主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。時代不斷在進(jìn)步，主持人在活動中起到的作用越來越大，主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞，下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)雷鋒活動優(yōu)秀主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)雷鋒主題升旗儀式主持稿 篇1

老師、同學(xué)們：

大家好！

在初春的三月，我們需要一種精神來消融冬天最后一絲寒意！我們要用內(nèi)心的愛與真誠，使我們周圍的空氣都溫暖起來！一個不朽的名字——雷鋒，再一次在耳邊響起。'雷鋒'二字，已成為人們心目中熱心公益，樂于助人，扶貧濟(jì)困，見義勇為，善待他人，奉獻(xiàn)社會的代名詞。雷鋒樂于助人，出差時，行程一萬里，好事做了一車；他平時勤儉節(jié)約，但為了支援災(zāi)區(qū)人民和幫助戰(zhàn)友，卻毫不猶豫，慷慨解囊。為人民服務(wù)就是他短暫一生的追求。

50多年來，雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精神已經(jīng)成為中華民族精神的一部分。今天，我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)雷鋒精神呢？ 3月5日作為學(xué)雷鋒日，同學(xué)們應(yīng)該以自己的實(shí)際行動來體現(xiàn)新時代的雷鋒精神，將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動相結(jié)合、與社會實(shí)踐活動相結(jié)合，讓雷鋒精神永駐校園，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

同學(xué)們，時代在變遷，雷鋒精神已經(jīng)有了更多新的詮釋。也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們堅信：愛心存在于每一個人胸間，在他人需要幫助時，我們可以無私的奉獻(xiàn)；當(dāng)我們的校園環(huán)境需要大家去美化時，我們能否為此忙碌起來，讓灰塵不再飛揚(yáng)，讓垃圾不再堆積，讓我們改掉惡習(xí)，從一點(diǎn)一滴小事做起；敢于向壞習(xí)慣，不文明，不和諧的行為做斗爭。我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞斋@更多的成果！讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加明凈；讓我們洋溢燦爛笑容，揮灑勞動汗水，收獲文明和諧的希望；讓雷鋒精神在校園里體現(xiàn)，三月是愛的季節(jié)，讓我們以雷鋒叔叔為榜樣，將雷鋒精神永遠(yuǎn)傳遞！

同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！

學(xué)雷鋒主題升旗儀式主持稿 篇2

今天是國慶假期后開學(xué)的第一天，我們學(xué)校舉行了升國旗儀式，來共同慶祝建國62周年活動。

早晨，我們師生早早來到學(xué)校打掃衛(wèi)生和準(zhǔn)備升國旗活動。7時30分，學(xué)生們在國旗下站著整齊的隊(duì)伍，隨著國歌聲的響起，我們的升旗手慢慢地把五星紅旗升上了我們美麗的校園上空。學(xué)生們在下面仰望這國旗在上面隨風(fēng)飄動。

接著，六年級學(xué)生陳建宏作為學(xué)生代表在國旗下講話，他演講的題目是《小學(xué)生如何愛國》，他講到，作為學(xué)生如何來愛國呢？首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校。要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、我們要自覺地保護(hù)學(xué)校里的一草一木，我們還要像對待自己的`兄弟姐妹一樣去熱愛我們學(xué)校的其他同學(xué)，讓我們珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，用自己優(yōu)異的成績，來報答養(yǎng)育了我們的學(xué)校，報答我們敬愛的老師！將來為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最后，我們馬校長做了總結(jié)發(fā)言，并宣布了本周的活動主題為：歡度國慶假期、共慶建國62周年。她強(qiáng)調(diào)：少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。總結(jié)了小學(xué)生要如何愛國：愛同學(xué)，愛學(xué)習(xí)，愛老師，愛父母，愛學(xué)校，愛國家，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量！

我校將通過廣播、板報、征文、演講和主題班會等形式開展本周的校園活動。為此，我們校園廣播站下載了《我愛你我的祖國》、《今天是你的生日》等歌曲在課前、課后播放。其他活動在逐一進(jìn)行中。

通過這次升國旗儀式，我們學(xué)校進(jìn)行了一次很好的愛國主義教育活動，為我們本周的校園主題開了一個好頭。我們將會進(jìn)一步搞好愛國教育工作。

學(xué)雷鋒主題升旗儀式主持稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx班的學(xué)生xxx。

春天來了，鳥語花香。在這暖洋洋的季節(jié)里，我不禁想起了雷鋒叔叔。因?yàn)椤袄卒h”，是一個讓人想起來就像春天般溫暖的名字。

從《雷鋒的故事》這本書里，我“認(rèn)識”了雷鋒叔叔，他是一個平凡的人，但是他的精神不平凡。他珍惜時間、熱愛學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、樂于助人，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

大家都說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒叔叔做了許多許多的好事：他帶病建學(xué)校；捐款給災(zāi)區(qū)；給車站打掃衛(wèi)生；送老大娘回家；還幫助困難人家……等等。

雷鋒的精神感動了我。我覺得向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，不需要做什么驚天動地的大事，只要從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起就可以了，比如：

給老人讓座，幫助困難的同學(xué)，做一個懂禮貌有愛心的的好孩子；

隨手關(guān)燈，不亂花零錢，鉛筆不能用半截就扔掉，做一個勤儉節(jié)約的好孩子；

不亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木，遵守交通規(guī)則，做一個講文明的好孩子；

在學(xué)習(xí)上，要發(fā)揚(yáng)雷鋒叔叔的“釘子精神”，抓緊時間，勤奮學(xué)習(xí)，做一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵……

雷鋒叔叔雖然離開我們了，但是他的精神還在延續(xù)。我們身邊就有許多像雷鋒叔叔這樣的人物，如全國勞模徐輝叔叔，“中國好人”葛楊阿姨，還有十八大代表張紅妹阿姨等等，他們都是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。所以，當(dāng)別人需要幫助的時候，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起手拉手，困難準(zhǔn)低頭！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

學(xué)雷鋒主題升旗儀式主持稿 篇4

10月22日，長春工程學(xué)院迎來了本學(xué)期的第十二周，水環(huán)學(xué)院在本部操場舉行了隆重的升旗儀式。

早7：00伴著冉冉升起的朝陽，升旗儀式正式開始。升旗儀式由水環(huán)學(xué)院分團(tuán)委社會實(shí)踐部部長孫冬冬同學(xué)主持。會議共分護(hù)旗隊(duì)送旗，升國旗，國旗下講話，國旗下宣誓等四部分。分團(tuán)委副書記馬艷宇同學(xué)代表同學(xué)們作了國旗下講話，他說：“我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，是祖國的`棟梁之才。我們要以國家為己任，時刻準(zhǔn)備著。”他還表示要牢記先輩，珍惜時光，珍惜這用熱血換來得安定與團(tuán)結(jié)。

出席本次升旗的還有水環(huán)學(xué)院副書記王德座老師，水環(huán)學(xué)院分團(tuán)委書記趙靖老師，以及校團(tuán)委于淼老師。

通過參加本次升旗使同學(xué)們加深了對祖國的熱愛和對國旗的理解，使同學(xué)們堅定信念，要把祖國建設(shè)的如冉冉升起的朝陽一樣，充滿朝氣，充滿活力，邁著矯健的步伐奔向輝煌的明天。

學(xué)雷鋒主題升旗儀式主持稿 篇5

[活動目標(biāo)]

適逢3 5學(xué)雷鋒日，配合學(xué)校切實(shí)開展學(xué)雷鋒活動，通過全體學(xué)生的共同參與，引導(dǎo)他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學(xué)習(xí)、生活中去。

[活動過程]

一、主持人報幕，引出班會主題。

時光飛逝，過去的每一天都漸漸的排至歷史的長河之中，從中它不斷地在告訴我們要怎樣生活，怎樣做人。3月5日是無人不曉的雷鋒紀(jì)念日，雷鋒是一個出身貧寒的解放軍，從小就立志長大后要位人民效勞

二、小組排序，演繹雷鋒故事。

1、《苦練過硬本領(lǐng)》瞿劍鋒小組

講述雷鋒在參軍過程中以驚人的毅力苦練教練彈的事跡，表演者以深沉感人的語調(diào)將雷鋒堅持不懈地精神渲染得淋漓盡致。

2、《勇攀高鋒》吳翔宇小組

以小品的形式，利用鋒的諧音把雷鋒艱苦奮斗的精神寓于勇攀頂峰之中，巧妙而又機(jī)智，具有極強(qiáng)的感染力。

3、《生活》黃曉燕小組

雖是以最常見的生活小事來演繹雷鋒的艱苦奮斗精神，但來源于生活而又高于生活。雷鋒不畏艱難，勤工儉學(xué)，其中蘊(yùn)含的生活哲理令同學(xué)們深思。

4、《面對雷鋒的畫像》喬俞熒小組

不得不成認(rèn)喬俞熒、楊穎蕾等幾位女生極富煽動力的語調(diào)，將我們21世紀(jì)青少年對于雷鋒的崇敬和愛戴之情動情地演繹出來了。再加上極其穩(wěn)重、成熟的表演，本組的表現(xiàn)贏得同學(xué)們的一致認(rèn)可和熱烈鼓掌。

5、《艱苦奮斗的雷鋒》黃麗文小組

本小品最直接地將雷鋒在工地打工，面對生活的艱難困苦而又堅強(qiáng)不屈的奮斗精神渲染得出神入化，同學(xué)們深受觸動。

6、《自覺的磨練》俞麗娜小組

原來偉大的雷鋒也曾有過如此經(jīng)受考驗(yàn)、面臨抉擇的艱難時刻，但雷鋒硬是以自己這種吃盡苦中苦，方為人上人的精神鼓舞著自己取得了最后的成功。

7、《平凡中見精神》徐杰小組

1．通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民效勞的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的小雷鋒出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動過程

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會主題

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！五〔1〕班學(xué)雷鋒主題班會現(xiàn)在開始！

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。

乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動月。

乙：對了。

合：學(xué)習(xí)雷鋒好典范，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的榮耀傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民效勞的好戰(zhàn)士

1、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民效勞的好戰(zhàn)士！

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2、乙：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》

故事〔一〕人民的勤務(wù)員

故事〔二〕助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！

我不累。雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

甲：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民效勞！

乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！

雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆珍貴的精神財富。

3．甲：請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民效勞是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民效勞中去

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種釘子精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣熾熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一13班的集體中。

三、使學(xué)生明白雷鋒精神在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)

甲:不信？請看小品《一粒釘子》：

俊杰：〔背著書包，走進(jìn)課室〕啊，還沒人來，今天我最早到啦！〔坐在椅子上〕哎呀，我的'屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。

彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。

俊杰：沒、沒什么事。

彬彬：〔坐在椅子上〕哎呀，真痛！釘、釘子?！渤藳]人注意，換了一張椅子〕

班長：大家早上好！

俊杰：班長，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎？能教教我嗎？

班長：當(dāng)然可以，呆會兒教你們。〔坐在椅子上〕哎喲，什么東西？是一粒釘子。

〔這時，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過來，不好意思的抱歉。〕

班長：哦，沒關(guān)系，椅子長釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數(shù)學(xué)題。

俊杰、彬彬：好，我來幫你。

〔小品結(jié)束〕

乙：雷鋒精神永放光輝，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中班長助人為樂的精神。

甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會上，在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學(xué)們是怎樣說的！

甲：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事？

學(xué)生發(fā)言：美在我身邊〔講述身邊好人好事〕

[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。

[主持人]今天的學(xué)雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束，希望我們每個同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好典范》，來結(jié)束這次主題班會吧！

學(xué)雷鋒主題升旗儀式主持稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。

他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給中外人民極大的影響。

他曾經(jīng)說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去?！彼褪抢卒h。

今天是向雷鋒同志學(xué)習(xí)49周年紀(jì)念日，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為全國億萬人民的`生動實(shí)踐，為了在全校大力弘揚(yáng)雷鋒精神。

今天，我們?nèi)熒奂谝黄?，共同追隨雷鋒的足跡。

出席啟動儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：xx區(qū)公所

今天的啟動儀式共有七項(xiàng)議程。

首先，進(jìn)行第一項(xiàng)議程：升旗儀式。全體起立，升國旗奏國歌。

下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程：有請XXX領(lǐng)導(dǎo)致辭。大家歡迎。

下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程：來賓致辭，大家歡迎。

下面進(jìn)行第四項(xiàng)議程：請何應(yīng)國老師代表團(tuán)委、少先隊(duì)宣讀倡議書。

下面進(jìn)行第五項(xiàng)議程:有請xx中學(xué)邵校長宣布活動開始。

下面進(jìn)行第六項(xiàng)議程：全體師生共唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

下面進(jìn)行第七項(xiàng)議程：簽字儀式

同學(xué)們，雷鋒，一個只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能夠羸得億萬人民如此崇高和長久的敬意，一個普通戰(zhàn)士所表現(xiàn)出來的高貴品質(zhì)，能夠激勵幾代人健康成長，一個學(xué)習(xí)雷鋒的群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進(jìn)程中延續(xù)不斷，影響著一個時代的社會風(fēng)尚。這充分說明雷鋒精神具有強(qiáng)大的生命力，已成為全國人民寶貴的精神財富。雷鋒同志的一生是平凡的，任何人都可以學(xué)習(xí);但雷鋒同志的精神是偉大的，任何人必須努力才能學(xué)到。希望同學(xué)們以雷鋒同志為光輝榜樣，努力學(xué)習(xí)，勤奮實(shí)踐，傳承雷鋒精神，使自己成為一個在新時代志存高遠(yuǎn)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，不辜負(fù)家人的殷切期望。

請各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生有序的退場!

學(xué)雷鋒主題升旗儀式主持稿 篇7

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會主題

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！初一13班學(xué)雷鋒主題班會現(xiàn)在開始！

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。

乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動月。

乙：對了。

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！

乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2、乙：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》

故事（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒靜靜給受災(zāi)的`戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”

“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

甲：同學(xué)們，雷鋒的故事， 當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！

乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，小結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3.甲：請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€優(yōu)點(diǎn)：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一13班的集體中。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)

甲：不信？請看小品《一粒釘子》：

俊杰：（背著書包，走進(jìn)課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦?。ㄗ谝巫由希┌パ剑业钠ü?，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。

彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。

俊杰：沒、沒什么事。

彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人留意，換了一張椅子）

班長：大家早上好！

俊杰：班長，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎？能教教我嗎？

班長：當(dāng)然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。

（這時，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。）

班長：哦，沒關(guān)系，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數(shù)學(xué)題。

俊杰、彬彬：好，我來幫你。

（小品結(jié)束）

乙：雷鋒精神永放光線，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。

甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會上，在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學(xué)們是怎樣說的！

甲：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事？

學(xué)生發(fā)言：美在我身邊（講述身邊好人好事）

1、捐款……，2、獻(xiàn)花……，3、勞動……，4、學(xué)習(xí)……

[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。

甲：在這次學(xué)雷鋒活動月中，我們班評出“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子”，他（她）們是 ……讓我們以熱烈的向他們表示祝賀，并請欣賞，蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》

乙： 同學(xué)們在這次學(xué)雷鋒過程中，都很積極！但是不是只憑一份熱情就可以呢？下面請看我們班的一個真實(shí)故事《我們是這樣捐花的》

小品《我們是怎樣捐花的》（真實(shí)故事改編）

甲：看完這個小品，同學(xué)們有什么看法呢？我們請大家說一說！

（精神可嘉，但仍然應(yīng)學(xué)習(xí)第一，未成年人不能騎摩托車…）

乙：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學(xué)習(xí)，生活中實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動做雷鋒式的好少年！

小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》

甲：在這次學(xué)雷鋒過程中，我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報”來贊揚(yáng)雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！

（展示手抄報）

[主持人]今天的學(xué)雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束，希望我們每個同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧！

學(xué)雷鋒主題升旗儀式主持稿 篇8

教學(xué)目標(biāo)：

（1）了解雷鋒的事跡與那個時代的歷史背景。

（2）體會雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神，提倡校園中同學(xué)間要有互幫互愛的氛圍，奉獻(xiàn)自己的愛心和力所能及的幫助。

（3）學(xué)習(xí)雷鋒螺絲釘?shù)木?，號召同學(xué)們發(fā)揚(yáng)螺絲釘“擠”和“鉆”的精神，合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率。

教學(xué)過程：

（1）四個小隊(duì)分別選出一名代表，介紹雷鋒的故事，誦讀雷鋒日記。

提問與討論：故事中的人物與事跡，體會他的內(nèi)心世界與崇高的精神。

（2）討論：為什么要向雷鋒學(xué)習(xí)？要學(xué)習(xí)他的什么精神？

（3）四個小隊(duì)分別選出一名代表發(fā)言，我們要不要提倡無私奉獻(xiàn)，要不要像螺絲釘那樣，“擠”時間去學(xué)習(xí)，去提高效率，要不要“刻苦鉆研”，認(rèn)學(xué)習(xí)。

（4）小品1

討論：友愛互助的.精神是否已過時，要提倡嗎？體現(xiàn)雷鋒的什么精神？

（5）小品2

討論：生活安逸了，要不要刻苦讀書了？體現(xiàn)了雷鋒的什么精神？

（6）班級討論：

◆雷鋒的精神在我們的學(xué)習(xí)與生活中無處不在，同學(xué)間要有互幫互愛，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)螺絲釘“擠”和“鉆”的精神，合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率。

◆這次活動中同學(xué)們的積極參與意識在增強(qiáng)，參與就會有收獲。

學(xué)雷鋒主題升旗儀式主持稿 篇9

一、要經(jīng)常開展國旗常識教育

五星紅旗永遠(yuǎn)是中國形象和民族尊嚴(yán)的神圣象征，作為中國人，我們要尊敬國旗，愛戴國旗，更要懂得國旗的相關(guān)常識。雖不至于讓學(xué)生全文背誦國旗法的二十條，但也應(yīng)讓學(xué)生初步掌握國旗的顏色、組成部分、象征意義、國旗升降儀式、違反國旗法規(guī)定的錯誤行為等基本常識。尤其是要讓學(xué)生了解新中國成立以來中國人民在五星紅旗的指引下的奮斗歷程，這對于激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛五星紅旗的熱情尤其重要。學(xué)校每學(xué)年要開展一次國旗常識教育活動，如開展國旗法學(xué)習(xí)、常識問卷、繪制國旗、主題演講、歌舞等活動，尤其是要利用好近幾十年我國發(fā)展進(jìn)程中的各個階段光輝史料，如觀看香港、澳門回歸時升國旗奏國歌以及運(yùn)動健兒獲奧運(yùn)會金牌時的奏國歌升國旗的場景。通過各種形式的系統(tǒng)教育，使學(xué)生時刻感知國旗的神圣意義，增強(qiáng)對國旗的尊敬之情，讓學(xué)生感覺到國旗就飄在眼前、揚(yáng)在心中。

二、要做好國歌專題教育活動

國歌中藏著重要的思想內(nèi)涵與偉大的民族精神。學(xué)唱、傳唱國歌是一個公民最基本的道德素養(yǎng)，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要表現(xiàn)。五星紅旗伴著《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起，許多學(xué)生做到了面向國旗肅立致敬，但卻始終“雙唇緊閉”，不愿將國歌唱出來。盡管學(xué)校倡議升國旗時要唱國歌，可是一到升旗時便出現(xiàn)“開頭不錯、中間聲弱、尾段靜默”的尷尬場面。為了能讓學(xué)生加強(qiáng)對國歌的認(rèn)知、對國家的認(rèn)同，從中感悟國歌的真諦和力量，學(xué)校要認(rèn)真做好國歌專題教育活動，把唱國歌列為學(xué)生德育的重要項(xiàng)目，對奏唱《國歌》的重大意義及學(xué)唱《國歌》的活動進(jìn)程做出精心安排和統(tǒng)一要求，師生必須全員參與。特設(shè)國歌課堂，介紹國歌的來歷，了解歌詞的意義，分析國歌的旋律，組織學(xué)生多次學(xué)唱、個人演唱、合唱，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師要帶頭學(xué)唱，堅持開展升旗儀式中“唱國歌”活動，做到人人會唱，并能唱熟、唱準(zhǔn)、唱好國歌。在嚴(yán)肅認(rèn)真的氛圍熏陶下，剔除師生“不好意思唱國歌”的心理，讓學(xué)生充分感受到國歌的魅力，都愿爭著用唱國歌行動來表達(dá)自己的愛國情。

三、要重視教師隊(duì)伍的'升旗活動管理

有的學(xué)校在進(jìn)行升旗活動時并未做到“嚴(yán)肅認(rèn)真、一視同仁”的要求，對學(xué)生有明令要求，有檢查獎懲；而對教師隊(duì)伍的參加情況卻缺少管理。如學(xué)生已列隊(duì)完畢，教師隊(duì)伍尚陸陸續(xù)續(xù)；學(xué)生全員集合，教師卻尚欠三分之一；學(xué)生排成排、列成列，教師隊(duì)列卻隨意走動、難以整齊；學(xué)生方陣服飾統(tǒng)一，教師隊(duì)伍五顏六色；學(xué)生隊(duì)伍鴉雀無聲，教師陣營說笑不已……尤其值得指出的是，在升旗活動結(jié)束時，許多學(xué)校為了體現(xiàn)對教師的尊重，讓教師先行，本來就不太整齊的隊(duì)伍一下子零散開來，各自回“營”，可謂是“無善始、難善終”。教師尚且如此，學(xué)生該作何想法？時間一長，難免會出現(xiàn)這樣或那樣對學(xué)校的要求“降低標(biāo)準(zhǔn)、變相執(zhí)行”的現(xiàn)象。當(dāng)學(xué)生“心不甘、情不愿”參加升旗活動時，升旗活動的教育作用也會“軟弱無力”。

《論語》云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！焙捌粕ぷ硬蝗缱龀鰳幼?，教師的言行表現(xiàn)會對學(xué)生成長產(chǎn)生潛移默化的影響。若想提高升旗活動的教育效果，學(xué)校必須重視教師隊(duì)伍的升旗活動管理，要建立并認(rèn)真執(zhí)行教師升旗制度，對升旗活動的時間、簽到、站隊(duì)、儀表、紀(jì)律等方面應(yīng)有明確規(guī)定，進(jìn)行量化考核，納入年終評審項(xiàng)目。建議教師要多從學(xué)生的角度去想問題，用規(guī)范的要求來審視自己的言行，注重發(fā)揮示范作用，先于學(xué)生到場列隊(duì)，和學(xué)生一樣有秩序退場，力求每個動作、每個眼神都是規(guī)范的，我們用整齊、嘹亮的國歌聲帶動學(xué)生，用飽滿的激情感染學(xué)生，注重樹立榜樣形象，積極發(fā)揮示范作用。當(dāng)一支有著良好表率作用的教師隊(duì)伍出現(xiàn)在學(xué)生面前時，學(xué)生必定會參照教師的做法去規(guī)范自己的升旗言行，在潤物細(xì)無聲的感染和熏陶中，教育的作用發(fā)揮得淋漓盡致。

四、要嘗試護(hù)旗手、升旗手輪流制

許多學(xué)校的護(hù)旗手、升旗手都是在全校學(xué)生中選拔、訓(xùn)練出來的，一經(jīng)任命，便成了“固定演員”，以后的升旗活動均由他們“全程承包”，其他學(xué)生便無緣參與其中。再好的活動如果不能讓學(xué)生親身參與，就難以讓學(xué)生產(chǎn)生融入感、神圣感、自豪感。學(xué)校要嘗試護(hù)旗手、升旗手嘗試輪流制，拓寬參與面，讓升旗儀式不總是固定的表演，而讓它成為大家都有機(jī)會學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、展示的舞臺。學(xué)校要將選拔護(hù)旗手、升旗手活動作為一項(xiàng)體育教學(xué)的必修課程，提升全校學(xué)生的參與熱情?？勺寣W(xué)生反復(fù)觀賞天安門護(hù)旗手的升旗過程，讓學(xué)生理解作為一名護(hù)旗手或升旗手的光榮意義，掌握作為一名護(hù)旗手或升旗手的各項(xiàng)要求。在此基礎(chǔ)上再嘗試進(jìn)行護(hù)旗手、升旗手的班級輪流制，校隊(duì)表演制，年組輪流制等多種形式。護(hù)旗手、升旗手不分男女之別，不必非得講求高矮胖瘦一致，只要吃得“訓(xùn)練苦”，受檢達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，就有機(jī)會在全校師生面前展示自己的最佳風(fēng)貌。

五、要對國旗下演講活動做精細(xì)化管理

國旗下演講是一種很好的教育形式，只要演講者的語言內(nèi)容贏得聽眾的心理認(rèn)同，便能引發(fā)聽者的關(guān)注和思考，并對演講內(nèi)容進(jìn)行探究、領(lǐng)悟，達(dá)到預(yù)期的受教育的目的。但在實(shí)際操作中，許多演講者只是單純地完成學(xué)校的指令，演講無激情，用心聽的學(xué)生不多，能聽清楚的學(xué)生不多，聽了有所感悟的同學(xué)更是不多。學(xué)校要對國旗下演講活動做精細(xì)化管理，如輪到哪班負(fù)責(zé)演講任務(wù)時，便事先在該班進(jìn)行小型演講比賽，通過民主選舉推選演講者；演講者的演講技巧需要事前初級培訓(xùn)，盡量擺脫讀稿形式，倡議脫稿演講，也可鼓勵在演講時加入動作演示、道具協(xié)助、歌舞助興、情景表演等元素，調(diào)動起學(xué)生的感覺和思維器官，喚起學(xué)生對演講內(nèi)容的興趣和情感；演講內(nèi)容必須原創(chuàng)，不建議總進(jìn)行“月主題系列教育”的模式，如學(xué)雷鋒教育、革命傳統(tǒng)教育、前途理想教育、環(huán)保教育、文明禮儀教育、安全教育、感恩教育等話題來束縛演講題材，建議從校園的平凡細(xì)節(jié)講起，建議從師生日常生活、學(xué)習(xí)談起，在身邊選取事例，推薦身邊的典型，把群眾的視線轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)人生，引導(dǎo)學(xué)生正確處理日常生活，以具體的方式進(jìn)行溝通交往，以積極的心態(tài)去面對社會人生，這樣才能提升起德育的真正作用。

國旗下演講也可以突破“一名演講者”的固定模式，可雙人表演、多人參與?！皣煜卵葜v”也可發(fā)展為“國旗下表演”，把那些學(xué)生辛苦創(chuàng)作的正能量節(jié)目以演講、朗誦、小品、合唱、舞蹈等多種形式呈現(xiàn)給全校師生。

六、要把軍訓(xùn)成果作為升旗儀式中的常態(tài)檢閱

許多學(xué)校在新生入學(xué)時總要進(jìn)行為期一周或兩周的軍訓(xùn)，可是一旦軍訓(xùn)結(jié)束，未來兩三年的時間內(nèi)便不再進(jìn)行軍訓(xùn)成果檢閱，學(xué)生的“士兵意識”也會隨著時間的磨耗而淡忘。學(xué)校要把軍訓(xùn)成果檢閱加入升旗儀式的前部，讓學(xué)生以方陣形式先在操場進(jìn)行一圈隊(duì)列表演，齊步、正步、跑操、喊班風(fēng)口號，也可加入拍照、錄像、打分等評比機(jī)制給予鼓勵，這樣一來，能延續(xù)和鞏固學(xué)生集中軍訓(xùn)的教育效果，激發(fā)起全體同學(xué)的服從意識、紀(jì)律觀念、團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，以飽滿的熱情和規(guī)范的禮儀參與升旗儀式。我們還可以邀請當(dāng)?shù)噩F(xiàn)役軍人參加學(xué)校的升旗活動，讓師生親眼觀摩軍人標(biāo)準(zhǔn)的動作、颯爽的軍姿、威武的軍容，以別開生面的新鮮感提高同學(xué)們參加升旗儀式的積極性。

學(xué)雷鋒主題升旗儀式主持稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的學(xué)長學(xué)姐，以及共同戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)友們：

大家晚上好

我是來自學(xué)習(xí)部的一名干事，我叫xx。

今天，很榮幸地能夠站在這里代表20xx年上半年優(yōu)秀個人發(fā)言。

時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在學(xué)生會這個大家庭里生活了一年了，而我相信，我們大家的這一年都是生活充實(shí)，有許多收獲的一年

一年前，我們都還是懵懂的新生，而如今，我們都已經(jīng)成長了，我們能夠處事不驚，能夠開展成功的活動了，這都是學(xué)生會帶給我們的，所以，在此請允許我向我們的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，學(xué)長學(xué)姐，以及我們自己說一聲：謝謝

對于學(xué)習(xí)部來說，我們的工作任務(wù)是很繁重的，每雙周的電子教學(xué)信息反饋表的收集和傳達(dá)，每月思品考核本，考勤本和班級工作手冊這三本資料的檢查，以及每月學(xué)委工作計劃與總結(jié)的檢閱，這些都是我們部門需要做的常規(guī)工作，而我作為其中一員，我能夠積極主動的完成任務(wù)。

因此我認(rèn)為一名合格的學(xué)生會干事要學(xué)會認(rèn)真的完成自己部門的常規(guī)工作。

除了完成部門的常規(guī)工作之外，在本學(xué)期我擔(dān)任過招聘會的志愿者，還參加了三月份學(xué)雷鋒義務(wù)植樹活動，與部門共同組織策劃了演講賽和辯論賽，而且還直接參加了演講比賽，并擔(dān)任了辯論賽決賽的主持人，在剛剛結(jié)束的.創(chuàng)業(yè)大賽中，我也積極的完成我的工作任務(wù)。

系部下學(xué)期的迎新舞蹈也在緊張排練中，我也很榮幸的能夠成為其中的一員。

在進(jìn)行這些工作時，我真的體會到了累，但卻是充實(shí)和快樂的累

各種活動的前期的準(zhǔn)備工作，比賽過程的把握，過程中事都是很繁瑣但卻很重要的，所以需要我們一次次的確認(rèn)，一次次的修改不足。

還記得在進(jìn)行辯論賽時，因?yàn)闀r間緊，任務(wù)雜，所以我們的工作人員經(jīng)常沒有時間去吃飯，但是，也正是這些活動帶給我們的磨練才讓我得到了更快更好的成長，讓我受益匪淺，我學(xué)會了如何去策劃準(zhǔn)備一個活動，也鍛煉了我的電腦操作能力，辦事效率也得到了很大提高，同時也學(xué)會了遇事要考慮的更加周全，要關(guān)注細(xì)節(jié)

最重要的是我學(xué)會了要勇于擔(dān)起責(zé)任，與堅持

通過這些活動的開展以及我們常規(guī)工作的進(jìn)行，我明白了成為一名合格的學(xué)生會干部很難，而成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部更難

因?yàn)檫@就代表著我們需要做好各項(xiàng)常規(guī)工作，例如寢室衛(wèi)生，到課率，晚自習(xí)，晚未歸，而與此同時，也要具備一定的組織能力，要能夠策劃、開展各種活動

而經(jīng)過我自己的思考與各位老師，學(xué)長學(xué)姐的提點(diǎn)，我覺得要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)該具備以下條件：

1、不僅要認(rèn)真的完成部門的常規(guī)工作，在日常生活，學(xué)習(xí)中要積極的做好表率，也要有能力去組織開展一系列成功、精彩的活動。

2、要時刻注意自己的言行，積極努力的工作、學(xué)習(xí)和生活。

3、做事情要考慮周全，注意細(xì)節(jié)的把握，并且要高效率高質(zhì)量的完成任務(wù)。

4、在學(xué)習(xí)、工作和生活中都要學(xué)會批評與自我批評。

學(xué)生會這個大家庭需要我們每個人呵護(hù)它，而當(dāng)我看到我們一起秉承著團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，奉獻(xiàn)創(chuàng)新的原則時，我相信我們的管理系團(tuán)總支學(xué)生會會越走越遠(yuǎn)，越來越棒

最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利，祝各位小伙伴們天天開心，在以后的學(xué)習(xí)、工作中都取得自己滿意的成績

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！