樣的人，他們都回答雷鋒叔叔是個好人，我又問那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“幫工人叔叔蓋房子”，原來他們一個一個場景發(fā)生的事情都記下來了?！澳俏覀兪遣皇且獙W(xué)習(xí)雷鋒叔叔多做好事，幫助別人呢!”

“為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”，“他喝白開水不喝汽水”“他的襪子很破都是補丁所以別人送他新的。”原來連這些細(xì)節(jié)的部分他們也記下來了。“那我們要學(xué)他不亂花錢，你們經(jīng)常讓爸媽買零食買新衣服新玩具，這是不對的，舊的東西能用就好了，不要亂花錢買新的?！?/p>

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