為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃 篇1

活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為東方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感激咱們的父母、老師、朋友、還有咱們周?chē)乃小Ｒ虼?，咱們決定在20xx年11月26日“感恩節(jié)”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓員工了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)行動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就愈加諧和的企業(yè)文明。

活動(dòng)的目的及意義：為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的企業(yè)。發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建諧和企業(yè)

“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年11月26日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的人宣傳一些無(wú)關(guān)感恩節(jié)的'知識(shí)，向他們散發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并通知他們?cè)蹅儠?huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親身掛?；顒?dòng)完結(jié)前，咱們將一切的感恩祝愿品一同掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上，并拍照紀(jì)念。

一、活動(dòng)主辦單位：：

xxxx公司

二、活動(dòng)參與對(duì)象：

企業(yè)整體員工

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

綜合樓

四、活動(dòng)名稱：

“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”

五、活動(dòng)指標(biāo)：

進(jìn)步感恩認(rèn)識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建諧和企業(yè)。

六、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月26日半夜

七、活動(dòng)開(kāi)展：

八、活動(dòng)前期預(yù)備：

“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)

活動(dòng)策劃，活動(dòng)擔(dān)任人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排；活動(dòng)資料用具采購(gòu)等預(yù)備工作，活動(dòng)留意事項(xiàng)及環(huán)境成績(jī)思考，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地調(diào)查。

1、活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)總擔(dān)任人2人；

活動(dòng)場(chǎng)地?fù)?dān)任人員；

橫幅1人擔(dān)任；

海報(bào)宣傳組擔(dān)任；

資料預(yù)備4人；

現(xiàn)場(chǎng)布置預(yù)備工作人員10人；

安排現(xiàn)場(chǎng)次序維護(hù)人員；

簽到人員；

應(yīng)急人員（一切參加活動(dòng)的工作人員遵從總擔(dān)任安排）；

折花培訓(xùn)指點(diǎn)人員；

后勤擔(dān)任人員；

攝影擔(dān)任人員。

外部每個(gè)成員參與活動(dòng)；每個(gè)小組擔(dān)任人做好各自工作；

2、活動(dòng)資料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅26元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建諧和企業(yè)

活動(dòng)正式實(shí)施

11月26日，半夜在綜合樓門(mén)口集合

2、活動(dòng)內(nèi)容：

1）宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷，目的，意義

2）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ)，并親身折花扣好掛在樹(shù)上，代表咱們對(duì)他們的感恩。

3）鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

九、活動(dòng)中存在成績(jī)：

天氣狀況，活動(dòng)時(shí)間，制造“花”所需的資料的數(shù)量不能十分精確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

十、活動(dòng)的應(yīng)急措施 ：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)資料無(wú)余時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員解決。

十一、活動(dòng)完結(jié)：

整頓場(chǎng)地衛(wèi)生，整頓現(xiàn)場(chǎng)，收拾資料用具

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃 篇2

一、活動(dòng)宗旨

倡導(dǎo)兒童閱讀 建設(shè)書(shū)香校園 引導(dǎo)體驗(yàn)生活 提升綜合素質(zhì)

二、舉辦單位

琴島教師成長(zhǎng)工作室、青島市新華書(shū)店、青島出版社少兒出版中心 主辦;

青島大學(xué)陶行知研究社、五月青青草詩(shī)社 承辦。

三、活動(dòng)安排

為了廣泛深入、扎實(shí)有效地開(kāi)展寒假讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)，琴島教師成長(zhǎng)工作室聯(lián)合青島市新華書(shū)店、青島出版社少兒出版中心，精選青島出版社名家品牌少兒圖書(shū)，舉辦寒假讀寫(xiě)及演講大賽。具體安排如下：

1.啟動(dòng)：**年12月中旬，向青島市各參賽學(xué)校發(fā)送“‘樂(lè)讀杯’寒假讀書(shū)征文大賽”通知，包含閱讀書(shū)目、比賽內(nèi)容、評(píng)獎(jiǎng)辦法等信息;

2.讀書(shū)：**年1月中旬至20xx年3月1日，根據(jù)活動(dòng)主辦方發(fā)布的閱讀書(shū)目開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

3.投稿：參賽學(xué)生根據(jù)推薦閱讀書(shū)目寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，題目不限，字?jǐn)?shù)不限，篇數(shù)不限(一篇文章只針對(duì)一本書(shū)或一套書(shū))。截稿日期為20xx年3月1日。為方便收稿，此次征文活動(dòng)只設(shè)電子郵件一種也可發(fā)送電子郵件至*** (郵件請(qǐng)注明“樂(lè)讀杯”讀書(shū)征文活動(dòng)字樣)。

4.閱卷、評(píng)分和評(píng)獎(jiǎng)：20xx年3月上旬由琴島教師成長(zhǎng)工作室、青島市新華書(shū)店和青島出版社少兒出版中心聘請(qǐng)專(zhuān)家組成的聯(lián)合閱卷組，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的閱卷、評(píng)分工作。

5.頒獎(jiǎng)：閱卷、評(píng)分工作結(jié)束后，及時(shí)在報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體上公布比賽獲獎(jiǎng)情況，并刊登優(yōu)秀選文。20xx年4月中旬，主辦方還將舉行朗讀會(huì)和頒獎(jiǎng)儀式，展示獲獎(jiǎng)選手風(fēng)采，并頒發(fā)證書(shū)。

四、投稿要求

1.作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲;應(yīng)從小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，寫(xiě)出真情實(shí)感。

2.為方便閱卷，作為格式要求，所有參賽稿件的第一行需標(biāo)明針對(duì)閱讀書(shū)目中的哪本書(shū)而寫(xiě)的讀后感，以及投稿人姓名、學(xué)校和所在班級(jí);有指導(dǎo)老師或家長(zhǎng)的作品要寫(xiě)上指導(dǎo)人。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.“樂(lè)讀杯讀寫(xiě)大王” ：金獎(jiǎng)(3人)、銀獎(jiǎng)(7人)、銅獎(jiǎng)(10人)和優(yōu)秀獎(jiǎng)(15人)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，并分別獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值200元、100元、50元和20元的`童書(shū);

2.“金牌指導(dǎo)獎(jiǎng)”(5人) ：頒發(fā)證書(shū)，獎(jiǎng)勵(lì)教師讀物100元;

3.“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”(5所)：為感謝學(xué)校的組織工作，組委會(huì)將綜合本屆大賽全過(guò)程的實(shí)施狀況，協(xié)助特別優(yōu)秀的學(xué)校建設(shè)校園圖書(shū)館，為其提供價(jià)值1000元的圖書(shū);相應(yīng)賽區(qū)(學(xué)校)的負(fù)責(zé)人(5名)，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值100元的圖書(shū)。

六、注意事項(xiàng)

本次大賽不向?qū)W校和學(xué)生收取任何費(fèi)用，大賽指定的閱讀圖書(shū)，采取學(xué)校提供和學(xué)生自購(gòu)相結(jié)合的辦法。

七、聯(lián)系方式

琴島教師成長(zhǎng)工作室

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃 篇3

活動(dòng)背景：

“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周?chē)囊磺?。因此，我們決定在20xx年11月27日“感恩節(jié)”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓員工了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的企業(yè)文化。

活動(dòng)的目的及意義：

為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的'機(jī)會(huì),同時(shí),也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩,從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的企業(yè)、發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)

一、活動(dòng)主辦單位：

xxxx公司

二、活動(dòng)參與對(duì)象：

企業(yè)全體員工

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

綜合樓

四、活動(dòng)名稱：

“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”

五、活動(dòng)目標(biāo)：

提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)。

六、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月25日中午

七、活動(dòng)開(kāi)展：

“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年11月25日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的人宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上，并拍照留念。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。

1、活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;

活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員;

橫幅1人負(fù)責(zé);

海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé);

材料準(zhǔn)備4人;

現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人;

安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員;

簽到人員;

應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排);

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員;

后勤負(fù)責(zé)人員;

攝影負(fù)責(zé)人員。

內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;

2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)

活動(dòng)正式實(shí)施

11月25日,中午在綜合樓門(mén)口集合

2、活動(dòng)內(nèi)容：

1)宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷,目的,意義

2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ),并親自折花扣好掛在樹(shù)上,代表我們對(duì)他們的感恩。

3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天,拿出手機(jī),給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

九、活動(dòng)中存在問(wèn)題：

天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：

“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。

十一、活動(dòng)結(jié)束：

整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，收拾材料器具

十二、活動(dòng)總結(jié)：

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃 篇4

一、活動(dòng)主題

感恩的心，感謝有你，時(shí)間：12月8日晚7：30~9：30，地點(diǎn)：教三—506對(duì)象：07歷本3團(tuán)支部全體團(tuán)員，嘉賓：老師、助班、組織部干部、學(xué)生會(huì)干部，主持人：

二、活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝我們的父母、老師、親戚朋友，感謝一切愛(ài)我們、關(guān)心我們、幫助我們的人。

2、為同學(xué)們提供一個(gè)抒發(fā)感恩之心，感激之情的平臺(tái)。讓同學(xué)彼此之間更了解，互相寬容，互相支持，讓感恩一路伴我們同行。

三、活動(dòng)流程

1、主持人介紹本次團(tuán)組織生活的主題、活動(dòng)的目的，及出席本次活動(dòng)的嘉賓，宣布本次活動(dòng)開(kāi)始。（2分鐘）

2、合唱《中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌》激情洋溢的歌聲，唱出我們的青春與活力，唱出我們對(duì)黨，對(duì)共青團(tuán)的感激之情。（3分鐘）

3、小合唱《真的愛(ài)你》（5分鐘）想唱就唱吧！用我們的歌聲向我們遠(yuǎn)方的父母?jìng)鬟_(dá)我們心中無(wú)限的感謝。一句句真的愛(ài)你，就是我們內(nèi)心的的詮釋。

4、小品《送水工》（15分鐘）兒女在外經(jīng)常報(bào)喜不報(bào)憂，我們的父母何況不是這樣。父母總是把煩惱留給自己，把快樂(lè)送給兒女。

5、對(duì)唱《好人好夢(mèng)》（5分鐘）好人就會(huì)有好夢(mèng)，相信好人有好報(bào)。因?yàn)槲覀冃拇娓卸?，我們永遠(yuǎn)都在祝福著好人有好夢(mèng)。

6、朗誦（5分鐘）父母、老師、朋友都是我們生命中非常重要的人，沒(méi)有他們的關(guān)心與幫助，我們今天就不可能坐在大學(xué)的大講堂上。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！今天我們要大聲的對(duì)你們說(shuō)：“我愛(ài)你們”！

7、歌舞《愛(ài)你》（4分鐘）年輕的我們，飛揚(yáng)的青春。靈動(dòng)的舞步，秀出我們的朝氣和活力。跟著節(jié)拍動(dòng)起來(lái)吧！給青春一個(gè)深情的擁抱，讓我們感謝青春吧！

8、《母—子情》（15分鐘）母愛(ài)是世間最無(wú)私的愛(ài)，無(wú)論我們身在何方，她依然會(huì)牽掛著我們。雖然她經(jīng)常對(duì)我們不停的嘮叨，有時(shí)讓我們覺(jué)得很厭煩，但我們想過(guò)沒(méi)有，那一切都是因?yàn)樗珢?ài)我們了。

9、單歌《天亮了》（4分鐘）很多東西我們等到失去了才覺(jué)得寶貴，才懂得珍惜，《天亮了》希望能喚醒你那沉睡的心靈，及時(shí)把握你所擁有的，不要讓自己后悔，不要讓自己留下遺憾。

10、互動(dòng)環(huán)節(jié)模擬課堂之—————“我說(shuō)感恩”（20分鐘）總有一種感動(dòng)曾讓我們落淚，也總有一份感激會(huì)讓我們終身銘記于心。無(wú)論要感謝的人在何方，相信綿綿的秋風(fēng)都會(huì)把你的深情送到他的心里。

11、手語(yǔ)《感恩的心》（5分鐘）感恩充實(shí)著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛(ài)心。愿我們常懷一顆感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣我們的人生才會(huì)更變的美好。

12、嘉賓點(diǎn)評(píng)（5分鐘）嘉賓對(duì)此次活動(dòng)的感受，提出希望與指出不足，使本支部的工作不斷的完善。

四、活動(dòng)特色

1、活動(dòng)集教育性、思想性、娛樂(lè)性與一體，活動(dòng)的節(jié)目豐富多彩，至始至終都緊扣主題。

2、全民動(dòng)手策劃，全民參于，充分發(fā)揮了本支部團(tuán)員的聰明才智，極大提高團(tuán)員們的積極性。

五、預(yù)期效果

預(yù)計(jì)本支部團(tuán)員積極參于本次活動(dòng)，加強(qiáng)本支部團(tuán)員之間的了解，增強(qiáng)本支部的凝聚力。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，在日常生活中常說(shuō)：“謝謝”。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們并將會(huì)用最真誠(chéng)的心感謝他人，用熱情溫暖手來(lái)幫助他人。努力做到：得到幫助，勿忘感恩；施于幫助，不望感恩。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃 篇5

活動(dòng)背景：

學(xué)會(huì)感恩，感恩父母是中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的小學(xué)生，在老師、父母、長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)呵護(hù)下成長(zhǎng)，不太容易被父母為他們所做的事情感動(dòng)，他們已經(jīng)習(xí)慣了父母為他們所做的一切。學(xué)生中比較多的出現(xiàn)“自我中心”，想到的是“我要怎樣”，“父母應(yīng)該為我怎樣”，覺(jué)得父母不理解自己，而較少思考過(guò)自己可以為父母做些什么，自己對(duì)家庭的責(zé)任等。學(xué)生只有學(xué)會(huì)感恩父母才會(huì)懂得感恩他人、回報(bào)社會(huì)。因此，設(shè)計(jì)了這一課題，希望能促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際成長(zhǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生體驗(yàn)并感受到父母對(duì)自己關(guān)愛(ài)，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識(shí)。

2、讓學(xué)生更多地了解父母的需求，學(xué)習(xí)在日常生活中關(guān)愛(ài)、理解、體貼父母，減少父母對(duì)我們的操心。

3、讓學(xué)生學(xué)習(xí)在生活中用言行表達(dá)出你對(duì)父母的愛(ài)和感激之情。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

觸動(dòng)學(xué)生心靈中情感那根弦，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識(shí)，學(xué)會(huì)在生活中用言行表達(dá)出對(duì)父母的愛(ài)和感激之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事、歌曲、表格、課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、班會(huì)序幕

主持人1：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的密意，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。

主持人2：世界上有一種寬容的`愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。

主持人1：十多年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在安享著父母的愛(ài)。

主持人2：讓我們一起去體會(huì)親情，去感恩父母！

齊：柳嘉鎮(zhèn)小學(xué)二年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩——從感恩父母做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、感受父母的愛(ài)

1、師：孩子們，自從我們出生的那一刻起，父母的愛(ài)便伴隨著我們的成長(zhǎng)。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。當(dāng)我們“呀呀”學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是父母耐心地教我們學(xué)說(shuō)話；當(dāng)我們?cè)缟线€在睡夢(mèng)中的時(shí)候，是父母把我們叫醒，準(zhǔn)備好了豐富的早餐；當(dāng)我們生病的時(shí)候，是父母悉心照顧我們，給了我們關(guān)懷與溫暖；當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，父母擋在最前面。

2、兩個(gè)小故事。（出示課件）。

3、播放韓紅演唱的歌曲《天亮了》。

4、師：在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們把生的希望留給了孩子，這就是人世間最偉大的父母的愛(ài)！雖然我們的父母沒(méi)做過(guò)這么驚天動(dòng)地的大事，但回首往事，父母的愛(ài)包含在一點(diǎn)一滴的生活小事中，可能是摸摸我們的頭；可能是一個(gè)擁抱；可能是一句溫暖的話?？纱中牡牟欢碌奈覀儏s很少去發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在老師給你們一點(diǎn)時(shí)間去回想一下生活中，你的父母是怎樣愛(ài)你的。你能說(shuō)說(shuō)父母做的讓你感動(dòng)的事嗎？

5、學(xué)生交流父母做過(guò)的令自己感動(dòng)的事。

三、父母曾為我們做過(guò)的

學(xué)生觀看《男孩和蘋(píng)果樹(shù)》的故事過(guò)渡：父母在我們身上付出的愛(ài)太多太多了，我們又對(duì)父母了解多少呢？我們又曾為父母做過(guò)多少事呢？

（一）、感恩父母小調(diào)查：

1、你知道父母的生日嗎？

2、你用零花錢(qián)給父母買(mǎi)過(guò)或制作過(guò)禮物嗎？

3、你父母喜歡吃的菜是？

4、你的父母羅嗦嗎？

（二）交流自己做過(guò)的令父母最感動(dòng)的事

1、師讀一封家長(zhǎng)的信。

2、學(xué)生交流。

四、將感恩體現(xiàn)在言行中

1、你對(duì)你的父母說(shuō)過(guò)“我感謝你”嗎？你有什么想說(shuō)但沒(méi)說(shuō)的話，你有什么想要為父母做，卻還沒(méi)做的事，靜靜地想好后我們一起來(lái)交流交流吧！

2、全班學(xué)生寫(xiě)下我將要為父母做什么，如何在言行中表達(dá)對(duì)父母的關(guān)愛(ài)。

3、總結(jié)一些感恩父母的做法，用“四心來(lái)感恩父母”。

五、活動(dòng)結(jié)束：

師：人的一生中應(yīng)該感謝和關(guān)愛(ài)的人不止是父母，還有很多人：老師、同學(xué)、朋友、親友、陌生人等等，正是有了這些人的付出和愛(ài)心，我們才能茁壯地成長(zhǎng)，快樂(lè)地生活！孩子們，讓我們從感恩父母做起，感恩爺爺奶奶、感恩老師、感恩他人，讓愛(ài)溫暖世界！

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃 篇6

感動(dòng)世界，感恩你我，為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會(huì)感恩，我們xx幼兒園將在11月25日這天舉辦感恩節(jié)活動(dòng)。全園教師、幼兒、家長(zhǎng)共同參與此次活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月25日。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

大班活動(dòng)室、幼兒園感統(tǒng)教室。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來(lái)。讓幼兒知道對(duì)他人感恩。

感恩節(jié)是xx的節(jié)日，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠(chéng)謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說(shuō)出口，也不必對(duì)別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。

自古以來(lái)，中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句，加之很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索??；甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的'家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。

在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的；這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。

因此不少人建議設(shè)立自己的感恩節(jié)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母；讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠(chéng)地去體貼關(guān)心別人。

2、愛(ài)的互動(dòng)。

班級(jí)活動(dòng)，由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛(ài)的互動(dòng)”活動(dòng)。放音樂(lè)，老師與幼兒互相擁抱問(wèn)候，說(shuō)句感謝的話。

3、大班幼兒集體詩(shī)朗誦：感恩父母的愛(ài)。

全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩(shī)朗誦：感恩父母的愛(ài)《感恩父母的愛(ài)》。

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，她就是——母親，他就是——父親。

是您，將我?guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長(zhǎng)中，如何走過(guò)溝溝坎坎；是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界，天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。

如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線；如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。

這就是母親的愛(ài)，這就是父親的情，她柔柔如水，輕輕如煙；他深沉如海，恩重如山。

鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铮改傅膼?ài)，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。

4、全體幼兒表演手語(yǔ)歌：

全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語(yǔ)表演。

讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)。

5、展示大班小朋友的口頭作文。

6、大班幼兒給家長(zhǎng)獻(xiàn)自己的繪畫(huà)作品。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃 篇7

一、活動(dòng)主題

誦誦做做，體諒父母

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平、年齡特點(diǎn)，選擇與“家書(shū)·感恩”相關(guān)的兒歌、古詩(shī)、散文、故事、書(shū)籍等，開(kāi)發(fā)并實(shí)施以“家書(shū)·感恩”為主題的閱讀課程。

2、通過(guò)開(kāi)展“一天護(hù)蛋活動(dòng)”、“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì)，使學(xué)生感受生命的脆弱，體會(huì)父母的艱辛，明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩，提高感恩素養(yǎng)。

3、開(kāi)展“用心溝通，卡卡傳情”感恩在行動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生每天做件家務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)家庭的責(zé)任，將感恩付之于行動(dòng)，親情流動(dòng)在心，傳遞在卡。

4、能夠搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌、故事，在誦讀中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、感恩社會(huì)的感情。

三、主題閱讀

1、開(kāi)展兒童誦讀課程。教師指導(dǎo)學(xué)生利用每天晨誦、午讀或課外時(shí)間閱讀、背誦關(guān)于感恩的詩(shī)歌、名言、散文、故事等培養(yǎng)感恩情懷。推薦閱讀：《我要做個(gè)好孩子》

2、看一部關(guān)于母愛(ài)或父愛(ài)的影片。

3、學(xué)唱一首愛(ài)父母的歌曲。

四、主題實(shí)踐

活動(dòng)一：“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì)

1、精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩(shī)歌，以班級(jí)為單位組織一次朗誦會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)抒發(fā)感恩之情。

2、評(píng)選班級(jí)感恩小明星。

活動(dòng)二：用心溝通，卡卡傳情

1、鼓勵(lì)學(xué)生將親情作業(yè)的感悟，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展后的感受及最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。

2、賀卡形式可五彩繽紛，賀卡內(nèi)容要符合留言格式，內(nèi)容必須真實(shí)，力求文字通順，情感真摯。

3、各班級(jí)推選1名學(xué)生參加“孝敬星”評(píng)選，各校評(píng)選后表彰，并在學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式上對(duì)“孝敬星”作宣傳，讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽。

活動(dòng)三：“難忘親情故事”手抄報(bào)展評(píng)

1、以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報(bào)。

2、評(píng)選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示。

五、主題展示

1、充實(shí)文化墻。布置“每月一事”教室文化墻，布置的內(nèi)容如：學(xué)生搜集的感恩的詩(shī)歌、童謠，在閱讀活動(dòng)中的照片，以及學(xué)生感恩卡等。

2、親情卡展示。指導(dǎo)學(xué)生把自己讀親情故事，做親情作業(yè)活動(dòng)中的心得以日記、卡片的形式記錄下來(lái)，發(fā)到主題帖上。

3、舉行“誦誦做做，體諒父母”主題班會(huì)，綜合展示活動(dòng)成果。

六、主題反思

1、每位學(xué)生填寫(xiě)一份感恩父母綜合評(píng)價(jià)表。

2、每個(gè)班級(jí)完成一份總結(jié)反思，教師至少寫(xiě)一篇活動(dòng)隨筆，學(xué)生完成一篇成長(zhǎng)反思。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃 篇8

一、活動(dòng)主題：

“心存慈孝快樂(lè)成長(zhǎng)”兒童音樂(lè)演奏會(huì)

二、活動(dòng)目的：

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d，“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)?！薄罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升孩子們的思想素質(zhì)。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切。

本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂(lè)演奏會(huì)，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺(tái)。更重要的是增加孩子們對(duì)感恩的理解。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月22日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

xxx

五、活動(dòng)形式：

演奏會(huì)和感恩互動(dòng)。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、感恩氛圍的創(chuàng)造，兒童音樂(lè)演奏會(huì)。

（1）由感恩音樂(lè)串成。《感恩的心》，《小烏鴉愛(ài)媽媽》，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》，《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等。

（2）全場(chǎng)的人共同學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)歌，在優(yōu)美的旋律當(dāng)中感受真誠(chéng)，在舞動(dòng)的節(jié)奏中感受世間的美好，體會(huì)感恩。

2、“感恩信”匯親情。

組織孩子們給父母寫(xiě)一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的'愛(ài)表達(dá)出來(lái)。

3、一張感恩卡片。

感恩父母，感恩社會(huì)，感恩身邊的一切，感謝施恩于己的人。制作一張卡片，無(wú)論是大人還是小孩，都可以寫(xiě)下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。

七、活動(dòng)對(duì)象：

本小區(qū)業(yè)主

八、主辦單位：

協(xié)辦單位：

結(jié)束語(yǔ)：感恩的主題是永恒的，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)，不能一蹴而就。而是在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，不斷的潛移默化，不斷貫徹。將感恩做得更加人文化，趣味化。堅(jiān)持長(zhǎng)期做，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)參與中感恩體驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃 篇9

各位老師、家長(zhǎng)：

感謝您們?cè)跒除堃恍∶利悓W(xué)校建設(shè)前行路上的關(guān)心與支持，學(xué)校xx年9月創(chuàng)辦至今已1年零4個(gè)月，搬入新校園已近4個(gè)月。在此期間，我們的身邊涌現(xiàn)了許許多多讓人感動(dòng)的美麗故事。一句溫馨的祝福、一個(gè)善意的舉動(dòng)、一次無(wú)聲的相助、一個(gè)燦爛的笑容，無(wú)時(shí)無(wú)刻溫暖著我們的心，呵護(hù)著孩子的健康成長(zhǎng)。

灣龍一小以“善學(xué)敢為，行健致遠(yuǎn)”為辦學(xué)理念，以爭(zhēng)創(chuàng)“6+1美麗行健娃”為評(píng)價(jià)體系，以“1+x行健課程”為載體，家校合力，為孩子成長(zhǎng)助力。一次次家校共同體活動(dòng)、一次次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)......一幕幕都記憶猶新。學(xué)校的主角是可愛(ài)的孩子，學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是打造一所“有樂(lè)趣的美麗學(xué)校”，值此xx年到來(lái)之際，我校特舉辦“感動(dòng)校園的'美麗故事”征文活動(dòng)，請(qǐng)各位老師、家長(zhǎng)拿起筆，寫(xiě)下自己此刻的感動(dòng)，為孩子成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿正能量的美麗天空。學(xué)校將于元旦后開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)，獲獎(jiǎng)故事將于期末家校共同體活動(dòng)上進(jìn)行頒獎(jiǎng)與多樣展示,屆時(shí)我們所有的小朋友都會(huì)以欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)身邊的美、感受美、爭(zhēng)做一個(gè)美麗的孩子。

1、內(nèi)容要求：征文應(yīng)圍繞自己對(duì)學(xué)校的所見(jiàn)、所聞、所想，從身邊的點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、喚醒感動(dòng)、傳播感動(dòng)，記錄一個(gè)使自己感動(dòng)的故事。故事對(duì)象可為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、員工等。體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，題目自擬。

征文應(yīng)緊密聯(lián)系實(shí)際，主題鮮明，條理清楚，語(yǔ)言通順，真實(shí)原創(chuàng)。

2、截止時(shí)間：參賽者請(qǐng)于xx年1月8日前，將征文電子稿發(fā)送至各班主任處，班主任于1月11日前匯總上交學(xué)校工會(huì)，上交時(shí)需注明班級(jí)。

3．征文格式排版要求：標(biāo)題為3號(hào)黑體，正文為4號(hào)宋體，注明作姓

名、身份（為學(xué)生、教師、家長(zhǎng)或員工）、聯(lián)系方式。

灣龍一小

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃 篇10

在美國(guó)的傳統(tǒng)的故事里，“感恩節(jié)”是美國(guó)人在豐收之日為感謝上帝和印第安人而開(kāi)創(chuàng)的節(jié)日。一場(chǎng)別出心裁的“印第安”主題活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)領(lǐng)略異域的風(fēng)情，了解西方的文化。

一、活動(dòng)概況

活動(dòng)主題：情系感恩節(jié)狂歡印第安

活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)前一周末

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：2小時(shí)

學(xué)生人數(shù)：建議20人

活動(dòng)目的：帶學(xué)生體驗(yàn)印第安的異域風(fēng)情，感悟感恩節(jié)的意義。提高家長(zhǎng)滿意度，促進(jìn)招生。

參與人員：學(xué)生及家長(zhǎng)、學(xué)員的朋友及他們的家長(zhǎng)、老師、校區(qū)工作人員

活動(dòng)須知：適合5歲以上小朋友家庭

二、活動(dòng)流程

開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)（15min）

一起玩耍吧（1h）

感恩節(jié)晚宴（30min）

收尾活動(dòng)（15min）

三、活動(dòng)詳情

（一）開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：15min

活動(dòng)地點(diǎn)：大廳

參與人員：全體老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、工作人員

活動(dòng)內(nèi)容：

1、主持人登場(chǎng)，歡迎家長(zhǎng)和學(xué)生的到來(lái)，介紹感恩節(jié)由來(lái)。

2、印第安人登場(chǎng)，一名“印第安人”裝扮的老師上臺(tái)（如果校區(qū)有外教，最好由外教扮演）與學(xué)生互動(dòng)，教學(xué)生與感恩節(jié)有關(guān)的英文單詞。

3、將學(xué)生分成4組

（二）一起玩耍吧

1、花樣火雞

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：30min

活動(dòng)地點(diǎn)：A教室

參與人員：2組學(xué)生+指導(dǎo)老師

活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生年齡給學(xué)生分發(fā)不同難度的火雞手工材料，在老師的指導(dǎo)下做出各式各樣的火雞。做完火雞后，老師給每位學(xué)生每人發(fā)放一張感恩卡片（印上學(xué)校的logo），讓學(xué)生寫(xiě)上對(duì)父母感恩的話。

2、神秘印第安禮物

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：30min 、

活動(dòng)地點(diǎn)：B教室

參與人員：2組A教師的學(xué)生家長(zhǎng)+指導(dǎo)老師

活動(dòng)內(nèi)容：給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放手工材料，在老師的指導(dǎo)下給自己的孩子做出各種的“印第安人帽子”，或發(fā)揮自己的創(chuàng)意做印第安頭飾以及其他裝飾。做完之后上交給老師保管。

備注：活動(dòng)前需告知家長(zhǎng)，自己做的東西要先對(duì)孩子保密，在宴會(huì)環(huán)節(jié)時(shí)，會(huì)讓家長(zhǎng)用給孩子做的`印第安裝飾給學(xué)生裝扮上，上臺(tái)走秀。

3、印第安的競(jìng)賽

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：15min

活動(dòng)地點(diǎn)：C教室

參與人員：1組學(xué)生和家長(zhǎng)+指導(dǎo)老師

游戲一：蔓越莓比賽

（提前在教室內(nèi)堆放一些小金橘、打好了孔的山楂紅棗）給每位學(xué)生發(fā)放一份針線（為保證安全，請(qǐng)使用塑料針），小朋友使用針線將金桔山楂和紅棗穿起來(lái)，在3分鐘之內(nèi)，穿的最長(zhǎng)的小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

完成蔓越莓比賽后，需要將繩子兩端系上，做成“水果項(xiàng)鏈”掛在脖子上。

游戲二：小雞啄米

在教室的兩端分別放2個(gè)桌子，在一端的2張桌子上放2個(gè)裝有花生米的盤(pán)子，另外2張桌子上放2個(gè)空盤(pán)子。每個(gè)家庭出1個(gè)人參與游戲，可以是學(xué)生也可以是家長(zhǎng)，將參與游戲者分成2隊(duì)，每人發(fā)放一個(gè)吸管（注意吸管大小不能將花生米吸進(jìn)去），2隊(duì)同時(shí)比賽，用嘴叼住吸管吸住花生米，運(yùn)送到教室另一端的空盤(pán)子里，比賽時(shí)間3min，運(yùn)送花生米數(shù)量多的一組獲勝。

游戲指導(dǎo)視頻，詳見(jiàn)方案包

4、捕食小獵人

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：15min

活動(dòng)地點(diǎn)：D教室

參與人員：1組學(xué)生和家長(zhǎng)+指導(dǎo)老師

活動(dòng)內(nèi)容：

環(huán)節(jié)一：在每位家長(zhǎng)的背部3個(gè)位置用夾子夾3個(gè)卡片，每個(gè)卡片上寫(xiě)有一個(gè)食物的英文單詞（單詞可以重復(fù)，需要事先將紙卡片疊起來(lái)保密單詞）。家長(zhǎng)們一方面要保護(hù)自己背后的卡片不被搶走，另一方面要去搶奪別人背后的卡片?；顒?dòng)時(shí)間5分鐘。

環(huán)節(jié)二：環(huán)節(jié)一結(jié)束后，家長(zhǎng)打開(kāi)手中的單詞卡，讀卡片的單詞，讓孩子去領(lǐng)取食物，家長(zhǎng)不能說(shuō)出漢語(yǔ)意思，如果孩子不理解單詞的意思，家長(zhǎng)可以通過(guò)對(duì)食物進(jìn)行描述告訴孩子這個(gè)是什么食物。每張卡片可以兌換對(duì)應(yīng)的一份食物。

食物可以是：蘋(píng)果、橘子、香蕉、花生、玉米、糖等

領(lǐng)完食物后，交給老師保管，參加下一個(gè)活動(dòng)

（三）感恩節(jié)晚宴

1豐盛的晚餐

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：30min

活動(dòng)地點(diǎn)：大廳

參與人員：全體老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、工作人員

活動(dòng)前準(zhǔn)備：在學(xué)生和家長(zhǎng)參加教室里的活動(dòng)時(shí)，老師在大廳布置好餐桌（餐桌要半包圍式擺放，并標(biāo)記好每個(gè)家庭的位子），擺放食物，除了學(xué)生在D教室獲得的食物，還需要另準(zhǔn)備所有人都有的美食，如：南瓜餅、面包、玉米、板栗、柚子。在地上鋪上一條紅毯。

等學(xué)生做完教室里的游戲后，老師帶領(lǐng)大家到餐桌根據(jù)序號(hào)落座，開(kāi)始享用美食。

2、小小印第安秀場(chǎng)

落座后，老師叫第一組家庭走進(jìn)神秘屋，在神秘屋里，老師將家長(zhǎng)和學(xué)生做的手工還給他們。

家長(zhǎng)將親手為孩子制作的印第安裝飾，給孩子裝扮上，并用一些面部彩繪的顏料給孩子臉上畫(huà)上幾條，學(xué)生把為父母寫(xiě)的感恩卡片，送給父母。每組裝扮時(shí)間5分鐘。

然后，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子走上紅毯，展示自己的印第安裝扮，以及自己的火雞手工作品，并祝福大家感恩節(jié)快樂(lè)（攝影師拍照）。展示完后，學(xué)生和家長(zhǎng)回到座位繼續(xù)享用美食，并觀賞其他伙伴們的表演。

（四）收尾活動(dòng)

4組小朋友全部展示完后，撤走餐桌，播放感恩節(jié)歡快的音樂(lè)，老師帶領(lǐng)大家一起唱歌跳舞。

結(jié)束前主持人上臺(tái)講話，大家一起合影留念。

感恩節(jié)歌曲MV，詳見(jiàn)方案包

四、宣傳方案

1、前期宣傳

宣傳時(shí)間：提前1—2周

線上宣傳：公眾號(hào)，朋友圈，家長(zhǎng)社群，QQ空間

宣傳形式：自媒體文章+海報(bào)+邀請(qǐng)函

線下宣傳：宣傳單頁(yè)，校園宣傳，校區(qū)附近發(fā)放宣傳（老師告訴學(xué)生可以帶小伙伴一起來(lái)玩，每帶來(lái)1名小伙伴即可獲得一份禮物）

活動(dòng)前期宣傳物料詳見(jiàn)宣傳物料包~

2、中期宣傳

現(xiàn)場(chǎng)宣傳：現(xiàn)場(chǎng)易拉寶，宣傳課程優(yōu)勢(shì)、優(yōu)惠信息

線上宣傳：轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)照片到朋友圈，集贊有禮，集贊最高的父母孩子可以獲得“最佳人氣”榮譽(yù)。

3、后期宣傳

線上宣傳：電子相冊(cè)、活動(dòng)精彩回顧、活動(dòng)結(jié)束海報(bào)

電話回訪：回訪帶學(xué)生參加活動(dòng)還未報(bào)名課程的家長(zhǎng)，以領(lǐng)取“孩子活動(dòng)相冊(cè)”的名義，將家長(zhǎng)叫到學(xué)校，進(jìn)行二輪課程推薦。

線下宣傳：將學(xué)生活動(dòng)的照片打印出來(lái)，在學(xué)校大廳制作“照片墻”。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《最新學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃（熱門(mén)10篇）》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了感恩節(jié)活動(dòng)策劃專(zhuān)題，希望您能喜歡！