當(dāng)品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)9篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的書(shū)本里的螞蟻的讀后感（精選9篇），歡迎大家分享。

書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感 篇1

今天，我在家里看了《書(shū)本里的螞蟻》中的《胡蘿卜先生的胡子》這一課，里面講胡蘿卜先生有著濃密的胡子，每天起床必須刮胡子。有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，一邊吃著果醬面包就上街去了。他都沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己刮漏了一根胡子，因?yàn)樗墙曆?。這根胡子吸收了果醬的營(yíng)養(yǎng)之后，長(zhǎng)的特別快，到后來(lái)這根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子變成了風(fēng)箏線和栓眼鏡用的繩子，這胡蘿卜先生的胡子也太棒了。

這故事挺逗人的，但我也明白了一些道理，以后考試的時(shí)候要沉著冷靜，做完之后必須仔細(xì)認(rèn)真的檢查，不能忽略每一小題。

書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感 篇2

《書(shū)本里的螞蟻》是一個(gè)非常有趣的故事，講的是一只螞蟻花朵上睡著啦，這朵花小女孩采回了家，她夾在了一本書(shū)里，小螞蟻在書(shū)本里走來(lái)走去使別的字也動(dòng)了起來(lái)，變成了一個(gè)個(gè)有趣的故事。最后小女孩很愛(ài)這本書(shū)，她天天看這本書(shū)，總是百看不厭。

這本書(shū)中我最喜歡的是“給烏鴉的罰單”故事講的是：一只烏鴉把糞便拉在一個(gè)光頭上，警察給他開(kāi)罰單它不當(dāng)回事，但是后來(lái)自覺(jué)的慢慢把罰款交在樹(shù)洞里，這個(gè)故事告訴我們：犯了錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，只要能夠認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并且及時(shí)改正都是值得表?yè)P(yáng)的，是個(gè)好孩子。

書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感 篇3

我們讀了《書(shū)本里的螞蟻》這個(gè)故事后，都覺(jué)得故事中的那只小螞蟻和那些小小的字十分有趣，我也想和大家說(shuō)說(shuō)這個(gè)。

這次，我讀了著名作家王一梅阿姨的童話《書(shū)本里的螞蟻》，深有感觸。這個(gè)童話故事主要講了這樣一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夾進(jìn)了一本舊書(shū)中，而花蕊中的一只螞蟻也被夾進(jìn)了書(shū)里，被夾得扁扁的。

書(shū)本中的那些字以為螞蟻也是一個(gè)字，它們也學(xué)著小螞蟻的樣，在書(shū)本中走來(lái)走去。于是，隨著這些字的不同組合，每天都變成了一個(gè)新的故事，小姑娘也就不用再繼續(xù)買(mǎi)別的書(shū)了。

一只普普通通的小螞蟻，一到王一梅阿姨手中，就變得活靈活現(xiàn)了。這個(gè)故事以螞蟻為主人公，講了一段非常有趣的故事。這樣一寫(xiě)，我覺(jué)得本來(lái)乏味枯燥的文字，頓時(shí)充滿了活力，似乎它們都會(huì)像故事里的文字一樣神奇地走動(dòng)起來(lái)、跳動(dòng)起來(lái)，引起了我讀書(shū)的欲望。

書(shū)中的每一個(gè)小小的字，因?yàn)樵谝归g出來(lái)走動(dòng)走動(dòng)，不經(jīng)意間就改變了排列的次序，組合的方式，句子的長(zhǎng)短不一樣了，段落的詳略也不同了，從而，一個(gè)一個(gè)新的故事也就誕生了。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，我有時(shí)也覺(jué)得這些小小的漢字，就是一副我們小時(shí)候玩過(guò)的神奇的積木了！而漢字的神奇魅力還不止于此。

這個(gè)故事中提到，每天小姑娘能從這本書(shū)中讀到不同的故事。每當(dāng)回想起這一個(gè)情景，我就會(huì)想起我們讀書(shū)的情景，我覺(jué)得故事中小姑娘每天都能從同一本書(shū)中讀到不同的故事，就好比是我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，剛開(kāi)始你讀一遍，或許沒(méi)有什么特別的印象。但當(dāng)你再讀第二遍、第三遍時(shí)，你也許會(huì)有一點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn)，新的理解，你也許會(huì)覺(jué)得同一篇文章，今天讀起來(lái)就仿佛是新的一個(gè)故事了。

《書(shū)本里的螞蟻》，以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們的讀書(shū)興趣，指引我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這個(gè)世界，熱愛(ài)這個(gè)世界，我想，這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨(dú)特之處了。而我，也正是因此深深地喜歡上了王一梅阿姨的童話。

書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感 篇4

最近我讀了一本書(shū)，給我留下了很深的印象，這本書(shū)的名字叫《書(shū)本里的螞蟻》，書(shū)中有一只機(jī)靈又活潑的小螞蟻在走來(lái)走去，很有意思吧！

《書(shū)本里的螞蟻》是一個(gè)非常有趣的故事，講的是一只小螞蟻在花上睡著了，這朵花被一個(gè)小女孩采回家?jiàn)A在了一本書(shū)里，小螞蟻在書(shū)本里走來(lái)走去使別的字也動(dòng)了起來(lái)，變成了一個(gè)個(gè)有趣的故事，最后小女孩很愛(ài)這本書(shū)，她天天看這本書(shū)，不再買(mǎi)新書(shū)了。讀了這本書(shū)我想對(duì)小螞蟻說(shuō)：“你真好，別的螞蟻都在地上，而你把書(shū)里的字變來(lái)變?nèi)ィ屇莻€(gè)小女孩每天都能看到新故事，我也想請(qǐng)你到我家來(lái)，我也想每天都能看到不一樣的精彩好故事?！?/p>

書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感 篇5

《書(shū)本里的螞蟻》這個(gè)溫馨而富有哲理的故事，如同一束溫暖的陽(yáng)光，照亮了我內(nèi)心的世界，也讓我在閱讀后有了許多深刻的感悟。

故事里的小螞蟻是一個(gè)充滿活力和好奇心的角色。它的勇敢闖入書(shū)本世界，讓我明白了好奇心是推動(dòng)我們前進(jìn)的重要?jiǎng)恿?。在生活中，我們常常?huì)對(duì)周?chē)氖挛锪?xí)以為常，而失去了探索的熱情。然而，小螞蟻卻提醒我們，要保持一顆好奇的心，勇于去探索未知的領(lǐng)域。只有這樣，我們才能不斷發(fā)現(xiàn)新的事物，拓展自己的視野，讓生活變得更加豐富多彩。

小螞蟻進(jìn)入書(shū)本后，給原本單調(diào)的文字帶來(lái)了生機(jī)和變化，每天都能創(chuàng)造出全新的故事。這讓我深刻體會(huì)到了變化和創(chuàng)新的魅力。在我們的`學(xué)習(xí)和工作中，也常常會(huì)遇到一些固定的模式和方法，但我們不能因此而變得僵化。我們應(yīng)該像小螞蟻一樣，敢于打破常規(guī)，嘗試用新的方式去思考和解決問(wèn)題。創(chuàng)新不僅僅是創(chuàng)造新的東西，更是賦予舊事物新的生命和意義。通過(guò)創(chuàng)新，我們可以為自己的生活和學(xué)習(xí)注入新的活力，創(chuàng)造出更多的可能性。

同時(shí)，這個(gè)故事也讓我對(duì)書(shū)本和閱讀有了更深的敬意和熱愛(ài)。書(shū)本不僅僅是知識(shí)的寶庫(kù)，更是一個(gè)充滿想象力的世界。小螞蟻在書(shū)本里的奇妙經(jīng)歷，讓我意識(shí)到每一次閱讀都是一次獨(dú)特的冒險(xiǎn)，我們可以在書(shū)中與不同的角色相遇，體驗(yàn)各種各樣的故事和情感。閱讀不僅可以豐富我們的知識(shí)，還可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。我們應(yīng)該珍惜每一次閱讀的機(jī)會(huì)，用心去感受書(shū)中的世界，讓自己的心靈在閱讀中得到滋養(yǎng)和成長(zhǎng)。

總之，《書(shū)本里的螞蟻》是一個(gè)簡(jiǎn)單卻又深刻的故事，它以一種獨(dú)特的方式告訴我們，無(wú)論生活多么平凡，我們都可以通過(guò)勇氣、好奇心和創(chuàng)新精神，讓它變得充滿驚喜和奇跡。我將帶著這些感悟，在未來(lái)的生活中，不斷探索，勇于創(chuàng)新，熱愛(ài)閱讀，讓自己的人生變得更加精彩。

書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感 篇6

我特別喜歡《書(shū)本里的螞蟻》這個(gè)故事。因?yàn)檫@個(gè)故事講了小螞蟻被小女孩夾在書(shū)里，它仍然表現(xiàn)的積極樂(lè)觀，書(shū)里的字也跟著小螞蟻動(dòng)起來(lái)了，小女孩每天都能看到新的故事。

這個(gè)故事告訴我們：不管到哪里，都要積極努力，才能做出有意義的事情。

我還喜歡《洛卡的樹(shù)葉》這個(gè)故事。因?yàn)檫@個(gè)故事講了洛卡是一只大家認(rèn)為脾氣很壞的小熊，但他是很有愛(ài)心的。為了保護(hù)一片樹(shù)葉，他在上面簽上了他的名字。到了冬天，洛卡準(zhǔn)備冬眠時(shí)，一只小鳥(niǎo)把有他簽名的樹(shù)葉送給他，洛卡得到了一個(gè)漂亮的書(shū)簽。

這個(gè)故事告訴我們：看人不能光看外在，要看內(nèi)心是否善良和充滿愛(ài)。

書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感 篇7

有一只黑黑的小螞蟻在花朵上睡著了，這朵花被一個(gè)小女孩帶回家，夾在一本書(shū)里，小螞蟻被書(shū)夾得扁扁的就在這書(shū)里來(lái)回的走動(dòng)，于是其它的文字也在書(shū)里變化著，變成一個(gè)一個(gè)的好故事，有一天，小姑娘想起那朵美麗的花，就打開(kāi)書(shū)本來(lái)看驚喜地發(fā)現(xiàn)這本她看厭的舊書(shū)，寫(xiě)著她從來(lái)也沒(méi)有看過(guò)的新故事，她一口氣讀完了這本書(shū)。從此，小姑娘每天都能讀到不同的故事，她愛(ài)上了讀書(shū)。

我也想放一只小螞蟻到書(shū)里，這樣這些字就會(huì)走路了。有了這么一本會(huì)天天變化的書(shū)，我每天都能看到新的故事，該多好??！

媽媽告訴我，世界上沒(méi)有會(huì)變成字的螞蟻，也沒(méi)有會(huì)天天變化的書(shū)，只要善于發(fā)現(xiàn)，多讀課外書(shū)，它會(huì)給我?guī)?lái)更多的驚喜！

書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感 篇8

這本書(shū)的作者是：“王一梅”，字?jǐn)?shù)是100千字。這本書(shū)是獲得過(guò)國(guó)內(nèi)大獎(jiǎng)的書(shū)，里邊有很多小故事都很有趣，但是我最喜歡“狗熊的晚餐”。

這段小故事是講的大熊它做的晚餐，這個(gè)晚餐是它自己給自己做的，可是一個(gè)小豬正準(zhǔn)被睡覺(jué)，就聞到了大熊的晚餐，直接就跑到了大熊的家。小豬連口水的流了出來(lái)，就敲敲門(mén)，大熊把門(mén)打開(kāi)說(shuō)：“瘦瘦的小豬，你是從哪里來(lái)的?”小豬說(shuō)：“是香味帶我來(lái)的，我太餓了就聞到一股香噴噴的味道，我聞著聞著就到了這里，實(shí)在對(duì)不起”。后來(lái)大熊給了小豬吃了他的晚飯，也給了馬和牛，但是它自己就沒(méi)得吃了。

我們吃東西的時(shí)候，不能像個(gè)貪吃鬼，要和大家一起分享，這樣吃的食物才更香。

書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感 篇9

最近我一直在讀《書(shū)本里的螞蟻》這本書(shū)，我覺(jué)得這是一本充滿童趣和想象的一本書(shū)，給我印像最深的故事是《兔子蘿里》，因?yàn)楣适吕锩嬲f(shuō)：蘿里是一只灰色的小兔子。

他和其他兔子一樣每天起來(lái)做做操、吃青草、捉迷藏可是讓蘿里最吃驚的是他的耳朵比其他兔子短，最糟糕的是，他很久就聽(tīng)說(shuō)兔子跟老鼠長(zhǎng)的`很像，除了長(zhǎng)耳朵之外。他怕伙伴們會(huì)瞧不起他，或者以為他是鼠類(lèi)。天長(zhǎng)日久，蘿里終于決定不當(dāng)兔子，他打算把自己化裝成狗，因?yàn)楣返亩浯蟛糠直韧米佣?。早晨狗啃骨頭他去吃青草，狗讀報(bào)蘿里也讀報(bào)。一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，尖叫著：“看，這里有一只短尾巴狗！”蘿里這才知道自己的尾巴太短，于是他決定不當(dāng)狗，他把自己化裝成一只熊，但是沒(méi)有成功，這時(shí)，一只年長(zhǎng)的熊告訴他：“我早知道你是一只兔子，為什么不好好當(dāng)一只兔子呢？”蘿里告別了熊，回到了家里。蘿里想起當(dāng)狗的日子和當(dāng)熊的日子，它多惦記兔子伙伴??！他來(lái)到屋外，看見(jiàn)外面已經(jīng)一片白雪，兔子在雪地上對(duì)雪人。一只兔子說(shuō)：“有誰(shuí)看見(jiàn)那只耳朵有點(diǎn)短的兔子啦？他堆的雪人最棒了！”一只兔子看見(jiàn)了蘿里，叫道：“就是他！”原來(lái)大家早就知道他耳朵短，但很喜歡它。蘿里豎起耳朵，和兔子們一起堆雪人，他覺(jué)得自己是一只快樂(lè)的小兔子。

我最喜歡這只小兔子了，就像我一樣，要做最好最好的自己，這也是我喜歡這個(gè)故事的原因。